書的市場調查報告8篇

第1篇 小學生教科書的循環(huán)教材研究調查報告

今年年初開始，四川重慶市在360多萬小學、初中學生中進行了部分教科書的循環(huán)使用。石橋鋪小學的十多名學生調查發(fā)現(xiàn)由于不能在循環(huán)使用的教科書上寫字答題，給老師和學生都帶來了“小麻煩”。

書本里的實驗報告要重新復印

六年級的吳祿玲同學說，上學期，他們的調查小組在北部新區(qū)部分小學進行了調查，涉及到400多名同學、近百位家長，以及數(shù)十名相關科目的老師。有八成的家長和九成的學生贊成循環(huán)使用教科書，沒有開始循環(huán)使用的學校里，九成以上的學生和家長都希望循環(huán)使用。

參與調查的同學韓迪聰介紹說，調查發(fā)現(xiàn)同學們在循環(huán)使用教科書時，因為不能在上面寫字填空了，就需要準備一個本子，抄寫教科書上需要填寫的內容。比如說《科學》，里面就有一些實驗報告，同學們或者把報告填寫部分抄下來，或者是自己復印，要不就是只聽課，不做題了。

同學們反映，這樣影響了教學的進度。老師們也發(fā)現(xiàn)，這也制約了他們在教學過程中的有效指導。調查小組的指導老師劉老師分析說，循環(huán)教材的使用確實能夠培養(yǎng)學生愛護書籍的學習習慣，但影響了學生融入教學，一定程度上削弱了學生在教學過程中的參與性。

建議重新編循環(huán)教材

調查小組建議循環(huán)使用的教科書需要重新編，認為要把書本里需要同學們填寫的地方、做作業(yè)的內容從書本中分離出來。調查小組將把他們的調查和建議整理成報告，向當?shù)亟逃块T和相關的教材編委會反映。

記者聯(lián)系到北部新區(qū)教育局，相關人士分析說，同學們的建議就是重新編排教材體系，這一方式利于讓循環(huán)使用教科書順利進行下去，但教材編寫需要教材編委會作決定，教育局在合適的時候也將把同學們的調查反饋給教材編委會。

第2篇 讀書藏書的調查報告

讀書藏書的調查報告例文

書籍是人類進步的階梯，讀書能使我們進步，能使我們快樂。但是，我發(fā)現(xiàn)周圍有些人不重視讀書，認為上網(wǎng)獲取知識又快又便捷。為此，我作了一個小調查，目的是告訴人們喜愛讀書能帶來的許多好處。

我選取了四家進行調查。第一家是我自己的家。我家有一個書柜，可閱讀的圖書有五百本以上，主要是文學、歷史、地理、計算機方面的書籍。因此，我的知識面比較廣，寫作文對我來講也是一件輕而易舉的事情。我歸結于是得益于我喜愛讀書的原因。

第二家是弟弟家。弟弟才上一年級，還沒有養(yǎng)成閱讀的習慣。由于家里人也沒有讀書的習慣，家里書柜上放的是擺設品，僅有的幾本課外讀物也隨手亂放，存書量很小。弟弟的課外知識匱乏，一說讀書就頭疼，最愛玩耍，問他課本外的知識更是一問三不知。

第三家是姐姐家。姐姐目前是一名初中生，家里有一個大書柜，整齊的圖書擺滿了書柜，圖書大都是一些中外名著和中外歷史、地理方面的書籍。姐姐特別愛讀書，每次見她都是書不離手。姐姐的文學水平也很高，班里同學都稱贊她是“小才女”。

第四家是哥哥家。哥哥現(xiàn)就讀于北京師范大學思政研究生班，他有一個專門的書房，三面都是書柜，里面的圖書琳瑯滿目，有文學、生活百科、政治、歷史等等，圖書種類五花八門，簡直像一個小書店。哥哥的知識豐富的很，我問他的問題，他基本都能準確回答出來，簡直就是一個活的“百科全書”。每次和他在一起，我都能收獲很多課堂以外知識，他也是我學習的榜樣。

