篇一 關于大學生村官調研報告3500字
為響應區(qū)委組織部要求，我于20__年8月20日至20__年9月30日，對我所任職的潘集鎮(zhèn)潘集村進行了專題調研，結合我入村工作一個多月來所看、所想，寫下此份調研報告，做一個系統(tǒng)的整理和歸結。
正文
一、基本情況
一)村情村貌
潘集鎮(zhèn)潘集村位于潘集區(qū)潘集鎮(zhèn)中心地區(qū)，西鄰張圩村，北接茨淮新河，土地面積3373余畝，其中塌陷地210多畝，被占地287畝。轄4個自然村，14個村民小組?？側丝?684人，63名黨員，其中女性黨員12名，農民人居純收入達到4250元。潘集村礦產(chǎn)資源豐富，被潘一、三，朱集，潘北4個礦區(qū)所覆蓋，交通也比較便利，屬于潘集鎮(zhèn)下屬條件較好的村。
二)經(jīng)濟發(fā)展
1)潘集村為典型的皖中農業(yè)村，這里氣候溫和，四季宜人，土質肥沃，雨量充沛，生產(chǎn)稻、麥、雜糧。
2)潘集村經(jīng)濟作物比如各類蔬菜、瓜果。尤其是是酥瓜種的比較多。今年潘集村已種植了近百畝的酥瓜。
3)村民養(yǎng)殖雞、鴨，牛、羊養(yǎng)殖比較普遍，不過未成規(guī)模，只有第6生產(chǎn)組有個比較大的生豬養(yǎng)殖場。
4)村里年輕人一部分外出打工，同時由于毗鄰幾個大型礦區(qū)，也有一百多人選擇進礦務工。
二、基層黨組織情況
潘集村兩委在村支書潘冠力、村主任潘明德的帶領下，努力學習貫徹科學發(fā)展觀，不斷加強和完善基層組織建設，成績斐然。全村共有黨員63人，村兩委成員7人，潘集村也成為新農村建設重點村。村雙委班子精誠團結，齊心協(xié)力，努力做好村里的各項工作。
潘集村兩委堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，采取多項措施，以改革創(chuàng)新精神研究新情況、解決新問題、進行新探索、總結新經(jīng)驗，全面、深入、扎實、持久地推進農村基層組織建設，不斷提高農村基層組織建設水平，加快基層組織建設步伐，努力為實現(xiàn)“加快發(fā)展，富民興村”的目標提供堅強的組織保證。
1)全面深化了本村的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。
2)扎實推進了村級組織辦公活動場所建設。
3)健全村干部管理機制。在干部的管理上，潘集進一步規(guī)范了黨支部“三會一課”制度、黨員培養(yǎng)發(fā)展制度、黨費收繳制度、坐班督查等制度，使村組干部的管理進一步制度化、科學化、規(guī)范化。
4)以老百姓的利益為重，堅持以人為本、和諧為重地解決村內矛盾，極大的促進了村內的安全和穩(wěn)定，從而較好的推動村子的發(fā)展。
5)潘集村的基層機構
①建立了《村民自治章程》、《村規(guī)民約》各崗位工作職責等規(guī)章制度，設有簡易的村務公開欄，通過該窗口欄目基本能做到不定期在向村民公布村務、財務收支及計劃生育工作等情況。
②隨著市場的進一步開放，農副產(chǎn)品價格不斷上升，群眾收入也隨之提高，而且各村民小組建立了一支巡防隊伍，讓群眾加入到社會治安綜合治理中去，保一方平安，為脫貧致富奔小康營造一個安定的社會環(huán)境。
三、本村存在的問題
一)特色經(jīng)濟不成規(guī)模
(1)雖然潘集村的養(yǎng)殖戶比較多，可以說家家戶戶都有，但是形成規(guī)模的只有6組有個生豬養(yǎng)殖場，遠未達到集中式長期發(fā)展的目的。
(2)潘集村的經(jīng)濟作物也是比較分散，除了這兩年新建了特色酥瓜種植園，而且規(guī)模也不大，其他的經(jīng)濟作物都是自種自銷，沒人組織，想種就種，不想種就不種。
二)交通問題
狂年上半年，我們村在鎮(zhèn)政府的支持下和村兩委的努力下，為了解決本村一隊，二隊，三隊，四隊，六隊，七隊，八隊、九隊和黃莊群眾出行難等實際問題，鋪修了用于生產(chǎn)和生活的4000多米長的矸石路，但是由于資金不足，矸石路路況不盡人意，特別是我村的經(jīng)濟作物遇到天氣不好的時候，運輸并不方便，造成經(jīng)濟損失。
三)水利設施薄弱
我村北部毗鄰茨淮新河，有天然形成加人工開鑿的三條溝匯聚而成的大漯河流經(jīng)村里，但因農田水利設施年久失修，原本的4條水渠現(xiàn)只有2條可用，對灌溉需求與設施跟不上的矛盾仍是讓村民頭疼的問題。
四)空巢老人和留守兒童問題
這兩年國家宣傳新農村的力度加大，我們總以為農民的生活都富裕了，其實農民還有很多地方是需要我們去關注與關心的。有很多人鼓勵農民去城市創(chuàng)業(yè)，我卻不贊成這么做。城里人口壓力已經(jīng)夠大了，如果再有更多的農村人涌進城里，只會更多的給城里造成的人口壓力。而且大多數(shù)外出務工人員都會把孩子留在家里，這樣會出現(xiàn)大批“留守兒童”。孩子是未來和希望，所以我們要把更多的關心放在孩子的身上，與此同時，留守老人的問題也很突出，很多老人在家?guī)е⒆?，但是這就出現(xiàn)了很多問題，比如小孩教育不好，老人一般都是溺愛孩子的，還有的老人身體不好，沒人照顧。
通過這次調研我認識到農村的現(xiàn)狀，認識到農村存在的問題和潛在的深層次矛盾。
四、針對我村存在的問題，我的看法與建議
一)解決我村的民生問題
(1)修路：要致富先修路，這是所有經(jīng)濟富裕村的經(jīng)驗，也是想要發(fā)展必不可少的先提條件。要繼續(xù)加大村公路的覆蓋范圍，也要將原有矸石路拓寬，修整。
(2)飲水工程：雖然我村因為靠近鎮(zhèn)里，利用優(yōu)勢率先完成了農村安全飲水工程，計劃供水600戶，現(xiàn)在已有400多戶使用受益，但是這只解決了我村的村民吃水問題，讓他們用上自來水，想要發(fā)展就還要新建一個排灌站，修復原本廢棄的水渠，解決我村的養(yǎng)殖業(yè)和經(jīng)濟作物的用水問題。
(3)在力所能及的情況下，建造一座文化大院。盡快籌建文化大院，積極引導和豐富群眾的精神文化生活除了電視、電腦以及遠程教育平臺外，村里基本上沒有其他的文化基礎設施和文化載體，文化娛樂和圖書科普等方面的設施或載體，以及健身場所和設施。村民勞作之余，精神文化生活極為單調，給消極文化活動留下了可乘之機。建議想方設法籌集資金，盡快籌建文化大院，開辟村精神文明活動室，結合遠程教育平臺，既可以豐富群眾的精神文化生活，又能增長他們的科技文化知識，提高身體素質，遠離不良風氣，促進村風文明。
(4)著重關心留守兒童和老人工作
①堅持開展家庭教育工作、青少年維權工作和調查研究。
②貼近實際，創(chuàng)新活動載體，配合學校開展相關活動。
③繼續(xù)開展對青少年的扶貧助學活動，搞好留守兒童和貧困兒童的幫扶救助。
④組建關愛團，積極做好預防青少年犯罪工作。
⑤建立完善的老年人組織，為留守老人建立一個溫暖的大家庭。
⑥加大農村保障力度，為老人編織一張牢固的安全網(wǎng)安度晚年。
⑦依法養(yǎng)老，對少數(shù)虐待、遺棄老人的子女，要以包括司法、道德、社會、政府等多部門、多渠道懲處他們的行為，保護老人的權益。
二)大力發(fā)展特色經(jīng)濟
(1)加大招商引資力度：
村里的招商引資工作一直沒有起色。建議繼續(xù)加大招商引資力度，力爭將有意向的項目盡快落實，帶動本村經(jīng)濟發(fā)展和就業(yè)。
(2)調整產(chǎn)業(yè)結構，發(fā)展特色經(jīng)濟
①以占街頭和潘北礦為依托，積極引導群眾圍繞特色農業(yè)下功夫，鼓勵群眾經(jīng)商。利用這一優(yōu)勢，目前全村有1000多人從事這項工作。
②在積極引導的同時，還須前瞻性的采取一些有利于群眾的發(fā)展措施。目前以六組為龍頭的酥瓜生產(chǎn)，反季節(jié)生產(chǎn)不再單一，隨時都可供應市場，但是規(guī)模有限，下一步可以鼓勵并支持其擴大規(guī)模。
③拓寬村民再就業(yè)渠道，讓他們在礦上發(fā)揮自己的一技之長來增加群眾收入。利用礦區(qū)優(yōu)勢，我村可鼓勵村民到礦里務工，同時要為他們做好服務培訓工作，進行安全教育，一方面可以增加村民收入，一方面也幫助解決留守兒童和老人的問題。
三)注重基層黨組織建設和黨務政務公開
(1)關于發(fā)展和吸收黨員
卡議大力宣傳鼓勵、引導農村青年、致富能手、回鄉(xiāng)退伍軍人和大學生積極加入黨組織，不斷壯大黨員隊伍，為基層組織注入新鮮血液，確保黨的事業(yè)后繼有人。把一些有知識、有文化、工作能力強，具有開拓創(chuàng)新、事業(yè)心強的年輕人充實到村兩委班子中去，使潘集村更加充滿活力，與時俱進。
(2)充分利用遠程教育平臺
不將遠程教育設備當成擺設。遠程教育不僅對黨員干部開放，也對廣大群眾開放。建議充分利用好現(xiàn)代遠程教育平臺對本村黨員干部和群眾進行培訓，加強黨員干部和群眾對農業(yè)科技、法律法規(guī)等知識的學習，提高黨員干部綜合素質，指導農民發(fā)展生產(chǎn)，學習技術，促進農民增收。
(3)關于兩務公開
卡議將村務公開和財務公開落到實處，廣泛聽取廣大村民的意見，尊重廣大村民的意愿，不斷提高村民對村務的參與度。
結束語
以上就是我到村任職以來走訪、座談和查閱相關資料后的調研。在今后的工作中，我將立足全村經(jīng)濟發(fā)展的全局，進一，步深入群眾當中，急群眾之所急，辦群眾之所需，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。學習黨在農村的各項路線方針政策和農村相關法律法規(guī)，積極與村民和黨員干部溝通，積極為村兩委建言獻策，努力做好國家政策法規(guī)的宣傳員、村情民意的調查員、先進文化傳播員、新農村建設的推進員、群眾事務的代辦員、弱勢群體的救助員和遠程教育的操作員。以維護潘集村社會穩(wěn)定為前提，以促進本村村民增收為目標，扎實推進新農村建設，為潘集村的經(jīng)濟發(fā)展和社會事業(yè)全面進步做出自己的貢獻。
相信在村兩委班子的帶領下，在全體村民的共同努力下，我們潘集村的明天一定會更美好！
篇二 大學生村官調研實踐報告文章3650字
1、選聘“大學生村官”過程中存在的題目，如念頭不純、素質不高、作風不實、形象不佳等一系列題目;詳細表現(xiàn)在：
在當前嚴重的就業(yè)形勢下，畢業(yè)即失業(yè)已成為一種普遍現(xiàn)象。對于大學生考任村官，各級黨委、政府高度正視，紛紛出臺了優(yōu)惠政策，為大學生解決就業(yè)挫折找到了一條有效途徑。大學生報考村官的積極性空前高漲，甚至泛起了大學生退學爭選村官，博士后爭聘村官的現(xiàn)象。但跟一些報考村官的大學畢業(yè)生談心，他們最直接的念頭就是考任村官有相對誘人的工資待遇，相對安穩(wěn)的工作崗位。有的大學生剛被考錄為村官，就急著托關系，找門子，要求直接進入前提較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關工作，根本不想去農村發(fā)揮才華，施展作用。接受艱苦前提的磨練，經(jīng)受農村工作得歷練，顯然心里預備不足?？既未骞贌o非就是先找一份相對安穩(wěn)的工作，獲取一個考任公務員加分的難得機會，將其作為將來跳出農村的有效踏板，合同期滿后，再通過考取公務員，重新回到城里工作。大學生剛剛走出校門，即使是從小糊口在農村的大學生，因為一直忙于學業(yè)，對農村的事情也知之未幾，了解甚少。光有書本理論，沒有實踐經(jīng)驗，心高能低，眼高手低，用理論指導實踐不會用，無論用，又不愿付苦、不肯屈身向泛博群眾學習，向老同道學習，向基層實踐學習，致使工作無起色，與大學生能力素質不相符。大學生剛剛走出校門，需要老同道領著適應一下農村工作環(huán)境，調整一下角色定位也在情理之中。有的甚至入村一年多，沒有撰寫過一篇有價值、有見地的調研講演，大學生村官的應有價值沒有在實踐中充分體現(xiàn)出來。有的大學生村官工作能力不高，卻擺譜派頭十足，沒做什么實質性的工作，就把尾巴翹到天上，不知天高地厚;有的大學生村官對村情不十分了解，就亂發(fā)議論，品頭論足，甚至拉幫結派，人為制造矛盾，影響班子團結;有的不去在進步“知民度”上下真功夫、苦功夫、實功夫，而是挖空心思攀龍附鳳、攀權結勢進步 “著名度”，千方百計為自己登高升遷搭梯子、找路子。群眾戲說，現(xiàn)在大學生村官不是來“煉金”，而是來“鍍金”的，與咱群眾心離得遠，指望不上，高攀不起。
2、“大學生村官”崗位作用施展難;詳細體現(xiàn)在：
(1)大學生村官自身的因素。感到專業(yè)分歧錯誤口、所學東西用不上、村里矛盾很復雜、人際關系難處理、村里人缺乏認同感、糊口不習慣、水土不服、工作無從下手的分別占3.73%、6%、5.22%、3.73%、3.73%、1.5%、0.7%、2.23%，合計占26.84%，超過了關注收入的2 1.6%。造成這種情況的原因主要有二:一是農村人際關系、利益糾葛紛繁復雜，農村工作瑣碎、敏感、環(huán)環(huán)相扣，作為新來者，大學生“村官”很難在短期內被農村社會一下子接納。二是大學生“村官”自身也存在一定的局限_:如大多數(shù)“村官”經(jīng)歷單純，有的甚至根本沒有農村糊口的經(jīng)歷。剛上崗時理想化、貪大，就想上來就做件大事，而且一定要做好，這種個性和大學生的理想化和年青人輕易沖動等因素是分不開的。開始一來真是想做出一番大事業(yè)，但是剛來情況還不認識，但經(jīng)由一段時間的工作后應該更務實了，從大處著眼，小處著手，一步步夯實。(2)人為的因素。部門村干部氣量心胸狹隘，自己的擔心，大學生村官有學識、有見解，他們的到來，為農村帶來了新景象形象、新觀念，農業(yè)技術和發(fā)展思路是大學生“村官”的上風領域，大學生“村官”的務實高效、求新求變給農村工作注入了活力，這些也使村干部感到工作能力等各方面的差距很大，所謂的上風就是農村工作經(jīng)驗和人脈關系或者說是那份霸氣，自己會被淘汰，因此壓制大學生村官的發(fā)展，不支持、不給他們機會。(3)現(xiàn)有體系體例的因素。目前中心、市、區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級領導都很正視此項工作，大多數(shù)區(qū)縣此項工作雖有章可循，但治理僵化。一是不能把拔尖大學生選___。二是配備的治理干部沒有盡到應盡的職責。三是大學生“村官”待遇大鍋飯。四要還沒有大學生“村官”任期屆滿后的分流導向機制，不能給在崗的大學生“村官”定心丸，使他們在猶豫徘徊中，不能集中精力開展工作。
成因
大學生村官呈現(xiàn)“三冷”、“三熱”現(xiàn)象，上級熱、下級冷;媒體熱;家長冷;村民熱，村干部冷。不少大學生村官成了“困置設備”。
農村經(jīng)由這么多年人力資源的單向輸出而不輸入，農村人力貧困已是事實，但這并不說明派下去的大學生村官就一定能真正派上用場，叫大學生村官，但實際上又不是官，處于一種十分尷尬位置。目前的大學生村官呈現(xiàn)“三冷”“三熱”現(xiàn)象：上級熱、下級冷;媒體熱;家長冷;村民熱，干部冷的局面。
第一個熱冷現(xiàn)象是：中心政府很熱，要遴派十萬大學生村官下基層，各級縣以上政府也層層加碼，好不熱鬧，但你去問一問鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導，不少人會大倒苦水，說你編制要五年只減不增，目前還要把已有大批的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部大大縮減，讓他們如何開展工作？他們心里對大學生村官計劃實在是冷冷的，挺為難的。
第二個熱冷現(xiàn)象是村民熱，村干部冷。村民熱，是村民以為比起原有的村干部，大學生可能更有熱情，也更愿意為村民做實事，村民與村干部本來就是一對怨家，不少村民對大學生村官抱有新鮮的感覺，但村干部的壓力就大了，可能會覺得這些大學生村官早晚會搶了他們的位置，所以不少當?shù)卮甯刹勘砻嬉部赡苜澇?，但內部卻很是懼怕。
第三個冷熱現(xiàn)象是媒體熱，家長冷。媒體對大學生村官一般都是重墨濃抹，由于大學生村官是新生事物，所以要多多宣傳。不少媒介也大炒熱炒明星村官，卻對這個群體的大部門碌碌無為不愿或者不敢表露。而與此對照的是，家長冷得出奇，很多家長，尤其是農村的家長，是特別不愿意孩子當村官的，好不輕易魚躍龍門，通過考大學跳出了農村這個“窮炕”，現(xiàn)在學了幾年又跑回農村來了，搞得很多家長在眾鄉(xiāng)友眼前抬不起頭，有無法交待的味道。而城里的家長更不愿讓孩子到農村當村官了，由于農村那么窮，那么苦，現(xiàn)在的孩子大都是獨苗苗，從小到大都沒有吃過苦，現(xiàn)在大學畢業(yè)了，卻要到農村吃苦去，城里的家長們那能放心？
大學生村官崗位職責恍惚與大學生知識結構欠缺是兩大成因。
大學生村官的崗位設置不清晰，非官非民，角度很恍惚。“大學生村官”既不是村民，又不是村官，對村級治理沒有監(jiān)視權，也沒有組織治理權。工作崗位不明確，基層沒有指派詳細任務。大學生村官一般選聘結束后也沒有多少實際的培訓與指導，不少大學生村官被扔進“茫茫人?！?，讓他們自己去“玩”。面臨農村復雜的工作，不少初入社會的大學生感到一片茫然，不知如何應對。
