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第1篇 多媒體教室自查報告
1、我校無專職計算機教師，全校四到六年級的15節(jié)計算機課程由幾個行政人員兼任，教室沒有確定專人負責教室衛(wèi)生，計算機教室室內(nèi)衛(wèi)生確實很差，灰塵較多，由于校安工程的建設，地板上布滿了水泥漿，無法清除。有些地板已經(jīng)受潮腐爛，磨損嚴重，有安全隱患，計算機教室制度上墻規(guī)范整齊，前后都掛有固定的有關(guān)計算機教育方面的標語。多媒體教室衛(wèi)生情況不是很好，負責打掃多媒體教室的班級不能做到每天打掃，灰塵滿布，地面較臟，教室地勢較低，多雨天氣時經(jīng)常受澇。由于我校缺乏儲物室，多媒體教室臨時當做倉庫，學生的作業(yè)本，課本，體育器材等等雜物充斥其中，影響了教育教學。
2、用電安全：基本做到定期檢查室內(nèi)各線路，防止用電超負荷和電線短路，20__年校安工程之后對多媒體教室和計算機教室的電路重新規(guī)劃，重新安裝，計算機教室的空調(diào)電路是專線，強弱電做到分開走線，互不干擾。下班時關(guān)閉多媒體教室和計算機教室的電源，電燈。關(guān)閉窗戶，鎖好門。
3、防火防盜：各室做到嚴禁煙火，不吸煙，計算機教室和多媒體教室都配備足夠的消防器材，計算機教室配備了機房專用滅火器。辦公室主任定期檢查，每學期都組織了相關(guān)人員使用滅火器的培訓，機房鑰匙有專人保管，大型和重要設備一般不外借，如果有外借要理登記手續(xù)。20__年5月份，機房安裝了監(jiān)控設備，信號接入王校長辦公室，王惟明的辦公室電腦全天不關(guān)機，這樣各個時段的監(jiān)控視頻信號保存50天，如果發(fā)生被盜案件方便備查。
4、疏散安全：機房內(nèi)的一些與工作無關(guān)的雜物準備清除，走廊內(nèi)堆放各類物件我們也準備把他清除，保證走廊和過道暢通。計算機機房前后門都能正常打開，做到遇到突發(fā)事件能夠及時疏散。但是多媒體教室的后門無法打開，后門處堆滿了雜物，防盜門鎖銹死。
5、環(huán)境衛(wèi)生：下一步我們將安排專人負責計算機教室和多媒體教師的衛(wèi)生保潔，計算機房的電腦和桌椅擺放整齊，時刻保持清潔衛(wèi)生，教材擺放整齊有序，教育學生不得在室內(nèi)隨地吐痰，亂丟垃圾。嚴禁帶飲料和零食進入計算機教室和多媒體教室，加強對學生的習慣養(yǎng)成教育。
6、有關(guān)計算機教室的整改我們將盡快拿出方案，整改到位。
小學
20__年11月20日
第2篇 媒體平臺自查報告
媒體平臺自查報告
發(fā)來《關(guān)于網(wǎng)站和新媒體平臺自查整改工作的通知》及相關(guān)材料收悉。__高度重視，立即安排專人對__網(wǎng)站和新媒體平臺進行全面檢查?，F(xiàn)將檢查情況報告如下：
一、信息發(fā)布情況
__網(wǎng)站、新媒體平臺沒有發(fā)布謠言和虛假信息；沒有發(fā)布低俗庸俗信息；沒有違規(guī)采編；沒有發(fā)布違反“九不準”“七底線信息”。
二、建立內(nèi)容管理審核制度情況
及時制定并下發(fā)了《__信息安全管理制度》、《__網(wǎng)站管理及信息發(fā)布制度》、《__網(wǎng)站鏈接審批制度》、《__網(wǎng)站信息發(fā)布保密審核制度》，規(guī)范信息編輯、審核、發(fā)布流程，嚴格落實“先審后發(fā)”。
三、建立互動信息處理管理制度
及時制定并下發(fā)了《__網(wǎng)絡互動信息處理制度》，明確網(wǎng)上信訪（留言）管理制度和信訪（留言）審核工作流程，從源頭上阻斷有害信息傳播。
