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第1篇中學(xué)地理教師晉級(jí)述職報(bào)告范文參考 第2篇歷史教師晉級(jí)中一職稱述職報(bào)告 第3篇教師晉級(jí)個(gè)人述職報(bào)告范文 第4篇教師晉級(jí)晉職述職報(bào)告 第5篇教師晉級(jí)述職報(bào)告范文,述職述廉 第6篇小學(xué)體育教師晉級(jí)述職報(bào)告 第7篇小學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告 第8篇晉級(jí)營(yíng)銷經(jīng)理述職報(bào)告 第9篇晉級(jí)述職報(bào)告范文精選 第10篇教師晉級(jí)述職報(bào)告 第11篇教師晉級(jí)述職報(bào)告匯編 第12篇2023年歷史教師晉級(jí)中一職稱述職報(bào)告范文 第13篇2023年教師述職報(bào)告職稱晉級(jí) 第14篇小學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告范文3篇 第15篇歷史教師晉級(jí)中一職稱述職報(bào)告范文
第1篇 中學(xué)地理教師晉級(jí)述職報(bào)告范文參考
一、教師晉級(jí)述職報(bào)告格式
(一)基本情況;
(二)申報(bào)理由:1、師德與政治思想;2、工作業(yè)績(jī)(教學(xué)成績(jī)、主持及參與的教研課題、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況、所獲市級(jí)以上的榮譽(yù)、教研方面所獲榮譽(yù)、近年的市級(jí)以上公開(kāi)課及講座報(bào)告、近年參與的培訓(xùn)、近年發(fā)表的論文、參與編寫的教材及專著、學(xué)科帶頭人及青年教師的培養(yǎng);3、教書(shū)育人;
(三)晉升以后的工作設(shè)想
二、教師晉級(jí)述職報(bào)告范文
一、基本情況
男,1971年6月出生,1993年6月畢業(yè)于華南師范大學(xué)地理學(xué)系地理學(xué)專業(yè),本科學(xué)歷,并被授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位,同年7月參加工作。1993年7月至1994年7月在南海區(qū)大瀝中學(xué)高中部任教,1994年8月至__年7月在南海區(qū)大瀝高級(jí)中學(xué)任教,__年8月至今在南海第一中學(xué)任教。__年11月,經(jīng)佛山市中學(xué)一級(jí)教師第二評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),具備中學(xué)地理一級(jí)教師資格?,F(xiàn)申報(bào)中學(xué)地理高級(jí)教師資格,并作如下述職報(bào)告。
二、申報(bào)理由
本人熱愛(ài)祖國(guó),忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策,積極貫徹實(shí)施素質(zhì)教育。關(guān)心國(guó)家大事,遵紀(jì)守法,積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持教書(shū)育人,用正確的世界觀、人生觀影響學(xué)生,教育學(xué)生。有較高的師德修養(yǎng),較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。工作上服從學(xué)校的安排,任勞任怨。
參加工作以來(lái),曾獲得佛山市中學(xué)地理教學(xué)論文評(píng)選三等獎(jiǎng)、南海區(qū)教育教學(xué)科研先進(jìn)工作者、南海區(qū)高中地理學(xué)科論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、南海區(qū)第一屆高二地理能力競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)、南海區(qū)第一中學(xué)“十大優(yōu)秀班主任”、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)秀班主任、南海區(qū)第一中學(xué)“先進(jìn)工作者”、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)質(zhì)班會(huì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)、大瀝區(qū)優(yōu)秀教師和大瀝區(qū)教育線優(yōu)秀團(tuán)員等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
(一)教學(xué)能力及成果
我比較注重抓主干知識(shí)的學(xué)習(xí)以及聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)生活中有用的地理知識(shí)。其次,我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)。對(duì)優(yōu)生,我鼓勵(lì)他們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下獨(dú)立鉆研,充分展現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì)。__年高考我任教的高三(1)班地理平均分為94.72,比學(xué)校平均分92.39高2.33,比南海區(qū)平均分92.37高2.35,比佛山市平均分92.07高2.65。__年6月首屆“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽中,我輔導(dǎo)的李明輝同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。__年4月南海區(qū)第一屆高二地理能力競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的何振輝同學(xué)獲二等獎(jiǎng)、李雪儀同學(xué)和張穎欣同學(xué)獲三等獎(jiǎng),我也因此獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。__年12月廣東省第一屆博冠杯中學(xué)生天文奧林匹克競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的熊斐影同學(xué)獲一等獎(jiǎng)、周文勝同學(xué)和謝錦添同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。
(二)教研能力及效果
__年9月起個(gè)人進(jìn)行《高中地理教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)探索與實(shí)踐》校級(jí)課題研究,目前已經(jīng)結(jié)題,并且獲得校級(jí)優(yōu)秀課題。__年6月起參與南海一中袁小雄主任主持的《高中地理(必修ⅲ)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究》佛山市級(jí)課題研究,我主要負(fù)責(zé)圖片、音頻等素材、課件以及各種試題、練習(xí)題等,并且已經(jīng)在佛山教育網(wǎng)開(kāi)設(shè)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,充分實(shí)現(xiàn)資源共享。__年12月論文《淺談普通高中地理新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)》獲南海區(qū)__年度高中地理學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),并在交流會(huì)上宣讀。__年12月兩篇論文《從__年廣東高考地理綜合題看今后備考》和《淺談湘教版地理ⅰ“活動(dòng)”的使用》獲南海區(qū)__年度高中地理學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),并在交流會(huì)上宣讀。__年12月論文《高中地理教學(xué)的圖象運(yùn)用》獲佛山市中學(xué)地理教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。
(三)教育能力及成果
擔(dān)任班主任期間,我認(rèn)為要塑造一個(gè)人,特別是高中生,首先要端正思想。學(xué)習(xí)成績(jī)有高有低很正常,但是思想不能落后。也就是俗話說(shuō)的“成才先成人”。然后就是集體主義問(wèn)題,不管是現(xiàn)在還是將來(lái),團(tuán)隊(duì)合作很重要。當(dāng)然現(xiàn)在具體來(lái)說(shuō)就是班風(fēng)問(wèn)題。個(gè)人思想問(wèn)題會(huì)影響班風(fēng),班風(fēng)好會(huì)促進(jìn)個(gè)人的快速發(fā)展,當(dāng)然班風(fēng)不好會(huì)阻礙個(gè)人的發(fā)展。例如__~__學(xué)年度我所帶的高一(18)班,從見(jiàn)到他們的第一天起,我就一直在強(qiáng)化我的這些觀點(diǎn),結(jié)果這個(gè)班六次獲得“優(yōu)秀班集體”,創(chuàng)造了南海一中的歷史紀(jì)錄?!皟?yōu)秀班集體”可是考慮了諸多因素,并且用比較科學(xué)的量化方式評(píng)選出來(lái)。因此__年1月我被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,同時(shí)“優(yōu)質(zhì)班會(huì)課”評(píng)比也獲三等獎(jiǎng)。同年9月,我因教育工作成績(jī)突出被評(píng)為南海一中“十大優(yōu)秀班主任”。在重視集體效益的同時(shí),我也重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。例如對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,我經(jīng)常私下找他們聊,像學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等,使他們的成績(jī)有更快速度的提高。
(四)培養(yǎng)青年教師情況及效果
在青年教師培養(yǎng)方面,由于在__年7月之前,我一直在南海區(qū)大瀝高級(jí)中學(xué)擔(dān)任史地科組長(zhǎng),所以培養(yǎng)青年教師義不容辭。1995至1998年指導(dǎo)黃立雄、謝桂珍老師完成他們的第一個(gè)教學(xué)循環(huán);1999至__年指導(dǎo)徐淑霞老師完成她的第一個(gè)教學(xué)循環(huán)。__至__學(xué)年度我被學(xué)校聘為謝群老師的教學(xué)工作導(dǎo)師,今年8月她將第一次上高三。__至__學(xué)年度我被學(xué)校聘為陳江寧老師的班主任工作導(dǎo)師。以上各位老師在我的幫助下都迅速成長(zhǎng),取得了良好的教學(xué)和教育成績(jī)。
(五)參加繼續(xù)教育情況
在工作之余,我積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn),使自己更好地適應(yīng)教育、教學(xué)發(fā)展的需要,其中有__年12月佛山市南海區(qū)教育局教研室主辦的地理大講堂——“把握教材改革,靈活實(shí)施教學(xué)”,__年10月佛山市南海區(qū)教育局教研室主辦的地理大講堂——“我國(guó)地理學(xué)研究進(jìn)展與前沿領(lǐng)域”。__年7月我參加由華南師范大學(xué)和廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心聯(lián)合舉辦的“普通高中新課程地理科省級(jí)培訓(xùn)班”等中學(xué)地理教學(xué)系列培訓(xùn)課程。__年12月經(jīng)佛山市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)測(cè)試,我的普通話水平為二級(jí)乙等。
為了更好地做好學(xué)生的教育工作,__年10月我參加了廣東省中小學(xué)心理健康教育“c級(jí)培訓(xùn)”,考核合格。我還積極參加學(xué)校組織的班主任工作論壇,及師德學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力提高自身的認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。
我還努力提高自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平,__年1月起參加由佛山教育學(xué)院電教中心和佛山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合舉辦的“中小學(xué)計(jì)算機(jī)全員初級(jí)培訓(xùn)”,考核合格;__年4月起參加由廣東教育學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系和廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心聯(lián)合舉辦的“中小學(xué)計(jì)算機(jī)全員中級(jí)培訓(xùn)”,考核合格。__年8月我參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試(五個(gè)模塊——powerpoint__、e_cel__、internet應(yīng)用、word__、windows_p),考核合格。
第2篇 歷史教師晉級(jí)中一職稱述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委會(huì):
我叫__,男,漢族,1976年10月出生于貴州大方縣,__年7月畢業(yè)于六盤水師專政史系, __年9月考入水城縣新街鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué),現(xiàn)任初中歷史教師,新街鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)的后勤主任及財(cái)務(wù)管理等職務(wù),8年來(lái),我一直從事初中歷史教學(xué),在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下取得了一定的成績(jī)。本人具有較強(qiáng)的表達(dá)組織管理能力和較豐富的歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及群體協(xié)作精神。具有較強(qiáng)的工作領(lǐng)導(dǎo)能力,工作能獨(dú)當(dāng)一面。
自__年12月獲得中學(xué)歷史二級(jí)教師資格,至今任中二已滿5年,任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職,在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件,我符合申報(bào)中學(xué)歷史一級(jí)教師條件。以下是我五年來(lái)的工作述職。
一、思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本
在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的思想,積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),奮勇進(jìn)取;遵守法紀(jì),關(guān)心黨和國(guó)家的大事,關(guān)注教學(xué)中的每一件小事。
我特別注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng),有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,有良好的師德,以“愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人”為已任,勇于迎接新挑戰(zhàn),具有創(chuàng)新意識(shí),吃苦耐勞,適應(yīng)能力強(qiáng),不斷上進(jìn)。為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊眼界,關(guān)心身邊事、國(guó)家事和天下事,增長(zhǎng)知識(shí),練好本領(lǐng),取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo),與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從安排,與人為善。同時(shí),由于對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,加上精力充沛,身體健康,工作八年來(lái)一直出滿勤,甚至母親生病我都沒(méi)有請(qǐng)假,母親去世前的幾個(gè)小時(shí)我都還在工作(喪假是無(wú)可奈何的事)。
二、學(xué)識(shí)水平——提高是根
本人從教十年來(lái),始終積極探索和學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng),與時(shí)俱進(jìn),努力攻關(guān),把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高。
我深知,要不斷“充電”才能不斷更新自我,超越自我。我牢記 “終身學(xué)習(xí)”的理念,一直堅(jiān)持閱讀中學(xué)歷史學(xué)科教育理論的一系列雜志,如《歷史參考》《歷史研究》等,每期我都先睹為快。通過(guò)廣泛閱讀,我吸收了他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果,在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上,我的視野逐漸開(kāi)闊了。同時(shí),我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水,讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色,用多媒體教學(xué),創(chuàng)設(shè)審美情境,我力爭(zhēng)讓每堂歷史文課都能“有聲有色”,讓我的課上有陽(yáng)光和彩虹。
我的教學(xué)觀是:注意從主體意識(shí)上喚起學(xué)生的覺(jué)醒,從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對(duì)學(xué)生閱讀主體意識(shí)的訓(xùn)練,關(guān)注學(xué)生練筆主體意識(shí)的培養(yǎng),始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況,其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”。同時(shí),我注重師生雙方的互動(dòng)與對(duì)話,讓所有同學(xué)都能得到理想的分?jǐn)?shù)。
三、教學(xué)能力——根深才能葉茂
我受聘中二職稱五年來(lái),我一直擔(dān)任歷史教學(xué)和學(xué)??倓?wù)主任工作,始終以最飽滿的熱情投入其中。先后任教過(guò)七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)歷史教學(xué),熟悉初中歷史教材和教學(xué)大綱,對(duì)中學(xué)歷史教材有比較充分的理解,能正確理解掌握歷史教學(xué)大綱和教材,積極研究新課程新課改,能依照教育學(xué)心理學(xué)原理,遵循教育教學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,積極實(shí)施素質(zhì)教育。能正確傳授內(nèi)容,重點(diǎn)突出。注意培養(yǎng)學(xué)生的歷史創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及愛(ài)國(guó)主義精神。在課堂改革方面做出了一些有益的探討。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,教學(xué)實(shí)踐中,我積極實(shí)施以激活學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn),以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才為終極目標(biāo)的開(kāi)放的大歷史課堂。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,發(fā)展學(xué)生的智力。在課堂上大膽創(chuàng)新,最大限度地發(fā)揮課堂民主,把看書(shū)權(quán)、思考權(quán)還給學(xué)生,每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題,來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)歷史。采用對(duì)話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進(jìn)行教學(xué),同時(shí)有針對(duì)性講解知識(shí),啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,挖掘?qū)W生潛力,加快由難向易的轉(zhuǎn)變,變“教會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,有效培養(yǎng)學(xué)生的歷史素質(zhì)和創(chuàng)新能力,促優(yōu)輔差。
在多年的歷史教學(xué)中,我深深地體會(huì)到:歷史教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,死扣書(shū)本,死記硬背,是絕對(duì)出不了成績(jī)的。我在歷史教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,不拘一格,敢冒風(fēng)險(xiǎn),敢闖禁區(qū),在課堂上,我不拘泥于教材這個(gè)“例子”,常常在課堂上“即席創(chuàng)作”式地修改教案,從學(xué)生的內(nèi)在求知出發(fā),探討一些有意義的歷史話題,如“中法戰(zhàn)爭(zhēng)的敗與不敗”等。先后組織學(xué)生開(kāi)展了形式多樣的“課前三分鐘歷史活動(dòng)”,如“歷史故事”、“歷史人物賞析”、“時(shí)事評(píng)述”等,極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富學(xué)生的歷史素養(yǎng),受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。
