篇一 教導(dǎo)副主任任職述職報(bào)告1150字
教導(dǎo)副主任任職
擔(dān)任教導(dǎo)副主任一職,不知不覺已過去將近三年,任期即將屆滿。回顧任職期間的工作,我收獲了很多。
在任職期間,我同時(shí)擔(dān)任著五年級(jí)一個(gè)班的語文教學(xué)工作和班主任的工作。說實(shí)話,在前,我反復(fù)思考過會(huì)不會(huì)因?yàn)榻虒?dǎo)處副主任的工作而耽誤了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,放松了對(duì)學(xué)生班級(jí)的管理。所以,在前,我就已經(jīng)想好了所有的處理方法,然后才充滿信心地走上了競聘的舞臺(tái)。在競聘成功之后,雖然我還處在休假期,但是,我已經(jīng)將自己在接下來的一個(gè)半學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作都已經(jīng)規(guī)劃好,并制定好了所有的。在回校任職以后,我就按照我的規(guī)劃前進(jìn)。慶幸的是,教學(xué)工作和班級(jí)管理都沒有耽誤。
在任職期間,我還主要負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)、學(xué)籍管理、黨支部工作,還要協(xié)助教導(dǎo)處的工作。在繁瑣的工作中,我始終抱著一顆要對(duì)得起學(xué)校對(duì)我的信任的心在工作。因此,我每時(shí)每刻都提醒自已:要勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),要稱職。在任職期間最大的收獲莫過于三個(gè)字——細(xì)、快、實(shí)。
一、工作實(shí)
人一急就容易犯錯(cuò)誤。而我也不喜歡將工作擠在一起完成。因此,在完成每一項(xiàng)工作前,我都會(huì)先了解時(shí)間結(jié)點(diǎn)。然后根據(jù)工作時(shí)間結(jié)點(diǎn)的不同和工作的重要程度進(jìn)行按時(shí)按質(zhì)地完成。比如學(xué)籍問題。由于是初次經(jīng)手,很多地方需要學(xué)習(xí)。為了避免出現(xiàn)問題,我都是在班主任完成之后,再對(duì)照資料重新審核。
當(dāng)然,我還存在很多很多的不足,比如創(chuàng)新觀念不夠,實(shí)踐能力不足,處事方法不妥,等等。但我會(huì)在我的崗位上繼續(xù)加油、努力,爭取能做一個(gè)大家都滿意的教導(dǎo)處副主任。
二、做事快
時(shí)間就是生命。自己浪費(fèi)一分鐘,可能就會(huì)影響幾十個(gè)一分鐘。在任職期間,我也很清晰地認(rèn)識(shí)到,做事要講究效率,要快。以前的我也會(huì)出現(xiàn)惰性的時(shí)候,尤其是在疲憊的時(shí)候。但是,任職以后,很多工作不容許拖延。因此,我每天在上班的車上會(huì)思考一天要完成的事情,在下班的車上會(huì)回想一天工作有無疏忽或是晚上要完成哪項(xiàng)工作,盡量做到當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,上交的工作在時(shí)間結(jié)點(diǎn)前完成。
三、思考細(xì)
教學(xué)工作、班主任工作、教導(dǎo)處工作都告訴我,在平時(shí)的工作中要細(xì)致觀察,仔細(xì)思考。就拿簡單的一項(xiàng)監(jiān)考安排來說。我第一次安排監(jiān)考是在學(xué)期初的測評(píng)。那時(shí)的我思考一根筋,單純地認(rèn)為只要不重復(fù)就可以。但是在安排過程中發(fā)現(xiàn),有些老師的監(jiān)考可能會(huì)與上課的課程相沖突。就當(dāng)我以為所有安排已經(jīng)妥當(dāng)?shù)臅r(shí)候,巫校的一個(gè)忠告又提醒了我:每個(gè)年級(jí)的監(jiān)考應(yīng)該都要安排至少一個(gè)相應(yīng)學(xué)科的老師,這樣便于發(fā)現(xiàn)試卷的問題,及時(shí)地進(jìn)行解決。一項(xiàng)監(jiān)考安排下來,我收獲了經(jīng)驗(yàn)。所以在期末安排監(jiān)考工作的時(shí)候,我懂得了要多方面考慮,但舊問題不在,新問題又現(xiàn)——我忽略了人際關(guān)系和男女搭配的問題。最后我得出一個(gè)結(jié)論——細(xì)工出好活。
篇二 教導(dǎo)副主任的述職報(bào)告750字
教導(dǎo)副主任的述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué)們:
你們好,20__-20__學(xué)年度,我繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)處副主任,并任高三年級(jí)組長,同時(shí)兼高三兩個(gè)班的語文。在這三個(gè)崗位上,我傾心傾力,完成應(yīng)盡的工作。
作為教導(dǎo)副主任,我具體落實(shí)學(xué)校的精細(xì)化管理部分工作。做到了規(guī)章先行,過程優(yōu)化,操作簡單,記錄詳實(shí),有據(jù)可依,有案可查。
作為高三年級(jí)組長,我主要服務(wù)于高三師生,服務(wù)于高三教學(xué)。與同事們一道,出謀施策,保駕護(hù)航,終于讓20__年__中學(xué)的高三大艦滿譽(yù)而歸,
作為高三的語文教師,我努力提高課堂效率,為其他學(xué)科讓路;匯集各種教學(xué)資源,與同學(xué)科老師共享。
我勤勉而懶散,直率而懦弱,好感性的空談而輕理性的反思。我一貫缺少上進(jìn)心,對(duì)很多事,隨性而動(dòng),不想干,也懶得干;同時(shí),我又是一個(gè)追求完美的人,做事就想做得至少讓自己滿意,這樣又必須費(fèi)些心力,偷懶又是肯定不行的。我說話很直率,讓人聽了如吃飯遇到了沙子,有了不經(jīng)意的驚痛;但有時(shí)覺得這樣得罪著人沒有意思,于是不愿太較真,一些要出口的話就轉(zhuǎn)為了內(nèi)銷。我喜歡反思自己工作的實(shí)踐,但懶于進(jìn)行教育教學(xué)理論的研習(xí),于是,在實(shí)踐中如果有一些自已覺得是靈光一現(xiàn)的想法,因?yàn)闆]有理論的收編,最終成了散兵游勇,歸于了沉寂。
金無足赤,人無完人。一個(gè)人,做最好的.人,太難;但做最好的自己,應(yīng)該是可以的。四十而不惑。人過四十,波動(dòng)浮躁的心因?yàn)闀r(shí)間的按壓而趨于了平靜。在擔(dān)任教導(dǎo)副主任與年級(jí)組長的六年時(shí)間里,我的工作無風(fēng)無雨,波瀾不驚。不過,我覺得,在平靜的生活中,在平凡的崗位上,能這樣永遠(yuǎn)保持著平常的心態(tài),完善著平實(shí)的工作,也好。在不惑已過年齡上,不被誘惑、不被迷惑地努力著,科學(xué)地發(fā)展著,從而成就最好的自己,則是我永恒的追求。
述職人:___
___年 __月 __日
篇三 教導(dǎo)副主任個(gè)人述職報(bào)告模板2750字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們:
大家好!
