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夏令營調(diào)研報告

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):77

夏令營調(diào)研報告

第1篇 暑期夏令營培訓調(diào)研報告

提供調(diào)研報告范文,作為參考!

隨著城鄉(xiāng)中小學校紛紛放假,暑期夏令營培訓市場愈發(fā)紅火。諸如“快樂英語夏令營”、“小記者夏令營”、“北京游學夏令營”甚至“減肥夏令營”等各種名目的夏令營培訓活動層出不窮,受到家長和孩子們的極大歡迎。種類繁多的夏令營培訓在豐富廣大青少年暑期業(yè)余生活的同時,也因為其價格虛高、服務質(zhì)量差、活動隨意性大等原因引發(fā)諸多消費糾紛。針對這一問題,市工商局組織人員進行了專題調(diào)研,詳細了解目前夏令營市場經(jīng)營現(xiàn)狀,認真分析了存在的主要問題,并立足工商職能針對性地提出了部分監(jiān)管建議。

一、“夏令營”培訓市場的經(jīng)營現(xiàn)狀

(一)夏令營培訓主要種類。目前,夏令營培訓活動主要存在以下幾種形式:一是知識學習型夏令營。該類夏令營主要以知識培訓和學習為主,如快樂英語、奧數(shù)夏令營、記憶力培養(yǎng)夏令營等;二是游學型夏令營。該類夏令營一般由旅行社發(fā)起,專門組織中小學生,參觀知名學府、革命圣地,游覽祖國山河,緬懷革命先烈,感受名校氛圍;三是素質(zhì)拓展型夏令營。通過對參加夏令營活動的孩子進行軍事化封閉管理,培養(yǎng)青少年吃苦耐勞品質(zhì),拓寬參與者的綜合素質(zhì);四是綜合型夏令營。部分夏令營融合上述三類夏令營特點,既有知識培訓和參觀旅游,又有素質(zhì)拓展和軍訓鍛煉。

(二)夏令營培訓持續(xù)時間。暑期夏令營的持續(xù)時間因其本身性質(zhì)不同而有所不同,一般素質(zhì)拓展型夏令營持續(xù)時間最長,多在3周以上;知識學習型和綜合型夏令營居中,持續(xù)時間多在2-3周;游學型夏令營持續(xù)時間相對較短,多在1周以內(nèi)。

(三)夏令營培訓收費情況。調(diào)研發(fā)現(xiàn),不同經(jīng)營主體組織的夏令營培訓活動,收費標準差別較大。以市為例,同樣為英語學習類夏令營,__全國連鎖培訓機構(gòu)舉辦的“瘋狂英語夏令營”為期3周,收費高達6000余元,而市__普通培訓機構(gòu)組織的英語夏令營,同樣為期三周,收費為__元。此外,夏令營收費還因其自身性質(zhì)不同而各不相同??傮w而言,綜合型和素質(zhì)拓展型夏令營收費較高,游學型夏令營次之,知識學習型夏令營收費相對較低。

二、“夏令營”培訓市場存在的主要問題

(一)經(jīng)營主體魚龍混雜。近幾年,隨著青少年學生暑期補習班、游學活動等的興起,進入夏令營培訓市場的經(jīng)營主體越來越多,既有教育培訓機構(gòu),也有管理咨詢公司等社會培訓機構(gòu),還有部分中小旅行社,也借助暑期學生“培訓熱”機會短期介入組織各類游學活動,復雜的經(jīng)營主體嚴重擾亂了培訓教育市場秩序,部分組織機構(gòu)本身并不具備組織夏令營的經(jīng)營資格,在吃、住、交通等方面無法保障,在組織管理方面缺少經(jīng)驗。其所組織、開辦的夏令營活動通常水平不高。

(二)收費標準存在虛高。由于目前夏令營收費缺少“法定標準”,部分組織機構(gòu)打著“貴族化”的旗號高價收費。調(diào)研發(fā)現(xiàn),__貴族夏令營組織青少年暑期打高爾夫、體驗西餐等,五天時間收費為9800元。更有個別旅行社組織“旅游教育”為主的夏令營活動,一個周的時間收費達2萬元以上。

(三)安全問題較為突出。由于夏令營的參與者絕大多數(shù)為青少年,其自我保護意識較差,獨立生活的能力相對較弱,而夏令營活動多數(shù)在異地進行。同時,部分活動組織承辦機構(gòu)人員力量、資質(zhì)能力有限,夏令營活動期間很容易發(fā)生意外事故,營員走失、中暑、生病,溺水、滑跌、交通、食物中毒等現(xiàn)象較多,安全問題較為突出。

(四)貨不對板涉嫌欺詐。部分旅行社推出的集修學、旅游于一體的夏令營旅游團,價格比平日旅游線路收費高,但消費者在為孩子報名參團后卻發(fā)現(xiàn)享受到的服務和培訓與收費明顯不符。部分消費者反映所謂“游學型夏令營”其實是“游”而不“學”,多數(shù)時間是坐著旅游大巴,跟著導游走馬觀花瀏覽一些名校周邊的免費景點。國內(nèi)修學游也存在同樣問題,夏令營成了旅游的翻版,出現(xiàn)孩子逛免費景點,家長花高額費用,學習收獲較很少的現(xiàn)象。

