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第1篇 農(nóng)村藥品兩網(wǎng)建設(shè)效果評(píng)價(jià)調(diào)研報(bào)告
農(nóng)村藥品監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)和藥品供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)（以下簡(jiǎn)稱兩網(wǎng)建設(shè)），是當(dāng)前全面建設(shè)小康社會(huì)新形勢(shì)下，黨和國(guó)家解決三農(nóng)問題，切實(shí)維護(hù)農(nóng)民用藥安全的一項(xiàng)重要工作，是食品藥品監(jiān)管部門實(shí)踐____重要思想，貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院食品藥品放心工程的一項(xiàng)得民心、順民意的德政工程。為進(jìn)一步加快我旗農(nóng)村藥品兩網(wǎng)建設(shè)進(jìn)程，確保按期完成兩網(wǎng)建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)，科##旗食品藥品監(jiān)督管理局組織人員深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯開展了農(nóng)村藥品兩網(wǎng)建設(shè)效果評(píng)價(jià)調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況總結(jié)如下：
一、總體情況
科##旗是自治區(qū)19個(gè)邊境旗縣之一。全旗轄26各鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木（辦事處、場(chǎng)），234個(gè)嘎查(村)，全旗總?cè)丝诮?2萬(wàn)人。我旗現(xiàn)有旗級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)5家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)衛(wèi)生院21家，村衛(wèi)生室222家，藥品零售企業(yè)85家。由于旗委、政府整體搬遷，城關(guān)鎮(zhèn)正處于建設(shè)中，藥品經(jīng)營(yíng)使用單位大多分布于各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我旗藥品安全工作的重點(diǎn)在農(nóng)村牧區(qū)。自__年以來(lái)，通過聘請(qǐng)藥品協(xié)管員、信息員完善監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；通過推進(jìn)規(guī)范化藥房建設(shè)等形式完善藥品供應(yīng)網(wǎng)建設(shè)?，F(xiàn)全旗農(nóng)村藥品“兩網(wǎng)”建設(shè)初具規(guī)模具體表現(xiàn)在：
一是旗委政府高度重視“兩網(wǎng)”建設(shè)工作，專門成立了由政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，食品藥品監(jiān)管、衛(wèi)生、工商、公安、宣傳等部門負(fù)責(zé)人為成員的科##旗農(nóng)村藥品“兩網(wǎng)”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全旗“兩網(wǎng)”建設(shè)工作，二是旗鄉(xiāng)兩級(jí)政府相繼制定出臺(tái)《農(nóng)村牧區(qū)“兩網(wǎng)”建設(shè)實(shí)施方案》，在組織和制度上保證了“兩網(wǎng)”建設(shè)工作的有效實(shí)施；三是藥品監(jiān)管部門采取專業(yè)隊(duì)伍與協(xié)管隊(duì)伍相結(jié)合、日常監(jiān)督與專項(xiàng)突擊檢查相結(jié)合、行政監(jiān)督與技術(shù)監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)管機(jī)制，構(gòu)筑了縱向到底，橫向到邊、反應(yīng)快捷、工作高效的監(jiān)管體系；四是通過聘請(qǐng)藥品協(xié)管員、信息員充實(shí)監(jiān)管隊(duì)伍，完善旗、鄉(xiāng)、村三級(jí)農(nóng)村藥品監(jiān)管工作機(jī)制，以旗食品藥品監(jiān)督管理局專業(yè)監(jiān)督為主，以“兩員”監(jiān)督為輔，各盡其責(zé)，建立了專協(xié)結(jié)合、上下互動(dòng)、監(jiān)管聯(lián)動(dòng)的機(jī)制，形成廣泛覆蓋的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)；三是明確“兩員”職責(zé)，完善管理制度，調(diào)動(dòng)“兩員”監(jiān)管積極性；四是建立社會(huì)監(jiān)督、行政監(jiān)管、各方聯(lián)動(dòng)、反應(yīng)快捷的信息應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行機(jī)制營(yíng)造了組織構(gòu)架完善、各項(xiàng)制度健全、藥品監(jiān)管無(wú)盲區(qū)、市場(chǎng)規(guī)范有序、群眾用藥放心的良好監(jiān)管環(huán)境。。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在以往所查處的244起藥品案件中，有近五分之一案件線索由藥品協(xié)管員、信息員提供，有效發(fā)揮了“兩員”在藥品監(jiān)管過程中“千里眼”、“順風(fēng)耳”的作用。