不少大學生知識結構欠缺，也不知道如何做農村工作，大學生在校學到的各種知識與農村實際相脫節(jié)，也是造成他們無用武之地的重要原因，近年來，大學生畢業(yè)后當“村官”的越來越多，但是，對大學生“村官”所需要的各種知識和技能的教育，卻沒有進入高校對大學生的培養(yǎng)過程。
解決對策
1.思惟上的“扎根”題目
大學生選擇到農村擔任“村官”的原因比較復雜。一方面，近年來就業(yè)形勢日趨嚴重。數(shù)據(jù)顯示，XX年畢業(yè)的495萬大學生中，有144萬當年沒有找到工作。另一方面，為鼓勵大學生到農村工作，各地接踵出臺了一些優(yōu)惠政策，如解決戶口、考公務員優(yōu)先錄取、考研加分等等。XX年中國人民大學的一份調查顯示，超過57%的畢業(yè)生以為，擔任“村官”是自己在就業(yè)壓力下的選擇;對農村懷有感情、想成就一番事業(yè)的占到24%。最近的一份全國調查結果顯示，對于3 年屆滿后的工作趨向，39%的大學生“村官”想考公務員，5%想考研。可以看出，到農村擔任“村官”，是相稱一部門大學生在就業(yè)壓力和優(yōu)惠政策引力下作出的選擇。針對這種情況，如何教育引導大家在思惟上扎下根來，集中精力、施展智慧才智，在新農村建設中真正有所作為，是今后工作中需要著力解決的一個題目。
2.工作上的“深入”題目
大學生“村官”進入農村社會，與村民緊密親密聯(lián)系，是他們施展上風、有效開展工作的基本條件。調查發(fā)現(xiàn)，進村第一年的大學生多數(shù)面對工作難以“深入”題目：感到專業(yè)分歧錯誤口、所學東西用不上、村里矛盾很復雜、人際關系難處理、村里人缺乏認同感、糊口不習慣、水土不服、工作無從下手的分別占3.73%、 6%、5.22%、3.73%、3.73、1.5%、0.7%、2.23%，合計占26.84%，超過了關注收入的21.6%。造成這種情況的原因主要有二：一是農村人際關系、利益糾葛紛繁復雜，農村工作瑣碎、敏感、環(huán)環(huán)相扣，作為新來者，大學生“村官”很難在短期內被農村社會一下子接納。 二是大學生“村官”本文來自自身也存在一定的局限_:如大多數(shù)“村官”經(jīng)歷單純，有的甚至根本沒有農村糊口的經(jīng)歷。因此，如何讓大學生“村官”盡快了解農村，融入農村，與群眾打成一片，是需要當真解決的重要題目。
3.能力上的“進步”題目
社會主義新農村建設，人才是樞紐。但大學生“村官”知識的結構性欠缺阻礙著他們上風的施展。題目主要體現(xiàn)在四個方面：一是缺乏運用專業(yè)知識解決題目的能力。二是人際溝通能力較弱，嚴峻影響了工作效率和業(yè)績。三是組織治理經(jīng)驗缺乏，從目前大學生“村官”構成來看，大部門剛剛離開學校，沒有或極少擁有相關社會工作經(jīng)驗。四是自我激勵能力有待進步，農村環(huán)境復雜，工作繁瑣，面臨難題和困難，更需要有良好的心理素質和意志品質。如何彌補自身的不足，完善知識結構，將其盡快轉化為實際工作能力，都需要通過培訓和治理等工作加以解決。
總之，要解決所泛起的各種題目，需要政府、社會、農村、各高校以及“大學生村官”個人的一道努力，從而真正施展出“大學生村官”在新農村建設中的主力軍作用。
篇三 大學生村官農村調研報告1800字
作為一名“大學生村干部”，我被分派到西大街辦事處開陽村。我作為一名大學生村官，來到開陽村已經(jīng)一個月了。在這一段時間里，不論是辦事處的領導還是村里面的領導都給了我無微不至的關懷。在這段時間里，我對開陽村有了大致的了解。
開陽村成立于__年五月，總面積3平方公里，耕地面積592畝。常住人口820人，廠礦工人600余人，下設五個村民小組，大小門店13余處。轄區(qū)內有新密市開陽特種耐材有限公司，河南航天煙花爆竹有限公司，鄭州慧翰旅游開發(fā)有限公司，人大附中，養(yǎng)殖廠，樓板廠，動物園。有比較優(yōu)越的地理優(yōu)勢，西大街與互助路貫穿其中。近幾年來村民文化生活十分豐富和活躍，社會治安狀況良好。
隨著城市經(jīng)濟的突飛猛進，城市體制改革城市框架的拉大，村民意識的轉型，村兩委班子堅持立黨為公，執(zhí)政為民，時刻把群眾的利益放在第一位，各項工作堅持高標準，嚴要求，創(chuàng)一流，爭第一，曾被鄭州市命名為退休人員社會化管理，服務工作先進退管站。被西大街辦事處命名為綜合治理先進單位，農業(yè)化先進單位，項目建設先進單位和計劃生育先進單位，連續(xù)兩年被評為“金杯”稱號。開陽村經(jīng)濟與各項社會事業(yè)，正在朝著全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展方向發(fā)展。
開陽村在帶領群眾奔小康，建設社會主義物質文明，政治文明和精神文明一起抓的同時，為豐富群眾文化生活，以建設“社會文化大院”為切入點，促進農村發(fā)展，現(xiàn)就我村文化大院的建設情況簡單地闡述一下：
一.建立組織，加強領導。
開陽村兩委班子認真貫徹大的十七大會議精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領。成立了以黨支部書記雷海江，村委主任院治軍為組長的文化建設領導小組。有三名同志直接負責對村文化大院的具體領導工作，建立完善的規(guī)章制度，制定工作計劃，定期對農村的文化工作中存在的突出問題進行專題研究。成立開陽村文化活動中心辦公室，由我來擔任辦公室主任一職，負責村文化活動中心的日常管理工作。村成立50余人參加的“文藝宣傳隊”，定期開展宣傳工作。還成立了老年協(xié)會，紅白理事會，禁賭協(xié)會等群眾團體，并經(jīng)常開展活動。
二.完善設施，樹立形象
已建成的開陽村文化活動中心，活動廣場1250平方米，健身房一所200平方米，可容納乒乓球臺一個，臺球桌兩個。硬化活動場地1250平方米，可供羽毛球，籃球和門球的的訓練及比賽。村委會建有多媒體教室，有30多套桌椅，并配有電腦，電視機，播放機，投影機。定期給群眾開展各類科技咨詢，培訓，講座。室外面有500平方米的停車場。村委每年投資3萬余元每年春節(jié)舉行一次棋牌比賽，并舉行頒獎儀式，得到很好的評價。
三.形式多樣，服務村民。
開陽村文化大院，集圖書3000余冊，有文體活動室，康復訓練室，為老年人鍛煉身體提供了好的去處。
創(chuàng)衛(wèi)工作
1.環(huán)境治理工作。清理清運垃圾200多車，1000多立方，綜合治理投資3萬元。
2.投資2萬多元建造毒餌東200洞，制作健康教育宣傳欄及墻體黑板10多處，墻體刷白5000平方，改廁，改廚基本完成。
農村基層工作的難點：
農民接受新事物的能力較弱。所以我們需要有耐心，多花時間去講解。例如此次開展的城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險工作。我認為這對于村民來說是一件的好事，他們能實實在在的享受到好處。但是經(jīng)過一段時間的實際操作，結果并不是預期的那么好，工作進度慢，參保人數(shù)少。當然我自身可能也存在些問題，也許是對村民了解不夠透徹，或宣傳工作還沒有做到位等等，我還需要加強學習，彌補自己的不足之處。
村里的有點：
開陽村是一個環(huán)境優(yōu)美的地方，有得天獨厚的自然環(huán)境，動物生態(tài)園等等。交通便利有直達公交車。開陽村的人民熱情好客，勤勞淳樸，待人友善。開陽村有較大的發(fā)展空間，前景美好。
存在問題：
開陽村經(jīng)濟實力相對比較薄弱，人均收入水平不高，村里資金嚴重缺乏。存在這些問題的主要原因我認為是：
1.村民文化水平不高，接受新事物能力較弱。
2.村民創(chuàng)新意識不夠強。
3.村民進取心不夠積極，缺乏打拼意識。
4.沒有很好利用自身資源。
解決辦法，應該多開輔導班，加強專業(yè)技能的培訓，提高思想覺悟意識。
對開陽村的意見和建議：
開陽村有得天獨厚的自然環(huán)境，便利的交通。我覺得可以以動物園為依托，開一個有特色“動物園農家樂”。例如可以在動物園的山上建一個野雞繁殖基地，另外請一位技藝高超的廚師，做出味美可口的，“開陽野雞宴”。（1.可以打造品牌。2.可以增加收入。3.提升開陽村的知名度，為今后的招商引資鋪路。4.增加動物園的客流量。）
綜上所述，開陽村取得了一些成績，但是還存在一些問題，今后我要扎實工作，努力學習，提高自己的能力，為開陽村今后的發(fā)展做出更多貢獻。
篇四 大學生村官選聘調研實踐報告3650字
1、選聘“大學生村官”過程中存在的問題，如動機不純、素質不高、作風不實、形象不佳等一系列問題；具體表現(xiàn)在：
在當前嚴峻的就業(yè)形勢下，畢業(yè)即失業(yè)已成為一種普遍現(xiàn)象。對于大學生考任村官，各級黨委、政府高度重視，紛紛出臺了優(yōu)惠政策，為大學生解決就業(yè)難題找到了一條有效途徑。大學生報考村官的積極性空前高漲，甚至出現(xiàn)了大學生退學爭選村官，博士后爭聘村官的現(xiàn)象。但跟一些報考村官的大學畢業(yè)生談心，他們最直接的動機就是考任村官有相對誘人的工資待遇，相對安穩(wěn)的工作崗位。有的大學生剛被考錄為村官，就急著托關系，找門子，要求直接進入條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關工作，根本不想去農村施展才華，發(fā)揮作用。接受艱苦條件的磨練，經(jīng)受農村工作得歷練，顯然心里準備不足?？既未骞贌o非就是先找一份相對安穩(wěn)的工作，獲取一個考任公務員加分的難得機會，將其作為將來跳出農村的有效踏板，合同期滿后，再通過考取公務員，重新回到城里工作。大學生剛剛走出校門，即使是從小生活在農村的大學生，由于一直忙于學業(yè)，對農村的事情也知之不多，了解甚少。光有書本理論，沒有實踐經(jīng)驗，心高能低，眼高手低，用理論指導實踐不會用，不管用，又不愿付苦、不肯屈身向廣大群眾學習，向老同志學習，向基層實踐學習，致使工作無起色，與大學生能力素質不相符。大學生剛剛走出校門，需要老同志領著適應一下農村工作環(huán)境，調整一下角色定位也在情理之中。有的甚至入村一年多，沒有撰寫過有價值、有見地的調研報告，大學生村官的應有價值沒有在實踐中充分體現(xiàn)出來。有的大學生村官工作能力不高，卻擺譜派頭十足，沒做什么實質性的工作，就把尾巴翹到天上，不知天高地厚；有的大學生村官對村情不十分了解，就亂發(fā)議論，品頭論足，甚至拉幫結派，人為制造矛盾，影響班子團結；有的不去在提高“知民度”上下真功夫、苦功夫、實功夫，而是挖空心思攀龍附鳳、攀權結勢提高“知名度”，千方百計為自己登高升遷搭梯子、找路子。群眾戲說，現(xiàn)在大學生村官不是來“煉金”，而是來“鍍金”的，與咱群眾心離得遠，指望不上，高攀不起。
2、“大學生村官”崗位作用發(fā)揮難；具體體現(xiàn)在：
(1)大學生村官自身的因素。感到專業(yè)不對口、所學東西用不上、村里矛盾很復雜、人際關系難處理、村里人缺乏認同感、生活不習慣、水土不服、工作無從下手的分別占3.73%、6%、5.22%、3.73%、3.73%、1.5%、0.7%、2.23%，合計占26.84%，超過了關注收入的2 1.6%。造成這種情況的原因主要有二:一是農村人際關系、利益糾葛紛繁復雜，農村工作瑣碎、敏感、環(huán)環(huán)相扣，作為新來者，大學生“村官”很難在短期內被農村社會一下子接納。二是大學生“村官”自身也存在一定的局限_:如大多數(shù)“村官”經(jīng)歷單純，有的甚至根本沒有農村生活的經(jīng)歷。剛上崗時理想化、貪大，就想上來就做件大事，而且一定要做好，這種個性和大學生的理想化和年輕人容易沖動等因素是分不開的。開始一來真是想做出一番大事業(yè)，但是剛來情況還不熟悉，但經(jīng)過一段時間的工作后應該更務實了，從大處著眼，小處著手，一步步夯實。
(2)人為的因素。部分村干部心胸狹隘，自己的擔心，大學生村官有學識、有見解，他們的到來，為農村帶來了新氣象、新觀念，農業(yè)技術和發(fā)展思路是大學生“村官”的優(yōu)勢領域，大學生“村官”的務實高效、求新求變給農村工作注入了活力，這些也使村干部感到工作能力等各方面的差距很大，所謂的優(yōu)勢就是農村工作經(jīng)驗和人脈關系或者說是那份霸氣，自己會被淘汰，因此壓制大學生村官的發(fā)展，不支持、不給他們機會。
(3)現(xiàn)有體制的因素。目前中央、市、區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級領導都很重視此項工作，大多數(shù)區(qū)縣此項工作雖有章可循，但管理僵化。一是不能把拔尖大學生選_____。二是配備的管理干部沒有盡到應盡的職責。三是大學生“村官”待遇大鍋飯。四要還沒有大學生“村官”任期屆滿后的分流導向機制，不能給在崗的大學生“村官”定心丸，使他們在猶豫徘徊中，不能集中精力開展工作。
成因
大學生村官呈現(xiàn)“三冷”、“三熱”現(xiàn)象，上級熱、下級冷；媒體熱；家長冷；村民熱，村干部冷。不少大學生村官成了“困置設備”。
農村經(jīng)過這么多年人力資源的單向輸出而不輸入，農村人力貧困已是事實，但這并不說明派下去的大學生村官就一定能真正派上用場，叫大學生村官，但實際上又不是官，處于一種十分尷尬位置。目前的大學生村官呈現(xiàn)“三冷”“三熱”現(xiàn)象：上級熱、下級冷；媒體熱；家長冷；村民熱，干部冷的局面。
第一個熱冷現(xiàn)象是：中央政府很熱，要選派十萬大學生村官下基層，各級縣以上政府也層層加碼，好不熱鬧，但你去問一問鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導，不少人會大倒苦水，說你編制要五年只減不增，目前還要把已有大批的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部大大縮減，讓他們如何開展工作？他們心里對大學生村官計劃其實是冷冷的，挺為難的。
第二個熱冷現(xiàn)象是村民熱，村干部冷。村民熱，是村民認為比起原有的村干部，大學生可能更有熱情，也更愿意為村民做實事，村民與村干部本來就是一對怨家，不少村民對大學生村官抱有新鮮的感覺，但村干部的壓力就大了，可能會覺得這些大學生村官遲早會搶了他們的位置，所以不少當?shù)卮甯刹勘砻嬉部赡苜澇?，但內部卻很是懼怕。
第三個冷熱現(xiàn)象是媒體熱，家長冷。媒體對大學生村官一般都是重墨濃抹，因為大學生村官是新生事物，所以要多多宣傳。不少媒介也大炒熱炒明星村官，卻對這個群體的大部分無所作為不愿或者不敢披露。而與此對照的是，家長冷得出奇，許多家長，尤其是農村的家長，是特別不愿意孩子當村官的，好不容易魚躍龍門，通過考大學跳出了農村這個“窮炕”，現(xiàn)在學了幾年又跑回農村來了，搞得許多家長在眾鄉(xiāng)友面前抬不起頭，有無法交待的味道。而城里的家長更不愿讓孩子到農村當村官了，因為農村那么窮，那么苦，現(xiàn)在的孩子大都是獨苗苗，從小到大都沒有吃過苦，現(xiàn)在大學畢業(yè)了，卻要到農村吃苦去，城里的家長們那能放心？
大學生村官崗位職責模糊與大學生知識結構欠缺是兩大成因。
大學生村官的崗位設置不清楚，非官非民，角度很模糊?！按髮W生村官”既不是村民，又不是村官，對村級管理沒有監(jiān)督權，也沒有組織管理權。工作崗位不明確，基層沒有指派具體任務。大學生村官一般選聘結束后也沒有多少實際的培訓與指導，不少大學生村官被扔進“茫茫人?！保屗麄冏约喝ァ巴妗?。面對農村復雜的工作，不少初入社會的大學生感到一片茫然，不知如何應對。
不少大學生知識結構欠缺，也不知道如何做農村工作，大學生在校學到的各種知識與農村實際相脫節(jié)，也是造成他們無用武之地的重要原因，近年來，大學生畢業(yè)后當“村官”的越來越多，但是，對大學生“村官”所需要的各種知識和技能的教育，卻沒有進入高校對大學生的培養(yǎng)過程。
解決對策
1.思想上的“扎根”問題
大學生選擇到農村擔任“村官”的原因比較復雜。一方面，近年來就業(yè)形勢日趨嚴峻。數(shù)據(jù)顯示，__年畢業(yè)的495萬大學生中，有144萬當年沒有找到工作。另一方面，為鼓勵大學生到農村工作，各地相繼出臺了一些優(yōu)惠政策，如解決戶口、考公務員優(yōu)先錄取、考研加分等等。__年中國人民大學的一份調查顯示，超過57%的畢業(yè)生認為，擔任“村官”是自己在就業(yè)壓力下的選擇；對農村懷有感情、想成就一番事業(yè)的占到24%。最近的一份全國調查結果顯示，對于3年屆滿后的工作趨向，39%的大學生“村官”想考公務員，5%想考研?？梢钥闯?，到農村擔任“村官”，是相當一部分大學生在就業(yè)壓力和優(yōu)惠政策引力下作出的選擇。針對這種情況，如何教育引導大家在思想上扎下根來，集中精力、發(fā)揮聰明才智，在新農村建設中真正有所作為，是今后工作中需要著力解決的一個問題。
2.工作上的“深入”問題
大學生“村官”進入農村社會，與村民密切聯(lián)系，是他們發(fā)揮優(yōu)勢、有效開展工作的基本前提。調查發(fā)現(xiàn)，進村第一年的大學生多數(shù)面臨工作難以“深入”問題：感到專業(yè)不對口、所學東西用不上、村里矛盾很復雜、人際關系難處理、村里人缺乏認同感、生活不習慣、水土不服、工作無從下手的分別占3.73%、6%、5.22%、3.73%、3.
