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預算部部長辭職報告7篇

發(fā)布時間:2023-03-24 10:36:10 查看人數:71

預算部部長辭職報告

第1篇 學生會主席與策劃部部長辭職報告

領導:您好!

首先非常感謝您這段時間來對我的信任和關照。假如在這段時間內因為我個人工作上的疏忽而導致對結果的負面影響,我深感抱歉。我只能以自己最大程度上的真誠致歉。

學生會——一個以目光堆積而成的金字塔,一個以團結為前提的大熔爐。加入學生會短短2個月以來真的教會了我不要少東西。指導我做人遠甚于做事。做一個成功人,做一個成功的社會人,做一個現實生活中的成功的社會個人。事件一:關于暑期社會實踐(聽從與奮斗)

——現實和理想有差距,做人與做事更有差距。

成功需要勇氣,不僅是用來克服困難,更多時候是來面對失敗。去咀嚼那原本不該有的失敗。很多時候一些人不是被失敗打倒的而是被成功擊垮的。那是一種余悸,是一種無奈,是一種心冷。我開始迷惘。

我以為我們是凱旋的,我以為迎接我們的該是鮮花和掌聲。但是我錯了。那僅僅是我以為。我們得到只是他人的冷漠與好友的可惜。終于我們還是被雪藏。都怪我太自我主義了,我想的太天真也太幼稚。原來工作不僅僅講的是一股拼勁,一種問心無愧,一種非獲得成功不可的霸氣。更重要的是講技巧,在領導的話語里咬文嚼字,在領導的意思里斟酌推敲,不失時機的見縫插針以最小的付出獲得最大的收獲,以最奢華的辭藻填補實質的慘淡。

現實和理想有差距,做人與做事更有差距。我以為大紅鷹昭示眾人的不僅僅是自信,專著。更是一種去劃破長空的霸氣。一種渴望“更高”的拼勁。紅鷹人可以沒有成績但要有獲取成功的勇氣。那是一種精神。日益的疏遠了我們,變的文字化了。

事件二:關于干部換界會議(雙代會)(和諧與團結)

柏楊在《丑陋的中國人》一書中聲稱國人崇尚醬缸文化喜歡窩里反。于是我感慨也許團結只是時代政策下渙散的形式,而和諧只是掩蓋過分差距后的一種丑態(tài)。

干部換界會議后正當我準備大干一場時老師告訴我:第一只做學生會,團總支這塊別干涉。第二別把學生會帶的太好,要和團總支保持一致。遙想破浪會有時,卻不料大鵬展翅恨天低。我明白了原來有時候可以不盡全力的干一件事有有時候可以不把事情做的最好。團結我渴望獲取卻不曾獲取,和諧我們夢想擁有的從未擁有。最終團學還是分了家。有些時候我們錯了。我們只注重個人與團隊的團結卻忽視了團隊與團隊的團結。于是精彩就開始了。虛偽掩蓋下的團結向一把銳利的刺刀割斷了通往勝利的唯一橋梁,而我們還在為那唯一的入場券明爭暗斗。對著斷橋自我安慰,不能前路的地方那就是終點。也許國人需要的是一次全民反省更也許國人需要的是一場永無止境的戰(zhàn)爭。那樣我們才不會忘記團結。和諧是一種文化是一種矛盾更是一種大環(huán)境下的戰(zhàn)略思想。當生物以個體形式出現后便沒有實際的和諧。畢竟我們不能為了和諧請求美國放慢發(fā)展的腳步等等我們,為了和諧向歐盟伸出乞討的手。到底是我太現實還是太天真。和諧只是達不到平等后的一次大讓步。對于現實我們無法用和諧指導。我們能做的只是實現內心與實際的和諧。使自己多一些內心的富足少一些形式的客套。

事件三:運動會的領獎安排(溝通與被溝通)

溝通是雙向的,是互動的。跪著聽從那不是溝通。那是不尊重。

第2篇 學生會宣傳部部長辭職報告范文

尊敬的老師:

您好!