三、多措并舉，全面加強(qiáng)農(nóng)村藥品供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
（一）以方便群眾、保證藥品質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)藥品供應(yīng)網(wǎng)建設(shè)
為全面推進(jìn)藥品供應(yīng)網(wǎng)建設(shè)，遵循“政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、法律規(guī)范、各方參與”的原則，圍繞 “減少流通環(huán)節(jié)、保證藥品質(zhì)量、降低藥品價(jià)格，方便農(nóng)民購(gòu)藥”的目標(biāo)，藥品監(jiān)管部門合理配置農(nóng)村醫(yī)藥資源，培育和規(guī)范農(nóng)村藥品市場(chǎng)。一是引導(dǎo)和規(guī)范合法藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)向農(nóng)村供應(yīng)藥品，形成競(jìng)爭(zhēng)有序的農(nóng)村藥品供應(yīng)市場(chǎng)。在對(duì)供貨單位主體資格嚴(yán)格審核的基礎(chǔ)上，監(jiān)督供求雙方建立信息互通、平等互利、有質(zhì)量保證的契約關(guān)系，打造藥品配送主體清晰，質(zhì)量有保證，供應(yīng)及時(shí)、價(jià)格合理的農(nóng)村藥品供應(yīng)源；二是通過調(diào)研準(zhǔn)確掌握轄區(qū)內(nèi)藥品供應(yīng)主體及其在全旗藥品供應(yīng)中所占的份額，對(duì)源頭企業(yè)做到心中有數(shù)，明確日常監(jiān)管重點(diǎn)；三是加強(qiáng)終端監(jiān)管，確保藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)按gsp要求經(jīng)營(yíng)，藥品使用單位逐步按“規(guī)范化藥房”標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行；四是做好衛(wèi)生院為衛(wèi)生室代購(gòu)藥品試點(diǎn)工作。目前，勿布林等三家衛(wèi)生院藥品代購(gòu)試點(diǎn)工作初顯成效，規(guī)范了藥品購(gòu)進(jìn)，減少了流通環(huán)節(jié)，降低藥品價(jià)格，質(zhì)量得到了保障。
經(jīng)統(tǒng)計(jì)，“兩網(wǎng)”建設(shè)以來(lái)，全旗農(nóng)村牧區(qū)藥品價(jià)格比建網(wǎng)前平均降幅在30–40%，嘎查村衛(wèi)生室使用藥品品種由原來(lái)的50種增至200–300種，極大豐富了農(nóng)村牧區(qū)藥品品種。目前，全旗鄉(xiāng)級(jí)藥品供應(yīng)網(wǎng)覆蓋率達(dá)到100%，村級(jí)達(dá)到85%以上，較好的滿足了廣大農(nóng)牧民群眾的用藥需求。
（二）以點(diǎn)帶面，整體鋪開，全面提高供應(yīng)網(wǎng)建設(shè)質(zhì)量
為有效推進(jìn)“供應(yīng)網(wǎng)”建設(shè)進(jìn)程，我旗在推行“示范藥店”“示范藥房”試點(diǎn)建設(shè)基礎(chǔ)上，結(jié)合我旗實(shí)際，制定出臺(tái)了《科##旗示范藥店標(biāo)準(zhǔn)》、《科##旗蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院規(guī)范化藥房標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《科##旗村(嘎查)衛(wèi)生室規(guī)范化藥房標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，完善藥品管理制度，統(tǒng)一藥房建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，使各單位在藥房改造及藥品管理上有章可循。目前全旗規(guī)范化藥房已達(dá)到148家，覆蓋率達(dá)到60%。
（三）因勢(shì)利導(dǎo)，密切配合，全面提高規(guī)范化建設(shè)水平
