篇一 醫(yī)學調研報告模板怎么寫150字
格式
(1) 標題。
①單標題，如上例標題可擬成：《中學生合理消費的調查報告》，以清楚交代調查的內容。
②雙標題，可擬成《合理消費----__中學調查報告》
③標題不用“調查報告”字樣，也可用一般文章題目形式，如可擬成《中學生應該養(yǎng)成合理消費的好習慣》。
篇二 醫(yī)學生就業(yè)形勢調研報告4150字
我國的醫(yī)生力量非常薄弱，遠遠不能滿足時下國內醫(yī)療需求，那為什么還會出現(xiàn)醫(yī)學生就業(yè)形勢如此嚴峻的情況呢？
一、第一個原因來自用人單位
許多醫(yī)院過度關注畢業(yè)生的學歷，入門級的學歷就是研究生，低于碩士研究生的不予考慮，根本沒有考慮到自身的實際情況。這就導致了，很多基層醫(yī)院非研究生不招，而真正需要高級人才的單位招聘不到人才，而本因該到基層醫(yī)院就職的本科、專科醫(yī)學生沒有單位接收。這是引起年醫(yī)學生就業(yè)形勢嚴峻的一個原因。
還有部分醫(yī)院過度的追求工作經驗。招聘條件都是3年以上工作經驗、5年以上工作經驗，我們不否認，醫(yī)生這個崗位工作經驗是相當重要的，但是醫(yī)院忽視了一點，任何一位醫(yī)生的工作經驗都是一步一步培養(yǎng)起來的，當然有很多小醫(yī)院不具備培養(yǎng)人才的條件，只能是招聘有工作經驗的醫(yī)生，這就導致了醫(yī)學生的就業(yè)路越來越窄，這是引起年醫(yī)學生就業(yè)形勢嚴峻的另一個來自用人單位的原因。
1.就業(yè)人數(shù)上升，就業(yè)率日趨下降
由于高等醫(yī)學院校連年擴大招生規(guī)模，醫(yī)學畢業(yè)生的總量明顯增加，大學畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)形勢一年比一年嚴峻，人才供需之間的天平也越來越失衡，醫(yī)學畢業(yè)生也不例外。
各層次醫(yī)學畢業(yè)生由供不應求變?yōu)?ldquo;研究生供不應求，本科生供求基本平衡，?？粕┻^于求”。重點院校比普通院校就業(yè)率要高;同一所學校內各專業(yè)就業(yè)率也有 差異，預防、影像學、麻醉學和檢驗需求旺盛但畢業(yè)生少，臨床等專業(yè)畢業(yè)生多但需求不旺，前者就業(yè)率略高于后者。但總的看來，醫(yī)學生一次就業(yè)情況正呈逐年下 降趨勢，中心城市更是難以插足。
2.新增崗位不足，且層次逐漸拉高
經過多年的不斷培養(yǎng)和補充，城市的醫(yī)療人才狀況得到了根本的改善，有的還出現(xiàn)了飽和或超編，很多醫(yī)療機構正進行人事制度改革和調整，用人指標有限，難以大 量接受畢業(yè)生。而醫(yī)學生都渴望進入中心城市的大醫(yī)院工作，但是目前大部分二甲以上醫(yī)院現(xiàn)有醫(yī)療人員數(shù)量飽和，要想進入比較困難。大醫(yī)院對應聘者的學歷要求 比較高，除了個別崗位和特別優(yōu)秀的人才，大醫(yī)院的臨床科室人員基本上都要求具有碩士或博士以上學歷。中國醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院副院長李系仁介紹，大醫(yī)院要 碩士、博士，目前這種用人取向全國都如此，本科生多為麻醉、影像、檢驗等專業(yè)部門接收。其他學歷的除非是特別優(yōu)秀的，否則不予考慮。因為現(xiàn)有醫(yī)療人員數(shù)量 已經飽和，招人，就是想提高質量。一家醫(yī)院的人事科負責人告訴記者，在該院博士將享受人才引進待遇，碩士研究生享受的是“計劃內指標”，而本科生實行的是 “聘用制”。
3.逃避就業(yè)現(xiàn)實，轉而走考研之路
