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低頭族報告4篇

發(fā)布時間:2023-07-21 20:57:05 查看人數(shù):30

低頭族報告

篇一 關(guān)于低頭族調(diào)查報告模板

關(guān)于低頭族調(diào)查報告

一、 調(diào)查活動小組簡介

綜合實踐活動小組由20xx級應(yīng)用電子一班中的六名同學(xué)組成:張景亭,李恒 ,蔡波,王帥,譚泳濤,陳帥奇.

經(jīng)過推選選舉出一名小組長,由小組長帶領(lǐng)本組的同學(xué)完成本次社會實踐調(diào)查。經(jīng)過小組的討論研究決定選當(dāng)今社會熱點有關(guān)“低頭一族”進行調(diào)查研究。在調(diào)查中我們要學(xué)習(xí)調(diào)查問卷的設(shè)計與發(fā)放,

活動需要集體的力量,加強合作精神。

二、 調(diào)查目的

此次社會調(diào)查的主要目的是調(diào)查“低頭一族”在我們生活中的普遍性和產(chǎn)生“低頭一族”的原因以及為什么產(chǎn)生“低頭一族”最后對“低頭一族”的建議。呼吁大家遠離“低頭”,愿大家有一個美好的大學(xué)生活。

三、 調(diào)查對象

俗話說“技術(shù)是把雙刃劍”隨著科技的發(fā)展,智能手機成為了人們生活中的一個不可或缺的重要通訊工具。智能手機令人們的生活越來越豐富,但是隨之出現(xiàn)的問題也越來越多,不管是在聚會中,交通工具上,大街上,隨處可見低頭玩手機的人。這種被稱為“低頭族”的人在社會中隨處可見。長期“低頭”不僅影響身心健康,也會對日常學(xué)習(xí)生活帶來負面影響。針對本校學(xué)生進行調(diào)查研究。

四、 調(diào)查內(nèi)容

有關(guān)“低頭一族”的產(chǎn)生原因及社會普遍現(xiàn)象

五、 調(diào)查方式

本小組通過問卷調(diào)查的方式對本校學(xué)生展開調(diào)查,以及通過網(wǎng)上查閱資料,最后將調(diào)查結(jié)果進行了統(tǒng)計和分析。

有關(guān)大學(xué)生“低頭一族”問卷調(diào)查:本次問卷調(diào)查面向長江師范學(xué)院學(xué)生、校北門口人員隨機共發(fā)放200份問卷(此外還在網(wǎng)上隨機問了幾個人)。收回173份。其中男生80份女生93份1、調(diào)查結(jié)論:

(1) 有86%的人覺得自己是“低頭族”,另一些覺得自己不是低頭一族,其中大多數(shù)覺得自己身邊的“低頭一族”很多。

(2) 75%的人手機每天開機在18小時以上,20%的人手機每天開機在12-18小時,手機開機在12小時以下5%。70%的人每天玩手機在3小時以上,每天玩手機在一小時以下的僅2%

(3) 很大一部分人覺得上課玩手機對課堂學(xué)習(xí)影響很大,但是上課依然會玩手機。調(diào)查顯示95%的人上課會玩手機,其中比重最多的37%的人覺得上課玩手機的原因是:反正聽不懂,不如直接不聽。玩手機時聊天、玩游戲、瀏覽網(wǎng)頁、看小說的人占了絕大多數(shù)。

(4) 絕大多數(shù)人覺得手機是生活必需品,但也有部分人覺得手機在生活中是弊大于利。其中帶來的負面影響主要為:身體帶來不適,人際關(guān)系變化,表達能力,語言能力變差等。所以當(dāng)手機嚴重影響生活和學(xué)習(xí)時會有50%的人選擇改變目前使用手機的方式。

(5) 娛樂休閑是吸引“低頭族”的主要原因。在調(diào)查低頭原因時30%由于娛樂休閑低頭。另外由于資訊信息,通訊工具,網(wǎng)絡(luò)小說,工作學(xué)習(xí)而引起低頭的各占13%。