我叫___,今年25歲,本科學(xué)歷,中_員。20__年竟聘了教導(dǎo)處副主任,兩年來,工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)對(duì)自己的工作進(jìn)行簡單總結(jié)。
兩年來擔(dān)任教導(dǎo)處副主任,抓初二年級(jí)的教學(xué)管理,做一個(gè)班的班主任,教一個(gè)班的語文課。語文教學(xué)上從語文課堂入手,大膽探索,不斷進(jìn)取,教學(xué)成績?cè)跉v次的統(tǒng)考中均名列前茅,并連續(xù)3個(gè)學(xué)期及格率達(dá)。在教學(xué)的同時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng),提倡大語文觀念,教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng),并多次為縣市現(xiàn)場會(huì)帶給優(yōu)質(zhì)課,參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎(jiǎng)。另有多篇論文研究性報(bào)告在省市論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),并獲“日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個(gè)人“及“教壇新秀“稱號(hào),20__年12月獲“教學(xué)能手”稱號(hào)。
兼任的班主任工作,所在班級(jí)學(xué)風(fēng)正,氣氛濃。班級(jí)凝聚力強(qiáng)。從事的年級(jí)管理結(jié)合本人工作實(shí)際及工作成績,我認(rèn)為我已經(jīng)具備了年級(jí)工作的五個(gè)必備條件:
第一:堅(jiān)韌的求是精神。
我的老家是大青山北面的一個(gè)小山村,從小大山就給了我強(qiáng)健的身軀和勤勞的習(xí)慣,而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅(jiān)定永恒,因?yàn)槲倚闹杏肋h(yuǎn)激蕩著剛剛踏上講臺(tái)的誓言:“既然選取了為人師,就選取了付出,選取了汗水,我會(huì)努力因?yàn)槲覠o悔“。艱苦的教學(xué)之余,我憑著堅(jiān)韌的毅力于20__年12月讀完了漢語言本科的全部課程,并順利參加了自學(xué)考試。年輕的歲月,青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語“每一個(gè)生活在那里的師生,走進(jìn)校門當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),立志成材,不負(fù)人民重托“就讓我信心大增,它激勵(lì)著我不斷走向成熟。3年了,學(xué)校的辦學(xué)條件越來越好,但我摯著的追求始終不改,只為心中一句話:“我是教師“。
第二:大膽的創(chuàng)新意識(shí)。
作為一名青年教師,不惟書,不惟上,敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),在語文授課上,著手實(shí)施大語文工程,拋開了傳統(tǒng)的課本限制,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)慣和語文修養(yǎng)。自己摸索的語文學(xué)習(xí)一步到位法簡便實(shí)用,將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,就獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。所承擔(dān)的研究性學(xué)習(xí)的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手,透過給學(xué)生帶給多渠道獲取知識(shí)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,現(xiàn)已舉辦過幾次公開課,效果較好。在這些實(shí)驗(yàn)中受益至深的學(xué)生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎(jiǎng),縣一等獎(jiǎng)的好成績。
第三:良好的師德修養(yǎng)。
本人堅(jiān)持學(xué)高為師,品正為范,工作以校為家,急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想,經(jīng)常利用空閑時(shí)間與學(xué)生交流,做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中,獲獎(jiǎng)學(xué)生周培風(fēng)、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到:“湯老師幾乎犧牲了所有的時(shí)間查宿舍,批作業(yè)。有他的關(guān)懷,草木縱然搖擺,山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲。“師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級(jí)。
第四、獨(dú)特的管理經(jīng)驗(yàn)。
我一向擔(dān)任班主任工作,且用心參與年級(jí)的總結(jié)出勤等管理工作。對(duì)于當(dāng)前學(xué)生成長規(guī)律和青少年學(xué)生心理特點(diǎn)及當(dāng)今家庭狀況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學(xué)。因此同學(xué)校各處室,各部門領(lǐng)導(dǎo)和老師們構(gòu)成了和諧的人際關(guān)系,為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴(yán)格自律的同時(shí),與其他教師合作的縣級(jí)研究課題改革學(xué)生評(píng)價(jià)方案把學(xué)生評(píng)價(jià)多元化,體系化,讓他們找到自己的閃光點(diǎn),增強(qiáng)了進(jìn)取精神,效果良好。
第五、醇厚的人格魅力。
一個(gè)真正的管理者,就應(yīng)是一個(gè)人性的管理者。因?yàn)樗墓芾韺?duì)象都是人的個(gè)體存在。其方式就應(yīng)是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備“得道多助,失道寡助“的處世思想,“己所不欲勿使于人“的處事方法,“行百里者,半九十“的進(jìn)取精神,“不以物喜,不以已悲“的曠達(dá)胸襟。電視主持人白巖松曾說過“人格是的學(xué)問。“怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢?我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人,再成為一名優(yōu)秀的教師,最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上,我會(huì)不斷前進(jìn),以我的真摯、寬容、愛心、溫情的人性善待每一個(gè)人。
鑒于以上因素,我認(rèn)為我已經(jīng)具備了從事教導(dǎo)副主任工作的實(shí)力,并且一旦竟聘成功,我將認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任的工作職責(zé),切實(shí)做好年級(jí)管理工作。
第一:教師管理。
一是要做好教師師德建設(shè)工作。這是教師履行教師職責(zé),為人師表,教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設(shè)綱要》及教育局今年的“教壇丹心“工程,從正面加大學(xué)習(xí)的力度;同時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、教師互評(píng)、學(xué)生、甚至學(xué)生家長納入教師師德考核。透過正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強(qiáng),讓我們的教師不但在校園內(nèi),而且在校園外也要樹立“無私奉獻(xiàn),敬業(yè)愛崗“的教師形象。
二是提高教師知名度。指導(dǎo)一批自身素質(zhì)較高的教師改善學(xué)法,改革教法用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。透過培養(yǎng)具有先進(jìn)教育理論的骨干教師,以點(diǎn)帶面,點(diǎn)面結(jié)合,點(diǎn)上突破,面上推廣等形式。讓教師走出校園,爭創(chuàng)。按照音體美,政治、語文、英語,數(shù)理化史地生開展三期工程,爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中全面開花。
第二、學(xué)生管理。
一是改革學(xué)生德育的資料,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)或成長規(guī)律的實(shí)踐和研究力度。進(jìn)入初中,男_表現(xiàn)出不同的性格特征,這就需要科學(xué)規(guī)劃學(xué)生在不同年齡階段及不同心理的德育資料和德育模式。同時(shí)注重把德育與時(shí)代進(jìn)步結(jié)合起來。透過講座,談體會(huì),壁報(bào),演講,座談等靈活多樣的形式,不僅僅培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義,群眾主義,還要讓學(xué)生明白“三個(gè)代表,以德治國“等時(shí)代性強(qiáng)的德育內(nèi)涵,加強(qiáng)新時(shí)期的德育教育。
二是以學(xué)生日常行為規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。級(jí)部設(shè)立學(xué)生會(huì),民主竟崗,讓大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生會(huì)干部在級(jí)部指導(dǎo)下進(jìn)行自我管理,構(gòu)成自律機(jī)制。
三是加大學(xué)生評(píng)價(jià)體系改革的力度。在我擔(dān)任班主任期間,就曾把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改為達(dá)標(biāo),從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)兩大方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。行為習(xí)慣的評(píng)價(jià)包括課堂回答,完成作業(yè),創(chuàng)造實(shí)踐,禮貌禮貌,學(xué)習(xí)常規(guī)評(píng)價(jià)包括:課堂自覺,課下自覺,午晚睡自覺,家庭自覺,把學(xué)生家長的意見也引入到對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中。這樣就給學(xué)生一個(gè)更公平、更公正、更正確的評(píng)價(jià)。這樣開放的、全面的、多元的、發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)與構(gòu)成具有極強(qiáng)的導(dǎo)向作用。應(yīng)予以推廣。
四是改革評(píng)價(jià)用語。
在教師批語和班主任的品評(píng)總結(jié)中推廣以下用語:言輕意重的指令,欲擒故縱的激將;春風(fēng)化雨的稱謂;曲徑通幽的批評(píng);寬容真誠的賞識(shí)。這些語言能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行情的激發(fā),美的熏陶,理的啟迪,新的創(chuàng)造。
五是設(shè)立靈臺(tái)叩問錄。
級(jí)部將開設(shè)與學(xué)生展開心靈對(duì)話的“直通走廊“,及時(shí)解決學(xué)生在成長過程中遇到的問題,困惑,用對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)懷感化其稚嫩的心靈,以利于學(xué)生健康人格及正確的世界觀、人生觀的養(yǎng)成。
六是加強(qiáng)同校外德育基地的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作,充分發(fā)揮社區(qū)教育的育人功能。透過系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感。
最后,我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我這次竟聘的機(jī)會(huì),我會(huì)好好的珍惜,努力的爭取。也再次感謝各位評(píng)委能把最信任的一票投給我,謝謝!
篇四 初中教導(dǎo)副主任述職報(bào)告1300字
初中教導(dǎo)副主任述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
今天我坐在這里為大家匯報(bào)工作,感到很榮幸。教務(wù)處的工作是平凡的。一年來,我們沒有什么轟轟烈烈的東西,有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎。下面,我作為教導(dǎo)處副主任向各位作工作匯報(bào)。我的匯報(bào)共分為兩個(gè)部分,一是教導(dǎo)處的工作開展情況,二是教導(dǎo)處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)
從我進(jìn)入____中學(xué)的第一天起,我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范,因?yàn)樽约菏菍W(xué)生和老師們的先行者,自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率,對(duì)他們負(fù)責(zé)。一年來,我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生,關(guān)心熱愛學(xué)生,只要是學(xué)生無論表現(xiàn)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,給予更多的熱情幫助,用自己的品行感化他們,使他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。
二、錘煉業(yè)務(wù),對(duì)工作負(fù)責(zé)
就職之后,我認(rèn)真向校長他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念;向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短,不需揚(yáng)鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公,大膽探索,積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中和老師們
一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),突破固有的思維模式,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手,大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時(shí),還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來,增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)
首先作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,牢固樹立兩種意識(shí),努力做好校長的助手。
1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。因此,我正確認(rèn)識(shí)自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中形成合力。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來,我在工作中能以大局出發(fā),為教師著想,爭取更多的機(jī)會(huì)讓老師們外出學(xué)習(xí)充電,不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。
其次,積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員,努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處的其他成員研討,制訂好學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。
2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中期末檢測工作,為學(xué)??荚u(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
第一:工作中的不足。
1、對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠,方法過于簡單。
2、工作方法陳舊,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
第二:下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想。
1、完善常規(guī)工作,保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評(píng)估。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量,讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教育教學(xué)工作。
3、進(jìn)一步做好控輟工作,做到一個(gè)也不能少。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯(cuò),任何差錯(cuò)都會(huì)影響全局,因而我們總是很小心的在做那點(diǎn)事,我們的工作目標(biāo)是不出差錯(cuò)的基礎(chǔ)上力爭做好。
最后,讓我們攜手并肩,共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章!
謝謝大家!