首先,非常感謝您這一段時間來對我的信任和關照。

這段時間,我認真回顧了這一年來的工作情況,覺得在學生會工作是我的幸運,我一直非常珍惜這份工作。在學生會工作的一年多時間中,我學到很多東西,無論是從能力方面還是做人方面都有了很大的提高,感謝學生會對我的關心和培養(yǎng),對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學生會給予了我這樣的工作和鍛煉機會。

在學生會,我逐漸發(fā)現這不是我想要的團體。這個團體不公平,不獨立,不民主,且影響學習。因此我決定離開這個團體。

不公平,不民主。學生會的評選中有許多不公平現象。例如主席的選舉。許多人心目中的領導人是張軒瑞等。在結果公布時,干部們對副主席一職的人選存在異議,但老師只一筆帶過,讓我們適應她。事實證明,她并不出色。

再者,學生會許多成員滿懷激情的做事,但得到獎勵的卻是平時沒干過什么的同學。這話是出于一位老師口中:“你看你們,忙了大半學期,連個獎也沒有,再看別人韓綺嵐,什么都不用干還拿獎。”(我不是因為沒獎而抱怨,而是對學生會的公正性有疑惑)

不獨立。本以為學生會做事是沒有其他“政權”干預的,可就在我部的辦報評選活動中,受到干預,且兩位部長受到辱罵。

事件重放:

當晚,應李老師的要求,兩位部長對初三各班文化建設做簡要摘錄,除略觀看。本人正在對每個班的文化建設是否到位作登記,做齊全了的,便在本子上記上“good”或者“best”。這是不加入美觀元素的。就在此時,于洪波老師,過來問我們在干什么,我們答曰:“評板報。”老師搶過記錄紙觀看幾分鐘后斥責道:“你們會不會評?7班做的那么漂亮都是‘一般’,某某班那么難看都是‘best’?你們有沒有審美觀啊,你們審美觀那么差還來評板報?”她將我的紀錄當成了各班的板報紀錄,且不聽我們的解釋。

最后的結果,7班是一等獎,這是極為不公平的,因為他們做的確實不好,班級文化建設也沒有做齊。

各個部門工作任務不明確。各個部門的任務不明確,經??绮块T的工作,對發(fā)展各個部門無益。如果是這樣,還不如不分部門。

影響學習。上到初二,在學習與工作之間就有了矛盾,特別是下學期,要為中考沖刺了,無心再去兼顧工作。

請您諒解我做出的決定,也原諒我采取的暫別方式。我會在寒假后1~2個星期后離開在學生會,以便完成工作交接。

在短短的一年時間學生會已經發(fā)生了巨大可喜的變化,我很遺憾不能為學生會輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學生會的前景一路飆升!學生會領導及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

第3篇 紀檢部部長的辭職報告

尊敬的老師:

您好!首先,非常感謝您長久以來對我的信任和關照!

提出辭職對我來說既感遺憾又感幸運,遺憾的是就要離開這個給我平臺,給我榮譽的組織,即將離開這個曾經為之努力和奮斗的團隊,有太多的不舍和難過;幸運的是我實現了曾經為自己定下的在這個組織的最終目標,然而目前我又有了新的旅程,也即將為下一站的新目標而努力奮斗。

回顧在校團委紀檢部的兩年時間里,有太多美好的回憶,她成為了我大學生活中獲得的最珍貴的禮物。還清楚的記得剛剛進入紀檢時的幼稚和猛撞,感謝老師的諄諄教誨,感謝學姐學長的幫助與指導,感謝同為干事的朋友們的熱情與關心。讓我在一個快樂的環(huán)境中工作,學習,成長。

在寫這封信的同時,曾經每次舉辦活動的場景還歷歷在目,從大一剛進來時什么都不懂,聽著組長們的安排,認認真真的完成任務,當時心里充滿緊張,唯恐自己在哪個環(huán)節(jié)會做錯,會給部門丟臉,會被組長批評;到后來的自己組織一次次活動,每一次都要把策劃改一遍又一遍,才敢交給部長,上交之后急切的想得到回復,想知道自己到底哪里做得不好,這個活動還能不能交給我來完成,批準之后,還會擔心現場的每一個環(huán)節(jié)是否都安排好,特別怕中間會出現什么差錯,活動的成功與否對自己來說真的很重要,期待著表揚又擔心著失敗,總會有太多的感情摻雜在一起。然而,到最后的最后,承擔的責任更大了,但是卻淡然了,沒有了以往的慌張和忐忑,而是多了一份沉穩(wěn)和自信,因為相信組長和干事能做好,也相信自己能穩(wěn)住局面。

