篇一 政教主任個人述職報告3000字
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!
現將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。
我是20__年四月份調到__校區(qū),九月中旬接管政教工作?;仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作,作為學校的一個職能部門,面對一位中層干部的職責,有太多的感觸,可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期,在郭校長、葉校長的領導下,在全校老師和班主任幫助支持下,順利的完成了各項工作,現從以下幾個方面回報工作:
一、個人思想和學習方面
1、端正思想態(tài)度,顧全大局,以校為家,堅持把工作放在首位,不搞個人注意思想,不以公謀私。
2、堅持“低調做人、高調做事”原則,在教師、學生面前不擺架子,虛心學習,誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做,從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
3、在學習上一年來從來沒有松懈過,自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網絡上_了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書,班主任之友有關資料。
二、加強班主任隊伍建設
1、根據班主任隊伍建設的要求,組織了班主任進行各種形式的培訓工作,查找了關于班級管理的有關資料,給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”,聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。
2、進行了“五心教育dd如何做一名'五心'的班主任”為主題活動,要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則,要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化,增強了班主任“以生為本”的服務思想。
3、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化,要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。
4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。
三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設
1、對學校門衛(wèi)室規(guī)范,制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”,對門衛(wèi)工作人員加強了管理。
2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。
政教處主任個人述職報告
3、建立了學生心理咨詢室。
4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治,請示學校同意我的建議,準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”,增加師生休閑場所。
5、改選了第__屆學生會干部建設隊伍,協助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。
6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。
7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協議。
四、學生管理方面
1、把學生思想管理教育放在首位,要求班主任要做到五心,做到“四個報告、一個知道”。
2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。
3、經常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關心學生學習、生活等等。
4、對部分經常違紀的學生進行談心談話,講些違紀的危害及做人做事的道理。
5、教育轉變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書,如:09級新生張占平、石玉宏(這名學生一直要學電子專業(yè),因今年沒開電子專業(yè),做工作轉到慶陽學習)。
6、班主任配合勸退了幾名在學校經常違紀的學生,這幾名學生與外面青年勾結經常敲詐在校學生的錢物的現象。
7、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。對學生禮節(jié)禮貌、個人形象衛(wèi)生進行教育。
五、思政教育工作
1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動,五心是:把忠心獻給祖國,以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻給父母,以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻給他人,以誠信道德意識塑造人。把愛心獻給社會,以助人為樂風尚激勵人。把信心留給自己,以能行能干信念引導人。把這些內容進行了噴繪張貼在學校,同時給每班印發(fā)了五心教育內容及五心教育五十問。要求班主任在班級宣講教育學習,讓學生實踐。
2、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學,按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演。
3、組織開展了十一國慶師生聯歡晚會。
4、為培養(yǎng)學生意志和體能的鍛煉,在20__年11月18日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓練。
5、組織學生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片。
6、開放了多媒體教室,利用晚自習時間組織學生觀看學習了教育片“少年犯”、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學”、“青少年犯罪視頻”。
7、12月24日組織開展了元旦杯師生卡拉ok大賽,同時開展了籃球賽。
8、要求各班撰寫校園廣播稿,以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內容。
9、為了提高學生的法律法制意識,組織全校學生進行了法制教育,主要就青少年為什么習法律、應當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。
六、其他方面
1、配合教務處搞好各項教學工作。
2、配合招生辦開展了系列的招生就業(yè)教育工作及學生校外實習工作。
3、配合辦公室搞好后勤工作,主要是學生反映比較大的暖氣供應問題。
七、存在的不足
從接管政教時起,胸懷壯志一定要把工作干好,有很好的思路和想法,一定一定想要把工作干好,同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助,因一切種種原因,導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求,首先分析我自身存在的原因:
1、思想不夠扎實,有時帶著情緒干工作,不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上,沒有深入。
2、個人閱歷和個人工作經歷太少,有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。
