學(xué)校四風(fēng)報(bào)告8篇

篇一 學(xué)?！八娘L(fēng)”建設(shè)自查報(bào)告

我校以縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》為依據(jù)，進(jìn)一步提高了我校黨支部組織建設(shè)的整體水平，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想，并帶領(lǐng)全體教師積極開展“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，按上級要求，我校“四風(fēng)”活動(dòng)第一階段及第二階段工作已經(jīng)結(jié)束，為了把此項(xiàng)工作做得深入細(xì)致，取得實(shí)績成果，特將我校本階段工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

為貫徹上級有關(guān)“四風(fēng)”建設(shè)工作精神，我校給予這項(xiàng)工作高度重視。在接到上級文件指示精神以后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子，及時(shí)召開班子成員會(huì)議，就我校開展此項(xiàng)工作進(jìn)行了深入細(xì)致的研究、部署。經(jīng)研究，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。在此基礎(chǔ)上，我校“四風(fēng)”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，決定在全體教職工中，開展“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，一是要把好學(xué)習(xí)關(guān)，通過組織全體教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，達(dá)到領(lǐng)會(huì)精神、抓住實(shí)質(zhì)、全面籌劃的目的;二是把好方案關(guān)，在學(xué)習(xí)上級文件要求下，我校組織有全體教師參加的座談會(huì)，深入分析影響我校“四風(fēng)”建設(shè)的不利因素，為制定實(shí)施方案打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是把好活動(dòng)關(guān)。創(chuàng)建學(xué)校“特色”活動(dòng)、樹立學(xué)校先進(jìn)典型關(guān)鍵在于扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，在活動(dòng)中提高教師的素質(zhì)，為再創(chuàng)會(huì)山學(xué)校輝煌業(yè)績做出全體教師應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四是把好借鑒關(guān)。在活動(dòng)開展過程中，我校“四風(fēng)”建設(shè)工作，還要積極向友好單位學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的做法，體現(xiàn)出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。

二、扎扎實(shí)實(shí)開展好第一階段的各項(xiàng)工作

1、組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員學(xué)習(xí)教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》，確定我校工作思路，謀劃我校工作方案。

2、我校召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)上級有關(guān)文件精神。布置我校召開全體教師座談會(huì)的相關(guān)事宜，為剖析我校存在的影響“四風(fēng)”建設(shè)的不利因素，為制定方案打下基礎(chǔ)。

3、我校將征集上來的影響“四風(fēng)”建設(shè)的點(diǎn)子進(jìn)行匯總，再次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，醞釀我校工作方案。

4、我校組織全體教師，深入學(xué)習(xí)“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施意見，學(xué)習(xí)文件上的有關(guān)理論和相關(guān)知識。大會(huì)討論通過了我校的工作方案。

三、制定了相關(guān)的制度

為保證“四風(fēng)”建設(shè)工作有效推進(jìn)，我校制定了《全體教師學(xué)習(xí)制度》、《會(huì)山學(xué)校“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》、《會(huì)山學(xué)校“四風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及分工》

通過這些制度的制定，使我校“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)更加規(guī)范、更加健全。

四、以扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)為載體全面開展“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)

為把“四風(fēng)”建設(shè)工作扎實(shí)推進(jìn)，我校具體開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

(一)動(dòng)員部署階段(xx年5月)

1、結(jié)合我校實(shí)際情況，制定《會(huì)山學(xué)校“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》

2、召開學(xué)校“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。

3、成立學(xué)校“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)、班報(bào)電子屏幕、會(huì)議等傳播手段引導(dǎo)輿論，營造“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的良好氛圍。

(二)組織實(shí)施階段(xx年5月至xx年11月)

提高效率促作風(fēng)

1、充分利用政治學(xué)習(xí)對全校教師，就時(shí)事政治、業(yè)務(wù)理論、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等專題進(jìn)行教育。

2、利用中心組學(xué)習(xí)使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就反腐倡廉、黨風(fēng)黨紀(jì)等專題進(jìn)行學(xué)習(xí)。促使領(lǐng)導(dǎo)向“服務(wù)型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、廉潔型”轉(zhuǎn)化。

3、在上學(xué)期開展“有效教學(xué)”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高全校師生的效率意識，開展向單位時(shí)間要效率，向教學(xué)方法要效率，向精選精備要效率活動(dòng)。

專業(yè)發(fā)展促教風(fēng)

1、加大德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育方法的研究，提高育人水平。

(1實(shí)行德育工作層層負(fù)責(zé)制，形成全員育人的德育局面。

(2開展德育論文或工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評比活動(dòng)。

2、強(qiáng)化教師治學(xué)精神，鼓勵(lì)并督促教師多讀書，讀好書，積極主動(dòng)優(yōu)化教學(xué)行為，以專家型、學(xué)者型教師為發(fā)展方向，打造名師團(tuán)隊(duì);

教育活動(dòng)促學(xué)風(fēng)