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3、1.5%、0.7%、2.23%，合計占26.84%，超過了關注收入的21.6%。造成這種情況的原因主要有二：一是農村人際關系、利益糾葛紛繁復雜，農村工作瑣碎、敏感、環(huán)環(huán)相扣，作為新來者，大學生“村官”很難在短期內被農村社會一下子接納。 二是大學生“村官”自身也存在一定的局限_:如大多數(shù)“村官”經(jīng)歷單純，有的甚至根本沒有農村生活的經(jīng)歷。因此，如何讓大學生“村官”盡快了解農村，融入農村，與群眾打成一片，是需要認真解決的重要問題。
3.能力上的“提高”問題
社會主義新農村建設，人才是關鍵。但大學生“村官”知識的結構性欠缺阻礙著他們優(yōu)勢的發(fā)揮。問題主要體現(xiàn)在四個方面：一是缺乏運用專業(yè)知識解決問題的能力。二是人際溝通能力較弱，嚴重影響了工作效率和業(yè)績。三是組織管理經(jīng)驗缺乏，從目前大學生“村官”構成來看，大部分剛剛離開學校，沒有或極少擁有相關社會工作經(jīng)驗。四是自我激勵能力有待提高，農村環(huán)境復雜，工作繁瑣，面對困難和挫折，更需要有良好的心理素質和意志品質。如何彌補自身的不足，完善知識結構，將其盡快轉化為實際工作能力，都需要通過培訓和管理等工作加以解決。
總之，要解決所出現(xiàn)的各種問題，需要政府、社會、農村、各高校以及“大學生村官”個人的一道努力，從而真正發(fā)揮出“大學生村官”在新農村建設中的主力軍作用。
篇五 2023大學生村官調研報告3150字
____年__月，我開始了作為一名大學生村官的生活，進村一月多來，通過走訪群眾、實地考察等方式了解本村村情，對__村的社會經(jīng)濟發(fā)展情況有了進一步的了解。經(jīng)過這次的調研報告，我發(fā)現(xiàn)了本村發(fā)展的一些問題，并通過分析、討論，對自己今后的工作有了更加清晰的思路。現(xiàn)將調研報告整理如下：
一、郝圩村基本概況
1、基本情況
__村位于__南岸，水陸交通便利。__村總人口____人，共___戶，黨員__人。__村農業(yè)發(fā)達，是養(yǎng)鵝專業(yè)村，種植業(yè)以稻、麥、玉米三大作物為主，高效農業(yè)發(fā)達，村中有___余戶養(yǎng)殖生態(tài)鵝，村中還有一部分土地流轉建設日光溫室大棚，帶動了部分農戶致富。
2、基層組織建設
__村共有黨員__人，在村書記___的帶領下，努力學習貫徹學習科學發(fā)展觀，不斷加強和完善基層組織建設，成績斐然。村委堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，全面、深入、扎實、持久地推進農村基層組織建設，不斷提高農村基層組織建設水平，加快基層組織建設步伐，扎實推進了村級組織辦公活動場所建設，至今建立了黨員活動室、農家書屋，廣播室等保證了村民全身心的投入經(jīng)濟建設工作中。____年來我村積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)工作，建立健全了黨政建設的各項工作制度，加快了基層組織建設步伐。
村三委干部堅持與時俱進，采取多項措施，以改革創(chuàng)新精神研究新情況、解決新問題、進行新探索、總結新經(jīng)驗，全面、深入、扎實、持久地推進農村基層組織建設，不斷提高農村基層組織建設水平，加快基層組織建設步伐，努力為實現(xiàn)加快發(fā)展，富民興村的目標提供堅強的組織保證。一是完善了村級組織辦公活動場所建設。二是健全村干部管理機制。在村干部的管理上，進一步規(guī)范了黨員培養(yǎng)制度、坐班督查、干部包隊等制度，使村組干部的管理進一步制度化、科學化、規(guī)范化。
近年來，在上級黨委的正確領導下，__村雙委以黨的精神為指導，努力學習貫徹科學發(fā)展觀，特別是新農村建設以來，緊緊圍繞新農村建設生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主20字方針，積極推進農業(yè)和農村經(jīng)濟結構調整、加快農村發(fā)展，以村容村貌和路容路貌的集中整治為突破口，切實改善郝圩村生產(chǎn)生活條件，帶領廣大群眾發(fā)家致富，使__村人民生活水平有了明顯提高。
3. 新農村建設
近年來，在上級黨委的正確領導下，__村兩委以黨的精神為指導，努力學習貫徹科學發(fā)展觀，特別是新農村建設以來，緊緊圍繞新農村建設，積極推進農業(yè)和農村經(jīng)濟結構調整、加快農村發(fā)展，以村容村貌和的集中整治為突破口，切實我村生產(chǎn)生活條件，帶領廣大群眾發(fā)家致富，使我村人民生活水平有了明顯提高。
同時為加強對精神文明建設教育，我村結合創(chuàng)建文明村、文明家庭評比活動，經(jīng)常開展文明衛(wèi)生創(chuàng)建活動、環(huán)境整治，綠化美化建設，利用村級各種會議開展法律法規(guī)社會道德教育，弘揚新人新事，開展各類文藝活動，結合創(chuàng)建安全示范村，開展讓平安走進千家萬戶活動，我村今年來無重大事故，社會風氣進一步好轉，民兵工作、征兵工作、婦女工作都較好地完成。
4、 信訪穩(wěn)定
加強農村信訪穩(wěn)定工作，是促進農村社會和諧穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。村三委一直對本村的信訪穩(wěn)定工作給予高度的重視。近年來，__村社會治安狀況良好，沒有發(fā)生重大惡性群體治安案件和集體上訪事件。
全村綜合治理工作也穩(wěn)步開展。三委干部本著公平、公正、客觀的原則，經(jīng)常深入組戶，積極幫助廣大群眾消除糾紛，化解矛盾，及時發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素，從根本上消滅一切可能引起上訪的不良因素，實現(xiàn)小事不出組，大事不出村，確保村子和諧穩(wěn)定。
5、 創(chuàng)先爭優(yōu)活動
在這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，郝圩村確定了積極服務項目建設，從我做起爭創(chuàng)佳績的活動主題，要求干部黨員亮身份、比奉獻、爭先進、促發(fā)展，通過黨員示范帶動，比學趕超，著力營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動的良好氛圍。
爭做先進黨組織，爭做優(yōu)秀黨員。在活動中，村中__名黨員亮身份，做承諾，用實際行動率先垂范。截至目前，__村的黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，各自結合自身實際情況，向全村群眾公開承諾事項多件，內容涉及搞好農村政策法規(guī)宣傳、提供農業(yè)科學實用技術服務、義務維修村組道路、帶領群眾發(fā)展各種種植、養(yǎng)殖業(yè)等十二個方面
一、 農村經(jīng)濟發(fā)展
1、 經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀
__村____-____年人均收入____元。經(jīng)過調查，全村共有耕地____畝。全村沒有一個工業(yè)項目，主要以傳統(tǒng)農業(yè)生產(chǎn)為主，零散有幾戶養(yǎng)殖，其中稍有規(guī)模的養(yǎng)殖戶一戶。其次就是依靠外出打工賺錢，目前村里青壯年主體外出務工，村中大多是留守婦女、老人和兒童。村民思想比較守舊，村里道路交通較差，村落布局零散，村集體沒有收入。
2、結構調整
從我村的經(jīng)濟收入和來源看，經(jīng)濟發(fā)展渠道單一;從經(jīng)濟發(fā)展的格局看，小農分散型經(jīng)濟占比較大，與現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展格局有很大差距。為了改變這種狀況，我認為應該從以下措施來進行改善：
(一)、在積極發(fā)展農業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的同時，積極引進多種經(jīng)濟增長渠道，打破單一性的發(fā)展格局。以我村的現(xiàn)有實際情況來看，發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)是我村發(fā)展的一條極好出路，優(yōu)越的地理位置和便利的交通環(huán)境將會給我村的服務業(yè)經(jīng)濟帶來極大的促進作用。
(二)、加大招商引資力度。村里的招商引資工作缺乏力度。建議繼續(xù)加大招商引資力度，力爭將有意向的項目盡快落實，帶動本村經(jīng)濟發(fā)展和就業(yè)。
(三)、在送科技進村入戶的培訓工作中，注重改進培訓方法，采取理論培訓與現(xiàn)場指導相結合，理論講解與參觀大戶，由大戶現(xiàn)身說法，深入農戶進場指導等方法進行，應該是能收到事半功倍的效果的。
(四)、盡量多的組織村民活動，豐富村民的精神文化生活。提供文化活動場所和體育健身場所，促進鄉(xiāng)風文明。加強普法教育活動力度。鼓勵村民學法、懂法、用法，建設社會主義和諧村居。
三、我的幾點看法
針對目前__村的總體情況，我任務在以后一段時間從以下幾方面去工作：
(一)、適當調整村干部結構，注入新鮮活力
我打算在近期鎮(zhèn)中心工作籌資籌勞結束后召開村民代表和黨員代表會義，采取群眾公推公選的辦法把一些群眾認可的年富力強同志充實到村干部隊伍中來，讓他們來帶領群眾共同致富。
(二)、定期集中召開村民代表和黨員代表會議，認真聽取廣大黨員群眾的建議和意見
定期集中召開全村村民代表和黨員代表會議，認真聽取廣大黨員群眾對本村建設發(fā)展的建議，讓廣大群眾積極參與本村的建設與發(fā)展。集思廣益，不斷提高黨員群眾參與本村建設發(fā)展的自覺性、積極性，切實轉變廣大群眾原有落后的思想觀念。
(三)、以高效農業(yè)為主線，多方位促進農民增收
目前，___老板在____投資高效的農業(yè)蔬菜大棚緊鄰郝圩，__目前有不少群眾在那務工，我打算經(jīng)過半年時間，通過在高效農業(yè)大棚打工的郝圩農民為依托，組織當?shù)厝罕娨劳鞋F(xiàn)有的土地資源，集中搞大棚反季節(jié)蔬菜，切實增加當?shù)厝罕娛杖搿?/p>
(四)、依托__優(yōu)勢，大力倡導發(fā)展養(yǎng)殖
由于__緊鄰__堆，這地利搞鵝鴨養(yǎng)殖是天然優(yōu)勢，而且__有多年的鵝鴨養(yǎng)殖傳統(tǒng)，當?shù)睾芏噢r戶都有一定的鵝鴨養(yǎng)殖經(jīng)驗。在今后一段時間，可以用大戶帶動小戶，逐步實現(xiàn)規(guī)?；Z鴨養(yǎng)殖。
這是我到村任職以來，通過與村干部的交流，對村民的走訪，及自己日常工作時的所聞所見，所掌握的一些情況，完成的調研。在今后的工作中，我將立足全村經(jīng)濟發(fā)展的全局，進一步深入群眾當中，從廣大村民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，急群眾之所急，辦群眾之所需，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，為建設和諧、進步、發(fā)展的新的郝圩村作出力所能及的貢獻，我也在時刻憧憬著__美好的明天。我堅信幾年后一定有一個新的__屹立在__岸邊。
目前，在上級黨委政府的親切關懷下，在__村干部的正確領導下，在全體村民的共同努力下，村三委正在努力探索一條適合本村實際情況的的發(fā)展道路。作為__村的大學生村干部，今后，我將繼續(xù)扎根農村，為村三委建言獻策，爭當學習型、勤政型、創(chuàng)業(yè)型、滿意型大學生村干部，努力作好國家政策法規(guī)的宣傳員、村情民意的調查員、群眾事務的服務員和遠程教育的操作員，與__村的干部群眾一起，掀開美好明天的新篇章。
篇六 2023年大學生村官調研報告3400字
我叫__，是__鄉(xiāng)__村的一名大學生村官。通過開展“村官六個一”活動，走村入戶三個月，我對__村的經(jīng)濟社會發(fā)展狀況有了更深一步的了解，并對制約村子發(fā)展的因素提出了幾點建議。現(xiàn)將調研情況報告如下：
一、村情概況
__村是黎城縣的古村之一，位于縣城東北5公里處，地處平川，勇進渠流經(jīng)村東。因村所處地勢較高，且在下臺北村之下，故名__。全村轄5個村民小組，315戶，997口人，耕地面積2270畝，共有勞動力556人，耕地多且集中連片，是以農業(yè)為主要經(jīng)濟收入的村。主要農作物為玉米、小麥。村中無任何礦產(chǎn)資源。
二、農村經(jīng)濟發(fā)展
1、經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀
__村算是全鄉(xiāng)的落后村，__年人均收入2300元，遠低于全鄉(xiāng)平均水平。經(jīng)過調查，__村村民的生活來源主要有以下兩種渠道：一是靠傳統(tǒng)農業(yè)，種植小麥、玉米等糧食作物，除此之外，畜牧業(yè)以養(yǎng)豬、雞、羊等幾個傳統(tǒng)養(yǎng)殖類為主，種植業(yè)還有果樹、核桃樹，但由于結構、資金、銷售等因素制約，沒有形成規(guī)模。其次就是外出打工。據(jù)統(tǒng)計，__年，外出打工人數(shù)達到335人，占總人數(shù)的1/3。
2、產(chǎn)業(yè)結構調整
農業(yè)方面。以前村民是靠天吃飯，糧食留下自己吃的，多余的就拿去賣?，F(xiàn)在一部分農民在支村兩委干部的帶領下，種植果樹、核桃樹、柿樹、大棚等特色產(chǎn)業(yè)，大力推進中高效作物規(guī)模種植。為提高耕地畝產(chǎn)量，灌溉方便，村自籌資金鋪設水泥路、維修支渠。另外，今年又積極籌劃200畝高效農田，改變傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)模式，增加農民的收入。
種養(yǎng)殖方面。__村的產(chǎn)業(yè)主要以種植、養(yǎng)殖和林果業(yè)為主。村北主要是以養(yǎng)豬為主的養(yǎng)殖業(yè)，村四周是以果樹、核桃樹為主。
三、基層組織建設和基層設施建設
全村共有黨員36名，入黨積極分子6名，支村兩委成員6名，大學生村官1名。
支村兩委干部堅持與時俱進，采取多項措施，研究新情況、解決新問題、進行新探索、總結新經(jīng)驗，努力為實現(xiàn)“加快發(fā)展、富民興村”的目標提供堅強的組織保證。
1、完善了村級組織活動場所建設，豐富了村民的精神生活。
2、鋪好東峪道路，方便村民種地。
3、維修舊自來水管道，解決人畜飲水安全。
4、重修了關帝廟，保護了村里的古跡。
5、維修改造了老爺廟池，緩解了汛期排水問題，消除了安全隱患。
6、健全干部管理機制。在村干部的管理上，進一步規(guī)范了黨員培養(yǎng)制度、干部包隊、黨員包戶等制度，使村組干部的管理進一步制度化、科學化、規(guī)范化。
四、信訪穩(wěn)定
支村兩委干部本著公平、公正、客觀的原則，經(jīng)常深入組戶，積極幫助廣大群眾消除糾紛，化解矛盾，及時發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素，從根本上消除了一切可能引起上訪的不良因素，實現(xiàn)小事不出組，大事不出村，確保村子和諧穩(wěn)定。
五、目前存在的問題
雖然我村建設取得了可喜成績，與過去相比有了很大變化，但是經(jīng)過這次走訪村民后，還有下列因素制約著我村的經(jīng)濟繁榮和社會穩(wěn)定：
1、農民整體素質較低，不能適應農業(yè)產(chǎn)業(yè)化的要求?，F(xiàn)在具有一定文化基礎和勞動技能的青壯勞動力都外出打工，留守村中大部分是老、弱、病、殘、婦、幼，這部分人整體素質偏低，思想觀念陳舊，習慣于傳統(tǒng)農業(yè)，對效益農業(yè)接受程度低。目前效益農業(yè)雖有所發(fā)展，但規(guī)模較小，技術含量不高，而且隨著扶持效益農業(yè)補助資金的減少，效益農業(yè)發(fā)展的步伐將會減慢，這些嚴重影響了農業(yè)產(chǎn)業(yè)化的進一步提升。
2、村級集體經(jīng)濟發(fā)展缺乏財源，村級組織戰(zhàn)斗力不強。__村無第三產(chǎn)業(yè)，村民收入多為玉米、果樹、核桃樹種植。村集體無任何經(jīng)濟來源，鄉(xiāng)村兩級自身建設資金投入嚴重不足，村公益事業(yè)和基礎設施建設難度增大。同時，隨著勞動力外出的增多，在家黨員年齡偏大，發(fā)展新黨員后備力量不足，造成村黨組織相對薄弱，后備干部嚴重缺乏，缺少致富奔小康的帶頭人。
3、農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模過小，生產(chǎn)效率低。目前我村人均耕地僅有2.3畝，加上農戶生產(chǎn)經(jīng)營地塊零碎、分散，難以形成規(guī)模效益。這不僅給科技推廣、澆灌、排澇、病蟲害防治、土地開發(fā)等帶來了很大困難，而且農業(yè)生產(chǎn)相對成本高。同時由于缺少投入，治理粗放，組織化程度低，導致生產(chǎn)效率低下，直接影響了村民的收入。
4、農田水利等基礎設施薄弱，抵御自然災難能力差。近年來，雖然本村對各方面建設加大了資金投入，但一些農田水利等基礎設施仍然比較落后，抵御自然災害的能力差。
5、由于地理環(huán)境制約，本村道路狹窄。這使第三產(chǎn)業(yè)缺少了發(fā)展空間，農村城鄉(xiāng)化進程緩慢。
6、遠程教育收看效果不佳。盡管村委對遠程教育做了大量宣傳工作，配備了專門的遠程教育設備，并定期播放遠程教育節(jié)目，但是收看運用效率仍然不佳。通過調查了解主要原因有：一是村民文化水平普遍偏低，沒有自發(fā)的學習意識;二是本村向來以種植玉米、果樹、核桃樹為主，對其它技術村，民們沒有興趣，因此也影響了遠程教育的播放收看質量。
六、加快本村經(jīng)濟發(fā)展的對策
1、要想擺脫貧困，實現(xiàn)小康致富，改變落后的思想觀念至關重要。政府在加大資金、技術幫扶力度同時，要不斷提高廣大群眾的思想意識和科學素質，提高群眾的“造血”功能，進一步激活農民群眾要求致富的強烈愿望。組織推廣普及農業(yè)新技術，引導和發(fā)展農民合作經(jīng)濟組織與致富項目，為有創(chuàng)業(yè)能力的村民提供貸款辦理服務，業(yè)務指導，努力為村民提供多種形式的生產(chǎn)經(jīng)營服務，千方百計培養(yǎng)一批致富典型。
