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第1篇 自查整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣整改報(bào)告
根據(jù)東紀(jì)發(fā)[20__]7號(hào)文件要求和常平鎮(zhèn)黨委政府的統(tǒng)一部署，我辦對整治“庸懶散奢”工作高度重視，立即行動(dòng)，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入開展了一次集中整治專項(xiàng)行動(dòng)，現(xiàn)將自查整改情況匯報(bào)如下：
一、自查工作開展情況
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以教育辦主任為組長、副主任為副組長、辦公室人員及各校(園)長為成員的集中整治“庸懶散奢”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)置如下：
組長：黎明亮(常平鎮(zhèn)教育辦主任)
副組長：陳煥武、李崢(常平鎮(zhèn)教育辦副主任)
成員：教育辦公室全體人員、各中小學(xué)校長、各園園長
2、研制方案。制定了《常平鎮(zhèn)教育系統(tǒng)集中整治“庸懶散奢”等不良風(fēng)氣問題專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》，明確行動(dòng)指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和主要措施。
3、突出重點(diǎn)。制定了常平鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展集中整治“庸懶散奢”等不良風(fēng)氣問題專項(xiàng)行動(dòng)自查書，明確將教育系統(tǒng)中存在的“庸懶散奢”問題作為本次集中整治專項(xiàng)行動(dòng)的重點(diǎn)，以增強(qiáng)開展此次專項(xiàng)行動(dòng)的針對性和實(shí)效性。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，宣傳動(dòng)員
1、抓好動(dòng)員部署。及時(shí)召開專題會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)省、市、鎮(zhèn)相關(guān)會(huì)議和文件精神，我辦負(fù)責(zé)人在大會(huì)上作動(dòng)員講話并提出要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，為推進(jìn)專項(xiàng)行動(dòng)深入開展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
2、抓好學(xué)習(xí)教育。多次組織學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定和習(xí)近平___關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的重要批示精神以及省市鎮(zhèn)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的文件和規(guī)定，全鎮(zhèn)教職員工深刻領(lǐng)會(huì)開展此項(xiàng)工作的重要意義，切實(shí)把思想統(tǒng)一到實(shí)際行動(dòng)上來。
3、強(qiáng)化輿論宣傳。通過《常平報(bào)》、常平教育網(wǎng)和《常平教育通訊》等載體廣泛宣傳我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展整治“庸懶散奢”工作的具體舉措和成效，形成輿論氛圍，增強(qiáng)我鎮(zhèn)各校(園)教職員工改進(jìn)工作作風(fēng)的緊迫感。
(三)征求意見，查擺問題
通過發(fā)放征求意見表、自我評價(jià)表、設(shè)立意見反饋電話等向全鎮(zhèn)教職員工征求意見和建議，切實(shí)找準(zhǔn)我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)在“庸懶散奢”方面存在的問題，并剖析成因，制定措施，抓好整改。同時(shí)，全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園教職員工通過業(yè)務(wù)會(huì)、學(xué)習(xí)日、座談會(huì)等形式，本著實(shí)事求是原則，結(jié)合自身實(shí)際開展自查自糾，著重從服務(wù)意識(shí)、工作紀(jì)律、履職履責(zé)、效能建設(shè)等方面深入查找自身存在的問題，自我剖析，分析原因，提出努力方向和整改措施。
二、存在問題
(一)“庸”方面的問題。雖然，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)絕大部分教職員工素質(zhì)都很高，但也有一些同志業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)不高，不敢直面矛盾、不善攻堅(jiān)破難、不愿爭創(chuàng)一流，得過且過、平庸無為，這些都是我們在自查中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題。另外，還有部分同志學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。往往是在單位組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)去。放任平庸，不進(jìn)取、不自律，這是當(dāng)前我們部分教職員工中比較突出的問題。