1、通過“三好學(xué)生評比，用身邊的榜樣教育學(xué)生。

2、通過“紅詩遼寧”活動(dòng)，唱紅歌、憶先烈，用老一輩先進(jìn)事跡激勵(lì)學(xué)生。

3、開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。

4、狠抓學(xué)生的一日常規(guī)，繼續(xù)推進(jìn)我校的“陽光招生”工作。

到目前為止，我校“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)第一階段及第二階段工作全面結(jié)束，全體教師正奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線，為創(chuàng)建學(xué)校“特色”活動(dòng)、樹立學(xué)校先進(jìn)典型做著應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們相信，我校的“四風(fēng)”建設(shè)工作一定會(huì)取得圓滿成功，我校的教育教學(xué)工作也一定會(huì)再上一層樓。

篇二 2023學(xué)校落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神糾正四風(fēng)自查自糾報(bào)告

2023學(xué)校落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神糾正四風(fēng)自查自糾報(bào)告

根據(jù)《關(guān)于開展貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和糾正新“四風(fēng)”問題專項(xiàng)督查工作的通知》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照普陀區(qū)委督促檢查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《關(guān)于做好上半年我區(qū)貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和糾正新“四風(fēng)”問題專項(xiàng)督查工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校情況實(shí)際，以嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的態(tài)度，從改進(jìn)調(diào)查研究、精簡會(huì)議活動(dòng)、精簡文件簡報(bào)、規(guī)范外事活動(dòng)、改進(jìn)新聞報(bào)道、黨政機(jī)關(guān)辦公用房和公務(wù)用車和資源節(jié)約、帶頭樹立良好形象等七個(gè)方面開展了認(rèn)真的自查工作。

經(jīng)過客觀、全面地自查，在20xx年1-6月，學(xué)校未發(fā)生違反八項(xiàng)規(guī)定精神的事件，學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展形勢逐步趨好，黨總支部換屆、工會(huì)換屆、教代會(huì)換屆選舉工作有序推進(jìn)，教學(xué)診斷與改進(jìn)、技能大賽訓(xùn)練組織、教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展、專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)提升等穩(wěn)步推進(jìn)。具體報(bào)告如下：

一、工作推進(jìn)情況

針對全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)、中央八項(xiàng)規(guī)定等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做到逢會(huì)必講，牢牢把紀(jì)律建設(shè)抓在手上，并結(jié)合階段性的工作安排進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)提示，努力做到警鐘長鳴、防微杜漸。學(xué)校班子主要領(lǐng)導(dǎo)一直保持頭腦清醒、高度警覺，一心一意把思想和精力用在推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展上面。

20xx年以來，學(xué)校圍繞黨組織換屆選舉、工會(huì)選舉、教代會(huì)選舉，廣泛開展調(diào)查研究，多方面聽取不同意見和建議。學(xué)校大力推進(jìn)教學(xué)針對與改進(jìn)工作，組織校外專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入課堂聽課評課，為有效課堂教學(xué)把脈，為教師專業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)。學(xué)習(xí)努力做到：少開會(huì)，不開無主題的會(huì)；少搞運(yùn)動(dòng)式活動(dòng)，規(guī)范教育教學(xué)秩序；領(lǐng)導(dǎo)干部多跟教師職工溝通交流，盡量關(guān)心教職工的工作生活情況。半年來，學(xué)校年初預(yù)定的各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，教師隊(duì)伍基本穩(wěn)定。

二、面臨的發(fā)展問題

學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來已經(jīng)有三年多的時(shí)間，學(xué)校從當(dāng)時(shí)的矛盾尖銳對立到目前的逐步緩和，經(jīng)歷了非?？部赖囊粋€(gè)階段。但在當(dāng)前推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、提升教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展提升走上一個(gè)新臺階的任務(wù)要求下，學(xué)校發(fā)展還面臨一些問題和困難：

一是有效的人員管理與激勵(lì)機(jī)制沒有形成。在目前的績效制度下，面臨著積累沉淀多年的矛盾問題，干多干少、干好干壞的激勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制難以形成。

二是人員隊(duì)伍質(zhì)量水平提升有非常大的空間。特別在干部隊(duì)伍的思想境界定位、教師隊(duì)伍的專業(yè)水平質(zhì)量和后勤人員的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度等方面均存在一定的差距。

三、下一步工作安排

在今年上半年的工作中，學(xué)校各級組織進(jìn)行規(guī)范有序的換屆選舉，組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)規(guī)范等逐步完善，為下一步的整體氛圍建設(shè)與校園文化提升打下基礎(chǔ)。在下半年的工作中，將以示范（品牌）專業(yè)建設(shè)為抓手，著力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)與質(zhì)量提升，努力實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的教育的目標(biāo)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)“合格黨員”標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)，在黨員隊(duì)伍、干部教育中落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定新精神、新規(guī)定，持之以恒，確?！八娘L(fēng)”不回潮、不反彈。

