篇一 督導(dǎo)調(diào)研報(bào)告800字
督導(dǎo)調(diào)研報(bào)告范文
菜園馬學(xué)校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn),加大教科研力度,以提高課堂教學(xué)效率為核心,充分發(fā)揮各教研組的作用,組織全體教師通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討不斷提高教師教育教學(xué)水平。
一是抓好教研組建設(shè),提高教科研能力。學(xué)校堅(jiān)持以語(yǔ)、數(shù)、英、綜合科四個(gè)教研組為單位開展校本教研活動(dòng),做到每學(xué)期教研有主題,每次教研活動(dòng)有理論,有發(fā)言、有討論、有記錄。抓好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)條件組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),以訓(xùn)代研、以研代訓(xùn)、研訓(xùn)結(jié)合,提高教師的理論和專業(yè)水平。
二是抓好課題研究,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)校申報(bào)的市、縣級(jí)課題為突破口,引導(dǎo)、組織每位教師通過集體備課、上課、聽課、評(píng)課、撰寫教育故事、教學(xué)反思、案例分析等途徑,把課題研究與課堂教學(xué)緊密地結(jié)合在一起,進(jìn)一步提高教師的教科研水平,也使教師整體的`業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步的提升。
三是更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育方式。學(xué)校通過課程改革實(shí)驗(yàn),使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,加強(qiáng)教育科研的重要意義,理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路,不斷更新觀念,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀,有力地促進(jìn)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。同時(shí),學(xué)校深入開展《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),關(guān)注新的教研信息和課改動(dòng)向,提高教師的教育教學(xué)理論水平,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,以實(shí)踐證實(shí)理論,更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。
四是上好公開課,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。學(xué)校健全了“人人上公開課,人人參與評(píng)課,人人撰寫教育心得、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文”的教研制度,并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究,以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的教研成果,展示自己的課堂教學(xué)水平。教研中要求每位教師做好聽課評(píng)析,評(píng)課以指定的中心發(fā)言人為主,人人都發(fā)言,發(fā)言有條理、有重點(diǎn)。通過評(píng)課交流,促進(jìn)全體教師互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,從理論上和實(shí)踐上提高教師的業(yè)務(wù)水平。
督導(dǎo)調(diào)研報(bào)告范文
篇二 語(yǔ)文教學(xué)督導(dǎo)調(diào)研報(bào)告1250字