在德育的滲透工作中,我善于利用歷史科在思想性和情感性上的優(yōu)勢(shì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和熏陶,積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊眼界,關(guān)心身邊事、國(guó)家事和天下事,增長(zhǎng)知識(shí),介紹一些有針對(duì)性的書(shū)籍給他們看,教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng),向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系,引導(dǎo)他們關(guān)心國(guó)家,做愛(ài)國(guó)青年。
四、教研能力——科研是先導(dǎo)
在學(xué)校的教研活動(dòng)中,我總是積極發(fā)言,主動(dòng)和同事一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,交流教學(xué)體會(huì),研究教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接,設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)形式,交流在課堂上如何將學(xué)生的錯(cuò)誤回答化為課堂的有用資源等等。近幾年來(lái),我注意收集先進(jìn)的教學(xué)思想,博采眾長(zhǎng),為我所用。主要研究課堂教學(xué),研究的專題有:“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,激發(fā)歷史學(xué)習(xí)興趣”、“如何激活歷史課堂教學(xué)”、“課堂教學(xué)如何凸現(xiàn)學(xué)生主體意識(shí)”、“運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”等等,通過(guò)這些專題探討,大大地提高了自己的教學(xué)水平,收到了良好效果。
綜上,我認(rèn)為,自己在德、勤、能、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)秀,教學(xué)效果好,合乎中學(xué)歷史一級(jí)教師資格,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委予以批準(zhǔn)。在以后的教育教學(xué)工作中,我將一如既往,努力工作,無(wú)愧于黨的教育事業(yè)。
第3篇 教師晉級(jí)個(gè)人述職報(bào)告范文
作為教師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。下面是小編為您準(zhǔn)備的教師晉級(jí)個(gè)人述職報(bào)告范文,供您參閱。
教師晉級(jí)個(gè)人述職報(bào)告范文1長(zhǎng)期以來(lái),我奉行誠(chéng)實(shí)為人,樂(lè)于助人,善待他人,真誠(chéng)待人的做人原則,堅(jiān)持恪盡職守,任勞任怨,盡心盡力,樂(lè)于奉獻(xiàn)的做事哲理,力求上進(jìn),完美,營(yíng)造和諧融洽的氛圍和人際關(guān)系,確保了一方平安穩(wěn)定。具體在以下幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)們作個(gè)簡(jiǎn)述:
一、全面管理,以身作則。
學(xué)校管理工作頭緒多,事情雜,從前勤到后勤,從老師到學(xué)生,從學(xué)校到社會(huì),方方面面,時(shí)時(shí)刻刻都有高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,都要達(dá)到規(guī)范,精細(xì),力求完美。在此方面:
一是學(xué)校制定了全方位的管理制度,用完善的制度管人,用規(guī)范的制度管事;
二是虛心聽(tīng)取老教師,老領(lǐng)導(dǎo)的建議和出謀劃策,以人為本,營(yíng)造和諧的工作氛圍;
三是以身作則,以身示范,帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律,履行教師義務(wù)。教學(xué)上帶頭上教研課,帶頭積極參加各種觀摩培訓(xùn)活動(dòng),帶頭做好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,不折不扣地完成各種教學(xué)教研任務(wù)。后勤上堅(jiān)持給學(xué)生盛飯盛菜,經(jīng)常性地檢查食堂衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量,有時(shí)還幫后勤人員喂豬和沖洗豬圈。
二、恪盡職守,樂(lè)于奉獻(xiàn)。
我能堅(jiān)守自己的教學(xué)崗位,履行自己的校長(zhǎng)職責(zé),堅(jiān)持任勞任怨,盡心盡職的做事風(fēng)格。今年三月末本人不幸騎車摔傷大腿造成骨折,在病床上每天用電話聯(lián)系每個(gè)老師,指導(dǎo)安排工作,住院治療將近二十天就出院拄著拐杖來(lái)到學(xué)校,坐在輪椅上指揮學(xué)校全盤工作。今年暑期我校在上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下進(jìn)行了十萬(wàn)元的維修改造工程,為了用好這筆錢,力求花少錢,辦大事,多辦事,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校校委會(huì)成員認(rèn)真組織施工,頂著酷暑高溫,自己購(gòu)買原料,當(dāng)監(jiān)工。一個(gè)暑假將近二個(gè)月的時(shí)間一直堅(jiān)守在學(xué)校直到整個(gè)工程竣工。
由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,無(wú)力解決教師辛苦費(fèi),后由中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,我和其他幾位教師一樣僅僅得了四百元的工資,但我們沒(méi)有絲毫的情緒,反而感到無(wú)比的欣慰,因?yàn)閷W(xué)校大變樣了,又前進(jìn)了一大步。另有我堅(jiān)持利用節(jié)假日,晚放學(xué)后的空閑時(shí)間下村到戶走訪學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)環(huán)境,目的就是為了保住生源,穩(wěn)住生源,確保轄區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生不正常流失,爭(zhēng)取所有學(xué)生都能到本校本鎮(zhèn)授完九年義務(wù)教育。所有的付出我從不計(jì)較個(gè)人得失,可以說(shuō)騎車油錢都是自己掏腰包。我相信付出總有回報(bào),好人一生平安。得到了孩子們家長(zhǎng)和和老師們的認(rèn)可和稱贊。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,關(guān)心教師。
這是我校的辦學(xué)特色,我堅(jiān)持常年如一日地去做好這項(xiàng)工作。一日三餐我為學(xué)生盛飯盛菜,幫助住宿學(xué)生洗衣疊被擺鞋是經(jīng)常要做的事。學(xué)生生病我騎車接送到門診部看醫(yī)生,為他們端水送藥。學(xué)生曠課,常常是主動(dòng)打電話咨詢落實(shí)。所教班級(jí)學(xué)科的幾個(gè)落后生經(jīng)常找他們談心,耐心輔導(dǎo)與幫助,都讓家長(zhǎng)為之感動(dòng)。我校還有兩名學(xué)前班學(xué)生是從枝城何陽(yáng)村轉(zhuǎn)來(lái)的,他們上學(xué)不方便,每天乘車到學(xué)校附近的公路邊等候,我每天按時(shí)到點(diǎn)去接這兩名學(xué)生上學(xué),從不失誤,家長(zhǎng)十分感激。
關(guān)愛(ài)學(xué)生只有把他們真正當(dāng)成自己的孩子才會(huì)有真心的付出。我校教師的年齡結(jié)構(gòu)偏大,五十五歲以上的就有5人,再加上這些老師都有較深的資歷,從事過(guò)多年學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作。工作中我虛心聽(tīng)取他們的建議,積極爭(zhēng)取他們對(duì)學(xué)校工作的的支持和配合,民主決策校內(nèi)大小事務(wù),生活中關(guān)心他們的健康,走訪慰問(wèn)教師家屬,樂(lè)于幫助他們解決我力所能及的問(wèn)題,讓他們能感受到集體的溫暖,達(dá)到工作安心,快樂(lè)的境界。
四、尊重家長(zhǎng),樂(lè)于助人。
把家長(zhǎng)當(dāng)朋友是我工作中多年對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的一種承諾,我利用家訪,信訪,學(xué)生家長(zhǎng)校訪的所有機(jī)會(huì),與各位家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面真誠(chéng)地溝通交流,跟他們談學(xué)生、講學(xué)校、拉家常,了解他們的家庭環(huán)境與社會(huì)背景,聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校,對(duì)本人的工作建議,共商教書(shū)育子,學(xué)校發(fā)展之計(jì)。偶爾還幫助一些學(xué)生家長(zhǎng)解決我能力所能及的困難和問(wèn)題。比如:學(xué)生上學(xué)掉車放學(xué)回家無(wú)車接我都騎車接送,幫助家長(zhǎng)解決一些臨時(shí)困難。學(xué)生家庭中需要找人辦事,只要我能幫忙的我全力以赴。
真誠(chéng)換來(lái)真情,現(xiàn)在有了好多家長(zhǎng)由原來(lái)我主動(dòng)去走訪變成了他們有準(zhǔn)備地邀請(qǐng)我到他們家中去走訪,我倒顯得有些被動(dòng)和不好意思了,成了學(xué)生家中的座上賓了。
于細(xì)微處見(jiàn)精神,在點(diǎn)滴中顯不凡。多年來(lái),我一直在努力,在踐行。做事從細(xì)致,細(xì)心,細(xì)微入手,把事情做實(shí),做真,做好方能做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。以上是我工作中的點(diǎn)滴成效,今后還須更加奮進(jìn),任重而道遠(yuǎn),人生追求無(wú)止境。
教師晉級(jí)個(gè)人述職報(bào)告范文2我于19__年考入西北民族學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)系。19__年7月畢業(yè),本科學(xué)歷。19__年7月調(diào)入成都石室雙楠實(shí)驗(yàn)學(xué)校,現(xiàn)任中學(xué)一級(jí)教師?,F(xiàn)申報(bào)中學(xué)漢語(yǔ)高級(jí)教師資格。自工作以來(lái),我一直擔(dān)任漢語(yǔ)教學(xué)工作,期間并擔(dān)任班主任工作多年(備課組長(zhǎng)任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間)。9月起,任備課組長(zhǎng),管理本年級(jí)教師備課情況。任現(xiàn)職以來(lái)先后獲得“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀班主任”和“新疆中學(xué)生漢語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”等榮譽(yù)9次。
符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件,現(xiàn)述職如下:
一、思想政治方面
身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
我自參加工作以來(lái),一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書(shū)又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。
我政治思想覺(jué)悟好,道德情操高尚,堅(jiān)持黨的路線、方針和政策,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,絕對(duì)忠誠(chéng)于黨,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教,樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取,責(zé)任心強(qiáng),講原則,待人熱誠(chéng)大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊(duì)精神。我能正確執(zhí)行黨的教育方針,大力推行素質(zhì)教育,既教書(shū)又育人。我對(duì)學(xué)生的宗旨是:教育好照顧好每一個(gè)學(xué)生。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí),也常過(guò)問(wèn)他們的生活,了解他們的思想動(dòng)向,熱情幫助他們解決生活上,學(xué)習(xí)上的難題。
二、教學(xué)手段及方法
我參加工作的這23年,可以說(shuō)是漢語(yǔ)教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,努力鉆研教材,使教學(xué)方法能適用于基礎(chǔ)不同的學(xué)生,取得了比較好的效果。
擔(dān)任班主任時(shí),我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,寫班主任工作手記,我把與孩子們的交往,把工作中的點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來(lái)。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣,但更多的是收獲了成功:我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程,記錄下了他們每一次成功與失敗,記錄下了教師對(duì)學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛(ài)、肯定、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、贊美……記錄下了師生間的那段真情。特別是對(duì)于“問(wèn)題學(xué)生”平時(shí)認(rèn)真關(guān)注,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)把問(wèn)題消滅在萌芽之中。對(duì)“空巢”學(xué)生,積極關(guān)愛(ài),使其感受到老師如家長(zhǎng)一樣的愛(ài)。
三、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教育教學(xué)能力強(qiáng),成績(jī)突出
對(duì)工作,一直以來(lái),我都是絕對(duì)的服從分配,聽(tīng)從安排的,從無(wú)半句怨言。在教學(xué)過(guò)程中,我能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。備課認(rèn)真,深入細(xì)致,教案書(shū)寫認(rèn)真詳細(xì),能做到教材、資料、學(xué)生齊備,真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹,揮灑自如。上每一節(jié)課,我都能飽含熱情,絕不會(huì)把不良情緒帶進(jìn)課堂。由于高度的投入,飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,我上課時(shí)學(xué)生參與率高,課堂氣氛很活躍。課后,我常會(huì)找不同層次的學(xué)生談話,既為了反饋又為了輔導(dǎo),做到了因材施教,全面兼顧。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認(rèn)真細(xì)致,并常按作業(yè)的情況有針對(duì)的找學(xué)生談話,直接當(dāng)面指導(dǎo)。我很注重知識(shí)的更新,對(duì)學(xué)科有較系統(tǒng)的理論。在平時(shí)十分注意學(xué)習(xí)、吸收新的、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識(shí)。在漢語(yǔ)教學(xué)中,引起學(xué)生興趣,提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī),在課堂教學(xué)中,我充分利用堂上四十五分鐘,提高效率,把課余時(shí)間更多地還給學(xué)生,以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。這樣,充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)效果良好。自工作至今起,我就漢語(yǔ)和班主任的教學(xué)工作。我所任教的班,平均分、合格率、優(yōu)秀率都很高。如屆的學(xué)生,初二時(shí)測(cè)驗(yàn)只有十多個(gè)人合格,但到了初三第一學(xué)期中段考,全班平均分達(dá)到78分,合格率達(dá)92%,優(yōu)秀率達(dá)27%,所教學(xué)生參加全疆漢語(yǔ)競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)。在我任教初三的幾年來(lái),每年中考,所教班級(jí)的漢語(yǔ)成績(jī),合格率在81%以上,優(yōu)秀率一般在30%以上,總體成績(jī)?cè)谌信琶佑谇傲?。我在——連續(xù)5年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任,被評(píng)為全市的優(yōu)秀教師,年終考核被評(píng)為優(yōu)秀,被評(píng)為學(xué)校的“三八”紅旗手,被評(píng)為全疆漢語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,在學(xué)校的公開(kāi)課、電教課、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比中均獲得三等獎(jiǎng)。
四、班主任工作出色,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績(jī)顯著
在多年的班主任工作中,我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常在班中選取成績(jī)好,紀(jì)律好的學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵(lì),把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人,用他們管理班級(jí),扶助后進(jìn),用部分帶動(dòng)全部。
對(duì)思想有偏差的學(xué)生,我總是耐心引導(dǎo),從不偏袒,從不放棄,做到了對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),很多學(xué)生在我的耐心教育和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變。在做班主任的幾年中,由于工作認(rèn)真細(xì)致,親和力強(qiáng),我所管理的班級(jí)班凝聚力強(qiáng),班風(fēng)好,紀(jì)律好,學(xué)習(xí)成績(jī)好,多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”。
此外,我對(duì)其它如備課組長(zhǎng)工作等照樣積極認(rèn)真,成績(jī)顯著。我接任備課組長(zhǎng)后,經(jīng)常帶領(lǐng)本科教師開(kāi)展各種教研教改活動(dòng),探討教學(xué)方法,改革教學(xué)模式,帶頭上好公開(kāi)課。經(jīng)常舉行形式多樣的漢語(yǔ)活動(dòng),豐富學(xué)生校園生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在我任職以來(lái)我科組教師工作積極性有了很大的提高,學(xué)生的總體漢語(yǔ)成績(jī)也有所提高。
我工作踏實(shí),任勞任怨,但成績(jī)不是“敲門磚”,自己要戒驕戒躁,消除自滿情緒,進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài),做好教書(shū)育人的工作。
五、晉升后的工作設(shè)想:
1、不斷提高專業(yè)知識(shí)水平,研究教與學(xué)規(guī)律,注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大力進(jìn)行教學(xué)改革,爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型教師。
2、參加繼續(xù)教育,力爭(zhēng)在教科研究方面有突破性的成績(jī)。
3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展。
5、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),提高德育管理水平
6、認(rèn)真抓好“三率”,優(yōu)秀率、合格率和平均分。尤其是對(duì)“學(xué)困學(xué)生”中的后30%學(xué)生,積極培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,努力促使其提高。
有人說(shuō):“教師站在講臺(tái)上,從頭到腳就是教材?!耙虼私處煹难哉勁e止、儀表作風(fēng)自然會(huì)對(duì)學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面,產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識(shí)的學(xué)者形象,為人師表的楷模形象,愛(ài)生如子的嚴(yán)父慈母形象,愛(ài)崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會(huì)以此自勉,在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的工作實(shí)績(jī),根據(jù)中學(xué)高級(jí)教師資格條件標(biāo)準(zhǔn),我認(rèn)為自己達(dá)到漢語(yǔ)中學(xué)高級(jí)教師資格,現(xiàn)已述職申報(bào),請(qǐng)?jiān)u委會(huì)審核鑒定。
