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篇一 大學(xué)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式
大學(xué)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式
實(shí)驗(yàn)一 血清蛋白質(zhì)醋酸纖維薄膜電泳
[目的][原理]
[儀器組成]
[操作與結(jié)果]
[結(jié)果粘貼]
實(shí)驗(yàn)二 酶的特異性
[目的][原理]
[操作與結(jié)果]
將以上1、2、3號(hào)試管置于37℃水浴箱保溫10分鐘。然后向各管中加班氏試劑20滴,沸水中煮沸10分鐘,取出勿振搖試管,觀(guān)察結(jié)果并記錄。
[分析]三管結(jié)果及原因。
實(shí)驗(yàn)三溫度、ph、激活劑、抑制劑
對(duì)酶反應(yīng)的影響
[目的'][原理]
[操作與結(jié)果]
(一)溫度對(duì)酶反應(yīng)的影響
[分析各管的顏色變化原因]
(二)ph對(duì)酶反應(yīng)的影響
[分析各管的顏色變化原因]
篇二 實(shí)驗(yàn)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)模板
書(shū)法教育課題開(kāi)題實(shí)驗(yàn)報(bào)告
一、開(kāi)題背景:
1、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出:中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生思想、文化、科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,辦出各自的特色?!毒V要》為我們創(chuàng)辦書(shū)法特色指明了方向,注入了活力。我校決定從學(xué)校的寫(xiě)字教學(xué)入手,爭(zhēng)創(chuàng)特色,全面落實(shí)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌。學(xué)校在全面完成九年義務(wù)教育所規(guī)定課程外,開(kāi)設(shè)了寫(xiě)字課,以全面提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。我們認(rèn)識(shí)到寫(xiě)好漢字不僅是書(shū)法家的事,也是每個(gè)中國(guó)人的事。書(shū)寫(xiě)對(duì)提高學(xué)生文化素質(zhì)、磨練意志、陶冶情操、培養(yǎng)形成良好習(xí)慣、優(yōu)秀品格都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的作用。因此,學(xué)校運(yùn)用多種方式,加大宣傳力度,從多個(gè)層面分析,說(shuō)明加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)對(duì)搞好義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)教育及發(fā)展學(xué)生的文化素質(zhì)和人格素質(zhì)的重大意義。 <
二、課題理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值
(一)本課題研究的理論價(jià)值
培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字素質(zhì),具有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,是學(xué)生自身之需,是基礎(chǔ)教育之需,是社會(huì)發(fā)展之需。通過(guò)本課題的研究,更新寫(xiě)字教育觀(guān)念,促進(jìn)教師形成“學(xué)寫(xiě)字即學(xué)做人”的教育意識(shí),讓學(xué)生成為寫(xiě)字主體,成為學(xué)習(xí)實(shí)踐、創(chuàng)造發(fā)展的主體;更新寫(xiě)字教育目標(biāo),讓教學(xué)不再只是讓學(xué)生學(xué)會(huì)了寫(xiě)字,而是要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)求知,使之成為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的探索者,知識(shí)信息的反饋者,學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)者和成功者;更新寫(xiě)字教育方法,即根據(jù)寫(xiě)字教材特點(diǎn),尋找有利于發(fā)展學(xué)生主體性的教學(xué)形式、方法和手段;優(yōu)化寫(xiě)字教育資源,力求著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)字的自主化,課堂教學(xué)的現(xiàn)代化,教育教學(xué)的民主化,達(dá)到寫(xiě)字教育個(gè)性化、特色化,從而為培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字素質(zhì)服務(wù),為學(xué)校寫(xiě)字特色建設(shè)服務(wù)。
(二)本課題研究的實(shí)踐價(jià)值
