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篇一 2023幼兒園評估自查報告
參照《xx省農(nóng)村一類幼兒園評定標準》,認真進行了逐項自查、自評,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
近幾年來,在上級主管部門的正確領導和關心指導下,在學區(qū)領導的高度重視下,在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下,我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)條例,不斷與時俱進,不斷創(chuàng)新,不斷更新教育理念,努力提高教師素質,提高辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境,提升保教質量。根據(jù)《評估標準》的各項要求,逐條實施完善改進,一項項達標上臺階,在園舍建設、園務管理、師資隊伍、教育科研等方面雖有了很大幅度的進展,在其中也存在很多不足之處。
1、基本情況:我園的共招收兩個行政村的幼兒。在園幼兒是81個人,3-6周適齡人口數(shù)為157人。按照收費標準收取撫育費每生每月90元,每學期收5個月的撫育費,共計450元。我園共有教職工12人,園長1人,教師10人,門衛(wèi)1人。其中在編3人,教體局聘任(不在編)3人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘任6人。在職教師均有教師資格證。我園教師1人本科學歷,7人大專學歷,4人中專學歷,其中幼教專業(yè)的9人。
2、自評情況:按照《xx省農(nóng)村一類幼兒園評定標準》我園進行了自評,結果(見附表)
3、存在的問題和整改措施:
我園在上級領導的關心和支持下,經(jīng)過幾年的不懈努力,雖然有了很大的進步,但還是存在著一些薄弱的環(huán)節(jié)。
首先,我園各項規(guī)章制度健全但是要求管理不是很到位。還需進一步加強。
第二、師資隊伍整齊,教師學歷達標情況良好, 但是在平時工作中的業(yè)務水平不能充分利用起來。我們爭取在業(yè)務培訓方面有待提高。
第三、教育教學工作雖然是按規(guī)定完成任務,但是家長參與的機會很少,不能真正做到家園共育。下學期我們會在家園共育方面下大力度,做到真正的家園用育。
第四。有些工作雖然安排到位但是做的還是很大欠缺,我們會在下學期的工作中查漏補缺,一切工作做到實處,不走形式。
幼兒園評估自查報告
篇二 幼兒園評估自查報告
按照幼兒園評估標準要求,我園以高度負責的態(tài)度,實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下:
一、幼兒園概況
新民小學中心幼兒園是一所由村校改建而成的幼兒園,幼兒園內(nèi)部設施達到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園一流水平。園內(nèi)有大型玩具,塑膠場地,塑膠跑道,每班配有電子琴、電視機、dvd等教學輔助設施。目前屬于重慶市一級幼兒園。
(一)抓基礎,改善辦園條件。
我園占地 2850 平方米,建筑面積2100 平方米,戶外活動專場地 650 平方米,綠化面積200 平方米。園內(nèi)開設有20個教學班,能夠滿足1000余名幼兒在園學習。園舍結構、功能合理,各種教學活動和服務設施一應俱全,充滿兒童化現(xiàn)代氣息。
1、合理調(diào)整布局
我園按照“做強、做優(yōu)”的思路,對原有建筑進行了內(nèi)部改造和裝修,使幼兒園面貌煥然一新。
2、完善活動設施
為了給幼兒提供一流的設施,園里購置了教育活動設施,每班配有彩電、vcd、電子琴、純凈飲水機兼消毒等;園內(nèi)設有大型玩具,室內(nèi)有小型玩具多功能活動室;園長辦公室配有電腦、打印設施;廚房設有冰箱冰柜、消毒柜、攪面機等,灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學習生活環(huán)境,使園所初具現(xiàn)代標準。
3、美化園內(nèi)環(huán)境
我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境,園內(nèi)文化、娛樂氣息濃厚,建成了融教育、游戲、健體、娛樂為一體的活動場地,使幼兒園的環(huán)境設施成為具有價值的教育資源。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境, 創(chuàng)設各種幼兒學習活動區(qū)域。我們還努力為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,要求每位教師把自己融入環(huán)境之中,切實做到態(tài)度和藹可親,理解尊重幼兒,使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中,使優(yōu)質的教育環(huán)境展示于社會,優(yōu)質的保教保育取信于家長、幼兒。
(二)抓根本,搞好隊伍建設
幼兒園有教職工35人。20個教學班。其中專任教師32人,專任教師中中專學歷22名,大專學歷(含在讀)4名。不合格學歷6名,無教師資格證6名,幼兒園有小班、中班、大班三個教研組。每組有一名教研組長協(xié)助園長做好園務工作。我園本著“塑形象、強素質、嚴管理”的工作思路,不斷抓好師德教育為中心的群體規(guī)范教育、抓實業(yè)務技能基本功訓練、扎實做好保教保育研究工作,使各項教育、訓練、研究、管理長流水、不斷線,促使保教保育質量全面提高,贏得社會贊同認可。
幼兒教師是幼兒園工作的命脈,我們高度重視青年教師的招聘、培養(yǎng)和任用。把不斷提高教職工素質當作頭等大事來抓,鼓勵在職進修(大專、本科);現(xiàn)大部分教師正在進修大專、本科學歷,努力培養(yǎng)造就了一支高學歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教職工隊伍。我們有計劃有重點地進行了師資崗位和高層次的培訓,使新《綱要》的新理念迅速轉變?yōu)槊總€教師的教育行為。并面向全體,面向不同層次的教師,長期堅持不斷給她們輸入最新教育信息。走出去,參加培訓,只要對課程改革有利,無論花多少錢都讓她們出去開眼界、拓思路。請進來,結合我園實際,請專家來園集體培訓。提高了我園教職工隊伍的整體素質,為提高辦園水平奠定了基礎。
二、幼兒園管理
(一)抓制度,發(fā)揮特有效應
