學校檢查報告15篇

篇一 藥監(jiān)局學校食品安全檢查工作報告

為保證20xx年秋季學校食堂食品安全，保障師生身體健康和生命安全，按照成教函【20xx】xx號文件要求，我局認真履行職責，圍繞防控學校食堂發(fā)生食品安全事故，確保師生健康，積極開展了秋季開學學校食堂餐飲服務食品安全監(jiān)督檢查，針對檢查中發(fā)現的問題，加大監(jiān)管力度，加大監(jiān)督頻次，加大督查力度，保障了全市秋季學校食堂食品安全?，F總結如下。

一、概況

xx市現有各級各類學校食堂162個，其中大學食堂2個，中等職業(yè)技術學校食堂2個，高中食堂7個，初級中學食堂13個，九年制學校食堂13個，小學食堂30個，幼兒園食堂95個。

二、具體做法

（一）高度重視 提早安排

1、在暑假期間、開學前與教育局協商20xx年秋季學校食品安全監(jiān)管工作，安排布置學校食堂食品安全管理工作。

2、制定《xx市xx食品藥品監(jiān)督管理局20xx年秋季學校食堂食品安全專項檢查工作方案》，成立了以局長楊勝余為組長，分管副局長易勇、稽查大隊大隊長王培虎為副組長的秋季開學前后學校食堂食品安全監(jiān)管領導小組，并對本次專項檢查的時間、人員、檢查的內容等作了詳細安排。

3、8月22日，xx市食品藥品監(jiān)督管理局、xx市教育局在xx市延秀小學總部召開了20xx年秋季學校食堂食品安全工作會, 各學校食堂負責人162人參加會議會議培訓了餐飲服務食品安全操作規(guī)范、如何預防食物中毒，通報了上學期學校食堂監(jiān)管工作現狀，并對秋季學校食堂餐飲服務食品安全工作進行了全面的安排部署。會議強調各學校負責人要牢記“食品安全無小事”、“責任重于泰山”，牢固樹立食品安全第一責任人意識，切實履行食品安全管理責任，要求各學校立即行動，作好開學前的準備工作，認真開展自查，及時整改可能存在的食品安全隱患，保證學校食堂食品安全，維護正常教學秩序，并對與會的學校簽訂了《食品安全責任承諾書》和《義務教育學生營養(yǎng)改善計劃食品安全責任書》。要求學校對照《xx市農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃食品安全監(jiān)管考核辦法》和《xx市農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃學校食品安全考核評分表》開展自查。

（二）集中精力 監(jiān)管到位

9月1日-9月5日，xx食藥監(jiān)局組織執(zhí)法人員115人次，車輛50臺次，集中精力，對轄區(qū)內各大中專院校、中小學校、托兒所食堂、食品小賣部及學校周邊200米以北的食品生產經營戶開展拉網式檢查。針對學校食堂食品安全現狀，突出“三個抓住”。

抓住重點內容，一是學校食堂餐飲服務許可持證情況。二是建立與落實食品安全工作管理制度情況。三是食堂從業(yè)人員健康管理。四是原料采購、加工制作、食品添加劑使用是否規(guī)范情況。五是禁止使用高風險食品及隔餐食品。嚴禁高等院校以外的各類學校食堂加工制作冷葷涼菜，嚴禁各類學校食堂采購、貯存、使用亞硝酸鹽等控制高風險食品。六是餐飲具清洗、消毒情況。七是食堂基本條件和衛(wèi)生環(huán)境，以及食品加工、貯存和保溫、冷藏、冷凍、留樣等設施設備配置、運行、維護情況。八是餐飲服務許可證、從業(yè)人員信息、管理制度等信息公示情況。九是留樣、清洗消毒等工作記錄情況。十是開展食品安全知識宣傳情況等。

抓住重點環(huán)節(jié)，一是食品加工過程中交叉污染環(huán)節(jié)，半成品、成品食物要分開，避免發(fā)生交叉污染；二是餐用具的消毒管理。餐用具、設備必須定期消毒；三是售賣環(huán)節(jié)；四是食品儲備環(huán)節(jié)以及食品交接環(huán)節(jié)。

抓住重點對象，即c級食堂和開學前檢查中發(fā)現問題的學校食堂。

（三）加強宣傳 強化意識

1、宣傳方式

采取集中培訓，現場針對性培訓及散發(fā)宣傳資料、張貼宣傳畫的方式開展宣傳。

2、宣傳內容

宣傳內容有：《中華人民共和國食品安全法》、《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》、《國家食品藥品監(jiān)督管理總局 教育部辦公廳關于加強學校食堂食品安全監(jiān)管預防群體性食物中毒的通知》、《預防夏秋季腸道傳染病要點》、《防范夏秋季餐飲服務食品安全事故的預警公告》、《20xx年秋季學校食堂食品安全管理指導意見書》。

三、取得成效

一是各學校樹立了食品安全第一責任人意識；二是各學校認真開展了自查，針對存在的問題采取了相應的措施；三是絕大多數學校食堂持有效餐飲服務許可證，在許可范圍內從事餐飲服務活動；從業(yè)人員均持有效健康證明上崗，建立從業(yè)人員健康管理檔案；配備了專職食品安全管理人員，建立健全了食品安全管理制度，明確了每個環(huán)節(jié)每個崗位從業(yè)人員的責任；均制定了食物中毒應急處置預案；四是加強從業(yè)人員食品安全知識和技能培訓，保證采購、儲存加工等關鍵環(huán)節(jié)安全可控；五是絕大部分學校食堂流程布局合理，設施設備齊全，加強設施設備的定期維護，并保證正常運行。達到食品安全基本條件；六是現場檢查過程中，未發(fā)現有出售皮蛋、四季豆、發(fā)芽土豆、鮮黃花、野生菌等高風險食品和涼拌菜的行為；七是截止目前，我市學校食堂未發(fā)生一起食源性疾病。

四、存在問題

（一）校園周邊有部分餐飲店無餐飲服務許可證，部分從業(yè)人員無有效健康證明。

（二）部分學校食堂采購大米時索證索票不規(guī)范，只有委托檢驗的檢測報告。

（三）4個學校食堂未定期清洗、校驗、及時清理清洗保溫設施及冷藏、冷凍設施。

（四）2個學校食堂個別從業(yè)人員操作時佩戴首飾，不穿戴工作衣帽。

針對檢查中發(fā)現的上述問題，xx市食品藥品監(jiān)督管理局對162個學校食堂制作了監(jiān)督意見書，要求按照《食品安全法》和《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》制售食品，嚴把食品安全責任關，并對存在問題的6所學校定期進行了復查。

篇二 技工學校（職業(yè)中專）迎接目標管理督導評估檢查自評報告

商貿旅游系是xx市高級技工學校（xx市第一職業(yè)中專）xx年5月實現系部改革而成立的一個學校內部教育教學管理實體，包括財會、旅賓、計算機三個專業(yè)教學部，有在校生20個班，學生900多人。我系自成立以來，在學校黨委和行政關心重視支持下，全面貫徹科學發(fā)展觀，確立了“辦出特色、辦出水平，出名師，育英才”的辦學目標，堅持“內涵發(fā)展”，從嚴治校，銳意改革，勇于創(chuàng)新，在管理機制、隊伍建設、學校文化建設、德育與學生管理、教學改革等方面有取得新的進展，辦學水平得到新的提高。

一、加強隊伍建設，努力建設一支高素質的教師團隊。

建設一支高素質的教師隊伍是學校發(fā)展的關鍵。商貿旅游系建立以來堅持以干部和教師兩支隊伍建設抓手，探索實現通過干部的發(fā)展帶動教師的發(fā)展，通過教師的發(fā)展帶動學生的成長，從而促進學校的和諧發(fā)展。

1.1 干部隊伍建設

1.1.1 分工明確、細致

我系現有干部8人。其中主任一人，由學校副校長向上兼任。副主任四人：黨委委員張躍兼系副主任，負責行政、財務、技能競賽；祝雷副主任兼任系支部書記，負責德育與學生管理工作、就業(yè)安置工作；李運華副主任負責學生課外活動、招生工作；曾學明副主任負責教學教研工作。專業(yè)教學部主任3人：周瑞云、方霞、姚偉才分別任財會、旅賓、計算機專業(yè)教學部主任。

1.1.2 系行政例會制度

我系堅持行政例會制度，負責研究、安排、決定系里的日常行政管理有關工作，討論、審議和研究重大問題的決策或處理意見。系主任和專業(yè)教學部主任參加。

在行政例會上，首先每位干部提出存在問題，共同討論解決的方法與途徑，以適時解決系管理中存在的問題；各主管副主任總結本周工作，提出下周安排，使各個部門緊密相連，在每一個基本的工作周期內各部門集中協調一次，以提高行政效率。系里大事都拿到桌面談，決策透明。辦事程序規(guī)范、民主，能提高執(zhí)行力。每周到時間就面對面地談總結與打算，形成一個時期的工作安排表，能激發(fā)每一個系干部主動地認真思考，能提高干部隊伍整體素質。

1.1.3 干部值日制度

值日干部從每天16：30到第二天16：30，從學生起床、早操、上課、就餐、唱歌、文化晚餐、晚自習、就寢進行全程管理，并及時處理突發(fā)事件。要求詳細登記。

1.1.4 干部能嚴于律已，無私奉獻，勤奮工作，率先垂范

我系全體干部在工作中能做到嚴于律已、獨當一面、團結協作。全系只設一個女生干事（同時還兼班主任、每周12節(jié)英語課），所有事務都是主任們自己親自動手。在工作中，全體干部能夠相互配合、補位，既分工又協作。

全體干部還承擔較重的教育教學任務。張躍副主任還兼任學校財務主管、承擔每周2節(jié)數學課教學；祝雷副主任兼任09旅賓大專班班主任，每周上課4節(jié)，多時達到12節(jié)；李運華副主任兼任10旅賓中專班班主任，每周上課12節(jié)；曾學明副主任兼課10節(jié)。周瑞云老師擔任10財會大專班班主任，每周上12節(jié)課；方霞老師擔任09旅賓中專班班主任，每周上10節(jié)課；姚偉才兼任學校學籍管理員，每周上6節(jié)課。

教師外出培訓、請假，大部分時間都是由系干部代課。

1.1.5 干部的工作作風、服務意識、奉獻精神不斷增強

系主任向上、副主任祝雷自商貿旅游系成立運行至今，堅持每天學生起床前到校，每晚查寢后回家，不論酷暑嚴寒，堅持每天近16小時在學校；堅持每周日組織并參加班主任例會。副主任曾學明下到10計算機班，協助班主任進行班級管理，用心解決班級中存在的問題。

系里明確規(guī)定，干部除值日表上安排的值日時間，其他加班不能計算報酬，所有干部無私奉獻，默默工作，成為老師和學生的楷模。

1.2 教師隊伍

熱忱投入、出色完成本職工作的教師，是教師團隊最寶貴的資源和資本。我們致力建設一支高素質的、專業(yè)的、富有激情和創(chuàng)造力的教師團隊，讓每一個教師都成長為全面發(fā)展、能獨擋一面的綜合性人才。

1.2.1 加強教師培訓，不斷更新觀念

觀念是行動的先導，商貿旅游系要發(fā)展，首先要提高認識。沒有思想解放，沒有改革和創(chuàng)新意識，一所學校的發(fā)展必定會失去動力而滯步不前，而改革和創(chuàng)新則賴于觀念的轉變和更新。因此我們在教師培訓過程中首先注重教師的觀念更新。我們要求教師樹立：“以人為本，全面、協調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀”、“以提高民族素質為宗旨的素質教育理念”、“改革與創(chuàng)新是學校生存和發(fā)展的唯一出路”和 “科研興校”發(fā)展理念、“特色發(fā)展，品牌經營”的辦學思路，“學校有特色，教師有專長，學生有特長”是學校辦學境界、“依法治?！钡霓k學策略、“以學生為本、以學生發(fā)展為本“素質教育的學生觀等觀念。

篇三 學校安全大檢查自查報告

學校積極組織全體教師，認真學習了教育局關于轉發(fā)市教委《轉發(fā)(教育部關于新學期開展中小學安全大檢查的緊急通知作的通知)的通知》通知精神，按照教育局對安全工作要求，制度化、經?；亻_展拉網式安全檢查，做到警鐘長鳴，常抓不懈。為切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患，在自查中重點做了以下幾方面工作：

