篇一 校長個人述職工作報告2500字
一年就這樣結(jié)束了,令人難以往回的一年順利安穩(wěn)的又過去了,我想這是我的工作又完整的度過了一年的最好見證。在過去的一年,雖然我沒有什么特別大的劍術(shù),但是總體來說我身為校長,能夠以身作則,努力的教育學生,我做的已經(jīng)最起碼合格了。
一年的工作中,瑣瑣碎碎的事情實在是太多,如果仔細一想,真的是什么都的的的很少,記不住的太多。我想我應(yīng)該將我一年的工作仔細的回想一下。
回顧這近一年來的工作,在全體老師的共同努力下,我們實實在在地做了一些常規(guī)上、細節(jié)上的事情,牢牢把握安全、德育、質(zhì)量這幾個關(guān)鍵詞,用一種積極的心態(tài)、勤奮的態(tài)度盡自己的一份微薄之力。但由于一些主客觀原因,個人創(chuàng)新精神明顯不足,難以帶領(lǐng)學校確立一些符合學校當前實際的亮點,在開創(chuàng)學校新局面與上級的要求還有一定的差距;如何切實提高教育教學質(zhì)量還需作進一步的探索,這都是今后本人在工作中應(yīng)該關(guān)注和改進的問題,從而更好地完成崗位職責,繼續(xù)自己在成就學校中成就個人與成就教育的追求。
一、團結(jié)協(xié)作
一所好學校離不開好校長,離不開一個好班子,更離不開全體教職員工的團結(jié)協(xié)作。本人在全面了解教師情況的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮每個教師的特長,形成學校發(fā)展的合力。牢記領(lǐng)導(dǎo)勉勵的話語:“不團結(jié)的話不說,不團結(jié)的事不做?!睍r刻提醒自己,搞好學校內(nèi)部團結(jié),一切事情都由班子成員之間共同探討協(xié)商。在工作安排上根據(jù)教師個人特點進行分工。寄宿生工作又雜又細,就安排勤快心細的老師進行管理;少先隊工作需要創(chuàng)新和活力,就由富有創(chuàng)新精神的年輕人來負責……平時注意溝通談心,了解老師思想動態(tài),在課間時、散步時、吃飯時等不經(jīng)意間把一些不和諧的因素消除在萌芽中。教育教學中,更是充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神,在校本教研中共同為一個問題而一起討論答案;為一個問題學生而一起探討教育方法,并且做到多管齊下,共同抓好問題學生的轉(zhuǎn)化;在學校具體工作任務(wù)上體現(xiàn)互幫互助精神,晚上值班與購買青菜經(jīng)常會產(chǎn)生時間上的矛盾,全校的老師們總是二話不說,你幫我,我?guī)湍悖瑥奈从绊懝ぷ鞯穆鋵?。不論是班子成員,還是全體老師,整所學校就是一個其樂融融的大家庭。
二、敢于承擔
以身作則是校長(領(lǐng)導(dǎo)班子)管理學校的基礎(chǔ)。校長(領(lǐng)導(dǎo)班子)只有模范遵守學校各項規(guī)定,才能做這些“規(guī)定”的執(zhí)行者,才能使其他教師認真遵守。特別是在一個工作量大的團體里,更需要校長(領(lǐng)導(dǎo)班子成員)多做事,為其他老師樹立榜樣。在安排功課時,本人自告奮勇承擔了畢業(yè)班的語文教學工作,教導(dǎo)也承擔了五年語文的教學工作,使其他老師在繁重的教學任務(wù)面前無話可說,也都顯示出了敢于承擔的勇氣和心態(tài),特別是本人因工作需要中途調(diào)整,全校老師們更是毫無怨言地承擔起了接近滿負荷的工作量。學校工作內(nèi)容多,教師人數(shù)少,這是擺在我校的客觀現(xiàn)實,因此,身兼數(shù)職成了每一個教師的常態(tài)。我不僅僅是一名校長,管理學校整體工作;又是一名教師,擔任畢業(yè)班語文及其他年級學科的課堂教學;更是一名兼職安全工作人員,具體負責學校安全工作;還是寄宿生青菜工程的“采購員”,與其他老師一起輪流每天為寄宿生采購青菜……
