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教育督導(dǎo)評估自查報告推薦(十四篇)

發(fā)布時間:2024-02-10 06:00:01 查看人數(shù):36

教育督導(dǎo)評估自查報告推薦

篇一 教育督導(dǎo)評估自查報告推薦3650字

20__——20__學(xué)年,我校在羅場鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,堅持科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞和諧發(fā)展第一要務(wù),堅持不懈地解放思想,與時俱進(jìn),改革創(chuàng)新,出色完成了工作任務(wù)。

一、組織管理工作

1、教育、教學(xué)工作中全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)又紅又專的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才為遠(yuǎn)期目標(biāo),以完成教育局、鎮(zhèn)政府下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)為近期目標(biāo)。學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃,全面實施素質(zhì)教育。每周星期五定期召開行政會,部署下周工作;每周日下午5點召開班主任會議;每周一第一節(jié)課時間定期召開教研年級組長會議;每月召開一次安全工作會議;其他教師代表會議、值周教師會議共若干次,都有記載。使學(xué)校的各項工作得以及時研究處理。本學(xué)年學(xué)校支部和行政及部門工作計劃和總結(jié)齊全。

2、管理機制科學(xué)健全,各類規(guī)章制度和各類人員的崗位職責(zé)完善,制定有全面的《學(xué)校章程》,《教職工管理制度》、《教學(xué)質(zhì)量獎勵制度》,以及《黨支部書記職責(zé)》、《校長職責(zé)》、《教導(dǎo)主任職責(zé)》、《總務(wù)主任職責(zé)》、《工會主席職責(zé)》、《團(tuán)支部書記職責(zé)》、《值周行政職責(zé)》、《班主任職責(zé)》等,另如總務(wù)處制定有《寢室管理員職現(xiàn)責(zé)》、《門衛(wèi)工作職責(zé)》、《保管工作職責(zé)》、《電工工作職責(zé)》、《油印工作職責(zé)》等,每個人,每項工作教職責(zé)分明,目標(biāo)明確。建立了教職工、部門、學(xué)校三級考核辦法,采用多種方法評價教師,著重過程評價,考核全面科學(xué),客觀公正,做到了每一分都有根據(jù)。實施了教職工全員聘任制,聘任資料健全,有《教職工全員聘任方案》、《教職工工作聘任書》、《工作聘任總表》。

3、領(lǐng)導(dǎo)分工明確。每個領(lǐng)導(dǎo)分管一個年級,分管一個教研組,分管一個畢業(yè)班。具體指導(dǎo)教學(xué)教研工作,每年參與教學(xué)教研活動的次數(shù)均超過教育局要求的次數(shù)。就集體備課一項,每期就參加了十多次。領(lǐng)導(dǎo)都聽課節(jié)數(shù)夠,都上了公開課,都參與了評課。黨員和領(lǐng)導(dǎo)除擔(dān)任學(xué)校繁重的管理工作外,還在教學(xué)上勇挑重?fù)?dān),且教學(xué)成績均名列前茅。

4、黨政干部團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、務(wù)實,決策指揮科學(xué)民主。凡是學(xué)校的重大決策,都由校務(wù)會或教代會成員參加的校務(wù)擴大會集體討論通過然后作出決策的。制定有《廉政建設(shè)方案》。行政成員每周日定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí),全體教職員工每周一下午定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。

5、民主監(jiān)督機構(gòu)健全、完善,程序規(guī)范,職權(quán)落實。工會積極開展工作,充分維護(hù)全體教職工的合法權(quán)益。建立了教代會,定期召開會議,每年進(jìn)行一次民主評議干部。工會、教職工代表會計劃、總結(jié)、會議、活動記錄齊全。校務(wù)公開,有專項記錄。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對每部門、每個人的教學(xué)計劃認(rèn)真審閱,下評語,定分?jǐn)?shù),給教師見面簽字,且均造冊記載,作各年度考核該項的得分。教學(xué)其它檢查分類清楚,責(zé)任明確,標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,檢查落實,資料齊備。通過上公開課、聽課、評課、說課、集體備課、幫教等多種形式培養(yǎng)、鍛煉年輕的、新的、相對后進(jìn)的教師,大大縮短了他們成熟的時間。

7、支部會議、行政會議、教職工會議、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)均有詳實的記錄。學(xué)校各行政分管部門、教研組、年級組均有逐周行事歷、課程表、校務(wù)日志、大事記載、作息時間表齊備。以上資料均填寫規(guī)范。

8、學(xué)校文書、學(xué)籍檔案資料齊、人頭清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)、檔案制度健全、管理規(guī)范,設(shè)立了專職管理人員。

9、社會治安綜合治理責(zé)任落實,認(rèn)真開展社會治安、“三五”普法、安全工作的宣傳教育。聘請派出所所長李策同志為我校法制副校長,給全體學(xué)生上法制課。新生利用入學(xué)教育的機會進(jìn)行法制教育。另外,還經(jīng)常利用校廣播站對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全工作責(zé)任落實,制度健全,每學(xué)年給學(xué)生、學(xué)生家長簽安全責(zé)任書。學(xué)校治安狀況良好,無閑雜人員、壞人等擾亂現(xiàn)象,校內(nèi)無攤點。全校年內(nèi)無重大安全事故發(fā)生。

二、三年任期目標(biāo)進(jìn)度

本學(xué)年獲得縣級 “常規(guī)管理”示范學(xué)校;;宜賓市“陽光體育工作先進(jìn)單位”;羅場鎮(zhèn)“優(yōu)秀學(xué)校”和“先進(jìn)基層黨組織”??h教育局授予 “安全管理先進(jìn)單位”??h委縣政府表彰為文明單位。繼續(xù)狠抓學(xué)生和教師的養(yǎng)成教育,取得突出成績。爭取黨委政府和教育局支持,美化校園環(huán)境,做到女生樓開工修建。學(xué)生課桌椅2023、2023已經(jīng)更換750套,購150張300個床位的學(xué)生鋼架床,2023年又采購課桌凳200套,將所有學(xué)生課桌凳全部換新。建設(shè)學(xué)校門戶網(wǎng)站,很好的宣傳了學(xué)校。

三、德育工作

1、德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全,全面貫徹學(xué)校德育管理規(guī)定。德育工作、班、團(tuán)、隊有工作計時和總結(jié)。校內(nèi)設(shè)有“校園之聲廣播站”,早上、下午定時播放,有稿件收集,有播放記錄。

2、嚴(yán)格執(zhí)行升降旗制度。周一早晨進(jìn)行全校師生參加的升旗儀式,平時進(jìn)行升降旗時,凡是能見到國旗的所有區(qū)域內(nèi)的師生均面對國旗肅立、行注目視禮。堅持每周國話下的講話,并把稿件收集裝訂。

3、有愛國主義教育實施方案。認(rèn)真組織開展愛國主義教育活動,并認(rèn)真組織學(xué)生寫影評觀后感。

4、制定有符合本學(xué)校實際的操行評分實施細(xì)則且認(rèn)真實施,作好總結(jié),操行合格率達(dá)98%以。學(xué)生犯罪率為零。

5、各班教室里都張貼有《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。各班級有規(guī)范的“學(xué)習(xí)園地”,有實施《規(guī)范》的細(xì)則,對一年級新生集中進(jìn)行了一周的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,效果好。

6、建立了學(xué)校、社會和家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。召開三次家長座談會,且每次家長座談會都注入了新的內(nèi)容,可謂形式新穎,在社會上引起了強烈的反響,效果非常好,家長到會率都在90%以上,成立了家長委員會,定期家訪,建有會議和活動記錄。

7、校園文化建設(shè)有特色,開展了豐定多彩的各種文化活動。提煉出校園文化精神的表述詞“厚德自信”并在工作中貫徹執(zhí)行。板報每月更換一次,文化櫥窗定期更換。校園重視綠化、美化,有專人管理,有相應(yīng)的規(guī)章制度,校園環(huán)境具有濃厚的育人氛圍。清潔衛(wèi)生工作抓得緊,有領(lǐng)導(dǎo)分管,專人負(fù)責(zé)檢查,每天三次掃除,定時檢查與不定時抽查相結(jié)合,保持好,全校無衛(wèi)生死角,學(xué)生有良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

8、德育制度健全,養(yǎng)成教育措施得力,每周一個主題,每周一個重點,成效顯著。

四、教學(xué)教研工作

1、在教育教學(xué)過程中,要求全體教師面向全體學(xué)生,以學(xué)生為主體,因材施教,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐精神,無歧視和排斥后進(jìn)生現(xiàn)象。根據(jù)國家教學(xué)計劃開設(shè)課程,開足課時,勞技教育、健康教育、國防教育,有課時安排,有計劃、教材、教案,考核落實。

2、注重科研工作,語文組繼續(xù)進(jìn)行科研課題的研究工作,取得了階段性的成果。

3、重視藝體教育。藝體組工作落實,認(rèn)真開展各處課外活動,積極培養(yǎng)特長生,有特宅生名冊和特長生活動記載。

4、初中畢業(yè)生升學(xué)任務(wù)完成了教育局下達(dá)的指標(biāo)。普高送生52人,超額完成任務(wù),職高送生48人,完成送生任務(wù)57%。

5、嚴(yán)格貫徹實施《學(xué)校體育工作條例》,認(rèn)真開展《三操一課活動》,即早操,課間操、眼保健操、體育課、課處活動,平時開展各種體育競賽活動,本期開展了隊列廣播體操比賽和體育運動會。體育合格率和體育鍛煉達(dá)標(biāo)率均達(dá)規(guī)定要求。

6、積極推進(jìn)新課程改革,堅持教學(xué)六認(rèn)真制度,按時報送各類資料,按計劃開展各種教育活動。

7、開創(chuàng)的實施了均衡教育,有計劃,有安排,有措施,有獎懲,初見成效。

8、組織教師積極收集自己的教學(xué)所得,積極撰寫經(jīng)驗文章,有1文章在不同級別的刊物上發(fā)表。

五、電教技裝工作

重視電化教學(xué)。有領(lǐng)導(dǎo)分管,電教、教儀、體、音、美衛(wèi)勞圖書等設(shè)備按要求配齊,按照要求認(rèn)真使用。每期各班上電教課或?qū)嶒炚n達(dá)到要求。認(rèn)真完成了上級下達(dá)的年度小硬件采購任務(wù)。充分利用遠(yuǎn)程教育資源開展多媒體教學(xué),并收到良好的效果。

六、后勤財務(wù)安全工作

1、堅持財會制度,帳目健全,經(jīng)費開支合理,審批手續(xù)齊備,每月定期公布帳目,按時報帳,無坐支現(xiàn)象。

2、校舍、校產(chǎn)分類登記建帳。專人管理學(xué)校財產(chǎn),制度健全,有《財產(chǎn)損壞賠償制度》、《財產(chǎn)損壞賠償價格表》、《保管人員工作職責(zé)》等。財產(chǎn)維修及時,認(rèn)真落實財產(chǎn)賠償制度,無論師生損壞財產(chǎn),均嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)賠償制度,確保了教學(xué)所需。每月定時檢查全校財產(chǎn),及時排除危險隱患,不斷改善辦學(xué)條件。

3、后勤制度完善,確保了飲食衛(wèi)生安全。重視學(xué)校防疫保健工作和飲食衛(wèi)生。按時給師征服預(yù)防藥。食堂工作到位,責(zé)任落實,制定有《衛(wèi)生工作要求》等,一月召開一次食堂經(jīng)辦人會議,平時不通知進(jìn)行檢查,全年無安全事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》,措施得力。一年開展一次學(xué)生健康體質(zhì)檢查并作好記錄,建立健全檔案。師生衣著整潔,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、重新修訂了《寢室管理制度》,并組織全體住校學(xué)生學(xué)習(xí),做到了制度上墻,嚴(yán)格落實,實行檢查與班級掛鉤的辦法,收到了良好的效果。

5、按時上交教育局各項經(jīng)費,按上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收費,無亂收費、濫訂教學(xué)資料等現(xiàn)象有。

6、采用內(nèi)部聘請和社會聘請想結(jié)合的方式,辦好師生食堂。

七、辦學(xué)效益

辦學(xué)效益良好。普高超額完成送生任務(wù)、職高送生任務(wù)完成57%,初中招生任務(wù)(屬于招生范圍的小學(xué)畢業(yè)生)完成,四率達(dá)標(biāo),畢業(yè)年級成績達(dá)到了目標(biāo)。

教育督導(dǎo)評估自查報告范文

篇二 鄉(xiāng)人民政府教育督導(dǎo)評估自評工作報告4450字

一、基本情況

二、教育督導(dǎo)評估各項指標(biāo)完成情況

(一)教育地位(標(biāo)準(zhǔn)分25分,自評分25分)

1、教育事業(yè)在地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要地位突出(標(biāo)準(zhǔn)分4分,自評分4分)

歷年來,_____鄉(xiāng)黨委政府高度重視教育事業(yè),堅持教育優(yōu)先發(fā)展,不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),改善辦學(xué)條件。認(rèn)真落實“兩免一補”政策和捐資助學(xué)措施,完善貧困家庭學(xué)生教育資助體系;努力辦好優(yōu)質(zhì)初中,重視學(xué)前教育,發(fā)展遠(yuǎn)程教育,促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。貫徹實施全民科技素質(zhì)行動計劃綱要,加大科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用力度,推廣普及適用科學(xué),改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),加大科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)。

為了吸引優(yōu)質(zhì)師資,穩(wěn)定教師隊伍,提高教育質(zhì)量,鄉(xiāng)人民政府出臺了對中小學(xué)校和師生學(xué)年終獎勵辦法,同時對代課教師每月人均核發(fā)200元作為考核工資,建立了教育工作激勵機制,提高了教師工資待遇。在單位人員核編上,優(yōu)先考慮學(xué)校教學(xué)人員,配齊配足教師編制。并根據(jù)學(xué)校實際需要,對代課教師的使用宜增則增。在鄉(xiāng)財政支出使用上,優(yōu)先保證學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè),優(yōu)先保證代課教師考核工資,優(yōu)先保證對學(xué)校和師生學(xué)年終獎勵資金。

2、教育經(jīng)費投入年初有預(yù)算并認(rèn)真執(zhí)行(標(biāo)準(zhǔn)分4分,自評分4分)

3、教育工作有五年規(guī)劃和年度計劃,采取切實可行的措施確保落實(標(biāo)準(zhǔn)分4分,自評分4分)

_____鄉(xiāng)人民政府對_____鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展每五年作一次規(guī)劃,并采取可行措施有計劃、分步驟進(jìn)行落實。各中小學(xué)嚴(yán)格按照五年規(guī)劃目標(biāo)要求,分年度分別制定年度教育工作計劃,層層制定考核、獎懲方案,確保計劃內(nèi)容的落實。

4、形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓以及相關(guān)部門配合抓的工作機制(標(biāo)準(zhǔn)分4分,自評分4分)

_____鄉(xiāng)人民政府由鄉(xiāng)長主管教育,由一名副鄉(xiāng)長具體分管教育工作。在鄉(xiāng)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步明確各單位、各部門、各村民委員會教育工作職責(zé),將教育工作列為對各單位各部門、各村民委員會年度工作考核的一項重要內(nèi)容,形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相關(guān)部門配合抓的良好工作機制。

5、適時召開教育專題會議或現(xiàn)場辦公會,及時研究和解決教育實際問題,每年為教育辦幾件實事(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評人5分)

歷年來,_____鄉(xiāng)黨委政府堅持每學(xué)年召開一次教育工作會議,主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年到各中小學(xué)進(jìn)行一次形勢教育。同時,適時召開教育專題會議和現(xiàn)場辦公會,研究決定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整、教師競聘和調(diào)動、校點布局與撤并、校舍建設(shè)與教育投資等工作,及時排查學(xué)校安全隱患,調(diào)處教育相關(guān)糾紛。2023年主要完成了中小學(xué)校長選聘、教師競聘工作,制定了對中小學(xué)獎勵辦法,完成了水爐

完小、團(tuán)山完小學(xué)生宿舍樓建設(shè)。2023年對全鄉(xiāng)各學(xué)校學(xué)生廚房進(jìn)行了修繕和改造,全面取消學(xué)生小鍋灶,完成了_____完小搬遷新建工程和金馬完小學(xué)生宿舍樓建設(shè)工程。2023年修繕了土皮完小宿舍樓,解決了_____完小師生飲水問題,完成了_____九年一貫制學(xué)校主體房建設(shè)和挖沙完小排危新建工程。2023年成立了_____九年一貫制學(xué)校,完成了打平完小學(xué)生宿舍樓建設(shè)和一貫制學(xué)校部分附屬工程。

6、全面完成縣政府下達(dá)的年度目標(biāo)考核教育發(fā)展指標(biāo)任務(wù)(標(biāo)準(zhǔn)分4分,自評分4分)

(二)教育管理(標(biāo)準(zhǔn)分25分,自評分24.5分)

7、嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué),有“控輟保學(xué)”的明確責(zé)任制和具體工作措施(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評分3分)

“普九”成果的鞏固提高是_____鄉(xiāng)下大力氣狠抓的一項重點工作,鄉(xiāng)黨委政府非常重視,多次召開專題會議,就農(nóng)村初中入學(xué)難的“瓶頸”問題進(jìn)行研究,作出了具體的安排,采取了一系列行之有效的措施:一是統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念、中小學(xué)聯(lián)動,盡力鞏固“普九”成果,改變小學(xué)負(fù)責(zé)“普六”而中學(xué)負(fù)責(zé)“普九”的前后脫節(jié)的落后現(xiàn)狀;二是主動爭取全鄉(xiāng)干部群眾的理解支持,切實將“三長負(fù)責(zé)制”落實到位,抓好初中生入學(xué)鞏固工作;三是采取有效措施,運用“雙線”?!懊妗敝?,確保初中生入學(xué)鞏固指標(biāo)穩(wěn)中有升?!半p線”,即由鄉(xiāng)人民政府與各村村委會簽訂責(zé)任書,中學(xué)、各村村委會又與家長簽訂入學(xué)鞏固責(zé)任狀;另一線是中心完小與各村完小簽訂責(zé)任書,中學(xué)、各村完小又與各位教師簽訂入學(xué)鞏固責(zé)任狀,實行掛鉤包片包人的做法,以此來確保初中生入學(xué)鞏固這個“面”上的工作;四是繼續(xù)抓好小學(xué)階段“普六”工作,重點抓好少數(shù)民族村社與經(jīng)濟(jì)薄弱地方的入學(xué)鞏固工作,杜絕流失;五是把初中入學(xué)鞏固指標(biāo)和小學(xué)鞏固率指標(biāo)完成情況作為學(xué)校評先推優(yōu)的依據(jù)和教師學(xué)年考核的重要內(nèi)容;六是落實好貧困生救助資金,建立救助的長效機制,“兩免一補”專項經(jīng)費重點向邊、貧、少數(shù)民族村社傾斜,確立“一個也不能少”的思想;七是對已撤并校點,多做宣傳解釋工作,穩(wěn)定生源。對經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后,地理環(huán)境特殊的自然村落,不搞一刀切,采取相時相機逐漸撤并的辦法;八是及時抓好“普九”月報年報工作,杜絕延時和弄虛作假的不良風(fēng)氣。通過黨委政府重視、全鄉(xiāng)干部群眾熱心支持、中小學(xué)協(xié)同、多渠道建立貧困生救助長效機制、及時主動尋找流失生等一系列措施,使該項工作落到了實處,成效明顯。

8、切實開展校園周邊環(huán)境治理工作,嚴(yán)歷打擊擾亂學(xué)校治安的違法犯罪活動,維護(hù)學(xué)校的安全及正常教學(xué)秩序(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評分3分)

每年由鄉(xiāng)創(chuàng)安辦牽頭,組織工商所、派出所、醫(yī)院、文化站負(fù)責(zé)人組成校園周邊環(huán)境治理工作組,對學(xué)校周邊環(huán)境開展排查整治活動,每年至少4次。在學(xué)校組織運動會、文藝晚會等重大活動期間,組織派出所、交通執(zhí)勤點、工商所、衛(wèi)生院等相關(guān)人員到學(xué)校做好學(xué)校安全工作。

9、合理調(diào)整學(xué)校布局,改造薄弱學(xué)校,努力實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評分2.5分)

為了加大集中辦學(xué)工作力度,整合和優(yōu)化教育資源,_____鄉(xiāng)2023年至今撤并了_____小學(xué)等8所小學(xué),_____完小和_____中學(xué)搬遷合并后成立了_____九年一貫制學(xué)校,合理調(diào)整了學(xué)校布局,進(jìn)一步整合、優(yōu)化了教育資源,努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。目前,各校點教育發(fā)展還有些差距,故此項扣除0.5分。

10、建立嚴(yán)格的教育收費管理制度,轄區(qū)內(nèi)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn),無亂收費事實(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評分3分)

各中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補”政策和相關(guān)學(xué)前教育費收費標(biāo)準(zhǔn),無教育亂收費現(xiàn)象。

11、鼓勵和引導(dǎo)社會各界及人民群眾捐資助學(xué)、建立對貧困家庭子女義務(wù)教育幫扶制度(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評分3分)

,資助190多名中小學(xué)貧困生。鄉(xiāng)民政辦資助中小學(xué)貧困生被褥200套。煙站2023年至今資助2名初中貧困生,每人每月200元。_酒廠2023年至今資助35名初中貧困生,每人每月資助20元。

12、為學(xué)校新建、擴建校舍提供土地及相對固定的勞動教育和社會實踐基地(標(biāo)準(zhǔn)分4分,自評分4分)

目前,每個校點都有校舍建設(shè)土地和勤工儉學(xué)基地。近幾年來,協(xié)調(diào)提供了土皮完小、_____完小、栗木完小、_____九年一貫制學(xué)校建設(shè)用地。

13、認(rèn)真落實有關(guān)保護(hù)少年兒童身心健康發(fā)展的法律法規(guī),嚴(yán)禁使用童工(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評分3分)

我鄉(xiāng)認(rèn)真宣傳《未成年人保護(hù)法》,認(rèn)真落實保護(hù)少年兒童身心健康發(fā)展的法律法規(guī),2023年以來,沒有嚴(yán)重影響少年兒童身心健康的事件發(fā)生,沒有使用童工現(xiàn)象。

14、堅持在學(xué)校開展形勢教育,提高教職工的思想政治覺悟(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評分3分)

多年來,鄉(xiāng)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)注重深入各學(xué)校,對教職工開展形勢教育,提高教職工的思想政治覺悟。每學(xué)年到中小學(xué)全體教職工會議上作形勢教育至少1次。

(三)教育發(fā)展水平(標(biāo)準(zhǔn)分50分,自評分47分)

15、在園在班幼兒逐年增加(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評分5分)

2023至2023年,全鄉(xiāng)學(xué)前幼兒在班人數(shù)分別是:426人、463人、508人。

16、小學(xué)正常適齡兒童入學(xué)率達(dá)“普九”驗收標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評分5分)

2023至2023年,全鄉(xiāng)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率分別是99.95%、100%、100%。

17、初中在校生毛入學(xué)率達(dá)“普九”驗收標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評分5分)

2023至2023年,全鄉(xiāng)初中在校生毛入學(xué)率分別是111.6%、114.9%、101.1%。

18、小學(xué)生年輟學(xué)率控制在“普九”驗收許可范圍內(nèi)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評分5分)

2023至2023年,全鄉(xiāng)小學(xué)輟學(xué)率分別是:0.05%、0.09%、0.05%。

19、初中生年輟學(xué)率控制在“普九”驗收標(biāo)準(zhǔn)許可范圍內(nèi)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評分5分)

2023至2023年,全鄉(xiāng)初中生輟學(xué)率分別是:0.49%、0.89%、 0.19%。

20、15周歲人口初等教育完成率達(dá)“普九”驗收標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評分5分)

2023至2023年,全鄉(xiāng)15周歲人口初等教育完成率分別是:100%、100%、100%。

21、17周歲人口初級中等教育完成率達(dá)“普九”驗收標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評分5分)