一、學校領導班子立即召開安全專題會，逐項逐條學習貫徹教育局關于轉發(fā)市教委《轉發(fā)(教育部關于新學期開展中小學安全大檢查的緊急通知作的通知)的通知》通知精神，決心進一步加大安全力度，從大處著眼，小處入手，逐室、逐間、逐墻，進行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學營造良好的安全環(huán)境。會議作出決定：

1、“通知”精神立即傳達到全體教職工，學文件促落實，明確安全責任，按照學校“日查、周查、月查、安全檢查表”所列項目逐條進行檢查，保證自己所負責的區(qū)域不存在任何安全隱患。

2、各班立即召開主題班會，對學生進行一次強化常規(guī)安全教育。班隊會要求做到內容充實，效果顯著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

二、加強學生上下樓梯管理

學生上下樓事故時有發(fā)生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護導不利有直接關系。為此學校采取了以下措施：

1、對樓梯及扶手等設施進行了一次全面檢修，做到完好率100%，在教學樓上下樓梯設立了安全線，使學生一目了然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現象的發(fā)生。

2、學校每天安排教師、少先隊中隊長以上干部課間和放學在各樓梯口值班，護導疏散學生，值日人員要求到位及時,責任明確，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

三、管好放學路隊，加強交通安全

1、班級校外活動，必須書面報告學校，未經允許嚴禁外出。

2、設立了安全警示牌，放學路隊一、二年級學生由班主任護送到校門口，三、四、五年級由班主任護送到樓下。

3、學校每天安排教師早、中、晚。上學、放學在校門口值班制度。維持秩序，疏散學生。保證學生的安全。

四、加強用電和消防管理

1、加強了用電管理，對用電線路作了規(guī)范化檢修，特別對教室內的開關、插座、接頭作了重點檢查，實行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅決杜絕私拉亂扯。

2、完善了消防制度，建立健全了消防預案，開展了以提高中小學生幼兒自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。對消防器具及使用作了指導性檢查，按照消防要求，配齊了消防設備。對教學樓內的消防栓、滅火器進行了檢查和更新，嚴格控制火源，不準學生隨身攜帶火種，要求上課時一律不準關后門，做到安全通道暢通無阻。

五、進一步檢查了校內設施以保證安全。

(一)、檢查了校內的花草樹木，發(fā)現不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。

(二)、進一步檢查了校內的體育小區(qū)、雙杠、單杠及籃球架等。一方面檢查其牢固程度，另一方面定期對其粉刷，以防止生銹。

六、加強我校的藝體活動向著健康、有序的發(fā)展，促進學生的身心健康對體育器械進行了檢查，未發(fā)現不安全因素在體育教學與訓練中，積極落實幫助與保護措施，以確保學生人身安全。

七、我校利用班會時間和國旗下講話對學生進行交通安全教育，讓學生了解交通標識牌和有關的交通法規(guī)。

經過自查，消除了安全隱患，改善了學校的育人環(huán)境，學生的安全防范意識進一步增強，全校形成了一種組織化、制度化的安全教育教學氛圍。

篇四 2023年學校分析檢查報告

學校領導班子學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查報告

按照黨中央和省、市各級黨委及學校黨支部關于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作的總體安排和要求，學校領導班子在前一階段認真學習調研的基礎上，先后召開黨員座談會、個別談話會、問卷調查、談心活動等座談會，會上廣泛征集影響學校科學發(fā)展的問題、意見和建議，就學校目前的現狀及存在的問題開展了深度調研和分析。針對我校在黨的xx大以來工作發(fā)展現狀、領導班子科學發(fā)展共識、貫徹落實科學發(fā)展觀存在的問題和根源以及整改措施等進行了全面深入的分析。分析報告如下：

一、黨的xx大以來學校貫徹落實科學發(fā)展觀的情況

黨的“xx大”以來，我校堅持社會主義的辦學方向，以踐行科學發(fā)展觀為主導，樹立以人為本的教育觀，從人出發(fā)，以人為中心，把尊重人、關心人、教育人貫穿在教育的全過程，體現在教育工作的方方面面，促進人的全面發(fā)展，深化辦學體制改革，以又好又快發(fā)展為第一要務，立足改革、強化管理、細化責任、挖潛投入，使學校的形象建設、基礎設施建設、實驗設施建設、教師隊伍建設、辦學規(guī)模、教學質量以及管理和服務都上了一個新臺階。

二、學習實踐科學發(fā)展觀形成的基本共識

1、堅持發(fā)展是第一要義，抓住發(fā)展這個關鍵。學校領導班子通過學習討論充分認識到，科學發(fā)展觀是指導我們工作的重要指導方針，堅持發(fā)展是第一要義。學校工作必須以科學發(fā)展觀為指導，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，堅持發(fā)展。同時，我校也只有通過發(fā)展，才能解決自身前進道路中遇到的困難和問題，提高自身的服務能力，為社會做出更多的貢獻。

2、堅持創(chuàng)新理念，不斷為我校的發(fā)展注入生機和活力。學校領導班子充分認識到創(chuàng)新對學校發(fā)展的重要意義，認為沒有管理體制和運行機制的創(chuàng)新，學校發(fā)展就沒有生機和活力；沒有發(fā)展理念和思想文化的創(chuàng)新，學校的發(fā)展就會失去方向和目標。創(chuàng)新為學校的發(fā)展注入新的生命力，也成為推動我校不斷進步的強大動力。

3、以作風建設為重點，不斷加強領導班子建設和黨員干部隊伍建設。 要推進學校的建設和發(fā)展，需要有一支有很強戰(zhàn)斗力的隊伍，其中不斷加強領導班子和黨員干部隊伍作風建設、廉潔自律教育和完善體系建設是十分重要的。領導班子和黨員干部要嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，起到了模范表率作用，以創(chuàng)新的思維、求實的精神、扎實的工作作風贏得教職工的信任和支持，各項任務才會高效率、高質量的完成。

三、存在的問題及原因分析

（一）主要存在問題

1、制約和影響學校發(fā)展最突出的問題：一是學校占地面積小，發(fā)展空間受限；二是受傳統教育模式的條框束縛，受計劃經濟的條框束縛，思想不夠解放，缺乏科學發(fā)展思想；三是缺乏長遠的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標。

2、保障教學質量的機制不健全、規(guī)章制度滯后：在教學常規(guī)管理上，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導及考核缺乏明確而統一的規(guī)定。經召開座談會了解到：部分教師備課不認真、教學內容少、教學單調、課堂氣氛沉悶，甚至照本宣科；部分教師責任心較差、缺少課堂組織和管理，對課堂中出現的違紀行為睜一只眼閉一只眼，得過且過，只求上完一節(jié)課，甚至出現教師離課堂現象；有的教師對學生的輔導缺少耐心或根本不進行課前指導、課后輔導；有的教師對學生做作業(yè)不及時批改，即使批改也只有“閱”而對學生的錯誤處不進行更正。

3、部分教師育人意識淡薄，功利主義思想較濃：近年來，由于受社會上一些不良風氣的負面影響，部分教師在為誰教書，如何使學生的綜合素質得到全面發(fā)展上，觀念不清、育人意識淡薄，甚至功利思想較濃。經調查了解，有的教師只講索取、不講奉獻，過分看重個人價值和個人利益；有的教師較少與學生溝通，較少關心學生的全面發(fā)展，上課也只是簡單的知識傳授，沒有將德育教育滲透到專業(yè)課的教育之中；有的教師敬業(yè)精神不足，無心鉆研本職業(yè)務，缺乏對教學內容、教學方法、教學效果的探索與研究；有的教師關心、愛護、尊重、鼓勵學生不夠，育人意識淡薄?？傊?，目前在學校的教學工作中，存在著教書、管理、任務與育人兩張皮的問題，教師的育人意識淡薄。

4、教學研究沒有得到很好地開展，缺乏教學創(chuàng)新能力：教學研究是促進教師在教學工作中教學相長，激發(fā)教學創(chuàng)新能力的一種手段，是保障教學質量的另一種工作方式。近幾年來，學校在教學研究上不夠重視，此項工作沒有得到很好地開展。一是缺乏專門的職能科室及學科帶頭人專管，而由教務部門兼管，這勢必造成管理不到位，難以形成自上而下系統的教學研究局面。二是缺乏相關的長效機制，如教師進修學習制、教學研究獎勵制等。機制的缺乏，勢必造成教師在思想上重視不夠，從而忽略了對教學方法、教育理念、教學藝術的鉆研。機制的缺乏，也使教師在知識結構上老化，在教學行為上產生慣性化，惰性化，勢必影響教學質量。

5、學生管理工作制度不健全，落實不到位：（1）任課教師課堂紀律管理不到位。（2）值班人員不去巡查學生自習情況，值班人員有隨意調班甚至無故缺崗。（3）課間操管理松散，完全達不到目的和要求。

（二）原因分析

從客觀上講，以上存在的有些問題單靠學校是無力解決的，譬如學校占地面積小，發(fā)展空間受限，發(fā)展資金不足，因受現有體制所限，學校無自解能力。

從主觀上講，主要存在以下原因。

1、領導班子思想不夠解放，在干事領導上缺乏大膽精神，缺乏遠大的抱負和理想，只是滿足于現狀，對學校的發(fā)展缺乏長遠的規(guī)劃和設計。

2、對科學發(fā)展觀的理解認識不到位，對學校的發(fā)展缺乏全面協調，缺乏統籌兼顧。

3、對黨的方針、政策、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想的學習深度、廣度不夠，政治理論學習只是局限在求學，但未能求深、求精，未能結合學校工作的實際，去研究、去探討、去運用、去具體指導工作實踐。

4、學校整體發(fā)展不協調、不平衡，對學校的管理、服務以及教學都帶來很大的壓力。紙上規(guī)章制度多，真正落實到位的少。

5、專業(yè)教師缺乏專業(yè)實踐能力和動手能力。一部分學生反映，給他們任課的一些老師，教學方法還是傳統的教科書加粉筆，課堂教學枯燥乏味。

6、危機意識不夠，缺乏科學發(fā)展的能力。學校絕大部分教職工也缺少憂患意識，危機意識不夠，進取意識不強，對自己的未來沒有預期規(guī)劃，對自己今后的發(fā)展沒有明確目標，工作狀態(tài)差，精神動力不足，精力投入不足，育人意識弱化，缺少奉獻精神。

7、觀念更新不夠，缺乏改革創(chuàng)新的意識。由于在工作中缺乏改革創(chuàng)新的意識，習慣于按部就班，對不符合、不適應科學發(fā)展的原有事物不敢進行否定，害怕出問題，得罪人。對一些具體問題沒有主動和針對性的去研究，新措施、新辦法拿不出來，工作局面得不到突破，難以用科學合理的競爭激勵機制調動廣大教師的積極性。

8、研究解決問題的機制運轉不正常，缺乏科學管理的手段。我?，F行的管理制度很多，但不少是很久之前制訂，已不適應新時期學校管理工作的需要和要求，另外，隨著這幾年學校的發(fā)展，出現了不少新現象，新問題，也是十分需要從管理上的規(guī)章制度來規(guī)范的。

四、整改舉措及今后努力方向

學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，學校領導班子通過第一階段的學習調研，第二階段的分析檢查，統一了思想，提高了認識，對學校調研梳理出的以上問題，多次研究分析，形成了共識。認識到了學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要性，就是要著力把科學發(fā)展觀轉化為謀劃科學發(fā)展的正確思路，促進科學發(fā)展的政策舉措，領導科學發(fā)展的實際能力，也是領導班子“全面提升”、“加快推進”的迫切要求。為了突出實踐特色，學校領導班子對征集到的意見和建議進行了認真研究，對因主觀原因造成的而現有條件又能夠解決的，特別是師生關注的熱點難點問題，立即著手解決，并把師生的滿意度作為天平，作為衡量解決問題的誠信標準。對近期暫不能解決的，要列出計劃，規(guī)定完成時限，限期解決，并公示與眾，接受師生監(jiān)督，取得師生諒解。對因客觀條件限制切實無力解決的，向職工解釋清楚，待以后創(chuàng)造條件再行解決。

（一）突出抓好領導班子建設，著力提高領導班子的整體效能，切實承擔起領導學校科學發(fā)展的重任。

堅持大興理論學習之風，破除影響我校加快發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展的思想障礙，為建設和諧校園提供思想保證；按照科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，進一步改進領導班子思想作風，完善工作機制；堅定貫徹黨的理論和路線方針政策，建立善于領導科學發(fā)展的堅強領導集體；進一步加強干部隊伍建設，堅持黨管干部原則，堅持正確的用人導向，激發(fā)干部職工的工作熱情，在全校上下形成干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

