篇一 小學安全管理工作督查報告2850字
區(qū)教體局、區(qū)教育督導(dǎo)室：
一、基本情況
__區(qū)__鎮(zhèn)__小學XX年9月從原來的老校址搬入現(xiàn)在的新校區(qū)，屬于異地重建校，學校坐南向北，占地面積11566平方米，建筑面積7977平方米，綠化面積4810平方米，學生生源來自本學區(qū)的團結(jié)村、__村、孫家村、鳳朝村四個行政村，服務(wù)半徑2.5公里。該?，F(xiàn)有教師17人，學生232人，六個教學班，附設(shè)學前班1個。學校硬件設(shè)施基本完備，部室基本齊全，校園環(huán)境文化良好，堪稱育人之佳境。
根據(jù)區(qū)教體局、區(qū)教育督導(dǎo)室工作安排，本人于XX年4月9日對我鎮(zhèn)__小學的“校園及周邊安全、學生交通安全和校園文化環(huán)境建設(shè)”等工作進行了檢查，通過看現(xiàn)場、查閱資料、與學校領(lǐng)導(dǎo)座談等形式，了解到我鎮(zhèn)__小學在狠抓安全管理和安全教育以及校園文化環(huán)境建設(shè)等方面做了具體、大量的工作，取得了一定的成績，學校秉承“崇文尚德，內(nèi)涵興?！鞭k學理念，安全管理工作的這根弦繃得很緊，保證了教育教學工作的正常開展。
__鎮(zhèn)__小學（yuan ke _iao _ue）?；蔗屃x。__小學?；赵煨驮O(shè)置由上邊的“m y y k”四個字母和字母下邊的幼苗圖案組成。其含義可以理解為“奠基人生、放飛夢想”，從圖案看上去，一雙有力的大手托著富有生命、充滿活力的幼苗，象征著園丁呵護幼苗，詮釋著教師培養(yǎng)學生良好習慣，培養(yǎng)學生能力，為學生的幸福人生奠基的堅定信念。字母“ m” 象征愛心永駐，“y”宛如一對翅膀，騰空而起，彰顯放飛馳騁之意；字母“ y k ”則與“m y ”緊緊相連，使人聯(lián)想到“____”小學是一所立德樹人的學校。
二、學校安全管理工作
門衛(wèi)值班室。門房里外張貼著“教師值周輔導(dǎo)輪流表”， 20周次，組別4個，值周負責人每組3人，1名值周領(lǐng)導(dǎo)；“夜間值班輪流表”時間從周一到周五，每組4人，1名帶班領(lǐng)導(dǎo)。周五及雙休日值班由學校書記張興鎖同志負責?！伴T禁值班一覽表”劃分了值班人和時間段，有“來客登記表”，從2月17至4月9日，共有14人來訪；門房“提示牌”上赫然寫著“干好今天，想好明天，謀劃長遠”，“溫馨提示語”是“關(guān)燈，鎖門，切斷電源，祝您有個好心情！“值班牌”上寫著帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師姓名和值班電話。校門口豎立著一個牌，牌上寫著“出入下車，來客登記”。
校門西邊的安全知識宣傳墻上有12個版面，內(nèi)容有“地震避險自救常識、學生衛(wèi)生常識、游泳安全常識、火場逃生、學校給公共場所防火、防盜防拐安全、公共場所突發(fā)事件自我保護、防爆自我保護、防觸電安全常識、交通安全常識、校園安全常識、報警及救助電話。
校門口距渭北環(huán)線公路20米，這段距離的緩沖帶是為了學生的放學安全。校門口道路寬10米，以中間線為界，東半面為學生放學路隊走道，西半面為家長接送學生時停放車輛的區(qū)域；為不阻礙學生視線，學校修剪了校門口東西兩側(cè)的樹木，剪掉了繁枝雜葉，同時拓寬了綠籬帶。