3、有時考慮的問題過于膚淺,過于簡單,做事過急,導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
4、沒有做好與班主任之間的溝通,導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動,甚至有些工作無法開展執(zhí)行。
5、個人學習不夠,工作能力差,沒有工作上的魅力來感染同事。
6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信,甚至有時自報自棄的思想。
7、對政教有些管理制度不夠健全,沒有書面文字材料。
8、工作方法不對。
部屬方面:
1、思想得不到統一,形成不了凝聚力。
2、個別部屬對工作的態(tài)度不夠端正。
3、個別部屬對待的執(zhí)行力不夠到位。
所以導致政教工作順利開展存在很大的問題,但總歸一點我負責政教工作我負主要責任。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產生的誤會致以歉意,希望理解。
八、今后努力的方向及打算
1、加強個人的理論學習和業(yè)務水平的學習,做到不恥下問,多請教。
2、多些溝通和理解,少些誤會。共同搞好工作。
3、改進工作方法和工作作風。
4、深入到老師和學生中間,與老師學生打成一片,幫助解決一些力所能及的事。
5、低調做人,高調做事。
6、制定有效可行性易操作的管理考核制度,做到以理服人,以制度辦事,以制度管人。不遷就照顧。
7、加強與家長、老師、學生的溝通,處理好學校的三種關系。
8、做到要求部屬做到的自己首先做到。
9、加強對班主任業(yè)務能力的培訓,定期舉行班主任業(yè)務例會,全面提高班主任隊伍的治班、管班能力,確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。
10、加強自身素質的提高,用“唯有終生學習,才能終身富有“的思想,督促自己加強理論學習,以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。
各位領導、老師們,以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算,我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作,甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短,加強學習,改進工作方法,努力地把各項工作干好,干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。
我的回報完畢。謝謝大家!
篇二 小學政教主任個人述職報告1750字
小學政教主任個人
尊敬的各位、老師們:
大家好!現將我一年來工作向各位、老師作。有不到之處望各位批評指正。
我是去年開始接管政教工作?;仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作,作為學校的一個職能部門,面對一位中層干部的職責,有太多的感觸,可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期,在李校長和學校其他中層領導的正確領導下,在全校老師和班主任幫助支持下,順利的完成了各項工作,現從以下幾個方面回報工作:
一、個人思想和學習方面
1、端正思想態(tài)度,顧全大局,以校為家,堅持把工作放在首位,不搞個人注意思想,不以公謀私。
2、堅持“低調做人、高調做事”原則,在教師、學生面前不擺架子,虛心學習,誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做,從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
3、在學習上一年來從來沒有松懈過,自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“與口才”等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書,班主任之友有關資料。
二、教師培訓和學生管理方面
1對教師進行了新課程培訓和學案學習研究。
2、進行了“養(yǎng)成性習慣、紀律、衛(wèi)生”為主題月活動,要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則,要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化,增強了班主任“以生為本”的服務思想。
3、對教師簽到制度工作制度進行了規(guī)范和細化,要求做到每天按時簽到不早退不曠課,落實請假制度。
4、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。要求各班撰寫校園廣播稿,以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習、感恩教育等一系列的廣播內容。
5、改選了少先隊干部建設隊伍,對每周禮儀隊和旗手進行了集中培訓,提升了學校的形象。
6、利用在課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。
7、經常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關心學生學習、生活等等。
8、對部分經常違紀的學生進行談心談話,講些違紀的危害及做人做事的道理。
9、組織全校師生進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演,提高學生的競爭意識。
10、組織全校師生進行了六一文藝匯演。
1、把每班每周及時更新學習園地和板報工作落到實處。
2、對學校的衛(wèi)生工作進行了細致化分工,確保學校的全面整潔。
3、為了提高學生的法律法制意識,組織全校學生進行了法制教育,主要就青少年為什么習法律、應當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。
三、存在的不足
從接管政教時起,胸懷壯志一定要把工作干好,有很好的思路和想法,一定一定想要把工作干好,同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助,因一切種種原因,導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求,首先分析我自身存在的原因:
1、思想不夠扎實,有時工作只是漂浮在表面上,沒有深入。
2、個人閱歷和個人工作經歷太少,有時工作的思想觀點不夠成熟。
3、有時考慮的問題過于膚淺,過于簡單,做事過急,導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
4、沒有做好與教師之間的溝通,導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動,甚至有些工作無法開展執(zhí)行。
5、個人學習不夠,工作能力差,沒有工作上的魅力來感染同事。
6、對政教有些管理制度不夠健全,沒有書面文字。
四、今后努力的方向及打算
1、加強個人的理論學習和業(yè)務水平的學習,做到不恥下問,多請教。
2、多些溝通和理解,少些誤會。共同搞好工作。
3、改進工作方法和工作作風。
4、深入到老師和學生中間,與老師學生打成一片,幫助解決一些力所能及的事。
5、低調做人,高調做事。
6、制定有效可行性易操作的管理考核制度,做到以理服人,以制度辦事,以制度管人。不遷就照顧。
7、加強與家長、老師、學生的溝通,處理好學校的三種關系。
各位領導、老師們,以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算,我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作,甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短,加強學習,改進工作方法,努力地把各項工作干好,干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。我的回報完畢。謝謝大家!