具體做好以下幾個方面：一是抓好黨員干部的政治理論學習，有的放矢地學，真正精讀、細讀，弄懂、弄通，并做到學以致用，學用結合。二是認真學習實踐科學發(fā)展觀，深刻理解其豐富內涵和精神實質，指導學校的規(guī)劃和發(fā)展。三是認真鉆研教育理論，積極探索教育發(fā)展規(guī)律，提高業(yè)務素質，提高駕馭科學發(fā)展的能力。四是解放思想，開闊視野，不受條框束縛，擺脫依賴思想，大膽進行改革，大膽進行創(chuàng)新。五是要團結協作，要進一步改進領導的工作作風，努力做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，遇事多溝通，多商量，多民主，做到求大同存小異。六是提高宗旨觀念，帶頭搞好黨風廉政建設。七是提高領導班子執(zhí)政能力建設，要把思想集中在想干事上。把本領體現在會干事上，在實踐中不斷掌握新知識，增長新本領，積累新經驗，提高干事創(chuàng)業(yè)的能力和水平。把目標鎖定在干成事上，要樹立埋頭苦干的務實精神，事事以干好工作為已任，要做到善于協調、講究配合，多動腦筋，多想辦法，嚴明紀律，強化責任?？傊?，就是把握全盤謀正事，集中全力抓實事，在干成事中提高執(zhí)政能力。

（二）加強師德師風建設，提高教書育人意識。

師德即教師職業(yè)道德，是教師在從事教育教學工作中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質的總和，它是調節(jié)教師與教師、教師與學生、教師與家長、教師與學校、教師與社會相互關系的行為準則。教師的思想境界、理想追求、人生價值，特別是教師的職業(yè)道德，對受教育者能否形成正確的世界觀和人生觀、價值觀有著直接的影響。要通過建立師德教育機制，營造良好的輿論氛圍。鼓勵學生對教師、教師對教師之間甚至教師自我進行評價，督促教師更新思想觀念，提高業(yè)務水平和服務意識。

（三）規(guī)范教學質量保障體系，全面施行教學質量監(jiān)控制度。

教學質量優(yōu)劣是關乎教育質量的一個重要環(huán)節(jié)，更是決定學校生存與發(fā)展的“生命工程”。一是建立定期的教學質量自我評估制度。學校的教學質量評估體系內容主要包括學生評教、教師評學和教學管理工作評估。二是建立教學保障整改措施。對多次出現同一教學問題的教師，要對其進行誡勉談話，鼓勵教師該正自己的問題。

（四）建立和完善規(guī)章制度，保障學校各項工作順利開展。

要建立健全一套有利于學校科學發(fā)展的規(guī)章制度，進一步建立更加科學合理的管理運行體制機制，為今后學校的科學發(fā)展奠定基礎。

篇五 學校學習實踐活動分析檢查報告

一、學習調研階段活動成果

為了搞好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，全面、真實地把握我校發(fā)展的現狀，找準制約發(fā)展的瓶頸，尋求進一步快速、穩(wěn)定發(fā)展的突破口，進一步謀劃和理清發(fā)展思路，做到有的放矢，科學決策，學校黨支部積極行動，認真制定調研方案,確定調研內容、對象和課題，圍繞學校發(fā)展、學校管理、教育教學、學校制度建設和黨風廉政等主題進行了調研，征集到了許多有利于學校發(fā)展和改革積極建議和意見。在這一階段，海分別舉行了學習動員大會，安排了兩次座談、訪談，大家撰寫了學習筆記和學習體會。在黨員專題民主生活會中，大家踴躍發(fā)言、討論，提出了一些具有建設性的意見和建議。

二、群眾反映的主要問題

經調研人員的認真梳理和綜合分析，反映的主要問題和建議有：

1.學校可持續(xù)發(fā)展中存在問題：辦學條件差；學苗素質差學校建議學校的可持續(xù)發(fā)展應注重長期性。

2.學校在教師隊伍建設中存在的問題：教師隊伍老化；對教師隊伍建設重視不夠；外出及進修機會少；接觸現代化教學設備較少；建議選拔培養(yǎng)骨干教師和干部應注重貢獻和能力，應進一步發(fā)揮骨干示范引領作用。

3.學校在實施素質教育中存在的問題：個別年級個別學科作業(yè)多；家長反映書包太沉，訂書太多；建議“減負增效”要抓實際，不走過場，減少監(jiān)測，多下基層指導工作；。

4. 黨組織建設、黨員隊伍建設中存在存在的問題：個別黨員模范帶頭作用不明顯；活動少；建議應增強黨組織凝聚力和核心作用，黨員干部要有大局意識，應該團結協作，從大局出發(fā)，少一些個人利益思想。在考慮問題、處理各種關系時，方法還可再妥當些。

黨員干部要以身作則。黨員干部要體現先進性，處處起到示范帶頭作用，在碰到困難或問題時，黨員干部能挺身而出，迎難而上。黨員是學校的一面鏡子、一面旗幟，是學校的中堅力量，要時時處處做好教師的表率，要以高尚的行為準則成為普通教師行為的榜樣。

5. 學校在干部作風、師德師風存在的問題：個別人的干部作風、教師師德師風問題影響較壞；領導干部以身作則體現不夠；建議進一步提升教師服務意識。

6. 學校在依法辦學，優(yōu)化三結合教育存在的問題：學生社會實踐機會太少。繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，依法辦校；加強與家長的溝通。

7. 對我校發(fā)展的其它意見或建議：改善辦學條件，加強教育教學投入。

三、存在問題的成因分析

一是服務意識仍需加強。中心小學因為下面還有5所村小，這就決定它的主要業(yè)務是服務性的，加強服務是我們永恒的主題。

二是客觀條件限制。如硬件建設、改善辦學條件等。教育局目前正在積極運作，準備成立新城子九年一貫制學校，對全鄉(xiāng)6所學校進行合并，到那時，我們學校的硬件設施將有極大改善。

三是制度機制方面的因素?？茖W發(fā)展具體到學校工作的方方面面。對于中心小學來說，目前很多的制度和規(guī)章，還有待于在實踐中進一步摸索，積累更多經驗，并不斷完善修訂，同時根據具體需要制訂一系列合理的、科學的規(guī)章制度和評價標準。

四是組織建設方面的因素。部分黨員黨員意識淡化、先鋒模范作用不明顯。這就需要我們必須居安思危，增強憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責。

四、解決問題的理論依據

解決上述問題需要我們認真學習黨的十七屆四中全會精神，加強和改進新形勢下黨的建設，牢牢把握深入學習實踐科學發(fā)展觀活動這一有利時機，緊緊圍繞“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求，首先從思想上認識學習實踐科學發(fā)展觀活動對于解決問題的指導意義和作用，進而找到解決問題的辦法。

一是要深刻理解科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。應該從學校的實際出發(fā)，不斷解放思想，創(chuàng)新工作方式，改進工作方法，堅持把發(fā)展作為辦學的第一要務。

二是要切實深入領會科學發(fā)展的理念。必須通過開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，引導全鄉(xiāng)各小學及全體教師進一步增強發(fā)展意識和機遇意識，提高科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的能力和本領。

三是要以科學發(fā)展觀為指導，進一步自覺推進黨組織自身的建設。要以改革創(chuàng)新的精神全面推進黨建工作，把提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進性，體現到領導科學發(fā)展、促進社會和諧上來，為科學發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。

五、問題整改的基本思路

問題整改最根本的是加強黨員干部隊伍建設，要求黨員干部切實做到個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋。個人形象一面旗，就是要黨性強、作風正、有本事、口碑好，在各方面能擔當表率。作為領導干部，平時要敢說向我看齊，關鍵時刻敢喊跟我來，站得出來、豁得出去，說的話群眾愛聽，做的事群眾支持，成為黨員干部心中的一面旗幟，前行中的一盞明燈，困難中的一根脊梁。

工作熱情一團火，就是要有良好的精神狀態(tài)，對工作始終充滿火一樣的熱情。要始終保持一種干事創(chuàng)業(yè)的激情，以強烈的事業(yè)心和責任感投入到工作中，坐不住、閑不住，不過無聊的日子，不做無所事事的“太平官”。對事業(yè)、對工作、對人民始終有火一樣的熱情，就一定會有良好的精神狀態(tài)和工作作風，就會有干不完的事業(yè)，就會贏得群眾的好口碑。

謀事布局一盤棋，就是要在工作中牢固樹立大局意識，切實做到統籌兼顧。那種只顧局部利益不顧全局利益、只顧眼前利益不顧長遠利益、只顧個人利益不顧整體利益的觀念和做法，都與科學發(fā)展觀的要求格格不入。不謀萬世者不足謀一時，不謀全局者不足謀一域。只有胸懷全局、立足當前，突出重點、協調各方，才能砥礪意志，提高能力，推動科學發(fā)展，促進社會和諧。

在問題整改中，要做到以下幾點：

一是全員參與。開展活動不搞一哄而起，解決問題不搞形式主義。全體教師通過學習科學發(fā)展觀，進一步理清思路，強化工作措施，用理論來指導實踐。每個黨員干部都要牢記誓言，保持黨性，都要對照科學發(fā)展觀的要求，拿出解決問題的一個好的方案、一個好的工作思路來，要達到人人參與的目的。

二是力求實效。學習實踐科學發(fā)展觀不是單純的理論宣傳，這次活動重在理論聯系實踐，指導實踐，重點要在實效上下功夫。要通過實踐活動，使大家的思路更清晰，使各項工作更好地上一個新的臺階，能讓干部職工看到貫徹落實科學發(fā)展觀有實效、有變化、有成果。

三是加強領導。學習實踐科學發(fā)展觀活動自始至終由學校一把手負總責。要求全體職工尤其是黨員全部參加該項活動中，將這次活動各階段、各環(huán)節(jié)的工作一抓到底，規(guī)定動作不走樣。

四是激發(fā)學校和個人主動提高的內在動力。要引導全體職員工增強大局意識，增強責任意識，把貫徹科學發(fā)展觀、推動學?？茖W發(fā)展作為自己的政治責任和歷史使命；牢固樹立以人為本的觀念，把推進科學發(fā)展過程作為為廣大職工謀利益，為學校謀求發(fā)展的過程。

五是積極創(chuàng)造發(fā)展條件，努力解決實際問題。在辦學條件上，要積極爭取新區(qū)教育局和社會各界對我校的支持和理解，努力推進學校的硬件建設，加快并校進程。在學校管理上，要不斷創(chuàng)新改革發(fā)展思路，不斷出臺新的、有效管理的措施，推進學校精細化管理，提升學校管理水平和辦學效益。

六是強化以科學發(fā)展觀來指導學校改革發(fā)展的意識。要全面深刻地理解科學發(fā)展觀的內涵，自覺樹立并落實到學校改革和發(fā)展當中去指導實踐。一要更新發(fā)展戰(zhàn)略，進一步提高規(guī)劃的方向性。首先是認真分析實際情況，明確發(fā)展方向。其次是立足現實，合理確定發(fā)展目標。再次是圍繞工作核心，不斷優(yōu)化資源配置。三要規(guī)范發(fā)展手段，進一步提高規(guī)章制度的合理性、科學性、可行性，以規(guī)范辦學行為、管理行為、教學行為、服務行為，切實提升學校各項制度的運行效率。四要進一步豐富發(fā)展內涵，進一步提高遠期規(guī)劃與近期發(fā)展的針對性、可操作性和實效性，努力推進學校各方面工作又好又快發(fā)展。

篇六 學校安保工作大檢查自查自糾報告范文

學校安全工作是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教育局的各項安全要求，將在安保工作大檢查期間學校的校園安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?，F將安全工作自查自糾情況匯報如下：

一、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長苗永生校長為組長;趙金貴、舒軍、胡亞娟為副組長;劉立新、孟學軍為組員的安全領導小組。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長苗永生直接抓，分管副校長趙金貴具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施扎實到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長苗永生親自負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度。

2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、學校建立以苗永生為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。

三、基礎建設方面

校園建設設施符合辦學安全標準和要求，內部設施無危害學生安全隱患。學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施。化學實驗、體育教學和社會實踐等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電、供暖設施符合安全標準。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環(huán)境污染。學校配備了衛(wèi)生保健設備設施，學校的內外通訊聯系暢通。經檢查發(fā)現學校的南墻有傾斜現象，宿舍樓、餐廳在下雨時有漏水的情況，同時餐廳二層的消防栓無水籠帶，學校正在與建筑方聯系整改。