4月初,我用兩天的時(shí)間,在聯(lián)校其他教研員的配合下對(duì)各中心校的語(yǔ)文工作進(jìn)行了一次全面深入的調(diào)研。我采用學(xué)生問卷和詢問檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果兩種形式,對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和教師業(yè)務(wù)材料兩方面進(jìn)行調(diào)研,從獲得了非常重要的教學(xué)信息。這對(duì)于指導(dǎo)我校今后的教育教學(xué)工作具有很重要的意義。發(fā)現(xiàn)和存在的問題如下:
一、學(xué)生綜合素質(zhì)調(diào)查
1、書寫
⑴寫字姿勢(shì)不正確是各班普遍存在的現(xiàn)象,這與我們老師的要求有關(guān)系。
⑵書寫整體來看比較整潔,但基本筆畫書寫不到位是通病,今后的教學(xué)中要加強(qiáng)課堂教學(xué)的書寫指導(dǎo)。各年級(jí)雖然都有寫字作業(yè),但是淡化了對(duì)書寫的指導(dǎo)與訓(xùn)練。學(xué)生的寫字訓(xùn)練本,大部分是被當(dāng)作課下作業(yè)布置的,缺乏有效的課堂教學(xué)指導(dǎo)。
2、課文朗讀
檢查課文的誦讀情況,采用齊讀、指名讀和重點(diǎn)課文的背誦三種形式。
⑴學(xué)生的背誦和朗讀都使用普通話,基本能達(dá)到課標(biāo)“正確、流利”的要求,但學(xué)生的情感流露不充分,表現(xiàn)為朗讀的節(jié)奏快,不注意停頓,唱讀是個(gè)別現(xiàn)象)。
⑵多數(shù)學(xué)生的讀書姿勢(shì)正確,都能自覺地將課本端起,且有一定的斜度。
⑶重點(diǎn)課文很少有背不過的。
3、讀書做記號(hào)
讀書做記號(hào)是四上提出的習(xí)慣要求。4-6年級(jí)也是這一學(xué)習(xí)慣的檢查重點(diǎn)。
⑴多數(shù)學(xué)生課本上有標(biāo)劃,標(biāo)有注音,字典上的詞語(yǔ)解釋。
⑵從學(xué)生的課本中很難看到學(xué)生對(duì)好詞、好句、精彩片斷的個(gè)性感悟和體驗(yàn)。閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為,學(xué)生的標(biāo)注中應(yīng)該能體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)文本的品味??墒呛苓z憾,在學(xué)生的課本中,能看到的有價(jià)值個(gè)性感悟鳳毛麟角。
4、古詩(shī)積累內(nèi)化
前段時(shí)間,按課標(biāo)要求聯(lián)校統(tǒng)一印制了20首古詩(shī)。對(duì)古詩(shī)背誦,可以說時(shí)間短、進(jìn)展快,很多學(xué)生都能背得出。
⑴各校對(duì)古詩(shī)的張貼缺乏統(tǒng)一規(guī)劃,各班帖得比較凌亂。
⑵古詩(shī)積累要求層層深入:背誦—默寫-品味-交流-運(yùn)用。聯(lián)校將按這一程序,循序漸進(jìn)地檢查積累效果。
⑶繼續(xù)增加古詩(shī)積累量,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步推進(jìn),逐步深化。
二、業(yè)務(wù)材料調(diào)查
這次調(diào)查重點(diǎn)關(guān)注了高年級(jí)的主題閱讀和采蜜集。
1、主題閱讀得到了大多數(shù)教師的積極認(rèn)可。
2、采蜜集的使用從上學(xué)期至今效果都不好。
⑴現(xiàn)狀:學(xué)生對(duì)閱讀摘抄內(nèi)容不加選擇,教師對(duì)此也缺乏統(tǒng)一的指導(dǎo)和要求。體現(xiàn)在摘抄的內(nèi)容具有隨意性和無目的性;學(xué)生對(duì)閱讀內(nèi)容不進(jìn)行重復(fù)閱讀;所摘抄內(nèi)容的面太窄,多數(shù)是摘抄作文選內(nèi)容;我的平臺(tái)部分則是摘抄作文后的評(píng)語(yǔ)。
⑵措施:明確把課外閱讀的目的當(dāng)作獲取新知識(shí)的手段。
①教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃有目的的閱讀。
