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篇一 實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)要求
實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)要求
1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告使用同一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙,是在預(yù)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)上繼續(xù)補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容就可以完成的,不作重復(fù)勞動(dòng),因此需要首先把預(yù)習(xí)報(bào)告做的規(guī)范、全面。2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),一邊測(cè)量,一邊記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。但是為了使報(bào)告準(zhǔn)確、美觀,此時(shí)應(yīng)該把實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)先記錄在草稿紙上。等到整理報(bào)告時(shí)再抄寫(xiě)到實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙上,以避免錯(cuò)填了數(shù)據(jù),造成修改,把報(bào)告寫(xiě)得很亂。3.在實(shí)驗(yàn)中,如果發(fā)生實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)與事先的計(jì)算數(shù)值不符,甚至相差過(guò)大,此時(shí)應(yīng)該找出原因,是原來(lái)的計(jì)算錯(cuò)誤,還是測(cè)量中有問(wèn)題,不能不了了之,這樣只能算是未完成本次實(shí)驗(yàn)。4.實(shí)驗(yàn)報(bào)告不是簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄紙,應(yīng)該有實(shí)驗(yàn)情況分析,要把通過(guò)實(shí)驗(yàn)所測(cè)量的數(shù)據(jù)與計(jì)算值加以比較,如果誤差很?。ㄒ话?%以下)就可以認(rèn)為是基本吻合的。如果誤差較大就應(yīng)該有誤差分析,找出原因。5.在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上應(yīng)該有每一項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,要通過(guò)具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和具體實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析作出結(jié)論(不能籠統(tǒng)的說(shuō)驗(yàn)證了某某定理)。6.設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)要畫(huà)出所設(shè)計(jì)的電路圖,標(biāo)出所選出和確定的電路參數(shù)。要有驗(yàn)算過(guò)程和必要的設(shè)計(jì)說(shuō)明。7.必要時(shí)需要繪制曲線,曲線應(yīng)該刻度、單位標(biāo)注齊全,曲線比例合適、美觀,并針對(duì)曲線作出相應(yīng)的說(shuō)明和分析。8.在報(bào)告的最后要完成指導(dǎo)書(shū)上要求解答的思考題。9.實(shí)驗(yàn)報(bào)告在上交時(shí)應(yīng)該在上面有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師在實(shí)驗(yàn)中給出的預(yù)習(xí)成績(jī)和操作成績(jī),并有指導(dǎo)老師的簽名,否則報(bào)告無(wú)效。10.希望每個(gè)同學(xué)認(rèn)真完成好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,這是培養(yǎng)和鍛煉綜合和總結(jié)能力的重要環(huán)節(jié),是為課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫(xiě)打下一個(gè)基礎(chǔ),對(duì)以后參加工作和科學(xué)研究也是大有益處的。北京石油化工學(xué)院電工電子教學(xué)與實(shí)驗(yàn)中心
篇二 電教研究報(bào)告與實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)
電教研究報(bào)告與實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)
一、電教研究報(bào)告
(一)寫(xiě)法(格式)
1、題目。必須反映報(bào)告的主要內(nèi)容或觀點(diǎn),要用最恰當(dāng)、簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)概括,做到準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。
2、情況概述。把實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)的時(shí)間、背景、目的、內(nèi)容、經(jīng)過(guò)及有關(guān)條件等做簡(jiǎn)潔交待,讓人有個(gè)概括的印象,為后面的進(jìn)一步分析做好準(zhǔn)備。
3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。這是報(bào)告的中心主體。凡屬正規(guī)的研究活動(dòng)都應(yīng)有成果。研究經(jīng)驗(yàn)、方法的取得和創(chuàng)新是正面成果,教訓(xùn)是反面成果。在這部分要明確提出研究過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和研究方法,并對(duì)其進(jìn)行分析、歸納、論證,闡明意義。對(duì)教訓(xùn)要找出原因、提出新的認(rèn)識(shí)。這部分內(nèi)容較多,要根據(jù)總結(jié)的中心和觀點(diǎn),選用典型材料,反映事物本質(zhì)。在寫(xiě)法上要合理安排層次,有條理地進(jìn)行表述,以增強(qiáng)說(shuō)服力。