篇五 教導(dǎo)副主任個(gè)人的述職報(bào)告1500字
20__學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,驀然回首,有喜有憂。在這一學(xué)年里,本人繼任副教導(dǎo)主任職位,著重抓本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及學(xué)校工會(huì)和計(jì)劃生育工作,并擔(dān)任高年級(jí)語文教學(xué)?;仡欉@一年來,本人一直以實(shí)的精神做好每一項(xiàng)工作,收到了好的實(shí)效。現(xiàn)將有關(guān)工作情況作述職報(bào)告如下:
一、用一顆熱愛教育的心去抓好語文教學(xué)工作。
熱愛教育教學(xué)工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學(xué)工作的那種教師,我深愛著我的學(xué)生。在擔(dān)任高年級(jí)的語文教學(xué)中,我竭力做到上好每一堂課;盡力關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生。本學(xué)期所代的五年級(jí)是一個(gè)多差生的大集體,學(xué)習(xí)慣差:課前不預(yù)習(xí),課后不復(fù)習(xí),上課不聽講,愛接嘴,老師說上句,他說下句,平時(shí)大部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè),閱讀課外書的就微乎其微了;基礎(chǔ)知識(shí)差:寫字畫倒筆、多筆、少筆、草書現(xiàn)象非常嚴(yán)重,面對(duì)這樣的一群學(xué)生,我沒有埋怨和氣餒,而是面對(duì)現(xiàn)實(shí),千方百計(jì)改變自己的教育教學(xué)方法。由于長期以來從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,為了學(xué)校的大局,從上學(xué)期改教了語文,業(yè)務(wù)上還有待于提高,
雖然本學(xué)期期中考試,考得不夠理想但我堅(jiān)信,通過自己的努力,后面會(huì)有所進(jìn)步的。
二、用活到老學(xué)到老的心去充實(shí)自己。
不滿足現(xiàn)狀,積極參加各類進(jìn)修,不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。經(jīng)過3年的努力,完成了南京師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科的全部課程。利用休息日的時(shí)間,向別人請(qǐng)教。如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學(xué),學(xué)習(xí)制作課件,豐富課堂教學(xué),利用我校的電腦房,帶領(lǐng)學(xué)生上機(jī),從網(wǎng)上搜索好的作文,讓學(xué)生學(xué)習(xí),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生對(duì)作文不再害怕。本學(xué)期,由于呂主任的外調(diào),我又暫時(shí)負(fù)責(zé)了學(xué)校的教科室工作,又一次認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程改革精神,積極撰寫教學(xué)論文,參與課題研究。個(gè)人課題《語文作業(yè)中巧用評(píng)語的探索與研究》順利地通過了市級(jí)立項(xiàng)?,F(xiàn)在正著手積累課題材料,做個(gè)細(xì)心的人,記錄下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三、用關(guān)心家人的心去關(guān)心老師。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),在校長的指導(dǎo)下,我精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過集體備課-上課-聽課-研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來,增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。
四、用一顆勇于創(chuàng)新的心去對(duì)待學(xué)校工作。
1、計(jì)劃生育工作。按要求及時(shí)上繳雙月報(bào)表和半年一次的報(bào)表。按時(shí)通知相關(guān)教師做好雙查工作。我校計(jì)劃生育沒有一人出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。
2、教科研工作。積極組織教師參加科研活動(dòng),結(jié)合可改精神,組織開展了一人一課活動(dòng),鼓勵(lì)青年教師大膽上課,積極撰寫論文和個(gè)人課題。今年我校有8位教師的個(gè)人課題市級(jí)立項(xiàng)。3、工會(huì)工作。認(rèn)真協(xié)助工會(huì)主席,楊化成老師開展工會(huì)工作,認(rèn)真準(zhǔn)備優(yōu)秀模范教工之家的材料,11年4月我校教育工會(huì)被評(píng)為省優(yōu)秀模范教工小家、區(qū)優(yōu)秀教工之家。從這次驗(yàn)收中,我學(xué)到了很多,為我今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。
作為教導(dǎo)副主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家人心的幫助,積極的工作,才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校有你們這樣好的教師而感到驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。
篇六 2023年12月小學(xué)教導(dǎo)副主任述職報(bào)告12900字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
伴隨著大慶小學(xué)前進(jìn)的步伐,我們一起走過了2023。驀然回首,往事歷歷在目。
記得有一句話這樣說過:“有一種幸福叫做親情,有一種成功叫做堅(jiān)持”。09年的我是幸福的,因?yàn)橛兄鴲畚业募胰?,更有著關(guān)愛我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們;09的我工作是無愧的,因?yàn)槲覉?jiān)持著“認(rèn)真、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),在各位同事的理解支持下,教導(dǎo)處的工作有條不紊地開展,順利地迎接了一個(gè)又一個(gè)的檢查,并得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
回首上任的這半學(xué)期來,我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、以及各種教務(wù)工作。如:課程安排、新生入學(xué)、學(xué)籍管理、各類考試安排、檔案管理等事務(wù)性工作,并擔(dān)任六年級(jí)校本教學(xué)。為了全面熟悉教導(dǎo)工作,更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù),我經(jīng)常請(qǐng)教上一任的教導(dǎo)主任。俗話說,“教導(dǎo)工作像個(gè)筐,什么東西往里裝”。的確,教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
一、政治思想方面
作為教師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,為此,本人一直嚴(yán)于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為:校長的好助手,教師的好榜樣。
二、教學(xué)管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部,能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,對(duì)于其他的工作不分分內(nèi)分外,鼎力相助,大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學(xué)工作管理。因此,注重如下主要措施:
(1)、在校長的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮教導(dǎo)處中心樞紐職能作用,認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)要求。
(2)、抓好教研組建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長的工作,審查各教研組的工作計(jì)劃,檢查教研組工作計(jì)劃的落實(shí)情況。定期召開教研組長會(huì)議,交流情況和工作經(jīng)驗(yàn),研究問題,落實(shí)解決問題的方法和措施。
(3)、協(xié)助組織全校教師學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育理論及教育大綱,加強(qiáng)教學(xué)工作管理力度,抓好每學(xué)期學(xué)初各種計(jì)劃制定,每學(xué)期對(duì)教師計(jì)劃、備課、上課、教案及對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促,并認(rèn)真落實(shí)教師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo),課堂精講精練,布置批改講評(píng)學(xué)生作業(yè),做好單元測試和復(fù)習(xí)鞏固,使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)效果;
(4)、協(xié)助好校長做好每學(xué)年教職員工的人事工作安排,做好教師教學(xué)任務(wù)的布置,遇到有教師不能上課時(shí),要及時(shí)安排其他教師頂課和各種臨時(shí)性工作安排。
(5)、以身作則并努力搞好教師的團(tuán)結(jié),關(guān)心教師的思想、生活和身體健康,協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難,做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作,搞好教研活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校的教改工作,保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量
(6)、負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作,包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評(píng)析、課表的安排、每年一度小學(xué)生畢業(yè)考試,新生入學(xué)報(bào)名、學(xué)籍管理等工作。
(7)、組織教研組教師教研活動(dòng),確定教研課題,推動(dòng)教學(xué)改革和教改實(shí)驗(yàn),努力積累教學(xué)資料,組織教師積極開展聽課、評(píng)課、交流,努力促進(jìn)我校的教學(xué)水平,提高我校教學(xué)質(zhì)量;
(8)、做好教學(xué)工作總結(jié),出版光榮榜,表彰教學(xué)優(yōu)秀,以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,每學(xué)期進(jìn)行兩次教育總結(jié)大會(huì),及時(shí)表彰教學(xué)工作成績出色的教師及成績優(yōu)秀的學(xué)生,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn);幫助教學(xué)上有困難的教師,逐步促進(jìn)教師提高教學(xué)水平。每學(xué)期學(xué)生家長會(huì)定期召開,加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,共同管理教育好學(xué)生;
(9)、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃和教學(xué)大綱要求,開足課程,并開展豐富多彩的文體活動(dòng)和各種學(xué)科競賽活動(dòng),活躍學(xué)生課余生活。
(10)、組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集、整理、自查工作等,順利通過各級(jí)檢查組的驗(yàn)收。