從教育論角度看,教育不單單是傳授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力。國(guó)內(nèi)不少專(zhuān)家研究表明,漢字的書(shū)寫(xiě)有利于人的左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。寫(xiě)字教育要努力喚起學(xué)生積極的需要,創(chuàng)造各種既能滿(mǎn)足學(xué)生的心理需要,又能鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與的機(jī)會(huì),獲得多種心理上的體驗(yàn),進(jìn)而提高其寫(xiě)字素質(zhì)。寫(xiě)字的學(xué)習(xí),是一種創(chuàng)造性的素質(zhì)教育活動(dòng)。要找到合理的寫(xiě)字教育途徑,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶?xiě)字教育手段,以漸變?yōu)橹笇?dǎo),從傳統(tǒng)中捕捉精神,在創(chuàng)新中融進(jìn)自我,急躁不得,虛偽不得。它要求學(xué)生不僅要練手、練眼,更要練心,需要學(xué)生巨量的實(shí)踐和閃光靈感,以透悟藝術(shù)規(guī)律,掌握精熟技巧,提高諸多修養(yǎng),凈化心靈品格。進(jìn)而才能培養(yǎng)學(xué)生具有漢字書(shū)寫(xiě)所需的多種寫(xiě)字素質(zhì)(如身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)、思想素質(zhì)等)和一些最基本的理論素質(zhì)(主要是經(jīng)過(guò)有選擇后提取的有關(guān)技法論述),達(dá)到健身怡情的目的,從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。這樣,既為學(xué)生在日后的書(shū)法學(xué)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ),又使一些將要從事其他研究與工作的學(xué)生從中得到有益的啟發(fā)與陶冶。同時(shí),也能夠豐富寫(xiě)字教育資源,提高寫(xiě)字教育質(zhì)量。讓我們?cè)诤⒆觽兊男睦锔惨活w“寫(xiě)工工整整中國(guó)字,做堂堂正正中國(guó)人”的中國(guó)心吧!
三、課題所達(dá)目標(biāo)和主要內(nèi)容
(一)本課題的研究目標(biāo)
創(chuàng)設(shè)良好的寫(xiě)字教育環(huán)境,大力促進(jìn)教師書(shū)法水平的提高。教師要結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和本班學(xué)生的年齡特征及寫(xiě)字的實(shí)際現(xiàn)狀進(jìn)行寫(xiě)字教育。培養(yǎng)學(xué)生把字寫(xiě)得準(zhǔn)確、工整、整潔、美觀(guān),提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。在寫(xiě)字教育中,要發(fā)揮生活的主體性,培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字素質(zhì)、道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操,健全學(xué)生人格,全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。
同時(shí),要研究非智力因素在寫(xiě)字教育中的作用,由點(diǎn)到面地完成培養(yǎng)學(xué)生良好品格的任務(wù)。并且讓學(xué)生熱愛(ài)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)并提高他們的審美情趣,為他們的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。讓學(xué)生充分體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和做人的信心,讓他們挺起胸膛做人,讓學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地提高自己的寫(xiě)字水平和審美水平。(二)本課題的主要內(nèi)容
1、開(kāi)創(chuàng)科學(xué)教育體系,培養(yǎng)學(xué)生具有一定的寫(xiě)字技能,提升寫(xiě)字教育質(zhì)量。
2、開(kāi)辟多種教育渠道,激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好字的興趣,形成“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),養(yǎng)成良好的寫(xiě)字姿勢(shì)。
3、開(kāi)發(fā)寫(xiě)字教育資源,培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法審美情趣,提高學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
4、開(kāi)展多種教育形式,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字道德情操,磨練學(xué)生的意志品質(zhì)。
5、開(kāi)辦各種培訓(xùn)活動(dòng),提高教師自身的寫(xiě)字水平及教育素質(zhì),形成良好的寫(xiě)字教育氛圍,促進(jìn)學(xué)校寫(xiě)字特色的建設(shè)。
四、課題實(shí)施過(guò)程設(shè)計(jì)和主要措施
(一)本課題的實(shí)施過(guò)程設(shè)計(jì)
1、準(zhǔn)備階段