②重視閱讀質(zhì)量和閱讀深度,重視閱讀的技巧。讓學(xué)生學(xué)會(huì)品味經(jīng)典,咀嚼經(jīng)典。對(duì)作品中的好詞、好句、精彩片斷反復(fù)品味欣賞,做到精、細(xì)、密。
③期中考試后,結(jié)合采蜜集,3-6年級(jí)全面推動(dòng)“5+2”經(jīng)典閱讀模式。
確定可行的閱讀指導(dǎo)方法——學(xué)生閱讀采用四遍六步閱讀法,加大對(duì)各班閱讀成果的檢查力度。
三、今后工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)對(duì)各中心校的教學(xué)視導(dǎo)
2、全面推動(dòng)古詩(shī)積累、主題閱讀、“5+2”經(jīng)典閱讀,到下學(xué)期末初步形成我校特色,學(xué)生綜合素質(zhì)(聽說讀寫能力)見成效。
3、各班建立這三方面工作的自主運(yùn)行機(jī)制,健全學(xué)校評(píng)估機(jī)制。
篇三 深化村干部勤廉督導(dǎo)員制度的調(diào)研報(bào)告2800字
深化村干部勤廉督導(dǎo)員制度的調(diào)研報(bào)告
深化村干部勤廉督導(dǎo)員制度是進(jìn)一步貫徹落實(shí)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要舉措,同時(shí)也是強(qiáng)化村干部勤廉意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)、民生意識(shí)的重要手段。黨的十七屆三中全會(huì)通過的《決定》吹響了新一輪農(nóng)村改革的號(hào)角,農(nóng)村基層干部的綜合素質(zhì)也應(yīng)不斷提高,對(duì)駐村勤廉督導(dǎo)的作用也充分顯現(xiàn)。從我鎮(zhèn)近年來實(shí)施的勤廉督導(dǎo)制度的情況來看,總體情況是好的,取得了較好的成效,但也存在著一些不容忽視的問題。
一、現(xiàn)狀 __鎮(zhèn)紀(jì)委副書記
近年來,我鎮(zhèn)實(shí)施了以聯(lián)村鎮(zhèn)干為主體的勤廉督導(dǎo)員制度,制定了《__鎮(zhèn)村干部勤廉督導(dǎo)員管理制度》,絕大多數(shù)督導(dǎo)員都能按照鎮(zhèn)黨委的工作要求,堅(jiān)持每周六下村督導(dǎo)檢查,幫助村認(rèn)真謀劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施和方案,化解一些矛盾和問題,督查村干部廉潔自律、遵守黨紀(jì)法規(guī)等有關(guān)情況,并按時(shí)填寫《駐村督導(dǎo)工作情況登記表》和《轉(zhuǎn)辦單》。受到基層群眾的好評(píng),同時(shí)也受到黨委政府的肯定。但也存在著一些問題,具體表現(xiàn)在:
1、督查不力,動(dòng)作遲緩。少數(shù)督導(dǎo)員借部門工作繁忙、工作事務(wù)多,很少時(shí)間下村,對(duì)黨委、政府的中心工作的完成情況督查不力,動(dòng)作遲緩,有的長(zhǎng)時(shí)間不下村,只憑打一兩次電話了解情況,導(dǎo)致基層村工作位次靠后。
2、工作不實(shí),浮于表面。有的督導(dǎo)員下村工作不是切實(shí)負(fù)起責(zé)任,幫助基層村解決一些具體問題,而是走過場(chǎng),對(duì)基層需要幫助解決的事情不聞不問,對(duì)少數(shù)干部違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象不糾正、不制止。
3、形象不佳,吃喝打牌。個(gè)別督導(dǎo)員下村工作期間不注意自身形象,喝酒、打牌、釣魚,有的酒喝多了在群眾中造成很壞的影響。
4、上推下卸,互相扯皮。少數(shù)勤廉督導(dǎo)員對(duì)村民提出的熱點(diǎn)問題漠不關(guān)心,對(duì)疑難信訪問題不是去協(xié)助村認(rèn)真化解和協(xié)調(diào),而是推到相關(guān)部門和村干部頭上,自己站在高山上看戲,領(lǐng)導(dǎo)找他談話時(shí),推卸責(zé)任,導(dǎo)致問題更加復(fù)雜。
