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學(xué)校德育自查報(bào)告4篇

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):56

學(xué)校德育自查報(bào)告

第1篇 2023年學(xué)校德育工作自查報(bào)告

XX年我局開(kāi)始了責(zé)任教育活動(dòng),至今已有四年了。我__學(xué)校中、小學(xué)部以“責(zé)任教育”為主線,以“常規(guī)養(yǎng)成教育”為基石,不斷深化學(xué)校德育工作,結(jié)合學(xué)?,F(xiàn)實(shí)德育工作現(xiàn)狀,因地制宜、靈活有效地開(kāi)展各項(xiàng)德育工作,營(yíng)造了良好的育人氛圍,并努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性?,F(xiàn)將德育工作自查情況總結(jié)如下:

(一)夯實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、強(qiáng)化全體教師愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和印發(fā)相關(guān)材料自學(xué)相結(jié)合的方式,組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),營(yíng)造一個(gè)“人人講師德,事事講師德,時(shí)時(shí)講師德”的氛圍。近幾年,學(xué)校中、小學(xué)德育組定期開(kāi)展“師德教育月”活動(dòng),通過(guò)師德論壇、師德講座等形式不斷深化全體教師,特別是班主任隊(duì)伍的師德意識(shí)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。

①近幾年學(xué)校中小學(xué)德育組積極貫徹落實(shí)《__區(qū)中小學(xué)班主任工作評(píng)估方案》,不斷完善《__學(xué)校班主任工作評(píng)估制度》,進(jìn)行班主任工作量化。幾年來(lái)通過(guò)落實(shí)《__學(xué)校班主任工作評(píng)估制度》形成良好的工作競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,從而公平、公正地反映班主任工作的實(shí)績(jī)。

②幾年來(lái)積極進(jìn)行“每周的班主任研討會(huì)”、“德育工作每月總結(jié)會(huì)”(月例會(huì))及班主任外出培訓(xùn)工作。我校的周研討會(huì)的主要內(nèi)容是總結(jié)一周來(lái)工作的得與失,并有針對(duì)性的專題討論及布置下一周的工作重點(diǎn);對(duì)于工作中出現(xiàn)的不足講清講透;月總結(jié)會(huì)主要是總結(jié)一月工作情況,反饋班主任月工作情況。通過(guò)上述“兩會(huì)”真真正正地查找不足,樹(shù)立典型。定期利用“兩會(huì)”部分時(shí)間開(kāi)展班主任培訓(xùn)及業(yè)務(wù)講座活動(dòng)(落實(shí)校本培訓(xùn)工作);同時(shí)定期在會(huì)上展示、交流班級(jí)管理特色和班級(jí)特色活動(dòng),互通有無(wú),使各班、各班任互學(xué)、互比、互相展示,共同提高。這些活動(dòng)的開(kāi)展都在不同程度上提高了班主任及德育干部的整體專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際工作能力。

③落實(shí)《__市關(guān)于建立中小學(xué)班主任證書制度的意見(jiàn)》,現(xiàn)我校已考取《班主任證書》的教師占教師隊(duì)伍的46%,做到班主任100%持證上崗。認(rèn)真落《__市關(guān)于建立中小學(xué)見(jiàn)習(xí)班主任制度的意見(jiàn)》工作,不斷為班主任隊(duì)伍注入充滿活力的新鮮血液。我校安排每年新分配的教師及不足三年的年輕教師擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任并與經(jīng)驗(yàn)豐富的老班任進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。讓見(jiàn)習(xí)班主任在工作第一天就走進(jìn)班級(jí),走近學(xué)生,讓他們參與班主任研討會(huì),為他們創(chuàng)造培訓(xùn)及學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使見(jiàn)習(xí)班主任在實(shí)際工作中不斷熟悉班主任工作,使他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)。實(shí)踐證明,擔(dān)任過(guò)見(jiàn)習(xí)班主任職務(wù)的教師在正式帶班時(shí)都能有出色的表現(xiàn)。中學(xué)部的孫紅老師、小學(xué)部的喻傳龍老師就是個(gè)例子。我校現(xiàn)有取得心理健康教師資格的老師一人。全體班主任均已取得心理健康c類證書。沒(méi)有專門的心理健康教師和心理咨詢室。

④“不放棄每一位學(xué)生”為責(zé)任教育創(chuàng)設(shè)氛圍。我校學(xué)生的人數(shù)較少,但我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中,本著發(fā)揮每一位學(xué)生的特長(zhǎng)為宗旨,不放棄任何一名學(xué)生。中學(xué)部教職員工每人自主承包一至兩名學(xué)困生,其中行政管理成員每人負(fù)責(zé)兩名雙差生,一名學(xué)優(yōu)生。老師們定期與學(xué)生進(jìn)行談話,對(duì)學(xué)生的進(jìn)步及時(shí)提出表?yè)P(yáng),并指出學(xué)生身上存在的不足。我校定期召開(kāi)“德育工作會(huì)議”,優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者定期進(jìn)行表彰。把這項(xiàng)制度堅(jiān)持并日趨完善,全校上下形成了良好的氛圍?,F(xiàn)我校形成了一支整體素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的德育隊(duì)伍,為我校德育工作的順利開(kāi)展提供了人員保障。

(二)完善管理機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生自我成長(zhǎng)

在不斷地探索下,我校形成了德育校長(zhǎng)—德育主任—年級(jí)組長(zhǎng)—班主任—班委—學(xué)生,一整套科學(xué)系統(tǒng)的金字塔式的管理機(jī)制。實(shí)踐證明,這套機(jī)制在工作中環(huán)環(huán)相扣,運(yùn)行良好。我校有著一套完善的德育工作管理制度:《幫雙差促學(xué)優(yōu)制度》、《__學(xué)校學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》、《__學(xué)校班級(jí)德育量化評(píng)比制度》、《班級(jí)管理與班主任工作量化評(píng)估制度》等,這些制度執(zhí)行的前提是我們讓每位教職員工,每位同學(xué)都能先做到明理,即清楚制度制定的目的、制度內(nèi)容、制度執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn),讓他們?nèi)プ杂X(jué)遵守制度,而不是一味卡、壓。實(shí)踐證明,在明理的前提下,全體學(xué)生都能在公開(kāi)、透明的制度下,自主管理,自我完善。

