- 目錄
-
第1篇2023年10月報(bào)社要聞部大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 第2篇暑假報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 第3篇到報(bào)社做編輯的實(shí)習(xí)報(bào)告 第4篇濟(jì)南時(shí)報(bào)報(bào)社暑假實(shí)習(xí)報(bào)告 第5篇大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告(1) 第6篇2023年5月報(bào)社新聞編輯實(shí)習(xí)報(bào)告 第7篇報(bào)社的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告范文 第8篇報(bào)社做編輯實(shí)習(xí)報(bào)告 第9篇2023年暑假報(bào)社編輯個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告范文 第10篇畢業(yè)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 第11篇2023年1月大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 第12篇在《讀報(bào)參考》報(bào)社的實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告 第13篇2023年9月大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告2000字 第14篇2023大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 第15篇2023年報(bào)社社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
報(bào)告怎么寫
1. 實(shí)習(xí)背景介紹:簡(jiǎn)述你選擇在報(bào)社實(shí)習(xí)的原因,可以提及你的專業(yè)背景、興趣愛(ài)好或者對(duì)未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃。
2. 報(bào)社概述:描述你實(shí)習(xí)的報(bào)社的基本情況,比如其歷史、規(guī)模、主要出版物、影響力等。
3. 實(shí)習(xí)崗位職責(zé):詳細(xì)說(shuō)明你在報(bào)社實(shí)習(xí)的具體工作,如編輯、記者、攝影、設(shè)計(jì)等,列出你的主要任務(wù)和責(zé)任。
4. 工作體驗(yàn)與學(xué)習(xí):分享你在實(shí)習(xí)期間的工作體驗(yàn),如參與的項(xiàng)目、遇到的挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題的過(guò)程,以及你從中學(xué)到的知識(shí)和技能。
5. 團(tuán)隊(duì)合作與人際交往:描述與同事的互動(dòng),如何協(xié)作完成任務(wù),以及你的人際交往能力的提升。
6. 行業(yè)洞察與反思:基于實(shí)習(xí)經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)新聞行業(yè)的理解,可能包括行業(yè)趨勢(shì)、面臨的挑戰(zhàn),以及你的個(gè)人見解。
7. 個(gè)人成長(zhǎng)與收獲:闡述實(shí)習(xí)對(duì)你的個(gè)人成長(zhǎng)的影響,包括思維方式的改變、職業(yè)素養(yǎng)的提升等方面。
第1篇 2023年10月報(bào)社要聞部大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告
懷著期待的心情到我們市里的報(bào)社實(shí)習(xí),在這寶貴的一個(gè)月的時(shí)間里,通過(guò)老師的幫助,我不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更為深刻地了解,同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用,使我受益匪淺。
第一天到日?qǐng)?bào)要聞部報(bào)到時(shí),心里有點(diǎn)忐忑不安,看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影,不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報(bào)紙看起來(lái)??墒菆?bào)紙總有看完的時(shí)候,無(wú)聊加透頂。指導(dǎo)我的老師可能因?yàn)橛悬c(diǎn)親戚的關(guān)系對(duì)我還是比較熱情的,對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助??赡苁且?yàn)樽约盒愿竦脑?,沒(méi)有跟其他老師進(jìn)行很好的交流,其他老師的不冷不熱讓我有些壓不過(guò)氣來(lái)。在這方面,回家后我有過(guò)深刻的反省,但總好像走不出這個(gè)關(guān)卡。
從自身方面,首先,實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力,同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮,和實(shí)習(xí)單位多多交流,成功轉(zhuǎn)換角色的方法。二是要給自己定好位,在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生,虛心求教;在新聞采訪時(shí)要把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,爭(zhēng)取多寫新聞,多發(fā)新聞,維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動(dòng)手寫,做記者必須腿勤,筆勤,一個(gè)新聞要跑上大半天,和不同的人打交道,然后組織稿件,同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤寫稿。四是工作要認(rèn)真扎實(shí),做要做到最好,讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。
從新聞專業(yè)知識(shí)方面,我有幾點(diǎn)感觸:
一、對(duì)于新聞的敏感性
對(duì)于地方媒體記者而言,生活,在絕大多數(shù)情況下是風(fēng)平浪靜的,缺乏沖突的,在平常甚至庸常的生活中去做新聞,似乎是很多記者不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在這種情況下,記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。
新聞源于“發(fā)現(xiàn)”,“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”,沒(méi)有敏感,一切將無(wú)從談起。新聞敏感從何而來(lái)呢?一要提高理論水平和政策水平,掌握各方面的豐富知識(shí);二要廣泛接觸實(shí)際,了解實(shí)際工作中的情況;三要學(xué)會(huì)比較,有鑒別才有發(fā)現(xiàn);四要隨時(shí)隨地處于采訪狀態(tài)之中。
二、關(guān)于新聞?lì)}目
簡(jiǎn)練而貼切,要出彩。題目是新聞的臉面,倘若下一番功夫斟酌,推敲出一個(gè)精彩的題目,新聞將會(huì)更吸引人,更加具有傳播效果,每次寫完通訊、消息,最頭疼的一件事就是寫標(biāo)題??偸窍雽懗鲆粋€(gè)出彩的標(biāo)題,以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩,總是會(huì)把問(wèn)題丟給老師。盡管已學(xué)過(guò)新聞標(biāo)題的寫法。
為此,我查了一下網(wǎng)上的資料,標(biāo)題的要求第一個(gè)是準(zhǔn)確,第二個(gè)是簡(jiǎn)約,如何做到新聞標(biāo)題的準(zhǔn)確與簡(jiǎn)約呢?現(xiàn)在一般性的標(biāo)題,消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。為了方便現(xiàn)在繁忙的人群,消息的主題一般以實(shí)題為主,讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題,也會(huì)加上個(gè)輔題,以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對(duì)于通訊一般也以實(shí)題為主,有時(shí)也會(huì)以虛題為主題。
第2篇 暑假報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告
啟程前,所有的朋友都告誡我,那是一個(gè)是非之地,萬(wàn)事要小心。拉著行李箱走出校門,回望一眼,突然驚覺(jué),此行我是單飛的孤雁,去一個(gè)有我的理想但沒(méi)有保護(hù)的地方。害怕,但仍要朝圣南方,目的地是南方都市報(bào)東莞記者站。
我把我的南都之行總結(jié)為五個(gè)章回:適應(yīng)、體味、歷練、感悟,中間插敘我采訪“賣命少年”的經(jīng)歷。
適應(yīng)
南方天空很高,但我需要走出疏離感
6月24日清晨6點(diǎn),一夜未成眠的我走出東莞市火車東站,廣場(chǎng)上很多乞討的兒童,我緊跟在一個(gè)高大的陌生男人身后,以求安全。因?yàn)槁牰嗔藮|莞的亂,我必須嚴(yán)加防范。
戒備森嚴(yán)地走進(jìn)這座城。
24號(hào)下午我去報(bào)社見了站長(zhǎng)王海軍,他是我們學(xué)院的畢業(yè)研究生,李貞芳老師幫我聯(lián)系到這個(gè)珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。王站長(zhǎng)和顏悅色,比我百度到他的照片要年輕帥氣,我們聊一些學(xué)校的人和事,可惜我的腦子有點(diǎn)記憶短路,明明昨日才從那個(gè)地方走來(lái)。我首先要找個(gè)地方住下,報(bào)社兩個(gè)職員租了三室一廳,現(xiàn)空了一間房,求合租,我就住進(jìn)去了。由此認(rèn)識(shí)了三個(gè)“靚仔”:劉定國(guó)和劉沛,還有一條叫巴薩的大狗。劉定國(guó)告訴我:“都是男的,連狗都是個(gè)男的。”巴薩是薩摩耶品種,“看起來(lái)很強(qiáng)大,實(shí)際上很弱小。”這是后來(lái)對(duì)它的評(píng)價(jià),我初見它時(shí)我確實(shí)很害怕。對(duì)狗都很戒備。
我說(shuō)要做社會(huì)新聞,站長(zhǎng)給我找了個(gè)指導(dǎo)老師:黃超。一個(gè)這么胖居然還挺帥的男記者,很愛(ài)笑,像一道陽(yáng)光似的,我從心底打消了對(duì)他的畏怯之心。他把我?guī)У睫k公室,把我介紹給辦公室的老師們,一一問(wèn)好后,他說(shuō):“這里的電話每一臺(tái)你都可以隨便用。”此后,和黃老師的交往雖然我還是恭恭敬敬,但不會(huì)以我慣常的作風(fēng):對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之,我會(huì)跟他講我的思路、我的困惑,與工作相關(guān)的或是無(wú)關(guān)的,都會(huì)直接跟他說(shuō),很輕松隨意的關(guān)系。他也真誠(chéng)地跟我分享他的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、采訪和寫作的技巧。黃老師要我別稱呼他為“老師”,他說(shuō)我們是“互相學(xué)習(xí)”,我知道這是謙虛,不叫“老師”那我應(yīng)該叫什么呢?所以我一直叫他老師。
第一采訪居然是一個(gè)獨(dú)立完成,因?yàn)辄S老師有別的任務(wù),只能和我分頭行動(dòng),我答應(yīng)了,有點(diǎn)忐忑也有點(diǎn)期待,我不知道這個(gè)稿子該怎么做,但是我相信我一定做得到。這是一個(gè)勞資糾紛案子,16個(gè)工人因加班費(fèi)和無(wú)故解除勞動(dòng)關(guān)系等原因向公司索賠百萬(wàn)。據(jù)說(shuō)在東莞,這樣的糾紛很多,工人有工人的權(quán)益,工廠有工廠的苦衷。
每天上班,辦公室是我開門,總是要等很久才有記者來(lái)上班。初來(lái)的幾天,我每天第一個(gè)去,坐著看半天報(bào)紙,然后上網(wǎng)找料,經(jīng)常找不到新聞線索,我心里很著急,幾乎都是老師給我一個(gè)電話,聯(lián)系一下,就開始出去或者電話采訪。很多時(shí)候我不知道該怎么辦,彷徨。
這段時(shí)間我是報(bào)社唯一的暑期實(shí)習(xí)生,下班后我就直接回家,有時(shí)候做點(diǎn)飯,叫劉沛一起吃,他能做這么多的菜,佩服得不行,然后聊天,但是吃了飯后他進(jìn)他的房間,我開始打掃衛(wèi)生,完了就一個(gè)人在客廳看電視,有時(shí)候會(huì)看書,很早就睡覺(jué)。半個(gè)月,每天就這樣過(guò)。除了采訪的出租車上,我沒(méi)有想過(guò)要看看東莞的風(fēng)景。
第一次離開熟悉的生活圈。在進(jìn)入另一個(gè)生活圈之前,只是一個(gè)人慢慢地咀嚼孤獨(dú)。幸好我不是怨尤的人,我知道在一個(gè)新的環(huán)境過(guò)得好不好,完全是由自己決定。我要適應(yīng)。但是這座城市讓我有坐在船上的感覺(jué),我總是感覺(jué)自己是個(gè)旅人。
更需要適應(yīng)的還是新聞工作。雖然我有一點(diǎn)淺淺的媒體經(jīng)驗(yàn),也做過(guò)一些大稿小稿,但是南都的寫法我還是不太適應(yīng),看多了內(nèi)地媒體的四平八穩(wěn),南都的“出奇制勝”要求我改變。
南方都市報(bào),對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)有點(diǎn)大的舞臺(tái)。我就像一只剛學(xué)飛的鳥兒,遇到這么廣闊的天空,有點(diǎn)暈眩。我需要熟悉環(huán)境,也需要自我調(diào)整。
每天都在鼓勵(lì)自己。
體味
南方都市報(bào)年輕炙熱的氣質(zhì)
每個(gè)星期五,上午10點(diǎn)到12點(diǎn),是報(bào)社的周會(huì)時(shí)間。每個(gè)記者都盡量不錯(cuò)過(guò),雖然上班時(shí)間看個(gè)人安排很輕松,但是這個(gè)會(huì)議紀(jì)律嚴(yán)明。
應(yīng)該說(shuō)我是有點(diǎn)期待開周會(huì)的。會(huì)議上大家評(píng)報(bào),品讀本周新聞,做得好的給以掌聲,毫不吝嗇的贊揚(yáng),做得不夠的,坦誠(chéng)地給出很多改善意見。我沒(méi)有發(fā)言權(quán),只是靜靜坐在一個(gè)小角落聆聽思想火花碰撞的聲音。
第3篇 到報(bào)社做編輯的實(shí)習(xí)報(bào)告
經(jīng)過(guò)高三的努力,終于考上了大學(xué),現(xiàn)在回憶一下,仍感到幸福。選擇中文這個(gè)專業(yè),是因?yàn)槲覍?duì)寫作的愛(ài)好和對(duì)文學(xué)的愛(ài)好。隨著時(shí)間的流逝,這寶貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。因?yàn)榉N種原因我沒(méi)有選擇繼續(xù)求學(xué),但這并不代表我的學(xué)習(xí)之路就走到盡頭了。所謂“活到老,學(xué)到老”嗎,在自己的身邊,總會(huì)有一些東西自己從未接觸過(guò),總有一些東西需要自己從頭學(xué)起。