(11)、在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師,深入班級(jí),深入教學(xué)第一線,把握第一手材料,勤勤懇懇,以身作則,認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。
在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,我的真誠學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到??茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。上任這半學(xué)期以來,我嚴(yán)格要求自己,自覺遵紀(jì)守法,廉潔自律,工作中既立言,又立行,做到不斷學(xué)習(xí),努力工作,不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務(wù)能力。并要求自己做到:
1、認(rèn)真加強(qiáng)教育教學(xué)管理理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)責(zé)任感,愛崗敬業(yè),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,以主人翁的精神,把教學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè)和“責(zé)任田”,把自身的發(fā)展與學(xué)校的事業(yè)統(tǒng)一起來。
2、堅(jiān)持原則,講民主、求合作,一切以集體利益為重。行動(dòng)上,尊重校長的決策,配合校長做好方方面面的工作。善于團(tuán)結(jié)其他干部,全心全意依靠廣大教職員工辦好學(xué)校,盡最大可能維護(hù)廣大教職工民主權(quán)利,熱心為教師、學(xué)生服務(wù)。
3、以身作則,嚴(yán)于律己,自覺遵守學(xué)校制訂的各種規(guī)章制度,堅(jiān)持做到全天坐班辦公,及時(shí)處理各種事情。并常常和老師們一起談工作,談學(xué)習(xí)、談生活,在生活,工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持,充分利用教工娛樂室、遠(yuǎn)程教育電腦室,開展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng),協(xié)助學(xué)校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧寬松的工作氛圍。
4、在校長的支持下,和其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員精心策劃教務(wù)處的工作,既明確分工,又通力合作,共同完成任務(wù),力爭做一名在教師中起到表率作用的稱職合格領(lǐng)導(dǎo)。
5、充分體諒到教師們工作的辛苦,尊重他們的勞動(dòng)成果,讓教師真正成為學(xué)校的主人,不忘記學(xué)校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉獻(xiàn),在工作安排、獎(jiǎng)懲、工資晉升等問題上,要做到民主、公正、公平、公開,并把好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓給老師們。
三、學(xué)籍管理工作:
篇七 中學(xué)教導(dǎo)副主任2023年述職述德述廉報(bào)告2450字
寧__,女,37歲,現(xiàn)任榮成市第二十一中學(xué)教導(dǎo)副主任。現(xiàn)將一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下:
2023年的8月,我鼓足最大的勇氣,邁出了工作上重要的一步。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的重托,我擔(dān)任初二年級(jí)教導(dǎo)副主任,擔(dān)任初二一班語文教學(xué)工作,并分管英語、地理和心理健康等學(xué)科教學(xué)工作。這是各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給我提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì),給我提供了一個(gè)進(jìn)一步成長的平臺(tái)。我知道自己肩上的擔(dān)子重了,責(zé)任多了。以前,我只需要上好課,帶好一個(gè)班級(jí)即可,以后我不但要上好課,更要帶好的是一個(gè)年級(jí),一個(gè)大團(tuán)隊(duì)。責(zé)任和壓力讓我知道,從此以后,我由一個(gè)教齡18年的老教師又變回了新手,十多年來已經(jīng)固化的工作思想和工作模式必須改變,我的首要任務(wù)就是“學(xué)習(xí)”:向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教,向書本學(xué)習(xí),向網(wǎng)絡(luò)等多媒體借鑒,甚至是深入學(xué)生當(dāng)中獲取能量。一年來,我學(xué)習(xí)著,不斷地實(shí)踐著,同時(shí)也收獲著……
履行崗位職責(zé)情況
一、 抓習(xí)慣、促學(xué)風(fēng)、樹典型、揚(yáng)正氣
第一,習(xí)慣決定孩子的一生。在學(xué)生管理方面,我首先從行為習(xí)慣抓起,把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為重要的教學(xué)常規(guī)來抓,我把“敬靜凈競”四個(gè)字作為年級(jí)的口號(hào),板書在各班級(jí)黑板的醒目位置,時(shí)時(shí)警醒學(xué)生。學(xué)生在校的每一分鐘都是培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的契機(jī),每一節(jié)課,每一位老師,都是學(xué)生良好行為習(xí)慣的催化劑。通過強(qiáng)化規(guī)章制度的遵守力度,通過學(xué)科教學(xué)的滲透,通過各級(jí)學(xué)生會(huì)的監(jiān)督檢查,通過校班會(huì)的案例引領(lǐng),通過家長學(xué)校的培訓(xùn)與溝通,學(xué)生的學(xué)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣等不斷改觀。
第二,抓住契機(jī)教育學(xué)生。我利用9、3大閱兵、國慶節(jié)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校科技藝術(shù)節(jié)、五四青年節(jié)等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),給學(xué)生灌輸愛國愛校愛家愛父母愛學(xué)習(xí)的思想,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神,樹立競爭意識(shí)、合作意識(shí);
第三,教育管理學(xué)生要有良好的氛圍。于是,我們的年級(jí)學(xué)生會(huì)定時(shí)開、及時(shí)開、隨時(shí)開,目的就是樹立方方面面的典型,倡導(dǎo)正能量揚(yáng)正氣,樹立優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。年級(jí)的信息臺(tái),班級(jí)的黑板報(bào),家校通平臺(tái)也是宣傳典型表揚(yáng)優(yōu)秀的主陣地,一年來已經(jīng)有100多人次在年級(jí)信息臺(tái)上受到表揚(yáng),有40多人次受到級(jí)部榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì);
第四,教育管理學(xué)生還要靠學(xué)生干部的引領(lǐng)。我深知榜樣的力量是無窮的。學(xué)生干部的能量在一定方面甚至?xí)嚼蠋?。于是,我在扶持原有學(xué)生干部的基礎(chǔ)上繼續(xù)挖掘和培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,不斷充實(shí)學(xué)生干部隊(duì)伍。迄今,每個(gè)班級(jí)都有幾匹黑馬脫穎而出,成為班級(jí)和年級(jí)新的領(lǐng)頭羊,也給不少摩拳擦掌、躍躍欲試的學(xué)生樹立了極大的信心,良性的競爭整體拉高了整個(gè)年級(jí)積極上的氛圍。
二、重團(tuán)結(jié)、做表率、勤學(xué)習(xí)、勇爭先
我深知一支團(tuán)結(jié)有愛的、有向心力的、責(zé)任感強(qiáng)的、有擔(dān)當(dāng)?shù)?、工作效率高的教師?duì)伍,必定是敢打仗、能打仗、打勝仗的隊(duì)伍。而作為隊(duì)長的我,更需要盡心盡力踐行著自己的那份職責(zé)。思想上我嚴(yán)格自律,克已奉公,勤奮務(wù)實(shí);行動(dòng)上我表里如一、甘作人梯、率先垂范,容人容言,能正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系;業(yè)務(wù)上我嚴(yán)肅謹(jǐn)慎,精益求精,備課、上課、批改、輔導(dǎo),每一環(huán)節(jié)都要求自己一絲不茍,每一次踏上講臺(tái)都要求自己盡力完美。因?yàn)?,我們干的是一份良心活,“?duì)得起每一位學(xué)生”是我一貫的工作準(zhǔn)則。
時(shí)代在不斷發(fā)展進(jìn)步,我們的教育理念、教育方法、知識(shí)儲(chǔ)備都需要與時(shí)俱進(jìn),不斷更新。雖然事務(wù)性工作多了、復(fù)雜了,但是我依然把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在重要位置,各級(jí)各部門組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)我都積極參加,并應(yīng)用到自己的工作中。同時(shí),引領(lǐng)年級(jí)及自己分管學(xué)科的老師積極開展課堂改革,切實(shí)提高課堂效率,合理使用小組激勵(lì)機(jī)制,探究自主與合作學(xué)習(xí)的有效模式,定期組織年級(jí)組老師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流與探討,總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),不斷豐富知識(shí)體系,提高業(yè)務(wù)能力。
擔(dān)任我們年級(jí)教學(xué)工作的16名老師,年齡上橫跨老中青三代,部門跨越初二至初四及教導(dǎo)處5個(gè)部門,是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中,分工明確,職責(zé)清晰,日常工作有條不紊。工作中我看到了每個(gè)成員都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,奮勇爭先,不甘人后。我感受到了每個(gè)成員都在工作中坦誠相待,精誠合作,心往一處想,勁往一處使。我也感染了每個(gè)成員對(duì)待工作的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、認(rèn)真、拼搏。一年來,我們的歷次考試成績都在兄弟學(xué)校當(dāng)中名列前茅。在本學(xué)期的優(yōu)課評(píng)選中,我們年級(jí)分獲2個(gè)威海市級(jí)優(yōu)課,5個(gè)榮成市級(jí)優(yōu)課。
年度目標(biāo)完成情況
年級(jí)文化課考試成績歷次名列兄弟單位前茅。分管的地理學(xué)科在年終學(xué)科教研會(huì)上進(jìn)行發(fā)言交流。年終督導(dǎo)評(píng)估分管的心理健康評(píng)估項(xiàng)目位次較之以前有進(jìn)步。英語學(xué)科參加優(yōu)課評(píng)選的兩個(gè)課例分獲威海和榮成市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),地理、心理健康、班會(huì)參評(píng)課例均獲榮成市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
師德師風(fēng)情況
教師從事的職業(yè)是一個(gè)造福人類、奉獻(xiàn)人生的事業(yè)。在工作中我時(shí)時(shí)謹(jǐn)記這一信條。做到熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生,自覺抵制拜金主義、享樂主義、利己已主義思想意識(shí)的進(jìn)攻和侵蝕。努力做好自己的本職工作,正確定位,重視合作意識(shí),突出服務(wù)意識(shí)。做到“上情下達(dá),下情上曉”,做好“調(diào)和劑”和“潤滑劑”,顧全大局,融合群體,擇善而從,在管理中形成合力。廉潔自律,不參與奢侈浪費(fèi)和過度消費(fèi)的場合,自覺抵制不良習(xí)氣,無體罰和變相體罰,不參與有償家教等。
存在問題及改進(jìn)措施
