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村大調(diào)研報告文章

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):66

村大調(diào)研報告文章

第1篇 關(guān)于村村大學(xué)生計劃實施情況的調(diào)研報告

關(guān)于村村大學(xué)生計劃實施情況的調(diào)研報告

為進一步總結(jié)“村村大學(xué)生計劃”實施一年來的工作經(jīng)驗,推動我市“村村大學(xué)生計劃”的進一步實施,市項目辦下發(fā)了《關(guān)于做好“村村大學(xué)生計劃”調(diào)研工作的通知》(黑市組通字[20__]19號),成立了由市委組織部主管部長為組長、市教育局主管局長為副組長、市項目辦成員參加的調(diào)研組。7月市調(diào)研組深入到我市5個縣(市)區(qū),15個下派單位,通過聽項目辦匯報、召開大學(xué)生志愿者座談會、聽取鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)意見等形式,深入調(diào)查了解大學(xué)生志愿者服務(wù)情況。

現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下:

一、基本情況黑河市共有七個縣(市)區(qū),65個鄉(xiāng),共計726個行政村。截止到20__年定向培養(yǎng)大學(xué)生計109人,派遣到各村的志愿者計52人。

(一)培養(yǎng)工作1.開展了宣傳動員工作20__年12月5日、15日市項目辦在《黑河日報》上刊出我市啟動“村村大學(xué)生計劃”的消息,并就該計劃有關(guān)方針政策回答了記者提問。12月9-13日在《黑河電視臺》上對“村村大學(xué)生計劃”招生政策進行了滾動式播放。

12月18日,協(xié)助黑河市政府籌備召開了全市實施“村村大學(xué)生計劃”電視電話會議,會上宣讀了《中共黑河市委辦公室黑河市人民政府辦公室關(guān)于做好20__年村村大學(xué)生計劃招生工作的通知》,指導(dǎo)各縣市制定優(yōu)惠扶持政策、抓緊時間做好宣傳報名、考前輔導(dǎo)等。2005年黑河市教育局下發(fā)了《黑河市教育局關(guān)于做好落實2005年黑龍江省“村村大學(xué)生計劃(培養(yǎng))”招生工作的通知》(黑市教字〔2004〕160號),要求各縣(市)區(qū)教育局做好招生宣傳動員工作,使當(dāng)?shù)剞r(nóng)村家喻戶曉從而擴大報考面。

同時我們在11月26日的《黑河日報》上全文刊登了2005年黑龍江省“村村大學(xué)生計劃(培養(yǎng))”招生簡章,11月24—28日在黑河電視臺滾動播放了招生簡章,從而擴大了宣傳面,提高了今年的報考率。2.進行了考前輔導(dǎo)工作按照我們的要求,各縣(市)、區(qū)教育局在職教中心學(xué)校舉辦了考前輔導(dǎo)班,對考生進行了免費輔導(dǎo),提高了復(fù)習(xí)的針對性。

3.做了貧困生幫扶工作在工作中我們了解到,一部分有志于服務(wù)農(nóng)村的高中畢業(yè)生,由于家庭無力承擔(dān)生活費用,不得不放棄報考,甚至有的已經(jīng)考取卻無法入校學(xué)習(xí)。為了解除考生的后顧之憂,我們要求各縣(市)、區(qū)務(wù)必采取有力措施,確保所有有求學(xué)愿望的農(nóng)村知識青年都能報考、能夠考取的都能入校學(xué)習(xí)。

各縣(市)、區(qū)委、政府通過財政補貼、銀行貸款等措施妥善解決了這一難題。五大連池市每年補助學(xué)生生活費20__元;北安市城郊鄉(xiāng)每年為在校大學(xué)生補助1000元生活費,二井鎮(zhèn)、石泉鎮(zhèn)每年補助20__元,北安市全市共幫助在校大學(xué)生解決生活費5萬余元,協(xié)調(diào)貸款18.5萬元。