明確目標(biāo),進(jìn)入研究。制定具體的研究計(jì)劃并實(shí)施。同時(shí)按照一定的方法,了解小學(xué)生寫(xiě)字素質(zhì)的現(xiàn)狀,找出存在的問(wèn)題,并且通過(guò)學(xué)習(xí)理論經(jīng)驗(yàn)文章,在理論的高度審視自己的寫(xiě)字教學(xué),總結(jié)自己的得與失。撰寫(xiě)相關(guān)論文。
2、實(shí)施階段
有了理論指導(dǎo),有了案例分析,結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,以經(jīng)驗(yàn)形式提煉出教師在平時(shí)教學(xué)中所遇見(jiàn)的成功的做法。尤其注意學(xué)生個(gè)案的搜集和整理。同時(shí)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),成立學(xué)?!霸乒P”書(shū)法班,制定各項(xiàng)制度和章程。在校內(nèi)建立一套基本完善的寫(xiě)字教育體系,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中優(yōu)秀的小小書(shū)法家,組織這些學(xué)生進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)造,提高學(xué)生的寫(xiě)字素質(zhì),并向報(bào)紙雜志投稿,以厚實(shí)研究成果。
3、總結(jié)階段
總結(jié)課題運(yùn)作情況,查漏補(bǔ)缺,收集、整理資料,撰寫(xiě)課題終端研究報(bào)告。
(1)做好實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,總結(jié),撰寫(xiě)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)論文及實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(2)收集,完善各種資料,進(jìn)行分類(lèi)整理歸檔。
(3)學(xué)校對(duì)課題進(jìn)行自查。
(4)準(zhǔn)備驗(yàn)收、評(píng)價(jià)。
(5)推廣實(shí)驗(yàn)成果,對(duì)課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。
(二)本課題的主要措施
在培養(yǎng)小學(xué)生良好的寫(xiě)字素質(zhì)教育中,我們突出強(qiáng)調(diào)了課內(nèi)與課外訓(xùn)練相結(jié)合,寫(xiě)字教育與其它學(xué)科教育的相配合。
1、激發(fā)興趣,引導(dǎo)寫(xiě)欲。如創(chuàng)設(shè)想象、課件展示、實(shí)物演示、模型制作、律動(dòng)表演、兒歌誦讀等。
2、多種途徑,科學(xué)練習(xí)。如執(zhí)筆運(yùn)筆新認(rèn)識(shí)、先練長(zhǎng)體字新方法、整體觀(guān)察漢字特點(diǎn)等。
3、興趣入手,培養(yǎng)美感。如觀(guān)察對(duì)比,辨別漢字書(shū)寫(xiě)的美與丑;靜中求動(dòng),體會(huì)漢字結(jié)體的穩(wěn)與險(xiǎn)等。
4、構(gòu)建機(jī)制,培養(yǎng)自悟能力。如自評(píng)、互評(píng)、點(diǎn)評(píng)等。
初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
蠟燭吹不滅思考:
用力吹燃燒的蠟燭,卻怎么也吹不滅。你知道怎樣做到這一點(diǎn)嗎?
材料:1根蠟燭、火柴、1個(gè)小漏斗、1個(gè)平盤(pán)
操作:1. 點(diǎn)燃蠟燭,并固定在平盤(pán)上。
2. 使漏斗的寬口正對(duì)著蠟燭的火焰,從漏斗的小口對(duì)著火焰用力吹氣。
3. 使漏斗的小口正對(duì)著蠟燭的火焰,從漏斗的寬口對(duì)著火焰用力吹氣。
講解:1. 這樣吹氣時(shí),火苗將斜向漏斗的寬口端,并不容易被吹滅。如果從漏斗的寬口端吹氣,蠟燭將很容易被熄滅。
2. 吹出的氣體從細(xì)口到寬口時(shí),逐漸疏散,氣壓減弱。這時(shí),漏斗寬口周?chē)臍怏w由于氣壓較強(qiáng),將涌入漏斗的寬口內(nèi)。因此,蠟燭的火焰也會(huì)涌向漏斗的寬口處。
注意:注意蠟燭燃燒時(shí)的安全
種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
一、做實(shí)驗(yàn)
1.材料工具
(1)常見(jiàn)的種子(如:綠豆 黃豆)40粒。
(2)有蓋的罐頭4個(gè),小勺1個(gè),餐巾紙8張,4張分別標(biāo)有1、2、3、4的標(biāo)簽,膠水,清水。
2.方法步驟
(1)在第一個(gè)罐頭里,放入兩張餐巾紙,然后用小勺放入10粒綠豆,擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。
(2)在第二個(gè)罐頭里,放入兩張餐巾紙,然后用小勺放入10粒綠豆,灑上少量水,使餐巾紙濕潤(rùn),擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。
(3)在第三個(gè)罐頭里,放入兩張餐巾紙,用小勺放入10粒綠豆,倒入較多的清水,使種子淹沒(méi)在水中,然后擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。
(4)在第四個(gè)罐頭里,放入兩張餐巾紙,用小勺放入10粒綠豆,灑入少量清水,使餐巾紙潤(rùn)濕,擰緊瓶蓋。置于低溫環(huán)境里。
通過(guò)觀(guān)察,我發(fā)現(xiàn)1、3、4號(hào)罐中種子未發(fā)芽,而2號(hào)罐中種子發(fā)芽了。
二、研究
1.為什么同樣優(yōu)質(zhì),同樣品種的種子有的發(fā)芽,有的沒(méi)有呢?