教師晉級(jí)個(gè)人述職報(bào)告范文320__年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系,畢業(yè)至今,一直在佛山市南海區(qū)第一中學(xué)任教,教齡_年。本人于20__年1月經(jīng)佛山市南海區(qū)人事局考核認(rèn)定,被評(píng)定為中學(xué)政治二級(jí)教師,到現(xiàn)在已滿_年,具備了申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件?,F(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師資格。
1、精心鉆研,優(yōu)化課堂教學(xué)。
我的教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)水平逐漸成熟,擁有較強(qiáng)的教學(xué)理論和教學(xué)能力。任職期間,我能精心備課,深入地鉆研教材,認(rèn)真撰寫教案。我堅(jiān)持多聽(tīng)課,聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真記錄,聽(tīng)課后認(rèn)真總結(jié)反思。還在不同的班級(jí)嘗試不同的教學(xué)方法,以探索最佳的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和興趣,在課堂上我嘗試多讓學(xué)生上講臺(tái)做演講,并且配合教學(xué)的內(nèi)容,安排一些學(xué)生的小品表演,還通過(guò)有趣的視頻材料吸引學(xué)生的注意力,不斷探索融知識(shí)性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。我虛心向同事請(qǐng)教,不懂就問(wèn),還通過(guò)加入各種政治qq群,與來(lái)自不同地方的政治老師進(jìn)行網(wǎng)上交流,獲益良多。
堅(jiān)持信息化教學(xué),以優(yōu)化課堂。我不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù),熟練掌握了cai應(yīng)用技術(shù),并制作多媒體課件輔助教學(xué),以此來(lái)提高課堂效率,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,在教學(xué)中取得了較好的成績(jī),所教班級(jí)成績(jī)均排年級(jí)前列,教學(xué)深得學(xué)生。20__年1月,我制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟(jì)學(xué)》被評(píng)為學(xué)校“優(yōu)秀專題網(wǎng)站”。20__年,有三個(gè)資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評(píng)比三等獎(jiǎng)。
任職期間,還承擔(dān)學(xué)校和科組的公開(kāi)課,效果良好。經(jīng)不懈努力,我的教學(xué)工作深受學(xué)生,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。20__、20__、20__年連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀青年教師,20__年評(píng)被為校先進(jìn)工。20__年5月12日,獲得南海一中青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)。20__年1月,獲得南海一中優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。20__年12月,獲得南海區(qū)教師法律知識(shí)測(cè)試一等獎(jiǎng)。
2、重視教科研,促自身成長(zhǎng)。
我積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念,及時(shí)了解教育發(fā)展的動(dòng)態(tài),把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì),理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)與研究》等刊物。積極推進(jìn)校本教研,與科組成員一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專題。在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性,使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。幾年來(lái)在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究取得一定成效。20__年3月所撰寫的論文《理科基礎(chǔ)中政治課教學(xué)的反思》獲佛山市教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),20__年12月所撰寫的論文《巧用學(xué)案提高理科基礎(chǔ)政治復(fù)習(xí)的實(shí)效性》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎(jiǎng),《論信息技術(shù)與政治教學(xué)整合中教師的信息素養(yǎng)》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。20__年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報(bào)(高考政治廣東版)》第25期上,參與了《名師領(lǐng)航20__高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫,負(fù)責(zé)其中第二部分《政治生活》,20__年參與了區(qū)級(jí)課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究,目前,我和黎紅梅、楊細(xì)梅、賴豐元等老師一起正進(jìn)行《課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研究》方面的研究,該課題已納入佛山市教育科學(xué)規(guī)劃20__年立項(xiàng)課題。
3、精心哺育,培養(yǎng)新人。
努力做好本職工作的同時(shí),我還積極關(guān)心羅尚文、陳莉雅等青年教師的成長(zhǎng),我常和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,交流教學(xué)體會(huì),設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。如今,羅尚文老師已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干,陳莉雅老師也正逐漸成熟,已形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,在學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)課件、教案,教育教學(xué)案例評(píng)比中屢次獲獎(jiǎng)。
4、指導(dǎo)第二課堂,開(kāi)拓視野。
我曾負(fù)責(zé)學(xué)?!帮L(fēng)云政治學(xué)社”的社團(tuán)指導(dǎo)工作,在我擔(dān)任該社團(tuán)的指導(dǎo)老師期間,我培養(yǎng)了大量的社團(tuán)干部,他們的組織管理能力得到了很大的提升,我?guī)ьI(lǐng)該社團(tuán)組織各項(xiàng)活動(dòng):舉辦辯論賽、觀看電影、開(kāi)設(shè)講座、知識(shí)競(jìng)賽等,大大豐富了學(xué)生的課余生活,鍛練了能力,開(kāi)拓了視野,受到了學(xué)校師生的一致好評(píng)。
第4篇 教師晉級(jí)晉職述職報(bào)告
一、基本情況二、申報(bào)理由以下我就任現(xiàn)職3年來(lái)的教育教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。
(一)教學(xué)教研工作
1、精心鉆研,優(yōu)化課堂教學(xué)。
我的教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)水平逐漸成熟,擁有較強(qiáng)的教學(xué)理論和教學(xué)能力。任職期間,我能精心備課,深入地鉆研教材,認(rèn)真撰寫教案。我堅(jiān)持多聽(tīng)課,聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真記錄,聽(tīng)課后認(rèn)真總結(jié)反思。還在不同的班級(jí)嘗試不同的教學(xué)方法,以探索最佳的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和興趣,在課堂上我嘗試多讓學(xué)生上講臺(tái)做演講,并且配合教學(xué)的內(nèi)容,安排一些學(xué)生的小品表演,還通過(guò)有趣的視頻材料吸引學(xué)生的注意力,不斷探索融知識(shí)性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。我虛心向同事請(qǐng)教,不懂就問(wèn),還通過(guò)加入各種政治qq群,與來(lái)自不同地方的政治老師進(jìn)行網(wǎng)上交流,獲益良多。任職期間,還承擔(dān)學(xué)校和科組的公開(kāi)課,效果良好。經(jīng)不懈努力,我的教學(xué)工作深受學(xué)生歡迎,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。2023、2023、2023年連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀青年教師,2023年評(píng)被為校先進(jìn)工作者。2023年5月12日,獲得南海一中青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)。2023年1月,獲得南海一中優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。2023年12月,獲得南海區(qū)教師法律知識(shí)測(cè)試一等獎(jiǎng)。
2、重視教科研,促自身成長(zhǎng)。3、精心哺育,培養(yǎng)新人。
努力做好本職工作的同時(shí),我還積極關(guān)心羅尚文、陳莉雅等青年教師的成長(zhǎng),我常和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,交流教學(xué)體會(huì),設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。如今,羅尚文老師已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干,陳莉雅老師也正逐漸成熟,已形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,在學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)課件、教案,教育教學(xué)案例評(píng)比中屢次獲獎(jiǎng)。
4、指導(dǎo)第二課堂,開(kāi)拓視野。
我曾負(fù)責(zé)學(xué)?!帮L(fēng)云政治學(xué)社”的社團(tuán)指導(dǎo)工作,在我擔(dān)任該社團(tuán)的指導(dǎo)老師期間,我培養(yǎng)了大量的社團(tuán)干部,他們的組織管理能力得到了很大的提升,我?guī)ьI(lǐng)該社團(tuán)組織各項(xiàng)活動(dòng):舉辦辯論賽、觀看電影、開(kāi)設(shè)講座、知識(shí)競(jìng)賽等,大大豐富了學(xué)生的課余生活,鍛練了能力,開(kāi)拓了視野,受到了學(xué)校師生的一致好評(píng)。
第5篇 教師晉級(jí)述職報(bào)告范文,述職述廉
教師晉級(jí)述職報(bào)告
我于20__年考入西北民族學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)系。20__年7月畢業(yè),本科學(xué)歷。20__年7月調(diào)入成都石室雙楠實(shí)驗(yàn)學(xué)校,現(xiàn)任中學(xué)一級(jí)教師?,F(xiàn)申報(bào)中學(xué)漢語(yǔ)高級(jí)教師資格。自工作以來(lái),我一直擔(dān)任漢語(yǔ)教學(xué)工作,期間并擔(dān)任班主任工作多年(備課組長(zhǎng)任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間)。9月起,任備課組長(zhǎng),管理本年級(jí)教師備課情況。任現(xiàn)職以來(lái)先后獲得“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀班主任”和“新疆中學(xué)生漢語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”等榮譽(yù)9次。
符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件,現(xiàn)述職如下:
一、思想政治方面
身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
我自參加工作以來(lái),一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書(shū)又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。
我政治思想覺(jué)悟好,道德情操高尚,堅(jiān)持黨的路線、方針和政策,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,絕對(duì)忠誠(chéng)于黨,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教,樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取,責(zé)任心強(qiáng),講原則,待人熱誠(chéng)大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊(duì)精神。我能正確執(zhí)行黨的教育方針,大力推行素質(zhì)教育,既教書(shū)又育人。我對(duì)學(xué)生的宗旨是:教育好照顧好每一個(gè)學(xué)生。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí),也常過(guò)問(wèn)他們的生活,了解他們的思想動(dòng)向,熱情幫助他們解決生活上,學(xué)習(xí)上的難題。
二、教學(xué)手段及方法
我參加工作的這23年,可以說(shuō)是漢語(yǔ)教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,努力鉆研教材,使教學(xué)方法能適用于基礎(chǔ)不同的學(xué)生,取得了比較好的效果。
擔(dān)任班主任時(shí),我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,寫班主任工作手記,我把與孩子們的交往,把工作中的點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來(lái)。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣,但更多的是收獲了成功:我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程,記錄下了他們每一次成功與失敗,記錄下了教師對(duì)學(xué)生一次又一次的.理解、關(guān)愛(ài)、肯定、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、贊美……記錄下了師生間的那段真情。特別是對(duì)于“問(wèn)題學(xué)生”平時(shí)認(rèn)真關(guān)注,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)把問(wèn)題消滅在萌芽之中。對(duì)“空巢”學(xué)生,積極關(guān)愛(ài),使其感受到老師如家長(zhǎng)一樣的愛(ài)。
三、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教育教學(xué)能力強(qiáng),成績(jī)突出
對(duì)工作,一直以來(lái),我都是絕對(duì)的服從分配,聽(tīng)從安排的,從無(wú)半句怨言。在教學(xué)過(guò)程中,我能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。
備課認(rèn)真,深入細(xì)致,教案書(shū)寫認(rèn)真詳細(xì),能做到教材、資料、學(xué)生齊備,真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹,揮灑自如。上每一節(jié)課,我都能飽含熱情,絕不會(huì)把不良情緒帶進(jìn)課堂。由于高度的投入,飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,我上課時(shí)學(xué)生參與率高,課堂氣氛很活躍。課后,我常會(huì)找不同層次的學(xué)生談話,既為了反饋又為了輔導(dǎo),做到了因材施教,全面兼顧。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認(rèn)真細(xì)致,并常按作業(yè)的情況有針對(duì)的找學(xué)生談話,直接當(dāng)面指導(dǎo)。
我很注重知識(shí)的更新,對(duì)學(xué)科有較系統(tǒng)的理論。在平時(shí)十分注意學(xué)習(xí)、吸收新的、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識(shí)。在漢語(yǔ)教學(xué)中,引起學(xué)生興趣,提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī),在課堂教學(xué)中,我充分利用堂上四十五分鐘,提高效率,把課余時(shí)間更多地還給學(xué)生,以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。
這樣,充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)效果良好。自工作至今起,我就漢語(yǔ)和班主任的教學(xué)工作。我所任教的班,平均分、合格率、優(yōu)秀率都很高。如屆的學(xué)生,初二時(shí)測(cè)驗(yàn)只有十多個(gè)人合格,但到了初三第一學(xué)期中段考,全班平均分達(dá)到78分,合格率達(dá)92%,優(yōu)秀率達(dá)27%,所教學(xué)生參加全疆漢語(yǔ)競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)。
在我任教初三的幾年來(lái),每年中考,所教班級(jí)的漢語(yǔ)成績(jī),合格率在81%以上,優(yōu)秀率一般在30%以上,總體成績(jī)?cè)谌信琶佑谇傲小?/p>
我連續(xù)5年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任,被評(píng)為全市的優(yōu)秀教師,年終考核被評(píng)為優(yōu)秀,被評(píng)為學(xué)校的“三?八”紅旗手,、被評(píng)為全疆漢語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,在學(xué)校的公開(kāi)課、電教課、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比中均獲得三等獎(jiǎng)。
四、班主任工作出色,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績(jī)顯著
在多年的班主任工作中,我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常在班中選取成績(jī)好,紀(jì)律好的學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵(lì),把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人,用他們管理班級(jí),扶助后進(jìn),用部分帶動(dòng)全部。
對(duì)思想有偏差的學(xué)生,我總是耐心引導(dǎo),從不偏袒,從不放棄,做到了對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),很多學(xué)生在我的耐心教育和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變。在做班主任的幾年中,由于工作認(rèn)真細(xì)致,親和力強(qiáng),我所管理的班級(jí)班凝聚力強(qiáng),班風(fēng)好,紀(jì)律好,學(xué)習(xí)成績(jī)好,多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”。
此外,我對(duì)其它如備課組長(zhǎng)工作等照樣積極認(rèn)真,成績(jī)顯著。我接任備課組長(zhǎng)后,經(jīng)常帶領(lǐng)本科教師開(kāi)展各種教研教改活動(dòng),探討教學(xué)方法,改革教學(xué)模式,帶頭上好公開(kāi)課。經(jīng)常舉行形式多樣的漢語(yǔ)活動(dòng),豐富學(xué)生校園生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在我任職以來(lái)我科組教師工作積極性有了很大的提高,學(xué)生的總體漢語(yǔ)成績(jī)也有所提高。
我工作踏實(shí),任勞任怨,但成績(jī)不是“敲門磚”,自己要戒驕戒躁,消除自滿情緒,進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài),做好教書(shū)育人的工作。
五、晉升后的工作設(shè)想:
1、不斷提高專業(yè)知識(shí)水平,研究教與學(xué)規(guī)律,注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大力進(jìn)行教學(xué)改革,爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型教師。
2、參加繼續(xù)教育,力爭(zhēng)在教科研究方面有突破性的成績(jī)。
3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展。
5、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),提高德育管理水平
