怎么樣的報(bào)告6篇

篇一 關(guān)于大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式是怎么樣的

一、 基本情況

1．作品標(biāo)題

2．作者(腳注形式加在首頁(yè)下)

3．摘要、關(guān)鍵詞

例如：

關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報(bào)告

張三*

摘 要：

關(guān)鍵詞：

(腳注)

*張三，男，1980年生，江蘇連云港人，華東交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)院法學(xué)專業(yè)04—1班，電話：××××、電子郵件：××××。

二、 文字格式

（一）字體：宋體

（二）字號(hào)

1． 標(biāo)題：二號(hào)，粗體

2． 作者：三號(hào)，粗體

3． 一級(jí)標(biāo)題：三號(hào)，粗體

二級(jí)標(biāo)題：四號(hào)，粗體

三級(jí)標(biāo)題：小四號(hào)，粗體

四級(jí)標(biāo)題：五號(hào)，粗體

4． 正文：五號(hào)

（三）行距：?jiǎn)伪缎芯?/p>

例如： 一、村民自治的歷史

（一）村民自治的概念

1．村民自治

（1）村民自治

村民自治的概念來(lái)源于……

三、 版面格式

1．加頁(yè)眉，內(nèi)容為：華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告；字體為：小五號(hào)

2．頁(yè)面設(shè)置

（1）頁(yè)邊距

篇二 教師辭職報(bào)告是怎么樣的

辭職報(bào)告又稱辭職信、辭職書(shū)、辭呈等。下面是挑選較好的教師辭職報(bào)告是怎么樣的范文，供大家參考閱讀。

一、教師辭職報(bào)告是怎么樣的

尊敬的xx：

很抱歉在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭職，因?yàn)槲业霓o職給學(xué)校帶來(lái)的不便，我在此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲對(duì)不起!

我叫xxx，男，xx歲，x省x市xx人，xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，音樂(lè)學(xué)專業(yè)，于xx年8月考上大理州xx縣特崗教師，并分配到xx任教。

自xx年考上特崗來(lái)到xx這個(gè)美麗的地方，我就愛(ài)上了這里的風(fēng)土人情，愛(ài)上了這里的山青水秀，愛(ài)上了這里的每一個(gè)角落。

來(lái)到xx讓我感到很溫暖，領(lǐng)導(dǎo)很和藹，同事很熱情，和諧的人際關(guān)系和氛圍使我感到很輕松，也讓我很快的融入到了這個(gè)大家庭。在大家的幫助下，使我這樣一個(gè)剛從學(xué)校象牙塔走出來(lái)的人，勇敢的面對(duì)生活中和工作中出現(xiàn)的各種困難，也讓父母不在身邊的我，感到了家的溫暖，在此由衷的感謝大家。

雖然只有短短一年的光陰，但這卻是我進(jìn)入社會(huì)以后的一個(gè)重要臺(tái)階，有了大家的幫助，讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了一個(gè)更加美好的詮釋，它并不是像人們說(shuō)的那樣黑暗與不公，我深切的感受到了自己的進(jìn)步，在此我再一次感謝這一年里陪伴在我身邊的每一個(gè)人，是你們讓我愛(ài)上了社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，使我的價(jià)值觀和人生觀變得更加高尚和完善。但是由于我的工作經(jīng)驗(yàn)、人生閱歷以及個(gè)人能力等方面不足的原因，還是不能把工作做得很好，因此也給學(xué)校的同事和領(lǐng)導(dǎo)增添了許多的麻煩，在此，希望各位能夠諒解。

我很慶幸自己能到xx來(lái)任教，雖然有時(shí)也會(huì)為一些工作的小事而煩惱，但每當(dāng)我看到孩子們那一張張可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)他們那充滿童真的聲音喊“老師好”的時(shí)候，他們的純真、可愛(ài)就深深地感染了我，我的憂愁和煩惱，頓時(shí)也煙霄云散了。我愛(ài)我的學(xué)生們，恨不得把自己所有知道的、好的東西都傳授給他們，希望他們能走出農(nóng)村，到更大更遠(yuǎn)的地方，去了解那些更加美好的東西。

