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計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(九篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-27 10:54:01 查看人數(shù):62

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

篇一 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告1650字

課程:大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 班級(jí) : _____ 學(xué)號(hào):__ 姓名:___

組別: 同組者姓名: 儀器編號(hào): 實(shí)驗(yàn)日期:

實(shí)驗(yàn) windows 2000 操作

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯

1. 掌握windows 2000的啟動(dòng)和退出。熟悉windows 2000的桌面環(huán)境,掌握“回收站”、任務(wù)欄、幫助菜單的使用。

2. 掌握windows 2000的窗口、菜單以及對(duì)話框的操作。掌握“資源管理器”和“我的電腦”的使用。

3. 掌握文件與文件夾的創(chuàng)建、移動(dòng)、復(fù)制等基本操作。

4. 掌握應(yīng)用程序的安裝與刪除、移動(dòng)與退出,快捷方式的創(chuàng)建與刪除。

5. 掌握windows 2000系統(tǒng)的設(shè)置,了解windows2000 附件的使用。

[實(shí)驗(yàn)環(huán)境]

硬件:pentium 以上的計(jì)算機(jī)。

軟件:windows2000 操作系統(tǒng)。

[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]

見(jiàn)附件

[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]

1.建立了如下圖所示目錄樹(shù):D: USER NEW1.COD

A USER2

B BBB

NEW2.DOC

BBB

2.完成了“計(jì)算機(jī)”快捷方式的創(chuàng)建。

3.完成了控制面板中顯示、區(qū)域選項(xiàng)等屬性的設(shè)置。

實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師(簽名) 實(shí)驗(yàn)成績(jī) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改日期:

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:

1.啟動(dòng)資源管理器 選中D盤(pán) 在右窗格空白處單擊鼠標(biāo)右鍵選擇“新建/文件夾” 命名為UESR 雙擊打開(kāi)該文件夾(在當(dāng)前目錄下重復(fù)上面的操作,分別創(chuàng)建USER、A、B、C、USER2文件夾) 雙擊打開(kāi)USER1文件夾 右擊空白處選擇“新建/WORD文檔” 命名為“OLD1.DOC”,重復(fù)該操作在相應(yīng)的文件夾內(nèi)分別創(chuàng)建“OLD2.DOC”,“TOM.DOC”。

2.(1)打開(kāi)B文件夾 選中BBB 單擊右鍵后選擇“復(fù)制”命令 打開(kāi)USER文件夾 在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。

(2)打開(kāi)USER文件夾 選中B 單擊右鍵后選擇“剪切”命令 打開(kāi)A文件夾 在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。

(3)打開(kāi)USER文件夾 選中C 單擊右鍵后選擇“刪除”命令。

(4)打開(kāi)USER1文件夾 選中OLD2.DOC 單擊右鍵后選擇“重命名”命令 命名為NEW1.DOC,重復(fù)該操作將相應(yīng)的文件夾內(nèi)的OLD2.DOC改名為NEW2.DOC。整理該文章,版權(quán)歸原作者、原出處所有.

3.(1)單擊“開(kāi)始”按鈕后選擇“搜索/文件或文件夾”命令 在搜索對(duì)話框的文件名欄中輸入“Calc.e_e” 單擊“搜索”按鈕 選中找到的程序 單擊右鍵選擇“發(fā)送到桌面快捷方式”。

(2)選中桌面上的“Calc.e_e”快捷圖標(biāo) 右鍵單擊后選擇“重命名” 輸入“計(jì)算器”。

(3)選中桌面“計(jì)算器”快捷圖標(biāo) 按鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)到“開(kāi)始”菜單的“程序”選項(xiàng)中。

(4)選中桌面上的“計(jì)算器”快捷圖標(biāo) 按鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)到“回收站”圖標(biāo)上 在確認(rèn)對(duì)話框中單擊“是”。

4.(1)打開(kāi)“控制面板”窗口 雙擊顯示器圖標(biāo) 單擊“屏幕保護(hù)程序”選項(xiàng)卡 在“屏幕保護(hù)程序”下拉列表框中選擇“滾動(dòng)字幕” 單擊設(shè)置按鈕 出現(xiàn)的對(duì)話框分別做相應(yīng)的設(shè)置 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。

(2)打開(kāi)“控制面板”窗口 雙擊顯示器圖標(biāo) 單擊“圖案”按鈕 在圖案列表框中選擇“Clouds” 在“顯示圖片”列表框中選擇“居中” 單擊“應(yīng)用” 單擊“確定”。

(3)打開(kāi)“控制面板”窗口 雙擊“區(qū)域選項(xiàng)”圖標(biāo) 單擊“貨幣”選項(xiàng)卡 在“貨幣符號(hào)”下拉列表框中選擇“$” 在“貨幣正數(shù)格式”下拉列表框中選擇“¥1.1” 在“貨幣負(fù)數(shù)格式”下拉列表框中選擇“-¥1.1” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。

(4)打開(kāi)“控制面板”窗口 雙擊“區(qū)域選項(xiàng)”圖標(biāo) 單擊“數(shù)字”選項(xiàng)卡 在“小數(shù)點(diǎn)后面的位數(shù)”下拉列表框中選擇“2” 在“數(shù)字分組符號(hào)”下拉列表框中選擇“,” 在“組中數(shù)字個(gè)數(shù)”下拉列表框中選擇“123,456,789” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。