(三)落實(shí)養(yǎng)成教育,夯實(shí)常規(guī)行為基礎(chǔ)。

每學(xué)期學(xué)校中、小學(xué)部定期并經(jīng)常性地利用校會(huì)、班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及五尊五不五遠(yuǎn)離教育,并在開(kāi)學(xué)的1-2周進(jìn)行“常規(guī)行為訓(xùn)練周”評(píng)比活動(dòng),對(duì)各班進(jìn)行量化考核。我校一向狠抓學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的文明素養(yǎng),提升學(xué)校的文明形象。中、小學(xué)部制訂了詳實(shí)的常規(guī)評(píng)比制度,以錦旗鼓勵(lì)的形式對(duì)成績(jī)較好的班級(jí)每周進(jìn)行表彰。每學(xué)期的各月開(kāi)展常規(guī)行為專項(xiàng)檢查與評(píng)比活動(dòng)(如儀表專項(xiàng)檢查月、衛(wèi)生專項(xiàng)檢查月、課間紀(jì)律專項(xiàng)檢查月等)。我校幾年來(lái)積極落實(shí)《__市中小學(xué)生操行指導(dǎo)與評(píng)價(jià)手冊(cè)》(操行評(píng)定)工作,制訂了學(xué)校操性評(píng)價(jià)方案,并在每學(xué)期末積極予以落實(shí)。

(四)以重大節(jié)日為契機(jī),開(kāi)展主題活動(dòng),使學(xué)生得到各方面的教育。

學(xué)校中、小學(xué)部幾年來(lái)充分以重大節(jié)日為契機(jī),開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),使學(xué)生得到各方面的教育。如,“3、5”學(xué)雷鋒日深入社區(qū)及敬老院進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);

“六、一”兒童節(jié)開(kāi)展豐富多彩的表彰、藝術(shù)節(jié)及外出參觀、游玩活動(dòng);每年的教師節(jié)開(kāi)展給教師鮮花活動(dòng);每年開(kāi)展慶元旦活動(dòng);每年的9月開(kāi)展“民族精神月”朗誦比賽等。

(五)法制、科技、心理健康等教育,我們已告別靠岸,揚(yáng)帆行進(jìn)。

由于學(xué)校生源少只又少、師資力量薄弱等特殊情況,上述工作為學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)。近一兩年,以上各項(xiàng)教育工作我們已經(jīng)開(kāi)始逐漸規(guī)范落實(shí)。我們要求各班要定期調(diào)劑召開(kāi)法制、心理健康教育課,書寫規(guī)范的教案(留下工作痕跡);小學(xué)部 “二課堂棋類活動(dòng)”開(kāi)展已堅(jiān)持近兩年,學(xué)生100%參加,并在每學(xué)期開(kāi)展 “二課堂棋類比賽”;中學(xué)部自上學(xué)期起,開(kāi)展了健美操、書法、美術(shù)、信息技術(shù)等社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生參與率達(dá)到100%。我們深知我們的上述教育活動(dòng)還不是很完善、很豐富,但我們有決心、也有信心,打破一切艱難險(xiǎn)阻,搞好我校的上述教育工作。使學(xué)生接受各方面收益。

(六)加強(qiáng)生命安全教育為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供保障。

XX年4-5月學(xué)校中、小學(xué)部開(kāi)展了“安全教育”系列活動(dòng)。在我校全體學(xué)生中開(kāi)展了“珍愛(ài)生命、注意安全”主題教育系列活動(dòng)。并開(kāi)展了專題校會(huì);主題教育班會(huì);主題手抄報(bào)、征文比賽;“安全疏散”演練;校舍、學(xué)生安全排查等共計(jì)6項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這樣的系列活動(dòng)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了自我,學(xué)生珍愛(ài)生命,保護(hù)生命的意識(shí)不斷生根發(fā)芽。這樣的活動(dòng)今后我們每年將會(huì)定期的開(kāi)展,進(jìn)一步的夯實(shí)。

(七)積極落實(shí)責(zé)任教育,不斷強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任教育言行。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,通力合作。

幾年來(lái),學(xué)校重視責(zé)任教育的落實(shí),每學(xué)年都成立責(zé)任教育領(lǐng)導(dǎo)小組,并定期召開(kāi)“責(zé)任教育”推動(dòng)會(huì),在會(huì)上我們討論責(zé)任教育在我校如何開(kāi)展,如何開(kāi)展活動(dòng)具有實(shí)效性使責(zé)任教育不是口號(hào),不走過(guò)場(chǎng)。我校是一所九年一貫制的學(xué)校,如何做好責(zé)任教育的銜接,使學(xué)校整體的責(zé)任教育工作環(huán)環(huán)相扣,這些都是我們經(jīng)常溝通探討的主要內(nèi)容。我們想只有領(lǐng)導(dǎo)重視,通力合作,這才是我們實(shí)施學(xué)校責(zé)任教育工作的前提與保障。

2、以豐富并有序的責(zé)任教育系列活動(dòng)為載體,機(jī)智、創(chuàng)造性的教育方式,達(dá)到責(zé)任教育的實(shí)效性。

(1)活動(dòng)開(kāi)展有序性。為了使責(zé)任教育更具實(shí)效性,更具針對(duì)性,我們將每一年的責(zé)任教育內(nèi)容分解進(jìn)行,每月設(shè)立1-2個(gè)責(zé)任教育內(nèi)容,這樣就使教育活動(dòng)更具針對(duì)性,教育主題更加明確,學(xué)生更易“一目了然”,更加貼切。如XX年的責(zé)任教育內(nèi)容為“家庭因我而更和美、學(xué)校因我而更和諧、家鄉(xiāng)因我而更美麗、祖國(guó)因我而更強(qiáng)大”的四愛(ài)教育,我校將他們分兩個(gè)學(xué)期開(kāi)展。結(jié)合每學(xué)年初的常規(guī)教育和“母親節(jié)”教育契機(jī),我們將“家庭因我而更和美、學(xué)校因我而更和諧”兩項(xiàng)教育內(nèi)容放在第一學(xué)期開(kāi)展;結(jié)合“建國(guó)60年大慶”與“創(chuàng)建文明城區(qū)”,我們將“家鄉(xiāng)因我而更美麗、祖國(guó)因我而更強(qiáng)大”兩項(xiàng)教育活動(dòng)放在第二學(xué)期開(kāi)展。這樣使教育活動(dòng)更具實(shí)效性,并結(jié)合節(jié)日特點(diǎn)彰顯了教育的內(nèi)在意義。