一年來,本人始終堅持“早到晚歸”,努力爭取比老師早到,比老師晚回,從整體上對學校有一個更全面的了解和把握,又為老師起到示范作用。因此,學校出勤工作得到徹底落實,老師們真正做到了以校為家。
三、節(jié)儉辦學
廉潔奉公這是校長(領(lǐng)導(dǎo)班子成員)作為管理者的社會底線。如果沒有做到這一點,不要說是當好一所學校的校長(管理者),就連做一個社會正常人的資格也都喪失了。我校資金極其有限,除了炊事費、柴火費、水電費、電話費以外已是所剩無幾,僅能保持學校工作的正常運轉(zhuǎn)。本人始終本著節(jié)儉辦學的思想,堅持全校老師共同參與資金管理,盡最大可能地減少辦公費用,把有限的一點資金全部用到了購買教學用品上,從而保證了學校教育教學工作的正常運轉(zhuǎn)。在全程參與管理的過程中,全體老師明確了學校的難處,都能擺正心態(tài),做到淡泊名利,無怨無悔,從容面對工作。
四、服務(wù)師生
本人始終把校長(領(lǐng)導(dǎo)班子)定位于服務(wù)全校師生,這也是當一名校長(領(lǐng)導(dǎo)班子成員)的本職工作。面對教師一些家庭或生活中的困難,我們總能設(shè)身處地地思考和理解,給予最大可能的支持,使教師能夠較好地解決這些事情,從而保持快樂的心情投入到學校工作當中。面對工作上的困難,我更是不遺余力地給予幫助。老教師在課程改革面前存在諸多困惑,我總是及時給予鼓勵,并根據(jù)其班級、學科實際提供一些符合實際的方法;老師們在撰寫教育教學工作感想或論文遇到困難時,我們一起愉快地探討、交流,共同提高。由于我校的地理位置及社會、家長的重視程度,自卑感強、基礎(chǔ)薄弱是我校全體學生普遍存在的現(xiàn)象。在學生管理和教學中我始終時刻要求自己做到:肯定學生,給學生自信心;為學生補缺補漏,夯實學習基礎(chǔ)。平時嚴格要求自己,從最基本的日常行為規(guī)范做起,為學生樹立榜樣,把自己的信心傳遞給每一個學生,用微笑告訴他們是優(yōu)秀的學生,用耐心一步步夯定學生的基礎(chǔ)。
在時間的稿紙上,每個人都在寫著自己的歷史。每每提筆小結(jié)學校和自己的工作,總要找出時間來考慮一下,一年中自己做了些什么,是正號還是負號?
學校的工作紛繁復(fù)雜,需要做的事情很多,特別是我們這種“麻雀雖小、五臟俱全”的小學校來說,工作量自是不言而喻,但這并不能成為懈怠工作的任何原因和借口,需要我們?nèi)@蠋熁ㄙM更多的精力去完成,對社會、對家長、對領(lǐng)導(dǎo)、對學生、對自己有一個合理的交待。
現(xiàn)在國家正在進行大力的教育改革,作為我們學校的校長,我首先要表示,我們一定要相響應(yīng)國家的教育改革,我們學校明年的教育改革就要拉開大幕。我想說,我們學校存在的教育短缺和毛病真的有很多,我們需要改革,這是我一直想的事情,所以我們明年的教育改革一定要認真、徹底!
祖國的明天就靠我們學校的這些孩子了,教育不好他們。我們就是千古罪人,這絕對不會夸大?,F(xiàn)在國際形勢和國際競爭如此激烈,我們國家內(nèi)部也存在內(nèi)部民族矛盾,所以我們不能再繼續(xù)下去了,我們一定要變革,我們要把我們的孩子教育成國家棟梁,讓他們?yōu)槲覀兊膰易鞒鰬?yīng)有的貢獻!
以上述職如有不妥,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正。謝謝!
篇二 中學校長個人述職報告工作報告2250字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們:
大家好!
首先,我代表全體師生,向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎!向一如既往關(guān)心支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝!