篇三 政教主任個人述職報告范例4150字
政教主任個人述職報告
尊敬的各位領導、老師們:
大家上午好!
現將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。
我是__年四月份調到__校區(qū),九月中旬接管政教工作。回顧剛剛過去的一個學期的政教工作,作為學校的一個職能部門,面對一位中層干部的職責,有太多的感觸,可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。
本學期,在郭校長、葉校長的領導下,在全校老師和班主任幫助支持下,順利的完成了各項工作,現從以下幾個方面回報工作:
一、個人思想和學習方面
1、端正思想態(tài)度,顧全大局,以校為家,堅持把工作放在首位,不搞個人注意思想,不以公謀私。
2、堅持“低調做人、高調做事”原則,在教師、學生面前不擺架子,虛心學習,誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做,從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
3、在學習上一年來從來沒有松懈過,自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書,班主任之友有關資料。
二、加強班主任隊伍建設
1、根據班主任隊伍建設的要求,組織了班主任進行各種形式的培訓工作,查找了關于班級管理的有關資料,給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”,聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。
2、進行了“五心教育――如何做一名'五心'的班主任”為主題活動,要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則,要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化,增強了班主任“以生為本”的服務思想。
3、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化,要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。
4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。
三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設
1、對學校門衛(wèi)室規(guī)范,制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”,對門衛(wèi)工作人員加強了管理。
2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。
3、建立了學生心理咨詢室。
4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治,請示學校同意我的建議,準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”,增加師生休閑場所。
5、改選了第__屆學生會干部建設隊伍,協助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。
6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。
7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協議。
四、學生管理方面
1、把學生思想管理教育放在首位,要求班主任要做到五心,做到“四個報告、一個知道”。
2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。