(2)溫故知新,常抓不懈。

責(zé)任教育在我局已開(kāi)展了5個(gè)年頭,歷經(jīng)了“文明禮儀篇”、“誠(chéng)實(shí)守信篇”、“四愛(ài)教育篇”等。我們?cè)诼鋵?shí)每一年度的“責(zé)任教育”內(nèi)容時(shí),不忘對(duì)前面“責(zé)任教育”內(nèi)容的常抓不懈與深化教育。如在開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)守信篇”責(zé)任教育時(shí),我們結(jié)合“五、一”“十、一”假期安全教育,教育學(xué)生出行要遵守交通法規(guī),守紅綠燈指示,乘坐公交車見(jiàn)到老弱要讓坐。學(xué)校并開(kāi)展了“遵守交通規(guī)則,做尊老愛(ài)幼的小公民”倡議活動(dòng),學(xué)生紛紛承諾做到學(xué)校的要求,并將“文明禮儀篇責(zé)任教育”與“誠(chéng)實(shí)守信篇責(zé)任教育”有機(jī)結(jié)合。

(3)點(diǎn)面結(jié)合,重抓基層,百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。

幾年的的責(zé)任教育使我們深深的體會(huì)到,責(zé)任教育不只是一句口號(hào),一、兩個(gè)活動(dòng)儀式就能達(dá)到預(yù)期效果的。我們的責(zé)任教育如果要開(kāi)展好,要他生機(jī)盎然,使他具有活力、具有實(shí)效性、深刻性,我們工作的重點(diǎn)應(yīng)放在教育的最基層---班級(jí)。學(xué)校既要開(kāi)展“點(diǎn)”的活動(dòng),以此來(lái)烘托責(zé)任教育的氛圍,引領(lǐng)教育活動(dòng)的開(kāi)展,還要在基層各班中強(qiáng)化“面”的工作,挖掘班級(jí)開(kāi)展責(zé)任教育的潛力,而正是班級(jí)的活動(dòng),才是距離學(xué)生最近的教育。所以“點(diǎn)面結(jié)合,重抓基層,百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”,這是我們近2年來(lái)的一個(gè)重要指導(dǎo)思想。上學(xué)年我們結(jié)合近年來(lái)的責(zé)任教育成果,要求各班要在班內(nèi)開(kāi)展“責(zé)任教育班級(jí)自主特色活動(dòng)”。工作一經(jīng)布置,各班勁頭十足,活動(dòng)形式多樣,活動(dòng)的內(nèi)容與教育點(diǎn)可謂“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。 1-2年級(jí)針對(duì)現(xiàn)在孩子動(dòng)手能力比較差的出發(fā)點(diǎn),開(kāi)展了“家務(wù)大筆拼”即疊衣服、釘口子活動(dòng),學(xué)生通過(guò)這樣的活動(dòng)提高了動(dòng)手能力;3-4年級(jí)和7-9年級(jí)開(kāi)展了“疼惜父母提升能力”即包餃子活動(dòng),并將部分學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),通過(guò)活動(dòng)學(xué)生體會(huì)到父母的辛勞,紛紛表示今后要孝敬父母,在家中要做一些力所能及的事情,家長(zhǎng)的發(fā)言更加體現(xiàn)了對(duì)孩子的愛(ài)與期望,該活動(dòng)既提升了孩子的動(dòng)手能力又將濃濃的親情表現(xiàn)得淋漓盡致,達(dá)到了感恩教育的目的;5-6年級(jí)開(kāi)展了“校園環(huán)境因我而更美麗”即拾撿白色垃圾活動(dòng),教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境。通過(guò)這樣的班級(jí)自主活動(dòng),我們?cè)诨顒?dòng)的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)此時(shí)孩子臉上流露的是真實(shí)地活動(dòng)所得,真實(shí)地所獲。今后,我們還將不斷的集思廣益,開(kāi)展具有實(shí)效的責(zé)任教育活動(dòng),把活動(dòng)的面進(jìn)一步拉到各班、各人。

3、注重家長(zhǎng)的通力合作,責(zé)任教育需要家長(zhǎng)的支持與理解。

要想使責(zé)任教育貫穿于學(xué)生的校內(nèi)外,家長(zhǎng)隊(duì)伍是一支不可忽視的力量。幾年來(lái),我校十分重視與家長(zhǎng)的溝通與交流,從而取得家長(zhǎng)對(duì)責(zé)任教育工作的了解與支持。每一年我們都將責(zé)任教育內(nèi)容以“致家長(zhǎng)的一封信”的形式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,以取得家長(zhǎng)的廣泛支持,并要求班主任加大家訪的力度,在家訪中要向家長(zhǎng)宣傳我校開(kāi)展責(zé)任教育的一些成果與做法,了解孩子在家中的責(zé)任言行。學(xué)校小學(xué)部近兩年還開(kāi)展了“學(xué)生日常責(zé)任行為跟蹤記錄”活動(dòng),把學(xué)生一日的責(zé)任行為表現(xiàn)每日進(jìn)行分?jǐn)?shù)記錄,每一周此記錄與家長(zhǎng)反饋,讓家長(zhǎng)時(shí)刻了解孩子在學(xué)校的一日常規(guī)表現(xiàn),并督促孩子的言行。通過(guò)一系列的家長(zhǎng)工作,我們發(fā)覺(jué)學(xué)生的言行正在轉(zhuǎn)變,責(zé)任意識(shí)正在內(nèi)化。