6、認(rèn)真抓好“三率”,優(yōu)秀率、合格率和平均分。尤其是對(duì)“學(xué)困學(xué)生”中的后30%學(xué)生,積極培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,努力促使其提高。
有人說(shuō):“教師站在講臺(tái)上,從頭到腳就是教材。“因此教師的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會(huì)對(duì)學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面,產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識(shí)的學(xué)者形象,為人師表的楷模形象,愛(ài)生如子的嚴(yán)父慈母形象,愛(ài)崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會(huì)以此自勉,在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的工作實(shí)績(jī),根據(jù)中學(xué)高級(jí)教師資格條件標(biāo)準(zhǔn),我認(rèn)為自己達(dá)到漢語(yǔ)中學(xué)高級(jí)教師資格,現(xiàn)已述職申報(bào),請(qǐng)?jiān)u委會(huì)審核鑒定。
第6篇 小學(xué)體育教師晉級(jí)述職報(bào)告
小學(xué)體育教師晉級(jí)述職報(bào)告1 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
20__學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧這一學(xué)期的工作,忙碌伴隨著充實(shí),汗水伴隨著收獲。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)期來(lái)的各項(xiàng)工作,對(duì)自己本學(xué)期的工作作如下述職:
一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)
師德師風(fēng),在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在潛移默化地影響著學(xué)生。自從參加縣師德師風(fēng)培訓(xùn)后,我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。
體育課不僅是學(xué)生運(yùn)動(dòng)的天地,還應(yīng)是為學(xué)生營(yíng)造良好思想品德和行為習(xí)慣的樂(lè)園,對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生,堅(jiān)持做到不體罰學(xué)生,而是通過(guò)其他方式教育,來(lái)提高學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。
總之,師德要從小事做起,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索,才能不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè)。
二、盡心盡責(zé),干好本職工作。
(一)教學(xué)工作
本學(xué)期,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)。
其次,體育教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中健康成長(zhǎng),并且技能教學(xué)中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練。
第7篇 小學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告
自工作以來(lái),我一直擔(dān)任漢語(yǔ)教學(xué)工作,期間并擔(dān)任班主任工作多年(備課組長(zhǎng)任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間)。9月起,任備課組長(zhǎng),管理本年級(jí)教師備課情況。任現(xiàn)職以來(lái)先后獲得“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀班主任”和“新疆中學(xué)生漢語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”等榮譽(yù)9次。
符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件,現(xiàn)述職如下:
一、思想政治方面
身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。
在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
我自參加工作以來(lái),一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書(shū)又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。
我政治思想覺(jué)悟好,道德情操高尚,堅(jiān)持黨的路線、方針和政策,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,絕對(duì)忠誠(chéng)于黨,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教,樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取,責(zé)任心強(qiáng),講原則,待人熱誠(chéng)大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊(duì)精神。我能正確執(zhí)行黨的教育方針,大力推行素質(zhì)教育,既教書(shū)又育人。我對(duì)學(xué)生的宗旨是:教育好照顧好每一個(gè)學(xué)生。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí),也常過(guò)問(wèn)他們的生活,了解他們的思想動(dòng)向,熱情幫助他們解決生活上,學(xué)習(xí)上的難題。
二、教學(xué)手段及方法
我參加工作的這23年,可以說(shuō)是漢語(yǔ)教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,努力鉆研教材,使教學(xué)方法能適用于基礎(chǔ)不同的學(xué)生,取得了比較好的效果。
擔(dān)任班主任時(shí),我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,寫班主任工作手記,我把與孩子們的交往,把工作中的點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來(lái)。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣,但更多的是收獲了成功:我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程,記錄下了他們每一次成功與失敗,記錄下了教師對(duì)學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛(ài)、肯定、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、贊美……記錄下了師生間的那段真情。特別是對(duì)于“問(wèn)題學(xué)生”平時(shí)認(rèn)真關(guān)注,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)把問(wèn)題消滅在萌芽之中。對(duì)“空巢”學(xué)生,積極關(guān)愛(ài),使其感受到老師如家長(zhǎng)一樣的愛(ài)。
三、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教育教學(xué)能力強(qiáng),成績(jī)突出
對(duì)工作,一直以來(lái),我都是絕對(duì)的服從分配,聽(tīng)從安排的,從無(wú)半句怨言。在教學(xué)過(guò)程中,我能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。備課認(rèn)真,深入細(xì)致,教案書(shū)寫認(rèn)真詳細(xì),能做到教材、資料、學(xué)生齊備,真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹,揮灑自如。上每一節(jié)課,我都能飽含熱情,絕不會(huì)把不良情緒帶進(jìn)課堂。
由于高度的投入,飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,我上課時(shí)學(xué)生參與率高,課堂氣氛很活躍。課后,我常會(huì)找不同層次的學(xué)生談話,既為了反饋又為了輔導(dǎo),做到了因材施教,全面兼顧。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認(rèn)真細(xì)致,并常按作業(yè)的情況有針對(duì)的找學(xué)生談話,直接當(dāng)面指導(dǎo)。我很注重知識(shí)的更新,對(duì)學(xué)科有較系統(tǒng)的理論。
在平時(shí)十分注意學(xué)習(xí)、吸收新的、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識(shí)。在漢語(yǔ)教學(xué)中,引起學(xué)生興趣,提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī),在課堂教學(xué)中,我充分利用堂上四十五分鐘,提高效率,把課余時(shí)間更多地還給學(xué)生,以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。這樣,充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)效果良好。自工作至今起,我就漢語(yǔ)和班主任的教學(xué)工作。
我所任教的班,平均分、合格率、優(yōu)秀率都很高。如屆的學(xué)生,初二時(shí)測(cè)驗(yàn)只有十多個(gè)人合格,但到了初三第一學(xué)期中段考,全班平均分達(dá)到78分,合格率達(dá)92%,優(yōu)秀率達(dá)27%,所教學(xué)生參加全疆漢語(yǔ)競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)。在我任教初三的幾年來(lái),每年中考,所教班級(jí)的漢語(yǔ)成績(jī),合格率在81%以上,優(yōu)秀率一般在30%以上,總體成績(jī)?cè)谌信琶佑谇傲小?/p>
我在——連續(xù)5年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任,被評(píng)為全市的優(yōu)秀教師,年終考核被評(píng)為優(yōu)秀,被評(píng)為學(xué)校的“三八”紅旗手,、被評(píng)為全疆漢語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,在學(xué)校的公開(kāi)課、電教課、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比中均獲得三等獎(jiǎng)。
四、班主任工作出色,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績(jī)顯著
在多年的班主任工作中,我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常在班中選取成績(jī)好,紀(jì)律好的學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵(lì),把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人,用他們管理班級(jí),扶助后進(jìn),用部分帶動(dòng)全部。
對(duì)思想有偏差的學(xué)生,我總是耐心引導(dǎo),從不偏袒,從不放棄,做到了對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),很多學(xué)生在我的耐心教育和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變。在做班主任的幾年中,由于工作認(rèn)真細(xì)致,親和力強(qiáng),我所管理的班級(jí)班凝聚力強(qiáng),班風(fēng)好,紀(jì)律好,學(xué)習(xí)成績(jī)好,多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”。
此外,我對(duì)其它如備課組長(zhǎng)工作等照樣積極認(rèn)真,成績(jī)顯著。我接任備課組長(zhǎng)后,經(jīng)常帶領(lǐng)本科教師開(kāi)展各種教研教改活動(dòng),探討教學(xué)方法,改革教學(xué)模式,帶頭上好公開(kāi)課。經(jīng)常舉行形式多樣的'漢語(yǔ)活動(dòng),豐富學(xué)生校園生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在我任職以來(lái)我科組教師工作積極性有了很大的提高,學(xué)生的總體漢語(yǔ)成績(jī)也有所提高。
我工作踏實(shí),任勞任怨,但成績(jī)不是“敲門磚”,自己要戒驕戒躁,消除自滿情緒,進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài),做好教書(shū)育人的工作。
五、晉升后的工作設(shè)想:
1、不斷提高專業(yè)知識(shí)水平,研究教與學(xué)規(guī)律,注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大力進(jìn)行教學(xué)改革,爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型教師。
2、參加繼續(xù)教育,力爭(zhēng)在教科研究方面有突破性的成績(jī)。
3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展。
5、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),提高德育管理水平
6、認(rèn)真抓好“三率”,優(yōu)秀率、合格率和平均分。尤其是對(duì)“學(xué)困學(xué)生”中的后30%學(xué)生,積極培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,努力促使其提高。
有人說(shuō):“教師站在講臺(tái)上,從頭到腳就是教材。“因此教師的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會(huì)對(duì)學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面,產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識(shí)的學(xué)者形象,為人師表的楷模形象,愛(ài)生如子的嚴(yán)父慈母形象,愛(ài)崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會(huì)以此自勉,在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的工作實(shí)績(jī),根據(jù)中學(xué)高級(jí)教師資格條件標(biāo)準(zhǔn),我認(rèn)為自己達(dá)到漢語(yǔ)中學(xué)高級(jí)教師資格,現(xiàn)已述職申報(bào),請(qǐng)?jiān)u委會(huì)審核鑒定。
小學(xué)教師晉級(jí)
第8篇 晉級(jí)營(yíng)銷經(jīng)理述職報(bào)告
——趙亮
大家好,我是三星陽(yáng)光家園項(xiàng)目的趙亮。
我本人加入頤中地產(chǎn)兩年半的時(shí)間,我很慶幸這兩年半的時(shí)間里我成長(zhǎng)了很多,在公司這些時(shí)間里我經(jīng)歷了從基層銷售到二手房門店店長(zhǎng),市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人,在到今天的銷售經(jīng)理。其實(shí)這些經(jīng)歷我很不容易,也很艱難,我掙扎過(guò),迷茫過(guò),困惑過(guò),甚至想過(guò)離開(kāi),現(xiàn)在想想那都是自己能力不足的體現(xiàn),我也明白了一件事,壓力產(chǎn)生不了什么動(dòng)力,只有有了能力才能不會(huì)產(chǎn)生壓力。
我記得很清楚,我是在2023年5月29日,與王娟總面試結(jié)緣,31日通知我到公司報(bào)到,接受系統(tǒng)化的培訓(xùn),加入了錦聯(lián)團(tuán)隊(duì)最早一批銷售員,可所謂我當(dāng)時(shí)是真的面臨著各種淘汰邊緣,都是因?yàn)槊偤屯蹙昕偟拇罅ΡH?,讓我邁出了第一步。
2023年的時(shí)候公司決定拓展二手房事業(yè)部,有這么一個(gè)更好的機(jī)會(huì),我接受了二手房新的崗位,當(dāng)時(shí)就我和另一個(gè)店長(zhǎng)兩人,年中旬才營(yíng)業(yè),后來(lái)剩下我一個(gè)人奮戰(zhàn),大約一個(gè)季度的時(shí)間都是我自己,進(jìn)入年終的時(shí)候,二手房剛有起色好轉(zhuǎn),公司因種種的原因決定撤掉二手房門店,把我調(diào)到沿海帶兩個(gè)項(xiàng)目,隨后項(xiàng)目撤場(chǎng)。
2023年初至9月的時(shí)候?yàn)楣咀鍪袌?chǎng)拓客,并且為公司提供了一個(gè)客戶管理平臺(tái),也非常感謝毛總對(duì)我的信任,讓我管理了公司命脈---也就是客戶資源,為了不讓公司流失客戶,做了項(xiàng)目與項(xiàng)目之間互相推薦的這個(gè)平臺(tái),平均每個(gè)月增加了成交3套左右。
通過(guò)以上兩年來(lái)的時(shí)間,看似我經(jīng)歷了很多的崗位,但是沒(méi)有做出有價(jià)值的成績(jī),其實(shí)這兩年每個(gè)崗位我只是一個(gè)做實(shí)驗(yàn)的工作者,每一個(gè)崗位都是我適應(yīng)了,已經(jīng)有起色的時(shí)候就會(huì)有所變化,而且我還扮演了公司一塊磚的角色,哪里需要我就會(huì)去哪里,沒(méi)人愿意做的事情我會(huì)去做,我一直堅(jiān)持著這種風(fēng)格。
回過(guò)頭來(lái)說(shuō)我到三星的期間,我是2023年的9月21日任職三星項(xiàng)目副經(jīng)理職位,半年的時(shí)間內(nèi),任職時(shí)我很想做好這個(gè)崗位,我想努力實(shí)現(xiàn)自己的`價(jià)值,可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合和觀察與項(xiàng)目之間的對(duì)比,還有各項(xiàng)目經(jīng)理的待遇對(duì)比,在種種的心里不平衡的情況下,我心態(tài)起了很大的變化,記得在項(xiàng)目一個(gè)季度的時(shí)候,我想過(guò)離開(kāi)公司,后來(lái)我覺(jué)得我又一次把自己推向了無(wú)能的地步,然后想這件事我做的欠缺考慮。我的心態(tài)非常的不好,我也覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目房子賣不賣都那么回事,因?yàn)槲夷菚r(shí)候想法是不賺錢,無(wú)所謂了,不賣就不賣了。 通過(guò)以上發(fā)生兩件心里變化,春節(jié)放假期間,沒(méi)事我想了很久這些事的發(fā)生,我是對(duì)還是錯(cuò),我深深知道了幾個(gè)道理:
1、不管你是在什么崗位和職位,不要直接去提要求,有了想法以后再提要求。
2、想要什么回報(bào),必須拿著結(jié)果或者體系的想法在向上級(jí)談價(jià)值,去要價(jià)值。
3、不是有金錢回報(bào)才去努力工作,只有努力了才會(huì)有價(jià)值的回報(bào)。
4、在有機(jī)會(huì)給你平臺(tái)學(xué)習(xí)的時(shí)候不要盲目的去衡量自己得到的和付出的是否成正比。
2023年第一個(gè)季度的開(kāi)始,在我的直屬領(lǐng)導(dǎo)王娟總和公司的指導(dǎo)下,我有了全新的改變,我覺(jué)得我應(yīng)該做出來(lái)自己想要的成績(jī),別再糾結(jié)哪些不切實(shí)際的事情,比如我的項(xiàng)目是尾盤,沒(méi)有太多的支持,我的待遇不如別人等等??墒堑谝粋€(gè)季度在尾盤項(xiàng)目中對(duì)比遙遙領(lǐng)先,帶領(lǐng)小伙伴們完成了項(xiàng)目銷售額1250萬(wàn)銷售奇跡,銷售套數(shù)38套。至于這些銷售業(yè)績(jī),對(duì)比之前每個(gè)月8-9套的月銷售不是簡(jiǎn)單可以做到的。
方法只有幾個(gè)適合的地方:
首先調(diào)整自己的狀態(tài)和心態(tài)。
其次幫助小伙伴調(diào)整每天的工作心態(tài)。
在沒(méi)有銷售支持的情況下積極的想辦法去找客戶,發(fā)展客戶。
和項(xiàng)目小伙不斷的去磨合練習(xí)實(shí)戰(zhàn)演練尾盤銷售的方式方法。
和項(xiàng)目小伙伴演練配合的方式方法。
我認(rèn)為,只有不斷的去和團(tuán)隊(duì)磨合,不斷的為他們服務(wù),帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)想要的銷售風(fēng)格和積極的去想辦法才能讓團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
根據(jù)兩年來(lái)公司給與我的歷練機(jī)會(huì),我個(gè)人認(rèn)為有能力去做一個(gè)稱職的銷售經(jīng)理,可以獨(dú)當(dāng)一面完成項(xiàng)目銷售工作。接下來(lái)我的主要工作方向是進(jìn)入一二手房銷售模式,利用之前二手房和三星積累的這種尾盤銷售經(jīng)驗(yàn),將組建這樣的二手房銷售團(tuán)隊(duì),在整個(gè)2023年里,我會(huì)不斷的組建團(tuán)隊(duì),讓一二手房聯(lián)動(dòng)銷售經(jīng)驗(yàn)不斷提升,最后感恩公司給予我的機(jī)會(huì),感謝毛總對(duì)我的信任,感謝一路指導(dǎo)與鞭策我的直接領(lǐng)導(dǎo)人王娟總,感謝公司所有給予我?guī)椭^(guò)的伙伴!我趙亮和我的家人們感恩有你們!,感恩公司培育了我!