綜合以上讀書調查情況，我發(fā)現(xiàn)：愛讀書的人知識面要比不愛讀書的更廣，眼界更廣闊。作為學生，對語文、作文方面的學習要比不愛讀書的學生更喜愛，學校表現(xiàn)也很好。因為從書里不僅可以收獲更多有利于學習生活的知識，提高語文、作文水平，還可以幫助我們提高為人處事的修養(yǎng)，成長為高素質的文明人。

古人說：“書中自有黃金屋”。我認為書也是我們的精神食糧，讓我們多讀書，讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習慣，讓書帶給我們無窮的知識和歡樂吧！

第3篇 關于讀書藏書的調查報告

書籍是人類進步的階梯，讀書能使我們進步，能使我們快樂。但是，我發(fā)現(xiàn)周圍有些人不重視讀書，認為上網(wǎng)獲取知識又快又便捷。為此，我作了一個小調查，目的是告訴人們喜愛讀書能帶來的許多好處。

我選取了四家進行調查。第一家是我自己的家。我家有一個書柜，可閱讀的圖書有五百本以上，主要是文學、歷史、地理、計算機方面的書籍。因此，我的知識面比較廣，寫作文對我來講也是一件輕而易舉的事情。我歸結于是得益于我喜愛讀書的原因。

第二家是弟弟家。弟弟才上一年級，還沒有養(yǎng)成閱讀的習慣。由于家里人也沒有讀書的習慣，家里書柜上放的是擺設品，僅有的幾本課外讀物也隨手亂放，存書量很小。弟弟的課外知識匱乏，一說讀書就頭疼，最愛玩耍，問他課本外的知識更是一問三不知。

第三家是姐姐家。姐姐目前是一名初中生，家里有一個大書柜，整齊的圖書擺滿了書柜，圖書大都是一些中外名著和中外歷史、地理方面的書籍。姐姐特別愛讀書，每次見她都是書不離手。姐姐的文學水平也很高，班里同學都稱贊她是“小才女”。

第四家是哥哥家。哥哥現(xiàn)就讀于北京師范大學思政研究生班，他有一個專門的書房，三面都是書柜，里面的圖書琳瑯滿目，有文學、生活百科、政治、歷史等等，圖書種類五花八門，簡直像一個小書店。哥哥的知識豐富的很，我問他的問題，他基本都能準確回答出來，簡直就是一個活的“百科全書”。每次和他在一起，我都能收獲很多課堂以外知識，他也是我學習的榜樣。

綜合以上讀書調查情況，我發(fā)現(xiàn)：愛讀書的人知識面要比不愛讀書的更廣，眼界更廣闊。作為學生，對語文、作文方面的學習要比不愛讀書的學生更喜愛，學校表現(xiàn)也很好。因為從書里不僅可以收獲更多有利于學習生活的知識，提高語文、作文水平，還可以幫助我們提高為人處事的修養(yǎng)，成長為高素質的文明人。

古人說：“書中自有黃金屋”。我認為書也是我們的精神食糧，讓我們多讀書，讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習慣，讓書帶給我們無窮的知識和歡樂吧！

第4篇 小學教科書的循環(huán)教材研究調查報告

小學教科書的循環(huán)教材研究調查報告

今年年初開始，四川重慶市在360多萬小學、初中學生中進行了部分教科書的循環(huán)使用。石橋鋪小學的十多名學生調查發(fā)現(xiàn)由于不能在循環(huán)使用的教科書上寫字答題，給老師和學生都帶來了“小麻煩”。

書本里的實驗報告要重新復印

六年級的吳祿玲同學說，上學期，他們的調查小組在北部新區(qū)部分小學進行了調查，涉及到400多名同學、近百位家長，以及數(shù)十名相關科目的`老師。有八成的家長和九成的學生贊成循環(huán)使用教科書，沒有開始循環(huán)使用的學校里，九成以上的學生和家長都希望循環(huán)使用。