(6) “低頭族”現(xiàn)象對人際關(guān)系有較大影響,多數(shù)同學(xué)都有因為玩手機而忽略了身邊朋友的現(xiàn)象。在與朋友聚會,工作會議,集體活動,乘坐交通工具時都是“低頭”的高峰期。

(7) 多數(shù)同學(xué)都知道自己低頭的原因,并且當(dāng)“低頭”嚴重影響了他們的生活和學(xué)習(xí)時選擇抬起自己的頭來。70%的同學(xué)覺得自己沒有患上手機依賴癥,當(dāng)手機影響了他們的生活和學(xué)習(xí)時他們會選擇改變目前的使用手機方式。

2、調(diào)查分析:

手機的普及及功能的日漸強大使大學(xué)生“低頭”現(xiàn)象在我們身邊越來越普遍。同時出現(xiàn)了一系列安全健康問題,與人交往問題,學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣,上課注意力不集中問題。

3、調(diào)查危害:

馬路上低頭看手機極易發(fā)生意外情況。低頭看手機,不注意周圍人行車流的情況,發(fā)生交通事故的可能性很大。即使馬路上車流較少也會發(fā)生其他情況,據(jù)報道,某人在路上低頭看手機時,沒有注意到地面的井蓋丟失,結(jié)果掉入地下水道中。還有人因為看手機過于投入,導(dǎo)致撞到路燈的立桿上。

與朋友和家人的交流變少,使得人與人之間的感情變淡。朋友聚會,本來大家應(yīng)該高高興興的大談闊論,好長時間不見該有多少話要說呀,偏偏有人這時候掏出手機看看微博上有沒有人@自己,看看空間有沒有新的訪客,說說有沒有被人評論,或者直接打開游戲,偷偷菜,打打游戲。好好的加深感情的氛圍被手機無情的破壞無遺。在家庭中,丈夫拿手機看新聞,妻子拿手機讀小說,兒子拿手機玩游戲,爺爺奶奶不會玩智能手機只能選擇看電視了。家庭中的那種和諧溫馨的感覺淡然無存,每個人都存在自己的虛擬空間中。

性格內(nèi)向的人自閉傾向會更加嚴重。有些小學(xué)生和中學(xué)生,他們性格比較內(nèi)向,在某次偶然的境況中,接觸到了手機里那個神秘而又充滿誘惑的世界。

篇二 低頭族的調(diào)研報告格式

低頭族的調(diào)研報告格式

一、 調(diào)查活動小組簡介

綜合實踐活動小組由

2015級物聯(lián)網(wǎng)工程一班中的七名同學(xué)組成,

經(jīng)過推選選舉出一名小組長,由小組長帶領(lǐng)本組的同學(xué)完成本次社會實踐調(diào)查。經(jīng)過小組的討論研究決定選當(dāng)今社會熱點有關(guān)“低頭一族”進行調(diào)查研究。在調(diào)查中我們要學(xué)習(xí)調(diào)查問卷的設(shè)計與發(fā)放,調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計與調(diào)查報告的撰寫等,除此之外,還要深刻領(lǐng)悟科研活動需要集體的力量,加強合作精神。

二、 調(diào)查目的

此次社會調(diào)查的主要目的是調(diào)查“低頭一族”在我們生活中的普遍性和產(chǎn)生“低頭一族”的原因以及為什么產(chǎn)生“低頭一族”最后對“低頭一族”的建議。呼吁大家遠離“低頭”,愿大家有一個美好的大學(xué)生活。

三、 調(diào)查對象

俗話說“技術(shù)是把雙刃劍”隨著科技的發(fā)展,智能手機成為了人們生活中的一個不可或缺的重要通訊工具。智能手機令人們的生活越來越豐富,但是隨之出現(xiàn)的問題也越來越多,不管是在聚會中,交通工具上,大街上,隨處可見低頭玩手機的人。這種被稱為“低頭族”的人在社會中隨處可見。長期“低頭”不僅影響身心健康,也會對日常學(xué)習(xí)生活帶來負面影響。針對本校學(xué)生進行調(diào)查研究。

