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鍛煉調(diào)查報(bào)告(4篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):97

鍛煉調(diào)查報(bào)告

第1篇 掛職鍛煉研究調(diào)查報(bào)告

一、學(xué)校概況

二、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn):

1、加強(qiáng)四項(xiàng)建設(shè),向管理要質(zhì)量

教育規(guī)范管理是學(xué)校發(fā)展的根基與保障。向管理要質(zhì)量,向管理要發(fā)展,向管理要特色,向管理要品牌,是學(xué)校工作的終極目標(biāo)。

(1)、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),樹立管理就是服務(wù)的觀念,提高管理水平。一是以開展執(zhí)政為民,廉潔高效活動(dòng)、創(chuàng)先爭優(yōu),爭做科學(xué)發(fā)展先鋒活動(dòng)為抓手,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),解決黨員干部思想境界、宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、服務(wù)效率、執(zhí)法行政等問題,引導(dǎo)廣大黨員干部弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、掌握科學(xué)理論,把握教育規(guī)律,增強(qiáng)創(chuàng)新精神,深入推進(jìn)內(nèi)涵提升年活動(dòng)開展。二是刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自己的決策水平和工作能力,以對(duì)黨和人民的教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神,以求實(shí)務(wù)真、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),以爭創(chuàng)一流的、爭先恐后的精神狀態(tài),率先垂范,開拓進(jìn)取,把每一項(xiàng)工作做到極致,追求完美,實(shí)現(xiàn)突破,有所創(chuàng)新。三是做到三個(gè)深入:深入課堂研究課堂,優(yōu)化課堂,提升課堂教學(xué)效率;深入教師了解教師,關(guān)心教師,發(fā)展教師,提升教師整體素質(zhì);深入學(xué)生研究學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,把全部精力投入到教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中來,確保全年教育目標(biāo)的圓滿完成。

(2)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,加強(qiáng)教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè),努力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求的教學(xué)隊(duì)伍。實(shí)施科研興校戰(zhàn)略,加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè),積極開展校本研究,狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè),全力培養(yǎng)名師,推出名師,大力宣傳校內(nèi)名師,積極推動(dòng)名師效應(yīng),拉動(dòng)全體教師的業(yè)務(wù)和素質(zhì)的全面提升。

一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和山東省《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》為指導(dǎo),深入開展學(xué)《規(guī)范》,作表率活動(dòng),不斷提高全校教師依法治教意識(shí)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,進(jìn)一步深化師德師風(fēng)教育專項(xiàng)活動(dòng),通過開展青年教師專業(yè)技術(shù)比武、課文范讀、課件制作、板書等一系列比賽活動(dòng),營造健康向上的師德師風(fēng)氛圍。進(jìn)一步加大師德考核獎(jiǎng)懲力度,組織好學(xué)生評(píng)議、教職工評(píng)議、考核小組評(píng)議師德三評(píng)活動(dòng),將師德考核結(jié)果作為教師職務(wù)評(píng)聘、評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、任用的重要依據(jù),充分利用各種機(jī)制,激勵(lì)并鼓勵(lì)教職工在不同的崗位上,以飽滿的精神狀態(tài)發(fā)揮自己的最大潛能。讓善于思考、開拓創(chuàng)新、主動(dòng)工作的教職工得到特別關(guān)愛。

二是開展內(nèi)部培訓(xùn)師講座,加強(qiáng)教師理論修養(yǎng)。學(xué)校積極組織教師參加、觀看各種講座,既豐富了老師的理論修養(yǎng),又凈化了老師的心靈。學(xué)校充分利用校內(nèi)資源,繼續(xù)組織學(xué)校五位內(nèi)部培訓(xùn)師每人搞一次專題講座,大大提升了教師的專業(yè)素質(zhì)。

三是建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系,以制度推進(jìn)工作。著重探索建立新形勢(shì)下對(duì)教師發(fā)展的科學(xué)評(píng)價(jià)體系,改進(jìn)考核內(nèi)容、方法,真正發(fā)揮檢查、督促、評(píng)價(jià)、改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)的作用,促進(jìn)教師素質(zhì)提高,使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。