(二)“懶”方面的問題。造成懶的因素是多方面的，分析起來主要有三。一是干與不干一個(gè)樣，在獎(jiǎng)勤罰懶的制度上一些學(xué)校單位不健全，造成本想干工作的教師也被動(dòng)的出現(xiàn)懶的現(xiàn)象。二是一些教師和干部思想上的畏懼，怕出頭的椽子先爛，槍打出頭鳥，干事越多，犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)就越多，功勞沒人看見，失誤卻被別人掛在嘴邊。三是工作行為的慣性。部分老師在工作中習(xí)慣了用傳統(tǒng)的方法，或自己已經(jīng)熟悉了的方法來處理問題，不開拓思路造成的懶，懶于開拓創(chuàng)新。
(三)“散”方面的問題。我們教育系統(tǒng)一些教職員工和教育干部的“散”主要體現(xiàn)為散漫懈怠、精神渙散，不勤快、不勤勉、不勤奮，不能主動(dòng)的完成工作任務(wù)，工作紀(jì)律松馳，不去真正的了解實(shí)際，總是坐在辦公室里，應(yīng)付日常工作，以會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件落實(shí)文件。對于形勢任務(wù)只有一個(gè)大概的模糊概念、一知半解。工作上常?？康氖墙?jīng)驗(yàn)，靠的是直覺，靠的是運(yùn)氣。散是當(dāng)前對我們工作傷害較大的一個(gè)問題。很多同志都普遍存在工作方法比較簡單，工作中碰到困難有時(shí)會(huì)產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，不主動(dòng)找原因，使我們的工作往往陷于被動(dòng)。
(四)“奢”方面的問題。自去年中共中央頒布關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”以來，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)認(rèn)真落實(shí)，堅(jiān)決執(zhí)行，應(yīng)該說，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)各級(jí)教育干部都能廉潔自律，沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重奢侈浪費(fèi)或以權(quán)謀私的行為。對于往年一些學(xué)校舉行的校慶和各種慶祝活動(dòng)，我們也要求嚴(yán)格控制規(guī)模、人數(shù)。但在自查中我們也發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校單位在厲行節(jié)約方面還存在不足，在公務(wù)開支方面還應(yīng)該加強(qiáng)管理。
三、原因剖析
針對以上問題，我們進(jìn)行了認(rèn)真剖析，查找存在問題的主要原因，主要有以下幾個(gè)方面：一是一些教職員工政治理論學(xué)習(xí)不夠，思想認(rèn)識(shí)不夠，平時(shí)只滿足于單位組織的學(xué)習(xí)，還比較缺乏對政治理論知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是一些教職員工思想重視不夠，總是安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī),工作上進(jìn)心不夠強(qiáng)。三是大部分教育干部和教師創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺少創(chuàng)新意識(shí)。四是整體工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，尤其是一些教育干部沒有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡單。
四、整改措施
整治“庸懶散奢”，要從教育、組織、制度、監(jiān)督入手，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理，密切配合、齊抓共管，建立健全相關(guān)的規(guī)章制度，確保治理庸懶散奢問題取得實(shí)效。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。我們下一步將嚴(yán)格按照市、鎮(zhèn)的統(tǒng)一部署和要求，按照市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的要求，把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，各學(xué)校、幼兒園要專門組織召開會(huì)議，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)省市文件和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神。要重點(diǎn)開展政治紀(jì)律教育、職業(yè)道德教育、群眾觀點(diǎn)和群眾立場教育，從思想上強(qiáng)化廣大教職員工觀念，切實(shí)做好思想發(fā)動(dòng)和組織部署工作，努力營造強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、提效能的良好氛圍。通過學(xué)習(xí)，把廣大教職員工的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省、市的部署要求上來，做到自重、自省、自警、自律。
