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篇一 教師個人德育工作計(jì)劃報告
一、踐行師德
面對新的一個學(xué)期，我結(jié)合自己個人的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，為了更好的開展德育教育，現(xiàn)將本學(xué)期的德育作如下計(jì)劃：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我要在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還積極參加了社會實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
3、相互借鑒，共同提高。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也將要這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。
二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透德育教育
1、用心關(guān)懷，滲透德育?，F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。學(xué)生面對新學(xué)期，作為科任老師，在這學(xué)期里我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí)，滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
4、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育
針對于學(xué)生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，學(xué)生思維能力還不完善且思想波動大，因此我將注意根據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。使學(xué)生能及時走出心理誤區(qū)。避免由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學(xué)習(xí)成績。
我將要和家長及時聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
篇二 自查報告 ：教師德育工作自查報告
本學(xué)期，我堅(jiān)持德育為首，凸顯德育特色，以“厚德、修身、博識、善教”為己任，加強(qiáng)和改進(jìn)班級思想政治工作和德育工作，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識，進(jìn)行“五愛教育”、法制教育、安全教育特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。目前，一個以習(xí)慣、人格、品味、評價為主干、以養(yǎng)成教育促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成；心理健康教育促使學(xué)生健康人格的形成；綜合素質(zhì)素質(zhì)評定建立起科學(xué)的德育評價體系”的“三位一體、知行合一、層次遞進(jìn)、科學(xué)評價”的德育體系已經(jīng)形成。
一、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)
教師是學(xué)生的良師益友，教師的形象要讓學(xué)生信服、敬佩，就應(yīng)努力培養(yǎng)和提高教師自身素質(zhì)。因此我保證每天一小時讀書時間、讀有關(guān)教育理論專著，學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，從而不斷提高自身素質(zhì)。
二、抓準(zhǔn)示范方向，增強(qiáng)德育效果。
愛心教育，養(yǎng)成教育，環(huán)境育人是我班德育主抓的三個示范方向。
1．愛心教育。
我在全面抓好德育工作的同時把對師生的愛心教育放在首位。“師愛”是師德的靈魂?！皫煇邸笔墙處熉殬I(yè)道德的核心和精髓，對學(xué)生的身心健康、智力開發(fā)、良好品質(zhì)的形成起著重要作用。具體要求如下：
⑴愛心教育的主要內(nèi)容：
尊重、信任學(xué)生：尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的感情、尊重學(xué)生的合理建議和要求；對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤的指出與教育要尊重事實(shí)，做到不挖苦、不諷刺，曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。建立民主、平等和諧的師生關(guān)系。
嚴(yán)格要求學(xué)生：區(qū)別“愛”與“溺愛”，明確嚴(yán)格要求是對學(xué)生愛的組成部分，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛得真心，嚴(yán)得有理，嚴(yán)而有情，情理交融。
理解寬容學(xué)生：“人無完人、金無足赤”，學(xué)生畢竟是孩子，是未成年人，是不成熟的孩子，我們的責(zé)任就是在理解、寬容中教育，指導(dǎo)幫助中成長。
平等看待學(xué)生：不偏護(hù)優(yōu)等生，不冷落后進(jìn)生。嚴(yán)格要求優(yōu)秀生，熱心了解中等生，高度關(guān)心后進(jìn)生。公正、公平地對待每位學(xué)生。
關(guān)心呵護(hù)學(xué)生：關(guān)心學(xué)生的生活起居、身體狀況，解決學(xué)生各方面的困難和問題、愛護(hù)和精心培育學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)，強(qiáng)化對學(xué)生的服務(wù)意識。
(2)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。讓學(xué)生也懂得愛、學(xué)會愛、回報愛，兩年來，我校師生先后向夏春燕同學(xué)、潘金萬老師等捐款達(dá)兩萬多元。
2．養(yǎng)成教育。
“養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的教育。習(xí)慣不是一般的行為而是一種定型性行為，是一種反復(fù)積累的產(chǎn)物。因此良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一蹴而就的工作，而是一項(xiàng)持續(xù)不斷的，絲毫不可放松的有序工程。
