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報(bào)告怎么寫
一、概述與目標(biāo) 撰寫學(xué)校年度書面述職報(bào)告時(shí)，首先要明確報(bào)告的目的，即向校方、教職員工及家長(zhǎng)展示過去一年的工作成果、挑戰(zhàn)和改進(jìn)措施。內(nèi)容應(yīng)涵蓋以下幾個(gè)方面：
1. 學(xué)生發(fā)展：描述學(xué)生的學(xué)術(shù)進(jìn)步、課外活動(dòng)參與情況以及個(gè)人成長(zhǎng)。
2. 教學(xué)質(zhì)量：分析教學(xué)方法的成效，包括課程設(shè)置、教學(xué)評(píng)估和教師專業(yè)發(fā)展。
3. 校園環(huán)境：提及校園設(shè)施的改善、安全措施的執(zhí)行以及環(huán)?；顒?dòng)。
4. 社區(qū)互動(dòng)：闡述學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)的合作項(xiàng)目和活動(dòng)。
5. 問題與改進(jìn)：識(shí)別存在的問題，提出解決策略，并展示已采取的改進(jìn)措施。
二、具體事項(xiàng)與數(shù)據(jù)支持 在每個(gè)主題下，提供具體的事例和數(shù)據(jù)來支持你的陳述。例如，可以列出學(xué)生考試成績(jī)的提升、參與課外活動(dòng)的人數(shù)、教師培訓(xùn)的次數(shù)等。確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，能夠反映實(shí)際情況。
三、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì) 誠(chéng)實(shí)地描述遇到的困難和挑戰(zhàn)，但要強(qiáng)調(diào)如何積極應(yīng)對(duì)并從中學(xué)習(xí)。分享成功克服挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)校解決問題的能力和決心。
四、未來規(guī)劃 在報(bào)告的這一部分，概述下一年的目標(biāo)和計(jì)劃。這些目標(biāo)應(yīng)具體、可衡量，并與學(xué)校的長(zhǎng)期愿景保持一致。
第1篇 政協(xié)委員2023年度書面述職報(bào)告
一：學(xué)習(xí)情況：
自覺參加政協(xié)組織的培訓(xùn)活動(dòng)和單位組織的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，本年度先后赴曲阜、上海、蘇州、河北、濰坊等地參加省市縣各級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)，并積極進(jìn)行示范和推廣。自學(xué)黨的路線方針政策、政協(xié)理論、專業(yè)知識(shí)。在《濟(jì)南教育》、《今日__》等報(bào)刊雜志上多次發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的隨筆、論文等。
二：履職情況：
積極參加調(diào)研、視察等活動(dòng)，按時(shí)參加市政協(xié)教育界別組活動(dòng)；提交關(guān)于教育的提案，如《關(guān)于在中小學(xué)課堂教學(xué)中增設(shè)書法課的建議》，《關(guān)于在中小學(xué)中推廣清照文化的建議》，都是基于認(rèn)真的調(diào)研，慎重提出的。__年1月被評(píng)為__市優(yōu)秀政協(xié)委員。
三：工作情況：
㈠教育教學(xué)
作為一名骨干教師，我已經(jīng)連續(xù)十年擔(dān)任初三語文畢業(yè)班的教學(xué)工作，回顧近十年的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，我自豪而又欣慰，可以毫無愧色的說，我所帶的歷屆畢業(yè)班級(jí)的語文教學(xué)成績(jī)都很優(yōu)異。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)初三15班、16班兩個(gè)班的語文教學(xué)工作和九年級(jí)語文備課組組長(zhǎng)。兩個(gè)班的語文教學(xué)工作是每周十四課時(shí)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛得當(dāng)，自覺地做到備課仔細(xì)認(rèn)真，上課激情高效，作業(yè)批改及時(shí)全面，教學(xué)與管理一絲不茍，半個(gè)學(xué)期下來，原本語文成績(jī)?cè)谖壹?jí)部極其薄弱的兩個(gè)班，逐步上升，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)和信賴。__年3月被評(píng)為__市片區(qū)教研優(yōu)秀教師，__年9月被評(píng)為__市實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀教師， __年_月榮獲__市市委市府師德標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號(hào)。