5、匯報(bào)不實(shí),決策難定。有的督導(dǎo)員不下村工作,不去調(diào)查研究,工作不實(shí),問題看不準(zhǔn),下情不熟悉,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)憑想象,憑聽說,領(lǐng)導(dǎo)找他了解情況時(shí),匯報(bào)不真實(shí),敷衍搪塞,(村干部向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況與他所反映情況前后不一),導(dǎo)致鎮(zhèn)黨政負(fù)責(zé)人對(duì)該工作的判斷和決策難下定論。
二、原因
1、素質(zhì)不高,責(zé)任心不強(qiáng)。少數(shù)鎮(zhèn)干素質(zhì)不高,作風(fēng)飄浮,沒有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,對(duì)鎮(zhèn)黨委政府、紀(jì)委布置的重點(diǎn)工作不去加強(qiáng)研究和落實(shí),而是草草了事。有的成了傳話筒,不去督查指導(dǎo),導(dǎo)致村干部和群眾的不滿。
2、依賴思想,聽之任之。少數(shù)聯(lián)村鎮(zhèn)干不駐村工作,聽村干部匯報(bào),遇到重點(diǎn)工作,打電話,發(fā)信息,不去落實(shí),到開會(huì)時(shí),不去了解具體情況,聽之任之,造成工作的被動(dòng)。
3、意識(shí)淡薄,主動(dòng)不夠。個(gè)別督導(dǎo)員為人民服務(wù)的意識(shí)淡落,不去關(guān)心群眾,了解群眾,幫助群眾,宣傳群眾,傾聽群眾的呼聲,不去主動(dòng)化解群眾的矛盾,而是官話一大把,實(shí)事不能力,導(dǎo)致群眾不滿意,寫信、上訪、舉報(bào)的發(fā)生。
4、制度不嚴(yán),紀(jì)律松懈。由于沒有嚴(yán)格的責(zé)任考核制度來規(guī)范和約束督導(dǎo)員的工作行為,年終考核打和牌,犯了錯(cuò)誤不追究,導(dǎo)致一些責(zé)任心不強(qiáng)的督導(dǎo)員放任自流,駐村工作期間,名義上下去,實(shí)際上家去,再加之服務(wù)水平不高,督查力度不夠,自身素質(zhì)不高,使一些地方督導(dǎo)員成了空架子、虛擺設(shè)、傳話筒,產(chǎn)生了一些不良行為。
三、對(duì)策
今年以來,__鎮(zhèn)黨委在認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的過程中,針對(duì)少數(shù)駐村勤廉督導(dǎo)員下村期間責(zé)任心不強(qiáng)、形象不佳、督查不力、工作滯后等狀況,在重新聘任22名駐村勤廉督導(dǎo)員并頒發(fā)《聘任書》的基礎(chǔ)上,研究下發(fā)了《__鎮(zhèn)駐村勤廉督導(dǎo)員管理細(xì)則》和《__鎮(zhèn)村干部駐村勤廉督導(dǎo)員責(zé)任追究實(shí)施細(xì)則》。從制度上規(guī)范了督導(dǎo)員的工作和廉潔行為,為全面推進(jìn)基層農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。
1、提高勤廉督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)督導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),是保證黨委、政府的各項(xiàng)工作在基層農(nóng)村得以開展的重要關(guān)鍵。更是全面提高基層干部勤政廉政、公正廉潔、務(wù)實(shí)工作,贏得群眾信任重要保證,鎮(zhèn)黨委以提高勤廉督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)為前提,要求駐村勤廉督導(dǎo)員把強(qiáng)化督查的力度、落實(shí)運(yùn)作的速度,自身形象的美度,工作作風(fēng)的實(shí)度,推進(jìn)工作的效度,作為駐村工作的首要職責(zé),切實(shí)發(fā)揮好勤廉督導(dǎo)員的骨干作用。