當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí),首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后,胚根發(fā)育,突破種皮,形成根。胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉。
然而,種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,充足的空氣和水分。
1號(hào)種子未發(fā)芽是因?yàn)樗m有充足的空氣和適宜的溫度,但無(wú)水分,所以它不可能發(fā)芽。
2號(hào)種子既擁有適宜的溫度和充足的水分,還有水分,所以它發(fā)芽了。
3號(hào)種子未發(fā)芽是因?yàn)樗煌耆菰谒校袥](méi)有氧氣,所以它也不可能發(fā)芽。
4號(hào)種子也因缺適宜的溫度未發(fā)芽。
三、討論結(jié)果
通過(guò)此次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)了種子的萌芽需要充足的空氣、水分和適宜的溫度。仔細(xì)地觀(guān)察,我還看到發(fā)芽后的植物上有一些細(xì)細(xì)的,白白的根毛,其實(shí)他們能提高吸水率。
實(shí)驗(yàn)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,也讓我從中學(xué)到了許多知識(shí)。生物學(xué)實(shí)在是太奇妙了。
微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):用高倍顯微鏡觀(guān)察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1.初步掌握高倍顯微鏡的使用方法。
2.觀(guān)察高等植物的葉綠體在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的形態(tài)和分布
二、實(shí)驗(yàn)原理
高等植物的葉綠體呈橢球狀,在不同的光照條件下,葉綠體可以運(yùn)動(dòng),改變橢球體的方向,這樣既能接受較多的光照,又不至于被強(qiáng)光灼傷。在強(qiáng)光下,葉綠體以其橢球體的側(cè)面朝向光源;在弱光下,葉綠體以其橢球體的正面朝向光源。因此,在不同光照條件下采集的葫蘆蘚,其小葉內(nèi)葉綠體橢球體的形狀不完全一樣?;罴?xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)處于不斷的流動(dòng)狀態(tài),觀(guān)察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng),可以用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運(yùn)動(dòng)做為標(biāo)志。
三、材料用具
蘚類(lèi)的葉,新鮮的黑藻,顯微鏡,載玻片,蓋玻片,滴管,鑷子,刀片,培養(yǎng)皿,鉛筆
四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程(見(jiàn)書(shū)p30)
1.制作蘚類(lèi)葉片的臨時(shí)裝片
2.用顯微鏡觀(guān)察葉綠體
3.制作黑藻葉片臨時(shí)裝片
4.用顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)
五、討論
1.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是否靜止不動(dòng),為什么?
2.葉綠體的形態(tài)和分布與葉綠體的功能有什么關(guān)系?
3.植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷的流動(dòng)狀態(tài),這對(duì)于活細(xì)胞完成生命活動(dòng)有什么
意義?