2、堅持從本村實際出發(fā)，因地制宜，發(fā)揮資源、區(qū)域優(yōu)勢，推進產(chǎn)業(yè)結構調整，培育主導產(chǎn)業(yè)。__村臨近縣城，耕地廣闊且集中連片，充分利用地緣優(yōu)勢，引進適合本地的新產(chǎn)業(yè)。利用蔬菜大棚可發(fā)展生態(tài)高效農業(yè)，也可以進一步發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。發(fā)展傳統(tǒng)手工業(yè)既能解決婦女就業(yè)問題，又增加了村集體的收入。
3、加強基礎設施建設的投入，確實改善貧困鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活條件，是解決溫飽的基礎，也是鞏固脫貧致富的基礎。為此繼續(xù)幫助村民進一步加大基礎設施建設，結合村莊整治，加大環(huán)境衛(wèi)生整治力度，改善居住環(huán)境。通過政府扶持，加快地區(qū)的農田水利基礎設施建設，增強抗災能力。不斷改善醫(yī)療衛(wèi)生條件和交通條件，解決群眾看病難和出行難的問題，積極穩(wěn)妥地推進新型農村合作醫(yī)療，實行大病統(tǒng)籌，杜絕因病致貧。
4、加強勞動力就業(yè)培訓，提高市場經(jīng)營意識。提高勞動者的素質是加快地方發(fā)展經(jīng)濟，增加收入，脫貧致富的基礎。以實施“農村勞動力素質培訓”工程為契機，圍繞本村特色農業(yè)的發(fā)展和市場勞務的需求，開展各種形式的實用技術培訓和勞動力技能培訓，讓廣大農民把握基本的農業(yè)生產(chǎn)知識和實用技術，提高農民就業(yè)和創(chuàng)收能力。同時通過加強宣傳教育引導，增強市場意識和適應能力，使廣大農民能夠自覺按照市場經(jīng)濟規(guī)律的要求，來組織農業(yè)生產(chǎn)，以最小的投入獲得最大的收益。
5、加強干部隊伍建設，為發(fā)展提供組織保證。發(fā)展經(jīng)濟，必須精誠團結，凝集合力，個人素質再強，但假如各吹各的調，只能是一盤散沙，最終一事難成。要始終緊扣發(fā)展“第一要務”，牢記“兩個務必”，踐行群眾路線。不斷加大對年青干部的培養(yǎng)力度，不斷提高干部隊伍素質，建設一支想干事、會干事、干成事的干部隊伍，為加快本村經(jīng)濟發(fā)展提供組織保證。
6、遠程教育工作是一項非常重要的系統(tǒng)工程，作為大學生村官要當好遠程教育的管理員。要想搞好遠程教育工作就必須加強自身的學習與修養(yǎng)，當好農民群眾的信息傳播員，農業(yè)技術的指導員，群眾放心的服務員;重視并做好宣傳工作，農民認識不足，就是我們宣傳不充分、不到位，只有宣傳到位，調動起農民的興趣積極性才能很好的開展遠程教育工作。要做到有計劃性、針對性，張貼或廣播遠程教育播放內容，讓農民對遠程教育了然于胸，只有做好計劃和安排，才能達到事半功倍的效果。
七、調研感悟
這次的“六個一”走訪活動，使我受益匪淺。大學生村官進行調研實踐，對于引導我們把書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，提高解決實際問題的能力，具有十分重要的意義。
走出象牙塔，融入農民大眾，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。大學生村官進行調研實踐，有利于自身成長。調研實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。其實，在調查中我發(fā)現(xiàn)，農村真的很需要高素質的人才去建設，需要科技的支撐，更需要更多的有志青年學生到這里來實踐。農村，并不僅僅代表著貧窮和落后，更代表著潛力和市場。農村是磨練和鍛造人才的地方，越是艱苦的地方越能更好的激發(fā)人的潛力。
農村在召喚著我們當代大學生，農村也同樣期待我們?yōu)樗陌l(fā)展做貢獻，加入到農村的建設中來吧！新農村建設就像一顆花，需要不斷的滋養(yǎng)，只要付出，就會看到越來越多的燦爛之花的開放。
篇七 2023某市女大學生村官情況調研報告4900字
近年來，隨著中央和省市選聘大學畢業(yè)生到農村基層任職的工作力度的不斷加大，一大批優(yōu)秀大學生走上了我市農村工作的第一線，當起了“村官”，其中也包括了一批優(yōu)秀的女大學生。市婦聯(lián)為了協(xié)助各級黨委政府和有關單位關心好、引導好、使用好、發(fā)展好這支新生力量，進一步掌握全市到村任職的女大學生的基本情況，加強婦聯(lián)組織對女大學生村官的聯(lián)系、服務，今年對全市女大學生村官情況進行了調研，建立了全市在崗女大學生村官信息庫，并對一些現(xiàn)狀進行了分析和思考。
一、基本情況
__年至__年6月，省委組織部共為我市選聘237名大學生到村任職，其中女大學生村官100人。目前，通過有序流動轉崗27名，在崗女大學生村官37名，占在崗大學生村官36.68%。其中，21-25歲的48人，占65.8%;26-30歲的25人，占34.2%，本科學歷72人，占總數(shù)的98.6%;大專學歷1人，占1.4%;已婚34人，占總數(shù)的46.6%，未婚39名，占總數(shù)的53.4%;中共黨員57人，占總數(shù)的78.1%;擔任副書記2人，書記助理41人;主任助理23人，其他職務7人;最高年收入為3.5萬元，最低2.5萬元，平均年收入3.03萬元。
二、培育現(xiàn)狀
近年來，__市各級各部門積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)新舉措，創(chuàng)建載體，盡心關注、用心引導、傾心培育、真心扶持、貼心服務，全面提升了女大學生村官的工作能力和水平，為女大學生村官在村任職夯實了堅實的基礎。
一是用心關注，加大女大學生村官培養(yǎng)管理力度。__市委、市政府高度重視女大學生村官工作，把其擺上重要議事日程來抓，不斷加大對女大學生村官的培養(yǎng)管理力度，為女大學生村官成長成才和扎根基層，服務“三農”建功立業(yè)搭建了廣闊平臺。__年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作中，明確提出對符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、人大、政府換屆提名人選條件要求的大學生村官，可按程序推薦作為換屆提名人選。各級各部門充分發(fā)揮職能作用，加強對女大學生村官的教育、培養(yǎng)、管理、使用。市委組織部結合__實際，討論制定了《__市大學生村官管理辦法》，明確規(guī)定了大學生村官由市、縣、鄉(xiāng)、村四級組織和部門負責管理。同時，市、縣還建立了考核激勵機制，縣區(qū)組織、人事部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委分別與大學生村官簽訂了目標管理責任書，實行平時考核、年度考核和任期考核制度，采取定期不定期檢查、個人向黨員群眾述職、民主評議等方式，與村干部同步進行考核，并將考核結果記入本人檔案，作為獎懲、錄用和提拔使用的重要依據(jù)。對于考核優(yōu)秀的，由所在地黨委政府實行“三優(yōu)先”政策，即：“發(fā)展黨員優(yōu)先、提拔使用優(yōu)先、推薦榮譽優(yōu)先”，以此激勵女大學生村官不斷進取向上，奮發(fā)工作。各級黨委政府注重對女大學生村官使用培養(yǎng)，主動給她們壓擔子，交任務，將其置于復雜工作、復雜環(huán)境中進行鍛煉，增長了見識，提高了本領。
二是傾心培育，加大女大學生村官教育培訓力度。為使女大學生村官能夠迅速適應工作環(huán)境、進入角色，我市將女大學生村官納入干部教育培訓的整體規(guī)劃，全市婦女干部教育培訓計劃，圍繞農村政策法規(guī)、農業(yè)經(jīng)營管理、農業(yè)實用技術推廣、做好群眾工作的方式方法等方面，堅持缺什么，補什么的原則，采取崗前培訓、定期培訓和日常培訓相結合的辦法，對女大學生村官進行集中培訓。同時，鼓勵和支持女大學生村官參加各類自學、函授學習，提高自身素質。針對女大學生村官農村工作經(jīng)驗不足、實際工作能力偏弱等問題，實行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和村干部幫帶工作機制，采取“一幫一”、“一帶一”的辦法，加強培養(yǎng)，使女大學生村官在實踐中學習工作方法和技巧，積累工作經(jīng)驗，鍛煉提高工作能力。
三是真心扶持，加大女大學生村官創(chuàng)業(yè)扶持力度。為進一步調動全市女大學生村官投身農村創(chuàng)業(yè)實踐的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提升女大學生村官創(chuàng)業(yè)成效，__市各級各部門通過提供信息、政策引導、資金扶持、技術幫扶、活動助推等形式，推動女大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。組織實施了大學生村官創(chuàng)業(yè)工程，積極為大學生村官發(fā)揮特長、建功立業(yè)搭建平臺，開辟創(chuàng)業(yè)園地。該工程每年確定并擇優(yōu)審批50-100個項目，每個項目給予1-2萬元的資金扶持。各縣區(qū)也確定了一批大學生村官創(chuàng)業(yè)實踐示范基地，在資金和技術方面給予優(yōu)先傾斜，幫助大學生創(chuàng)業(yè)。全市各級婦聯(lián)組織采取發(fā)放調查問卷、面對面訪談等形式，不定期對女村官創(chuàng)業(yè)政策、信息等方面的需求進行調查摸底，統(tǒng)計梳理，針對了解到的情況搜集、推薦關于蔬菜種植、農產(chǎn)品加工、手工制作、畜禽養(yǎng)殖、果樹栽培等各類創(chuàng)業(yè)項目，使女村官們創(chuàng)業(yè)少走或不走彎路。全市婦聯(lián)系統(tǒng)共為女大學生村官扶持婦女小額擔保貸款112萬元、爭取項目資金35萬元、開展女大學村官創(chuàng)業(yè)座談會等活動11次。寧縣焦村鄉(xiāng)任村大學生村官肖玉川在市、縣、鄉(xiāng)的扶持下，流轉土地30畝，動員6戶群眾參加，新建了一處200平方米的西瓜育苗大棚，引進西瓜模具加工生產(chǎn)線，帶動農民科學種植西瓜，促進了農民增收，受到了各級領導的充分肯定。
四是精心引導，加大女大學生村官典型宣傳力度。為了增進大學生村官的工作交流，為大學生村官提供學習提高的平臺，__年5月，市委、市政府舉辦了首屆村官論壇，讓新老村干部會聚一堂，講述體會，交流經(jīng)驗。同時，由省委組織部主辦，市委組織部承辦了《大學生村官》期刊，目前已出刊13期，為大學生村官了解政策、相互交流、也為全社會了解大學生村官暢通了渠道。市委組織部、市婦聯(lián)等部門注重優(yōu)秀女大學生村官工作宣傳，通過巡回報告、經(jīng)驗交流、評選表彰等方式，大力宣傳女大學生村官干事創(chuàng)業(yè)的先進典型和成功經(jīng)驗，很好地發(fā)揮了示范引領作用。
五是貼心服務，加大女大學生村官關愛服務力度。為了確保女大學生村官下得去，留得住，干得好，充分調動其工作的主動性和積極性，全市各級黨組織積極創(chuàng)造條件，從食宿、辦公等方面為大學生村官提供了良好的工作和生活環(huán)境。目前，大學生村官工作生活補貼已達到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員工資收入水平。針對大學生村官農村信息相對閉塞，各級黨政組織采取多種形式為女村官和縣、鄉(xiāng)、村搭建交流互動平臺。華池縣指導成立了“大學生村官聯(lián)誼會”，聯(lián)誼會聘任縣委副書記、組織部部長為名譽主席，制定了聯(lián)誼會章程，建立了補貼發(fā)放、跟蹤考核等多項機制，在營造村官基層歸屬感、增強服務三農意識、提高工作能力、引導村官實現(xiàn)自身價值等方面做了有益的探索。并依托縣婦聯(lián)建立的業(yè)務群與大學生村官qq群開展交流互動活動，及時向各級各界傳遞女村官們的工作信息，及時為女村官宣傳市縣有關新農村建設、農業(yè)發(fā)展等政策及各類通知等信息，鼓勵女村官在網(wǎng)絡上談工作，講體會，互相啟發(fā)，共同進步，進一步加強大學生村官之間的交流溝通，促進了大學生村官能力建設。
二、任職期滿出路情況
__年選聘的女大學生村官聘任期已滿，在聘任期滿前2、3個月內，這部分村官流動量較大，共離職21人，占95.5%。從離職人員去向看，考錄公務員4人，占19.2%;提拔為副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長10人(其中1人同時考為省委組織部選調生)，占45.5%;招聘為事業(yè)單位工作人員3人，占18.2%;考為省委組織部選調生4人，占18.2%。對于__年選聘的、目前仍在崗的只有1名女大學生村官，經(jīng)與本人溝通，均表示愿意在任期期滿后繼續(xù)留在村上工作，占4.55%，我市被省委組織部__年選聘的女大學生村官在任期滿后基本上實現(xiàn)了“流得動”。同時，其余年份選聘的女大學生村官也有一定的流動。其中：__年選聘的1人考錄為公務員，1人考取研究生，1人考為省委組織部選調生;__年選聘的1人考錄為公務員，1人考為省委組織部選調生。目前在崗女大學生村官中有13人擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員(占16.7%)，這為廣大女大學生村官“繼續(xù)干”提供了新的舞臺。
三、存在問題
通過調查發(fā)現(xiàn)，女大學生村官通過幾年的農村基層工作實踐，雖然工作熱情高，服務意識、工作能力、基層工作經(jīng)驗等都有了較大提高，但是還存在著一些亟待解決的問題，主要表現(xiàn)在：
(一)工作環(huán)境不優(yōu)。農村工作的復雜性制約了女大學生“村官”作用的發(fā)揮。一是社情復雜，歷史問題多，農村思想相對保守、宗族觀念比較重，到村任職的女大學生很難通過短期的工作取得成效。二是由于女大學生村官的不穩(wěn)定性使得少數(shù)村干部不敢也不愿讓她們過多地參與村級事務，工作安排不到位，使其參與重大事項決策、綜合事務管理的機會比較少，難以充分發(fā)揮自身作用。
(二)開展工作較難。由于從校門直接跨進農村基層工作，年紀輕、閱歷淺，沒有經(jīng)歷復雜崗位鍛煉和艱苦生活磨礪，對農村的了解比較少，普遍缺乏農村工作經(jīng)驗，導致處理復雜問題的能力不夠強。同時，她們所學的專業(yè)較為多樣，涉農專業(yè)偏少，一定程度上存在專業(yè)不對口、所學知識用不上的問題，自身知識優(yōu)勢不能得到充分發(fā)揮。
(三)出路相對較窄。我市__年選聘的女大學生村官高達95.5%的人成功進行了“分流”，這是各級黨政機關和社會各界多種有利政策疊加的結果，同時去年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆也“幫了大忙”，但分流出路很單一，全部涌向了公務員隊伍(含選調生、副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長)和事業(yè)單位，自主創(chuàng)業(yè)、另行擇業(yè)、繼續(xù)學習深造的一個也沒有。因為國家機關和事業(yè)單位對大學生村官的吸納能力畢竟是有限的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)不可能年年換屆，公務員隊伍日趨飽和，事業(yè)單位空缺編制越來越少，這樣的“出路”肯定難以持續(xù)。同時，由于缺乏項目選擇、資金運作、生產(chǎn)管理和市場營銷等方面的經(jīng)驗，影響了女村官自身優(yōu)勢的充分發(fā)揮，從而自主創(chuàng)業(yè)的積極性不高。
四、建議及對策
針對以上存在的問題，要落實好大學生到村任職這一政策，并且使女村官們在特定的服務期內迅速成長起來并切實發(fā)揮作用，特提出以下幾方面建議及對策：
(一)強化思想政治教育。要探索建立加強女大學生村官思想政治教育的長效工作機制，培養(yǎng)女大學生村官樹立高尚的道德品質。要通過開展多種形式的活動，幫助她們自覺樹立與農民“同吃、同住、同勞動、同學習、同進步”的思想，在“五同”中做好“五學五進”，既學會尊重群眾、學會親近群眾、學會融入群眾、學會宣傳群眾、學會服務群眾;干部作風進萬家、黨的政策進農家、法律法規(guī)進農家、實用技術進農家、文明風尚進農家。
(二)強化素質教育培訓。要將女大學生村官納入干部教育培訓的整體規(guī)劃，聯(lián)系實際，分類指導，鼓勵、支持她們在職進行各類培訓和學歷深造。要有針對性地開展農村工作基本知識、相關富民政策、農業(yè)實用技術、維護婦女合法權益等業(yè)務培訓，重點增強她們開展農村工作的實際本領，特別是處理基層復雜問題的能力。同時，協(xié)調相關部門，通過現(xiàn)場指導、交流觀摩、設立創(chuàng)業(yè)實踐基地等形式，組織女大學生村官參與創(chuàng)業(yè)實踐，提高創(chuàng)業(yè)能力。
(三)強化創(chuàng)業(yè)項目幫扶。要引導她們立足“村官”的崗位和職責，干好事業(yè)，帶領基層群眾共同致富。對于有創(chuàng)辦實體企業(yè)意向和能力的女大學生村官，要加大資金、項目、場地等方面的政策支持力度和信息、技術等方面的指導幫扶力度。通過組織女干部、女企業(yè)家、優(yōu)秀女村官、女科技人員、婦聯(lián)干部與女大學生村官結對幫扶，幫助她們選擇創(chuàng)業(yè)致富項目，引導和激勵女大學生村官扎根基層、創(chuàng)業(yè)富民，培植一批女大學生村官創(chuàng)業(yè)典型。
(四)強化干部培養(yǎng)選拔。要加大在女大學生村官中推優(yōu)薦才的力度，將表現(xiàn)突出、能力較強、能為基層干部群眾充分認可的優(yōu)秀人才，向不同層次、不同戰(zhàn)線推薦，引導她們積極參政議政。要建立女大學生村官提升的激勵機制，按競爭擇優(yōu)的原則，建立起女大學生村官提拔擔任村主要領導機制和各級黨政機關錄用優(yōu)秀女大學生村官選拔機制，使女大學生村官將來成為新農村建設的生力軍，黨政機關的骨干力量，現(xiàn)代化建設的棟梁之才。
(五)強化優(yōu)秀典型宣傳。要積極培育、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀女大學生村干部典型，并通過巡回報告、經(jīng)驗交流、評選表彰等方式，將女大學生村官干事創(chuàng)業(yè)的先進典型和成功經(jīng)驗在更大范圍內宣傳推廣，發(fā)揮示范引領作用。要讓農村基層干部和老百姓更加接受和信任女大學生村官，營造女大學生村官開展工作的良好氛圍。