四、建立用戶注冊管理制度
及時制定并下發(fā)了《__網(wǎng)站用戶注冊管理制度》，嚴格遵守《互聯(lián)網(wǎng)用戶名稱管理規(guī)定》有關(guān)規(guī)定，明確用戶帳戶審核機制。按照“后臺實名、前臺自愿”的原則，網(wǎng)站用戶必須通過真實身份認證后注冊帳號。
五、建立有害信息舉報處置制度
及時制定并下發(fā)了《__網(wǎng)站日常巡檢制度》、《__網(wǎng)站值班制度》、《__互聯(lián)網(wǎng)絡安全應急預案》，并在__網(wǎng)站首頁頂部開設“網(wǎng)上投訴”在線舉報入口，網(wǎng)站首頁底部開設針對“互聯(lián)網(wǎng)違法信息和不良信息”在線舉報入口，及時受理、處理舉報信息。
第3篇 多媒體應用年度自查報告
多媒體應用年度自查報告
21世紀，科學技術(shù)迅猛發(fā)展，現(xiàn)代傳媒廣泛影響，由此對高校思想政治理論課提出了更高的要求。為能適應新形勢的挑戰(zhàn)，更好地滿足學生對知識的需求，提高教學質(zhì)量，增進教學效果。近幾年一直在努力改進思想政治理論課的教學方法，大力推進多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用。
一、教學方法的改進
教師通過開展“精彩一課”活動，積極探索混合式教學模式，教學方式力求多樣化。高校思想政治理論課課程特點、教學目標、教學對象決定了教學方式的多樣性。我部每位教師結(jié)合課程特點、學生實際和自己特長，確定教學方式。通過開展“精彩一課”活動，增進了教學的效果。還有的教師開展了專題研討活動、進行案例教學，有的教師則積極采取啟發(fā)式教學、研究式教學等方法，均取得了較好的效果。精講是思想政治課教學的主要方式。如李玲教授“精講一課”以深入淺出的語言“道出”了馬克思主義理論的科學性，以清晰的思維“顯出”了馬克思主義的深刻性，以淵博的知識“述出”了馬克思主義理論內(nèi)容的豐富性，以自身的示范“凸出”了馬克思主義理論的現(xiàn)實指導性?！熬室徽n”活動充分調(diào)動了每一位任課教師的積極性、主動性，鼓勵教師創(chuàng)造性地探索行之有效的教學方式。
二、多媒體教學的運用
多媒體教學改變了傳統(tǒng)教學“一張嘴、一本書、一支粉筆、一塊黑板”的單調(diào)，優(yōu)化了課堂教學，提高了教學質(zhì)量。在思想政治理論課教學中運用多媒體技術(shù)進行授課，是教學手段現(xiàn)代化的重要標志和必然要求。教師運用多媒體教學是逐步推進的。自201_年開始在教師授課過程中就安排了電教等多媒體形式，通過電教片的放映既豐富了單純課堂教學的內(nèi)容，又吸引了學生的注意力，提高了學生學習的興趣。
20__年以來開始運用多媒體技術(shù)進行教學，我系70%的教師已經(jīng)使用多媒體授課，每位教師都在積極進行多媒體課件的制作?！睹珴蓶|思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》教師在李玲教授的帶領(lǐng)下，認真?zhèn)湔n，仔細鉆研教材，積極動手制作多媒體課件，取得了較好的教學效果。
教師在運用多媒體教學的過程中，總結(jié)如經(jīng)驗：
