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教師自查工作報告4篇

發(fā)布時間:2022-12-30 13:03:07 查看人數(shù):27

教師自查工作報告

篇一 幼兒園教師個人師德師風自查工作報告

時光荏苒,我在教師這個職位上已站了*年了,面對自己走過的路,有艱辛也有快樂,有成就也有不足,現(xiàn)就我的師德師風方面的自查,向領導,同事做一個報告。

一、師德師風方面存在問題:

1、在愛崗敬業(yè)方面

我能夠做到熱愛教育、熱愛學校,教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎,愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則,是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2、在關愛學生方面

我關心愛護學生,尊重其人格;耐心教導,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生,特別是要求學生方面,還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,當教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。

3、教書育人方面

我注意樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識;我注意嚴謹治學,提高業(yè)務水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,教育教學方法還缺靈活性和改進力度,提高教育、教學和科研水平還不夠。所以我必須不斷學習。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。

4.在為人師表方面

我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,就是相互學習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信,也關心集體,積極維護學校榮譽,但對如何更好地共創(chuàng)文明校風,還缺乏智慧上的協(xié)作;我應當通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共。

5 在終身學習方面

我注意樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識;我注意嚴謹治學,提高業(yè)務水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,教育教學方法還缺靈活性和改進力度,提高教育、教學還任重道遠。

二、我存在以上問題的主要原因是:

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入,放松了依法治教這個準則。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。

4、降低了自我要求的標準,缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

三、我就以上存在的問題的改進措施:

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求,我擬定如下4項整改措施:

1、堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強黨教育理論學習。約束自己,認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、完善學校教育管理,增強制度的嚴肅性。

注意加強學校教育制度的宣傳工作,虛心聽取各方的意見和建議,增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。

3、轉(zhuǎn)變作風,積極工作。

堅持科學的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求,自我加壓,始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務。

4、加強語文業(yè)務知識學習,努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強業(yè)務知識的學習,一是從實踐中學,向廣大的教職工學習,學習他們先進方法和思想,二是勤于從書上學,學習自己的專業(yè)知識,學習教育教學理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。

篇二 教師自查工作報告

作為一名教師,不僅要教好書,還要育好人,特別是教師的師德和師風問題。通過自查,認真反思自己在工作中的作風,發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,特作如下分析:

一、存在的問題

1、缺乏學習的自覺性和主動性,對于閱讀文章沒有做到長期堅持,導致業(yè)務水平提升較慢。

2、對自己的工作要求不高,不夠嚴格,有拖拉的現(xiàn)象存在,因此影響了工作效率。

3、在對學生的教育中,有時候用詞不夠嚴謹,影響了與學生之間的溝通和交流。

4、缺乏反思精神,工作后不能夠及時的對工作進行反思和總結(jié)。

二、改進措施

產(chǎn)生這些的原因就是自身放松了學習,對自身要求不夠嚴格,通過一段時間的自查和分析自身的情況,決定對自身的問題從以下幾個方面提高。

1、加強自身的學習,提高自身素質(zhì)。

努力加強政治理論水平和業(yè)務水平的提升,做到理論聯(lián)系實際,促進全面的提高。

2、強化責任,提高效率。

對待自己的工作要積極認真,多動腦、多用心。對于領導交代的任務和工作,要做到有序、有時、有步驟的去完成。這樣才能夠促進各項工作的順利進行和有序的提高。

3、開拓創(chuàng)新、提高業(yè)務水平。

在教學中,要多觀察、多思考,楊學生和家長之所想,思學生和家長之所思,急學生和家長之所急,全面做好各項工作。

三、整改時限

保證在20××年年底改正并能夠長期堅持反思、查找不足。

篇三 人民教師師德師風學習的自查工作報告

隨著素質(zhì)教育的不斷深入,對于教師的師德水平要求也越來越高。教師是人類靈魂的工程師,是落全面實施素質(zhì)教育的主導力量,是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。尤其教育科研工作者更應率先垂范,按照師德的高標準嚴格要求自己。回顧已走過的路,方方面面都有所提高,下面從幾個方面

對師德師風進行一下自我剖析:

一、加強學習,提高素質(zhì)

一年來,關心國家大事,積極參加學院及部門組織的政治學習,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策。除了學院組織學習外,我平日里也經(jīng)常自學。譬如:《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》等。通過學習切實增強了我的職業(yè)道德建設的自覺性和積極性。我始終牢記人民教師的神圣職責,為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動,牢固樹立和落實科學發(fā)展觀。