(5)打開(kāi)“控制面板”窗口 雙擊“區(qū)域選項(xiàng)”圖標(biāo) 單擊“日期”選項(xiàng)卡 在“短日期格式”下拉列表框中選擇“yy-mm-dd” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。

(6) 單擊“時(shí)間”選項(xiàng)卡 在“時(shí)間格式”下拉列表框中選擇“HH:mm:ss” 在“上午格式”下拉列表框中選擇“AM” 在“下午格式”下拉列表框中選擇“PM” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。

(7)打開(kāi)“控制面板”窗口 雙擊“任務(wù)欄和開(kāi)始菜單”圖標(biāo) 在“自動(dòng)隱藏任務(wù)欄”單選按鈕前打鉤 去掉“顯示時(shí)鐘”單選按鈕前的鉤 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。

5.(1)單擊“開(kāi)始”菜單 選擇“程序/附件/畫(huà)圖”打開(kāi)畫(huà)圖程序 按要求畫(huà)一副風(fēng)景圖。

(2)在“畫(huà)圖”窗口中單擊“A”按鈕 輸入文字“這是我的家”

(3)單擊“文件/保存”菜單 在“文件名”文本框中輸入“我的家 ”存盤(pán)

(4)打開(kāi)一副圖片 按[ALT]+[Print Screen] 打開(kāi)“畫(huà)圖”程序 單擊“文件/新建”菜單 在圖紙的空白出單擊右鍵選擇“粘貼” 單擊“文件/保存”菜單 在“文件名”文本框中輸入“截圖 ”存盤(pán)。

篇二 計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)報(bào)告1000字

計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文

實(shí)驗(yàn)一 基本運(yùn)算器實(shí)驗(yàn)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1. 了解運(yùn)算器的組成結(jié)構(gòu)

2. 掌握運(yùn)算器的工作原理

3. 深刻理解運(yùn)算器的控制信號(hào)

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備

pc機(jī)一臺(tái)、td-cma實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)一套

三、實(shí)驗(yàn)原理

1. (思考題)運(yùn)算器的組成包括算數(shù)邏輯運(yùn)算單元alu(arithmetic and logic unit)、浮點(diǎn)運(yùn)算單元fpu(floating point unit)、通用寄存器組、專(zhuān)用寄存器組。

① 算術(shù)邏輯運(yùn)算單元alu(arithmetic and logic unit)

alu主要完成對(duì)二進(jìn)制數(shù)據(jù)的定點(diǎn)算術(shù)運(yùn)算(加減乘除)、邏輯運(yùn)算(與或非異或)以及移位操作。在某些cpu中還有專(zhuān)門(mén)用于處理移位操作的移位器。

通常alu由兩個(gè)輸入端和一個(gè)輸出端。整數(shù)單元有時(shí)也稱(chēng)為ieu(integer e_ecution unit)。我們通常所說(shuō)的“cpu是__位的”就是指alu所能處理的數(shù)據(jù)的位數(shù)。

② 浮點(diǎn)運(yùn)算單元fpu(floating point unit)

fpu主要負(fù)責(zé)浮點(diǎn)運(yùn)算和高精度整數(shù)運(yùn)算。有些fpu還具有向量運(yùn)算的功能,另外一些則有專(zhuān)門(mén)的向量處理單元。

③ 通用寄存器組

通用寄存器組是一組最快的存儲(chǔ)器,用來(lái)保存參加運(yùn)算的操作數(shù)和中間結(jié)果。

④ 專(zhuān)用寄存器

專(zhuān)用寄存器通常是一些狀態(tài)寄存器,不能通過(guò)程序改變,由cpu自己控制,表明某種狀態(tài)。

而運(yùn)算器內(nèi)部有三個(gè)獨(dú)立運(yùn)算部件,分別為算術(shù)、邏輯和移位運(yùn)算部件,邏輯運(yùn)算部件由邏輯門(mén)構(gòu)成,而后面又有專(zhuān)門(mén)的算術(shù)運(yùn)算部件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

下圖為運(yùn)算器內(nèi)部原理構(gòu)造圖

2. 運(yùn)算器的控制信號(hào) 實(shí)驗(yàn)箱中所有單元的t1、t2、t3、t4都連接至控制總線單元的t1、t2、t3、t4,clr都連接至con單元的`clr按鈕。t4由時(shí)序單元的ts4提供(脈沖信號(hào)),其余控制信號(hào)均由con單元的二進(jìn)制數(shù)據(jù)開(kāi)關(guān)模擬給出??刂菩盘?hào)中除t4為脈沖信號(hào)外,其余均為電平信號(hào),其中alu_b為低有效,其余為高有效。 下圖為alu和外圍電路的連接。圖中的小方框代表排針座。

在運(yùn)算器的工作過(guò)程中,s3 s2 s1 s0 和cn為控制信號(hào),fc為進(jìn)位標(biāo)志,fz為運(yùn)算器零標(biāo)志。運(yùn)算器的邏輯功能見(jiàn)下表,表中功能欄的fc、fz表示當(dāng)前運(yùn)算會(huì)影響到該標(biāo)志。

(思考題)運(yùn)算器功能的選擇:

