第1篇 關(guān)于“文明學(xué)?！彬?yàn)收的自查報(bào)告
省高校工委、省教委：
按照省教委__年“文明學(xué)校”驗(yàn)收的通知精神，結(jié)合省教委(1997)1號(hào)、(1997)6號(hào)文件關(guān)于“文明學(xué)校”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，我們對(duì)近年我校“文明學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)作了自查評(píng)估，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、貫徹黨的教育方針，提高思想教育質(zhì)量，培養(yǎng)獻(xiàn)身有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的“四有”建設(shè)者和接班人。
1、建立了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管的工作機(jī)制。由組織部、宣傳部、學(xué)工部、團(tuán)委、工會(huì)和教務(wù)處、學(xué)生處等職能部門(mén)分別對(duì)黨政干部、教職員工和學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。明確職責(zé)，嚴(yán)格考核考試制度，拓寬思想政治工作空間，加大工作力度，以保證思想政治工作的實(shí)效性、針對(duì)性和生動(dòng)性。
三個(gè)結(jié)合是：堅(jiān)持把思想政治工作同本部門(mén)、本專(zhuān)業(yè)實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)針對(duì)性;堅(jiān)持把思想政治工作與討論、座談、辯論、參觀等多種形式相結(jié)合，以增強(qiáng)思想工作的實(shí)效性;堅(jiān)持把思想政治工作和解決師生思想實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，開(kāi)展得人心、暖人心、穩(wěn)人心的活動(dòng)，為全面開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面奠定思想政治基礎(chǔ)。
四個(gè)制度是：在理論學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持校、系中心組一月一次的理論學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)和研討學(xué)校教育教學(xué)改革、解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，中心組成員年均能完成至少一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，有價(jià)值的理論研討文章，并召開(kāi)一年一次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和評(píng)比學(xué)習(xí)先進(jìn)單位及優(yōu)秀論文;堅(jiān)持教職工周學(xué)習(xí)制度，并把學(xué)習(xí)作為年終工作考核的具體實(shí)績(jī);堅(jiān)持學(xué)習(xí)簽到和考試制度，由宣傳部制發(fā)了理論學(xué)習(xí)考勤表、周報(bào)表和月報(bào)表，并堅(jiān)持每年組織考試，考試成績(jī)記入本人檔案，使理論學(xué)習(xí)得到了有效堅(jiān)持和深化，發(fā)揮了思想政治工作對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用。
建設(shè)一支隊(duì)伍是：建設(shè)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的思想政治工作師資隊(duì)伍。幾年中，我們從思想、業(yè)務(wù)、作風(fēng)、工作業(yè)績(jī)等方面對(duì)政工隊(duì)伍進(jìn)行管理考核，定期組織全體政工人員參加形勢(shì)與政策、思想道德建設(shè)為內(nèi)容的報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、討論會(huì)，并采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，利用假期組織理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班和業(yè)余黨校。幾年間，我們共舉辦業(yè)余黨校14期，理論培訓(xùn)3期。本學(xué)期，第17期業(yè)余黨校和理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，我們約請(qǐng)省內(nèi)專(zhuān)家學(xué)者就當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題、__“三個(gè)代表”重要論述作專(zhuān)題報(bào)告，引起強(qiáng)烈反響，收到良好效果。
拓寬思想政治工作渠道是我校思想政治工作的一個(gè)重要特色。幾年間，我校把“中國(guó)十大杰出青年農(nóng)民”劉笑、“國(guó)際青少年消除貧困獎(jiǎng)”獲得者郭七寶、“全國(guó)農(nóng)村青年星火帶頭人”楊風(fēng)平等人的科技試驗(yàn)開(kāi)發(fā)基地及全國(guó)教育典型圪叉咀、前元莊學(xué)校和劉胡蘭紀(jì)念館、蔡家崖革命烈士紀(jì)念館作為思想政治教育基地，多次組織干部師生參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行生動(dòng)的改革開(kāi)放、艱苦奮斗教育、創(chuàng)業(yè)精神教育和愛(ài)國(guó)主義教育，收到了明顯效果，大大提高了師生人文思想素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力。
2、認(rèn)真貫徹實(shí)施《中國(guó)高等學(xué)校德育大綱》，狠抓“兩課”教學(xué)，形成了具有本校特色的德育教育體系。