4.用鉛筆畫(huà)一個(gè)葉片細(xì)胞,標(biāo)出葉綠體的大致流動(dòng)方向。
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
1(1)稱(chēng)取4gnaoh,5.85gnacl
(2)用量筒量取適量蒸餾水
(3)置于燒杯中攪拌溶解冷卻
(4)用玻璃棒將液體引流到1l的容量瓶中
(5)再用蒸餾水洗燒杯,再引流到容量瓶中
(6)用膠頭滴管定容
(7)蓋上容量瓶蓋子,上下?lián)u晃,混合均勻即可
2 (1)驗(yàn)漏
(2)用標(biāo)準(zhǔn)液和待測(cè)液潤(rùn)洗滴定管
(3)取高錳酸鉀溶液于酸式滴定管中,取草酸于酸式滴定管中,并讀出初始刻度
(4)將草酸流入錐形瓶中,在錐形瓶下方墊上白紙
(5)用正確方法將高錳酸鉀溶液滴入錐形瓶中
(6)直到溶液微呈淡紫色,滴定結(jié)束
(7)讀出末刻度,計(jì)算
3 加入少量naoh固體 生成白色沉淀的是alcl3
加少量ba(oh)2固體,有無(wú)色的可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體
的再加入hcl,白色沉淀不溶解的是(nh4)2so4,沉淀溶解的是(nh4)2co3
4 將新制的氯水分別加入,振蕩,再加入ccl4,振蕩?kù)o置分層
若下層為棕黃色則為nabr,若下層為紫紅色則為nai
在分液,取下層液,蒸餾得br2,i2
5 向廢銅屑中加濃硫酸
篇三 關(guān)于對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告
實(shí)驗(yàn)小學(xué):
根據(jù)《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法(試行)》、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則(試行)》及《xx市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案》,市政府教育督導(dǎo)室于xx月xx日對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估。評(píng)估組按照《細(xì)則》中12項(xiàng)核心指標(biāo)和28項(xiàng)普通指標(biāo),通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、個(gè)別訪(fǎng)談、查看材料、核實(shí)數(shù)據(jù),經(jīng)過(guò)量化評(píng)估,認(rèn)為實(shí)驗(yàn)小學(xué)達(dá)到甘肅省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),評(píng)估成績(jī)?yōu)?6 分?,F(xiàn)將具體評(píng)估情況反饋如下:
一、主要指標(biāo)評(píng)估情況
1.校園規(guī)模:實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園占地面積XX0平方米,生均占地26.5平方米。校舍與活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)合理,校園文化建設(shè)氛圍濃厚,環(huán)境優(yōu)美,處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。
2.周邊環(huán)境:學(xué)校周邊沒(méi)有游戲機(jī)室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,環(huán)境良好。
3.辦學(xué)規(guī)模:學(xué)校設(shè)有6個(gè)年級(jí)17個(gè)教學(xué)班,45名教職員工,在校學(xué)生754名,全校平均班額44人,師生比為1:17,辦學(xué)規(guī)模、班額、師生比符合標(biāo)準(zhǔn)。
4.學(xué)校校舍:校舍總建筑面積8496平方米,生均校舍建筑面積11.3平方米,符合標(biāo)準(zhǔn)。
5.體育場(chǎng)地及設(shè)施:學(xué)校建有8100平方米的人工草坪,有250米環(huán)形跑道,有3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)藍(lán)球場(chǎng),1個(gè)排場(chǎng), 10個(gè)乒乓球臺(tái),體育器材滿(mǎn)足教學(xué),活動(dòng)場(chǎng)地滿(mǎn)足全校師生同時(shí)做操并開(kāi)展體育活動(dòng)。
6.實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器基本達(dá)到《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》要求。
7.儀器設(shè)施:學(xué)校設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),分組實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)10臺(tái),兼職實(shí)驗(yàn)教師1人,教學(xué)儀器、器材設(shè)備運(yùn)行良好。學(xué)校擁有先進(jìn)的移動(dòng)多媒體教室1個(gè),電子備課室1個(gè),設(shè)有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術(shù)室、舞蹈室及師生閱覽室。學(xué)校有學(xué)生用計(jì)算機(jī)60臺(tái),生機(jī)比為12.6:1,教師用計(jì)算機(jī)30臺(tái),師機(jī)比1.4:1,17個(gè)教學(xué)班安裝了交互式電子白板,并廣泛使用于教學(xué)工作中,有效的體現(xiàn)了教學(xué)中的直觀(guān)性、形象性、生動(dòng)性,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率,學(xué)校實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化。