隨著新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作和城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)工作的全面鋪開，藥品監(jiān)管部門積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生、醫(yī)保等單位，全面推進(jìn)“示范藥店”和“規(guī)范化藥房”建設(shè)進(jìn)程。藥監(jiān)局與旗衛(wèi)生局、旗醫(yī)保中心分別聯(lián)合下發(fā)文件，就新農(nóng)合及醫(yī)保定點(diǎn)單位設(shè)置、要求、及后續(xù)管理等提出了要求。文件規(guī)定將通過“規(guī)范化藥房”或“示范藥店”現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收作為申請(qǐng)定點(diǎn)單位的前提條件；對(duì)已確定為“新農(nóng)合”、醫(yī)保定點(diǎn)單位在__年底前必須通過規(guī)范化藥房或示范藥店現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收；對(duì)管理滑坡的將取消其定點(diǎn)資格。通過部門合作，進(jìn)一步提高了全旗藥品供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化建設(shè)水平。
四、今后工作打算
一是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)藥品安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確相關(guān)部門及各地的工作職責(zé)，完善工作制度，努力營(yíng)造全社會(huì)共同參與的“兩網(wǎng)”建設(shè)。二是加大經(jīng)費(fèi)投入，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲制度。三是積極調(diào)動(dòng)藥品安全信息員、協(xié)管員的工作積極性，有效提高藥品監(jiān)督網(wǎng)的監(jiān)管效能。四是加強(qiáng)業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)工作，更好的提高監(jiān)管能力，發(fā)揮好監(jiān)督作用。五是加快供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)的建設(shè)步伐，解決供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)分布不平衡問題。六是鼓勵(lì)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生到供應(yīng)盲點(diǎn)的村屯開辦藥店，加快對(duì)衛(wèi)生院（室）“規(guī)范化藥房”的建設(shè)步伐。七是努力提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)和藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)的管理水平，滿足廣大農(nóng)牧民群眾的用藥需求。
第2篇 提高職工安全教育效果的幾種形式的調(diào)研報(bào)告
20__年3月某礦黨委以黨發(fā)13號(hào)文下發(fā)了《關(guān)于礦領(lǐng)導(dǎo)、政工部門與基層單位建立聯(lián)系點(diǎn)制度的通知》，把職工安全教育活動(dòng)開展的效果直接與支部、考核工作人員的責(zé)任掛勾，有力地促進(jìn)了安全教育活動(dòng)工作的開展，職工的受教育率在90以上，個(gè)別單位始終保持在100。
一、職工安全教育活動(dòng)由軟變硬
職工安全教育活動(dòng)做到“六個(gè)統(tǒng)一”。1、統(tǒng)一職工安全教育內(nèi)容，做到三個(gè)必須。黨的安全生產(chǎn)方針、政策及有關(guān)法律法規(guī)必須組織學(xué)習(xí)，煤炭系統(tǒng)和集團(tuán)公司發(fā)生的重大事故必須編成事故案例組織學(xué)習(xí)，本礦發(fā)生的事故必須編成案例進(jìn)行系統(tǒng)追問。
2、統(tǒng)一職工安全教育時(shí)間。該礦安全教育時(shí)間規(guī)定為星期四的上午9時(shí)30分和下午16時(shí)30分、17時(shí)30分，統(tǒng)—時(shí)間，方便了檢查和考核。
3、統(tǒng)—職工安全教育主講人，規(guī)定各單位黨政主管必須親自主講。
4、統(tǒng)一職工安全教育被教育人，規(guī)定當(dāng)天出勤人員必須接受安全教育，副職干部必須參加，政工部通報(bào)副職干部參加教育情況，無(wú)故不參加會(huì)議的進(jìn)行責(zé)任追究，對(duì)休班職工要統(tǒng)一進(jìn)行補(bǔ)課，保證安全教育面不留死角。
5、統(tǒng)一職工安全教育的檢查，督促指導(dǎo)。由政工部門負(fù)責(zé)人組成檢查組，對(duì)單位安全教育情況進(jìn)行檢查。
6、統(tǒng)一考試，檢查安全教育效果。每個(gè)月的月底對(duì)職工安全教育情況進(jìn)行抽查考試，參加考試人員包括副職干部、班組長(zhǎng)、工人、考試內(nèi)容為本月安全教育主要內(nèi)容，考試不及格人員進(jìn)入停班學(xué)習(xí)序列。