同時(shí),我們根據(jù)近年來基層的反映、信訪舉報(bào)、走訪調(diào)查,列出了7種實(shí)施責(zé)任追究的不良行為:一是對(duì)鎮(zhèn)黨委、政府中心工作督查不力,動(dòng)作遲緩,造成影響的;二是駐村工作不實(shí),浮于表面,對(duì)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)制度的執(zhí)行和落實(shí)督查不力,受到市紀(jì)委和鎮(zhèn)紀(jì)委通報(bào)批評(píng)的;三是駐村工作日期間形象不尊,打牌、釣魚、醉酒、吃拿卡要、接受禮品、禮金,被群眾舉報(bào)或造成影響的;四是對(duì)分工村矛盾不過問,上推下卸,推諉扯皮,導(dǎo)致越級(jí)上訪,集訪和群體訪的;五是對(duì)分工村發(fā)生的問題隱瞞不報(bào),使鎮(zhèn)黨委、政府主要負(fù)責(zé)人對(duì)該村工作的判斷和處置造成失誤的;六是駐村工作日期間作風(fēng)粗暴、亂表態(tài)、瞎指揮、亂作為,使工作失誤造成影響的;七是駐村工作期間不認(rèn)真幫助村謀劃發(fā)展思路,工作不能按時(shí)完成,年終考核居全鎮(zhèn)末位的。通過對(duì)不良行為的責(zé)任追究,以此推進(jìn)駐村督導(dǎo)員的工作責(zé)任、自身素質(zhì)的提高。
2、明確考核評(píng)議的方法。鎮(zhèn)黨委通過每周學(xué)習(xí)日,督導(dǎo)員會(huì)議的機(jī)會(huì),教育和引導(dǎo)督導(dǎo)員認(rèn)真履行好賦予的職責(zé),通過對(duì)《姜堰市駐村勤廉督導(dǎo)員管理實(shí)施細(xì)則》的培訓(xùn)和測(cè)試,增強(qiáng)了督導(dǎo)員危機(jī)感和責(zé)任感,鎮(zhèn)紀(jì)委通過經(jīng)常性督查,明查暗訪,個(gè)別了解、座談?wù){(diào)研等方法,了解督導(dǎo)員駐村工作的實(shí)際情況,每年村干部述職述廉工作中,駐村督導(dǎo)員共同參與“雙述”測(cè)評(píng)活動(dòng),并將群眾群眾測(cè)評(píng)情況在村務(wù)公開欄進(jìn)行公示,接受群眾評(píng)判,使督導(dǎo)員真正把“真情、真意、真心、真干”作為駐村工作的立身之本。
3、加大問責(zé)問效的力度。鎮(zhèn)黨委對(duì)有不良行為的督導(dǎo)員加大問責(zé)問效力度,采取政治責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任、行政責(zé)任和法律責(zé)任的追究方式,凡有不良行為的督導(dǎo)員通過問責(zé),按比例扣除年底考核總分值。屬于后備干部培養(yǎng)對(duì)象的,取消下年度后備干部培養(yǎng)資格,對(duì)有不良行為的督導(dǎo)員,通過誡勉談話、批評(píng)教育、責(zé)令改正。情節(jié)嚴(yán)重的,在內(nèi)部予以通報(bào);情節(jié)特別嚴(yán)重的,受黨紀(jì)政紀(jì)處分;造成極壞影響的,移送司法機(jī)關(guān)處理。今年以來,鎮(zhèn)黨委通過考察、考評(píng),對(duì)四名工作責(zé)任心不強(qiáng)、督查力度不大的督導(dǎo)員進(jìn)行了撤換和調(diào)整。
四、效果
通過建立責(zé)任追究和考評(píng)機(jī)制,勤廉督導(dǎo)員的責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng),主動(dòng)參與協(xié)調(diào)的功能明顯顯現(xiàn)。督查功能和效果得到了明顯提升,全年來,鎮(zhèn)黨委、政府布置的有線電視放裝、農(nóng)村新型合作醫(yī)療,新型農(nóng)保三項(xiàng)關(guān)注民生的中心工作在很短的時(shí)間內(nèi)都100%的完成,基層干部群眾對(duì)督導(dǎo)員的工作比較滿意,今年全鎮(zhèn)8個(gè)村村莊整治,由于督導(dǎo)員的主動(dòng)參與、靠前指揮,加之村干部的陽(yáng)光操作、公開透明,極大地提高了群眾廣泛參與的熱情。信訪量與往年相比,大幅度下降,紀(jì)監(jiān)信訪下降78%,通過駐村勤廉督導(dǎo)員責(zé)任追究和考評(píng)機(jī)制的建立和落實(shí),有效地促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定,為構(gòu)建和諧社會(huì)提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證,姜堰市紀(jì)委推廣了我鎮(zhèn)的做法。