幼兒園的規(guī)章制度就是幼兒園的法,這個法就是為實現(xiàn)幼兒園的管理目標,為提高管理質量,我園強化了制度管理,采取了遞進方式,穩(wěn)中求變,變中求新,逐步對規(guī)章制度進行調(diào)整和完善,使之更科學合理,精細化,以保持幼兒園管理的良性延續(xù)和不斷發(fā)展。我們在各規(guī)章制度的條文中,突出目標追求、價值觀念、素質要求、作風態(tài)度等,形成了鮮明獨特的園文化,打造出剛柔并濟的規(guī)章制度,發(fā)揮出規(guī)范、強制和激勵教職工行為的強大功能,使教職工的每一項工作都精心,每一個環(huán)節(jié)都精細,每一個結果都精致。 真正做到抓綱務本,在各項工作中既有量的也有質的明確要求,全面推行保教保育質量責任制,發(fā)揮制度特有的效應,實現(xiàn)要我干為我要干的轉變,學會自我調(diào)控,人人意識我與實驗共生存共發(fā)展。
(二)抓精細,創(chuàng)造精品管理
現(xiàn)代幼兒園管理是精細化管理時代,細節(jié)決定成敗。管理工作不但要嚴格,而且要精細,使管理目標責任具體細化。我們堅持培訓與考核相結合,根據(jù)幼兒園的實際情況,總結借鑒了別人的經(jīng)驗,根據(jù)幼兒的發(fā)展水平是幼兒園一切工作的出發(fā)點和歸宿這一認識,制定了幼兒園工作人員應知應會的考核標準,制定了各種規(guī)范操作的制度,制定了幼兒的測查標準,并使測查工作制度化、兒童化、數(shù)量化。用科學的手段和科學的內(nèi)容從思想深處帶動教職工,通過考核、獎勵、處罰等手段引導、培育推進精細化管理,使教職工理解明確崗位具體職責,切實做到職責清,分工明。實現(xiàn)精細化、精品管理。
(三)抓績效,體現(xiàn)創(chuàng)造價值
幼兒園的質量管理,是以對幼兒實施素質教育向社會提供優(yōu)質服務為目的,以定量定性相結合的評價方法為基本手段,并輔以各種措施對質量管理進行全過程的監(jiān)督控制、考核。我園實行了績效管理,公正公平合理地評價教職工價值創(chuàng)造,促使教職工在高素質的專業(yè)貢獻精神中,在相當默契的團隊工作配合中,用集體的智慧建立并得以實施,樹立平等競爭,優(yōu)質優(yōu)酬的機制,實現(xiàn)高品質的幼教品牌。
(四)抓資源,提高教育效益
在管理中我們特別注重提高教育資源使用效益,充分調(diào)動全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性,使他們的才干服務于幼兒發(fā)展。讓教職員工參與管理,自己管自己,對自己的行為負責,將責任、行為規(guī)范強化到人,每個人是幼兒園的管理者、教育者和督促者,形成一種人人關心質量,人人承擔責任的局面。尊重和欣賞每一個教職員工,建立主人翁地位,教職員工提出的每一條建議和意見,我園都細致分析,有價值的的隨即采納并予以精神獎勵。經(jīng)常組織教職員工開展豐富多彩的活動,使他們在繁忙的工作之余,享受身心的愉悅,在園所工作舒心、放心、順心。
(五)抓規(guī)范,提升品牌效益
1、強化常規(guī),建立和諧的一日工作程序
常規(guī)是正常保教秩序的保證,保教人員一日工作程序化、規(guī)范化,確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。因此,我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進行標準操作,使保教過程科學合理地依一定規(guī)道有序運轉推進。緊密結合園所實際,制定符合實際,操作性強,便于檢查落實的細則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認真落實到人,落實到時間與地點,并規(guī)定出完成程度與工作質量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。
2、抓實過程,向一日要質量
人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題,生活活動的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題,因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認識生活活動在幼兒園中的重要性,它不僅是幼兒身體健康成長所必需,還是幼兒最重要的學習內(nèi)容和學習途徑。向一日生活要質量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能,充分利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值,通過合理組織、科學安排,將之有機地融合為一個整體,讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中,并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法,以過程化管理,實現(xiàn)嚴謹細致。
3、創(chuàng)建特色,體現(xiàn)藝教的美
藝術教育已成為學校參與社會宣傳,學生展示特長的一個窗口。把幼兒園定位在以藝術教育為主要特色已成為人們的共識,旨在體現(xiàn)全面發(fā)展的觀點。堅持美、趣、樂為主線的教學原則,以藝術教育為突破口,讓幼兒在藝術教育的活動中真正體會美育的價值,體驗美的感受,在感受美表現(xiàn)美的過程中陶冶情操,促進身心健康發(fā)展。在藝術教育活動,做到三定三有,即定時間、定項目、定輔導老師;有特點、有實效、有專人管理,期末組織成果評賽。
4、嚴格常規(guī),注重過程管理
我們把提高保教質量的立足點放在課堂教學活動上,以《綱要》精神為準繩,寓教育于幼兒的一日活動之中,以一定的研討活動為途徑、手段、探究教學常規(guī)管理的科學依據(jù),制定完善教學過程的常規(guī)要求及檢查評比辦法,園長要有針對性深入課堂聽課,發(fā)現(xiàn)問題,尋找原因,及時指導,幫助、改進;對教師的學科計劃、備課、上課、效果檢查等環(huán)節(jié)劃出等級,做出記錄,歸入教師業(yè)務檔案;并且深入了解教師的需要,在實際管理過程中了解課程實施情況。每學期都要舉行1-2次“說課、授課、評課”一體化教學競賽,聽其說,觀其課,評其教,打破單純的授課方式,也可將半日活動設計列入教研比賽活動中去;堅持集體備課、聽課制度,做好聽課評析、案例反思工作,營造良好的教科研氛圍,使優(yōu)質資源得到交流和分享。
5、強化意識,確保幼兒安全