參與調查的同學韓迪聰介紹說，調查發(fā)現(xiàn)同學們在循環(huán)使用教科書時，因為不能在上面寫字填空了，就需要準備一個本子，抄寫教科書上需要填寫的內容。比如說《科學》，里面就有一些實驗報告，同學們或者把報告填寫部分抄下來，或者是自己復印，要不就是只聽課，不做題了。

同學們反映，這樣影響了教學的進度。老師們也發(fā)現(xiàn)，這也制約了他們在教學過程中的有效指導。調查小組的指導老師劉老師分析說，循環(huán)教材的使用確實能夠培養(yǎng)學生愛護書籍的學習習慣，但影響了學生融入教學，一定程度上削弱了學生在教學過程中的參與性。

建議重新編循環(huán)教材

調查小組建議循環(huán)使用的教科書需要重新編，認為要把書本里需要同學們填寫的地方、做作業(yè)的內容從書本中分離出來。調查小組將把他們的調查和建議整理成報告，向當?shù)亟逃块T和相關的教材編委會反映。

記者聯(lián)系到北部新區(qū)教育局，相關人士分析說，同學們的建議就是重新編排教材體系，這一方式利于讓循環(huán)使用教科書順利進行下去，但教材編寫需要教材編委會作決定，教育局在合適的時候也將把同學們的調查反饋給教材編委會。

第5篇 六年級議論文 : 讀書的調查報告

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀。那天，我就在我們班中展開了一次讀書調查。

大部分同學每天的讀書時間就在1~3個小時之內，我們班同學每天閱讀時間為1小時的就占了大約68%，2小時的大約為16%，3個小時的大約為5%，其他的大約占全班總人數(shù)的11%。然而光有這些還不行，有些家長不讓孩子看書，說耽誤學習，有的孩子的藏書量少，大部分時間都被花在補課，寫作業(yè)上了，根本沒有時間看書。這就是當今同學們最煩惱的。對于我們班的很多同學不會寫讀書筆記的情況，我還特地調查了同學們是否在書上作批注，經(jīng)常做筆記的占0%，偶爾做的占23%，其余的人根本不做。有的人藏書大，有的人沒幾本書，100本之內的占40%，200本之內的占23%。有的同學讀的時間不適當，在睡前讀的占58%，上課讀的占18%，午休讀的占2%。同學人數(shù)這么多，當然獲得書的途徑也各不相同，在書店買的占89%，在圖書館借書的占19%，網(wǎng)購的占18%。

通過此次調查我也發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點和一些問題，優(yōu)點是大部分同學以書為樂趣，藏書量也很大，可是同學們都喜歡看漫畫，不喜歡看名著，家長也是一方面，家長不讓看，書因此就很少......

讀書好，好讀書，書讀好。的確，正因為讀書，我的人生才會更燦爛，它使我看到了未來的路，充滿陽光。

六年級:劉泓鷺

第6篇 六年級議論文:讀書的調查報告

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀。那天，我就在我們班中展開了一次讀書調查。

大部分同學每天的讀書時間就在1~3個小時之內，我們班同學每天閱讀時間為1小時的就占了大約68%，2小時的大約為16%，3個小時的大約為5%，其他的大約占全班總人數(shù)的11%。然而光有這些還不行，有些家長不讓孩子看書，說耽誤學習，有的孩子的藏書量少，大部分時間都被花在補課，寫作業(yè)上了，根本沒有時間看書。這就是當今同學們最煩惱的。對于我們班的很多同學不會寫讀書筆記的情況，我還特地調查了同學們是否在書上作批注，經(jīng)常做筆記的占0%，偶爾做的占23%，其余的人根本不做。有的人藏書大，有的人沒幾本書，100本之內的占40%，200本之內的占23%。有的同學讀的時間不適當，在睡前讀的占58%，上課讀的占18%，午休讀的占2%。同學人數(shù)這么多，當然獲得書的途徑也各不相同，在書店買的占89%，在圖書館借書的占19%，網(wǎng)購的占18%。

通過此次調查我也發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點和一些問題，優(yōu)點是大部分同學以書為樂趣，藏書量也很大，可是同學們都喜歡看漫畫，不喜歡看名著，家長也是一方面，家長不讓看，書因此就很少......

