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篇一 "黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“中自查自糾報(bào)告(教師)
最近,我們街道開(kāi)展了學(xué)習(xí)黨的群眾路線的培訓(xùn)活動(dòng),我結(jié)合自己的實(shí)際工作開(kāi)展自查自糾活動(dòng),分析問(wèn)題解決問(wèn)題。群眾路線是黨的工作的根本路線,歸納起來(lái)就四句話:一起為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來(lái)、到群眾中去。而我作為一名普通的小學(xué)教師,對(duì)我而言,群眾就是和我朝夕相處的學(xué)生們,群眾路線就是一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生、從學(xué)生中來(lái)、到學(xué)生中去。
在工作中,我們或多或少地會(huì)存在一些問(wèn)題,有的時(shí)候是連我們自己都忽略了,這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)我個(gè)人而言,是一次重新審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好機(jī)會(huì)。按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求,本人從政治紀(jì)律問(wèn)題、_____問(wèn)題、廉政建設(shè)問(wèn)題方面存在的突出問(wèn)題,進(jìn)行深刻反省,深挖了思想根源,提出了整改措施?,F(xiàn)就對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下。
存在的問(wèn)題:
一是思想認(rèn)識(shí)還不夠。一直以來(lái),我以為我只是一名普通教師,只要教好書(shū)、上好課、教育好學(xué)生,對(duì)得起學(xué)生和家長(zhǎng),努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的工作,就算是盡職盡責(zé)了。除了教育教學(xué)外,對(duì)學(xué)生的思想、生活、關(guān)心不深入。
二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。工作中中有時(shí)畏首畏尾。不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。
今后的改進(jìn)方向:
首先,要從思想上、行動(dòng)上提高自已的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為師生服務(wù)的思想,通過(guò)學(xué)習(xí)、向同行請(qǐng)教,提高自已的業(yè)務(wù)能力,絕不遇難而退,要敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治、業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
其次,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)教育和學(xué)校,認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等、公正對(duì)待每一位學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
第三,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重他人,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。
第四,改進(jìn)工作作風(fēng),各項(xiàng)工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé),爭(zhēng)取做到位,避免工作造成失誤。
第五、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)功底。按照《黨章》提出對(duì)黨員干部的要求,著力轉(zhuǎn)變思想作風(fēng),不斷提高政治敏銳性和鑒別力,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí),時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)在要求和必經(jīng)之路,堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),努力實(shí)踐黨的基本理論,學(xué)習(xí)中以以解決實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以提高工作效能為落腳點(diǎn),注重理論實(shí)際聯(lián)系實(shí)際,理論指導(dǎo)實(shí)際,理論與實(shí)際相結(jié),增強(qiáng)自身政治理論功底,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的有效統(tǒng)一。同時(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)中不斷提高黨性意識(shí),在改造客觀世界過(guò)程中不斷改造主觀世界,注身體加強(qiáng)黨性修養(yǎng),真正做到講黨性、重品行、作表率。
進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良工作作風(fēng),艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)。作為黨員干部,圍繞黨的服務(wù)宗旨,不斷改進(jìn)與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),以維護(hù)好、落實(shí)好人民群眾根據(jù)利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)定不移的樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)思想理念,發(fā)揚(yáng)黨員干部艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),
總之在教育教學(xué)過(guò)程中,嚴(yán)格要求自已,淡薄名利,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、尊重、人民滿意的合格教師。