8。圖書(shū)配備:學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室和教師、學(xué)生閱覽室,現(xiàn)有圖書(shū)15000冊(cè),生均圖書(shū)20冊(cè),配備兼職管理人員1名,XX年新購(gòu)置圖書(shū)500冊(cè),占圖書(shū)總數(shù)的0.3%,有教參資料280冊(cè),工具書(shū)120冊(cè),9類(lèi)報(bào)刊,基本滿(mǎn)足師生需求。
9.體育器材配備:學(xué)校體育器材配備達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》(教體藝〔XX〕5號(hào))要求。設(shè)施設(shè)備運(yùn)行正常。
10.音樂(lè)、美術(shù)器材配備: 學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)器材配備基本達(dá)到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》(教體藝〔XX〕17號(hào))要求,能滿(mǎn)足教學(xué)需求。
11.教師學(xué)歷:教師中本科學(xué)歷23人,大專(zhuān)17人,中專(zhuān)1人,教師學(xué)歷合格率100%,教師中中級(jí)以上職稱(chēng)教師10人,占教師總數(shù)的23.8%,基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
12.校園布局合理,學(xué)校有土地使用證,有圍墻和校門(mén),配有升旗設(shè)施。
13.班班有標(biāo)準(zhǔn)教室,教室面積918平方米,生均為1.2平方米。
14.學(xué)校有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),實(shí)驗(yàn)器材裝備達(dá)到《裝備》要求,并較好的開(kāi)展了教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。
15.教學(xué)輔助用房4345平方米,其中辦公用房920平方米,生活用房313平方米,.教學(xué)輔助用房滿(mǎn)足教學(xué)需要。
16.教學(xué)樓每層都設(shè)有廁所,共設(shè)有女生蹲位48個(gè),男生蹲位24個(gè),男生小便槽長(zhǎng)24米,廁所滿(mǎn)足師生需求。
17.嚴(yán)格實(shí)施教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工,教師具有國(guó)家規(guī)定的教師資格,定期接受崗位培訓(xùn),培訓(xùn)面100%。
18.學(xué)校確立了“以人為本,以法辦學(xué),以德治?!钡霓k學(xué)理念,把“博愛(ài)教育”確定為學(xué)校的特色教育主題,以德育愛(ài),以美育愛(ài),以智育愛(ài),以愛(ài)育愛(ài),從學(xué)校、教師、家長(zhǎng)三方面教育學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)他人、愛(ài)生活,學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正。
19.校長(zhǎng)從事教育教學(xué)工作經(jīng)歷28年,本科學(xué)歷,并每五年接受一次培訓(xùn)提高,符合國(guó)家規(guī)定的任職條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,團(tuán)結(jié)、勤政、清廉,富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神,學(xué)校內(nèi)部管理制度健全,崗位職責(zé)明確,并能落實(shí)到位。
20.學(xué)校重視教師崗位培訓(xùn),有健全合理的教師培訓(xùn)計(jì)劃和教師考核、評(píng)價(jià)機(jī)制,教師培訓(xùn)有記載。學(xué)校積極創(chuàng)造條件,加強(qiáng)教師與外界的聯(lián)系,讓教師走出去開(kāi)闊眼界,吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。以“五課”教研活動(dòng)為載體,充分發(fā)揮電子白板知識(shí)大容量的拓展作用,組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對(duì)”幫教體系,開(kāi)展了“同課異構(gòu)教學(xué)展示、教學(xué)專(zhuān)題研究”活動(dòng),使廣大青年教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、育人理念得到了較快地轉(zhuǎn)變。XX年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)收入362100 元,支出教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)為16748元,占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)總額的4.5%,外出培訓(xùn)教師25人次,教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
21.堅(jiān)持依法治教,從嚴(yán)治校,規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校重視制度建設(shè),制定完善了班主任津貼實(shí)施方案及獎(jiǎng)勵(lì)考核細(xì)則和教師年度工作考核實(shí)施方案,落實(shí)了教師績(jī)效工資考核制度,極大的調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性;
22.重視師德師風(fēng)建設(shè).學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展了“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng),建立健全了教師師德個(gè)人檔案,定期召開(kāi)學(xué)校思想政治工作會(huì)議,廣大教師遵守職業(yè)道德規(guī)范,廉潔從教,尊重學(xué)生的人格。