(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。我鎮(zhèn)教育辦按照上級(jí)的要求，專門成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)治理慵懶散奢問題活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要高度重視，負(fù)起責(zé)任，扎實(shí)抓好我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)治理慵懶散奢活動(dòng)的各項(xiàng)工作。
(三)加強(qiáng)制度建設(shè)，標(biāo)本兼治?！盁o以規(guī)矩，不能成方圓”。我們將針對存在的問題，從源頭上制定相應(yīng)制度，使作風(fēng)建設(shè)逐步走向規(guī)范化、長效化軌道。要求全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園各單位重新嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度、請假制度，堅(jiān)決杜絕遲到早退、擅離職守、紀(jì)律松弛、脫崗等現(xiàn)象。健全完善崗位責(zé)任制，加強(qiáng)過程監(jiān)控，強(qiáng)化績效考評，將工作責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到崗位，工作任務(wù)量化到人。
(四)加強(qiáng)督查監(jiān)督，強(qiáng)化問責(zé)。要求各校長、園長要履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，抓好班子、帶好隊(duì)伍，真抓實(shí)干，以身作則，率先垂范，要把“傳遞正能量，干出好成績，作出好榜樣，樹立好作風(fēng)”成為全鎮(zhèn)教育工作者共同的要求和追求，努力在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)營造干事創(chuàng)業(yè)、積極向上的良好氛圍。要求督查人員要敢于碰硬，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并督促存在的問題，確保整治工作取得實(shí)效。加強(qiáng)問責(zé)追究責(zé)任制，堅(jiān)決糾正不作為、慢作為、亂作為等行為，努力構(gòu)建高效、務(wù)實(shí)、廉潔、和諧的教育環(huán)境。
第2篇 開展整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣專項(xiàng)工作自查自糾報(bào)告
開展整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣專項(xiàng)工作自查自糾報(bào)告
根據(jù)中共廣東省紀(jì)委《關(guān)于整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)的意見》的文件要求以及中共鳳崗鎮(zhèn)紀(jì)委相關(guān)實(shí)施精神，我分局高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真查擺，整改落實(shí)，以加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)為核心，以集中整治“庸懶散奢”等不良風(fēng)氣為主線，重實(shí)效，講實(shí)際，出實(shí)招，扎實(shí)開展整治“庸懶散奢”等不良風(fēng)氣專項(xiàng)工作，現(xiàn)將自查自糾情況報(bào)告如下：
一、以學(xué)習(xí)為根本，統(tǒng)一思想，深化教育，努力提高隊(duì)伍思想素質(zhì)
一是做好動(dòng)員部署。根據(jù)鳳崗鎮(zhèn)紀(jì)委的實(shí)施方案要求及結(jié)合自身實(shí)際，分局迅速制定了實(shí)施方案，詳細(xì)部署整治“庸懶散奢”等不良風(fēng)氣專項(xiàng)工作的實(shí)施目標(biāo)和步驟。并及時(shí)召開全體工作人員會(huì)議，傳達(dá)部署分局整治“庸懶散奢”等不良風(fēng)氣專項(xiàng)工作，要求全體人員提高思想認(rèn)識(shí)，以統(tǒng)一的思想和行動(dòng)認(rèn)真開展好這一工作。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容。分局嚴(yán)格制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，以《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》和《黨章》等內(nèi)容為重點(diǎn)，采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、座談研討以及自我學(xué)習(xí)等形式開展學(xué)習(xí)教育，逐步提高人員對加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)人員嚴(yán)守紀(jì)律，端正作風(fēng)。三是注重學(xué)習(xí)成效。在內(nèi)網(wǎng)oa平臺(tái)開辟整治“庸懶散奢”等不良風(fēng)氣專項(xiàng)工作專欄，將學(xué)習(xí)資料進(jìn)行上傳，在方便人員隨時(shí)自學(xué)和開展思想交流的同時(shí)，及時(shí)跟蹤和反饋學(xué)習(xí)情況。并由分局領(lǐng)導(dǎo)模范帶頭，帶動(dòng)人員積極撰寫心得體會(huì)，將學(xué)習(xí)成果進(jìn)一步化為實(shí)際行動(dòng)。