所有的這一切成長,老師您的功勞是不可磨滅的,因為您總是不厭其煩的、耐心的為我糾正錯誤,并進行指導。與您相處的日子,覺得您更像朋友,您從未和我發(fā)過脾氣,哪怕我做得再不好,您都會和氣的與我交談并教我如何改正。真得特別感謝您!感謝您在工作上的指導,在生活上的幫助,也感謝您為我爭取的榮譽,這些我都會記在心里。

說到辭職讓我不舍的還有這幫學弟學妹們,他們和我關系都很好,除了工作上給予我很大的支持,生活中也是我的好朋友,能有這么多跨級的朋友,這也是我最幸福的事了。非常讓我感到欣慰的是在工作的同時并沒有影響我的學習成績,所以我認為自己的大學沒有蹉跎,因為紀檢給了我展現自我的平臺,給了我機會,給了我最美好的回憶。在這里該經歷的我都經歷了,該嘗試的我也都嘗試了,我學到了很多,收獲了很多,所以現在我決定提出辭職,好把這個機會留給更需要它的人。希望更多的人有所收獲。

謹以此提出辭職,懇請組織上批準!

此致

敬禮!

辭職人:__

第4篇 學生會主席與策劃部部長的辭職報告

領導:您好!

首先非常感謝您這段時間來對我的信任和關照。假如在這段時間內因為我個人工作上的疏忽而導致對結果的負面影響,我深感抱歉。我只能以自己最大程度上的真誠致歉。

學生會——一個以目光堆積而成的金字塔,一個以團結為前提的大熔爐。加入學生會短短2個月以來真的教會了我不要少東西。指導我做人遠甚于做事。做一個成功人,做一個成功的社會人,做一個現實生活中的成功的社會個人。事件一:關于暑期社會實踐(聽從與奮斗)

——現實和理想有差距,做人與做事更有差距。

成功需要勇氣,不僅是用來克服困難,時候是來面對失敗。去咀嚼那原本不該有的失敗。很多時候一些人不是被失敗打倒的而是被成功擊垮的。那是一種余悸,是一種無奈,是一種心冷。我開始迷惘。

我以為我們是凱旋的,我以為迎接我們的該是鮮花和掌聲。但是我錯了。那僅僅是我以為。我們得到只是他人的冷漠與好友的可惜。終于我們還是被雪藏。都怪我太自我主義了,我想的太天真也太幼稚。原來工作不僅僅講的是一股拼勁,一種問心無愧,一種非獲得成功不可的霸氣。更重要的是講技巧,在領導的話語里咬文嚼字,在領導的意思里斟酌推敲,不失時機的見縫插針以最小的付出獲得最大的收獲,以最奢華的辭藻填補實質的慘淡。

現實和理想有差距,做人與做事更有差距。我以為大紅鷹昭示眾人的不僅僅是自信,專著。更是一種去劃破長空的霸氣。一種渴望“更高”的拼勁。紅鷹人可以沒有成績但要有獲取成功的勇氣。那是一種精神。日益的疏遠了我們,變的文字化了。事件二:關于干部換界會議(雙代會)(和諧與團結)

柏楊在《丑陋的中國人》一書中聲稱國人崇尚醬缸文化喜歡窩里反。于是我感慨也許團結只是時代政策下渙散的形式,而和諧只是掩蓋過分差距后的一種丑態(tài)。

干部換界會議后正當我準備大干一場時老師告訴我:第一只做學生會,團總支這塊別干涉。第二別把學生會帶的太好,要和團總支保持一致。遙想破浪會有時,卻不料大鵬展翅恨天低。我明白了原來有時候可以不盡全力的干一件事有有時候可以不把事情做的最好。團結我渴望獲取卻不曾獲取,和諧我們夢想擁有的從未擁有。最終團學還是分了家。有些時候我們錯了。我們只注重個人與團隊的團結卻忽視了團隊與團隊的團結。于是精彩就開始了。虛偽掩蓋下的團結向一把銳利的刺刀割斷了通往勝利的唯一橋梁,而我們還在為那唯一的入場券明爭暗斗。對著斷橋自我安慰,不能前路的地方那就是終點。也許國人需要的是一次全民反省更也許國人需要的是一場永無止境的戰(zhàn)爭。那樣我們才不會忘記團結。和諧是一種文化是一種矛盾更是一種大環(huán)境下的戰(zhàn)略思想。當生物以個體形式出現后便沒有實際的和諧。畢竟我們不能為了和諧請求美國放慢發(fā)展的腳步等等我們,為了和諧向歐盟伸出乞討的手。到底是我太現實還是太天真。和諧只是達不到平等后的一次大讓步。對于現實我們無法用和諧指導。我們能做的只是實現內心與實際的和諧。使自己多一些內心的富足少一些形式的客套。事件三:運動會的領獎安排(溝通與被溝通)