對(duì)各單位學(xué)習(xí)教育進(jìn)行百分制考核并實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲。
二、職工安全會(huì)議出勤率不斷提高
檢查考核動(dòng)真格的引起了全礦各黨支部的重視，延點(diǎn)職工不能參加會(huì)議不再成為書記、區(qū)長(zhǎng)掛在嘴邊的理由和擋箭牌。舉一組數(shù)字來(lái)說(shuō)明，采煤?jiǎn)挝宦毠ぐ踩顒?dòng)會(huì)出勤率偏低，從3月24日至4月8日共檢查考核6次，前3次檢查考核4個(gè)單位平均得分分別為54。8分、76。3分、62。3分；三次平均得分64。5分；后3次檢查得分分別為93。8分、90分、93。8分，3次平均得分為92。5分，比前3次高出28分。采煤三區(qū)、采煤四區(qū)、掘進(jìn)二區(qū)、準(zhǔn)備工區(qū)、運(yùn)搬工區(qū)職工參會(huì)率甚至超過了百分之百。這不僅是一個(gè)量的轉(zhuǎn)變，更重要的是—個(gè)思想觀念的轉(zhuǎn)變。職工的安全教育活動(dòng)不能正常開展是黨政主管的工作失職，這已成為共識(shí)，為了提高會(huì)議出勤率，各個(gè)單位新招迭出。
1、不斷創(chuàng)新安全宣傳教育方式。20__年3月19日對(duì)某人來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，一年后，在全礦深刻反思“3。19”的時(shí)候，政工部宣傳組以工亡職工家庭為背景，拍攝了《安全就是幸福》電視專題片，真實(shí)地再現(xiàn)了職工工亡對(duì)家庭造成的傷害，渲染了安全與幸福的主題，非常直觀，感染力強(qiáng)，震撼了每一名職工，從普通職工到礦領(lǐng)導(dǎo)，紛紛流下了痛心的淚水。
2、采取正激勵(lì)的方法。準(zhǔn)備工區(qū)黨支部對(duì)職工參加安全教育活動(dòng)予以加分制，以前對(duì)不參加會(huì)議的職工進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，職工頗有微詞，黨支部及時(shí)改變策略，對(duì)參加會(huì)議的職工實(shí)行加2分，不參加會(huì)議的職工扣2分。通過算賬對(duì)比，正常參加會(huì)議的職工會(huì)議出滿勤，連休班職工都來(lái)參加會(huì)議，參會(huì)率甚至超過100。
3、發(fā)揮班子成員和班組長(zhǎng)的骨干作用。參會(huì)率與班子成員、車間主任、班長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)利益掛勾，形成全員齊抓共管格局。機(jī)電、運(yùn)搬黨支部將職工參會(huì)率與分管科長(zhǎng)和車間主任、班長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)利益直接掛勾，其分管范圍內(nèi)應(yīng)參加會(huì)議職工出勤率達(dá)100，對(duì)其予以獎(jiǎng)勵(lì)，否則給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰。此招一出，不僅調(diào)動(dòng)了班子成員的積極性，而且調(diào)動(dòng)了車間主任、班長(zhǎng)的積極性。
4、不斷完善獎(jiǎng)懲制度調(diào)動(dòng)職工參會(huì)積極性。采煤三區(qū)黨政聯(lián)手抓安全會(huì)議參會(huì)率，采煤四區(qū)周四以參加安全會(huì)議為考勤依據(jù)，規(guī)定不參加安全會(huì)議，當(dāng)天不記工作量，運(yùn)搬工區(qū)、運(yùn)銷科等單位不斷加大處罰力度，讓不參加會(huì)議的職工感到無(wú)法承受經(jīng)濟(jì)的處罰。
5、現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問答提高了參會(huì)率。安全會(huì)后對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行有獎(jiǎng)問答，問題涉及到黨的安全生產(chǎn)方針、政策、條規(guī)及會(huì)議內(nèi)容，開拓工區(qū)采取現(xiàn)場(chǎng)提問的方法，答對(duì)職工當(dāng)場(chǎng)予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。運(yùn)搬工區(qū)則以問卷的形式，每次抽取5至10人進(jìn)行考試，及格者予以獎(jiǎng)勵(lì)，否則予以一定的經(jīng)濟(jì)處罰。現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)答題提高了職工的興趣，職工參會(huì)再不是聾子的耳朵——擺設(shè)。
第3篇 高校政治理論課課堂教學(xué)效果調(diào)研報(bào)告