㈡示范帶動(dòng)
自__年8月?lián)蝊_市實(shí)驗(yàn)中市九年級(jí)語文備課組組長(zhǎng)至今，工作中顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，未雨綢繆，務(wù)實(shí)奮進(jìn)。在__年的__市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試中，與同事攜手實(shí)干，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文升學(xué)成績(jī)新的輝煌。本學(xué)期又?jǐn)y手我級(jí)部的14名語文教師，戮力同心，積極教研，九年級(jí)的語文組正在成為我級(jí)部的龍頭備課組。
㈢名師工作室
在__教育體育信息網(wǎng)頁上建立了“劉__工作室”，圍繞研究中考語文教學(xué)，先后發(fā)博文___多篇，分為“讀書筆記”，“計(jì)劃反思總結(jié)論文”，“教學(xué)案例及設(shè)計(jì)”，“課題研究”，“名師工作室”，“課堂教學(xué)參考”等十多個(gè)目錄。 “劉峰工作室”現(xiàn)在已經(jīng)成為我們__市乃至__市初中語文教師，尤其是初三語文教師經(jīng)常光顧的一個(gè)教學(xué)平臺(tái)，點(diǎn)擊數(shù)已達(dá)14萬之多，充分發(fā)揮了自己作為__市名師建設(shè)人選的帶頭輻射作用。__年7月“劉__工作室”被評(píng)為優(yōu)秀__市名師工作室。__年9月，在全市名師工作室掛牌大會(huì)上，我作為工作室主持人代表做了典型發(fā)言。
熱情關(guān)心年輕語文教師的成長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)教學(xué)方面以身作則，悉心指導(dǎo)。通過課題研究，聽課與評(píng)課，教育教學(xué)沙龍，撰寫論文等多種方式，提高指導(dǎo)的效果和力度。“劉__工作室”的張__，安__，劉__、王__、彭__、孫__、楊__、王__等中青年教師在業(yè)務(wù)方面成長(zhǎng)迅速，現(xiàn)已成為專業(yè)較為成熟且有一定影響的教師。本學(xué)期還幫助我備課組的王__老師榮獲__市教學(xué)能手，協(xié)助我工作室的楊__參評(píng)濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課，榮獲了濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。
在學(xué)校建立了實(shí)體的“劉__工作室”，聘請(qǐng)__市教研室 馬__老師作指導(dǎo)，我作為工作室?guī)ь^人，吸收__市語文學(xué)科10名骨干教師作成員，積極有效的開展教學(xué)、研究、幫攜等活動(dòng)。制定工作室日常工作活動(dòng)計(jì)劃，明確分工；每月組織一次主題活動(dòng)，每次活動(dòng)都擬定活動(dòng)主題，并做好活動(dòng)記錄、整理及總結(jié)；工作室成員定期上示范課，開展優(yōu)質(zhì)課的觀摩與研討。工作室工作檔案齊全，整理規(guī)范，注重積累教育教學(xué)反思或案例、研究成果、培養(yǎng)記錄和總結(jié)。__年3月，在章丘市初中語文作文教學(xué)研討會(huì)上，展示了 “隨筆化片段作文”的公開課；先后組織工作室成員舉行了“感悟雷夫”、“我與片區(qū)教研共成長(zhǎng)”等主題活動(dòng)。
㈣ 課題研究
現(xiàn)正與安華等老師進(jìn)行著__省“__”教育科研規(guī)劃課題 “高效思維課堂”的理論與實(shí)踐研究子課題—課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與思維激發(fā)的方法策略研究。
㈤學(xué)習(xí)研修
__年3月，參加了__市教育局承辦的“__雷夫中國(guó)行”活動(dòng)，聆聽了雷夫的演講“沒有什么能夠阻擋我們成為優(yōu)秀教師”，目睹了“第五十六號(hào)教室”的奇跡，受到了強(qiáng)有力的震撼，更堅(jiān)定了自己要成為一名真正的名師的信念。
積極開展讀書交流活動(dòng)，工作室及備課組內(nèi)每學(xué)期組織一次讀書交流會(huì)，組織開展了“我讀《草房子》”等讀書匯報(bào)活動(dòng)。
作為__市兼__市初中語文中心組成員，服從教研室領(lǐng)導(dǎo)的安排，組織和參加了數(shù)項(xiàng)語文教學(xué)教研活動(dòng)。__年暑假期間，圓滿完成了山東省遠(yuǎn)程研修初中語文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù)；對(duì)__市新教師進(jìn)行了《講評(píng)課課例及分析》的專題講座；參與了__市教研室初中語文導(dǎo)學(xué)案的編寫。__年11月，赴__一中參加了__年中考語文改革網(wǎng)上的模擬閱卷，積極傳達(dá)改革精神，和同事們積極備戰(zhàn)。桃李不言，下自成蹊“。務(wù)實(shí)的風(fēng)格，不倦的追求，促使我在教育教學(xué)工作中連創(chuàng)佳績(jī)，也收到了媒體的關(guān)注和報(bào)道。__年01月29日，《今日__》以“精益求精 爭(zhēng)做教育先鋒 ————記十三屆市政協(xié)委員__”為題，__年8月2日，《齊魯晚報(bào)》以“生命中的“洋娃娃”激勵(lì)她前行”為題，《__時(shí)報(bào)》等也分別對(duì)我進(jìn)行了報(bào)道。