3、經常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關心學生學習、生活等等。
4、對部分經常違紀的學生進行談心談話,講些違紀的危害及做人做事的道理。
一年來,我在校行政的正確領導下、全體教師的鼎力支持和幫助下,緊緊圍繞學校工作計劃,依據政教工作計劃,嚴格要求自己,抓管理,要質量,圓滿完成了各項工作任務。
一、嚴格要求,率先垂范
本人全身心投入政教工作中,積極汲取新鮮知識,解放思想,更新觀念,盡職盡責,時時處處以學生利益為出發(fā)點,始終以維護學校和教師利益為己任,工作方法力求得當,主動配合學校領導,積極了解班主任呼聲,切實起到了承上啟下的橋梁作用。
政教工作頭緒多,任務繁,每天都有不可預測的學生違紀違規(guī)事件發(fā)生,僅僅處理違紀學生這一項工作就顯得應接不暇,但是我和同志們沒有絲毫怨言,對工作從來沒有怠慢過,總是務本求實,任勞任怨,盡自己的努力把工作干好。
在處理教育學生的過程中,我們常常工作到中午1:00多或是下午7:00多,由于政教工作的特殊性,在雙休日和節(jié)假日遇到學生偶發(fā)事件,也總是毫無怨言地到第一現場去處理,對于這種情況,我們政教處的同志已經習以為常了,大家都沒有怨言,一如既往地保持極高的熱情接待學生、接待家長,直到讓學生和家長滿意為至。
二、加強學習,增強素質
1.加強政治理論學習,認真學習黨的十_大、十_屆_中全會精神和“三個代表”重要思想,以“四個全面”、“三嚴三實”引領自己的思想行動,積極參加黨的群眾路線教育實踐活動,自覺做出,查擺自己的問題,制定改進措施,努力提高自己的思想境界、思想素養(yǎng)和思想覺悟,強化政治意識、大局意識和責任意識,保證政教工作自始至終在正確的政治方向下運作。
2.注重學好與學校教育有關的法律法規(guī),如《___、國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等。
3.主動地學習國內外最新的教育新思想、新理論,使教育方法和教育手段符合現代中學生特點。
4.誠懇地向校長、書記、周圍的優(yōu)秀班主任、心中的好老師學習,學習他們切合我校實際的教育思想和教育方法。
5.走出去,請進來,主動地與兄弟學校從事政教工作的領導與老師們切磋,將他們的新思想、好方法和成功經驗結合我校實際靈活運用。
三、帶好兩支隊伍管理,即“學部隊伍管理”和“班主任隊伍管理”
學部和班主任是學校管理的中堅力量,學部和班主任隊伍的工作能力將直接影響學校管理工作的質量。為更好地帶動這兩支隊伍,提高學部和班主任隊伍的工作能力,我們在以下幾個方面做了努力。
1.開學初,政教處召開學部工作會議,旨在規(guī)范學部工作,指導各學部積極開展工作,激勵各學部更好的做好本職工作。
2.制定了政教處工作計劃,要求各學部和班主任開學前有計劃,期末有總結,各班級有班級公約,各學部召開了多種形式的工作會議,把學部和班級工作重心統一到學校的總體要求上來,促使了學風、校風的進一步好轉。
3.修訂和完善了《班主任工作考核細則》,以評比促提高。在總結上學年經驗的基礎上,進一步加大班主任考核力度,做到干好干壞不一樣,干多干少不一樣,進一步調動廣大班主任的工作積極性。目前,絕大多數班主任早來晚歸,兢兢業(yè)業(yè),班級管理井井有條,相當多的班主任在班級管理方面已經形成自己的獨有特色,效果相當顯著,這是值得肯定和表揚的。
4.在抓好兩支隊伍建設的同時,不斷加強政教隊伍建設。雖然秋學期來政教人數有所減少,但是我們的責任心并沒有減輕。
我們政教處一班人,相互協調,積極配合學校其他部門,深入實際、深入課間、深入學生,隨時掌握違紀學生的思想動態(tài),積極地、主動地、創(chuàng)造性地開展工作,發(fā)現問題,及時解決?;就瓿闪藢W校安排的各項工作任務。
我們將“一切為了學生、為了學生的一切和為了一切的學生”作為政教處的工作出發(fā)點。并將“以改正錯誤為下一個起點”作為我們處理學生的目的。
四、強化管理,注重實效