4.改革了學(xué)習(xí)制度,培養(yǎng)報考生源為保證“村村大學(xué)生計劃”的順利實施,市教育局于20__年2月10日下發(fā)了《關(guān)于做好中職學(xué)校教學(xué)、招生制度改革加大為農(nóng)服務(wù)力度的通知》(黑市教字[20__]11號),對學(xué)校招生制度、教學(xué)制度、辦學(xué)模式和專業(yè)設(shè)置進行了改革,其中改革教學(xué)制度,實行彈性學(xué)制、學(xué)分制,在農(nóng)村變?nèi)陮W(xué)制為一年或兩年學(xué)制,既為農(nóng)村青年報考“村村大學(xué)生計劃”奠定了一定的文化和專業(yè)技術(shù)知識基礎(chǔ),又解決了他們的學(xué)歷不夠問題,有利于提高“村村大學(xué)生計劃”的報考率和升學(xué)率。5.著手制定培養(yǎng)計劃的具體措施我市現(xiàn)有726個村,要在20__年實現(xiàn)村村大學(xué)生目標(biāo),平均每年需送培農(nóng)村知識青年145人,目前我市在讀的大學(xué)生只有109人,培養(yǎng)任務(wù)十分艱巨。

為了完成這項任務(wù),切實為我市農(nóng)民培養(yǎng)落地人才,市委組織部下發(fā)了《關(guān)于制定〈黑河市“村村大學(xué)生計劃”培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人規(guī)劃〉的緊急通知》(黑市組通字[20__]8號),要求各縣(市)、區(qū)委組織部牽頭,搞好調(diào)查研究,摸清基本情況,要求他們根據(jù)調(diào)查情況制定當(dāng)?shù)氐摹按宕宕髮W(xué)生計劃”培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人規(guī)劃,保質(zhì)保量地輸送生源。目前各項調(diào)查工作已經(jīng)結(jié)束,我們正著手制定《黑河市“村村大學(xué)生計劃”培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人規(guī)劃》。

(二)派遣服務(wù)工作我市20__年首批共向嫩江、北安、五大連池、孫吳、愛輝區(qū)派遣了52名大學(xué)生志愿者。其中嫩江12人,;孫吳16人;愛輝區(qū)9人;五大連池10人。

各縣(市)區(qū)在志愿者服務(wù)前分別召開了大學(xué)生服務(wù)農(nóng)村行動計劃對接會。舉辦了為期七天的培訓(xùn)班,對大學(xué)生進行了政治思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

大學(xué)生學(xué)習(xí)了我省經(jīng)濟、社會發(fā)展形勢;《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)以及新課程改革的主要內(nèi)容,培訓(xùn)增強了志愿者服務(wù)農(nóng)村的信心。市、縣項目辦對于下派到基層的大學(xué)生志愿者的專業(yè)特長等情況進行逐個分析,與調(diào)查摸底中掌握的各縣(市)區(qū)大學(xué)生專業(yè)需求相結(jié)合,為他們合理確定了服務(wù)的工作崗位。

通過此次的調(diào)研得到的反饋信息看,90以上的志愿者都實現(xiàn)了對口上崗。大學(xué)生志愿者在工作中深入基層,努力鉆研,注意學(xué)以致用,充分發(fā)揮自己的專長,承擔(dān)著農(nóng)村的村務(wù)和學(xué)校的教學(xué)兩方面的工作任務(wù)。

他們在服務(wù)過程中 積極性高,踏實肯干,把自己的專業(yè)知識應(yīng)用到實際工作當(dāng)中,成績突出,受到了鄉(xiāng)村干部及農(nóng)民群眾的好評。在他們身上體現(xiàn)出謙虛、自強、勤勞、向上的精神,各地都涌現(xiàn)出了一批先進的典型,如:被分配到北安市東勝鄉(xiāng)任村黨支部副書記的東北農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生王云龍同學(xué),他在大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)為農(nóng)田水利工程,在農(nóng)村服務(wù)工作過程中充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識,積極協(xié)助鄉(xiāng)水利站進行地形圖測繪,得出各種數(shù)據(jù),并繪制出堵口處地形圖,使所學(xué)專業(yè)得以發(fā)揮,受到了水利部門的表揚;協(xié)助村支部書記認(rèn)真抓好黨員責(zé)任區(qū)工作,積極發(fā)揮黨員作用,該項工作已在全鄉(xiāng)推廣;對農(nóng)村剩余勞動力進行分析,通過各種渠道轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力。