[摘要]為了解目前高校思想政治理論課課堂教學(xué)情況，有針對(duì)性地開展教學(xué)改革，加強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)的實(shí)效性，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，充分地發(fā)揮思想政治理論課課堂教學(xué)在高校德育教育中的主渠道作用，本學(xué)期__周我們給____班對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了抽樣問卷調(diào)查，從思想政治理論課教學(xué)總體效果，學(xué)生對(duì)教師、教材、課程、教學(xué)方法手段、考試考核方法的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)習(xí)思想政治理論課的興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度以及大學(xué)生思想政治意識(shí)、道德素質(zhì)等方面，于本周在我校學(xué)生中進(jìn)行了問卷調(diào)查和信息采集。
[關(guān)鍵詞]大學(xué)生;思想政治理論課;課堂教學(xué);調(diào)查報(bào)告 課堂教學(xué)，是教育教學(xué)中普遍使用的一種手段，它是教師給學(xué)生傳授知識(shí)和技能的全過程，它主要包括教師講解，學(xué)生問答，教學(xué)活動(dòng)以及教學(xué)過程中使用的所有教具. 也稱“班級(jí)上課制”。與“個(gè)別教學(xué)”相對(duì)。把年齡和知識(shí)程度相同或相近的學(xué)生，編成固定人數(shù)的班級(jí)集體;按各門學(xué)科教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容，組織教材和選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法;并根據(jù)固定的時(shí)間表，向全班學(xué)生進(jìn)行授課的教學(xué)組織形式。
本次調(diào)查發(fā)放學(xué)生問卷___0份，回收有效問卷196份，有效率為98%。
一、調(diào)查結(jié)果與分析 在我們所調(diào)查的學(xué)生中，有__%的男生，__%的女生，其中，大一同學(xué)占_%，大二同學(xué)占__%，大三學(xué)生占__%，大四同學(xué)占_ %。
調(diào)查結(jié)果顯示：很大一部分的大學(xué)生對(duì)思想政治理論課老師的教學(xué)態(tài)度比較滿意，部分大學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)態(tài)度一般滿意，對(duì)思想政治理論課老師的教學(xué)態(tài)度非常滿意的比例不高，只有極少的同學(xué)不滿意，表明我校學(xué)生對(duì)思想政治理論課老師的教學(xué)態(tài)度基本滿意，基本符合我校大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的教學(xué)要求;在對(duì)思想政治理論課教學(xué)的意義的調(diào)查中，__%的大學(xué)生認(rèn)為思想政治理論課教學(xué)可以提高修養(yǎng)，__%的大學(xué)生認(rèn)為能增加知識(shí)，__%的同學(xué)認(rèn)為能讓我們學(xué)會(huì)做人，另外還有_%的同學(xué)認(rèn)為它用處不大，由此看出，絕大部同學(xué)認(rèn)為思想政治理論課教學(xué)是大有用處的，我們開設(shè)這門課程很有必要;在對(duì)思想政治理論課給同學(xué)們留下的印象的問題上，約四成的同學(xué)認(rèn)為這門課是在講空泛的大道理，約三成的大學(xué)生覺得這門課緊密聯(lián)系實(shí)際，約二成的同學(xué)對(duì)它的印象只是記憶和背誦，對(duì)這個(gè)問題的調(diào)查告訴我們，高校對(duì)于提高思想政治理論課的趣味性很有必要;在政治理論課上，__%的大學(xué)生認(rèn)為任課老師只是教學(xué)監(jiān)督者，41.3%的大學(xué)生把任課老師當(dāng)成是平等互動(dòng)的指導(dǎo)者，另外有__%的同學(xué)認(rèn)為老師只是個(gè)思想灌輸者，我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到任課老師在我們的思想政治理論課的學(xué)習(xí)中起著不可忽視的核心作用它不僅僅是思想灌輸者，更重要的是我們思想上的領(lǐng)導(dǎo)者和指引者，我們應(yīng)該緊跟老師的教學(xué)思路，密切配合老師的教學(xué);在對(duì)任課老師是按什么順序編排政治理論課教材的問題中，與教材保持一致的占3_%，認(rèn)為老師按自己的理解講課的占__%，按學(xué)生的接受情況的占18.4%，從中可以看出，我們的老師按自己的理解講課跟與教材保持一致的比例相差不多，同時(shí)老師應(yīng)該加強(qiáng)老師與學(xué)生的交流，視學(xué)生的接受程度安排課程;對(duì)政治理論課教材可讀性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為教材生硬難懂的同學(xué)占的比例較大，認(rèn)為是系統(tǒng)科學(xué)的和認(rèn)為教材有些脫離實(shí)際的以及認(rèn)為教材的可讀性差的比例相均衡，說(shuō)明對(duì)于政治理論課的教育亟待加強(qiáng)。