領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的鼓勵(lì)，令我倍加振奮。今后的時(shí)日里，我會(huì)一如既往地用努力填滿我的生命日程，和所有喜歡初中語文教學(xué)的__教師一道，致力于初中語文教育教學(xué)的研究，期冀通過自己更加勤勉的工作，為成為一名名副其實(shí)的名師和優(yōu)秀的政協(xié)委員而努力，。
第2篇 2023年“嚴(yán)以修身”政協(xié)委員終書面述職報(bào)告范文
一：學(xué)習(xí)情況：
自覺參加政協(xié)組織的培訓(xùn)活動(dòng)和單位組織的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，本年度先后赴曲阜、上海、蘇州、河北、濰坊等地參加省市縣各級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)，并積極進(jìn)行示范和推廣。自學(xué)黨的路線方針政策、政協(xié)理論、專業(yè)知識(shí)。在《濟(jì)南教育》、《今日__》等報(bào)刊雜志上多次發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的隨筆、論文等。
二：履職情況：
積極參加調(diào)研、視察等活動(dòng)，按時(shí)參加市政協(xié)教育界別組活動(dòng);提交關(guān)于教育的提案，如《關(guān)于在中小學(xué)課堂教學(xué)中增設(shè)書法課的建議》，《關(guān)于在中小學(xué)中推廣清照文化的建議》，都是基于認(rèn)真的調(diào)研，慎重提出的。20__年1月被評(píng)為__市優(yōu)秀政協(xié)委員。
三：工作情況：
㈠教育教學(xué)
作為一名骨干教師，我已經(jīng)連續(xù)十年擔(dān)任初三語文畢業(yè)班的教學(xué)工作，回顧近十年的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，我自豪而又欣慰，可以毫無愧色的說，我所帶的歷屆畢業(yè)班級(jí)的語文教學(xué)成績(jī)都很優(yōu)異。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)初三15班、16班兩個(gè)班的語文教學(xué)工作和九年級(jí)語文備課組組長(zhǎng)。兩個(gè)班的語文教學(xué)工作是每周十四課時(shí)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛得當(dāng)，自覺地做到備課仔細(xì)認(rèn)真，上課激情高效，作業(yè)批改及時(shí)全面，教學(xué)與管理一絲不茍，半個(gè)學(xué)期下來，原本語文成績(jī)?cè)谖壹?jí)部極其薄弱的兩個(gè)班，逐步上升，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)和信賴。20__年_月被評(píng)為__市片區(qū)教研優(yōu)秀教師，20__年9月被評(píng)為__市實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀教師， 20__年_月榮獲__市市委市府師德標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號(hào)。
㈡示范帶動(dòng)
自20__年8月?lián)蝊_市實(shí)驗(yàn)中市九年級(jí)語文備課組組長(zhǎng)至今，工作中顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，未雨綢繆，務(wù)實(shí)奮進(jìn)。在20__年的__市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試中，與同事攜手實(shí)干，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文升學(xué)成績(jī)新的輝煌。本學(xué)期又?jǐn)y手我級(jí)部的__名語文教師，戮力同心，積極教研，九年級(jí)的語文組正在成為我級(jí)部的龍頭備課組。
㈢名師工作室
在__教育體育信息網(wǎng)頁上建立了“劉__工作室”，圍繞研究中考語文教學(xué)，先后發(fā)博文___多篇，分為“讀書筆記”，“計(jì)劃反思總結(jié)論文”，“教學(xué)案例及設(shè)計(jì)”，“課題研究”，“名師工作室”，“課堂教學(xué)參考”等十多個(gè)目錄。 “劉峰工作室”現(xiàn)在已經(jīng)成為我們__市乃至__市初中語文教師，尤其是初三語文教師經(jīng)常光顧的一個(gè)教學(xué)平臺(tái)，點(diǎn)擊數(shù)已達(dá)__萬之多，充分發(fā)揮了自己作為__市名師建設(shè)人選的帶頭輻射作用。20__年7月“劉__工作室”被評(píng)為優(yōu)秀__市名師工作室。20__年9月，在全市名師工作室掛牌大會(huì)上，我作為工作室主持人代表做了典型發(fā)言。