2023至2023年,全鄉(xiāng)17周歲人口初級中等教育完成率分別是:91.6%、97.9%、96.9%。

22、初中畢業(yè)生升學(xué)人數(shù)逐年增加(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評分4.5分)

2023年,全鄉(xiāng)初中畢業(yè)生346人,中考參考生人數(shù)211人,參考率61%,升學(xué)人數(shù)109人(其中高中81人,職中10人,其他18人),升學(xué)率51.7%。

2023年,全鄉(xiāng)初中畢業(yè)生331人,中考參考生人數(shù)310人,參考率93.7%,升學(xué)人數(shù)175人(其中高中98人,職中36人,其他41人),升學(xué)率56.5%。

三年來升學(xué)人數(shù)逐年增加,但2023年升學(xué)率稍有下滑,升入高中人數(shù)有所減少,因此扣出0.5分。

23、全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,中小學(xué)教育質(zhì)量逐年有所提高(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評分4分)

全鄉(xiāng)中小學(xué) 堅持“安全為第一、德育為首位、教學(xué)為中心”的辦學(xué)思想,面向全體學(xué)生,注重因材施教,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展合格中小學(xué)生,中小學(xué)教育質(zhì)量逐年有所提高。目前,我鄉(xiāng)家庭教育重視程度不夠高,學(xué)前教育質(zhì)量有待提高,中小學(xué)理科、英語學(xué)科教學(xué)相對薄弱,所以扣出1分。

24、圖書、實驗儀器、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備、音體美器材等各項教學(xué)設(shè)備設(shè)施基本達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評分3.5分)。

(四)辦學(xué)特色(標(biāo)準(zhǔn)分10分,自評分6分)

25、辦學(xué)特色(標(biāo)準(zhǔn)分10分,自評分6分)。

結(jié)合地域廣闊、校點分散的實際,實施分片管理。2023年3月成立了_____九年一貫制學(xué)校,_____片小學(xué)和初中實行一體化管理,_____片小學(xué)高年級全部集中到一貫制學(xué)校進(jìn)行教學(xué)。_____片小學(xué)由中心完小具體負(fù)責(zé)管理。_____片區(qū)歸屬_____中學(xué)招生范圍。

各校點大力發(fā)展泡核桃產(chǎn)業(yè),既增加了學(xué)校勤工儉學(xué)收入,又美化、凈化了學(xué)校周邊環(huán)境,保護(hù)了學(xué)校周邊生態(tài)。

三、存在的主要問題和改進(jìn)措施

通過教育工作督導(dǎo)評估的自檢自查,我們看到我鄉(xiāng)教育工作主要存在以下幾個方面的問題和困難:

1、改善辦學(xué)條件工作任務(wù)還十分艱巨。主要表現(xiàn)在:一是中小學(xué)還有2000多平方米的危房沒有排除;二是_____中學(xué)和各村完小,由于搬并校點,開辦學(xué)前班,義務(wù)教育普及程度不斷提高等原因,師生數(shù)量增多,教室和學(xué)生住宿用房不充足;三是絕大部分學(xué)校功能室不齊全;四是各學(xué)校各學(xué)科教學(xué)儀器、設(shè)備設(shè)施根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,還嚴(yán)重不足。

2、學(xué)校點多面廣,各學(xué)校發(fā)展不平衡,優(yōu)質(zhì)師資和其它教育資源分散,要實現(xiàn)共享優(yōu)質(zhì)教育資源,人人享受良好教育的目標(biāo),任務(wù)十分艱巨。

3、教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。全鄉(xiāng)學(xué)前教育質(zhì)量不高,部分學(xué)科教學(xué)薄弱,學(xué)生家長對家庭教育不夠重視,全鄉(xiāng)中小學(xué)教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

針對存在問題,今后工作措施主要是:

1、一如繼往,積極向上爭取項目,籌措資金,不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2、進(jìn)一步做好校點布局規(guī)劃,加強薄弱學(xué)校建設(shè),努力實現(xiàn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

3、堅持不懈,抓好學(xué)校內(nèi)部管理,加強教師思想政治工作和學(xué)生德育工作,不斷健全師生工作、學(xué)習(xí)激勵機制,進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。

4、健全教師培訓(xùn)制度,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、熱愛教育的教師隊伍。

篇三 教育督導(dǎo)評估述職報告-述職報告1800字

一、健全制度,營造教育氛圍

教育工作是一項事關(guān)全局的工作。教育質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到改革、發(fā)展和穩(wěn)定的成效;直接關(guān)系到政治、精神和物質(zhì)三個文明建設(shè)的水準(zhǔn)。為了突出教育工作的地位。營造重視教育工作的氛圍。原創(chuàng):http://www._infanwen.com我協(xié)助書記不斷健全各項制度,狠抓了四個落實。一是落實了領(lǐng)導(dǎo)班子。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府成立了低莊鎮(zhèn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由書記任組長,鎮(zhèn)長、分管副書記任副組長,全體駐村干部及中、小學(xué)校長,公安派出所、司法所、財政所、有線電視站、農(nóng)技站負(fù)責(zé)人為成員。下設(shè)辦公室,由分管副書記兼任辦公室主任。并實行中學(xué)、中心小學(xué)由書記、鎮(zhèn)長分別聯(lián)系,各村小學(xué)、幼兒園由駐村干部聯(lián)系。二是落實了各項制度。規(guī)定每月1日為各村議教幫教例會日,鎮(zhèn)政府每月2月為議教支教例會日。對教育工作中存在的問題和困難,做到了一個問題,一套方案,一套班子,及時予以解決。同時,鎮(zhèn)政府還與各村(居)委會,部門單位簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任書,把控輟保學(xué)工作與單位的評先評優(yōu),與干部的個人政績考核、工資待遇、晉級提升全面掛鉤。三是落實了教育工作經(jīng)費。為了確保教育經(jīng)費正常運轉(zhuǎn)。對中小學(xué)經(jīng)費實行零戶統(tǒng)管,不擠占挪用、做到專款專用。同時,鎮(zhèn)政府每年還拿出2萬元經(jīng)費用于幫教促教。2023年6月1日,中心小學(xué)受災(zāi)嚴(yán)重,鎮(zhèn)政府?dāng)D撥5000元用于排擾解難,幫助受災(zāi)學(xué)生解燃眉之急,還為中學(xué)、中心小學(xué)送去了120雙波鞋用于支助受災(zāi)貧困學(xué)生。思溪村小學(xué)因修建教學(xué)樓虧欠工程款,工程承包人鎖學(xué)校大門,影響了正常的教學(xué),我們共解決資金1萬元。對支教幫教工作突出的`單位和個人給予獎勵。四是落實了責(zé)任和任務(wù)。針對每年開學(xué)學(xué)生都有流失,我經(jīng)常組織鎮(zhèn)村干部深入村街進(jìn)行排查摸底,然后將流失學(xué)生任務(wù)到人,由聯(lián)系干部負(fù)責(zé)返校學(xué)習(xí)。根據(jù)任務(wù)完成的好壞,進(jìn)行獎優(yōu)罰劣。

二、齊抓共管,優(yōu)化教育環(huán)境

質(zhì)量是教育的生命,環(huán)境是教育的保證。為了確保寬松的教育環(huán)境。我組織部門單位、村(居)委上下聯(lián)動、齊抓共管,不斷優(yōu)化教育環(huán)境。一是突出校風(fēng)校貌的改善。每年,我都要組織司法所工作人員給學(xué)生上法制課,增強學(xué)生法律意識。督促學(xué)校健全各項管理制度,引導(dǎo)學(xué)生做“四有”新人。組織老干部、老模范對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書,學(xué)好本領(lǐng)報效社會。二是突出周邊環(huán)境的整治。我每年組織衛(wèi)生防疫部門工作人員對學(xué)校周圍的商店,飯館進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查,符合衛(wèi)生條件的要辦證,不符合的一律取消。組織交通、安監(jiān)交警部門對非客運車輛運載學(xué)生的行為進(jìn)行經(jīng)常整治,對違章行為從嚴(yán)處罰。原創(chuàng):http://www._infanwen.com組織公安、工商、文化部門對網(wǎng)吧進(jìn)行整治,嚴(yán)禁學(xué)生上網(wǎng),凡誘導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)的網(wǎng)吧從嚴(yán)處罰。嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)行煙花鞭炮生產(chǎn),對招用學(xué)生從事煙花鞭包生產(chǎn)的廠家要依法追究責(zé)任。三是突出打擊破壞教育秩序的行為。對破壞教學(xué)秩序、干擾教學(xué)壞境、尋畔鬧事的行為,我堅決進(jìn)行打擊。對校地矛盾糾紛組織專人及時進(jìn)行化解。2023年低莊鎮(zhèn)中心小學(xué)所屬鎮(zhèn)校的圍墻被洪水沖毀。假期修復(fù)時,松龍村部分村民以圍墻堵水為由阻工,我立即組織了專門的工作班子進(jìn)村做群眾解釋工作,通過宣傳引導(dǎo),問題迎刃而解。

三、多頭并舉,拓展教育范圍

我在抓教育工作時做到多輪驅(qū)動,多頭并舉。為了普及全民教育。一是把原來的低莊鎮(zhèn)農(nóng)廣校改建成農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,把農(nóng)村想發(fā)展、想致富的群眾送到農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)進(jìn)修。一年來,共培訓(xùn)農(nóng)民168人。二是充分利用各村村小開展掃盲教育。我組織鎮(zhèn)村干部進(jìn)組入戶,對文盲和半文盲對象進(jìn)行全面摸底,然后以農(nóng)民夜校的方式幫助群眾脫盲。三是開展技術(shù)培訓(xùn)。我每年從省農(nóng)業(yè)大學(xué)、市、縣、農(nóng)業(yè)局聘請專家教授、專業(yè)技術(shù)人員來鎮(zhèn)政府開展農(nóng)民技術(shù)講座,培訓(xùn)三元雜交豬、棗果、柑桔、超級稻栽培技術(shù)。還利用遠(yuǎn)程教育陣地幫助農(nóng)民學(xué)習(xí)電腦技術(shù),為勞務(wù)輸出培訓(xùn)人才。四是豐富群眾文化生活。為了使群眾物質(zhì)生活充裕,文化生活豐富。2023年7月,我通過宣傳組織,在鎮(zhèn)影劇院成功地舉辦了中小學(xué)生參加的“七·一”文藝匯演,激發(fā)了學(xué)生的愛好文藝的情趣,豐富了群眾文化生活,社會反響很好。

一年來,由于全鎮(zhèn)干部工作深入,領(lǐng)導(dǎo)重視、教育工作取得了明顯成效。教育布局科學(xué)合理,把原來的15所小學(xué)合并成12所小學(xué)。還實現(xiàn)了鎮(zhèn)中心學(xué)小和鎮(zhèn)校的合并。實行了小學(xué)入學(xué)率100%,中學(xué)入學(xué)率95%,殘疾兒童入學(xué)率83.3%,小學(xué)升學(xué)率99.6%,中學(xué)升學(xué)率60%。多次得到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。

篇四 林黑小學(xué)迎接素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告4250字

一、學(xué)校概況

林黑小學(xué)是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學(xué),地處兩省三縣交界處,全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學(xué)班56個,2593名學(xué)生,專任教師140人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,40歲以下教師70人,占教師總數(shù)的的50℅。

林黑鎮(zhèn)中心小學(xué)占地面積26343平方米,建筑面積11802平方米,體育活動場館面積5300平方米,學(xué)校各功能室配套設(shè)施較為齊全,建有可容納400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座,基本解決了留守兒童的就餐問題。2023年縣委縣政府為偏遠(yuǎn)地區(qū)教師實施安居工程,我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。2023年初,對現(xiàn)有校園校舍布局進(jìn)行重新規(guī)劃,投資200萬元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用;投資600余萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工,將在下學(xué)期投入使用。

近年來,林黑小學(xué)教干教師在上級各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“立德樹人”的辦學(xué)宗旨,緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建設(shè)和特色打造三項重點工程開展各項工作,取得明顯成效。在多方努力下,學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善,現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點校容校貌煥然一新,師資力量、教學(xué)設(shè)備均衡配備,為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校先后被評為:連云港市農(nóng)村留守兒童“示范家長學(xué)?!薄⒔K省科技教育先進(jìn)學(xué)校、縣教學(xué)工作先進(jìn)集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進(jìn)校、省平安校園、2023年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中獲團(tuán)體獎、市教育信息化應(yīng)用先進(jìn)集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎,學(xué)校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”,兩年來,學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進(jìn)現(xiàn)場會,縣“青藍(lán)課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動。

學(xué)校各項工作初見成效,我校根據(jù)《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》及時進(jìn)行自查自評,現(xiàn)將自查自評工作匯報如下:

二、自查工作匯報

(一)辦學(xué)理念重新定位,辦學(xué)宗旨更明確

林黑小學(xué)一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢,精心打造愛心校園,通過開展豐富多彩的德育活動,豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,提升學(xué)校辦學(xué)品位,進(jìn)而實現(xiàn)了立德樹人的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校發(fā)展深謀遠(yuǎn)慮,在認(rèn)真研究,廣泛征求廣大一線教師建設(shè)性意見的基礎(chǔ)上,及時制定了科學(xué)合理的《林黑小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》,本規(guī)劃與時俱進(jìn),切合實際,對學(xué)校管理工作、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設(shè)等方面都提出明確的目標(biāo)任務(wù)。

學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位,根據(jù)當(dāng)前教育的發(fā)展及學(xué)校的實際情況,認(rèn)真提煉校園“三風(fēng)”,逐步形成了“愛滿校園,德行天下”的校風(fēng),“授人玫瑰,手留余香”的教風(fēng)和“好好學(xué)習(xí),天天向上”的學(xué)風(fēng)。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,林黑小學(xué)正以各種創(chuàng)建為契機,努力改善辦學(xué)條件,為學(xué)生的幸福人生奠基,力爭辦人民滿意的教育。

(二)堅持依法治校,力創(chuàng)平安校園

我們體會到學(xué)校要發(fā)展、要創(chuàng)新,只有走依法治校,民主管理的道路,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,真正實現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機統(tǒng)一,這是抓管理、出成效的根本保障。

近年來,我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口;以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀念為主要內(nèi)容;以各種豐富多彩的活動為載體,加強依法治校工作;以爭取一流的教育教學(xué)質(zhì)量,不斷贏得良好的社會信譽為目標(biāo),取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收;中心小學(xué)成功創(chuàng)建為省“平安校園”,獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。

(三)規(guī)范辦學(xué)行為,強化常規(guī)管理

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計劃,注重強化常規(guī)管理。認(rèn)真落實江蘇省“五嚴(yán)”和連云港市教育局“六嚴(yán)”相關(guān)文件要求,進(jìn)一步強化法規(guī)意識,加強學(xué)校管理,深化課程改革,切實提高素質(zhì)教育實施水平,取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學(xué)點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后,發(fā)展后勁更是明顯增強,各項管理做到科學(xué)化、精細(xì)化。

以“五嚴(yán)”“六嚴(yán)”要求端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,保證學(xué)校開齊、開足、開好各類課程,尤其是完小教學(xué)點的音、體、美等學(xué)科的開展情況,做到定期與不定期督查相結(jié)合,并及時下發(fā)簡報,提高學(xué)校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性。重點開展以教學(xué)“五認(rèn)真”工作____教學(xué)過程管理和形成性評價,我校的做法有兩條:

(1)抓備課、上課、作業(yè)三個重要環(huán)節(jié),備課上課從以往的對知識羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三個維度”的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成上來,轉(zhuǎn)移到學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)上來,提高教學(xué)效率。

(2)教研活動制度,推進(jìn)以備課組為單位的教研活動,做到制度化、規(guī)范化,活動有內(nèi)容,有記錄,保證教研活動質(zhì)和量的提高,主要領(lǐng)導(dǎo)全程參與活動,并在學(xué)期末對成績突出的教研組和備課組給予獎勵。

(四)德育為首定位新、活動實、效果明顯

學(xué)校工作始終堅持德育為先。我們把“辦人民滿意的教育,為學(xué)生的人生奠基”作為“十二五”期間學(xué)校追求的更高教育境界和自我完善的目標(biāo),作為育人理念的核心。2023年11月,我校成功承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會,王漢華校長在會上介紹了學(xué)校德育工作經(jīng)驗,受到教育局及兄弟學(xué)校一致好評。學(xué)校通過舉辦各類活動和儀式,在活動中育人,通過儀式活動感染人。成功舉行了2023屆畢業(yè)生典禮,現(xiàn)場參與教師和學(xué)生都流下了感動的淚水,對教師和學(xué)生都是一次心靈的觸動和有效的教育。每學(xué)年期末還讓學(xué)生在教師中評選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動,在學(xué)生中評選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動,不僅融洽了師生關(guān)系,也給學(xué)生留下了終身難忘的印象。

在未成年人思想道德教育方面,我們建設(shè)了留守兒童之家、鄉(xiāng)村少年宮、愛心超市,開展了教師牽手留守兒童活動。林黑大樹小學(xué)利用暑假與大學(xué)生志愿者連續(xù)兩年開設(shè)“留守兒童希望班”,堅持“兩不”(不收一分錢、不上文化課)原則,受到社會、家長的高度評價,多次被省市縣媒體報道。成立的“一毛錢愛心基金會”,本學(xué)期師生又為留守兒童捐款2856元,接收社會各界捐助達(dá)兩萬余元。“基金會”已資助了30名孤兒和70名留守兒童,并且為30名留守兒童提了供免費午餐。目前,已有45個家庭自發(fā)牽手45名留守兒童,讓留守兒童有人關(guān)愛,不再孤單。

(五)深入學(xué)習(xí)課改理念,推進(jìn)課堂教學(xué)改革

教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事,必須在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實踐過程中,通過不斷學(xué)習(xí)新理論與研究成果來強化教師的課堂德育教學(xué)。

我校以教研促課改,在教研活動中深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)水平。嚴(yán)格實行教干包校和教研組跟班制度,參加完小教研活動。在教研活動中,踐行“建構(gòu)式生態(tài)”課堂理念,積極進(jìn)行集中研討交流。在研討交流中,提升新理念的認(rèn)識及落實力度。我們根據(jù)學(xué)校分布及教師年齡結(jié)構(gòu),對全鎮(zhèn)各完小進(jìn)行合理劃分,進(jìn)行分片教研,教干跟班教研組做到分工明確,責(zé)任到人,加強了與一線教師進(jìn)行教學(xué)研討活動,有效提高了課堂教學(xué)效益。同時學(xué)校以賽代訓(xùn),打造高效的課堂平臺,先后組織了全鎮(zhèn)教師的教學(xué)技能競賽、教育技術(shù)能力比賽、教師微課比賽。保證了課堂文化教學(xué)與德育滲透的常態(tài)化、有效性。

(六)重視學(xué)生養(yǎng)成教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)

近年來,學(xué)校進(jìn)一步加強了學(xué)生養(yǎng)成教育的力度,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生陽光大課間有關(guān)規(guī)定,加強了學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校先后成立了國際數(shù)棋、籃球、田徑、美術(shù)、鼓號隊和滑輪等社團(tuán)。“輪滑社團(tuán)”被評為縣小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán),在市運動會進(jìn)行開幕式展示。學(xué)校有173人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎。在縣2023年“七彩夏日”小學(xué)生國際數(shù)棋團(tuán)體對抗技能展示活動中,榮獲團(tuán)體三等獎;在“唱響校歌放飛夢想”全縣校歌比賽中,獲縣二等獎,在2023年縣“紅動杯”中小學(xué)田徑運動會中獲小學(xué)組團(tuán)體總分第12名。

(七)打造高素質(zhì)的教師隊伍,穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校制定了教學(xué)質(zhì)量管理辦法,嚴(yán)格落實“三高一低”的質(zhì)量管理要求,出臺了一系列措施來保證教學(xué)質(zhì)量的有效提升。重點抓閱讀、寫字工程建設(shè),開展一系列活動,把考核成績納入期末綜合考評。開展“高效課堂”專題教研活動,積極構(gòu)建高效課堂。本學(xué)年組織教師參加縣以上觀摩課活動200人次,投入資金10余萬元,一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。學(xué)校有89人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎。由于活動開展措施得力,呈現(xiàn)高效,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了大幅度提升。

我校一直把打造高素質(zhì)教師隊伍作為主要工作來抓,重視教師的專業(yè)成長,加大教師培訓(xùn)和經(jīng)濟(jì)投入力度,多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓(xùn),從而提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。先后邀請了市內(nèi)知名專家陳建先、馮伯虎教授、特級教師王常亮等到我校講學(xué),對教師專業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫作作了專項指導(dǎo),收到很好的成效。其中我校柏紀(jì)榮、吳彩花兩位教師在省博客評比中,榮獲省二等獎。學(xué)?,F(xiàn)有市級骨干教師11人,縣311骨干教師7人,市骨干班主任2人,市骨干校長1人。市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎,縣級專業(yè)技能、課件制作、說課等獲縣一二等獎達(dá)25人次,在全縣農(nóng)村小學(xué)處于前列,學(xué)校于2023年12月,被評為“贛榆縣教師發(fā)展先進(jìn)?!薄?/p>

學(xué)校教師科研氛圍濃厚,科研碩果累累。學(xué)校成功申報省級課題一個,市級課題立項17個,縣級課題立項42個,成功結(jié)題市級1個,縣級9個。在省以上主流期刊發(fā)表論文達(dá)1。連續(xù)六年學(xué)校都被評為“教科研先進(jìn)集體”。

(八)設(shè)法改善辦學(xué)條件,狠抓安全不放松

經(jīng)多方努力爭取,中心小學(xué)本部投入200余萬元的報告廳已投入使用;投入600萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工;汪子頭小學(xué)利用暑假投入10萬元,新建280米校園院墻;吳山小學(xué)投入8萬余元,新建留守兒童餐廳一所,吳山小學(xué)由此成為全縣唯一有學(xué)生餐廳的農(nóng)村完小。在改善辦學(xué)條件的同時,我們始終把安全工作當(dāng)作重中之重,并由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,做到每次開會必講安全,每次檢查必查安全,加強宣傳教育,有針對性的提高了安全演練效果。同時重視信訪穩(wěn)定工作,幾年來無群訪、上訪事件。同時杜絕了違法現(xiàn)象發(fā)生,也沒有各類安全事故發(fā)生。

三、學(xué)校存在問題及下一步工作思路

1.師資隊伍不均衡。我鎮(zhèn)一直存在代課教師、頂崗教師、大學(xué)生支邊教師,數(shù)量還不少。從一定程度上,課堂教學(xué)質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中,學(xué)校要繼續(xù)加大對老教師、頂崗教師、代課教師進(jìn)行專項培訓(xùn),扎實提高這部分教師的專業(yè)素質(zhì)。

2.繼續(xù)加強對完小常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)與管理,從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手,追求教學(xué)質(zhì)量的整體提高,真正實現(xiàn)全鎮(zhèn)教學(xué)均衡發(fā)展良好局面。

3.繼續(xù)打造學(xué)校德育特色,爭創(chuàng)市規(guī)范管理示范校,提高學(xué)校知名度。

林黑小學(xué)在持續(xù)發(fā)展的同時,將在教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量提升、德育特色項目創(chuàng)建和科學(xué)規(guī)范管理幾方面下功夫。目前,全體教干教師團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)圖強,正朝著打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學(xué)校的目標(biāo)努力邁進(jìn)。

篇五 小學(xué)迎接素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的自查報告4250字

一、學(xué)校概況

___小學(xué)是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學(xué),地處兩省三縣交界處,全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學(xué)班56個,2593名學(xué)生,專任教師140人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,40歲以下教師70人,占教師總數(shù)的的50℅。