(3)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。精心打造學(xué)習(xí)型、研究型班主任團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作指導(dǎo);加強(qiáng)班主任工作的計(jì)劃性和工作過程針對(duì)性的指導(dǎo)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)班主任勤于學(xué)習(xí)、善于積累、及時(shí)總結(jié),把學(xué)習(xí)作為提高內(nèi)在素質(zhì)的需要和動(dòng)力,逐步內(nèi)化為一種自覺的行為。在班主任中,大力提倡研究教育方法,探究育人技巧,講究工作藝術(shù),積累成功經(jīng)驗(yàn)。對(duì)工作中表現(xiàn)突出的班主任給機(jī)會(huì)、壓擔(dān)子,大力培養(yǎng)與扶持。今年全國校園暴力事件頻發(fā),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各級(jí)部安排的班主任每天的早、午上學(xué)時(shí)提前40分鐘到各樓層值班,有效的監(jiān)督和管理學(xué)生的課間活動(dòng),凈化了學(xué)校及周邊地區(qū)的安全,為學(xué)生提供了安靜有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(4)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面推行校務(wù)公開制度,進(jìn)一步完善教代會(huì)制度,保障教職工參與學(xué)校民主決策,民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利,把校務(wù)公開與學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合,逐步完善學(xué)校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政主體到位、工會(huì)大力協(xié)助的校務(wù)公開工作格局。

2、加強(qiáng)安全工作,創(chuàng)建平安校園

安全工作始終是學(xué)校工作的頭等大事,實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一位成員牢固樹立安全重于泰山,穩(wěn)定壓倒一切的思想,不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。從細(xì)微處著眼,從最小事做起,重點(diǎn)做好交通、消防、溺水等安全工作。

一是建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,職責(zé)范圍明確,保證了安全工作的落實(shí)實(shí)施。二是把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)各種逃生演練活動(dòng),提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

三是聘請(qǐng)法制副校長,把法制教育納入學(xué)校工作計(jì)劃,開展各種教育活動(dòng),進(jìn)一步鞏固和深化平安校園、法制校園創(chuàng)建成果。四是抓好衛(wèi)生工作,作好甲型流感防治和流行性傳染病預(yù)防工作,確保學(xué)生身體健康。

3、加強(qiáng)學(xué)校后勤管理,搞好后勤服務(wù)質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立了科學(xué)的資產(chǎn)管理體系,資產(chǎn)管理既服從和服務(wù)于教育教學(xué)需要,又能夠有效控管;加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)決算制度,切實(shí)提高經(jīng)費(fèi)的使用效益和透明度;建立后勤人員的崗位責(zé)任制,完善職員崗位考核評(píng)價(jià)體系。

三、我的認(rèn)識(shí)和思考

通過掛職學(xué)習(xí),我對(duì)學(xué)校后勤管理有了一些新的認(rèn)識(shí)。

1、完善的管理制度是學(xué)校發(fā)展的有力保證。

建立健全各項(xiàng)制度,實(shí)行制度管理,形成鐵的紀(jì)律,是學(xué)校管理的前提和保障,學(xué)校管理必須有切合實(shí)際,因校制宜的規(guī)章制度作保障,很多時(shí)候不用校長說話,而是制度在說話,很多事情是對(duì)事不對(duì)人,做到公開,公正,群眾容易接受。有人說:一所學(xué)校的規(guī)章不必多而全,但教代會(huì)通過一條就必須嚴(yán)格執(zhí)行一條,杜絕一紙空文的務(wù)虛制度。學(xué)校制度絕不是多多益善,因?yàn)橛兄贫葓?zhí)行不力甚至不執(zhí)行形同虛設(shè),比沒有制度更糟糕。在執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)要堅(jiān)持嚴(yán)肅性和靈活性相結(jié)合,堅(jiān)持制度管理和工作相結(jié)合。要使教職工懂得管理不是約束,而是凝聚,不是為了管住人群,而是為了凝聚人心。通過管理,引導(dǎo)教師自己說服自己,在嚴(yán)格的制度下,自覺完善自己、自主發(fā)展,主動(dòng)超越。