篇二 教師“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”自查報(bào)告
自從學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),本人以積極的態(tài)度,自覺(jué)主動(dòng)地投身到學(xué)習(xí)中去。作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動(dòng)中,努力查找自身存在的不良習(xí)氣和形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的 四風(fēng)問(wèn)題,現(xiàn)對(duì)自己思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己,為今后的工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)檢查和剖析,我認(rèn)為首先自己能按時(shí)間、按節(jié)點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的完成自己的本職工作,在長(zhǎng)期的為師生服務(wù)方面,充分利用干部聯(lián)系班級(jí)的活動(dòng),深入到班級(jí)中、師生中,家長(zhǎng)中,了解師生、家長(zhǎng)的需求,從學(xué)習(xí)、生活等方面么創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,取得了一定的成效。
其次在貫徹落實(shí)上級(jí)要求方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央下發(fā)的重要文獻(xiàn)資料。如《新民主主義革命時(shí)期重要論述》《社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期重要論述》《改革開(kāi)放新時(shí)期重要論述》。切實(shí)提高自己服務(wù)意識(shí)和水平。工作中堅(jiān)持原則,一身正氣。堅(jiān)守一名優(yōu)秀黨員的職責(zé),恪盡職守,不折不扣的深入落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定等上級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),增強(qiáng)自我拒腐防變的能力。
再次結(jié)合本職工作圓滿完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,在年級(jí)的常規(guī)管理中,圍繞學(xué)校的精致管理,年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求,切實(shí)做好具體的跑操、工具房、衛(wèi)生、宿舍、外出就餐等學(xué)生日常行為規(guī)范的工作。如:跑操精致體現(xiàn)在除常規(guī)的快、靜、齊還需要隊(duì)伍高矮整齊、口號(hào)響亮、校服統(tǒng)一、節(jié)奏一致等方面;工具房創(chuàng)新性地將分班劃片法改為集中分類法;教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃每周進(jìn)行專項(xiàng)重點(diǎn)督查通報(bào)(如:口香糖跡、白色垃圾、墻壁、地面等);宿舍管理將激勵(lì)班主任管理作用;外出就餐加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處罰力度。(但學(xué)生僅僅能辨認(rèn)出年級(jí)無(wú)班級(jí),不利于管理。)
同時(shí)自身存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面:
1、為最廣大群眾意識(shí)不強(qiáng)。為最廣大的人民群眾謀利益不為自己謀利益是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的根本宗旨,對(duì)此落實(shí)不能停留在口頭上,而是應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。這方面做的不是太好,僅僅把目光放在本年級(jí)上,大局意識(shí)還不足。
2、學(xué)習(xí)不夠自覺(jué),思想觀念落后。在日常的工作中會(huì)有意無(wú)意放松學(xué)習(xí),或者學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)。自己把精力主要集中在年級(jí)的管理上,對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)有所放松,教學(xué)上因帶兩個(gè)班級(jí)語(yǔ)文,鉆研時(shí)間不夠。以后這方面要給予加強(qiáng),爭(zhēng)取工作學(xué)習(xí)兩不誤。
3、管理精致化還不夠,在解決班級(jí)學(xué)生等問(wèn)題上,還不能把精致落在實(shí)處,在具體問(wèn)題處理上還不能得心應(yīng)手。不能大刀闊斧地開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)。對(duì)待違紀(jì)學(xué)生的處理教育,對(duì)待學(xué)生有急躁情緒,不夠耐心,總是感覺(jué)與家長(zhǎng)缺乏溝通理解。對(duì)學(xué)校的工作不能主動(dòng)積極去提前思考,缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
努力方向及改進(jìn)措施
1、嚴(yán)于剖析自己。
嚴(yán)于剖析自己,為自己定好位。我不能把自己降低為普通教師,不能僅僅按普通教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議,一切為最廣大的人民群眾利益,把行動(dòng)落在實(shí)處。使自己更快地進(jìn)步。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。
加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并作好要點(diǎn)筆錄。從實(shí)際出發(fā),吸取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法,樹(shù)立先進(jìn)的教育教學(xué)思想和理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)緊迫感,提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