___鎮(zhèn)中心小學(xué)占地面積26343平方米,建筑面積11802平方米,體育活動場館面積5300平方米,學(xué)校各功能室配套設(shè)施較為齊全,建有可容納400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座,基本解決了留守兒童的就餐問題。20__年縣委縣政府為偏遠(yuǎn)地區(qū)教師實施安居工程,我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20__年初,對現(xiàn)有校園校舍布局進(jìn)行重新規(guī)劃,投資200萬元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用;投資600余萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工,將在下學(xué)期投入使用。

近年來,___小學(xué)教干教師在上級各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“立德樹人”的辦學(xué)宗旨,緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建設(shè)和特色打造三項重點工程開展各項工作,取得明顯成效。在多方努力下,學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善,現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點校容校貌煥然一新,師資力量、教學(xué)設(shè)備均衡配備,為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校先后被評為:___市農(nóng)村留守兒童“示范家長學(xué)校”、江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校、縣教學(xué)工作先進(jìn)集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進(jìn)校、省平安校園、20__年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中獲團(tuán)體獎、市教育信息化應(yīng)用先進(jìn)集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎,學(xué)校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲___市“十佳網(wǎng)站”,兩年來,學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進(jìn)現(xiàn)場會,縣“青藍(lán)課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動。

學(xué)校各項工作初見成效,我校根據(jù)《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》及時進(jìn)行自查自評,現(xiàn)將自查自評工作匯報如下:

二、自查工作匯報

(一)辦學(xué)理念重新定位,辦學(xué)宗旨更明確

___小學(xué)一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢,精心打造愛心校園,通過開展豐富多彩的德育活動,豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,提升學(xué)校辦學(xué)品位,進(jìn)而實現(xiàn)了立德樹人的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校發(fā)展深謀遠(yuǎn)慮,在認(rèn)真研究,廣泛征求廣大一線教師建設(shè)性意見的基礎(chǔ)上,及時制定了科學(xué)合理的《___小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》,本規(guī)劃與時俱進(jìn),切合實際,對學(xué)校管理工作、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設(shè)等方面都提出明確的目標(biāo)任務(wù)。

學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位,根據(jù)當(dāng)前教育的發(fā)展及學(xué)校的實際情況,認(rèn)真提煉校園“三風(fēng)”,逐步形成了“愛滿校園,德行天下”的校風(fēng),“授人玫瑰,手留余香”的教風(fēng)和“好好學(xué)習(xí),天天向上”的學(xué)風(fēng)。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,___小學(xué)正以各種創(chuàng)建為契機,努力改善辦學(xué)條件,為學(xué)生的幸福人生奠基,力爭辦人民滿意的教育。

(二)堅持依法治校,力創(chuàng)平安校園

我們體會到學(xué)校要發(fā)展、要創(chuàng)新,只有走依法治校,民主管理的道路,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,真正實現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機統(tǒng)一,這是抓管理、出成效的根本保障。

近年來,我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口;以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀念為主要內(nèi)容;以各種豐富多彩的活動為載體,加強依法治校工作;以爭取一流的教育教學(xué)質(zhì)量,不斷贏得良好的社會信譽為目標(biāo),取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收;中心小學(xué)成功創(chuàng)建為省“平安校園”,獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。

(三)規(guī)范辦學(xué)行為,強化常規(guī)管理

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計劃,注重強化常規(guī)管理。認(rèn)真落實江蘇省“五嚴(yán)”和___市教育局“六嚴(yán)”相關(guān)文件要求,進(jìn)一步強化法規(guī)意識,加強學(xué)校管理,深化課程改革,切實提高素質(zhì)教育實施水平,取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學(xué)點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后,發(fā)展后勁更是明顯增強,各項管理做到科學(xué)化、精細(xì)化。

以“五嚴(yán)”“六嚴(yán)”要求端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,保證學(xué)校開齊、開足、開好各類課程,尤其是完小教學(xué)點的音、體、美等學(xué)科的開展情況,做到定期與不定期督查相結(jié)合,并及時下發(fā)簡報,提高學(xué)校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性。重點開展以教學(xué)“五認(rèn)真”工作____教學(xué)過程管理和形成性評價,我校的做法有兩條:

(1)抓備課、上課、作業(yè)三個重要環(huán)節(jié),備課上課從以往的對知識羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三個維度”的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成上來,轉(zhuǎn)移到學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)上來,提高教學(xué)效率。

(2)教研活動制度,推進(jìn)以備課組為單位的教研活動,做到制度化、規(guī)范化,活動有內(nèi)容,有記錄,保證教研活動質(zhì)和量的提高,主要領(lǐng)導(dǎo)全程參與活動,并在學(xué)期末對成績突出的教研組和備課組給予獎勵。

(四)德育為首定位新、活動實、效果明顯

學(xué)校工作始終堅持德育為先。我們把“辦人民滿意的教育,為學(xué)生的人生奠基”作為“十二五”期間學(xué)校追求的更高教育境界和自我完善的目標(biāo),作為育人理念的核心。20__年11月,我校成功承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會,王漢華校長在會上介紹了學(xué)校德育工作經(jīng)驗,受到教育局及兄弟學(xué)校一致好評。學(xué)校通過舉辦各類活動和儀式,在活動中育人,通過儀式活動感染人。成功舉行了20__屆畢業(yè)生典禮,現(xiàn)場參與教師和學(xué)生都流下了感動的淚水,對教師和學(xué)生都是一次心靈的觸動和有效的教育。每學(xué)年期末還讓學(xué)生在教師中評選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動,在學(xué)生中評選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動,不僅融洽了師生關(guān)系,也給學(xué)生留下了終身難忘的印象。

在未成年人思想道德教育方面,我們建設(shè)了留守兒童之家、鄉(xiāng)村少年宮、愛心超市,開展了教師牽手留守兒童活動。___大樹小學(xué)利用暑假與大學(xué)生志愿者連續(xù)兩年開設(shè)“留守兒童希望班”,堅持“兩不”(不收一分錢、不上文化課)原則,受到社會、家長的高度評價,多次被省市縣媒體報道。成立的“一毛錢愛心基金會”,本學(xué)期師生又為留守兒童捐款2856元,接收社會各界捐助達(dá)兩萬余元?!盎饡币奄Y助了30名孤兒和70名留守兒童,并且為30名留守兒童提了供免費午餐。目前,已有45個家庭自發(fā)牽手45名留守兒童,讓留守兒童有人關(guān)愛,不再孤單。

(五)深入學(xué)習(xí)課改理念,推進(jìn)課堂教學(xué)改革

教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事,必須在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實踐過程中,通過不斷學(xué)習(xí)新理論與研究成果來強化教師的課堂德育教學(xué)。

我校以教研促課改,在教研活動中深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)水平。嚴(yán)格實行教干包校和教研組跟班制度,參加完小教研活動。在教研活動中,踐行“建構(gòu)式生態(tài)”課堂理念,積極進(jìn)行集中研討交流。在研討交流中,提升新理念的認(rèn)識及落實力度。我們根據(jù)學(xué)校分布及教師年齡結(jié)構(gòu),對全鎮(zhèn)各完小進(jìn)行合理劃分,進(jìn)行分片教研,教干跟班教研組做到分工明確,責(zé)任到人,加強了與一線教師進(jìn)行教學(xué)研討活動,有效提高了課堂教學(xué)效益。同時學(xué)校以賽代訓(xùn),打造高效的課堂平臺,先后組織了全鎮(zhèn)教師的教學(xué)技能競賽、教育技術(shù)能力比賽、教師微課比賽。保證了課堂文化教學(xué)與德育滲透的常態(tài)化、有效性。

(六)重視學(xué)生養(yǎng)成教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)

近年來,學(xué)校進(jìn)一步加強了學(xué)生養(yǎng)成教育的力度,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生陽光大課間有關(guān)規(guī)定,加強了學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校先后成立了國際數(shù)棋、籃球、田徑、美術(shù)、鼓號隊和滑輪等社團(tuán)。“輪滑社團(tuán)”被評為縣小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán),在市運動會進(jìn)行開幕式展示。學(xué)校有173人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎。在縣20__年“七彩夏日”小學(xué)生國際數(shù)棋團(tuán)體對抗技能展示活動中,榮獲團(tuán)體三等獎;在“唱響校歌放飛夢想”全縣校歌比賽中,獲縣二等獎,在20__年縣“紅動杯”中小學(xué)田徑運動會中獲小學(xué)組團(tuán)體總分第12名。

(七)打造高素質(zhì)的教師隊伍,穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校制定了教學(xué)質(zhì)量管理辦法,嚴(yán)格落實“三高一低”的質(zhì)量管理要求,出臺了一系列措施來保證教學(xué)質(zhì)量的有效提升。重點抓閱讀、寫字工程建設(shè),開展一系列活動,把考核成績納入期末綜合考評。開展“高效課堂”專題教研活動,積極構(gòu)建高效課堂。本學(xué)年組織教師參加縣以上觀摩課活動200人次,投入資金10余萬元,一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。學(xué)校有89人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎。由于活動開展措施得力,呈現(xiàn)高效,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了大幅度提升。

我校一直把打造高素質(zhì)教師隊伍作為主要工作來抓,重視教師的專業(yè)成長,加大教師培訓(xùn)和經(jīng)濟(jì)投入力度,多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓(xùn),從而提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。先后邀請了市內(nèi)知名專家陳建先、馮伯虎教授、特級教師王常亮等到我校講學(xué),對教師專業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫作作了專項指導(dǎo),收到很好的成效。其中我校柏紀(jì)榮、吳彩花兩位教師在省博客評比中,榮獲省二等獎。學(xué)校現(xiàn)有市級骨干教師11人,縣311骨干教師7人,市骨干班主任2人,市骨干校長1人。市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎,縣級專業(yè)技能、課件制作、說課等獲縣一二等獎達(dá)25人次,在全縣農(nóng)村小學(xué)處于前列,學(xué)校于20__年12月,被評為“贛榆縣教師發(fā)展先進(jìn)校”。

學(xué)校教師科研氛圍濃厚,科研碩果累累。學(xué)校成功申報省級課題一個,市級課題立項17個,縣級課題立項42個,成功結(jié)題市級1個,縣級9個。在省以上主流期刊發(fā)表論文達(dá)1。連續(xù)六年學(xué)校都被評為“教科研先進(jìn)集體”。

(八)設(shè)法改善辦學(xué)條件,狠抓安全不放松

經(jīng)多方努力爭取,中心小學(xué)本部投入200余萬元的報告廳已投入使用;投入600萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工;汪子頭小學(xué)利用暑假投入10萬元,新建280米校園院墻;___小學(xué)投入8萬余元,新建留守兒童餐廳一所,___小學(xué)由此成為全縣唯一有學(xué)生餐廳的農(nóng)村完小。在改善辦學(xué)條件的同時,我們始終把安全工作當(dāng)作重中之重,并由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,做到每次開會必講安全,每次檢查必查安全,加強宣傳教育,有針對性的提高了安全演練效果。同時重視信訪穩(wěn)定工作,幾年來無群訪、上訪事件。同時杜絕了違法現(xiàn)象發(fā)生,也沒有各類安全事故發(fā)生。

三、學(xué)校存在問題及下一步工作思路

1.師資隊伍不均衡。我鎮(zhèn)一直存在代課教師、頂崗教師、大學(xué)生支邊教師,數(shù)量還不少。從一定程度上,課堂教學(xué)質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中,學(xué)校要繼續(xù)加大對老教師、頂崗教師、代課教師進(jìn)行專項培訓(xùn),扎實提高這部分教師的專業(yè)素質(zhì)。

2.繼續(xù)加強對完小常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)與管理,從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手,追求教學(xué)質(zhì)量的整體提高,真正實現(xiàn)全鎮(zhèn)教學(xué)均衡發(fā)展良好局面。

3.繼續(xù)打造學(xué)校德育特色,爭創(chuàng)市規(guī)范管理示范校,提高學(xué)校知名度。

___小學(xué)在持續(xù)發(fā)展的同時,將在教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量提升、德育特色項目創(chuàng)建和科學(xué)規(guī)范管理幾方面下功夫。目前,全體教干教師團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)圖強,正朝著打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學(xué)校的目標(biāo)努力邁進(jìn)。

篇六 小學(xué)教育督導(dǎo)評估自評報告2023年4350字

為了全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,指導(dǎo)學(xué)校扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量;堅持推行實施科研興校、創(chuàng)新辦學(xué);我校始終堅持以德育為首,教學(xué)為中心,深入深化教育管理體制改革。學(xué)校的工作堅持以黨的__大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。在縣教育局、勐勐鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以規(guī)范學(xué)校管理,促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展為主題,通過“抓隊伍、強素質(zhì),抓規(guī)范、正校風(fēng),抓管理,樹形象,抓教學(xué),保質(zhì)量”,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理,提高教育質(zhì)量和教育管理水平,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高,促進(jìn)學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展,推動學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展,努力辦好讓人民滿意的教育。現(xiàn)將一年來教育督導(dǎo)評估工作自評如下:一、基本情況__小創(chuàng)辦于1963年,位于雙江縣城東北21公里處,是一所省半寄宿制完小。學(xué)?,F(xiàn)有教職工28人,10個教學(xué)班,在校生334人,其中少數(shù)民族學(xué)生214人,占學(xué)生總數(shù)的64%,住校生254人。校園占地面積29070平方米,建筑面積3839平方米。學(xué)校設(shè)有圖書室,有圖書5567冊,實驗儀器一類配備,已通過省級驗收,有德育室、學(xué)生浴室(面積124.08平方米),學(xué)?,F(xiàn)已建成遠(yuǎn)程教育網(wǎng)點。下設(shè)三所(一師一校)村小點,現(xiàn)有在校學(xué)生48人。學(xué)校一直以教育教學(xué)為中心,以校園的綠化、美化工作為主線,積極開展“文明學(xué)?!焙汀熬G色學(xué)?!钡膭?chuàng)建工作。1997年以來先后獲得縣級、市級、省級“文明學(xué)校”、“文明單位”、 “先進(jìn)教工之家”、 “巾幗文明崗”、 “優(yōu)秀少先隊組織”、 “綠色學(xué)?!?、 “教育教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位”等稱號。二、自評工作的主要情況我校本學(xué)年度發(fā)展性教育督導(dǎo)評估的自評工作從__年12月初開始,至__年10月25日結(jié)束。對照《云南省全日制普通小學(xué)督導(dǎo)評估方案》及《云南省學(xué)校督導(dǎo)評估工作規(guī)程》,熟悉評估指標(biāo)及各項內(nèi)容,掌握了評估要求、原則、程序及操作技術(shù),并明確人員分工、時間安排和工作職責(zé)。(一)主要成績1、繼續(xù)健全各項規(guī)章制度,強化教師隊伍建設(shè),提高教師綜合素質(zhì)。教師是人類靈魂的工程師,除了具有較高的專業(yè)知識和理論水平外,還應(yīng)該具有良好的思想品德修養(yǎng)。為此,學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。一是認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論,加強思想作風(fēng)建設(shè),規(guī)范例會學(xué)習(xí)制度,積極響應(yīng)上級號召,學(xué)習(xí)《《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《新編教師健康手冊》、《___鄧小平__論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等,提高教職工的政治理論素質(zhì)。二是自覺接受學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督。我校設(shè)立了“校長信箱”,成立了家長委員會,通過召開家長會、教師座談會、教師家訪,誠懇征求學(xué)生家長對學(xué)校各項工作的意見和建議。三是規(guī)范收費行為。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家的“兩免一補”政策,免去學(xué)生的雜費、教材費,并按時發(fā)放義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿學(xué)生生活補助費,學(xué)校在開學(xué)上設(shè)立收費公示欄,將學(xué)校收費置于社會的監(jiān)督之下,避免亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。四是規(guī)范教育行為,堅持依法管理,依法育人。明確學(xué)校的辦學(xué)宗旨,嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及各級政府、教育主管部門有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定。結(jié)合學(xué)校實際,繼續(xù)健全各項規(guī)章制度,保證學(xué)校各項工作的順利開展。嚴(yán)格遵守財經(jīng)制度,執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn),增強理財公開透明度。學(xué)校不斷完善財產(chǎn)的保管和使用管理制度,提高財務(wù)利用率和保存率,并在下?lián)芙?jīng)費緊張的情況下,開源節(jié)流,以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出,最大限度地滿足管理需要。2、明確德育目標(biāo)展實效。我校始終堅持德育為首的思想,樹立以人為本的育人理念,關(guān)注并尊重學(xué)生的個性,明確德育工作目標(biāo),健全組織機構(gòu),豐富德育內(nèi)容。一是有計劃地開展了愛國主義、社會主義、集體主義教育、道德養(yǎng)成和語言、行為規(guī)范教育、心理健康教育等。促使少年兒童在親身實踐的體驗中,把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,充分利用晨會、思品課、校會、國旗下講話宣傳教育,提高學(xué)生的思想認(rèn)識,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。我校還運用專題講座、報告會等形式,深入進(jìn)行法制教育;運用主題班會、黑板報等形式,組織學(xué)生自我宣傳、自我教育,強化法制、安全觀念。二是注重心理健康教育。讓大家認(rèn)識到心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,做好這項工作,有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。明確了心理健康教育的一般方法,在實施心理健康教育過程中,遵循原則,對學(xué)生循循善誘。

三是發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。 我校立足實際,把整治校園環(huán)境,建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點,加大改造力度。寬敞、潔凈的校園,醒目的校訓(xùn),讓每個學(xué)生在不知不覺中接受教育,雖潛移默化,潤物無聲,卻有著明確的德育導(dǎo)向性。此外,學(xué)校還不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備,及時更新學(xué)校黑板報,宣傳櫥窗,舉行書畫展覽、演講比賽等,為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。我校辦起了自己的“校園廣播”,弘揚正氣,鞭策后進(jìn),激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情?!凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”也幾年如一日地正常運轉(zhuǎn)著,使學(xué)生日常行為更為規(guī)范,使學(xué)校德育管理得到了進(jìn)一步完善。

3、強化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育提倡以人為本,以學(xué)生的發(fā)展為本,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力,促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。因此,在實施素質(zhì)教育方面,在教育教學(xué)常規(guī)管理方面,我校十分注重抓堅持、抓實效、抓創(chuàng)新。一是強化教學(xué)流程管理,嚴(yán)格規(guī)范教師常規(guī)工作。

在備、教、改、輔、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上,狠抓規(guī)范,落到實處。提倡個人備課與集體備課相結(jié)合,要求新任教師備課寫詳案,每位教師超前一周備課。堅持聽課學(xué)習(xí)制度,每位教師聽課20節(jié)以上。繼續(xù)實施教師的考核制度,在工作中不斷完善教師的考核評估細(xì)則,以求更客觀公正地考評教師工作。種種的制度及評價機制,規(guī)范了學(xué)校常規(guī)工作管理。二是抓好學(xué)科教學(xué)管理,切實提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)科教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主要陣地。我校圍繞《課程計劃》的全面執(zhí)行為重點,開足、開齊、開好規(guī)定課程及課時,嚴(yán)禁占用技能科教學(xué)課時進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)。對于每一學(xué)科都推行課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、成績評定、年段過關(guān)等全方位、全過程管理。規(guī)定了課堂上教師及學(xué)生的行為要求。三是認(rèn)真做好“培優(yōu)輔差”工作,培養(yǎng)特長學(xué)生。

在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時,我們注意避免學(xué)生“千人一面”的現(xiàn)象,尊重他們的個性發(fā)展。學(xué)校成立了閱讀、舞蹈、音樂、籃球、鼓號、書法、跳繩、棋類、武術(shù)等興趣小組,由專人負(fù)責(zé)培訓(xùn),大大促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。3、加大教研力度,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。健全學(xué)校教研制度,規(guī)范教研活動。建立領(lǐng)導(dǎo)聽課和深入教研活動制度,領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研活動,及時解決問題。有的放矢,有針對性地聽課,課后和任課教師及時交換意見,及時反饋,及時做出評價,以促進(jìn)教學(xué)。健全學(xué)校教研組制度,圍繞重點專題研究有計劃、有目的地開展聽課、評課活動。縣教研室在我校分學(xué)科組織了一次教研活動,聽評課6節(jié),為教師獲取新的教育信息提供了條件;章外完小的聯(lián)合我校組織了一次教研活動,聽評課3節(jié),加強了教師之間的交流和提高了教師的教研水平。 4、加強培訓(xùn),高教師的業(yè)務(wù)水平。一是送教師出去參加培訓(xùn)。共組織20多人次到南屏小學(xué)、勐庫小學(xué)、忙票小學(xué)參加各種教學(xué)研討交流活動和有關(guān)教學(xué)管理方法的理論培訓(xùn);組織5人次教師參加了骨干班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn);組織一人次參加了臨滄市組織的教務(wù)主任培訓(xùn);通過這些方式,來提高教師獲取、整理信息、進(jìn)行教學(xué)研究和管理能力,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二是充分利用電教煤體,幫助教師學(xué)習(xí)新教法,獲取新信息,了解新教改動態(tài),從而不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。 三是利用教研活動時間互相交流、集體學(xué)習(xí),要求教師利用業(yè)余時間自學(xué)來提高自己的專業(yè)水平。5、安全工作。安全工作一直是我們學(xué)校的重點工作。我校嚴(yán)格執(zhí)行《雙江學(xué)校安全管理暫行規(guī)定》,牢固樹立“安全第一”意識,堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,有效落實安全目標(biāo)管理責(zé)任制,進(jìn)一步健全和完善各項相關(guān)制度,多次組織安全工作專題學(xué)習(xí)研究;充分利用早會、班隊會,對學(xué)生進(jìn)行消防、交通、游泳、基建、校舍設(shè)施、用水用電、食品等方面安全教育,提高安全意識,增強防范能力。學(xué)期初,學(xué)校與班級、班級與學(xué)生和家長層層簽訂《安全責(zé)任書》,做到有章可循;開設(shè)好安全教育課程,進(jìn)一步加強學(xué)校師生的安全教育。加強學(xué)校師生食堂的衛(wèi)生管理和各種傳染病的防治工作,嚴(yán)禁“三無”食品和變質(zhì)食品進(jìn)入校園。杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。建立安全檢查機制,定期開展自查及時發(fā)現(xiàn)隱患,消除隱患,保障師生安全。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作檔案,重視安全工作計劃、總結(jié)、會議記錄、活動記錄及圖片資料的積累;學(xué)校還成立了以校長為組長的治安小組,每天對學(xué)校的安全工作進(jìn)行檢查和管理,切實加強《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳與貫徹;深入開展“平安校園”的創(chuàng)建工作,努力構(gòu)建和諧校園。

食堂工作人員持證上崗,身體健康、講究衛(wèi)生,做好食堂的一切工作,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫子定期或不定期對食堂進(jìn)行檢查,值周教師隨時了解學(xué)生吃的飯菜,看數(shù)量夠不夠,是否衛(wèi)生等。(二)、達(dá)標(biāo)情況我校按照評估標(biāo)準(zhǔn)26條c級指標(biāo),c—1貫徹教育方針,c—2面向全體學(xué)生,c—3依法辦學(xué),c—4教學(xué)思想,c—5領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),c—6校風(fēng)制度建設(shè),c—7師德與任用,c—8培訓(xùn)與考核,c—9地位與待遇,c—10德育隊伍,c—11德育目標(biāo),c—12德育途徑,c—13執(zhí)行課程方案,c—14教學(xué)常規(guī),c—15 教育科研,c—16師生安全,c—17校園校舍,c—18總務(wù)工作,c—19思想道德素質(zhì), c—20文化科學(xué)素質(zhì),c—21勞動技能素質(zhì),c—22身體心理素質(zhì),c—23社區(qū)及家長的反映,c—24綜合表彰獎勵,c—25學(xué)生興趣特長,c—26學(xué)校特色,共86項評價要素逐一進(jìn)行客觀公正綜合評價,95%達(dá)到了c級指標(biāo)要求。學(xué)校自評結(jié)果為優(yōu)秀。 (三)、存在問題及整改措施1、綜合起來我們學(xué)校還存在以下問題:學(xué)校管理制度建設(shè)還需進(jìn)一步完善。校園環(huán)境和文化建設(shè)需加大力度。現(xiàn)有資源還沒有充分利用,包括人力資源,物力資源,時間資源等。宣傳力度還不夠,社會辦學(xué)氛圍還不濃。教育教學(xué)質(zhì)量的提高還須繼續(xù)努力。2、今后的努力方向加強教師的專業(yè)化建設(shè),使教師的專業(yè)化水平進(jìn)一步提高。繼續(xù)加強學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,使學(xué)生從小養(yǎng)成各種良好行為習(xí)慣。繼續(xù)搞好校園環(huán)境建設(shè),綠化美化校園,添置活動設(shè)施。加強學(xué)校管理,發(fā)掘校本資源,充分發(fā)揮各種資源的使用價值。繼續(xù)努力,制定確實可行的管理制度,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 cpro_client='ykl_s_cpr';cpro_at='te_t_image'; cpro_161=2; cpro_flush=4; cpro_w=468; cpro_h=60; cpro_template='te_t_default_468_60'; cpro_cbd='#ffffff'; cpro_cbg='#ffffff'; cpro_ctitle='#0000ff'; cpro_cdesc='#444444'; cpro_curl='#008000'; cpro_cflush='#e10900'; cpro_uap=1;cpro_cad=1;