2、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是學(xué)校發(fā)展的精神命脈。

求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長的精神命脈。從領(lǐng)導(dǎo)層面言,如果在工作中不能做到求真務(wù)實(shí),那么學(xué)校的各項(xiàng)工作就只能浮于表面,不能落到實(shí)處,甚至使學(xué)校的中心工作易位。從教師層面而言,如果在工作中不能做到求真務(wù)實(shí),那么他的業(yè)務(wù)水平和工作能力就得不到提高,課堂教學(xué)質(zhì)量也難得到保障,最終勢(shì)必導(dǎo)致學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體滑坡。所以,作為一個(gè)有事業(yè)心和責(zé)任感的教師都必須具備這種求真務(wù)實(shí)的工作精神,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師身上體現(xiàn)得非常明顯,領(lǐng)導(dǎo)班子真抓實(shí)干,教職工勤奮耕耘,收獲了累累碩果。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的前提

教師是學(xué)校的第一資本,是學(xué)校最豐富、最有潛力,最有生命力的教育資源,擁有德才兼?zhèn)洌錆M愛心,敢于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍才能辦出好學(xué)校。學(xué)校要對(duì)教師素質(zhì)、師德提出具體的要求和措施,樹立典型,使教師的事業(yè)心、責(zé)任心不斷提高。減輕教師無必要的負(fù)擔(dān),提供空間讓教師積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),提高自身的教育教研能力。激發(fā)教師工作的積極性,提高教師工作的愉悅指數(shù),幸福感是教師管理的最終目標(biāo)。

將近三個(gè)月的掛職學(xué)習(xí),我感悟到實(shí)驗(yàn)小學(xué)有許許多多使得我們學(xué)習(xí)的地方,對(duì)比兩地學(xué)校的發(fā)展和管理,我們的確有一定的差距,存在著諸多問題,但是,只要從實(shí)際出發(fā)、審時(shí)度勢(shì)、科學(xué)管理,明確我們的發(fā)展方向和工作目標(biāo),我相信通過努力,一定能使商河教育更好更快發(fā)展。

第2篇 小學(xué)生課外體育鍛煉情況調(diào)查報(bào)告精選

同學(xué)們中的近視眼、小胖墩日漸增多,這種現(xiàn)象的原因之一是缺乏體育鍛煉。同學(xué)們大多喜歡上體育課,可是同學(xué)們的課外體育鍛煉情況又是怎樣的呢?針對(duì)這一問題,我展開了調(diào)查。

一、調(diào)查的方法:

1.調(diào)查、走訪同學(xué)及家長,了解同學(xué)們的課外體育運(yùn)動(dòng)情況。

2.上網(wǎng)查找資料,了解體育鍛煉的重要性。

二、調(diào)查情況:

五(8)班共36人。每周運(yùn)動(dòng)次數(shù)兩次及以上的7人,一次的8人。運(yùn)動(dòng)方式上,男女生有差別小學(xué)生課外體育鍛煉情況調(diào)查報(bào)告小學(xué)生課外體育鍛煉情況調(diào)查報(bào)告。男生以打籃球、羽毛球、乒乓球,騎自行車為主。女生以散步,和父母打羽毛球?yàn)橹鳌H啻蠹s60%的同學(xué)沒有運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

三、家長的看法:

1、支持孩子進(jìn)行體育鍛煉的家長的看法:

( 1)體育鍛煉可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì),促進(jìn)孩子的成長。

( 2)體育鍛煉可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞精神。

2、不支持孩子進(jìn)行體育鍛煉的家長的看法:

(1)認(rèn)為學(xué)習(xí)更加重要,體育鍛煉會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。

(2)擔(dān)心體育鍛煉中的安全問題,擔(dān)心孩子受傷。

四、體育鍛煉的重要性:

1、不同的體育運(yùn)動(dòng)可以不同程度地提高我們的身體素質(zhì)

例如:球類運(yùn)動(dòng)可以鍛煉我們手腳的運(yùn)動(dòng)能力和反應(yīng)能力,長跑可以鍛煉耐力

小學(xué)生課外體育鍛煉情況調(diào)查報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

2、體育運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)我們良好的個(gè)性。它使我們正確地面對(duì)失敗和挫折,在競爭中形成健康、積極、進(jìn)取向上的個(gè)性。

3.體育運(yùn)動(dòng)為同學(xué)們提供了更多的交往機(jī)會(huì),增進(jìn)了友誼,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作。

五、建議:

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,多參加體育鍛煉,每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子。