熱情關(guān)心年輕語文教師的成長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)教學(xué)方面以身作則，悉心指導(dǎo)。通過課題研究，聽課與評(píng)課，教育教學(xué)沙龍，撰寫論文等多種方式，提高指導(dǎo)的效果和力度。“劉__工作室”的張__，安__，劉__、王__、彭__、孫__、楊__、王__等中青年教師在業(yè)務(wù)方面成長(zhǎng)迅速，現(xiàn)已成為專業(yè)較為成熟且有一定影響的教師。本學(xué)期還幫助我備課組的王__老師榮獲__市教學(xué)能手，協(xié)助我工作室的楊__參評(píng)濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課，榮獲了濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。
在學(xué)校建立了實(shí)體的“劉__工作室”，聘請(qǐng)__市教研室 馬__老師作指導(dǎo)，我作為工作室?guī)ь^人，吸收__市語文學(xué)科10名骨干教師作成員，積極有效的開展教學(xué)、研究、幫攜等活動(dòng)。制定工作室日常工作活動(dòng)計(jì)劃，明確分工;每月組織一次主題活動(dòng)，每次活動(dòng)都擬定活動(dòng)主題，并做好活動(dòng)記錄、整理及總結(jié);工作室成員定期上示范課，開展優(yōu)質(zhì)課的觀摩與研討。工作室工作檔案齊全，整理規(guī)范，注重積累教育教學(xué)反思或案例、研究成果、培養(yǎng)記錄和總結(jié)。20__年_月，在章丘市初中語文作文教學(xué)研討會(huì)上，展示了 “隨筆化片段作文”的公開課;先后組織工作室成員舉行了“感悟雷夫”、“我與片區(qū)教研共成長(zhǎng)”等主題活動(dòng)。
㈣ 課題研究
現(xiàn)正與安華等老師進(jìn)行著__省“十二五”教育科研規(guī)劃課題 “高效思維課堂”的理論與實(shí)踐研究子課題—課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與思維激發(fā)的方法策略研究。
㈤學(xué)習(xí)研修
20__年_月，參加了__市教育局承辦的“20__雷夫中國(guó)行”活動(dòng)，聆聽了雷夫的演講“沒有什么能夠阻擋我們成為優(yōu)秀教師”，目睹了“第五十六號(hào)教室”的奇跡，受到了強(qiáng)有力的震撼，更堅(jiān)定了自己要成為一名真正的名師的信念。
積極開展讀書交流活動(dòng)，工作室及備課組內(nèi)每學(xué)期組織一次讀書交流會(huì)，組織開展了“我讀《草房子》”等讀書匯報(bào)活動(dòng)。
作為__市兼__市初中語文中心組成員，服從教研室領(lǐng)導(dǎo)的安排，組織和參加了數(shù)項(xiàng)語文教學(xué)教研活動(dòng)。20__年暑假期間，圓滿完成了山東省遠(yuǎn)程研修初中語文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù);對(duì)__市新教師進(jìn)行了《講評(píng)課課例及分析》的專題講座;參與了__市教研室初中語文導(dǎo)學(xué)案的編寫。20__年__月，赴__一中參加了20__年中考語文改革網(wǎng)上的模擬閱卷，積極傳達(dá)改革精神，和同事們積極備戰(zhàn)。
桃李不言，下自成蹊“。務(wù)實(shí)的風(fēng)格，不倦的追求，促使我在教育教學(xué)工作中連創(chuàng)佳績(jī)，也收到了媒體的關(guān)注和報(bào)道。2023年01月29日，《今日__》以“精益求精 爭(zhēng)做教育先鋒 ————記十三屆市政協(xié)委員__”為題，20__年_月2日，《齊魯晚報(bào)》以“生命中的“洋娃娃”激勵(lì)她前行”為題，《__時(shí)報(bào)》等也分別對(duì)我進(jìn)行了報(bào)道。
領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的鼓勵(lì)，令我倍加振奮。今后的時(shí)日里，我會(huì)一如既往地用努力填滿我的生命日程，和所有喜歡初中語文教學(xué)的__教師一道，致力于初中語文教育教學(xué)的研究，期冀通過自己更加勤勉的工作，為成為一名名副其實(shí)的名師和優(yōu)秀的政協(xié)委員而努力，。
第3篇 學(xué)校年度書面述職報(bào)告
一：學(xué)習(xí)情況：
自覺參加政協(xié)組織的培訓(xùn)活動(dòng)和單位組織的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，本年度先后赴廈門、濰坊等地參加省市縣各級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)，并積極進(jìn)行示范和推廣。自學(xué)黨的路線方針政策、政協(xié)理論、專業(yè)知識(shí)。參加了20__年教育部組織、財(cái)政部聯(lián)合組織的中小學(xué)教師國(guó)家培訓(xùn)活動(dòng)，本年度多次在《__教育》上多次發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的隨筆、論文等。