調(diào)查中我們還了解到，同學(xué)們喜歡某一門思想政治理論的原因中認(rèn)為課程知識(shí)對(duì)自己有用的占33.2%，認(rèn)為它為同學(xué)們提供了分析、解決問題的方法，能解決我們實(shí)際生活中的問題的占37.2%，認(rèn)為任課教師個(gè)人有魅力，是他們喜歡的類型的占50%，由此可以看出同學(xué)們主要是根據(jù)個(gè)人喜好以及課程的作用來(lái)決定對(duì)這門課的喜歡程度的;思想政治理論課教學(xué)中存在的最大問題中，超過三分之一的同學(xué)認(rèn)為存在最大問題的是教學(xué)內(nèi)容問題，大約四分之一的同學(xué)認(rèn)為是教學(xué)方法問題，20.8%的同學(xué)認(rèn)為是社會(huì)環(huán)境問題，其中教學(xué)內(nèi)容問題是思想政治理論課教學(xué)中存在的最大的問題，有待于老師和同學(xué)們共同努力改進(jìn);在對(duì)思想政治理論課教學(xué)除課堂講授外，最好的方式的調(diào)查中，選主題演講的和選多媒體教學(xué)的基本相當(dāng)，均占三分之一，而選社會(huì)實(shí)踐的和選專題討論的較少，結(jié)果啟示我們，在今后的教學(xué)改革中我們可以采用主題演講、多媒體教學(xué)等其他多種形式，提高同學(xué)們的積極性;政治課逃課現(xiàn)象嚴(yán)重，很大一部分學(xué)生認(rèn)為是教師個(gè)人素質(zhì)的問題，而認(rèn)為與專業(yè)課聯(lián)系不大，課堂管理存在弊端，成績(jī)考評(píng)機(jī)制造成的相差不多，因此我們必須從學(xué)校、教師、學(xué)生各方面加強(qiáng)努力，想辦法杜絕逃課現(xiàn)象，保持良好的課堂秩序;在調(diào)查教師不定期使用討論、辯論等教學(xué)方法對(duì)增強(qiáng)教學(xué)效果的問題上，大部分的學(xué)生認(rèn)為教師不定期使用討論、辯論等教學(xué)方法對(duì)增強(qiáng)教學(xué)效果有一定幫助，認(rèn)為這種方式對(duì)于增強(qiáng)教學(xué)效果非常有幫助的和認(rèn)為幫助不大的均占一少部分，只有極少的同學(xué)認(rèn)為沒有幫助，說(shuō)明使用討論、辯論等教學(xué)方法對(duì)增強(qiáng)教學(xué)效果還是很有幫助的，老師們可以不定期的使用;除教師素質(zhì)外，提高思想政治理論課教學(xué)實(shí)效亟待解決中同學(xué)們認(rèn)為改革考試、評(píng)定成績(jī)的方式很重要，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)以及理論聯(lián)系實(shí)際，解答當(dāng)前的熱點(diǎn)、難點(diǎn)也是提高思想政治理論課教學(xué)實(shí)效的可行措施，采用先進(jìn)的教學(xué)手段對(duì)于提高思想政治理論課教學(xué)實(shí)效的作用不大，改革考試、評(píng)定成績(jī)的方式是同學(xué)們最希望解決的問題;對(duì)于一名優(yōu)秀政治課老師應(yīng)具備的素質(zhì)，同學(xué)們認(rèn)為必須有責(zé)任感，有人格魅力和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題、解決問題均是一半，認(rèn)為必須有學(xué)術(shù)造詣和有較強(qiáng)的教學(xué)能力所占比例相對(duì)較小，從結(jié)果可以看出有責(zé)任感，有人格魅力和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題、解決問題是同學(xué)們最希望老師具有的素質(zhì);上網(wǎng)查閱分?jǐn)?shù)前，對(duì)任課教師的評(píng)價(jià)，__%是一般客觀的，19.2%是非?？陀^的，__%是胡亂評(píng)，根本不看細(xì)則的，__%是依對(duì)老師的主觀印象評(píng)價(jià)的，所以大部分同學(xué)對(duì)任課教師的評(píng)價(jià)還是很客觀的。
回答問題部分，在回答你認(rèn)為期末考試采取哪種方式比較好的問題時(shí)，絕大部分同學(xué)認(rèn)為采取開卷考試的形式更有助于對(duì)這門課的理解與考察， 其他一部分同學(xué)希望通過論文和實(shí)踐的期末考試形式可以提高同學(xué)們對(duì)這門課更深刻的認(rèn)識(shí)，還有少部分同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在的筆試就很好;在對(duì)提高思想政治理論課教學(xué)效果，您還有什么意見或建議的調(diào)查中，__%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)增加課堂實(shí)踐活動(dòng)，__%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該使用多媒體教學(xué)以及加強(qiáng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，可見同學(xué)們希望通過不同手段加強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)效果。