四、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、板報及舉行主題班會等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行上、下午放學前5分鐘安全提醒教育，小結安全工作，強調安全事項。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、根據季節(jié)的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現問題及時解決。校舍及各項設施檢查房屋檢查嚴格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每周小檢查一次，開學初和期末大檢查各一次，(重點檢查：房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位，做到檢查細致，不留死角;檢查結果及時上報學校。)加強校園內校舍的經常性安全檢查工作，發(fā)現問題，及時維修解決，確保安全。學校安全領導小組和各線領導經常性檢查各層，各部門設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發(fā)現問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。

4、用電、防火檢查。

(1)、加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學?？倓仗幇才湃藛T立即解決。

(2)、學校禁止使用電爐子、電大壺、等電器，如發(fā)現一定嚴肅處理，出現不良后果，責任自負。

(3)、師生要養(yǎng)成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

(4)、教學設備及設施，執(zhí)行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責任人、當事人的責任。

(5)、學校的滅火器材要放在指定地點(圖書室前、遠程教室、微機室等處)，有關教師必須了解滅火器的原理及使用。

5、交通安全

(1)、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。

(2)、學年初，班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長發(fā)放安全通知書，把到校、離校的準確時間告知家長，以便家長及時接送孩子。做到家長、學校來共同教育學生，防止事故發(fā)生。

(3)、各班實行路隊制放學，班主任必須把學生送出校外。

(4)、騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護車輛，保證車的狀況良好，否則，不準騎。學校嚴禁不滿12周歲的學生騎車上下學，不許騎車帶人。對騎自行車的學生要登記造冊，做到心中有數，并與其家長簽訂責任書，明確各自的責任。嚴禁在校園內騎車。

篇七 學校領導班子分析檢查報告

根據市委、省高校工委的安排部署，學院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導組在省高等學校學習實踐活動領導組及市委學習實踐活動指導檢查組的指導幫助下，學院領導班子認真貫徹落實市委學習實踐活動動員大會精神，緊緊圍繞“踐行科學發(fā)展觀，構建和諧新校園”的活動主題,圍繞“解放思想求實創(chuàng)新，推進學院科學發(fā)展”，開展解放思想大討論，進一步深化了對科學發(fā)展觀科學內涵和精神實質的理解和認識。進入分析檢查階段，采取多種形式，廣泛征求了干部群眾對學院領導班子貫徹科學發(fā)展觀的意見和建議，同時召開了民主生活會，對近年來學院貫徹科學發(fā)展觀情況進行了認真總結，對存在的問題進行了分析檢查，對今后學院的各項工作進行了深入研究，進一步統一了思想、明確了努力方向。在此基礎上，形成了如下分析檢查報告。

一、在貫徹落實科學發(fā)展觀上形成的基本共識

學院領導班子通過認真學習、調研和討論，不斷深化對科學發(fā)展觀重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求的理解和認識，進一步明確了貫徹落實科學發(fā)展觀對學院提出的具體要求，形成了學院貫徹落實科學發(fā)展觀的基本共識。

1、發(fā)展是第一要務?？茖W發(fā)展觀對學院具有很強的現實針對性，深入貫徹科學發(fā)展觀是學院實現又好又快發(fā)展的必然要求，必須堅持狠抓發(fā)展，切實增強推動學院科學發(fā)展的緊迫感和責任感。一是學院發(fā)展正處在關鍵期，如何借職業(yè)教育資源整合的東風，進一步發(fā)展壯大做大做強，加快發(fā)展成為當務之急；二是學院辦學方向正處在調整期，在做好開放專業(yè)招生的基礎上，開展多種形式的培訓工作，打造培訓品牌，對于建立學院經濟另一支柱意義重大；三是學院辦學水平正處在提升期，全面提升教學及學生管理質量，增強學校在本市及周邊的影響力勢在必行。因此必須堅持以科學發(fā)展觀為指導，把握機遇、應對挑戰(zhàn)，才能奮力開拓出更加廣闊的發(fā)展前景，才能為全市經濟發(fā)展，為社會建設作出更大貢獻。

2、夯實發(fā)展基礎。抓好教師隊伍及實習、實訓基地建設。以隊伍建設為核心，把教師隊伍建設放在重中之重的戰(zhàn)略位置，早日實現學院在人才隊伍建設上質的突破；以實習、實訓基地建設為保障，加強與各企業(yè)的協調溝通，加強校企合作，推進學院全面協調可持續(xù)發(fā)展。

3、質量是學校的生命線。要緊緊圍繞提高辦學質量這個核心，堅定不移地走內涵發(fā)展道路，要以XX年教育部、省高職高專教學水平評估驗收為契機，全面提升學院辦學質量和綜合實力，努力開展學院品牌建設，打響知名度。

4、育人為本，德育為先。始終堅持“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的辦學宗旨，堅持“教育以育人為本，以學生為主體”，弘揚學院優(yōu)良辦學傳統，把立德樹人作為學校的根本任務，把思想政治教育滲透到教學全過程，增強學生思想政治教育實效性，提高學生思想政治素質，培養(yǎng)合格的職業(yè)技術人才。

二、學院貫徹落實科學發(fā)展觀取得的成績、存在的問題及原因分析

貫徹落實科學發(fā)展觀為推動學校又好又快發(fā)展提供了強勁的動力，學院各項工作取得了顯著的進展。同時，學習實踐科學發(fā)展觀是一個需要不斷探索、不斷深化的過程，也是一個需要不斷總結、不斷提高的過程。

（一）取得的主要成績

1、 全力打造高素質教學團隊

一是加大現有教師的培養(yǎng)力度，對新教師進行崗前培訓，鼓勵教師進行學歷進修。二是重視選撥和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師，他們在專業(yè)建設、課程建設、教學改革、學術研究和提高教學質量等方面發(fā)揮了模范帶頭作用。三是積極引進兼職教師，學院從企事業(yè)單位引進既有農業(yè)生產實踐經驗，又有扎實理論基礎的46位專家作為學院的兼職教師。四是引進知名高校的碩士研究生和優(yōu)秀本科生來我院工作，近三年來共招聘11名研究生和33名優(yōu)秀本科學生，他們已成為我院教學的骨干力量。

2、 著力改善辦學條件

近幾年來，學院不斷加大教學基礎設施建設的力度，著力改善辦學條件。先后建起了女生公寓、綜合樓、實驗樓、培訓樓、辦公樓，在第一實習農場修繕、擴建教室、學生宿舍、食堂、運動場，建日光溫室、果品加工實習場、節(jié)水示范園等。

3、 主動調整和優(yōu)化專業(yè)結構

一是根據市場需求變化和畢業(yè)生就業(yè)狀況反饋情況，停止了農作物、環(huán)境治理技術專業(yè)的招生；二是主動適應地方經濟建設，增設了旅游管理、畜牧獸醫(yī)、會計電算化、物業(yè)管理專業(yè)。三是打造品牌專業(yè)，園藝技術專業(yè)、農業(yè)經濟管理專業(yè)，被確定為省級教學改革試點專業(yè)，計算機應用技術專業(yè)，被確定為院級教學改革試點專業(yè)，建立了以教改試點專業(yè)為龍頭，相關專業(yè)為支撐的專業(yè)格局。

4 、狠抓實踐教學這個環(huán)節(jié)

一是加強了實訓基地建設。目前，我院已建成植物與植物生理實訓室、植物保護實訓室、園藝實訓室、土壤肥料實訓室等27個實訓室；千畝農場建有花卉實訓基地、蘋果樹實訓基地、棗樹實訓基地、園林苗木實訓基地、柿樹資源圃等7個實訓基地，另外，校外還有21個分專業(yè)校外實訓基地。基本能滿足各專業(yè)實踐教學需要，必修實驗實訓項目開出率達100%。二是建立一支專兼結合的高素質實訓指導教師隊伍，為實踐教學提供了師資保證；三是制定學院完整的實踐教學計劃和課程教學大綱等文件，規(guī)范了實踐教學；四是建立科學規(guī)范的實踐教學管理制度，確保實踐教學正常運行。

5、努力提高教工隊伍整體素質

加強黨的建設，提高黨員干部隊伍整體素質，是我們做好各項工作的可靠保障。近幾年來，院黨委狠抓政治理論學習，狠抓支部建設，狠抓黨員干部的思想作風和廉政建設。中心組每月集中學習一次，各支部每周五組織黨員學習，周五黨政例會雷打不動，已經堅持10余年了，即組織科以上干部集中學習，同時研究和通報重大事項，安排主要工作。全院科級以上干部及高講人人有學習筆記本，堅持每月寫XX字以上的學習筆記。每個學期都要組織學習筆記展評。

（二）存在的主要問題

通過學習實踐科學發(fā)展觀，通過召開談論會、發(fā)放征求意見表、深入調研等形式認真查找問題，使我們清醒地看到，學院發(fā)展中仍然存在一些不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的突出問題，學院領導班子在領導和推進學院科學發(fā)展的過程中還存在許多不足。

1、學院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和辦學方向需要進一步明確。面臨新校區(qū)的籌建，學校未來的發(fā)展規(guī)劃和模式尚未確定，致使很多教職員工思想不穩(wěn)定，意見有分歧。

2、學院品牌建設有待進一步深化。雖然學院在本市范圍內有一定影響力，但在周邊地區(qū)知名度還不高，學院在品牌建設意識方面還不夠，還需進一步強化。

3、教師隊伍建設有待進一步加強。師資隊伍年齡、結構需要進一步優(yōu)化，中青年教師骨干隊伍需要進一步充實，雙師型教師數量不夠，教師考核制度需進一步完善，師德建設需要進一步加強。

4、教學與學生管理體制有待進一步完善。整體管理水平還不能很好地適應學院未來發(fā)展的需要，管理制度、管理水平和工作效率有待進一步提高。

5、教學管理有待于進一步加強，特別是要突出自己的辦學特色，突出實踐教學，調整專業(yè)設置，加大精品課程建設力度等，有大量工作要做。

（三）存在問題的原因分析

以上問題的產生和存在，既有因學院升格晚、起步遲、建設新校園資金缺口太大帶來的不適應問題，也有領導班子自身思想認識上的問題；既有工作方式、方法上的問題，也有思想作風和工作作風上的問題，具體表現為：

一是解放思想和理論學習不夠，創(chuàng)新的觀念還不夠強。盡管在學院發(fā)展戰(zhàn)略和思路上有著高度共識，但對推進學院發(fā)展的重要性、艱巨性、復雜性和長期性認識還不深，搶抓機遇、用好機遇的緊迫感和責任感還不夠強，在遇到矛盾和困難時，還存在畏難情緒。

二是主動適應職業(yè)教育快速發(fā)展的形勢，抓全局，議大事，積極服務全市經濟和社會發(fā)展的自覺性和能力還不夠；對職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和全院發(fā)展戰(zhàn)略的研究還不夠。多借以往工作的成功經驗，憑習慣做事，工作思路還不夠開闊。

三是民主決策、科學決策的能力有待提高，決策的執(zhí)行力不強，盡管學院在決策中基本堅持民主集中制，但如何發(fā)揮教職工作用，還需要加強研究。領導班子在集中精力議大事、民主決策定大事、真抓實干辦大事方面，還需要進一步改進。

四是深入基層，聯系群眾，主動為師生服務意識不強，在堅持群眾路線、依靠師生員工辦學，解決關系群眾切身利益的問題上，與群眾的期望和要求還有一些差距，在工作中求真務實的作風需要進一步加強。

三、加快學院科學發(fā)展的對策

繼續(xù)深入理解科學發(fā)展觀內涵，準確把握高職高專教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新教育理念，破解學校發(fā)展中資金不足難題，促進學校又好又快發(fā)展。解放思想，轉變觀念，理清辦學思路，加大專業(yè)結構調整力度，爭取開設適應社會需求的新專業(yè)。加強學生實踐操作技能培訓。多方聯系、廣開渠道、加快就業(yè)直通車建設步伐，提高畢業(yè)生就業(yè)率。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，為高學歷、高職稱人才的引進和培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件。加強青年教師業(yè)務能力培養(yǎng)，全面提高師資隊伍綜合素質。

我院今后推進和加快科學發(fā)展的方向和目標是：全面創(chuàng)建一個精神文明和物質文明同步發(fā)展、人才培養(yǎng)水平和教育教學質量共同提高的、在山西省內有一定影響的農類高等職業(yè)院校。

我院今后推進和加快科學發(fā)展的思路和要求是：高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，堅持學習、貫徹和落實以人為本的科學發(fā)展觀，搶抓機遇，抓住機遇，堅持兩手抓，兩手都要硬，以高度的精神文明建設為驅動，以嚴格的科學管理為保障，以切實的服務為措施，以人才培養(yǎng)為中心，以教學建設為重點，健全體制，創(chuàng)新機制，走全面協調可持續(xù)發(fā)展之路，努力實現全面創(chuàng)建省內有一定影響的農類高職院校的奮斗目標。