四、 調(diào)查內(nèi)容

有關(guān)“低頭一族”的產(chǎn)生原因及社會普遍現(xiàn)象

五、 調(diào)查方式

本小組通過問卷調(diào)查的方式對本校學(xué)生展開調(diào)查,以及通過網(wǎng)上查閱資料,最后將調(diào)查結(jié)果進行了統(tǒng)計和分析。

六、 調(diào)查報告

有關(guān)大學(xué)生“低頭一族”問卷調(diào)查:本次問卷調(diào)查面向長江師范學(xué)院學(xué)生、校北門口人員隨機共發(fā)放200份問卷(此外還在網(wǎng)上隨機問了幾個人)。收回173份。其中男生80份女生93份

1、調(diào)查結(jié)論:

(1) 有86%的.人覺得自己是“低頭族”,另一些覺得自己不是低頭一族,其中大多數(shù)覺得自己身邊的“低頭一族”很多。

(2) 75%的人手機每天開機在18小時以上,20%的人手機每天開機在12-18小時,手機開機在12小時以下5%。70%的人每天玩手機在3小時以上,每天玩手機在一小時以下的僅2%

(3) 很大一部分人覺得上課玩手機對課堂學(xué)習(xí)影響很大,但是上課依然會玩手機。調(diào)查顯示95%的人上課會玩手機,其中比重最多的37%的人覺得上課玩手機的原因是:反正聽不懂,不如直接不聽。玩手機時聊天、玩游戲、瀏覽網(wǎng)頁、看小說的人占了絕大多數(shù)。

(4) 絕大多數(shù)人覺得手機是生活必需品,但也有部分人覺得手機在生活中是弊大于利。其中帶來的負面影響主要為:身體帶來不適,人際關(guān)系變化,表達能力,語言能力變差等。所以當(dāng)手機嚴重影響生活和學(xué)習(xí)時會有50%的人選擇改變目前使用手機的方式。

(5) 娛樂休閑是吸引“低頭族”的主要原因。在調(diào)查低頭原因時30%由于娛樂休閑低頭。另外由于資訊信息,通訊工具,網(wǎng)絡(luò)小說,工作學(xué)習(xí)而引起低頭的各占13%。

(6) “低頭族”現(xiàn)象對人際關(guān)系有較大影響,多數(shù)同學(xué)都有因為玩手機而忽略了身邊朋友的現(xiàn)象。在與朋友聚會,工作會議,集體活動,乘坐交通工具時都是“低頭”的高峰期。

(7) 多數(shù)同學(xué)都知道自己低頭的原因,并且當(dāng)“低頭”嚴重影響了他們的生活和學(xué)習(xí)時選擇抬起自己的頭來。70%的同學(xué)覺得自己沒有患上手機依賴癥,當(dāng)手機影響了他們的生活和學(xué)習(xí)時他們會選擇改變目前的使用手機方式。

2、調(diào)查分析:

手機的普及及功能的日漸強大使大學(xué)生“低頭”現(xiàn)象在我們身邊越來越普遍。同時出現(xiàn)了一系列安全健康問題,與人交往問題,學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣,上課注意力不集中問題。

3、調(diào)查建議:

(1)學(xué)校組織宣傳“低頭族”對我們的生活學(xué)習(xí)帶來的負面影響,呼吁大家抬起自己的頭,多與身邊的人交流。

(2) 老師在課堂上對“低頭”現(xiàn)象加以制止。

(3)培養(yǎng)同學(xué)們的其他興趣例如:體育鍛煉,參加學(xué)校組織的活動,多去圖書館看書等。

篇三 “低頭族”社會調(diào)查報告

關(guān)于“低頭族”社會調(diào)查報告

班級:

一、 調(diào)查活動小組簡介

綜合實踐活動小組由2014級應(yīng)用電子一班中的六名同學(xué)組成:張景亭,李恒 ,蔡波,王帥,譚泳濤,陳帥奇

經(jīng)過推選選舉出一名小組長,由小組長帶領(lǐng)本組的同學(xué)完成本次社會實踐調(diào)查。經(jīng)過小組的討論研究決定選當(dāng)今社會熱點有關(guān)“低頭一族”進行調(diào)查研究。在調(diào)查中我們要學(xué)習(xí)調(diào)查問卷的設(shè)計與發(fā)放,