1.加強常規(guī)管理,注重“三靜四輕”管理目標的落實我們緊緊圍繞“讓孩子成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學目標,持之以恒地強化常規(guī)管理。為了使學校全員化、全天候、全方位的管理機制逐步得到落實。
值周值日領導教師、政教每天監(jiān)督檢查各樓層秩序、各班課間秩序、自習秩序和各班衛(wèi)生情況,對樓道內、教室內、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現象及時進行制止、記載、批評教育和通報評比,做到時時有人管,事事有人抓。
2.堅持不懈地狠抓學生行為養(yǎng)成教育以《中學生日常行規(guī)范》為基礎,結合創(chuàng)建安全校園、文明校園、文化校園的活動,對班級衛(wèi)生和學生儀容儀表,天天檢查,常抓不懈,嚴格要求,督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。對校園環(huán)境長期跟蹤管理,對學生不良行為及時糾正,每天組織學生檢查評比并不定期進行抽查,確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。
本學期,各學部組織深入開展了道德講堂系列活動和隊列匯操評比活動,堅持文明班級周評比活動,拓寬渠道,結合學校實際情況,持之以恒地狠抓學生行為養(yǎng)成教育等,很好地完成了德育教育系列活動。
3.加強安全法制教育,增強學生安全意識
我們充分利用電子大屏幕、櫥窗、黑板報、標語、校園廣播、升旗儀式、晨會、手抄報、宣傳畫、條橫幅等多種媒介,對加強中學生法制教育、反邪教警示教育和安全教育進行了深入廣泛的宣傳發(fā)動。政教處向各班發(fā)放了《反邪教警示教育讀本》和相關材料,通過法制副校長的專題講座、交警大隊干警交通法規(guī)的講座和其他多種形式的活動,使廣大青少年學生掌握了最基本的法律常識,明確了公民的基本權利與義務,牢固樹立了同學們遵紀守法的自覺意識,促使同學們主動告別不良行為習慣,遵紀守法,遠離犯罪,團結歷進,共創(chuàng)平安校園、綠色校園、和諧校園。
4.加強班集體建設,狠抓文明習慣的養(yǎng)成教育
為了推動我校精神文明建設,增強廣大學生的自覺、自主和文明意識,促進校風進一步好轉,切實規(guī)范文明班級、文明學生評選程序,按照《文明班級、文明學生評選辦法》,每周進行一次評比,每周一在升旗儀式時舉行文明班級“流動紅旗”表彰授旗儀式,促使我校“抓常規(guī)、創(chuàng)文明、爭先進”的活動得以落實。
五、團結合作,顧全大局
俗話說得好,人心齊,泰山移。學校教育不同于其他部門和其他行業(yè)的工作,學校教育需要的更多是齊心協力,一致教育。
在這方面,本人一是能服從校長、書記的領導,愉快地承擔主要領導安排的各項工作,并創(chuàng)造性地開展工作,自覺地維護學校的形象,突出學校育人優(yōu)先的地位,當好校長的參謀助手。
二是能顧全大局、把握好分管工作在全局中的位臵,能做好對上協調、對下協調和左右協調工作。
三是能處理好與其他部門領導、中層干部和教職工的關系,做到尊重每一位教職員工的人格。
四是對學生能夠進行耐心細致的教育工作,關心學生疾苦,為學生排憂解難。五是努力營造團結、和諧、民主、寬松的工作氛圍。
六、存在的問題和今后努力方向
1.學部管理有待進一步規(guī)范,各種制度的執(zhí)行力度和檢查落實還需進一步加強。
2.部分師生的安全意識淡薄,只是掛在嘴上,沒有落實到行動上。
3.個別班主任對學困生的思想轉化工作存在疏漏。
4.學生行為習慣反彈較大,給管理帶來相當大的難度。
5.校園周邊環(huán)境綜合治理還需要繼續(xù)加強。
6.由于本人大部分時間花費在處理學生違紀違規(guī)事件上,與每個班主任溝通不夠,幫助班主任解決班級具體問題甚少。
總之,一年來,本人認為在政教主任這個崗位上做出了一點成績,但是漏洞和失誤也是在所難免的。在今后的工作中,我將不斷努力,爭取更好地、圓滿地完成各項工作任務。
篇四 學校政教主任的個人述職報告1250字
學校政教主任的個人述職報告
尊敬的各位領導、老師們:
大家上午好!