自8月20日服務(wù)于四中,至今已經(jīng)過去了一個學期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸?!靶iL”二字對我來說并不非是一種榮譽,而是一種壓力和責任。實踐證明,作為一名校長應(yīng)該有“鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學的管理方法和人文的管理藝術(shù)”。但是,我不具備,我將秉承教育家們所倡導(dǎo)的先進的管理理論和科學的管理方法,秉承名優(yōu)學校成功的管理經(jīng)驗和優(yōu)秀的管理模式,本著“在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中提升”這一策略來開展工作。
然而,通過管理的進一步深入和管理的精細化,使我深深地感到自己的政治素質(zhì)、文化素養(yǎng)、人文底蘊、決策能力、管理水平、服務(wù)意識都還有待于進一步完善和提高。要勝任這一職責,靠的就是教育體育局的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo);靠的就是我們?nèi)w教師“以校為家、公而忘私、團結(jié)協(xié)作”的合力;靠的就是我們?nèi)w教師“任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務(wù)真求實”的精神!就是縣教體局的大力支持給予了我干好工作的動力,就是四中全體教師的這種合力、這種精神,堅定了我努力工作的信心和決心。為此、我們擬定了學校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景:通過三至五年的努力,把四中打造成一所“教育設(shè)施一流、學校管理一流、師資隊伍一流、教學質(zhì)量一流、社會影響一流”的新型學校。為了實現(xiàn)這一愿景,我們提出了“五項”治校方略,即:“關(guān)愛生命、安全固校,規(guī)范管理、依法治校,以人為本、以德立校,科學決策、民主理校,提升品位、質(zhì)量強校。”下面,就此五點談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
一、關(guān)愛生命、安全固校
眾所周知,沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的校園氛圍,沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境,何談教育質(zhì)量?何談學校的生存與發(fā)展?又怎么能談得上我們學校、我們教師、我們學生的榮譽與尊嚴。學校安全無小事,在安全問題上我們從小處著眼、大處著手。學生安全出來問題,有可能丟掉我們的飯碗,甚至判刑。所以,在校園安全工作中,我們決不能掉以輕心,始終落實校園24小時巡邏制度,嚴守校門,學生出校要有班主任簽字或家長帶領(lǐng),否則,一律不得離開校園;非本校教職工沒有校長同意,任何人不得以任何借口進入學校,否則、要嚴厲追究門衛(wèi)和值班教師責任。突出重點、明確責任,切實落實學校食堂、食品安全監(jiān)管責任,嚴把食堂管理“九關(guān)”,確保師生飲食安全。我們進一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應(yīng)急預(yù)案,加強安全演練,提高學生自我防范、自我保護意識。學校與班主任及教師簽訂了“安全責任書”,明確責任,狠抓落實。學校每月至少要開展一次學生安全教育活動,各級各班每周至少要進行一次安全教育。健康課、法制教育課每學期分別不少于8節(jié),并在班級課程表上注明上課時間,課任教師要有教案。安全重如山,責任大于天。責任共擔,規(guī)避風險,才能同撐一片安全的藍天。
二、規(guī)范管理、依法治校
在我們的學校,任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校穩(wěn)定與發(fā)展的根本與前提,老夫子曾經(jīng)說過:君子務(wù)本,本立而道生。制度的關(guān)鍵在執(zhí)行,所以,在學校的管理中,我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。我們將進一步建立健全學校合理的、科學的、人文的、可行性強的各項規(guī)章制度,進一步改革和完善學校分配制度,實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬,努力使績效工資的發(fā)放做到公平、公正、公開、合理。在這方面要求教師做到:有令必行,令行禁止。