活動需要集體的力量,加強合作精神。

二、 調(diào)查目的

此次社會調(diào)查的主要目的是調(diào)查“低頭一族”在我們生活中的普遍性和產(chǎn)生“低頭一族”的原因以及為什么產(chǎn)生“低頭一族”最后對“低頭一族”的建議。呼吁大家遠離“低頭”,愿大家有一個美好的大學(xué)生活。

三、 調(diào)查對象

俗話說“技術(shù)是把雙刃劍”隨著科技的發(fā)展,智能手機成為了人們生活中的一個不可或缺的重要通訊工具。智能手機令人們的生活越來越豐富,但是隨之出現(xiàn)的問題也越來越多,不管是在聚會中,交通工具上,大街上,隨處可見低頭玩手機的人。這種被稱為“低頭族”的人

在社會中隨處可見。長期“低頭”不僅影響身心健康,也會對日常學(xué)習(xí)生活帶來負面影響。針對本校學(xué)生進行調(diào)查研究。

四、 調(diào)查內(nèi)容

有關(guān)“低頭一族”的產(chǎn)生原因及社會普遍現(xiàn)象

五、 調(diào)查方式

本小組通過問卷調(diào)查的方式對本校學(xué)生展開調(diào)查,以及通過網(wǎng)上查閱資料,最后將調(diào)查結(jié)果進行了統(tǒng)計和分析。

有關(guān)大學(xué)生“低頭一族”問卷調(diào)查:本次問卷調(diào)查面向長江師范學(xué)院學(xué)生、校北門口人員隨機共發(fā)放200份問卷(此外還在網(wǎng)上隨機問了幾個人)。收回173份。其中男生80份女生93份 1、調(diào)查結(jié)論:

(1) 有86%的人覺得自己是“低頭族”,另一些覺得自己不是低頭一族,其中大多數(shù)覺得自己身邊的“低頭一族”很多。

(2) 75%的人手機每天開機在18小時以上,20%的人手機每天開機在12-18小時,手機開機在12小時以下5%。70%的'人每天玩手機在3小時以上,每天玩手機在一小時以下的僅2%

(3) 很大一部分人覺得上課玩手機對課堂學(xué)習(xí)影響很大,但是上課依然會玩手機。調(diào)查顯示95%的人上課會玩手機,其中比重最多的37%的人覺得上課玩手機的原因是:反正聽不懂,不如直接不聽。玩手機時聊天、玩游戲、瀏覽網(wǎng)頁、看小說的人占了絕大多數(shù)。

(4) 絕大多數(shù)人覺得手機是生活必需品,但也有部分人覺得手機在生活中是弊大于利。其中帶來的負面影響主要為:身體帶來不適,人際關(guān)系變化,表達能力,語言能力變差等。所以當(dāng)手機嚴重影響生活和學(xué)習(xí)時會有50%的人選擇改變目前使用手機的方式。

(5) 娛樂休閑是吸引“低頭族”的主要原因。在調(diào)查低頭原因時30%由于娛樂休閑低頭。另外由于資訊信息,通訊工具,網(wǎng)絡(luò)小說,工作學(xué)習(xí)而引起低頭的各占13%。

(6) “低頭族”現(xiàn)象對人際關(guān)系有較大影響,多數(shù)同學(xué)都有因為玩手機而忽略了身邊朋友的現(xiàn)象。在與朋友聚會,工作會議,集體活動,乘坐交通工具時都是“低頭”的高峰期。

(7) 多數(shù)同學(xué)都知道自己低頭的原因,并且當(dāng)“低頭”嚴重影響了他們的生活和學(xué)習(xí)時選擇抬起自己的頭來。70%的同學(xué)覺得自己沒有患上手機依賴癥,當(dāng)手機影響了他們的生活和學(xué)習(xí)時他們會選擇改變目前的使用手機方式。