作為一名中層干部,我深知自己做得還很不夠,如對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)、完善;對(duì)管理的認(rèn)識(shí)與敬業(yè)精神有待進(jìn)一步的提高;日常工作做得不細(xì)致,不到位,完成質(zhì)量不高;在指導(dǎo)教學(xué)方面作用力不夠;工作中有急躁情緒,缺乏創(chuàng)造性;對(duì)學(xué)生管理還不夠到位等等。
改進(jìn)措施:
1、 不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力。
2、 工作中發(fā)揮創(chuàng)新精神,開拓工作思路。
3、 加大校內(nèi)外教學(xué)研究的頻率和力度,提高指導(dǎo)教學(xué)的能力。
4、 在工作成效方面給自己確定較高的目標(biāo),激勵(lì)自己不斷努力前進(jìn)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。我堅(jiān)信,學(xué)習(xí)會(huì)讓我充滿能量,學(xué)習(xí)會(huì)讓我堅(jiān)定步伐,面對(duì)新的挑戰(zhàn),我將 “且行且學(xué)習(xí)”! 我堅(jiān)信只要選定了目標(biāo),找準(zhǔn)了方向,只要我們抱成一團(tuán),聚成一體,朝著一個(gè)方向前進(jìn),我們一定會(huì)離目標(biāo)越來越近,離我們心目中的“成功”越來越近。
篇八 教導(dǎo)副主任述職報(bào)告范例2450字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
歲月如梭,時(shí)光飛逝,不知不覺間,又一年的教學(xué)工作接近尾聲?;仡欉@一年的工作,我感慨頗多。去年的這個(gè)時(shí)候,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁的支持下,我有幸擔(dān)任了教務(wù)處副主任一職,主要工作是協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)校的各項(xiàng)教務(wù)工作。除此之外,這一年中,我還擔(dān)任著班主任工作及語文教學(xué)工作、語文教研組組長,協(xié)助負(fù)責(zé)二年級(jí)的教學(xué)工作及一中學(xué)區(qū)名班主任工作室工作。一年來我常慮學(xué)校發(fā)展,憂思學(xué)生管理。應(yīng)對(duì)身上擔(dān)任的諸多工作,我負(fù)重而行,常恐有失眾望,焦慮中的我常常是勞心憂思、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如臨深淵,如履薄冰。一路摸爬滾打、跌跌撞撞走來,不說成長,的確已讓我感慨不已。現(xiàn)將自己這一年來的思想狀況、工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作以匯報(bào),敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
踏踏實(shí)實(shí)工作、實(shí)實(shí)在在做人,是我一貫堅(jiān)持的做人做事的原則。但社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步。僅憑主觀上的一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任此刻的工作的。這一年來,本著“以人為本、服務(wù)師生”的教育管理理念,我不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),用許許多多優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來激勵(lì)自己,感染自己。業(yè)余不斷學(xué)習(xí)管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí),充實(shí)自己、提升思想。同時(shí)用心撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),反思自己工作,為自己的成長增加營養(yǎng)。
二、強(qiáng)化敬業(yè)精神,提升管理潛力
作為教務(wù)處副主任,也作為一個(gè)剛走向管理崗位的新人,無論是業(yè)務(wù)理論水平還是管理經(jīng)驗(yàn)都存在不足,因此我十分注重向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,向書本學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,因校制宜,換位思考,揚(yáng)長避短,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事的大力支持和幫忙下,進(jìn)一步強(qiáng)化了我的敬業(yè)精神,更增強(qiáng)了“教書肓人、管理育人、服務(wù)育人”的職責(zé)意識(shí),透過這一年的學(xué)習(xí),我的組織協(xié)調(diào)潛力、人際溝通潛力,工作中事物的處理潛力,分析問題與解決問題的潛力都得到了進(jìn)一步的拓展和提升。
三、加強(qiáng)課改實(shí)踐,推進(jìn)道德課堂建設(shè)
新課程改革對(duì)學(xué)校及教師提出了更高的要求。學(xué)校要發(fā)展,要生存,務(wù)必要有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。努力提高教師的課堂教學(xué)水平就成為推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展的大事、要事,這就要求有更多的教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動(dòng)中來。為推進(jìn)道德課堂建設(shè),結(jié)合學(xué)校三六教學(xué)模式,在校長及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下組織全校教師用心學(xué)習(xí)課改精神并在課堂教學(xué)中用心踐行。教研活動(dòng)理論實(shí)踐相結(jié)合,教師不但學(xué)習(xí)課改精神,而且教研組內(nèi)用心觀課、議課。各組教師爭上公開課、展示課,青年教師及時(shí)上好匯報(bào)課,全校教師用心議課、評(píng)課,呈現(xiàn)出互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的新局面。為提升教學(xué)水平,推進(jìn)道德課堂建設(shè),分階段選拔各教研組優(yōu)秀教師在全體教工會(huì)上展示交流課程綱要、作業(yè)建設(shè)成果等。為適應(yīng)鄭州市教學(xué)改革需要,結(jié)合本校具體實(shí)際,分教研組分層次組織全校教師用心討論、制定出貼合我校實(shí)際狀況的道德課堂標(biāo)準(zhǔn),推動(dòng)學(xué)校教學(xué)大發(fā)展。
四、明確職責(zé),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
作為教務(wù)處副主任,我全面貫徹黨的教育方針政策,始終按照區(qū)教體局及校長室的精神,給自己正確定位,既要努力做好教務(wù)主任的助手,又要做好老師們的“后勤”保障,還要當(dāng)好學(xué)生們的良師益友。工作中,我努力將各項(xiàng)工作統(tǒng)籌安排,兼顧而行。在教務(wù)處工作人員和同事們的支持幫忙下,一年來,不斷強(qiáng)化職責(zé)意識(shí),大局意識(shí),合作意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),注意聽取同事們的意見和推薦,在堅(jiān)持做好教務(wù)管理工作的同時(shí),注意創(chuàng)造性地開展工作.在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問題。凡事以學(xué)校大局為重,不計(jì)較個(gè)人得失。擺正心態(tài),端正思想。明確職責(zé),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),本學(xué)年所做工作主要體此刻以下方面:
教學(xué)常規(guī)方面:
1、在校長室及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合教務(wù)處工作成員,及時(shí)制定好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施。
2、協(xié)助教務(wù)主任制定教學(xué)、教研等相關(guān)策略及檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)常規(guī)工作。
3、協(xié)助教務(wù)處工作人員做好教學(xué)常規(guī)檢查
4、協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)期末的教務(wù)處的工作總結(jié),提升教務(wù)處工作職能。
5、組織安排學(xué)校月考及中考、末考的相關(guān)考務(wù)工作并對(duì)二年級(jí)的各次考試進(jìn)行質(zhì)量分析。
道德課堂建設(shè)方面:
1、按時(shí)完成學(xué)校“三六”課堂教學(xué)模式的提煉與總結(jié)。
2、組織各組推進(jìn)的優(yōu)秀教師用心進(jìn)行課程綱要、作業(yè)建設(shè)等成果的展示、交流
3、結(jié)合教研組教師的談?wù)摻Y(jié)果,制定出貼合我校實(shí)際狀況的道德課堂標(biāo)準(zhǔn)
4、用心學(xué)習(xí),及時(shí)參加增殖性評(píng)價(jià)會(huì)議并到鄭州47中做增殖性評(píng)價(jià)匯報(bào)。
教科研方面
1、組織教師用心申報(bào)省、市、區(qū)組織的教科研活動(dòng),及時(shí)傳達(dá)教科研信息,收取并報(bào)送教科研相關(guān)資料。
2、促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,協(xié)助任課老師組織好學(xué)生的各種競賽、文娛活動(dòng)等。
3、用心關(guān)注教科研動(dòng)向,及時(shí)組織相關(guān)老師進(jìn)行教科研論文及科技創(chuàng)新成果的撰寫及申報(bào)工作。
公開課、匯報(bào)課方面
1、組織各教研組用心推薦優(yōu)秀教師按時(shí)上好優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等,并及時(shí)進(jìn)行說課、評(píng)課活動(dòng)。
2、安排青年教師的匯報(bào)課,。
其他方面
1、協(xié)助教務(wù)主任,用心迎接上級(jí)的各項(xiàng)教育教學(xué)檢查
2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的招生工作
3、協(xié)助教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校教師職稱晉級(jí)的各項(xiàng)報(bào)送工作。
4、協(xié)助一中學(xué)區(qū)名班主任室工作,用心發(fā)展新成員,及時(shí)撰寫教育案例,促進(jìn)學(xué)校年輕班主任的成長。
五、反思自我,憤然而前行
反思自我,還有很多不足之處。做為一名中層領(lǐng)導(dǎo),管理潛力、協(xié)調(diào)潛力還存在很大的不足。在管理方面,依靠性比較強(qiáng),處理問題不夠機(jī)敏靈活,對(duì)問題分析不夠透徹,遇事不夠沉著、冷靜,易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),缺乏與領(lǐng)導(dǎo)、教師之間的溝通交流。課改理念不夠充實(shí),對(duì)課改精神理解的不夠透徹。雖然一向關(guān)注教科研動(dòng)態(tài),但在教科研方面一向未能找到突破口等。應(yīng)對(duì)以上不足,今后將繼續(xù)學(xué)習(xí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,加強(qiáng)教學(xué)研究,努力將工作做實(shí)做好。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,以上是我一年來的工作匯報(bào)?;厥走@一年,忙碌、充實(shí),但我深知,自己的成長離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心、支持,在此我衷心地向各位道一聲:謝謝。功過是非自由眾人評(píng),期盼各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁能真誠的指出我的不足,促我進(jìn)步!謝謝!