如圖在表中,可以通過(guò)調(diào)整s3 s2 s1 s0和cn的值來(lái)改變運(yùn)算類(lèi)型,功能如上圖所示,不同的s3 s2 s1 s0和cn的值對(duì)應(yīng)不同的運(yùn)算類(lèi)型和結(jié)果。

con單元的數(shù)據(jù)開(kāi)關(guān)控制數(shù)據(jù)的形成。

(思考題)運(yùn)算器的數(shù)據(jù)通路:

以下為數(shù)據(jù)通路圖

(思考題)運(yùn)算器的各組成部件的控制信號(hào)的作用:

lda和ldb控制存入數(shù)據(jù)的位置(具體運(yùn)行方式如上圖所示)

sd27到sd20通過(guò)開(kāi)和關(guān)兩個(gè)狀態(tài)控制輸入數(shù)據(jù)

而s3 s2 s1 s0和cn控制運(yùn)算的類(lèi)型(cn只用于移位運(yùn)算)

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

(1) 按圖1-1-5連接實(shí)驗(yàn)電路,并檢查無(wú)誤。圖中將用戶需要連接的信號(hào)用圓圈標(biāo)明(其它實(shí)驗(yàn)相同)。

篇三 計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)報(bào)告600字

一、《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1.順序表的建立、插入、刪除。

2.帶頭結(jié)點(diǎn)的單鏈表的建立(用尾插法)、插入、刪除。

二、提交到個(gè)人10m硬盤(pán)空間的內(nèi)容及截止時(shí)間

1.分別建立二個(gè)文件夾,取名為順序表和單鏈表。

2.在這二個(gè)文件夾中,分別存放上述二個(gè)實(shí)驗(yàn)的.相關(guān)文件。每個(gè)文件夾中應(yīng)有三個(gè)文件(.c文件、.obj文件和.e_e文件)。

3.截止時(shí)間:12月28日(18周周日)晚上關(guān)機(jī)時(shí)為止,屆時(shí)服務(wù)器將關(guān)閉。

三、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求及上交時(shí)間(用a4紙打?。?/p>

1.格式:

《計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)》上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

用戶名se××××學(xué)號(hào)姓名學(xué)院

①實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):

②實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

③算法描述(可用文字描述,也可用流程圖):

④源代碼:(.c的文件)

⑤用戶屏幕(即程序運(yùn)行時(shí)出現(xiàn)在機(jī)器上的畫(huà)面):

2.對(duì)c文件的要求:

程序應(yīng)具有以下特點(diǎn):a可讀性:有注釋。

b交互性:有輸入提示。

c結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)風(fēng)格:分層縮進(jìn)、隔行書(shū)寫(xiě)。

3.上交時(shí)間:12月26日下午1點(diǎn)-6點(diǎn),工程設(shè)計(jì)中心三樓教學(xué)組。請(qǐng)注意:過(guò)時(shí)不候喲!

四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容

0.順序表的插入。

1.順序表的刪除。

2.帶頭結(jié)點(diǎn)的單鏈表的插入。

3.帶頭結(jié)點(diǎn)的單鏈表的刪除。

注意:1.每個(gè)人只需在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中完成上述4個(gè)項(xiàng)目中的一個(gè),具體安排為:將自己的序號(hào)對(duì)4求余,得到的數(shù)即為應(yīng)完成的項(xiàng)目的序號(hào)。

例如:序號(hào)為85的同學(xué),85%4=1,即在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中應(yīng)完成順序表的刪除。

2.實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的源代碼應(yīng)是通過(guò)編譯鏈接即可運(yùn)行的。

3.提交到個(gè)人空間中的內(nèi)容應(yīng)是上機(jī)實(shí)驗(yàn)中的全部?jī)?nèi)容。

計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)報(bào)告

篇四 大學(xué)大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告700字

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、掌握word文檔的創(chuàng)建、并按指定路徑、指定文件名保存文件。

2、掌握文檔中文字的快速輸入并設(shè)置:文字的字號(hào)、字體、字顏色、行間距、字間距等格式。

3、掌握文檔中段落的分欄、首字下沉、底紋、邊框、頁(yè)眉頁(yè)腳等的設(shè)置方法。

4、掌握文檔中插入藝術(shù)字、剪貼畫(huà)、圖片及公式的方法、并設(shè)置其版式及圖片文字說(shuō)明。

5、掌握規(guī)則、非規(guī)則表格的設(shè)計(jì)。

6、掌握使用word軟件對(duì)論文、科技文章進(jìn)行排版。

7、掌握文檔中頁(yè)面設(shè)置、文字的字體字號(hào)、顏色、行間距、字間距的設(shè)置。

8、掌握分頁(yè)、分節(jié)要點(diǎn),按不同章節(jié)的要求,設(shè)置不同的頁(yè)眉、頁(yè)腳。

9、掌握正文及三級(jí)標(biāo)題的設(shè)置,并自動(dòng)生成目錄(或有修改后同步該目錄)。

10、掌握論文封面的設(shè)計(jì)。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、單文檔圖文混排。

2、長(zhǎng)文檔排版。

三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)賴(lài)以工作的實(shí)體。后者是各種程序和文件,用于指揮全系統(tǒng)按指定的要求進(jìn)行工作。