第一，多媒體教學改變了傳統(tǒng)教學中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式，通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運用，從多方面刺激學生的感官，調(diào)動學生的視覺、聽覺、運動等感官都積極參與思考，激發(fā)了學生的學習興趣，降低了思維難度，增進了對知識的理解，使知識的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。
第二，多媒體教學使一些在傳統(tǒng)教學手段下很難表達的教學內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能生動、直觀地顯示出來，可以讓學生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料，既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺的刺激，加深了學生對所學知識的記憶和對問題的理解，提高了學生學習的積極性。
第三，傳統(tǒng)教學中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學可以在有限的時間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。
第四，利用多媒體課件教學，可以集中全體教師的智慧與教學經(jīng)驗，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設計，在傳統(tǒng)教學中，有時是無法做到的，而現(xiàn)在有了多媒體的運用，就能輕而易舉地辦成。
第五，傳統(tǒng)教學中信息的傳播依賴于老師的語言和板書，但教師也有疲憊的時候。而課件教學中影音媒體的應用卻大大調(diào)動了課堂氣氛，可免除教師上課時板書的勞累，使教師更多的注意課堂內(nèi)容的組織和講授，注重教學環(huán)節(jié)的把握。
運用多媒體輔助教學，無疑給學生提供了全方位、多渠道、最直接的聽覺、視覺感受，是教育發(fā)展的必然趨勢。多媒體教學的產(chǎn)生與發(fā)展使得教學手段、教學方式、教學效果都有了一個質(zhì)的飛躍和改變，它能使抽象問題具體化，靜止事物動態(tài)化，幫助學生從具體的情景中去感受、去理解政治理論課中所闡述的道理，往往取得強烈的感染效果。但多媒體在使用的過程中，也存在一些問題：如制作多媒體課件不僅要求教師有較強的計算機操作能力，而且要求教師有充足的時間和充沛的精力。
本來采用傳統(tǒng)教學就能達到良好的教學效果的兩節(jié)課，有的教師為了某些特殊原因，就需要花費大量的時間和精力去制作課件，而取得的教學效果與傳統(tǒng)教學基本一樣。相反教師則忽略了對教學教法的研究。任何一種媒體都有其各自的優(yōu)點和特殊功能，不存在一種“全能媒體”。傳統(tǒng)教學中教師書寫板書所特有的親和力，口頭講解及形體語言所特有的感染力是多媒體教學所無法替代的。而在多媒體教學過程中，往往易忽視教師的作用，過分地依賴于學習者的主觀能動性。學生成為學習的主體，并等于放棄教師的主導作用。
教師應在實際教學中系統(tǒng)考慮教學活動諸要素和諸環(huán)節(jié)的相互作用，在教學過程中運用多種方式優(yōu)化教學過程的各個環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的積極參與。教師應根據(jù)學生的反饋，不斷地對教學過程實施調(diào)控，達到和諧共振的狀態(tài)。整個教學過程，實際上是一個雙向交流互動、不斷循環(huán)、不斷調(diào)控的過程。這些都是我們今后在工作中應當注意的。