篇九 教導(dǎo)副主任的述職報(bào)告示例2200字
時(shí)光荏苒,歲月飛逝,轉(zhuǎn)眼之間20__年已經(jīng)結(jié)束。又是一個(gè)歲末,心中不免有了許多的感慨,感慨光陰的流逝,感慨歲月的無情,感慨許多事情還未完成……但我提醒自己停下來、靜下來,認(rèn)真回顧一年來所做的工作,及時(shí)地進(jìn)行梳理、總結(jié),在反思中找到前進(jìn)的動(dòng)力?,F(xiàn)就一年來的履職狀況向大家作一匯報(bào),期望給予批評(píng)、幫忙和指導(dǎo)。
我擔(dān)任蟒河中學(xué)教導(dǎo)副主任,分管學(xué)校圖書室管理工作,承擔(dān)八年級(jí)164,165班思想品德教學(xué)工作。在過去的一年里,做了以下工作:
一、思想政治方面:
一年來,我始終以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)_______系列重要講話,“十八大”“十八屆三中全會(huì)”“十八屆四中全會(huì)“精神,20__兩會(huì)精神,深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺地將個(gè)人夢(mèng)想融入偉大的教育夢(mèng)、中國夢(mèng),并為之不懈奮斗,努力向前。在教育教學(xué)工作中,愛崗敬業(yè),自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺遵守教師職業(yè)道德,外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,用心參加學(xué)校各種活動(dòng),自覺地向同行學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),努力糾正自己的錯(cuò)誤,彌補(bǔ)自己的不足。用心與家長和學(xué)生開展溝通,耐心傾聽他們的意見和推薦,充分肯定并及時(shí)采納全理性推薦。
二、個(gè)人教學(xué)工作:
我認(rèn)為:生活在于不斷的挑戰(zhàn)自我才有新意,教學(xué)工作亦是如此。
作為一名思想品德教師,從事本門學(xué)科教學(xué)已經(jīng)十多個(gè)年頭,對(duì)課本資料比較熟悉,教學(xué)課本知識(shí)已不再是什么難事,如果做一個(gè)“無心”教師的話,照本宣科太容易了,但我不愿做一個(gè)不受學(xué)生喜歡的教師,我想讓自己成為學(xué)生喜歡的教師。因此我一向嚴(yán)格要求自己,努力做好備、講、批、輔、改等教學(xué)各環(huán)節(jié),在此基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,用心參與教育教學(xué)改革,努力學(xué)習(xí)和落實(shí)“先學(xué)后教”先進(jìn)的教學(xué)模式,充分應(yīng)用學(xué)案教學(xué)等新的教學(xué)方式,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,切實(shí)落實(shí)高效課堂理念。在課堂教學(xué)中,我關(guān)注每一位學(xué)生的成長,注重分層優(yōu)化,堅(jiān)持用微笑鼓勵(lì)每一位學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,教會(huì)學(xué)生合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,讓每一位學(xué)生在課堂上展示自我,體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣,真正讓學(xué)生喜歡上自己的課。
三、做好分管工作:
依據(jù)學(xué)校校委會(huì)分工,本人分管學(xué)校圖書室管理工作,一年來,始終把服務(wù)好師生作為宗旨,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和教師專業(yè)水平為目的,兢兢業(yè)業(yè),努力工作。
1、加強(qiáng)對(duì)圖書管理員培訓(xùn),督促圖書管理員經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察,提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能,組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),使工作到達(dá)規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù),為圖書室日常工作的開展帶給有力的保障。
2、加強(qiáng)圖書室的檢查與督促工作。薄改之后,圖書室進(jìn)行了大幅度的整改,基本到達(dá)國家二級(jí)圖書室標(biāo)準(zhǔn),成為學(xué)校對(duì)外展示良好形象的窗口,也成為各級(jí)各部門檢查的重點(diǎn)之一。除平時(shí)的例行檢查不間斷之外,在每次的上級(jí)檢查之前,我先和管理員王老師自行檢查,自我完善,直到感覺無論是書籍的擺放,室內(nèi)的衛(wèi)生,還是消防安全,檔案資料的準(zhǔn)備完美才行。
3、在內(nèi)部管理方面,圖書室建立了各種規(guī)章制度,以確保圖書的完好與不流失,方便師生的借閱。
4、用心開展讀書活動(dòng)豐富師生校園文化
(1)根據(jù)陽城縣教育局文件陽教電字【20__】11號(hào),用心推進(jìn)圖書進(jìn)教室工作,為各年級(jí)各班配備了書柜,下發(fā)了圖書,七、八年級(jí)學(xué)生每月能夠到圖書室自選書一本,并在班內(nèi)循環(huán)使用。另外,學(xué)生還能夠持自己的借書卡在每周一到周四下午二節(jié)課后到圖書室借閱圖書。圖書室對(duì)教師借閱全天開放。
(2)在課外閱讀的同時(shí),我們十分重視知識(shí)的積累工作。要求各班組織學(xué)生每月至少讀兩本好書,向他人介紹一本好書,做好每月兩次的讀書筆記,或摘錄好詞好句,寫心得、說評(píng)論。
(3)針對(duì)新課程教學(xué)改革的要求,我們倡導(dǎo)教師每學(xué)期讀一本專著,撰寫一篇讀書體會(huì),完成一篇論文。透過加強(qiáng)思想工作,全體教師提高了閱讀的用心性,各教研組充分利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作,圖書室已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點(diǎn)。
四、協(xié)助教導(dǎo)處工作:
作為一名教導(dǎo)處中層副職,我在以身作則做好教學(xué)工作,分管工作的同時(shí),任勞任怨,協(xié)助教導(dǎo)處盡力完成教學(xué)管理工作。
1、協(xié)助教導(dǎo)處做好教師代班代課的安排。每學(xué)期開學(xué),教導(dǎo)處都得提前安排好各個(gè)年級(jí)的代班代課教師,在教導(dǎo)吉主任統(tǒng)一安排和領(lǐng)導(dǎo)下,我能夠用心配合,就代班代課狀況提出自己的推薦和意見。
2、協(xié)助教導(dǎo)處做好月查工作。每月一次的作業(yè)教案普查是一項(xiàng)艱苦而繁瑣的工作,需要從每個(gè)教師的作業(yè)教案中尋找教師工作的閃光點(diǎn),進(jìn)而向全校推廣,這就要求教導(dǎo)處認(rèn)真負(fù)責(zé)細(xì)心去尋找。我能夠堅(jiān)持和教導(dǎo)處各個(gè)工作人員一齊努力完成,任勞任怨。
3、協(xié)助教導(dǎo)處做好初三月考工作。初三畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的重頭戲,為幫忙學(xué)生和教師客觀了解學(xué)情和教情,教導(dǎo)處每月組織初三進(jìn)行月考,在月考期間,我負(fù)責(zé)巡查工作,努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)持不懈。
盡管我在努力工作,但難免會(huì)有許多不足之處,個(gè)性是工作經(jīng)驗(yàn)方面,尚需不斷努力提高。我將在以后的工作中不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,完善自我,更好的工作。
個(gè)性感謝校委會(huì)的大力支持和工作指導(dǎo),個(gè)性感謝廣大教職員工的用心支持和配合。工作中的不足之處期望各位同仁在諒解的同時(shí)提出批評(píng)意見和推薦。
篇十 教導(dǎo)副主任個(gè)人述職報(bào)告800字
教導(dǎo)副主任個(gè)人述職報(bào)告
雖然本學(xué)期期中考試,考得不夠理想但我堅(jiān)信,通過自己的努力,后面會(huì)有所進(jìn)步的。
二、用活到老學(xué)到老的心去充實(shí)自己。
三、用關(guān)心家人的心去關(guān)心老師。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),在校長的指導(dǎo)下,我精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過集體備課-上課-聽課-研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來,增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。
四、用一顆勇于創(chuàng)新的心去對(duì)待學(xué)校工作。
1、計(jì)劃生育工作。按要求及時(shí)上繳雙月報(bào)表和半年一次的報(bào)表。按時(shí)通知相關(guān)教師做好雙查工作。我校計(jì)劃生育沒有一人出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。
2、教科研工作。積極組織教師參加科研活動(dòng),結(jié)合可改精神,組織開展了一人一課活動(dòng),鼓勵(lì)青年教師大膽上課,積極撰寫論文和個(gè)人課題。今年我校有8位教師的個(gè)人課題市級(jí)立項(xiàng)。
3、工會(huì)工作。認(rèn)真協(xié)助工會(huì)主席,楊化成老師開展工會(huì)工作,認(rèn)真準(zhǔn)備優(yōu)秀模范教工之家的材料,2023年4月我校教育工會(huì)被評(píng)為省優(yōu)秀模范教工小家、區(qū)優(yōu)秀教工之家。從這次驗(yàn)收中,我學(xué)到了很多,為我今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。
作為教導(dǎo)副主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家人心的幫助,積極的工作,才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校有你們這樣好的教師而感到驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。
篇十一 中學(xué)教導(dǎo)副主任述職報(bào)告2350字
中學(xué)教導(dǎo)副主任述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
你們好,我叫___,任為西街小學(xué)副主任,首先要感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給了我們中層干部發(fā)言,交流工作的機(jī)會(huì)。讓我有機(jī)會(huì)來反思自己的工作,激發(fā)今后工作的動(dòng)力。按照崗位分工負(fù)責(zé)在這一學(xué)年里,我主要負(fù)責(zé)了以下幾項(xiàng)工作:三
(3)班的班主任及數(shù)學(xué)老師、學(xué)校德育工作、少先隊(duì)工作、多元化評(píng)價(jià)、檔案的收集與整理、節(jié)日主題活動(dòng)、校園文化設(shè)計(jì)與修定、報(bào)紙的征訂及發(fā)放工作、學(xué)生學(xué)籍的管理與錄入工作、文字材料的錄入與上報(bào)、教育信息的錄入與上報(bào)等,工作內(nèi)容雖然繁多,但我依然是很有條理的完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在崗位上認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),進(jìn)一步完善了信息系自身建設(shè),同時(shí)自己在此崗位上也得到進(jìn)一步提高。現(xiàn)就本人一年來的工作情況述職如下,請(qǐng)各位同仁評(píng)議。
一、身正為范,擔(dān)當(dāng)重任
承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時(shí),承擔(dān)一些學(xué)校的行政事務(wù),走上管理崗位。工作中堅(jiān)持服從大局,執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定,主動(dòng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好分管工作。隨著教育改革的深層發(fā)展,學(xué)校管理的法制化,規(guī)范化,科學(xué)化的進(jìn)程不斷加快,學(xué)校事務(wù)也繁瑣紛雜。為了完成上級(jí)交代的任務(wù),搞好校務(wù)工作。本著上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),下對(duì)全校師生負(fù)責(zé)的精神。我們搶時(shí)間,團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造條件開展工作。同時(shí)還要抓自己承擔(dān)的教學(xué)工作,其工作的繁重,辛苦可想而知。作為教務(wù)副主任,我首先要求自己做到正確定位,明確職責(zé),定好方位,密切配合學(xué)校開展學(xué)校工作,并適時(shí)提出合理化建議。其次,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心狠抓業(yè)務(wù)工作,立足本職,謙虛謹(jǐn)慎,依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。再者,從大局出發(fā),堅(jiān)持原則,出以關(guān)心,調(diào)配各科任教師,配合校長建立正常有序的教學(xué)秩序。牢固樹立兩種意識(shí),努力做好校長的助手。