通常所說(shuō)的計(jì)算機(jī)均指數(shù)字計(jì)算機(jī),其運(yùn)算處理的數(shù)據(jù),是用離散數(shù)字量表示的。而模擬計(jì)算機(jī)運(yùn)算處理的數(shù)據(jù)是用連續(xù)模擬量表示的。模擬機(jī)和數(shù)字機(jī)相比較,其速度快、與物理設(shè)備接口簡(jiǎn)單,但精度低、使用困難、穩(wěn)定性和可靠性差、價(jià)格昂貴。故模擬機(jī)已趨淘汰,僅在要求響應(yīng)速度快,但精度低的場(chǎng)合尚有應(yīng)用。把二者優(yōu)點(diǎn)巧妙結(jié)合而構(gòu)成的混合型計(jì)算機(jī),尚有一定的生命力。

硬件和軟件兩部分組成。硬件包括中央處理機(jī)、存儲(chǔ)器和外部設(shè)備等;軟件是計(jì)算機(jī)的運(yùn)行程序和相應(yīng)的文檔。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)具有接收和存儲(chǔ)信息、按程序快速計(jì)算和判斷并輸出處理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件(子)系統(tǒng)和軟件(子)系統(tǒng)組成。前者是借助電、磁、光、機(jī)械等原理構(gòu)成的各種物理部件的有機(jī)組合,是電子計(jì)算機(jī)分?jǐn)?shù)字和模擬兩類(lèi)。

篇五 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告1000字

《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求

1、利用多媒體教室進(jìn)行一節(jié)課的專(zhuān)業(yè)教學(xué),教學(xué)對(duì)象為中學(xué)生,教學(xué)內(nèi)容自選,學(xué)習(xí)內(nèi)容適合采用多媒體教學(xué)手段。

2、以authorware或flash為開(kāi)發(fā)平臺(tái)。課件有片頭和片尾,片頭展示教學(xué)主題、片尾呈現(xiàn)作者信息等內(nèi)容,用flash等相關(guān)軟件實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)。

3、課件主控界面:以按鈕或熱區(qū)或下拉式菜單實(shí)現(xiàn),有隨時(shí)可開(kāi)關(guān)的背景音樂(lè)(按鈕或菜單都可以),有自定義類(lèi)型的退出按鈕。

4、教學(xué)內(nèi)容:呈現(xiàn)課件的具體教學(xué)內(nèi)容、過(guò)程和環(huán)節(jié).要有頁(yè)面導(dǎo)航系統(tǒng)、aw的3種以上交互技術(shù)、2種以上動(dòng)畫(huà)技術(shù)。用戶能夠很方便地操作你所設(shè)計(jì)出來(lái)的課件。

5、課件整體評(píng)價(jià):設(shè)計(jì)美觀、實(shí)用,運(yùn)行穩(wěn)定、信息量要充分,知識(shí)介紹準(zhǔn)確;多媒體素材使用盡可能要全面。

二、課件的'整體設(shè)計(jì)思想

首先,我先用了一個(gè)移動(dòng)片頭告訴同學(xué)們我今天所要學(xué)的內(nèi)容,

并告訴他們我的個(gè)人信息。接著,我用一張大自然的圖片引入新課,并引起他們的思考(熱對(duì)象)。讓他們討論后,才告訴他們答案(熱區(qū)域)。揭曉謎底之后,我會(huì)讓他們看一組探究性實(shí)驗(yàn)(插入視頻)。讓學(xué)生們充分了解實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)裝置圖,最終得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論(超文本鏈接)!接著,我會(huì)就實(shí)驗(yàn)里的相關(guān)問(wèn)題對(duì)學(xué)生們提問(wèn),讓他們主動(dòng)去思考!等到討論出結(jié)果后,再告訴學(xué)生們答案,并作出總結(jié)(按鈕交互)。然后,我讓同學(xué)們一起做一個(gè)探究相同目的的實(shí)驗(yàn)!做實(shí)驗(yàn)不僅有助于勾起同學(xué)們的興趣,上課會(huì)更認(rèn)真;而且,還有助于讓學(xué)生們對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)記憶得更加深刻。接著,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我會(huì)提出相關(guān)問(wèn)題,讓他們自己去思考,去總結(jié)!我會(huì)做出一些實(shí)驗(yàn)建議!然后,我們就這個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)探討,交流(超文本鏈接)!最后,我會(huì)讓學(xué)生們做幾道課后習(xí)題(按鈕交互)以鞏固這堂課所學(xué)到的知識(shí)!片尾用了和片頭一樣的手法(移動(dòng))!

三、實(shí)驗(yàn)步驟

1.課件片頭:采用authorware的動(dòng)畫(huà)形式,加上特效,展現(xiàn)課程主題,并注明作者信息。

2.課件內(nèi)容:主要采用“超文本鏈接”、“熱對(duì)象”、“熱區(qū)域”、“按鈕”來(lái)控制整個(gè)課件。

第一,通過(guò)片頭介紹課件內(nèi)容。用“熱對(duì)象”的交互方式,用圖片引起學(xué)生的思考。熟練使用函數(shù)goto(iconid@''),使課件進(jìn)行的更流暢。

第二,用“熱對(duì)象 ”、“熱區(qū)域”、“按鈕“引出一些跟空氣成分、實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。

第三,在回答完課后習(xí)題后,假如學(xué)生回答得好,我會(huì)點(diǎn)擊“掌聲”的按鈕,鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們!