3、對(duì)班級(jí)、年級(jí)的管理需在精致。加強(qiáng)對(duì)班主任統(tǒng)一思想,真正能做到令行禁止。堅(jiān)持每周一總結(jié),深入課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)管理,及時(shí)對(duì)班級(jí)、學(xué)生上周的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、公布,及時(shí)整改。利用學(xué)校開(kāi)展的十佳好習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng),及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,批評(píng)處分為輔。多和家長(zhǎng)溝通,定期家訪。
4、保持思想道德的純潔性,正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi),不追求享受。保持清正廉潔,增強(qiáng)拒腐防變能力。在金錢(qián)等誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn),做到自制、自勵(lì)、自潔,堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng);堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣,始終做到清正廉潔,自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)盡心盡力把教學(xué)工作做好。
5、進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新工作,增強(qiáng)實(shí)效,精益求精。不斷總結(jié)和完善工作方法、經(jīng)驗(yàn),提前思考,預(yù)先規(guī)劃,提出新思路、新方案,拿出新舉措,開(kāi)創(chuàng)教學(xué)工作新局面。
篇三 教師“學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”自查報(bào)告
開(kāi)展黨的群眾路線是黨做出的一項(xiàng)具有意義的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)是我黨保持先進(jìn)性和純潔性的法寶之一,必須帶頭認(rèn)真貫徹落實(shí)照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求。教育實(shí)踐活動(dòng)既要解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在四風(fēng)方面存在的問(wèn)題,又要在黨員教師群體中牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,強(qiáng)化宗旨意識(shí),認(rèn)真查找和整改問(wèn)題,不走過(guò)場(chǎng),務(wù)求實(shí)效。
特別是在四風(fēng)問(wèn)題上,需要提高認(rèn)識(shí),以嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的態(tài)度加強(qiáng)學(xué)習(xí),查擺問(wèn)題,整改提升。通過(guò)這段時(shí)間對(duì)黨群路線的教育學(xué)習(xí),我深刻反省,自查情況如下:
一、個(gè)人存在的問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高
主要表現(xiàn)在:不注重政治思想學(xué)習(xí),集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖能按時(shí)參加,但平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面,聯(lián)系實(shí)際也不夠緊密。學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向,與工作聯(lián)系緊的學(xué)的多,與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。對(duì)待學(xué)習(xí),往往是上級(jí)要求什么就學(xué)什么,不求甚解,使各種學(xué)習(xí)流于形式,如對(duì)課題研究不感興趣,對(duì)微型課堂等新理念形式不去鉆研。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)
主要表現(xiàn)在:對(duì)待工作主動(dòng)性不強(qiáng);工作要求和標(biāo)準(zhǔn)不高,被動(dòng)落實(shí)多,主動(dòng)超前少,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù),工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。當(dāng)工作中遇到難題時(shí),不能很好的結(jié)合自身實(shí)際主動(dòng)地、創(chuàng)造性的解決;遇到復(fù)雜的問(wèn)題,不善于思考,不善于動(dòng)腦筋,常上交問(wèn)題。有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度,存在多干多錯(cuò),少干少錯(cuò),不干沒(méi)錯(cuò)的思想。對(duì)工作的落實(shí)、督促不夠,基礎(chǔ)工作不到位,如對(duì)后進(jìn)生的教育沒(méi)有全部進(jìn)行跟蹤落實(shí),對(duì)學(xué)生穿校服沒(méi)有動(dòng)真格。有時(shí)是只安排了工作沒(méi)有去落實(shí)。對(duì)自己的業(yè)務(wù)工作,缺乏積極進(jìn)取精神,有只求過(guò)的去,不求過(guò)的硬,得過(guò)且過(guò)的思想,缺乏精業(yè)敬業(yè)精神。
3、聯(lián)系群眾意識(shí)不強(qiáng),宗旨淡化
主要表現(xiàn)在:對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄,深入教室聽(tīng)課不夠,到年級(jí)組主動(dòng)性不強(qiáng)、指導(dǎo)德育工作主觀意志成份多,沒(méi)有很好地落實(shí)從群眾中來(lái),到群眾中去的要求。對(duì)于工作中出現(xiàn)的困難,例如停車問(wèn)題,不是從自己身上找問(wèn)題,而且找客觀,找理由推卸責(zé)任。這些都是宗旨觀念淡薄,群眾意識(shí)差的表現(xiàn),是和現(xiàn)在的群眾路線教育活動(dòng)要求不相符的。
二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因