2、推進(jìn)學(xué)校師德要求的貫徹落實(shí)，尤其在干部評議、優(yōu)秀評選、職稱評審等過程中落實(shí)師德素養(yǎng)內(nèi)容要求，逐步推進(jìn)學(xué)校核心文化建設(shè)水平的提升。

3、繼續(xù)發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的榜樣帶頭作用，特別在工作作風(fēng)、生活細(xì)節(jié)等方面，為干部和黨員、群眾做出表率。

篇三 學(xué)校副校長四風(fēng)問題自查報(bào)告

自從我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，按照上級安排，結(jié)合本校開展活動(dòng)的實(shí)際，經(jīng)過前段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育，對照活動(dòng)要求，本人充分認(rèn)識到“四風(fēng)”問題的巨大危害性，剖析自己在“四風(fēng)”問題上存在的突出問題主要有如下：

一.在形式主義上

1.學(xué)習(xí)方面存在形式主義

一直以來，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，對黨的路線方針、政策學(xué)習(xí)不夠，理解不深，參加政治活動(dòng)時(shí)，也只是應(yīng)付而已，因此本人政治理論水平不高。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上就更少，覺得憑老經(jīng)驗(yàn)就夠了，造成對新的教法、學(xué)法認(rèn)識與掌握都很不夠。

2.工作方面存在形式主義

滿足于按部就班，領(lǐng)導(dǎo)交待了的事就去做，沒有交待的事而應(yīng)該是自己職責(zé)內(nèi)的事就沒有主動(dòng)去做。且一般情況下做事就是為了完成任務(wù)，有時(shí)存在交待下屬去辦，沒有及時(shí)督促、檢查、落實(shí)，真正是“口勤，腳不勤”，造成一些工作浮在表面，效果不佳。

二.在官僚主義上

1.在自己管轄的行政工作方面，對下屬布置任務(wù)，交辦工作不少時(shí)候存在口頭指揮上，沒有很詳細(xì)具體的方案，沒有深入細(xì)致地與他們交流思想，提出很恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ偸潜е麄円延泻茇S富的工作經(jīng)驗(yàn)，不用我具體去指導(dǎo)，生怕講的過多，檢查過細(xì)，會(huì)造成他們認(rèn)為我不放心，不相信他們的誤解。因此，有些工作沒有特色，成效也不明顯，甚至工作失誤。2.在自己擔(dān)任的教育工作上，也存在官僚主義。認(rèn)為自己已經(jīng)工作了多年，憑經(jīng)驗(yàn)教育，沒有深入師生中了解實(shí)際情況。因而不能對癥下藥，因材施教，沒有盡到自己最大的努力。

三.在享樂主義上

1.在精神狀態(tài)方面

本人進(jìn)取心不強(qiáng)，因而工作不夠主動(dòng)積極，開拓創(chuàng)新不足，吃苦精神不夠，有時(shí)安于現(xiàn)狀，不思改進(jìn)。

2.在工作過程方面

本人有時(shí)存在怕麻煩，怕吃苦的情況。認(rèn)為學(xué)校是清水衙門，教書是清苦職業(yè)，享樂輪不到自己，何必還要去找苦吃，劃不來。

四.在奢靡之風(fēng)上

本人素來勤儉樸素，反對奢侈浪費(fèi)，講排場、擺闊氣、搞表面文章，但在工作上，由于自己深入實(shí)際不夠，造成學(xué)校安全工作方面有時(shí)存在人力、物力方面不必要的浪費(fèi)。

以上人人在四風(fēng)方面存在的問題，究其原因，一是思想觀念轉(zhuǎn)變不夠快，二是工作進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，三是工作方法不夠優(yōu)，四是聯(lián)系群眾不夠多，五是服務(wù)師生態(tài)度不夠好，六是奉獻(xiàn)犧牲愿望不夠高。

查找出了問題，剖析出了原因，關(guān)鍵是如何盡快改正。本人今后改進(jìn)工作努力前行的主要措施是：一要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握政治理論，提高為群眾服務(wù)水平。二要深入師生實(shí)際，關(guān)心師生思想和生活，把師生的利益擺在首位，想師生之所想，幫師生這所需。三是盡快轉(zhuǎn)變思想觀念，跟上時(shí)代發(fā)展步伐，摒棄“船到碼頭人到岸”的思想，在職一天就要盡最大努力干好一天，要無愧于師生。四要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，辦事要雷厲風(fēng)行，立竿見影，不能拖沓。五要提高工作成效，花大力氣，費(fèi)大功夫，想周全，干到底，出實(shí)效。遇事多動(dòng)腦筋，多想辦法，盡力把事情辦好，讓師生滿意。

篇四 四風(fēng)問題自查報(bào)告 學(xué)校

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、和省、市、縣的相關(guān)會(huì)議精神，根據(jù)鎮(zhèn)黨委及縣局紀(jì)檢部門下發(fā)通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特作如下工作自查報(bào)告：