像編輯這一職位,對(duì)于一個(gè)文科出身的學(xué)生而言,是很誘人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。既然不再讀書,當(dāng)然要面臨工作。對(duì)工作,處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺(jué)得,自己畢竟是學(xué)文的,在自己手中已經(jīng)掌握了一些文學(xué)知識(shí)語(yǔ)言知識(shí)。所以,將來(lái)的工作最好還是能與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān),能進(jìn)一步發(fā)展自己對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的掌握。 所以自然而然,編輯工作就成了我的首選工作。
在徐老師的幫助之下,我順利地進(jìn)入了《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社實(shí)習(xí)。這是一家報(bào)道中小學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、開發(fā)智力,積極開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實(shí)驗(yàn)、小制作活動(dòng)的刊物。單位很小,但從社長(zhǎng)到社員都很友善。能走進(jìn)這家雜志社實(shí)習(xí),能有機(jī)會(huì)讓我近距離接觸文化傳媒工作,讓我很興奮,也很珍惜。
這次實(shí)習(xí)的主要目的,就是充分了解一套刊物,從約稿到出版發(fā)行的全過(guò)程。充分了解雜志社各項(xiàng)工作的操作,學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí),實(shí)際操作知識(shí),以期達(dá)到或是說(shuō)基本具有編輯的能力。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
第一次走出校門,來(lái)到工作崗位,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)什么都是全新的,都是讓人興奮的。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程大體可以分為三個(gè)環(huán)節(jié):
(一)學(xué)習(xí)過(guò)程
最初的一段時(shí)間,我都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí),包括對(duì)刊物的了解,對(duì)刊物運(yùn)行的了解,對(duì)本雜志社的了解和對(duì)編輯的一些基本知識(shí)的了解。
我用了三天的時(shí)間,閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分了解雜志的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后,楊社長(zhǎng)又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。并為我請(qǐng)來(lái)了本雜志社的主編翁永良翁老師,為我講解什么是編輯、什么是編輯應(yīng)具備的基本能力,編輯的具體工作等問(wèn)題。
(二)約稿過(guò)程
在進(jìn)行完初步的學(xué)習(xí)階段后,就要進(jìn)行實(shí)際的操作訓(xùn)練了。我的主要工作即實(shí)習(xí)內(nèi)容便是約稿。
在了解刊物的主要方向后,根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的“中學(xué)版·發(fā)明展示臺(tái)”和“中學(xué)版·探索”版塊的特點(diǎn),進(jìn)行有選擇的約稿。
(三)編輯階段
在約來(lái)一定數(shù)量的稿件后,在翁老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下,我開始進(jìn)入編輯階段。因?yàn)榧s稿得來(lái)的稿件,大部分是學(xué)生參加科技競(jìng)賽時(shí)的參賽稿件,在內(nèi)容、長(zhǎng)度、趣味性等方面都不太適合直接刊登,都要經(jīng)過(guò)編輯、更改后才可以使用。
在經(jīng)過(guò)幾次嘗試后,我所編輯的幾篇稿件,都順利通過(guò)了審核,被刊登了出來(lái)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
雜志的發(fā)行,第一步當(dāng)然是約稿。沒(méi)有一定量的供稿,一本雜志是沒(méi)辦法發(fā)行的,一個(gè)雜志社也是辦不起來(lái)的。之后才能對(duì)約來(lái)的稿件進(jìn)行分類處理,進(jìn)行編輯。再經(jīng)過(guò)排版、繪圖、彩編等才被最終發(fā)行。因此,我的第一項(xiàng)工作,即第一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目便是約稿。
(一)約稿
約稿的工作并不難,或可說(shuō)很簡(jiǎn)單。但在實(shí)際操作上卻很繁瑣,需要相當(dāng)?shù)哪托呐c細(xì)心,具體工作內(nèi)容如下:
1、在網(wǎng)上查詢?nèi)珖?guó)的各種青少年科技大賽,并將獲獎(jiǎng)名單打印下來(lái),以便約稿時(shí)使用。因?yàn)檫@本雜志主要是介紹全國(guó)青少年的小發(fā)明,小創(chuàng)作的,因此,那些在科技大賽中獲了獎(jiǎng)的便成為了我們主要的稿件來(lái)源。
2、對(duì)獲獎(jiǎng)名單進(jìn)行篩選。保留下獲過(guò)獎(jiǎng)但其發(fā)明創(chuàng)造尚未被刊登的。將小學(xué)與中學(xué)區(qū)分開來(lái)。我的具體操作是將小學(xué)的名單記錄在一個(gè)本子上,將高中的名單記錄在一個(gè)本子上,以便操作。
3、查詢電話。我的查詢方式很原始,就是撥打全國(guó)各地的電話查詢服務(wù)臺(tái)114,再具體查詢某個(gè)地區(qū),某個(gè)學(xué)校,某個(gè)老師的電話,以此來(lái)聯(lián)系有發(fā)明創(chuàng)造的小學(xué)生。這一步工作量較大,而且還要做好記錄,哪個(gè)打通了,哪個(gè)沒(méi)打通;哪個(gè)有老師電話,哪個(gè)留郵箱了,哪個(gè)發(fā)稿了,都要有詳細(xì)的記錄。
4、約稿。在約稿時(shí),要向各地老師詳細(xì)介紹雜志社的情況和供稿的酬勞,方式等問(wèn)題。
5、回訪。即在收到稿件后對(duì)供稿者的回復(fù);在稿件被錄用后對(duì)供稿者的通知,寄稿費(fèi)等工作。
約稿的工作順利完成后,我便進(jìn)入了下一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目,即編輯。
(二)編輯
這項(xiàng)工作,不再像約稿那樣繁瑣,但對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求相應(yīng)高許多。一件稿件在手,先要篩選,看它合不合適運(yùn)用。如合適才能進(jìn)行下一步的處理工作。
處理即編輯,它的主要內(nèi)容是:將篇幅長(zhǎng)度編輯成所需的長(zhǎng)度;詞語(yǔ)的應(yīng)用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后,細(xì)細(xì)校正文章格式、錯(cuò)字標(biāo)點(diǎn)等。如有需要,添加“教師評(píng)語(yǔ)”。
這是我在雜志社的最后一項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容,也是較難的一項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容。這些具體工作說(shuō)起來(lái)容易,可實(shí)際操作起來(lái)卻不太簡(jiǎn)單。在編輯過(guò)程中,我也曾出現(xiàn)過(guò)一些錯(cuò)誤,但在翁老師的幫助下,都已一一改正,并順利完成編輯任務(wù),在此過(guò)程中也學(xué)習(xí)許多知識(shí)。
四、實(shí)習(xí)收獲
通過(guò)在學(xué)校期間的實(shí)習(xí),我的綜合素質(zhì)得到提高,實(shí)踐能力得到增強(qiáng),能夠把學(xué)到的理論與具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。在實(shí)踐過(guò)程中我了解到許多關(guān)于約稿,編輯,校對(duì),排版,彩編等方面的知識(shí),逐漸熟悉了文化傳媒方面的一些知識(shí),并進(jìn)一步知曉青少年在科技創(chuàng)新方面的想法。我學(xué)會(huì)了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關(guān)系,在和諧的氛圍中共同完成規(guī)定的工作任務(wù),收到良好的經(jīng)濟(jì)效果。在具體的實(shí)踐過(guò)程中我也強(qiáng)烈地體會(huì)到要想成為一名優(yōu)秀的編輯必須具備各方面的素質(zhì),不僅要有廣博得知識(shí),高超的技能,較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力,較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,而且要有吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)的精神。
這次實(shí)習(xí)雖不是我的正式工作,但卻為我即將開始的工作生活積累了不少工作經(jīng)驗(yàn)。很感激學(xué)校為我們安排的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),很感激徐老師對(duì)我的幫助,同時(shí),也很感激《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社對(duì)我的培養(yǎng)。在將來(lái)的日子里,我一定會(huì)更加努力,不辜負(fù)學(xué)校,老師,雜志社對(duì)我的培養(yǎng)。
第4篇 濟(jì)南時(shí)報(bào)報(bào)社暑假實(shí)習(xí)報(bào)告
在學(xué)校王倩老師的幫助下,我如愿進(jìn)入《濟(jì)南時(shí)報(bào)》新聞一部實(shí)習(xí),該部記者殷玉國(guó)是我實(shí)習(xí)期間的指導(dǎo)老師。殷老師是《濟(jì)南時(shí)報(bào)》公安系統(tǒng)跑口記者,其采寫的新聞包括公安、法制以及其他社會(huì)新聞。相對(duì)專業(yè)的采訪領(lǐng)域,對(duì)我這個(gè)初涉新聞界的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),是具有挑戰(zhàn)性的。
進(jìn)報(bào)社第一天,殷老師首先布置給我的工作,就是閱讀報(bào)紙,了解報(bào)紙的風(fēng)格。借此機(jī)會(huì),我找來(lái)殷老師發(fā)表的文章,仔細(xì)閱讀,并借用其他記者的電腦,上網(wǎng)查閱相關(guān)新聞和資料,以熟悉和了解該領(lǐng)域新聞采訪報(bào)道的基本準(zhǔn)則。
實(shí)習(xí)第二天,大暴雨突襲濟(jì)南。下雨時(shí),我正與一起實(shí)習(xí)的同學(xué)從歷下大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物出來(lái),在省監(jiān)獄管理局門口的人行天橋下,雨水匯集成河,流速很急。當(dāng)時(shí)幾個(gè)行人被困在了天橋上,我們淌著齊膝的雨水上了天橋。上去后,我借了一個(gè)路人的相機(jī),對(duì)著湍急的流水按下了快門。一陣拍攝后,我和相機(jī)主人約定,要她及時(shí)將照片傳給我。盡管最后因?yàn)樗焕в曛?,我也一直沒(méi)有收到照片,但是我也切身體味到了一個(gè)記者要隨身攜帶采訪工具的必要性。
第一次隨記者采訪是和新聞一部趙靜老師在7·18暴雨后,去濟(jì)南水囤路一帶采訪災(zāi)情。這次采訪讓我第一次親身經(jīng)歷了記者是怎樣工作的,也了解了記者的責(zé)任之大。在水囤路一建材市場(chǎng),我和趙老師淌著1米多深的污水,采訪那里的商戶,看著他們帶著無(wú)奈的眼神清理著店鋪里狼藉的一片。最讓我們震撼的是一些地勢(shì)低洼的居民小區(qū),雖然天以放晴,那里的居民還要淌著齊胸的積水出入。在邊莊9號(hào)樓,聽到最多的是居民們的怨言與苦惱,他們把記者當(dāng)成救星,言語(yǔ)里期盼著我們能將他們的困難反映出去,讓大家來(lái)了解這場(chǎng)天災(zāi)給人們帶來(lái)的巨大傷害。
只有真正貼近群眾,才能有真正感人的新聞。在邊莊9號(hào)樓,我們了解到,暴雨夜,那里的居民是異常的團(tuán)結(jié),一樓有難,整棟樓的鄰居都來(lái)幫忙。除了這種鄰里的友情,還有無(wú)私的親情也在這個(gè)無(wú)情的夜晚不斷的上演?;氐綀?bào)社,我們寫了通訊《雨夜驚魂》,文章從雨夜搶險(xiǎn)到鄰里互助,將“災(zāi)難無(wú)情人有情”詮釋得鮮活有力,讓我感受頗深。
大多數(shù)的外出采訪,我都是隨殷老師前去的。其中有一次,給我的印象較為深刻。事情是,濟(jì)南市公安局經(jīng)偵支隊(duì)破獲了一起非法集資案,案情特別重大,還有許多受害人沒(méi)有登記舉報(bào),給警方工作帶來(lái)了巨大的困難。在經(jīng)偵支隊(duì),警方向我們介紹了案件的具體情況,并指出了需要媒體協(xié)助的方面。采訪后,殷老師讓我先把采訪到的內(nèi)容按要求寫出來(lái),并向我補(bǔ)充了一個(gè)事實(shí):《濟(jì)南時(shí)報(bào)》曾刊發(fā)過(guò)對(duì)涉案企業(yè)集資方式質(zhì)疑的新聞,并引起警方的注意,為案件偵破提供了一手資料。綜合兩方面的事實(shí),我和殷老師分工負(fù)責(zé),我負(fù)責(zé)寫采訪到的內(nèi)容,殷老師負(fù)責(zé)整理以前的報(bào)道。稿件寫好后,殷老師進(jìn)行了綜合。第二天,《濟(jì)南時(shí)報(bào)》以半個(gè)版的版面對(duì)該新聞進(jìn)行了報(bào)道,和當(dāng)天《齊魯晚報(bào)》等其他媒體相比,《濟(jì)南時(shí)報(bào)》該新聞的信息量明顯較豐富。
實(shí)習(xí)期間,單獨(dú)外出采訪的機(jī)會(huì)也有不少。8月11日早上,殷老師告訴我解放橋一派出所剛剛破獲一起案件,讓我前去采訪。接到消息后,我立即趕到了該派出所,據(jù)警方介紹,破獲的是一起普通的盜竊案件,如果是發(fā)生在普通市民身上,可能沒(méi)有多大新聞價(jià)值,但是這位小偷偷的是一位韓國(guó)留學(xué)生的手機(jī),因此受到了媒體的關(guān)注。當(dāng)天前去采訪的包括有電視、報(bào)紙等駐濟(jì)主要媒體。對(duì)案件過(guò)程有了了解后,我和各位記者主要采訪了當(dāng)事人韓國(guó)留學(xué)生小樸,其中小樸的一句“濟(jì)南警察,真好,我們很有安全感!”讓我很有感觸。回到報(bào)社后,我自己寫了一片題為《一小時(shí)找回丟失手機(jī),韓國(guó)留學(xué)生興奮得說(shuō)——(肩題)濟(jì)南警察,真好!(主題)》的消息,消息以小樸的經(jīng)歷為主線,著重表現(xiàn)濟(jì)南警察之好。第二天的報(bào)紙刊發(fā)了該條消息。讓我興奮得是,發(fā)的稿件與我寫的稿件基本上沒(méi)有改動(dòng)。我又對(duì)照了《齊魯晚報(bào)》的稿件,消息的主題大致相同,只是有幾個(gè)我后來(lái)補(bǔ)充采訪的新聞點(diǎn)《晚報(bào)》消息沒(méi)有體現(xiàn)。