1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時(shí)工作中,我要求自己做到,對(duì)待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
二、踏實(shí)做事,盡職盡責(zé),努力工作
1、日常教務(wù)工作
我盡其所能做好學(xué)校的分管工作:對(duì)于分管工作我做到有計(jì)劃,有方案,有內(nèi)容,有步驟地實(shí)施。按時(shí)參加上級(jí)的會(huì)議,認(rèn)真正確地領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,及時(shí)落實(shí)完成。有時(shí)要做的事情多,時(shí)間緊,條件也不足,我就和其他中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作,創(chuàng)造條件完成。從教14年,先后擔(dān)任過數(shù)學(xué)教師、音樂教師、班主任、數(shù)學(xué)教研組長、教導(dǎo)副主任等職務(wù)。從參加工作以來我始終遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平;由于工作扎實(shí),表現(xiàn)良好,被縣委縣政府表彰為骨干教師,20xx年被評(píng)為市骨干教師,我校的校園文化建設(shè)多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),我校在“教育質(zhì)量評(píng)估”、“師德師風(fēng)”評(píng)選中,在該檢查組中獲得第2名的成績,這一切的成績是與我的辛勤努力分不開的。
2、個(gè)人教學(xué)工作
作為一名負(fù)責(zé)任的教師,我切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作。備教輔改落實(shí)到位,做到了超前備課,作業(yè)全批全改。教學(xué)中一堂課也不落下,雖然有校務(wù)工作耽誤時(shí)間,但我抓緊課外時(shí)間彌補(bǔ),做到圓滿完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí),積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。積極推進(jìn)《小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究》課題推廣,通過一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn),感到收效比較明顯,教學(xué)成績有了一定的提高。
3、班級(jí)管理工作
在班級(jí)管理方面我做了以下幾項(xiàng)工作。①制定班規(guī),選配班干部,盡量做到搭配合理,結(jié)構(gòu)科學(xué),便于工作起來順心,順手。②制定班務(wù)計(jì)劃與方案,強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感。③座談學(xué)生,摸清學(xué)情和教情每天早晨提前到教室轉(zhuǎn)一圈,查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況及衛(wèi)生情況。④格外重視藝體工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。⑤重視體育教學(xué)。
三、不足與反思
1、缺乏創(chuàng)新意識(shí),在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2、關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致
3、由于事務(wù)繁雜,在個(gè)別情況下處理問題可能犯急躁主義,尤其是抓業(yè)務(wù)這一塊,與老師們打交道比較多,有時(shí)可能難以控制情緒,態(tài)度欠妥,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與老師們諒解。
4、學(xué)習(xí)不夠,水平有待提高
四、今后努力方向
雖然在這期間我取得了一些成績,但這些都已成為了過去,我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長進(jìn)不快。以后將往以下方面改進(jìn)自己:
1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。同時(shí)帶動(dòng)提高本校教師的教學(xué)水平。
2、積極參與課題研究,提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。
3、積極認(rèn)真地組織開展家訪工作,努力找到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法。
4、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)手段,提高自己的電教水平。同時(shí)組織本校教師有計(jì)劃的學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識(shí),做到本校教師人人都能熟練的運(yùn)用電教媒體輔助教學(xué)。
當(dāng)中層干部難,其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過的人才能體味到。為了工作,有時(shí)風(fēng)里雨里來回在家和學(xué)校間,但再苦再累我們也能堅(jiān)持,因?yàn)槲覀兊墓ぷ髫?zé)任重大。在此希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我們。
回顧一年來的工作,如果說做了一些工作,這主要與張校長、陶校長的支持和幫助分不開,與各個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長對(duì)我工作的配合分不開;與全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開?!爸蛔愣鴬^進(jìn),行不止塑品德”,本人將以此述職為契機(jī),虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評(píng)和幫助,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力。最后,再次感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們中層干部工作的信任和支持,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任和支持。以此為起點(diǎn),我將努力工作,及時(shí)查找工作中的不足之處。在思想上,在工作上,與領(lǐng)導(dǎo)保持一致,提高思想認(rèn)識(shí),提高業(yè)務(wù)能力。以更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)做好各項(xiàng)工作。
謝謝!
述職人:___
20__年__月__日
中學(xué)教導(dǎo)副主任述職報(bào)告
篇十二 2023年12月小學(xué)教導(dǎo)副主任述職報(bào)告21200字
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我到中學(xué)小學(xué)部工作已有三年多了,在這期間,我先后擔(dān)任過小學(xué)部政教副主任、教導(dǎo)副主任,代理過小學(xué)部的日常工作。工作雖幾經(jīng)調(diào)整,但每次我都欣然接受,并及時(shí)擺正自己的角色位置,盡職盡責(zé)干好本職工作。三年多來,工作取得了一些成績,但這是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師分不開的,在此,我衷心地向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師說聲“謝謝”!感謝你們?nèi)甓鄟韺?duì)我的關(guān)懷、理解、支持和幫助。下面我就將我三年多來的工作做以總結(jié)匯報(bào)。
一、虛心學(xué)習(xí),完善自我
隨著課改的推進(jìn),管理領(lǐng)域的深入,讓我越發(fā)感受到如果自身專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博,那么工作就會(huì)膚淺,因此我經(jīng)常多渠道地向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),不斷在實(shí)踐中反思自己。只要有機(jī)會(huì),我就會(huì)與老師們一起去聽課、探討,掌握課堂教學(xué)的新思路。我多次參加教研室組織的小學(xué)英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),參加教體局舉辦的干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,我知道了教導(dǎo)副主任不僅僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無論再忙,我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),堅(jiān)持每學(xué)期聽課30節(jié)以上,積極參加各種教研活動(dòng)。
二、腳踏實(shí)地干好本職工作
作為教導(dǎo)副主任,我努力做好校長的助手。圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),
在教育教學(xué)管理中我主要做了以下幾方面的工作:
1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化
一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,合理安排課程表;二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,對(duì)常規(guī)管理中備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、教研、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)逐一落實(shí),形成制度;三是強(qiáng)化質(zhì)量管理,建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度,包括推門聽課制度、聽評(píng)課制度、定期檢查備課作業(yè)制度等。四是規(guī)范教研活動(dòng),力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。
為提高教師專業(yè)化水平,提高教師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科的教學(xué)能力,提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合教體局和教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定,我校開展了課件制作專題培訓(xùn)活動(dòng)。因我校以前網(wǎng)絡(luò)設(shè)備較落后,多數(shù)教師計(jì)算機(jī)水平不高,所以制作多媒體課件,無論對(duì)老教師,還是年輕教師都是一種挑戰(zhàn)。針對(duì)教師的困難,我組織了課件制作專題培訓(xùn),由微機(jī)教師對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),在活動(dòng)中,我也充分發(fā)揮了自己對(duì)電腦較精通的優(yōu)勢,擔(dān)任了部分章節(jié)的培訓(xùn)指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí),教師制作課件水平有了很大提高,在進(jìn)修學(xué)校組織的課件制作考核中,我校被抽測教師全部順利通過?,F(xiàn)在,越來越多的教師在日常教學(xué)中采用多媒體課件,大大提高了課堂教學(xué)的效率。
2、抓好學(xué)校日常管理工作
日常教學(xué)中我要求教師要精備教案,向課堂要效率,注重課堂的有趣、有效性。我鼓勵(lì)教師積極參加各種研討課、視頻課,并寫出聽評(píng)課體會(huì),反思不足,在自己的博客里發(fā)布日志。現(xiàn)我校所有教師都建有自己的博客,每學(xué)期人均發(fā)表日志10多篇。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的進(jìn)行推門聽課,堅(jiān)決杜絕教師上無準(zhǔn)備的課,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,使學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)妥有序的開展。
3、開展豐富多彩的校園活動(dòng)展示學(xué)生的個(gè)性
篇十三 教導(dǎo)副主任述職報(bào)告700字
2023-2023學(xué)年度,我繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)處副主任,并任高三年級(jí)組長,同時(shí)兼高三兩個(gè)班的語文。在這三個(gè)崗位上,我傾心傾力,完成應(yīng)盡的工作。
作為教導(dǎo)副主任,我具體落實(shí)學(xué)校的精細(xì)化管理部分工作。做到了規(guī)章先行,過程優(yōu)化,操作簡單,記錄詳實(shí),有據(jù)可依,有案可查。
作為高三年級(jí)組長,我主要服務(wù)于高三師生,服務(wù)于高三教學(xué)。與同事們一道,出謀施策,保駕護(hù)航,終于讓2023年__中學(xué)的高三大艦滿譽(yù)而歸,
作為高三的語文教師,我努力提高課堂效率,為其他學(xué)科讓路;匯集各種教學(xué)資源,與同學(xué)科老師共享。