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：校長、支部書記

副組長：副校長

成員：政教、教務(wù)、后勤、工青婦等部門正職主任，黨建小組成員，各年級部主任及各班班主任。

二、組織學(xué)習(xí)

1、組織全校教師學(xué)習(xí)上級主管部門相關(guān)會(huì)議文件精神。

2、深入學(xué)習(xí)“四風(fēng)”

(1)形式主義

(2)官僚主義

(3)享樂主義

(4)奢靡之風(fēng)

三、針對我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行問卷調(diào)查

四、存在不足：

在形式主義方面，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在理論思想學(xué)習(xí)上，雖能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實(shí)踐不能深入的結(jié)合。 在官僚主義方面，我校領(lǐng)導(dǎo)部分班子及成員辦事不穩(wěn)重，目光短淺，從早到晚，忙忙碌碌，工作計(jì)劃不明確，盲目單干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主義錯(cuò)誤。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員杜絕了享樂主義方面的主要問題，但個(gè)別教師滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員能抑制奢靡之風(fēng)，能避免鋪張浪費(fèi)。

五、努力方向及改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論基礎(chǔ)。從實(shí)際出發(fā)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立無私奉獻(xiàn)的精神。把維護(hù)集體和全校的利益放在首位。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。

3、進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。

在金錢等誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自制、自勵(lì)、自潔，堅(jiān)決反對享樂主義和奢靡之風(fēng);堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭盡心盡力把教學(xué)工作做好。

4、進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。

5、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

篇五 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)四風(fēng)問題自查報(bào)告

自從我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，按照上級安排，結(jié)合本校開展活動(dòng)的實(shí)際，經(jīng)過前段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育，對照活動(dòng)要求，本人充分認(rèn)識到“四風(fēng)”問題的巨大危害性，剖析自己在“四風(fēng)”問題上存在的突出問題主要有如下：

一、在形式主義上

1、學(xué)習(xí)方面存在形式主義

一直以來，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，對黨的路線方針、政策學(xué)習(xí)不夠，理解不深，參加政治活動(dòng)時(shí)，也只是應(yīng)付而已，因此本人政治理論水平不高。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上就更少，覺得憑老經(jīng)驗(yàn)就夠了，造成對新的教法、學(xué)法認(rèn)識與掌握都很不夠。

2、工作方面存在形式主義

滿足于按部就班，領(lǐng)導(dǎo)交待了的事就去做，沒有交待的事而應(yīng)該是自己職責(zé)內(nèi)的事就沒有主動(dòng)去做。且一般情況下做事就是為了完成任務(wù)，有時(shí)存在交待下屬去辦，沒有及時(shí)督促、檢查、落實(shí)，真正是“口勤，腳不勤”，造成一些工作浮在表面，效果不佳。

二、在官僚主義上

1、在自己管轄的行政工作方面，對下屬布置任務(wù)，交辦工作不少時(shí)候存在口頭指揮上，沒有很詳細(xì)具體的方案，沒有深入細(xì)致地與他們交流思想，提出很恰當(dāng)?shù)姆椒?，總是抱著他們已有很豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，不用我具體去指導(dǎo)，生怕講的過多，檢查過細(xì)，會(huì)造成他們認(rèn)為我不放心，不相信他們的誤解。因此，有些工作沒有特色，成效也不明顯，甚至工作失誤。

2、在自己擔(dān)任的教育工作上，也存在官僚主義。認(rèn)為自己已經(jīng)工作了多年，憑經(jīng)驗(yàn)教育，沒有深入師生中了解實(shí)際情況。因而不能對癥下藥，因材施教，沒有盡到自己最大的努力。

三、在享樂主義上

1、在精神狀態(tài)方面

本人進(jìn)取心不強(qiáng)，因而工作不夠主動(dòng)積極，開拓創(chuàng)新不足，吃苦精神不夠，有時(shí)安于現(xiàn)狀，不思改進(jìn)。

2、在工作過程方面

本人有時(shí)存在怕麻煩，怕吃苦的情況。認(rèn)為學(xué)校是清水衙門，教書是清苦職業(yè)，享樂輪不到自己，何必還要去找苦吃，劃不來。

四、在奢靡之風(fēng)上

本人素來勤儉樸素，反對奢侈浪費(fèi)，講排場、擺闊氣、搞表面文章，但在工作上，由于自己深入實(shí)際不夠，造成學(xué)校安全工作方面有時(shí)存在人力、物力方面不必要的浪費(fèi)。

以上人人在四風(fēng)方面存在的問題，究其原因，一是思想觀念轉(zhuǎn)變不夠快，二是工作進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，三是工作方法不夠優(yōu)，四是聯(lián)系群眾不夠多，五是服務(wù)師生態(tài)度不夠好，六是奉獻(xiàn)犧牲愿望不夠高。