讀書好，好讀書，書讀好。的確，正因為讀書，我的人生才會更燦爛，它使我看到了未來的路，充滿陽光。

六年級:劉泓鷺

第7篇 電器使用說明書的調查報告

電器使用說明書的調查報告

一、 調查目的。

通過這次調查我們將全面了解家用電器市場情況，深入研究某家用電器在市場的競爭情況以及存在的問題并提出相應的對策與方法，為該產(chǎn)品在市場的擴展制定科學合理的營銷方案提供依據(jù)。此外，我們還將經(jīng)過全面調查分析用戶對某電器的使用認可度。我們希望通過最后的調查分析報告幫助公司對電器的發(fā)展前景的決策提供參考，特撰寫此市場調研方案書。

二、 調查內容。

1、 企業(yè)產(chǎn)品知名度

消費者對電器的購買形態(tài)（購買過什么品牌、購買地點、選購標準等）與消費心理（必須品、偏愛、 經(jīng)濟、便利、時尚等）。消費者對電器各品牌的.了解程度（包括功能、特點、價格、包裝等）消費者對品牌的意識、對本品牌及競爭品牌的觀念及品牌忠誠度。

2、 產(chǎn)品市場占有率

市場的容量及發(fā)展?jié)摿ΑＴ撔袠I(yè)的營銷特點及行業(yè)競爭狀況。該行業(yè)各產(chǎn)品的經(jīng)銷網(wǎng)絡狀態(tài)。主要競爭者的產(chǎn)品與品牌優(yōu)、劣勢。主要競爭者市場概況。主要競爭者的營銷方式與營銷策略。在同類產(chǎn)品市場銷售中占的比例或百分比。

3、 用戶對產(chǎn)品質量的評價及滿意程度

消費者對該電器質量的評價以及質量水平的要求，對電器使用過程的滿意程度。消費者理想的電器描述。

三、 抽樣框及樣本

按照調查目的要求，調查對象由銷售單位和消費單位兩類構成，電器經(jīng)銷商、人群密集的大中型綜合商場這二者構成抽樣框；電器用戶個人消費者構成抽樣框。

四、 樣本形成

對抽樣框中的兩類對象按隨機抽樣方法抽取一定數(shù)量的單位作為樣本，合成總樣本。

五、 樣本容量

消費者： 300名

經(jīng)銷商：10家

大型綜合商場：1家

中型綜合商場 2家

專賣店： 2家

六、 調查方法時間

采訪法，根據(jù)被調查者的答復來搜集原始資料。用調查問卷的形式向被調查者搜集數(shù)據(jù)。

調查時間：

1月1號之3月31號止。

七、 調查實施步驟

(一)前期準備

1.設計調查問卷（問卷見附錄）

2.擬定調查項目

3.確定調查方法

由于調查單位來自社會各階層，所以擬采用多階段調查方法，可以先調查大型商場經(jīng)銷商，再調查消費者群體。

4.降低誤差

（1）降低抽樣誤差

為提高抽樣精度，每階抽樣在可能情況下，必須對抽樣單元進行必要的分層。

（2）降低非抽樣誤差

在實際的調查過程中還會存在大量的非抽樣誤差，在方案設計部分里外面主要考慮的是抽樣框誤差。由于總體中單元數(shù)n即消費者的人數(shù)不準確，這時利用樣本統(tǒng)計量對總體參數(shù)進行估計就可能產(chǎn)生估計偏倚。對此我們可以利用核查其他有關資料，掌握誤差情況，對不完善的抽樣框進行調整，也可以采用實行連接的方法來彌補抽樣框中丟失單元所造成的影響。