我院今后推進和加快科學發(fā)展的主要措施：一是再發(fā)動再動員再調查，開展解放思想大討論，廣泛深入地征求黨員、干部和師生員工的意見和建議，重新匯總和梳理歸納，真正做到問計于民，取策于眾，集體決策，民主決策，為推進和加快學院科學發(fā)展奠定思想基礎和群眾基礎。二是下功夫著力解決好關系學院前途關系的新校園建設工程。三是要下功夫著力解決好群眾反映強烈的管理方面存在的各種問題，盡快解決部門職責職能不具體不明確和干部不稱職問題，以及個別職工私自外出打工的問題，落實院系、院處（室）兩級管理措施。四是下功夫著力解決好影響和制約學院長遠發(fā)展的問題，建立長效機制，培養(yǎng)和提高師資學歷學識水平，特別是要加強培養(yǎng)學科帶頭人、骨干教師和教學名師，打造一批在全省乃至全國都能叫得響的領軍人物，打造一支業(yè)務過硬、專兼結合的各有特長的專業(yè)教學團隊，打造一批國家級和省級教改試點專業(yè)和精品課程，打造一批二十一世紀國家規(guī)劃教材，打造一批國家級省級科研課題與項目。

解決實際問題，突出教學中心地位，加快教學改革步伐，在課程設置、教學內容、教學方法、教學要求等方面進行調整，適當擴大專業(yè)面，因材施教，因人而宜，扎扎實實、全面提高教育質量。重點加強實驗室建設和各實驗室儀器設備的更新。加大投入，改善基礎教學設施。積極與上級有關部門聯系，解決新校問題。

堅持以人為本的理念，進一步加強學生管理，制定更適于學生特點的管理制度。為了解決學生反映突出的公寓樓管理現狀，學校采取以樓長、層長、舍長為主的學生自主管理模式。

為了解決學生提出的后勤服務質量和食堂問題，學校準備加強監(jiān)督，嚴格管理，提高后勤服務質量，并責成后勤處進行專題研討學生提出的所有意見和建議。

四、加強班子建設，加快科學發(fā)展，把學院推向更新更高的發(fā)展層次

人們常說一句話，叫做“火車跑得快，全憑車頭帶”。要加快學院科學發(fā)展，領導班子是關鍵。因此，今后我們要在班子建設上下功夫，加強班子建設。一是加強黨委中心組學習，及時學習、準確把握黨和國家在不同階段的發(fā)展要求和精神，使領導干部成為政治敏銳的干部；二是要加強業(yè)務學習，使領導干部成為業(yè)務能手；精通自己所分管、所負責的工作和項目任務，成為管理能手，成為創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型領導干部；三是要加強黨性黨風黨紀和廉政教育與建設，使領導干部成為黨性強黨風硬黨紀嚴的勤政廉潔的堅強領導，成為牢記黨的宗旨，把群眾大小事情都放在心上的服務者；四是要加強民主集中制建設，民主決策，集體決策，使領導班子成為永遠保持團結的政治核心，成為堅強的領導集體；五是要加強制度建設，用制度管人，首先用制度約束領導班子，使領導班子人人都成為自覺遵守制度，模范執(zhí)行制度，嚴格按制度辦事的帶頭人。通過這些手段和措施，加快學院科學發(fā)展，真正把農學院建成省內有一定影響的農類高職院校闊步前進。

篇八 學校教學質量檢查自查報告

課程是一種實踐，只要用心鉆研、探索、反思、總結經驗，就可以把語文融入到孩子們當中，變成孩子們的笑臉，變成學生愉快的學習，變成學生更真實的發(fā)展。經過前半期的教學工作，也從中獲取了點滴的收獲。并從學生的半期測試中發(fā)現了不少問題。現總結如下：

一、收獲：

1、學生在'玩' 中學語文，體驗學習語文的快樂。

二年級識字仍是語文學習的重要任務之一。識字教學要將兒童熟識的語言因素作為主要材料。在識字方面，這一學期學生學習了用部首查字法查字典，學習利用漢字的表意特點來分析字形，并對認字方法有比較系統的歸納整理，學生基本上都學會了運用不同的認字方法來獨立識字。在教學中，我還注重將學生引領到生活當中去識字，激起學生識字的極大熱情。鼓勵學生從不同的角度去整體識記生字，提倡個性化的識字方法。讓學生尋找出自己認為最有效的識字方法，通過不斷的求異，激活學生思維，'玩' 出價值。例如：我在教學中常常采用自編兒歌識字法;動手演示記字法;辨部首想字義;拆字、合字游戲;做加一筆減一筆游戲借助這些方法主要培養(yǎng)識字興趣，讓學生每看到一個新字，經過半期的學習大部分學生都會動用各種方法識記，在識字過程中不是囫圇吞棗式的記憶字形，而是經過一個精細，辨認各個組成成份的階段。這樣做既鞏固了識字效果，還增強了識字興趣，又養(yǎng)成勤于動腦的習慣。

2、在寫字方面，我把寫字當作美的鑒賞對象和陶冶高尚情操的工具，一直強調學生把字寫得正確、工整、規(guī)范、漂亮。

《課標》中指出：'寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎。'一個人的字寫得好與否，不僅僅是個人的'門面'，而是在一定程度上反映出了他的學習習慣、意志品質及性格特點。因此，教學時我采用了'讀字、范寫、評議、試寫' 的程序：'讀字' 時，讓學生討論'寫這個字時哪一筆最關鍵''寫這個字哪一筆最容易寫錯'或'你想提醒大家注意哪些地方'等問題，整體把握寫字的規(guī)律;在范寫之時，讓學生評議老師的范字，引導學生觀察、發(fā)現、把握寫字的要領;讓學生對老師評頭論足，運用形體動作學寫筆畫、作業(yè)展覽、評選書寫閃耀明星等方法，激發(fā)了學生寫字的興趣，提高了學生寫字的技巧。

二、學生知識掌握的缺失及下期采取的相應措施：

1、學生知識掌握的缺失：

通過學生的測試卷，主要問題集中在以下幾個方面：

(1)、閱讀一直是語文教學的重點，更是難點，幾次考試閱讀部分都完成的不好，究其原因主要有幾方面：a、平時教學中，專項的獨立閱讀訓練不充足，導致學生獨立閱讀能力形成的慢。b、學生讀書的自覺性差，經常是被動的閱讀。c、對于低年級學生課外閱讀指導方面做的不夠。

(2)、有些題型沒有練過，學生做時有失誤。如“鮮艷”的近義詞。

(3)、學生分析判斷能力差、想象力不豐富。

2、改進措施：

(1)、教師應該對學生掌握的知識，達到的能力做到心中有數，并針對問題想出解決的方法。在課堂上對學生進行訓練，向40分鐘要質量，爭取普遍學生堂堂清，個別學生有重點的加強訓練，努力天天清。對于書上新出現的類型題，反復練，達到熟練的程度。

(2)、加強閱讀能力的訓練

老師們要更加重視課內、課外的閱讀教學。重點放在課內掌握方法，課外擴大閱讀面，鞏固閱讀方法上。在教學中進行大量的閱讀訓練，訓練更應該注意訓練的重點和層次，有目標，有方法。課外閱讀也應該加大指導，大力監(jiān)控學生閱讀的過程，檢查閱讀效果。訓練應適應學生應具備的能力和學生的年齡特點，全面提高閱讀能力。特別是針對能力較差的學生，還應從提高學生的閱讀興趣出發(fā)，使閱讀變得越來越輕松。

(3)、培養(yǎng)學生的積累、寫日記習慣

在平時的學習中，堅持對學生的積累、寫日記習慣的培養(yǎng)，加強更有效的指導，提高學生的實際應用能力。

(4)、加強學法指導

在平時學習中，讓學生認真審題，指導學生怎樣答題，明確答題的要點是什么，特別是閱讀中不要落答題點。。

(5)、加強試后檢查的訓練

平時學習中，做試卷時要求學生一定要仔細地檢查，發(fā)現錯誤及時糾正，長期堅持訓練，讓學生養(yǎng)成檢查的好習慣。

(6)、繼續(xù)加強良好的書寫習慣的培養(yǎng)。從本次檢測看，學生的書寫能力有很大的提高，但與教師的要求相比，還有很大的差距。養(yǎng)成良好的習慣不是一朝一夕的事情，一定要堅持不懈的去落實。要求學生規(guī)范書寫，不僅限于寫字課，抄寫生字時，而要時時刻刻要求學生：“提筆即是練字時”，切實把規(guī)范書寫這一要求落實到位，才能真正養(yǎng)成良好的書寫習慣。

以上是我這兩個多月的一點收獲，但還有許多不足的地方，我會在工作中不斷地努力，不斷地探索，尋求出更適合自己學生的教學方法。

篇九 學?！督處煼ā穲?zhí)法檢查自查報告

一、《教師法》對教師在我國社會主義現代化建設中的地位、權利、義務、資格、任用、考核、培訓和待遇等方面作了全面的規(guī)定，是我國教師隊伍走向規(guī)范化、法制化的根本保障。我校通過展板、黑板報、手抄報等形式加強宣傳力度，加強教師工作法制建設，提高依法治教、依法管理、依法執(zhí)教水平。認真學習配套的《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、新《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關法律、法規(guī)，貫徹各級制定的教師職業(yè)道德規(guī)范，特別是市教育局發(fā)的《教師師德六不準》等。學校也相應制定了《教學管理制度》、《學生管理規(guī)章制度》等。

二、1、加強教師思想政治教育方面。①開展一次深入的自查。我校認真組織教師開展一次深入的自查，通過主動直接征求和聽取群眾的意見，舉辦以“弘揚奉獻精神，培養(yǎng)嚴謹教風，塑造師表形象”為主題的師德研討會，就“弘揚為人師表師德風尚”、“以德治教與師德建設”、“道德建設與青年教師發(fā)展”、“學科教育滲透德育”等論題展開深入探討，進一步提高育人意識，樹立良好的育人形象，努力提高全體教師特別是青年教師的思想道德素質，使他們成為先進思想的傳播者。 ②進行一場深刻的整改。根據查找出來的問題，學校認真組織教師對照《教師法》、教師職業(yè)道德和行為規(guī)范以及學校制定的各項規(guī)章制度的要求，及時撰寫整改方案，積極落實措施，確保存在問題能夠逐一加以整改。

2、我校為了提高教育教學質量，在教師素質上下功夫，狠抓業(yè)務培訓。首先，制定嚴格的培訓制度，要求教師加強自學，學習教育教學理論和先進的教學方法。每個教師必須訂閱一本教學刊物，切實提高自身理論水平。然后，要求教師觀看所教學科的教學錄像和專家講座，并寫出心得體會。在此基礎上，主管教學領導深入課堂，指導教學實踐，每周要隨機聽2-3節(jié)課。在開發(fā)區(qū)教文衛(wèi)局的安排下，暑期進行了區(qū)級和校級培訓。

三、實施義務教育學?？冃ЧべY在25個教師節(jié)到來之前全部到位，學校沒有毆打、侮辱、打擊報復教師的現象。

四、學校全面貫徹科學發(fā)展觀，以“愛與責任”為核心，以提高教師依法執(zhí)教意識，規(guī)范依法執(zhí)教行為，塑造敬業(yè)愛生師德風范為重點，強化師德教育，落實道德和法律雙重責任，努力造就讓人民滿意的師資隊伍，創(chuàng)建文明和諧校園。認真學習師德規(guī)范，堅持依法治教。向榜樣學習，培養(yǎng)教師優(yōu)秀品格。開展“師德承諾”活動。期初，每位教師都簽訂了“師德承諾書”，學習承諾書上的條款，用這些條款指導自己的工作。

五、校務公開及民主管理情況。學校建立了校務公開陣地，設立了校務公開專欄，每年辦校務公開專欄10期；設立了校長信箱；規(guī)定了校長接待日；成立了家長委員會；還設立了網上電子校務公開欄和網上校長信箱。全面推行了校務公開制度，確保校務公開的內容全面、及時、真實。長期以來，我們先后將教職工職稱評審、工資晉級、住房公積金、醫(yī)療保險、評優(yōu)表模、中層干部競爭上崗等凡事關教職工和學生的切身利益的事項都予以公示，接受群眾監(jiān)督。對學校發(fā)展規(guī)劃、重大決策、各項制度、辦事程序、收費標準、職工獎懲、崗位聘任進行公開，做到該公開的必須公開，能公開的盡量公開。目前，我校校務公開已形成制度化，規(guī)范化。 學校實行民主管理、科學管理、人性化管理，深化學校內部體制改革，充分發(fā)揮校黨支部、工會、教代會在校務公開工作中的監(jiān)督作用，定期召開教代會，學校的重大決策或實施某一項規(guī)章制度，必須依靠工會、教代會監(jiān)督貫徹實施。