我一直以為我會(huì)繼續(xù)留在這里任教，會(huì)為洱源的教育事業(yè)鞠躬盡瘁，然而隨著時(shí)間的流逝，年過(guò)六旬的父母，頭發(fā)漸漸的白了，加之來(lái)到這里后因水土不服而經(jīng)常生病的緣故，原本支持我在遠(yuǎn)方的父母也漸漸的嘮叨了起來(lái)。古人云：“父母在，不遠(yuǎn)游”，如今父母對(duì)遠(yuǎn)方的我總是放心不下。哪個(gè)兒女不是父母的心頭肉啊!因?yàn)樽优辉谏磉?，父母沒(méi)有了依靠，心里就沒(méi)有了歸屬感呀!

作為兒女，我又何嘗放得下父母啊!為了年邁的父母，我只能懷著沉痛、不舍的心情向領(lǐng)導(dǎo)遞上我的辭職申請(qǐng)，請(qǐng)求辭去特崗教師職務(wù)，并解除特崗教師聘用合同。

我很遺憾自己沒(méi)能為洱源縣的教育事業(yè)作出多少貢獻(xiàn)，在此希望學(xué)校的教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越來(lái)越好，祝各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂(lè)!

此致

敬禮

姓名

日期

二、教師辭職報(bào)告是怎么樣的

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先，非常感謝您這幾個(gè)月來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這些天來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)昂立工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這兩個(gè)月來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的這段時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學(xué)校對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己從事培訓(xùn)學(xué)校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對(duì)不起您、也對(duì)不起我自己。真得該退出了，剛好此時(shí)是試用期有此次機(jī)會(huì)，所以我決定辭職，請(qǐng)您支持。

請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。 在短短的幾個(gè)月時(shí)間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生，我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

姓名

日期

篇三 調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作格式是怎么樣的

1.調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題

調(diào)研報(bào)告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題，具體寫(xiě)法有以下幾種:

(1)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——公文式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成，平實(shí)沉穩(wěn)，如《關(guān)于知識(shí)分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報(bào)告》;也有一些由調(diào)研對(duì)象和“調(diào)查”二字組成，如《知識(shí)分子情況的調(diào)查》。

(2)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——一般文章式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報(bào)告的中心，十分簡(jiǎn)潔，如《本市老年人各有所好》。

(3)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——提問(wèn)式標(biāo)題，如《“人情債”何時(shí)了》。這是典型調(diào)研報(bào)告常用的標(biāo)題寫(xiě)法，特點(diǎn)是具有吸引力。

(4)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——正副題結(jié)合式標(biāo)題，這是用得比較普遍的一種調(diào)研報(bào)告標(biāo)題。特別是典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告和新事物的調(diào)研報(bào)告 的寫(xiě)法。正題揭示調(diào)研報(bào)告的思想意義，副題表明調(diào)研報(bào)告的事項(xiàng)和范圍，如《深化廠務(wù)公開(kāi)機(jī)制 創(chuàng)新思想政治工作方法———關(guān)于武漢分局江岸車輛段深化廠務(wù)公開(kāi)制度的調(diào)查》。

2.調(diào)研報(bào)告的正文。

調(diào)研報(bào)告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。

(1)調(diào)研報(bào)告——前言

調(diào)研報(bào)告的前言簡(jiǎn)要地?cái)⑹鰹槭裁磳?duì)這個(gè)問(wèn)題(工作、事件、人物)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、經(jīng)過(guò)及采用的方法;調(diào)查對(duì)象的基本情況、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由寫(xiě)作者根據(jù)調(diào)研目的來(lái)確定，不必面面俱到。

調(diào)研報(bào)告開(kāi)頭的方法很多，有的引起讀者注意，有的采用設(shè)問(wèn)手法，有的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，有的承上啟下，有的畫(huà)龍點(diǎn)睛，沒(méi)有固定形式。但一般要求緊扣主旨，為主體部分做展開(kāi)準(zhǔn)備。文字要簡(jiǎn)練，概括性要強(qiáng)。