上述問(wèn)題的存在,雖然有一定的客觀原因,但從思想深層次上綜合分析,主要有以下幾個(gè)方面:
1、對(duì)系統(tǒng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性缺乏有深度的認(rèn)識(shí)
經(jīng)常把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù),把工作作為硬指標(biāo),出現(xiàn)了學(xué)習(xí)與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。因工作忙而放松學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性,學(xué)習(xí)的高度、深度、廣度和力度不夠的問(wèn)題。
2、精神狀態(tài)未能亢奮,自我要求有所放松
高職已評(píng),人到碼頭,認(rèn)為自己只要干好本職工作就行,有時(shí)甚至產(chǎn)生松勁的念頭,滿足于不出問(wèn)題,創(chuàng)新意識(shí)淡化,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
3、對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)不高,要求不嚴(yán)
時(shí)常只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),沒(méi)有完全按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求,去認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作;工作中被動(dòng)應(yīng)付性的多,而根據(jù)實(shí)際需要,主動(dòng)思考、主動(dòng)解決現(xiàn)場(chǎng)存在問(wèn)題少,在履職上做得還很不夠。
4、進(jìn)取精神不強(qiáng),滿足于維持現(xiàn)狀
對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠。在教學(xué)上肯下功夫,但新手法、新手段我運(yùn)用不夠。
三、整改方向與措施
針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題,我將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng),嚴(yán)格要求自己,盡力盡心干好每一項(xiàng)工作,做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重,嚴(yán)以律已,寬以待人,正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)任務(wù),時(shí)刻保持積極向上的精神狀態(tài),對(duì)自身業(yè)務(wù)工作要在精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫,細(xì)心認(rèn)真,有條不紊地處理每一項(xiàng)工作,提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn):
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平
要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性,要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置,緊密結(jié)合,合理安排,始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。不僅學(xué)教學(xué)理論,同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí),不斷充實(shí)自己,豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié),在總結(jié)中提高。
2、積極上進(jìn),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性
勇于進(jìn)取,在工作中樹(shù)立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的工作能力,積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì),把自己的教育教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
3、嚴(yán)格要求,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
今后,在工作中一定嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認(rèn)真、務(wù)實(shí),在工作中嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)制度和紀(jì)律、做到令行禁止。用好的作風(fēng)帶動(dòng)工作,把好的作風(fēng)運(yùn)用到實(shí)踐中去,干出成績(jī)、干出成效。強(qiáng)化宗旨意識(shí),牢固樹(shù)立以人為本的理念。發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng),深入基層,深入班級(jí),深入學(xué)生食堂和公寓,傾聽(tīng)?zhēng)熒暮袈?,了切?shí)解決他們反映的困難和問(wèn)題。
4、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣
增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性,對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢干,積極研究新情況,解決新問(wèn)題,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),積極研究新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作。
總之,今后我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,在這次活動(dòng)中,繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求努力做好上級(jí)交給的各項(xiàng)工作,取得成效,為把和縣二中辦成人民滿意的二中做出自己的貢獻(xiàn)!