除了常規(guī)新聞的采寫,我還參與了幾次新聞策劃的具體操作,其中一次就是濟(jì)南出租車換顏色的新聞策劃。此次新聞策劃是新聞一部交通跑口記者王凱組織的,以濟(jì)南出租更新?lián)Q代之機(jī),聯(lián)合濟(jì)南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)內(nèi)《濟(jì)南日?qǐng)?bào)》、《都市女報(bào)》一起,開通“多彩熱線”,向市民征集心目中的濟(jì)南出租車顏色。
在“多彩熱線”開通的第一天,我和部門幾位實(shí)習(xí)生一起,接聽讀者打來(lái)的熱線。通過(guò)接聽熱線,我第一次感受到了讀者與報(bào)社唇齒相依的關(guān)系。在電話中,讀者們爭(zhēng)相發(fā)表意見,有的讀者除了選出自己中意的顏色外,還給活動(dòng)提出了許多建議。為了真實(shí)反映讀者們的意見,我們對(duì)熱線記錄進(jìn)行了統(tǒng)一整理,此外,我們記錄一些比較有代表性的意見和建議。在第二天的跟蹤報(bào)道中,就看出了我們整理的“熱線語(yǔ)錄”。
第5篇 大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告(1)
在為期五周的實(shí)習(xí)中,我首先在新聞網(wǎng)實(shí)習(xí)了一周。在新聞網(wǎng)的第一天,李春生主任就安排專門的老師給我們介紹了新聞網(wǎng)的大體情況,講述了做網(wǎng)絡(luò)新聞需要注意的事情,而且讓指導(dǎo)老師給我們安排了具體的新聞操作,我們學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)新聞的選稿、。對(duì)于指導(dǎo)老師給我們安排的工作,大家都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和極高的積極性,保質(zhì)保量的完成任務(wù),得到指導(dǎo)老師的肯定和贊許。在實(shí)習(xí)結(jié)束的前一天,李主任和指導(dǎo)老師還特意安排了座談會(huì),大家在會(huì)上暢所欲言,把自己的實(shí)習(xí)體會(huì),以及對(duì)新聞網(wǎng)今后的發(fā)展方向都與老師們進(jìn)行了交流。這一個(gè)周的實(shí)習(xí),對(duì)于我們以網(wǎng)絡(luò)為主方向的學(xué)生來(lái)說(shuō),是十分重要的,我們從中學(xué)到了很多東西,將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮很大的作用。從第二周到第五個(gè)周,我來(lái)到了青島的社會(huì)新聞二部。主要負(fù)責(zé)接熱線電話并進(jìn)行記錄,同時(shí)接待來(lái)訪的讀者。如果發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的新聞,便會(huì)和指導(dǎo)老師一起去采寫。在這四個(gè)周中,我真正感受到了報(bào)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與壓力,以及們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。由于我們平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習(xí),所以初到的職位上,很多東西都不很熟悉,對(duì)社會(huì)知識(shí)的了解也很欠缺。但是,指導(dǎo)老師十分耐心,每次有新聞線索時(shí),都帶我們到現(xiàn)場(chǎng),回來(lái)后讓我們自己寫稿子,然后耐心得給我們修改稿件,并且不斷得告訴我們應(yīng)該注意的問(wèn)題。到后來(lái),老師就讓我們自己去采寫新聞,自己找新聞點(diǎn),這讓我們十分感動(dòng),因?yàn)檫@畢竟是對(duì)我們的信任與認(rèn)可。三個(gè)多周下來(lái),我發(fā)表稿件,同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高,具備了一定的專業(yè)的素質(zhì)。在十一期間,新聞二部的胡樂(lè)冰主任又給我們提供了一個(gè)周的寶貴時(shí)間,并且給我們專門進(jìn)行了專業(yè)的指導(dǎo),使我收獲很大。
在這一個(gè)月中,我深深感受到了報(bào)業(yè)集團(tuán)的文化氛圍,從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)報(bào)社里很多人不是新聞專業(yè)出身,很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做比文科生甚至都要優(yōu)秀,報(bào)社的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專業(yè)出身。這說(shuō)明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。因?yàn)樾侣労椭皇菆?bào)紙運(yùn)做的小部分人員,報(bào)紙運(yùn)做很大一部分還是在廣告策劃與市場(chǎng)營(yíng)銷上。同時(shí),報(bào)業(yè)集團(tuán)作為一個(gè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)單位,在某種理念上也可以稱為一個(gè)公司,這就需要使部門劃分明確,人員職責(zé)到位,要有管理部門、服務(wù)部門與生產(chǎn)部門。與只是生產(chǎn)部門中的成員,需要比較專業(yè)的知識(shí),但是社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。由于部門龐雜,要想在報(bào)社做好工作就必須知識(shí)結(jié)構(gòu)全面,所以對(duì)人才的要求也是綜合型人才,即既要懂新聞的專業(yè)知識(shí),又要會(huì)管理策劃與營(yíng)銷,只有這樣,才能無(wú)論做什么工作都得心應(yīng)手。
早報(bào)的總編室里有一句話我印象很深:“發(fā)行量第一的報(bào)紙才是最好的報(bào)紙”我覺(jué)得這句話十分有道理。發(fā)行量第一是一個(gè)很難的目標(biāo),因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要各個(gè)部門的積極配合與協(xié)調(diào)。首先,新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面:第一,必須符合新聞的定義,即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對(duì)一件事情首先要考慮他是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。第二,必須從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來(lái)會(huì)有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負(fù)面的。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國(guó)家、黨和人民利益的新聞堅(jiān)決不能寫。第三,要體察民情,關(guān)注民生,替老百姓說(shuō)話,辦事,這是老百姓最喜聞樂(lè)見的新聞。同時(shí),也是一個(gè)的職業(yè)道德所在。第四,必須要有新的突破。這一點(diǎn)是新聞二部的胡樂(lè)兵主任在我十一加班時(shí)特別講到提出的?,F(xiàn)在的新聞無(wú)論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展,似乎再有創(chuàng)新突破很難,其實(shí)不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。為此,他還特意給舉了一個(gè)例子:武漢的一個(gè)李紅英寫了關(guān)于醫(yī)院對(duì)小病開大藥方的事情。小病花大錢看似小事,但卻與老百姓的生活息息相關(guān)。很多都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情,或者聽到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。李紅英卻抓住了這個(gè)事件,把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常,內(nèi)容寫法上也很一般,但是反映的事情卻是新的,第一次有人把它的內(nèi)幕寫出來(lái),給老百姓開了一張明白的“清單”,最終獲得新聞一等獎(jiǎng)。還有就是北京青年報(bào)的在九十年代初期就在酒吧、妓院中蹲點(diǎn),寫出了大量不為人所知的內(nèi)幕,在內(nèi)容上進(jìn)行了突破創(chuàng)新,是很可貴的。
做到了以上四條,新聞稿件便有了質(zhì)量的保證,老百姓便會(huì)喜聞樂(lè)見。這當(dāng)然需要付出很多汗水,嚴(yán)格把關(guān)。
其次,廣告策劃也是很重要的。現(xiàn)在就報(bào)業(yè)集團(tuán)來(lái)說(shuō),每辦一張報(bào)紙如果不是廣告的支持都是要賠錢的。所以廣告策劃在這里也十分重要。有時(shí)候好的廣告策劃甚至能改變一張報(bào)紙的命運(yùn)?,F(xiàn)在社會(huì)信息需求量很大,很多讀者都需要獲得自己有用的信息,報(bào)紙是他們信息的之一。特別是招聘、房產(chǎn)、汽車、家電等廣告,形成自己的專版,辦出自己的特色,會(huì)對(duì)報(bào)紙的銷售發(fā)行 產(chǎn)生巨大影響。
第6篇 2023年5月報(bào)社新聞編輯實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)時(shí)間:2月27日—6月4日
實(shí)習(xí)單位:__報(bào)社
__報(bào)指導(dǎo)老師:__
發(fā)稿情況:共130多篇;其中,獨(dú)立寫稿100篇,
獨(dú)立策劃專題。
共分為兩個(gè)篇章(經(jīng)歷篇和感悟篇)和一個(gè)小總結(jié)
經(jīng)歷篇
第一天
大三上半學(xué)期,因?yàn)橐押蚠_老師有過(guò)幾次交往,并參與了幾次采訪活動(dòng),所以第一天跟著王老師實(shí)習(xí),我們配合的還算不錯(cuò)。
2月26日下午,王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪,這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話里,王老師還交代讓帶50元和照片,這是辦“實(shí)習(xí)證”的東西。第二天,我直接去采訪,當(dāng)時(shí)由于路不熟,王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報(bào)社了。我中午回到報(bào)社,證已辦好,他害怕門崗不讓我進(jìn),特地打電話說(shuō)已給門崗交代過(guò),并把證放在了門崗上。
第三天
我實(shí)習(xí)的時(shí)間很不巧,正趕上全國(guó)兩會(huì)。王老師作為創(chuàng)造了__報(bào)最高發(fā)稿記錄的首席,當(dāng)然要參與這種盛會(huì)。走之前,他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站,有新聞及時(shí)通知他。
全國(guó)兩會(huì)
王老師離開第一天,也是我實(shí)習(xí)第四天。由于剛接觸,感覺(jué)“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”。因?yàn)槔蠋煵辉冢坪跏チ?ldquo;靠山”,但也輕松自由了很多。
就這樣,一有新聞,我就先給王老師發(fā)短信,然后由他來(lái)判斷有無(wú)新聞價(jià)值。寫好后有哪個(gè)老師把關(guān),署上哪個(gè)老師的名字,他都交代的清清楚楚。有時(shí)他qq在線,我就把寫好的稿子傳給他,沒(méi)問(wèn)題直接讓我用“文濤”軟件傳。
但有時(shí)我也自作過(guò)主張,直接傳。那次已是晚上10點(diǎn),王老師從北京來(lái)電,說(shuō)是編輯給他說(shuō)我傳了稿,但他在網(wǎng)上沒(méi)找到,問(wèn)我在哪里得到的消息,怕出錯(cuò),他再看一遍。還又三令五申一定要找個(gè)老師把下關(guān),要是出錯(cuò)了,擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認(rèn)真精神震撼。
他在北京期間,外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間,都是自己獨(dú)立采訪。我給王老師說(shuō)怕寫不好,出錯(cuò),王老師常說(shuō)他相信我的實(shí)力。
世博會(huì)
至今,王老師給我的印象,總是每天步履匆匆,每天總是很忙很忙……
在家呆了不到兩周時(shí)間,又趕上了世博會(huì),他又整裝待發(fā)。前一天,我給他買了票。這次,他不像兩會(huì)前那般殷勤叮囑,也許對(duì)我也放心了。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事)
小插曲
在兩會(huì)結(jié)束的短短十幾天里,適值報(bào)社改革,報(bào)社主編工作調(diào)整,王老師成功當(dāng)選科教文衛(wèi)部主編,上任第二天,就為本部策劃一大稿,當(dāng)時(shí)獲“a-”。當(dāng)時(shí),3月份__報(bào)社內(nèi)部刊物《__報(bào)人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù):“ 1月份稿件共4783.4,其中a稿無(wú);a-稿20.0,占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.,占總篇數(shù)比例7.20%;b稿 2591.,占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.,占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計(jì)中,a稿無(wú);a-稿,占總篇數(shù)比例 0.16%。
世博會(huì),王老師策劃的月光寶盒號(hào)系列報(bào)道,得到了上海媒體的贊揚(yáng)和學(xué)習(xí),也獲得當(dāng)月__報(bào)總編輯獎(jiǎng)。這些雖與我無(wú)關(guān),但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人,怎樣做好新聞。
“主編助理”
自從王老師當(dāng)選主編,其他老師都改口為“王主編”,但我還叫“王老師”。其實(shí),我跟王老師實(shí)習(xí)以來(lái),他基本上都是把寫稿的機(jī)會(huì)留給我,他曾對(duì)我說(shuō),自己也是從實(shí)習(xí)生過(guò)來(lái)的,知道實(shí)習(xí)生的不易。