幾年來(lái)，我校堅(jiān)持既定《教育大綱》實(shí)施細(xì)則指導(dǎo)，并把它列入學(xué)?！哆h(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，強(qiáng)調(diào)德育教育在整個(gè)教育發(fā)展過(guò)程中的重要作用。“兩課”教學(xué)已成為德育工作的主渠道和主陣地。我校把“兩課”教研室改制為社科部，已形成了一支由20余名專(zhuān)兼職教師組成的師資隊(duì)伍，擔(dān)負(fù)全校50余個(gè)教學(xué)班的馬列理論和思想品德課教學(xué)任務(wù)。共開(kāi)設(shè)了：《鄧小平理論概論》、《毛澤東思想概論》、《馬列主義哲學(xué)原理》、《思想道德修養(yǎng)》、《法律基礎(chǔ)》、《形式與政策》等六門(mén)課程，共計(jì)3000多個(gè)課時(shí)。根據(jù)新形勢(shì)下的新要求，大膽改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，突出強(qiáng)調(diào)了鄧小平理論的核心作用，采取“一門(mén)多講，多門(mén)滲透”的辦法，把鄧小平理論貫穿在整個(gè)教學(xué)過(guò)程，并改革教學(xué)法，變灌輸式為“專(zhuān)題化”、“案例化”、
“電教化”、“實(shí)踐化”，通過(guò)教與學(xué)、師與生、“兩課”和專(zhuān)業(yè)課的雙向交流、雙向考核、雙向滲透和雙向提高，把“兩課”教學(xué)作為提高師生思想政治素質(zhì)的主渠道。
同時(shí)，我校在政策、經(jīng)費(fèi)、進(jìn)修等多方面，“兩課”教學(xué)已相應(yīng)傾斜，大大增強(qiáng)了兩課教學(xué)實(shí)力，使德育工作得到了充分保障。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
調(diào)整后的領(lǐng)導(dǎo)班子，在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持用黨的政策統(tǒng)一黨政一班人的思想，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論、思想、管理和決策水平。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持過(guò)“雙重民主生活會(huì)”，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，成員之間相互尊重、相互信任、相互理解，對(duì)于重大問(wèn)題，不斷交換意見(jiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，
大體，顧大局，團(tuán)結(jié)一致向前看，有效發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能和核心作用。使我校各項(xiàng)工作都沿著健康軌道迅速推進(jìn)。
調(diào)整后的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著較強(qiáng)的凝聚力、強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和創(chuàng)新開(kāi)拓精神。建校20年來(lái)，我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，為學(xué)校發(fā)展壯大做出了重大努力。但面對(duì)新世紀(jì)到來(lái)時(shí)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校面臨著重大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要進(jìn)一步加快學(xué)校建設(shè)、改革、發(fā)展步伐。在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，黨政一班人審時(shí)度勢(shì)，從學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，調(diào)整規(guī)劃，克服重重困難，從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)做起，大幅度推進(jìn)校園基本建設(shè)，更新陳舊設(shè)施，添置教學(xué)設(shè)備，擴(kuò)大招生規(guī)模。拓展辦學(xué)空間，推出“校區(qū)聯(lián)合、科教扶貧”戰(zhàn)略，確定“專(zhuān)升本”辦學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校工作出現(xiàn)了20年來(lái)第二次重大變革，帶來(lái)了學(xué)校建設(shè)的勃勃生機(jī)。幾年間，我校先后獲得了“1997——1999年完成《重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》綜合獎(jiǎng)”，“山西省安全保衛(wèi)千分杯考核”五連冠，“山西省德育示范學(xué)校”，“山西省文明單位”，“定點(diǎn)扶貧先進(jìn)單位”等光榮稱(chēng)號(hào)。成為近年獲獎(jiǎng)最多的幾年。
三、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒發(fā)的課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，推出以“學(xué)分制”為龍頭的教育教學(xué)綜合改革，積極推行“科教扶貧，頂崗支教”，開(kāi)展“教育教學(xué)質(zhì)量年”，舉辦豐富多彩的有益身心健康的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
1、推出以學(xué)分制為龍頭的教育教學(xué)綜合改革，既嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，又拓展學(xué)生求知空間，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