篇四 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人調(diào)研思想報(bào)告(教師)
敬愛(ài)的黨組織:
按照學(xué)院黨院《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研的通知》和中專學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)要求,我主管中專學(xué)校的教學(xué)科研工作,通過(guò)采取個(gè)別走訪、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的方式,就貫徹執(zhí)行黨的群眾路線方面的情況和防“四風(fēng)”活動(dòng)作了深入細(xì)致的調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下。
調(diào)研中,師生就教務(wù)教學(xué)和我個(gè)人在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題,提出了不少針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的合理意見(jiàn)和寶貴建議,經(jīng)梳理總結(jié),有以下幾個(gè)方面:
1.教學(xué)檢查僅限于學(xué)校規(guī)定的開(kāi)學(xué)初,期中,期末教學(xué)大檢查,平時(shí)深入教研室少,與師生座談的次數(shù)少。
2.青年教師的培養(yǎng)力度不夠,目前只停留在培養(yǎng)方案的制定及導(dǎo)師制的探索上,沒(méi)有進(jìn)一步深化。
3.科研課題的研究停留在學(xué)校內(nèi)部,沒(méi)有請(qǐng)更高水平的專家來(lái)進(jìn)行專題講座和輔導(dǎo)。
4.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)考核形式單一,不完全符合中專學(xué)生的特點(diǎn)。
5.加強(qiáng)“雙師型”教師的培養(yǎng),不斷提高教師隊(duì)伍的教育教學(xué)水平。
6.加強(qiáng)與上級(jí)、學(xué)院各部門(mén)之間的聯(lián)系與溝通,加強(qiáng)對(duì)外宣傳,增加學(xué)校知名度。
7.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),對(duì)生源不好的專業(yè)停辦或隔年開(kāi)設(shè),根據(jù)市場(chǎng)需求開(kāi)設(shè)新專業(yè)。
8.專業(yè)實(shí)訓(xùn)不能僅僅停留在目前水平,對(duì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件要加大投入,并積極和學(xué)院及上級(jí)主管部門(mén)協(xié)調(diào)。
9.要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查力度和教學(xué)紀(jì)律的檢查。
10.虛心向群眾學(xué)習(xí),聽(tīng)取群眾意見(jiàn),和群眾打成一片。
11.對(duì)待犯錯(cuò)誤的師生,不要用過(guò)激的語(yǔ)言,每個(gè)人都有自尊。
針對(duì)以上師生提出的以上主要問(wèn)題,進(jìn)行了認(rèn)真的思考和分析,發(fā)現(xiàn)我自身存在的主要問(wèn)題是形式主義方面的問(wèn)題多,官僚主義的思想也存在,有些事情沒(méi)有深入到師生當(dāng)中去了解,沒(méi)有先老師學(xué)習(xí),征求意見(jiàn)和建議少所形成的。
針對(duì)上述問(wèn)題,對(duì)照黨章和學(xué)院對(duì)我們中層干部的要求,決定從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)我的工作作風(fēng)。
1.進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系科室、教研室、班級(jí)的規(guī)定,經(jīng)常參加科室、教研室和班級(jí)的活動(dòng),深入課堂聽(tīng)課,幫助師生解決工作、學(xué)習(xí)和生活中困難和問(wèn)題。虛心向群眾學(xué)習(xí),和群眾打成一片。
2.積極加強(qiáng)和上級(jí)部門(mén)的聯(lián)系與協(xié)調(diào),多爭(zhēng)取更多教師培訓(xùn)項(xiàng)目,加強(qiáng)校企合作,定期派教師下企業(yè)鍛煉,加強(qiáng)教師的實(shí)踐動(dòng)手能力。
3.制定出詳細(xì)的青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,并落實(shí)到位。
4.積極進(jìn)行企業(yè)、行業(yè)調(diào)研,加強(qiáng)專業(yè)對(duì)市場(chǎng)的針對(duì)性,使人才培養(yǎng)方案要符合企事業(yè)單位的要求。
5.針對(duì)中專學(xué)習(xí)的當(dāng)前實(shí)際,提出符合校情的科研計(jì)劃和實(shí)施辦法。
6.嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律,加強(qiáng)教學(xué)檢查。
7.注意工作方法,要清楚的認(rèn)識(shí)到中專學(xué)校實(shí)際情況,對(duì)待師生要熱誠(chéng)和氣。
盡管我是一名基層工作者,沒(méi)有享樂(lè)主義方面的行為,當(dāng)看到別人開(kāi)好車,住好房子,不免也有這方面的思想,這是今后要克服的。