現將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。
我是__年四月份調到__校區(qū),九月中旬接管政教工作?;仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作,作為學校的一個職能部門,面對一位中層干部的職責,有太多的感觸,可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。
本學期,在郭校長、葉校長的領導下,在全校老師和班主任幫助支持下,順利的完成了各項工作,現從以下幾個方面回報工作:
一、個人思想和學習方面
1、端正思想態(tài)度,顧全大局,以校為家,堅持把工作放在首位,不搞個人注意思想,不以公謀私。
2、堅持“低調做人、高調做事”原則,在教師、學生面前不擺架子,虛心學習,誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做,從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
3、在學習上一年來從來沒有松懈過,自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書,班主任之友有關資料。
二、加強班主任隊伍建設
1、根據班主任隊伍建設的要求,組織了班主任進行各種形式的培訓工作,查找了關于班級管理的有關資料,給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”,聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。
2、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動,要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則,要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化,增強了班主任“以生為本”的服務思想。
3、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化,要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。
4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。
三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設
1、對學校門衛(wèi)室規(guī)范,制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”,對門衛(wèi)工作人員加強了管理。
2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。
3、建立了學生心理咨詢室。
4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治,請示學校同意我的建議,準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”,增加師生休閑場所。
5、改選了第__屆學生會干部建設隊伍,協助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。
6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。
7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協議。
四、學生管理方面
1、把學生思想管理教育放在首位,要求班主任要做到五心,做到“四個報告、一個知道”。
2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。
3、經常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關心學生學習、生活等等。
4、對部分經常違紀的學生進行談心談話,講些違紀的危害及做人做事的道理。
篇五 2023年中學政教主任個人述職述廉報告2550字
__年9月至今,我擔任__中學政教主任、工會副主席。在學校黨政的正確領導下、全體教師的鼎力支持和幫助下,我盡心盡職、全力以赴,力爭干好本職工作。但我所做的在很多方面還有負眾望。所以,面對大家述職,我深感慚愧。但是按照組織上的要求,在此向上級領導和全體教職工簡要匯報我任職以來的工作情況。
一、 加強學習,提高思想素質