第3篇 關(guān)于大學(xué)生體育鍛煉的調(diào)查報(bào)告

當(dāng)今社會(huì),大學(xué)的擴(kuò)招等因素導(dǎo)致大學(xué)生越來越多。但是,做名優(yōu)秀大學(xué)生的難度卻隨著國際油價(jià)一路飆升因?yàn)楦偁帯6己蒙眢w素質(zhì)作為把握制勝權(quán)的最基本要素,卻往往成為當(dāng)代大學(xué)生的軟肋。

身體素質(zhì)包括力量、速度、耐力、靈敏和柔韌五項(xiàng)基本內(nèi)容。當(dāng)今社會(huì)隨著科技的發(fā)展,宅男宅女也就變得越來越多,很多的人每天都在寢室里對(duì)著電腦,或打游戲,或聊天看電影等等。挑食,運(yùn)動(dòng)少等因素導(dǎo)致大學(xué)生體質(zhì)越來越差。本校鼓勵(lì)師生運(yùn)動(dòng),還開展了各類活動(dòng),如陽光晨跑、太極拳、籃球賽等諸多活動(dòng)。為此我組特進(jìn)行了一次調(diào)研。于本月擬定了一份調(diào)查問卷,由本組成員在學(xué)校內(nèi)對(duì)一百人做了調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括鍛煉次數(shù)、時(shí)間、形式等等。

本次調(diào)查實(shí)際調(diào)查100人,由于某種原因,實(shí)際收回調(diào)查問卷96份。其中男生38人,女生58人。對(duì)于理工來說男生多余女生太多,所以從此出發(fā),對(duì)于女生的問卷調(diào)查可能更具代表性。而男生多偏于愛好運(yùn)動(dòng),進(jìn)行的隨機(jī)調(diào)查也可體現(xiàn)大致情況。從總體上說男生每周的運(yùn)動(dòng)次數(shù)多于女生很多。大多數(shù)女生除了體育課之外逛街就已經(jīng)是最大的運(yùn)動(dòng)了,這不能說是二十一世紀(jì)甚至科技發(fā)展的悲哀。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的建設(shè),人也是變得越來越懶,能坐車的不走路,能用機(jī)器代替的絕不動(dòng)手。男生多數(shù)愛好籃球足球等體育活動(dòng),所以沒事的時(shí)候運(yùn)動(dòng)還是挺多的,但電子技術(shù)的發(fā)展,電腦手機(jī)變得普及,使得越來越多的大學(xué)生變成了宅男宅女,從另一方面說減少了很多的體育鍛煉。這也造就了越來越多的近視,不能不說電腦業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了眼鏡業(yè)的發(fā)展啊!在我們的調(diào)查中大二的學(xué)生占據(jù)了大多數(shù),大三的很多學(xué)生忙著考研,所以運(yùn)動(dòng)會(huì)隨之減少很多,而不考研的大多抓不住人影,所以本人認(rèn)為不太具有代表性,故只調(diào)研了一部分人,大四的已近離校在忙著工作,所以這一部分人的一小部分就有代表性。

本次調(diào)查的主要內(nèi)容有每周累計(jì)鍛煉次數(shù)、每次鍛煉時(shí)間、鍛煉強(qiáng)度、有無鍛煉計(jì)劃、參加鍛煉的主要形式、影響個(gè)人鍛煉的主要因素、體育鍛煉與學(xué)習(xí)的關(guān)系及其如何處理、對(duì)學(xué)校體育設(shè)施的滿意度等相關(guān)內(nèi)容。

學(xué)校設(shè)立早上晨跑是一件有利學(xué)生身心素質(zhì)的辦法,盡管因?yàn)樘厥庠蛉∠顺颗芏臑樵缟洗蚩?,但目的仍然是希望學(xué)生們能早起進(jìn)行一些必要的身體鍛煉,而大部分的學(xué)生卻把早上打卡當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān),一種認(rèn)為強(qiáng)加給自己的東西......