面對如此嚴峻的就業(yè)形勢，一些畢業(yè)生也做好了兩手準備，一邊找工作，一邊準備考研，這或許就是在逃避就業(yè)現(xiàn)實。然而不得不說的是，在這種就業(yè)形勢嚴峻的情 況下，考研也就成為一個不錯的選擇，既能在校園里繼續(xù)享受單純的生活，學習掌握更多的知識，同時也能夠暫時有效地規(guī)避現(xiàn)實的就業(yè)壓力。根據了解，目前，考 研已經成為臨床醫(yī)學專業(yè)學生最多的選擇，考研人多，落選的自然也多，因此連續(xù)考幾年的也大有人在。在許多醫(yī)學院校里出現(xiàn)了一個新的名詞——“不就業(yè)族”。 “不就業(yè)族”中大部分人想考研，小部分是想申請出國留學或自主創(chuàng)業(yè)。在沈陽醫(yī)學院，有一個班級90%的學生選擇了考研，尤其是醫(yī)療專業(yè)的女生。他們說，現(xiàn) 在醫(yī)療專業(yè)的本科畢業(yè)生很難留在大醫(yī)院，他們要通過考研擺脫現(xiàn)有就業(yè)困境。許多同學表示，研究生是非考上不可，今年考不上，明年繼續(xù)考?？佳?、出國留學已 經被醫(yī)學院校大本學生們認為是改變命運的最佳途徑。
二、畢業(yè)生方面
1. 就業(yè)傾向及薪資預期
每個人都有自己的喜惡，畢業(yè)生的就業(yè)傾向也就因此而不同。有些人選擇迎頭而上面對困難，努力尋找適合自己的工作，當然，這些人中大部分還是希望去省、市當 中的大醫(yī)院，哪怕只是能去見習，積累經驗，對于自己事業(yè)的發(fā)展也是有很大幫助的;還有的人則會選擇考研，不斷學習，掌握知識，為今后找工作打下更好、更堅 固的基礎;當然也會有人想要出國留學，增長見識，繼續(xù)深造……這些，往往都是因人而異的。而至于醫(yī)學生的薪資預期問題，他們所期望的薪酬，與現(xiàn)實的差距還 是比較大的。41%的人選擇__~3000元，只有20%的人希望能掙到5000元以上。
2. 就業(yè)地域意向
有調查表明，畢業(yè)生畢業(yè)去向首選是東部沿海地區(qū)，達36.5%，最主要的原因是東部沿海經濟比較發(fā)達，收入水平較高;次選為中小城市，有30.6%;再次 選為小城鎮(zhèn);相當一部分畢業(yè)生不愿意選擇去農村醫(yī)療機構工作，待遇明顯偏低和業(yè)務發(fā)展前途受限很可能是其主要原因。其中，53%畢業(yè)生認識到去農村醫(yī)療機 構就業(yè)的必要性，卻只有32.7%的畢業(yè)生選擇會去農村醫(yī)療機構就業(yè)。
3. 就業(yè)過程思考
每個人對于就業(yè)，都是會有各個方面不同思考的，這因人而異。但是，大多數(shù)人的考慮，也存在著許多的共通之處：首先會考慮與自己的專業(yè)相關聯(lián)的工作，來確定 所挑選工作的范圍;其次是考慮哪種工作更加地適合自己;再來是工作的性質，工資，與家里的遠近等等這些也都是在考慮之列的。……因此，在就業(yè)的過程中，有 學多的學問，也就需要很多的思考。第一個就是我們老生常談的誠信問題：當我們考取職業(yè)醫(yī)師資格證書成為難題之后，醫(yī)學生們就想到通過其他的各方面的證書來提升自己的身價，所以大學期間就努力考取各種各樣的技能證書，但是忽視了專業(yè)技術的學習，導致近幾年的醫(yī)學生的專業(yè)技術掌握程度越來越差，到醫(yī)院工作后不能都達到一個畢業(yè)生應有的職業(yè)技能。這個自身的原因也導致了年醫(yī)學生就業(yè)形勢的嚴峻。
第二，近幾年的大規(guī)模擴招也波及到了醫(yī)學院，原來醫(yī)學院的招生分數(shù)線一直是遙遙領先，而近幾年，醫(yī)學院校的招生分數(shù)線也是日益降低，這就導致醫(yī)學院校的生源質量不能的到保障，最終的畢業(yè)生的質量受到影響，最終也造成了年醫(yī)學生就業(yè)形勢的嚴峻。
第三，任何人都想有一個高收入的工作，醫(yī)學生也不例外，在有這個想法的時候也沒有考慮到自身的技能水平，自身能夠為社會創(chuàng)造的價值，一味的考慮高薪工作，這就導致了與許多就業(yè)機會擦肩而過，這個原因也直接造成了年醫(yī)學生就業(yè)形勢嚴峻的情況。
三、用人單位有問題，醫(yī)學生有問題，高校同樣存在問題
師資力量雄厚的重點院校的教師都重視科研，對于本科生的教育不夠重視，這就導致了畢業(yè)生質量下降，從一定程度上影響了年醫(yī)學生就業(yè)形勢，而民辦學校，對于本科甚至專科階段的教育是非常重視，但是自身的師資力量不夠雄厚，許多私利學校都在其他學校請老師講課，這樣勢必也會影響到畢業(yè)生的質量，對年醫(yī)學生就業(yè)形勢的變化也產生了不利的影響。