述職/三星-趙亮
第9篇 晉級(jí)述職報(bào)告范文精選
晉級(jí)報(bào)告,就是你加官晉級(jí)后對(duì)所任職工作的總結(jié)匯報(bào),是一份自我述職報(bào)告,它將是你今后的借鑒和經(jīng)驗(yàn),以下是小編整理的晉級(jí)報(bào)告,歡迎大家參閱。
第:晉級(jí)報(bào)告怎么寫
晉級(jí)申報(bào)材料的基本原則
1、堅(jiān)持實(shí)事求是原則申報(bào)材料中各種表格的填寫,要求具體、全面、真實(shí)、準(zhǔn)確。要認(rèn)真地填寫申報(bào)人任現(xiàn)職以來(lái)的政治思想表現(xiàn)、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)、科研能力以及成果業(yè)績(jī)等情況。
應(yīng)力求使申報(bào)材料言之有物,數(shù)據(jù)詳實(shí),特點(diǎn)鮮明,重點(diǎn)突出,事實(shí)確切,評(píng)價(jià)恰當(dāng)。要能夠真實(shí)反映申報(bào)人的實(shí)際情況,防止虛假浮夸,主觀片面。所有申報(bào)表格和送審材料都要經(jīng)過(guò)公示。如經(jīng)公示發(fā)現(xiàn)主體申報(bào)材料如各類證書(shū)、論文等材料系偽造、剽竊他人的,按規(guī)定兩年內(nèi)將取消申報(bào)人的申報(bào)晉升資格,對(duì)其他有弄虛作假行為的,視情節(jié)輕重進(jìn)行嚴(yán)肅處理。 送審的材料必須是申報(bào)人的真實(shí)東西,要求送原件的必須送原件,要求送復(fù)印件的必須先將所有原件送所在單位職改工作聯(lián)系人處審核認(rèn)可后,方可在復(fù)印件上蓋上本單位的公章。
2、嚴(yán)格按規(guī)定要求填寫表格、整理申報(bào)材料 申報(bào)表格要求“清楚”:
一是內(nèi)容清楚,應(yīng)嚴(yán)格按有關(guān)要求認(rèn)真、規(guī)范地填寫。
二是字跡端正、清楚??捎糜?jì)算機(jī)填寫并打印。如相關(guān)欄目填寫內(nèi)容較多,必要時(shí)可附加頁(yè)。附頁(yè)要與該表規(guī)格大小相同,并與其他插頁(yè)一起按規(guī)定順序裝訂整齊。
晉級(jí)申報(bào)材料要求“齊”:一是量齊,表格中填有的,證明材料就要齊。沒(méi)有寧可不填。二是整齊,所有材料要按要求分類裝訂成冊(cè),并加上目錄。
第:教師晉級(jí)述職報(bào)告
一、 基本情況
某某,女,1975年3月出生,1998年畢業(yè)于岳陽(yáng)師范高等??茖W(xué)校,大學(xué)本科,現(xiàn)任教于某某中學(xué)。從20__年以來(lái),一直被聘為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師。在平凡的工作崗位上,默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),付出了艱辛的勞動(dòng),也取得了一定的成績(jī)。
二、申報(bào)理由:
自本人任職以來(lái),在各方面嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷提升自己各方面的知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,工作表現(xiàn)出色。熱愛(ài)教育工作,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有很強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,深入理解鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論精神。以三個(gè)代表為自己行動(dòng)指南,思想上與保持高度一致。在學(xué)習(xí)過(guò)程中思想覺(jué)悟有了很大的提高,20__年度榮獲縣級(jí)“優(yōu)秀教師”,20__年度再次被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)工作者”。在今后的工作中,我會(huì)時(shí)刻以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己努力工作。十分注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用,用自己的言行來(lái)感化、教育學(xué)生。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。為祖國(guó)培養(yǎng)四化建設(shè)的生力軍,為社會(huì)培養(yǎng)合格公民。
三、 鉆研教材教法,提高業(yè)務(wù)水平
從1998年大學(xué)畢業(yè)分到荊洲中學(xué)工作開(kāi)始,我的心里便暗暗定下了“要做名師,育名徒”的遠(yuǎn)大目標(biāo),并時(shí)刻朝著這個(gè)目標(biāo)努力。在接下來(lái)的四年里,我把所有的空余時(shí)間和節(jié)假日都用來(lái)看書(shū)、學(xué)習(xí)。先后鉆研了《數(shù)學(xué)教育學(xué)》《中學(xué)生心理學(xué)》《中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法》等多部教育教學(xué)書(shū)籍。訂閱了《課程教材教法》、《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《湖南教育》等多種教育教學(xué)期刊,寫下了大量的讀書(shū)筆記和教學(xué)反思,這使得我在教學(xué)理論上打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我深知“要給學(xué)生一滴水,自己便要是一片海洋”的道理,邊教邊學(xué)。參加函授本科學(xué)習(xí),終于在20__年拿到本科文憑。之后,我又參加電腦培訓(xùn),以優(yōu)異成績(jī)獲得《信息技術(shù)高級(jí)證書(shū)》,認(rèn)真參加普通話培訓(xùn)并獲得普通話二級(jí)乙等證書(shū)。
我努力做到精心備好每一節(jié)課,認(rèn)真上每一節(jié)課,多聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富教師的課,積極參與各級(jí)組織的教研課。每逢縣里、市里有觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我都是從不放過(guò)。認(rèn)真汲取名師經(jīng)驗(yàn),不斷融入到我的課堂教學(xué)中來(lái),自己的教學(xué)水平不斷得到提高,我也由一名新教師成長(zhǎng)為學(xué)校教學(xué)骨干。在教學(xué)工作上,我始終以“愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人”為行動(dòng)指南,注意學(xué)習(xí)先進(jìn)教育、教學(xué)理論。深入鉆研教材教法,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),大膽進(jìn)行教學(xué)改革,堅(jiān)持寫教學(xué)后記,不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改正缺點(diǎn)。在教學(xué)中不斷改進(jìn)教學(xué)方法,深入淺出,融會(huì)貫通,教學(xué)效果良好,深受學(xué)生的愛(ài)戴。我善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討科學(xué)教學(xué)方法,在教研方面取得了可喜的成績(jī): 20__年《巧施“表?yè)P(yáng)藝術(shù)”》獲縣二等獎(jiǎng);20__年《如何上好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課》獲縣二等獎(jiǎng); 20__年“巴陵杯”新課程“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”預(yù)選賽教學(xué)競(jìng)賽獲數(shù)學(xué)科二等獎(jiǎng)。
四、 扎實(shí)教學(xué),屢創(chuàng)佳績(jī)
在工作上我始終嚴(yán)格要求自己。每上一節(jié)課,都要參閱大量的資料,根據(jù)現(xiàn)在中考要求和素質(zhì)教育的需要,從提高學(xué)生能力方面入手,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,要求每一個(gè)學(xué)生都上講臺(tái)板書(shū)和講解,從而在整體上提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。在能力培養(yǎng)上,每寫出一道題,先讓學(xué)生自己思考并采用討論探究的方式進(jìn)行解決。這樣就自然培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力。我還自制教具,使用投影機(jī)和多媒體輔助教學(xué),使教學(xué)內(nèi)容更加直觀易懂,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力 。一份耕耘一份收獲,教學(xué)效果穩(wěn)步提高:我所教的班級(jí)多次獲得全鄉(xiāng)第一、二名。我所帶班又經(jīng)常被評(píng)為“文明班級(jí)”。我所輔導(dǎo)的奧賽興趣小組學(xué)生有楊竹溪等6名同學(xué)獲縣奧賽一等獎(jiǎng),吳兵等3人獲二等獎(jiǎng)。
五、班主任工作,勤勤懇懇:
除了擔(dān)任教學(xué)任務(wù)外,我還長(zhǎng)期擔(dān)任班主任。班主任工作是一個(gè)細(xì)致的活兒,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展讓一些孩子在家中養(yǎng)尊處優(yōu),也有一些因父母離異或?yàn)閱斡H家庭的孩子,還有一些父母長(zhǎng)年在外打工,成為留守孩子,他們都需要的是班主任的關(guān)愛(ài),因此愛(ài)學(xué)生是我當(dāng)班主任一直奉行的原則。關(guān)愛(ài)他們的學(xué)習(xí)、生活、身體和心理。天冷了為他們燒爐子,生病了為他們拿藥,不高興了與他們聊天,幫他們解除心結(jié),親密無(wú)間的相處讓我和學(xué)生成了朋友。為了豐富學(xué)生的課余生活,我在班里開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng),讓孩子們的課余生活開(kāi)展得有聲有色,每節(jié)班會(huì),我很少說(shuō)教,盡量將時(shí)間留給孩子們自己,鍛煉他們的能力。因?yàn)樯畹某鋵?shí),學(xué)生也無(wú)心去干壞事,同學(xué)與同學(xué)之間也充滿友愛(ài),班級(jí)氛圍和諧。我也在20__、20__連續(xù)兩年被鄉(xiāng)教育聯(lián)校授予“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
六、 傳幫相帶,教研興校
在教學(xué)改革,全面推行素質(zhì)教育的大潮中,青年教師是一支不可忽視的隊(duì)伍,我經(jīng)常和他們一道探討教學(xué)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,為傳、幫、帶甘做人梯,以自身的教學(xué)實(shí)踐幫助他們快速成長(zhǎng)為一名合格教師。我采取組織集體備課、聽(tīng)課、集體評(píng)課的方式,大家暢所欲言,民主發(fā)表各自的見(jiàn)解,我再作中心發(fā)言,共同提高。我也手把手地指導(dǎo)剛參加工作的年輕教師迅速掌握教學(xué)藝術(shù)。在我的指導(dǎo)下和幫帶下,有一批年輕老師迅速成長(zhǎng)起來(lái):老師成為我校教學(xué)骨干并獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),成為學(xué)科帶頭人;老師成為優(yōu)秀班主任,還有老師等都成為我校的教學(xué)能手。
20__年調(diào)入中學(xué)后,參與教研組工作,我深深地意識(shí)到,要使學(xué)校保持旺盛的生命力,加強(qiáng)教研教改是重要的一環(huán)。我和其它教師一起開(kāi)展集體備課,開(kāi)展“教學(xué)六認(rèn)真”工作,提高教學(xué)質(zhì)量,提出教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針,即:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭示范作用。組織學(xué)科帶頭人和骨干教師上匯報(bào)課達(dá),青年教師評(píng)優(yōu)課等活動(dòng),促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
七、掌握信息技術(shù),利用多媒體教學(xué)
通過(guò)自學(xué)和函授學(xué)習(xí),獲得電腦高級(jí)證書(shū),現(xiàn)在能夠熟練使用word文字處理軟件制作試卷,用flash動(dòng)畫軟件制作課件素材,用powerpoint幻燈片軟件制作優(yōu)質(zhì)課件。在工作中,我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)多媒體室上課,還經(jīng)常把學(xué)到的電腦知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給其他想學(xué)電腦的教師,共同提高。
八、 不斷進(jìn)取,向?qū)<倚徒處熆待R
翻閱我十一年來(lái)的工作業(yè)績(jī),我自豪地感到時(shí)光未曾虛度,汗水沒(méi)有白流,五年來(lái)我有兩篇論文獲縣級(jí)一、二等獎(jiǎng),所教的教研課深受老師學(xué)生好評(píng),輔導(dǎo)的學(xué)生參加縣教育局組織的數(shù)奧賽,多次獲得一、二、三等獎(jiǎng)。我的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定, 20__年、20__年兩度獲得縣級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。面對(duì)成績(jī)我不會(huì)自滿,而是作為一個(gè)新的起點(diǎn),在今后的工作中,我還要更加努力,爭(zhēng)取早日成為一個(gè)專家型教師,更好地為人民服務(wù)。
第:晉級(jí)述職報(bào)告范文
我叫__,于__年__月__日進(jìn)入__公司,根據(jù)公司的需要,目前擔(dān)任__一職,負(fù)責(zé)__的工作。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開(kāi)朗,樂(lè)于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng),及時(shí)準(zhǔn)確完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,還能配合各部門成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能,注重自身發(fā)展和進(jìn)步。
剛剛接觸本職業(yè)是難免出現(xiàn)了一些小差小錯(cuò),但得到領(lǐng)導(dǎo)熱心指正;但前事之薦,后事之師,這些經(jīng)歷也不斷讓我成熟,在處理各種問(wèn)題是考慮得更全面,杜絕類似失誤發(fā)生。在此,我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的指引和幫助,感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
隨著時(shí)間的推移,在公司將近_年,我對(duì)公司也有了很深的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、積極上進(jìn)的企業(yè)文化、優(yōu)良和諧的團(tuán)隊(duì)精神,使得我在工作中干勁十足。在公司的領(lǐng)導(dǎo)下,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,在作好本職工作的同時(shí),積極團(tuán)結(jié)同事,搞好大家之間的關(guān)系。在工作中,要不斷的學(xué)習(xí)與積累,不斷的提出問(wèn)題,解決問(wèn)題,不斷完善自我,使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會(huì)作好工作,成為優(yōu)秀中團(tuán)隊(duì)的一份子,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
這些年以來(lái),我學(xué)到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪。在這里我希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定,給我一次晉升的機(jī)會(huì),成為客服部副經(jīng)理,同時(shí)也提升更高的層次,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,和公司一起成長(zhǎng)。我努力在以后的工作中用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價(jià)值,同公司一起展望美好的未來(lái)!
我知道__行業(yè)是一個(gè)富有極大挑戰(zhàn)性的行業(yè),而想成為該行業(yè)一名合格的客服部人員,每時(shí)每刻都有新的挑戰(zhàn)準(zhǔn)備迎接。我總對(duì)自己說(shuō),人一定要有責(zé)任心和進(jìn)取心,包括工作、生活、社會(huì)。既然我選擇了它,就應(yīng)該對(duì)客戶和工作負(fù)起責(zé)任,想客戶之所想,不僅去實(shí)現(xiàn)公司期望,也要同時(shí)實(shí)現(xiàn)客戶期望,為公司創(chuàng)造良好的市場(chǎng)氛圍??蛻舴?wù)是一次新的挑戰(zhàn),但是發(fā)展空間也較大,知識(shí)面廣,在這里也可學(xué)到了做事與做人的道理,讓我能找到更多工作中的樂(lè)趣。我自信,樂(lè)觀,充滿活力,敢于迎接一切困難,拼博是我的天性,努力是我的責(zé)任。最后祝公司事業(yè)蒸蒸日上!
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第10篇 教師晉級(jí)述職報(bào)告
教師的晉級(jí)是對(duì)教師工作能力和師德的肯定,本文將介紹教師晉級(jí)述職報(bào)告。
教師晉級(jí)述職報(bào)告第:
_____年_月我滿懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬,分配到母校周鐵中心小學(xué)任教,正式成為一名光榮的人民教師,并很快的適應(yīng)了這份神圣的工作,工作的前三年,憑著年輕人的闖勁,我積極參加各種業(yè)務(wù)能力的比賽活動(dòng),并取得的一些成績(jī),_____年參加了宜興市小學(xué)英語(yǔ)多媒體賽教活動(dòng)獲二等獎(jiǎng),同年度被評(píng)為周鐵鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,__年參加宜興市小學(xué)英語(yǔ)三優(yōu)化一提高賽教活動(dòng)獲一等獎(jiǎng),同年度考核優(yōu)秀,__年被評(píng)為宜興市教學(xué)新秀,__年被評(píng)為宜興市新長(zhǎng)征突擊手,同年度考核優(yōu)秀并嘉獎(jiǎng)。時(shí)間過(guò)得真快,工作至今快有10個(gè)年頭了,回顧自己幾年來(lái)的工作感慨之余,又多了幾份期待!在不經(jīng)意地日積月累中對(duì)教師這份職業(yè)所賦予的責(zé)任,在我的腦海中逐漸清晰。于是對(duì)這份職業(yè)慢慢地有了感情,我想正是這份情,使我在__年4月開(kāi)始任現(xiàn)職(小學(xué)一級(jí))后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己,超越自己的沖動(dòng)和熱情!