第四,課件的圖片選擇性的用上了特效,使課件效果更加好同時(shí)也用了等待,擦除使動(dòng)畫(huà)更完美的進(jìn)行。

《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告

篇六 計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求600字

計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

一、《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1.順序表的建立、插入、刪除。

2.帶頭結(jié)點(diǎn)的單鏈表的建立(用尾插法)、插入、刪除。

二、提交到個(gè)人10m硬盤(pán)空間的內(nèi)容及截止時(shí)間

1.分別建立二個(gè)文件夾,取名為順序表和單鏈表。

2.在這二個(gè)文件夾中,分別存放上述二個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)文件。每個(gè)文件夾中應(yīng)有三個(gè)文件(.c文件、.obj文件和.e_e文件)。

3. 截止時(shí)間:12月28日(18周周日)晚上關(guān)機(jī)時(shí)為止,屆時(shí)服務(wù)器將關(guān)閉。

三、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求及上交時(shí)間(用a4紙打印)

1.格式:

《計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)》上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

用戶名se×××× 學(xué)號(hào) 姓名 學(xué)院

① 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):

② 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

③ 算法描述(可用文字描述,也可用流程圖):

④ 源代碼:(.c的文件)

⑤ 用戶屏幕(即程序運(yùn)行時(shí)出現(xiàn)在機(jī)器上的畫(huà)面):

2.對(duì)c文件的要求:

程序應(yīng)具有以下特點(diǎn):a 可讀性:有注釋。

b 交互性:有輸入提示。

c 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)風(fēng)格:分層縮進(jìn)、隔行書(shū)寫(xiě)。

3. 上交時(shí)間:12月26日下午1點(diǎn)-6點(diǎn),工程設(shè)計(jì)中心三樓教學(xué)組。 請(qǐng)注意:過(guò)時(shí)不候喲!

四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容

0.順序表的插入。

1. 順序表的.刪除。

2.帶頭結(jié)點(diǎn)的單鏈表的插入。

3. 帶頭結(jié)點(diǎn)的單鏈表的刪除。

注意:1. 每個(gè)人只需在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中完成上述4個(gè)項(xiàng)目中的一個(gè),具體安排為:將自己的序號(hào)對(duì)4求余,得到的數(shù)即為應(yīng)完成的項(xiàng)目的序號(hào)。

例如:序號(hào)為85的同學(xué),85%4=1,即在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中應(yīng)完成順序表的刪除。

2. 實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的源代碼應(yīng)是通過(guò)編譯鏈接即可運(yùn)行的。

3. 提交到個(gè)人空間中的內(nèi)容應(yīng)是上機(jī)實(shí)驗(yàn)中的全部?jī)?nèi)容。

篇七 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心購(gòu)置電腦及輔助設(shè)備的申請(qǐng)報(bào)告550字

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心關(guān)于購(gòu)置電腦及輔助設(shè)備的申請(qǐng)報(bào)告范文

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

近期計(jì)算中心加大力度建設(shè)實(shí)驗(yàn)室,急需購(gòu)置以下輔助設(shè)備。

1. 局部網(wǎng)建設(shè)還需要的輔助設(shè)備:

(1) ups:山特3kva/小時(shí);1臺(tái);報(bào)價(jià)¥4000.00

(2) 變頻空調(diào)機(jī):1臺(tái)

2. 為提高數(shù)據(jù)安全性,需將原有服務(wù)器升級(jí),需購(gòu)買(mǎi):

雙陣列控制卡:2塊;報(bào)價(jià)¥2350.00/塊

3. 將打印機(jī)從單機(jī)版升級(jí)為網(wǎng)絡(luò)版,需購(gòu)買(mǎi):

網(wǎng)絡(luò)控制卡:1塊;報(bào)價(jià)¥1280.00

4. 計(jì)算機(jī)等級(jí)考試要求配置設(shè)備:

(1) 專(zhuān)用服務(wù)器:將原有的服務(wù)器陣列改造后作考試專(zhuān)用服務(wù)器。

(2) 工作機(jī): dell p4 3.2;1臺(tái)

(3) 打印機(jī): hp laserjet1020;1臺(tái);報(bào)價(jià)¥1350.00

5. 新進(jìn)職工配置:

計(jì)算機(jī):dell 賽揚(yáng)d 320;2臺(tái)

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核此申請(qǐng)報(bào)告并予以批準(zhǔn),謝謝!

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心

2007-6-27

申請(qǐng)安裝窗簾報(bào)告

·申請(qǐng)報(bào)告怎么寫(xiě) ·申請(qǐng)報(bào)告格式 ·設(shè)備申請(qǐng)報(bào)告 ·活動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告 ·加薪申請(qǐng)報(bào)告

·助學(xué)金申請(qǐng)報(bào)告 ·經(jīng)濟(jì)適用房住房申請(qǐng)報(bào)告 ·申請(qǐng)報(bào)告格式 ·職稱(chēng)申請(qǐng)報(bào)告

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

計(jì)算中心二期的籌建--三樓公共機(jī)房的`籌建已經(jīng)到了安裝機(jī)器的階段。三樓的大課室一共10扇窗戶,安置交換機(jī)的房間(305室)有1扇窗戶,特此申請(qǐng)安裝隔熱、遮光、隔音的窗簾(和二樓機(jī)房的窗簾相同)。具體尺寸請(qǐng)派有關(guān)部門(mén)到現(xiàn)場(chǎng)衡量。

謝謝批準(zhǔn)!