(2)調(diào)研報(bào)告——主體

這是調(diào)研報(bào)告的主干和核心，是引語(yǔ)的引申，是結(jié)論的依據(jù)。這部分主要寫(xiě)明事實(shí)的真相、收獲、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么，為什么會(huì)是這樣的。主體部分要包括大量的材料———人物、事件、問(wèn)題、具體做法、困難障礙等，內(nèi)容較多。所以要精心安排調(diào)研報(bào)告的層次，安排好結(jié)構(gòu)，有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。

調(diào)研報(bào)告中關(guān)于事實(shí)的敘述和議論主要都寫(xiě)在這部分里，是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來(lái)說(shuō)，調(diào)研報(bào)告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式:

橫式結(jié)構(gòu)。即把調(diào)查的內(nèi)容，加以綜合分析，緊緊圍繞主旨，按照不同的類別分別歸納成幾個(gè)問(wèn)題來(lái)寫(xiě)，每個(gè)問(wèn)題可加上小標(biāo)題。而且每個(gè)問(wèn)題里往往還有著若干個(gè)小問(wèn)題。典型經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)調(diào)研報(bào)告的格式，一般多采用這樣的結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報(bào)告形式觀點(diǎn)鮮明，中心突出，使人一目了然;

縱式結(jié)構(gòu)。有兩種形式，一是按調(diào)查事件的起因，發(fā)展和先后次序進(jìn)行敘述和議論。一般情況調(diào)研報(bào)告和揭露問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)法多使用這種結(jié)構(gòu)方式，有助于讀者對(duì)事物發(fā)展有深入的全面的了解。一是按成績(jī)、原因、結(jié)論層層遞進(jìn)的方式安排結(jié)構(gòu)。一般綜合性質(zhì)的調(diào)研報(bào)告多采用這種形式;

綜合式結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報(bào)告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn)，互相穿插配合，組織安排材料。采用這種調(diào)研報(bào)告寫(xiě)法，一般是在敘述和議論發(fā)展過(guò)程時(shí)用縱式結(jié)構(gòu)，而寫(xiě)收獲、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)采用橫式結(jié)構(gòu)。

調(diào)研報(bào)告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式，都應(yīng)該做到先后有序，主次分明，詳略得當(dāng)，聯(lián)系緊密，層層深入，為更好地表達(dá)主題服務(wù)。

(3)調(diào)研報(bào)告——結(jié)尾

結(jié)尾是調(diào)研報(bào)告分析問(wèn)題、得出結(jié)論、解決問(wèn)題的必然結(jié)果。不同的調(diào)研報(bào)告，結(jié)尾寫(xiě)法各不相同，一般來(lái)說(shuō)，調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾有以下五種:對(duì)調(diào)研報(bào)告歸納說(shuō)明，總結(jié)主要觀點(diǎn)，深化主題，以提高人們的認(rèn)識(shí);對(duì)事物發(fā)展做出展望，提出努力的方向，啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索;提出建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考;寫(xiě)出尚存在的問(wèn)題或不足，說(shuō)明有待今后研究解決;補(bǔ)充交代正文沒(méi)有涉及而又值得重視的情況或問(wèn)題。

總之，調(diào)研報(bào)告結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，沒(méi)有必要也可以不寫(xiě)。

寫(xiě)調(diào)研報(bào)告時(shí)，要注意克服四種問(wèn)題:一是觀點(diǎn)與材料脫節(jié);二是材料不充分，不能說(shuō)明觀點(diǎn);三是堆砌材料，沒(méi)有從材料中概括出觀點(diǎn)，缺乏分析與研究;四是表述不當(dāng)。寫(xiě)作調(diào)研報(bào)告，應(yīng)盡量避免枯燥無(wú)味的語(yǔ)言，力爭(zhēng)寫(xiě)得通俗、樸實(shí)、生動(dòng)。