(五)消費投訴難以處理。由于接受夏令營服務的多是中小學在校學生,受年齡、閱歷、知識水平、法律意識等因素影響,這部分群體自身維權(quán)意識較弱,自身利益受損時通常不懂得搜集相關證據(jù)。同時,當前夏令營市場尚沒有較為明確的價格和服務標準,各地消費者協(xié)會處理此類投訴較為困難,消費者合法權(quán)益無法得到及時有效的維護。

三、引發(fā)“夏令營”培訓市場秩序混亂的原因

(一)行業(yè)準入門檻較低。目前,國家并沒有對夏令營市場準入設限,經(jīng)營主體進入夏令營市場的門檻較低。部分行業(yè)主體不具備充足的人力、物力資源,也缺乏組織夏令營活動的經(jīng)驗,加之其自律意識缺乏,直接擾亂了整個夏令營市場的經(jīng)營秩序。

(二)職能部門監(jiān)管受制。目前,夏令營短期培訓市場還沒有專門的主管部門,相關職能部門分頭進行監(jiān)管時,由于限于各自單方面的職責所限,每個部門都無法監(jiān)管到位。部分夏令營培訓機構(gòu)以促進學生身心健康成長、非盈利性組織成立為名義,逃避工商部門備案登記和日常監(jiān)管。同時,夏令營機構(gòu)也不再文化局的審批范圍之內(nèi),文化局也不負責其具體監(jiān)管。因此,對于目前社會上借公益之名行牟利之實的夏令營,包括工商在內(nèi)的職能部門暫時還沒有有效的監(jiān)管措施。夏令營市場在某種意義上成了監(jiān)管真空地帶,在很大程度上放任了該類短期培訓市場的混亂經(jīng)營。

(三)組織者層層轉(zhuǎn)包,致使服務質(zhì)量下降。部分缺乏資質(zhì)和實力的夏令營活動組織單位,中間往往進行層層轉(zhuǎn)包,有的學校組織學生參加夏令營活動,然后轉(zhuǎn)給本地旅行社。旅行社收取一筆不菲的'團費'后與外地旅行社聯(lián)系,將參觀、講座等相關事宜統(tǒng)統(tǒng)'外包'給當?shù)芈眯猩纭M獾芈眯猩鐬橘嶅X,往往盡力壓縮開支,簡化活動內(nèi)容,夏令營的活動質(zhì)量自然得不到保證。

(四)消費者缺乏維權(quán)意識。調(diào)研發(fā)現(xiàn),多數(shù)參與者缺乏維權(quán)意識,未與組織方簽訂嚴謹?shù)南M服務合同,在權(quán)益受損時不知也不懂如何投訴,即使投訴也往往因為缺乏有效證據(jù)而難以挽回損失,從而在一定程度上助長了組織方違規(guī)違法經(jīng)營。

四、立足工商職能促進“夏令營”市場健康發(fā)展的建議

(一)提高準入門檻,嚴格登記標準。建議國家盡快出臺《夏令營市場準入標準》,明確必須由懂教育、負責任、有能力的機構(gòu)來辦夏令營,嚴格準入機制和監(jiān)督機制,提高夏令營的準入門檻。

(二)推廣格式合同,保護消費者利益。建議由工商部門在深入調(diào)研的基礎上,結(jié)合實際制定《夏令營入營合同》樣本,對組織方和消費者的權(quán)利、義務、糾紛處理方式予以明確,并對組織方的收費及服務時間、服務種類予以細化,以切實保護消費者合法權(quán)利。

(三)成立行業(yè)協(xié)會,提升自律意識。建議在政府職能部門主導下成立夏令營行業(yè)協(xié)會,充分發(fā)揮協(xié)會作用。通過協(xié)會經(jīng)常性舉辦各種法律法規(guī)培訓班,以促進行業(yè)自律,強化經(jīng)營主體誠信意識。使各類夏令營活動組織主體認識到只有立足長期發(fā)展的戰(zhàn)略,樹立規(guī)范經(jīng)營、誠信辦營的思想,才是經(jīng)營正道。

(四)加強教育引導,培育領軍品牌。建議聯(lián)合教育、文化、物價等職能部門,充分發(fā)揮聯(lián)合監(jiān)管作用,加強對夏令營市場的教育引導力度,逐步規(guī)范夏令營市場經(jīng)營秩序,努力培育行業(yè)領軍品牌,引領行業(yè)健康發(fā)展。

(五)加強消費教育,暢通投訴機制。建議通過媒體宣傳、消費講座、消費警示等方式進一步加大宣傳教育力度,揭露一批違法夏令營活動,引導消費者正確認識夏令營市場,培養(yǎng)消費者正確的教育消費觀,增強消費者維權(quán)意識。同時,完善投訴舉報渠道,暢通15熱線,鼓勵消費者及時舉報投訴夏令營市場中的各類違法行為。

(六)完善法律法規(guī),強化部門協(xié)調(diào)。針對性法律法規(guī)的缺乏已成為嚴重制約夏令營市場監(jiān)管的重要原因,建議國家有關部門針對我國夏令營教育市場現(xiàn)狀,盡快出臺針對性監(jiān)管法規(guī),完善監(jiān)管體系,杜絕監(jiān)管盲區(qū)。同時,在新的法律法規(guī)未出臺前,依托《消費者權(quán)益保護法》、《反不正當競爭法》等現(xiàn)行法規(guī),加強工商、教育、文化、物價等部門的溝通協(xié)調(diào),嚴厲打擊虛假宣傳、侵害消費者權(quán)益、價格嚴重偏高等行為。

夏令營調(diào)研報告

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