4、存在問(wèn)題和今后意見(jiàn)。這部分主要寫(xiě)實(shí)驗(yàn)研究方案落實(shí)情況,檢查沒(méi)做好或有待解決的問(wèn)題,并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)進(jìn)一步開(kāi)展研究活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議。
5、具名和日期。文章應(yīng)署明單位或個(gè)人的名字、日期,上報(bào)時(shí)應(yīng)加蓋公章。
(二)要求
1、要實(shí)事求是。結(jié)論應(yīng)從實(shí)驗(yàn)中來(lái),不能主觀武斷、任意拔高。
2、觀點(diǎn)和材料要統(tǒng)一。觀點(diǎn),一定要是在對(duì)豐富材料的分析中提煉出來(lái)的。要避免材料堆砌或羅列觀點(diǎn)而缺乏典型材料,切忌帶著某種目的和觀點(diǎn)去搜尋編造材料。
3、文字要準(zhǔn)確、精煉、嚴(yán)謹(jǐn),判斷要明確、推理要嚴(yán)密。二、實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)報(bào)告是實(shí)驗(yàn)工作全過(guò)程的縮影,是實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論的文字記載,是實(shí)驗(yàn)成果的重要表現(xiàn)形式。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫(xiě)法(格式)和基本要求
(一)標(biāo)題。一般直接采用實(shí)驗(yàn)課題的名稱(chēng),使人一目了然。
(二)前言。應(yīng)交待實(shí)驗(yàn)的課題、目的、內(nèi)容、范圍(實(shí)驗(yàn)的對(duì)象和時(shí)間);講清實(shí)驗(yàn)課題提出的緣由、意義、國(guó)內(nèi)外在這一方面的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)(即實(shí)驗(yàn)課題提出的背景);講明本項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究要解決的問(wèn)題。若是有爭(zhēng)議的課題,應(yīng)擺出自己的觀點(diǎn),以引起反響。寫(xiě)法上要簡(jiǎn)明扼要。
(三)實(shí)驗(yàn)方法。這一部分主要介紹實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及方法,以便評(píng)價(jià)整個(gè)實(shí)驗(yàn)在教育理論和方法論上的科學(xué)性和客觀性,使人們據(jù)此決定是否承認(rèn)和接受該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究所得出的結(jié)果。
1、實(shí)驗(yàn)對(duì)象的選取(對(duì)象數(shù)量、特征、條件、取樣方式)。
2、實(shí)驗(yàn)研究變量的實(shí)施與控制(實(shí)驗(yàn)的時(shí)間、觀測(cè)指標(biāo)、條件控制等)。
3、資料的收集、整理等方面所采用的方法。
4、闡述實(shí)驗(yàn)研究課題中出現(xiàn)的主要概念、專(zhuān)用名詞的外延與內(nèi)涵。
5、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所采用的特殊工具及一些特殊的方法、手段等。
6、如有專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的圖表、量表、測(cè)驗(yàn)題、形成性練習(xí)等,可以附錄形式附在實(shí)驗(yàn)報(bào)告的后面。
撰寫(xiě)這部分內(nèi)容,要注意條理清楚,具體措施不必詳述,方法的介紹可按實(shí)驗(yàn)過(guò)程的進(jìn)展順序逐一展開(kāi)。
(四)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的主體部分。包括兩方面內(nèi)容:一是在實(shí)驗(yàn)中所收集的原始資料和觀測(cè)資料經(jīng)過(guò)初步分析后的結(jié)果;二是對(duì)資料初步整理后,采用邏輯分析、系統(tǒng)科學(xué)分析、模糊數(shù)學(xué)分析或教育統(tǒng)計(jì)分析的方法,推出實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果。
1、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的呈現(xiàn)應(yīng)以事實(shí)、數(shù)字、圖表為主。展示的圖表應(yīng)簡(jiǎn)明扼要,對(duì)某些圖表可加以說(shuō)明或注釋。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,文字要簡(jiǎn)明。注意運(yùn)用大量經(jīng)過(guò)科學(xué)方法處理、分析后的數(shù)據(jù)(測(cè)試數(shù)據(jù)、調(diào)查數(shù)據(jù)、觀察數(shù)據(jù)等)來(lái)證明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的說(shuō)服力。
2、實(shí)驗(yàn)結(jié)果中所列舉的數(shù)據(jù),必須是從實(shí)驗(yàn)中所獲取的資料中得來(lái),要有所據(jù)可查,實(shí)事求是。
3、對(duì)于數(shù)據(jù)資料進(jìn)行量化處理和客觀分析。
4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果必須經(jīng)得起驗(yàn)證,并可重復(fù)、再現(xiàn)。
(五)實(shí)驗(yàn)結(jié)論與討論。
結(jié)論不是結(jié)果的簡(jiǎn)單重復(fù),而是要將實(shí)驗(yàn)研究中得到的大量數(shù)據(jù)和有關(guān)材料進(jìn)行提煉加工,去粗取精,使結(jié)果上升到理性認(rèn)識(shí)的高度,揭示其產(chǎn)生和發(fā)展的必然性。
討論是實(shí)驗(yàn)研究人員根據(jù)實(shí)驗(yàn)的客觀事實(shí)和結(jié)論,結(jié)合自己對(duì)電教理論和實(shí)踐的認(rèn)識(shí),在教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理指導(dǎo)下,對(duì)實(shí)驗(yàn)提出的新見(jiàn)解,新觀點(diǎn)。
這一部分也常以“結(jié)論與分析”、“分析與討論”、“討論與建議”等作標(biāo)題。
(六)附錄。
附錄一般包括三方面內(nèi)容:
1、實(shí)驗(yàn)研究中引用的重要文獻(xiàn)資料目錄。注明出處、作者姓名、書(shū)刊名、出版社、出版時(shí)間和地點(diǎn)等。
2、實(shí)驗(yàn)研究中收集的重要的原始資料。如能反映典型問(wèn)題的學(xué)生周記、日記、作業(yè)及圖表資料等。