第7篇 報(bào)社的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告范文
去報(bào)社實(shí)習(xí)的兩周里,我感覺(jué)收獲還是頗大的。
剛開始去的時(shí)候,我心里挺擔(dān)心的,甚至可以說(shuō)得上是忐忑不安的,很怕自己無(wú)法勝任這份工作,更怕自己找不到新聞,導(dǎo)致沒(méi)有新聞上報(bào)。去實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,大概了解了當(dāng)記者是怎么一回事,也算是為了自己解惑了。曾經(jīng)想過(guò),大學(xué)畢業(yè)后,自己有意從事這方面的工作,現(xiàn)在看來(lái),自己可能不太適合這份職業(yè)??吹贸?,記者上班的時(shí)間很自由,除了會(huì)議之類的時(shí)間要到之外,只要有新聞可寫,就可以不用去報(bào)社,我覺(jué)得這樣的上班時(shí)間還是蠻好的,感覺(jué)挺自由,更可以充分的支配自己的時(shí)間。我們?nèi)?shí)習(xí),其實(shí)主要的還是靠我們自己,說(shuō)白了,就是要有敏銳的觀察力,去找出有價(jià)值的新聞,一天分為兩個(gè)階段,半天接電話,半天跑新聞。接電話是一件比較輕松的事,而一天里能接到的電話也不多,其實(shí)自己本來(lái)也是一個(gè)局外人,所以在報(bào)社里,我強(qiáng)烈感覺(jué)自己到一種人情冷暖,我只覺(jué)得冷漠也許是我們呆的時(shí)間太短,他們可能認(rèn)為我們只是一個(gè)過(guò)客,因而也就沒(méi)怎么關(guān)注我們,當(dāng)我們不存在吧!在外跑新聞的過(guò)程中,剛開始挺有激情的,后來(lái)就感覺(jué)越來(lái)越來(lái)越累,也許是走的路多里吧!當(dāng)然,正因?yàn)榕苄侣?,使我熟悉了更多地方,同時(shí)也深刻的了解了民生,為了了解情況,我們開始與相關(guān)部門打交道,這在一定程度上還是起到鍛煉的作用,至少我是受益匪淺,感覺(jué)自己以后再面對(duì)問(wèn)題時(shí)會(huì)更有勇氣去解決它,同時(shí)也讓我變得更成熟,更了解社會(huì)。
因此,我建議:再有機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)的情況下,同學(xué)們應(yīng)該把握這次機(jī)會(huì),我相信你或多或少都會(huì)有所收獲的。
第8篇 報(bào)社做編輯實(shí)習(xí)報(bào)告
經(jīng)過(guò)高三的努力,終于考上了大學(xué),現(xiàn)在回憶一下,仍感到幸福。選擇中文這個(gè)專業(yè),是因?yàn)槲覍?duì)寫作的愛(ài)好和對(duì)文學(xué)的愛(ài)好。隨著時(shí)間的流逝,這寶貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。因?yàn)榉N種原因我沒(méi)有選擇繼續(xù)求學(xué),但這并不代表我的學(xué)習(xí)之路就走到盡頭了。所謂“活到老,學(xué)到老”嗎,在自己的身邊,總會(huì)有一些東西自己從未接觸過(guò),總有一些東西需要自己從頭學(xué)起。
像編輯這一職位,對(duì)于一個(gè)文科出身的學(xué)生而言,是很誘人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。既然不再讀書,當(dāng)然要面臨工作。對(duì)工作,處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺(jué)得,自己畢竟是學(xué)文的,在自己手中已經(jīng)掌握了一些文學(xué)知識(shí)語(yǔ)言知識(shí)。所以,將來(lái)的工作最好還是能與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān),能進(jìn)一步發(fā)展自己對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的掌握。 所以自然而然,編輯工作就成了我的首選工作。
在徐老師的幫助之下,我順利地進(jìn)入了《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社實(shí)習(xí)。這是一家報(bào)道中小學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、開發(fā)智力,積極開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實(shí)驗(yàn)、小制作活動(dòng)的刊物。單位很小,但從社長(zhǎng)到社員都很友善。能走進(jìn)這家雜志社實(shí)習(xí),能有機(jī)會(huì)讓我近距離接觸文化傳媒工作,讓我很興奮,也很珍惜。
這次實(shí)習(xí)的主要目的,就是充分了解一套刊物,從約稿到出版發(fā)行的全過(guò)程。充分了解雜志社各項(xiàng)工作的操作,學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí),實(shí)際操作知識(shí),以期達(dá)到或是說(shuō)基本具有編輯的能力。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
第一次走出校門,來(lái)到工作崗位,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)什么都是全新的,都是讓人興奮的。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程大體可以分為三個(gè)環(huán)節(jié):
(一)學(xué)習(xí)過(guò)程
最初的一段時(shí)間,我都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí),包括對(duì)刊物的了解,對(duì)刊物運(yùn)行的了解,對(duì)本雜志社的了解和對(duì)編輯的一些基本知識(shí)的了解。
我用了三天的時(shí)間,閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分了解雜志的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后,楊社長(zhǎng)又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。并為我請(qǐng)來(lái)了本雜志社的主編翁永良翁老師,為我講解什么是編輯、什么是編輯應(yīng)具備的基本能力,編輯的具體工作等問(wèn)題。
(二)約稿過(guò)程
在進(jìn)行完初步的學(xué)習(xí)階段后,就要進(jìn)行實(shí)際的操作訓(xùn)練了。我的主要工作即實(shí)習(xí)內(nèi)容便是約稿。
在了解刊物的主要方向后,根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的“中學(xué)版發(fā)明展示臺(tái)”和“中學(xué)版探索”版塊的特點(diǎn),進(jìn)行有選擇的約稿。
(三)編輯階段
在約來(lái)一定數(shù)量的稿件后,在翁老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下,我開始進(jìn)入編輯階段。因?yàn)榧s稿得來(lái)的稿件,大部分是學(xué)生參加科技競(jìng)賽時(shí)的參賽稿件,在內(nèi)容、長(zhǎng)度、趣味性等方面都不太適合直接刊登,都要經(jīng)過(guò)編輯、更改后才可以使用。
在經(jīng)過(guò)幾次嘗試后,我所編輯的幾篇稿件,都順利通過(guò)了審核,被刊登了出來(lái)。
相關(guān)閱讀:報(bào)紙編輯實(shí)習(xí)鑒定、報(bào)社做編輯個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告、我的編輯工作實(shí)習(xí)報(bào)告范文、網(wǎng)絡(luò)編輯實(shí)習(xí)報(bào)告、報(bào)社編輯實(shí)習(xí)鑒定、報(bào)社做編輯的實(shí)習(xí)報(bào)告范文、編輯工作實(shí)習(xí)心得、報(bào)社編輯實(shí)習(xí)報(bào)告范文
第9篇 2023年暑假報(bào)社編輯個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告范文
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
經(jīng)過(guò)高三的努力,終于考上了大學(xué),現(xiàn)在回憶一下,仍感到幸福。選擇中文這個(gè)專業(yè),是因?yàn)槲覍?duì)寫作的愛(ài)好和對(duì)文學(xué)的愛(ài)好。隨著時(shí)間的流逝,這寶貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。因?yàn)榉N種原因我沒(méi)有選擇繼續(xù)求學(xué),但這并不代表我的學(xué)習(xí)之路就走到盡頭了。所謂“活到老,學(xué)到老”嗎,在自己的身邊,總會(huì)有一些東西自己從未接觸過(guò),總有一些東西需要自己從頭學(xué)起。
像編輯這一職位,對(duì)于一個(gè)文科出身的學(xué)生而言,是很誘人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。既然不再讀書,當(dāng)然要面臨工作。對(duì)工作,處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺(jué)得,自己畢竟是學(xué)文的,在自己手中已經(jīng)掌握了一些文學(xué)知識(shí)語(yǔ)言知識(shí)。所以,將來(lái)的工作最好還是能與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān),能進(jìn)一步發(fā)展自己對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的掌握。 所以自然而然,編輯工作就成了我的首選工作。
在徐老師的幫助之下,我順利地進(jìn)入了《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社實(shí)習(xí)。這是一家報(bào)道中小學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、開發(fā)智力,積極開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實(shí)驗(yàn)、小制作活動(dòng)的刊物。單位很小,但從社長(zhǎng)到社員都很友善。能走進(jìn)這家雜志社實(shí)習(xí),能有機(jī)會(huì)讓我近距離接觸文化傳媒工作,讓我很興奮,也很珍惜。
這次實(shí)習(xí)的主要目的,就是充分了解一套刊物,從約稿到出版發(fā)行的全過(guò)程。充分了解雜志社各項(xiàng)工作的操作,學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí),實(shí)際操作知識(shí),以期達(dá)到或是說(shuō)基本具有編輯的能力。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
第一次走出校門,來(lái)到工作崗位,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)什么都是全新的,都是讓人興奮的。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程大體可以分為三個(gè)環(huán)節(jié)
(一)學(xué)習(xí)過(guò)程
最初的一段時(shí)間,我都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí),包括對(duì)刊物的了解,對(duì)刊物運(yùn)行的了解,對(duì)本雜志社的了解和對(duì)編輯的一些基本知識(shí)的了解。
我用了三天的時(shí)間,閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分了解雜志的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后,楊社長(zhǎng)又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。并為我請(qǐng)來(lái)了本雜志社的主編翁永良翁老師,為我講解什么是編輯、什么是編輯應(yīng)具備的基本能力,編輯的具體工作等問(wèn)題。
(二)約稿過(guò)程
在進(jìn)行完初步的學(xué)習(xí)階段后,就要進(jìn)行實(shí)際的操作訓(xùn)練了。我的主要工作即實(shí)習(xí)內(nèi)容便是約稿。
在了解刊物的主要方向后,根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的“中學(xué)版·發(fā)明展示臺(tái)”和“中學(xué)版·探索”版塊的特點(diǎn),進(jìn)行有選擇的約稿。
(三)編輯階段
在約來(lái)一定數(shù)量的稿件后,在翁老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下,我開始進(jìn)入編輯階段。因?yàn)榧s稿得來(lái)的稿件,大部分是學(xué)生參加科技競(jìng)賽時(shí)的參賽稿件,在內(nèi)容、長(zhǎng)度、趣味性等方面都不太適合直接刊登,都要經(jīng)過(guò)編輯、更改后才可以使用。
在經(jīng)過(guò)幾次嘗試后,我所編輯的幾篇稿件,都順利通過(guò)了審核,被刊登了出來(lái)。
__年3月9日至__年5月21日近二個(gè)半月時(shí)間,我在北京__集團(tuán)有限公司行政部辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí),顧名思義,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候,我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。...
酷貓寫作精心整理了《__年4月大學(xué)生見習(xí)報(bào)告范文》,望給大家?guī)?lái)幫助!這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí),我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間,但是在這段時(shí)間里,對(duì)于一些平常理論的東西,有了感性的認(rèn)識(shí),感覺(jué)到受益匪淺。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)很快過(guò)去了,我從一個(gè)學(xué)生開始,真正接觸社會(huì),領(lǐng)略了一些社會(huì)上的生存規(guī)則,也很幸運(yùn)地把課堂上的專業(yè)知識(shí)用到了實(shí)踐之中。我做的工作主要是外貿(mào)業(yè)務(wù)員的接單工作,平時(shí)主要負(fù)責(zé)阿里巴巴的操作,用阿里巴巴發(fā)布產(chǎn)品,接受詢...