村委會評價他政治覺悟高,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;能夠很快的進入角色,適應(yīng)農(nóng)村工作,具有較強的分析問題和解決問題的能力;工作任勞任怨,善于走群眾路線,工作中主動熱情、謙虛待人。被分配到嫩江縣長福鎮(zhèn)云龍學(xué)校的黑河學(xué)院的丁相君同學(xué)在學(xué)校擔(dān)任六年級的班主任、六年級數(shù)學(xué)教學(xué)及

四、

五、六年級的英語教學(xué)、兼任校團支部書記、校大隊輔導(dǎo)員,并管理校學(xué)生會工作。在工作中盡職盡責(zé),熱心對待每一位學(xué)生,認(rèn)真掌握學(xué)生的第一手資料,在校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的幫助下,將班級培養(yǎng)成了積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、熱愛勞動、團結(jié)友愛的班集體。

走進學(xué)生的生活,與學(xué)生一起勞動、游戲、談心,為學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生補課,針對不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)方法。幫助學(xué)校組織各種豐富多彩的文體活動,豐富了校園生活。

她本人也被學(xué)校推選為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”。分配到孫吳縣奮斗鄉(xiāng)新河村支教的張麗麗同學(xué),克服了艱苦的環(huán)境條件,認(rèn)真搞好學(xué)校教學(xué)工作,接手學(xué)校的

一、二年級復(fù)式教學(xué),采用語文課與數(shù)學(xué)課相結(jié)合、新課與練習(xí)課相結(jié)合的“動靜結(jié)合”的教學(xué)方法,受到了老師和學(xué)生的好評,她的教學(xué)設(shè)計在全鄉(xiāng)教職工大會上受到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評。分配到五大連池市教育比較薄弱的雙泉鄉(xiāng)向陽村擔(dān)任副校長的張鑫同學(xué)剛走上工作崗位時看到學(xué)校的辦公條件差,教學(xué)設(shè)施設(shè)備少,心理有些波動,覺得上了這么多年的學(xué),大學(xué)畢業(yè)就在這偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)工作,心理有些不平衡,但在項目辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,使他樹立了正確的思想觀念,信心百倍地投入到工作中。

主動擔(dān)當(dāng)起英語教學(xué)工作,由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,教學(xué)工作十分吃力,為了使學(xué)生的成績,盡快提高,他認(rèn)真研究教材,自制教具,挖掘課程資源,把課文編排成有趣的故事,課本劇,采取趣味教學(xué),讓學(xué)生投入到課文中的人物角色,成立小學(xué)練習(xí)小組互幫互學(xué),經(jīng)常給差生補課,通過努力工作使學(xué)生的英語成績有了明顯提高。

二、主要經(jīng)驗

(一)強化領(lǐng)導(dǎo),為“村村大學(xué)生計劃”順利實施提供強有力的組織保證。黑河市成立了由組織部牽頭,教育局、人事局、財政局、公安局、農(nóng)委、團委等單位組成的專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

成立了“村村大學(xué)生行動計劃”項目辦公室,專門負(fù)責(zé)“村村大學(xué)生行動計劃”的推進和落實工作。下發(fā)了黑市組通字[20__]19號《關(guān)于對“村村大學(xué)生計劃”實施情況進行調(diào)研的通知》和黑市組通字[20__]20號《關(guān)于進一步加強“村村大學(xué)生”工作的通知》,要求各縣(市)區(qū)高度重視此項工作。