(八)存在的不足:

1、學(xué)校的德育檔案還不是很規(guī)范,不是很齊全,有待于進(jìn)一步的規(guī)范與整理。

2、法制、心理健康及科技藝術(shù)教育還不是很全面、到位,有待進(jìn)一步完善、開(kāi)展。

3、責(zé)任教育工作還有很大的不足,急需進(jìn)一步的挖掘與創(chuàng)新。

幾年來(lái)我們學(xué)校的德育工作正在穩(wěn)步提高,但是其他兄弟校相比還存在著一定的差距,但我們相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下和全體教職工的不懈耕耘下,及全體學(xué)生積極配合下,我校的德育工作將會(huì)有更大的提高。

第2篇 學(xué)校德育安全自查報(bào)告

學(xué)校德育安全自查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的會(huì)議及通知精神,增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),制定安全防范措施,強(qiáng)化學(xué)校安全管理,積極開(kāi)展自檢自查,確保校園長(zhǎng)治久安,重點(diǎn)做好了以下四方面:

一、提高認(rèn)識(shí),營(yíng)造氛圍

新學(xué)期伊始,學(xué)校就把安全工作放到重中之重的位置,8月24日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就召開(kāi)了校園安全工作會(huì)議,侯魯雨校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全工作做了全面布署。明確今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)安全工作的任務(wù)和方向。9月3日,各班級(jí)利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展了“安全知識(shí)講座。對(duì)學(xué)校的門衛(wèi)管理、安全自檢、衛(wèi)生防疫、食品安全進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和新的要求。在學(xué)校廣播站進(jìn)行宣讀,讓全校師生人盡皆知,使安全意識(shí)深入人心。其次加大安全教育的宣傳力度,利用宣傳板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、體育課、心理健康教育課、安全教育課、紅領(lǐng)巾廣播站等各個(gè)平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火自救自護(hù)知識(shí)和技能的傳授與訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力和救助能力。9月5日召開(kāi)了全校安全工作會(huì)議,會(huì)上學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)安全工作的文件,落實(shí)了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園安全工作實(shí)施方案》。

二、健全制度,完善機(jī)制

按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),防守結(jié)合,高效管理”安全工作思路,成立了以侯魯雨校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立安全工作應(yīng)急預(yù)案,定期對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位、關(guān)鍵部門進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查,對(duì)排查出的事故隱患及時(shí)整改,形成快速反應(yīng)機(jī)制。我校注重發(fā)揮制度保障體系的作用,與保安簽人員簽訂《校園安全責(zé)任狀》的基礎(chǔ)上,完善了《學(xué)校安全教育制度》、《學(xué)校安全工作制度》、《學(xué)生安全制度》等管理制度。學(xué)校日常安全工作做到依章辦事,有部署、有檢查、有總結(jié)、有記載、有考評(píng)。

三、明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任追究

層層落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化責(zé)任追究。明確教職員工崗位安全責(zé)任制的同時(shí),強(qiáng)調(diào)侯魯雨校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人;付海林副校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作具體負(fù)責(zé)人;班主任是所在班級(jí)安全管理的第一責(zé)任人,對(duì)班級(jí)管理全面負(fù)責(zé);科任老師、班級(jí)干部要相互配合協(xié)調(diào),具體負(fù)責(zé)所上的課和分管區(qū)域的安全責(zé)任;學(xué)生干部要注意課間和活動(dòng)課上同學(xué)的活動(dòng)安全,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào);學(xué)年組長(zhǎng)、各辦公室負(fù)責(zé)人是所分管區(qū)域的第一責(zé)任人,除管理好衛(wèi)生、公物外,對(duì)違規(guī)不安全行為要及時(shí)上報(bào),要敢于同不安全行為作斗爭(zhēng)。

四、自檢情況

我校于8月28日對(duì)全校各處進(jìn)行了安全自檢自查。

(一)、檢查方式

1、學(xué)校每個(gè)部門出一個(gè)負(fù)責(zé)人,成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,由侯魯雨校長(zhǎng)親自帶領(lǐng),逐一對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、門衛(wèi)及重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。

2、檢查與整改相結(jié)合。堅(jiān)持邊檢查邊整改,以檢查促整改,樹(shù)立安全意識(shí),把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3、學(xué)校全面清理衛(wèi)生。教室、辦公室責(zé)任到人。

(二)、檢查內(nèi)容及措施

1、教學(xué)樓管理工作:

我校因是__年新建教學(xué)樓,因此,校舍安全系數(shù)比較高,尚未發(fā)現(xiàn)有危及師生員工安全的地方。

2、消防工作:

我校根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》的有關(guān)要求,重點(diǎn)檢查了教學(xué)樓用電情況,未發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。各處消火栓狀態(tài)良好。消防器材保管完好,數(shù)量、布局合理,消防用電管道通暢。教學(xué)樓應(yīng)急燈性能良好,教學(xué)樓樓道通暢,共計(jì)有東西兩處樓梯,2個(gè)安全門,處于無(wú)閉鎖狀態(tài)。疏散通道無(wú)堆積物,能夠保證學(xué)生安全疏散。

3、值班工作:

值班人員上崗及時(shí),檢查到位,記錄清晰。學(xué)校除幼兒園接送孩子的時(shí)間外,其余時(shí)間門衛(wèi)實(shí)行封閉式管理,外來(lái)人員進(jìn)門要查證,不經(jīng)許可不允許入校,允許入校后必須到門衛(wèi)登記,留下有效證件號(hào)碼及聯(lián)系電話后方可入校。

4、衛(wèi)生工作:

各班級(jí)按學(xué)校的統(tǒng)一部署進(jìn)行消毒和開(kāi)窗通氣工作,保持衛(wèi)生清潔,保證室內(nèi)空氣通暢。

5、體育設(shè)施安全工作:

根據(jù)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定,對(duì)體育場(chǎng)地和設(shè)施進(jìn)行了檢查,場(chǎng)地器材做到有管理制度,有專人負(fù)責(zé),同時(shí)進(jìn)行定期維護(hù)。

6、校園周邊環(huán)境治理工作:

我們對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境也進(jìn)行了檢查,未發(fā)現(xiàn)明顯問(wèn)題。

五、存在問(wèn)題及整改建議

我校通過(guò)全面檢查發(fā)現(xiàn)有如下問(wèn)題:1、消防部門多次來(lái)學(xué)校對(duì)消防水箱進(jìn)行檢查,認(rèn)為不合格。但該儲(chǔ)水設(shè)備的設(shè)計(jì)、施工均由建筑施工方負(fù)責(zé),學(xué)校無(wú)管理權(quán)。2、學(xué)校校門附近小商小販較多,多為賣食品的,學(xué)校一方面積極教育學(xué)生注意食品安全,積極配合相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)小商小販的管理,希望情況能夠有所改觀。

校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶,我們正在努力匯聚全校師生的智慧與力量,以人為本、群策群力,消除各種安全隱患,打造平安校園。

第3篇 學(xué)校德育清明節(jié)活動(dòng)自查報(bào)告

學(xué)校德育清明節(jié)活動(dòng)自查報(bào)告

今年清明節(jié)期間,根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況,我校繼續(xù)深挖清明節(jié)的文化內(nèi)涵,引導(dǎo)全體師生弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、緬懷革命先烈、倡行文明風(fēng)尚,進(jìn)一步增進(jìn)全體師生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家的思想情感,結(jié)合實(shí)際情況,在學(xué)生中組織開(kāi)展了以“文明祭祀綠色出行”為主題的教育活動(dòng)現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、開(kāi)展了以“緬懷革命先烈,傳承優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的主題班會(huì)

各班級(jí)開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班會(huì)課,教育學(xué)生緬懷革命先烈,珍惜現(xiàn)在的和平生活,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!

二、開(kāi)展了以“緬懷革命先烈,傳承優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的烈士祠祭奠革命先烈活動(dòng)和網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)

我校部分團(tuán)支部書記到蜀山烈士陵園緬懷英烈。參觀__烈士陵園后,同學(xué)們心潮起伏,激動(dòng)的心久久不能平靜,更加深了對(duì)先烈們的敬佩之情和珍惜美好生活、熱愛(ài)生命的思想感情,堅(jiān)定了他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),爭(zhēng)做國(guó)家棟梁的決心。同學(xué)們還針對(duì)此次活動(dòng)交流了心得體會(huì),表達(dá)了對(duì)先烈們深深的緬懷和敬佩之情,決心不斷發(fā)揚(yáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民的優(yōu)良傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。

三、開(kāi)展主題國(guó)旗下演講、主題黑板報(bào)、主題手抄報(bào)作品展等活動(dòng)

進(jìn)一步教育學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,緬懷先烈,珍惜幸福生活,努力學(xué)習(xí)。

四、開(kāi)展了假期安全為主題的教育活動(dòng)和學(xué)雷鋒弘揚(yáng)志愿精神的活動(dòng)

假期將近,我校為切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高師生自救自護(hù)能力,積極開(kāi)展各種安全教育活動(dòng),特別是嚴(yán)防火災(zāi)、預(yù)防溺水和交通安全方面的教育。

各班都積極組織召開(kāi)了安全教育主題班會(huì)活動(dòng)和主題教育黑板報(bào),要求同學(xué)們?cè)诩倨谄陂g和家長(zhǎng)一道文明祭祀,采用植樹(shù)、鮮花等方式祭奠先人,禁止自帶火種祭掃,發(fā)現(xiàn)火情要及時(shí)報(bào)告,同時(shí)要注意保護(hù)環(huán)境。還要求同學(xué)們?cè)诩倨谝貏e注意出行安全,遵守交通法規(guī),加強(qiáng)自我防范和自我保護(hù)意識(shí),確保假期安全愉快的度過(guò)。周一旗下講話政教處劉主任繼續(xù)強(qiáng)調(diào)節(jié)日期間的安全問(wèn)題,要求全體師生必須時(shí)刻保持高度的警惕,嚴(yán)防春季失火,倡導(dǎo)文明祭祀,確保假期安全。

總之,我校通過(guò)清明節(jié)各種活動(dòng)的開(kāi)展,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育,從而使他們真正明白沒(méi)有無(wú)數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血,就不會(huì)有今天的幸福生活,激勵(lì)了廣大學(xué)生珍惜今天、把握明天。通過(guò)清明節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義情感的培養(yǎng),從而使他們切身體會(huì)到愛(ài)國(guó)主義就是愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),就是要在平時(shí)自覺(jué)規(guī)范、加強(qiáng)修養(yǎng)、努力學(xué)習(xí)造就愛(ài)國(guó)的能力。通過(guò)清明節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,提高了我校學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí),樹(shù)立了珍愛(ài)生命,人人有責(zé)的社會(huì)意識(shí)。

第4篇 學(xué)校德育工作自查報(bào)告

2015年學(xué)校德育工作自查報(bào)告

2015年我局開(kāi)始了責(zé)任教育活動(dòng),至今已有四年了。我__學(xué)校中、小學(xué)部以“責(zé)任教育”為主線,以“常規(guī)養(yǎng)成教育”為基石,不斷深化學(xué)校德育工作,結(jié)合學(xué)校現(xiàn)實(shí)德育工作現(xiàn)狀,因地制宜、靈活有效地開(kāi)展各項(xiàng)德育工作,營(yíng)造了良好的育人氛圍,并努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性?,F(xiàn)將德育工作自查情況總結(jié)如下:

(一)夯實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、強(qiáng)化全體教師愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和印發(fā)相關(guān)材料自學(xué)相結(jié)合的方式,組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),營(yíng)造一個(gè)“人人講師德,事事講師德,時(shí)時(shí)講師德”的氛圍。近幾年,學(xué)校中、小學(xué)德育組定期開(kāi)展“師德教育月”活動(dòng),通過(guò)師德論壇、師德講座等形式不斷深化全體教師,特別是班主任隊(duì)伍的師德意識(shí)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。

①近幾年學(xué)校中小學(xué)德育組積極貫徹落實(shí)《__區(qū)中小學(xué)班主任工作評(píng)估方案》,不斷完善《__學(xué)校班主任工作評(píng)估制度》,進(jìn)行班主任工作量化。幾年來(lái)通過(guò)落實(shí)《__學(xué)校班主任工作評(píng)估制度》形成良好的工作競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,從而公平、公正地反映班主任工作的實(shí)績(jī)。

②幾年來(lái)積極進(jìn)行“每周的班主任研討會(huì)”、“德育工作每月總結(jié)會(huì)”(月例會(huì))及班主任外出培訓(xùn)工作。我校的周研討會(huì)的主要內(nèi)容是總結(jié)一周來(lái)工作的得與失,并有針對(duì)性的專題討論及布置下一周的工作重點(diǎn);對(duì)于工作中出現(xiàn)的不足講清講透;月總結(jié)會(huì)主要是總結(jié)一月工作情況,反饋班主任月工作情況。通過(guò)上述“兩會(huì)”真真正正地查找不足,樹(shù)立典型。定期利用“兩會(huì)”部分時(shí)間開(kāi)展班主任培訓(xùn)及業(yè)務(wù)講座活動(dòng)(落實(shí)校本培訓(xùn)工作);同時(shí)定期在會(huì)上展示、交流班級(jí)管理特色和班級(jí)特色活動(dòng),互通有無(wú),使各班、各班任互學(xué)、互比、互相展示,共同提高。這些活動(dòng)的開(kāi)展都在不同程度上提高了班主任及德育干部的整體專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際工作能力。

③落實(shí)《__市關(guān)于建立中小學(xué)班主任證書制度的意見(jiàn)》,現(xiàn)我校已考取《班主任證書》的教師占教師隊(duì)伍的46%,做到班主任100%持證上崗。認(rèn)真落《__市關(guān)于建立中小學(xué)見(jiàn)習(xí)班主任制度的意見(jiàn)》工作,不斷為班主任隊(duì)伍注入充滿活力的新鮮血液。我校安排每年新分配的教師及不足三年的年輕教師擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任并與經(jīng)驗(yàn)豐富的老班任進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。讓見(jiàn)習(xí)班主任在工作第一天就走進(jìn)班級(jí),走近學(xué)生,讓他們參與班主任研討會(huì),為他們創(chuàng)造培訓(xùn)及學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使見(jiàn)習(xí)班主任在實(shí)際工作中不斷熟悉班主任工作,使他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)。實(shí)踐證明,擔(dān)任過(guò)見(jiàn)習(xí)班主任職務(wù)的教師在正式帶班時(shí)都能有出色的表現(xiàn)。中學(xué)部的孫紅老師、小學(xué)部的喻傳龍老師就是個(gè)例子。我?,F(xiàn)有取得心理健康教師資格的老師一人。全體班主任均已取得心理健康c類證書。沒(méi)有專門的心理健康教師和心理咨詢室。

④“不放棄每一位學(xué)生”為責(zé)任教育創(chuàng)設(shè)氛圍。我校學(xué)生的人數(shù)較少,但我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中,本著發(fā)揮每一位學(xué)生的特長(zhǎng)為宗旨,不放棄任何一名學(xué)生。中學(xué)部教職員工每人自主承包一至兩名學(xué)困生,其中行政管理成員每人負(fù)責(zé)兩名雙差生,一名學(xué)優(yōu)生。老師們定期與學(xué)生進(jìn)行談話,對(duì)學(xué)生的進(jìn)步及時(shí)提出表?yè)P(yáng),并指出學(xué)生身上存在的不足。我校定期召開(kāi)“德育工作會(huì)議”,優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者定期進(jìn)行表彰。把這項(xiàng)制度堅(jiān)持并日趨完善,全校上下形成了良好的氛圍?,F(xiàn)我校形成了一支整體素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的德育隊(duì)伍,為我校德育工作的順利開(kāi)展提供了人員保障。

(二)完善管理機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生自我成長(zhǎng)

在不斷地探索下,我校形成了德育校長(zhǎng)—德育主任—年級(jí)組長(zhǎng)—班主任—班委—學(xué)生,一整套科學(xué)系統(tǒng)的金字塔式的管理機(jī)制。實(shí)踐證明,這套機(jī)制在工作中環(huán)環(huán)相扣,運(yùn)行良好。我校有著一套完善的德育工作管理制度:《幫雙差促學(xué)優(yōu)制度》、《__學(xué)校學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》、《__學(xué)校班級(jí)德育量化評(píng)比制度》、《班級(jí)管理與班主任工作量化評(píng)估制度》等,這些制度執(zhí)行的前提是我們讓每位教職員工,每位同學(xué)都能先做到明理,即清楚制度制定的目的、制度內(nèi)容、制度執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn),讓他們?nèi)プ杂X(jué)遵守制度,而不是一味卡、壓。實(shí)踐證明,在明理的前提下,全體學(xué)生都能在公開(kāi)、透明的制度下,自主管理,自我完善。

(三)落實(shí)養(yǎng)成教育,夯實(shí)常規(guī)行為基礎(chǔ)。

每學(xué)期學(xué)校中、小學(xué)部定期并經(jīng)常性地利用校會(huì)、班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及五尊五不五遠(yuǎn)離教育,并在開(kāi)學(xué)的1-2周進(jìn)行“常規(guī)行為訓(xùn)練周”評(píng)比活動(dòng),對(duì)各班進(jìn)行量化考核。我校一向狠抓學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的文明素養(yǎng),提升學(xué)校的文明形象。中、小學(xué)部制訂了詳實(shí)的常規(guī)評(píng)比制度,以錦旗鼓勵(lì)的形式對(duì)成績(jī)較好的班級(jí)每周進(jìn)行表彰。每學(xué)期的各月開(kāi)展常規(guī)行為專項(xiàng)檢查與評(píng)比活動(dòng)(如儀表專項(xiàng)檢查月、衛(wèi)生專項(xiàng)檢查月、課間紀(jì)律專項(xiàng)檢查月等)。我校幾年來(lái)積極落實(shí)《__市中小學(xué)生操行指導(dǎo)與評(píng)價(jià)手冊(cè)》(操行評(píng)定)工作,制訂了學(xué)校操性評(píng)價(jià)方案,并在每學(xué)期末積極予以落實(shí)。