總之，多媒體教學給我們提供了一種學生主動參與，師生互動、協(xié)同學習的良好環(huán)境，使教學的重點由單純的傳授知識、技能、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學的優(yōu)點是顯而易見的，多媒體進入日常課堂教學無疑是一個必然的發(fā)展趨勢。在課堂教學中出現(xiàn)的不理想情況，不是多媒體技術(shù)的問題，而是理念上、使用方法上的不當而引起的，應將多媒體與課程教學進行整合，抓住其切入點，揚長避短使其發(fā)揮更大的作用。
第4篇 新媒體運營工作自查報告
1.新媒體運營工作自查報告
回想一路走來的日子，我們新媒體中心所經(jīng)歷過的點點滴滴、新媒人所揮灑的青春汗水，心生諸多感慨。猶記得，有個小伙伴競選大會上說過的那三個詞”舍不得、離不開、放不下”，確實，這三個詞作為這次工作總結(jié)報告的主題不過了。
一、舍不得
第__屆新媒人舍不得彼此。這一年我們從一開始只有微博微信兩個工作小組的__個人發(fā)展到今天的五個部門__個人。中心的組織架構(gòu)在一步步的探索中建立和調(diào)整，五個部門的工作內(nèi)容和分工的摸索、人員的安排。當初的__個人擠在華青的辦公室里進行投票、分配各部門人員，當初的部長例會上大家對于運作部、創(chuàng)作部的工作內(nèi)容分工爭執(zhí)不下。在微信運作推送上確定主題、推送內(nèi)容等問題一直是例會的主要討論的問題，而且也是每次討論每次改但是還是一直得不出的解決辦法，很多時候大家都爭的面紅耳赤、即使受了委屈也更多的是回去后悄悄地抹著眼淚，然后繼續(xù)堅強地挺了下來。
就這樣，最初的新媒人帶領(lǐng)著__月底新加入進來的小伙伴，懷著滿腔的熱情投身于新媒體中心的建設和發(fā)展中，一路的摸爬滾打，在大家的共同努力下我們新媒體中心現(xiàn)在的部門分工明確、工作思路清晰高效、團隊協(xié)作程度高、專業(yè)化水平高、集體凝聚力強。
此外，大家的辛苦付出所獲得的成果從微博微信的數(shù)據(jù)變化上就可以看出。這一年，我們的微信粉絲量翻了一翻，閱讀量也呈現(xiàn)快速增長的趨勢，微博粉絲量增長近__人，互動量也提升很多。數(shù)字變化的背后凝結(jié)了我們這一代新媒人心酸血淚。
二、離不開
第__屆新媒人一起參與新媒的發(fā)展，新媒的今天離不開在座的每一位。中心組織架構(gòu)建設，部門分工、人員確定等為新媒各項工作開展奠定基石；中心團隊建設，納新、組織培訓、開展中心內(nèi)部活動等為新媒各項工作的成功開展、活動的成功舉辦提供堅實保障；團宣工作、多種形式的線上線下活動的開展，為新媒體的業(yè)務水平提高、專業(yè)化宣傳能力提升、團委宣傳工作改進、華園青年思想引領(lǐng)、青春正能量傳播等方面提供原動力。
新媒體中心圍繞踐行社會主義核心價值觀、加強團委對__青年的思想引領(lǐng)和傳遞青春正能量開展多種形式的大型線上線下活動共__余次，其中包括承辦_次__宣傳工作，承辦__品牌活動宣傳包括社會實踐、科創(chuàng)、人才學校校友會等，組織__工作宣傳活動包括_人才學校招募等__學 聯(lián)等也對我們的活動、這支宣傳隊伍進行了相關(guān)專題報道和好評。
新媒的一路走來，離不開第__屆全體新媒人共同的努力，離不開大宣傳每一位伙伴的相互扶持，更離不開校團委領(lǐng)導、老師和同仁們的支持。
三、放不下