似乎更多的同學(xué)認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)是運(yùn)動(dòng)員的事,開運(yùn)動(dòng)會(huì)就是作壁上觀,看運(yùn)動(dòng)員能否取得名次,這違背了開運(yùn)動(dòng)會(huì)的真正意義。就社會(huì)意義而言,隨著物質(zhì)生活水平的提高,人們出于健身、娛樂、休閑的需要,對(duì)體育的追求已日趨變得強(qiáng)烈,從而使體育成為影響生活質(zhì)量和生活方式的重要因素,所以大運(yùn)會(huì)的目的不在于它的這種形式,而是要發(fā)現(xiàn)問題。

當(dāng)代大學(xué)生身體綜合素質(zhì)普遍下降,一方面,大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和鍛煉意識(shí)明顯減弱了,豐富多彩的大學(xué)生活和現(xiàn)代的物質(zhì)文明充斥了大學(xué)生的日常生活,比起體育鍛煉來,更多的人愿意把時(shí)間打發(fā)在網(wǎng)絡(luò)上,追求和享受各種時(shí)尚文明上,而以強(qiáng)身健體為目標(biāo)去體育鍛煉的人寥寥無幾。另一方面,高營養(yǎng)的飲食結(jié)構(gòu)使當(dāng)今青年人受到極大沖擊,大學(xué)生人群明顯出現(xiàn)兩種現(xiàn)象,要么過于肥胖,要么豆芽菜型,而對(duì)待美的問題上,更多的同學(xué)一貫的做法是減肥,但對(duì)于減肥,更多的人又是減食,而并非鍛煉。

身體是革命的本錢,未來的無論是國家的還是家庭的重任都義不容辭地落在當(dāng)代年輕人的身上,如果我們?nèi)韵瘳F(xiàn)在這樣不愛惜自己的身體,不去加以提高,前景實(shí)在堪憂!

身體是我們靈魂、心智的載體。 一個(gè)沒有身體的靈魂就如同一只被剝奪了飛翔能力的鳥兒一樣。我們通過各種積極有效的運(yùn)動(dòng),調(diào)控呼吸,從而對(duì)身體產(chǎn)生積極的影響,排除濁氣,清氣上升,放松精神,消除疲勞,擺脫緊張、抑郁、焦慮、憤怒等不良的情緒,創(chuàng)造出內(nèi)心的平靜,進(jìn)而獲得身體與靈魂的協(xié)調(diào)。若忽視或虐待我們的身體,就無法把自己郁悶、沮喪的心情發(fā)泄出去,就會(huì)引發(fā)各種疾病,使得我們身心不寧。

其實(shí),影響當(dāng)代大學(xué)生身體健康狀況的因素很多,也很復(fù)雜。這跟家長、學(xué)校多年來不重視學(xué)生身體素質(zhì)有關(guān)。長期以來,學(xué)校、家長和學(xué)生都比較關(guān)注學(xué)習(xí)。身體素質(zhì)是一個(gè)長期積累的過程,并不是到了大學(xué),學(xué)生的身體才變成這樣。

大學(xué)時(shí)期是對(duì)大學(xué)生自理能力和自律能力的極大考驗(yàn)。很多學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)前習(xí)慣了家長的照顧和高中規(guī)律的學(xué)習(xí)生活,大學(xué)可支配的時(shí)間和生活費(fèi)的增多使得很多學(xué)生有點(diǎn)不知所措,健康意識(shí)談薄或自律能力不強(qiáng),這些成了威脅大學(xué)生身體健康最為重要的主觀因素。

除了學(xué)生自己在健康問題上存在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐上的錯(cuò)誤,學(xué)生工作者也要認(rèn)真地反思,在教育、管理上應(yīng)加大力度,提高學(xué)生身體健康的意識(shí)。

讓我們共同野蠻體魄,文明精神,創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

毛澤東曾講:身體是革命的本錢。法國啟蒙思想家伏爾泰也在很早就提出了生命在于運(yùn)動(dòng)的至理名言??梢?,一個(gè)強(qiáng)健的體魄對(duì)于一個(gè)人是多么的重要,而強(qiáng)健的體魄則來源于體育鍛煉??傊w育鍛煉對(duì)我們每個(gè)人都有著非同尋常的意義,尤其是對(duì)于我們這些大學(xué)生。

大學(xué)生是一個(gè)比較特殊的人群。我們往往由于忙于應(yīng)對(duì)繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)以及其它一些事情而忽視了體育鍛煉,另外,我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活又使我們不得不長時(shí)間不能活動(dòng),所以,我們更需要體育鍛煉來強(qiáng)健我們的身體。