從保護幼兒的生命出發(fā),認真做好安全工作。我園從實際情況出發(fā),把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。首先,由園長到每位教職工,從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個孩子,關心園內(nèi)的每一件設施、設備,發(fā)現(xiàn)隱患,及時匯報、及時解決。其次,建立安全檢查制度,定期檢查設備的安全狀況。第三,不斷完善接送制度,充分發(fā)揮全體教職工嚴把接送關,把幼兒接送時的安全工作落到實處。第四,戶外活動時,要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全。第五,加強晨間一看、二問、三摸、四查,嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒。第六、每周制定科學合理的食譜,注意做好配餐搭 配,保證食物的多樣性、豐富性。園長、保健老師、食堂工作人員經(jīng)常檢查幼兒的用餐情況。我們特別注意加強過程與質量的常規(guī)管理,確保園所有一個安全、祥和、進取、向上的教育環(huán)境和氛圍。提高全體工作人員的安全意識,嚴格執(zhí)行安全責任,及時發(fā)現(xiàn)和清楚不安全隱患,決不允許因失職造成任何事故(含食物中毒等)。 建立健全衛(wèi)生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒、游戲設施維護工作,堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,重點加強幼兒安全防護管理工作,提高幼兒自我保護意識,全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
(六)抓溝通,建立家園文化
疽長是幼兒園的上帝,既可載舟又可覆舟,因此幼兒園的生存與發(fā)展,既要有過硬的保教保育質量,贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質的服務,贏得家長的滿意和支持。積極借鑒成功經(jīng)驗,及時做好家長訪談、家訪、家園活動、家園聯(lián)系冊等工作;重視家園互動,采用座談、書面等形式聽取疽長意見,滿足家長合理要求,積極利用家長資源,以幼兒教育的發(fā)展。定期召開家長開放日活動,定期請家長對全園教職工的工作質量進行評議,從社會的角度促進教師隊伍的建設、服務質量的提高。請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,以便爭取疽長的支持和幫助。
我園在辦園條件、師資隊伍、辦學質量、社會效益等方面取得了一定成績。但我們還有很多不足之處。對此,我們在不斷加大力度,積極尋求改進途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己,努力向更高的目標邁進。
三、今后努力的方向:
1、大力加強隊伍建設,促整體素質提高。確立以人為本的辦學理念,使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展,想方設法創(chuàng)造條件為教師展示教育個性的舞臺,要積極參加各級教研活動,還要組織教師外出參觀、學習,大力實施“青藍工程”,搞好“傳、幫、帶”,全面提高教育保育質量。
2、進一步加大投入,合理配置教育資源。嚴格執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要(試行)》,力爭園舍面積、生均建筑面積、各班學額達到有關規(guī)定。
3、進一步重視安全工作,確保幼兒健康成長。“安全重于泰山”。在安全教育工作中,做大量的工作。 及時發(fā)現(xiàn)隱患,迅速整改,確保萬無一失。
幼兒園評估自查報告范文
篇三 幼兒園評估自查報告范文
按照幼兒園評估標準要求,我園以高度負責的態(tài)度,實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下:
一、幼兒園概況
新民小學中心幼兒園是一所由村校改建而成的幼兒園,幼兒園內(nèi)部設施達到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園一流水平。園內(nèi)有大型玩具,塑膠場地,塑膠跑道,每班配有電子琴、電視機、dvd等教學輔助設施。目前屬于重慶市一級幼兒園。
(一)抓基礎,改善辦園條件。
我園占地 2850 平方米,建筑面積2100 平方米,戶外活動專場地 650 平方米,綠化面積200 平方米。園內(nèi)開設有20個教學班,能夠滿足1000余名幼兒在園學習。園舍結構、功能合理,各種教學活動和服務設施一應俱全,充滿兒童化現(xiàn)代氣息。
1、合理調(diào)整布局
我園按照“做強、做優(yōu)”的思路,對原有建筑進行了內(nèi)部改造和裝修,使幼兒園面貌煥然一新。
2、完善活動設施
為了給幼兒提供一流的設施,園里購置了教育活動設施,每班配有彩電、vcd、電子琴、純凈飲水機兼消毒等;園內(nèi)設有大型玩具,室內(nèi)有小型玩具多功能活動室;園長辦公室配有電腦、打印設施;廚房設有冰箱冰柜、消毒柜、攪面機等,灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學習生活環(huán)境,使園所初具現(xiàn)代標準。
3、美化園內(nèi)環(huán)境
我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境,園內(nèi)文化、娛樂氣息濃厚,建成了融教育、游戲、健體、娛樂為一體的活動場地,使幼兒園的環(huán)境設施成為具有價值的教育資源。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境, 創(chuàng)設各種幼兒學習活動區(qū)域。我們還努力為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,要求每位教師把自己融入環(huán)境之中,切實做到態(tài)度和藹可親,理解尊重幼兒,使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中,使優(yōu)質的教育環(huán)境展示于社會,優(yōu)質的保教保育取信于家長、幼兒。
(二)抓根本,搞好隊伍建設
幼兒園有教職工35人。20個教學班。其中專任教師32人,專任教師中中專學歷22名,大專學歷(含在讀)4名。不合格學歷6名,無教師資格證6名,幼兒園有小班、中班、大班三個教研組。每組有一名教研組長協(xié)助園長做好園務工作。我園本著“塑形象、強素質、嚴管理”的工作思路,不斷抓好師德教育為中心的群體規(guī)范教育、抓實業(yè)務技能基本功訓練、扎實做好保教保育研究工作,使各項教育、訓練、研究、管理長流水、不斷線,促使保教保育質量全面提高,贏得社會贊同認可。