在泰來(lái)縣第二小學(xué),一個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我體驗(yàn)了許多、感受了許多、成長(zhǎng)了許多。也是我的一份美好回憶。實(shí)習(xí)第一天,帶著期待,帶著不安,我見到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,同時(shí)也是我的實(shí)習(xí)班主任老師,一位年輕、有魄力的女老師孟老師。
白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼,半年的實(shí)習(xí)生活就快要結(jié)束了。很榮幸能有機(jī)會(huì)在貴酒店實(shí)習(xí),尤其是在客房這樣重要的工作崗位。能夠擺脫在學(xué)校填鴨式的教學(xué)方式,把所學(xué)知識(shí)理論與實(shí)踐相結(jié)合。
一、實(shí)習(xí)目的:通過(guò)對(duì)安南高速公路的實(shí)地實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí),使我對(duì)高速公路的瀝青路面的施工、道路的設(shè)計(jì)以及其它公路相關(guān)設(shè)施的設(shè)計(jì)與布置,有了一次全面的感性認(rèn)識(shí),加深了我們對(duì)所學(xué)課程知識(shí)的理解,使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。
一、 加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。一年來(lái),能夠積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論、__大和__屆三中、四中全會(huì)精神,做到思想上、政治上時(shí)刻同保持高度一致。
時(shí)光飛逝,自__年4月進(jìn)入天津市無(wú)縫鋼管廠以來(lái)已經(jīng)一年多了,這段時(shí)間我始終都是在專用管分廠進(jìn)行實(shí)習(xí)的。在這里我學(xué)習(xí)到了很多東西。在領(lǐng)導(dǎo)的安排下我先是在電工工段實(shí)習(xí),然后于今年3月份調(diào)入電氣組。
第10篇 畢業(yè)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告
二月中旬到三月中旬這一個(gè)月時(shí)間,我在《江南時(shí)報(bào)》進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。事實(shí)上在我進(jìn)江南時(shí)報(bào)報(bào)社之前,我沒(méi)有當(dāng)過(guò)實(shí)習(xí)記者也沒(méi)有相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)。去之前是忐忑不安。這是我第一次正式步入社會(huì)。我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師李曉靜是報(bào)社很有實(shí)力的記者。在我沒(méi)有進(jìn)報(bào)社的時(shí)候我們就已經(jīng)聽說(shuō)了。和藹可親的李老師在實(shí)習(xí)期間給了我莫大的關(guān)心和幫助。在她的幫助和指導(dǎo)下,我和同去報(bào)社實(shí)習(xí)的同學(xué)成功地完成了選題“南京高校涌動(dòng)‘學(xué)期革命’”,并在實(shí)習(xí)期間采訪了明星馬伊利、歌星張韶涵和財(cái)經(jīng)作家、管理學(xué)者陳惠湘。
在報(bào)社做的第一件事情時(shí)我還不是李曉靜老師的學(xué)生。這是我實(shí)習(xí)記者生涯的第一次采訪。在花園路站臺(tái)觀察87路公交車在一個(gè)小時(shí)內(nèi)的車況,并采訪87路公交車的乘客了解情況。由于不了解當(dāng)?shù)氐穆窙r,我一時(shí)半會(huì)沒(méi)有找到花園路車站,還走了很多冤枉路,發(fā)現(xiàn)記者對(duì)一個(gè)城市的交通有一定的熟悉程度是必不可少的本領(lǐng)。由于膽子比較小,也從來(lái)沒(méi)有采訪過(guò),一開始錯(cuò)過(guò)了好幾次機(jī)會(huì)。看到一位乘客下車,我在他下車那瞬間就有要采訪他的打算,可是我最后都只是望著他遠(yuǎn)去的背影嘆息。最后眼看著一個(gè)小時(shí)就要過(guò)去了,我迎著頭皮叫下了兩位等87路的中年婦女,從87路下來(lái)的兩位年輕女孩。作了簡(jiǎn)單的問(wèn)話。最后回報(bào)社寫下來(lái)的消息被肖軍老師改得面目全非,心里怪不好意思的。來(lái)報(bào)社前可以說(shuō)沒(méi)有接觸過(guò)消息,除了在初中時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)以外再?zèng)]有鍛煉過(guò)了。雖然不少科班出生,但畢竟我是學(xué)文的,而且來(lái)報(bào)社前很久時(shí)間也沒(méi)有好好看看消息怎么寫。第一次就出如此戰(zhàn)果,羞愧。這是我在報(bào)社的第一天,也是我跟肖軍老師學(xué)習(xí)的第一天。
正式跟隨李曉靜老師學(xué)習(xí)是從第一周的選題開始。第一周的選題是南京高校的三學(xué)期制度的學(xué)期改革。因?yàn)槭怯晌覀儗W(xué)校的學(xué)期改革提案引發(fā)的討論,所以我和我同學(xué)就一同被安排去參加了完成選題的工作。我們?cè)谧约旱膶W(xué)校對(duì)很多專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了一些采訪。因?yàn)槭峭瑢W(xué),工作起來(lái)就覺(jué)得很輕松。沒(méi)有第一次那么緊張。另外,李老師提供了南京幾所高校的領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系方式,我們分別對(duì)他們進(jìn)行了采訪。我和同在報(bào)社實(shí)習(xí)的同學(xué)經(jīng)過(guò)三四天的努力,我們把采訪稿整合之后,又從網(wǎng)上搜羅了一些學(xué)期制度的資料。最終在我和同學(xué)的努力下完成了全文。李老師提出了很多修改意見,讓我意識(shí)到自己在寫作和新聞寫作方面的不足。當(dāng)班主任老師告訴我們這片文章發(fā)出來(lái)以后,我真的是很興奮。我在網(wǎng)上看到好幾個(gè)網(wǎng)站轉(zhuǎn)載了這篇文章。感受到心情勞動(dòng)的成果,覺(jué)得有點(diǎn)小小的激動(dòng),也有了一點(diǎn)點(diǎn)成就感。去報(bào)社的時(shí)候,孔主任還小小地表?yè)P(yáng)了一下我們。當(dāng)我們從報(bào)亭買回又我們文章的報(bào)紙的時(shí)候,我覺(jué)得非常開心。那種收獲的喜悅溢于言表。這次的選題可以說(shuō)是我實(shí)習(xí)期間最成功的一件作品。
也就是從做這次選題開始,我和我同學(xué)正式“跳槽”到李老師門下。除了做選題,我們就是一名小小的娛樂(lè)記者了。相對(duì)第一天做新聞?dòng)浾?,?dāng)娛樂(lè)記者著實(shí)要輕松得多,也更有趣。采訪“紫薇”馬伊利,采訪臺(tái)灣小天后張韶涵。雖然我們并沒(méi)有能提出一些我們感興趣的問(wèn)題,但是我感受到其他報(bào)社的記者在采訪中提問(wèn)的技術(shù),不管是咄咄逼人還是于情于理。只是我并沒(méi)有那種見到明星的狂熱,我不屬于追星的那個(gè)群體,沒(méi)有那樣的激情。由此我覺(jué)得實(shí)際上我是不適合當(dāng)一名娛樂(lè)記者。我沒(méi)有那方面的求知欲,又如何能設(shè)計(jì)出恰到好處的問(wèn)題?
在觀看了張韶涵在“非常大明星”欄目的現(xiàn)場(chǎng)后,我和同學(xué)中途折回南京書城,去采訪管理學(xué)者、財(cái)經(jīng)作家陳惠湘。事實(shí)上,我對(duì)財(cái)經(jīng)或管理是一竅不通。在座的記者提了很多問(wèn)題,事實(shí)上我除了在書上看到這位作家的大名,和他的經(jīng)典廣告臺(tái)詞外,我沒(méi)有聽聞過(guò)這位作家?!锻黄乒拯c(diǎn)》這一新作,我們?nèi)耸忠槐?。但是我找不到重點(diǎn)。只是這個(gè)題目讓我覺(jué)得人生就是如此。也許作家本意也有此。然而在大家都提問(wèn)的時(shí)候,我不得不奮筆疾書。也許這次去的記者大多不是資深的記者,有些問(wèn)題也提得并不好。我覺(jué)得如果沒(méi)有相關(guān)方面的素養(yǎng)或者積累是無(wú)法理處具有深度又具有新聞點(diǎn)的問(wèn)題。
最初的三周,我們的生活很充實(shí)。后來(lái)的選題我們大多沒(méi)有插手過(guò),或許我們幫不上什么忙。總之沒(méi)有再做過(guò)選題。期間李老師讓我們提議一些好的選題。正值考研發(fā)榜,我們便作了提議。只是最終沒(méi)有什么回音。雖然我們花了力氣采訪了一些考研失敗或者成功同學(xué)。期間有一些困難,事實(shí)上有的同學(xué)考得不好,根本不愿意談。也有約好了時(shí)間同意采訪的同學(xué)在最后關(guān)頭變卦。而那些考得好的同學(xué)因?yàn)樽詈蠼Y(jié)果還沒(méi)有出來(lái)都非常保守。我整理了一些采訪的內(nèi)容,但是到最后選題沒(méi)有被采用,因此準(zhǔn)備也就成了無(wú)用之物,但是這些是我勞動(dòng)的成果,不管最終怎樣,能寫出來(lái)我已經(jīng)很高興了。
在不知不覺(jué)中,一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)走到了尾聲。采訪中遇到了困難都已經(jīng)過(guò)去了,艱辛的過(guò)程有成果出來(lái)就已經(jīng)不再艱辛了。這是我第一次走上社會(huì),體會(huì)了專業(yè)不對(duì)口的工作?;蛟S問(wèn)題不是專業(yè)不對(duì)口帶來(lái)的,也許是興趣不在此??傆X(jué)得自己沒(méi)有專業(yè)素養(yǎng),一開始覺(jué)得辛苦,能感受到的工作樂(lè)趣很少,甚至想要放棄。但是我還是堅(jiān)持下來(lái)了,也出了一點(diǎn)小小的成果。放下實(shí)習(xí)記者的身份,回頭望望我走過(guò)的這一個(gè)月,我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有能愛(ài)上這個(gè)職業(yè)。只是我從心底敬佩那些記者,不管是新聞?dòng)浾哌€是娛樂(lè)記者。習(xí)期間給了我莫大的關(guān)心和幫助。在她的幫助和指導(dǎo)下,我和同去報(bào)社實(shí)習(xí)的同學(xué)成功地完成了選題“南京高校涌動(dòng)‘學(xué)期革命’”,并在實(shí)習(xí)期間采訪了明星馬伊利、歌星張韶涵和財(cái)經(jīng)作家、管理學(xué)者陳惠湘。
第11篇 2023年1月大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告
懷著期待的心情到我們市里的報(bào)社實(shí)習(xí),在這寶貴的一個(gè)月的時(shí)間里,通過(guò)老師的幫助,我不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更為深刻地了解,同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用,使我受益匪淺。
第一天到日?qǐng)?bào)要聞部報(bào)到時(shí),心里有點(diǎn)忐忑不安,看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影,不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報(bào)紙看起來(lái)??墒菆?bào)紙總有看完的時(shí)候,無(wú)聊加透頂。指導(dǎo)我的老師可能因?yàn)橛悬c(diǎn)親戚的關(guān)系對(duì)我還是比較熱情的,對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助??赡苁且?yàn)樽约盒愿竦脑?,沒(méi)有跟其他老師進(jìn)行很好的交流,其他老師的不冷不熱讓我有些壓不過(guò)氣來(lái)。在這方面,回家后我有過(guò)深刻的反省,但總好像走不出這個(gè)關(guān)卡。
從自身方面,首先,實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力,同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮,和實(shí)習(xí)單位多多交流,成功轉(zhuǎn)換角色的方法。二是要給自己定好位,在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生,虛心求教;在新聞采訪時(shí)要把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,爭(zhēng)取多寫新聞,多發(fā)新聞,維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動(dòng)手寫,做記者必須腿勤,筆勤,一個(gè)新聞要跑上大半天,和不同的人打交道,然后組織稿件,同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤寫稿。四是工作要認(rèn)真扎實(shí),做要做到最好,讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。
從新聞專業(yè)知識(shí)方面,我有幾點(diǎn)感觸:
一、對(duì)于新聞的敏感性
對(duì)于地方媒體記者而言,生活,在絕大多數(shù)情況下是風(fēng)平浪靜的,缺乏沖突的,在平常甚至庸常的生活中去做新聞,似乎是很多記者不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在這種情況下,記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。
新聞源于“發(fā)現(xiàn)”,“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”,沒(méi)有敏感,一切將無(wú)從談起。新聞敏感從何而來(lái)呢?一要提高理論水平和政策水平,掌握各方面的豐富知識(shí);二要廣泛接觸實(shí)際,了解實(shí)際工作中的情況;三要學(xué)會(huì)比較,有鑒別才有發(fā)現(xiàn);四要隨時(shí)隨地處于采訪狀態(tài)之中。
二、關(guān)于新聞?lì)}目
簡(jiǎn)練而貼切,要出彩。題目是新聞的臉面,倘若下一番功夫斟酌,推敲出一個(gè)精彩的題目,新聞將會(huì)更吸引人,更加具有傳播效果,每次寫完通訊、消息,最頭疼的一件事就是寫標(biāo)題??偸窍雽懗鲆粋€(gè)出彩的標(biāo)題,以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩,總是會(huì)把問(wèn)題丟給老師。盡管已學(xué)過(guò)新聞標(biāo)題的寫法。
為此,我查了一下網(wǎng)上的資料,標(biāo)題的要求第一個(gè)是準(zhǔn)確,第二個(gè)是簡(jiǎn)約,如何做到新聞標(biāo)題的準(zhǔn)確與簡(jiǎn)約呢?現(xiàn)在一般性的標(biāo)題,消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。為了方便現(xiàn)在繁忙的人群,消息的主題一般以實(shí)題為主,讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題,也會(huì)加上個(gè)輔題,以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對(duì)于通訊一般也以實(shí)題為主,有時(shí)也會(huì)以虛題為主題。
三、關(guān)于通訊與消息的區(qū)別
在寫人物通訊周漢高時(shí),經(jīng)老師指點(diǎn)在通訊的開頭部分犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,誤將消息的導(dǎo)語(yǔ)強(qiáng)加到通訊上,寫成既不像通訊也不像消息的樣式,使得通訊的特點(diǎn)完全沒(méi)有突出出來(lái)。通訊不需要把它的每個(gè)點(diǎn)都舉出例子,要抓住重點(diǎn)來(lái)寫例子,例子要簡(jiǎn)短而有力,將通訊的點(diǎn)歸納起來(lái),抓住重點(diǎn),將不重要的點(diǎn)結(jié)合到其他點(diǎn)上,事例要有針對(duì)性,且將事例簡(jiǎn)要?dú)w納,有些事例可以一筆帶過(guò),有些事例用典型事例來(lái)寫。
第12篇 在《讀報(bào)參考》報(bào)社的實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告
于健東的實(shí)習(xí)報(bào)告
于健東,讀報(bào)參考小組組長(zhǎng)。
報(bào)告內(nèi)容:
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo),尊敬的報(bào)業(yè)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),老師們、同學(xué)們,大家好:
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)以及我們小組感謝報(bào)業(yè)集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的這個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)感謝《讀報(bào)參考》部的老師們對(duì)我們的熱情招待和巨大的幫助。謝謝!