(六)強化信息交流互動。廣泛通過各類新聞媒體開設女大學生村官信息專欄、網(wǎng)站;建立多種形式的聯(lián)誼組織，開展內容豐富的活動，為女大學生村官提供多種互通有無、互幫互促的信息交流平臺。結合正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，定期組織女大學生村官交流工作體會，總結工作經(jīng)驗，提供溫馨服務，使她們在溝通交流中增進友誼、在相互學習中進步提高。
篇八 2023關于全國大學生村官工作推進情況的調研報告6650字
大學生村官工作是___作出的一項重大戰(zhàn)略決策，主要目的是培養(yǎng)一大批社會主義新農村建設骨干力量、黨政干部隊伍后備人才和各行各業(yè)優(yōu)秀人才。這項工作自__年在全國開展以來，各地高度重視，精心組織實施，逐步形成大學生村官“下得去、待得住、干得好、流得動”的長效機制。四年來，全國累計有30萬名大學畢業(yè)生到村任職，他們主動融入農村，帶頭創(chuàng)業(yè)富民，真心服務群眾，在新農村建設中的作用越來越突出，基層干部群眾的歡迎程度越來越高，社會各界的支持力度越來越大，從大學生村官中成長起來的年輕干部和各類人才越來越多。大學生村官工作戰(zhàn)略意義逐步顯現(xiàn)，呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢。
大學生村官工作是___著眼于推進社會主義新農村建設，培養(yǎng)黨和國家事業(yè)可靠接班人作出的一項重大戰(zhàn)略決策，是新時期黨的建設和組織工作的一項重要創(chuàng)新舉措。__強調：“此事具有長遠戰(zhàn)略意義，贊成試行”。自__年4月起，中央組織部會同有關部門，在全國部署開展大學生村官工作，取得了明顯成效。截至__年底，全國已累計選聘大學生村官30萬人，目前在崗21.2萬人，覆蓋全國三分之一以上的行政村。廣大大學生村官甘于吃苦奉獻，主動干事創(chuàng)業(yè)，受到了農村基層干部群眾及社會各界的普遍好評。為總結四年多來的經(jīng)驗成果，研究部署新階段的工作任務，我們到江蘇、山西、重慶等十多個省市的農村基層實地調研，對2076名大學生村官進行了問卷調查，委托教育部、人社部的科研機構對一些重點問題進行專題研究，統(tǒng)計了31個省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設兵團的綜合情況，匯總形成了調研報告。
基本做法
四年來，各級黨委和有關部門按照中央部署和中組部要求，不斷完善政策措施，創(chuàng)新方法途徑，為大學生村官打造了清晰的職業(yè)生涯發(fā)展路徑，促進大學生村官鍛煉成長，推動大學生村官工作健康有序開展。
⒈健全選聘錄用機制，提高村官隊伍素質
各地嚴格標準、拓寬視野、競爭擇優(yōu)，努力建立一支“素質優(yōu)良、結構合理、規(guī)模適度”的大學生村官隊伍。一是合理分配名額。中央組織部每年向各省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設兵團下達選聘計劃，各地根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展情況和基層需求，確定當年選聘數(shù)量，統(tǒng)一組織實施選聘工作，保持大學生村官數(shù)量穩(wěn)步增長。二是規(guī)范選聘程序。規(guī)定了個人報名、資格審查、考試考察、體檢等一套完整程序，實行職位、條件、標準、過程、結果“五公開”，增強透明度和公信度。三是提高選聘質量。要求“本科以上學歷、中共黨員的比例達到80%以上”，同等條件下“學生黨員優(yōu)先、學生干部優(yōu)先、回原籍任職優(yōu)先”。北京、上海、廣西等地采取重點院校定向招聘、駐村實習、考試與推薦相結合等措施，努力選拔優(yōu)秀畢業(yè)生。目前，在崗大學生村官中本科以上學歷占66.1%，黨員占57%，部屬院校畢業(yè)生占16%，較__年分別提高18.2%、22.2%和2%。
⒉健全管理考核機制，引導村官認真履職
對大學生村官的工作管理及考核，總體上比照公務員有關規(guī)定進行，同時針對大學生村官的工作特點，采取了一系列措施。一是明確職責任務。明確大學生村官為“村級組織特設崗位”人員，到村后一般安排擔任村黨組織書記助理或村委會主任助理職務，主要履行“宣傳落實政策、促進經(jīng)濟發(fā)展、聯(lián)系服務群眾、推廣科技文化、參與村務管理、加強基層組織”等職責。各地結合實際，進一步細化了大學生村官具體職責和工作任務。二是嚴格崗位管理。明確規(guī)定大學生村官主要在村工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上機關單位不得借調使用。河北省委組織部每個月直接抽查1個縣(市、區(qū))大學生村官在崗情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。三是規(guī)范考核措施。由縣(市、區(qū))委組織部牽頭負責，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨組織具體實施。考核分為年度考核和聘期考核，采取個人述職、黨員和村民代表測評、村“兩委”班子評價等形式進行。湖南省按照任職村占50%、鄉(xiāng)鎮(zhèn)占25%、縣市區(qū)占25%的比例，建立縣、鄉(xiāng)、村三級百分制量化測評考核辦法，考核結果作為續(xù)聘、獎懲、提拔任用的依據(jù)。
⒊健全教育培養(yǎng)機制，提升村官能力水平
各地把大學生村官當做后備干部來培養(yǎng)、當做優(yōu)秀人才來服務、當做自家孩子來關愛。一是分級分類培訓。建立“中央和省抓示范培訓、市抓提升培訓、縣抓日常培訓”的培訓體系，確保大學生村官每人每年培訓累計不少于7天。中央組織部編寫出版了《大學生村官職業(yè)發(fā)展指南》，免費發(fā)放給大學生村官;舉辦了兩期示范培訓班，直接培訓200多名大學生村官。二是加強幫帶培養(yǎng)。各地普遍建立了縣級領導聯(lián)系、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導指導、村干部幫教的三級幫帶機制。江蘇省組織1.2萬名離退休干部和1.1萬名大學生村官結對幫扶，有效促進了大學生村官成長。三是注重實踐鍛煉。有計劃地安排大學生村官參加村鎮(zhèn)項目建設、小額信貸辦理、新農合代理等集中性工作，到信訪、綜治等崗位鍛煉，讓他們在實踐中提高處理復雜問題的能力。四是鼓勵創(chuàng)業(yè)富民。中央組織部會同中國人民銀行等部門，出臺扶持大學生村官創(chuàng)業(yè)富民的優(yōu)惠政策，指導各地通過資金扶持、技術培訓、興辦創(chuàng)業(yè)基地等措施，鼓勵和支持大學生村官創(chuàng)業(yè)，引導大學生村官在帶領群眾發(fā)展致富中增長本領、豐富經(jīng)驗。目前，各地已建立大學生村官創(chuàng)業(yè)園4452個，籌集扶持資金13.9億元。中國扶貧開發(fā)協(xié)會、神華集團等捐助1億多元創(chuàng)業(yè)扶持資金，探索建立黨委政府引導、社會組織和企業(yè)參與、市場運作相結合的創(chuàng)業(yè)扶持模式。
⒋健全保障激勵機制，激發(fā)村官工作熱情
各地認真落實待遇保障，著力優(yōu)化大學生村官成長環(huán)境，激勵他們干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)。一是完善保障制度。明確新聘任大學生村官補貼標準比照鄉(xiāng)鎮(zhèn)新錄用公務員試用期滿后工資收入水平確定。中央財政補助西部、中部、東部地區(qū)大學生村官的標準分別達到每人每年2萬元、1.5萬元、0.8萬元。同時，健全社會保障和學費補償、助學貸款代償制度，并會同中國人壽保險公司為大學生村官辦理了重大疾病等商業(yè)補充保險。二是加強典型宣傳。中央組織部創(chuàng)辦了《大學生村官報》，聯(lián)合團中央創(chuàng)辦“大學生村官之家”網(wǎng)站，并通過中央各大媒體，廣泛宣傳各地做法經(jīng)驗和先進典型。江蘇、山東等地制作出版了《榴花正紅》、《潮人》等影視、文學作品，充分展示了大學生村官風采。三是強化政治激勵。對優(yōu)秀大學生村官堅持“四個優(yōu)先”：優(yōu)先發(fā)展黨員，優(yōu)先評先樹優(yōu)，優(yōu)先推薦“兩代表一委員”人選，優(yōu)先推薦后備干部。今年5月4日，中央組織部組織全國80名優(yōu)秀大學生村官參加了紀念共青團成立90周年大會，現(xiàn)場聆聽__重要講話，全國大學生村官備受振奮、深感自豪。
⒌健全有序流動機制，促進村官多元發(fā)展
中央組織部制定相關政策，引導服務期滿大學生村官通過留村任職、考錄公務員、自主創(chuàng)業(yè)、另行擇業(yè)、繼續(xù)學習深造等“五條出路”有序流動。對表現(xiàn)優(yōu)秀、群眾公認的大學生村官，通過推薦參加換屆選舉、組織任命等多種途徑選拔到村“兩委”班子，促進農村基層干部隊伍轉型升級。加大從大學生村官中定向考錄公務員和公開考選鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門領導班子成員的力度，并將其中的優(yōu)秀分子列入后備干部隊伍，夯實了來自基層一線的干部培養(yǎng)鏈。積極引導神華集團、農業(yè)銀行、中國郵政等中央企業(yè)從大學生村官中招錄員工，鼓勵非公有制企業(yè)、城市社區(qū)、社會組織招聘大學生村官。截至__年底，全國共有20萬名大學生村官服務期滿，基本形成了有序流動、多元發(fā)展的局面。
主要成效
經(jīng)過四年多努力，全國大學生村官工作“落地生根、開花結果”，取得了明顯成效，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
⒈大學生村官成為新農村建設的重要力量，助推了農民增收致富，促進了農村文明和諧
大學生村官充分發(fā)揮年紀輕，有知識、觀念新、干勁足等優(yōu)勢，積極投身新農村建設事業(yè)。他們及時向農民傳授新技術、新信息，積極發(fā)展新項目，帶領群眾共同致富，成為農村經(jīng)濟發(fā)展的引領者;他們積極開展文體活動，傳播健康文明的生活方式，成為農村精神文明建設的倡導者;他們無償提供法律服務，主動化解矛盾糾紛，成為農村和諧穩(wěn)定的維護者。目前，全國有3萬名大學生村官創(chuàng)辦致富項目2萬多個，總投資60.8億元，領辦、創(chuàng)辦各類專業(yè)合作社6451個，為24.3萬名村民提供了就業(yè)崗位。江西大學生村官危冬發(fā)舍棄十幾萬元的年薪，回鄉(xiāng)創(chuàng)辦明膠生產(chǎn)企業(yè)，使原來的貧困村一躍成為年產(chǎn)1000噸、銷售收入近3000萬元的明膠專業(yè)生產(chǎn)基地。遼寧省組織500多名大學生村官擔任科普志愿者。云南西雙版納大學生村官組建戒毒宣傳隊。西藏大學生村官張小波組織排練的話劇《農奴淚》演出26場次，觀眾達5.6萬人次。河北大學生村官石玉琳在村里成立“村民法律服務站”，把一個矛盾重重的移民村變成鄰里和睦的文明村。村民們說：“城里少了一個大學生沒什么，村里多了一個大學生就了不起。”
⒉大學生村官成為農民群眾的貼心親人，服務了基層群眾，密切了黨群關系
大學生村官到農村后，真心拜群眾為師，真誠服務群眾。他們主動到田間地頭，到農民家中，了解了村民所思所想所盼;他們吃農家飯、學農家話、干農家活，在和群眾一起摸爬滾打中培養(yǎng)真摯感情;他們照顧孤寡老人的生活，給留守兒童當“輔導老師”，為困難家庭發(fā)起捐款，盡己所能為群眾辦實事、解難事。清華大學法學碩士魏華偉，主動到艾滋病重災村——河南省上蔡縣文樓村當大學生村官，四年如一日扎根服務，被村民當成“俺們文樓的主心骨”。重慶市大學生村官謝文鑫，讓留村的孩子們通過互聯(lián)網(wǎng)和在外打工的爸爸媽媽“見面對話”，得知謝文鑫任職期滿的消息后，村里大媽們拉著她的手說：“謝書記，你不要走！”大學生村官為群眾辦的一件件好事、實事，讓群眾感受到黨的關懷和溫暖。許多村民說：“現(xiàn)在黨和國家政策這么好，還給我們派來了大學生，幫我們辦了這么多事，今后的日子更有盼頭了。”
⒊大學生村官成為基層組織的新鮮血液，促進了村干部轉型升級，增強了村黨支部的創(chuàng)造活力
大學生村官經(jīng)過在農村幾年的摸爬滾打，逐步成長為農村基層的骨干力量。目前，全國有8.2萬名大學生村官擔任村“兩委”干部，其中，任村黨組織書記的3221人、任村委會主任的1839人;任村“兩委”副職的3萬人，進一步改善了村干部隊伍結構，提高了村干部年輕化、知識化、專業(yè)化水平，增強了村級組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。重慶市大學生村官進入村“兩委”后，村干部平均年齡下降近3歲，大專以上文化程度提高4.2%，活力明顯增強。遼寧省大學生村官馬寧，積極推動在專業(yè)合作社建立黨支部，將20名年輕致富能手培養(yǎng)成入黨積極分子，改善了黨員隊伍結構。浙江省大學生村官項玉君，從解決歷史問題、推行村務公開入手，一年時間使一個負債100多萬元、村“兩委”班子接近癱瘓、上訪不斷的難點村改變了面貌。
⒋大學生村官成為黨政干部的源頭活水，優(yōu)化了干部隊伍結構，夯實了來自基層一線的干部培養(yǎng)鏈。
目前，全國已有3151名大學生村官進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子，47人進入縣直部門領導班子;7537人列入鄉(xiāng)科級后備干部培養(yǎng)，531人列入縣級后備干部。大學生村官為黨政干部隊伍補充了來自基層一線的干部，從源頭上優(yōu)化了干部隊伍素質和結構。經(jīng)過基層實踐鍛煉后，大學生村官在領導崗位上謀劃發(fā)展更科學，開展工作更務實，服務群眾更有效。江蘇省儀征市大學生村官鄭福源擔任團市委副書記、鎮(zhèn)長后，根據(jù)在村工作時了解的群眾困難，協(xié)調有關單位投入400多萬元，建設居民新區(qū)，安裝路燈，清理水塘，使村民生活得到根本改善。山西省大學生村官陳帥以全省第一的成績考任山西省平順縣西溝鄉(xiāng)黨委委員、副鄉(xiāng)長后，大膽開發(fā)紅色旅游產(chǎn)業(yè)，帶領鄉(xiāng)里8名在崗村官創(chuàng)辦了4個專業(yè)合作社和1個公司，為農民提供了500多個就業(yè)崗位。四川省大學生村官胡曉菲擔任曾是血吸蟲病重災區(qū)的彭山縣觀音鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長后，逐村走訪排查，針對每個村特點制定防治方案，當圓滿完成查滅螺工作后才“把心放在肚子里”。山東省棗莊市委組織部副部長褚志高說：“鄉(xiāng)鎮(zhèn)對大學生村官非常歡迎，因為他們熟悉基層工作，不需要適應期就能擔起重任。”
⒌大學生村官成為廣大青年的學習榜樣，弘揚了時代精神，帶動了更多優(yōu)秀青年到基層建功立業(yè)
大學生村官農村艱苦環(huán)境的工作經(jīng)歷，讓大學生村官磨練了意志品質，增長了能力才干，升華了精神境界，成長了一大批先進典型，如得到中央領導同志親切關懷的張廣秀，被評為“全國優(yōu)秀黨務工作者”的周曉琳，榮獲“中國五四青年獎章”的高金磊、郭煒靖，當選黨的十八大代表的王淑媛、石磊、邢鐳等。他們身上，體現(xiàn)了當代優(yōu)秀青年的可貴品質，比如胸懷大志，把個人價值融入到黨和國家事業(yè);敢為人先，積極探索創(chuàng)新發(fā)展道路;腳踏實地，從小事做起扎實前進;艱苦奮斗，在迎接挑戰(zhàn)中收獲成功，等等。大學生村官以實際行動弘揚了時代精神主旋律，為廣大青年樹立了榜樣，形成了良好社會風氣，同時也吸引了更多優(yōu)秀青年到基層創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)理想抱負。四年來，全國報名應聘大學生村官的高校畢業(yè)生達到200多萬名。湖北、安徽、云南等省都組織大學生村官報告團，到高校巡回宣講，讓大學生們深受觸動，他們說：“聽了大學生村官的事跡，感覺找到了方向，自己要好好思考如何讓人生過得更有意義。”
幾點啟示
隨著大學生村官工作的深入推進，其戰(zhàn)略意義逐步顯現(xiàn)，為經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設探索了新經(jīng)驗，提供了有益啟示。
⒈輸送和培養(yǎng)年輕人才是推動新農村建設的關鍵因素
全面建設小康社會的重點和難點在農村。基層普遍反映，隨著越來越多的青壯年勞動力進城務工，新農村建設現(xiàn)在最緊缺的就是有現(xiàn)代知識、現(xiàn)代思想、現(xiàn)代眼光的領路人，農村基層黨組織也急需年紀輕、有文化、闖勁足的新生力量。大學生村官給農村帶來了新觀念、新技術、新文化，為農村黨組織增添了生機與活力，辦成了許多老百姓“想也不敢想”的事情。實踐證明，人才資源是推動新農村建設的關鍵因素，無論從新農村建設的現(xiàn)實需要，還是從黨長期執(zhí)政的戰(zhàn)略要求，都必須大力選派像大學生村官這樣的年輕人才到農村，用他們的聰明才智來改變農村面貌。
⒉基層一線鍛煉是年輕干部成長成熟的必由之路
把年輕干部送到基層一線的艱苦復雜環(huán)境鍛煉，符合年輕干部的成長規(guī)律，是我們黨培養(yǎng)干部的光榮傳統(tǒng)。大學生村官工作是新時期我們黨在基層培養(yǎng)后備人才的一次生動實踐。大學生村官經(jīng)過在農村幾年的摸爬滾打，了解了基層社會，掌握了實踐本領，踏上機關事業(yè)單位、企業(yè)管理、黨政領導干部等崗位后發(fā)揮了重要作用，得到了干部群眾的廣泛認可。實踐證明，實踐鍛煉人，基層鍛煉人，艱苦環(huán)境鍛煉人，必須及時把年輕干部送到艱苦環(huán)境中去培養(yǎng)鍛煉，促使他們更好更快地成長。
⒊堅持以用為先是培養(yǎng)年輕人才的重要原則
大學畢業(yè)生到農村工作，優(yōu)勢和不足都比較明顯，關鍵要取長補短，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢。許多地方主動搭臺子、交任務、壓擔子，讓大學生村官在推動農民致富、做群眾工作、處理復雜矛盾的實踐中增長實踐本領，對實績突出、群眾認可的優(yōu)秀村官大膽提拔到鄉(xiāng)村干部崗位上，進一步發(fā)揮作用。實踐證明，大學生村官可塑性很強，只要給他們足夠的舞臺，他們完全可以成長為農村工作的“當家人”、農民致富的“帶頭人”。對大學生村官這樣的年輕人才，要予以充分信任，堅持以用為先，放手使用，加快使用，促其早日成熟。