二、以查擺為重點(diǎn)，內(nèi)外兼顧，廣納意見，全面剖析查擺問題
分局深入開展思想交流、查擺剖析活動(dòng)，通過多途徑收集意見，扎實(shí)抓好問題與不足的查擺環(huán)節(jié)。對內(nèi)全面自查。通過個(gè)人查擺、股室查擺、班子成員之間座談，以及班子與個(gè)別干部座談等形式，圍繞“庸、懶、散、奢”四個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真查擺剖析，重點(diǎn)做好“四查”工作。對外走訪調(diào)查。開展征集改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)合理化建議活動(dòng)，通過隨機(jī)訪問企業(yè)及納稅人、邀請?zhí)匮O(jiān)察員評議，以及聽取當(dāng)?shù)攸h政部門意見和建議等多種方式，多渠道、多層次地征集意見和建議，實(shí)行“不遮丑、不護(hù)短”，客觀全面地分析作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀與形勢，實(shí)事求是地總結(jié)存在的問題與不足，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂贫ㄕ拇胧?/p>
通過查擺，分局發(fā)現(xiàn)當(dāng)前需要重點(diǎn)解決的四個(gè)突出問題：一是組織紀(jì)律觀念有待加強(qiáng)，個(gè)別人員思想比較散漫，進(jìn)取心不足;二是服務(wù)意識(shí)有待提高，個(gè)別人員平時(shí)思想政治教育不夠深入，政治敏銳性不夠強(qiáng)，缺乏為納稅人服務(wù)的良好意識(shí);三是執(zhí)行意識(shí)有待提升，個(gè)別人員大局觀念還不夠不強(qiáng)，思想上和行動(dòng)上沒有統(tǒng)一到領(lǐng)導(dǎo)的決策部署上來，在工作落實(shí)上存在互相推諉、扯皮以及等等看的現(xiàn)象;四是執(zhí)法剛性有待加強(qiáng)，存在一定的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。
三、以整改為契機(jī)，制定措施，真抓實(shí)干，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)
對于上階段查找出來的問題，分局先后召開局長辦公會(huì)議和局務(wù)會(huì)議，組織人員對自查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行深入剖析，認(rèn)真查找問題發(fā)生的根源，提出整改措施，落實(shí)到股室和個(gè)人。要求各股股長在總結(jié)階段做一次情況匯報(bào)，就股內(nèi)學(xué)習(xí)、查擺和作風(fēng)改進(jìn)情況向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組評審各股的整改情況。
針對查擺出來的問題，分局明確了一系列整改措施：一是加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。充分利用“三會(huì)一課”和學(xué)習(xí)例會(huì)等形式，開展政治理論學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，積極開展崗位練兵、案例交流、小組學(xué)習(xí)等培訓(xùn)，提升工作能力;二是在內(nèi)部牢固樹立為納稅人服務(wù)是稅務(wù)人員職責(zé)的理念，要求全體人員端正工作態(tài)度，規(guī)范自身言行，提高綜合素質(zhì)，將納稅服務(wù)的工作理念融入日常稅收征管，切實(shí)為納稅人權(quán)益服務(wù)，提高納稅服務(wù)水平;三是進(jìn)一步嚴(yán)明考勤簽到、工作著裝、稅務(wù)人員“十不準(zhǔn)”等工作紀(jì)律。要求全體人員增強(qiáng)實(shí)干意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和協(xié)作意識(shí)，特別是窗口人員和稅收管理一線人員，切實(shí)提高崗位技能，在工作中學(xué)會(huì)換位思考，提高辦稅服務(wù)質(zhì)量和工作效率;四是組織全體人員深入學(xué)習(xí)反腐倡廉各項(xiàng)制度，進(jìn)一步明確了分局班子成員為各自分管股室制度落實(shí)的第一責(zé)任人，并將各崗位人員對各項(xiàng)制度的落實(shí)情況作為季度及年度考核的重要依據(jù)，強(qiáng)化對制度的監(jiān)督落實(shí);五是進(jìn)一步開展風(fēng)險(xiǎn)排查，梳理分局黨風(fēng)廉政方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí)，通過完善納稅評估與出口退(免)稅集體審議制度，股室執(zhí)法交叉檢查制度、各崗位執(zhí)法抽查制度、以及定期回訪納稅人制度等，充分發(fā)揮制度的約束作用，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，規(guī)范執(zhí)法行為。