三、以人為本、以德立校
在學校管理上,我們將進一步強化“以德立校、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念,使學校逐步形成一支“與時俱進、德高業(yè)精、和諧團結(jié)、創(chuàng)新奮爭”的師資隊伍,共同創(chuàng)造“和諧、文明、陽光、人文”的四中新形象。不要問四中給我?guī)砹耸裁??我們大家要常常問問自己:我為四中做了些什么?在我們這支團隊里,每一份子都要牢記:無論人非厚德高古,公評他是眾望一歸。在這方面要求教師做到:善言同事,善言四中,德澤同事,德澤四中。
四、科學決策、民主理校
我們要把“民主理校,人人有責”細化為“學校發(fā)展,是我的責任;學生成長,是我的責任;校園安全,是我的責任;教育質(zhì)量,是我的責任”。學校一切的一切與我都有責任,這一理念要充分樹立起來。我們將實施分層次、分級段管理制度,明確領(lǐng)導(dǎo)分工,細化責任范圍。希望各位老師,特別是班子成員在教育教學及管理工作中,要找準自己的位置,干好自己的工作,少說空話,多做實事;要時時處處用心維護我們四中的形象與榮譽,不利于團結(jié)的話不說,有辱于四中的事不做。團結(jié)就是力量,合作才能成功!在這方面要求教師做到:恪盡職守,各司其職,各負其責。
五、提升品位、質(zhì)量強校
學校的立足之本,在于教育教學質(zhì)量的不斷提升;學校發(fā)展的關(guān)鍵,在于教師愛崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說:學校的生存與發(fā)展取決于我們每位教師的責任心和危機感;學校的榮譽與尊嚴取決于我們每位教師的事業(yè)心和使命感。以質(zhì)量求生存才是硬道理。在這方面要求教師做到:凝心聚力,同心同德。勤奮敬業(yè),不辱使命。
尊敬的老師們,我們肩上的責任關(guān)系著學生、家庭和社會的未來,只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作,才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學生,以文明的儀表影響學生,以廣博的知識引導(dǎo)學生,以博大的胸懷愛護學生,希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的合格教師。
我相信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會各界的大力支持下,在我們?nèi)w師生的共同努力下,四中的明天會更加美好!
謝謝大家!
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篇三 初中校長個人述職工作報告1950字
一年前,受組織的安排,我從宿豫張家港實驗小學來到了侍嶺初中,開始了我人生中一段全新的履職生活。做校長是我的追求,但做初中校長我又有點膽怯,這意味著崗位變了、職務(wù)變了、任教的學科變了、管理的對象也變了,而我從教20多年來來,一直在小學摸爬滾打。初中的業(yè)務(wù)我是外行,初中的管理模式、理念、方式方法我也不熟悉,我很擔心我這個初中“新兵”會招來一些鄙夷的目光,我更擔心侍嶺初中會因為我的到來發(fā)展受阻。但領(lǐng)導(dǎo)的囑托與厚望給我增添了無窮的力量,我欣喜的接受了這份光榮的任務(wù)。自從跨進侍嶺初中大門那天起,我就視自己為侍中的一員,視自己為侍中教職工的摯友。為了能盡快轉(zhuǎn)變觀念、提升能力、進入角色。我要求大家多讀書、多寫作、多反思,我更是身先士卒、率先垂范。