⒋改革創(chuàng)新勇闖新路是實現(xiàn)突破提升的主要動力
大學生村官工作是一項新生事物，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可循，推進中面臨許多新問題，同時因為思想認識不到位等原因，推進中也遇到一些阻力。在中央領導同志的關懷支持下，中央組織部指導和鼓勵各地打破條條框框的束縛，探索新思路、開辟新途徑、實現(xiàn)新突破。實踐證明，凡是新思路新辦法多、創(chuàng)新力度大的地方，大學生村官工作的成效就更加明顯。對待大學生村官工作這樣的創(chuàng)新性工作，一定要解放思想、放眼長遠、與時俱進，大力推進理念思路、方式方法、體制機制創(chuàng)新，在改革創(chuàng)新、破解難題中實現(xiàn)突破發(fā)展。
⒌完善制度是推動工作持續(xù)健康發(fā)展的根本保證。
大學生村官隊伍是一個規(guī)模不斷壯大、情況復雜的群體，大學生村官工作是一項長期性工作。針對這些特點，中央組織部和地方各級黨委切實加強制度建設，不斷完善大學生村官的規(guī)劃、政策、體制、機制，探索建立了一整套制度，使各項工作有章可循，同時發(fā)揮政策的“風向標”作用，樹立鼓勵實干的導向。實踐證明，建立“下得去、待得住、干得好、流得動”的制度體系，是大學生村官工作健康開展的根本保證。必須始終把制度建設牢牢抓在手上，用制度化來保持全局性、穩(wěn)定性，促進規(guī)范化、科學化
篇九 大學生村官就職情況調研報告950字
村基層任職和工作，拓展了高校畢業(yè)生就業(yè)渠道，緩解了高校畢業(yè)生就業(yè)壓力，也進一步改善了農村基層干部隊伍和人才隊伍結構，為農村工作注入了新鮮血液，有力地加強了基層人才隊伍建設，給基層干部隊帶來了新的生機和活力。因此，××鄉(xiāng)黨委對大學生“村官”的管理服務工作相當重視，積極為他們干事創(chuàng)業(yè)成才提供舞臺、創(chuàng)造條件，確保到村任職大學生留得住、干得好。但在管理使用中也存在著不可忽視和回避一些問題，主要表現(xiàn)在：一是思想上的“扎根”問題。他們這些大學生擔任村官是在就業(yè)壓力下無奈、暫時的選擇，一但有機會就會通過考公務員、考研等途徑，盡快脫離農村基層。二是盡快進入“角色”的問題。他們剛到基層工作，經(jīng)歷單純，感到專業(yè)不對口、人際關系難處理、生活不習慣、工作無從下手等，很難盡快了解農村，融入農村，與群眾打成一片。三是提高工作能力的問題。他們剛步入社會，在一定程度上缺乏運用專業(yè)知識解決實際問題的能力、缺乏足夠的人際溝通能力、缺乏一定的組織管理能力。這些都需要通過培訓和管理等工作予以提高，將其盡快轉化為實際工作能力。
三、做好相關工作的意見建議
為了更好的讓到村任職高校畢業(yè)生能夠消除顧慮、扎根農村、干事創(chuàng)業(yè)，必須加強以下三方面的工作。
第一，要認真落實保障政策。農村條件比較艱苦，選聘大學畢業(yè)生到村任職，既要做好思想政治工作，又要研究制定激勵保障政策，對各級的政策待遇要認真落實，保證兌現(xiàn)。
第二，要明確崗位職責。根據(jù)大學畢業(yè)生的服務意愿和專業(yè)特長，創(chuàng)造條件，讓他們全面參與村級各項工作特別是重大村務的民主決策，廣泛接觸群眾，了解農村實際情況，在實踐中提高發(fā)展經(jīng)濟、服務農民的本領，積累農村工作經(jīng)驗，真正成為新農村建設的骨干力量。
第三，要強化服務管理。大學畢業(yè)生到村工作后，積極妥善安排他們的工作、學習和生活，加強管理和服務。一是由聯(lián)村領導聯(lián)系所聯(lián)掛村的到村任職大學畢業(yè)生，及時了解他們的思想和工作情況，加強教育和引導，幫助他們正確對待工作和生活中遇到的困難，增強扎根基層、服務農民、在艱苦環(huán)境中鍛煉成長的信念。二是建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領導與到村任職大學畢業(yè)生定期談心制度，加強具體管理。三是村黨組織要安排好駐村大學畢業(yè)生的食宿及日常生活，采取有力措施確保他們的安全。
篇十 女大學生村官現(xiàn)狀調研報告1100字
為協(xié)助各級黨委政府關心好、引導好、使用好、發(fā)展好女大學生村官這支新生力量，近期，江西吉安市婦聯(lián)對女大學生村官的工作、生活及思想狀況進行了全面的調研。本次調研主要采取座談、發(fā)放調查問卷、電話訪談等方式進行，共發(fā)出調查問卷58份，收回58份，通過細致整理分析，基本情況如下：
一、吉安市女大學生村官概況
2、文化層次。58名女大學生村官中，本科學歷的有28人，占總數(shù)的48.3%;大專學歷的30人，占51.7%。其中，有不少女大學生畢業(yè)于省內著名院校，如南大、財大、華東交大，所學專業(yè)較為廣泛，包括法律、教育、經(jīng)濟管理、金融、行政管理、會計等專業(yè)，她們整體文化素質較高，接受能力強，思想觀念新，視野寬闊。
3、政治面貌。58名女大學生村官中，有31名中共黨員，占總數(shù)的53.5%，女大學生村干部整體政治素質較高。
二、女大學生村官現(xiàn)狀分析
1、任職情況。吉安市村官資源配置大致遵循回原籍和鍛煉培養(yǎng)原則，對本市的大學生，盡量選派到自己的家鄉(xiāng)工作，以便盡快進入角色，同時，鼓勵有理想、有抱負、能吃苦的大學生到條件較差行政村任職;對籍貫不在本縣的大學生，根據(jù)其專業(yè)、工作特長、興趣愛好，則安排其到產(chǎn)業(yè)有一定規(guī)模、經(jīng)濟發(fā)展相對較好鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職。據(jù)統(tǒng)計，我市58名女大學生村官有49人回原籍任職，占總數(shù)的84.5%，異地任職的9人，占15.5%。同時，對省選聘的、具有大學文化同時又是中共正式黨員的女大學生，初到村時，一般安排擔任村黨組織書記助理職務;是中共預備黨員或非中共黨員的，一般安排擔任村委會主任助理職務;對市自主招聘的，則根據(jù)不同縣域呈現(xiàn)不同特點，如吉水縣、安?？h、泰和縣、永新縣對初到村的女大學生讓其擔任村黨支部書記助理或村主任助理。其他縣(市、區(qū))到村女大學生基本未任職。
2、工作現(xiàn)狀
③工作優(yōu)劣勢明顯。在調查中發(fā)現(xiàn)，女大學生村官在農村基層工作的優(yōu)勢和劣勢較為明顯。
優(yōu)勢：由于女大學生性格柔順，認真細致，與群眾接觸時比男同志更具有親和力，更能做村民的貼心人，真正能做到想村民之所想，急村民之所急，在改善農村人際關系，引導群眾破除陋習、弘揚正氣、倡導文明、促進農村和諧社會建設等方面發(fā)揮著重要的作用。如女大學生村官余微，初到村時，村民們都心生疑慮。但憑著她的一顆認真執(zhí)著的心和一張熟悉政策法規(guī)的嘴，硬是為當?shù)厝罕娊鉀Q了許多問題，尤其是在支援峽江水利樞紐建設中，積極上門做村民思想工作，感動了不少村民。
劣勢：在調查中，不難發(fā)現(xiàn)，與男大學生村官相比，女大學生村官工作思路不夠開闊，膽量、體力相對較弱，缺乏魄力與闖勁，特別是在新農村規(guī)劃、社會治安、綜合治理等中心工作上缺乏對基層復雜問題的應對能力。
篇十一 大學生村官走訪調研報告3250字
一、村情概況：
1、地理位置
____村位于沁水縣城西25公里的歷山腳下，沁東線旁，距中村鎮(zhèn)7公里。東西寬約4公里，南北長約4.5公里，面積18平方公里。與晉南翼城相接壤，該村交通方便，土地肥沃，礦藏豐富，人杰地靈。村落座北朝南，雄踞土垣之上，建筑古樸典雅，奇特美觀，登高俯看，酷似一只展翅欲飛的金雞。她北枕神仙嶺，南城登藥王殿，東西兩河環(huán)繞，四面群山環(huán)抱，綠樹成蔭，山青水秀，真可謂一座獨具特色的秀麗村莊。相傳舜的玄孫姚奕，定居在歷山的都垛村，其后裔一支入住____繁衍存世，村名叫姚家寨。后來，姚員外家養(yǎng)了一只惡犬，經(jīng)常傷人，路人進村必先____敲鐘，家員出來攔狗，從此改名____村。
2、基本情況
全村共有村民263戶，870多口人，2130畝耕地，5645畝林地。自第九屆村委換屆以來，成立____北嶺聯(lián)合黨支部。黨支部、村委會成員共有8名，黨員45名。下轄三個村民小組，有村民代表23人，屬純農業(yè)村。村民經(jīng)濟收入以種植、養(yǎng)殖、外出務工為主。
3、新農村建設情況
20__年通過全民總動員大搞環(huán)境衛(wèi)生清潔工程，投工2600多個、2400多車次，清運垃圾10000多方。新建了12個公廁和22個垃圾池。治理了衛(wèi)生死角，建立了長效機制，營造了干凈、衛(wèi)生、文明的生活環(huán)境。投資30余萬元修建東河大壩450米，不僅徹底改善了原先垃圾灘的面貌，而且為防汛工作打下了基礎，為本村的新農村建設規(guī)劃提供了條件。在上級水利部門的大力支持下，先后投資23萬元，新打機井一眼，新建300立方蓄水池一個，更換供水管道。完成了本村的安全飲水工程，解決了村內人畜吃水的問題。投資20萬元，將清潔能源煤層氣收入____，目前全村80%的戶都用上了清潔衛(wèi)生的煤層氣。先后投資190余萬元，硬化了村內的大街小巷35000余平方米。并在村內主要街道鋪設下水管道4000多米，徹底解決了村民出行難的問題。投資18萬元購置了配套的健身器材，不僅為群眾健身提供了方便，還豐富了村民的生活。投資20萬元在村東公路邊實行新村試點工程。安裝12組太陽能路燈，為亮化工程奠定基礎。投資120余萬元興建____村休閑文化廣場，目前已全部完成投入使用。投資12萬余元在全村主要街巷安裝了監(jiān)控設備，促進了社會的團結和諧，維護了社會穩(wěn)定。集中力量完成了集體林權制度改革，率先完成了集體林權制度改革的任務，受到了黨委政府的表彰。
20__年，全村糧食總產(chǎn)440.1噸，平均畝產(chǎn)215.2公斤。經(jīng)濟總收入650萬元，人均純收8444元。有村辦醫(yī)療診所1所，合作醫(yī)療參加保率達到100%。新型農村養(yǎng)老保險行參保率達先進水平。六年制小學1所，在校學生100余人。戶戶通工程全部完工。我村作為沁水縣的基層組織建設先進村，多次榮獲縣委政府先進基層黨組織、和諧村優(yōu)秀農村基層黨組織等榮譽稱號。
二、存在問題和原因分析：
通過走訪，我們了解到盡管____村地處交通便利的沁東線，可是本村的經(jīng)濟水平與本鎮(zhèn)其他鄉(xiāng)村比較，經(jīng)濟條件并不太好，村民普遍反映，黨和國家的政策越來越好，各項惠農政策、資金都能得到有效落實。但農業(yè)種植依然是傳統(tǒng)農業(yè)，現(xiàn)代化水平低，農作物品種單一，經(jīng)濟作物少，相對收入也就少。村中雖然有部分養(yǎng)殖戶，這幾年也取得不少經(jīng)濟效益，但沒有形成規(guī)模，大的養(yǎng)殖戶也就存欄百余頭，沒有專門的技術指導，僅憑多年的養(yǎng)殖經(jīng)驗，缺少市場經(jīng)濟眼光，大多都是憑借感覺。所以他們抵御風險的能力較低，一旦有病情活市場波動，村民往往損失較大
從我村的經(jīng)濟收入和來源看，我村的經(jīng)濟發(fā)展后勁不足，經(jīng)濟發(fā)展渠道單一;從經(jīng)濟發(fā)展的格局看，小農分散型經(jīng)濟占比較大，與現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展格局有很大差距。從對我村的發(fā)展現(xiàn)狀來看，我個人感覺主要是以下幾個方面原因造成了我村經(jīng)濟發(fā)展相對滯后。
(1)、養(yǎng)殖經(jīng)濟發(fā)展缺乏規(guī)模化、專業(yè)化、生態(tài)化。養(yǎng)殖作為帶動我村經(jīng)濟發(fā)展的主要力量效果還不是很明顯，大多數(shù)百姓還是單純的依靠種植業(yè)，缺乏有效的增收渠道。專業(yè)化、高效化、生態(tài)化的農業(yè)經(jīng)濟是如今推動村級經(jīng)濟發(fā)展的重要力量，這也是未來農村發(fā)展的真正潛力所在。而我村目前的農業(yè)格局則僅僅是在現(xiàn)代農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展道路上邁出了一小步，與規(guī)模化、專業(yè)化、高效化的農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展模式存在著較大的差距。
(2)、薄弱的集體經(jīng)濟，無法支撐村居更大的跨越發(fā)展。目前我村集體經(jīng)濟收入主要來源為上級撥款和一個石料廠。集體資產(chǎn)總額少。無其他集體經(jīng)濟來源，村級財政情況十分窘迫，過去五年的基礎設施建設都是靠借貸完成的，目前仍有200多萬外債沒有解決。無疑直接影響到我村的發(fā)展，2023年以來，許多基礎設施建設的開展和公用事業(yè)的進行都因為村集體無經(jīng)濟收入而擱淺。薄弱的集體經(jīng)濟無法支撐我村較大的跨越發(fā)展，只能勉強維持正常的運轉。
(3)、部分村、組干部工作熱情不高。一些村干部反映由于工作復雜、報酬低，工作難做，干部難當，工作積極性不高。
(4)、基層黨組織建設存在薄弱環(huán)節(jié)。成員年齡結構老齡化，青年人外地務工，黨組織活動開展困難。
(5)、村民思想觀念不夠開放，精神生活單調乏味。突出表現(xiàn)就是村民無事以打麻將打發(fā)時間。在農民增收工作中，雖經(jīng)村委多次會議商討，組織村民參觀學習，但是真正的付諸行動時大部分村民對增收計劃都是不愿意冒風險，存在觀望保本的態(tài)度。在七月份的洪澇災害中，部分村民存在等、靠、要的思想，自己不積極主動的去防災減災，在等政府的救濟和撥款。
三、解決辦法及發(fā)展建議：
1、在積極發(fā)展農業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的同時，積極開發(fā)多種經(jīng)濟增長渠道，打破單一性的發(fā)展格局。
建議：以我村的現(xiàn)有實際情況來看，我村森林資源和水資源豐富，土地條件得天獨厚，優(yōu)越的地理位置和便利的交通環(huán)境將會給我村的苗木發(fā)展帶來極大的促進作用。
2、加大招商引資力度。
建議：村里的招商引資工作一直沒有起色。建議繼續(xù)加大招商引資力度，力爭將有意向的項目盡快落實，帶動本村經(jīng)濟發(fā)展和就業(yè)。
3、針對部分村干部工作熱情不高的問題可以考慮從以下幾個方面解決：(1)加強干部學習。采取理論結合實際，采取多種形式，有計劃、有步驟、有重點地對村干部進行基本理論、政策法規(guī)、管理知識和市場經(jīng)濟、現(xiàn)代科技、農業(yè)實用技術等知識的培訓，提高村干部隊伍依法施政的水平，增強他們做群眾工作的本領及帶領群眾發(fā)展經(jīng)濟、共同致富的能力。(2)適當改善村、組干部待遇。采取靈活的方式，如根據(jù)各個村干部負責的工作的開展情況，根據(jù)個人工作業(yè)績給予適當?shù)莫剟?，以提高村、組干部的工作積極性。
4、生產(chǎn)要發(fā)展，集體經(jīng)濟要壯大。首先，要加強學習。當今社會是一個信息社會，面對時時處處產(chǎn)生的大量的新事物、新情況、新問題，不管是老干部還是新干部都必須加強學習，提高新形勢下做好農村工作的本領。其次，要真正樹立起尊重知識、尊重人才的意識，并努力將其落到實處，善于和農村的致富能人保持有效的信息交流，及時把獲取致富的信息反饋給農民。再次，要采取走出去請進來的辦法，充分發(fā)揮各類專家和研究咨詢機構指導農村工作的作用，擴大信息的來源。
5、鑒于我村農民文化偏低的實際，為了讓農民能夠學得進，用得上，在送科技進村入戶的工作中，注重改進方法，采取理論培訓與現(xiàn)場指導相結合，理論講解與參觀大戶，由大戶現(xiàn)身說法，深入農戶進場指導等方法進行，應該是能收到事半功倍的效果的。
6、開展豐富多彩的集體文化活動，以此來帶動村民的學習積極性和思想的開放性，要弘揚表現(xiàn)優(yōu)異的正能量，抵制消極落后的負能量，利用三八、五四、七一、正月十五等活動組建村極廣場舞健身隊，八音會，從文化入手，從轉變群眾的思想觀念，增強他們自力更生，艱苦奮斗的信心，從而首先實現(xiàn)思想上的增收，進一步帶動收入上的增收。
作為一名大學生村官，我將繼續(xù)認真學習貫徹科學發(fā)展觀，學習黨在農村的各項路線方針政策和農村相關法律法規(guī)，深入農村，積極與村民和村黨員干部溝通，積極為村兩委建言獻策。
在今后，我將繼續(xù)在村兩委領導下，銳意創(chuàng)新，奮發(fā)進取，以維護本村社會穩(wěn)定為前提，以促進本村村民增收為目標，扎實推進新農村建設，為____村的經(jīng)濟發(fā)展和社會事業(yè)全面進步做出自己的貢獻。
篇十二 大學生村官農村調研報告20233200字
我是一名來自__縣__鎮(zhèn)__村的大學生村官，__年8月份通過__省選的大學生村官考試分配到__村擔任書記助理一職。在黨的群眾路線教育實踐活動引領下，我對本村__組進行了為期兩個月的調查走訪，通過實地走訪，通過與老百姓面對面的交談，我對現(xiàn)階段農業(yè)發(fā)展狀況有了更深入的了解，對農民的所思、所想、所盼有了更深刻的認識，對農村現(xiàn)階段存在的問題以及解決的措施有了更準確的把握。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)農民種糧的積極性在不斷降低
糧食安全問題是一個國家的命脈，近幾年來，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，老百姓的溫飽問題已經(jīng)基本得到解決，種糧已經(jīng)不再成為農民賴以生存的物質獲取來源，農民種糧的積極性在不斷降低，主要原因表現(xiàn)在：一是國家的經(jīng)濟結構不平衡。我們國家經(jīng)濟總體水平在區(qū)域之間、行業(yè)之間、城鄉(xiāng)之間存在著巨大的差距，導致更多的青壯年勞動力選擇外出務工，選擇到沿海發(fā)達的城市就業(yè)，而把老人和孩子留在家里，部分身體狀況好或者家庭經(jīng)濟條件一般的老人，為了能夠減輕兒女的負擔，尚能自給自足種上一畝三分地，然而對于那些身體狀況不好或者家庭條件相對富裕的老人，他們的農田基本上一年到頭荒在地里，無人耕種;二是國家的種糧政策未落實到位。自去年以來，中央審時度勢，積極調整種糧政策，將糧食補貼政策調整為誰種田誰得補貼，然而這一政策在落實的過程中，卻遇到了矛盾和阻力，種田者礙于人情面子，與讓地給自己耕種的田主人達成了某種默契(補貼仍然歸田主人)，村上的組長為了不得罪人，睜一只眼閉一只眼、放之任之，而村干部對于組長報上來的數(shù)據(jù)根本不了解實際情況，最終導致誰種