篇四 大學(xué)生入黨積極分子思想報(bào)告2023：對(duì)黨是怎么樣的認(rèn)識(shí)

近代中國(guó)的歷史是一部苦難史，外有侵略，內(nèi)有壓迫，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，人民處于水深火熱之中。從農(nóng)民階級(jí)的太平天國(guó)起義、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)到資產(chǎn)階級(jí)維新派 康、梁的維新改良運(yùn)動(dòng)，孫中山的辛亥革命，還有代表大資產(chǎn)階級(jí)利益的國(guó)民政府，無(wú)數(shù)的仁人志士、革命先烈?jiàn)^起救國(guó)，可他們由于階級(jí)的局限性，不能徹底地推 翻帝國(guó)主義和封建主義的統(tǒng)治，也不能改變廣大勞苦大眾受壓迫的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，真正的民主只掌握在少數(shù)人的手中，人民受盡了苦難、折磨，而真正改變這一切屈辱的 外強(qiáng)侵略、不平等的社會(huì)現(xiàn)狀，就是我們偉大的執(zhí)政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨，是她實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立自由富強(qiáng)，是她實(shí)現(xiàn)了大多數(shù)人民的民主，正如歌曲所唱的“沒(méi)有共 產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，更沒(méi)有我們?nèi)缃衩篮玫纳睢Ｗ鳛楫?dāng)代大學(xué)生我們真心的感謝黨，支持黨，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣的的人我將從行動(dòng)、思想、情感三個(gè)方面談 下自己的認(rèn)識(shí)。

第一，行動(dòng)上。⑴從宏觀層次上來(lái)講：新民主主義革命時(shí)期，歷經(jīng)28年艱苦斗爭(zhēng)，領(lǐng)導(dǎo)人民革命取得勝利，建立了人民當(dāng)家 作主的新中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨是工人的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，使他們的沖鋒在前，不畏犧牲才換去了我們今天新中國(guó)的成立。社會(huì)主義革命和建設(shè) 時(shí)期，確立了社會(huì)主義基本制度，在一窮二白的基礎(chǔ)上建立了比較完整的工業(yè)體系和國(guó)名經(jīng)濟(jì)體系，是古老的中國(guó)以嶄新的姿態(tài)屹立于世界的東方，中國(guó)共產(chǎn)黨是社 會(huì)主義事業(yè)的先驅(qū)者、開(kāi)拓者、建設(shè)者。改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，初步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代開(kāi)辟了廣闊的前景，中國(guó)共 產(chǎn)黨是人民利益的代表者，是全心全意為人民服務(wù)的人，是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。⑵從微觀層次上來(lái)講，共產(chǎn)黨員再生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)和生活中處處都起著先鋒模范帶 頭的作用，積極帶領(lǐng)人民發(fā)展生產(chǎn)，提高生活水平，為人民謀福祉，為人民排憂解難，為人民的利益而奔波，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，享樂(lè)在后，先天下之憂而 憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，正如吳書(shū)記形象的比喻黨員是普渡眾生的佛，而不是謀求個(gè)人利益的拜佛的人。

第二，思想上。中國(guó)共產(chǎn)黨員始終奉行著全心 全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，xxxx重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以共產(chǎn)主義為最終奮斗目標(biāo)，始終堅(jiān)定 著共產(chǎn)主義信念，先人后己，克己奉公，注重實(shí)干，堅(jiān)持著科學(xué)的辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、堅(jiān)持個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)的人生觀、堅(jiān)持以人為本的 社會(huì)主義價(jià)值觀。堅(jiān)持著全心全意為人民服務(wù)的思想，不惜犧牲個(gè)人一切的信仰，始終將國(guó)家、集體的利益置于個(gè)人利益之上，先公后私，自重自省，及時(shí)批評(píng)與自 我批評(píng)，遵守黨紀(jì)國(guó)法，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持著思想上的先進(jìn)性。