篇十 學校實驗室安全檢查自查報告

為加強實驗室安全管理，做好實驗室安全防護工作，消除安全隱患，有效防范和堅決遏制各類實驗室安全事故發(fā)生，切實維護實驗教學過程中教師學生的身心健康。我縣根據上級有關文件精神，進行了認真的自查工作，自查情況如下：

一、領導高度重視，加強實驗室管理與建設

為全面加強實驗工作，學校對實驗室加強了管理，校長為第一責任人，主管教學副校長和主任具體負責，實驗室工作管理走向科學化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)造新特色。

二、管理制度

1.實驗室管理制度：《實驗室管理領導小組》、《實驗室規(guī)則》、《實驗室安全管理制度》、《實驗教師職責》《領用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養(yǎng)制度》、《報損制度》《實驗室安全應急處置預案》、《安全檢查記錄表》等齊全。學校每學期開始做實驗前對學生進行安全教育。實驗室應存放有學生安全教育的相關材料。包括《儀器室規(guī)則》、《儀器室安全管理制度》、《損壞賠償制度》、《學生實驗守則》、《化學實驗室危險品使用制度》《實驗室一般性傷害的應急措施》等。

2.賬目管理：《教學儀器總賬》、《教學儀器明細賬》、《教學儀器領用借還登記表》、《教學儀器損壞賠償登記簿》，名稱、數量一致，做到了賬、物、卡相符，記錄齊全。

三、實驗室的基礎設備

1.標志：儀器室（包括實驗室）都要有標志，標志要字跡規(guī)范，工整大方，門牌大小、高低、位置一致。

2.儀器柜的擺放：儀器柜靠墻，有一定的間隙，以免受潮變形。儀器柜進行分類。高低、大小、顏色相中的儀器柜放在一起，橫豎成行，擺列一致，整齊劃一。

3.儀器柜的編號：儀器柜要按順序依次編號，櫥號牌的形狀、大小、顏色要一致，要美觀大方，字跡規(guī)范，櫥號牌應安置在每個儀器柜頂部正面靠邊沿的中間位置。

4、儀器擺放：數量、規(guī)格及內部格局應根據實際情況設計。對于較重儀器的擱板做承重加強處理。器材存放整齊有序。

5.儀器室懸掛《儀器室規(guī)則》，《儀器室安全管理制度》，懸掛要位置適當、高度適中、垂直規(guī)范。《教學儀器存放一覽表》有儀器名稱、規(guī)格型號、現有數量、存放位置等，字體要工整、規(guī)范、美觀。

6.儀器室做好防塵工作。室內不準堆放其他雜物，要專室專用。經常開門、開窗通風，保持室內儀器、窗臺、地面、墻壁、櫥、桌、架和懸掛物等衛(wèi)生清潔無污物。

7．儀器室都要懸掛窗簾，儀器室、危險化學藥品室（庫）配有防盜設施。

四、藥品安全

1.設立獨立危險化學藥品柜。危險化學藥品柜間隔成至少四個獨立小間，每個小間之間互不流通，每個小間要有排風裝置，定期排風。

2.藥品室有防盜、防火、防潮、防腐、通風等措施。

3.危險化學藥品柜實行雙人雙鎖管理。

4.對存放的危險化學藥品要定期檢查，并做好檢查記錄。炎夏、寒冬等特殊季節(jié)加大檢查密度，以防燃燒、爆炸、揮發(fā)、泄漏等事故發(fā)生。檢查內容：賬物是否相符；有無混放情況；包裝是否破損，封口是否嚴密，穩(wěn)定劑的量是否符合要求；標簽是否脫落，試劑是否變質；存放處的溫度、濕度、通風、遮光、滅火設備情況，發(fā)現問題立即解決。

5.危險化學藥品的安全貯存要求：

（1）按照藥品的不同種類，實行分類存放。危險藥品分類隔離貯存，對不同性質危險藥品應設立鐵柜分開貯存。對腐蝕性物品應選用耐腐材料作架子。爆炸性物品將瓶子存于鋪干燥黃沙的柜中。相互接觸能引起燃燒爆炸及滅火方法不同的危險品應分開存放，不能混存。

（2）危險藥品貯藏室干燥、通風良好。門窗堅固，門應朝外開。遠離學習與工作、生活場所，遠離水源。易燃液體貯溫一般不超過28，爆炸品貯溫不超過30。貯藏室門口不設各類提示性標志。

（3）危險化學藥品的存放處遠離火源，設置了顯標志，采取防盜、通風、防曬、防火、防爆、防潮、防雷、防靜電、防腐、防滲漏等措施，配備滅火器、窗簾、濕度計和通風等設備；照明設備采用隔離，封閉，防爆型。

（4）危險化學藥品室中藥品存放時，易燃品與易爆品、氧化劑遠離，毒害品要與酸性腐蝕品遠離，酸性腐蝕品與堿性腐蝕品遠離。在危險化學藥品柜中，從上至下的次序為易燃品、堿性腐蝕品、毒害品、氧化劑、酸性腐蝕品。

（5）嚴格控制危險化學藥品的采購、入庫、使用、回收、報廢等環(huán)節(jié)，實行雙人保管、雙人領用和危險化學藥品出入庫登記制度，做到帳物相符。

五、消防安全

1.消防基礎設施：

（1）按標準配備滅火器等消防器材并能正常使用；

（2）實驗室消防通道通暢，消防疏散標志按要求進行設置；

（3）通道電線、線路布局合理，電壓穩(wěn)定，配備漏電保護裝置；

（4）應急照明燈在正常工作狀態(tài)。

2.實驗室要符合設計規(guī)范要求，上下水管道通暢，水壓合理；電線暗線鋪設，有效接地，電路布局規(guī)范，負荷匹配安全；設有漏電保護裝置，實驗室教師可控制學生實驗臺電源。實驗室備滅火器、消防桶、沙箱，化學急救箱應放在化學實驗室方便顯眼的地方。

4.廢液、廢氣、廢渣不能直接排放，按國家標準統一集中處理。

六、整改情況：

一、提高對管理人員的要求，加強管理人員責任心的教育，要求工作踏實，嚴于職守，自覺遵守有關法律法規(guī)和學習各項規(guī)章制度，掌握化學藥品的管理知識。

二、實驗室和儀器要加強四防（防火、防盜、防水、防事故），防范實驗事故的發(fā)生。

三、針對非實驗室工作的人員來到實驗室，必須有實驗室工作人員在場。

四、實驗課開始前要對相關儀器器材進行全面檢查，儀器設備在運行中，實驗人員不得離開現場。

五、實驗工作人員要對實驗儀器器材的性能、操作步驟非常熟悉，嚴格執(zhí)行實驗操作規(guī)程，并作好必要的安全防護。

六、實驗室內不準吸煙和吃食物。

七、與實驗室無關的易燃、易爆物品不得隨意帶入實驗室。

八、下班前，實驗室人員必須檢查操作的儀器及整個實驗室的門、窗和不用的水、電，并確保關好。

在實驗室的建設和安全管理，我縣做了一定工作。但我們深刻地認識到，隨著時代的發(fā)展，實驗室的建設和安全管理是一項細致、長期和艱巨的工作?？隙〞嬖诓蛔阒?，我們將會努力使實驗室工作不斷實現新的突破。

篇十一 中學關于秋季開學前學校安全工作檢查情況的書面報告

為認真貫徹落實《**縣教育局關于做好秋季開學前學校安全工作的通知》（*教安字 [xx]16號文）精神，為切實做好學校安全工作，確保師生安全，維護正常的教育教學秩序。我校結合自身實際，切實增強安全工作的責任感、使命感，周密部署，狠抓落實，使校園內部及周邊環(huán)境和安全措施明顯加強，安全保障機制得到有效建立和完善，教育教學秩序得到明顯改善?，F就我校安全工作自查、整改情況匯報如下：

（一）安全工作責任制落實情況。

加強領導，建立健全安全工作領導機構和工作機構。學校健全了安全工作領導小組，學校第一責任人校長任組長，分管副校長任副組長，其他校級領導及政教處、教導處、總務處主任、工會主席、年級主任為成員，領導小組共12人組成。小組成員強化自查、自管力度，明確分工，落實責任，牢固樹立一盤棋思想，按各自分工負責好職責范圍內的安全工作；學校嚴格貫徹執(zhí)行縣局安全檢查的精神，強化安全工作的責任感和使命感，制定了《關于加強學校安全工作的意見》，并建立健全了各項管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財務安全管理制度》、《飲食衛(wèi)生安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學校安全工作報告制度》等20余個安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內操作，對存有不安全隱患的地方要求專人控管，做好預防，嚴格管理，加強監(jiān)督，堅決杜絕危害師生生命和財產安全事故的發(fā)生。學校保衛(wèi)人員對每天的工作認真做好記錄，如晚檢通報單、安全保衛(wèi)記錄、消防安全記錄、來客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料；教育行政部門與學校、學校主要領導與分管領導，分管領導和部門負責人，部門負責人與直接責任人層層簽訂了安全工作目標責任書，實行“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，一級抓一級，層層落實，分部門、分處室管理好自己的人和物，形成了“安全工作四級管理體系”，明確了職責分工，強化監(jiān)督、管理力度，明確責任，層層把關。

（二）學校校舍、設施檢查和維護情況。對教室、實驗室、食堂的房屋檢查，細化電路、電器、消毒設備、消防、照明、體育教學設施等方面的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設備，嚴格校門管理，防止校園外來侵害事件的發(fā)生，確保了開學后師生各方面的安全。學校無校車。

（三）切實做好食品飲水管理和疫病防控工作。

學校沒有食堂，給各班配備了符合安全要求的桶裝純凈水。學校要嚴格按照《學校衛(wèi)生工作條例》和省市文件要求，加強與衛(wèi)生防疫部門、社區(qū)的配合，配齊衛(wèi)生防疫設()備和藥品，開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治，定期對房間通風換氣，做到消毒徹底、環(huán)境清潔，切實做好對甲型h1n1流感、手足口病等傳染病的防控工作。要實行新生入學查驗防疫證制度，積極配合衛(wèi)生部門做好接種、補種工作。

（四）對師生的安全教育情況。

學校高度重視學生的安全教育和自救自護常識的培訓。學期初，學校組織有關教師對學生進行集中培訓，讓每一位學生都掌握一定的安全自救自護知識；日常教學工作中，充分利用出黑板報、聽講座、班主任主題班會等形式，有效的對學生進行安全知識的教育滲透；學校制定相關制度來保障學生安全工作的落實，分管校長和班主任簽訂安全目標責任書，班主任和學生及學生家長簽訂安全目標責任書，學校與社會密切聯系，班主任和家長密切聯系，層層把關，切實保障每個學生的人身安全。

篇十二 學校常規(guī)管理檢查自評報告

xx縣第五小學創(chuàng)辦于1998年，位于xx縣城南無定河西岸的開闊地段，距縣城中心2.5公里。在十多年的發(fā)展中，學校初步形成了自己的辦學品質和風格追求，以其亮麗的校園環(huán)境、進取的教師團隊、和諧的育人氛圍、先進的辦學理念和驕人的工作業(yè)績，贏得了社會各界的認同和贊譽。學校先后評為“陜西省示范家長學?！?、“陜西省關心下一代先進單位”、“榆林市教科研先進單位”?，F就我校316工程自查情況匯報如下：

一、辦學方向

我校按照科學發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學質量；堅持以依法治校，規(guī)范辦學行為；堅持實施素質教育，積極推進課程改革；堅持進行評價改革，建立正確的師生評價機制；堅持適齡兒童就近入學，實行控輟保學責任制；堅持落實“減負”要求，進一步減輕學生的課業(yè)負擔；堅持不放棄一個差生，探索防差轉差途徑。

學校以“為成功人生而奮斗”為校訓，以“敬業(yè)”、“精業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)”為教風，以“勤學、樂學、會學”為學風，以“充實工作、快樂學習、幸福生活”為校風，積極踐行“為學生發(fā)展奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學理念，以先進的文化引領人、發(fā)展人，努力實現師生全面健康發(fā)展，促進學校更好更快發(fā)展。