2、調(diào)查分析:

手機的普及及功能的日漸強大使大學(xué)生“低頭”現(xiàn)象在我們身邊越來越普遍。同時出現(xiàn)了一系列安全健康問題,與人交往問題,學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣,上課注意力不集中問題。

3、調(diào)查危害:

馬路上低頭看手機極易發(fā)生意外情況。低頭看手機,不注意周圍人行車流的情況,發(fā)生交通事故的可能性很大。即使馬路上車流較少也會發(fā)生其他情況,據(jù)報道,某人在路上低頭看手機時,沒有注意到地面的井蓋丟失,結(jié)果掉入地下水道中。還有人因為看手機過于投入,導(dǎo)致撞到路燈的立桿上。

與朋友和家人的交流變少,使得人與人之間的感情變淡。朋友聚會,本來大家應(yīng)該高高興興的大談闊論,好長時間不見該有多少話要說呀,偏偏有人這時候掏出手機看看微博上有沒有人@自己,看看空間有沒有新的訪客,說說有沒有被人評論,或者直接打開游戲,偷偷菜,打打游戲。好好的加深感情的氛圍被手機無情的破壞無遺。在家庭中,丈夫拿手機看新聞,妻子拿手機讀小說,兒子拿手機玩游戲,爺爺奶奶不會玩智能手機只能選擇看電視了。家庭中的那種和諧溫馨的感覺淡然無存,每個人都存在自己的虛擬空間中。

篇四 大學(xué)生低頭族調(diào)查報告

一、 調(diào)查目的

此次調(diào)查研究的主要目的是了解大學(xué)生低頭玩手機對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和身體等方面的負面影響,通過對'低頭族'現(xiàn)象所帶來的負面影響的調(diào)查為減少負面影響提出一些建議。

二、 調(diào)查對象:湖南科技大學(xué)教育學(xué)院全體本科生

三、調(diào)查內(nèi)容

從對'低頭族'現(xiàn)象的認識情況、'低頭族'現(xiàn)象出現(xiàn)的原因分析、'低頭族'現(xiàn)象對人際關(guān)系的影響、低頭現(xiàn)象對身體和學(xué)習(xí)的影響以及對'低頭族'現(xiàn)象的看法等研究'低頭族'現(xiàn)象對學(xué)生的負面影響。

四、調(diào)查結(jié)論

(一)大部分同學(xué)對'低頭族'現(xiàn)象大概知道,超過一半的同學(xué)屬于'低頭族'的一員。據(jù)數(shù)據(jù)顯示,有約73.46%的同學(xué)對'低頭族'現(xiàn)象有一定的認識,而約25.31%的同學(xué)不知道'低頭族'現(xiàn)象。同時有約49.38%的同學(xué)表明自己也是'低頭族'一員。

(二)社交是吸引'低頭族'低頭的主要原因。占78.4%的同學(xué)認為社交是吸引自己低頭的主要原因,其次是娛樂休閑和資訊信息,因為工作學(xué)習(xí)而低頭的僅占33.33%。

(三)'低頭族'現(xiàn)象對人際關(guān)系有較大的影響,多數(shù)同學(xué)都會因為玩手機而出現(xiàn)忽略身邊朋友的情況。無論是朋友在玩手機的時候受到被忽略,還是自己在玩手機的時候忽略朋友,這兩種情況中,出現(xiàn)偶爾及經(jīng)常的占大多數(shù)。

(四)大部分同學(xué)對低頭現(xiàn)象對身體和學(xué)習(xí)的影響都有一定的了解,也會對這些影響表示擔(dān)心。有82.72%的同學(xué)對低頭現(xiàn)象對身體和學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響有一定

程度以上的了解,并會對由于低頭現(xiàn)象而造成身體上的不適表示擔(dān)心。大部分同學(xué)表示對學(xué)習(xí)會產(chǎn)生不同程度的影響。

(五)大部分同學(xué)在了解低頭族現(xiàn)象的危害之后考慮抬起自己的頭。大多數(shù)同學(xué)認為'低頭族'現(xiàn)象將越來越普遍,而在了解這種現(xiàn)象的危害后,也表示以后會考慮抬頭或堅決抬頭。