篇七 2023年素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告6200字

__市__實驗中學(xué)校創(chuàng)辦于19__年10月,現(xiàn)地址在____二村60號。學(xué)校占地面積37217平方米,建筑面積25585平方米。

學(xué)校擁有教職工256人,其中高級教師27人,中級教師85人,市骨干教師7人,區(qū)教育2人,區(qū)骨干教師31人,區(qū)級工作室負(fù)責(zé)人1人,班主任工作室1個,市政協(xié)委員1人,區(qū)政協(xié)委員2人,中共黨員102人,民主黨派成員14人(民進(jìn)12人,民革2人)。擁有教學(xué)班63個,學(xué)生3151人,其中高中部1893人,初中部1227人。

學(xué)校先后獲得:__市文明禮儀示范學(xué)校、__市國防教育示范單位、__市文明單位、__市安全文明校園、__市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、__市巾幗文明示范崗、__市模范職工之家、__市依法治校示范校、__市平安校園、__市五四紅旗團(tuán)委,__市消防示范校、__市綠色學(xué)校、__市基建先進(jìn)單位、__市衛(wèi)生單位、__市羽毛球重點學(xué)校等諸多市級榮譽稱號。

其中,到目前為止,今年學(xué)校榮獲各級榮譽共計16項,分別是__市綠色學(xué)校,區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體,“中華魂”(放飛夢想)主題教育讀書活動優(yōu)秀組織單位,2023年區(qū)教育局系統(tǒng)安全目標(biāo)考核一等獎 ,區(qū)教育局“2023年德育工作先進(jìn)學(xué)?!?,2023年維護(hù)轄區(qū)平安先進(jìn)單位,區(qū)班主任示范工作室,2023—2023學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核優(yōu)秀獎,區(qū)第二屆中小學(xué)科技節(jié)暨現(xiàn)場展評活動優(yōu)秀組織工作一等獎,區(qū)第三屆“中小學(xué)”田徑運動會初中組第四名、高中組第二名,區(qū)全民健身運動會中學(xué)組團(tuán)體三等獎,區(qū)第二屆中小學(xué)生“健美操”比賽初中組第一名、高中組第二名,區(qū)第二屆“園丁杯”籃球賽中學(xué)男子組亞軍,區(qū)第四屆中小學(xué)生“隊列”比賽初中組第三名等。

學(xué)校辦學(xué)文化定位為“智慧__、美妙教育”。系列辦學(xué)文化為辦學(xué)理念“奠基成功人生”,學(xué)校精神“負(fù)重自強、和諧共進(jìn)”,文化特色“礦工底蘊、修竹氣質(zhì)”,校訓(xùn)“知行精進(jìn)、日新月盛”,校風(fēng)“虛心致遠(yuǎn)、止于至善”,教風(fēng)“兼百家之美、嚴(yán)不倦之教”,學(xué)風(fēng)“博采眾長、日高日上”,辦學(xué)特色“拓展人生教育——孝、竹、術(shù)”,德育主線“責(zé)任與感恩”,特色課程“武術(shù)為龍頭,樹體藝為品牌”。

二、自查情況

(一)學(xué)校管理

1.依法辦學(xué)

學(xué)校貫徹教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開足課程課時,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生,對各類學(xué)生因材施教,建立了后進(jìn)生教育幫扶制度,取消了實驗班、重點班,使每個學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,嚴(yán)格控制作業(yè)量,要求史地生等課程的作業(yè)盡可能在課堂內(nèi)完成,語數(shù)外理化可以布置適量的課外作業(yè),作業(yè)選擇宜少而精。嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學(xué)具等,教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)管理上,我們堅持以課堂教學(xué)為中心,以教育科研為先導(dǎo),面向全體學(xué)生,突出學(xué)生個性發(fā)展,探索教改新路子,全面提高教學(xué)質(zhì)量

2.干部隊伍建設(shè)

學(xué)校全面貫徹落實黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,提升辦學(xué)理念,狠抓師德師風(fēng),打造濃厚的文化育人氛圍,關(guān)注每一個教職工發(fā)展,關(guān)愛每一個學(xué)生成長,為師生成功人生奠基。

一是積極參與我區(qū)中小學(xué)黨組織管理體制及作用發(fā)揮機制創(chuàng)新改革試點工作,實行校長書記雙向交叉任職,即校長兼任黨委副書記,書記兼任副校長。校長負(fù)責(zé)黨建工作中的干部培訓(xùn)及經(jīng)費保障,書記分管德育工作,并堅持實行每天德育工作巡查制度,巡查有記錄,有整改。

二是扎實開展三嚴(yán)三實專題教育活動,深化中小學(xué)黨建示范點創(chuàng)建成果。學(xué)校堅持實行黨委委員及校級班子中心組專題學(xué)習(xí)會,按要求開展三嚴(yán)三實相關(guān)專題學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有記錄、有討論、有心得。在深入學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上,認(rèn)真查擺自身存在的“不嚴(yán)不實”突出問題,列出問題清單,逐條整改,力求讓師生及家長滿意;各支部黨員開展月工作制,接受黨外群眾的監(jiān)督。

三是大力開展社會主義核心價值觀教育,營造良好師德師風(fēng)氛圍。學(xué)校通過撰寫我的教育故事、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡報告會及師德考評等扎實推進(jìn)精神文明建設(shè),培育良好師德師風(fēng)。學(xué)校還開展了廉潔教育進(jìn)校園活動,形成了健康向上的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

同時,所有中層干部均采用了競爭上崗方式進(jìn)行。

3.學(xué)校常規(guī)工作及特色打造

學(xué)校各種管理制度健全,如學(xué)校各處室的精細(xì)化管理制度、財務(wù)管理制度、各功能室管理制度,以及學(xué)校制定實施的安全預(yù)案等,制度細(xì)化,責(zé)任明確,學(xué)校通過校行政會、教職工大會等及時傳達(dá)上級相關(guān)文件精神,對學(xué)校工作作及時安排部署,嚴(yán)格落實責(zé)任事故追究責(zé)任制;學(xué)籍管理、檔案管理有專人負(fù)責(zé),資料齊全,建檔規(guī)范。學(xué)校還利用暑期加大行政干部的培訓(xùn)力度,增強干部服務(wù)意識,提高干部工作能力,學(xué)校政令暢通,安定和諧。

本期我校還就30%績效分配、職稱晉升、年度考核、競爭上崗、宿舍管理、評優(yōu)評先等方案進(jìn)行了全面整理,行政更加完善的管理制度。

經(jīng)過對我校辦學(xué)實踐的提煉,學(xué)校提出了“拓展人生教育”這一特色,本特色立足拓展,與時俱進(jìn)。按照學(xué)校特色”拓展人生教育——孝、竹、術(shù)“,將學(xué)校開展的拓展人生教育分解為三大板塊,方便各部門,各年級操作。板塊分別是:大力倡導(dǎo)“礦工底蘊、修竹氣質(zhì)”的__“竹韻”文化,培養(yǎng)虛心、高雅,堅忍不拔的__人;全力普及“國粹武術(shù)、精品體藝”的__“武術(shù)”文化,培養(yǎng)頑強、進(jìn)取,百折不屈的__人;長期堅持“責(zé)任與感恩”的__“孝道”文化,培養(yǎng)知恩、報恩,敢擔(dān)大任的__人。

(二)素質(zhì)教育

1.全方位抓好德育工作,形成育人合力

學(xué)校德育工作有領(lǐng)導(dǎo)分管,機構(gòu)健全,配齊德育干部;建立了德育隊伍培訓(xùn)制度,建立健全了德育處、年級組、團(tuán)隊、學(xué)生會等德育工作網(wǎng)絡(luò);我校緊緊圍繞社會主義核心價值觀教育開展活動,活動方式切實做到了“三個發(fā)揮”:一是發(fā)揮了課堂教學(xué)的主渠道作用;二是發(fā)揮共青團(tuán)的組織作用;三是發(fā)揮家長的配合作用?;顒觾?nèi)容做到“五個結(jié)合”:一是與思想道德教育相結(jié)合;二是與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合;三是與校園文化建設(shè)相結(jié)合;四是與青少年社會實踐活動相結(jié)合;五是與為青少年辦實事、辦好事相結(jié)合。通過這些措施,達(dá)到了活動的預(yù)期效果。充分利用好各種傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,扎實開展好傳統(tǒng)愛國主義教育,如“清明節(jié)”“端午節(jié)”“五一節(jié)”等,通過國旗下講話、主題班隊會、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、開學(xué)第一課、校園廣播站等形式,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。開展了“立德樹人”家長學(xué)校示范點工作,接受了教育局德育專項督導(dǎo)檢查。

2.堅持以教學(xué)為中心,抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線,堅持聽課評課,積極參與和指導(dǎo)教改實驗,校長及中層干部都承擔(dān)和參與教育教學(xué)課題研究,形成由校長領(lǐng)導(dǎo) —— 教務(wù)處管理 —— 教研組、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。把著眼點放在課堂教學(xué)中,把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的,提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動機為前提,以知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),以思維訓(xùn)練為中心,以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想,并同時將其作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。初步形成主體性教學(xué)特色。

3.健全一套制度。學(xué)校制定了《校本教研實施方案》《校本教研獎懲制度》《校本教研培訓(xùn)計劃》等一系列規(guī)章制度,規(guī)范了校本教研,并為校本教研的進(jìn)一步開展奠定了基礎(chǔ)。教研課題源于教學(xué)實踐,為此學(xué)校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實,組織開展課題規(guī)劃和申報工作。

4.優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對課堂教學(xué)的研究,是學(xué)校教研工作的永恒主題?!白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì),教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志,自主、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù),使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法,從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復(fù)實踐和試驗,將初步形成 “自主預(yù)習(xí) —— 自定目標(biāo) —— 自主探究 —— 自學(xué)反饋 —— 課堂檢測”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,該模式的實施,更大限度的體現(xiàn) “以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,突出了學(xué)生的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,實現(xiàn)其自主地、主動地學(xué)習(xí)與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體,是課題實驗的主陣地。我們以課堂教學(xué)為主陣地,深入研究,積極探索,努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式,從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見,通過不斷總結(jié)、反思,求得教學(xué) 創(chuàng)新和獲得效益。

為強化教學(xué)效益,我校今年還規(guī)矩學(xué)校實際制定了《聽課評課轉(zhuǎn)課制度》《備課制度》《作業(yè)展示制度》《課改方案》等,使教學(xué)更加豐富。

5.大力推行新課改,實施質(zhì)量攻堅

學(xué)校加強了教學(xué)管理,積極實施“科研興教” 抓好教研教改 ,推行新課程改革:堅持每周一次教研組活動、每月一次校級大教研活動,教研活動月有主線,周有主題。教研組長預(yù)先確定中心發(fā)言人,設(shè)計活動內(nèi)容、程序、活動重點、交流未來一周內(nèi)各學(xué)科幾節(jié)重點課時的課堂教學(xué)設(shè)計等,活動扎實有效。教導(dǎo)處對教改實驗?zāi)芗皶r設(shè)計工作進(jìn)程及調(diào)整策略,抓骨干、勤指導(dǎo),使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑,使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)理念、促使課堂教學(xué)以靈活、多樣、高效、愉快方式進(jìn)行、有力駕馭調(diào)控課堂教學(xué)的發(fā)展平臺,使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。每學(xué)期初各組根據(jù)實際確立教科研專題,期末積累多種成果,以教學(xué)心得、教學(xué)設(shè)計、數(shù)據(jù)對比、論文、專著,以及良好的教學(xué)成績等等來反映各人的努力和工作,確保質(zhì)量一流。

6.做到兩個落實,完善制度落實措施 。一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效,學(xué)校制定了《課題管理制度》,每周一次教研例會,會前有備會卡,會后有記錄卡,使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學(xué)習(xí),做好“三個一”工程,即:備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計,上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課(公開課),撰寫高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文,每學(xué)期進(jìn)行一次展評。

7.教育質(zhì)量

把畢業(yè)班工作列入重點工作之一,及時召開畢業(yè)班教師工作會議,了解學(xué)生狀況,要求教師以教材為主,制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計劃,采用抓兩頭帶中間的辦法,認(rèn)真上好每一節(jié)課,特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,更要關(guān)心照顧,使畢業(yè)班學(xué)生成績有了極大的提高。

(1)高考成績:我校今年高三參考參考466人,高考上線__4人,高考上線率達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的97.4%。本次高考全面完成區(qū)教育局下達(dá)各項指標(biāo),其中重本(純文化)上線25 人,超區(qū)教育局指標(biāo)7人;本科(不含純文化重本)上線180人,超區(qū)教育局指標(biāo)90人。600分以上9人,其中理科分為廖航同學(xué)的642分(初中就讀__中學(xué)),文科分為陳依依的614分(初中就讀__中學(xué))。

(2)中考成績:我校今年初三參考306人,聯(lián)招上線129人,超額完成教育局下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。

(3)學(xué)生獲獎:我校學(xué)子獲各級獎勵共304人次,其中一等獎5人次、二等獎7人次、三等獎7人次,獲得市級一等獎22人次、二等獎20人次、三等獎29人次,獲得區(qū)級一等獎55人次、區(qū)級二等獎73人次、區(qū)級三等獎67人次,獲得區(qū)級優(yōu)秀及其他個人14人次。

(三)教師隊伍建設(shè)

一是完善管理制度,工作有章可循。 在教師隊伍建設(shè)方面,我們首先制定各項管理制度,提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計劃要求;堅持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”;依據(jù)《__市__實驗中學(xué)校教職工考核獎勵辦法》嚴(yán)格實行量化考核,建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。

二是鼓勵教師進(jìn)修,提高教師綜合素質(zhì)。我校號召并組織、鼓勵教師進(jìn)修、培訓(xùn),制定了具體的《教師培訓(xùn)計劃與實施辦法》,《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》,評選了我校第三批校極骨干教師。學(xué)校一直盡量爭取機會投入經(jīng)費,分期分批組織教師參加各級各類教學(xué)研討會、培訓(xùn)會,如一是通過國培等多種方式,開展系列師資培訓(xùn);二是組織教師參加多種論文比賽,搞好各級科研課題研究工作;三是繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動,參與《中國教師報》相關(guān)高效課堂建設(shè)活動,組織全校90%以上的教師參加“一師一優(yōu)課”活動;四是啟動校級骨干教師評選,開展大教研組改革;五是繼續(xù)搞好“七校聯(lián)盟”活動。還利用暑假時間開展了新分、新調(diào)教師崗前培訓(xùn)。

全學(xué)年教師獲得各種等級獎200多人次(含教師指導(dǎo)獎、獻(xiàn)課等)。其中8人次;市級一等獎16人次,二等獎33人次,三等獎70人次;市級指導(dǎo)獎13人次;區(qū)級一等獎19人次,二等獎24人次;區(qū)級輔導(dǎo)獎64人次;全年教師在、省市級發(fā)表論文1,區(qū)級刊物發(fā)表2;區(qū)級先進(jìn)個人、優(yōu)秀工作者18人次。

(四)文化育人及學(xué)生關(guān)愛

我校繼續(xù)深入開展“小手牽大手 共做文明人”主題教育實踐活動。一是在校園內(nèi)積極營造人人講文明、講禮儀的輿論氛圍。并利用好現(xiàn)有的校報、黑板報、宣傳欄、廣播站等傳統(tǒng)宣傳渠道,宣傳活動目的,介紹文明常識,營造活動氛圍。二是開展文明禮儀體驗活動。組織學(xué)生每天做文明事,講文明語,愛護(hù)公共衛(wèi)生,文明出行,善待他人,逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,并帶動和感染周圍的人、家庭成員提高文明素養(yǎng)。三是堅持開展文明禮儀實踐活動。我校堅持利用節(jié)假日,走上街頭、場鎮(zhèn)、院壩,開展衛(wèi)生保潔、維護(hù)交通秩序和文明出行勸誡活動。

我校繼續(xù)認(rèn)真開展問題學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作,進(jìn)一步完善“留守兒童”檔案并把關(guān)愛、幫扶、轉(zhuǎn)化有不良行為學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生作為養(yǎng)成教育和促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵來抓;建立幫教責(zé)任制,做到目標(biāo)明確、責(zé)任落實、措施有力,考核到位,效果明顯,確保實現(xiàn)了學(xué)生0犯罪目標(biāo)。

(五)安全穩(wěn)定工作

我校十分重視安全穩(wěn)定工作,堅持安全工作教育先行。落實宣傳教育制度,對全體學(xué)生先后進(jìn)行了法制教育、交通安全教育、防溺水教育、食品安全教育、消防安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等。使學(xué)生了解一般的法律常識和常用的安全知識,讓學(xué)生樹立法制意識和安全意識。堅持安全隱患排查及整改制度,做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防。堅持事故處置制度,及時處理突發(fā)事件。堅持24小時值班和特殊時段蹲點護(hù)送、巡查制度,確保校園及周邊安全不失控,學(xué)校每天由校級領(lǐng)導(dǎo)1人、中層干部2人、保安3人、生活教師4人以及各年級老師1人輪流擔(dān)任24小時值班。上、放學(xué)時段有6人沿校周邊護(hù)送學(xué)生離?;丶?。周五下午放學(xué)時護(hù)校隊10名隊員沿途護(hù)送,隨時處理各種突發(fā)事件,確保了我校安全工作不失控。堅持責(zé)任追究,落實獎懲制度,增強大家的責(zé)任心,年初簽訂《安全責(zé)任書》,形成安全工作事事有人管,層層抓落實的局面。成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,并進(jìn)一步明確了各部門和各級各類人員的安全職責(zé)。各處室、年級成立安全小組,負(fù)責(zé)本處室、本年級的安全管理工作;班主任、科任教師一崗雙責(zé),負(fù)責(zé)對本班學(xué)生的安全教育和管理工作。安保處為學(xué)校的安全監(jiān)管部門,負(fù)責(zé)全校的安全教育計劃、安全檢查及巡查,督促安全隱患的整改,調(diào)查處理各類安全事件等,保證各項安全工作的貫徹落實。新增了氣體滅火器,對消防安全事故的預(yù)防起了積極的作用。加強校園車輛停放的規(guī)范管理。對校內(nèi)所有消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面維護(hù)與更新,堅持做到每日一巡查,每月一檢查。開展創(chuàng)建區(qū)級“防震減災(zāi)科普示范?!庇嘘P(guān)工作。

(六)社會評價

學(xué)校為了提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的辦學(xué)影響,定期向?qū)W生及家長和社會征求學(xué)校發(fā)展的建議和意見,家長及社會單位對學(xué)校校風(fēng)及學(xué)生的校外表現(xiàn)反映良好,高一級學(xué)校對畢業(yè)生素質(zhì)反映良好,我校升入高校并在高校學(xué)生會和團(tuán)委及各種學(xué)生社團(tuán)中擔(dān)任主要干部的比比皆是。學(xué)校繼續(xù)加強宣傳報道,1——6月期間(不含7月),__電視臺報道4次,__電視臺報道14次,__經(jīng)開報刊載1,__教育(簡報)刊發(fā)若干則,在__論壇、__論壇等發(fā)信息近200余則。__報繼續(xù)編輯出版。

三、下一步工作措施及思路

1.大力推行課程改革,以課改促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)成績的提升;

2.繼續(xù)打造學(xué)?!巴卣谷松逃ⅰ⒅?、術(shù)”特色;

3.加快學(xué)校整體規(guī)劃工作;

4.探索“智慧__。美妙教育”的均衡、精致教育模式。

篇八 初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告1150字

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,我校將環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》,認(rèn)真開展自查、自評工作,現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下:

一、辦學(xué)方向與教育觀念

我們的目標(biāo)是:辦學(xué)有特色,教學(xué)有特點,學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心,使社會滿意。始終以一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。

具體做法是:

1.開齊課程,開足課時,全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價。

2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新的教風(fēng)和勤讀、善練、多思、多問的學(xué)風(fēng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會班子成員年富力強,年齡搭配合理,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實,不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會,商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負(fù)其責(zé)。

三、教育教學(xué)工作:

四、規(guī)范辦學(xué):

1、為了規(guī)范管理,學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,實行層級目標(biāo)管理責(zé)任制,做到事事有人管,工作有目標(biāo),形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機制。不增加課時和課程難度,不組織補課,學(xué)生考試不排名次。

2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,對工作落實情況做到周有安排,月有檢查,期有總結(jié)與考評,實行科學(xué)管理,全校工作運行有序。

3、總務(wù)后勤工作:保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范管理經(jīng)費,合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項收費標(biāo)準(zhǔn),無亂收費現(xiàn)象。

五,辦學(xué)成效

開展素質(zhì)教育以來,我校以人為本,科學(xué)管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合,把內(nèi)容與形式相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,管理嚴(yán),實、活相結(jié)合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高,學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。

總之,我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績。我校將以此為契機,鼓足干勁,發(fā)揚成績,加強改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。

篇九 素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告5400字

素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告

一、序言:

1、學(xué)校基本情況

洪洞縣登臨中學(xué)始建于1991年,位于辛村鄉(xiāng)北端,輻射半徑1.5公里,輻射人口9500人。校園占地面積8991平方米,建筑面積3311平方米,學(xué)校儀器室、理化生實驗室、圖書室、閱覽室、微機室齊全,是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)計合理的農(nóng)村三軌制初級中學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有9個教學(xué)班,在校學(xué)生378人,教職工37人,所有教師都具有大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷,其中40%以上的教師具有本科學(xué)歷,專任教師配備齊全,教師隊伍結(jié)構(gòu)合理,總體呈現(xiàn)教師年輕化趨勢。

2、自評過程

我校的自評工作從20__年10月10日起到20__年10月18日止,歷時1周的時間,在這次自評中我校經(jīng)歷了以下幾個階段:

(1)、發(fā)動、組織、準(zhǔn)備階段。

我校在接到教育局督導(dǎo)室文件后,學(xué)校對這項工作非常重視,馬上召開校委會,成立了以校長閆德勝為組長,以許鴻雁、宋紅強、賀飛虹、徐林平、徐紅蓮、許建輝為組員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了督導(dǎo)室文件《關(guān)于做好2023年度初中學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作的通知》、《洪洞縣2023年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,讓各位組員從思想上認(rèn)識到督導(dǎo)工作的重要性,把本次督導(dǎo)工作作為自我檢查、自我調(diào)控、自我完善的一個契機。然后對照自查內(nèi)容,明確了每位組員的自查任務(wù)。并對組員提出:認(rèn)真細(xì)致、不缺不漏、實事求是等要求。把各項工作都落實到人,誰出問題,誰負(fù)責(zé)任。定期向組長匯報各自的自查進(jìn)展。另外,為了做好本次督導(dǎo)自評工作,我校還在全校教職工會議上認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)評估的文件,對教職工進(jìn)行宣傳、動員,并在教師會上宣布了學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各位組員的分工,要求各位教師積極配合各項自評工作的開展。