田誰受益這一政策沒有落實到位，想種田的積極性沒有得到提高，不想種田的地仍然荒著。三是農民務工收入的增長遠遠超過種糧收入。通過調研，得出一組數(shù)據(jù)：
表一：農民種糧收入(以1年種5畝地為例)：
表二：農民務工收入(以1年務工200天為例)
表三：種糧與務工收入對比
從以上三組數(shù)據(jù)可以看出， 從80年代到20世紀末，農民種糧的收入超過了務工收入，農民種糧更劃算;而從21世紀開始至今，隨著我國勞動力的稀缺，導致務工價格急速上漲，務工的收入遠遠超過了種糧收入，農民務工更劃算，最終導致農民種糧的積極性在逐年降低。
糧食安全問題關系著我們國家經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，關系著全中國13億老百姓的吃飯問題，我們應該采取切實有效的措施扭轉糧食安全問題繼續(xù)拉大的局面：一是加大投入，發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)。政府部門應該加大投入，因地制宜，大力發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)，吸引更多青壯年勞動力選擇本地就業(yè)，為農業(yè)發(fā)展提供強有力的人力資源保障，逐步地縮小區(qū)域之間、行業(yè)之間、城鄉(xiāng)之間的差距，逐步地改善我們國家經(jīng)濟結構不平衡這一現(xiàn)狀;二是嚴格落實種糧補貼政策。種糧補貼政策作為一個薄弱的環(huán)節(jié)，政府部門必須在充分調研的基礎上，以事實為依據(jù)，通過強有利的制度約束才能從根本上改變這一局面;三是積極推進“家庭農場”發(fā)展模式，積極引導、鼓勵種糧大戶承包土地，使農業(yè)朝著現(xiàn)代化、規(guī)?；l(fā)展，逐步地提高糧食生產(chǎn)效率，逐步地增加糧食總產(chǎn)量。
(二)農村環(huán)境綜合整治任務仍然艱巨
農村是我們賴以生存的家園，農村環(huán)境直接關系到村容村貌，直接關系到老百姓的身體健康。近年來，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平是提升了，然而農村環(huán)境卻在悄悄的發(fā)生變化，河流因生活污水的排放而不再清澈、農戶房前屋后到處是白色垃圾、部分村落死角垃圾遍地、豬糞到處亂排等等現(xiàn)象，直接影響著農村的環(huán)境面貌，直接危害著老百姓的身體健康。國家意識到了農村環(huán)境的惡化，高度重視農村環(huán)境的綜合整治工作，出臺了一系列的相關文件，采取了一系列的措施，然而，農村環(huán)境綜合整治效果卻不容樂觀，任務仍然艱巨，主要原因有以下幾點：一是權利過于集中，沒有下放。農村普遍存在村支書“一言堂”的狀況，凡事書記說了算數(shù)，書記如果不重視農村環(huán)境治理工作，權利不下放到環(huán)保專干，環(huán)保經(jīng)費落實不了，得不到保障，環(huán)保專干就放不開手腳，有心無力，最終導致農村環(huán)境治理工作開展不力，農村環(huán)境面貌得不到改善;二是缺乏獎懲的長效機制，積極性未充分調動。農村環(huán)境治理工作一般由村干部擔任環(huán)保專干，向下布置上級安排的工作任務，由村婦女組長擔任環(huán)保信息員，負責傳達信息和下戶檢查農戶衛(wèi)生，然而，部分村由于沒有制定農村環(huán)境治理獎懲的長效機制，環(huán)保信息員的積極性沒有得到充分的調動，他們在下去檢查農戶衛(wèi)生的過程中，也只是走走過場，沒有一個獎懲機制約束他們。三是農民的環(huán)境保護意識不強。意識是人的行動指南，指導著人的行為方式，作為生活在最基層的農民來說，缺少城市人所受的約束和良好習慣的影響，缺乏環(huán)境保護意識，習慣了隨意的生活，房前屋后、村落死角、池塘、田邊等等地方，都成為了他們亂倒生活垃圾的地方。
保護我們賴以生存的家園，人人有責，我們應該以主人翁的姿態(tài)切實擔負起保護環(huán)境的重任，一是明確農村環(huán)保專干責任制，建立績效考核制度。農村環(huán)保專干作為環(huán)境整治的直接參與者和組織者，他更了解環(huán)境整治存在的問題，在明確他是第一責任人的同時，應該通過建立績效考核制度，有效增強環(huán)保專干的責任意識，充分調動環(huán)保專干的積極性和創(chuàng)造性;二是建立和健全農村環(huán)境衛(wèi)生整治的長效機制，充分調動環(huán)保信息員的積極性;三是加強宣傳力度，不斷增強老百姓環(huán)保意識。農村環(huán)境衛(wèi)生整治最終的落腳點在于農民自身，我們只有不斷的加強宣傳力度，不斷的增強老百姓的環(huán)保意識，讓人人都成為“環(huán)境的保護者、家園的守護者”，我們才能從根本上解決農村環(huán)境整治問題，從根本上改善農村環(huán)境面貌。
(三)老百姓之間交往變少、感情在慢慢變淡
中國的農民是淳樸的，也是善良的，家里來了客人，笑臉相迎，熱茶招待，端椅子，擺瓜子，招呼得客客氣氣、周周道道，這種幾千年傳承下來的待客之道一直在農村延續(xù)至今，然而，在這種傳統(tǒng)美德的背后，卻仍然避免不了農村的人情味在悄悄的發(fā)生變化，人與人之間的交往在慢慢變少，人與人之間的感情在慢慢變淡，主要原因有以下幾點：一是農村缺少公共娛樂場所，老百姓的生活過于單一，缺少一個平臺讓他們相互交流、增進感情，精神生活得不到滿足;二是農村大多數(shù)青壯年勞動力都外出務工，獨自留下老人和孩子在家，老人一方面要照顧孩子、要干農活，另一方面因為年老體弱，出去串門的少，就算是串門也只是選擇臨近的幾家，稍遠的幾乎不去，種種原因導致了農村缺乏朝氣，缺乏生機，老百姓彼此之間缺少交流，感情在慢慢變淡;三是中華民族幾千年以來的“小農意識”仍然根深蒂固。我們不可否認，農民是純樸的、善良的，但是，我們也不得不承認農民是狹隘的、斤斤計較的，鄰里糾紛、土地糾紛、山林糾紛是農村最常見的糾紛，也是處理起來最棘手的糾紛，農民往往會因為一寸土地爭得死不相往來，哪怕是兄弟之間也毫無人情可言。
守住我們“心靈的家園”，讓農村傳統(tǒng)美德、民風得以傳承，需要我們共同的努力，一是加大投入，完善農村公共娛樂設施建設。政府部門應該加大投入，因地制宜，不斷完善農村公共娛樂設施建設，通過開展活動，不斷豐富老百姓的精神生活;二是保護傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化得以傳承。剪紙、刺繡、皮影戲等等傳統(tǒng)藝術隨著時間的流逝在農村逐漸的消亡，我們應該充分的挖掘、保護和利用好這些文化，讓這些文化在農村得以傳承，更好地服務于經(jīng)濟的發(fā)展;三是積極排查、妥善處理好矛盾糾紛，不斷增進老百姓之間的感情。
農村是一片廣大的熱土，在中國農村仍然生活著7億農民，他們需要得到更多的關注，他們的困難需要一步一步去解決，我們只有充分認識現(xiàn)階段中國農業(yè)的發(fā)展狀況，充分了解農民的生活狀況，充分挖掘農村農業(yè)農民問題產(chǎn)生的根本原因，在種糧政策落實、農村環(huán)境綜合整治、公共娛樂設施建設上不斷的完善和加強，我們才能在推進城鎮(zhèn)化的道路上克服重重困難，我們才能最終實現(xiàn)“中國夢，農民夢”。
篇十三 大學生村官調研報告5550字
大學生做村官是近年來各地為搭建農村人才“高地”、促進城鄉(xiāng)人才雙向流動、推動新農村建設進行的探索性課題。為了使首批大學生村官能夠真正走進農村，更快適應農村，更好服務農村，邯鄲縣委辦公室結合全縣“一村一名大學生村干部”工程的開展，組織了專題調研。
質疑“天下無馬”
從北京、河南、沈陽等地的實踐活動來看，大學生做村官，有成功更有失敗。有一部分人看到嘗試探索階段的幾個失敗案例，就先自消弭了信心，認為大學生村官要不得，不可行，理由是大學生對農村工作不熟悉，到農村不能發(fā)揮其應有的作用，是一種人才資源的浪費，大學生會給農民增加負擔，一村一名大學生的時機還不成熟等。正如韓愈在《馬說》中指出：“策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”在一些改革實踐中，其諸多矛盾的孕育、顯露、發(fā)展、斗爭、轉化直至最終解決，需要較長時間，過早和輕易地下結論都是不嚴肅的。大學生當村官，無論從年齡、知識結構、專業(yè)技能方面來講，還是從新農村建設對社會發(fā)展提出的生產(chǎn)生活方式轉變要求來講，都有不可替代的素質優(yōu)勢，而且極有可能就是拉動新農村建設全盤工作的“千里馬”。對于大學生村官，不作深入細致的分析，而只是空空地“執(zhí)策而臨”，大呼“天下無馬”，這種態(tài)度將會扼殺眾多千里馬的奔跑能力和希望。
對于大學生村官，我們在對農村發(fā)展需要和基層人才訴求的歸納基礎上，鎖定了四大目標，即是否促進了基層班子的團結、激發(fā)了基層班子的活力，是否影響和提升了群眾的生活方式和質量，是否形成了生動鮮活和有效實用的實踐經(jīng)驗，是否使村里的政治經(jīng)濟取得了較快發(fā)展。在四大目標的宏觀覆罩之下，大學生村干部工程的推進過程成了一個充滿變數(shù)但也決不缺少成功希望的學習和創(chuàng)造工程。對此，我們分析如下：
——大學生村官工程的成敗取決于多種因素。在已有的大學生村干部實踐活動中，縣鄉(xiāng)政府的重視和支持力度，村干部與村民的歡迎與配合態(tài)度，大學生待遇的落實程度，專業(yè)素質、組織協(xié)調能力與村子發(fā)展實際的對接狀況，村子里各種力量的此消彼長給大學生村官作用發(fā)揮提供的空間，凡此種種，這些從不同側面指出了影響和決定大學生村官取得成功與否的多種因素。
——大學生村官工程的成功規(guī)律具有一種不平衡的特征。在某一個現(xiàn)實的實踐場中，常常會由于某一制勝規(guī)律的突出作用，引起工作中某個節(jié)點或某一環(huán)節(jié)的變化，山重水復而后柳暗花明，從而鎖定成功的路徑。比如，一個好的人緣和處事態(tài)度，一種有益于當?shù)匕l(fā)展的農用技術，一次用努力和韌性把握住了的政策機會，一個適合本地發(fā)展的農業(yè)項目，一次有理有據(jù)、依紀依法排解的鄰間糾紛，都可能會在不知不覺中埋下成功的種子。
——大學生村官工程的成功規(guī)律為主觀能動性發(fā)揮預留了較大空間。自身基礎與各種困難間的比例關系固然重要，但畢竟不是影響事情結果的決定性因素。事物發(fā)展的多樣性和不平衡性，使大學生村官的順利推進成為主客觀多種因素交互作用的復雜過程，成功的可能存在于人們將可能變?yōu)楝F(xiàn)實性的自覺努力之中。
·市場調研報告 ·安全生產(chǎn)調研報告 ·社會調研報告 ·會計調研報告 ·產(chǎn)品調研報告
解讀“千里馬”
邯鄲縣第一批大學生村干部報名自2023年8月1日始，到8月31日截止，報名人數(shù)463人，符合報名條件的為344人，?？?78人，本科40人，其中有26人為在職人員。經(jīng)過資格審查、筆試、面試和上崗培訓的層層選拔，100名優(yōu)秀大學生將于
月
日走上基層工作崗位。調研組以問卷、走訪、座談和介入選拔程序等方式在全縣展開調查，共組織座談會5次，并針對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委記、村支和應聘大學生三種人群設計了三類問卷，下發(fā)問卷165份，收回165份。調查組在進行了細致的整理后，將問卷中顯示的主要問題歸納為“三個不可低估”、“三個不容樂觀”
、“三種最大擔憂”和“四組黃金比例”。
三個不可低估：①大學生創(chuàng)業(yè)農村的熱情不可低估。在“你為什么選擇報考大學生村官”的調查中，有95%的問卷對大學生村官表現(xiàn)出極大的熱情，他們或出身農村，熟悉農村生活，希望能用自己的學識和智慧改變農村落后的面貌；或生在城市，對新農村建設有興趣、有見地，愿意到農村施展才華和發(fā)揮本領，大都對農村工作充滿了激情，有為農村做貢獻的強烈愿望。大學生經(jīng)過考慮權衡作出這樣的選擇，雖然不能排除就業(yè)壓力的影響，但也從另一角度證明，他們有克服農村苦、條件差的心理準備，并樹立了到農村干一番事業(yè)的雄心。②大學生的組織協(xié)調、交流溝通能力不可低估。此次參加報名的344名學生，平均每年參加社會實踐活動3次，其中有86名在校期間擔任過班長、團支、學生會干部以及學校的各種協(xié)會負責人。通過交談，我們發(fā)現(xiàn)，這些大學生的語言組織能力、交流溝通能力都比預想的要強許多。如一名叫張輝的應聘者，在談及對基層工作的認識時，他說，自己在農村長大，從小就感到農民苦，收入低，如果能當上村官，很希望能通過自身的努力改變這種狀況。筆者問，你覺得與村民交往會有哪些困難，他說，大學期間，我任團支，組織過多次社會實踐活動，我感覺與村民打交道應該不會有太大困難。③大學生村官活動設計對人才的培養(yǎng)和鍛煉作用不可低估。座談和答卷中，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部對大學生村官持樂觀態(tài)度，認為大學生村官沖破傳統(tǒng)身份、城鄉(xiāng)、地域等人才壁壘，通過農村廣闊的就業(yè)機會和建設新農村的政策機遇及一系列優(yōu)惠舉措吸引大學畢業(yè)生從基層起步、到農村創(chuàng)業(yè)，較于以前的直接分配進機關的選人方式，是以“實績用人”的理念在選才用才環(huán)節(jié)上的生動體現(xiàn)。
三個不容樂觀：①大學生掌握農業(yè)政策的能力不容樂觀。在40份問卷中，有近30位的支部記盼望大學生村官有一定的政策運用能力。而與之形成強烈反差的是，多數(shù)大學生對農業(yè)政策一無所知，雖然有一部分也談到農村稅費改革、新農村建設，但與農村工作要求存在很大差距。②大學生對創(chuàng)業(yè)困難的認識狀況不容樂觀。在“您認為大學生到村里任職會遇到哪些困難”這一問題的回答上，村支多數(shù)認為，大學生人生地不熟，容易與其他村干部產(chǎn)生隔閡，村里的宗族血緣和鄰里關系錯綜復雜，部分群眾對大學生當村官持不信任態(tài)度，加上大學生自身缺乏基層工作經(jīng)驗，與農村工作要求不相適應等問題，都會影響大學生作用的發(fā)揮。而大學生在對“你到農村任職的最大擔憂是什么”的回答中，多數(shù)對到村里任職的困難估計不足，這樣就很可能造成大學生在任職后的幾次碰壁中，產(chǎn)生消極厭倦情緒。③大學生專業(yè)狀況和村民期望差距不容樂觀。問卷中，村干部大都希望縣里能把專業(yè)對口（提到較多的有農業(yè)種植、養(yǎng)殖，法律，財會，電子信息，企業(yè)管理）、綜合素質較高、為人正直、作風踏實、性格外向、能帶領大家致富創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀大學生派到村里。而從報名登記情況來看，與村民期盼的對口專業(yè)僅占26%，大學生初出校門，對農村的環(huán)境、現(xiàn)狀了解不深，對市場經(jīng)濟了解不夠，與經(jīng)濟發(fā)展能聯(lián)系起來的不多。如果這個問題得不到重視，大學生當村官就極有可能成為“作秀”工程。
三種最大擔憂：①鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的擔憂——大學生村官能否長久。大學生剛剛踏上社會，無論家庭還是事業(yè)，都有極大的不確定性，加上每年國家、省市的公務員考試，在2-3年的時間里，可能都會去考取某一個職位。剛剛對村里有些感情，工作摸到了頭緒、上路了，又要走人了。從個人情感上來講，應該祝賀他們，但從農村工作的延續(xù)性來說，村官的更換頻繁是不利的，所以鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導對他們三年后能不能留在農村心存疑慮。②村里干部和群眾的擔憂——大學生的知識能否用得上。問卷中，45%的村民對大學生帶領全村致富的能力提出疑問，認為大學生只曉得理論知識，缺乏社會實踐，隨便一個鄰里糾紛就可能使其完全亂了陣腳，很難成為群眾發(fā)家致富的主心骨。③大學生的擔憂——三年后能否有個好出路。在待遇上，有80%的大學生明確表示，自己參加考試，并不是看重縣財政每月?lián)芨兜墓潭üべY，而主要期盼三年后縣里的有關承諾能否予以兌現(xiàn)，即表現(xiàn)優(yōu)秀的，可按照程序優(yōu)先選用為村支部記，優(yōu)先推薦錄用為國家工作人員，國家公務員時重點推薦加分，縣直一般事業(yè)單位缺編時優(yōu)先考慮補編；表現(xiàn)特別突出的，經(jīng)組織考察，可提拔擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部。黨政機關、企事業(yè)單位人員，優(yōu)先考慮提拔重用，特別優(yōu)秀的可以破格提拔。
“四組黃金比例”：①大學生身份類型比例。相比較而言，豫劇《朝陽溝》中的“栓保”形象代表的是一種走出農村又回到農村的青年知識分子，而“銀環(huán)”則是城市青年第一次走進農村。相比較而言，“栓?！彼淼拇髮W生人群更具抗艱苦力，信念更堅定，加之出生農村，在感情上容易融入農村，到農村干事創(chuàng)業(yè)要比“銀環(huán)”們容易和可行的多。在這一問題的回答上，大多數(shù)村支認為在前幾批的選拔過程中，可以先以走出農村的大學生為主體，大概比例應確定在80：20，并建議在今后的三年中要注意對以此為標準分出的兩種人群進行跟蹤考查，做出數(shù)據(jù)分析，再行調整。②筆試與面視分值比例。邯鄲縣此次
如何“執(zhí)策而臨”
列寧在《偉大的創(chuàng)舉》中指出：“我們應當縝密的研究新的幼芽，極仔細地對待它們，盡力幫助他們成長，并‘照管’這些嫩弱的幼芽?！币勾髮W生到農村就業(yè)成為一種職業(yè)性常態(tài)，使之成為優(yōu)化和變革基層管理模式的一支重要力量，就必須找準大學生作用發(fā)揮的自身規(guī)律，抓住各方面擔憂問題的交織點和結合點，建立成長機制，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。