幼兒教師是幼兒園工作的命脈,我們高度重視青年教師的招聘、培養(yǎng)和任用。把不斷提高教職工素質當作頭等大事來抓,鼓勵在職進修(大專、本科);現(xiàn)大部分教師正在進修大專、本科學歷,努力培養(yǎng)造就了一支高學歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教職工隊伍。我們有計劃有重點地進行了師資崗位和高層次的培訓,使新《綱要》的新理念迅速轉變?yōu)槊總€教師的教育行為。并面向全體,面向不同層次的教師,長期堅持不斷給她們輸入最新教育信息。走出去,參加培訓,只要對課程改革有利,無論花多少錢都讓她們出去開眼界、拓思路。請進來,結合我園實際,請專家來園集體培訓。提高了我園教職工隊伍的整體素質,為提高辦園水平奠定了基礎。
二、幼兒園管理
(一)抓制度,發(fā)揮特有效應
幼兒園的規(guī)章制度就是幼兒園的法,這個法就是為實現(xiàn)幼兒園的管理目標,為提高管理質量,我園強化了制度管理,采取了遞進方式,穩(wěn)中求變,變中求新,逐步對規(guī)章制度進行調(diào)整和完善,使之更科學合理,精細化,以保持幼兒園管理的良性延續(xù)和不斷發(fā)展。我們在各規(guī)章制度的條文中,突出目標追求、價值觀念、素質要求、作風態(tài)度等,形成了鮮明獨特的園文化,打造出剛柔并濟的規(guī)章制度,發(fā)揮出規(guī)范、強制和激勵教職工行為的強大功能,使教職工的每一項工作都精心,每一個環(huán)節(jié)都精細,每一個結果都精致。 真正做到抓綱務本,在各項工作中既有量的也有質的明確要求,全面推行保教保育質量責任制,發(fā)揮制度特有的效應,實現(xiàn)要我干為我要干的轉變,學會自我調(diào)控,人人意識我與實驗共生存共發(fā)展。
(二)抓精細,創(chuàng)造精品管理
現(xiàn)代幼兒園管理是精細化管理時代,細節(jié)決定成敗。管理工作不但要嚴格,而且要精細,使管理目標責任具體細化。我們堅持培訓與考核相結合,根據(jù)幼兒園的實際情況,總結借鑒了別人的經(jīng)驗,根據(jù)幼兒的發(fā)展水平是幼兒園一切工作的出發(fā)點和歸宿這一認識,制定了幼兒園工作人員應知應會的考核標準,制定了各種規(guī)范操作的制度,制定了幼兒的測查標準,并使測查工作制度化、兒童化、數(shù)量化。用科學的手段和科學的內(nèi)容從思想深處帶動教職工,通過考核、獎勵、處罰等手段引導、培育推進精細化管理,使教職工理解明確崗位具體職責,切實做到職責清,分工明。實現(xiàn)精細化、精品管理。
(三)抓績效,體現(xiàn)創(chuàng)造價值
幼兒園的質量管理,是以對幼兒實施素質教育向社會提供優(yōu)質服務為目的,以定量定性相結合的評價方法為基本手段,并輔以各種措施對質量管理進行全過程的監(jiān)督控制、考核。我園實行了績效管理,公正公平合理地評價教職工價值創(chuàng)造,促使教職工在高素質的專業(yè)貢獻精神中,在相當默契的團隊工作配合中,用集體的智慧建立并得以實施,樹立平等競爭,優(yōu)質優(yōu)酬的機制,實現(xiàn)高品質的幼教品牌。
(四)抓資源,提高教育效益
在管理中我們特別注重提高教育資源使用效益,充分調(diào)動全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性,使他們的才干服務于幼兒發(fā)展。讓教職員工參與管理,自己管自己,對自己的行為負責,將責任、行為規(guī)范強化到人,每個人是幼兒園的管理者、教育者和督促者,形成一種人人關心質量,人人承擔責任的局面。尊重和欣賞每一個教職員工,建立主人翁地位,教職員工提出的每一條建議和意見,我園都細致分析,有價值的的隨即采納并予以精神獎勵。經(jīng)常組織教職員工開展豐富多彩的活動,使他們在繁忙的工作之余,享受身心的愉悅,在園所工作舒心、放心、順心。
(五)抓規(guī)范,提升品牌效益
1、強化常規(guī),建立和諧的一日工作程序
常規(guī)是正常保教秩序的保證,保教人員一日工作程序化、規(guī)范化,確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。因此,我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進行標準操作,使保教過程科學合理地依一定規(guī)道有序運轉推進。緊密結合園所實際,制定符合實際,操作性強,便于檢查落實的細則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認真落實到人,落實到時間與地點,并規(guī)定出完成程度與工作質量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。
2、抓實過程,向一日要質量
人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題,生活活動的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題,因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認識生活活動在幼兒園中的重要性,它不僅是幼兒身體健康成長所必需,還是幼兒最重要的學習內(nèi)容和學習途徑。向一日生活要質量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能,充分利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值,通過合理組織、科學安排,將之有機地融合為一個整體,讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中,并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法,以過程化管理,實現(xiàn)嚴謹細致。
3、創(chuàng)建特色,體現(xiàn)藝教的美
藝術教育已成為學校參與社會宣傳,學生展示特長的一個窗口。把幼兒園定位在以藝術教育為主要特色已成為人們的共識,旨在體現(xiàn)全面發(fā)展的觀點。堅持美、趣、樂為主線的教學原則,以藝術教育為突破口,讓幼兒在藝術教育的活動中真正體會美育的價值,體驗美的感受,在感受美表現(xiàn)美的過程中陶冶情操,促進身心健康發(fā)展。在藝術教育活動,做到三定三有,即定時間、定項目、定輔導老師;有特點、有實效、有專人管理,期末組織成果評賽。
4、嚴格常規(guī),注重過程管理
