第1篇 ____年12月中學教研組組長老師述職報告范文
尊敬的各位領(lǐng)導:
大家好!
首先我謹代表薛百鄉(xiāng)教學輔導站及薛百中學全體教職員工對各位領(lǐng)導蒞臨我校,表示最熱烈的歡迎!真誠地希望各位領(lǐng)導對本人及薛百鄉(xiāng)站校工作提出寶貴意見。
臘盡新年興駿業(yè),春歸盛世起龍圖。即將過去的____年,零零碎碎,千頭萬緒,平平凡凡,忙忙碌碌。辛勤中品嘗著耕耘的酸甜苦辣,前進中記錄下跋涉的艱辛足跡,收獲中凝聚著集體的智慧和力量。一年來,在各級黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導下,薛百鄉(xiāng)教學輔導站及薛百中學堅持貫徹落實科學發(fā)展觀,以“兩基”迎國檢和省級迎督政工作為契機,凝聚意志,勤奮工作,全面推進素質(zhì)教育,狠抓教育教學常規(guī)管理,穩(wěn)步實施新課程改革,堅持正確的辦學方向,不斷完善管理機制,創(chuàng)新管理模式,激發(fā)辦學活力,使教風和學風都有明顯好轉(zhuǎn),教學質(zhì)量有所提高,各項工作明顯進步。作為校長,我倍感欣慰。在此,我就一年來的工作情況向各位領(lǐng)導匯報如下:
一.我的感想,我的思考。
回顧一年來的教育教學工作,心如秋水般清澈平和,精誠團結(jié)是我的行為準則,溝通信任是我的處事方式。我用真誠的努力去踐行人民教師的光榮使命,為了教育的美好明天,我甘做人梯,甘為孺子牛,在平凡中創(chuàng)新,在忙碌中收獲。如歌歲月,有苦有甜,有成績,有教訓,而更多的是思考。
學生是學校發(fā)展的根本。近幾年,薛百學區(qū)因為地域條件因素和農(nóng)民經(jīng)濟收入的增加,大量優(yōu)等生流失或轉(zhuǎn)走,教育教學環(huán)境今非昔比。就____年入校新生來說,全校前60名學生進入縣城中學就讀,給學校,班級良好學風的形成造成了現(xiàn)實困難。近年來,家長對學生學業(yè)要求降低,甚至漠視學生學習情況,對學生行為性格上的缺點和錯誤,包容放縱,姑息懈怠,對學校工作不支持,不理解,盡管學校想盡各種辦法與家長溝通交流,走訪,開家長會,發(fā)告家長書,都收效甚微,致使學校教育教學工作的效果大打折扣,學生積習難除,學業(yè)成績無從談起。學生不才,教學環(huán)境惡化,讓老師們殫精竭慮,疲于奔命。可以毫不夸張地說,我們的老師想盡了不能再想的辦法,吃盡了不應多吃的辛苦,花盡了不能再花的時間和精力,也算對得起教師這份職業(yè),無愧于心吧。
教育無小事。今年民勤教育大事連連。“兩基”迎國檢工作,省級迎督政工作,紛繁復雜,事無巨細。誰知道老師們放棄了多少個節(jié)假休息日;誰知道老師們多少次走在“保學輟控”的路上;誰知道老師們多少個夜晚在加班加點;誰知道老師們多少次為檔案工作反反復復;誰知道老師們多少天為一個設計方案吵吵嚷嚷;誰知道老師們多少回為整理實驗器材洗洗刷刷;誰知道老師們多少次為圖書整理廢寢忘食。我知道,我全知道。德優(yōu)懷遠,行勝于言。巍巍師德,不凡人格,特殊時間,必有特殊表現(xiàn)。由于薛百學區(qū)全體教職員工身體力行,凝聚意志,顧全大局,精誠團結(jié)。才使薛百鄉(xiāng)“兩基”迎檢工作能夠把握要領(lǐng),抓住關(guān)鍵,不走彎路,不出差錯,步調(diào)一致,有條不紊,成效卓著。作為校長,我想說,在我眼中,薛百的老師們是最好的老師,薛百的老師是最最敬業(yè)的老師,我衷心地感謝他們,感謝他們一年來對我工作的理解和支持。
二.我的工作,我的職責。
1、自加壓力,堅持學習忙充電
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。在工作實踐中,我深刻認識到學習的重要性。要想帶領(lǐng)全校教師大力推進素質(zhì)教育,積極投身教學改革,真正為民族的振興、社會的文明進步作出應有的貢獻,作為校長必須不斷學習,更新知識,提高理論修養(yǎng)。如果校長僅憑原有的認識、經(jīng)驗,甚至落伍的、錯誤的理論去指導實踐,不僅難以得心應手的開展工作,更嚴重的是貽誤一部分,不,是一大批學生。