二：履職情況：
積極參加調(diào)研、視察等活動(dòng)，按時(shí)參加市政協(xié)教育界別組活動(dòng)；認(rèn)真提交提案。
三：工作情況：
作為一名骨干教師，已經(jīng)連續(xù)十二年擔(dān)任初三語文畢業(yè)班的教學(xué)工作?；仡櫴甓嗟漠厴I(yè)班教育教學(xué)工作，我自豪而又欣慰，所帶的歷屆畢業(yè)班級(jí)的語文教學(xué)成績(jī)都很優(yōu)異。今年又在教育教學(xué)方面成績(jī)斐然，所執(zhí)教的15班、16班的語文成績(jī)?cè)?0__年__市中考中成績(jī)優(yōu)異，再一次為我市高中學(xué)段輸送優(yōu)秀畢業(yè)生竭盡全力。
作為__名師建設(shè)工程人選，響應(yīng)名師辦領(lǐng)導(dǎo)的安排，在__教育體育信息網(wǎng)頁上建立了“劉峰工作室”，圍繞研究中考語文教學(xué)，先后發(fā)博文近__多篇，分為“讀書筆記”、“計(jì)劃反思總結(jié)論文”、“教學(xué)案例及設(shè)計(jì)”、“課題研究”、“名師工作室”、“課堂教學(xué)參考”等十多個(gè)目錄。成立工作室三年以來，我像一位辛勤的老農(nóng)，不辭勞苦的精心侍弄著自己的這一畝三分地，可以說，“__工作室”現(xiàn)在已經(jīng)成為我們章丘市乃至濟(jì)南市初中語文教師，尤其是初三語文教師經(jīng)常光顧的一個(gè)教學(xué)平臺(tái)，訪問量已達(dá)198，559之多，不愧為優(yōu)秀濟(jì)南市名師工作室。20__年，多次參加我市名師辦組織的名師下鄉(xiāng)支教送教活動(dòng)；并在20__年暑假期間，多次參與我市的名師下鄉(xiāng)義務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)。本學(xué)期，根據(jù)__市教育局《關(guān)于開展名師工作室定點(diǎn)支教活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，多次赴__中學(xué)參加定點(diǎn)支教活動(dòng)，為我市的初中語文教學(xué)作出了自己的貢獻(xiàn)，發(fā)揮了自己作為名師建設(shè)人選的帶頭輻射作用。
作為__市兼__市初中語文中心組成員，服從教研室領(lǐng)導(dǎo)的安排，組織和參加了數(shù)項(xiàng)語文教學(xué)教研活動(dòng)。20__年暑假期間，圓滿完成了山東省遠(yuǎn)程研修初中語文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù)；多次參與了__市教研室初中語文導(dǎo)學(xué)案的編寫。
20__年11月，《今日__》以“桃李不言，下自成蹊”為題，對(duì)我的教育教學(xué)工作進(jìn)行了報(bào)道，給了我極大的鼓勵(lì)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，熱愛教壇，辛勤耕耘，學(xué)而不厭，誨人不倦，時(shí)時(shí)磨礪自己，不斷提升內(nèi)涵，發(fā)揮好自己作為濟(jì)南名師人選的示范和感召作用，為我市的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
四、參與公益事業(yè)情況：
積極參加扶危解困活動(dòng)，多次對(duì)我校貧困教職工捐資，盡綿薄之力幫其渡過難關(guān)。
第4篇 政協(xié)委員____年度書面述職報(bào)告范文
一：學(xué)習(xí)情況：
自覺參加政協(xié)組織的培訓(xùn)活動(dòng)和單位組織的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，本年度先后赴曲阜、上海、蘇州、河北、濰坊等地參加省市縣各級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)，并積極進(jìn)行示范和推廣。自學(xué)黨的路線方針政策、政協(xié)理論、專業(yè)知識(shí)。在《濟(jì)南教育》、《今日__》等報(bào)刊雜志上多次發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的隨筆、論文等。
二：履職情況：
積極參加調(diào)研、視察等活動(dòng)，按時(shí)參加市政協(xié)教育界別組活動(dòng)；提交關(guān)于教育的提案，如《關(guān)于在中小學(xué)課堂教學(xué)中增設(shè)書法課的建議》，《關(guān)于在中小學(xué)中推廣清照文化的建議》，都是基于認(rèn)真的調(diào)研，慎重提出的。__年1月被評(píng)為__市優(yōu)秀政協(xié)委員。
三：工作情況：
㈠教育教學(xué)