我們把提高保教質量的立足點放在課堂教學活動上,以《綱要》精神為準繩,寓教育于幼兒的一日活動之中,以一定的研討活動為途徑、手段、探究教學常規(guī)管理的科學依據(jù),制定完善教學過程的常規(guī)要求及檢查評比辦法,園長要有針對性深入課堂聽課,發(fā)現(xiàn)問題,尋找原因,及時指導,幫助、改進;對教師的學科計劃、備課、上課、效果檢查等環(huán)節(jié)劃出等級,做出記錄,歸入教師業(yè)務檔案;并且深入了解教師的需要,在實際管理過程中了解課程實施情況。每學期都要舉行1-2次“說課、授課、評課”一體化教學競賽,聽其說,觀其課,評其教,打破單純的授課方式,也可將半日活動設計列入教研比賽活動中去;堅持集體備課、聽課制度,做好聽課評析、案例反思工作,營造良好的教科研氛圍,使優(yōu)質資源得到交流和分享。
5、強化意識,確保幼兒安全
從保護幼兒的生命出發(fā),認真做好安全工作。我園從實際情況出發(fā),把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。首先,由園長到每位教職工,從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個孩子,關心園內(nèi)的每一件設施、設備,發(fā)現(xiàn)隱患,及時匯報、及時解決。其次,建立安全檢查制度,定期檢查設備的安全狀況。第三,不斷完善接送制度,充分發(fā)揮全體教職工嚴把接送關,把幼兒接送時的安全工作落到實處。第四,戶外活動時,要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全。第五,加強晨間一看、二問、三摸、四查,嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒。第六、每周制定科學合理的食譜,注意做好配餐搭 配,保證食物的多樣性、豐富性。園長、保健老師、食堂工作人員經(jīng)常檢查幼兒的用餐情況。我們特別注意加強過程與質量的常規(guī)管理,確保園所有一個安全、祥和、進取、向上的教育環(huán)境和氛圍。提高全體工作人員的安全意識,嚴格執(zhí)行安全責任,及時發(fā)現(xiàn)和清楚不安全隱患,決不允許因失職造成任何事故(含食物中毒等)。 建立健全衛(wèi)生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒、游戲設施維護工作,堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,重點加強幼兒安全防護管理工作,提高幼兒自我保護意識,全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
(六)抓溝通,建立家園文化
家長是幼兒園的上帝,既可載舟又可覆舟,因此幼兒園的生存與發(fā)展,既要有過硬的保教保育質量,贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質的服務,贏得家長的滿意和支持。積極借鑒成功經(jīng)驗,及時做好家長訪談、家訪、家園活動、家園聯(lián)系冊等工作;重視家園互動,采用座談、書面等形式聽取家長意見,滿足家長合理要求,積極利用家長資源,以幼兒教育的發(fā)展。定期召開家長開放日活動,定期請家長對全園教職工的工作質量進行評議,從社會的角度促進教師隊伍的建設、服務質量的提高。請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,以便爭取家長的支持和幫助。
我園在辦園條件、師資隊伍、辦學質量、社會效益等方面取得了一定成績。但我們還有很多不足之處。對此,我們在不斷加大力度,積極尋求改進途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己,努力向更高的目標邁進。
三、今后努力的方向:
1、大力加強隊伍建設,促整體素質提高。確立以人為本的辦學理念,使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展,想方設法創(chuàng)造條件為教師展示教育個性的舞臺,要積極參加各級教研活動,還要組織教師外出參觀、學習,大力實施“青藍工程”,搞好“傳、幫、帶”,全面提高教育保育質量。
2、進一步加大投入,合理配置教育資源。嚴格執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要(試行)》,力爭園舍面積、生均建筑面積、各班學額達到有關規(guī)定。
3、進一步重視安全工作,確保幼兒健康成長。“安全重于泰山”。在安全教育工作中,做大量的工作。 及時發(fā)現(xiàn)隱患,迅速整改,確保萬無一失。
幼兒園評估自查報告范文
篇四 幼兒園等級評估自查報告
幼兒園等級評估自查報告
參照《xx省農(nóng)村一類幼兒園評定標準》,認真進行了逐項自查、自評,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
近幾年來,在上級主管部門的正確領導和關心指導下,在學區(qū)領導的高度重視下,在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下,我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)條例,不斷與時俱進,不斷創(chuàng)新,不斷更新教育理念,努力提高教師素質,提高辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境,提升保教質量。根據(jù)《評估標準》的各項要求,逐條實施完善改進,一項項達標上臺階,在園舍建設、園務管理、師資隊伍、教育科研等方面雖有了很大幅度的進展,在其中也存在很多不足之處。
1、基本情況:我園的共招收兩個行政村的幼兒。在園幼兒是81個人,3—6周適齡人口數(shù)為157人。按照收費標準收取撫育費每生每月90元,每學期收5個月的撫育費,共計450元。我園共有教職工12人,園長1人,教師10人,門衛(wèi)1人。其中在編3人,教體局聘任(不在編)3人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘任6人。在職教師均有教師資格證。我園教師1人本科學歷,7人大專學歷,4人中專學歷,其中幼教專業(yè)的9人。
2、自評情況:按照《xx省農(nóng)村一類幼兒園評定標準》我園進行了自評。
3、存在的問題和整改措施:
我園在上級領導的關心和支持下,經(jīng)過幾年的不懈努力,雖然有了很大的進步,但還是存在著一些薄弱的環(huán)節(jié)。
第一,我園各項規(guī)章制度健全但是要求管理不是很到位。還需進一步加強。
第二、師資隊伍整齊,教師學歷達標情況良好,但是在平時工作中的業(yè)務水平不能充分利用起來。我們爭取在業(yè)務培訓方面有待提高。
第三、教育教學工作雖然是按規(guī)定完成任務,但是家長參與的機會很少,不能真正做到家園共育。下學期我們會在家園共育方面下大力度,做到真正的家園用育。
第四、有些工作雖然安排到位但是做的還是很大欠缺,我們會在下學期的工作中查漏補缺,一切工作做到實處,不走形式。