本學年,我積極聽取了三個十七大精神專題報告;同時,還根據(jù)自己的實際情況,制訂了學習計劃,學習了四本專著:《十七大報告輔導讀本》、《教師教育科研基礎》、《新課程師資通識培訓資料選編》、《課程標準解讀》。通過學習,觀念更新了,思想端正了,思路清晰了,方向明確了,信心增強了,干勁鼓足了。學習,真正是一輩子都需要做的事。
2.更新觀念,實施精細化管理,提高管理效能,成效顯著。
完善管理機制,強化過程管理,進一步規(guī)范、落實“分塊負責、兩級考核”的管理模式,下移工作重心,激發(fā)管理活力,實行校級領(lǐng)導值日、中層領(lǐng)導值周、教師值班制度,細化考核內(nèi)容,加大檢查、考核、通報、評比力度。制訂下發(fā)了《學生在校管理規(guī)定》并貫徹落實,特別對周末九年級學生管理、周日學生到校、課間、三操、兩休、課外活動、三餐秩序加強了管理考核,各項管理工作瞄得準、抓得緊、記得詳、反饋快、查糾實,逐步形成了長效的24小時“無縫隙”管理機制。
3、加大教師專業(yè)培訓,提升理論素養(yǎng),進一步加強教科研隊伍建設。
以幫帶為主要形式,對教師進行“學科帶頭人”成長培養(yǎng),從知識結(jié)構(gòu)、教學藝術(shù)、個人素養(yǎng)等方面,以期短期內(nèi)使他們成長為學科骨干。積極組織教師參加心理健康教育培訓、網(wǎng)絡技術(shù)培訓、新課程培訓和____年國家教育技術(shù)網(wǎng)上培訓等活動。定期開展文理科組的課堂教學評優(yōu)活動,積極推進教育教學改革和教師的交流與提高。
4、強化課堂,深化教研,促進教學質(zhì)量的提高。
質(zhì)量是立校之本,教學是學校之魂。學校始終抓住教學這個中心不放松,一切為了教學、一切服務教學。為了提高課堂教學效益,我們狠抓教學六環(huán)節(jié)(即備課、候課、上課、練習、輔導、課后反饋),落實“二要四堅持”制度,即向教師、學生要學風,向課堂要質(zhì)量,堅持三種作業(yè)與兩查一批的原則,堅持“四盯”培優(yōu)原則(盯總分尖子學生,盯尖子學生弱科,盯尖子學生課堂,盯弱科學生作業(yè)),堅持培養(yǎng)自學習慣的原則,堅持“抓不落實的事和查不落實的人”的原則。教導處對每天的教學活動實行全程跟蹤,尤其加大了早晚自習及空檔時間的監(jiān)督考核力度,班子成員、教研組長聽課30節(jié)以上,教師聽課不少于20節(jié)。組織全校性觀摩課、示范課,定期抽查教師教案、學生作業(yè),通過檢查、反饋、督促等有效手段,有效地掌控了教學過程、規(guī)范了教學管理,保證了課堂教學的效果。
5.不斷完善德育工作模式,文體、衛(wèi)生和安全工作穩(wěn)步推進。
學校以市縣提出的“和諧校園”創(chuàng)建為契機,科學構(gòu)建適合校情的德育工作模式。開展“勵志與潛能開發(fā)”主題教育活動、“感恩”主題教育活動和“三操整頓”活動,舉辦豐富多彩的校園文化活動,包括學生田徑運動會、教職工健身項目比賽、師生書畫、小制作、小發(fā)明作品展覽等,組織學生清理街道垃圾,整理校園周邊環(huán)境,活躍了校園文化生活,培養(yǎng)了學生的動手能力、創(chuàng)新能力。
學校制定、印發(fā)了《薛百中學學生安全管理的有關(guān)規(guī)定》,召開全校學生大會,強調(diào)安全管理的必要性和重要性,進一步學校安全管理的有關(guān)細則、檢查辦法、以及違規(guī)處理辦法;分別印制了全校教師,學生專門使用的請假條,對教師,學生的請假、出入程序進一步規(guī)范,尤其是對住校生實行封閉式管理發(fā)揮了重要作用,對學生違紀、安全事故的發(fā)生起到了防范作用。組織開展分別以文明禮貌教育、理想前途教育、感恩教育,勵志與潛能開發(fā)教育,法制教育、安全教育,心理健康教育等為內(nèi)容的主題教育活動,幫助學生規(guī)范自己的行為,樹立高遠的人生目標。同時開展“五禁三戒”活動,糾正學生中存在的各種不良行為,培育健康進取的育人環(huán)境。狠抓常規(guī)養(yǎng)成教育,集中糾正不良習慣。
第2篇 2023年12月中學教研組組長老師述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導:
大家好!