我勤勉而懶散,直率而懦弱,好感性的空談而輕理性的反思。我一貫缺少上進(jìn)心,對(duì)很多事,隨性而動(dòng),不想干,也懶得干;同時(shí),我又是一個(gè)追求完美的人,做事就想做得至少讓自己滿意,這樣又必須費(fèi)些心力,偷懶又是肯定不行的。我說話很直率,讓人聽了如吃飯遇到了沙子,有了不經(jīng)意的驚痛;但有時(shí)覺得這樣得罪著人沒有意思,于是不愿太較真,一些要出口的話就轉(zhuǎn)為了內(nèi)銷。我喜歡反思自己工作的實(shí)踐,但懶于進(jìn)行教育教學(xué)理論的研習(xí),于是,在實(shí)踐中如果有一些自已覺得是靈光一現(xiàn)的想法,因?yàn)闆]有理論的收編,最終成了散兵游勇,歸于了沉寂。
金無足赤,人無完人。一個(gè)人,做最好的人,太難;但做最好的自己,應(yīng)該是可以的。四十而不惑。人過四十,波動(dòng)浮躁的心因?yàn)闀r(shí)間的按壓而趨于了平靜。在擔(dān)任教導(dǎo)副主任與年級(jí)組長的`六年時(shí)間里,我的工作無風(fēng)無雨,波瀾不驚。不過,我覺得,在平靜的生活中,在平凡的崗位上,能這樣永遠(yuǎn)保持著平常的心態(tài),完善著平實(shí)的工作,也好。在不惑已過年齡上,不被誘惑、不被迷惑地努力著,科學(xué)地發(fā)展著,從而成就最好的自己,則是我永恒的追求。
篇十四 學(xué)校教導(dǎo)副主任述職報(bào)告2250字
伴隨著什玲中心學(xué)校整合的步伐,我們一起走過了____。驀然回首,往事歷歷在目。
回首上任的這一年來,我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、以及各種教務(wù)工作。如:課程安排、各類考試安排等事務(wù)性工作,并擔(dān)任六年級(jí)(1)、(3)班的語文課教學(xué)。為了全面熟悉教導(dǎo)工作,更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù),我經(jīng)常請(qǐng)教我們的林文璋教導(dǎo)主任。俗話說,“教導(dǎo)工作像個(gè)筐,什么東西往里裝”。的確,教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
一、政治思想方面
作為教師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,為此,本人一直嚴(yán)于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做學(xué)為人師,身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為:校長的好助手,教師的好榜樣。
二、教學(xué)管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部,能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,對(duì)于其他的工作不分分內(nèi)分外,鼎力相助,大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學(xué)工作管理。因此,注重如下主要措施:
(1)在校長的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮教導(dǎo)處中心樞紐職能作用,認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)要求。
(2)抓好教研組建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長的工作,審查各教研組的工作計(jì)劃,檢查教研組工作計(jì)劃的落實(shí)情況。定期召開學(xué)校教研工作會(huì)議,交流情況和工作經(jīng)驗(yàn),研究問題,落實(shí)解決問題的方法和措施。
(3)組織全校教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),加強(qiáng)教學(xué)工作管理力度,抓好每學(xué)期學(xué)初各種計(jì)劃制定,每學(xué)期對(duì)教師計(jì)劃、備課、上課、教案及對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促,并認(rèn)真落實(shí)教師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo),課堂精講精練,布置批改講評(píng)學(xué)生作業(yè),做好單元測試和復(fù)習(xí)鞏固,使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)效果;
(4)協(xié)助好校長做好每學(xué)年教職員工的人事工作安排,做好教師教學(xué)任務(wù)的布置,遇到有教師不能上課時(shí),要及時(shí)安排其他教師頂課或者代課和各種臨時(shí)性工作安排。
(5)以身作則并努力搞好教師的團(tuán)結(jié),關(guān)心教師的思想、生活和身體健康,協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難,做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作,搞好教研活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校的教改工作,保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量
(6)負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作,包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評(píng)析、課表的安排、____度小學(xué)生畢業(yè)考試等工作。
(7)組織教研組教師教研活動(dòng),確定教研課題,推動(dòng)教學(xué)改革和教改實(shí)驗(yàn),努力積累教學(xué)資料,組織教師積極開展聽課、評(píng)課、交流,努力促進(jìn)我校的教學(xué)水平,提高我校教學(xué)質(zhì)量;
(8)做好教學(xué)工作總結(jié),以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)總結(jié)大會(huì),及時(shí)表彰教學(xué)工作成績出色的教師及成績優(yōu)秀的學(xué)生,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn);幫助教學(xué)上有困難的教師,逐步促進(jìn)教師提高教學(xué)水平。每學(xué)期學(xué)生家長會(huì)定期召開,加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,共同管理教育好學(xué)生;
(9)嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃和教學(xué)大綱要求,開足課程,并開展豐富多彩的文體活,活躍學(xué)生課余生活。
(10)組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集、整理、自查工作等,順利通過各級(jí)檢查組的驗(yàn)收。
(11)在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師,深入班級(jí),深入教學(xué)第一線,把握第一手材料,勤勤懇懇,以身作則,認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。
三、考務(wù)工作
教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細(xì)心。要制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。
1、考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中、期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作安排。
2、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作。
3、對(duì)期中、期末考試工作(閱卷、監(jiān)考、考場)進(jìn)行了預(yù)安排,安排教研室做好科任成績統(tǒng)計(jì),試卷分析和難度值工作。
4、____年度期末組織做好各部門總結(jié)布署工作。
四、教學(xué)常規(guī)工作
教學(xué)常規(guī)的管理,是教學(xué)管理中一種相對(duì)穩(wěn)定的管理形式,也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)。我能嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí),積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教材和教師。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,通過教學(xué)常規(guī)管理制度,使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
1、對(duì)教師教案、作業(yè)、教輔進(jìn)行了常規(guī)檢查,并寫出反饋意見與建議。
2、組織課組長、教師隨堂聽課。
3、組織教師開展教研活動(dòng)
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方:
五、存在問題
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和時(shí)間還不夠,無論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊(yùn)及應(yīng)對(duì)各種問題的能力都需加強(qiáng)。
2、工作的藝術(shù)性還需加強(qiáng)。
3、為人處事能力還需加強(qiáng)。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)校教導(dǎo)副主任
篇十五 小學(xué)教導(dǎo)副主任述職報(bào)告1150字
擔(dān)任教導(dǎo)副主任一職,不知不覺已過去將近三年,任期即將屆滿?;仡櫲温毱陂g的工作,我收獲了很多。
在任職期間,我同時(shí)擔(dān)任著五年級(jí)一個(gè)班的語文教學(xué)工作和班主任的工作。說實(shí)話,在競聘前,我反復(fù)思考過會(huì)不會(huì)因?yàn)榻虒?dǎo)處副主任的工作而耽誤了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,放松了對(duì)學(xué)生班級(jí)的管理。所以,在競聘前,我就已經(jīng)想好了所有的處理方法,然后才充滿信心地走上了競聘的舞臺(tái)。在競聘成功之后,雖然我還處在休假期,但是,我已經(jīng)將自己在接下來的一個(gè)半學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作都已經(jīng)規(guī)劃好,并制定好了所有的計(jì)劃。在回校任職以后,我就按照我的規(guī)劃前進(jìn)。慶幸的是,教學(xué)工作和班級(jí)管理都沒有耽誤。
在任職期間,我還主要負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)、學(xué)籍管理、黨支部工作,還要協(xié)助教導(dǎo)處的工作。在繁瑣的工作中,我始終抱著一顆要對(duì)得起學(xué)校對(duì)我的信任的心在工作。因此,我每時(shí)每刻都提醒自已:要勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),要稱職。在任職期間最大的收獲莫過于三個(gè)字——細(xì)、快、實(shí)。
一、工作實(shí)
人一急就容易犯錯(cuò)誤。而我也不喜歡將工作擠在一起完成。因此,在完成每一項(xiàng)工作前,我都會(huì)先了解時(shí)間結(jié)點(diǎn)。然后根據(jù)工作時(shí)間結(jié)點(diǎn)的不同和工作的重要程度進(jìn)行按時(shí)按質(zhì)地完成。比如學(xué)籍問題。由于是初次經(jīng)手,很多地方需要學(xué)習(xí)。為了避免出現(xiàn)問題,我都是在班主任完成之后,再對(duì)照資料重新審核。
當(dāng)然,我還存在很多很多的不足,比如創(chuàng)新觀念不夠,實(shí)踐能力不足,處事方法不妥,等等。但我會(huì)在我的崗位上繼續(xù)加油、努力,爭取能做一個(gè)大家都滿意的教導(dǎo)處副主任。
二、做事快
時(shí)間就是生命。自己浪費(fèi)一分鐘,可能就會(huì)影響幾十個(gè)一分鐘。在任職期間,我也很清晰地認(rèn)識(shí)到,做事要講究效率,要快。以前的我也會(huì)出現(xiàn)惰性的時(shí)候,尤其是在疲憊的時(shí)候。但是,任職以后,很多工作不容許拖延。因此,我每天在上班的車上會(huì)思考一天要完成的事情,在下班的車上會(huì)回想一天工作有無疏忽或是晚上要完成哪項(xiàng)工作,盡量做到當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,上交的工作在時(shí)間結(jié)點(diǎn)前完成。
三、思考細(xì)
教學(xué)工作、班主任工作、教導(dǎo)處工作都告訴我,在平時(shí)的工作中要細(xì)致觀察,仔細(xì)思考。就拿簡單的一項(xiàng)監(jiān)考安排來說。我第一次安排監(jiān)考是在學(xué)期初的測評(píng)。那時(shí)的我思考一根筋,單純地認(rèn)為只要不重復(fù)就可以。但是在安排過程中發(fā)現(xiàn),有些老師的監(jiān)考可能會(huì)與上課的課程相沖突。就當(dāng)我以為所有安排已經(jīng)妥當(dāng)?shù)臅r(shí)候,巫校的一個(gè)忠告又提醒了我:每個(gè)年級(jí)的監(jiān)考應(yīng)該都要安排至少一個(gè)相應(yīng)學(xué)科的老師,這樣便于發(fā)現(xiàn)試卷的問題,及時(shí)地進(jìn)行解決。一項(xiàng)監(jiān)考安排下來,我收獲了經(jīng)驗(yàn)。所以在期末安排監(jiān)考工作的時(shí)候,我懂得了要多方面考慮,但舊問題不在,新問題又現(xiàn)——我忽略了人際關(guān)系和男女搭配的問題。最后我得出一個(gè)結(jié)論——細(xì)工出好活。