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心

2010-7-1

篇八 計(jì)算機(jī)組成原理的實(shí)驗(yàn)報(bào)告1550字

計(jì)算機(jī)組成原理的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

程序控制器實(shí)驗(yàn)

一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

(1) 理解時(shí)序產(chǎn)生器的原理,了解時(shí)鐘和時(shí)序信號(hào)的波形。 (2) 掌握微程序控制器的功能、組成知識(shí)。 (3) 掌握微指令格式和各字段功能。

(4) 掌握微指令的編制、寫(xiě)入、觀察微程序的運(yùn)行

二、 實(shí)驗(yàn)設(shè)備

pc機(jī)一臺(tái),td—cm3+實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)一套。

三、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求:

(一) 實(shí)驗(yàn)原理:

微程序控制電路與微指令格式 (a) 微程序控制電路

微程序控制器的組成見(jiàn)圖10,其中控制存儲(chǔ)器采用3片2816的eprom,具有掉電保

2

護(hù)功能,微命令寄存器18位,用兩片8d觸發(fā)器(74273)和一片4d(74175)觸發(fā)器組成。微地址寄存器6位,用三片正沿觸發(fā)的雙d觸發(fā)器(7474)組成,它們帶有清“0”端和預(yù)置端。在不判別測(cè)試的情況下,t2時(shí)刻打入微地址寄存器的內(nèi)容即為下一條微指令地址。當(dāng)t4時(shí)刻進(jìn)行測(cè)試判別時(shí),轉(zhuǎn)移邏輯滿足條件后輸出的負(fù)脈沖通過(guò)強(qiáng)置端將某一觸發(fā)器置為“1”狀態(tài),完成地址修改。

在該實(shí)驗(yàn)電路中設(shè)有一個(gè)編程開(kāi)關(guān)(位于實(shí)驗(yàn)板右上方),它具有三種狀態(tài):prom (編程)、read(校驗(yàn))、run(運(yùn)行)。當(dāng)處于“編程狀態(tài)”時(shí),實(shí)驗(yàn)者可根據(jù)微地址和微指令格式將微指令二進(jìn)制代碼寫(xiě)入到控制存儲(chǔ)器2816中。當(dāng)處于“校驗(yàn)狀態(tài)”時(shí),可以對(duì)寫(xiě)入控制存儲(chǔ)器中的二進(jìn)制代碼進(jìn)行驗(yàn)證,從而可以判斷寫(xiě)入的二進(jìn)制代碼是否正確。當(dāng)處于“運(yùn)行狀態(tài)”時(shí),只要給出微程序的入口微地址,則可根據(jù)微程序流程圖自動(dòng)執(zhí)行微程序。圖中微地址寄存器輸出端增加了一組三態(tài)門(mén),目的`是隔離觸發(fā)器的輸出,增加抗干擾能力,并用來(lái)驅(qū)動(dòng)微地址顯示燈。

微程序控制器原理圖 圖10

(b) 微指令格式

微指令字長(zhǎng)共24位,其控制位順序如圖所示。

圖11 微指令格式

a字段 b字段

c字段

ma5--ma0

為6位的后續(xù)微地址,a,b,c為三個(gè)譯碼字段,分別由三個(gè)控制位譯碼出多個(gè)微命令。c字段中的p(1)是測(cè)試字位。其功能是根據(jù)機(jī)器指令及相應(yīng)微代碼進(jìn)行譯碼,使微程序轉(zhuǎn)入相應(yīng)的微地址入口,從而實(shí)現(xiàn)微程序的順序、分支、循環(huán)運(yùn)行,。圖中i7一i2為指令寄存器的第7--2位輸出,se5—se0為微程序控制器單元微地址鎖存器的強(qiáng)置端輸出。

(c)二進(jìn)制代碼表

二進(jìn)制微代碼表

將全部微程序按照指令格式變成二進(jìn)制微代碼 可得上表

(二) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1. 按照實(shí)驗(yàn)接線圖連接好實(shí)驗(yàn)線路,并且檢查線路,確保無(wú)誤。 2. 對(duì)微控器的讀寫(xiě)操作(1)手動(dòng)讀寫(xiě) (2)聯(lián)機(jī)讀寫(xiě) 3.運(yùn)行微程序(1)本機(jī)運(yùn)行 (2)聯(lián)機(jī)運(yùn)行

這次實(shí)驗(yàn)安排了四條機(jī)器指令,分別為 add(0000 0000)、in(0010 0000)、out(0011 0000)和 hlt(0101 0000),括號(hào)中為各指令的二進(jìn)制代碼,指令格式如下:

助記符 機(jī)器指令 說(shuō)明 r0

hlt 01010000 停機(jī)