作為一名骨干教師，我已經(jīng)連續(xù)十年擔(dān)任初三語文畢業(yè)班的教學(xué)工作，回顧近十年的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，我自豪而又欣慰，可以毫無愧色的說，我所帶的歷屆畢業(yè)班級(jí)的語文教學(xué)成績(jī)都很優(yōu)異。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)初三15班、16班兩個(gè)班的語文教學(xué)工作和九年級(jí)語文備課組組長(zhǎng)。兩個(gè)班的語文教學(xué)工作是每周十四課時(shí)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛得當(dāng)，自覺地做到備課仔細(xì)認(rèn)真，上課激情高效，作業(yè)批改及時(shí)全面，教學(xué)與管理一絲不茍，半個(gè)學(xué)期下來，原本語文成績(jī)?cè)谖壹?jí)部極其薄弱的兩個(gè)班，逐步上升，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)和信賴。__年3月被評(píng)為__市片區(qū)教研優(yōu)秀教師，__年9月被評(píng)為__市實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀教師， __年_月榮獲__市市委市府師德標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號(hào)。
㈡示范帶動(dòng)
自__年8月?lián)蝊_市實(shí)驗(yàn)中市九年級(jí)語文備課組組長(zhǎng)至今，工作中顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，未雨綢繆，務(wù)實(shí)奮進(jìn)。在__年的__市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試中，與同事攜手實(shí)干，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文升學(xué)成績(jī)新的輝煌。本學(xué)期又?jǐn)y手我級(jí)部的14名語文教師，戮力同心，積極教研，九年級(jí)的語文組正在成為我級(jí)部的龍頭備課組。
㈢名師工作室
在__教育體育信息網(wǎng)頁上建立了“劉__工作室”，圍繞研究中考語文教學(xué)，先后發(fā)博文___多篇，分為“讀書筆記”，“計(jì)劃反思總結(jié)論文”，“教學(xué)案例及設(shè)計(jì)”，“課題研究”，“名師工作室”，“課堂教學(xué)參考”等十多個(gè)目錄。 “劉峰工作室”現(xiàn)在已經(jīng)成為我們__市乃至__市初中語文教師，尤其是初三語文教師經(jīng)常光顧的一個(gè)教學(xué)平臺(tái)，點(diǎn)擊數(shù)已達(dá)14萬之多，充分發(fā)揮了自己作為__市名師建設(shè)人選的帶頭輻射作用。__年7月“劉__工作室”被評(píng)為優(yōu)秀__市名師工作室。__年9月，在全市名師工作室掛牌大會(huì)上，我作為工作室主持人代表做了典型發(fā)言。
熱情關(guān)心年輕語文教師的成長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)教學(xué)方面以身作則，悉心指導(dǎo)。通過課題研究，聽課與評(píng)課，教育教學(xué)沙龍，撰寫論文等多種方式，提高指導(dǎo)的效果和力度?！皠_工作室”的張__，安__，劉__、王__、彭__、孫__、楊__、王__等中青年教師在業(yè)務(wù)方面成長(zhǎng)迅速，現(xiàn)已成為專業(yè)較為成熟且有一定影響的教師。本學(xué)期還幫助我備課組的王__老師榮獲__市教學(xué)能手，協(xié)助我工作室的楊__參評(píng)濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課，榮獲了濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。
在學(xué)校建立了實(shí)體的“劉__工作室”，聘請(qǐng)__市教研室 馬__老師作指導(dǎo)，我作為工作室?guī)ь^人，吸收__市語文學(xué)科10名骨干教師作成員，積極有效的開展教學(xué)、研究、幫攜等活動(dòng)。制定工作室日常工作活動(dòng)計(jì)劃，明確分工；每月組織一次主題活動(dòng)，每次活動(dòng)都擬定活動(dòng)主題，并做好活動(dòng)記錄、整理及總結(jié)；工作室成員定期上示范課，開展優(yōu)質(zhì)課的觀摩與研討。工作室工作檔案齊全，整理規(guī)范，注重積累教育教學(xué)反思或案例、研究成果、培養(yǎng)記錄和總結(jié)。__年3月，在章丘市初中語文作文教學(xué)研討會(huì)上，展示了 “隨筆化片段作文”的公開課；先后組織工作室成員舉行了“感悟雷夫”、“我與片區(qū)教研共成長(zhǎng)”等主題活動(dòng)。
㈣ 課題研究