篇五 幼兒園督導評估自查報告
幼兒園督導評估自查報告
根據(jù)新鄭市教育體育局《新教體名電(20xx)214號規(guī)范辦園的通知》精神,對照我園的實際情況,進行認真細致的自查,現(xiàn)將具體情況向教體局領導作如下匯報:
一、自然情況和安全情況
我園占地面積約700平方米,建設占地面積300平方米,廚房、廁所、、保健室、辦公室、倉庫均具備,分大、中、小班。其中大班2個,中班2個,小班1個。現(xiàn)有幼兒老師10人,保育員5,園長2人,辦公室人員1人,后勤2人。
本園無板房,無接送校車。房屋建筑為磚混結構,設有雙樓梯等安全通道。配備有應急燈和安全出口電子牌??杀WC在特殊情況下的應急逃生。食堂設有操作間和儲藏室,肉制品和糧油均在有資質的店面長期定點購買,并開具證明簽訂有供貨協(xié)議。
學生入園均在園門口刷電子接送卡(有電子影像和電子考勤系統(tǒng))并接受紅外線體溫儀檢查后登記方可入園,沒帶卡的學生或外來人員需登記“外來人員登記表”后,方可入園。園內(nèi)裝有監(jiān)控系統(tǒng),共14個探頭。
二、科學保教
完美寶寶幼兒園健全了組織機構,分工明確責任到人,以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),對幼兒園進行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育,面向全體幼兒,幼兒園具有總體規(guī)劃和遠近期發(fā)展目標,認真制定學習計劃,各種制度基本齊全,工作中有章可循,獎懲明確。
幼兒園共設有六個活動室(每個48平方米),和一樓大廳接待處(120平方米)和五樓的家長會議室(180平方米)。
大班2個班共62人,中班2個班共48人,小班共26人。
幼兒園本年度引進了:“北京6+1禮儀教育”和美育奧爾夫音樂故事游戲課堂。基本杜絕了小書包現(xiàn)象。
三、落實政策確保幸福
幼兒園遵循《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》相關精神,尊重幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,實施教育,實行綜合教學活動,因材施教,全面提高了幼兒素質,在教學活動中,以游戲為基本活動內(nèi)容,形式多樣,內(nèi)容生動活潑,豐富,既開發(fā)了幼兒智力,又培養(yǎng)了幼兒的良好衛(wèi)生生活習慣。
本園參加新鄭市教體局舉辦的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》培訓3人,參加新鄭市組織的考試2人,在龍湖鎮(zhèn)中心??荚?人。其余教師在園里學習并考試(有試卷)。制定了有《指南》長期培訓計劃,并在5月開過家長會宣傳《指南》相關精神(有幻燈片),發(fā)放了自制的指南宣傳冊。留有文檔和影像資料。
我園目前正處在整改、自查階段。對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面自查。對照《新鄭市教育體育局民辦幼兒園設置標準》,我園也存在一些不足,我們會借此繼續(xù)努力,更上一層樓,把幼兒園辦的更好,讓孩子們健康快樂成長。
篇六 幼兒園評估報告
幼兒園評估報告
幼兒園評估報告1
參照《xx省農(nóng)村一類幼兒園評定標準》,認真進行了逐項自查、自評,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
近幾年來,在上級主管部門的正確領導和關心指導下,在學區(qū)領導的高度重視下,在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下,我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)條例,不斷與時俱進,不斷創(chuàng)新,不斷更新教育理念,努力提高教師素質,提高辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境,提升保教質量。根據(jù)《評估標準》的各項要求,逐條實施完善改進,一項項達標上臺階,在園舍建設、園務管理、師資隊伍、教育科研等方面雖有了很大幅度的進展,在其中也存在很多不足之處。
1、基本情況:我園的共招收兩個行政村的幼兒。在園幼兒是81個人,3-6周適齡人口數(shù)為157人。按照收費標準收取撫育費每生每月90元,每學期收5個月的撫育費,共計450元。我園共有教職工12人,園長1人,教師10人,門衛(wèi)1人。其中在編3人,教體局聘任(不在編)3人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘任6人。在職教師均有教師資格證。我園教師1人本科學歷,7人大專學歷,4人中專學歷,其中幼教專業(yè)的9人。
2、自評情況:按照《xx省農(nóng)村一類幼兒園評定標準》我園進行了自評,結果(見附表)
3、存在的問題和整改措施:
我園在上級領導的關心和支持下,經(jīng)過幾年的不懈努力,雖然有了很大的進步,但還是存在著一些薄弱的環(huán)節(jié)。
首先,我園各項規(guī)章制度健全但是要求管理不是很到位。還需進一步加強。
第二、師資隊伍整齊,教師學歷達標情況良好,但是在平時工作中的業(yè)務水平不能充分利用起來。我們爭取在業(yè)務培訓方面有待提高。
第三、教育教學工作雖然是按規(guī)定完成任務,但是家長參與的機會很少,不能真正做到家園共育。下學期我們會在家園共育方面下大力度,做到真正的家園用育。
第四。有些工作雖然安排到位但是做的還是很大欠缺,我們會在下學期的工作中查漏補缺,一切工作做到實處,不走形式。
幼兒園評估報告2
按照幼兒園評估標準要求,我園以高度負責的態(tài)度,實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下:
一、幼兒園概況
新民小學中心幼兒園是一所由村校改建而成的幼兒園,幼兒園內(nèi)部設施達到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園一流水平。園內(nèi)有大型玩具,塑膠場地,塑膠跑道,每班配有電子琴、電視機、dvd等教學輔助設施。目前屬于重慶市一級幼兒園。
(一)抓基礎,改善辦園條件。
我園占地2850平方米,建筑面積2100平方米,戶外活動專場地650平方米,綠化面積200平方米。園內(nèi)開設有20個教學班,能夠滿足1000余名幼兒在園學習。園舍結構、功能合理,各種教學活動和服務設施一應俱全,充滿兒童化現(xiàn)代氣息。
1、合理調(diào)整布局
我園按照“做強、做優(yōu)”的思路,對原有建筑進行了內(nèi)部改造和裝修,使幼兒園面貌煥然一新。
2、完善活動設施