1998年以來(lái)，我校九個(gè)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)和三個(gè)工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委頒發(fā)的教學(xué)大綱和自編工科大綱基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和教育部制定的《面向世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，多次修訂教學(xué)計(jì)劃，制定了更為科學(xué)、規(guī)范、合理的指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，并推出了以學(xué)分制為龍頭的教學(xué)改革，把課程體系進(jìn)行了重組。重組后的課程體系以公共必修課、專(zhuān)業(yè)必修課、限選課、任選課為四大版塊，加強(qiáng)了文理滲透，強(qiáng)化了人文教育和科學(xué)教育，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，受到了熱烈歡迎。到日前已開(kāi)出選修課30門(mén)，選修課學(xué)生人數(shù)大幅度增加?，F(xiàn)拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野，又有效促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平和科研能力的提高。成為全省專(zhuān)科學(xué)校學(xué)分制施行最早的學(xué)校之一。
3、開(kāi)展“教育教學(xué)質(zhì)量年”工作，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上水平。__年初，我校在集思廣益基礎(chǔ)上，推出了__年教育教學(xué)質(zhì)量年工作，目的是全面提高教育教學(xué)水平。對(duì)此，我校制定了相關(guān)政策和計(jì)劃，建立了評(píng)價(jià)、激勵(lì)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，在各系全面展開(kāi)教育教學(xué)質(zhì)量提高工作。我們組織了電視公開(kāi)教學(xué)，教學(xué)競(jìng)賽、人文科學(xué)素質(zhì)系列講座，開(kāi)展科研活動(dòng)，強(qiáng)化教師考核管理的科學(xué)性，有效地增強(qiáng)了教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、科研意識(shí)的提高。
4、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的積極作用。
我校歷來(lái)高度重視校園文化建設(shè)，尤其近年來(lái)，根據(jù)素質(zhì)教育需要，我校不斷拓展校園文化建設(shè)空間和思路，開(kāi)展多種形式的豐富多彩的校園文化活動(dòng)，已形成了以“兩個(gè)未來(lái)工程”(未來(lái)靈魂塑造工程和未來(lái)職業(yè)技能工程)為主體的校園文化格局。堅(jiān)持不懈舉辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”，規(guī)模大，時(shí)間長(zhǎng)，參與師生廣泛，教育效果良好。今年，在繼“藝育苑”學(xué)生活動(dòng)中心建設(shè)基礎(chǔ)上，又組織了規(guī)模宏大的金音軍樂(lè)隊(duì)，成為學(xué)生精神文明建設(shè)的一個(gè)重要陣地。
同時(shí)，我們注重學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，現(xiàn)有樹(shù)人文學(xué)社，愛(ài)心社，鄧論學(xué)習(xí)會(huì)，科技協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)22個(gè)，都有章程和健全的機(jī)構(gòu)。樹(shù)人文學(xué)社堅(jiān)持出刊《樹(shù)人報(bào)》，愛(ài)心社堅(jiān)持在師生中廣泛開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，家電維修協(xié)會(huì)堅(jiān)持義務(wù)為附近農(nóng)村和“三下鄉(xiāng)”點(diǎn)維修家電，對(duì)提高學(xué)生實(shí)踐能力產(chǎn)生了較大影響。
我們還長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和大學(xué)生志愿者活動(dòng)，每年暑期，都組織近30%的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走向山村、工廠，鍛煉自己，服務(wù)社會(huì)，多次被團(tuán)省委授予“三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”。
此外，我們充分發(fā)揮業(yè)余黨校和業(yè)余團(tuán)校積極作用，對(duì)學(xué)生入黨積極分子進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，學(xué)生中要求入黨的積極分子人數(shù)逐年增加。今年被批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員的學(xué)生有近100名，占學(xué)生人數(shù)的3%。
四、實(shí)行科學(xué)、嚴(yán)格、規(guī)范、民主的管理，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)發(fā)生重大改觀，校園秩序井然。