為堅持正確的辦學方向，學校進行了以下的實踐與探索：每學期組織機關作風整頓及自查自糾活動，規(guī)范辦學及教師行為；制定《教師綜合評價辦法》、《學生發(fā)展性評價》，實行多元評價師生，體現出評價的合理性，符合現代教育評價的要求；落實“減負”要求，制定《減輕學生課業(yè)負擔實施方案》，積極探索“減負”而高效的教學途徑；重視起始年級良好學習及生活習慣的培養(yǎng)，做好防差轉差工作，不讓一個學生輸在起跑線上；強化控輟保學責任，設立控輟保學獎；接納殘疾兒童入學，保證了適齡兒童入學率、殘兒入學率、畢業(yè)率均為100% 。這些做法，取得較大的實效，積累了不少經驗，贏得廣大師生和家長的一致好評，是辦好人民滿意的學校的前提。

二、辦學經費和辦學條件

在經費使用上，嚴格執(zhí)行政策要求，規(guī)范財務管理，創(chuàng)建節(jié)約型校園。把政府下拔的公用經費均投入到學校教育教學工作和學校、教師的發(fā)展之中。在經費使用中重點向三個方面傾斜：向教師發(fā)展傾斜，向教學一線傾斜，向改善辦學條件傾斜。做到合理理財，陽光透明。

學校占地面積3825平方米，建筑面積2200平方米，生均占地8.5平方米，達到人均使用標準。三年來，在上級部門的大力支持下，學校償還了“普九”債務69萬元，并投資300多萬元建成與辛店中學共用綜合樓，投資120多萬元改造和維修了校園及教學樓，新建了大門、廁所、操場、旗臺，安裝了暖氣，添置了大量的教學設備。新建和補充各功能部室，目前圖書室藏書7213冊，生均16冊；實驗室使用面積63平方米，安裝24張實驗桌，滿足72人進行實驗操作；建成少隊部、微機室、遠程教育室、電子備課室、多媒體教室、舞蹈室、檔案室、展室十個部室，并充分發(fā)揮功能部室的作用，制訂各類崗位職責和工作要求，努力提高使用率，滿足教學需要?，F在校園干凈整潔亮麗，校園文化氛圍濃厚，辦學條件優(yōu)越。

三、教師隊伍建設

我?，F有在編教師44人，（離崗5人，外借6人，病假2人），其中小教高級14人，本科學歷18人，縣級教學能手4人，曾受省市縣表彰教師15人，崗位達標率為100%，教師平均年齡不足35歲，素質優(yōu)良、結構合理、團結進取。

學校把“為教師發(fā)展鋪路”作為治校理念之一，積極為教師成長創(chuàng)造條件，搭建平臺，通過一系列卓有成效的舉措，打造和諧、進取、創(chuàng)優(yōu)的教師團隊，提升師德水平，促進專業(yè)化發(fā)展。學校制訂了《教師培訓計劃》、《教師行為規(guī)范十不準》、《校本研訓制度》、《班主任工作條例》等制度和要求，并重在積極落實，富有成效。

1、開展如何做一個好教師大討論。

組織教師集體研討《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合機關作風整頓制定《綏德五小教師行為規(guī)范十不準》，開展“如何做一個好教師”大討論，要求人人找差距，尋不足、寫體會，并開展征文活動，整理優(yōu)秀教育格言24條，并上墻張貼在各辦公室，用自己的格言裝扮辦公室，更有效地達到啟迪和自律的目的。

2、月專題學習。

每月由值月領導編印一期學習資料，下發(fā)給每一個辦公室，為教師提供高品味的精神食糧，以此作為主要學習內容進行研討和分享，書寫學習體會，要求每人每學期整理學習體會不少于一萬字。

3、課堂大練兵。

三年來，我校堅持進行以課堂教學為重點的崗位練兵活動。開展“人人上公開課”、“新教師上崗課”、“同課異構”、“磨課”等活動。加強教研組建設，每周一次教研活動。實行月課堂教學診斷制度，以此提高教師的執(zhí)教能力。

4、走出去培訓。

今年，我們啟動了全員外出培訓計劃，目前已安排28人赴西安、銀川學習，投入資金占到下拔經費的二分之一。外出學習教師將自己學習中的體會、感悟寫成匯報材料，在教學研討會上交流，并把新理念、新方法運用到教育教學實踐中。

5、請進來引領。

每學期，我校均邀請市縣教育專家及名師來校引領，先后邀請市教研室副主任冷永良，縣教研室耿永君主任，教研員田小濤、黃亞琴、黃慧霞等來校指導。本學期還邀請了辛店中學楊東明校長及兩名骨干教師進行示范教學，邀請綏德一中心理學教師來校就教師心理健康進行輔導和維護。聆聽專家的報告、觀摩名師的示范，老師們深受啟發(fā)，開闊了視野，豐富了知識，樹立了全新的理念，提高了專業(yè)水平。

6、校際交流。

我校先后同滿堂川中心小學、韭園鄉(xiāng)中心小學、神木縣九年制學校建立合作關系，就課堂教學進行了廣泛交流研討，為教師的成長提供了鍛練的平臺。

7、陽光健身活動。

本學期，我校啟動了教師“陽光健身”活動，投入6000多元添置了體育設施設備，倡導教師課前20分鐘參與健身活動，老師們參與熱情之高，展示出昂揚向上的精神風貌。

8、重視班主任隊伍建設。

我校在班主任建設方面取得優(yōu)異的成績，通過目標引領制度管理，名班主任示范，外出培訓、班主任節(jié)等形式引導教育班主任以忘我的精神投入到工作之中。班主任們任勞任怨，不計得失，珍愛學生，成為我校教師向前看齊的典范。

通過一項項人性化的舉措和一次次打磨雕琢，構建起現代學校的“學習型”團隊，一支新型骨干隊伍正不斷形成、壯大。王宇老師獲省課堂教學競賽二等獎，曾在神木縣進行了示范教學；常榮老師獲省課改新秀；田艷老師在神木縣、橫山縣進行示范教學，參與市陽光師訓活動，在縣內做專題講座；馬茸老師執(zhí)教的校本課《我有一個響亮的名字》獲市優(yōu)質課展評二等獎，綜合實踐課《我們身邊的垃圾》在縣內進行了交流；李麗老師的美術課《盾牌》曾在縣內進行交流；常榮、郝彩蓮、李文娟為滿堂川鄉(xiāng)和韭園鄉(xiāng)進行了示范教學。老師的成長進步，一個個名教師脫穎而出，再次證明了我校教師隊伍建設的措施是得力的，成效是顯著的。造就一支素質優(yōu)良的教師隊伍，為綏德五小的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。

四、學校管理和教育教學

學校本著“以校為本、以人為本、以發(fā)展為本”的管理原則，堅持科學治校，實施精細管理，走出一條“制度化、人性化、目標化”三位一體的學校管理新路子。

1、班子建設。

學校制定了《班子成員雙五工作要求》，要求班子成員管好一條線、蹲好一個點、上好一門課、值好一個月、印好一份學習資料，在工作中自樹形象、履行職責、勤政自律、顧全大局、團結協作。班子成員不辱使命，不負重望，各司其職、各盡其能，以身示范，成為我校和諧奮進的核心力量。

2、制度建設。

根據學校實際，我們制定了各類崗位職責和工作要求60多條，從教育、教學、教輔管理有章可循。同時重視發(fā)揮評價的杠桿作用，制定了《教師綜合考核辦法》、《績效工資分配方案》、《先進個人獎勵辦法》，以其科學性、人文化更好地調動廣大教師投身工作的積極性，形成不用揚鞭自奮蹄的良好的局面。

3、德育工作。

我校堅持把德育工作放在首位，學校德育工作機構健全，每學期均有德育工作計劃、措施、方法和總結。在德育中構建了“三四五”德育體系。即重視三支隊伍建設，重視發(fā)揮值月領導、班主任、值日生的骨干作用；進行四個主題教育，即每學期均實行月主題教育辦法，深入進行三生教育，養(yǎng)成教育、感恩教育、書香教育；堅持五條途徑育人，即教書育人、管理育人、服務育人、活動育人、環(huán)境育人。德育工作凸顯了校本特色，形成了亮麗校園、活力校園、和諧校園獨特的校園文化。

4、課堂教學。

（1）嚴格落實課程計劃，開齊課程，開足課時，開發(fā)校本課程，重視綜合實踐活動的研究，新課程實施以來兩大難點問題在我校有所突破。

（2）實施有效教學，推進“三環(huán)節(jié)”教學模式。我們借鑒洋思中學、杜郎口中學、山東昌樂二中的成功經驗，采用“學習、論證、實驗、研討”，的策略，全力推進以“預習、互動、檢測”為重點的三環(huán)節(jié)教學模式，突出學生的主體地位，優(yōu)化課堂教學。學校已形成比較完善的實驗方案，老師們正積極投身于實驗教學之中。

（3）加強教學過程管理。建立了明細的教學常規(guī)要求，實行定期不定期就教師的案頭工作和課堂教學進行檢查、調研和評估。校長一學期聽課近40節(jié)，業(yè)務副校長每學期聽課超過50節(jié)，每學期把教師教學評價文檔列入本人業(yè)務檔案。

5、文化建設。

我校把與時俱進的校園文化，作為提高素質，培養(yǎng)人才的重要載體。為此，我們著力做好以下幾點：營造環(huán)境文化，以亮麗的校園、醒目的校訓、先進的教育理念、令人注目的標語、精彩紛呈的廚窗作為感染師生的“主體的畫，無聲的詩”。內化理念文化，通過看、讀、誦、品校訓、教風、學風、校風，在師生中發(fā)揮潛移默化的同化作用。描繪愿景文化，學校制訂了《三年發(fā)展規(guī)劃》，發(fā)展愿景、戰(zhàn)略目標、實施措施具體清楚，與時俱進，同時，每學期、每年度均有奮斗目標，切合實際，振奮人心。重視活動文化，我校每學期都要精心組織好五節(jié)，即科技節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、雙語節(jié)。安排好文學社、鼓號隊、舞蹈隊三個興趣小組的活動。

6、教科研工作。

我校成功進行了“國家課程校本化的實驗研究”，今年著力進行“名校課堂教學改革在我校整合實驗”，同時樹立“教室即教研室、教師即教研員”的課改新理念，重視“小事研究”和小課題研究，要求人人一個小課題，一堂實驗課、一份實險報告，一份實驗總結，每周一篇教學反思，聽一節(jié)課。

7、安全工作。

制定了各類安全職責和制度，落實安全責任，保證每一時段，每一條塊均有安全負責人，同時及時補救各個漏洞，經常性開展安全教育，普及安全知識，培養(yǎng)學生安全意識和自我保護能力，建校以來無重大事故發(fā)生。

8、體衛(wèi)工作。

開足體育課時，添置體育器材40件，基本滿足教學和學生健身需求。每天安排兩操及眼保健操，每學期組織一次大型運動會。開設健康課，有計劃、有教案。積極進行健康宣傳教育，有專門宣傳欄，定期更換內容。開展“創(chuàng)衛(wèi)”工作，有專門部室，專人負責。開展“三個一”讀書學習姿態(tài)教育，矯正不良讀書學習習慣。做好疾病防控工作，及時上報學生體育達標情況。

9、財務財產管理。

建立了嚴格的財務、財產管理制度，做到嚴格、規(guī)范，確保資金使用合理，校產管理有序，服務好師生、學校的發(fā)展。

10、學籍管理。

有專人負責，及時辦理轉出轉入手續(xù)，造冊登記轉入轉出學生名單。

五、教育教學成績

通過我們多年的努力，教育教學成績穩(wěn)步提高，學校的滿意度，美譽度不斷提升。

1、教學質量穩(wěn)步提高。

通過學期教學質量檢測，我們欣喜地看到教學合格率、優(yōu)秀率逐年提高，部分年級合格率超過縣內強校水平，近二年有6人次獲縣優(yōu)秀教學獎，本學期我校參與縣科學實驗競賽榮獲縣團體第二，學生參與各類競賽獲獎上百人次。

2、校本德育初顯特色。

德育工作已成為我校的亮校之本，無論是德育內容建設、德育隊伍建設、德育途徑的拓展均取得驕人的成績。我們的值月領導、班主任、值日生只有不同的，沒有不好的，責任心強，方法科學，學生養(yǎng)成了良好文明習慣、衛(wèi)生習慣，校園亮麗、文明、和諧。

3、教學改革成績喜人。

隨著課堂教學改革的深入，教師參與教學改革的熱情高漲，課堂上師生角色變了，氣氛活了，效率高了。學校校本課程《生活語文》獲榆林市課改成果展評一等獎，三年來教師在省市縣獲獎論文25篇。