(2)、查漏補缺,認(rèn)真整改階段。

自評工作的第二步是:查漏補缺,認(rèn)真整改。我校對照《洪洞縣20__年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,逐項進(jìn)行了認(rèn)真落實。圖書、儀器、電教器材等,領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別進(jìn)行檢查、測試;對微機室、多媒體教室的使用情況進(jìn)行了調(diào)研;對各處室工作計劃的實施落實和過程資料進(jìn)行了整理,對不完善的進(jìn)行了整改。

(3)、資料收集整理階段。

借這次督導(dǎo)評估工作,我校把各處室過程性資料收集起來,進(jìn)行統(tǒng)一的編排整理。資料根據(jù)《洪洞縣2023年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》分為辦學(xué)思想、制度建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)、德育與活動、課堂教學(xué)、辦學(xué)成效六大塊,分類進(jìn)行整理,并編寫了目錄以供查找方便。

(4)、初步小結(jié)階段(學(xué)校的主要成績,經(jīng)驗,存在問題等)。

通過自查,各組員對自己負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行了小結(jié)。并在自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組會上向組長一一匯報。在小結(jié)中,既找出了學(xué)校的一些成績、經(jīng)驗、特色,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。通過小結(jié),學(xué)校對各項工作都有了一個全面真實地了解,對學(xué)校的自我評價提供了一個可靠的依據(jù)。

(5)、評估綜合結(jié)論(包括:定性、定量情況)。

通過幾天的自查,我校根據(jù)自查結(jié)果,按照指標(biāo)評定標(biāo)準(zhǔn),按給分標(biāo)準(zhǔn)及督評要點,分別仔細(xì)分析信息資料,確定被評項目的客觀實際與等級標(biāo)準(zhǔn)的符合程度,確定相應(yīng)的等級及分值。認(rèn)真填寫了《洪洞縣20__年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》自評打分和《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估登記表》。

二、實施素質(zhì)教育主要措施和成效:

一年來,我校以清新的校園文化環(huán)境陶冶人,以扎實的校本研究活動造就人,以生動的校園文化活動激勵人,以課程的特色研究成果發(fā)展人。激勵教師做有文化底蘊的教師,引導(dǎo)學(xué)生做有文化知識的學(xué)生,努力實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)。

我校的發(fā)展受到了社會各界的廣泛關(guān)注。《洪洞教育電視臺》、《槐鄉(xiāng)教苑》先后為我校作過報導(dǎo)。學(xué)校先后被評為“洪洞縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“課程改革工作先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ翱h級文明學(xué)?!薄ⅰ靶畔⒓夹g(shù)應(yīng)用先進(jìn)學(xué)?!?,“臨汾市遠(yuǎn)教應(yīng)用先進(jìn)單位”、“臨汾市優(yōu)秀資源庫”、“山西省遠(yuǎn)教應(yīng)用先進(jìn)學(xué)校”等榮譽稱號。

在此次督導(dǎo)來臨之際,我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師對照《洪洞縣2023年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,在制度建設(shè)上尋找欠缺點;在德育活動上尋找增長點;在課堂教學(xué)上注重實效;在辦學(xué)成效上彰顯優(yōu)勢,使我校的素質(zhì)教育水平又上了一個新臺階。具體自查結(jié)果如下:

(一)、確立辦學(xué)思想,全面實施素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育作為教育改革中的一種主導(dǎo)思想,具有鮮明的時代特征,它是對應(yīng)試教育的揚棄與超越,是以育人為本的全面發(fā)展的教育,是促進(jìn)全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育。我校在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,明確提出了“用高效課堂綻放生命光彩,用愛心責(zé)任塑造健康人格,用科學(xué)管理成就完美人生”的辦學(xué)理念,堅持面向全體學(xué)生,圍繞提高學(xué)生素質(zhì),積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件,始終把德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,不僅重視抓好智育,更是把德育放在實施素質(zhì)教育的首要位置,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

(二)、完善管理機制,建立健全評價制度。

在學(xué)校管理中,學(xué)校各部門實行各處室、年級組兩條線管理,做到事事有人管,時時有人管,處處有人管,人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平,學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組,制定檢查方案,規(guī)范教師的日常教育教學(xué)行為,改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段,用客觀、全面、發(fā)展的眼光評價老師和學(xué)生。學(xué)校每學(xué)年實行優(yōu)化組合,年級組聘請班主任,班主任聘請任課教師。增強了教師的責(zé)任意識,激發(fā)了教師的工作熱情。

我校依據(jù)《山西省中小學(xué)管理規(guī)范》,結(jié)合新課程改革的需要,制定了一系列管理制度,包括教育教學(xué)、總務(wù)后勤、德育常規(guī)、安全、體衛(wèi)藝等方面。同時建立了跟蹤督導(dǎo)機制,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。學(xué)校還通過每周一次的中層例會,每周一次的教師例會,重視制度的過程管理,基本上實現(xiàn)了“有制度、有督導(dǎo)、有獎懲”的管理局面。

我校還依據(jù)教育局有關(guān)文件,制定了“創(chuàng)建和諧校園實施方案”,積極創(chuàng)建“和諧校園”。在創(chuàng)建和諧校園的過程中,我們先后開展了“生命教育”、“安全教育”、“心理教育”、“感恩教育”、“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“弘揚民族精神教育”等一系列主題教育,努力營造和諧共進(jìn)的團(tuán)隊。

在安全防范和安全教育方面,由校長牽頭,政教主任分管,層層簽訂安全責(zé)任書,建立護(hù)校、值班制度,加強了領(lǐng)導(dǎo)值班,杜絕了學(xué)生的安全事故,免除了家長的后顧之憂。同時,學(xué)校制定了應(yīng)對各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,定期進(jìn)行安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座,有效地增強師生安全意識和遵紀(jì)守法意識,提高了自我防護(hù)能力。

(三)、落實政策,規(guī)范辦學(xué)行為。

我校不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,切實規(guī)范辦學(xué)行為,堅持教育的公平公正,不辦重點班、實驗班,注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真落實省、市、縣有關(guān)文件精神,有規(guī)范的作息時間表。我們注重學(xué)生全面發(fā)展,積極創(chuàng)造條件開全開足音體美等課程。積極推進(jìn)高效課堂,實行教案學(xué)案練案統(tǒng)一,辦人民滿意的學(xué)校,完善了教師考核細(xì)則。

1、為切實做好2023年秋季開學(xué)工作,校委會全體成員于暑期就到崗到位。及早謀劃,制定了各處室工作計劃,完善各項規(guī)章制度。并對本期工作和開學(xué)工作作了具體安排,逐周安排,責(zé)任到人,整個開學(xué)工作有條不紊。

2、開學(xué)工作中,全體教師表現(xiàn)積極,詳細(xì)制定學(xué)科教學(xué)計劃。全體班主任負(fù)責(zé)報名工作,堅守工作崗位,做好了學(xué)生的組織和管理工作。做好家訪工作,控流保學(xué)效果好。

3、在教學(xué)工作中,力求做到面向全體學(xué)生,“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,做到為學(xué)生的一生負(fù)責(zé),為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

4、開全開足課時,完善課程體系,努力開發(fā)完善校本課程。

5、充分利用實驗儀器,開展好實驗教學(xué)工作。

6、學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》,按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課,堅持做好課間操和上、下午的眼保健操,每周安排兩次以上的課外體育活動,保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間。

(四)、開展各項活動,加強德育教育工作。

首先,學(xué)校明確了指導(dǎo)思想,以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,深入開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,培養(yǎng)學(xué)生的道德情操,提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

其次,通過豐富多彩的專項教育活動,進(jìn)一步拓寬學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)域,豐富建設(shè)內(nèi)容,提高建設(shè)品位,促進(jìn)校園文化建設(shè):

1、深化“文化”育人

學(xué)校加強校園文化建設(shè),美化校園,力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人效果,拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵。加強班級文化氛圍的布置,要求每一面墻壁都會說話,這既豐厚了校園文化,又美化了校園環(huán)境,而且陶冶了學(xué)生情操;學(xué)校設(shè)立了校園廣播站,每天廣播弟子規(guī)誦讀,文學(xué)作品欣賞,表彰好人好事,在潛移默化中起到育人作用;學(xué)校還設(shè)有公示欄,將文明班級、先進(jìn)集體,三好學(xué)生、常規(guī)檢查結(jié)果公布等,形成了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

2、強化“責(zé)任”教育

強化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ),只要具備了基本的責(zé)任意識,其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責(zé)任教育主要包括對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對班級負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對家庭負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的教育。教師將責(zé)任教育滲透于學(xué)校各項教育活動之中,常抓不懈,取得了一定實效。

3、突出“秩序”教育

秩序指學(xué)習(xí)、活動、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求,給人一種井井有條的感覺。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等,即學(xué)習(xí)、活動、生活三個方面的秩序。秩序沒有要求的層次劃分,只有要求實現(xiàn)的方式不同,實施中根據(jù)不同年級學(xué)生提出不同的要求,實現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。

4、加強“禮貌”教育

禮貌首先在于觀念上,主要指學(xué)生對長輩、對老師、對同學(xué)和他人要有禮貌,待人接物要有禮節(jié)。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育,禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒,并輻射到家庭、社會中去。通過持續(xù)不斷的教育,目前,學(xué)校的所有學(xué)生幾乎都能做到見到師長止步、鞠躬、問好!

5、凸顯“勵志”教育

勵志是指學(xué)生應(yīng)具備積極進(jìn)取的心態(tài),指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動中要努力向上,學(xué)榜樣、趕先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀、攀高峰。勵志首先是一種意識,又是一種意志,勵志意識的培養(yǎng)主要靠教師的示范,靠教師用正確的方式激勵強化學(xué)生的勵志行為,此外還要宣傳引導(dǎo)。如學(xué)校組織全校師生觀看了于丹教授的《中學(xué)生人格教育》專題片,《沒有四肢的人生》、《一橫感恩》勵志片,通過勵志教育的實施,學(xué)生們有了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升!

6、確立“班主任”教育

班主任是一個班級的直接管理者,自身的教育理念和形象對良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成起著巨大的影響,為了使學(xué)校的行為規(guī)范教育真正落到實處,同時也為了加強隊伍建設(shè),學(xué)校要求教師對學(xué)生要做到“像呵護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)學(xué)生”。利用班會、活動等時間,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。為此2023年5月開展了第__屆“紅五月”校園文化藝術(shù)節(jié)和“課改明星班級評選”活動,全面推進(jìn)了班級工作的開展。

(五)、推進(jìn)課堂教學(xué)改革,深化素質(zhì)教育,提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地,是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。新課程倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,規(guī)范教師的教學(xué)行為,注重“知識、技能、情感”三維目標(biāo)的實現(xiàn)。

1、加強師資培訓(xùn),樹立正確的學(xué)生觀、人才觀。

幾年來,我校認(rèn)真組織廣大教師參加省、市教育部門組織的各類課程培訓(xùn)活動,積極開展新課程校本培訓(xùn)。采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,每位教師都寫出了一定數(shù)量的教學(xué)反思、教育隨筆、讀書筆記。教師理論水平獲得大輻度提高,對新課程的理解進(jìn)一步深化。

2、探索校本研修新途徑,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入,教師的教育教學(xué)觀念和行為發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。學(xué)校千方百計為教師搭建平臺,創(chuàng)設(shè)條件,開展了各種各樣的校本研修活動,教師的專業(yè)化程度得到了很大提高。同時,我們也清醒地意識到,仍有相當(dāng)一部分教師,新課改理念還沒有在深層次上內(nèi)化為他們的自覺的教育教學(xué)行為。為此,我校于2023年6月開展了登臨中學(xué)第__屆“課改明星教師”的評選活動。用持續(xù)一月的時間,規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,全面提高了教師的課堂教學(xué)水平。

3、學(xué)校綜合考試和學(xué)科競賽成績。

學(xué)校堅持“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,積極搭建展示學(xué)生能力的平臺,使學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)得到全面提升。近三年學(xué)生畢業(yè)考試,一次性合格率為97%以上;信息技術(shù)等級考試合格率均為100%,在理化生實驗操作考查均達(dá)100%,中考成績?nèi)耆蟛健?/p>

三、存在的問題:

1、全校教職工對實施素質(zhì)教育重要意義的認(rèn)識和工作能動性有待提高,新的教育價值觀和人才觀需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變;同時,目前學(xué)校教師隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)尚不能滿足實施素質(zhì)教育的需要。

2、目前不利于素質(zhì)教育發(fā)展的因素仍然存在。在社會和家長的壓力下,學(xué)校不得不迎合各方面的要求,在貫徹落實素質(zhì)教育“兩全”方針上不夠堅決和徹底。

3、作為實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,德育工作的實施及評價機制還需進(jìn)一步探索和完善;教育科研還存在形式主義,尚未成為教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求,特別在學(xué)科課題研究方面還比較滯后。

四、今后的打算:

在今后的工作中,我們將深化內(nèi)部管理制度改革,以“全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量”為指針,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,抓好校本教研和培訓(xùn),不斷提高全校教師實施素質(zhì)教育的自覺性和能力,進(jìn)一步完善實施素質(zhì)教育的工作機制和評價機制,為素質(zhì)教育的全面推進(jìn)提供制度與組織保障。

只要我們振奮精神,扎實工作,認(rèn)真整改,堅持內(nèi)涵發(fā)展不動搖、堅持校本發(fā)展不動搖、堅持全面育人不動搖、堅持質(zhì)量立校不動搖,振奮精神,發(fā)憤圖強,以十倍的努力、百倍的汗水,以“對學(xué)生的一生幸福負(fù)責(zé),為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”為工作目標(biāo),打造“平安校園、文明校園、和諧校園、綠色校園、人文校園”,就一定能夠加快發(fā)展,創(chuàng)造更顯著的業(yè)績,開創(chuàng)登臨中學(xué)更加輝煌的明天。

篇十 教育督導(dǎo)評估自評報告8700字

我校始建于__年,初為__小學(xué),后幾經(jīng)易名,__年正式定名為__縣實驗小學(xué)。學(xué)校下轄兩所附屬幼兒園、一所雙語實驗學(xué)校(南校區(qū)),原校區(qū)占地35畝,建筑面積9630平方米。南校區(qū)站地90余畝,建筑面積2萬平方米。學(xué)校小學(xué)部共有教學(xué)班87個,學(xué)前部有教學(xué)班35個,學(xué)生共6500余名,教職工280名,80%為青年教師,55%為本科學(xué)歷。

一年來,通過全體教師的辛勤努力,教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大提升,學(xué)生素質(zhì)得到了全面發(fā)展。2名教師獲得省級特級教師稱號,1名教師獲得省級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號,5名教師被評為縣級教學(xué)能手,并全部推薦到市里參賽,12名教師獲得縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號。教師在省級以上報刊公開發(fā)表論文2。有3個科研課題已經(jīng)結(jié)題,另有3個各課題正在申報中。學(xué)校榮獲__縣“供銷大廈杯”愛黨愛國愛家鄉(xiāng)感恩演講比賽優(yōu)秀組織獎、__縣第三屆“供銷大廈杯”少兒才藝大賽最佳組織獎、濟(jì)寧市第十一屆中小學(xué)生航模建模比賽團(tuán)體銅獎,先后被評為山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省少先隊工作先進(jìn)單位、濟(jì)寧市素質(zhì)教育示范學(xué)校、濟(jì)寧市家庭教育工作先進(jìn)單位、第六批全市“崇尚科學(xué)、反對邪教示范社區(qū)(村、學(xué)校)、__縣__——__學(xué)年度教學(xué)工作先進(jìn)單位、__縣德育工作先進(jìn)集體等。

根據(jù)__縣人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《__縣小學(xué)辦學(xué)督導(dǎo)評估方案》的要求,我校成立了自查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,自查自評工作于__年12月22開始,至__年12月27日結(jié)束?,F(xiàn)將自查自評情況匯報如下:

一、明確辦學(xué)方向 更新管理理念

學(xué)校積極貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》等有關(guān)文件。通過寒暑假集訓(xùn)、教師大會、教研活動等形式組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神,每學(xué)期對教師學(xué)習(xí)內(nèi)容和筆記量都做了硬性規(guī)定,從而保證了學(xué)習(xí)效果。通過《校園簡報》、《小海燕報》、廣播臺、學(xué)校網(wǎng)站等多種渠道和形式向全體師生和家長宣傳科學(xué)的教育發(fā)展觀。在校園文化建設(shè)方面著意體現(xiàn)新管理理念,如走廊里充滿人文關(guān)懷的名言警句,花廊立柱上富有詩情畫意的經(jīng)典語句等。都是新管理理念的集中體現(xiàn)。

學(xué)校確立了 “為學(xué)生的終身幸福與發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨,以加強研究型師資隊伍建設(shè)為中心,以德育工作為先導(dǎo),以科學(xué)化、民主化、人性化管理為手段,遵循“以人為本、德育為首、打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、張揚個性、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,加強課程改革和課堂教學(xué)改革,努力營造學(xué)習(xí)型、信息化的校園氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合學(xué)校實際,我們制定了《__縣實驗小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》,規(guī)劃分遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo),年度工作計劃措施有力,切實可行。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念,與時俱進(jìn)求突破,深入細(xì)致抓落實,確保了學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。

嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》開全課程,開足課時,并努力嘗試開發(fā)校本課程,開設(shè)了寫字和經(jīng)典閱讀課等校本課程。學(xué)習(xí)并落實《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等國家、省市區(qū)相關(guān)文件要求,落實藝體科技“2+1+1”項目工程,即讓每個學(xué)生掌握兩項體育運動技能,具備一項藝術(shù)特長和一項科技活動項目技能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。開展“陽光體育”活動,確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。學(xué)生課外作業(yè)符合有關(guān)規(guī)定,不布置機械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè),學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適當(dāng),有充足的時間發(fā)展個人興趣和愛好。

積極開展教育行風(fēng)建設(shè)活動,通過簽訂師德承諾書、檢舉投訴、一票否決等手段制止教師搞有償家教和攤派學(xué)習(xí)資料的行為。嚴(yán)格按照規(guī)定收取有關(guān)費用,做到收支公開,切實維護(hù)教育的社會形象。

二、加大教育投入 改善辦學(xué)條件

設(shè)備保障到位,是教育發(fā)展的前提。__年,我們繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入,逐步實現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化、育人環(huán)境最優(yōu)化。

進(jìn)一步加強了南北校區(qū)的校園環(huán)境整治、校園文化建設(shè),載香樟,種花草,使校園四季有綠色,三季有花香,景色更加優(yōu)雅宜人。開辟宣傳欄,建立文化長廊,懸掛經(jīng)典詩詞鏡框,讓每一面墻壁說話,讓每一處景點啟智。

加強了各功能室設(shè)施設(shè)備的補充和更新。衛(wèi)生室、圖書室、實驗室、微機室、綜合實踐專用教室及各類器材室,嚴(yán)格按照《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》配備齊全,建筑面積達(dá)標(biāo)。各功能室內(nèi),課桌椅配備齊全,教學(xué)設(shè)施齊備。操場規(guī)范平整,設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)田徑場、籃球場、羽毛球場、乒乓球臺等,為高質(zhì)量實施素質(zhì)教育提供了有力保障。

按照數(shù)字校園的規(guī)劃,加快了教育信息化假設(shè)的進(jìn)程。兩校區(qū)每間教室都裝上了液晶電視和實物展示臺,不久前,兩校區(qū)一年級有更換了電子白板多媒體教學(xué)設(shè)備。教師辦公實現(xiàn)了人手一臺電腦,寒暑假進(jìn)行了微機和多媒體操作培訓(xùn),教學(xué)手段實現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化,極大地提高了教學(xué)效率。

三、加強隊伍建設(shè),提高師資水平

1、注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高決策領(lǐng)導(dǎo)水平。

學(xué)校始終重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,我們把建設(shè)學(xué)習(xí)型____作為頭等大事來抓。通過抓認(rèn)識,抓制度,抓考核,努力把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐的各項任務(wù)落到實處。

爭先創(chuàng)優(yōu),甘為表率。在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中,首先要求領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做到 “六個一”的倡議,即帶好一名青年教師,幫扶一名后進(jìn)學(xué)生、上好一節(jié)課改示范課,讀好一本教育專著,撰寫教育教學(xué)論文,提交一條合理化建議,激勵黨員干部在關(guān)愛學(xué)生、創(chuàng)新教育教學(xué)方法上當(dāng)先鋒、做表率,在提升社會滿意度上見行動、見成效,受到群眾的好評。

發(fā)揚民主,完善制度。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況來看,做到了堅持原則,發(fā)揚民主,一切照制度辦。對學(xué)校的重大部署,如發(fā)展思路、奮斗目標(biāo)、中層干部競聘等都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎(chǔ)上,經(jīng)過支委會、校務(wù)會集體討論決定。通過不斷完善校務(wù)公開、教代會、教工大會等制度,廣泛聽取全體教職工對學(xué)校工作的意見、建議,從而保證了班子決策的科學(xué)性。每位班子成員都能自覺維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)和威信,根據(jù)分工,履行職責(zé),顧全大局,又相互補位。

2、加強師德建設(shè),樹立師表形象

加強教職工的思想道德建設(shè)一直是我校的一項重要工作,也是一項特色工作。學(xué)校利用寒暑假集訓(xùn)、支部大會、教職工大會、教研組學(xué)習(xí)等一切有利時機,組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)師德規(guī)范,大力提升教職工的思想道德素質(zhì)。為了便于教師的學(xué)習(xí),學(xué)校組織專門的班子,利用寒暑假廣泛搜集好文章編成《校本培訓(xùn)教材》,發(fā)到每位教師手中,現(xiàn)在已編到了20期。學(xué)校堅持采取補助一半費用的辦法鼓勵教職工訂閱教育報刊雜志。學(xué)習(xí)采取集中與個人自學(xué)相結(jié)合的方式。今年暑假,我們在全員教職工培訓(xùn)時重點學(xué)習(xí)和解讀了全國教育工作會議精神和《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,使全體教師認(rèn)清了當(dāng)前的教育形式,明確了擔(dān)負(fù)的重大使命。學(xué)校對教師個人自學(xué)提出具體的要求,對一學(xué)期閱讀篇數(shù)、筆記字?jǐn)?shù)等都有硬性規(guī)定。這樣有提倡,有措施,讀書學(xué)習(xí)逐漸成為教師們的自覺行動,一支學(xué)習(xí)型的教師群體正在形成。

寓師德教育于豐富多彩的活動之中是我校行之有效的做法。舉行 “修師德、鑄師魂”演講比賽,組織“送教下湖”活動,開展教職工籃球比賽、田徑運動會、元旦聯(lián)歡會等喜聞樂見的文體活動。今年的教職工春季田徑運動會項目全,參與人員多,競爭激烈,場面熱烈,教師的熱情空前高漲。關(guān)心教師健康,邀請全國知名婦科專家南榮生教授來校做“心系女性健康”知識講座,組織40歲以上教師進(jìn)行健康查體,排除教師的健康隱患,調(diào)動了教師的工作積極性。

實行了師德承諾,建立健全了教職工師德個人檔案,完善了師德考核監(jiān)督機制,促進(jìn)了師德建設(shè)的制度化。

3、搞好校本培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

以全縣“教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程”為契機,繼續(xù)實施“青藍(lán)工程”和“名師工程”,搞好校本培訓(xùn),全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化水平。