幾年來(lái)，我校不斷深化教學(xué)、后勤、學(xué)生管理等方面的改革，逐漸形成了一套科學(xué)嚴(yán)格規(guī)范的管理制度和運(yùn)作機(jī)制。先后出臺(tái)了包括教學(xué)、教師培養(yǎng)、實(shí)習(xí)、考試、人員編制、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金、目標(biāo)責(zé)任制度考核、后勤管理等方面內(nèi)容的各種規(guī)章制度30余個(gè)，對(duì)各部門(mén)各單位實(shí)行綜合考評(píng)，并把考評(píng)結(jié)果和評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定掛鉤，取得了良好效果。今年，我校正在進(jìn)一步推進(jìn)后勤社會(huì)化改革，教育教學(xué)綜合改革，以更好增強(qiáng)學(xué)校適應(yīng)社會(huì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要和高教改革需要的能力。目前，學(xué)校師生員工思想穩(wěn)定，團(tuán)結(jié)向上，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)都有了極大改善。一大批教職工普遍增強(qiáng)了工作危機(jī)感和緊迫感，他們講大局、講創(chuàng)新、講奉獻(xiàn)，工作不計(jì)報(bào)酬，不圖享受，全心全意為學(xué)校生存發(fā)展的更高目標(biāo)扎實(shí)工作。學(xué)生中有理想、愛(ài)事業(yè)、求知識(shí)的多了，學(xué)風(fēng)濃了，教風(fēng)好了，校風(fēng)正了，學(xué)校真正出現(xiàn)了欣欣向榮的可喜局面。
五、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，提高全員職業(yè)道德素質(zhì)，努力做到“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，社會(huì)育人。”
近年來(lái)，我們堅(jiān)持開(kāi)展了“教書(shū)育人”等“五育人”活動(dòng)。我們先后制定了《教師工作規(guī)程》等一系列規(guī)章制度，從方方面面規(guī)范了師生言行，要求教職員工轉(zhuǎn)變觀念，端正教育思想，增強(qiáng)教書(shū)育人的社會(huì)使命感;展開(kāi)師生師風(fēng)大討論，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《高等教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，重視培養(yǎng)名師意識(shí)，樹(shù)立教師典型形象，發(fā)揮先進(jìn)典型的影響、教育和帶動(dòng)作用。
98年以來(lái)，我校開(kāi)展了向教壇保爾李立忠和身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的青年教師白東升同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，用兩位無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘于教壇的教師典型事跡教育廣大師生，產(chǎn)生了廣泛的教育效果和社會(huì)影響。
六，以“文明單位”創(chuàng)建活動(dòng)為龍頭，堅(jiān)持對(duì)師生進(jìn)行安全教育，法律法規(guī)教育，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，多年來(lái)，師生中從未發(fā)生違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
多年來(lái)，我校堅(jiān)持和武警呂梁支隊(duì)聯(lián)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，實(shí)施為期20天的軍訓(xùn)，把軍人作風(fēng)滲透到教育之中，對(duì)養(yǎng)成學(xué)生文明生活習(xí)慣起到了積極作用。
七、優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)文明校園
我校地處偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)，辦學(xué)基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，在校園建設(shè)方面，存在很大困難。1998年以來(lái)，我校發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)精神，多方籌資，對(duì)校園綠化、美化入手，先后種植草坪、花木，安裝路燈、燈箱，根據(jù)城建需要，裝飾臨街建筑，硬化路面，粗布形成了優(yōu)雅、舒適的良好育人環(huán)境，推進(jìn)了花園式校園建設(shè)步伐。
我校重視公寓化宿舍建設(shè)，幾年間改裝了舊有宿舍門(mén)窗，宿舍內(nèi)安裝了電話，堅(jiān)持長(zhǎng)期進(jìn)行宿舍衛(wèi)生大檢查，定期舉辦文明宿舍評(píng)比活動(dòng)，宿舍辦報(bào)競(jìng)賽，努力營(yíng)造現(xiàn)代大學(xué)宿舍文化氛圍，使公寓成為舒適、高雅的學(xué)生休息、學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所。
1998年，我校正式組建校園電視臺(tái)，開(kāi)通電話教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)反映校園文化生活的真實(shí)節(jié)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種教育，欄目豐富生動(dòng)。兩年來(lái)，我們通過(guò)電視傳媒對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治、時(shí)事形勢(shì)、當(dāng)前教育熱點(diǎn)教育，開(kāi)辟了教書(shū)育人新途徑，對(duì)推動(dòng)校園文化建設(shè)起到了積極作用。