在剛剛結(jié)束的大三專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中,我們組十分幸運(yùn),連續(xù)三個(gè)星期參加了國(guó)內(nèi)著名刊物《讀報(bào)參考》的實(shí)習(xí)活動(dòng),獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。
我們?cè)凇蹲x報(bào)參考》的短短幾周實(shí)習(xí),部老師們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格,冷靜、執(zhí)著的思維方式,親切友善的待人接物,和諧友愛(ài)的工作氛圍等,給我們留下了很深的印象。同時(shí),部老師們不僅為我們的實(shí)習(xí)提供了單獨(dú)的辦公室,而且在日常實(shí)習(xí)過(guò)程中為我們提供了許多無(wú)私的幫助,使我們的實(shí)習(xí)得到十分圓滿順利地完成。在這里再次由衷地感謝《讀報(bào)參考》部的老師們。謝謝!
以下是關(guān)于我們組的實(shí)習(xí)報(bào)告:
一、《讀報(bào)參考》的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展未來(lái):
一) . 歷史:
成立時(shí)間:
《讀報(bào)參考》創(chuàng)辦于 1986 年 8 月 25 日 ,刊物原來(lái)叫做《吹風(fēng)與信息》,是原青島日?qǐng)?bào)社的一份內(nèi)部刊物。
其部前身為青島日?qǐng)?bào)社資料室,負(fù)責(zé)管理報(bào)社的刊物資料等及報(bào)紙文摘版的工作。
《讀報(bào)參考》試發(fā)行時(shí),為每份單頁(yè)四版,每期一百份,在報(bào)社內(nèi)部免費(fèi)發(fā)行。后來(lái)逐漸增至 16 頁(yè),又增加到 32 頁(yè),最后到目前的 48 頁(yè)。
當(dāng)時(shí)主要刊登社會(huì)信息、政策規(guī)定、新聞線索、外報(bào)動(dòng)向及部分有參考價(jià)值的文章資料,發(fā)行范圍只限于報(bào)社的編采人員,后來(lái)又逐步擴(kuò)大到報(bào)社特約、特約通訊員及全市新聞干部。
1991 年,擴(kuò)充了刊物的部分內(nèi)容,更名為《讀報(bào)參考》 ;
1991 年 3 月 18 日 ,《讀報(bào)參考》經(jīng)批準(zhǔn)正式在省內(nèi)發(fā)行;
1991 年 7 月 15 日 ,《讀報(bào)參考》半月刊正式創(chuàng)刊。
經(jīng)過(guò)兩年成功運(yùn)轉(zhuǎn),到 1993 年 7 月,經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),《讀報(bào)參考》開始向全國(guó)發(fā)行。
99 年到 2000 年,發(fā)行量成倍增長(zhǎng),期發(fā)行量達(dá) 45 萬(wàn)份。
2003 年改為旬刊,每月三期。
二) . 現(xiàn)狀:
目前部共有 21 人,主要負(fù)責(zé)《讀報(bào)參考》的出版工作,此外,還負(fù)責(zé)管理報(bào)業(yè)集團(tuán)資料室,和集團(tuán)內(nèi)部信息的錄入處理。
《讀報(bào)參考》的讀者定位是“關(guān)心實(shí)事政治的中老年男性讀者”。辦刊宗旨是“提供重大事件背景,介紹時(shí)事新聞資料”。
目前,《讀報(bào)參考》每月三期,印刷點(diǎn)除青島外還有柳州、蘭州、南昌三個(gè)分印點(diǎn),刊物發(fā)行到全國(guó) 200 多個(gè)大中小城市。
目前,在穩(wěn)定現(xiàn)有《讀報(bào)參考》的宗旨、讀者群及發(fā)行量的同時(shí),部正在積極組織年輕創(chuàng)辦一份新風(fēng)格、新讀者定位的試行刊。以進(jìn)一步開拓讀者市場(chǎng),細(xì)分讀者群。
二 . 實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容:
一 ). 市場(chǎng)調(diào)查:
在正式進(jìn)行實(shí)習(xí)之前,在部指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)下,我們組進(jìn)行了有組織的市場(chǎng)調(diào)查。在棧橋、百盛、火車站附近幾個(gè)比較繁華的地段,對(duì)不同報(bào)刊攤位和不同年齡段、身份特征的人群進(jìn)行的隨機(jī)調(diào)查,我們獲得了很多關(guān)于《讀報(bào)參考》的市場(chǎng)定位的準(zhǔn)確程度、讀者評(píng)價(jià)、改彩版前后的銷售狀況及其他相關(guān)問(wèn)題的第一手信息,并對(duì)目前青島刊物市場(chǎng)的大體情況有了初步認(rèn)識(shí)。
調(diào)查結(jié)果使我們認(rèn)識(shí)到:
① 《讀報(bào)參考》的讀者市場(chǎng)定位是十分準(zhǔn)確的,讀者評(píng)價(jià)很高,銷售量比較穩(wěn)定;
② 近期改版的彩色封面版銷量比黑白封面版有較明顯的下降;
③ 對(duì)于現(xiàn)有的宗旨和風(fēng)格、以及讀者市場(chǎng)都已經(jīng)成熟、穩(wěn)定了的《讀報(bào)參考》而言,重新進(jìn)行市場(chǎng)定位,并獲得讀者市場(chǎng)的成功機(jī)率不大 ;
④ 其他讀者市場(chǎng)尚有開發(fā)的潛力,如:二十至三十歲之間,有一定學(xué)歷、初入社會(huì)的人群。
二) . 實(shí)習(xí)階段的主要內(nèi)容:
1 、在對(duì)讀者市場(chǎng)進(jìn)行了初步定位之后,我們小組以模擬出版一期《讀報(bào)參考》為目標(biāo),仿照原刊的形式開始進(jìn)行選稿,之后,我們的指導(dǎo)老師—責(zé)任戚欣為我們進(jìn)行了指導(dǎo)和修改,然后我們根據(jù)老師的指導(dǎo)重新篩選、修改了稿件。最后將最終的選稿上交給了部,部的部分老師為我們進(jìn)一步審閱和指導(dǎo),并為每個(gè)組員一一講解。
過(guò)程中,暴露了我們選編稿件時(shí)在讀者定位不準(zhǔn)等一些方面的問(wèn)題和不足,加深了我們對(duì)稿件選編的認(rèn)識(shí)。
2 、在實(shí)習(xí)期間部出版了 兩期 《讀報(bào)參考》,我們參與了兩期大樣的校對(duì)。在校對(duì)過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)了諸如忽略標(biāo)點(diǎn)修改、不注重稿件時(shí)人稱等詞語(yǔ)的修改等問(wèn)題,并得到及時(shí)的改正。
首先要看稿件的文字、標(biāo)點(diǎn)等又沒(méi)有錯(cuò)誤,其次,通讀文章,對(duì)文章內(nèi)容、人稱、邏輯等問(wèn)題進(jìn)行改正。
3 、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我們嘗試了對(duì)近期的三個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了不同于《讀報(bào)參考》原刊風(fēng)格的多角度的綜合報(bào)道。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)真正鍛煉,和體現(xiàn)能力的過(guò)程。首先,要搜集大量、全面的資料,然后根據(jù)主題對(duì)材料進(jìn)行刪改、綜合。這個(gè)過(guò)程,我們著重地注意了從多角度報(bào)道事件,反映來(lái)自不同社會(huì)層面的人們的聲音,稿件中去除了來(lái)自和的評(píng)論性話語(yǔ)和觀點(diǎn),給讀者留下充足的余地去自己評(píng)論。同時(shí),進(jìn)行稿件綜合報(bào)道還要注意事件發(fā)生的邏輯性等問(wèn)題。
4 、其間,我們還參觀了報(bào)業(yè)集團(tuán)照排、校對(duì)等部門,熟悉了稿件的網(wǎng)上操作修改。我們還參觀了報(bào)業(yè)集團(tuán)的四方區(qū)印刷廠,觀看了大型印刷車間的運(yùn)作。進(jìn)一步加深了我們對(duì)刊物出版過(guò)程的認(rèn)識(shí)。
( __ 按原定計(jì)劃,我們本來(lái)是應(yīng)該能夠出版一期由我們的雜志,并通過(guò)整個(gè)出刊的過(guò)程更加實(shí)際地了解整個(gè)雜志的運(yùn)轉(zhuǎn)流程。但由于部十分繁忙,原定計(jì)劃未能實(shí)現(xiàn),這不失為小小的遺憾。但對(duì)于整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程我所得到的巨大收獲而言,這個(gè)遺憾是也微不足道的。)
總之,整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程使我們對(duì)一部文摘性雜志產(chǎn)生的整個(gè)流程有了比較全面的認(rèn)識(shí),使我們對(duì)未來(lái)專業(yè)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
三、《讀報(bào)參考》對(duì)新聞傳播類人才的需求與要求 ; 《讀報(bào)參考》對(duì)稿件的要求 :
一)、《讀報(bào)參考》新聞傳播類人才的需求與要求:
在與部老師們的一次座談中,我們了解到,在部年輕成員里,一人是新聞系畢業(yè),一人是歷史學(xué)專業(yè)、一人是中文專業(yè)畢業(yè),一人是中文系畢業(yè),沒(méi)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等其他文科專業(yè)。我認(rèn)為,這種情況主要是由《讀報(bào)參考》自身特點(diǎn)決定的。
《讀報(bào)參考》本身的特點(diǎn):一,文摘性的雜志。二、面向的讀者群是側(cè)重于關(guān)心政治、社會(huì)和歷史的實(shí)事新聞的中老年男性讀者群。這種特點(diǎn)要求的能力方面應(yīng)偏重于稿件的選擇和,并擁有扎實(shí)的文學(xué)功底和廣泛的社會(huì)、歷史、文化方面的知識(shí)。
同時(shí),《讀報(bào)參考》目前還在對(duì)刊物的未來(lái)發(fā)展前景等問(wèn)題,進(jìn)行探索。
綜合以上現(xiàn)狀,我們認(rèn)為《讀報(bào)參考》作為一摘性期刊,目前需要的是以下的人才:
1 、高層次的決策人才:這種人才應(yīng)具備相當(dāng)?shù)挠嘘P(guān)媒體的專業(yè)知識(shí),擁有管理一個(gè)傳媒實(shí)體的能力,能夠?qū)λ诿襟w的未來(lái)發(fā)展方向作出正確的判斷,能夠制定出符合讀者市場(chǎng)的、有效可行的近期及長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃。這種人才也應(yīng)該是復(fù)合型的,要對(duì)媒體所在整個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的運(yùn)作機(jī)制和發(fā)展前景有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí),知識(shí)面應(yīng)該涵蓋新聞和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)領(lǐng)域,其能力的重點(diǎn)應(yīng)是在實(shí)際操作中使新聞事業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)學(xué)科知識(shí)的相互結(jié)合。
2 、知識(shí)面廣的人才:這種人才應(yīng)具備寬廣的知識(shí)面,尤其是對(duì)社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域,包括文學(xué)、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、政治等諸方面的學(xué)識(shí)都達(dá)到一定的成度??梢詫?duì)某一社會(huì)現(xiàn)象、問(wèn)題進(jìn)行全面的綜合性的認(rèn)知和分析。這決定著刊物內(nèi)容報(bào)道的廣度,以及影響的讀者對(duì)客觀事物認(rèn)知的全面性。
3 、專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域強(qiáng)的人才:這部分人才仍應(yīng)側(cè)重于社會(huì)科學(xué)學(xué)科,這類人才應(yīng)在所學(xué)專業(yè)上有比較深的造詣,能夠?qū)δ骋簧鐣?huì)領(lǐng)域的現(xiàn)象、問(wèn)題作出深度的認(rèn)知和分析。這決定著刊物內(nèi)容報(bào)道的深度,影響著讀者對(duì)客觀事物認(rèn)知的深刻性。
二)、《讀報(bào)參考》對(duì)稿件的要求:
刊物的讀者定位是“關(guān)心實(shí)事政治的中老年男性讀者”,辦刊宗旨是“提供重大事件背景,介紹時(shí)事新聞資料”。