首先我謹代表薛百鄉(xiāng)教學輔導站及薛百中學全體教職員工對各位領(lǐng)導蒞臨我校,表示最熱烈的歡迎!真誠地希望各位領(lǐng)導對本人及薛百鄉(xiāng)站校工作提出寶貴意見。
臘盡新年興駿業(yè),春歸盛世起龍圖。即將過去的2023年,零零碎碎,千頭萬緒,平平凡凡,忙忙碌碌。辛勤中品嘗著耕耘的酸甜苦辣,前進中記錄下跋涉的艱辛足跡,收獲中凝聚著集體的智慧和力量。一年來,在各級黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導下,薛百鄉(xiāng)教學輔導站及薛百中學堅持貫徹落實科學發(fā)展觀,以“兩基”迎國檢和省級迎督政工作為契機,凝聚意志,勤奮工作,全面推進素質(zhì)教育,狠抓教育教學常規(guī)管理,穩(wěn)步實施新課程改革,堅持正確的辦學方向,不斷完善管理機制,創(chuàng)新管理模式,激發(fā)辦學活力,使教風和學風都有明顯好轉(zhuǎn),教學質(zhì)量有所提高,各項工作明顯進步。作為校長,我倍感欣慰。在此,我就一年來的工作情況向各位領(lǐng)導匯報如下:
一.我的感想,我的思考。
回顧一年來的教育教學工作,心如秋水般清澈平和,精誠團結(jié)是我的行為準則,溝通信任是我的處事方式。我用真誠的努力去踐行人民教師的光榮使命,為了教育的美好明天,我甘做人梯,甘為孺子牛,在平凡中創(chuàng)新,在忙碌中收獲。如歌歲月,有苦有甜,有成績,有教訓,而更多的是思考。
學生是學校發(fā)展的根本。近幾年,薛百學區(qū)因為地域條件因素和農(nóng)民經(jīng)濟收入的增加,大量優(yōu)等生流失或轉(zhuǎn)走,教育教學環(huán)境今非昔比。就2023年入校新生來說,全校前60名學生進入縣城中學就讀,給學校,班級良好學風的形成造成了現(xiàn)實困難。近年來,家長對學生學業(yè)要求降低,甚至漠視學生學習情況,對學生行為性格上的缺點和錯誤,包容放縱,姑息懈怠,對學校工作不支持,不理解,盡管學校想盡各種辦法與家長溝通交流,走訪,開家長會,發(fā)告家長書,都收效甚微,致使學校教育教學工作的效果大打折扣,學生積習難除,學業(yè)成績無從談起。學生不才,教學環(huán)境惡化,讓老師們殫精竭慮,疲于奔命??梢院敛豢鋸埖卣f,我們的老師想盡了不能再想的辦法,吃盡了不應多吃的辛苦,花盡了不能再花的時間和精力,也算對得起教師這份職業(yè),無愧于心吧。
教育無小事。今年民勤教育大事連連。“兩基”迎國檢工作,省級迎督政工作,紛繁復雜,事無巨細。誰知道老師們放棄了多少個節(jié)假休息日;誰知道老師們多少次走在“保學輟控”的路上;誰知道老師們多少個夜晚在加班加點;誰知道老師們多少次為檔案工作反反復復;誰知道老師們多少天為一個設計方案吵吵嚷嚷;誰知道老師們多少回為整理實驗器材洗洗刷刷;誰知道老師們多少次為圖書整理廢寢忘食。我知道,我全知道。德優(yōu)懷遠,行勝于言。巍巍師德,不凡人格,特殊時間,必有特殊表現(xiàn)。由于薛百學區(qū)全體教職員工身體力行,凝聚意志,顧全大局,精誠團結(jié)。才使薛百鄉(xiāng)“兩基”迎檢工作能夠把握要領(lǐng),抓住關(guān)鍵,不走彎路,不出差錯,步調(diào)一致,有條不紊,成效卓著。作為校長,我想說,在我眼中,薛百的老師們是最好的老師,薛百的老師是最最敬業(yè)的老師,我衷心地感謝他們,感謝他們一年來對我工作的理解和支持。
二.我的工作,我的職責。
1、自加壓力,堅持學習忙充電
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。在工作實踐中,我深刻認識到學習的重要性。要想帶領(lǐng)全校教師大力推進素質(zhì)教育,積極投身教學改革,真正為民族的振興、社會的文明進步作出應有的貢獻,作為校長必須不斷學習,更新知識,提高理論修養(yǎng)。如果校長僅憑原有的認識、經(jīng)驗,甚至落伍的、錯誤的理論去指導實踐,不僅難以得心應手的開展工作,更嚴重的是貽誤一部分,不,是一大批學生。