首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民教師!我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,服從組織分配,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,理論聯(lián)系實(shí)際,解決英語(yǔ)教學(xué)上的問(wèn)題,努力探索教學(xué)的新路子,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
基于以上認(rèn)識(shí),在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來(lái)做的:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,中師畢業(yè)的我在通過(guò)大專進(jìn)修后,又參加了本科的學(xué)習(xí)。一直以來(lái)我以天道酬勤自勵(lì),積極參加各種理論學(xué)習(xí),在新課改實(shí)驗(yàn)之前認(rèn)真研讀《義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)綱要》,以《綱要》指導(dǎo)自己的日常英語(yǔ)教育教學(xué)工作,并且在平時(shí)關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)的新動(dòng)向。課改實(shí)施中我能結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作,確立新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),認(rèn)真參加各級(jí)各類組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,利用書(shū)籍、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),開(kāi)拓教學(xué)視野和拓寬思維。積極參加校內(nèi)外的聽(tīng)課、開(kāi)課等教研活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尋找新理念、新方法與自己在個(gè)性、業(yè)務(wù)能力,學(xué)校、學(xué)生實(shí)際等方面的契合點(diǎn),使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。特別是參加了跨世紀(jì)園丁工程,中小學(xué)骨干教師無(wú)錫市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),使我獲益匪淺。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作。
立足學(xué)科,專研業(yè)務(wù),以精益求精的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)教學(xué)。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。任現(xiàn)職5年中我擔(dān)任過(guò)從老教材到新教材,從三年級(jí)到六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。不管是老教材還是新教材,我都努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的課堂教學(xué)實(shí)踐中,力求讓我的英語(yǔ)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持扎實(shí)做好課堂教學(xué)五認(rèn)真工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,在課堂教學(xué)上以興趣為主線,優(yōu)化課堂教學(xué),積極運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),提高課堂教學(xué)的實(shí)效,并針對(duì)不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改評(píng)價(jià)方法。
三、在反思中鍛煉,提高。
新一輪的課程改革要求教師由教書(shū)匠轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯空?。做一名科研型的教師就必須除了做好常?guī)的教學(xué)工作外,還要對(duì)教育教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行探討和研究。授課后我能根據(jù)教學(xué)中的得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。__年我組開(kāi)展了《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化的研究》的課題研究,通過(guò)課題研究,探索和積累適合于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的活動(dòng)方式,通過(guò)課題研究使自己的觀念得到更新,教育理論得到充實(shí),教學(xué)科研能力得到增強(qiáng)。
教師晉級(jí)述職報(bào)告第:
本人系__市__鎮(zhèn)__小學(xué)教師,男,漢族,中共黨員,現(xiàn)年28歲,大專文化,
本人于__年7月畢業(yè)于獨(dú)山師范學(xué)校,同年9月被分配到__小學(xué)。至今,一直在__小學(xué)任教。__年至__年年,我參加了貴州大學(xué)成人教育學(xué)院(漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè))函授學(xué)習(xí),于__年年1月取得了大專文憑。__年11月,被福泉市小學(xué)教師初級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)、福泉市人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。現(xiàn)將本人任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下:
一、提高政治思想意識(shí),加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表。
自參加工作以來(lái),我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真貫徹黨的方針政策,學(xué)習(xí)鄧小平理論以及_____三個(gè)代表的重要思想,領(lǐng)悟__八榮八恥并付諸于行動(dòng)之中,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,努力構(gòu)建和諧社會(huì);忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正,師德良好;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗、積極向上、服從安排、團(tuán)結(jié)同志,認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。我積極參加保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性學(xué)習(xí)和學(xué)校、黨支部組織的各種思想政治學(xué)習(xí)。在工作和生活中,我自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,遠(yuǎn)離毒品、賭博、奢侈,不圖虛名,生活上勤儉節(jié)約,工作中不追求名利,做真真實(shí)實(shí)的自己。幾年來(lái),本人擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的任課教師、班主任、遠(yuǎn)程教育管理員和學(xué)校代辦員等工作,在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù),深得學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的一直認(rèn)可,并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)。
俗話說(shuō)得好:要想學(xué)生擁有一杯水,教師必須有一股長(zhǎng)流水。為了更好地做好本職工作,適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展,在工作之余,本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),以提高自身業(yè)務(wù)能力。__年至今,我積極參加了學(xué)校組織的小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),取得了貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育(__-__年)合格證、貴州省中小學(xué)教師普法教育合格證。培訓(xùn)期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)照自己的工作情況,進(jìn)行檢查,摸出了更好的教育學(xué)生的路子。此外,在空閑時(shí)間,本人經(jīng)常閱讀《貴州教育》等教育期刊,還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自身的知識(shí)水平。對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課,我盡量調(diào)好課去聽(tīng),多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí),做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí),教育思想受到了教育,教育理念和教育技術(shù)得到了提高,轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,解開(kāi)了心頭的許多疑惑。同時(shí),本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,利用課余時(shí)間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》,提高了自身的思想素質(zhì),增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。通過(guò)學(xué)習(xí),我獲得了更多的知識(shí),提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)樽约涸诠ぷ髦锌香@研、不怕苦,所以,2023年5月,本人通過(guò)教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成論文《將閱讀權(quán)還給學(xué)生》被刊登于《中國(guó)教育與發(fā)展》(國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):cn54-1728/g4,郵發(fā)代號(hào):1-258;國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)issn1860-0)第期、第55頁(yè)中。
本人還積極參與了學(xué)校組織的其它教研活動(dòng)。通過(guò)參與教研活動(dòng),更新了我的教學(xué)觀念,提高了自身的教學(xué)能力,也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量。任現(xiàn)職以來(lái),我主要擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等教學(xué)工作。工作中,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),把握好教學(xué)重難點(diǎn),
課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法,結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,積極采用啟發(fā)式、探究式等重導(dǎo)輕灌的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;此外,本人還以新課標(biāo)提出的:倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為指導(dǎo),積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革,轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué),認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,不斷總結(jié)得失,提高自身的業(yè)務(wù)能力。
三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,狠抓班級(jí)管理,成績(jī)顯著。
在教學(xué)工作中,僅僅把課上好是不夠的,因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣,接受知識(shí)的程度也不一樣。因此,在教學(xué)中,我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生,我額外給他們加餐,教育他們不要驕傲,幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,能夠鍛煉思維的題目給他們做。對(duì)于差生,我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,盡量挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;同時(shí),我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開(kāi)展一幫一助學(xué)促學(xué)活動(dòng),以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過(guò)我不懈的努力,每學(xué)期,都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步,提高了整體教學(xué)效果。任現(xiàn)職期間,我除了擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等教學(xué)工作,還擔(dān)任了班主任工作。在多年的班主任工作中,我兢兢業(yè)業(yè),孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐,我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中,我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。每接手一個(gè)新班,我總是想方設(shè)法,通過(guò)各種渠道,了解清楚班級(jí)的各方面情況。這樣,一開(kāi)學(xué),我已對(duì)學(xué)生有了一定的了解,對(duì)如何開(kāi)展班級(jí)管理工作有了一定的有針對(duì)性的打算。往往第一節(jié)課走進(jìn)教室,學(xué)生還不認(rèn)識(shí)我,我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字。這使他們產(chǎn)生了一種親切感。接下來(lái),我便向?qū)W生提出我對(duì)班級(jí)管理的一些想法,讓他們邊聽(tīng)邊提出建議,然后共同制定出班規(guī)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力,我還通過(guò)引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、為他們指明了紀(jì)律方向;通過(guò)引導(dǎo)他們自查自糾,變他律為自律,又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺(jué)的外在行為。這樣既起到了教育個(gè)體的作用,又為形成良好的班級(jí)輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,增強(qiáng)集體的凝聚力,在班級(jí)管理中,我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展形式多樣的,有教育意義的活動(dòng),寓教于樂(lè)。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展,拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí),使他們感受到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛(ài)集體的意識(shí)。此外,在班級(jí)管理中,我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)努力,培養(yǎng)了一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。為了提高班級(jí)管理的效果,我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用,讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理,以促使良好班風(fēng)的形成,加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng),對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。因此,在班級(jí)管理中,我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用慈母心、朋友情般的關(guān)心,熱心幫助每一位后進(jìn)生,通過(guò)挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn),使他們從自暴自棄中醒悟過(guò)來(lái),變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中,我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。天冷了,我提醒他們多穿衣服;天熱了,我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲;下雨了,我提醒他們要帶好雨傘;過(guò)馬路時(shí),我提醒他們要注意安全瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心,雖然很苦但也很樂(lè)。多年來(lái),我所教過(guò)的班級(jí),班風(fēng)好,學(xué)生都對(duì)我懷有很好的感情。所以,被福泉市教育局評(píng)為_(kāi)_年-2023學(xué)年度優(yōu)秀班主任。
四、工作為首,盡職盡責(zé)。
自任現(xiàn)職工作以來(lái),我吃苦耐勞,從不在工作上挑剔,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,事事顧全大局、毫無(wú)怨言,真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、從未曠工、早退、遲到。任現(xiàn)職期間,__年到現(xiàn)在,還兼任大灣小學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員,負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育日常工作中,我積極探尋遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新思路,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,遠(yuǎn)程教育還得到了老師們的高度評(píng)價(jià),深受廣大教師的歡迎,使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式,讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識(shí)。
五、工作中取得的成績(jī),得到了各級(jí)教育主管部門的認(rèn)可。
由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),我在工作中也取得了一些成績(jī):所教的科目在市、鎮(zhèn)的統(tǒng)一檢測(cè)中取得了優(yōu)秀的成績(jī),____學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第一;____學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第一;__-__學(xué)年度第一學(xué)期所任五年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三,較上期上升了3個(gè)名次;__-__學(xué)年度第一學(xué)期所任五年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第一;__-__年學(xué)年度第一學(xué)期所任六年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第一;__-__年學(xué)年度第二學(xué)期所任六年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第一;__年-2023學(xué)年度第一學(xué)期所任四年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測(cè)中比較上期上升1個(gè)名次;2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期所任四年級(jí)語(yǔ)文在期末統(tǒng)一檢測(cè)中比較上期上升10個(gè)名次,名列第三;2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期所任四年級(jí)語(yǔ)文在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列第四。班級(jí)鞏固率均達(dá)100%。
針對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作表現(xiàn),符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格(黔人通__年87號(hào)文件中第七、八條和第十條第3、6款)。因此,本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見(jiàn)。
第11篇 教師晉級(jí)述職報(bào)告匯編
述職報(bào)告
一,基本情況2003年12月由佛山市中學(xué)一級(jí)教師第二評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)評(píng)定為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師,現(xiàn)受聘中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師已滿五年,任職期間業(yè)績(jī)突出,符合申報(bào)高級(jí)教師的條件,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)英語(yǔ)教師資格。二,申報(bào)理由
(一)思想品德
熱愛(ài)祖國(guó),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線,遵紀(jì)守法,有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,奉行“學(xué)高為師,身正為范”的為師原則。以“教書(shū)育人”為已任,按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育,取得了較好的成績(jī)。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)做人。積極參加社會(huì)公益活動(dòng),每年參加無(wú)償獻(xiàn)血,多次組織和參加愛(ài)心捐助和義工活動(dòng), 多次評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
第12篇 2023年歷史教師晉級(jí)中一職稱述職報(bào)告范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委會(huì)
我叫__,男,漢族,1976年10月出生于貴州大方縣,__年7月畢業(yè)于六盤水師專政史系, __年9月考入水城縣新街鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué),現(xiàn)任初中歷史教師,新街鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)的后勤主任及財(cái)務(wù)管理等職務(wù),8年來(lái),我一直從事初中歷史教學(xué),在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下取得了一定的成績(jī)。本人具有較強(qiáng)的表達(dá)組織管理能力和較豐富的歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及群體協(xié)作精神。具有較強(qiáng)的工作領(lǐng)導(dǎo)能力,工作能獨(dú)當(dāng)一面。
自__年12月獲得中學(xué)歷史二級(jí)教師資格,至今任中二已滿5年,任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職,在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件,我符合申報(bào)中學(xué)歷史一級(jí)教師條件。以下是我五年來(lái)的工作述職。
一、思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本
在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的思想,積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),奮勇進(jìn)取;遵守法紀(jì),關(guān)心黨和國(guó)家的大事,關(guān)注教學(xué)中的每一件小事。
我特別注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng),有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,有良好的師德,以“愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人”為已任,勇于迎接新挑戰(zhàn),具有創(chuàng)新意識(shí),吃苦耐勞,適應(yīng)能力強(qiáng),不斷上進(jìn)。為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊眼界,關(guān)心身邊事、國(guó)家事和天下事,增長(zhǎng)知識(shí),練好本領(lǐng),取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo),與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從安排,與人為善。同時(shí),由于對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,加上精力充沛,身體健康,工作八年來(lái)一直出滿勤,甚至母親生病我都沒(méi)有請(qǐng)假,母親去世前的幾個(gè)小時(shí)我都還在工作(喪假是無(wú)可奈何的事)。
二、學(xué)識(shí)水平——提高是根
本人從教十年來(lái),始終積極探索和學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng),與時(shí)俱進(jìn),努力攻關(guān),把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高。
我深知,要不斷“充電”才能不斷更新自我,超越自我。我牢記 “終身學(xué)習(xí)”的理念,一直堅(jiān)持閱讀中學(xué)歷史學(xué)科教育理論的一系列雜志,如《歷史參考》《歷史研究》等,每期我都先睹為快。通過(guò)廣泛閱讀,我吸收了他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果,在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上,我的視野逐漸開(kāi)闊了。同時(shí),我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水,讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色,用多媒體教學(xué),創(chuàng)設(shè)審美情境,我力爭(zhēng)讓每堂歷史文課都能“有聲有色”,讓我的課上有陽(yáng)光和彩虹。
我的教學(xué)觀是:注意從主體意識(shí)上喚起學(xué)生的覺(jué)醒,從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對(duì)學(xué)生閱讀主體意識(shí)的訓(xùn)練,關(guān)注學(xué)生練筆主體意識(shí)的培養(yǎng),始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況,其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”。同時(shí),我注重師生雙方的互動(dòng)與對(duì)話,讓所有同學(xué)都能得到理想的分?jǐn)?shù)。
三、教學(xué)能力——根深才能葉茂
我受聘中二職稱五年來(lái),我一直擔(dān)任歷史教學(xué)和學(xué)??倓?wù)主任工作,始終以最飽滿的熱情投入其中。先后任教過(guò)七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)歷史教學(xué),熟悉初中歷史教材和教學(xué)大綱,對(duì)中學(xué)歷史教材有比較充分的理解,能正確理解掌握歷史教學(xué)大綱和教材,積極研究新課程新課改,能依照教育學(xué)心理學(xué)原理,遵循教育教學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,積極實(shí)施素質(zhì)教育。能正確傳授內(nèi)容,重點(diǎn)突出。注意培養(yǎng)學(xué)生的歷史創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及愛(ài)國(guó)主義精神。在課堂改革方面做出了一些有益的探討。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,教學(xué)實(shí)踐中,我積極實(shí)施以激活學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn),以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才為終極目標(biāo)的開(kāi)放的大歷史課堂。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,發(fā)展學(xué)生的智力。在課堂上大膽創(chuàng)新,最大限度地發(fā)揮課堂民主,把看書(shū)權(quán)、思考權(quán)還給學(xué)生,每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題,來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)歷史。采用對(duì)話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進(jìn)行教學(xué),同時(shí)有針對(duì)性講解知識(shí),啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,挖掘?qū)W生潛力,加快由難向易的轉(zhuǎn)變,變“教會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,有效培養(yǎng)學(xué)生的歷史素質(zhì)和創(chuàng)新能力,促優(yōu)輔差。