現(xiàn)正與安華等老師進(jìn)行著__省“__”教育科研規(guī)劃課題 “高效思維課堂”的理論與實(shí)踐研究子課題—課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與思維激發(fā)的方法策略研究。
㈤學(xué)習(xí)研修
__年3月，參加了__市教育局承辦的“__雷夫中國(guó)行”活動(dòng)，聆聽了雷夫的演講“沒有什么能夠阻擋我們成為優(yōu)秀教師”，目睹了“第五十六號(hào)教室”的奇跡，受到了強(qiáng)有力的震撼，更堅(jiān)定了自己要成為一名真正的名師的信念。
積極開展讀書交流活動(dòng)，工作室及備課組內(nèi)每學(xué)期組織一次讀書交流會(huì)，組織開展了“我讀《草房子》”等讀書匯報(bào)活動(dòng)。
作為__市兼__市初中語文中心組成員，服從教研室領(lǐng)導(dǎo)的安排，組織和參加了數(shù)項(xiàng)語文教學(xué)教研活動(dòng)。__年暑假期間，圓滿完成了山東省遠(yuǎn)程研修初中語文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù)；對(duì)__市新教師進(jìn)行了《講評(píng)課課例及分析》的專題講座；參與了__市教研室初中語文導(dǎo)學(xué)案的編寫。__年11月，赴__一中參加了__年中考語文改革網(wǎng)上的模擬閱卷，積極傳達(dá)改革精神，和同事們積極備戰(zhàn)。共2頁，當(dāng)前第1頁12
第5篇 ____年“嚴(yán)以修身”政協(xié)委員終書面述職報(bào)告范文
一：學(xué)習(xí)情況：
自覺參加政協(xié)組織的培訓(xùn)活動(dòng)和單位組織的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，本年度先后赴曲阜、上海、蘇州、河北、濰坊等地參加省市縣各級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)，并積極進(jìn)行示范和推廣。自學(xué)黨的路線方針政策、政協(xié)理論、專業(yè)知識(shí)。在《濟(jì)南教育》、《今日__》等報(bào)刊雜志上多次發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的隨筆、論文等。
二：履職情況：
積極參加調(diào)研、視察等活動(dòng)，按時(shí)參加市政協(xié)教育界別組活動(dòng);提交關(guān)于教育的提案，如《關(guān)于在中小學(xué)課堂教學(xué)中增設(shè)書法課的建議》，《關(guān)于在中小學(xué)中推廣清照文化的建議》，都是基于認(rèn)真的調(diào)研，慎重提出的。20__年1月被評(píng)為__市優(yōu)秀政協(xié)委員。
三：工作情況：
㈠教育教學(xué)
作為一名骨干教師，我已經(jīng)連續(xù)十年擔(dān)任初三語文畢業(yè)班的教學(xué)工作，回顧近十年的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，我自豪而又欣慰，可以毫無愧色的說，我所帶的歷屆畢業(yè)班級(jí)的語文教學(xué)成績(jī)都很優(yōu)異。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)初三15班、16班兩個(gè)班的語文教學(xué)工作和九年級(jí)語文備課組組長(zhǎng)。兩個(gè)班的語文教學(xué)工作是每周十四課時(shí)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛得當(dāng)，自覺地做到備課仔細(xì)認(rèn)真，上課激情高效，作業(yè)批改及時(shí)全面，教學(xué)與管理一絲不茍，半個(gè)學(xué)期下來，原本語文成績(jī)?cè)谖壹?jí)部極其薄弱的兩個(gè)班，逐步上升，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)和信賴。20__年_月被評(píng)為__市片區(qū)教研優(yōu)秀教師，20__年9月被評(píng)為__市實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀教師， 20__年_月榮獲__市市委市府師德標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號(hào)。
㈡示范帶動(dòng)
自20__年8月?lián)蝊_市實(shí)驗(yàn)中市九年級(jí)語文備課組組長(zhǎng)至今，工作中顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，未雨綢繆，務(wù)實(shí)奮進(jìn)。在20__年的__市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試中，與同事攜手實(shí)干，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文升學(xué)成績(jī)新的輝煌。本學(xué)期又?jǐn)y手我級(jí)部的__名語文教師，戮力同心，積極教研，九年級(jí)的語文組正在成為我級(jí)部的龍頭備課組。
㈢名師工作室