我,一名中共黨員,任職時,就立志要盡一名黨員的責任,干好本職工作,力爭使我校的政教工作更上一個臺階。首先,我加強了理論學習。通過認真學習黨的重要思想、教育管理理論、法律法規(guī),使我有了較為扎實的理論知識。在正確理論的指導下,我大膽開展政教工作。堅持依章辦事、說理教育,以行動服人。認真貫徹黨的方針、政策,嚴格履行黨的宗旨,切實按照黨對教育的要求竭力做好政教工作。
二、 注重實踐,提高工作能力
政教工作除了抓好學生的安全工作、清潔衛(wèi)生工作外,更主要的工作是按照《中學德育大綱》、《愛國主義實施綱要》的精神和具體要求,把全體學生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、文明行為習慣的遵紀守法的公民。在這個基礎上,引導他們逐步樹立科學的人生觀、世界觀,并不斷提高社會主義思想覺悟,使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成長為共產主義者。圍繞這三方面的中心任務,結合我校的實際,我開展了以下工作,簡述如下:
(一)學生德育教育工作
我校的辦學思想是“德智兼修,成人成才”,我緊緊圍繞這一中心任務大力開展德育工作。具體工作如下:
第一,建立健全了德育領導機構。成立和完善了《德育領導小組》、《學生文明行為規(guī)范督導小組》、《__中學法制教育領導小組》、《__中學“三好學生”、優(yōu)秀學生干部評選領導小組》、《__中學貧困學生審核領導小組》。 第二,修改和完善了各種管理制度。我根據《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的具體要求,結合學校的實際制訂了《__中學學生一日常規(guī)量化考核辦法》、修改了《__中學學生紀律管理處罰條例》、重新制訂了《值周教師工作考核辦法》、《宿舍管理員工作考核辦法》、《門衛(wèi)工作考核辦法》。
第三,加強班主任管理。由于我校學生生源少,基礎差,學習興趣不濃,所以,調皮學生較多,紀律松懈。在這個基礎上進行德育教育,將會得不償失。要加強學生紀律管理首先是加強班主任管理,因為班主任是管理學生的關鍵。為了客觀、公正、公平地評價班主任的工作,我修改了原《班主任工作考評方案》,改變了班主任津貼的發(fā)放方式,班主任津貼與對學生的過程管理、效果管理緊密聯系;為了向班級管理要質量、水平、藝術,要求每位班主任每期寫德育交流論文,每期舉辦五次主題班會,轉化五名差生,并把學生的流失率作為評選優(yōu)秀班主任的依據。期末,在學生中進行班主任工作問卷調查,對工作不負責的班主任進行解聘。
第四、學生教育管理方面。首先,大力開展德育教育宣傳。(1)做好了每年高一新生學前教育工作,新生進校都要進行為期三天的學前教育,學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《______預防未成年人犯罪法》、《集會紀律》、《禮儀常規(guī)》、《關于規(guī)范學生儀表、文明語言的教育管理辦法》、《__中學學生一日常規(guī)量化考核辦法》、《__中學學生紀律管理條例》等法律法規(guī)、紀律條款,樹立了學生的法制觀念,增強了學生的法紀意識。(2)我校為激勵學生勤奮學習,設立了“學習標兵”獎勵項目,獲得“學習標兵”的同學除了發(fā)榮譽證書,還發(fā)100元獎金。(3)通過開展國旗下的演講,校園廣播之聲、慶“五四”、“七一”、“國慶”黑板報比賽,紀念“一二.九”大型紀念活動,舉辦校運動會等活動,對學生進行愛國主義和集體主義教育。(4)20__年12月12日,我校請__市公安局法制科科長劉__給學生上法制課,組織學生觀光了《與法同行》專題片,還組織了全校違紀學生參觀了華煤監(jiān)獄,通過聽、看等途徑有效地教育了全校學生。(5)著力培養(yǎng)學生干部,通過宣傳、競選演講比賽、面試,政審程序,成立了__中學第三屆學生會,發(fā)動學生會作好愛國主義宣傳、檢查學校清潔衛(wèi)生、督促學生的文明行為習慣。 其次,加強對學生行為的督促。(1)值周領導、值周教師、班主任、宿舍管理人員、科任老師在平時對學生行為進行督促檢查,對于違紀學生則扣該生的德育操行分。新學期開學,對德育操行分不及格的同學進行批評教育,寫了保證后才報名注冊。近兩年,學生沉迷于上網打游戲引起了我校高度重視,在其它學校對學生上網未引起重視的情況下,由我牽頭,于__年10月26日主動聯系__鎮(zhèn)派出所,在派出所的協助下,政教處全體工作人員與全校班主任對__鎮(zhèn)所有的網吧和電子游戲廳進行了突擊檢查,并對上網學生進行了批評教育。之后,制訂了對上網學生的處理辦法,增加檢查次數,對住校生加強了管理,周末有回家必須登記,未回家必須按時回校,班主任按時清查人數,出學校必須由班主任簽字,有效地遏制了學生上網。平時,學生違反紀律,及時發(fā)現,及時批評教育,嚴重者進行處分。(2)20__年10 月28日,由我牽頭組織召開了__中學第一屆全校學生家長會,成立了家長委員會,教師與學生家長密切聯系,達到了共同教育學生的目的。(3)在假期,安排高一、高二的學生參加社會實踐,通過社會實踐,培養(yǎng)學生熱愛勞動,珍惜勞動成果的良好品質。(4)在本期,根據學生的心理,利用每周周末時間組織違紀學生、德育操行分不及格的學生集中學習紀律管理條例、法律、法規(guī),提高他們的紀律觀念,增強法紀意識,對轉變校紀校風奠定了堅實的基礎。通過對學生兩年來的德育教育,有效地提高學生的思想道德素質,為學校的教學奠定了堅實的基礎。