在教育中，我校尊重學(xué)生的“主體”地位，限度地調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。努力做到四個結(jié)合：
⑴對學(xué)生的要求要做到統(tǒng)一性與層次性相結(jié)合，也就是既有統(tǒng)一的要求又有對不同學(xué)生的不同要求。
⑵普遍性與針對性相結(jié)合。對學(xué)生的行為習(xí)慣在普遍檢查、指導(dǎo)、評定的同時，要經(jīng)常收集有關(guān)信息，對社會反映突出的不良現(xiàn)象或?qū)W生中出現(xiàn)的不良苗頭有針對性地進(jìn)行專題教育。
⑶對學(xué)生的教育要與以身作則相結(jié)合。要讓學(xué)生做到的，教師首先做到。對學(xué)生的教育要在“導(dǎo)”字上做文章，而教師以身作則的榜樣力量可以說是的“導(dǎo)”。
⑷評比與表彰相結(jié)合?！霸u比”本身就是一個促進(jìn)工作開展的手段。對發(fā)現(xiàn)的好的典型事例，我們要及時宣傳表彰，對出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時給予教育指正。要分段搞好小組與小組，學(xué)生與學(xué)生的評比競爭活動，使其增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，提高“爭做文明學(xué)生”的競爭意識。
3、多方營造文化氛圍
建立黑板報、專欄以及課外教育活動基地等宣傳教育陣地功能，根據(jù)年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。結(jié)合我班實(shí)際，打造一個綠色班級、書香班級，用以熏陶人、教育人、發(fā)展人的文化氛圍，正在逐步形成完善，它將為班級的德育工作發(fā)揮出難以估量“潤物細(xì)無聲”的教育魅力。
三、 常規(guī)教育堅(jiān)持不懈
1、為了加強(qiáng)系列常規(guī)教育，根據(jù)我班實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的班級德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)了教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)了德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。為了形成一個良好的班風(fēng)、校風(fēng)，及時組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校制訂各項(xiàng)規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)會內(nèi)容，寫好教案，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，并認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)會，班隊(duì)會內(nèi)容要充分體現(xiàn)了德育教育的實(shí)效性和針對性。此外，還加強(qiáng)了學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮少先隊(duì)、值日崗的職能作用，值日崗參與班級日常工作的檢查與評比，值日隊(duì)員認(rèn)真上崗，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。我們還面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生和貧困學(xué)生資助為重點(diǎn)的“幫教結(jié)對”系列活動，耐心的、細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕違反教育原則的行為，對學(xué)生的批評也要做到對事不對人：不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，采取多種方法嚴(yán)格控制學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象。
2、安全教育、法制教育、國防教育、心理健康教育是德育工作中的幾大教育主體，我在這些教育工作中做了大量的工作，以保證學(xué)生健康安全的成長。
我還以'創(chuàng)平安文明校園'為契機(jī)，向全體學(xué)生提出了安全細(xì)則和要求。全體學(xué)生要做到五個'不'：上下樓梯靠右輕輕走，不爭先恐后；課間休息文明守紀(jì)，不追逐打架；器械練習(xí)要有老師保護(hù)，不單獨(dú)做危險動作；校園環(huán)境要保護(hù)，不任意破壞；放學(xué)后及時回家，不在外玩耍逗留。教師要做到：課堂紀(jì)律要強(qiáng)調(diào)，準(zhǔn)時上課，及時下課，加強(qiáng)防護(hù)，注意安全。交通安全教育是安全教育工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為了深入細(xì)致地落實(shí)好這項(xiàng)工作，讓全體學(xué)生能夠高高興興上學(xué)，安安全全回家，在學(xué)生中開展了'安全伴我同行'、'小手牽大手，安全進(jìn)萬家'等系列安全教育活動。此外，我們聘請有關(guān)專家來我班面向全體學(xué)生舉辦了'交通安全展覽'和講座，并開展了相應(yīng)的主題教育周活動。通過這些豐富多彩的教育活動，使學(xué)生們多方面的受到了教育。
3、我班積極協(xié)調(diào)家庭教育和社會教育，鼓勵家長可以來校和自己的孩子一起聽課，與老師探討有關(guān)孩子的教育問題，讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、思想情況，讓老師了解孩子在家里的生活情況等等，以便更進(jìn)一步幫助孩子建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
四、加強(qiáng)德育科研課題的研究
積極探索心理健康教育的新方法，健全心理異常學(xué)生檔案，設(shè)立“悄悄話信箱”，并對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的一些困惑，加強(qiáng)學(xué)生心理教育，使學(xué)生健康成長。
五、主要問題和今后工作的設(shè)想
德育理念有待提升、德育品味有待進(jìn)一步提高。德育是培養(yǎng)人、塑造人的活動，如何研究和把握學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生發(fā)展規(guī)律去進(jìn)行德育活動，在這方面我還欠缺從實(shí)踐到理論的提煉和升華。