目前，我國醫(yī)療改革正進入一個新的時期，基層醫(yī)療保健單位面臨著前所未有的機遇。很多醫(yī)療機構正進行人事制度改革和調整，用人指標有限，難以大量接受畢業(yè) 生;除此之外，大醫(yī)院對應聘者的學歷也設置了較高的門檻。而在醫(yī)療改革新時期的當下，與大城市大醫(yī)院門庭若市人滿為患形成鮮明對照的是，中小醫(yī)院、偏遠地 區(qū)醫(yī)院對醫(yī)學本科生有很強烈的需求。但是由于條件相對較差，很多醫(yī)學生不愿意去，因此出現(xiàn)了一邊抱怨工作難找一邊抱怨人才難求的狀況。不過在近兩年，政府 的大力支持與提倡下，社區(qū)醫(yī)院醫(yī)療設備的不斷完善與政策的不斷加深，所催生出的社區(qū)醫(yī)院消費市場為各類的醫(yī)學畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。其中，護理專 業(yè)、外科、內科、中醫(yī)學人才，都是在社區(qū)醫(yī)院非常緊俏的。福瑞醫(yī)生人才網的一項調查數(shù)據顯示，近期醫(yī)藥行業(yè)銷售領域每天發(fā)布近2千個職位，占每天所發(fā)布職 位的20%左右，醫(yī)藥銷售代表和經理職位更出現(xiàn)了一“將”難求的現(xiàn)象。對于醫(yī)藥行業(yè)求職者而言，大多數(shù)銷售從事的是醫(yī)療器械和一些醫(yī)藥產品的銷售，醫(yī)藥行 業(yè)的銷售人員不同于其它行業(yè)，它對專業(yè)性有著很高的要求，而且如果是醫(yī)療器械銷售，大多還要求和大型醫(yī)院有著良好的關系。因此，醫(yī)學生應當隨時關注就業(yè)市 場的變化情況，隨之調整自己的就業(yè)策略。
醫(yī)學生如何應對就業(yè)？
1. 降低自身期望，從實際出發(fā)。
現(xiàn)在高等教育已經進入了“大眾化”時代，醫(yī)學畢業(yè)生要適時調整就業(yè)觀和期望值，與社會協(xié)調同步發(fā)展。面對如此競爭激烈的就業(yè)形勢，醫(yī)學生理當從自己的自身 環(huán)境、能力出發(fā)，適當?shù)亟档蛯蜆I(yè)的期望值，從而尋找到適合自己的崗位。降低就業(yè)層次，搶先到那些目前經濟雖然欠發(fā)達，但發(fā)展后勁足、有廣闊發(fā)展空間的城 市去施展才華。
如果大醫(yī)院找不下工作，那么就去中小醫(yī)院找;假若城市中找不到工作，那就應該擴寬自己的視野，適當?shù)刈呦蛏絽^(qū)，走向農村，走向基層，去惠及更廣大的人民群 眾，一方面，可以比較有效地減緩農村地區(qū)嚴重缺乏醫(yī)務工作者、人才的局面;兩一方面，也可以使剛畢業(yè)的本科生先有一份穩(wěn)定的收入，同時積累經驗，為以后能 夠找到更好的工作打下牢牢的基礎。
2. 提高就業(yè)能力，多參加培訓。
為了增強競爭力，提高醫(yī)學生學生自身素質是解決就業(yè)問題的根本途徑。醫(yī)學生要明確社會對自身的期望和要求，并且按照社會的需要去充實、完善及提高自己，積 極參加各種培訓，包括參加學校，社會舉辦的各項實踐、輔導活動，以提高自身的就業(yè)能力，正確指引自己走上工作崗位。及時進行心理咨詢，改變自己的消極認 知，疏導不良情緒，調整就業(yè)的心態(tài)，做好心理準備，提高耐挫折的心理承受能力，不斷改進自身的不足，以更好的心態(tài)培養(yǎng)自己的多方面能力，來促進就業(yè)。
3. 拓寬就業(yè)思路，增強自信心。