監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)由16個攝像頭捕捉大量信息，幾乎覆蓋整個校園。16個攝像頭分別安裝在學校大門口、教學樓北前院、教學樓一樓、一樓西側(cè)操場、一樓、二樓和三樓過道和樓道、教師宿辦樓等處，通過攝像頭，校長坐在辦公室就可以直接瀏覽校園的安全狀況；監(jiān)控室專人管理，負責收集相關(guān)信息；宿辦樓一樓、二樓、三樓和鍋爐房、教師灶等處，攝像頭區(qū)域監(jiān)控幾乎實現(xiàn)全覆蓋；在學校東側(cè)的大門口也安裝了監(jiān)控；學校8臺電腦聯(lián)網(wǎng)，通過電信運營商開通監(jiān)控外網(wǎng)，主管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)可通過登陸學校賬號，在手機上可以隨時隨地查看到校園安全情況，實現(xiàn)了外網(wǎng)監(jiān)控。這樣做，可以全天候的對校園、樓道、校門口等處進行監(jiān)控，避免監(jiān)控盲區(qū)；同時也對教師的教育方式起到一定的警戒，以此規(guī)范教師的教學行為，教師如何批評教育學生，從監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)上看得一清二楚。
滅火器配置。教學樓和宿辦樓樓道使用的是mfz/abcaa手提式干粉滅火器，分別放在門房、實驗室、遠教室、微機室等火災(zāi)易發(fā)區(qū)。學校給學生定期講授滅火器的使用方法，使用時，先拉出保險栓，手推壓把；再對準火焰根部按下壓把，噴出固體二氧化碳，達到滅火的目的。
教學樓和宿辦樓樓道安全出口處提示牌的燈經(jīng)常亮著，應(yīng)急電源燈性能完好，即使遇到突然停電，也能夠正常使用；樓梯間安裝了16個高清攝像頭，晚上攝的像更為清晰，樓梯處有安全責任表，劃分了值班教師的責任區(qū)。
教學樓前西邊有一個安全知識宣傳櫥窗，內(nèi)容以“珍惜生命，關(guān)注安全”為主題，配有照片，從“火災(zāi)緊急疏散自救、”“逃生知識（一）（二）（三）”、“地震前出現(xiàn)的常見預(yù)兆”、“地震來臨，我們?nèi)绾翁由跃取?、“食品安全你關(guān)注了嗎？”等方面對學生進行了宣傳教育。
對學校安全資料的檢查。學校近年來的安全資料有15個盒，大體分為防震減災(zāi)、校舍排查，校安工程，夏季安全和交通安全，秸稈禁燒承諾書，消防安全答卷，安全常識答卷，防邪教知識進家庭宣傳單，法律法規(guī)答卷、反邪教答卷，平安__建設(shè)宣傳單，
平安校園創(chuàng)建、警惕邪教、全能神資料，平安__建設(shè)宣傳單答卷，法制安全月、安全承諾書，預(yù)防傳染病，防溺水教育，安全責任書，安全管理檔，安全管理制度、計劃總結(jié)資料，安全隱患排查，班級主題教育等。
學校積極爭取農(nóng)村小學取暖工程，投資33萬元，建起了鍋爐房，鍋爐房面積50平方米，能夠定期對鍋爐養(yǎng)生和設(shè)備維護；冬季取暖時請專業(yè)人員進行調(diào)試，邀請有司爐證的專業(yè)人員從業(yè)，供暖面積4800平方米，250名師生受益。__小學是我鎮(zhèn)唯一一所享受農(nóng)村小學取暖工程待遇的學校，我鎮(zhèn)小學XX年1月和XX年1月兩次的小學期末閱卷工作就在這里進行，閱卷教師感受到了“取暖工程”所帶來的溫暖。
路隊管理。學校把放學路隊作為安全管理工作的重要環(huán)節(jié)，放學路隊由值周組教師負責學生的交通疏導(dǎo)和路隊檢查，4個村的部分村民自發(fā)組織，加入到放學路隊管理之中，有路隊長(一個村兩人），由學生家長擔任，負責學生回家途中的監(jiān)管；各班有學生路隊長，每班一人，負責本班學生路隊紀律監(jiān)管，如遇問題及時報告給學?；蛘甙嘀魅卫蠋?。
三、學校綠化工作
綠化面積4810平方米，其中校門口的綠化面積400平方米，栽種小葉女貞、紅葉李、松樹、松柏、冬青、沙柏等樹木80多棵，同時種了三葉草；校園內(nèi)的花壇遍布教學區(qū)前后，有銀杏60棵，棕櫚40棵，還有櫻花、七葉樹等；各個花壇分年級管護，有提示牌，每個名貴樹上都有樹牌，樹牌上標記著樹木名稱、科屬、特性、習性。
操場占地面積5000平方米，籃球桿1副，乒乓球臺3副，操場周圍種有法國梧桐、塊柏等樹木100余棵；紅磚墻上的運動圖標8個，體育宣傳標語3幅：“陽光體育、健康第一”，“快樂校園、活動無限”，“文明運動、綻放光彩”。