溝通是雙向的,是互動的。跪著聽從那不是溝通。那是不尊重。

第5篇 學生會主席與策劃部部長優(yōu)秀辭職報告

領導:您好!

首先非常感謝您這段時間來對我的信任和關照。假如在這段時間內因為我個人工作上的疏忽而導致對結果的負面影響,我深感抱歉。我只能以自己最大程度上的真誠致歉。

學生會——一個以目光堆積而成的金字塔,一個以團結為前提的大熔爐。加入學生會短短2個月以來真的教會了我不要少東西。指導我做人遠甚于做事。做一個成功人,做一個成功的社會人,做一個現實生活中的成功的社會個人。事件一:關于暑期社會實踐(聽從與奮斗)

——現實和理想有差距,做人與做事更有差距。

成功需要勇氣,不僅是用來克服困難,時候是來面對失敗。去咀嚼那原本不該有的失敗。很多時候一些人不是被失敗____的而是被成功擊垮的。那是一種余悸,是一種無奈,是一種心冷。我開始迷惘。

我以為我們是凱旋的,我以為迎接我們的該是鮮花和掌聲。但是我錯了。那僅僅是我以為。我們得到只是他人的冷漠與好友的可惜。終于我們還是被雪藏。都怪我太自我主義了,我想的太天真也太幼稚。原來工作不僅僅講的是一股拼勁,一種問心無愧,一種非獲得成功不可的霸氣。更重要的是講技巧,在領導的話語里咬文嚼字,在領導的意思里斟酌推敲,不失時機的見縫插針以最小的付出獲得最大的收獲,以最奢華的辭藻填補實質的慘淡。

現實和理想有差距,做人與做事更有差距。我以為大紅鷹昭示眾人的不僅僅是自信,專著。更是一種去劃破長空的霸氣。一種渴望“更高”的拼勁。紅鷹人可以沒有成績但要有獲取成功的勇氣。那是一種精神。日益的疏遠了我們,變的文字化了。

事件二:關于干部換界會議(雙代會)(和諧與團結)

柏楊在《丑陋的中國人》一書中聲稱國人崇尚醬缸文化喜歡窩里反。于是我感慨也許團結只是時代政策下渙散的形式,而和諧只是掩蓋過分差距后的一種丑態(tài)。

干部換界會議后正當我準備大干一場時老師告訴我:第一只做學生會,團總支這塊別干涉。第二別把學生會帶的太好,要和團總支保持一致。遙想破浪會有時,卻不料大鵬展翅恨天低。我明白了原來有時候可以不盡全力的干一件事有有時候可以不把事情做的最好。團結我渴望獲取卻不曾獲取,和諧我們夢想擁有的從未擁有。最終團學還是分了家。有些時候我們錯了。我們只注重個人與團隊的團結卻忽視了團隊與團隊的團結。于是精彩就開始了。虛偽掩蓋下的團結向一把銳利的刺刀割斷了通往勝利的唯一橋梁,而我們還在為那唯一的入場券明爭暗斗。對著斷橋自我安慰,不能前路的地方那就是終點。也許國人需要的是一次全民反省更也許國人需要的是一場永無止境的戰(zhàn)爭。那樣我們才不會忘記團結。和諧是一種文化是一種矛盾更是一種大環(huán)境下的戰(zhàn)略思想。當生物以個體形式出現后便沒有實際的和諧。畢竟我們不能為了和諧請求美國放慢發(fā)展的腳步等等我們,為了和諧向歐盟伸出乞討的手。到底是我太現實還是太天真。和諧只是達不到平等后的一次大讓步。對于現實我們無法用和諧指導。我們能做的只是實現內心與實際的和諧。使自己多一些內心的富足少一些形式的客套。