分析：高校思想政治理論課課堂教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問題 針對(duì)我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，經(jīng)過總結(jié)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.教學(xué)內(nèi)容過于枯燥乏味與實(shí)際聯(lián)系較少
高校思想政治課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道和主陣地，教學(xué)的主要任務(wù)就是使大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀，掌握科學(xué)的方法論，接受馬克思主義，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。但在實(shí)際教學(xué)過程中，由于歷史及現(xiàn)實(shí)的諸多因素，人們常常把思想政治課與政治緊密聯(lián)系在一起，思想政治課枯燥無(wú)味，給人的感覺就是空泛、講大道理，教學(xué)內(nèi)容成了黨的路線、方針政策的翻版。
2.教學(xué)形式過于單一，缺乏實(shí)踐體驗(yàn)
目前，高校思想政治理論課的教學(xué)，基本上是采取思想政治理論課教師在課堂上授課的形式，學(xué)生被動(dòng)的接受老師的思想灌輸，教與學(xué)的兩個(gè)主體之間缺乏的信息交流。這種教學(xué)形式的弊端是：思想政治理論課教師由于上公共課，沒有參與對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)的管理，對(duì)學(xué)生的思想狀況缺乏了解，很難做到有的放矢地進(jìn)行思想政治理論課教學(xué)，容易把思想政治理論課變?yōu)閱渭兊闹R(shí)課程來(lái)傳授，無(wú)法充分發(fā)揮思想政治教育的功能。
3.教師的教學(xué)能力和個(gè)人魅力有待提高
隨著高校擴(kuò)大招生，為完成現(xiàn)有的教學(xué)工作任務(wù)，絕大多數(shù)思想政治理論課教師只好超量工作。每周上課時(shí)數(shù)太多，幾乎疲于奔命，自然就沒有時(shí)間、精力去深人了解學(xué)生的思想實(shí)際，從而很難做到，針對(duì)性教學(xué)，使得高校思想政治理論課教師的教學(xué)能力和個(gè)人魅力無(wú)法充分體現(xiàn)。
4.考試形式過于應(yīng)試化
高?？荚囍袨榱烁焖俚目疾閷W(xué)生的學(xué)習(xí)成果，學(xué)校采取單一的閉卷考試形式，不能充分的體現(xiàn)學(xué)生的接受知識(shí)的水平，這種應(yīng)試化考試形式使同學(xué)們只是為了應(yīng)付考試而單純的死記硬背，從而認(rèn)為這門課程生硬難懂，只是在空泛的講大道理，而缺乏對(duì)這門課程的真正的理解與認(rèn)識(shí)，沒有真正達(dá)到思想政治教育課的目的。
二、提高高校思想政治理論課課堂教學(xué)效果的意見和建議
綜合調(diào)查結(jié)果和思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀與要求，我們對(duì)增強(qiáng)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)有如下建議：
1.改革教學(xué)形式，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，提高課堂教學(xué)的吸引力
思想政治課教學(xué)是個(gè)充滿活力的動(dòng)感過程，它蘊(yùn)么著教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，蘊(yùn)含著學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，是師生互相啟迪的過程，是學(xué)生互相啟迪的過程。這種動(dòng)感的課堂教學(xué)環(huán)境有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，也為教師發(fā)揮創(chuàng)造性提供了更大的空間。教師在教學(xué)過程應(yīng)集中精力，及時(shí)捕捉創(chuàng)新性的思想，獨(dú)立性的觀點(diǎn)，批判性的見解，并且善于抓住具有代表性的思想或觀點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)分析、民主討論、探索某種思想或觀點(diǎn)的啟迪性價(jià)值或創(chuàng)造性價(jià)值，使寶貴的創(chuàng)造性思想或創(chuàng)意為全體同學(xué)所認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)要善于抓住有利時(shí)機(jī)，就某理論問題和實(shí)踐問題，展示自己的獨(dú)到見解和具有創(chuàng)造性同時(shí)具有啟迪性的思想和觀點(diǎn)，從而體現(xiàn)出課堂教學(xué)教師為主導(dǎo)的重要性。發(fā)揮教師的創(chuàng)造性不僅休現(xiàn)在對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)問題的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)和見解上，也體現(xiàn)在組織教學(xué)、推進(jìn)教學(xué)發(fā)展的過程中?？傊虒W(xué)的全過程都呼喚創(chuàng)造性，需要?jiǎng)?chuàng)造性。