(四)以重大節(jié)日為契機(jī),開(kāi)展主題活動(dòng),使學(xué)生得到各方面的教育。

學(xué)校中、小學(xué)部幾年來(lái)充分以重大節(jié)日為契機(jī),開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),使學(xué)生得到各方面的教育。如,“3、5”學(xué)雷鋒日深入社區(qū)及敬老院進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);

“六、一”兒童節(jié)開(kāi)展豐富多彩的表彰、藝術(shù)節(jié)及外出參觀、游玩活動(dòng);每年的教師節(jié)開(kāi)展給教師鮮花活動(dòng);每年開(kāi)展慶元旦活動(dòng);每年的9月開(kāi)展“民族精神月”朗誦比賽等。

(五)法制、科技、心理健康等教育,我們已告別靠岸,揚(yáng)帆行進(jìn)。

由于學(xué)校生源少只又少、師資力量薄弱等特殊情況,上述工作為學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)。近一兩年,以上各項(xiàng)教育工作我們已經(jīng)開(kāi)始逐漸規(guī)范落實(shí)。我們要求各班要定期調(diào)劑召開(kāi)法制、心理健康教育課,書寫規(guī)范的教案(留下工作痕跡);小學(xué)部 “二課堂棋類活動(dòng)”開(kāi)展已堅(jiān)持近兩年,學(xué)生100%參加,并在每學(xué)期開(kāi)展 “二課堂棋類比賽”;中學(xué)部自上學(xué)期起,開(kāi)展了健美操、書法、美術(shù)、信息技術(shù)等社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生參與率達(dá)到100%。我們深知我們的上述教育活動(dòng)還不是很完善、很豐富,但我們有決心、也有信心,打破一切艱難險(xiǎn)阻,搞好我校的上述教育工作。使學(xué)生接受各方面收益。

(六)加強(qiáng)生命安全教育為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供保障。

2015年4-5月學(xué)校中、小學(xué)部開(kāi)展了“安全教育”系列活動(dòng)。在我校全體學(xué)生中開(kāi)展了“珍愛(ài)生命、注意安全”主題教育系列活動(dòng)。并開(kāi)展了專題校會(huì);主題教育班會(huì);主題手抄報(bào)、征文比賽;“安全疏散”演練;校舍、學(xué)生安全排查等共計(jì)6項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這樣的系列活動(dòng)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了自我,學(xué)生珍愛(ài)生命,保護(hù)生命的意識(shí)不斷生根發(fā)芽。這樣的活動(dòng)今后我們每年將會(huì)定期的.開(kāi)展,進(jìn)一步的夯實(shí)。

(七)積極落實(shí)責(zé)任教育,不斷強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任教育言行。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,通力合作。

幾年來(lái),學(xué)校重視責(zé)任教育的落實(shí),每學(xué)年都成立責(zé)任教育領(lǐng)導(dǎo)小組,并定期召開(kāi)“責(zé)任教育”推動(dòng)會(huì),在會(huì)上我們討論責(zé)任教育在我校如何開(kāi)展,如何開(kāi)展活動(dòng)具有實(shí)效性使責(zé)任教育不是口號(hào),不走過(guò)場(chǎng)。我校是一所九年一貫制的學(xué)校,如何做好責(zé)任教育的銜接,使學(xué)校整體的責(zé)任教育工作環(huán)環(huán)相扣,這些都是我們經(jīng)常溝通探討的主要內(nèi)容。我們想只有領(lǐng)導(dǎo)重視,通力合作,這才是我們實(shí)施學(xué)校責(zé)任教育工作的前提與保障。

2、以豐富并有序的責(zé)任教育系列活動(dòng)為載體,機(jī)智、創(chuàng)造性的教育方式,達(dá)到責(zé)任教育的實(shí)效性。

(1)活動(dòng)開(kāi)展有序性。為了使責(zé)任教育更具實(shí)效性,更具針對(duì)性,我們將每一年的責(zé)任教育內(nèi)容分解進(jìn)行,每月設(shè)立1-2個(gè)責(zé)任教育內(nèi)容,這樣就使教育活動(dòng)更具針對(duì)性,教育主題更加明確,學(xué)生更易“一目了然”,更加貼切。如2015年的責(zé)任教育內(nèi)容為“家庭因我而更和美、學(xué)校因我而更和諧、家鄉(xiāng)因我而更美麗、祖國(guó)因我而更強(qiáng)大”的四愛(ài)教育,我校將他們分兩個(gè)學(xué)期開(kāi)展。結(jié)合每學(xué)年初的常規(guī)教育和“母親節(jié)”教育契機(jī),我們將“家庭因我而更和美、學(xué)校因我而更和諧”兩項(xiàng)教育內(nèi)容放在第一學(xué)期開(kāi)展;結(jié)合“建國(guó)60年大慶”與“創(chuàng)建文明城區(qū)”,我們將“家鄉(xiāng)因我而更美麗、祖國(guó)因我而更強(qiáng)大”兩項(xiàng)教育活動(dòng)放在第二學(xué)期開(kāi)展。這樣使教育活動(dòng)更具實(shí)效性,并結(jié)合節(jié)日特點(diǎn)彰顯了教育的內(nèi)在意義。