第三，情感上。中國(guó)共產(chǎn)黨是關(guān)愛(ài)溫暖人民心靈的人，哪里有災(zāi)難，哪里就有 黨組織的身影，他們第一時(shí)間指導(dǎo)救援，不顧個(gè)人安危，最后撤退，限度保衛(wèi)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，每一次大災(zāi)來(lái)臨，黨組織成員就第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，各 地的黨員也是身體力行自發(fā)捐款給予支持。黨組織成員還經(jīng)常深入群眾，噓寒問(wèn)暖，為人民排憂解難，切實(shí)維護(hù)著人民的利益……這一切的所作所為無(wú)不體現(xiàn)著黨的 人文關(guān)懷，以人為本的理念，人民群眾的內(nèi)心都很溫暖、滿足。

篇五 大學(xué)生入黨積極分子思想報(bào)告：對(duì)黨是怎么樣的人的認(rèn)識(shí)

近代中國(guó)的歷史是一部苦難史，外有侵略，內(nèi)有壓迫，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，人民處于水深火熱之中。從農(nóng)民階級(jí)的太平天國(guó)起義、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)到資產(chǎn)階級(jí)維新派康、梁的維新改良運(yùn)動(dòng)，孫中山的辛亥革命，還有代表大資產(chǎn)階級(jí)利益的國(guó)民政府，無(wú)數(shù)的仁人志士、革命先烈?jiàn)^起救國(guó)，可他們由于階級(jí)的局限性，不能徹底地*帝國(guó)主義和封建主義的統(tǒng)治，也不能改變廣大勞苦大眾受壓迫的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，真正的民主只掌握在少數(shù)人的手中，人民受盡了苦難、折磨，而真正改變這一切屈辱的外強(qiáng)侵略、不平等的社會(huì)現(xiàn)狀，就是我們偉大的執(zhí)政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨，是她實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立自由富強(qiáng)，是她實(shí)現(xiàn)了大多數(shù)人民的民主，正如歌曲所唱的“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，更沒(méi)有我們?nèi)缃衩篮玫纳?。作為?dāng)代大學(xué)生我們真心的感謝黨，支持黨，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣的的人我將從行動(dòng)、思想、情感三個(gè)方面談下自己的認(rèn)識(shí)。

第一，行動(dòng)上。⑴從宏觀層次上來(lái)講：新民主主義革命時(shí)期，歷經(jīng)28年艱苦斗爭(zhēng)，領(lǐng)導(dǎo)人民革命取得勝利，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨是工人的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，使他們的沖鋒在前，不畏犧牲才換去了我們今天新中國(guó)的成立。社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，確立了社會(huì)主義基本制度，在一窮二白的基礎(chǔ)上建立了比較完整的工業(yè)體系和國(guó)名經(jīng)濟(jì)體系，是古老的中國(guó)以嶄新的姿態(tài)屹立于世界的東方，中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的先驅(qū)者、開(kāi)拓者、建設(shè)者。改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，初步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代開(kāi)辟了廣闊的前景，中國(guó)共產(chǎn)黨是人民利益的代表者，是全心全意為人民服務(wù)的人，是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。⑵從微觀層次上來(lái)講，共產(chǎn)黨員再生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)和生活中處處都起著先鋒模范帶頭的作用，積極帶領(lǐng)人民發(fā)展生產(chǎn)，提高生活水平，為人民謀福祉，為人民排憂解難，為人民的利益而奔波，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，享樂(lè)在后，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，正如吳書(shū)記形象的比喻黨員是普渡眾生的佛，而不是謀求個(gè)人利益的拜佛的人。

第二，思想上。中國(guó)共產(chǎn)黨員始終奉行著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，xxxx重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以共產(chǎn)主義為最終奮斗目標(biāo)，始終堅(jiān)定著共產(chǎn)主義信念，先人后己，克己奉公，注重實(shí)干，堅(jiān)持著科學(xué)的辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、堅(jiān)持個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)的人生觀、堅(jiān)持以人為本的社會(huì)主義價(jià)值觀。堅(jiān)持著全心全意為人民服務(wù)的思想，不惜犧牲個(gè)人一切的信仰，始終將國(guó)家、集體的利益置于個(gè)人利益之上，先公后私，自重自省，及時(shí)批評(píng)與自我批評(píng)，遵守黨紀(jì)國(guó)法，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持著思想上的先進(jìn)性。