事件三:運動會的領獎安排(溝通與被溝通)

溝通是雙向的,是互動的。跪著聽從那不是溝通。那是不尊重。

第6篇 學生會勤工部部長辭職報告

尊敬的學生會領導:

經過一段時間的思考,我決定退出電子系團總支學生會,辭去勤工助學部部長一職。同時,感謝領導在這段精彩的時光里對我的關懷,讓我在這樣一個小社會里學到了許多東西,為進入大社會做好了準備工作,使我受益匪淺、感觸極深。

從開學到現在,我沒有盡心盡責地工作,有許多工作一直壓在我這里,沒有及時做完;而且也沒有管理好本部成員,無法調動起成員工作的積極性,使本部的工作無法繼續(xù)進行。

其實我非常喜歡在學生會中繼續(xù)工作、學習,在這里我有許多至親的朋友,但是為了不耽誤本部成員的學習和工作,為了更好地讓他們在學生會中學到知識,為了本部工作有條不紊地進行,我只能做出這樣的選擇,決定自動隱退。若此舉給學生會帶來了工作上的不便,我只能深感歉意!對各位說一聲:“對不起!”

我離開了以后,希望能派一個有能力的人到勤工助學部任部長一職,帶領所有成員走向輝煌;希望學生會的工作有所好轉,特別是勤工助學部的工作。

明天,我將會以一名普通學生的身份在這里學習,對于學生會的工作,我會盡最大的努力配合工作。最后,祝學生會全體成員身體健康、天天快樂!

此致

敬禮!

第7篇 宣傳部部長辭職報告

尊敬的校領導:

提出辭職對我來說是既感遺憾又感幸運。遺憾的是我將要離開我工作和為之努力和奮斗的團隊,從此將和原來的隊友和朋友奮戰(zhàn)在兩條不同的道路上,幸運的是我終于作出了離開的決定,終于可以擺脫終日忙碌的日子,靜下來好好的考慮一下我的未來了!

也許我并不能算是一名優(yōu)秀的學生會干部 ,因為我的工作能力不是最強的,學習成績不是最好的,對此我是既感慚愧又覺無奈!古人說“魚和熊掌不可得兼”,誠哉斯言!因為我不是最優(yōu)秀的,所以難免顧此失彼。很幸運我還能及時的回頭并作出相應的補救?,F在想來還是心有余悸!

在院團委的這段日子里,我學到了許多東西,同時也提高自己的能力,對此我倍感幸運。因為我進入了一個好的團隊,遇到并結識了這么多優(yōu)秀的隊友。半年多來,我時刻提醒自己:一定要珍惜這份機會,珍惜這些隊友,努力做好自己的工作。我現在可以毫不慚愧的說我實現了自己當初的諾言!

也許是因為自己性格的緣故吧,我這個人習慣從大局著眼,而不太在意細節(jié)問題。對此,我身邊的朋友不知道提醒過我多少次了,現代成功學也毫無異議的把注重細節(jié)作為走向成功過程中不可缺少的一項素質,但我還是從來都不曾真正放在心上,依然是我行我素。因此難免會得罪人,甚至會得罪身邊的朋友。但我從來都不曾后悔!

離開這個已經熟悉或者說已經產生強烈認同感和依賴感的集體,心里難免會有很多的依戀和不舍,但是明天的太陽終究還是會從東方升起的,所以盡管要選擇放棄,選擇從新開始,但是我相信不管將來如何,我都會勇敢而堅強的面對!堅強的面對人生中的風風雨雨!永遠做一個堂堂正正頂天立地的男子漢!

說了這么多,都是為了請求辭職。因為考慮到自己的學習和學生干部工作有很大的沖突,所以我決定提出辭職,希望組織上能夠找到能力更強更加適合這項工作的人來接替。如果組織上需要我本人作出配合,我一定會努力將交接工作做好!

此致

敬禮!

預算部部長辭職報告7篇

領導:您好!首先非常感謝您這段時間來對我的信任和關照。假如在這段時間內因為我個人工作上的疏忽而導致對結果的負面影響,我深感抱歉。我只能以自己最大程度上的真誠致歉。學生…
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