四、以考評為機(jī)制，認(rèn)真總結(jié)，科學(xué)考評，形成充滿活力的工作局面
開展整治“庸懶散奢”等不良風(fēng)氣專項(xiàng)工作的一個(gè)重要目的是“促工作，見實(shí)效”。分局一是在開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的過程中，積極開展各股學(xué)習(xí)評比活動(dòng)，對學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況、學(xué)習(xí)質(zhì)量與效果進(jìn)行評比，促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性，督查學(xué)習(xí)實(shí)效。二是通過內(nèi)網(wǎng)oa平臺(tái)上傳個(gè)人心得體會(huì)，發(fā)動(dòng)人員積極參與評比，從“理論性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、實(shí)效性”四個(gè)方面進(jìn)行量化測評。三是在總結(jié)階段，組織開展“回頭看”活動(dòng)，由領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真檢驗(yàn)整治“庸懶散奢”等不良風(fēng)氣專項(xiàng)工作成效。評比內(nèi)容為學(xué)習(xí)教育情況、業(yè)務(wù)工作完成進(jìn)度和質(zhì)量、上級(jí)機(jī)關(guān)與社會(huì)各界的評價(jià)情況等，評比對象包括股室、個(gè)人，通過立體化的考評，鞏固整治“庸懶散奢”等不良風(fēng)氣專項(xiàng)工作成效。
五、以促進(jìn)為目的，改進(jìn)作風(fēng)，促進(jìn)工作，全面提升工作水平
通過此次整治“庸懶散奢”等不良風(fēng)氣專項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高了人員的法紀(jì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和廉潔意識(shí)，促進(jìn)了分局工作作風(fēng)有效改進(jìn)，服務(wù)效能明顯提高，征納關(guān)系和諧發(fā)展，樹立了分局良好形象。但在看到成績的同時(shí)，也要看到距離上級(jí)要求還有一定的差距，對作風(fēng)建設(shè)工作還需再認(rèn)識(shí)、再深化、再提高。今后，分局將按照“20__年補(bǔ)短板、20__年提質(zhì)效、20__年建體系”的工作思路，以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
第3篇 自查整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣整改報(bào)告范文
根據(jù)東紀(jì)發(fā)[20__]7號(hào)文件要求和常平鎮(zhèn)黨委政府的統(tǒng)一部署，我辦對整治“庸懶散奢”工作高度重視，立即行動(dòng)，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入開展了一次集中整治專項(xiàng)行動(dòng)，現(xiàn)將自查整改情況匯報(bào)如下：
一、自查工作開展情況
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以教育辦主任為組長、副主任為副組長、辦公室人員及各校(園)長為成員的集中整治“庸懶散奢”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)置如下：
組長：黎明亮(常平鎮(zhèn)教育辦主任)
副組長：陳煥武、李崢(常平鎮(zhèn)教育辦副主任)
成員：教育辦公室全體人員、各中小學(xué)校長、各園園長
2、研制方案。制定了《常平鎮(zhèn)教育系統(tǒng)集中整治“庸懶散奢”等不良風(fēng)氣問題專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》，明確行動(dòng)指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和主要措施。
3、突出重點(diǎn)。制定了常平鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展集中整治“庸懶散奢”等不良風(fēng)氣問題專項(xiàng)行動(dòng)自查書，明確將教育系統(tǒng)中存在的“庸懶散奢”問題作為本次集中整治專項(xiàng)行動(dòng)的重點(diǎn)，以增強(qiáng)開展此次專項(xiàng)行動(dòng)的針對性和實(shí)效性。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，宣傳動(dòng)員
1、抓好動(dòng)員部署。及時(shí)召開專題會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)省、市、鎮(zhèn)相關(guān)會(huì)議和文件精神，我辦負(fù)責(zé)人在大會(huì)上作動(dòng)員講話并提出要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，為推進(jìn)專項(xiàng)行動(dòng)深入開展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