實(shí)驗(yàn)中機(jī)器指令由 con 單元的二進(jìn)制開(kāi)關(guān)手動(dòng)給出,其余單元的控制信號(hào)均由微控制器自動(dòng)產(chǎn)生,為此可以設(shè)計(jì)出相應(yīng)的數(shù)據(jù)通路圖,見(jiàn)圖 3-2-8 所示。 幾條機(jī)器指令對(duì)應(yīng)的參考微程序流程圖如圖 3-2-9 所示。圖中一個(gè)矩形方框表示一條微指令,方框中的內(nèi)容為該指令執(zhí)行的微操作,右上角的數(shù)字是該條指令的微地址,右下角的數(shù)字是該條指令的后續(xù)微地址,所有微地址均用 16 進(jìn)制表示。向下的箭頭指出了下一條要執(zhí)行的指令。p<1>;為測(cè)試字,根據(jù)條件使微程序產(chǎn)生分支。

先手動(dòng)將微指令輸入到cm中,然后利用存儲(chǔ)好的微程序驗(yàn)證00100011(23)

自加,并輸出結(jié)果。思考題:設(shè)計(jì)并修改電路,編寫(xiě)用微程序?qū)崿F(xiàn)存儲(chǔ)器中兩個(gè)單字節(jié)十六進(jìn)制數(shù)的加法運(yùn)算,結(jié)果輸出至out單元。 要求:操作數(shù)由in單元

mem

alu 結(jié)果 out單元輸出

(三) 實(shí)驗(yàn)要求

(1) 按照實(shí)驗(yàn)步驟連接好電路,按照要求內(nèi)容進(jìn)行實(shí)驗(yàn) (2) 記錄本次實(shí)驗(yàn)的所有運(yùn)行結(jié)果,故障現(xiàn)象及排除過(guò)程 (3) 在要求實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上試解決思考題的問(wèn)題 (4) 記錄本次實(shí)驗(yàn)的收獲和想法

四、 實(shí)驗(yàn)步驟、觀察與思考:

(一)幾條機(jī)器指令對(duì)應(yīng)的參考微程序流程圖如下

1. 連接實(shí)驗(yàn)線路:

仔細(xì)查線無(wú)誤后接通電源。如果有‘滴’報(bào)警聲,說(shuō)明總線有競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,應(yīng)關(guān)閉電源,檢查接線,直到錯(cuò)誤排除。

2.對(duì)微控器進(jìn)行讀寫(xiě)操作,分兩種情況:手動(dòng)讀寫(xiě)和聯(lián)機(jī)讀寫(xiě)。

1) 手動(dòng)讀寫(xiě)

篇九 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式1300字

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式1

課 程 名 稱(chēng):

課 程 代 碼:學(xué)院(直屬系): 交通與汽車(chē)工程學(xué)院年級(jí)/專(zhuān)業(yè)/班: 學(xué) 生 姓 名:學(xué) 號(hào):實(shí)驗(yàn)總成績(jī): 任 課 教 師: 開(kāi) 課 學(xué) 院: 交通與汽車(chē)工程學(xué)院 實(shí)驗(yàn)中心名稱(chēng): 汽車(chē)交通實(shí)驗(yàn)中心

西華大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(理工類(lèi))

開(kāi)課學(xué)院及實(shí)驗(yàn)室:汽車(chē)學(xué)院機(jī)房(5d-215) 實(shí)驗(yàn)時(shí)間: 年月日

1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器及材料

3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

一般實(shí)驗(yàn):

3.1實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與選擇(設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)需寫(xiě)該項(xiàng)內(nèi)容)

3.2實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)工作原理或?qū)嶒?yàn)的主要操作過(guò)程)

3.3實(shí)驗(yàn)記錄(核心代碼及調(diào)試過(guò)程)

注解:理工科實(shí)驗(yàn)需記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的數(shù)據(jù)、圖表、計(jì)算、現(xiàn)象觀察等,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題; 其它如在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需記錄程序核心代碼以及程序在調(diào)式過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法;記錄程序執(zhí)行的結(jié)果。

上機(jī)實(shí)驗(yàn):

3.1上機(jī)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及要求

3.2算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟

3.3程序核心代碼,程序調(diào)試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法

3.4 程序運(yùn)行的結(jié)果

4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)

4.1實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及問(wèn)題討論

4.2實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得體會(huì)

注解:實(shí)驗(yàn)總結(jié)的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科和類(lèi)型實(shí)驗(yàn)要求不一樣,一般理工科類(lèi)的實(shí)驗(yàn)需要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,并且對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中問(wèn)題進(jìn)行討論;在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需要對(duì)上機(jī)實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行分析,上機(jī)的心得體會(huì)及改進(jìn)意見(jiàn)。其它實(shí)驗(yàn)應(yīng)總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程寫(xiě)出心得體會(huì)及改進(jìn)意見(jiàn)。

說(shuō)明:各門(mén)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式及內(nèi)容要求,請(qǐng)按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的要求手工書(shū)寫(xiě)。

1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器及材料

3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

3.1上機(jī)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及要求

3.2算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟

3.3程序核心代碼,程序調(diào)試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法

3.4 程序運(yùn)行的結(jié)果

4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)

4.1程序運(yùn)行結(jié)果分析及思考題討論

4.2實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得體會(huì)

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式2

課程 _多媒體技術(shù)________實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)___photoshopx_____ 第 頁(yè) 共 頁(yè)

系 別_陜西省中職骨干教師培訓(xùn)班___ 實(shí)驗(yàn)日期 07 年 8 月 6 日 專(zhuān)業(yè)班級(jí)___計(jì)算機(jī)________ 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 日 期 07 年 8 月 6日 姓 名____ 辛樹(shù)斌_______學(xué)號(hào) _048____ 報(bào)告退發(fā) ( 訂正 、 重做 )