教學樓西邊的“文化長廊”是一道亮麗的風景線?！拔幕L廊”長50米，寬6米，高5.5米。頂部為藍色彩鋼，過道內(nèi)為雙面宣傳語版面6個，內(nèi)容有“師生行為規(guī)范、德育故事，落實六大工程，推進內(nèi)涵發(fā)展”等；過道擺放鐵連椅4個，12個座位，供學生課間休息。
教師宿辦樓前邊是花壇，充滿休閑氣息的“溢香閣”坐落其中，這里有桃李的花香，有廊架、石桌、石椅等。
四、幾點建議
在督查中，也發(fā)現(xiàn)一些問題，如教學樓每層?xùn)|邊堆放著廢舊紙箱、破舊桌凳等雜物，要求學校及時予以清理；安全資料按年度整理；教學樓和教師宿辦樓樓道廁所由于用水極為困難，未能及時沖洗，廁所衛(wèi)生狀況不容樂觀；教學樓墻壁上留有腳印等痕跡，對學生的日常行為規(guī)范教育和文明習慣養(yǎng)成教育要積極跟進。放學前，家長接學生的車輛要做到有序停放，教育家長要文明接送，安全出行。
篇二 小學安全管理專項整治自查報告1650字
按照市教育局《關(guān)于開展全市中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動工作檢查的通知》要求，我校對照各個檢查項目進行了認真自查，結(jié)果如下：
一、 校園周邊環(huán)境方面
1、交通安全設(shè)施齊全
2、有門衛(wèi)和值班教師維持交通秩序
3、沒有違章及易倒塌的危險建筑物
4、緊急疏散通道安全、暢通
5、學校周邊200米范圍內(nèi)沒有網(wǎng)吧
6、學校周邊沒有非法經(jīng)營的報刊點、音像攤點、娛樂場所，
但學校門口經(jīng)常有流動攤販利用上學、放學時間向?qū)W生出售不符合衛(wèi)生、安全標準的零食、玩具，學校多次出面驅(qū)趕仍不能杜絕。
7、設(shè)有報警點，接警、出警及時
8、學校周邊沒有人員定點巡邏
9、學校周邊環(huán)境整治協(xié)調(diào)工作機制已經(jīng)有效建立
二、內(nèi)部安全隱患方面
10、學校專門指定一名副校長負責安全工作
11、校長安全負責制已經(jīng)落實，有專門的門衛(wèi)負責安全保衛(wèi)工作
12、學校與分管領(lǐng)導(dǎo)、各個班主任已經(jīng)分別簽定安全責任狀
13、有安全工作會議制度
14、校園內(nèi)各個崗位都有明確的安全責任要求
15、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)、保衛(wèi)的值班、巡邏制度
16、有食品衛(wèi)生安全管理制度
17、嚴格執(zhí)行實驗室安全操作規(guī)程
18、嚴格執(zhí)行體育運動、社會實踐等集體活動的安全要求和防范措施
19、學校沒有開展勤工儉學勞動
20、學生集中上下樓時，由班主任和體育老師共同負責疏導(dǎo)、指揮
21、校園網(wǎng)能有效防范不良信息
22、有事故及時報告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機制
23、嚴格執(zhí)行事故責任追究制度
24、學校定期請外校專業(yè)人員給全體師生進行有針對性的安全教育，但沒有形成邀請家長參與活動的機制，有待進一步改進。
25、有嚴格的兒童接送制度。
26、有并且嚴格執(zhí)行定期的安全檢查制度
27、每個禮拜都安排有安全教育課程，有計劃進行活動
28、3月學校按上級要求開展了“安全教育月”活動，進行知識競賽，并請專業(yè)人員來學校作講座，指導(dǎo)學生安全演練
29、每年都有定期的安全自救演練，師生能正確使用消防器材并掌握逃生自救的方法。
30、學校經(jīng)常組織師生學習各項安全制度并嚴格遵守執(zhí)行
31、對于有不良行為的學生，學校通過通知家長、聯(lián)系派出所甚至聯(lián)合社區(qū)等，結(jié)合多方力量對學生進行幫教
32、樓梯、走廊、護欄的設(shè)計和體育設(shè)施、玩教具等符合安全要求