第13篇 2023年教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)
2023年教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)(1)
尊敬的各位職評(píng)領(lǐng)導(dǎo):
我叫楊月玲,從20__年至今一直從事班主任工作和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。20__年9月至20__年7月,畢業(yè)于齊齊哈爾市高等師范專科學(xué)校中文教育專業(yè),于20__年7月取得了大專文憑。20__年9月被齊齊哈爾市教育局教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)、齊齊哈爾市人事局評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師?,F(xiàn)將本人任小學(xué)語(yǔ)文教師以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下:
一、提高政治思想意識(shí),加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表。
自從參加工作以來(lái),我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和三個(gè)代表重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)。
俗話說(shuō)得好:要想學(xué)生擁有一杯水,教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作,適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展,在工作之余,本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),以提高自身業(yè)務(wù)能力。從參加工作至今天,我參加了信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)、還積極參加了多輪小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),取得了中小學(xué)教師繼續(xù)教育資格證。此外,在空閑時(shí)間,本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物;還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和資訊,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自身的知識(shí)水平。
對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課,我盡量調(diào)好課去聽(tīng),多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí),做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極參加了校級(jí),區(qū)級(jí),市級(jí)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),20__年所執(zhí)教的《畫風(fēng)》一課榮獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),20__年《火燒云》一課被評(píng)為市級(jí)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng),《賣木雕的少年》、《一面五星紅旗》均獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)。同時(shí),本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,利用課余時(shí)間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》,提高了自身的思想素質(zhì),增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。
通過(guò)學(xué)習(xí),我獲得了更多的知識(shí),提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)樽约涸诠ぷ髦锌香@研、不怕苦,所以,生活中工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)利用閑暇時(shí)光寫成論文及心得,于20__年12月撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《一個(gè)小村莊的故事》獲省級(jí)一等獎(jiǎng),20__年12月撰寫的論文《讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人》獲市級(jí)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng);20__年12月撰寫的論文《從師生關(guān)系談教師的角色定位》獲國(guó)家級(jí)創(chuàng)新論文評(píng)比二等獎(jiǎng),還有多篇論文獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。此外,本人還積極參與了學(xué)校組織的其它教研活動(dòng),多次獲得校級(jí)優(yōu)秀教師及校級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。從教以來(lái),我一直擔(dān)任語(yǔ)文教育教學(xué)工作和班主任工作。任現(xiàn)職以來(lái),工作中,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。
為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法,結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,積極采用啟發(fā)式、探究式等重導(dǎo)輕灌的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時(shí),通過(guò)充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源,采取靈活多樣的教學(xué)方法,生動(dòng)了課堂教學(xué),優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外,本人還以新課標(biāo)提出的:倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為指導(dǎo),積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革,轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué),認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,不斷總結(jié)得失,提高自身的業(yè)務(wù)能力。
三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,狠抓班級(jí)管理,成績(jī)顯著。
在教學(xué)工作中,僅僅把課上好是不夠的,因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣,接受知識(shí)的程度也不一樣。因此,在教學(xué)中,我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生,我額外給他們加餐,教育他們不要驕傲,幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,能夠鍛煉思維的題目給他們做。對(duì)于差生,我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,盡量挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;另外給他們開(kāi)小灶,利用空閑時(shí)間給他們耐心輔導(dǎo),以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí),我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開(kāi)展一幫一助學(xué)促學(xué)活動(dòng),以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,強(qiáng)化優(yōu)等生的能。
通過(guò)我不懈的努力,每學(xué)期,都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步,提高了整體教學(xué)效果。在多年的班主任工作中,我兢兢業(yè)業(yè),孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐,我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中,我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,增強(qiáng)集體的凝聚力,在班級(jí)管理中,我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展形式多樣的,有教育意義的活動(dòng),寓教于樂(lè)。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展,拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí),使他們感受到集體的溫暖,也激發(fā)了他們熱愛(ài)集體的意識(shí)。所指導(dǎo)的《知榮辱樹(shù)新風(fēng)》、《愛(ài)我中華》、《感恩父母》等主題班會(huì)均獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。此外,在班級(jí)管理中,我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)努力,所教班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,因此多次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào),區(qū)級(jí)教育科研先進(jìn)工作者,德育教研骨干教師,班級(jí)文化專題《以德育教科研為魂,創(chuàng)德育工作特色》也被納入十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題。
四、工作中取得的成績(jī):
自參加工作以來(lái),本人一直努力工作,工作中取得的成績(jī)得到了各級(jí)教育主管部門的認(rèn)可,20__年11月榮獲黑龍江省優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng),20__年被認(rèn)定為骨干教師,20__年11月教學(xué)設(shè)計(jì)《畫楊桃》獲市級(jí)一等獎(jiǎng),20__年12月撰寫的中小學(xué)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),20__年被授予區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任光榮稱號(hào),在國(guó)家重點(diǎn)課題《寫字教學(xué)創(chuàng)新》研究和實(shí)踐中,被評(píng)為課題研究先進(jìn)個(gè)人。20__年9月,在全市中小學(xué)教師崗位練兵成果中,所設(shè)計(jì)的《觀潮》一課被評(píng)為市級(jí)一等獎(jiǎng),《太陽(yáng)》、《跨越海峽的生命橋》均獲科研成果一等獎(jiǎng),同年,被授予區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)。20__年3月被評(píng)為學(xué)習(xí)工程先進(jìn)個(gè)人。在任現(xiàn)職的12年教育教學(xué)中,我的各項(xiàng)工作都取得過(guò)驕人的成績(jī)。經(jīng)過(guò)多年教育教學(xué)實(shí)踐,我積累了豐富的教育、教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn),能勝任小學(xué)各年級(jí)教學(xué)和班級(jí)管理工作。今后,我將繼續(xù)努力工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
針對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作表現(xiàn),符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此,本人特述職申報(bào)小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師,懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見(jiàn)。
2023年教師述職報(bào)告職稱晉級(jí)(2)
本人__,女,現(xiàn)年_歲,__年6月畢業(yè)于衡陽(yáng)師范高等??茖W(xué)校中文系,同年8月參加工作。20__年9月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格。20__年通過(guò)自考取得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科文憑。從教至今已有_個(gè)年頭,現(xiàn)擔(dān)任株洲市 學(xué)校的語(yǔ)文教師。下面是我晉升中一職稱的述職報(bào)告。
一、立場(chǎng)堅(jiān)定,政治素養(yǎng)高。
雖然很多年來(lái)我的 政治面貌一欄一直是群眾二字,但我從沒(méi)把自己當(dāng)一個(gè)社會(huì)的旁觀者。我以自己是一個(gè)中國(guó)人為榮,以自己生活在中國(guó)為傲。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運(yùn)上海世博汶川地震,也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,做一個(gè)積極維護(hù)國(guó)家形象有責(zé)任感的中國(guó)公民,做一個(gè)城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民。
二、扎實(shí)勤勉,教學(xué)能力強(qiáng)。
從踏進(jìn)師范那條大門開(kāi)始,我就一直以學(xué)高為師,德高為范要求自己。參加工作后,我認(rèn)真鉆研課本,虛心向他人請(qǐng)教,備好每一堂課,上好每一次課,批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過(guò)的內(nèi)容,我總是根據(jù)學(xué)生的具體情況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的,以第一次教的心態(tài)面對(duì)那些熟識(shí)的老朋友。由于自己的用心專注,所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110、114班中考語(yǔ)文a等率達(dá)到60%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)市平均20%。至于作文教學(xué),我深知授之魚(yú)不如授之漁,所以非常重視學(xué)生的互評(píng)互改寫反思,自己再次評(píng)閱時(shí)也是毫不吝嗇自己的評(píng)語(yǔ)和欣賞之詞,還經(jīng)常進(jìn)行面批。如此,一次作文的評(píng)改不僅是寫作水平的提升,而且也是一次心靈的溝通交流。2023年,我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),在新浪博客上開(kāi)辟了我們的習(xí)作天地,將同學(xué)們平時(shí)寫的好的大作文、周記、演講稿傳到上面。學(xué)生寫作的興趣與日俱增,上一屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報(bào)上發(fā)表?,F(xiàn)在我們的博客演繹 那扯淡的青春已經(jīng)3周歲了,它不僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂(lè)土,也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn),朵朵花開(kāi)》、《用作文講評(píng)的火,點(diǎn)亮學(xué)生的語(yǔ)言之燈》分獲市二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng),并先后11次在各級(jí)學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一、二、三等獎(jiǎng)。
三、春風(fēng)化雨,德育行天下。
教書(shū)育人,缺一不可。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶,帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河,領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山川秀美風(fēng)光,拜見(jiàn)古今中外的名人,感受時(shí)代脈搏的跳躍,激發(fā)他們的民族自豪感和對(duì)偉人崇高品質(zhì)的向往。在當(dāng)班主任的日子里,我尤其注重愛(ài)和誠(chéng)信的培養(yǎng)。我們?cè)诎嗌显O(shè)立了天使旅行箱,就為了集體外出游玩時(shí)班上同學(xué)一個(gè)都不能少,我和他們一起為《讀者》報(bào)道的那位有103個(gè)孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學(xué)生們捐款捐物,劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎(jiǎng)學(xué)金。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻(xiàn)愛(ài)心,我們及時(shí)向班上一個(gè)有自殺傾向的同學(xué)伸出了援助之手,還因此創(chuàng)建了一個(gè)獨(dú)特的班級(jí)節(jié)日餅干節(jié)。現(xiàn)在他們已各奔東西,但每年的10月30日,奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁至于誠(chéng)信,我告訴我的每一個(gè)學(xué)生人,無(wú)信不立、誠(chéng)信是一張最好的名片。 71班,曾和我一起尋找失落的誠(chéng)信110班的學(xué)生,都是當(dāng)誠(chéng)信遭遇盜版的當(dāng)事人。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),我也積極鼓動(dòng)他們參加社會(huì)上的公益活動(dòng)。2023年,為了轉(zhuǎn)化一個(gè)孩子,我動(dòng)員他的母親參加了株洲市的集聚螢火,保護(hù)母親河的徒步湘江活動(dòng),然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的五一,我又帶著5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸,并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書(shū)?,F(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè),卻道:譚老師,明年徒步湘江報(bào)名記得叫我,我還要和你一起走!
四、毫無(wú)保留,關(guān)愛(ài)小年青。
讓我感動(dòng)的還有身邊幾個(gè)小年輕。因?yàn)閷W(xué)校新老教師傳幫帶的活動(dòng),我有幸成為了他們的師傅。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾,我總是悉心詢問(wèn),并提出自己的建議或辦法。我也常常去聽(tīng)他們上課,然后和他們促膝交流,一起商討這篇文章的最佳授課方案或某個(gè)問(wèn)題怎么提最具針對(duì)性。要外出賽課了,我和他們從最初的導(dǎo)入語(yǔ)開(kāi)始,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),斟酌課堂的亮點(diǎn)。雖說(shuō)自己也才疏學(xué)淺,但他們憑著那股子勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研的精神,不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起,而且在校內(nèi)外的賽場(chǎng)上技?jí)喝悍驾d譽(yù)而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語(yǔ)文創(chuàng)新高效課堂教學(xué)比武中奪得一等獎(jiǎng)。另一位叫饒婷的,未到而立之年,卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。
五、筆耕不輟,教學(xué)無(wú)止境。
學(xué)無(wú)止境,教書(shū)亦是。除了平時(shí)的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí),我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書(shū)籍,并對(duì)平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結(jié),形諸文字,先后有《淺談中學(xué)生常見(jiàn)錯(cuò)別字的成因及對(duì)策》、《讓玫瑰,在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬,玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎(jiǎng)。雖然因?yàn)檗o職的原因被迫中斷了繼續(xù)教育證上的升格,但自2023年9月踏上株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這片沃土后,我又積極投入到各類繼續(xù)教育的培訓(xùn),和同事們奮戰(zhàn)在校本課程的田野,在網(wǎng)上接受非學(xué)歷的遠(yuǎn)程教育,學(xué)習(xí)新課標(biāo),去兄弟學(xué)校研討交流。現(xiàn)在,我又和大家在雙主閱讀的這條大船上揚(yáng)帆起航了。
教書(shū)之路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮,育人之責(zé)任重也道遠(yuǎn)。既然當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門,無(wú)論坎坷抑或通達(dá),無(wú)論門內(nèi)是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟,我也定將一如既往的跋涉苦修,就為了青春飛揚(yáng)時(shí)的那份承諾和一名人民教師的責(zé)任。
第14篇 小學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告范文3篇
小學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告【一】
我于19__年考入西北民族學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)系。19__年7月畢業(yè),本科學(xué)歷。19__年7月調(diào)入成都石室雙楠實(shí)驗(yàn)學(xué)校,現(xiàn)任中學(xué)一級(jí)教師?,F(xiàn)申報(bào)中學(xué)漢語(yǔ)高級(jí)教師資格。自工作以來(lái),我一直擔(dān)任漢語(yǔ)教學(xué)工作,期間并擔(dān)任班主任工作多年(備課組長(zhǎng)任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間)。9月起,任備課組長(zhǎng),管理本年級(jí)教師備課情況。任現(xiàn)職以來(lái)先后獲得'先進(jìn)教師'、'優(yōu)秀班主任'和'新疆中學(xué)生漢語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)'等榮譽(yù)9次。
符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件,現(xiàn)述職如下:
一、思想政治方面
身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到'教書(shū)育人'、'文以載道'的重要性和艱巨性。多年來(lái),始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想,積極實(shí)踐'三個(gè)代表'。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
我自參加工作以來(lái),一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書(shū)又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。
我政治思想覺(jué)悟好,道德情操高尚,堅(jiān)持黨的路線、方針和政策,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,絕對(duì)忠誠(chéng)于黨,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教,樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取,責(zé)任心強(qiáng),講原則,待人熱誠(chéng)大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊(duì)精神。我能正確執(zhí)行黨的教育方針,大力推行素質(zhì)教育,既教書(shū)又育人。我對(duì)學(xué)生的宗旨是:教育好照顧好每一個(gè)學(xué)生。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí),也常過(guò)問(wèn)他們的生活,了解他們的思想動(dòng)向,熱情幫助他們解決生活上,學(xué)習(xí)上的難題。
二、教學(xué)手段及方法
我參加工作的這23年,可以說(shuō)是漢語(yǔ)教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,努力鉆研教材,使教學(xué)方法能適用于基礎(chǔ)不同的學(xué)生,取得了比較好的效果。
擔(dān)任班主任時(shí),我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,寫班主任工作手記,我把與孩子們的交往,把工作中的點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來(lái)。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣,但更多的是收獲了成功:我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程,記錄下了他們每一次成功與失敗,記錄下了教師對(duì)學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛(ài)、肯定、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、贊美……記錄下了師生間的那段真情。特別是對(duì)于'問(wèn)題學(xué)生'平時(shí)認(rèn)真關(guān)注,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)把問(wèn)題消滅在萌芽之中。對(duì)'空巢'學(xué)生,積極關(guān)愛(ài),使其感受到老師如家長(zhǎng)一樣的愛(ài)。
三、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教育教學(xué)能力強(qiáng),成績(jī)突出
對(duì)工作,一直以來(lái),我都是絕對(duì)的服從分配,聽(tīng)從安排的,從無(wú)半句怨言。在教學(xué)過(guò)程中,我能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。備課認(rèn)真,深入細(xì)致,教案書(shū)寫認(rèn)真詳細(xì),能做到教材、資料、學(xué)生齊備,真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹,揮灑自如。上每一節(jié)課,我都能飽含熱情,絕不會(huì)把不良情緒帶進(jìn)課堂。由于高度的投入,飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,我上課時(shí)學(xué)生參與率高,課堂氣氛很活躍。課后,我常會(huì)找不同層次的學(xué)生談話,既為了反饋又為了輔導(dǎo),做到了因材施教,全面兼顧。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認(rèn)真細(xì)致,并常按作業(yè)的情況有針對(duì)的找學(xué)生談話,直接當(dāng)面指導(dǎo)。我很注重知識(shí)的更新,對(duì)學(xué)科有較系統(tǒng)的理論。在平時(shí)十分注意學(xué)習(xí)、吸收新的、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識(shí)。在漢語(yǔ)教學(xué)中,引起學(xué)生興趣,提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī),在課堂教學(xué)中,我充分利用堂上四十五分鐘,提高效率,把課余時(shí)間更多地還給學(xué)生,以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。這樣,充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)效果良好。自工作至今起,我就漢語(yǔ)和班主任的教學(xué)工作。我所任教的班,平均分、合格率、優(yōu)秀率都很高。如屆的學(xué)生,初二時(shí)測(cè)驗(yàn)只有十多個(gè)人合格,但到了初三第一學(xué)期中段考,全班平均分達(dá)到78分,合格率達(dá)92%,優(yōu)秀率達(dá)27%,所教學(xué)生參加全疆漢語(yǔ)競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)。在我任教初三的幾年來(lái),每年中考,所教班級(jí)的漢語(yǔ)成績(jī),合格率在81%以上,優(yōu)秀率一般在30%以上,總體成績(jī)?cè)谌信琶佑谇傲小N以?-連續(xù)5年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任,被評(píng)為全市的優(yōu)秀教師,年終考核被評(píng)為優(yōu)秀,被評(píng)為學(xué)校的'三?八'紅旗手,、被評(píng)為全疆漢語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,在學(xué)校的公開(kāi)課、電教課、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比中均獲得三等獎(jiǎng)。