一年多來,我閱讀了初中教育教學方面的理論書籍達50萬字,寫了近3萬字的反思和近2萬字的教育隨筆。在我的帶領(lǐng)下教師們的讀書熱情高漲,我從內(nèi)心高興,專門拿出一筆資金給教師買書讀。也許從讀書開始,侍嶺初中的教師就開始喜歡上我這個校長。接下來我就思考學校的工作思路,謀劃學校的發(fā)展愿景。我提出了新的辦學思路,即“目標承載夢想、責任凝聚力量、細節(jié)鑄就輝煌,美文潤澤心靈、范文寫作經(jīng)典啟迪智慧、閱讀點亮人生”。出臺了工作策略,即突出一個重點、實施兩大戰(zhàn)略、開展三個社團、抓牢四項創(chuàng)建、創(chuàng)新五類活動。具體內(nèi)容是:一個重點指的是以“雙語閱讀基地建設(shè)”為重點;兩大戰(zhàn)略指的是科研興校和特色強校;三個社團指的是魅力師團、學生社團、自律委員;四項創(chuàng)建指的是全力打造和諧侍中、美麗侍中、書香侍中、體育侍中;五類活動是指創(chuàng)新升旗儀式、扎實開展三周一節(jié)活動、魅力師生評選、愛心助學、1+_幫扶。這些思路和舉措得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認可,全體教職員工的理解和支持。一年多來,我校獲得了全國陽光體育運動特色學校、江蘇省平安校園、江蘇省課程項目建設(shè)基地、宿遷市體育工作先進單位、宿遷市和諧校園、宿遷市綠色學校、宿豫區(qū)文明單位等20多項殊榮?;仡櫲齻€學期的辦學歷程,最值得我和侍中人感到自豪的成績是:
一是20××年度目標考核位居全區(qū)第四名,這個成績是近10年來侍嶺初中最好成績。
二是獲批江蘇省薄弱學校課程基地建設(shè)項目,全區(qū)唯一,而且獲得了省補資金30萬,為學校的發(fā)展解了燃眉之急。
三是開展魅力教育和組建魅力師團,成為我校教育的主要范式和重要抓手,魅力教育涵蓋學校工作的方方面面:既有魅力學生,也有魅力老師;既有魅力課堂也有魅力活動;既有魅力宿舍也有魅力年級。我們通過開展魅力教育和魅力教育評選活動來提升個人素質(zhì)和學校管理檔次。
四是特色強校成果凸顯,思想?yún)R報專題陽光體育運動獲得全國大獎,宿豫區(qū)唯一;藝術(shù)展演成績?nèi)珔^(qū)一等獎,師生書畫、師生讀書市區(qū)競賽獲獎全區(qū)最人次最多、獎項最高,其中有四名學生獲得區(qū)級書法一等獎,有二名學生獲得區(qū)級繪畫二等獎。在學生作文大賽中有兩名學生獲得市級二等獎。
五是學校祥和穩(wěn)定,一年來,沒有發(fā)生一起事故、沒有一次安全事件,學校每一位教職工都能按照“一崗雙責”盡職盡責做好本職工作,學校逐步擺脫了歷史事故的陰影,到處洋溢著和諧的氛圍。
當然這些成績,靠的都是侍中人實干和實力。作為校長,我說過:帶著大家干,做給大家看。作為校長不僅要用智慧去辦教育,更要用人格去辦教育。擔任校長以來,我堅守“高調(diào)做事、低調(diào)做人的原則”,把“校長”看成是服務(wù)、是責任,我要從有權(quán)到無權(quán),我堅信我們的教師有無限的潛能。任職以來,我十分重視“四公開一民主”工作,讓權(quán)力在陽光下運行、讓重大決議通過集體討論決定,讓學校的規(guī)范管理在監(jiān)督下實施。我絕不搞特殊化,堅決不讓自己多喝一次閑酒、多花一次車費、多搞一次攤派、多請一次閑假、多占集體一分錢。我時常對大家說,身正不怕影子歪,在我的影響和帶動下,我校的教職員工都能愛崗敬業(yè)、潔身自好、依法執(zhí)教。20××年度,我校被教育局評為行風建設(shè)先進單位。
回顧來時的路,有鮮花也有荊棘,有褒獎也有牢騷。一年多來,我的得到了全體教職工的大力支持和無私奉獻。但由于我年輕氣盛,工作中過于追求完美,事必躬親,常被事務(wù)所困,易因小失大;缺乏初中一線工作經(jīng)驗,難以對課堂教學改革作具體指導(dǎo);加之性格比較急躁,有時會求全責備,有時會放大缺點,這樣做雖不是壞事,但有時會讓人很難堪,甚至下不來臺。這些都是工作中美中不足的地方,也是我今后著力轉(zhuǎn)變的重點。
一年半的時間是人生長河中的短短一瞬,可就是這很短暫的時光,讓我們播撒希望,收獲著喜悅。這是源于心中的那個夢想--不忘領(lǐng)導(dǎo)重托、不負神圣使命、讓自己的生命在事業(yè)中熠熠生輝。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我要把領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和鞭策永記心間,繼續(xù)努力,頑強拼搏,用智慧碰撞智慧,用心靈感染心靈。為把侍嶺初中辦成和諧侍中、美麗侍中、書香侍中、體育侍中而竭盡全力。謝謝大家!