我們即將放下身上的責任，但放不下心中對新媒的熱愛、對新媒的牽掛。第__屆的新媒人以樂觀和激情開創(chuàng)了新媒體的歷史，而歷史的續(xù)寫將由你們完成。我們也都清醒地認識到我們新媒體宣傳工作內(nèi)外環(huán)境依舊嚴峻，與其他高校團委新媒體宣傳的差距依然存在。新__屆的新媒體領(lǐng)導班子需要發(fā)揮出你們的聰明才智，繼續(xù)帶領(lǐng)新媒人探索新媒的發(fā)展道路，將青春正能量傳遞給__青年師生。責任與使命即將從我們這里傳承給你們，新媒人的樂觀與激情也還在延續(xù)，新媒體中心的歷史將由你們續(xù)寫。
第__屆新媒體中心的全體成員們，昨天的黯淡與輝煌已成過去，我們相信在新__屆主席團的帶領(lǐng)下__大學網(wǎng)絡新媒體中心將更上一層樓，讓我們一起為新媒更加燦爛美好的明天而祝福吧。
2.新媒體運營工作自查報告
媒體的行業(yè)人寫總結(jié)時大部分會很沮喪，20__年基本上被定為媒體大傾頹的一年。前一年還風生水起的媒體新秀，轉(zhuǎn)眼就開始裁員或者被新媒體侵吞。而拿著計劃書出去找錢的人，已經(jīng)心知肚明地將“讀者”改為“用戶”，一切“媒體”全都自動改換為“社區(qū)”或者“平臺”。
但在生物鏈的另一端，所謂的新媒體也未見多樂觀，他們同樣面臨著一份難以下筆的總結(jié)。在拿到投資后，除了花錢的速度不同外，少有做出令人信服的新媒體產(chǎn)品;新的盈利模式?jīng)]有一點出來的跡象;沒有完整的閉環(huán);一句話，除了燒錢，別無他法。顯然，這不是一個投資人樂見的局面，更不是一個健康的模式。
前些時候，從自媒體的微信公號開始，因為版權(quán)問題，道歉幾乎成為一種時髦。道歉成為一種推廣，成為一種姿態(tài)，成為一種向別人問責的手段，成為表明道德優(yōu)越性的方式。但自媒體的公號，絕大部分內(nèi)容都是“法外容情”，所以在某種畸形的時刻，道歉也可以成為一種生產(chǎn)力。
版權(quán)問題把這個事說小了。從表面來看，無論是新舊媒體，大家其實還是在乎生產(chǎn)內(nèi)容。區(qū)別是，有些內(nèi)容拿去印成了鉛字，有些內(nèi)容發(fā)送到了手機或者__上，然后這兩邊再抄來抄去，再扯皮。所以有媒體人開始自我安慰：沒事，無論新媒體舊媒體，只要是媒體，就還需要內(nèi)容，我們的價值就還在。
首先，媒體所代表的資訊傳遞和觀點表達的一統(tǒng)天下，早已不再是稀缺資源。編輯主導，在某種程度上也走下了神壇，“新聞專業(yè)主義”的威權(quán)已經(jīng)因資訊的傳播方式而被動搖。另外，__、微信“朋友圈廣告位”的出現(xiàn)這都是過去從未有過的內(nèi)容生產(chǎn)方式。在某種程度上，這也是一沾上新媒體能賣出大價錢的原因所在。
不過，如果只是這樣，很難想象這是一次技術(shù)引發(fā)的媒體行業(yè)革命，或者是一次革媒體命的技術(shù)變化。而整個媒體行業(yè)，也不至于震動和幻滅。竹簡、紙、印刷機、手機閱讀端。這些對閱讀的改變程度是不一樣的。時至今日，之前可能是對閱讀方式的改變，而現(xiàn)在，更多的是閱讀本身的改變。
傳統(tǒng)意義的閱讀，現(xiàn)在漸漸演變成新的含義：打發(fā)時間。地鐵里的白領(lǐng)們拿著手機“閱讀”，和他們切換界面玩一個手機游戲，之間他的狀態(tài)是不需要任何過渡的。對這樣的事情，你無法視而不見并自圓其說地認為：只要閱讀還在，我們的價值就在。
互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了什么?直到現(xiàn)在還無法說清，驚喜和幻滅一直在交替出現(xiàn)，甚至是同一個硬幣的兩面。但至少在寫總結(jié)時，我們可以略微思考一下，什么是新/舊媒體，互聯(lián)網(wǎng)到來后的媒體又變成了什么?