(2)溫故知新,常抓不懈。

責(zé)任教育在我局已開(kāi)展了5個(gè)年頭,歷經(jīng)了“文明禮儀篇”、“誠(chéng)實(shí)守信篇”、“四愛(ài)教育篇”等。我們?cè)诼鋵?shí)每一年度的“責(zé)任教育”內(nèi)容時(shí),不忘對(duì)前面“責(zé)任教育”內(nèi)容的常抓不懈與深化教育。如在開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)守信篇”責(zé)任教育時(shí),我們結(jié)合“五、一”“十、一”假期安全教育,教育學(xué)生出行要遵守交通法規(guī),守紅綠燈指示,乘坐公交車見(jiàn)到老弱要讓坐。學(xué)校并開(kāi)展了“遵守交通規(guī)則,做尊老愛(ài)幼的小公民”倡議活動(dòng),學(xué)生紛紛承諾做到學(xué)校的要求,并將“文明禮儀篇責(zé)任教育”與“誠(chéng)實(shí)守信篇責(zé)任教育”有機(jī)結(jié)合。

(3)點(diǎn)面結(jié)合,重抓基層,百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。

幾年的的責(zé)任教育使我們深深的體會(huì)到,責(zé)任教育不只是一句口號(hào),一、兩個(gè)活動(dòng)儀式就能達(dá)到預(yù)期效果的。我們的責(zé)任教育如果要開(kāi)展好,要他生機(jī)盎然,使他具有活力、具有實(shí)效性、深刻性,我們工作的重點(diǎn)應(yīng)放在教育的最基層---班級(jí)。學(xué)校既要開(kāi)展“點(diǎn)”的活動(dòng),以此來(lái)烘托責(zé)任教育的氛圍,引領(lǐng)教育活動(dòng)的開(kāi)展,還要在基層各班中強(qiáng)化“面”的工作,挖掘班級(jí)開(kāi)展責(zé)任教育的潛力,而正是班級(jí)的活動(dòng),才是距離學(xué)生最近的教育。所以“點(diǎn)面結(jié)合,重抓基層,百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”,這是我們近2年來(lái)的一個(gè)重要指導(dǎo)思想。上學(xué)年我們結(jié)合近年來(lái)的責(zé)任教育成果,要求各班要在班內(nèi)開(kāi)展“責(zé)任教育班級(jí)自主特色活動(dòng)”。工作一經(jīng)布置,各班勁頭十足,活動(dòng)形式多樣,活動(dòng)的內(nèi)容與教育點(diǎn)可謂“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。 1-2年級(jí)針對(duì)現(xiàn)在孩子動(dòng)手能力比較差的出發(fā)點(diǎn),開(kāi)展了“家務(wù)大筆拼”即疊衣服、釘口子活動(dòng),學(xué)生通過(guò)這樣的活動(dòng)提高了動(dòng)手能力;3-4年級(jí)和7-9年級(jí)開(kāi)展了“疼惜父母提升能力”即包餃子活動(dòng),并將部分學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),通過(guò)活動(dòng)學(xué)生體會(huì)到父母的辛勞,紛紛表示今后要孝敬父母,在家中要做一些力所能及的事情,家長(zhǎng)的發(fā)言更加體現(xiàn)了對(duì)孩子的愛(ài)與期望,該活動(dòng)既提升了孩子的動(dòng)手能力又將濃濃的親情表現(xiàn)得淋漓盡致,達(dá)到了感恩教育的目的;5-6年級(jí)開(kāi)展了“校園環(huán)境因我而更美麗”即拾撿白色垃圾活動(dòng),教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境。通過(guò)這樣的班級(jí)自主活動(dòng),我們?cè)诨顒?dòng)的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)此時(shí)孩子臉上流露的是真實(shí)地活動(dòng)所得,真實(shí)地所獲。今后,我們還將不斷的集思廣益,開(kāi)展具有實(shí)效的責(zé)任教育活動(dòng),把活動(dòng)的面進(jìn)一步拉到各班、各人。

3、注重家長(zhǎng)的通力合作,責(zé)任教育需要家長(zhǎng)的支持與理解。

要想使責(zé)任教育貫穿于學(xué)生的校內(nèi)外,家長(zhǎng)隊(duì)伍是一支不可忽視的力量。幾年來(lái),我校十分重視與家長(zhǎng)的溝通與交流,從而取得家長(zhǎng)對(duì)責(zé)任教育工作的了解與支持。每一年我們都將責(zé)任教育內(nèi)容以“致家長(zhǎng)的一封信”的形式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,以取得家長(zhǎng)的廣泛支持,并要求班主任加大家訪的力度,在家訪中要向家長(zhǎng)宣傳我校開(kāi)展責(zé)任教育的一些成果與做法,了解孩子在家中的責(zé)任言行。學(xué)校小學(xué)部近兩年還開(kāi)展了“學(xué)生日常責(zé)任行為跟蹤記錄”活動(dòng),把學(xué)生一日的責(zé)任行為表現(xiàn)每日進(jìn)行分?jǐn)?shù)記錄,每一周此記錄與家長(zhǎng)反饋,讓家長(zhǎng)時(shí)刻了解孩子在學(xué)校的一日常規(guī)表現(xiàn),并督促孩子的言行。通過(guò)一系列的家長(zhǎng)工作,我們發(fā)覺(jué)學(xué)生的言行正在轉(zhuǎn)變,責(zé)任意識(shí)正在內(nèi)化。

(八)存在的不足:

1、學(xué)校的德育檔案還不是很規(guī)范,不是很齊全,有待于進(jìn)一步的規(guī)范與整理。

2、法制、心理健康及科技藝術(shù)教育還不是很全面、到位,有待進(jìn)一步完善、開(kāi)展。

3、責(zé)任教育工作還有很大的不足,急需進(jìn)一步的挖掘與創(chuàng)新。

幾年來(lái)我們學(xué)校的德育工作正在穩(wěn)步提高,但是其他兄弟校相比還存在著一定的差距,但我們相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下和全體教職工的不懈耕耘下,及全體學(xué)生積極配合下,我校的德育工作將會(huì)有更大的提高。

學(xué)校德育自查報(bào)告4篇

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