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

熟悉應(yīng)用photoshop 在圖形處理中的操作,

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

按照樣張的.樣子把兩張素材文件合并為一個(gè)圖像文件。

保存文件為.psd (不得合并圖層)

樣張:

素材:

三、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

實(shí)驗(yàn)應(yīng)用系統(tǒng)及軟件:windowns _p和photoshop

硬件環(huán)境:

四、實(shí)驗(yàn)步驟

1、從桌面上啟動(dòng)photoshop

2、應(yīng)用菜單欄中的“文件”菜單“打開(kāi)”命令分別打開(kāi)兩個(gè)圖形文件“城市風(fēng).jpg”和“云天.jpg”

3、應(yīng)用“圖象”—>“旋轉(zhuǎn)畫(huà)布”—>“水平反轉(zhuǎn)畫(huà)布”對(duì)文件“云天.jpg”進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

4、使用方框工具選中中間圖片,使用ctrl+j新建圖層.

5、選擇新建圖層,并選擇“魔術(shù)棒工具”大致選出“城市風(fēng)光.jpg”文件中的建筑輪廓,并配合使用shift、alt鍵完成精細(xì)的選擇。

6、使用“選擇”菜單中的“反選”命令選中建筑圖片拖動(dòng)到云天圖片中。

7、使用ctrl+t對(duì)圖片進(jìn)行自由變換使其符合云天圖片大小。

8、保存文件名為_(kāi)in.psd

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

在實(shí)驗(yàn)中著重應(yīng)用了photoshop中的圖片反轉(zhuǎn)、圖層的建立、圖片中的扣圖、圖片的自由變換,基本達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。

六、總結(jié)

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,開(kāi)始我不知道如何去除圖片中的背景、經(jīng)過(guò)請(qǐng)教摸索終于掌握了其應(yīng)用方法。個(gè)人方面我覺(jué)得初次接觸photoshop很有收獲。

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(九篇)

課程:大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 班級(jí) : ***** 學(xué)號(hào):** 姓名:***組別: 同組者姓名: 儀器編號(hào): 實(shí)驗(yàn)日期: 實(shí)驗(yàn) windows 2000 操作[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯1. 掌握windows 2000的啟動(dòng)和退出。熟悉wind
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  • 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(三篇)
  • 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(三篇)73人關(guān)注

    計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)一、實(shí)習(xí)目的和要求專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是管理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),其目的為:1、學(xué)生在學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)課程之后,通過(guò)專(zhuān)業(yè) ...[更多]

  • 計(jì)算機(jī)信息報(bào)告15篇
  • 計(jì)算機(jī)信息報(bào)告15篇69人關(guān)注

    促進(jìn)煙汽應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)加強(qiáng)企業(yè)管理的調(diào)查研究報(bào)告企業(yè)管理是一個(gè)老話題,但管理如何細(xì)化,制度如何硬化,手段如何強(qiáng)化,長(zhǎng)期以來(lái)卻沒(méi)有解決好。煙臺(tái)汽車(chē)制造廠幾年 ...[更多]

  • 計(jì)算機(jī)市場(chǎng)報(bào)告5篇
  • 計(jì)算機(jī)市場(chǎng)報(bào)告5篇66人關(guān)注

    隨著科技的發(fā)展,計(jì)算機(jī)硬件價(jià)格每一天都在波動(dòng),新的產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代,生產(chǎn)廠商為了吸引消費(fèi)群體,不斷推出各種優(yōu)惠活動(dòng);許多大學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)各部件功能及整體功能的認(rèn) ...[更多]

  • 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告2023(三篇)
  • 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告2023(三篇)66人關(guān)注

    一、實(shí)習(xí)目的1.認(rèn)識(shí)局域網(wǎng)的組網(wǎng)設(shè)備、掌握局域網(wǎng)組網(wǎng)方法;2.了解網(wǎng)線(雙絞線與rj—45接頭)的制作方法和原理;3.參觀計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)習(xí)中心機(jī)房網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成、 ...[更多]

  • 計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)參考(四篇)
  • 計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)參考(四篇)65人關(guān)注

    關(guān)于計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)參考剛剛出校門(mén)找實(shí)習(xí)單位的時(shí)候總有這種或那種的想法,要找什么樣什么樣的單位,結(jié)果到頭來(lái)一個(gè)多月過(guò)去了,還沒(méi)有找到實(shí)習(xí)單位,直到3月20號(hào),我 ...[更多]

  • 計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告15篇
  • 計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告15篇54人關(guān)注

    高職高專(zhuān)教育培養(yǎng)的是技術(shù)應(yīng)用型人才,學(xué)校為了培養(yǎng)我們學(xué)生的創(chuàng)新精神和和工程實(shí)踐能力,提高我們的綜合素質(zhì),故在底13周帶領(lǐng)全校學(xué)生進(jìn)行為期一周的實(shí)訓(xùn),在時(shí)間中互相 ...[更多]

  • 計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(四篇)
  • 計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(四篇)47人關(guān)注

    關(guān)于計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范例一 實(shí)習(xí)目的 理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)知識(shí),提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力,計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。二 實(shí)習(xí)任務(wù) ...[更多]

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