33、樓道、走廊及其他通道都安全暢通;學校主教學樓每間教室裝配5盞日光燈，燈光照明不符合衛(wèi)生標準要求，但因資金困難學校目前暫時無法解決;
34、沒有存在安全隱患的圍墻和廁所
35、食堂建筑、設(shè)備與環(huán)境符合衛(wèi)生標準及有關(guān)要求
36、校園內(nèi)電網(wǎng)鋪設(shè)及電器設(shè)備符合國家有關(guān)安全標準
37、使用煤炭有防止煤氣中毒的設(shè)施和措施
39、消防器材定期檢查、更換
40、教學實驗用的危險物品有專人保管，有專門地點妥善存放
41、鍋爐等特殊設(shè)備按國家規(guī)定定期檢查
42、醫(yī)務(wù)室定期檢查藥品質(zhì)量和有效期，但學校目前因編制問題沒有配備專職醫(yī)務(wù)人員，只能由具備初步藥理保健知識的體育老師兼任。
43、學生食堂食品的購買、運輸、儲存、加工及留驗等符合衛(wèi)生標準和有關(guān)要求
44、食堂工作人員持健康證上崗并定期體檢
45、學校食堂嚴格執(zhí)行定期消毒制度
46、水源符合國家飲用水水質(zhì)標準
47、有防范突發(fā)流行性疾病和傳染病的措施
48、學校按上級要求組織學生定期體檢
49、學校沒有自備公車
50、51、學校沒有租用校車及其他任何交通工具
三、全面清理整頓不合格辦學機構(gòu)和教職工隊伍方面
52、有教育部門辦學許可證，辦學條件符合有關(guān)規(guī)定
53、對各類違規(guī)的民辦學校是否有限期整改的措施(空缺)
54、現(xiàn)有的教職工和從業(yè)人員符合有關(guān)的資格要求，沒有精神病和傳染病等
55、新錄用或聘任教職工(包括臨時人員)時有嚴格的準入制度和用人標準
56、目前尚未有妥善安置不適合在學校工作的人員的措施，正在加緊制定之中
57、有對教職工嚴格的職業(yè)道德要求和違反職業(yè)道德的處理辦法
四、嚴肅查處傷害中小學及兒童的重大案件是否及時偵破方面
58、59、學校未發(fā)生傷害中小學及兒童的重大案件
60、學校與福建園派出所簽定了《安全保衛(wèi)責任狀》 ，彼此經(jīng)常溝通，
能嚴厲并及時有效打擊滋擾校園、侵害少年兒童安全的流氓惡勢力，防范學生被侵害的治安措施得到有效落實。
說明：以上各檢查項目中加粗部分目前尚未達到要求，正在完善補充階段。
篇三 馬莊小學安全管理自查報告1000字
馬莊小學安全管理自查報告
學校安全問題不容忽視，學校對此十分重視，平時學校結(jié)合自身實際，作了大量細致工作，近幾年學校沒有出現(xiàn)任何事故，保障了師生的身心健康安全。
一、制度健全，責任到人
建立健全了各項安全規(guī)章制度以及學校安全工作組織機構(gòu)，制定了安全教育計劃，并按計劃定期對學生進行安全教育，特別是雙休日、節(jié)假日、午睡期間都與家長簽定安全目標責任書，與村委、班主任、保衛(wèi)人員層層簽定安全目標責任書，責任明確到人，并制定措施，層層落實。
二、多渠道進行安全知識宣傳
學校利用課外活動時間，集中學生進行安全自護自救知識的學習，包括：學庭生活安全、家庭急救常識、戶外活動安全、交通安全、消防安全、社會生活安全、發(fā)生自然災(zāi)害時的自護自救、意外傷害、急救電話等基本知識。各班也進行了形式多樣的宣傳活動，通過主題班會、手抄報、黑板報、安全知識課等形式對學生進行安全教育。
為了讓學生更好地了解一些突發(fā)事件的自救知識，學校集中學生觀看了“熱愛生命——逃生與救護知識”錄相，并利用學校廣播站、宣傳櫥窗、手抄報展評、家長會等形式對學生進行安全知識的宣傳。
通過以上活動的開展，學生了解了一些安全常識，如：家庭生活中如何使用電器、廚具，使用時應(yīng)注意什么，燙傷燒傷時應(yīng)如何處理，怎樣注意飲食衛(wèi)生。戶外活動，如：郊游、游戲、游泳、滑冰應(yīng)注意什么，上游樂場、活動課、體育課時應(yīng)注意什么。交通安全，如：過馬路、騎自行車、乘車、乘船時應(yīng)注意什么。消防安全，如：如何防火、發(fā)生火災(zāi)時怎樣應(yīng)急、如何脫險等。社會生活安全，如：遇到不法分子如何自我防范、如何報警等。發(fā)生自然災(zāi)害，如：地震、洪水、龍卷風、雷擊等如何自救脫險等基本常識。