一個喜歡__的作家說：媒體以前是資訊和觀點的提供者，而現(xiàn)在它的角色則更像文學，是需要你一個人耐心讀進去。而之前我們在地鐵上、咖啡館里讀報的時間和心情，現(xiàn)在則被手機占據(jù)和替代，用手機刷朋友圈，上微博客戶端，在那里你不是一個人，你置身于一個熱鬧的、喧囂的、虛擬的社區(qū)內(nèi)而這些，之前是當大家一起聊新聞、交換觀點和想法時才有的體驗。
過去，這樣的功能則是由書本化的閱讀所帶給我們的。至于在互聯(lián)網(wǎng)時代，書籍的命運如何，出版業(yè)又將去向何方?那則是另外一則悲傷的故事。
我聽過的比較豁達的一句話卻是：就算傳統(tǒng)媒體全部死掉，也應該有人留至最后，無論是作為陪葬人或守墓人。
3.新媒體運營工作自查報告
對于過去的一個月，新媒體通過官方微博平臺直播了學院的許多重要活動。主要如下：__秋季運動會暨健美操大賽的時事圖文轉(zhuǎn)播；__書畫作品聯(lián)展的拍攝與宣傳；大學生__綜合招聘會的宣傳與發(fā)布；__藝術(shù)與傳媒分院寢室裝扮大賽的宣傳；通過這些活動的直播，部門成員熟悉了新媒體的發(fā)布流程，以及在一些特殊條件下，怎么去解決問題。微博是新媒體主要工作點，需要發(fā)布學院學生會、團中央的新浪微博。對于這個月，微博一直在更新，當然也遇到了許多困難與挫折。
學生會微博，主要發(fā)布的是校園生活、新聞、活動、考試考證、時事一節(jié)每次活動的現(xiàn)場直播。主要存在的問題有：活動直播方面，遇到的撰稿和活動照片的質(zhì)量問題；微博只有一人更新，更新的頻率得不到保障；活動節(jié)目的撰稿問題?；顒拥恼掌|(zhì)量，由于部員不能熟練的使用相機造成了照片模糊、光線不足，導致微博的照片質(zhì)量不高；微博更新不夠及時，也沒有充分利用好這個平臺，未能真正領(lǐng)悟到這個平臺的優(yōu)點；微博的內(nèi)容與板塊太死板，內(nèi)容不夠深刻，不能做到很好的為廣大師生服務；沒有充分大會微博應有的作用。
團__新浪微博，主要發(fā)布的校園新聞、后動、團的動態(tài)等內(nèi)容。存在的主要問題有：內(nèi)容個新問題，因為團中央的微博主要發(fā)布的是關(guān)于團中央的動態(tài)，所以必須要團中央的新聞部更新；各個人負責的板塊內(nèi)容錯詞、錯句太多。這是工作人員的疏忽，我們應該從自身找問題，做到不犯同一錯誤，每句話、每個字都要細心審核，避免同樣的低級錯誤。
總結(jié)以上問題，為了擁有一個好的平臺為大家提供服務，下個月要注意這些問題爭取把微博做得更好，做到為廣大師生服務。
新媒體的責任很大，不管是微博還是別的平臺。因此我們要保持不滅的積極性再往后的工作中，更加努力，更加上進。既然知道了自己的不足，就要在以后的工作中，糾正自己的錯誤，提高工作的效率，增強自身的素質(zhì)，在接下來的工作中，在形式、內(nèi)容上需要更加貼近大學生、服務同學、聯(lián)系同學、深入同學、發(fā)動同學、引導同學，我們所有成員都會以服務同學為己任，兢兢業(yè)業(yè)、積極配合學校開展各項工作。
4.新媒體運營工作自查報告
__學院新媒體宣傳工作在校團委的正確領(lǐng)導下，較圓滿地完成了既定的各項工作任務，同時積極開拓新的宣傳陣地，在新媒體領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新突破。我學院的新媒體工作主要包括：新媒體工作隊伍的培養(yǎng)建設；__平臺建設使用；微博、微信、公眾__這三大平臺的建設和推廣；對“團學__”，校團委平臺的推廣和響應等。
一、隊伍培養(yǎng)