采取“走出去,請進(jìn)來”的方式,給教師們學(xué)習(xí)知識、開闊視野、增長技能創(chuàng)設(shè)條件。各種類型各種級別的培訓(xùn),我們都盡量多地安排教師參加,在這方面不計費用,全力支持。今年5月,我們邀請全市優(yōu)秀思品教師來校切磋交流,使我校教師們受益匪淺。這種與優(yōu)秀教師零距離的接觸,使我校教師能在一個較高的起點上進(jìn)行教育教學(xué)研究,加快了成長的步伐。前不久,我們先后選派三批共30位語數(shù)教師、班主任赴南京參加研討活動,在教師外出學(xué)習(xí)提高花再多的錢,都是值得的。

搭建舞臺,讓教師充分展示才能。開展各種形式的教研活動,開展校本課題研究,開展教學(xué)展示活動,舉行骨干教師上示范課、青年教師上優(yōu)質(zhì)課、新教師上匯報課等活動,正在舉行的“課堂教學(xué)評比”活動極大地激發(fā)了教師的教研熱情。鼓勵教師參與教科研,總結(jié)經(jīng)驗,撰寫論文,推動教師現(xiàn)代教育觀念的形成,不斷提高教育教學(xué)水平。

進(jìn)一步完善了教師考評辦法。采取綜合性、過程性評價方法,將每位教師的出勤情況、教學(xué)教研成績、公物管理及安全衛(wèi)生記錄等硬指標(biāo)與個人評價、級部評價、學(xué)生及家長評價等軟件指標(biāo)相結(jié)合??己巳婧侠?,過程客觀、公正、公開,既調(diào)動了教師的工作積極性,又起到了及時約束、規(guī)范行為的作用。

四、堅持育人為本,增強德育實效

學(xué)校一貫堅持育人為本、德育為首,不斷加強和改進(jìn)德育工作,以愛國主義教育為主旋律,以隊伍建設(shè)為保證,以養(yǎng)成教育為抓手,以體驗活動為載體,注重現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)美德相結(jié)合、學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合、道德認(rèn)識與道德實踐相結(jié)合、他律與自律相結(jié)合,不斷增強德育工作的針對性和實效性。

進(jìn)一步完善了德育工作網(wǎng)絡(luò)和德育工作制度。由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的德育工作,關(guān)心下一代工作委員會和家庭教育委員會配合抓德育,形成了立體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強了德育工作的流程管理,完善了班級管理百分考核制度,實行班主任月考核制度,調(diào)動了班主任的工作積極性,使德育工作逐漸步入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

充分發(fā)揮品德與生活、品德與社會課的主渠道作用。加強該學(xué)科的教學(xué)研究,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,鼓勵教師開展符合時代特點的教育模式、方法、手段的探索與研究,把課堂教學(xué)與社會實踐結(jié)合起來,采取啟發(fā)式、討論式和研究性學(xué)習(xí)等生動活潑的方式組織教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,增強了主渠道課的針對性、生動性和實效性。另外,要求各科教學(xué)都必須依據(jù)學(xué)科特點滲透德育,并以此作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估的重要內(nèi)容,納入對教師常規(guī)教學(xué)考核之中。

注重宣傳陣地建設(shè)。充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播臺、升旗儀式、校園簡報、“小海燕”報的作用,營造濃郁的教育氛圍。紅領(lǐng)巾廣播臺的采訪、編稿、播音等工作都由學(xué)生來完成,播出的形式和內(nèi)容都是貼近學(xué)生的實際的,因而深受學(xué)生的喜愛?!靶@簡報”每周報道學(xué)校的重大教育教學(xué)活動,宣傳更為方便快捷?!靶『Q唷眻鬄閻酆脤懽鞯耐瑢W(xué)提供了展示的天地。

把活動作為德育工作的有效載體。我們相繼開展了“學(xué)唱拍手歌,爭做好學(xué)生”、“背誦三字歌,爭做文明人”、“文明禮儀教育爭星”系列活動、“尋找烈士足跡,揚起理想風(fēng)帆”__島烈士墓祭掃活動、 “故事大王”比賽、“祖國,我為你驕傲”演講比賽、薛河濕地考察行、敬老慰問演出、第五屆科技節(jié)、公民道德宣傳日、“情系玉樹”賑災(zāi)捐款、救助患病同學(xué)愛心捐款、“五小一家”評選活動等等,既豐富了校園文化內(nèi)涵,又起到了凈化心靈、陶冶情操、增長才能的作用。

謀求多方配合,形成育人合力。今年,我們邀請交警隊、消防隊、地震局等同志來校進(jìn)行交通安全、防火、防震方面的專題講座。發(fā)揮家庭教育的力量,辦好現(xiàn)代家長學(xué)校,今年5月,我們邀請了團(tuán)中央心理教育報告團(tuán)成員來校做家庭教育報告,使家長們深受啟發(fā)。舉行了“關(guān)愛兒童 綠色網(wǎng)絡(luò) 家庭護(hù)衛(wèi)行動”啟動儀式,向家長發(fā)放了3000套“綠壩-花季護(hù)航”苗圃卡,為孩子上網(wǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識創(chuàng)造純凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學(xué)校還通過家長開放日、親子交流會、家教聯(lián)系卡等形式來提高家庭教育的針對性和實效性。

扎實有效的德育工作培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和行為習(xí)慣,學(xué)生都能遵章守紀(jì),團(tuán)結(jié)互助,熱愛勞動,關(guān)心環(huán)保,他們心理健康,個性發(fā)展良好。全體同學(xué)共向玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款6.6萬元,向患白血病同學(xué)捐款6.1萬元。兩年以來,張冉、侯瀟同學(xué)被評為濟(jì)寧市“十佳”隊員,宋文心等3名同學(xué)被評為濟(jì)寧市優(yōu)秀少先隊員、班鵬同學(xué)被評為濟(jì)寧市十佳“優(yōu)秀紅十字青少年”,鹿瑤、朱晟晨被評為“優(yōu)秀紅十字青少年”,張世翔被評為“齊魯小名士”。

五、加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)是學(xué)校的中心工作。教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣成為學(xué)校生存的關(guān)鍵。在教學(xué)工作的管理中,我校堅持“以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為根本”,向課堂要效率,向過程要質(zhì)量,完善了教師教學(xué)質(zhì)量評估辦法,規(guī)范了教師的教學(xué)行為,創(chuàng)造了良好的教學(xué)秩序, 實現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。

1、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范

我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度,在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施。

一是認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門頒布的課程計劃,做到開齊課程,開足課時。開展豐富多彩的第二課堂活動,使學(xué)生主動求知,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二是我校重視備課環(huán)節(jié)。做到合理利用校內(nèi)外課程資源輔助教學(xué),在課后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)反思等,例如,選拔教師承擔(dān)公開課,不講課的教師要進(jìn)行說課,從而達(dá)到全員參與備課,參與教學(xué)活動,在學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)研究氛圍。

三是上課。學(xué)校采取相關(guān)措施加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。學(xué)校根據(jù)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),成立課堂教學(xué)評價領(lǐng)導(dǎo)小組對教師的教學(xué)進(jìn)行綜合評價。學(xué)校采取推門聽課,跟蹤聽課指導(dǎo),示范課等多種方式開拓教師的視野,提供相互學(xué)習(xí)共同提高的平臺。

2、抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作

通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

(1)重視尖子生的培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑;多方面了解學(xué)生的興趣特長,因勢利導(dǎo),鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)興趣小組,課余時間勤學(xué)苦練;從多方面培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生,在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時,注重特長教育,重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

(2)重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

首先,我校對后進(jìn)生,教師們給他們傾注了更多的關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,采取班主任與任課教師形成合力,課內(nèi)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,給學(xué)困生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

針對住在“學(xué)生之家”的留守學(xué)生較多的實際情況,我們在教師中開展“五心”活動(愛心、公心、童心、寬心、誠心),開展心理健康教育;實行對留守兒童、“學(xué)困生”實現(xiàn)三優(yōu)先承諾,即:“提問優(yōu)先、面批優(yōu)先、談話優(yōu)先”;我校建立了“學(xué)困生”進(jìn)步獎,“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作初見成效,大大提高“學(xué)困生”的學(xué)力。

3、抓藝體衛(wèi)生——培養(yǎng)合格加特長人才

認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,按新課程要求設(shè)置體育課,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。為加強體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實,學(xué)校堅持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是提供必要的活動場地和配足器材設(shè)備,并保證活動經(jīng)費的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。

學(xué)校每年有計劃地組織校內(nèi)運動會和體育節(jié),豐富了學(xué)生的生活,增強了學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)校還重視田徑、籃球、乒乓球、輪滑、武術(shù)等特長隊的訓(xùn)練,做到有教師、有場地、有時間、有器材。

學(xué)校重視勞動藝術(shù)教育工作的開展,學(xué)生初步形成了健康的審美情趣,培養(yǎng)了良好的審美能力,提高了審美的綜合素質(zhì)。學(xué)校按藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),設(shè)置藝術(shù)課程,并配有配套的教具器材。學(xué)校重視學(xué)生藝術(shù)特長的培養(yǎng),加強了學(xué)校舞蹈隊、合唱隊、軍樂隊的訓(xùn)練,舉辦藝術(shù)節(jié)活動,搭建展示才藝的舞臺。

校園里一批小健將、小藝術(shù)家茁壯成長起來。今年,樊航銘等3名同學(xué)在山東省中小學(xué)電腦制作活動中獲一、二等獎,張強同學(xué)在全省英語大賽中獲一等獎,馬瑜聰同學(xué)獲第五屆全國藝術(shù)教育成果展演山東賽區(qū)聲樂少兒組金獎,李征同學(xué)榮獲“富視杯”全國紅十字青少年防災(zāi)避險知識競賽二等獎,宋明澤等3位同學(xué)獲24屆全省青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫三等獎,陳詩洋同學(xué)獲市航模比賽第一名,張鑫獲該項比賽第八名,張世翔等4位同學(xué)分別獲建模比賽三、四、六、八名。

4、抓教科研——提高教學(xué)效率

結(jié)合全縣教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程和“高效課堂”創(chuàng)建活動,開展了扎實有效的教研活動,把備、說、講、評真正落到實處。教研活動的形式多種多樣,有觀看教學(xué)錄像、輪流上研究課、講述教學(xué)故事、網(wǎng)絡(luò)交流、教學(xué)沙龍等,“照鏡子”、“教學(xué)能手”評選等活動對提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了積極的推動作用。網(wǎng)上“名師工作室”、“班主任工作室”辦得紅紅火火。__教研網(wǎng)絡(luò)平臺上,我校有120位教師開設(shè)了個人工作室,旨在為教研推波助瀾的《教研??芬矐?yīng)運而生了。

廣大教師參與教研的熱情空前高漲,爭先恐后地上研究課,積極主動地聽別人的課,各抒己見地參與討論,大膽穩(wěn)妥地改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)改革,使得課堂教學(xué)形式多樣,特色鮮明,使得課堂異彩紛呈,充滿了生命的活力,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生獨立思考、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新、互助合作的精神。

教科研工作成效突出。在素質(zhì)教育的大背景下,我們通過教科研的實踐,建立了教學(xué)、教研、科研一體化的運行模式,促成了教師隊伍的不斷優(yōu)化,更促進(jìn)了教育教學(xué)方式方法的不斷優(yōu)化。近兩年來,學(xué)校承擔(dān)了市級以上的實驗課題共12個,其中31個市級課題、一個省級重點課題已經(jīng)通過了驗收,順利結(jié)題。__年,校本課題研究再掀高潮,幾乎所有的教師都參與到“高效課堂”的研究中來。“開發(fā)閱讀資源,激發(fā)閱讀興趣”課題研究成效突出,制作的主題課件在全市經(jīng)典閱讀課題研討會上進(jìn)行了展示。通過扎實的課題研究實踐,教師的教學(xué)方法得到了不斷更新,積累了許多行之有效的課堂教學(xué)模式,學(xué)生的基本素質(zhì)得了全面的發(fā)展,教師也得到了專業(yè)發(fā)展。__年,共有4論文在市級以上報刊上發(fā)表,有6位教師被推選參加市教學(xué)能手比賽。

六、加強綜合治理,優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校進(jìn)一步完善了管理體制,明確了崗位職責(zé),健全了民主管理制度校務(wù)公開制度,行政人員和教輔人員的責(zé)任意識、服務(wù)意識進(jìn)一步增強,“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、全員育人”的理念深入人心。

學(xué)校后勤工作本著“為發(fā)展著想,為老師著想,為學(xué)生著想”的宗旨,搞好勤工儉學(xué)工作,安全保衛(wèi)工作,不斷改善教學(xué)條件和師生工作學(xué)習(xí)條件,進(jìn)一步完善了各項管理制度,落實責(zé)任,做到物物有人管,處處有人管。依照上級規(guī)定認(rèn)真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作,做到經(jīng)費使用合理、帳目清楚,實施收費公示制度,無亂收費現(xiàn)象。對于學(xué)校資產(chǎn),做到家底清楚,產(chǎn)權(quán)明晰,管理規(guī)范,物盡其用,為學(xué)校的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

學(xué)校 “衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組”陸續(xù)建立了一整套常規(guī)管理制度及衛(wèi)生督查制度,并落實專人負(fù)責(zé),定期檢查。如今,整個校園環(huán)境幽雅潔凈,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了良好的條件。

加強食品衛(wèi)生安全的管理。衛(wèi)生防疫站對學(xué)校食堂衛(wèi)生、自備水進(jìn)行專項檢查。學(xué)校食堂辦理衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證。學(xué)校采購食品要有生產(chǎn)許可證,杜絕三無食品、過期、變質(zhì)食品進(jìn)校園。學(xué)校飲用水設(shè)備定期消毒。學(xué)校平時都能從實際出發(fā),加強管理,確保師生安全。

群策群力,切實做好綜合治理工作。學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)攬全校的綜合治理工作,在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮綜合治理網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,為全面育人夯實了基礎(chǔ)。切實做好校園的安全保衛(wèi)工作及法律普及宣傳工作,實行行政人員帶班護(hù)導(dǎo)值勤制度,建立了責(zé)任追究制度,建立了一系列“平安校園”突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案,群策群力,確保了校園生活的井然有序。全力做好預(yù)防校園暴力事件工作,每天安排4位青年男教師堅持在校門口,看護(hù)學(xué)生進(jìn)校,保障學(xué)生安全。為了強化安全防患意識,學(xué)校會同派出所、縣綜治辦等開展了系列安全教育活動,同時做好自查自糾工作,認(rèn)真做好食堂、宿舍、實驗室、乘車等要害部門和環(huán)節(jié)的安全防范工作,杜絕了隱患。重視學(xué)生防震教育,舉行了2次防震避險演練。一年來,學(xué)校未發(fā)生一起違法違紀(jì)案件及安全責(zé)任事故。

七、初顯辦學(xué)特色,存在主要問題

學(xué)校特色逐步凸顯,主要體現(xiàn)在以下四個方面:

一是教師培養(yǎng)。我校在教師專業(yè)化成長方面措施得力,成效顯著,涌現(xiàn)出了3位省級特級教師,5位“杏壇名師“,4位市級特級教師,在全市首屈一指。

二是寫字教學(xué)。我們在寫字教學(xué)方面堅持不懈地探索,成績斐然。師生的鋼筆字、毛筆字大都勻稱工整,多人在各級書法比賽中獲獎。

三是經(jīng)典誦讀。經(jīng)典誦讀已成為學(xué)校課程,每周二下午兩節(jié)連上,師生同室共讀,儼然一道亮麗的風(fēng)景。儒雅傳承文明,經(jīng)典浸潤人生。經(jīng)典誦讀給學(xué)校帶來一片生機。

四是禮儀教育。我們在文明禮儀教育方面采取了行之有效的做法,如編制禮儀手冊,制作禮儀爭星榜,舉辦禮儀培訓(xùn)班,評選禮儀少年,禮儀教育正悄悄地改變著學(xué)生的行為和氣質(zhì)。

學(xué)校存在的主要問題,有以下幾點:

一是管理不夠精細(xì)。由于一校三區(qū),規(guī)模大,點多面廣,有些工作考慮還不夠周全,做得還不夠精細(xì)。今后要進(jìn)一步理清思路,規(guī)范管理,向精細(xì)化邁進(jìn)。

二是行為習(xí)慣培養(yǎng)實效性不強。隨著城市的擴容,一些學(xué)生從不同的農(nóng)村學(xué)校轉(zhuǎn)來,基礎(chǔ)參差不齊,學(xué)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)任務(wù)艱巨。面對這些住在“學(xué)生之家”的孩子,我們上缺乏有效地教育措施。今后要繼續(xù)開展以文明禮儀教育為主的養(yǎng)成教育,積極探索留守兒童的教育問題,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

三是辦學(xué)特色有待進(jìn)一步凸顯。要堅持不懈地抓好師資隊伍建設(shè),創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制,以優(yōu)秀的教師隊伍推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展。在寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀方面,要總結(jié)經(jīng)驗,開拓思路,完善措施,爭取更大的成效。

四是校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強:塑膠操場的鋪設(shè)、功能教室的進(jìn)一步完善……。要努力籌措資金,爭取政府支持,盡快解決學(xué)校設(shè)施設(shè)備的更新問題。

面對成績,我們冷靜思考;面對困難,我們知難而進(jìn)。我們會全心全意經(jīng)營好這所社會各界高度關(guān)注的窗口學(xué)校。相信明天的__實小,一定會成為“社會認(rèn)可、教師留戀、學(xué)生向往的成長樂園”。

篇十一 2023八一表彰大會小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告3650字

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,全面實施素質(zhì)教育,我校始終以依法治校,科研興校,創(chuàng)新辦學(xué)為指導(dǎo),以德育為首,教學(xué)為中心,在加強內(nèi)部管理、完善學(xué)校“軟件”和“硬件”建設(shè)等方面都取得的了一定成績。我們認(rèn)真對照__省《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系框架》__市《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系(試行)》逐項進(jìn)行了自查,認(rèn)真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù),開展認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評工作,先將情況報告如下:

一、學(xué)校概況

__小學(xué)有教學(xué)班9個,在校學(xué)生327人,其中寄宿學(xué)生209人。教職工34名,縣級以上教學(xué)能手、骨干教師4人,高級教師12人,大專以上學(xué)歷29人,有7名教師取得本科學(xué)歷,是一支愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)水平較高,團(tuán)結(jié)向上的教師隊伍。

二、基本情況

(一)師資水平

1、現(xiàn)有專任教師21人,專職教師18人,均持證上崗。教師本科7人,大專學(xué)歷14人,學(xué)歷合格率100%。職務(wù)結(jié)構(gòu)中,現(xiàn)有小學(xué)高級教師12人,小學(xué)一級教師9人。學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂、體育、美術(shù)、信息、英語等教材進(jìn)行教學(xué),音樂、美術(shù)、英語課程均有專職教師,體育、信息課程配有兼職教師。

2、現(xiàn)有校長1人,副校長1人,其他班子成員2人,50%持證上崗。

(二)辦學(xué)條件

校園面積約3790平方米,可供活動場地面積約1800平方米,校舍建筑面積6000多平方米,各類用房3幢,功能室7個,普通教室、專用教室能滿足教學(xué)需要;學(xué)校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機室、實驗室、遠(yuǎn)程教育室、檔案室、圖書閱覽室、儀器室、器材室、廣播室、數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像機、打印機、教學(xué)儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全,基本達(dá)標(biāo),信息技術(shù)設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。

(三)經(jīng)費投入

為推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,加大改善辦學(xué)條件的力度。近幾年,學(xué)校積極利用校舍加固工程的契機,新建學(xué)生宿舍樓一幢,改造了其它各類用房,實現(xiàn)了班班配備多媒體的目標(biāo),設(shè)立了專門的信息技術(shù)課教室、活動室、圖書閱覽室,新購電腦28多臺,移動多媒體設(shè)備一套,電視15臺等器材,按省定標(biāo)準(zhǔn)配備音、體、美器材,使辦學(xué)條件和校園環(huán)境有了很大的改觀。這樣不僅極大地豐富和充實了學(xué)校教育資源,推進(jìn)了素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程,而且縮小了城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距,為每個適齡兒童接受到均衡的義務(wù)教育提供了可靠保障。

三、主要成績

幾年來,在全校教師的共同努力下,學(xué)校面貌煥然一新,在實施素質(zhì)教育的過程中也取得了可喜的成績。學(xué)校先后榮獲“晉城市養(yǎng)成教育先進(jìn)學(xué)校”、“陽城縣教育工作先進(jìn)單位”、“__縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“陽城縣先進(jìn)文明學(xué)校”、“__縣衛(wèi)生三星級學(xué)校”、“鄉(xiāng)教具制作應(yīng)用研究先進(jìn)學(xué)校”。

四、工作措施

(一)加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),健全素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高,不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),因為領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī),努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中,班子成員總是深入到教學(xué)第一線,用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實踐,同時又通過實踐來完善和充實學(xué)校的各項管理工作。為切實加強我校的素質(zhì)教育工作,我校成立了以校長為組長的“__小學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu),使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強有力的組織保障。

(二)加強教師隊伍建設(shè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。

實施素質(zhì)教育除了要有一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)之外,更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育,積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續(xù)教育,使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念?,F(xiàn)在,我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學(xué)能力較強的師資隊伍,他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

(三)加強學(xué)校德育隊伍建設(shè),提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。

我校認(rèn)真貫徹“德育先行、安全至上、教學(xué)中心、后勤保障”這個工作思路,認(rèn)真做好德育工作,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。

1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo),使學(xué)校的德育工作方向更明確,措施更有力,效果更明顯。

2、選拔一批責(zé)任心強、工作能力高的班主任教師組成一支強有力的德育工作隊伍,并通過培訓(xùn),不斷提高他們的理論水平和工作能力。

3、通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體,不斷加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。

4、加大資金投入力度,進(jìn)一步美化學(xué)校的德育環(huán)境,以環(huán)境來教育學(xué)生,使他們增強了學(xué)校主人公意識,逐步向不文明行為習(xí)慣告別。

5、成立家長學(xué)校,和派出所建立共建關(guān)系,努力構(gòu)建“學(xué)校、社會、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),讓全社會都來關(guān)心未成年人的健康成長。

6、和周邊村莊、執(zhí)法機關(guān)加強聯(lián)系,狠下功夫整治校園及周邊治安環(huán)境,為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng)造一個良好的治安環(huán)境。

(四)加大教學(xué)管理力度,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

我校不斷加大教學(xué)管理力度,狠抓教學(xué)工作的過程管理,向管理要質(zhì)量。在教學(xué)管理方面,我們主要做了以下幾個方面的工作:

1、成立學(xué)校課堂教學(xué)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組,健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),加強和改進(jìn)學(xué)校對教學(xué)改革工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、進(jìn)一步加強教研組建設(shè),健全集體備課制度。

3、積極開展多種形式的教研活動,努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。

4、加大教學(xué)常規(guī)檢查力度,有效地促進(jìn)教師及時改進(jìn)教學(xué)方法和轉(zhuǎn)變工作態(tài)度。

5、制定行之有效的計劃,加強對課改理念的培訓(xùn)和探討,提高教師執(zhí)行新課標(biāo)的能力。

6、引入競爭機制,完善教學(xué)效果評價體系。

7、學(xué)校成立了綜合實踐活動課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組,積極開展以家鄉(xiāng)的剪紙;家鄉(xiāng)的名人、名勝、名俗知多少;白桑學(xué)校的變遷;昆蟲探秘四個主題為特色的教育活動。我校于每年六一兒童節(jié)舉辦“校園藝術(shù)節(jié)”,豐富師生的業(yè)余文化生活和活躍校園文化氣氛,激發(fā)師生教與學(xué)的積極性和主動性。

8、開展多種形式的競賽活動,開發(fā)學(xué)生的潛能,使他們成為學(xué)習(xí)上的佼佼者,并通過他們來帶動全校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,為學(xué)校營造出一種既相互競爭又相互幫助的良好學(xué)風(fēng)。

(五)完善規(guī)章制度,為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供強有力的制度保障。

為切實做好學(xué)校的各項教育教學(xué)工作,我校綜合各方面意見,并結(jié)合我校實際,制定了《白桑小學(xué)教師績效考核細(xì)則》、《白桑小學(xué)班主任工作考評方案》、《白桑小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系》等規(guī)章制度,使得我校的各項工作都有章可循,也使我校的管理工作逐步走上了規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