各縣(市)區(qū)也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和項目辦。各縣(市)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組、項目辦根據(jù)各自的職能,密切配合,推動了“村村大學(xué)生行動計劃”的深入實施。

組織成員單位學(xué)習(xí)省有關(guān)文件,讓各成員單位充分認(rèn)識到實施“村村大學(xué)生行動計劃”有利于提高全市農(nóng)村、農(nóng)業(yè)人才隊伍的整體素質(zhì),有利于推進農(nóng)村各項事業(yè)的快速發(fā)展,切實把“村村大學(xué)生行動計劃”擺上工作日程,并作為一項“重點工程”抓實抓好抓出成效。真正形成了組織部門牽頭抓總,有關(guān)部門各司其職、密切配合的工作格局。

各相關(guān)單位和鄉(xiāng)村黨組織也高度重視,迅速成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),按照各自職責(zé),狠抓落實,為“村村大學(xué)生行動計劃”落實奠定了組織基礎(chǔ)。

(二)加強宣傳,提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部和村民對“村村大學(xué)生計劃”的認(rèn)識。各(縣)市區(qū)為了讓廣大農(nóng)村青年了解實施“村村大學(xué)生行動計劃”的重要意義和工作內(nèi)容,提高他們的思想認(rèn)識,利用廣播、電視、農(nóng)村板報及農(nóng)村成人文化學(xué)校等多種媒介進行了廣泛的宣傳動員,印制宣傳單、發(fā)放到各個鄉(xiāng)村,不留“死角”。

召開大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神,宣傳相關(guān)政策。對全市“村村大學(xué)生行動計劃”落實的重要性、內(nèi)容、形式進行廣泛深入的宣傳,消除了群眾的思想顧慮,營造出了全社會關(guān)心和支持“村村大學(xué)生行動計劃”工作的良好氛圍,讓廣大農(nóng)村青年真正認(rèn)識到“村村大學(xué)生行動計劃”是改變農(nóng)村青年人生道路的難得機遇,是提高農(nóng)民發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟能力和增強致富本領(lǐng)的有效途徑,是落實“三農(nóng)”政策的重要舉措,積極動員符合條件的農(nóng)村青年參與到“村村大學(xué)生行動計劃”中來。

(三)制定政策,為“村村大學(xué)生計劃”順利實施提供政策支持。為了保證“村村大學(xué)生計劃”真正達到畢業(yè)回村創(chuàng)業(yè),回村發(fā)展,促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的目的,各縣(市)區(qū)專門制定了具體優(yōu)惠政策和扶持措施,為“村村大學(xué)生行動計劃”順利實施提供政策支持。

如:五大連池市規(guī)定大學(xué)生畢業(yè)回村后作為村級后備干部優(yōu)先培養(yǎng),畢業(yè)后工作滿5年有報考公務(wù)員資格等一系列優(yōu)惠政策。對在校大學(xué)生給予一定的生活補助。

幫助入學(xué)大學(xué)生家庭協(xié)調(diào)貸款、購買生產(chǎn)物資、幫助解決家庭生活實際困難。同時建立健全制度,增強此項工作的可操作性和規(guī)范性。

1.建立培訓(xùn)教育制度。充分利用進修校等培訓(xùn)主陣地作用,有計劃地對服務(wù)的大學(xué)生志愿者進行定期的培訓(xùn)。

2.建立考評激勵制度。大學(xué)生所在工作單位黨組織為每名大學(xué)生制定切實可行的工作目標(biāo),明確責(zé)任。

對大學(xué)生的思想工作表現(xiàn)進行考評。3.建立資金投入制度。

除了將省里撥付的大學(xué)生生活費等及時足額發(fā)放到大學(xué)生手中外,各縣(市)區(qū)為此項工作專門投入資金,重點用于大學(xué)生教育培訓(xùn)、改善工作生活環(huán)境。