二、積極進取,努力工作

一年來,本人能認真貫徹十七大精神,學習科學發(fā)展觀,時時處處嚴格要求自己。對教育事業(yè)有高度的責任感和求知欲望,熱愛本職工作,堅持學習教育教學理論,認真學習相關業(yè)務知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學習新知識來更新自己,探索教育教學規(guī)律,提高教育科研水平。積極支持領導工作,服從領導安排,維護領導聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞,不計較個人得失。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風上艱苦樸素、務真求實,認真地完成領導和各級部門交給的各項任務。有強烈的集體榮譽感,能夠在不斷解決種種難題中培養(yǎng)自己,有很強的自制力和耐心,能夠正確對待挫折和失敗,平時工作起來有忘我的精神,不受時間空間的限制。愿意在教育戰(zhàn)線上尤其科研戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞地奉獻自己的一生。

三、注重舉止,為人師表

在平時的工作中,能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則,誠實正直,言行一致,模范遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份,做到了儀表端莊,整潔得體,具有良好的職業(yè)審美情感。不論在學院還是下基層學校,時刻注意本人的舉止言談,由于自己能嚴于律己,故受到領導及教師的好評。平素里,注意團結(jié)協(xié)作,樂于助人。

四、存在問題

1.教科研經(jīng)驗不足,平時只是在學院理論搞科研,最多只是以電話的形式與基層學校溝通,對學校發(fā)展情況了解不是很多。平時手也懶惰,不善于積累,很少撰寫科研論文。又不經(jīng)常走出學習,只做井底之蛙。但近幾個月令我很欣慰,部門領導終于帶領我們到縣、區(qū)及委直學校學習調(diào)研、聽課,使我受益頗深、感觸萬千:學校變化如此之大,課改使我們的師生精神面貌煥然一新,社會在發(fā)展,時代在前進。基層學校需要我們,我們科研工作更離不開基層學校??蒲泄ぷ髦挥欣碚撀?lián)系實際,才能有的放矢。

2.本職工作不夠扎實。由于主、客觀原因,有時工作起來舉步維艱,受限很多,不能直接下基層學校服務,溝通有限則對學校了解就甚少,說起話來底氣自然不足,在教育科研工作中也就不能大刀闊斧地開展工作。使我有時有厭倦工作傾向,有時有任其自然的松懈思想。當然最主要還是主觀思想在作怪,只要以公心去對待工作,沒有解決不了的問題。

五、整改方向

我深知,學高為師,德高為范。師德建設是一項系統(tǒng)工程,是一項長期歷史任務,不可能一蹴而就、一勞永逸,要長抓不懈,堅持科學發(fā)展觀。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容。作為教育科研工作者的的一言一行、一舉一動時時刻刻都在被人關注。因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學院的院風。我要更進一步認真學習馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論以及xx同志“三個代表”的理論精神,從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為基層教師服務的思想??炭嚆@研業(yè)務知識,提高自己的鉆研精神。在逆境中不消沉、不自卑,在困難面前不沮喪、不泄氣,以樂觀向上的心情投入工作和生活當中。主動建立良好的同事關系。在新的一年里,爭取在科研工作方面打開新局面,結(jié)出新成果。

篇四 教師個人自查工作報告

的有關內(nèi)容,對自身行為作出自查,情況如下:

一、有償補課方面

1.沒有對本校特別是現(xiàn)任教學班的學生進行有償家教。

2.沒有強迫動員、誘導或暗示學生參加課后文化補習。

3.沒有為社會文化辦學機構(gòu)進行招生宣傳,發(fā)放招生廣告,組織學生報名等。

4.沒有在社會文化辦學機構(gòu)兼課。

5.沒有占用學生法定休息時間集體補課或上新課。

二、執(zhí)行課程計劃和課程標準方面

1.認真執(zhí)行國家課程標準,能夠正確把握大連市小學學業(yè)質(zhì)量評價標準和課堂教學評價標準,沒有隨意加大教學難度。

2.積極開展高效課堂有效教學研究,能夠根據(jù)教學內(nèi)容、課型、學情的不同,運用適宜的教學模式組織教學,利用自主、合作、探究等學習方式,加強師生、生生之間的交流與互動,最大限度地提高課堂教學效益。

3.能夠做到教學進度與教學計劃統(tǒng)一,授課內(nèi)容與課程標準統(tǒng)一,同年級作業(yè)基本統(tǒng)一,檢測考試在校長批準下的統(tǒng)一。

三、控制學生作業(yè)總量方面

1.學生書面家庭作業(yè)每天的作業(yè)總量不差過一小時,以中等水平學生完成作業(yè)的時間為準。

2.能夠較科學設計課堂作業(yè),布置作業(yè)教師能夠逢留必作,全批全改。

四、規(guī)范教學用書方面

沒有擅自組織學生購買或推薦各種教學用書、材料等,沒有動員組織學生到指定書店購買學習資料、教輔材料,也沒有委托家長或其他人員為學生統(tǒng)一購買教輔材料。

教師自查工作報告4篇

作為一名教師,不僅要教好書,還要育好人,特別是教師的師德和師風問題。通過自查,認真反思自己在工作中的作風,發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,特作如下分析:一、存在的問題1、缺乏學習的自覺性…
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