(六)完善辦學(xué)條件,為教育教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護(hù)航。

近幾年來,在上級主管部門和鄉(xiāng)黨委政府及社會各屆的關(guān)心支持下,我校的辦學(xué)條件逐步得到了改善,現(xiàn)在我校的校園面積近4000平方米,建筑面積6000平方米,綠地面積600平方米。各種教學(xué)設(shè)施也得到了極大的完善,各類教學(xué)器材均得到了__省二類標(biāo)準(zhǔn)。

五、存在問題

1、由于教育經(jīng)費不足,必要的教育設(shè)備不能及時添置和更新,制約著學(xué)校的發(fā)展,有待進(jìn)一步投入資金,改善辦學(xué)條件。

2、教師的整體素質(zhì)還不夠高,離素質(zhì)教育的要求還有一定距離;有部分教師的積極性受到制約,亟待提高。

3、由于布局調(diào)整,拆點并校后寄宿生的管理、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和行為習(xí)慣有待加強;從安全考慮,很多活動不敢開展。

4、課改遇到的困難和困惑,如教師的觀念還需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,教學(xué)方法需要改進(jìn),建立一套合理的師生評價方案,處理好課改與學(xué)科質(zhì)量的矛盾。

5、寄宿生上下學(xué)交通安全問題亟待解決。

六、努力方向

(一)加強教師隊伍建設(shè)

1、樹立教師正確的教育觀念,逐步具備良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì),提高教師教科研意識,提高教學(xué)研究水平,通過多種途徑促進(jìn)教師專業(yè)化成長。抓提高教師課堂教學(xué)改革的實施能力,提高課堂效率,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓青年骨干教師隊伍建設(shè)。建立選拔有突出成績的青年教師制度,并形成一支骨干教師隊伍,促使青年教師盡快成長起來。

3、抓教師的考核評價。通過以正確的理論思想為指導(dǎo),以科學(xué)的評價指標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)依據(jù),采用適當(dāng)?shù)脑u價手段,按照規(guī)范化的評價程序?qū)處熃逃男袨楹徒Y(jié)果進(jìn)行評價,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,提供條件,為學(xué)校管理科學(xué)化奠定基礎(chǔ)。

(二)開展德育工作研究

在實施素質(zhì)教育過程中,樹立以學(xué)生發(fā)展為本的思想,以貫徹“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”為主要內(nèi)容,以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和身心素質(zhì)為重點,打造書香校園,加強校園文化建設(shè),堅持對學(xué)生分層次、多途徑、有針對性地開展政治思想教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

(三)爭取資金改善辦學(xué)條件

1、加快師生生活條件的改善,使全體教師、學(xué)生辦公、教室盡快安上暖氣,盡快用上熱水。

2、重視學(xué)校環(huán)境文化建設(shè),營造學(xué)??傮w結(jié)構(gòu)美、布局美。對宣傳環(huán)境設(shè)置注意其文化內(nèi)涵,提高檔次和水平,全方位促進(jìn)學(xué)校形成良好的文化氣氛,使教育和教學(xué)場所以及校園環(huán)境衛(wèi)生得到相應(yīng)的改善。

3、重視優(yōu)化育人環(huán)境,加強文化設(shè)施建設(shè)。對學(xué)校的教學(xué)儀器、圖書、實驗設(shè)備、辦公設(shè)備和后勤保障設(shè)施等進(jìn)行相應(yīng)新建、添置、改造等。

篇十二 關(guān)于素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告5700字

一、序言:

1、學(xué)?;厩闆r

洪洞縣登臨中學(xué)始建于1991年,位于辛村鄉(xiāng)北端,輻射半徑1.5公里,輻射人口9500人。校園占地面積8991平方米,建筑面積3311平方米,學(xué)校儀器室、理化生實驗室、圖書室、閱覽室、微機室齊全,是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)計合理的農(nóng)村三軌制初級中學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有9個教學(xué)班,在校學(xué)生378人,教職工37人,所有教師都具有大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷,其中40%以上的教師具有本科學(xué)歷,專任教師配備齊全,教師隊伍結(jié)構(gòu)合理,總體呈現(xiàn)教師年輕化趨勢。

2、自評過程

我校的自評工作從20__年10月10日起到20__年10月18日止,歷時1周的時間,在這次自評中我校經(jīng)歷了以下幾個階段:

(1)、發(fā)動、組織、準(zhǔn)備階段。

我校在接到教育局督導(dǎo)室文件后,學(xué)校對這項工作非常重視,馬上召開校委會,成立了以校長閆德勝為組長,以許鴻雁、宋紅強、賀飛虹、徐林平、徐紅蓮、許建輝為組員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了督導(dǎo)室文件《關(guān)于做好2023年度初中學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作的通知》、《洪洞縣2023年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,讓各位組員從思想上認(rèn)識到督導(dǎo)工作的重要性,把本次督導(dǎo)工作作為自我檢查、自我調(diào)控、自我完善的一個契機。然后對照自查內(nèi)容,明確了每位組員的自查任務(wù)。并對組員提出:認(rèn)真細(xì)致、不缺不漏、實事求是等要求。把各項工作都落實到人,誰出問題,誰負(fù)責(zé)任。限時定期向組長匯報各自的自查進(jìn)展。另外,為了做好本次督導(dǎo)自評工作,我校還在全校教職工會議上認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)評估的文件,對教職工進(jìn)行宣傳、動員,并在教師會上宣布了學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各位組員的分工,要求各位教師積極配合各項自評工作的開展。

(2)、查漏補缺,認(rèn)真整改階段。

自評工作的第二步是:查漏補缺,認(rèn)真整改。我校對照《洪洞縣20__年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,逐項進(jìn)行了認(rèn)真落實。圖書、儀器、電教器材等,領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別進(jìn)行檢查、測試;對微機室、多媒體教室的使用情況進(jìn)行了調(diào)研;對各處室工作計劃的實施落實和過程資料進(jìn)行了整理,對不完善的進(jìn)行了整改。

(3)、資料收集整理階段。

借這次督導(dǎo)評估工作,我校把各處室過程性資料收集起來,進(jìn)行統(tǒng)一的編排整理。資料根據(jù)《洪洞縣2023年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》分為辦學(xué)思想、制度建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)、德育與活動、課堂教學(xué)、辦學(xué)成效六大塊,分類進(jìn)行整理,并編寫了目錄以供查找方便。

(4)、初步小結(jié)階段(學(xué)校的主要成績,經(jīng)驗,存在問題等)。

通過自查,各組員對自己負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行了小結(jié)。并在自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組會上向組長一一匯報。在小結(jié)中,既找出了學(xué)校的一些成績、經(jīng)驗、特色,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。通過小結(jié),學(xué)校對各項工作都有了一個全面真實地了解,對學(xué)校的自我評價提供了一個可靠的依據(jù)。

(5)、評估綜合結(jié)論(包括:定性、定量情況)。

通過幾天的自查,我校根據(jù)自查結(jié)果,按照指標(biāo)評定標(biāo)準(zhǔn),按給分標(biāo)準(zhǔn)及督評要點,分別仔細(xì)分析信息資料,確定被評項目的客觀實際與等級標(biāo)準(zhǔn)的符合程度,確定相應(yīng)的等級及分值。認(rèn)真填寫了《洪洞縣20__年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》自評打分和《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估登記表》。

二、實施素質(zhì)教育主要措施和成效:

一年來,我校以清新的校園文化環(huán)境陶冶人,以扎實的校本研究活動造就人,以生動的校園文化活動激勵人,以課程的特色研究成果發(fā)展人。激勵教師做有文化底蘊的教師,引導(dǎo)學(xué)生做有文化知識的學(xué)生,努力實現(xiàn) “辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo) 。

我校的發(fā)展受到了社會各界的廣泛關(guān)注?!逗槎唇逃娨暸_》、《槐鄉(xiāng)教苑》先后為我校作過報導(dǎo)。學(xué)校先后被評為“洪洞縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“課程改革工作先進(jìn)學(xué)校”、“縣級文明學(xué)校”、“信息技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)學(xué)校”,“臨汾市遠(yuǎn)教應(yīng)用先進(jìn)單位”、“臨汾市優(yōu)秀資源庫”、“山西省遠(yuǎn)教應(yīng)用先進(jìn)學(xué)校”等榮譽稱號。

在此次督導(dǎo)來臨之際,我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師對照《洪洞縣2023年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,在制度建設(shè)上尋找欠缺點;在德育活動上尋找增長點;在課堂教學(xué)上注重實效;在辦學(xué)成效上彰顯優(yōu)勢,使我校的素質(zhì)教育水平又上了一個新臺階。具體自查結(jié)果如下:

(一)、確立辦學(xué)思想,全面實施素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育作為教育改革中的一種主導(dǎo)思想,具有鮮明的時代特征,它是對應(yīng)試教育的揚棄與超越,是以育人為本的全面發(fā)展的教育,是促進(jìn)全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育。我校在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,明確提出了“用高效課堂綻放生命光彩,用愛心責(zé)任塑造健康人格,用科學(xué)管理成就完美人生”的辦學(xué)理念,堅持面向全體學(xué)生,圍繞提高學(xué)生素質(zhì),積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件,始終把德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,不僅重視抓好智育,更是把德育放在實施素質(zhì)教育的首要位置,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

(二)、完善管理機制,建立健全評價制度。

在學(xué)校管理中,學(xué)校各部門實行各處室、年級組兩條線管理,做到事事有人管,時時有人管,處處有人管,人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平,學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組,制定檢查方案,規(guī)范教師的日常教育教學(xué)行為,改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段,用客觀、全面、發(fā)展的眼光評價老師和學(xué)生。學(xué)校每學(xué)年實行優(yōu)化組合,年級組聘請班主任,班主任聘請任課教師。增強了教師的責(zé)任意識,激發(fā)了教師的工作熱情。

我校依據(jù)《山西省中小學(xué)管理規(guī)范》,結(jié)合新課程改革的需要,制定了一系列管理制度,包括教育教學(xué)、總務(wù)后勤、德育常規(guī)、安全、體衛(wèi)藝等方面。同時建立了跟蹤督導(dǎo)機制,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。學(xué)校還通過每周一次的中層例會,每周一次的教師例會,重視制度的過程管理,基本上實現(xiàn)了“有制度、有督導(dǎo)、有獎懲”的管理局面。

我校還依據(jù)教育局有關(guān)文件,制定了“創(chuàng)建和諧校園實施方案”,積極創(chuàng)建“和諧校園”。在創(chuàng)建和諧校園的過程中,我們先后開展了“生命教育”、“安全教育”、“心理教育”、“感恩教育”、“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“弘揚民族精神教育”等一系列主題教育,努力營造和諧共進(jìn)的團(tuán)隊。

在安全防范和安全教育方面,由校長牽頭,政教主任分管,層層簽訂安全責(zé)任書,建立護(hù)校、值班制度,加強了領(lǐng)導(dǎo)值班,杜絕了學(xué)生的安全事故,免除了家長的后顧之憂。同時,學(xué)校制定了應(yīng)對各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,定期進(jìn)行安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座,有效地增強師生安全意識和遵紀(jì)守法意識,提高了自我防護(hù)能力。

(三)、落實政策,規(guī)范辦學(xué)行為。

我校不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,切實規(guī)范辦學(xué)行為,堅持教育的公平公正,不辦重點班、實驗班,注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真落實省、市、縣有關(guān)文件精神,有規(guī)范的作息時間表。我們注重學(xué)生全面發(fā)展,積極創(chuàng)造條件開全開足音體美等課程。積極推進(jìn)高效課堂,實行教案學(xué)案練案統(tǒng)一,辦人民滿意的學(xué)校,完善了教師考核細(xì)則。

1、為切實做好2023年秋季開學(xué)工作,校委會全體成員于暑期就到崗到位。及早謀劃,制定了各處室工作計劃,完善各項規(guī)章制度。并對本期工作和開學(xué)工作作了具體安排,逐周安排,責(zé)任到人,整個開學(xué)工作有條不紊。

2、開學(xué)工作中,全體教師表現(xiàn)積極,詳細(xì)制定學(xué)科教學(xué)計劃。全體班主任負(fù)責(zé)報名工作,堅守工作崗位,做好了學(xué)生的組織和管理工作。做好家訪工作,控流保學(xué)效果好。

3、在教學(xué)工作中,力求做到面向全體學(xué)生,“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,做到為學(xué)生的一生負(fù)責(zé),為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

4. 開全開足課時,完善課程體系,努力開發(fā)完善校本課程。

5. 充分利用實驗儀器,開展好實驗教學(xué)工作。

6、學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》,按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課,堅持做好課間操和上、下午的眼保健操,每周安排兩次以上的課外體育活動,保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間。

(四)、開展各項活動,加強德育教育工作。

首先,學(xué)校明確了指導(dǎo)思想,以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,深入開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,培養(yǎng)學(xué)生的道德情操,提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

其次,通過豐富多彩的專項教育活動,進(jìn)一步拓寬學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)域,豐富建設(shè)內(nèi)容,提高建設(shè)品位,促進(jìn)校園文化建設(shè):

1、深化“文化”育人

學(xué)校加強校園文化建設(shè),美化校園,力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人效果,拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵。加強班級文化氛圍的布置,要求每一面墻壁都會說話,這既豐厚了校園文化,又美化了校園環(huán)境,而且陶冶了學(xué)生情操;學(xué)校設(shè)立了校園廣播站,每天廣播弟子規(guī)誦讀,文學(xué)作品欣賞,表彰好人好事,在潛移默化中起到育人作用;學(xué)校還設(shè)有公示欄,將文明班級、先進(jìn)集體,三好學(xué)生、常規(guī)檢查結(jié)果公布等,形成了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

2、強化“責(zé)任”教育

強化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ),只要具備了基本的責(zé)任意識,其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責(zé)任教育主要包括對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對班級負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對家庭負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的教育。教師將責(zé)任教育滲透于學(xué)校各項教育活動之中,常抓不懈,取得了一定實效。

3、突出“秩序”教育

秩序指學(xué)習(xí)、活動、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求,給人一種井井有條的感覺。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等,即學(xué)習(xí)、活動、生活三個方面的秩序。秩序沒有要求的層次劃分,只有要求實現(xiàn)的方式不同,實施中根據(jù)不同年級學(xué)生提出不同的要求,實現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。

4、加強“禮貌”教育

禮貌首先在于觀念上,主要指學(xué)生對長輩、對老師、對同學(xué)和他人要有禮貌,待人接物要有禮節(jié)。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育,禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒,并輻射到家庭、社會中去。通過持續(xù)不斷的教育,目前,學(xué)校的所有學(xué)生幾乎都能做到見到師長止步、鞠躬、問好!

5、凸顯“勵志”教育

勵志是指學(xué)生應(yīng)具備積極進(jìn)取的心態(tài),指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動中要努力向上,學(xué)榜樣、趕先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀、攀高峰。勵志首先是一種意識,又是一種意志,勵志意識的培養(yǎng)主要靠教師的示范,靠教師用正確的方式激勵強化學(xué)生的勵志行為,此外還要宣傳引導(dǎo)。如學(xué)校組織全校師生觀看了于丹教授的《中學(xué)生人格教育》專題片,《沒有四肢的人生》、《一橫感恩》勵志片,通過勵志教育的實施,學(xué)生們有了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升!

6、確立“班主任”教育

班主任是一個班級的直接管理者,自身的教育理念和形象對良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成起著巨大的影響,為了使學(xué)校的行為規(guī)范教育真正落到實處,同時也為了加強隊伍建設(shè),學(xué)校要求教師對學(xué)生要做到“像呵護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)學(xué)生”。利用班會、活動等時間,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。為此2023年5月開展了第一屆“紅五月”校園文化藝術(shù)節(jié)和“課改明星班級評選”活動,全面推進(jìn)了班級工作的開展。

(五)、推進(jìn)課堂教學(xué)改革,深化素質(zhì)教育,提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地,是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。新課程倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,規(guī)范教師的教學(xué)行為,注重“知識、技能、情感”三維目標(biāo)的實現(xiàn)。

1、加強師資培訓(xùn),樹立正確的學(xué)生觀、人才觀。

幾年來,我校認(rèn)真組織廣大教師參加省、市教育部門組織的各類課程培訓(xùn)活動,積極開展新課程校本培訓(xùn)。采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,每位教師都寫出了一定數(shù)量的教學(xué)反思、教育隨筆、讀書筆記。教師理論水平獲得大輻度提高,對新課程的理解進(jìn)一步深化。

2、探索校本研修新途徑,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入,教師的教育教學(xué)觀念和行為發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。學(xué)校千方百計為教師搭建平臺,創(chuàng)設(shè)條件,開展了各種各樣的校本研修活動,教師的專業(yè)化程度得到了很大提高。同時,我們也清醒地意識到,仍有相當(dāng)一部分教師,新課改理念還沒有在深層次上內(nèi)化為他們的自覺的教育教學(xué)行為。為此,我校于2023年6月開展了登臨中學(xué)第一屆“課改明星教師”的評選活動。用持續(xù)一月的時間,規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,全面提高了教師的課堂教學(xué)水平。

3、學(xué)校綜合考試和學(xué)科競賽成績。

學(xué)校堅持“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,積極搭建展示學(xué)生能力的平臺,使學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)得到全面提升。近三年學(xué)生畢業(yè)考試,一次性合格率為97%以上;信息技術(shù)等級考試合格率均為100%,在理化生實驗操作考查通過率均達(dá)100%,中考成績?nèi)耆蟛健?/p>

三、存在的問題:

1、全校教職工對實施素質(zhì)教育重要意義的認(rèn)識和工作能動性有待提高,新的教育價值觀和人才觀需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變;同時,目前學(xué)校教師隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)尚不能滿足實施素質(zhì)教育的需要。

2、目前不利于素質(zhì)教育發(fā)展的因素仍然存在。在社會和家長的壓力下,學(xué)校不得不迎合各方面的要求,在貫徹落實素質(zhì)教育“兩全”方針上不夠堅決和徹底。

3、作為實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,德育工作的實施及評價機制還需進(jìn)一步探索和完善;教育科研還存在形式主義,尚未成為教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求,特別在學(xué)科課題研究方面還比較滯后。

四、今后的打算:

在今后的工作中,我們將深化內(nèi)部管理制度改革,以“全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量”為指針,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,抓好校本教研和培訓(xùn),不斷提高全校教師實施素質(zhì)教育的自覺性和能力,進(jìn)一步完善實施素質(zhì)教育的工作機制和評價機制,為素質(zhì)教育的全面推進(jìn)提供制度與組織保障。

只要我們振奮精神,扎實工作,認(rèn)真整改,堅持內(nèi)涵發(fā)展不動搖、堅持校本發(fā)展不動搖、堅持全面育人不動搖、堅持質(zhì)量立校不動搖,振奮精神,發(fā)憤圖強,以十倍的努力、百倍的汗水,以“對學(xué)生的一生幸福負(fù)責(zé),為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”為工作目標(biāo),打造“平安校園、文明校園、和諧校園、綠色校園、人文校園”,就一定能夠加快發(fā)展,創(chuàng)造更顯著的業(yè)績,開創(chuàng)登臨中學(xué)更加輝煌的明天。

素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告范文

篇十三 中學(xué)教育督導(dǎo)評估報告4000字

金秋送爽,丹桂飄香,我們迎來了__省教育督導(dǎo)評估的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,在此我代表學(xué)校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的親臨表示熱烈的歡迎和良好的祝愿。教育督導(dǎo)工作是督促高新區(qū)政府和各級各類學(xué)校,建立健全教育管理機制,抓好“兩基”鞏固提高工作,大力發(fā)展學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育,推動各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,推進(jìn)高新區(qū)教育均衡發(fā)展,創(chuàng)人民滿意的學(xué)校,辦人民滿意的教育,更是對近幾年來學(xué)校辦學(xué)情況的一次大檢閱?,F(xiàn)就我校教育教學(xué)管理與教育督導(dǎo)評估工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作一個匯報。

一、基本情況介紹

__市第__中學(xué)位于__經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),是一所正在發(fā)展中的農(nóng)村完全中學(xué),校園占地面積70余畝,綠化面積近60%以上。校園建設(shè)布局比較科學(xué),設(shè)施較為完善,校園環(huán)境幽雅,教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn),辦學(xué)特色鮮明。現(xiàn)有37個教學(xué)班,有1736名在校學(xué)生,其中高中生 人,初中生 人,寄宿制學(xué)生1700多人,教職工186人,高級教師43人,中級教師79人,初級教師44人,臨時合同工20人。學(xué)校以“修德、啟智、開拓、創(chuàng)新”為校訓(xùn),具有優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),學(xué)校歷年教學(xué)質(zhì)量均居開發(fā)區(qū)各中學(xué)前茅,在初高中畢業(yè)暨升學(xué)考試中,近幾年來均取得了優(yōu)異的成績,學(xué)校先后獲得__市文明單位、先進(jìn)學(xué)校,校風(fēng)示范學(xué)校,文明單位等殊榮。

二、政府履行職責(zé)—— 推動教育大發(fā)展

1、確立地位:

⑴高新區(qū)黨工委、政府在制定經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃時,始終能把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,把學(xué)校建設(shè)納入全區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重要項目;上級黨政組織及時研究解決教育問題,為教育辦實事,為群眾辦實事。為改善我校的辦學(xué)條件投入了大量的資金,如XX年區(qū)政府投資700多萬元建設(shè)了擁有65個教室的教學(xué)大樓,XX年投資650多萬元建設(shè)可容納1200多名學(xué)生住宿的學(xué)生公寓樓,XX年投資50多萬元改造了學(xué)生舊宿舍樓,區(qū)配套資金裝備了3個機房,XX年添置了46000多冊圖書等。

⑵高新區(qū)建立了各級職能部門教育工作目標(biāo)責(zé)任制,形成了各有關(guān)部門支持教育,社會各方面關(guān)心教育的良好社會氛圍。如開發(fā)區(qū)下發(fā)文件《關(guān)于建立各級政府領(lǐng)導(dǎo)教育工作目標(biāo)責(zé)任制的意見》、《關(guān)于開發(fā)區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)同志聯(lián)系學(xué)校的通知》等。

2、履行職責(zé):

⑴高新區(qū)能根據(jù)學(xué)校的實際制定教育發(fā)展規(guī)劃,按教學(xué)、運動、生活三區(qū)分類建設(shè);籌措安排教育經(jīng)費,加強了對教師、校長、學(xué)校的管理,使農(nóng)村義務(wù)教育體制得到鞏固和完善;

⑵依法保障義務(wù)教育階段學(xué)齡人口接受義務(wù)教育的權(quán)利,加強控輟工作:一是群策群力做好九年義務(wù)教育宣傳工作,做到家喻戶曉;二是加強鄉(xiāng)、村、校之間的配合,共同做好家長、學(xué)生的思想工作;三是校領(lǐng)導(dǎo)、班主任繼續(xù)配合入戶動員,讓輟學(xué)生早日返校就讀;四是學(xué)校定期向區(qū)黨委、政府上報輟學(xué)生情況,尋求“控輟”的行政支持。

⑶學(xué)校教育堅持“突出重點、三教統(tǒng)籌、服務(wù)‘三農(nóng)’”,有效整合教育資源,做好畢業(yè)生再培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校的綜合功能,使學(xué)校的教育發(fā)展取得了一定的成效;

⑷上級領(lǐng)導(dǎo)能經(jīng)常、不定期地深入學(xué)校,檢查指導(dǎo)學(xué)校的各項工作,及時解決學(xué)校發(fā)展中出現(xiàn)的問題。

三、經(jīng)費投入與管理——資金到位、專款專用

1、教師工資由國庫統(tǒng)一按月足額發(fā)放;區(qū)財政對教育的投入達(dá)到“三個增長”;學(xué)校建設(shè)的經(jīng)費納入財政預(yù)算,能及時全數(shù)撥付教育使用,不存在截留和挪用的現(xiàn)象。