醫(yī)學畢業(yè)生應當拓展就業(yè)領域，不必拘泥于專業(yè)對口，敢于到那些與醫(yī)學專業(yè)相近或相鄰的新興行業(yè)工作，如保健、康復、美容、醫(yī)藥、家庭護理、計劃生育、臨終 關懷、養(yǎng)老院等：要敢于從事相關職業(yè)，一些交叉學科的專業(yè)人才如保險公司的醫(yī)藥核賠師、醫(yī)藥公司的醫(yī)藥代表、專門處理醫(yī)療事故的律師;要敢于到那些新辦的 外資或私營的醫(yī)院去，為自己提供更多的就業(yè)空間，方便自己能個更快地尋找到更好的工作。同時，醫(yī)學生要加強自己的自信心建設，給予自己充分的肯定，以更好 的心態(tài)去對待現(xiàn)今緊張激烈的就業(yè)環(huán)境。那么，就要求他們充分認識到自己面對的機會是非常多的，比如可以面向農村、中小衛(wèi)生醫(yī)療機構和非公有制衛(wèi)生醫(yī)療機構 就業(yè)、面向小城鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)療機構就業(yè)、面向社區(qū)醫(yī)療服務機構就業(yè)、面向醫(yī)療保障部門和衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督部門就業(yè)、面向基礎醫(yī)學研究和相關醫(yī)學領域就業(yè)、面向世界 就業(yè)、就學延緩就業(yè)、創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)等等，這些都是可供選擇的方向。
篇三 2023醫(yī)學院黨建工作調研情況報告2500字
學校黨委堅持將依法治校與黨的建設緊密結合，堅持在加強制度建設中不斷推進黨建工作創(chuàng)新，為領導班子建設、干部隊伍建設、基層黨組織建設、組織發(fā)展工作、宣傳思想工作和黨風廉政建設提供政治和法治保障。
一、規(guī)范議事規(guī)則，堅持分工合作，提升領導班子建設水平
(一)堅持黨委領導下的校長負責制，統(tǒng)領學校建設與發(fā)展
學校黨委貫徹落實中辦發(fā)〔2023〕55號文件精神，始終堅持黨委在學校事業(yè)發(fā)展中的領導地位，堅持把握方向，總攬全局，謀劃發(fā)展，科學決策，協(xié)調各方的工作重點，堅定不移地做好政治領導、思想領導和組織領導工作，嚴格按照《遼寧醫(yī)學院黨委常委會議議事規(guī)則》決策部署學校各項工作。學校黨委認真落實黨委中心組集體學習制度，做到了有準備、有安排、有檢查，適時對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2023—2023年)、《黨的__大報告》等中央精神進行了系統(tǒng)集中學習，并將學習與治校辦學的工作實際有機結合，有效提高了領導班子的理論水平和治校能力，發(fā)揮了學校黨委的政治核心和科學決策作用。
學校黨委全力支持校長按照《高等教育法》的規(guī)定積極主動、獨立負責地開展工作。黨委書記不再參加校長辦公會，不干預具體行政事務。學校教學科研和行政管理等事務嚴格按照《遼寧醫(yī)學院校長辦公會議事規(guī)則》確定并執(zhí)行。形成了科學民主、和諧統(tǒng)一、職責分明、務求實效的黨政關系，保障了學校各項事業(yè)的和諧健康發(fā)展。
(二)校院兩級黨政聯(lián)席會議制度有效落實
學校在研究和解決事關學校發(fā)展的重大改革和決策部署中，適時召開學校黨政聯(lián)席會議，共同研究，充分討論，科學論證，按照民主集中制原則做出正確決策。在學校黨政工作和領導班子成員之間形成了互相支持、互相理解、互相信任、互相補臺的和諧工作氛圍。
針對院系實行行政領導負責制的實際情況，按照上級的統(tǒng)一部署和要求，2023年學校對二級單位黨政領導實行了交叉任職，行政負責人兼任黨組織的副書記，黨組織的書記兼任行政副院長，使行政工作和黨建工作有機統(tǒng)一，提升了黨建工作科學化、民主化、制度化水平。在此基礎上，二級單位逐步建立健全了黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則，在關系到專業(yè)學科建設、人才引進、重大項目開展等工作中，都經過黨政聯(lián)席會議討論研究后做出決定，確保決策的科學正確、民主高效。
二、嚴格工作程序，激發(fā)工作活力，全面加強干部隊伍和人才隊伍建設
我校現(xiàn)有處級干部145人，其中正處級干部67人，副處級干部78人;現(xiàn)有科級干部161人，其中正科級干部108人，副科級干部51人，提前到副科級崗位鍛煉干部2人。