(四)關(guān)心重視,為大學(xué)生志愿者安心工作解除后顧之憂。各(縣)市區(qū)要求接收大學(xué)生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和學(xué)校妥善安排好食宿等生活問題,為發(fā)揮他們的聰明才智創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境,為他們能夠走下去、留下來、干的好提供有力的支持。

各接收單位指派專人負(fù)責(zé)此項工作,解決好大學(xué)生志愿者在服務(wù)期間遇到的工作和生活困難,為離家遠(yuǎn)的、生活困難的大學(xué)生志愿者代購生活用品,如分配到愛輝區(qū)的費兆武家庭生活比較困難,派到愛輝區(qū)張地營子鄉(xiāng)中學(xué)后,學(xué)校給他提供了免費住宿,免除了部分伙食費,解決了他的困難。五大連池為分配到雙泉鄉(xiāng)的鄒麗娟專門騰出一個辦公室做寢室,并購置了床、衣柜等生活用品,同時在鄉(xiāng)政府免費就餐。

孫吳縣的辰清鎮(zhèn)中心校為豐富大學(xué)生志愿者的業(yè)余生活新購置了二十九英寸的彩色電視機,并雇人為他們做飯,解決了實際困難。同時,“村村大學(xué)生計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位在“中秋”、“端午”等節(jié)日期間,深入到大學(xué)生工作單位進行慰問,使大學(xué)生感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

(五)加強管理,大學(xué)生志愿者的作用得到了有效發(fā)揮。各縣(市)區(qū)加強了“村村大學(xué)生行動計劃”工作的管理,為大學(xué)生志愿者建立了人事檔案,對他們的工作進行考核、評估,全面加強此項工作實施過程中各環(huán)節(jié)的管理。

注意配合學(xué)校,實施跟蹤管理,及時掌握學(xué)習(xí)情況,督促他們學(xué)好知識,提高本領(lǐng),增強素質(zhì)。項目辦在大學(xué)生志愿者中深入開展了以“比學(xué)習(xí)、看誰的業(yè)務(wù)能力強;比工作,看誰的業(yè)績突出;比奉獻,看誰的覺悟高”為主要內(nèi)容的“三比三看”活動,調(diào)動了大學(xué)生的積極性。

例如:在孫吳縣辰清鎮(zhèn)春青村工作的牟興旺同學(xué)多次到貧困生李小賀家進行家訪,并為他買了學(xué)習(xí)和生活用品,使即將輟學(xué)的李小賀又重新回到了學(xué)校,受到了教師和家長的好評。臥牛河鄉(xiāng)大學(xué)生董雪指導(dǎo)的學(xué)生在20__年全國奧林匹克小學(xué)英語競賽中獲得了三等獎。

分配到愛輝區(qū)幸福鄉(xiāng)幸福村的李斌積極協(xié)助村委會主任協(xié)調(diào)資金20萬元,利用個人關(guān)系聯(lián)系自來水公司準(zhǔn)備為該村的二隊、三隊群眾安裝自來水;建議村黨支部、村委會建起一個300多平方米的車庫,為增加村集體收入開辟了新渠道。在嫩江縣科洛鎮(zhèn)東明小學(xué)的姚子龍同學(xué)在老教師的幫助下,通過探索啟發(fā)式教學(xué),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機為前提,以改善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),以學(xué)生的思維訓(xùn)練為中心,探索具有本校特點的創(chuàng)新課,受到了老師和同學(xué)的歡迎。

在五大連池雙泉鄉(xiāng)中心小學(xué)的志愿者鄒麗娟,利用教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,為教師進行講座32次,先后學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)幫助教師依法從教、依法執(zhí)教,使學(xué)校教師的精神面貌發(fā)生了很大變化。

三、存在的問題及原因

(一)認(rèn)識不到位。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn),有的地方對上級政策理解得不深不透,特別是對大學(xué)生志愿者的政策存在模糊認(rèn)識,擔(dān)心兩年后對大學(xué)生志愿者無法安排,因此影響了對大學(xué)生志愿者的需求申報和接收工作。

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