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
必須加強(qiáng)思想政治理論課師資隊(duì)伍的思想建設(shè)，尤其要從教師自身素質(zhì)抓起，使高校思想政治理論課師資隊(duì)伍能夠具備更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體而言.應(yīng)該從以下幾個(gè)方面人手，去構(gòu)建高校思想政治理論課師資隊(duì)伍完善的素質(zhì)結(jié)構(gòu)：
(1)良好的思想道德素質(zhì)。思想政治素質(zhì)是思想政治理論課教師最重要的素質(zhì)。思想政治理論課教師的思想政治素質(zhì)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成具有重要的導(dǎo)向作用。他(她)必須有堅(jiān)定正確的政治方向和政治立場(chǎng)，堅(jiān)持用愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育和引導(dǎo)學(xué)生;要有高尚的職業(yè)道德素質(zhì)。
(2)深厚的理論功底.思想政治理論課的內(nèi)容更新快，教師要抽出大量的時(shí)間認(rèn)真研究新理論、新問題，因此必須具有深厚的理論功底。對(duì)一個(gè)理論基礎(chǔ)課教師而言，其自身理論水平的高低，直接關(guān)系到教學(xué)的實(shí)際效果。思想政治理論課教師必須具有良好的理論素質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)“以科學(xué)的理論武裝人”的教學(xué)目的。
(3)廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。理論的說(shuō)服力需要有豐富生動(dòng)的知識(shí)來(lái)體現(xiàn)。思想政治理論課教師要有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，除熟練掌握本專業(yè)的知識(shí)外，在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)有一定的修養(yǎng)，對(duì)數(shù)理化天生地等自然科學(xué)領(lǐng)域也應(yīng)略知一二，教師必須在基本原理、現(xiàn)實(shí)問題和思想政治理論課教學(xué)的規(guī)律等方面潛心研究，努力拓寬自己的知識(shí)視野，以廣博的知識(shí)提高理論的說(shuō)服力，增強(qiáng)自己的教學(xué)魅力。
(4)高尚的人格魅力。思想政治理論課要對(duì)學(xué)生產(chǎn)生有效的影響，達(dá)到培養(yǎng)“四有”新人的教育目標(biāo)，僅僅授業(yè)、解惑是不夠的，還需以高尚的人格力量來(lái)熏陶和教育學(xué)生。從一定意義上說(shuō)，思想政治理論課教學(xué)不是單純的說(shuō)教，而是講授者理想、信念、情操和教養(yǎng)等人格力量的真實(shí)外化和表現(xiàn)，思想政治理論課教師有責(zé)任以理想情操、智慧才華、意志品格及其儀表神態(tài)、言談舉止等影響和陶冶學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成合格人才。廣大教師要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，率先垂范、言傳身教，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給大學(xué)生以潛移默化的影響，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)過程中，自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高政治覺悟。
3.探索新的考核方式，實(shí)現(xiàn)考核體系多元化
成績(jī)考核是教學(xué)體系中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是體現(xiàn)教學(xué)理念最明顯的教學(xué)活動(dòng)。思想政治理論課的成績(jī)考核，應(yīng)從認(rèn)識(shí)和實(shí)踐兩個(gè)層面對(duì)學(xué)生的思想政治素質(zhì)進(jìn)行綜合考核，既要考核學(xué)生對(duì)基本概念、基本觀點(diǎn)、基本方法的理解和掌握程度，又要考核他們運(yùn)用理論分析和解決問題的能力;既要考核學(xué)生的理性認(rèn)識(shí)能力，又要考核他們的實(shí)踐表現(xiàn)?？梢圆扇《喾N考核方式，比如：開卷考試，調(diào)研論文，上機(jī)考試，社會(huì)實(shí)踐等形式。