新媒體平臺是學院緊跟時代步伐、學生興趣特點開展思想教育、輿論引導的新陣線。在過去的一學年我們不斷摸索總結(jié)，逐漸形成出了一支由學院__領(lǐng)導，八位院學生會成員帶頭的新媒體精英工作團隊。我學院形成了每學期開學第一個月內(nèi)更新學院新媒體平臺密碼，由院教師牽頭對院網(wǎng)絡宣傳員進行培訓，再由院網(wǎng)絡宣傳員對班級網(wǎng)絡宣傳員進行培訓，網(wǎng)絡宣傳員每周三定期召開例會討論周工作計劃的一系列工作培訓機制。
經(jīng)過一系列的培養(yǎng)和建設，我院的這支網(wǎng)絡宣傳隊伍雖然僅占學員人數(shù)的__，但是有著很高的運轉(zhuǎn)效率、執(zhí)行力和保密能力，他們肩負起了學院__等四大平臺管理，聯(lián)絡各班新媒體平臺控制人，組織新媒體平臺培訓等工作。
二、__平臺建設和使用
我院于20__年_月正式引入并使用大學生__平臺，經(jīng)過努力與推廣截止到到20__年_月_日學院__名學生中有__名同學注冊使用__平臺、實現(xiàn)了大一到大三同學的__注冊使用，另外有__個團學組織注冊使用，形成了各個社團、大一到大三每班注冊，學院發(fā)聲各團學組織集體響應的良好氛圍。在不到一年的時間里我學院累計在__平臺上發(fā)起活動__次、其中__次完結(jié)。
在使用方面，我院充分發(fā)揮__平臺便于統(tǒng)計課外實踐學分、統(tǒng)計活動報名參加人數(shù)等優(yōu)勢，讓__工程培訓、學生會及社團活動、學生暑期社會實踐在__平臺上發(fā)起并共享活動照片與新聞稿。__平臺的推廣與使用有效擴大了學院活動的影響力，調(diào)動了學生參與活動的熱情。
三、新媒體工作
學院目前共有騰訊微博、公眾微信、公眾__三個新媒體平臺。騰訊微博注冊于20__年，公眾微信注冊于20__年_月，公眾__注冊于20__年__月。在學院新媒體推廣方面，新媒體工作隊制定了以新媒體促活動、以活動提高新媒體關(guān)注度的方針措施。
四、平臺簽到
微博、微信、公眾__發(fā)起網(wǎng)絡投票，后期頒獎典禮__平臺報名簽到并抽取微信、微博幸運觀眾。最終微信平臺關(guān)注量由_月_日的__人漲到_月_日的__人，增幅__；公眾__平臺由__人漲到__，增幅__%；公眾__微博平臺由__人漲到__人，增幅__。
__微博20__年_月份的關(guān)注人數(shù)為__，到20__年_月_日為止上升到__人，增幅__，收聽__個省、校、學院組織官方微博，20__-20__年原創(chuàng)及轉(zhuǎn)發(fā)信息__條，做到了讓學生每天有東西可讀，其中轉(zhuǎn)發(fā)省、校團組織信息__次，有效擴大了省校團組織在學生中的影響。
當下微信平臺憑借其強大的信息推送功能，簡介明了的頁面正在飛速發(fā)展且有逆襲微博、貼吧之勢。我院新媒體團隊于20__年_月_日成功注冊微信公眾平臺，借鑒了__大學學生會微信管理經(jīng)驗，為我院微信平臺制定了以圖為主、貼合我院專業(yè)特點、提高同學文化品位，為學生就業(yè)考研指點迷津的高質(zhì)量內(nèi)容推送路線。短短半年不到的時間，年輕的微信平臺已深入人心。
5.新媒體運營工作自查報告