首先,也是最重要的,體育鍛煉能增強(qiáng)我們的體質(zhì)。天天深陷于繁重的學(xué)習(xí)生活,若想應(yīng)對(duì)自如,一個(gè)強(qiáng)壯的身體是必不可少的堅(jiān)強(qiáng)后盾??上攵偃缱约旱纳眢w弱不禁風(fēng),遲早有一天自己會(huì)被壓力壓垮的,又何談成績?nèi)绾稳绾危@是多么的得不償失啊。另外,強(qiáng)健的體質(zhì)還能幫我們抵御許多疾病的侵襲,使我們免于疾病的干擾,從而有更多的時(shí)間更好地進(jìn)行大學(xué)生活。還有,比較長遠(yuǎn)地講,一個(gè)強(qiáng)健的體魄對(duì)于我們壽命的延長也是大有裨益的。

其次,體育鍛煉還能增強(qiáng)我們的心理素質(zhì)。許多體育鍛煉不僅對(duì)我們的身體有著考驗(yàn)、鍛煉的目的,而且還考驗(yàn)鍛煉著我們的毅力、耐力等心理素質(zhì)。例如長跑就很能鍛煉一個(gè)人的耐力與韌勁。通過體育鍛煉來加強(qiáng)心理素質(zhì),從而使自己在學(xué)習(xí)生活中有一個(gè)健康強(qiáng)勁的心理,這肯定會(huì)使我們的學(xué)習(xí)生活更加高效率、更美好。

另外,體育鍛煉還有許許多多重要的作用,例如幫助我們塑造健美的體型,幫助我們放松、娛樂等等。

總之,體育鍛煉對(duì)于大學(xué)生意義重大。我們應(yīng)該科學(xué)合理積極地進(jìn)行體育鍛煉,塑造出一個(gè)更強(qiáng)壯、更健康、更美好的自己!

第4篇 小學(xué)生課外體育鍛煉情況的調(diào)查報(bào)告

同學(xué)們中的近視眼、小胖墩日漸增多,這種現(xiàn)象的原因之一是缺乏體育鍛煉。同學(xué)們大多喜歡上體育課,可是同學(xué)們的課外體育鍛煉情況又是怎樣的呢?針對(duì)這一問題,我展開了調(diào)查。

一、調(diào)查的方法:

1.調(diào)查、走訪同學(xué)及家長,了解同學(xué)們的課外體育運(yùn)動(dòng)情況。

2.上網(wǎng)查找資料,了解體育鍛煉的重要性。

二、調(diào)查情況:

五(8)班共36人。每周運(yùn)動(dòng)次數(shù)兩次及以上的7人,一次的8人。運(yùn)動(dòng)方式上,男女生有差別。男生以打籃球、羽毛球、乒乓球,騎自行車為主。女生以散步,和父母打羽毛球?yàn)橹鳌H啻蠹s60%的同學(xué)沒有運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

三、家長的看法:

1.支持孩子進(jìn)行體育鍛煉的家長的看法:

( 1)體育鍛煉可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì),促進(jìn)孩子的成長。

( 2)體育鍛煉可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞精神。

2.不支持孩子進(jìn)行體育鍛煉的家長的看法:

(1)認(rèn)為學(xué)習(xí)更加重要,體育鍛煉會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。

(2)擔(dān)心體育鍛煉中的安全問題,擔(dān)心孩子受傷。

四、體育鍛煉的重要性:

1.不同的體育運(yùn)動(dòng)可以不同程度地提高我們的身體素質(zhì)。例如:球類運(yùn)動(dòng)可以鍛煉我們手腳的運(yùn)動(dòng)能力和反應(yīng)能力,長跑可以鍛煉耐力。

2.體育運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)我們良好的個(gè)性。它使我們正確地面對(duì)失敗和挫折,在競爭中形成健康、積極、進(jìn)取向上的個(gè)性。

3.體育運(yùn)動(dòng)為同學(xué)們提供了更多的交往機(jī)會(huì),增進(jìn)了友誼,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作。

五、建議:

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,多參加體育鍛煉,每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子。

鍛煉調(diào)查報(bào)告(4篇)

當(dāng)今社會(huì),大學(xué)的擴(kuò)招等因素導(dǎo)致大學(xué)生越來越多。但是,做名優(yōu)秀大學(xué)生的難度卻隨著國際油價(jià)一路飆升因?yàn)楦偁?。而良好身體素質(zhì)作為把握制勝權(quán)的最基本要素,卻往往成為當(dāng)代大學(xué)生…
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