為了給幼兒提供一流的設施,園里購置了教育活動設施,每班配有彩電、vcd、電子琴、純凈飲水機兼消毒等;園內(nèi)設有大型玩具,室內(nèi)有小型玩具多功能活動室;園長辦公室配有電腦、打印設施;廚房設有冰箱冰柜、消毒柜、攪面機等,灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學習生活環(huán)境,使園所初具現(xiàn)代標準。
3、美化園內(nèi)環(huán)境
我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境,園內(nèi)文化、娛樂氣息濃厚,建成了融教育、游戲、健體、娛樂為一體的活動場地,使幼兒園的環(huán)境設施成為具有價值的教育資源。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境,創(chuàng)設各種幼兒學習活動區(qū)域。我們還努力為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,要求每位教師把自己融入環(huán)境之中,切實做到態(tài)度和藹可親,理解尊重幼兒,使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中,使優(yōu)質的教育環(huán)境展示于社會,優(yōu)質的保教保育取信于家長、幼兒。
(二)抓根本,搞好隊伍建設
幼兒園有教職工35人。20個教學班。其中專任教師32人,專任教師中中專學歷22名,大專學歷(含在讀)4名。不合格學歷6名,無教師資格證6名,幼兒園有小班、中班、大班三個教研組。每組有一名教研組長協(xié)助園長做好園務工作。我園本著“塑形象、強素質、嚴管理”的工作思路,不斷抓好師德教育為中心的群體規(guī)范教育、抓實業(yè)務技能基本功訓練、扎實做好保教保育研究工作,使各項教育、訓練、研究、管理長流水、不斷線,促使保教保育質量全面提高,贏得社會贊同認可。
幼兒教師是幼兒園工作的命脈,我們高度重視青年教師的招聘、培養(yǎng)和任用。把不斷提高教職工素質當作頭等大事來抓,鼓勵在職進修(大專、本科);現(xiàn)大部分教師正在進修大專、本科學歷,努力培養(yǎng)造就了一支高學歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教職工隊伍。我們有計劃有重點地進行了師資崗位和高層次的培訓,使新《綱要》的新理念迅速轉變?yōu)槊總€教師的教育行為。并面向全體,面向不同層次的教師,長期堅持不斷給她們輸入最新教育信息。走出去,參加培訓,只要對課程改革有利,無論花多少錢都讓她們出去開眼界、拓思路。請進來,結合我園實際,請專家來園集體培訓。提高了我園教職工隊伍的整體素質,為提高辦園水平奠定了基礎。
二、幼兒園管理
(一)抓制度,發(fā)揮特有效應
幼兒園的規(guī)章制度就是幼兒園的法,這個法就是為實現(xiàn)幼兒園的管理目標,為提高管理質量,我園強化了制度管理,采取了遞進方式,穩(wěn)中求變,變中求新,逐步對規(guī)章制度進行調(diào)整和完善,使之更科學合理,精細化,以保持幼兒園管理的良性延續(xù)和不斷發(fā)展。我們在各規(guī)章制度的條文中,突出目標追求、價值觀念、素質要求、作風態(tài)度等,形成了鮮明獨特的園文化,打造出剛柔并濟的規(guī)章制度,發(fā)揮出規(guī)范、強制和激勵教職工行為的強大功能,使教職工的每一項工作都精心,每一個環(huán)節(jié)都精細,每一個結果都精致。真正做到抓綱務本,在各項工作中既有量的也有質的明確要求,全面推行保教保育質量責任制,發(fā)揮制度特有的效應,實現(xiàn)要我干為我要干的轉變,學會自我調(diào)控,人人意識我與實驗共生存共發(fā)展。
(二)抓精細,創(chuàng)造精品管理
現(xiàn)代幼兒園管理是精細化管理時代,細節(jié)決定成敗。管理工作不但要嚴格,而且要精細,使管理目標責任具體細化。我們堅持培訓與考核相結合,根據(jù)幼兒園的實際情況,總結借鑒了別人的經(jīng)驗,根據(jù)幼兒的發(fā)展水平是幼兒園一切工作的出發(fā)點和歸宿這一認識,制定了幼兒園工作人員應知應會的考核標準,制定了各種規(guī)范操作的制度,制定了幼兒的測查標準,并使測查工作制度化、兒童化、數(shù)量化。用科學的手段和科學的內(nèi)容從思想深處帶動教職工,通過考核、獎勵、處罰等手段引導、培育推進精細化管理,使教職工理解明確崗位具體職責,切實做到職責清,分工明。實現(xiàn)精細化、精品管理。
(三)抓績效,體現(xiàn)創(chuàng)造價值
幼兒園的質量管理,是以對幼兒實施素質教育向社會提供優(yōu)質服務為目的,以定量定性相結合的評價方法為基本手段,并輔以各種措施對質量管理進行全過程的監(jiān)督控制、考核。我園實行了績效管理,公正公平合理地評價教職工價值創(chuàng)造,促使教職工在高素質的專業(yè)貢獻精神中,在相當默契的團隊工作配合中,用集體的智慧建立并得以實施,樹立平等競爭,優(yōu)質優(yōu)酬的機制,實現(xiàn)高品質的幼教品牌。
(四)抓資源,提高教育效益
在管理中我們特別注重提高教育資源使用效益,充分調(diào)動全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性,使他們的才干服務于幼兒發(fā)展。讓教職員工參與管理,自己管自己,對自己的行為負責,將責任、行為規(guī)范強化到人,每個人是幼兒園的管理者、教育者和督促者,形成一種人人關心質量,人人承擔責任的局面。尊重和欣賞每一個教職員工,建立主人翁地位,教職員工提出的每一條建議和意見,我園都細致分析,有價值的的隨即采納并予以精神獎勵。經(jīng)常組織教職員工開展豐富多彩的活動,使他們在繁忙的工作之余,享受身心的愉悅,在園所工作舒心、放心、順心。
(五)抓規(guī)范,提升品牌效益
1、強化常規(guī),建立和諧的一日工作程序
常規(guī)是正常保教秩序的保證,保教人員一日工作程序化、規(guī)范化,確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。因此,我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進行標準操作,使保教過程科學合理地依一定規(guī)道有序運轉推進。緊密結合園所實際,制定符合實際,操作性強,便于檢查落實的細則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認真落實到人,落實到時間與地點,并規(guī)定出完成程度與工作質量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。