今后我要“堅(jiān)持不懈、努力奮斗， 以人為本，促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展，開創(chuàng)新局面”， 讓“豐收之歌”永遠(yuǎn)傳唱在希望的沃野上。
篇三 新學(xué)期教師德育工作計(jì)劃報告
一、形勢分析
作為實(shí)驗(yàn)高中與二中整合后的第一個年級，在兩校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全年級五十多位教師的共同努力下，克服了思想的考驗(yàn)、行動的磨合等等困難，走過了不平凡的兩年整合之路。我們以辦人民滿意的教育為宗旨，在實(shí)踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進(jìn)，率先順利平穩(wěn)地實(shí)現(xiàn)了年級的整合，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取的年級團(tuán)隊(duì)精神，以嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)贏得了社會、家長的高度評價，兩年來的工作充分證明，我們年級沒有辜負(fù)學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任，沒有辜負(fù)家長、社會的期望。
回顧過去的兩年我們激動而自豪，展望即將到來的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在暑假我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷，由于種種原因，暑期補(bǔ)課未能進(jìn)行，給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來的連鎖反應(yīng)，會給我們今后的各項(xiàng)工作帶來許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學(xué)校中考成績來看，形勢嚴(yán)峻，由于兩年前這xx屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上)，還有許多艱苦細(xì)致的工作要做;另外，作為實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)的生源基地，如何在提高教學(xué)成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。作為兩年后返回實(shí)驗(yàn)高中校區(qū)，尤其是勞動紀(jì)律及制度的不同，使我們面臨著環(huán)境與管理體制的適應(yīng)過程。
所以，我們必須做好充分的思想準(zhǔn)備，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗(yàn)。
二、指導(dǎo)思想
面對初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想認(rèn)識，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級組教師，發(fā)揚(yáng)年級團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神，繼續(xù)抓好和諧年級組建設(shè)，依靠精細(xì)實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績，向五十年校慶獻(xiàn)禮！
三、工作思路
面對嚴(yán)峻的中考形勢，我們將繼續(xù)把和諧年級組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊(duì)伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計(jì)劃的工作做好做實(shí)。針對時間緊任務(wù)重的具體情況，打算在年度前期適當(dāng)減少月考次數(shù)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的人生苦樂觀，迎接人生考驗(yàn)為主題的教育。年度中期，加大檢驗(yàn)力度，做好月考的分析、研討工作，注意穩(wěn)定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。年度后期，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合5a情況，有針對的進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺。對學(xué)生進(jìn)行考試教育，做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教育，還要針對具體，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報，為我校高中輸送優(yōu)質(zhì)生源。
四、具體工作
(1)、教學(xué)方面
認(rèn)真貫徹學(xué)校教科室教育教研計(jì)劃，以教師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)教研水平，以“教學(xué)能手”評選為契機(jī)，推動年級組教研水平的提高。認(rèn)真制定年級月考計(jì)劃，切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推進(jìn)備課組活動質(zhì)量的提高，扎實(shí)有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階。
(2)、班級管理
全面貫徹“以人為本、以德立校、以質(zhì)興?！钡慕逃枷耄^續(xù)抓好學(xué)生管理為主線，以量化考核為載體，將年級管理推向深入、細(xì)致化，注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想與報效祖國的志向，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。年級組還將加大班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求。擬本學(xué)期組織學(xué)生開展小型體育競賽活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活;組織新xx屆年級學(xué)生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;學(xué)期班主任德育工作研討會。
新學(xué)期教師德育工作計(jì)劃報告