八、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家學(xué)生收費(fèi)政策規(guī)定。幾年間，即使在擴(kuò)大招生過(guò)程中，我校仍嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)學(xué)生收費(fèi)政策規(guī)定，各種收費(fèi)手續(xù)齊全。從未發(fā)生任何違反國(guó)家收費(fèi)原則和標(biāo)準(zhǔn)的事情。
總之，自1998年以來(lái)的幾年間，在我校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下團(tuán)結(jié)一致，勵(lì)精圖治，學(xué)校工作取得了較大發(fā)展。根據(jù)當(dāng)前高教改革形勢(shì)發(fā)展要求，我校將進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)條件，為早日實(shí)現(xiàn)“專(zhuān)升本”的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的自查，數(shù)年工作結(jié)果考評(píng)得分為97、5分，符合“山西省文明學(xué)校”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
以上報(bào)告妥否，請(qǐng)審核。
第2篇 創(chuàng)建文明學(xué)校自查報(bào)告
我?，F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1000多人，教職員工72人，其中小學(xué)高級(jí)教師40人，具有大專(zhuān)學(xué)歷以上教師60人。校園面積3193平方米，建筑面積4841平方米。學(xué)校擁有圖書(shū)館、閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、儀器標(biāo)本室、美術(shù)室、音樂(lè)室、電腦室、多媒體教室等專(zhuān)用教學(xué)場(chǎng)所。
__年被評(píng)上市文明學(xué)校以來(lái)，對(duì)于蕉三小來(lái)講，是開(kāi)拓創(chuàng)新的兩年、發(fā)展前進(jìn)的兩年、積極進(jìn)取的兩年、收獲成果的兩年，是全體教師團(tuán)結(jié)凝聚、奮力拼搏、不斷發(fā)展的兩年，是學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，校容校貌不斷優(yōu)化的兩年。兩年來(lái)，學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)工作、精細(xì)化管理、辦學(xué)條件等方面做了大量工作，取得了較好的效果。
一、開(kāi)展師德教育，全面提升教師形象
1、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，提高師德素養(yǎng)。組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)校安全事故處理辦法》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等法律法規(guī)，不斷提高教師的法律意識(shí)，牢固樹(shù)立“依法治校、依法施教”的思想。正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前教育的形勢(shì)和任務(wù)，明確教育工作者的責(zé)任，從而樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。
2 、加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員工作的管理和指導(dǎo)。我們采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)和自學(xué)等不同學(xué)習(xí)形式，不斷提高班主任、輔導(dǎo)員的素質(zhì)水平。定期開(kāi)好班主任、輔導(dǎo)員例會(huì)，健全和完善班主任輔導(dǎo)員工作手冊(cè)和考核機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任、輔導(dǎo)員工作。
二、抓常規(guī)興教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、抓好常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象，因此，我們把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校中心工作抓實(shí)抓好。工作中，我們實(shí)事求是、一絲不茍，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，抓好教學(xué)監(jiān)控，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校根據(jù)《蕉三小小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，建立完善的教學(xué)常規(guī)檢查制度，落實(shí)好“三查”工作：校長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課，隨機(jī)抽查;分管教學(xué)副校長(zhǎng)定期檢查;教導(dǎo)處、教研室成員每天訪查，對(duì)檢查結(jié)果隨時(shí)記錄，及時(shí)反饋。每學(xué)期半期和期末，教導(dǎo)處都將組織有關(guān)人員對(duì)教師教案的編寫(xiě)、作業(yè)的批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記的記錄情況做一個(gè)全面、細(xì)致的檢查，推廣好的做法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,不斷規(guī)范了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