在__教育體育信息網(wǎng)頁上建立了“劉__工作室”，圍繞研究中考語文教學(xué)，先后發(fā)博文___多篇，分為“讀書筆記”，“計(jì)劃反思總結(jié)論文”，“教學(xué)案例及設(shè)計(jì)”，“課題研究”，“名師工作室”，“課堂教學(xué)參考”等十多個(gè)目錄。 “劉峰工作室”現(xiàn)在已經(jīng)成為我們__市乃至__市初中語文教師，尤其是初三語文教師經(jīng)常光顧的一個(gè)教學(xué)平臺(tái)，點(diǎn)擊數(shù)已達(dá)__萬之多，充分發(fā)揮了自己作為__市名師建設(shè)人選的帶頭輻射作用。20__年7月“劉__工作室”被評(píng)為優(yōu)秀__市名師工作室。20__年9月，在全市名師工作室掛牌大會(huì)上，我作為工作室主持人代表做了典型發(fā)言。
熱情關(guān)心年輕語文教師的成長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)教學(xué)方面以身作則，悉心指導(dǎo)。通過課題研究，聽課與評(píng)課，教育教學(xué)沙龍，撰寫論文等多種方式，提高指導(dǎo)的效果和力度。“劉__工作室”的張__，安__，劉__、王__、彭__、孫__、楊__、王__等中青年教師在業(yè)務(wù)方面成長(zhǎng)迅速，現(xiàn)已成為專業(yè)較為成熟且有一定影響的教師。本學(xué)期還幫助我備課組的王__老師榮獲__市教學(xué)能手，協(xié)助我工作室的楊__參評(píng)濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課，榮獲了濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。
在學(xué)校建立了實(shí)體的“劉__工作室”，聘請(qǐng)__市教研室 馬__老師作指導(dǎo)，我作為工作室?guī)ь^人，吸收__市語文學(xué)科10名骨干教師作成員，積極有效的開展教學(xué)、研究、幫攜等活動(dòng)。制定工作室日常工作活動(dòng)計(jì)劃，明確分工;每月組織一次主題活動(dòng)，每次活動(dòng)都擬定活動(dòng)主題，并做好活動(dòng)記錄、整理及總結(jié);工作室成員定期上示范課，開展優(yōu)質(zhì)課的觀摩與研討。工作室工作檔案齊全，整理規(guī)范，注重積累教育教學(xué)反思或案例、研究成果、培養(yǎng)記錄和總結(jié)。20__年_月，在章丘市初中語文作文教學(xué)研討會(huì)上，展示了 “隨筆化片段作文”的公開課;先后組織工作室成員舉行了“感悟雷夫”、“我與片區(qū)教研共成長(zhǎng)”等主題活動(dòng)。
㈣ 課題研究
現(xiàn)正與安華等老師進(jìn)行著__省“十二五”教育科研規(guī)劃課題 “高效思維課堂”的理論與實(shí)踐研究子課題—課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與思維激發(fā)的方法策略研究。
㈤學(xué)習(xí)研修
20__年_月，參加了__市教育局承辦的“20__雷夫中國(guó)行”活動(dòng)，聆聽了雷夫的演講“沒有什么能夠阻擋我們成為優(yōu)秀教師”，目睹了“第五十六號(hào)教室”的奇跡，受到了強(qiáng)有力的震撼，更堅(jiān)定了自己要成為一名真正的名師的信念。
積極開展讀書交流活動(dòng)，工作室及備課組內(nèi)每學(xué)期組織一次讀書交流會(huì)，組織開展了“我讀《草房子》”等讀書匯報(bào)活動(dòng)。
作為__市兼__市初中語文中心組成員，服從教研室領(lǐng)導(dǎo)的安排，組織和參加了數(shù)項(xiàng)語文教學(xué)教研活動(dòng)。20__年暑假期間，圓滿完成了山東省遠(yuǎn)程研修初中語文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù);對(duì)__市新教師進(jìn)行了《講評(píng)課課例及分析》的專題講座;參與了__市教研室初中語文導(dǎo)學(xué)案的編寫。20__年__月，赴__一中參加了20__年中考語文改革網(wǎng)上的模擬閱卷，積極傳達(dá)改革精神，和同事們積極備戰(zhàn)。
桃李不言，下自成蹊“。務(wù)實(shí)的風(fēng)格，不倦的追求，促使我在教育教學(xué)工作中連創(chuàng)佳績(jī)，也收到了媒體的關(guān)注和報(bào)道。____年01月29日，《今日__》以“精益求精 爭(zhēng)做教育先鋒 ————記十三屆市政協(xié)委員__”為題，20__年_月2日，《齊魯晚報(bào)》以“生命中的“洋娃娃”激勵(lì)她前行”為題，《__時(shí)報(bào)》等也分別對(duì)我進(jìn)行了報(bào)道。
領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的鼓勵(lì)，令我倍加振奮。今后的時(shí)日里，我會(huì)一如既往地用努力填滿我的生命日程，和所有喜歡初中語文教學(xué)的__教師一道，致力于初中語文教育教學(xué)的研究，期冀通過自己更加勤勉的工作，為成為一名名副其實(shí)的名師和優(yōu)秀的政協(xié)委員而努力，。