自開學至今已三個月有余，一學期的工作也即將接近尾聲?；仡欉^去的日子，感覺我們忙碌了，辛苦了，付出了，收獲了，快樂了，也幸福了。雖然在工作開展的時候遇到了不少的困難與挫折，但是我們一一克服了，并取得了一定的成績，受到了廣大同學的認可，這就是我們的成功。
細數(shù)過去的三個月，新媒體中心的工作取得了不小的成就：開學初始我們進一步完善了網(wǎng)絡宣傳員隊伍的建設，明確了每個網(wǎng)絡宣傳員的責任和義務；隨后在十月份我們召開了第一次網(wǎng)絡宣傳員全體大會，大會的主要內(nèi)容就是確定各個學院的總負責人的人選，同時解決同學們平時的pu使用問題，以及進一步加強每個網(wǎng)絡宣傳員的責任意識；接下來就是我校網(wǎng)絡宣傳員江蘇青年薈軟件的開通工作，經(jīng)過新媒體中心全體人員的努力，我校江蘇青年薈的開通比例在全省所有高校中名列前茅；最后就是12。13南京首個公祭日的活動，每個網(wǎng)絡宣傳員都盡職盡責，努力轉(zhuǎn)發(fā)并評論相關(guān)信息，傳播熱愛祖國，銘記歷史的正能量。通過我們的努力，新媒體中心對學校宣傳工作的影響力正在逐漸的擴大。
雖然我們?nèi)〉昧艘稽c點的成就，但是存在的問題還是不能忽視的。（一）從管理來說：很多的工作下發(fā)的不夠及時，以至于對文件的收集很匆忙；與各個學院的工作聯(lián)系不夠密切，存在的問題沒能及時反饋上來；對相關(guān)的技術(shù)操作不夠精通，從而導致下面的學院出現(xiàn)之后不知該如何解決；人員不夠以至于好多工作出現(xiàn)滯后現(xiàn)象。（二）從各個學院來說：對下面交代的工作不夠及時，工作存在拖沓情況；上交的文件存在不按格式的情況；存在對工作的交代不夠明確的情況。（三）從整個宣傳員隊伍來說：每個宣傳員的工作職責不是很明確，存在對工作不認真，不負責的情況。
只有對存在的問題足夠重視，采取有效措施去解決問題，才能讓以后的工作得心應手。首先，我們將進一步加強對網(wǎng)絡宣傳員相關(guān)工作職責的學習，不僅在領(lǐng)導層面，我們將涉及的各個學院的每個網(wǎng)絡宣傳員。進一步將強對網(wǎng)絡宣傳員這一工作的認識。其次我們將要擴大網(wǎng)絡宣傳員的隊伍，盡量找些責任心強的同學進來，為網(wǎng)絡宣傳員隊伍注入新鮮的血液。最后，我們要適當加強與下面各個學院的溝通和聯(lián)系，有問題及時反映，有問題及時解決，確保以后工作的順利進行和有效開展。
對于下學期的工作我們打算從以下幾個方面開展。第一點，進一步加強網(wǎng)絡宣傳員隊伍建設，不僅在領(lǐng)導進行擴招，下面各個學院的隊伍也要壯大，招進責任心強，對工作認真負責的。第二點，擴大pu，江蘇青年薈的使用比例，使用效率，進一步宣傳相關(guān)的使用方法，讓其軟件更好的為我們的日常生活和學習服務。第三點，完善相關(guān)機制，讓新媒體成為學校學生組織中一個不可或缺的一個團體。
盡管非常的忙碌，感覺休息時間很少，但不可抹殺的是收獲的存在。在今后的工作中，相信通過各方的出色配合，不斷改革和協(xié)調(diào)，我們的工作會越來越順暢，真正使組織達到順暢運轉(zhuǎn)，高效完成，團隊和諧。當然，我深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我將總結(jié)失敗的教訓，彌補不足，不斷的提高自己，為學生會做自己所能做到的應有的貢獻。
許多想法還很不成熟，請批評與指正。