本學年,我積極聽取了三個十七大精神專題報告;同時,還根據(jù)自己的實際情況,制訂了學習計劃,學習了四本專著:《十七大報告輔導讀本》、《教師教育科研基礎》、《新課程師資通識培訓資料選編》、《課程標準解讀》。通過學習,觀念更新了,思想端正了,思路清晰了,方向明確了,信心增強了,干勁鼓足了。學習,真正是一輩子都需要做的事。
2.更新觀念,實施精細化管理,提高管理效能,成效顯著。
完善管理機制,強化過程管理,進一步規(guī)范、落實“分塊負責、兩級考核”的管理模式,下移工作重心,激發(fā)管理活力,實行校級領(lǐng)導值日、中層領(lǐng)導值周、教師值班制度,細化考核內(nèi)容,加大檢查、考核、通報、評比力度。制訂下發(fā)了《學生在校管理規(guī)定》并貫徹落實,特別對周末九年級學生管理、周日學生到校、課間、三操、兩休、課外活動、三餐秩序加強了管理考核,各項管理工作瞄得準、抓得緊、記得詳、反饋快、查糾實,逐步形成了長效的24小時“無縫隙”管理機制。
3、加大教師專業(yè)培訓,提升理論素養(yǎng),進一步加強教科研隊伍建設。
以幫帶為主要形式,對教師進行“學科帶頭人”成長培養(yǎng),從知識結(jié)構(gòu)、教學藝術(shù)、個人素養(yǎng)等方面,以期短期內(nèi)使他們成長為學科骨干。積極組織教師參加心理健康教育培訓、網(wǎng)絡技術(shù)培訓、新課程培訓和2023年國家教育技術(shù)網(wǎng)上培訓等活動。定期開展文理科組的課堂教學評優(yōu)活動,積極推進教育教學改革和教師的交流與提高。
4、強化課堂,深化教研,促進教學質(zhì)量的提高。
質(zhì)量是立校之本,教學是學校之魂。學校始終抓住教學這個中心不放松,一切為了教學、一切服務教學。為了提高課堂教學效益,我們狠抓教學六環(huán)節(jié)(即備課、候課、上課、練習、輔導、課后反饋),落實“二要四堅持”制度,即向教師、學生要學風,向課堂要質(zhì)量,堅持三種作業(yè)與兩查一批的原則,堅持“四盯”培優(yōu)原則(盯總分尖子學生,盯尖子學生弱科,盯尖子學生課堂,盯弱科學生作業(yè)),堅持培養(yǎng)自學習慣的原則,堅持“抓不落實的事和查不落實的人”的原則。教導處對每天的教學活動實行全程跟蹤,尤其加大了早晚自習及空檔時間的監(jiān)督考核力度,班子成員、教研組長聽課30節(jié)以上,教師聽課不少于20節(jié)。組織全校性觀摩課、示范課,定期抽查教師教案、學生作業(yè),通過檢查、反饋、督促等有效手段,有效地掌控了教學過程、規(guī)范了教學管理,保證了課堂教學的效果。
5.不斷完善德育工作模式,文體、衛(wèi)生和安全工作穩(wěn)步推進。
學校以市縣提出的“和諧校園”創(chuàng)建為契機,科學構(gòu)建適合校情的德育工作模式。開展“勵志與潛能開發(fā)”主題教育活動、“感恩”主題教育活動和“三操整頓”活動,舉辦豐富多彩的校園文化活動,包括學生田徑運動會、教職工健身項目比賽、師生書畫、小制作、小發(fā)明作品展覽等,組織學生清理街道垃圾,整理校園周邊環(huán)境,活躍了校園文化生活,培養(yǎng)了學生的動手能力、創(chuàng)新能力。
學校制定、印發(fā)了《薛百中學學生安全管理的有關(guān)規(guī)定》,召開全校學生大會,強調(diào)安全管理的必要性和重要性,進一步學校安全管理的有關(guān)細則、檢查辦法、以及違規(guī)處理辦法;分別印制了全校教師,學生專門使用的請假條,對教師,學生的請假、出入程序進一步規(guī)范,尤其是對住校生實行封閉式管理發(fā)揮了重要作用,對學生違紀、安全事故的發(fā)生起到了防范作用。組織開展分別以文明禮貌教育、理想前途教育、感恩教育,勵志與潛能開發(fā)教育,法制教育、安全教育,心理健康教育等為內(nèi)容的主題教育活動,幫助學生規(guī)范自己的行為,樹立高遠的人生目標。同時開展“五禁三戒”活動,糾正學生中存在的各種不良行為,培育健康進取的育人環(huán)境。狠抓常規(guī)養(yǎng)成教育,集中糾正不良習慣。