五、原因分析

(一)手機的普及以及手機功能的日益強大。

(二)學(xué)生對學(xué)習(xí)缺失興趣以及課堂缺乏對學(xué)生的吸引力,使得學(xué)生利用手機來消磨時間。

(三)人與人之間冷漠化。

六、對策建議

(一)學(xué)校組織宣傳'低頭族'現(xiàn)象對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活以及身體等各方面將會帶來的負面影響。

(二)老師在課堂上對低頭現(xiàn)象加以制止。

(三)培養(yǎng)大學(xué)生的其他興趣,比如體育鍛煉,或去圖書館看書等,多與朋友互動,轉(zhuǎn)移注意力,慢慢從這種依賴中脫離出來。

七、現(xiàn)得出如下結(jié)論:

(一)教育學(xué)院學(xué)生對低頭族的了解程度比較高。

1、 大多數(shù)學(xué)生知道低頭族是指因智能手機及平板電腦的普及,那些在路上通過玩手機游戲或者平板電腦來打發(fā)零碎時間的人群。低頭族以年輕人為主。

2、 認為低頭族的產(chǎn)生原因是:從社會環(huán)境角度分析,快節(jié)奏生活、大城市通勤路線拉長等,客觀上令私人時間碎片化,屬于自己的'整塊'時間越來越少,但一個人吃飯、趕路的機會卻增多,導(dǎo)致不少年輕人只能抓緊碎片時間,通過數(shù)字終端進行娛樂休閑。以智能手機為代表的數(shù)字終端提供了豐富的應(yīng)用程序,帶來生活的便利和多樣的娛樂手段。智能手機成為低頭族打發(fā)碎片時間的不可或缺的工具:上網(wǎng)瀏覽、玩游戲、看視頻等。

3、 課堂上的'低頭族'產(chǎn)生原因主要是老師講課方式和內(nèi)容都太枯燥了,讓人覺得很無趣,同時大學(xué)生比較有個性,而教育方面的課程多是理論性的,引不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(二)智能手機的使用對教育學(xué)院學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)以及身體方面都產(chǎn)生了一定的影響,低頭現(xiàn)象在教育學(xué)院較為普遍。

1、 每天長時間玩手機,腦部過度刺激,會注意力不集中。 隨著智能手機、平板電腦等智能移動終端產(chǎn)品的普及和無線網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,日常生活的每一個縫隙,都有被數(shù)字產(chǎn)品'侵蝕'之勢,與人之間自然交流顯得日漸缺失。

2、 以前戶外活動都會積極參加,有了智能手機以后坐著的時間就長了。并且現(xiàn)在只要一有需要等待的時間段就會熱衷于玩手機,上課以及做作業(yè)的效率也越來越低。

3、 與朋友的交流越來越少,而且僅有的交流也有大部分限于網(wǎng)絡(luò)交流。對身邊同學(xué)的了解大部分是通過網(wǎng)絡(luò)來獲取的。

(三)教育學(xué)院學(xué)生對'低頭族'這一群體的認識較理性。

1、認為低頭族的產(chǎn)生是時代的潮流,是信息時代的的必然產(chǎn)物,沒有偏激的 看法。

2、對于像女孩為了玩手機導(dǎo)致墜橋身亡的案例認為是不可取的 ,網(wǎng)絡(luò)的普及 要求我們適當(dāng)合理的利用,而不是不合時宜的濫用,低頭族不僅要注意自己的 理度還要以自己的生命安全為前提。

(四)教育學(xué)院學(xué)生對呼吁'低頭族'的熱情度很高,并希望自己也能

'抬起頭'。

訪談學(xué)生分別從以下三個角度提出了自己的意見:

1、從教育者的角度:可以進行合理積極的思想教育,是低頭族認識到過分' 頭'會導(dǎo)致的身體及心理問題

2、從個人角度:可以從意識源頭做起,改變個人的`態(tài)度,合理安排'低頭'的

時間和場合。

3、從社會角度:以積極健康的社會實踐活動代替足不出戶的'宅文化',讓 '低頭族'抬頭看世界。

(五)教育學(xué)院學(xué)生對預(yù)防成為'低頭族'積極出謀劃策。

1、建議'低頭族'應(yīng)多抬頭看看路邊的風(fēng)景,加強人與人之間的語言交流。' 比如說在聚會時特意將所有人的手機收起來,如果誰忍不住先用手機就要受罰。'

2、對于'低頭族',警方提醒,犯罪嫌疑人大多會選擇財物外露的市民作案, 因此無論是在行走或是等車過程中應(yīng)盡量避免低頭玩手機。此外,為保證人身 安全,更不要在過馬路、行走過程中打電話,發(fā)短信等。

3、教師在課堂授課上應(yīng)該多方面創(chuàng)新授課方式和授課內(nèi)容,并積極組織課外 活動,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)移其對手機的依賴性。

4、 獨處時,給自己設(shè)限,慢慢壓縮玩手機的時間;和親友或同事在一起時,看 到有人玩手機,不妨溫和地提醒:可不可以不玩手機?有意識地和大家互動。

八、思考與建議

訪談結(jié)果表明,湖南科技大學(xué)教育學(xué)院學(xué)生在對'低頭族'的認識較為深刻,同時也意識到了成為'低頭族'對自身的危害性,并且非常希望通過有效的方式讓自己脫離'低頭族'的怪圈。針對存在的這些問題,聯(lián)系實際情況,在學(xué)院可實施能力范圍下,我提出了如下建議。

(一)組織活動讓普大學(xué)生認識到'低頭族'的危害性。

小小手機體現(xiàn)著文明素質(zhì)和法律意識。小玩怡情,但如果玩大了,甚至以健康、安全和法律作為代價,那咱可玩不起。希望更多人注重生活中的細節(jié),文明使用手機,從小做起,從我做起,讓文明使用手機成為一種社會風(fēng)氣。

(二) 積極組織開展能讓學(xué)生'抬起頭'來的活動。

1、 多組織一些課外興趣活動,以提高學(xué)生的興趣廣泛性,使其將更多的注意力轉(zhuǎn)移到活動上來,而不是沉迷于手機網(wǎng)絡(luò)。

2、 提高活動的豐富性,對于枯燥乏味的講座要通過精細設(shè)計讓講座變得生動活潑,而不是完成任務(wù)式地讓學(xué)生一味地接受活動內(nèi)容。

(三)在學(xué)院教室內(nèi)設(shè)計并貼放提醒學(xué)生抬起頭的標語。

1、 設(shè)計醒目的標語貼在顯著位置提醒學(xué)生不要沉迷于手機網(wǎng)絡(luò)。類似于'抬起頭,世界更加有看頭。''我們沒有wifi,和你身邊的人說說話吧!'

2、 設(shè)計關(guān)于呼吁'低頭族'抬起頭的展板和海報放在學(xué)院大廳。

(四)組織教師討論交流創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。

1、在教師的每周例會中加入'創(chuàng)新教學(xué)'的模塊,老師必須提高自己的教學(xué)水平,才能充分吸引大家的關(guān)注,同時增加平時成績考核的次數(shù),讓學(xué)生更主動地去學(xué)習(xí)。當(dāng)然最關(guān)鍵的還是學(xué)生自己,作為一名當(dāng)代大學(xué)生,要有一定的規(guī)范自己、約束自己行為的能力,只有這樣才能真正地學(xué)到東西。'

2、教師在教學(xué)過程中多創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生之間進行充分交流,比如說分組完成作業(yè)任務(wù)。學(xué)生之間只有多交流才能有新的思維火花的產(chǎn)生,同時也減少了對手機網(wǎng)絡(luò)的依賴。

低頭族報告4篇

一、 調(diào)查目的此次調(diào)查研究的主要目的是了解大學(xué)生低頭玩手機對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和身體等方面的負面影響,通過對"低頭族"現(xiàn)象所帶來的負面影響的調(diào)查為減少負面影響提出一些…
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