4.確定樣本容量與設計抽樣框

在正式抽樣調查之前，可采用網(wǎng)絡調查的方法進行試驗性抽樣調查，根據(jù)相關數(shù)據(jù)計算出最合適的抽樣比例。

5.組織相關人員學習

在正式調查之前組織相關人員學習抽樣調查的基本知識并提醒調查人員在調查過程中應該注意的事項有利于提高調查的精確度，并使調查活動有效地進行。

(二)具體實施

1.統(tǒng)計調查

（1）根據(jù)確定的各層抽樣單位數(shù)印制調查問卷(多印5%)，分別在各個大型

商城按特定比例分發(fā)。調查時間為工作日的中午及傍晚時段和雙休日全天，調查地點為大型商場。邀請調查對象填寫問卷時舉止得體，言行禮貌，不得強迫他人填寫問卷或在被調查者填寫問卷過程中故意實施引導和干擾。

（2）在調查時還可以采用采訪法向被調查者提出有關問題，并加以記錄(所得內容可以作為后期撰寫報告的補充內容)。

2.統(tǒng)計整理

（1）問卷回收后, 對問卷進行復查審核，確保每份要進行數(shù)據(jù)錄入分析的調查問卷的真實有效。復核的比例在10%——20%以內。

（2）對問卷進行編號，將所得問卷資料輸入e_cel文件進行加工、匯總，將調查中用采訪法記錄的相關信息進行匯總整理。

3.統(tǒng)計分析

通過spss與sas軟件對經(jīng)匯總的資料進行分析研究，采用各種分析方法，計算各種分析指標,用圖形與數(shù)字相結合的方法來說明某電器的現(xiàn)狀及存在的問題。

(三)調查報告

根據(jù)調查結果，撰寫調查研究報告以及針對性的可行方案。主要內容包括：

1. 研究背景及目的意義

2. 數(shù)據(jù)的獲得和處理方法

3. 抽樣誤差的處理

4. 電器市場的競爭狀況

5. 某電器在市場的地位

6. 某電器的市場前景

7. 消費者對某電器的認可

八、 組織保證

1、 確定調查機構

2、 落實調查經(jīng)費和開支計劃 預算100000元

3、 組織和培育調查人員

4、 確定調查資料的回收或報送方式

5、 公布調查結果時間5月1號

調研方案、問卷的設計 ………… 3個工作日

項目準備階段（人員培訓、安排） ………… 1個工作日

實地訪問階段………… 4個工作日

數(shù)據(jù)預處理階段 ………… 2個工作日

論證結段………… 2個工作日

第8篇 讀書的調查報告

關于讀書的調查報告

那天，我在我們班中展開了一次讀書調查。

大部分同學每天的讀書時間就在1~3個小時之內，我們班同學每天閱讀時間為1小時的就占了大約68%，2小時的大約為16%，3個小時的大約為5%，其他的大約占全班總人數(shù)的11%。然而光有這些還不行，有些家長不讓孩子看書，說耽誤學習，有的孩子的藏書量少，大部分時間都被花在補課，寫作業(yè)上了，根本沒有時間看書。這就是當今同學們最煩惱的。對于我們班的很多同學不會寫讀書筆記的情況，我還特地調查了同學們是否在書上作批注，經(jīng)常做筆記的占0%，偶爾做的占23%，其余的人根本不做。有的人藏書大，有的人沒幾本書，100本之內的占40%，200本之內的`占23%。有的同學讀的時間不適當，在睡前讀的占58%，上課讀的占18%，午休讀的占2%。同學人數(shù)這么多，當然獲得書的途徑也各不相同，在書店買的占89%，在圖書館借書的占19%，網(wǎng)購的占18%。

通過此次調查我也發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點和一些問題，優(yōu)點是大部分同學以書為樂趣，藏書量也很大，可是同學們都喜歡看漫畫，不喜歡看名著，家長也是一方面，家長不讓看，書因此就很少......

讀書好，好讀書，書讀好。的確，正因為讀書，我的人生才會更燦爛，它使我看到了未來的路，充滿陽光。