三、 集中排查并治理校園內(nèi)的安全隱患。
學校結(jié)合市教育局、泰鋼工業(yè)園的安全檢查，自查校園內(nèi)存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)廁所上棚腐爛落土，后排特種教室屋門曬裂，墻圍油漆脫落，天棚無通風設(shè)施，微機室、實驗室、圖書室無消防設(shè)備。針對以上情況，及時上報村委并做了以下幾方面的工作
（一） 進行了校舍維修。
去年暑假期間維修了教學樓，樓頂進行了防水保護，并安裝了避雷針，廁所更換了上棚，并對特種教室的門、墻圍進行了油漆，去年八月份又維修了車棚。今年4月份又對整個校園鋪設(shè)了花磚，解決了下雨路滑的難題。各室有專人管理，各種制度齊全、上墻?，F(xiàn)在學校校舍已無安全隱患，確保了師生汛期及平時的安全。
篇四 關(guān)于釣艚小學安全、衛(wèi)生管理的自查報告800字
關(guān)于釣艚小學安全、衛(wèi)生管理的自查報告
為了進一步推動我校精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、環(huán)境整治、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、校風良好的文明安全校園。這學期，我校繼續(xù)按照“文明安全校園標準”，健全活動組織，制定規(guī)劃，著手開展創(chuàng)建的各項活動?，F(xiàn)將具體的措施和活動作一次簡要的匯報。
我校在創(chuàng)建文明安全校園活動中的總體要求是：教育與管理相結(jié)合，治安與建設(shè)相結(jié)合，增強師生法制觀念，改善學校治安狀況，健全校內(nèi)安全防范機制，逐步消除安全隱患，培育優(yōu)良的校風、教育、學風，營造健康向上的校園文化氛圍，提高以良好的校園秩序和整潔優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標志的校園文明程度，優(yōu)化育人的環(huán)境。
這學期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)深入下，全體師生積極參與，在學校安全、衛(wèi)生管理中做出以下工作：
1、開學初，為了加強學校安全管理，確保學生生命安全的保障，在“學生自愿、家長自愿”的前提下，學校布置組織教師做好保險的安全知識宣傳，讓家長自覺投保，減少安全系數(shù)。
2、舉行始業(yè)教育。作好暑假學生生活、學習等方面的總結(jié)，表彰好人好事，提倡弘揚精神。在新學期里，要求同學們做到“三注意一爭做”：
（1）注意做好飲食衛(wèi)生的安全。學校貫徹學習上級有關(guān)安全、衛(wèi)生等文件精神，開學初各中隊組織宣傳落實安全衛(wèi)生教育，并形成書面材料。爭對副傷寒的腸道傳染病盛行，要求各中隊班主任做好學生到校情況檢查，做到“一日一匯報”，對有發(fā)燒的學生勸告家長帶孩子隔離學校，待康復(fù)后，得醫(yī)生證明，方可入校學習。強調(diào)學生家長和外人（無特殊情況）一律不得入校內(nèi)。要求每位同學務(wù)必養(yǎng)成“喝開水，勤洗手，燒熟吃”。的好習慣，同時還強調(diào)禁吃零食，注意攤店里的過期食品的飲用。強調(diào)節(jié)約用水，衛(wèi)生飲用。
（2）注意交通安全的隱患。
① 校門口道路的危險地帶，強調(diào)上學、放學時注意小心行走，做到：左右看，靠右邊走，不能亂跑。尤其是低年級同學要特別小心。值日老師和文明值日崗?fù)瑢W要加強督促管理，做到疏散、引導(dǎo)、扶送。