3、實(shí)驗(yàn)研究中所采用的工具、手段、設(shè)備。包括儀器、教材、測(cè)驗(yàn)量表、試卷等。
篇三 科技實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)方法
科技實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)方法
一、定義與作用
實(shí)驗(yàn)報(bào)告,就是在某項(xiàng)科研活動(dòng)或?qū)I(yè)學(xué)習(xí)中,實(shí)驗(yàn)者把實(shí)驗(yàn)的目的、方法。步驟、結(jié)果等,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)成書(shū)面報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告必須在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。成功的或失敗的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記載,有利于不斷積累研究資料,總結(jié)研究成果,提高實(shí)驗(yàn)者的觀察能力。分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和實(shí)事求是的.科學(xué)態(tài)度。
二、寫(xiě)作要求
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的種類(lèi)繁多,其格式大同小異,比較固定。實(shí)驗(yàn)報(bào)告,一般根據(jù)實(shí)驗(yàn)的先后順序來(lái)寫(xiě),主要內(nèi)容有:
1.實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)名稱(chēng),要用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。如驗(yàn)證某定律,可寫(xiě)成“驗(yàn)證×××”;如測(cè)量的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,可寫(xiě)成“×××的測(cè)定?!?/p>
2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康囊鞔_,要抓住重點(diǎn),可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮。在理論上,驗(yàn)證定理定律,并使實(shí)驗(yàn)者獲得深刻和系統(tǒng)的理解,在實(shí)踐上,掌握使用儀器或器材的技能技巧。
3.實(shí)驗(yàn)用的儀器和材料如玻璃器皿。金屬用具、溶液、顏料、粉劑、燃料等。
4.實(shí)驗(yàn)的步驟和方法這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告極其重要的內(nèi)容。這部分要寫(xiě)明依據(jù)何種原理。定律或操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),要寫(xiě)明經(jīng)過(guò)哪兒個(gè)步驟。還應(yīng)該畫(huà)出實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖,再配以相應(yīng)的文字說(shuō)明,這樣既可以節(jié)省許多文字說(shuō)明,又能使實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)明扼要。清楚明白。
5.?dāng)?shù)據(jù)記錄和計(jì)算指從實(shí)驗(yàn)中測(cè)到的數(shù)據(jù)以及計(jì)算結(jié)果。
6.結(jié)果即根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所見(jiàn)到的現(xiàn)象和測(cè)得的數(shù)據(jù),作出結(jié)論。
7.備注或說(shuō)明可寫(xiě)上實(shí)驗(yàn)成功或失敗的原因,實(shí)驗(yàn)后的心得體會(huì)、建議等。
有的實(shí)驗(yàn)報(bào)告采用事先設(shè)計(jì)好的表格,使用時(shí)只要逐項(xiàng)填寫(xiě)即可。
三、撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)
寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告是一件非常嚴(yán)肅。認(rèn)真的工作,要講究科學(xué)性、準(zhǔn)確性。求實(shí)性。在撰寫(xiě)過(guò)程中,常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種情況:
1.觀察不細(xì)致,沒(méi)有及時(shí)、準(zhǔn)確、如實(shí)記錄。
在實(shí)驗(yàn)時(shí),由于觀察不細(xì)致,不認(rèn)真,沒(méi)有及時(shí)記錄,結(jié)果不能準(zhǔn)確地寫(xiě)出所發(fā)生的各種現(xiàn)象,不能恰如其分。實(shí)事求是地分析各種現(xiàn)象發(fā)生的原因。故在記錄中,一定要看到什么,就記錄什么,不能弄虛作假。為了印證一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象而修改數(shù)據(jù),假造實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等做法,都是不允許的。
2.說(shuō)明不準(zhǔn)確,或?qū)哟尾磺逦?/p>
比如,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,出現(xiàn)了沉淀物,但沒(méi)有準(zhǔn)確他說(shuō)明是“晶體沉淀”,還是“無(wú)定形沉淀”。說(shuō)明步驟,有的說(shuō)明沒(méi)有按照操作順序分條列出,結(jié)果出現(xiàn)層次不清晰。凌亂等問(wèn)題。
3.沒(méi)有盡量采用專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)明事物。
例如,“用棍子在混合物里轉(zhuǎn)動(dòng)”一語(yǔ),應(yīng)用專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)“攪拌”較好,既可使文字簡(jiǎn)潔明白,又合乎實(shí)驗(yàn)的情況。
4.外文、符號(hào)、公式不準(zhǔn)確,沒(méi)有使用統(tǒng)一規(guī)定的名詞和符號(hào)。
科技實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)方法