23.全面貫徹國(guó)家教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)足了課程。學(xué)校堅(jiān)持每周開(kāi)展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫(huà)、吉他、電子琴等興趣小組活動(dòng)。學(xué)校連續(xù)五年舉辦了 “實(shí)驗(yàn)小學(xué)書(shū)香溢滿(mǎn)校園讀書(shū)節(jié)”、“實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典伴我行”和“實(shí)驗(yàn)小學(xué)少兒藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),營(yíng)造了師生多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典、潤(rùn)心靈的校園書(shū)香文化和以美育愛(ài)的氛圍。學(xué)校與州市交警部門(mén)聯(lián)合舉辦了“向中西部?jī)和桶踩ㄐ↑S帽、路隊(duì)旗)”主題教育活動(dòng),加強(qiáng)了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專(zhuān)題教育。學(xué)校通過(guò)辦手工小報(bào)、寫(xiě)作文、實(shí)地調(diào)查等形式,極大的豐富了學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)了學(xué)生敬畏生命,健康生活的良好意識(shí),促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級(jí)科普示范校、市“七巧科級(jí)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和全市中小學(xué)文藝匯演一、二等獎(jiǎng)等。
24.重視校園文化建設(shè)。學(xué)校文化、美化、綠化、硬化特色突出,校園干凈整潔,育人環(huán)境好,XX年學(xué)校被州教育局命名為臨夏州中小學(xué)校園“四項(xiàng)工程”建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。
25.學(xué)校安全設(shè)施齊全,制度健全,責(zé)任到人。
26.重視學(xué)生成長(zhǎng),實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考核制度。學(xué)生行為規(guī)范合格率、學(xué)業(yè)成績(jī)合格率、適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到100%。
27.學(xué)校嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,財(cái)產(chǎn)分類(lèi)造冊(cè),帳物相符,專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
28.重視師生安全教育,學(xué)校成立了安全工作小組,建立健全了各項(xiàng)安全制度,利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制報(bào)告、安全教育報(bào)告、“兩個(gè)共同”教育以及“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”的禁毒宣傳教育,對(duì)突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法,無(wú)安全事故發(fā)生。
二、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果:
12項(xiàng)核心指標(biāo)中第10項(xiàng)基本達(dá)標(biāo)。28項(xiàng)普通指標(biāo)中第37基本達(dá)標(biāo),第22、40項(xiàng)不達(dá)標(biāo)。
三、存在的主要問(wèn)題及意見(jiàn)建議
1.加大圖書(shū)的年新購(gòu)置率,進(jìn)一步更新圖書(shū),更新知識(shí)。
2.學(xué)校無(wú)衛(wèi)生室,無(wú)專(zhuān)兼職管理人員。建議學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)立衛(wèi)生室,配備兼職教師,制定工作計(jì)劃,開(kāi)展正常工作,并做好日?;顒?dòng)記載。
3. 學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率較低(69%),建議學(xué)校切實(shí)落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),逐年提升學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。
4.進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度,特別是要加大青年教師外出培訓(xùn)的力度,切實(shí)落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)到公用經(jīng)費(fèi)5%的標(biāo)準(zhǔn)。
5.進(jìn)一步規(guī)范檔案資料建設(shè)。要安排專(zhuān)人,一是要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及建檔目錄和內(nèi)容進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。二是要按照《關(guān)于做好xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求,按期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)表冊(cè)(五表五冊(cè)),確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
XX年6月9日