2、抓好學(xué)習(xí)教育。多次組織學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定和習(xí)近平___關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的重要批示精神以及省市鎮(zhèn)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的文件和規(guī)定，全鎮(zhèn)教職員工深刻領(lǐng)會(huì)開展此項(xiàng)工作的重要意義，切實(shí)把思想統(tǒng)一到實(shí)際行動(dòng)上來。
3、強(qiáng)化輿論宣傳。通過《常平報(bào)》、常平教育網(wǎng)和《常平教育通訊》等載體廣泛宣傳我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展整治“庸懶散奢”工作的具體舉措和成效，形成輿論氛圍，增強(qiáng)我鎮(zhèn)各校(園)教職員工改進(jìn)工作作風(fēng)的緊迫感。
(三)征求意見，查擺問題
通過發(fā)放征求意見表、自我評價(jià)表、設(shè)立意見反饋電話等向全鎮(zhèn)教職員工征求意見和建議，切實(shí)找準(zhǔn)我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)在“庸懶散奢”方面存在的問題，并剖析成因，制定措施，抓好整改。同時(shí)，全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園教職員工通過業(yè)務(wù)會(huì)、學(xué)習(xí)日、座談會(huì)等形式，本著實(shí)事求是原則，結(jié)合自身實(shí)際開展自查自糾，著重從服務(wù)意識(shí)、工作紀(jì)律、履職履責(zé)、效能建設(shè)等方面深入查找自身存在的問題，自我剖析，分析原因，提出努力方向和整改措施。
二、存在問題
(一)“庸”方面的問題。雖然，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)絕大部分教職員工素質(zhì)都很高，但也有一些同志業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)不高，不敢直面矛盾、不善攻堅(jiān)破難、不愿爭創(chuàng)一流，得過且過、平庸無為，這些都是我們在自查中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題。另外，還有部分同志學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。往往是在單位組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)去。放任平庸，不進(jìn)取、不自律，這是當(dāng)前我們部分教職員工中比較突出的問題。
(二)“懶”方面的問題。造成懶的因素是多方面的，分析起來主要有三。一是干與不干一個(gè)樣，在獎(jiǎng)勤罰懶的制度上一些學(xué)校單位不健全，造成本想干工作的教師也被動(dòng)的出現(xiàn)懶的現(xiàn)象。二是一些教師和干部思想上的畏懼，怕出頭的椽子先爛，槍打出頭鳥，干事越多，犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)就越多，功勞沒人看見，失誤卻被別人掛在嘴邊。三是工作行為的慣性。部分老師在工作中習(xí)慣了用傳統(tǒng)的方法，或自己已經(jīng)熟悉了的方法來處理問題，不開拓思路造成的懶，懶于開拓創(chuàng)新。
(三)“散”方面的問題。我們教育系統(tǒng)一些教職員工和教育干部的“散”主要體現(xiàn)為散漫懈怠、精神渙散，不勤快、不勤勉、不勤奮，不能主動(dòng)的完成工作任務(wù)，工作紀(jì)律松馳，不去真正的了解實(shí)際，總是坐在辦公室里，應(yīng)付日常工作，以會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件落實(shí)文件。對于形勢任務(wù)只有一個(gè)大概的模糊概念、一知半解。工作上常?？康氖墙?jīng)驗(yàn)，靠的是直覺，靠的是運(yùn)氣。散是當(dāng)前對我們工作傷害較大的一個(gè)問題。很多同志都普遍存在工作方法比較簡單，工作中碰到困難有時(shí)會(huì)產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，不主動(dòng)找原因，使我們的工作往往陷于被動(dòng)。
(四)“奢”方面的問題。自去年中共中央頒布關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”以來，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)認(rèn)真落實(shí)，堅(jiān)決執(zhí)行，應(yīng)該說，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)各級(jí)教育干部都能廉潔自律，沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重奢侈浪費(fèi)或以權(quán)謀私的行為。對于往年一些學(xué)校舉行的校慶和各種慶?；顒?dòng)，我們也要求嚴(yán)格控制規(guī)模、人數(shù)。但在自查中我們也發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校單位在厲行節(jié)約方面還存在不足，在公務(wù)開支方面還應(yīng)該加強(qiáng)管理。