查找出了問題，剖析出了原因，關(guān)鍵是如何盡快改正。本人今后改進(jìn)工作努力前行的主要措施是：一要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握政治理論，提高為群眾服務(wù)水平。二要深入師生實(shí)際，關(guān)心師生思想和生活，把師生的利益擺在首位，想師生之所想，幫師生這所需。三是盡快轉(zhuǎn)變思想觀念，跟上時(shí)代發(fā)展步伐，摒棄“船到碼頭人到岸”的思想，在職一天就要盡最大努力干好一天，要無愧于師生。四要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，辦事要雷厲風(fēng)行，立竿見影，不能拖沓。五要提高工作成效，花大力氣，費(fèi)大功夫，想周全，干到底，出實(shí)效。遇事多動(dòng)腦筋，多想辦法，盡力把事情辦好，讓師生滿意。

篇六 學(xué)校查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告

學(xué)校查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告

根據(jù)學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署安排，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫，我認(rèn)真查擺了自身作風(fēng)建設(shè)特別是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問題，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了深刻反思，深入剖析了問題原因，明確了努力方向和改進(jìn)措施。

一、作風(fēng)的基本情況

作為一名消防教育工作者，深知使命光榮，責(zé)任重大，唯有兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)工作，將汗水和智慧揮灑在摯愛的三尺講臺才無愧于黨和人民的重托。為此，我在不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的同時(shí)，經(jīng)常自我加強(qiáng)思想政治教育，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在思想和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，自覺用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，夯實(shí)思想基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)自己人生觀、價(jià)值觀和世界觀的改造。立足自身的工作崗位，本著對消防事業(yè)的無限忠誠和熱愛，始終注重提高自身綜合素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，求真務(wù)實(shí)，愛崗敬業(yè)。我認(rèn)為，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)就是集中解決“四風(fēng)”問題，反映了黨自身建設(shè)的高度覺悟，也體現(xiàn)著人民群眾的殷切期待。作風(fēng)建設(shè)，人人有責(zé)。正如一位作家所說：“每個(gè)人對他所屬的社會(huì)都負(fù)有責(zé)任，那個(gè)社會(huì)的弊病他也有一份?！痹谶@次教育實(shí)踐活動(dòng)中，每個(gè)黨員都不是旁觀者、局外人，不能把糾“四風(fēng)”看成是上級領(lǐng)導(dǎo)和別人的事，而忽視從我做起。我將認(rèn)真按照群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，做到為民務(wù)實(shí)清廉，不走過場，不流于形式，真正實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、存在的主要問題

（一）思想認(rèn)識不高。在工作中，自律意識還是不夠強(qiáng)，由于個(gè)人工作繁忙，認(rèn)識不夠，自我感覺良好，覺得自己“睜眼忙到天黑”，不存在作風(fēng)問題。有時(shí)擺不正理論學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，思想上存在懶惰現(xiàn)象，認(rèn)為自己作為只有在思想上、行動(dòng)上同上級保持一致，堅(jiān)決執(zhí)行上級黨委和領(lǐng)導(dǎo)的決議、指示就行，從而導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)時(shí)坐不下來，鉆不進(jìn)去。

（二）黨員模范的帶頭作用不夠強(qiáng)，自我管理還有待于進(jìn)一步提高，不能加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義體系理論的內(nèi)容學(xué)習(xí)，對于紀(jì)律觀念意識較淡薄，自己的思想行動(dòng)與部隊(duì)的要求還有一定的距離。思想觀念不能及時(shí)的更新，不能在工作中發(fā)揮創(chuàng)新意識。

（三）作風(fēng)有時(shí)不深入、不扎實(shí)，在工作中作風(fēng)上有些膚淺，會(huì)議上強(qiáng)調(diào)部署落實(shí)下去，可在實(shí)施過程中不到位或完成不好、落實(shí)不夠，作風(fēng)還不夠硬；有時(shí)在工作上不能夠嚴(yán)格落實(shí)，工作時(shí)緊時(shí)松，不能保持經(jīng)常性。

三、問題原因分析

經(jīng)過本人的認(rèn)真查找，反思問題的原因是多方面的，其根源在自己的主觀方面，主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

（一）對理論學(xué)習(xí)上抓得不緊不實(shí)，思想認(rèn)識還不夠明確，特別是沒有樹立很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感、對業(yè)務(wù)知識鉆的不夠深。正因?yàn)闆]有全面地掌握好理論，更談得上理論聯(lián)系實(shí)際。況且存在只要把工作干好就行了的思想，導(dǎo)致作風(fēng)上不深入、出現(xiàn)漂浮現(xiàn)象。

（二）由于對黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度貫徹執(zhí)行不嚴(yán)，平時(shí)放松了對自己的要求，沒有及時(shí)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使之思想覺悟沒有很大的提高。