受讀者定位和宗旨的限制,稿件的選擇就有一定的特點(diǎn)和固定性,其內(nèi)容主要分為以下幾大塊 :①政策性強(qiáng)的內(nèi)容;②近期重大問(wèn)題事件;③海外事件;④歷史回憶性內(nèi)容。
其中主要是有關(guān)近期的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的深度報(bào)道。由于這部分讀者群大多數(shù)都經(jīng)歷過(guò)新中國(guó)成立、文革等政治性很強(qiáng)的歷史性事件,因此在稿件中還有一部分有關(guān)此方面的歷史記錄性的稿件??傊?,稿件的選擇的過(guò)程就是“本著辦刊宗旨,找準(zhǔn)讀者定位”的過(guò)程,只要適合刊物宗旨和定位的稿件都可以。
最后,稿件還應(yīng)注意其政治性和社會(huì)影響,對(duì)于違背我國(guó)國(guó)家重大政策方針,以及可能造成嚴(yán)重的不良政治后果和負(fù)面社會(huì)影響等的
第13篇 2023年9月大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告2000字
去報(bào)社實(shí)習(xí)是一次不錯(cuò)的體驗(yàn),下面酷貓寫作小編為您收集整理了一些關(guān)于報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告2000字的內(nèi)容,閱讀與借鑒。
按照學(xué)院里的安排部署,我們新聞系大三的學(xué)生要在這學(xué)期進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉。經(jīng)過(guò)一番周折,我被安排到河南商報(bào)社,進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)。
說(shuō)實(shí)話,相比于院里在其他報(bào)社實(shí)習(xí)的同學(xué),我們的實(shí)習(xí)道路更為艱辛,除了需要更多財(cái)力支持外,還有幸得到了特殊“照顧”——長(zhǎng)久等待的心理煎熬。
在我看來(lái),這段等待要比高價(jià)實(shí)習(xí)費(fèi)對(duì)我的刺激來(lái)的更猛烈些。的確如此,報(bào)社長(zhǎng)久的杳無(wú)音信,真是吊足了我的胃口,盡管之前曾經(jīng)在一家黨報(bào)社短暫臨職,不過(guò)想起都市報(bào)記者的那種獨(dú)行俠形象,我還是禁不住有些小激動(dòng)。
在中青大廈一樓入口處有條商報(bào)標(biāo)語(yǔ):我們還只是第二。從這些言語(yǔ)標(biāo)識(shí)中,我知道這是一家自信的報(bào)社,外加一撥兒自信的記者。
報(bào)社總編助理關(guān)老師,體型高大,是我們的大師哥,經(jīng)典動(dòng)作是習(xí)慣性地晃動(dòng)著與自己身體不太對(duì)稱的小腦袋,在埋頭讀報(bào)一段時(shí)間后,會(huì)猛地抬頭,兩眼圓睜,以作深思狀,他在說(shuō)每句話前,必會(huì)先積攢足夠多說(shuō)話所需的氣息。剛進(jìn)報(bào)社,他就把我們6個(gè)實(shí)習(xí)生糾集到一起,開了個(gè)小會(huì)。
“我知道報(bào)社在大家實(shí)習(xí)這條路上設(shè)了不少門檻兒,不過(guò)這也許正應(yīng)了那句古話:好事多磨。我現(xiàn)在可以向你們保證,商報(bào)會(huì)是眾多報(bào)社中讓你們收獲最多的。”
是的,好事多磨,既然如此,那就磨吧。
一、牛刀小試
毫無(wú)征兆地,我被安排到了經(jīng)濟(jì)新聞部。關(guān)老師的隨手一揮,著實(shí)讓我心里有些忐忑不安。因?yàn)樵谖蚁雭?lái),經(jīng)濟(jì)新聞屬于比較專業(yè)的領(lǐng)域,諸如地產(chǎn)、財(cái)經(jīng)等門類,對(duì)于我這個(gè)文科出身的人來(lái)說(shuō),顯得有些陌生,這一點(diǎn)我還是有些自知之明的。當(dāng)我懷著略有不安的心情說(shuō)著帶有推脫意味的話向老師請(qǐng)教時(shí),老師卻安慰我說(shuō),慢慢來(lái)。
報(bào)到的第一天,總是那么地讓人刻骨銘心。
徐主任原是給我安排了兩位老師,一位姓陳,另一位也姓陳。兩位老師很有特點(diǎn),陳清利老師體型肥胖,笑起來(lái)頗給人一種彌勒佛的感覺(jué);陳薇老師雖然本是女兒身,可是你看她走起來(lái)路來(lái)的派頭,兩只胳膊甩得老高,頗有一股男兒氣概,別人笑稱她為“企鵝”。
每天上午我和另外一名實(shí)習(xí)生需要輪流接創(chuàng)富熱線。商報(bào)每周二至周五會(huì)有一個(gè)創(chuàng)富版,主要是針對(duì)一些有創(chuàng)意的特色項(xiàng)目進(jìn)行推廣,為創(chuàng)業(yè)者之間進(jìn)行合作提供一個(gè)平臺(tái)。負(fù)責(zé)創(chuàng)富版面的是鄭雪老師和紀(jì)宇老師。
鄭雪老師年輕漂亮、活潑開朗,給人一種親切感,初到報(bào)社,我甚至以為她也是實(shí)習(xí)生,想來(lái)真是被她的美貌“欺騙”了;紀(jì)宇老師外看穿著打扮時(shí)尚前衛(wèi),內(nèi)含豐富的采訪寫作經(jīng)驗(yàn),是位老江湖的資深新聞從業(yè)者。
臨近下班的時(shí)候,負(fù)責(zé)創(chuàng)富版的鄭雪老師來(lái)到我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生身邊,問(wèn)我們哪個(gè)周六下午沒(méi)事,我一想定是有采訪,于是自告奮勇滿口應(yīng)允。
后來(lái)了解到,每周六下午,商報(bào)會(huì)有一個(gè)互助公社活動(dòng)?;顒?dòng)主要針對(duì)創(chuàng)業(yè)的中小企業(yè)者,每周會(huì)選擇不同的主題內(nèi)容,然后邀請(qǐng)一些營(yíng)銷方面的專家或者成功的創(chuàng)業(yè)老板,與到場(chǎng)的中小企業(yè)者一同交流,或傳授生意經(jīng),或分享經(jīng)驗(yàn)。而這個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人正是鄭雪老師,我周六要參加的也正是這個(gè)活動(dòng)。
那天是3月13號(hào),針對(duì)即將到來(lái)的3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日,那期的主題定為“商家維權(quán)”。
下午兩點(diǎn)半,活動(dòng)正式開始。邀請(qǐng)來(lái)的律師在聽取了現(xiàn)場(chǎng)商戶遭遇的種種侵權(quán)案例后,對(duì)癥下藥,告訴他們?nèi)绾芜\(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行維權(quán)。當(dāng)天,我按照鄭雪老師的囑咐,針對(duì)商家提出的各種問(wèn)題和律師的解答,在采訪本上寫了密密麻麻幾大頁(yè),也正是在那天,我大腦里裝了不少商家維權(quán)方面的知識(shí)。
活動(dòng)結(jié)束后,老師讓我回去自己嘗試著寫下。晚上回到寢室,我先在網(wǎng)上搜索了原先互助活動(dòng)的稿子,比著葫蘆畫瓢,洋洋灑灑寫了1000多字,然后傳給了老師。
周一下午,老師在指出幾點(diǎn)不足外,告訴我說(shuō)稿子基本還可以,就是字?jǐn)?shù)有些少,因?yàn)榛ブ缑恐艿陌婷鎺缀跏且徽?,每周二刊發(fā)。
就這樣,我后來(lái)便長(zhǎng)久的跟著鄭雪老師,共同負(fù)責(zé)每周的互助公社活動(dòng)以及創(chuàng)富稿。
周一便是3.15了,按照徐主任的安排,我上午留在了學(xué)校,走訪學(xué)校設(shè)置的一個(gè)投訴點(diǎn)。轉(zhuǎn)悠了一上午,問(wèn)東問(wèn)西,生怕丟掉每一個(gè)細(xì)小處。不幸的是,真的是好事多磨,第二天竟讓我腳上先磨了個(gè)雞眼。無(wú)奈之下,只好買來(lái)雞眼膏,只是走起路來(lái)還是一顛一顛的。為了怕老師知道自己腿腳不便而影響采訪,我只有忍著腳的疼痛,沒(méi)有告訴老師。
等到花兒快謝了,自己的勞動(dòng)成果終于在周二見報(bào)了??吹阶约和ㄟ^(guò)鍵盤敲打成的漢字變成鉛字印刷體的時(shí)候,便是自己最為幸福的時(shí)刻。
二、展露鋒芒
過(guò)后幾天,生活略有沉寂,我進(jìn)入到了實(shí)習(xí)生必經(jīng)的讀報(bào)時(shí)代。每天早上拿來(lái)四家都市報(bào),挨個(gè)兒看個(gè)究竟,進(jìn)行分析比較。無(wú)可否認(rèn),這段靜下心來(lái)讀報(bào)的經(jīng)歷對(duì)自己確有幫助,對(duì)于剛進(jìn)門的我們,完全可以倡導(dǎo)“拿來(lái)主義”,只不過(guò)在“拿來(lái)”的同時(shí)還可以進(jìn)行自我創(chuàng)造。
不久,實(shí)習(xí)的腳步便加快了。每天上午我便老早來(lái)到報(bào)社,接聽創(chuàng)富熱線。在別人眼中,接熱線可能是個(gè)單調(diào)乏味、純屬機(jī)械運(yùn)動(dòng)的活兒,說(shuō)實(shí)話,剛開始我也是這么認(rèn)為,可是結(jié)果并非如此。
商報(bào)的創(chuàng)富熱線主要是接聽一些創(chuàng)富口信,或者是對(duì)于我們之前推廣項(xiàng)目的反饋,尋求項(xiàng)目人聯(lián)系方式的一種途徑。從這個(gè)角度看,熱線的繁多與否,可以在一定程度上反映之前稿件的質(zhì)量高低。
其他時(shí)間,我主要跟著鄭雪老師出去采訪,發(fā)現(xiàn)一些比較有特色的項(xiàng)目寫成稿子進(jìn)行推廣,由于創(chuàng)富版是免費(fèi)幫創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行項(xiàng)目推廣的,加上推廣的都是一些特色、創(chuàng)意項(xiàng)目,因而受到了很多商家的喜愛(ài)。很多時(shí)候,創(chuàng)富熱線會(huì)響個(gè)不停,最頻繁的時(shí)候甚至達(dá)到每3秒一個(gè)熱線,經(jīng)常會(huì)聽到商家懷著感激的心情在電話的一端說(shuō)道:“你們的這個(gè)欄目辦得很不錯(cuò),是真正為我們商家著想,希望你們?cè)睫k越好。”
每次聽到這些話,我便為自己作為一個(gè)商報(bào)人而自豪不已。
實(shí)習(xí)生活開始進(jìn)入正軌后,我便開始忙得不亦樂(lè)乎。除了工作日外,為了讓自己的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí),我每周六也繼續(xù)工作。上午跟著陳薇老師參加商報(bào)的藏金鑒寶活動(dòng),學(xué)到了很多關(guān)于玉器、瓷器以及字畫收藏等方面的知識(shí),下午跟著鄭雪老師組織每周的互助公社。兩個(gè)月下來(lái),經(jīng)濟(jì)新聞部的記者我?guī)缀醺藗€(gè)遍兒,學(xué)到了不同經(jīng)濟(jì)新聞?lì)}材的寫法,收獲頗豐。
三、自我反思
這段實(shí)習(xí)生活讓我受益匪淺,包括讓我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。
記得有一次,鄭雪老師讓我走訪一些大型超市,了解當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上奶粉的價(jià)格情況,以及漲價(jià)原因。因?yàn)橹按蠖嗍桥軇?chuàng)富這條線兒,對(duì)于市場(chǎng)調(diào)查這方面確實(shí)經(jīng)驗(yàn)不足。終于,當(dāng)我大搖大擺走進(jìn)超市,來(lái)到貨架前向銷售員亮明身份以及目的后,銷售員的態(tài)度立馬由晴轉(zhuǎn)陰,他們像見了瘟神一樣開始躲避我的問(wèn)答,無(wú)論我說(shuō)什么,他們只是冷淡的記住了那條單一的回答:不知道,不了解。
不知道,不了解。這幾句空洞的回答讓我有些無(wú)奈。我只好拿起采訪本對(duì)價(jià)格進(jìn)行記錄,沒(méi)想到銷售員看到后,竟然趕忙上前阻止,并且告誡我:再不走的話,便叫保安把你轟走。
這時(shí)候,我的走投無(wú)路讓自己感到有些惱怒,可是此時(shí)的自己就像被關(guān)進(jìn)太上老君煉丹爐的孫猴子,任憑你使盡渾身解數(shù),卻依然于事無(wú)補(bǔ)。最后,在碰了一鼻子灰后,還是無(wú)功而返。
回到報(bào)社,沒(méi)有完成任務(wù)的我有些羞愧。幸好的是,最終老師還是通過(guò)其他途徑了解到了奶粉的一些情況。
晚上回到寢室,看到鄭雪老師給自己發(fā)了一封郵件。在這封郵件里,她把自己的一些經(jīng)驗(yàn)告訴了我,也就是從那時(shí)起,我才了解到記者工作的不易,也知道了進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查有學(xué)會(huì)運(yùn)用技巧,包括“坑蒙拐騙”。而對(duì)于我這個(gè)毛頭小子,僅僅兩個(gè)月的實(shí)習(xí)確實(shí)還顯得不夠。