三、原因剖析
針對以上問題，我們進(jìn)行了認(rèn)真剖析，查找存在問題的主要原因，主要有以下幾個(gè)方面：一是一些教職員工政治理論學(xué)習(xí)不夠，思想認(rèn)識(shí)不夠，平時(shí)只滿足于單位組織的學(xué)習(xí)，還比較缺乏對政治理論知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是一些教職員工思想重視不夠，總是安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī),工作上進(jìn)心不夠強(qiáng)。三是大部分教育干部和教師創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺少創(chuàng)新意識(shí)。四是整體工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，尤其是一些教育干部沒有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡單。
四、整改措施
整治“庸懶散奢”，要從教育、組織、制度、監(jiān)督入手，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理，密切配合、齊抓共管，建立健全相關(guān)的規(guī)章制度，確保治理庸懶散奢問題取得實(shí)效。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。我們下一步將嚴(yán)格按照市、鎮(zhèn)的統(tǒng)一部署和要求，按照市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的要求，把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，各學(xué)校、幼兒園要專門組織召開會(huì)議，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)省市文件和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神。要重點(diǎn)開展政治紀(jì)律教育、職業(yè)道德教育、群眾觀點(diǎn)和群眾立場教育，從思想上強(qiáng)化廣大教職員工觀念，切實(shí)做好思想發(fā)動(dòng)和組織部署工作，努力營造強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、提效能的良好氛圍。通過學(xué)習(xí)，把廣大教職員工的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省、市的部署要求上來，做到自重、自省、自警、自律。
(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。我鎮(zhèn)教育辦按照上級(jí)的要求，專門成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)治理慵懶散奢問題活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要高度重視，負(fù)起責(zé)任，扎實(shí)抓好我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)治理慵懶散奢活動(dòng)的各項(xiàng)工作。
(三)加強(qiáng)制度建設(shè)，標(biāo)本兼治?！盁o以規(guī)矩，不能成方圓”。我們將針對存在的問題，從源頭上制定相應(yīng)制度，使作風(fēng)建設(shè)逐步走向規(guī)范化、長效化軌道。要求全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園各單位重新嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度、請假制度，堅(jiān)決杜絕遲到早退、擅離職守、紀(jì)律松弛、脫崗等現(xiàn)象。健全完善崗位責(zé)任制，加強(qiáng)過程監(jiān)控，強(qiáng)化績效考評，將工作責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到崗位，工作任務(wù)量化到人。
(四)加強(qiáng)督查監(jiān)督，強(qiáng)化問責(zé)。要求各校長、園長要履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，抓好班子、帶好隊(duì)伍，真抓實(shí)干，以身作則，率先垂范，要把“傳遞正能量，干出好成績，作出好榜樣，樹立好作風(fēng)”成為全鎮(zhèn)教育工作者共同的要求和追求，努力在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)營造干事創(chuàng)業(yè)、積極向上的良好氛圍。要求督查人員要敢于碰硬，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并督促存在的問題，確保整治工作取得實(shí)效。加強(qiáng)問責(zé)追究責(zé)任制，堅(jiān)決糾正不作為、慢作為、亂作為等行為，努力構(gòu)建高效、務(wù)實(shí)、廉潔、和諧的教育環(huán)境。