四、班主任工作出色,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績(jī)顯著
在多年的班主任工作中,我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常在班中選取成績(jī)好,紀(jì)律好的學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵(lì),把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人,用他們管理班級(jí),扶助后進(jìn),用部分帶動(dòng)全部。
對(duì)思想有偏差的學(xué)生,我總是耐心引導(dǎo),從不偏袒,從不放棄,做到了對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),很多學(xué)生在我的耐心教育和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變。在做班主任的幾年中,由于工作認(rèn)真細(xì)致,親和力強(qiáng),我所管理的班級(jí)班凝聚力強(qiáng),班風(fēng)好,紀(jì)律好,學(xué)習(xí)成績(jī)好,多次被學(xué)校評(píng)為'文明班'。
此外,我對(duì)其它如備課組長(zhǎng)工作等照樣積極認(rèn)真,成績(jī)顯著。我接任備課組長(zhǎng)后,經(jīng)常帶領(lǐng)本科教師開(kāi)展各種教研教改活動(dòng),探討教學(xué)方法,改革教學(xué)模式,帶頭上好公開(kāi)課。經(jīng)常舉行形式多樣的漢語(yǔ)活動(dòng),豐富學(xué)生校園生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在我任職以來(lái)我科組教師工作積極性有了很大的提高,學(xué)生的總體漢語(yǔ)成績(jī)也有所提高。
我工作踏實(shí),任勞任怨,但成績(jī)不是'敲門磚',自己要戒驕戒躁,消除自滿情緒,進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài),做好教書(shū)育人的工作。
五、晉升后的工作設(shè)想:
1、不斷提高專業(yè)知識(shí)水平,研究教與學(xué)規(guī)律,注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大力進(jìn)行教學(xué)改革,爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型教師。
2、參加繼續(xù)教育,力爭(zhēng)在教科研究方面有突破性的成績(jī)。
3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展。
5、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),提高德育管理水平
6、認(rèn)真抓好'三率',優(yōu)秀率、合格率和平均分。尤其是對(duì)'學(xué)困學(xué)生'中的后30%學(xué)生,積極培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,努力促使其提高。
有人說(shuō):'教師站在講臺(tái)上,從頭到腳就是教材。'因此教師的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會(huì)對(duì)學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面,產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識(shí)的學(xué)者形象,為人師表的楷模形象,愛(ài)生如子的嚴(yán)父慈母形象,愛(ài)崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會(huì)以此自勉,在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的工作實(shí)績(jī),根據(jù)中學(xué)高級(jí)教師資格條件標(biāo)準(zhǔn),我認(rèn)為自己達(dá)到漢語(yǔ)中學(xué)高級(jí)教師資格,現(xiàn)已述職申報(bào),請(qǐng)?jiān)u委會(huì)審核鑒定。
小學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告【二】
一、晉升小高 基本情況
本人19__年出生,現(xiàn)年29歲,共青團(tuán)員,20__年6月畢業(yè)于丹陽(yáng)師范,畢業(yè)后分配到句容實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作。為提高自身素質(zhì)繼續(xù)深造,即將取得了英語(yǔ)本科學(xué)歷。從20__年到20__年一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。20__年八月被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師。
二、盡職盡責(zé),為人師表
本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);熱愛(ài)黨的教育事業(yè),貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策;遵紀(jì)守法,嚴(yán)以律己,服從組織的安排,對(duì)教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,認(rèn)真履行崗位職責(zé),盡職盡責(zé)做好本職工作;團(tuán)結(jié)教師,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,做到為人師表,教書(shū)育人,處處以良師的言行嚴(yán)格要求自己,起表率作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)'三個(gè)代表'重要思想和'十六大'精神及榮辱觀,并將其貫徹到教育教學(xué)工作中。
三、終身學(xué)習(xí),只為教育
社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識(shí),將會(huì)被時(shí)代所淘汰,為了跟上時(shí)代的步伐,培養(yǎng)出符合社會(huì)要求的接班人,我不斷努力提高自身的素質(zhì),積極參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)初、中級(jí)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)教學(xué)與設(shè)計(jì)》《班主任之友》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動(dòng)態(tài)等,積累別人的寶貴經(jīng)驗(yàn),更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,從而不斷提高自己的理論水平、實(shí)踐能力和工作效率。
四、大膽創(chuàng)新,勇于實(shí)踐
教學(xué)工作中,我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),并以此為依據(jù),刻苦鉆研教材、教法;根據(jù)實(shí)際情況,精心地備好每一節(jié)課,上好每好每一節(jié)課,努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認(rèn)真批改作業(yè)。課堂里,我?guī)е鴦?chuàng)新的意識(shí)去實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐新的教育理念,以'激活課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生興趣'為起點(diǎn),采取'綜合性學(xué)習(xí)''選擇性學(xué)習(xí)'等新穎的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,真正體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)地位,使學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué),使課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。
在做好教學(xué)工作的同時(shí),我還積極參加教研、教改活動(dòng)。主動(dòng)承擔(dān)教研、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的公開(kāi)課,并根據(jù)自己制定的教改專題認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和上好公開(kāi)課。在任現(xiàn)職期間堅(jiān)持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,所上的課都得到了全校老師的一致好評(píng)。
五、日常管理,傾注愛(ài)心
教育應(yīng)該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛(ài)的氛圍。因此,在班主任工作中,我堅(jiān)定'沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育'的信念,給學(xué)生一顆誠(chéng)摯的愛(ài)心,用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)也不自學(xué),性格內(nèi)向,于是,我針對(duì)這些情況,對(duì)他們的思想和生活上做到'三多',即多談心、多表?yè)P(yáng)、多家訪。利用課余時(shí)間和他們談心,談心時(shí)盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍,讓他們?cè)跊](méi)有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界,使自己及時(shí)真實(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。當(dāng)他們有了進(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),我就'小題大做',及時(shí)給予表?yè)P(yáng),給其信心,樹(shù)其威信。平時(shí)一有空閑就和科任老師一起去家訪,隨時(shí)了解他們?cè)诩彝ブ械谋憩F(xiàn),與家長(zhǎng)交流轉(zhuǎn)化信息。
六、正視成績(jī),展望未來(lái)
'一分耕耘,一分收獲',經(jīng)過(guò)我不懈地努力,任現(xiàn)職以來(lái),我主要擔(dān)任中高年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。所教班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀,多次獲得教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)與教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)。在句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師月推薦課課堂教學(xué)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),句容市天王鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課比賽中獲一等獎(jiǎng),有多篇篇案例和論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,參與了兩個(gè)鎮(zhèn)江市課題(一個(gè)剛剛結(jié)題)。在劍橋英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)中,所教學(xué)生通過(guò)了一級(jí)考試。
本人還有很多不足之處,,今后還要加倍努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告【三】
20__年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系,畢業(yè)至今,一直在佛山市南海區(qū)第一中學(xué)任教,教齡5年。本人于20__年1月經(jīng)佛山市南海區(qū)人事局考核認(rèn)定,被評(píng)定為中學(xué)政治二級(jí)教師,到現(xiàn)在已滿3年,具備了申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件?,F(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師資格。
二、申報(bào)理由
本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神,工作勤懇,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),具有扎實(shí)的專業(yè)功底及較強(qiáng)的教研教學(xué)能力,從教5年來(lái)多次受到學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門的獎(jiǎng)勵(lì)。20__年3月獲佛山市教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),20__年12月獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),20__年12月獲南海區(qū)教師法律知識(shí)測(cè)試一等獎(jiǎng),20__年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報(bào)(高考政治廣東版)》第25期,參與了《名師領(lǐng)航20__高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫,負(fù)責(zé)其中第二部分《政治生活》,參與了區(qū)級(jí)課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究,20__年有三個(gè)資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評(píng)比三等獎(jiǎng),20__年12月獲南海區(qū)《南海精神讀本》征文評(píng)比三等獎(jiǎng),20__年1月,制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟(jì)學(xué)》被評(píng)為校'優(yōu)秀專題網(wǎng)站',20__年被評(píng)為'校先進(jìn)工',20__、20__、20__連續(xù)三年被評(píng)為'校優(yōu)秀青年教師',在20__-20__年度考核中被評(píng)為'優(yōu)秀二檔'。
以下我就任現(xiàn)職3年來(lái)的教育教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié):
1、精心鉆研,優(yōu)化課堂教學(xué)。
我的教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)水平逐漸成熟,擁有較強(qiáng)的教學(xué)理論和教學(xué)能力。任職期間,我能精心備課,深入地鉆研教材,認(rèn)真撰寫教案。我堅(jiān)持多聽(tīng)課,聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真記錄,聽(tīng)課后認(rèn)真總結(jié)反思。還在不同的班級(jí)嘗試不同的教學(xué)方法,以探索最佳的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和興趣,在課堂上我嘗試多讓學(xué)生上講臺(tái)做演講,并且配合教學(xué)的內(nèi)容,安排一些學(xué)生的小品表演,還通過(guò)有趣的視頻材料吸引學(xué)生的注意力,不斷探索融知識(shí)性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。我虛心向同事請(qǐng)教,不懂就問(wèn),還通過(guò)加入各種政治qq群,與來(lái)自不同地方的政治老師進(jìn)行網(wǎng)上交流,獲益良多。
堅(jiān)持信息化教學(xué),以優(yōu)化課堂。我不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù),熟練掌握了cai應(yīng)用技術(shù),并制作多媒體課件輔助教學(xué),以此來(lái)提高課堂效率,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,在教學(xué)中取得了較好的成績(jī),所教班級(jí)成績(jī)均排年級(jí)前列,教學(xué)深得學(xué)生。20__年1月,我制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟(jì)學(xué)》被評(píng)為學(xué)校'優(yōu)秀專題網(wǎng)站'。20__年,有三個(gè)資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評(píng)比三等獎(jiǎng)。
任職期間,還承擔(dān)學(xué)校和科組的公開(kāi)課,效果良好。經(jīng)不懈努力,我的教學(xué)工作深受學(xué)生,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。20__、20__、20__年連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀青年教師,20__年評(píng)被為校先進(jìn)工。20__年5月12日,獲得南海一中青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)。20__年1月,獲得南海一中優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。20__年12月,獲得南海區(qū)教師法律知識(shí)測(cè)試一等獎(jiǎng)。
2、重視教科研,促自身成長(zhǎng)。
我積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念,及時(shí)了解教育發(fā)展的動(dòng)態(tài),把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì),理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)與研究》等刊物。積極推進(jìn)校本教研,與科組成員一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專題。在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性,使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。幾年來(lái)在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究取得一定成效。20__年3月所撰寫的論文《理科基礎(chǔ)中政治課教學(xué)的反思》獲佛山市教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),20__年12月所撰寫的論文《巧用學(xué)案提高理科基礎(chǔ)政治復(fù)習(xí)的實(shí)效性》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎(jiǎng),《論信息技術(shù)與政治教學(xué)整合中教師的信息素養(yǎng)》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。20__年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報(bào)(高考政治廣東版)》第25期上,參與了《名師領(lǐng)航20__高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫,負(fù)責(zé)其中第二部分《政治生活》,20__年參與了區(qū)級(jí)課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究,目前,我和黎紅梅、楊細(xì)梅、賴豐元等老師一起正進(jìn)行《課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研究》方面的研究,該課題已納入佛山市教育科學(xué)'十一五'規(guī)劃20__年立項(xiàng)課題。
3、精心哺育,培養(yǎng)新人。
努力做好本職工作的同時(shí),我還積極關(guān)心羅尚文、陳莉雅等青年教師的成長(zhǎng),我常和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,交流教學(xué)體會(huì),設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。如今,羅尚文老師已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干,陳莉雅老師也正逐漸成熟,已形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,在學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)課件、教案,教育教學(xué)案例評(píng)比中屢次獲獎(jiǎng)。
4、指導(dǎo)第二課堂,開(kāi)拓視野。
我曾負(fù)責(zé)學(xué)校'風(fēng)云政治學(xué)社'的社團(tuán)指導(dǎo)工作,在我擔(dān)任該社團(tuán)的指導(dǎo)老師期間,我培養(yǎng)了大量的社團(tuán)干部,他們的組織管理能力得到了很大的提升,我?guī)ьI(lǐng)該社團(tuán)組織各項(xiàng)活動(dòng):舉辦辯論賽、觀看電影、開(kāi)設(shè)講座、知識(shí)競(jìng)賽等,大大豐富了學(xué)生的課余生活,鍛練了能力,開(kāi)拓了視野,受到了學(xué)校師生的一致好評(píng)。
第15篇 歷史教師晉級(jí)中一職稱述職報(bào)告范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委會(huì):
我叫__,男,漢族,1976年10月出生于貴州大方縣,__年7月畢業(yè)于六盤水師專政史系, __年9月考入水城縣新街鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué),現(xiàn)任初中歷史教師,新街鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)的后勤主任及財(cái)務(wù)管理等職務(wù),8年來(lái),我一直從事初中歷史教學(xué),在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下取得了一定的成績(jī)。本人具有較強(qiáng)的表達(dá)組織管理能力和較豐富的歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及群體協(xié)作精神。具有較強(qiáng)的工作領(lǐng)導(dǎo)能力,工作能獨(dú)當(dāng)一面。
自__年12月獲得中學(xué)歷史二級(jí)教師資格,至今任中二已滿5年,任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職,在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件,我符合申報(bào)中學(xué)歷史一級(jí)教師條件。以下是我五年來(lái)的工作述職。
一、思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本
在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的思想,積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),奮勇進(jìn)取;遵守法紀(jì),關(guān)心黨和國(guó)家的大事,關(guān)注教學(xué)中的每一件小事。
我特別注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng),有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,有良好的師德,以“愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人”為已任,勇于迎接新挑戰(zhàn),具有創(chuàng)新意識(shí),吃苦耐勞,適應(yīng)能力強(qiáng),不斷上進(jìn)。為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊眼界,關(guān)心身邊事、國(guó)家事和天下事,增長(zhǎng)知識(shí),練好本領(lǐng),取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo),與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從安排,與人為善。同時(shí),由于對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,加上精力充沛,身體健康,工作八年來(lái)一直出滿勤,甚至母親生病我都沒(méi)有請(qǐng)假,母親去世前的幾個(gè)小時(shí)我都還在工作(喪假是無(wú)可奈何的事)。
二、學(xué)識(shí)水平——提高是根
本人從教十年來(lái),始終積極探索和學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng),與時(shí)俱進(jìn),努力攻關(guān),把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高。
我深知,要不斷“充電”才能不斷更新自我,超越自我。我牢記 “終身學(xué)習(xí)”的理念,一直堅(jiān)持閱讀中學(xué)歷史學(xué)科教育理論的一系列雜志,如《歷史參考》《歷史研究》等,每期我都先睹為快。通過(guò)廣泛閱讀,我吸收了他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果,在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上,我的視野逐漸開(kāi)闊了。同時(shí),我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水,讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色,用多媒體教學(xué),創(chuàng)設(shè)審美情境,我力爭(zhēng)讓每堂歷史文課都能“有聲有色”,讓我的課上有陽(yáng)光和彩虹。
我的教學(xué)觀是:注意從主體意識(shí)上喚起學(xué)生的覺(jué)醒,從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對(duì)學(xué)生閱讀主體意識(shí)的訓(xùn)練,關(guān)注學(xué)生練筆主體意識(shí)的培養(yǎng),始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況,其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”。同時(shí),我注重師生雙方的互動(dòng)與對(duì)話,讓所有同學(xué)都能得到理想的分?jǐn)?shù)。
三、教學(xué)能力——根深才能葉茂
我受聘中二職稱五年來(lái),我一直擔(dān)任歷史教學(xué)和學(xué)??倓?wù)主任工作,始終以最飽滿的熱情投入其中。先后任教過(guò)七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)歷史教學(xué),熟悉初中歷史教材和教學(xué)大綱,對(duì)中學(xué)歷史教材有比較充分的理解,能正確理解掌握歷史教學(xué)大綱和教材,積極研究新課程新課改,能依照教育學(xué)心理學(xué)原理,遵循教育教學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,積極實(shí)施素質(zhì)教育。能正確傳授內(nèi)容,重點(diǎn)突出。注意培養(yǎng)學(xué)生的歷史創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及愛(ài)國(guó)主義精神。在課堂改革方面做出了一些有益的探討。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,教學(xué)實(shí)踐中,我積極實(shí)施以激活學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn),以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才為終極目標(biāo)的開(kāi)放的大歷史課堂。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,發(fā)展學(xué)生的智力。在課堂上大膽創(chuàng)新,最大限度地發(fā)揮課堂民主,把看書(shū)權(quán)、思考權(quán)還給學(xué)生,每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題,來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)歷史。采用對(duì)話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進(jìn)行教學(xué),同時(shí)有針對(duì)性講解知識(shí),啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,挖掘?qū)W生潛力,加快由難向易的轉(zhuǎn)變,變“教會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,有效培養(yǎng)學(xué)生的歷史素質(zhì)和創(chuàng)新能力,促優(yōu)輔差。