結(jié)語(yǔ)
如今,兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但自己親身采訪的情景還猶然在目。
離開報(bào)社后的最初幾天,還真有些不習(xí)慣。本來(lái)已經(jīng)融入報(bào)社的我突然意識(shí)到,今后,在向別人做介紹時(shí),那句開頭語(yǔ)“您好,我是商報(bào)記者”已經(jīng)不能再掛在嘴邊。
最后,感謝這段時(shí)間給我?guī)椭纳虉?bào)老師,感謝學(xué)院,感謝國(guó)家。老師,謝謝你們,希望今后的自己也可以像你們那樣,做個(gè)理想中的獨(dú)行俠。
第14篇 2023大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告
2023的9月對(duì)于我來(lái)說(shuō),的確是一段難忘的回憶。因?yàn)檫@是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,因此心情很忐忑但也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活:要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事,還要與報(bào)社的老師溝通好,與其他的實(shí)習(xí)生協(xié)調(diào)好人際關(guān)系,去面對(duì)種種未知的困難和挑戰(zhàn)……
我被安排到了采訪中心部門。負(fù)責(zé)帶我的陳老師告訴我,法治快報(bào)就是作一些貼近百姓民生的調(diào)查,貼近實(shí)際,貼近生活,貼近群眾,反映百姓心聲。他負(fù)責(zé)的是民生維權(quán)那一板塊。本以為老師會(huì)慢慢教我,誰(shuí)知一來(lái)就得自己上手,一切自己做。實(shí)習(xí)第一天就被分配了一個(gè)新任務(wù)——售水機(jī)街頭擺放存衛(wèi)生隱患,自己獨(dú)立找選題、聯(lián)系采訪、寫稿。我的第一項(xiàng)任務(wù)就是搜集售水機(jī)在南寧的分布及其工作程序,我的計(jì)劃是熟悉這種供水方式的管理要求,其日常維護(hù)管理和水質(zhì)衛(wèi)生安全。我花了半小時(shí),在網(wǎng)站上搜尋了許多活凈水站信息。我開始了解無(wú)人服務(wù)自營(yíng)業(yè)的售水機(jī)的一系列知識(shí),了解它的構(gòu)成,了解它的國(guó)內(nèi)與國(guó)外市場(chǎng)行情等。第二階段,我需要做一份市場(chǎng)調(diào)查和分析。我在西大東門和秀靈路不同地點(diǎn)售水機(jī)附近采訪了各年齡層和職業(yè)的市民以及他們的態(tài)度。接下來(lái)是生產(chǎn)廠家負(fù)責(zé)人和衛(wèi)生部門調(diào)查了解,我尋找了自治區(qū)衛(wèi)生食品監(jiān)督所有關(guān)人員,請(qǐng)他們談?wù)勅绾渭訌?qiáng)現(xiàn)制現(xiàn)售水衛(wèi)生監(jiān)督等,這些實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容是以往學(xué)校課本中學(xué)不到的知識(shí),相當(dāng)寶貴。在發(fā)給老師看后,還得到了他的贊賞。
近年來(lái),一些小區(qū)居民的維權(quán)行為由于缺乏組織化的渠道,自己的權(quán)益無(wú)法得到組織性力量的有效支持和保護(hù),越來(lái)越多地演變成群體性的沖突事件。在我實(shí)習(xí)的兩個(gè)月間,老師和我相繼報(bào)道了“兇吉號(hào)碼”、“ 治理狗患還應(yīng)以人為本”、 “我區(qū)全面貫徹城市義務(wù)教育階段學(xué)生免學(xué)雜費(fèi)政策” “ 住宅小區(qū)廣告收益” “ 民辦高校為搶生源亂發(fā)錄取通知書” “售水機(jī)衛(wèi)生隱患” “巨大保姆市場(chǎng)處于監(jiān)管“真空”等等與市民利益密切相關(guān)的變化或問(wèn)題:房屋拆遷、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及教育、醫(yī)療、食品等。有新聞性,也有一定深度,在廣大市民中引起了強(qiáng)烈反響。通過(guò)操作多篇調(diào)查性報(bào)道,大大提高了自己的新聞業(yè)務(wù)水平和獨(dú)立操作深度報(bào)道的能力;了解了稿件的制作流程,學(xué)會(huì)了進(jìn)行電話連線。不過(guò),最主要的,還是在這樣優(yōu)秀的欄目實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,有幸和幾位老師合作,向她們學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)中與老師相處得很融洽,老師給了我許多鍛煉的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),對(duì)此十分感激。沒(méi)有采訪任務(wù)的時(shí)候,我就看放在那里的舊報(bào)紙,那也是一種學(xué)習(xí)。
在報(bào)社實(shí)習(xí)的2個(gè)月里,我總共發(fā)表了20多篇新聞作品,這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我受益匪淺。雖然一開始不適應(yīng),因?yàn)榇蠹业墓ぷ鬟M(jìn)度都很快,效率都很高,凡事都要盡快做完,緊接著又是另一個(gè)任務(wù)。在兩個(gè)星期后,我才慢慢適應(yīng),也慢慢提高了自己的工作效率,相信這對(duì)我將來(lái)的發(fā)展一定是有好處的。另外我感到所學(xué)的知識(shí)相當(dāng)不足,以我現(xiàn)在的水平在社會(huì)上沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力?!扒Ю镏?,始于足下,參加工作后我更加深刻的體會(huì)到這句話的真正含義,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。想象和現(xiàn)實(shí)確實(shí)有差距,學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,現(xiàn)在的我真的還有許多要學(xué)習(xí)的,工作的忙碌、心態(tài)的調(diào)整、與人交往、溝通技巧等等。再者,我認(rèn)識(shí)到在建設(shè)和諧社會(huì)的進(jìn)程中,要達(dá)到各個(gè)集團(tuán)之間的利益平衡和良性互動(dòng),不但需要一個(gè)民主、法治的政府權(quán)威;也需要廣泛的社會(huì)自治與合作網(wǎng)絡(luò)。這將有利于有效地組織起公民社會(huì)的分散性管理力量,保障公民的正當(dāng)權(quán)益,以及化解無(wú)可避免的社會(huì)矛盾。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!睌[在記者面前的維權(quán)工作,依然任重道遠(yuǎn),不能有絲毫懈怠。最后,讓我對(duì)記者這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)和感觸,我深深的體會(huì)到記者這個(gè)職業(yè)的光榮與使命,讓我懂得了我們要積極主動(dòng)的適應(yīng)社會(huì),去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。
第15篇 2023年報(bào)社社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
(一)實(shí)習(xí)心得
大學(xué)生暑期社會(huì)時(shí)間活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑,是推進(jìn)大學(xué)生“素質(zhì)拓展計(jì)劃”的重要舉措。作為大一生活學(xué)習(xí)的總結(jié),我也參加了社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)。得到了實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù),而且在實(shí)習(xí)活動(dòng)中拓展了自身的綜合素質(zhì),增了知識(shí),長(zhǎng)了才干。
很快的,署假又過(guò)來(lái)了,面對(duì)最后一年的校園生活,想著剛剛過(guò)去的最后一個(gè)署假,緊張沉默之后的是感慨,印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深,真的說(shuō)不出是什么感覺(jué),伴著時(shí)間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實(shí)的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去,也許更適合的只有那句話:時(shí)不待我,怎可駐足
__工人日?qǐng)?bào)的新聞中心最大的特點(diǎn)就是一般沒(méi)什么人在辦公室,以至于我過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間才在辦公室見過(guò)每個(gè)人。他們一般都在外面跑新聞,只有趕稿的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)在辦公室,或者說(shuō),只是來(lái)交稿的時(shí)候出現(xiàn)在報(bào)社。跟著“來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤”的老師們學(xué)習(xí),確實(shí)有點(diǎn)難度。
每天上班,辦公室是我開門,總是要等很久才有來(lái)上班。初來(lái)的幾天,我每天第一個(gè)去,坐著看半天報(bào)紙,然后上網(wǎng)找料,經(jīng)常找不到新聞線索,我心里很著急,幾乎都是老師給我一個(gè)電話,聯(lián)系一下,就開始出去或者電話采訪。很多時(shí)候我不知道該怎么辦,彷徨。
1、高溫系列采訪
才來(lái)了一天,也還不認(rèn)識(shí)什么老師,帶我的老師又常年不在辦公室。史老看我們有點(diǎn)小空,于是,讓我和另外一個(gè)實(shí)習(xí)生去外面采訪一下高溫下的務(wù)工人員。我們?cè)诰派徤鐓^(qū)門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)縫衣服的阿姨和兩兄弟的修鞋鋪。一翻生疏的招呼后,就開始和他們聊了起來(lái),雖然他們都不愿意多講,更不愿意我們把他們寫到報(bào)紙上去,但最后也勉強(qiáng)地了解到了我們需要的信息。回來(lái)努力寫稿,直到下午一點(diǎn)多才記得還沒(méi)吃飯。
2、稿件不能發(fā)
夏老師常跟我說(shuō):“自己去找找有什么好寫的,然后發(fā)到我郵箱?!庇捎谖疫€沒(méi)有自己的消息網(wǎng),所以,我經(jīng)常去找還沒(méi)被發(fā)掘過(guò)的消息。突然被我發(fā)現(xiàn)了有關(guān)移動(dòng)集團(tuán)彩鈴的帖子——“我的彩鈴都被和諧了!”心想著終于找到可寫的了,于是我打電話去了移動(dòng)的人工服務(wù)臺(tái),以辦業(yè)務(wù)為由取得了一些信息,也寫了稿子,心里很喜。第二天,夏老師就來(lái)辦公室說(shuō)這篇稿子不能發(fā),因?yàn)閳?bào)社的領(lǐng)導(dǎo)和移動(dòng)的老板關(guān)系很好。這樣的理由我很無(wú)語(yǔ),不得不接受,也算是一種體會(huì)。
3、電話采訪
電話采訪是采訪中經(jīng)常會(huì)用到的,而最經(jīng)常用的號(hào)碼就是114查詢臺(tái)。在這期間,我電話采訪過(guò)游泳池的水質(zhì)檢查、救救白血病小孩和康師傅“自來(lái)水事件”。電話采訪最容易吃閉門羹,打過(guò)去不接或者告訴你應(yīng)該找哪個(gè)部門,采用迂回戰(zhàn)術(shù)是常常碰見的?!翱祹煾怠钡氖录也恢来蛄硕嗌匐娫捜ジ鱾€(gè)公司,比如統(tǒng)一,都只有“嘟嘟”的聲音,看來(lái)還是要平衡下自己的情緒。
4、實(shí)習(xí)生出差
據(jù)說(shuō),我們報(bào)社實(shí)習(xí)生是不能出差的,而我卻偷偷地去了,還是代表整個(gè)報(bào)社,說(shuō)來(lái)心里也挺慌的。我們報(bào)社和杭州電臺(tái)、電視臺(tái)聯(lián)合主辦了一個(gè)“和諧中秋”的活動(dòng),主要是在全省評(píng)選最感動(dòng)的外來(lái)務(wù)工人員。夏老師突然有事,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一個(gè)人去了,什么都不知道的小菜鳥,就這樣跟著他們一行人去了臺(tái)州和溫州,跟著采訪了三個(gè)人,一切還算順利。這種處在初級(jí)階段的人,還是在旁邊多學(xué)習(xí)老師們才是對(duì)的。