2、抓課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。課堂是教學(xué)的主陣地，提高課堂教學(xué)效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處、教研室結(jié)合校本課題“充分開(kāi)發(fā)和利用課程資源，進(jìn)行有效教學(xué)”的深入開(kāi)展，以隨堂聽(tīng)課為切入點(diǎn)，積極做好課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性.教務(wù)處鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)家、省、市、區(qū)教研部門(mén)開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課并做好講座，談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。
3、積極開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我校舉行各種競(jìng)賽活動(dòng)有①三、四年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽;②五、六年段數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽;③一年級(jí)拼音檢測(cè)活動(dòng);④一、二年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽;⑤三、四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽;⑥二——六年級(jí)的“少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)”比賽;⑦二——六年級(jí)的“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)比賽;⑧三——六年段“綜合實(shí)踐”活動(dòng)等，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們還對(duì)一——六年段半期質(zhì)量抽測(cè);平時(shí)還加強(qiáng)對(duì)其他年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽查。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
三、面向全體學(xué)生，創(chuàng)建特色學(xué)校。
我校在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)合格+特長(zhǎng)的學(xué)生的辦學(xué)目標(biāo)實(shí)施過(guò)程中，利用每周三下午第三節(jié)課后開(kāi)設(shè)晨曦文學(xué)社、聲樂(lè)、美術(shù)、鼓號(hào)、田徑、乒乓球等特長(zhǎng)班。各小組活動(dòng)內(nèi)容生動(dòng)活潑，真正以發(fā)展為主，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生在輕松愉快的自主合作的氛圍中開(kāi)展活動(dòng)，獲取知識(shí)和技能。兩年來(lái)，學(xué)生阮云玉、朱君基、陳煜晨等參加蕉城區(qū)教育局、三都澳畫(huà)院舉辦的書(shū)畫(huà)展，獲區(qū)二等獎(jiǎng)1人，區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)3人;劉容玎、陳芳芳等參加蕉城區(qū)工會(huì)委員會(huì)舉辦的“師生書(shū)畫(huà)作品展”中，獲二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)2人，區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)8人，“古詩(shī)詞進(jìn)校園”活動(dòng)開(kāi)展四年來(lái)一直作為我校一個(gè)特色品牌，在堅(jiān)持滿足學(xué)生發(fā)展的興趣與需求的同時(shí)，我校不斷完善校本課程，__學(xué)年開(kāi)始我校還在四、五、六年級(jí)開(kāi)《小學(xué)生學(xué)古詩(shī)九講》校本課程，并開(kāi)展精典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，繼續(xù)升華特色活動(dòng)的開(kāi)展。我校晨曦文學(xué)社繼續(xù)和蕉城區(qū)詩(shī)詞協(xié)會(huì)開(kāi)展手拉手共建校園文化活動(dòng)，在老師與詩(shī)詞協(xié)會(huì)的老師們的精心指導(dǎo)，同學(xué)們都能創(chuàng)作出一首首精彩的古詩(shī)，讓大家刮目相看，我校堅(jiān)持以自己民族文化的魅力來(lái)吸引熏陶學(xué)生，與蕉城詩(shī)詞協(xié)會(huì)開(kāi)展了“中華詩(shī)詞進(jìn)校園”活動(dòng)——讓詩(shī)詞走進(jìn)校園，以詩(shī)育人，以詩(shī)感人，營(yíng)造高雅的校園文化陣地。令人可喜的是，我校本學(xué)期在蕉城詩(shī)協(xié)的協(xié)助下，通過(guò)了《中華詩(shī)詞進(jìn)校園》全國(guó)先進(jìn)單位的驗(yàn)收，__年11月16日，中華詩(shī)詞協(xié)會(huì)到我校進(jìn)行隆重的掛牌儀式。
四、加強(qiáng)德育教育，構(gòu)建和諧校園