四、努力方向和改進(jìn)措施

（一）從我做起、立說立行。從具體問題改起，從一件事一件事抓起。對“四風(fēng)”問題特別是熱點(diǎn)敏感問題，要敢于作出、及時(shí)兌現(xiàn)。要堅(jiān)持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實(shí)際行動(dòng)取信各級領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友同事。要把解決問題貫穿始終，凡是能夠及早解決的就盡快解決，堅(jiān)決防止和克服畏難思想、觀望心理和厭煩情緒，不等不靠、不敷衍塞責(zé)、不踢皮球，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

（二）努力改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，克服搞形式主義和表面文章，多調(diào)查、多觀察、多思考，抓好工作的落實(shí)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。

（三）增強(qiáng)紀(jì)律觀念，抓好黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。要嚴(yán)格以黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，以身作則，嚴(yán)以律己，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，樹立良好形象，處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用，保證各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。

篇七 學(xué)校四風(fēng)問題“除四害、剎四風(fēng)”自查報(bào)告

學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了“除四害、剎四風(fēng)”作風(fēng)集中整治活動(dòng)，以“十問”為載體，通過學(xué)習(xí)和交流自問自梳，要求全體教師及黨員干部，深刻剖析，邊學(xué)邊改促提升，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以全新的精神面貌，務(wù)實(shí)的作風(fēng)境界，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。

一問工作狀態(tài)怎么樣?學(xué)校大部分教師均能夠踏實(shí)工作，干事創(chuàng)業(yè)的熱情還很高，至于個(gè)別教師學(xué)校通過工會(huì)、教導(dǎo)處等組織對其進(jìn)行了思想開導(dǎo)，也已經(jīng)積極地投入到工作中來，使學(xué)校各項(xiàng)工作能夠按部就班的積極開展。

二問工作成效好不好?對照各自負(fù)責(zé)的工作和任務(wù)，緊張有序的開展著，并且不斷的提高工作實(shí)效，得到校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可和贊譽(yù)。

三問工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)?作為農(nóng)村學(xué)校的教師，大家的工作是繁忙的，幾乎都在忙碌著，至于老教師他們盡管計(jì)算機(jī)操作不熟，但仍然在手稿的基礎(chǔ)上找到對口的班主任老師幫其完成任務(wù)，沒有影響到工作的進(jìn)展。

四問師德修養(yǎng)高不高?針對這個(gè)問題，我們也不回避，確實(shí)有個(gè)別教師在個(gè)別情況下又讓學(xué)生站在教室后邊的現(xiàn)象，為此教導(dǎo)處和主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)及時(shí)的找到個(gè)別老師進(jìn)行了批評和教育，并定期在師生中開展問卷不記名調(diào)查，如若再發(fā)生此類事件，學(xué)校在績效工資里扣除師德積分，甚至取消其一年的評先和評優(yōu)資格。

五問執(zhí)行紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)?學(xué)校一直要求教師相當(dāng)嚴(yán)格，教師上下班一律簽到，有事向教導(dǎo)處填寫調(diào)課表并按照請假手續(xù)報(bào)校長審批方可執(zhí)行，否則按照曠課處理并通報(bào)批評。教師沒有在上班期間玩游戲、上網(wǎng)聊天、購物等問題的發(fā)生，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校也將對其進(jìn)行扣分、通報(bào)批評處理。

六問工作落實(shí)到位不到位?盡管學(xué)校教師比較緊張，但是老師們對于上級部署的任務(wù)也是不折不扣、保質(zhì)保量的積極完成，即使因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ浺矔?huì)積極的利用業(yè)余時(shí)間努力完成。即使這樣學(xué)校也要對其進(jìn)行批評教育，如果影響到學(xué)校的榮譽(yù)，學(xué)校還要在教師月考核中對其扣分，針對問題的嚴(yán)重程度不一，也將會(huì)影響到教師的評優(yōu)評先以及晉級問題。

七問創(chuàng)新意識強(qiáng)不強(qiáng)?前期個(gè)別教師在工作和生活中存在遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就存在為難情緒，這不會(huì)那不行的現(xiàn)狀，經(jīng)過引導(dǎo)和教育，樹立身邊的月師德先進(jìn)個(gè)人等等，正是因?yàn)榘駱拥恼芰總鬟f，老師們在困難方面都是積極面對，例如班級門窗損壞了，正副班主任就會(huì)主動(dòng)到后勤處領(lǐng)取維修工具進(jìn)行修理，書柜螺絲松動(dòng)了就會(huì)主動(dòng)修理，學(xué)生之間有矛盾了，他們就會(huì)主動(dòng)上去做思想工作，沒有人在向工會(huì)組長、大隊(duì)輔導(dǎo)員以及個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)反饋不行的問題。

八問業(yè)務(wù)素質(zhì)高不高?近兩年，學(xué)校幾乎都是剛剛踏上工作崗位的新教師，有干勁也有思想，為此我們破格提拔了一批想干事、能干事的有為青年教師，給他們搭臺子、出點(diǎn)子，創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開闊她們的視野，助推年輕教師快速成長，向骨干、名師之路邁進(jìn)。