4、學校聲譽與日俱增。

原市教研室副主任劉新國，市教研室副主任冷永良先后來我校整理課改成果，校長延永勝在市第十一次城區(qū)小學校聯會上做專題講座，米脂縣教研室組織城區(qū)小學校長來我校參觀學習。神木縣水磨河九年制學校來我校交流治校經驗，綏德五小在市內外得到同行的認肯。

學校取得的成績，離不開敬業(yè)、愛生、素質優(yōu)良的教師隊伍，也離不開勤政、務實、善思的領導班子，更離不開上級部門和社會各屆的支持。我們堅信，有縣教育局的正確領導，縣教研室的科學指導下，我們昂首闊步，朝著“環(huán)境更亮麗、師資更進取、管理更科學、成績更優(yōu)異”的目標邁進，用生命的赤誠詮釋教育創(chuàng)新的今天，描繪學生一生發(fā)展的美好未來。

六、存在的問題

1、師資培訓任重道遠。

2、教師結構性短缺嚴重，幼教、藝術教師短缺。

3、微機室急需改造，無法正常運行，計算機陳舊老化。

4、文檔資料不足（由于各功能部室本學期才投入使用）。

學校校長（簽字）： 年 月 日

篇十三 學校安全工作檢查考核自查報告

學校安全工作檢查考核自查報告范文

學校安全工作檢查考核自查報告范文

安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據市教體局安全工作及文件精神，我校成立了由校長為組長，分管校長為副組長，教導處、總務處、政教處處等成員組成的安全自查小組，對學校安全工作的各個方面進行了深入細致的檢查，通過檢查我們認為學校安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的'確存在著一些不容忽視的問題。

一、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實。

學校成立了由校長任組長，分管校長任副組長，教導主任，總務處、政教處等成員任組員的安全工作領導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監(jiān)督和檢查。學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等，并建立了安全檢查臺帳。建立健全了各項安全工作規(guī)章制度及各種事故應急處置預案。學校各部門和崗位都有明確的安全責任要求，并層層簽訂安全責任書，落實事故追究制度。安全經費滿足需要，每年都按時投保校方責任險。

二、安全設施建設完善有效，及時維護。

學校配備兩名專職保安，配備安保器械滿足需要，救援物資設備充足，按規(guī)定配備消防設施設備，應急照明設置符合要求。種類用電設備與線路、開關相匹配，符合安全標準。

三、加強師生的交通安全教育。

學校領導十分重視師生的交通安全，特別是學生的交通安全。學校利用國旗下講話時間，在全校進行交通安全常識的教育，利用廣播對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)，組織全校師生觀看交通安全宣傳片等，各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通，安全的教育。

四、重視學校消防安全。

學校成立了消防安全工作領導小組，由學校后勤處負責具體實施消防安全工作。經常組織檢查督導，發(fā)現問題立即督促后勤人員加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度，定期檢查和考核，對檢查考核情況進行記錄，做到有案可查。學校各樓層、樓道口均配備好滅火器。學校在許多公共場所、易發(fā)生火災的地方、重要場所都懸掛好消防安全標志，起好警示作用，提醒全校師生嚴格執(zhí)行防火管理措施。學校電器設備較多，用電安全尤為重要，防止因電氣故障引發(fā)火災，學校加強了電氣設備的保養(yǎng)和維護，定期請專業(yè)人員對電氣設備進行檢查，檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現問題及時處理;同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查盡量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。加強對工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。

五、加強防盜工作。

學校十分重視防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機等貴重儀器均有專人保管。學校在微機室等重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。學校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。學校實行專職保安門衛(wèi)制度，平時能對進出學校的人員、車輛、物資作好登記、核對工作。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。

六、學校是從事教育活動的場所，學生的活動安全也是學校安全工作的重點。

首先我們對學生活動加強了教育和管理，教育學生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲。學校每天都有帶班領導、值日教師和值日學生，他們在課間加強了巡視，確保學生的課間活動能有序、正常地開展。其次學校對學生活動場地、器械進行進行定期檢查，對一些存在危險因素的地方和器械進行了整改和維修。目前學?；顒訄龅?、體育器材、體育設施均符合安全。學校對開展的重大活動和校外活動能進行審批，活動前對全體學生進行一次安全教育，加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。

七、存在問題

1、目前學校無攝像頭，未安裝一鍵報警等技防設施，學校已申請安裝視頻監(jiān)控，現正在安裝中。

2、防雷設施近兩年有關部門未來校檢測。

3、學校十三輛接送學生車，現都不同程度的存在超員現象，學校曾上報交管部門，交管部門也已治理，但受利益驅動，現仍超員。

4、學校現在無專職醫(yī)務人員。

篇十四 新城中學校園安全隱患檢查報告

新城中學校園安全隱患檢查報告

為落實20**年安全生產“隱患整治年”工作要求，有效遏制校園重大安全事故，構建良好的教育環(huán)境，根據市教育局《關于認真開展學校安全隱患排查治理工作的通知》，結合我校實際，對我校安全隱患進行了全面排查，對存在安全隱患的地方制訂了相應的整改措施并及時進行了整改。具體排查及整改情況如下：

一、成立安全自查領導小組：

組 長：z

副組長：z

組 員：學校全體領導、班主任、內保人員、食堂科組長。

二、安全隱患排查及整改情況：

（一）、存在的安全隱患

1、女生宿舍大門往內開，影響通道出口安全。

2、有少數學生搭乘無牌車。

3、部分電路存在老化現象。

4、學校教學樓樓梯狹窄。

5、少數教師住房破損嚴重，有待維修。

6、學生的安全防范意識有待提高。

（二）、采取的整改措施

1、將女生宿舍的鐵門改為朝外開。

2、發(fā)放《學生來?；丶页塑嚫嬷獣?，并召開專題安全教育會，杜絕學生搭乘農用車、無牌證車輛、摩的、三輪車等。

3、對存在老化現象的`電路一周內進行更換。

4、分時段分年級上下課，緩改教學樓樓梯的擁擠現象。

5、一月內完成對部分教師住房的維修。

6、針對流行性疾病，及時與衛(wèi)生防疫部分聯系，采取接種疫苗與煎服中草藥相結合的方法進行預防。

7、半月內在全校學生中開展一次安全自救演練。

8、利用讀報、學生集會、專欄等一切可以利用的時間，對學生進行安全教育，提高學生的安全防患意識。

校園安全工作，責任重于泰山。我們將進一步落實安全隱患治理責任和措施，健全管理制度，完善應急預案，加大輿論宣傳力度，嚴格獎懲制度，確保學校安全治理工作取得實效。

篇十五 學校安保工作大檢查自查自糾報告

學校安全工作是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教育局的各項安全要求，將在安保工作大檢查期間學校的校園安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?，F將安全工作自查自糾情況匯報如下：

一、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長苗永生校長為組長;趙金貴、舒軍、胡亞娟為副組長;劉立新、孟學軍為組員的安全領導小組。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長苗永生直接抓，分管副校長趙金貴具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施扎實到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長苗永生親自負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度。

2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、學校建立以苗永生為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。

三、基礎建設方面

校園建設設施符合辦學安全標準和要求，內部設施無危害學生安全隱患。學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施?；瘜W實驗、體育教學和社會實踐等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電、供暖設施符合安全標準。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環(huán)境污染。學校配備了衛(wèi)生保健設備設施，學校的內外通訊聯系暢通。經檢查發(fā)現學校的南墻有傾斜現象，宿舍樓、餐廳在下雨時有漏水的情況，同時餐廳二層的消防栓無水籠帶，學校正在與建筑方聯系整改。

四、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、板報及舉行主題班會等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行上、下午放學前5分鐘安全提醒教育，小結安全工作，強調安全事項。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、根據季節(jié)的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現問題及時解決。校舍及各項設施檢查房屋檢查嚴格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每周小檢查一次，開學初和期末大檢查各一次，(重點檢查：房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位，做到檢查細致，不留死角;檢查結果及時上報學校。)加強校園內校舍的經常性安全檢查工作，發(fā)現問題，及時維修解決，確保安全。學校安全領導小組和各線領導經常性檢查各層，各部門設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發(fā)現問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。

4、用電、防火檢查。

(1)、加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學?？倓仗幇才湃藛T立即解決。

(2)、學校禁止使用電爐子、電大壺、等電器，如發(fā)現一定嚴肅處理，出現不良后果，責任自負。

(3)、師生要養(yǎng)成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

(4)、教學設備及設施，執(zhí)行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責任人、當事人的責任。

(5)、學校的滅火器材要放在指定地點(圖書室前、遠程教室、微機室等處)，有關教師必須了解滅火器的原理及使用。

5、交通安全

(1)、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。

(2)、學年初，班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長發(fā)放安全通知書，把到校、離校的準確時間告知家長，以便家長及時接送孩子。做到家長、學校來共同教育學生，防止事故發(fā)生。

(3)、各班實行路隊制放學，班主任必須把學生送出校外。

(4)、騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護車輛，保證車的狀況良好，否則，不準騎。學校嚴禁不滿12周歲的學生騎車上下學，不許騎車帶人。對騎自行車的學生要登記造冊，做到心中有數，并與其家長簽訂責任書，明確各自的責任。嚴禁在校園內騎車。

6、校園安全

(1)、嚴禁陌生人進入校園，發(fā)現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯系，打110報警。

(2)、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

(3)做好與缺勤學生家長的聯系溝通工作，對未按時到校的學生教師必須在第一時間與家長取得聯系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

(4)、上課期間所有教師必須與學生在一起不能離崗。

(5)、學生課間活動，都有值周教師和值周學生在樓梯、走廊處值班以免發(fā)生擁擠踩塌事件。

(6)、學生因生病中間離校必須由家長接送，并由班主任和家長簽訂出門條交門衛(wèi)后方可離校。

(7)嚴禁學生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進校園。

(8)、所有學生必須在放學時離校，教師不準在靜校后留任何學生，一、二年級必須集體離校。

(9)、學生上、放學時間門口每天都有兩名領導值班、5名值周生值班，保證學生安全，放學后班主任必須把學生送到校外。

(10)、所有領導必須在學生全體離校后對學校門窗檢查無問題后方可離校 。

7、 加強學校教學安全

(1)、上課時間教師必須提前兩分鐘到崗，嚴禁教師中途離崗。

(2)、嚴禁教師把不良情緒帶入課堂，嚴禁教師在課堂上發(fā)泄情緒亂扔東西，以防傷著學生。

(3)、科學課上有危險的演示實驗必須到實驗室去上，同時注意學生的人身安全。

(4)、體育課教師要及時檢查設施，預防不安全隱患，不做有危險的游戲。

(5)、微機教師上課前后、電教員(包括有用電器活動的組織者)在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用

8、加強校內外活動安全教育

(1)、加強學習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。

(2)、學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責;課間活動教師(尤其是班主任)一定要加強教育;倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。

(3)、室外活動課(體育、美術寫生等)教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發(fā)的事件，由任課教師負責。

(4)、負責維持管理學生在校和騎車回家秩序的教師，要盡職盡責。

9、衛(wèi)生工作

(1)、認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《關于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛(wèi)生工作。

(2)、執(zhí)行每周一的文明衛(wèi)生崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛(wèi)生等進行嚴格的檢查。

(3)、每個班級堅持每天早晚清掃室內外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。

(4)、我們對食堂及食品來源來格把關必須有衛(wèi)生許可證和檢疫證的商場或商店購買食物，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒;做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。班主任教師時刻要求學生嚴禁向無證攤點購買零食，預防食物中毒事件發(fā)生。

10、其他方面工作

(1)、值班教師要嚴格執(zhí)行值班制度，出現問題及時匯報。

(2)、積極穩(wěn)妥的做好熱門話題、易發(fā)生的問題等敏感問題的預防工作，嚴防出現上告、上訪事件。

(3)、學校把校園治安工作納入本單位的年度工作計劃，認真貫徹落實上級有關會議精神。

(4)、積極配合有關部門加大學校周邊地區(qū)治安秩序整治力度，校園周邊規(guī)定范圍內無網吧、電子游戲室、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點校門口出入秩序良好。

總之，學校在安全工作上引起了高度重視，廣大師生對安全文明校園創(chuàng)建工作知曉率和參與率高。校園政治穩(wěn)定，從未發(fā)生群體上訪和個人上訪等事件。校園治安穩(wěn)定無任何事故發(fā)生。學校校風、學風良好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，秩序良好，師生對校園安全滿意度高。學校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態(tài)度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。