2、XX、XX年為解決我校高中教師績效工資下?lián)芰?6萬元。

3、XX-XX年轉(zhuǎn)移支付中用于農(nóng)村義務(wù)教育的補助資金,全部按規(guī)定用到了學(xué)生身上,做到了專款專用,無截留挪用現(xiàn)象。

4、能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件,領(lǐng)會文件精神,并貫徹落實,認(rèn)真做好“兩免一補”政策的宣傳、對象的摸底、核實、上報、公示等工作。能及時將“兩免一補”對象的資金全部發(fā)放至受助學(xué)生手中。

四、辦學(xué)條件——件件落實、不斷改善

我校校園面積59300平方米,生均34.2平方米。校舍面積26314平方米,生均15.2平方米;近年來,在高新區(qū)黨工委和政府的重視下,加大了對辦學(xué)的投入,學(xué)校教學(xué)設(shè)施日益完善,教學(xué)樓、實驗樓、學(xué)生餐廳、學(xué)生公寓等相繼建成,運動場布局合理,擁有一個6跑道的200米運動場、四個籃球場、體育運動用地7524平方米,生均6平方米(另外,正在規(guī)劃建設(shè)一個400米的環(huán)形運動場)。

我校校園網(wǎng)絡(luò),廣播系統(tǒng),遠(yuǎn)程教育網(wǎng)已初具規(guī)模。多媒體教室3個,教師電子備課室1個,多功能廳兩個,遠(yuǎn)程教育資源接收室1個。教學(xué)微機140多臺(套),資源服務(wù)器1臺,學(xué)生服務(wù)器1臺。學(xué)校建有__市第__中學(xué)網(wǎng)站。多媒體電化教室的使用率達(dá)95%,設(shè)備完好率為96%,有嚴(yán)格的管理和使用制度,學(xué)校能建立健全安全組織制度,嚴(yán)格實行安全管理,落實網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)保護(hù)措施。

學(xué)?,F(xiàn)有理化生實驗室3個,儀器室五個。各種實驗儀器、設(shè)備、器材均已配備到位。

我校有繪畫室、音樂練功房、心理咨詢室各一個。

我校藏有圖書近6萬多冊,生均30多冊。各科教具配備到位。

這些設(shè)施能滿足教育教學(xué)的需要。學(xué)校面貌煥然一新,辦學(xué)條件不斷改善。

五、教師隊伍建設(shè)——師風(fēng)好、師德高、業(yè)務(wù)精

1、隊伍管理:

⑴根據(jù)區(qū)編委核定教職工編制數(shù),XX學(xué)年教職工166人,專教教師161人,學(xué)校機構(gòu)設(shè)置及校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配備規(guī)范,現(xiàn)有教師數(shù)能滿足本校教育事業(yè)發(fā)展的需要;

⑵制定了教師培訓(xùn)三年規(guī)劃,嚴(yán)格依照規(guī)定對教師進(jìn)行年度考核和職務(wù)評審工作,所有教師通過了教師資格認(rèn)定;

⑶堅持校長持證上崗制度,教師每年度均進(jìn)行繼續(xù)教育驗證工作,保證每位教師按時完成繼續(xù)教育。制定了骨干教師培訓(xùn)計劃、信息技術(shù)教育培訓(xùn)計劃,并按計劃抓落實;

⑷制定教師教育教學(xué)量化考評方案,把每位教師的量化結(jié)果作為教師工作調(diào)動和調(diào)整的重要依據(jù),充分調(diào)動了教師的工作積極性;

⑸教師的社會地位有明顯的提高,工資能足額、準(zhǔn)時發(fā)放,醫(yī)療保險和住房公積金制度得到保障,這些為教師解除了后顧之憂。

2、隊伍素質(zhì):

⑴加強教師的師德師風(fēng)建設(shè),組織教師學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》和師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件,嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《__市中小學(xué)教師“十條禁令”》;加強新課程培訓(xùn),加強集體備課,培養(yǎng)課改氛圍,更新教師觀念,逐步樹立了“以人為本”的教育理念和新課程理念;開展各種形式的讀書活動、文體活動、愛心活動等,進(jìn)一步提高了全體教師的綜合素質(zhì)。

⑵加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提倡競爭上崗,倡導(dǎo)分層管理,實行責(zé)任到人。我校在職校長4人,全部取得崗位提高培訓(xùn)合格證書。

⑶學(xué)校現(xiàn)有專任教師166人,取得本科及以上學(xué)歷的154人,占92.7%;接受省骨干教師培訓(xùn)的2人,現(xiàn)有市級骨干教師13人,學(xué)校全體教師都具備教師資格。學(xué)校每學(xué)期都組織學(xué)生及學(xué)生家長開展評議教師活動,培養(yǎng)老師的使命感和責(zé)任感。

六、教育管理 ——方法得當(dāng)、初見成效

先進(jìn)的辦學(xué)思想是學(xué)校行動的指南。學(xué)校在區(qū)黨工委、管委會和社會事業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)下,與時俱進(jìn),堅持貫徹黨的教育方針,認(rèn)真實施素質(zhì)教育,按照全體性、全面性的要求和學(xué)校實際情況,確立了“以人為本,強化主體性教育;以質(zhì)量為重,強化全面素質(zhì)的培養(yǎng);以管理為先,強化法治與德治結(jié)合;以特色為亮點,強化個性發(fā)展”的辦學(xué)理念,在學(xué)校管理過程中始終堅持“依法治校、以德治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強?!钡闹涡7铰浴?/p>

學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理特色表現(xiàn)在以下方面:一是制度健全。學(xué)校在備課、上課、閱卷、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)環(huán)節(jié)上做出了具體的規(guī)定,匯編成冊,做到有規(guī)可依;二是管理規(guī)范。做到制度化、經(jīng)?;?,如期中、期末考試,統(tǒng)一命題,統(tǒng)一閱卷計分,教師寫出試卷分析。教師用的教案本、聽課記錄本、班主任手冊、教師工作手冊等由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)、統(tǒng)一檢查。三是活動經(jīng)常。各教研組周周有活動,人人能參與;四是反饋渠道暢通。行政人員輪流值日檢查,每學(xué)期召開學(xué)生座談會,教研組定期和不定期聽課,檢查備課閱卷,教務(wù)處有專人登記教師上課,學(xué)生以周志的形式反饋;五是實施教師工作定量、定質(zhì)與課時津貼等補助掛鉤。

學(xué)校面向全體學(xué)生,因材施教,讓優(yōu)等生吃飽,讓中等生和特殊生吃好,課堂教學(xué)注重啟發(fā)性,摒棄填鴨式,開發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力。針對學(xué)生的興趣特點,學(xué)校學(xué)生會組建“青春”文學(xué)社、數(shù)理化競賽輔導(dǎo)小組,定人輔導(dǎo),定期培訓(xùn),發(fā)展學(xué)生特長。

為提高學(xué)生鞏固率,學(xué)校確定專人對特殊生的思想、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行對口幫教,對特殊生傾注愛心,尊重他們的人格,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,發(fā)揮他們的長處,通過個別談心、小組輔導(dǎo)、思想溝通、自我教育、活動熏陶等方法,有針對性地開展教育活動,并形成制度,有效地促進(jìn)了特殊生的健康成長。此外,學(xué)校通過政府資助、師生捐款、學(xué)校資助、社會捐款等辦法幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),提高了學(xué)生鞏固率。

學(xué)校堅持以德治校,加強德育管理,積極開展德育活動,寓教育于活動中,構(gòu)建了“共建、共管、共育”的德育網(wǎng)絡(luò),形成了“學(xué)校、家庭、社會”三育人的立體格局。學(xué)校積極配合開發(fā)區(qū)公安分局、綜治辦等職能部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行集中整治,凈化了校園風(fēng)氣,優(yōu)化了育人環(huán)境,改善了校群關(guān)系。

由于我校堅持全面育人的方針,加強教育教學(xué)管理,形成了優(yōu)良的校紀(jì)校風(fēng)。近年來學(xué)生犯罪率為零,違紀(jì)行為很少發(fā)生,思想品德評價合格率每年達(dá)99.5%以上,優(yōu)良率達(dá)85%以上,畢業(yè)會考合格率100%以上,體育合格率100%以上,體育、藝術(shù)、常規(guī)管理等成效顯著,形成了學(xué)校的辦學(xué)特色。

七、基礎(chǔ)教育課程改革——扎實推進(jìn),成效顯著

學(xué)校以現(xiàn)代教育技術(shù)為支柱,大力開展教育教研活動,通過健全教研機制、制訂獎勵措施、指導(dǎo)教研選題、學(xué)習(xí)教研方法等途徑,促進(jìn)教研興校,取得了初步成就。近幾年來,學(xué)校承擔(dān)了三個省級科研課題,兩個已結(jié)題,XX年承擔(dān)了3個區(qū)級課題。每學(xué)期學(xué)校都成功承辦了片區(qū)教研,為兄弟學(xué)校相互研討、共同提高創(chuàng)設(shè)優(yōu)越環(huán)境。

學(xué)校積極響應(yīng)教育主管部門大力提倡的“校本研究”和“書香校園”創(chuàng)建活動,加大工作力度,爭取以最快速度開啟校本研究課題研究,營造濃厚的讀書氛圍,為構(gòu)建和諧校園不懈努力。

八、存在的主要問題:

一是教育管理中,留守學(xué)生多,教育管理難度加大;

二是事業(yè)發(fā)展中,畢業(yè)生去向取證難度大;外出打工人多,在轄區(qū)外就讀的適齡兒童多,在校生取證難度大。

__市第__中學(xué)

XX年9月20日

篇十四 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作評估報告3600字

一、基本情況

__鎮(zhèn)總?cè)丝赺萬人,共有_個行政村_個社區(qū)居委會,XX年財政收入_萬元。轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有普通完中_所,教師_人,學(xué)生_人;有_所完小,教學(xué)點_個,_所幼兒園,小學(xué)生_人,教師_人(含幼兒公辦教師_人)。學(xué)校布局合理,基本能適應(yīng)我鎮(zhèn)初等義務(wù)教育的需要。對我鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估進(jìn)行全面的自評,具體情況如下:

㈠領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

1、確立地位?!稗k人民滿意的教育”是我鎮(zhèn)教育工作的目標(biāo),我鎮(zhèn)高度重視教育工作,把教育工作列入重要議事日程,納入鎮(zhèn)政府工作計劃,擺在“重中之重”的位置。做到“三個”優(yōu)先:即在制定發(fā)展計劃時把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置;在制定年度經(jīng)費計劃時優(yōu)先保證教育事業(yè)的需要;在研究具體工作時優(yōu)先安排部署教育工作。我們把落實教育工作目標(biāo)責(zé)任制、為教育辦實事、組織協(xié)調(diào)各部門關(guān)心支持教育工作和多種形式的助學(xué)活動作為常規(guī)工作來抓,并建立了有效的運行機制,教育的優(yōu)先發(fā)展的地位得到保障。如:鎮(zhèn)黨委、政府對教育工作實行定點包干責(zé)任制,建立健全了目標(biāo)管理責(zé)任制,建立了鎮(zhèn)黨委督查機制,全面開展督政督學(xué)工作,建立了教育工作執(zhí)行情況、通報制度,從而增強鎮(zhèn)、村兩級及相關(guān)部門的責(zé)任意識。

2、履行職責(zé)。鎮(zhèn)黨委、政府堅持從實際出發(fā),遵循教育發(fā)展規(guī)律,順應(yīng)教育發(fā)展形勢,在制定__鎮(zhèn)“十五”、“___”規(guī)劃中把教育的發(fā)展納入規(guī)劃中并出臺了獎教獎學(xué)及村兩委履行教育工作責(zé)任制等一系列文件和決定,確保了義務(wù)教育政策得到落實。如:結(jié)合我鎮(zhèn)人口出生及經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,就近就便推進(jìn)了小學(xué)布局調(diào)整,將_、_、_等較遠(yuǎn)山村的學(xué)校撤并到_和_小學(xué),借城市道路建設(shè)之機異地新建更能適應(yīng)城市發(fā)展需要的_小學(xué),既優(yōu)化了教育資源,又適應(yīng)義務(wù)教育和農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。

為推動__鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展,充分發(fā)揮鎮(zhèn)村組織在農(nóng)村義務(wù)教育中的作用,鞏固“雙高普九”成果,充分發(fā)揮學(xué)校綜合功能,實施“三教”統(tǒng)籌,服務(wù)“三農(nóng)”,把加強勞動專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)作為實現(xiàn)農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移的重要手段。

(二)經(jīng)費投入與管理

為了推動教育工作的順利開展,鎮(zhèn)黨委、政府積極謀劃,保證了教育事業(yè)發(fā)展的基本投入,同時規(guī)范了經(jīng)費管理,使經(jīng)費用在刀刃上。

1、根據(jù)區(qū)財政文件規(guī)定,對全區(qū)教育財政撥款,預(yù)算內(nèi)年生均教育事業(yè)費、教師工資、預(yù)算內(nèi)年生均公用經(jīng)費實行以區(qū)統(tǒng)籌的原則,明確了對教育事業(yè)經(jīng)費的保障責(zé)任,保證了教育事業(yè)經(jīng)費、生均公用經(jīng)費和教師工資逐年增長和及時到位。從未出現(xiàn)拖欠、扣發(fā)、擠占教育經(jīng)費和教師工資的現(xiàn)象。

2、預(yù)算外資金、財政轉(zhuǎn)移支付補助資金全部及時足額撥付,并用于學(xué)校教育。XX—XX年,鎮(zhèn)財政對教育總投入預(yù)算內(nèi)支出合計_萬元,預(yù)算外支出累計投入_萬元。

3、保證了“兩免一補”資金。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)?!耙毁M制”收費政策,全面推進(jìn)公示督導(dǎo)、責(zé)任追究、教育收費資金“收支兩條線”制度,嚴(yán)禁截留、平調(diào)、挪用、擠占學(xué)校經(jīng)費?!皟擅庖谎a”優(yōu)惠政策得到落實,上級下?lián)艿摹皟擅庖谎a”及資助貧困學(xué)生的資金??顚S?,足額發(fā)放到貧困學(xué)生手中。

4、建立健全助學(xué)制度,開展多形式的助學(xué)活動,鎮(zhèn)政府和學(xué)校都建立了完整的幫扶貧困家庭子女接受義務(wù)教育的體系,建立了貧困學(xué)生檔案,采取學(xué)校減免、社會捐助等形式,對貧困學(xué)生進(jìn)行扶助。我鎮(zhèn)適齡少年兒童無一例因家庭貧困而輟學(xué),促進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育發(fā)展。

(三)辦學(xué)條件

1、為確保教育發(fā)展,全面深化教育改革,整合教育資源,調(diào)整學(xué)校布局,學(xué)校布局合理、班生規(guī)模適中,文化戶口、綜合報表健全;建立了文化技術(shù)學(xué)校,農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、培訓(xùn)材料齊全,實現(xiàn)了勞動力的適時轉(zhuǎn)移。

2、進(jìn)一步增加教育投入,既重視學(xué)校管理與維護(hù),更重視學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施的整改與建設(shè)。對學(xué)校安全實行定期和不定期排查,并建立排查檔案,對排查中發(fā)現(xiàn)的問題,及時召開有關(guān)會議研究整改措施,并把每一個安全隱患整改責(zé)任落實到具體學(xué)校及人員身上,限期整改,確保了學(xué)校安全。

3、調(diào)動村級辦學(xué)積極性。鎮(zhèn)多次召開教育工作會,協(xié)調(diào)解決學(xué)校實際困難,XX、XX年村級社會投資_萬元,特別值得一提的是__心系家鎮(zhèn)教育事業(yè)于_年_月_日委托其女兒將節(jié)儉下來的_萬元捐贈給__中心小學(xué)建食堂。從XX年度起__村對屬__村籍的在校小學(xué)生課本費、本子費、保險費全部由村負(fù)責(zé)支付。鎮(zhèn)、__村及_村每年安排一定資金,更換學(xué)生課桌椅。

3、幫助學(xué)校解決實際困難。近三年__鎮(zhèn)為__十中解決綜合樓及教工宿舍、學(xué)生公寓及謝洋小學(xué)欠款,鎮(zhèn)財政實際支付_萬元;同時為_小學(xué)解決操場歷史遺留問題,每年由鎮(zhèn)財政支付_元。多次召開鎮(zhèn)村學(xué)校協(xié)調(diào)會,解決_幼兒園、__中心園的遺留問題,為_小學(xué)食堂建設(shè)積極籌資_萬多元。

(四)教師隊伍建設(shè)

我們堅持把校長及教師隊伍建設(shè)作為整個教育工作的重頭戲來抓。一是完善校長負(fù)責(zé)制度。擇優(yōu)聘任了德才兼?zhèn)涞拇逍W(xué)校長,中小學(xué)校長都按要求參加各級舉辦的校長崗位培訓(xùn)班和提高培訓(xùn)班。二是規(guī)范教師編制管理。根據(jù)小學(xué)生源和邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校實際情況,在上級下達(dá)的編制總額內(nèi),調(diào)整了各完小教職工編制。三是教師的繼續(xù)教育。加強教師崗位培訓(xùn),中小學(xué)專任教師全部參加崗位培訓(xùn)。積極組織教師參加學(xué)歷進(jìn)修,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。四是加強師德師風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀,增強教師教書育人的社會使命感和責(zé)任感。

(五)教育管理

1、依法治教,全面貫徹落實教育法律法規(guī),認(rèn)真宣傳貫徹《義務(wù)教育法》,使教育法律法規(guī)進(jìn)村入戶,深入人心,形成了依法治教氛圍。

2、各職能部門齊抓共管,加大教育支持力度

我鎮(zhèn)積極開展校園及周邊治安重點整治,對轄區(qū)中小學(xué)和所有的幼兒園不定期進(jìn)行安全大檢查,消除了不安定因素,同時對轄區(qū)網(wǎng)吧的清理整頓工作堅持每月開展一次。鎮(zhèn)綜治辦、__法庭、派出所和司法所積極開展“以法護(hù)航,關(guān)愛青少年”活動,深入學(xué)校與師生座談,上法制課,進(jìn)行以案釋法,并到學(xué)校上法制課,提高青少年的法律意識;鎮(zhèn)婦聯(lián)對在校家庭貧困女童實行扶助。鎮(zhèn)將教育工作納入對村及鎮(zhèn)干部的目標(biāo)考核當(dāng)中,形成大家關(guān)心教育的良好氛圍。

3、認(rèn)真對待區(qū)級教育工作督導(dǎo)檢查,及時進(jìn)行整改;同時及時組織開展鎮(zhèn)級教育工作督查,并完善了檢查機制。

(六)教育改革與發(fā)展

制定并下發(fā)村兩委履行教育工作責(zé)任制對輟學(xué)學(xué)生實施跟蹤管理,由學(xué)校摸底建檔,鎮(zhèn)政府發(fā)出復(fù)學(xué)通知,下村干部入戶動員,教師分類指導(dǎo)教育,保證進(jìn)得來留得住。教育事業(yè)發(fā)展指標(biāo)得到落實,各項表、冊、卡健全,義務(wù)教育檔案完備,并實行滾動跟蹤管理,通過加大控輟保學(xué)力度,我們扎實把好了殘疾兒童隨班就讀關(guān),建立了“三殘”人員檔案,我鎮(zhèn)“三殘”兒童少年,入學(xué)率達(dá)100%,保障了我鎮(zhèn)適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利。初中輟學(xué)率控制在_%

3、農(nóng)村教育水平進(jìn)一步提高,做到教學(xué)場所、培訓(xùn)措施、培訓(xùn)經(jīng)費、教學(xué)制度和培訓(xùn)活動四到位。文技校備有兼職老師,有教材教案,有教學(xué)管理制度,并作出了每年度培訓(xùn)計劃及培訓(xùn)總結(jié),有學(xué)員花名冊、簽到表等有關(guān)資料,對農(nóng)民進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)。開展“綠色證書”教育,加大勞動技術(shù)等實用技術(shù)培訓(xùn),不僅促進(jìn)勞動力轉(zhuǎn)移,也提高勞動者的生產(chǎn)技術(shù)水平,有力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)的調(diào)整。

(七)努力營造尊師重教的良好社會氛圍

1、設(shè)立獎教獎學(xué)制度。鎮(zhèn)每年教師節(jié)評選一批先進(jìn)教育工作者,并對其進(jìn)行表彰獎勵;鎮(zhèn)對__中學(xué)中考、高考實行獎勵,各村對各完小教師實行獎教。根據(jù)學(xué)校及教師在同類校的評分結(jié)果實行獎勵,積極調(diào)動教師的積極性。經(jīng)濟(jì)條件好的村對本村學(xué)生中考、高考進(jìn)行獎勵如赤水村對學(xué)習(xí)好的本鎮(zhèn)學(xué)生,鎮(zhèn)政府給予一定獎勵。

2、建立扶貧助困制度。協(xié)調(diào)關(guān)系,采取社會的幫扶、采取與貧困生結(jié)對子等措施,解決他們的學(xué)習(xí)費用來源;努力貫徹“兩免一補”政策,讓所有的貧困生都能繼續(xù)上學(xué)。

二、存在問題

我鎮(zhèn)教育工作雖然取得了一定成績,但我們也清醒地看到,我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題。

一是教育事業(yè)發(fā)展還不能很好適應(yīng)城市建設(shè)及經(jīng)濟(jì)社會的需要,特別是基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的任務(wù)很重,優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足,還不能滿足人民群眾日益增長的需求。

二是由于鎮(zhèn)、村財有限教育經(jīng)費投入還不能完全滿足教育發(fā)展對資金的需求,學(xué)校建設(shè)和發(fā)展經(jīng)費比較短缺。

2、要實現(xiàn)“教育強區(qū)”目標(biāo),任務(wù)艱巨。從教育工作督導(dǎo)評做復(fù)查的情況看,“辦學(xué)條件”和“高中階段教育普及”等各項指標(biāo)得分率不高。因此,實現(xiàn)“教育強區(qū)”目標(biāo)還有較大距離,必須采取切實可行的措施,努力改善辦學(xué)條件,加快發(fā)展和普及高中階段教育,才能真正實現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府確定的XX年實現(xiàn)“教育強區(qū)”的目標(biāo)。

三、“督導(dǎo)評估”驗收后的奮斗目標(biāo)

盡管我們在許多方面取得了一些成績,但是我們也清醒地認(rèn)識到隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市的擴展,人們對教育的要求也越來越高。為此,教育督導(dǎo)評估后,我們將更加扎實地工作,努力做好以下幾方面工作:

1、想方設(shè)法增加教育投入,進(jìn)一步完善辦學(xué)條件,力爭在短時期內(nèi)使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)再上新臺階。

2、繼續(xù)鞏固成果,確?!岸綄?dǎo)評估”各項指標(biāo)不反彈,大力推進(jìn)普及高中教育和抓好學(xué)齡前幼兒教育,提高全民素質(zhì),真正實現(xiàn)“教育強鎮(zhèn)”的目標(biāo)。

今后,我們將以這次教育督導(dǎo)評估為契機,進(jìn)一步加大力度,改進(jìn)方法,增強責(zé)任,把本鎮(zhèn)教育工作提高到更高的水平,為建設(shè)教育強鎮(zhèn)而努力奮斗。

教育督導(dǎo)評估自查報告推薦(十四篇)

20xx——20xx學(xué)年,我校在羅場鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,堅持科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞和諧發(fā)展第一要務(wù),堅持不懈地解放思想,與時俱進(jìn),改革創(chuàng)新,出色完成了工作任務(wù)。一、組織管理工作1、教育、教學(xué)工作中全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)又紅又專的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才為遠(yuǎn)期目標(biāo),以完成教育局、鎮(zhèn)政府下達(dá)的
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