九問學(xué)習(xí)氛圍濃不濃?學(xué)校組織師生每月至少每人到圖書館借閱兩次書，每月撰寫讀書體會(huì)，每周開展一次集體教研，每周開展至少3次集體備課等。

十問奢侈享樂思想有沒有?學(xué)校人少經(jīng)費(fèi)相對也比較緊張，所以學(xué)校每一項(xiàng)小的開支都要爭取班子成員的同意，特別是大型開支還要召集教師代表參與，后勤經(jīng)常深入班級、教室寢室、辦公室等場所，抽查師生的用電、用水情況，經(jīng)常提醒師生節(jié)約用水，保護(hù)好學(xué)校的公共設(shè)施，當(dāng)然我們一直堅(jiān)持把有效的資金用到一校一品‘美麗校園’的創(chuàng)建上、老師的外出培訓(xùn)和提高生活質(zhì)量中等。

在工作和生活中，我們會(huì)經(jīng)常用‘十問’來反思自己的行為，用‘照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病’的要求，以全新的精神面貌，務(wù)實(shí)的作風(fēng)境界，扎實(shí)提升工作質(zhì)量，做學(xué)生愛戴的教師，辦人民滿意的學(xué)校。

篇八 學(xué)校四風(fēng)問題個(gè)人自查報(bào)告

我是xxxx年起任學(xué)校黨委副書記，主要分管……工作等。任現(xiàn)職以來，嚴(yán)格自律，較好地執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，遵守廉潔從政的有關(guān)規(guī)定，協(xié)助黨政一把手，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真抓好分管協(xié)管工作，堅(jiān)持黨的群眾路線，帶領(lǐng)分管工作隊(duì)伍，兢兢業(yè)業(yè)，落實(shí)工作目標(biāo)，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)和諧平安的環(huán)境。

根據(jù)黨中央和省委及省委xx督導(dǎo)組的部署以及學(xué)校的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動(dòng)的精神，積極投身到活動(dòng)中來，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，密切聯(lián)系群眾。

活動(dòng)開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，研讀了習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話和在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話，學(xué)習(xí)了《論群眾路線――重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)――重要論述摘編》和《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等，收益匪淺。

進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子后，我雖然為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做了不少工作，也取得了一些成績。但是通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，特別是聯(lián)系自己在的思想和工作實(shí)際，發(fā)現(xiàn)自己與組織和師生的要求還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查找了自己存在的問題和不足，并對個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有以下幾個(gè)方面。

一、個(gè)人遵守黨的政治紀(jì)律情況

一貫徹落實(shí)情況

作為一名共產(chǎn)黨員，自入黨宣誓的時(shí)候起，我就認(rèn)真“堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”的諾言。經(jīng)過自我檢視，發(fā)現(xiàn)我在不斷學(xué)習(xí)和理解黨的有關(guān)方針政策的基礎(chǔ)上，在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)上始終能同黨中央保持高度一致，能夠較好地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺執(zhí)行民主集中制和維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)。自己在思想上沒有違反黨的政治紀(jì)律，沒有發(fā)表過與黨員干部身份不相符合的言論，在行動(dòng)上也沒有做過違反黨的政治紀(jì)律的事情。

二存在差距和不足

嚴(yán)格對照紀(jì)律要求，認(rèn)真反思在這方面還存在一些不足：

1、我在黨的大政方針的學(xué)習(xí)上還存在著不夠深入，不夠及時(shí)的現(xiàn)象;

2、我還存在著在工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實(shí)力度不夠的問題。

二、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府實(shí)施辦法的情況

一貫徹落實(shí)情況

中央八項(xiàng)規(guī)定和廣東省委、省政府《貫徹落實(shí)〈十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定〉實(shí)施辦法》出來后，我積極響應(yīng)中央和省委省政府的號召，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，在工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)。已經(jīng)在精簡會(huì)議、嚴(yán)格審批公務(wù)外出、嚴(yán)格控制公務(wù)接待的規(guī)模和規(guī)格等方面著手，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、關(guān)心師生利益，例行節(jié)約，提高工作效率。

二存在差距和不足

當(dāng)然，要徹底轉(zhuǎn)變作風(fēng)不可能一蹴而就，作風(fēng)就是習(xí)慣，轉(zhuǎn)變作風(fēng)就是革掉陋習(xí)，有些陋習(xí)是頑疾，需要通過系列的體制、機(jī)制、制度建設(shè)并長期堅(jiān)持，持之以恒的強(qiáng)力執(zhí)行方能見以成效?，F(xiàn)在仍然存在的差距好不足有：

1、作為基層單位要完成方方面面的工作，以文件貫徹文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的文山會(huì)海現(xiàn)象還是難以馬上杜絕;

2、迎來送往還是少不了;

3、深入基層調(diào)研還比較少，沒有相應(yīng)的自我約束的工作制度。

三有關(guān)情況說明

1、我在住房、辦公用房方面沒有違反規(guī)定的情況;

2、我在“三公”開支上能嚴(yán)格控制，無利用公款的人情消費(fèi);