加強(qiáng)對(duì)校廣播和公開(kāi)欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向。利用國(guó)慶、元旦政教處組織開(kāi)展黑板報(bào)評(píng)比檢查工作，同時(shí)規(guī)范班室布置，各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持做好少先隊(duì)常規(guī)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開(kāi)學(xué)初班主任、輔導(dǎo)員利用晨會(huì)、班(隊(duì))會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《蕉三小學(xué)生在校一日常規(guī)》等。對(duì)三、四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)知識(shí)抽測(cè)，同時(shí)五、六年段也舉行了“文明禮儀知識(shí)”競(jìng)賽。通過(guò)比賽加強(qiáng)了我校學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育的好習(xí)慣。兩年來(lái)，我校少先隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)的隊(duì)員們本著“服務(wù)、監(jiān)督校園”的理念，勤勤懇懇工作，對(duì)校園內(nèi)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起了很大的作用。他們每周分崗位檢查少先隊(duì)員的胸卡、紅領(lǐng)巾佩戴情況、校園內(nèi)的衛(wèi)生、學(xué)生的言行、放學(xué)路隊(duì)等，并對(duì)情況進(jìn)行記錄，及時(shí)地反饋給值日教師再由值日教師日統(tǒng)計(jì)，大隊(duì)部根據(jù)值日教師和值日行政統(tǒng)計(jì)情況，每周二進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，為優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，這大大激發(fā)了每個(gè)班級(jí)爭(zhēng)奪第一的集體榮譽(yù)感;另外用廣播來(lái)公布表?yè)P(yáng)校園內(nèi)的好人好事或批評(píng)校園內(nèi)的違規(guī)犯紀(jì)的事件，給隊(duì)員們一個(gè)衡量自己、規(guī)范自己、提高自己的指標(biāo)，促進(jìn)文明健康、積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
五、加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。
學(xué)校把安全工作放在首位，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。暑假對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行維修，開(kāi)學(xué)前和期末，有關(guān)負(fù)責(zé)人就對(duì)學(xué)校的、校舍、各專(zhuān)用教室進(jìn)行了一次排查，及時(shí)排除安全隱患。全校深入開(kāi)展以“安全第一、關(guān)愛(ài)生命、從我做起”為主題的消防安全和交通安全宣傳教育活動(dòng)。在活動(dòng)中各班以消防、交通法律法規(guī)和安全常識(shí)為重點(diǎn)，結(jié)合第十八個(gè)“11·9”消防宣傳日契機(jī)，開(kāi)展一次“防火災(zāi)、防交通事故安全知識(shí)課”為主題的中隊(duì)會(huì);充分利用學(xué)校宣傳欄、展板、櫥窗等各種行之有效的形式大力宣傳消防、交通安全知識(shí)并且進(jìn)行圖片展覽。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，懂得尊重自己和他人的生命。
六、改善辦學(xué)條件，為教職工辦實(shí)事。
樹(shù)立后勤為教學(xué)，為師生服務(wù)的思想，及時(shí)解決師生生活中、工作上的困難，處處為教學(xué)，為師生提供方便。如，開(kāi)學(xué)初維修桌椅，暑期整修教學(xué)樓，教室門(mén)窗修補(bǔ)、維護(hù)并購(gòu)買(mǎi)2臺(tái)飲水機(jī)解決了教師的飲水問(wèn)題;處理電燈、電腦的故障、特別是修繕了會(huì)議室及各辦公室的天花板、墻面確保了正常的教學(xué)秩序。多籌措，增設(shè)施。為豐富全體師生的課余生活，鼓勵(lì)大家積極鍛煉，以更好的面貌投入學(xué)習(xí)工作中，我校在經(jīng)費(fèi)困難狀況下，修建了三臺(tái)乒乓球桌，建立了教工活動(dòng)室。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)制度，堅(jiān)決執(zhí)行新的“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)約開(kāi)支，把有限的經(jīng)費(fèi)用于教學(xué)，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)公開(kāi)的工作。
總之，本學(xué)期我校以“德育工作”為抓手，以“教學(xué)工作”為重點(diǎn)，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)”為目標(biāo)，開(kāi)展了許多務(wù)實(shí)的工作，在實(shí)踐與探索中，取得一定的成績(jī)。當(dāng)然，也受到客觀條件和主觀因素等諸多方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。在今后的工作中，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓創(chuàng)新，迎難而上，從大處著眼，小處著手，努力追求學(xué)校管理的“大氣、精致、和諧”，不斷開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面?？偨Y(jié)昨天是為了明天，兩年來(lái)，我們所取得的成績(jī)是可喜的，展望明天是美好的，但我們也應(yīng)認(rèn)真對(duì)待不足之處。我們的課題研究必須進(jìn)一步加強(qiáng)，課堂教學(xué)改革必須相互攜手，齊頭并進(jìn)，學(xué)生的行為規(guī)范必須進(jìn)一步加強(qiáng)，環(huán)境衛(wèi)生的保持必須有所改善，我們應(yīng)下大決心，針對(duì)不足，擬定措施，不斷改進(jìn)。團(tuán)結(jié)就是力量，相信就是動(dòng)力。我們相信只要全體教師共同努力，三小的未來(lái)會(huì)更燦爛、更輝煌。