遼寧醫(yī)學院認真貫徹執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作條例》(以下簡稱“條例”)等文件精神，堅持黨管人才原則，切實加強干部隊伍和人才隊伍建設，有效激發(fā)兩支隊伍活力，為學校發(fā)展提供強有力的組織保證和人才保障。
(一)嚴格按照《條例》的規(guī)定選拔任用干部，形成了正確的選人用人導向
在選拔任用干部時，嚴格按照《條例》的規(guī)定，認真把握用人標準，規(guī)范操作程序做好干部的選拔任用工作，努力做到堅持原則不動搖，把握標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松。做到嚴格程序，把好“五關”，切實解決干部選拔任用工作中的突出問題。
一是嚴把推薦關。把民主推薦作為干部選拔任用的必經程序，堅持會議投票推薦與個別談話推薦相結合，增加了干部選拔任用工作中的民主。
二是嚴把考察關。對于考察干部，首先是制訂好工作方案，做好安排和部署。其次是認真組派考察組，抽調思想政治素質過硬干部組成考察組。再次是不斷改進考察方法，提高識人察人的準確性。在個別談話時，注意選擇談話環(huán)境、擴大談話范圍，兼聽普遍意見和個別意見。從而提高了考察結論的真實性和可靠性。
三是嚴把討論決定關。堅持集體討論決定干部任免事項，全面實行干部任免投票表決制。
四是嚴把公示關。認真做好干部任前公示，努力把好選拔任用干部工作中的最后一道關口。
五是嚴把試用關。對新提拔任用的領導干部實行試用制，試用期為一年，試用期滿后進行全面考核，經考核勝任的，辦理正式任職手續(xù)。
(二)加強對干部行為的監(jiān)督，進一步完善干部工作的制度和措施
1、進一步完善領導干部談話制度。把談話細化為日常工作談話、任免談話、誡勉談話等。干部調整后，學校黨委領導和組織部領導都要與相關干部進行談話。同時對個別干部在思想政治、道德品質、履行職責、工作作風、廉潔自律等方面出現(xiàn)的不良傾向或傾向性問題，有針對性地進行提醒談話和勤政、廉政談話。規(guī)范干部言行，防患于未然。
2、加強干部離任的審計工作。對任期屆滿或任期內交流的有經濟責任的領導干部都進行了離任審計，充分運用經濟責任審計結果，加強對領導干部的監(jiān)督管理。近三年來對7名處級領導干部進行了離任審計。
3、堅持干部監(jiān)督工作聯(lián)席會議制度。組織部與紀檢、監(jiān)察等有關部門經常溝通情況，交流信息。在黨委常委會討論決定干部任免前，組織部都要征求紀檢、監(jiān)察等有關部門的意見，認真把關，防止“這邊提拔，那邊審查”現(xiàn)象的發(fā)生。
(三)加強干部教育培訓，全面提升各級干部的素質和能力
學校黨委注重加強各級干部的教育培訓工作，堅持“走出去”與“請進來”相結合，每年邀請專家重點進行干部的培訓教育，并逐步培訓自有的師資隊伍，同時，根據工作需要，選派干部到兄弟院校學習經驗，提升素質能力。在培訓工作中，做到“聯(lián)系學校實際，實現(xiàn)學以致用;結合崗位工作，提高綜合能力;引入社會實踐，增強培訓實效;強化考核管理，提高培訓質量”。近年來，突出以下幾個方面的培訓工作。
1、加強黨的作風、黨紀黨規(guī)和思想道德教育
以黨性鍛煉為核心，不斷加強思想政治建設。學校對廣大黨員干部適時開展“加強黨的作風建設”等主題黨課教育。2023年組織全校干部觀看《戰(zhàn)斗正未有窮期——嚴肅換屆紀律工作紀實》、2023年組織全校副科級以上干部觀看《醫(yī)者之鑒》等教育片。在黨員干部中深入進行黨的宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)和作風、法律法規(guī)、黨紀政紀、反腐__的教育、社會主義榮辱觀和中華民族優(yōu)秀品德教育，學習踐行社會主義核心價值觀，使廣大干部不斷增強黨的意識、組織意識、紀律意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、法制意識、責任意識和道德意識，使全體干部具備良好的思想品德和凝聚群眾的人格力量，在學校改革和事業(yè)發(fā)展中起表率作用。
2、堅持理論與實踐有機結合，進一步拓寬干部視野