3、我存在偶有公車私用的情況，在公務(wù)用車過程中順道辦私事。

三、個(gè)人“四風(fēng)”方面存在的突出問題

這次活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)、座談、調(diào)研、研討等系列活動(dòng)的開展，我在思想認(rèn)識上有了進(jìn)一步的提高。充分認(rèn)識到“四風(fēng)”問題的危害性，“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。密切聯(lián)系群眾，是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，也是黨發(fā)展壯大的重要原因。能否堅(jiān)持群眾路線，決定著黨的事業(yè)的成敗。

教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，在查擺問題上，我?guī)е勥^則喜的心態(tài)，放低身段，虛心向師生學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取意見，希望通過這個(gè)活動(dòng)找出自己平時(shí)意識不到的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，力求找準(zhǔn)問題、找全問題、找到關(guān)鍵問題。這次活動(dòng)通過調(diào)研、訪談、座談、問卷調(diào)查和自己找、同事幫等活動(dòng)形式，查找到了我的一些問題，通過對問題的分析，我認(rèn)為大家反映問題的態(tài)度是比較誠懇的，反映的問題基本是客觀存在的，一些問題是我沒有意識到?？傊瑥V大師生反映的問題，對我個(gè)人黨性修養(yǎng)的提高是大有裨益的，下面我將就反映的問題逐一剖析：

一形式主義方面

1、政治理論學(xué)習(xí)功底不夠扎實(shí)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作存在差距

主要表現(xiàn)在：

一是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，功利主義作祟，重實(shí)用、輕理論，重業(yè)務(wù)、輕思想，導(dǎo)致政治理論水平不扎實(shí)。

二是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在學(xué)習(xí)中沒有發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，為學(xué)而學(xué)，學(xué)歸學(xué)，用歸用，較少以理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作實(shí)踐，特別在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作方面存在著一定差距。

2、工作忙起來，有時(shí)存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，工作有布置、無檢查的情況

工作忙起來，有時(shí)存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，會(huì)議只是傳達(dá)一下上級的會(huì)議精神，對落實(shí)會(huì)議精神的工作要求也是泛泛而談;有些工作有布置、無檢查的情況。如，xxxx年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，省里召開“xxxx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)”，會(huì)后就僅是召開了各系院負(fù)責(zé)人的座談會(huì)傳達(dá)會(huì)議精神。自己錯(cuò)誤的認(rèn)為：我們在去年針對學(xué)校的實(shí)際情況提出的工作思路是正確的、工作措施是得力的，工作效果還是比較好的，我校畢業(yè)生就業(yè)情況與其它院校相比，還是比較樂觀的。在會(huì)議上沒有提出更進(jìn)一步的更有針對性的工作要求。在有些工作布置之后，存在抓落實(shí)、抓細(xì)節(jié)不夠的情況。

二官僚主義問題

1、聯(lián)系群眾不夠廣泛

過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人性格因素，認(rèn)為在工作中只要多與分管部門的干部教師聯(lián)系;堅(jiān)持給學(xué)生上課、多參加學(xué)生第二課堂活動(dòng)、多到學(xué)生食堂用餐、多到宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，經(jīng)常深入學(xué)生，就是聯(lián)系了群眾。跟其他部門的干部教師聯(lián)系少，特別是跟專任教師、老教師聯(lián)系得少。在交往中又認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)是開放的、多元化的社會(huì)，不應(yīng)過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關(guān)心思想和生活的少。

2、有時(shí)在處理緊急情況時(shí)容易急躁、主觀武斷

有時(shí)在處理緊急情況時(shí)容易急躁、主觀武斷。在工作中遇到突發(fā)事件或緊急情況時(shí)，為了快速應(yīng)對，有時(shí)容易急躁，對待下屬缺乏耐心細(xì)致的指導(dǎo)，取而代之的是訓(xùn)斥，工作方式粗暴;有時(shí)也自以為自己長期從事學(xué)生教育和管理工作和安全維穩(wěn)工作，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，對有些同志提出的好意見好建議聽不進(jìn)，比較主觀武斷。

三享樂主義問題

1、繼續(xù)艱苦奮斗的意識有所淡薄

我是自xxxx年底就進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的，在班子里經(jīng)歷了申辦高職學(xué)院、開辦新校區(qū)、人才培養(yǎng)水平評估、國家示范院校建設(shè)等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的重要工作，這過程我兢兢業(yè)業(yè)地抓好分管協(xié)管的工作，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展?fàn)I造了一個(gè)和諧平安的環(huán)境，雖然沒有顯赫的業(yè)績，但是也揮灑過汗水、傾注了心血。認(rèn)為自己在學(xué)?？焖侔l(fā)展中已經(jīng)做過貢獻(xiàn)了，雖無立功、但有苦勞，繼續(xù)艱苦奮斗的意識有所淡薄。

2、偶有在公務(wù)考察境內(nèi)中順道觀光的情況