第三，情感上。中國(guó)共產(chǎn)黨是關(guān)愛(ài)溫暖人民心靈的人，哪里有災(zāi)難，哪里就有黨組織的身影，他們第一時(shí)間指導(dǎo)救援，不顧個(gè)人安危，最后撤退，限度保衛(wèi)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，每一次大災(zāi)來(lái)臨，黨組織成員就第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，各地的黨員也是身體力行自發(fā)捐款給予支持。黨組織成員還經(jīng)常深入群眾，噓寒問(wèn)暖，為人民排憂解難，切實(shí)維護(hù)著人民的利益……這一切的所作所為無(wú)不體現(xiàn)著黨的人文關(guān)懷，以人為本的理念，人民群眾的內(nèi)心都很溫暖、滿足。

篇六 工作報(bào)告格式是怎么樣的

工作報(bào)告格式是怎么樣的

工作報(bào)告格式范文

工作匯報(bào)是工作人員向上級(jí)匯報(bào)工作的書(shū)面材料。 主要步驟：

1.應(yīng)按照重點(diǎn)工作多講。非重點(diǎn)少講的原則安排內(nèi)容。

2.應(yīng)按先主后次的順序排列。

3.語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔。

4. 不要面面俱到，要突出重點(diǎn)。

案例：

· 個(gè)人工作匯報(bào):

我于xxxx年3月通過(guò).......進(jìn)入......日常工作。在新的崗位工作一年來(lái)，我有幸得到了部領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助，也有幸得到.....戰(zhàn)線各單位的大力支持，工作迅速進(jìn)入正軌，快速融入到了...想工作當(dāng)中?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、一年來(lái)的工作情況

一年來(lái)，我個(gè)人.............

1、學(xué)習(xí)上...

學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退，要適應(yīng)新形勢(shì)的`要求，更加要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。對(duì)于一個(gè)剛剛走上干部崗位的年青人，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。雖然在以前的工作中對(duì)宣傳思想工作有一點(diǎn)接觸，我深知在現(xiàn)實(shí)工作中這點(diǎn)知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為盡快地適應(yīng)工作崗位，力爭(zhēng)在新的工作崗位上有所建樹(shù)，我一方面加強(qiáng)了對(duì)宣傳思想工作相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)以提高思想素質(zhì)和理論素養(yǎng)。并且還有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，做到勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤總結(jié)。一是向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)言論，學(xué)習(xí)黨的方針路線，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)等等，做到基本知識(shí)篤學(xué)，業(yè)務(wù)知識(shí)深學(xué)，修身知識(shí)勤學(xué)，急需知識(shí)先學(xué)。二是在現(xiàn)實(shí)工作邊干邊學(xué)。在工作中學(xué)習(xí)，對(duì)于已經(jīng)走上工作崗位的人來(lái)說(shuō)更為重要，更有實(shí)際意義，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、向同事、向群眾學(xué)，學(xué)習(xí)他們的理論觀點(diǎn)、工作方法及語(yǔ)言、文字表達(dá)等。與此同時(shí)，在日常生活中做到“多看、多聽(tīng)、多聞、多想、多寫(xiě)、多做”，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成“學(xué)而思，思而入，入而進(jìn)”的良好習(xí)慣。

2、工作上.......

3、作風(fēng)上.........

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二、存在的主要問(wèn)題

在看到成績(jī)的同時(shí)，我也清醒地看到自身存在的問(wèn)題與不足，主要表現(xiàn)在：一是...............。二是.............三是..............。這些問(wèn)題的存在將對(duì)我今后的工作將是一種促進(jìn)，促使我以更堅(jiān)定的信心，以更強(qiáng)烈的責(zé)任感做好本職工作。