(二)學校安全保衛(wèi)工作
學校安全引起了我校高度重視,由我負責成立了《安全領導小組》、《糾紛調解小組》、《護校隊》、《預案處置小組》,制訂《教室安全管理制度》、《宿舍安全管理制度》等安全制度。利用集會、集合、班會、校園廣播之聲、黑板報進行安全宣傳。為了增強安全管理責任,做好防范工作,開學則與各班班主任、科任教師、學生、宿舍管理員、門衛(wèi)簽訂了《學生安全目標責任書》、學生校外住宿承諾書。對校園內的安全隱患進行檢查,及時發(fā)現,及時報告,及時處理。平時,護校隊加強巡邏,認真落實。經過努力,確保了我校近兩年來未發(fā)生安全事故。
篇六 學校政教主任的個人述職報告書1500字
各位領導、老師:
去年八月,也是在這里,大家把我推上了政教副主任的崗位。一年來,我沒有忘記大家對我的信任與厚愛,時刻告誡自己要勤奮工作,務實工作,創(chuàng)新工作。一年來我以辦公室為家,以學生為伴,向領導請教,向同事學習,感覺很充實,很忙碌,很快樂。在張主任、黃老師生病期間勇挑重擔。一年來,我在主管領導的指導下,緊緊圍繞一個主題,打造兩個特色,攻破三道難題,開展四大活動。
5月27日區(qū)中小學心理健康教育經驗交流會在我校召開。會上我校心理輔導老師__老師作了《__》的書面發(fā)言,全面介紹了我校開展心理健康輔導工作的經驗,贏得了很高評價。并請我作了前段政教工作經驗發(fā)言。我發(fā)言的題目是《圍繞一個主題打造兩個特色調動三方力量開展四項工作》。
一、圍繞一個主題:走進學生心靈,引領健康成長
'政教'可作以下解讀,一是政治教育,即政治思想、路線、方針政策的教育,這是第一層次;二是正面教育,即教育要堅持正面教育為主,正確引導學生走上正路,這是第二層次;三是人本教育,要關注人的生命、生存、生活,這是第三層次。我認為教育要深化,要走進學生心靈,引領學生健康成長。
二、打造兩個特色:紅色政教,陽光心育
紅色dai表進步與向上,紅色政教就是強調教育的鮮明方向性。把紅色政教作為特色來打造,這是學校教育的現實需要,現在的學生不明是非,不知榮辱,不辨方向,急需加強引導,激勵奮發(fā)向上,展現青春與活力。
我們堅持抓'五紅'打造紅色政教
1、升紅旗。每周一升紅旗開展全校的德育教育活動。一是領導講話,點評教育工作;二是美文欣賞,由文學社的優(yōu)秀社員宣讀佳作;三是風采展示,推選班級展示唱班歌風采;四是國旗下的面試,就學生關注的問題設置考題,推選學生即興答問。
2、唱紅歌。紅歌指的是積極向上,勵志育人的好歌。開展唱紅歌可以活躍校園文化,提振學生精神,引導學生向上。我們有學校的每周一歌,班級的唱班歌,全校的校園歌手大賽的活動
3、樹紅星。榜樣的力量是無窮的。我們堅持正面教育為主,樹立身邊的典型。評選和推介每周一星。先后推薦了'學習之星''助人為樂之星''文明禮儀之星'等。
4、開紅博。通過網絡拉近與學生的距離,走進學生心靈。學校心語屋開設了博客,有老師與學生互動交流,解開了學生的心頭結,緩解了學生壓力,增強了學生信心。
5、做紅事。通過'爭創(chuàng)文明班級,爭當文明學生''愛心社團''學雷鋒'等活動,營造互相關心互相幫助的和諧氛圍。在做紅事中鍛煉自己,提升自己。
我們扎實搞好心理輔導,打造陽光心育
搞好心理輔導工作是學校教育的深化,是教育的回歸,特別是學校安全的保障。最大的安全隱患來自學生內心,只有搞好了心育工作,才能根本上預防安全事故的發(fā)生。
我校動真格抓心理健康教育工作,在陣地建設上給位子,有專門的心語屋;在待遇上給票子,享受班主任待遇;在人員選擇上選才子,從高從優(yōu)選擇。開展了一系列的心理輔導講座,接納了一批學生來心語屋咨詢,教育深受學生歡迎,使學生心地更陽光了。
三、調動三方力量
一是學生參與。有學生參與的教育活動才有實效。學生通過學生會、學生自治、學生社團等組織與平臺參加與學生相關的決策,參加學生管理,效果好。
二是教師參與。學校推動課堂改革,開展自主合作教學,師生成了學習的合作者,這對提高學生學習的積極性,改善師生關系作用很大。每學期開展學生對教師的民主測評,這引導教師更加關注學生,主動教育學生。
三是家長參與。建立家校信息平臺,實現了教師與家長的互動,有利于學生教育與管理;允許部分學生家長到校陪讀,全過程參與教育與管理工作。
四、開展了四次大的活動
一是學雷鋒活動。
二是感恩教育活動。請張自學教授來校授課,師生家長全參加,效果極佳
三是安全文明教育月活動
四是校園歌手大賽活動