一、以食之盡其材。就是在生活上、事業(yè)上、待遇上讓大學生村官有盼頭、感覺有前途。秦朝的商鞅深知變法一個國家對民眾的信用的重要性，當他分文不差的將五十金獎給那個將長木移至北城的農夫的時候，就已經(jīng)奠定了變法成功的基礎。大學生村官涉及面很廣，影響也很大，較為敏感地觸動著社會的各種神經(jīng)，也是打造誠信政府的重要機遇。作為第一次嘗試，首批大學生村官存在一個“信則立”的問題，開好了頭，各種承諾兌現(xiàn)了，各種待遇落實了，大學生到村里任職的人才流動才可能成為一種常態(tài)。“以食之盡其才”，一是要切實解決好村官的生活問題，特別是對到村里任職的外鄉(xiāng)（村）學生食宿問題有一個統(tǒng)一的辦法；二是為優(yōu)秀學生村官提供向上晉升的渠道，對能力強的、成績突出的，要按照試行意見中的承諾，該提拔的提拔，該重用的重用，該加分的加分，該留任的留任；三是參照邯鄲縣村支“評星定級”管理辦法，建立一種有利于大學生主觀能動性充分發(fā)揮、長期創(chuàng)業(yè)基層的待遇激勵機制，使管理更趨科學、規(guī)范、合理，讓大學生村官有干勁、有激情、有盼頭。同時應該注意的一個問題是，在前幾批的選拔過程中，可以先以走出農村的大學生為主體，因為相比較而言，豫劇《朝陽溝》中的“栓?！毙蜗蟠淼氖且环N走出農村又回到農村的青年知識分子，而“銀環(huán)”則是城市青年第一次走進農村，相比而言，“栓保”所代表的大學生人群更具抗艱苦力，信念更堅定，加之出生農村，在感情上容易融入農村，到農村干事創(chuàng)業(yè)要比“銀環(huán)”們容易和可行的多。
二、以鳴之通其意：就是要建設起大學生村官與三種人群（村民、縣鄉(xiāng)村領導干部、大學生村官群體其他成員）的和諧交流平臺?！般y環(huán)”的形象告訴我們，大學生到農村創(chuàng)業(yè)一定會有一段備受煎熬和考驗的心理嬗變歷程，在一開始時，不太可能與村民建立平等和諧的溝通和傾訴關系。所以，政府在推進大學生村官工程的同時，要積極創(chuàng)建各種形式的平臺。一要暢通大學生村官向上級反映問題的渠道。各級領導和組織、人事部門要定期組織大學生村官民主生活會，聽取工作匯報，掌握工作情況，了解工作狀態(tài)，解決工作難題，在思想和工作上給予他們良好的建議，給他們提供更大的價值實現(xiàn)空間。二要建立一個大學生村官交流平臺。讓他們在平等交流的對話氛圍中，把成長中遇到的問題和困難講出來，把工作中的體會和經(jīng)驗講出來，不僅可以滿足大學生村官的傾訴需求，而且可以推動和促進工作。如有可能，可以創(chuàng)刊《大學生村干部交流》，互相交流、互相溝通、互相傾訴的平臺，幫助他們從事物的實際情況入手，幫助他們把握農村工作的實際規(guī)律，鼓勵他們結合實際，結合自己理論學識，提出有利于村莊發(fā)展的新思路、新看法。三是以“村支部+協(xié)會”的黨組織設置方式為基礎，鼓勵大學生村官到新興的農產(chǎn)品協(xié)會中學習、任職，并努力成長為協(xié)會的骨干力量，通過共同的工作主題，克服理論與實踐相脫節(jié)和與村民溝通交流困難帶來的各種問題。
三、以策之安其道：就是要尊重大學生村官的特有規(guī)律使“大學生村官”村官在新農村建設中盡其用，盡其才。結合調查問卷結果，我們認為，“以策之安其道”，主要是做到讓他們“有備”、“有為”、“有權”?！坝袀洹?，就是讓大學生村官進村前做到兩個“基本有數(shù)”，一是對所到村莊的實際情況做到心理有數(shù)，即便是來自農村的大學生，剛從校園里出來直接到農村一線工作，由于對農村實際情況了解太少，常會感到無從下手。所以在大學生進入村莊前，最好由鄉(xiāng)鎮(zhèn)牽頭，對村里的基本情況、村族姓氏、主要產(chǎn)業(yè)、薄弱環(huán)節(jié)、發(fā)展方向以及對大學生的工作角色期待等做一詳實的整理與建議，使大學生對村里狀況有一個較為細致的了解。另外還要做到國家對農業(yè)發(fā)展的新思路和新政策做到心里有數(shù)。建議在大學生進入村莊之前由組織部集中開展一次農村政策培訓，以農村工作為主題，注重以新農村建設、文明生態(tài)村建設、和諧社會建設等課題為重點，并緊密聯(lián)系我縣發(fā)展農村的思路和經(jīng)驗，務求實效?！坝袨椤保褪亲尅按髮W生村官”有事干、有作為?！按髮W生村官”既不是單純?yōu)榱税才啪蜆I(yè)，也不是為了“作秀”，靠捧著、哄著、保著不行，必須把他們放到工作第一線，交任務，壓擔子，應適時給他們下一些“硬任務”，安排些“頭疼事”，讓他們在實踐的磨練中不斷增長才干，使他們通過辦實事的過程受到鍛煉，經(jīng)受考驗，增長才干，樹立威望。比如，文明生態(tài)村建設、農村治安穩(wěn)定、農田科技指導推廣、致富信息傳遞、法律知識推廣等，大學生村官都可以有很大的作用空間?！坝袡唷保褪且浞肿鹬亍按髮W生村官”的意見，讓他們“說了算”。很多大學生村官在具體工作中常會提出一些新的見解、新的思路，這時，村干部、村民應積極對待，充分尊重他們的意見，只要是看準了，認為可行，就要積極放權，積極支持，積極配合，為之創(chuàng)造有利條件，放手讓他們去干。
篇十四 大學生村官農村農業(yè)經(jīng)濟調研報告1800字
作為一名“村官”，我在__村“上任”已一年了，在這段時間內得到了鄉(xiāng)黨委、政府和村兩委無微不至的關懷和大力支持，也得到了__村廣大群眾認可與贊許。經(jīng)過向村兩委的學習和調查研究，現(xiàn)將__村農業(yè)經(jīng)濟情況總結如下。
一、__村村的基本情況
__鄉(xiāng)__村位于鄉(xiāng)政府駐地西北約11公里處，全村轄5個村民小組78戶384人（黨員16名），總土地面積16.9平方公里，現(xiàn)有耕地4650畝，其中退耕還林（草）面積3100畝，基本農田730畝；平均海拔1510米。該村不僅是一個中心村，也是全鄉(xiāng)基礎條件最好，群眾居住相對較為集中的村。
__村下分的五個村民組，人均耕地面積各組之間差異較大，這些耕地耕作條件都較好，各組均有機井，灌溉便利，可以確保旱澇保收。和廣大的農村一樣，由于集體經(jīng)濟、個體私營經(jīng)濟薄弱，土地面積有限，難以發(fā)展規(guī)模種植以及地理條件，環(huán)境氣候，缺乏發(fā)展資金等因素影響，制約著當?shù)剞r民收入的提高。
二、__村的工農業(yè)及其他情況
1．__村農業(yè)種植結構的變化
__村的農業(yè)種植并無明顯的特色，依然延續(xù)的是適應性較強的一般農產(chǎn)品種植，前些年，__村的農業(yè)種植小雜糧的面積較大，但是由于外出務工人員的增多，剩下的勞動力不足，無力照顧諸如大豆、蕎麥之類的投工較多的作物，另外這些作物的收益并不是很突出等原因的影響，農業(yè)種植結構專向以適應強的玉米，土豆上來。其他的作物諸如：瓜果、豆類等面積較小。
2．收入狀況
基本上每家每戶都有外出務工人員，__村的2023年人均收入3000元，這主要來自于務工的工資性收入和家庭經(jīng)營收入，其中來自于務工的工資性收入所占比例最高，這個比例大致有60%，勞務經(jīng)濟已經(jīng)成為__村家庭收入的主要來源。家庭經(jīng)營收入主要來自于農業(yè)收入和家庭副業(yè)收入。這幾年國家加大了支農惠農力度，糧食直補、“三免一補”，以糧代賑等政策的實行也大大增加了__村民的收入。來自于副業(yè)的收入主要是生豬及其他畜禽產(chǎn)品的養(yǎng)殖，目前也未有形成規(guī)模，只是家庭散養(yǎng)。
3．工業(yè)情況
由于地理環(huán)境的限制，資金的缺乏和農民認識的狹隘，__村至今沒有任何集體經(jīng)濟或私有經(jīng)濟。
三、行成的原因分析：
1、我村組織力量薄弱，直接影響了村級集體經(jīng)濟的發(fā)展。
由于基層工作面廣量大，少數(shù)村干部抓不住重點，整天沉浸大矛盾和問題之中。如計劃生育矛盾、宅基地糾紛、農田水利及道路不暢等問題，有些矛盾因村里無經(jīng)濟實力一時難以解決。加之大多村干部本身就是農民，還有自己的土地需要耕種，沒有余力去考慮發(fā)展村級集體經(jīng)濟。
2、我村農民認識狹窄，素質較低，沒有能人做“領頭雁”.
由于村干部的理論水平有限，很難把握好黨的政策、法律知識、農業(yè)科技以及市場經(jīng)濟理論，所以很難開闊發(fā)展經(jīng)濟的思路。村里的年輕人大都外出務工，剩余的均是些老弱病殘的人，沒有人將心思放在農村發(fā)展產(chǎn)業(yè)建設上，而且我們的農民思想比較保守，缺乏遠見，不敢也不愿放手一干，沒有人做村里的“領頭雁”來帶動全村的經(jīng)濟發(fā)展。
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3、地理條件的限制和環(huán)境氣候的影響。
__地處全縣海拔最高的山嶺上，約為1750米，故有“__”一稱，但也正因為如此，我村交通還不是很便利，信息傳播滯后，所處又是高山嶺地，氣候變化無常，一些較為經(jīng)濟的農作物很很難成活，致使很多人外流，這些都極大的制約了我村經(jīng)濟的發(fā)展。
4、我村基礎設施和農業(yè)生產(chǎn)條件改善投入嚴重不足。
由于受基礎設施投入不足瓶頸制約，高粱灌溉和生活用水設施嚴重老化，導致水資源浪費。同時村上不存在進行科技服務活動的場所，沒有文化設施，村民一般不進行集體文化生活，也沒有生產(chǎn)和生活垃圾、污水等處理設施，從而很大程度上影響了高粱居民的正常生產(chǎn)和生活。高粱農業(yè)生產(chǎn)條件也沒有得到較大的改善，村民依然采用的是古老的人工耕、種、澆、收模式，沒有實現(xiàn)半機械化，耗時又耗力，極大的浪費了寶貴的時間和人力資源。
四、對改善我村經(jīng)濟現(xiàn)狀，提高村民收入的發(fā)展建議。
1、借助全縣發(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè)機遇，大力發(fā)展我村山地蘋果。
作為一個山嶺村，__擁有廣闊的土地資源和充足的日照，晝夜溫差大，于是抱著試探心理，我村去年新建蘋果園512畝，結果成活率達到了90%以上，這說明高粱是可以種植蘋果的，所以我們要充分抓住這一機遇，解放思想，繼續(xù)做大高粱的山地蘋果產(chǎn)業(yè)，擴大種植面積，科學管理，打響知名度，在不久的將來使山地蘋果產(chǎn)業(yè)成為我村一項可持續(xù)發(fā)展的富民之路。
2、擴大小雜糧種植，形成規(guī)模，走向市場。
篇十五 2023關于大學生村官作用發(fā)揮情況的調研報告2850字
大學生村官作為農村基層的一支新興力量，一直備受各方關注。村官們是否能下得去、待得住、干得好，在基層作用發(fā)揮情況如何？就此我們深入部分鎮(zhèn)村，走近干部群眾及大學生村官，采取走訪的形式，開展了大學生村官作用發(fā)揮情況的專題調研。
一、基本情況
__年以來，我縣共分五批選聘172名高校畢業(yè)生到村任職。截至目前，有序流動48人，其中：16人考錄為公務員，6人考錄為選調生，18人進入企事業(yè)單位，8人另行擇業(yè)。在崗124人，平均年齡27歲。其中：男43人，女81人;黨員103人;本科學歷84人，?？茖W歷40人;擔任村黨支部副書記的10人，村黨支部書記助理的68人，村委會主任助理的46人。
二、作用發(fā)揮情況
我縣大學生村官大部分能夠沉得下身、安得住心，表現(xiàn)出良好的精神面貌和工作狀態(tài)，能夠以較高的綜合素質和能力，協(xié)助村兩委做好村里的工作，完成鎮(zhèn)黨委交辦的事項，在推進新農村建設中發(fā)揮了積極作用。具體表現(xiàn)在以下三個方面：
1、加強了村級組織建設。一是優(yōu)化了村干部結構。在村級組織換屆中，有19名大學生村官進入村兩委班子，他們的進入使得村兩委干部的知識和年齡結構得到了優(yōu)化，逐漸向高素質和年輕化轉變。二是激發(fā)了村級組織活力。一批年輕而富有活力的大學生進入村級管理隊伍，給村級組織注入了新鮮血液和活力，村兩委干部受他們感染，工作熱情和積極性空前高漲，例如：高明鎮(zhèn)平羅黨村遠程教育站點的電腦由于原站點管理員不熟悉操作，導致經(jīng)常產(chǎn)生故障，該村的大學生村官黨貝就利用自身優(yōu)勢，對站點電腦進行日常維護、排除故障，使該村的村兩委對遠程教育工作的熱情迅速高漲，主動提出組織村民進行集中學習收看。三是加強了村級組織規(guī)范化建設。大學生村官利用理論水平較高的優(yōu)勢，為村里制定了黨務、財務、村務公開制度，黨員、村民代表會議制度，一事一議制度等各項規(guī)章制度，完善了村級發(fā)展規(guī)劃、會議記錄、活動影像等檔案資料，使村級組織日常工作逐步制度化、規(guī)范化。許莊鎮(zhèn)黨家村村兩委會議有時沒有記錄，許多會議決定得不到落實，該村大學生村官姜雪任職以后，落實了會議制度，并協(xié)助村兩委宣傳推行四議兩公開工作法，實行民主決策，深受干部群眾好評。
2、推進了農村基礎工作。在農村環(huán)境衛(wèi)生整治工作中，大學生村官積極發(fā)揮宣傳引導作用，例如韋林鎮(zhèn)倉西村大學生村官曹燕開辦墻體宣傳專欄，說明環(huán)境衛(wèi)生的重要性，表揚自覺主動愛護環(huán)境衛(wèi)生的村民，自此村民對村莊環(huán)境的重視程度明顯提升。在遠程教育工作中，大部分村官都承擔著村遠教站點管理工作，他們發(fā)揮自身計算機應用水平高的優(yōu)勢，使得所在鎮(zhèn)村遠程教育站點利用率和節(jié)目收看率大幅度提升。在計劃生育工作中，大學生村官能夠深入農戶家中，發(fā)放宣傳資料，仔細做調查、摸實情，詢問工作隱患，查找工作漏洞。另外，大學生村官們還利用網(wǎng)絡幫助農民推銷產(chǎn)品，為農民增收增加契機;他們積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)、升級晉檔、新農合和新農保征收、信訪維穩(wěn)、人口普查等重點工作;幫助村里引資金、上項目，改善生產(chǎn)生活條件，為新農村建設貢獻力量。
3、促進了農民增收致富。在我縣開展的大學生村官“爭創(chuàng)業(yè)先鋒、做富民楷模”實踐活動中，44名大學生村官憑著強烈的創(chuàng)業(yè)激情，克服資金、技術匱乏、經(jīng)驗不足等重重困難，采取“六種模式”實施創(chuàng)業(yè)項目41個，涉及種植、養(yǎng)殖、加工、銷售等多個行業(yè)，輻射帶動近萬人致富增收，為農村經(jīng)濟的發(fā)展注入了新的活力。朝邑鎮(zhèn)村官馬利超種植大棚韭菜新品種“獨根紅”，帶動全村10多戶發(fā)展種植面積達100多畝，成為村上一村一品產(chǎn)業(yè)的“奠基者”;趙渡鎮(zhèn)村官董江輝，投資35萬元辦小尾寒羊養(yǎng)殖場，目前存欄200余只，帶動周邊30余戶村民養(yǎng)羊致富，其先進事跡被渭南電視臺“農家四季”欄目宣傳報道，成為村民致富的“領路人”。
三、存在問題
通過本次調研我們發(fā)現(xiàn)，雖然大多數(shù)大學生村官都能夠下得去、待得住、干得好，在新農村建設中發(fā)揮積極作用，但還存在一些亟待解決的問題，主要表現(xiàn)在：一是部分大學生村官還沒有樹立“扎根基層、奉獻農村”的思想，缺少與村民交流、交心的方法和經(jīng)驗，致使其難以真正融入農村環(huán)境;二是個別大學生村官缺乏獨立干事的信心和決心，影響了能力和水平的提升;三是由于缺乏項目選擇、資金運作、生產(chǎn)管理和市場營銷等方面的經(jīng)驗，導致大學生村官創(chuàng)業(yè)難;四是流動渠道單一，導致一些大學生村官因忙于埋頭備考公務員、企事業(yè)單位工作人員以及尋找新的就業(yè)出路等事情而忽視了自己的本職工作。
四、幾點思考
通過對以上存在的問題進行分析，我們認為，要使大學生村官切實發(fā)揮作用，就必須加強以下四方面工作：
1、加強教育管理，夯實工作基礎。采取會議教導、走訪談心、輿論宣傳等方式開展政治思想教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，督促他們加強學習，切實提高扎根基層、服務農村的本領，引導他們運用科學理論武裝頭腦、推動工作，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。定期召開大學生村官座談會，了解掌握其工作、生活、心理狀況，交流經(jīng)驗心得，聽取意見建議，幫助解決問題和困難。通過月例會、熱線電話、qq群等方式，與大學生村官談學習、談工作、談體會，為他們的學習交流和健康成長搭建平臺。完善考核辦法，建立檢查、評比、激勵制度，鼓勵先進，鞭策后進，為大學生村官工作健康發(fā)展奠定良好基礎。
2、加強幫帶培養(yǎng)，著力提升能力。建立縣、鎮(zhèn)領導干部結對幫帶大學生村官工作制度，縣、鎮(zhèn)領導干部采取走訪看望、談心交流、電話信函聯(lián)系等方式，開展加強教育、指導工作、扶持創(chuàng)業(yè)、聯(lián)絡感情、關心生活等五項工作，及時了解掌握所聯(lián)系村官的思想動態(tài)和工作生活情況，有針對性地幫助他們解決在工作中遇到的困難、問題。在對大學生村官進行農業(yè)適用技術、農村政策等方面進行經(jīng)常性培訓的同時，加強經(jīng)濟、管理、法律、農村工作方法等方面的專業(yè)培訓，切實提高大學生村官直接服務基層、服務群眾的能力。
3、加強引導幫扶，增強創(chuàng)業(yè)本領。根據(jù)各鎮(zhèn)實際，在種養(yǎng)示范區(qū)開辟一批創(chuàng)業(yè)實踐基地，讓大學生村官在參與管理、參與勞動的實踐中經(jīng)受鍛煉，提高技能，增進經(jīng)驗，為自己創(chuàng)業(yè)奠定基礎。依托縣勞務局和荔民農資專家服務團，幫助提供種植、養(yǎng)殖等技術支持。協(xié)調財政、農業(yè)、團縣委、人社、工商等部門，在項目審批、資金扶持、稅費減免等方面制訂優(yōu)惠政策，為村官創(chuàng)業(yè)開辟“綠色通道”。確定鎮(zhèn)村干部、種養(yǎng)大戶、致富能人與大學生村官結成幫扶對子，鎮(zhèn)干部幫助做好項目的選擇、論證、實施和管理;村干部負責解決場地、用電、用水等實際問題;養(yǎng)殖大戶和致富能人為創(chuàng)業(yè)村官手把手教技術、傳經(jīng)驗，降低大學生村官創(chuàng)業(yè)的風險，提高成功率。
4、暢通公選渠道，促進有序流動。開展從優(yōu)秀大學生村官中選拔鎮(zhèn)屬事業(yè)單位工作人員工作，按照“公開、公平、公正”的原則，通過報名、資格審查、筆試、面試、考察、公示、錄用等環(huán)節(jié)，從全縣任職滿三年且已簽訂續(xù)聘合同的大學生村官中選拔60%人員進入鎮(zhèn)屬事業(yè)單位，推動事業(yè)單位工作人員新老更替，加大優(yōu)秀大學生村官培養(yǎng)選拔力度，促進大學生村官有序流動。