2、抓實過程,向一日要質量
人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題,生活活動的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題,因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認識生活活動在幼兒園中的重要性,它不僅是幼兒身體健康成長所必需,還是幼兒最重要的學習內(nèi)容和學習途徑。向一日生活要質量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能,充分利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值,通過合理組織、科學安排,將之有機地融合為一個整體,讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中,并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法,以過程化管理,實現(xiàn)嚴謹細致。
3、創(chuàng)建特色,體現(xiàn)藝教的美
藝術教育已成為學校參與社會宣傳,學生展示特長的一個窗口。把幼兒園定位在以藝術教育為主要特色已成為人們的共識,旨在體現(xiàn)全面發(fā)展的觀點。堅持美、趣、樂為主線的教學原則,以藝術教育為突破口,讓幼兒在藝術教育的活動中真正體會美育的價值,體驗美的感受,在感受美表現(xiàn)美的過程中陶冶情操,促進身心健康發(fā)展。在藝術教育活動,做到三定三有,即定時間、定項目、定輔導老師;有特點、有實效、有專人管理,期末組織成果評賽。
4、嚴格常規(guī),注重過程管理
我們把提高保教質量的立足點放在課堂教學活動上,以《綱要》精神為準繩,寓教育于幼兒的一日活動之中,以一定的研討活動為途徑、手段、探究教學常規(guī)管理的科學依據(jù),制定完善教學過程的常規(guī)要求及檢查評比辦法,園長要有針對性深入課堂聽課,發(fā)現(xiàn)問題,尋找原因,及時指導,幫助、改進;對教師的學科計劃、備課、上課、效果檢查等環(huán)節(jié)劃出等級,做出記錄,歸入教師業(yè)務檔案;并且深入了解教師的需要,在實際管理過程中了解課程實施情況。每學期都要舉行1-2次“說課、授課、評課”一體化教學競賽,聽其說,觀其課,評其教,打破單純的授課方式,也可將半日活動設計列入教研比賽活動中去;堅持集體備課、聽課制度,做好聽課評析、案例反思工作,營造良好的教科研氛圍,使優(yōu)質資源得到交流和分享。
5、強化意識,確保幼兒安全
從保護幼兒的生命出發(fā),認真做好安全工作。我園從實際情況出發(fā),把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。首先,由園長到每位教職工,從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個孩子,關心園內(nèi)的每一件設施、設備,發(fā)現(xiàn)隱患,及時匯報、及時解決。其次,建立安全檢查制度,定期檢查設備的安全狀況。第三,不斷完善接送制度,充分發(fā)揮全體教職工嚴把接送關,把幼兒接送時的安全工作落到實處。第四,戶外活動時,要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全。第五,加強晨間一看、二問、三摸、四查,嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒。第六、每周制定科學合理的食譜,注意做好配餐搭配,保證食物的多樣性、豐富性。園長、保健老師、食堂工作人員經(jīng)常檢查幼兒的用餐情況。我們特別注意加強過程與質量的常規(guī)管理,確保園所有一個安全、祥和、進取、向上的教育環(huán)境和氛圍。提高全體工作人員的安全意識,嚴格執(zhí)行安全責任,及時發(fā)現(xiàn)和清楚不安全隱患,決不允許因失職造成任何事故(含食物中毒等)。建立健全衛(wèi)生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒、游戲設施維護工作,堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,重點加強幼兒安全防護管理工作,提高幼兒自我保護意識,全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的.發(fā)生。
(六)抓溝通,建立家園文化
家長是幼兒園的上帝,既可載舟又可覆舟,因此幼兒園的生存與發(fā)展,既要有過硬的保教保育質量,贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質的服務,贏得家長的滿意和支持。積極借鑒成功經(jīng)驗,及時做好家長訪談、家訪、家園活動、家園聯(lián)系冊等工作;重視家園互動,采用座談、書面等形式聽取家長意見,滿足家長合理要求,積極利用家長資源,以幼兒教育的發(fā)展。定期召開家長開放日活動,定期請家長對全園教職工的工作質量進行評議,從社會的角度促進教師隊伍的建設、服務質量的提高。請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,以便爭取家長的支持和幫助。
我園在辦園條件、師資隊伍、辦學質量、社會效益等方面取得了一定成績。但我們還有很多不足之處。對此,我們在不斷加大力度,積極尋求改進途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己,努力向更高的目標邁進。
三、今后努力的方向:
1、大力加強隊伍建設,促整體素質提高。確立以人為本的辦學理念,使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展,想方設法創(chuàng)造條件為教師展示教育個性的舞臺,要積極參加各級教研活動,還要組織教師外出參觀、學習,大力實施“青藍工程”,搞好“傳、幫、帶”,全面提高教育保育質量。
2、進一步加大投入,合理配置教育資源。嚴格執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要(試行)》,力爭園舍面積、生均建筑面積、各班學額達到有關規(guī)定。
3、進一步重視安全工作,確保幼兒健康成長?!鞍踩赜谔┥健薄T诎踩逃ぷ髦?,做大量的工作。及時發(fā)現(xiàn)隱患,迅速整改,確保萬無一失。
幼兒園評估報告3
為了迎接市教育局對幼兒園的評估驗收,進一步提高我園的辦園質量,改善辦園條件,我們對照《湖北省幼兒園辦園水平綜合評估標準》,結合我園實際開展了認真的自查,現(xiàn)將自評情況做如下概述:
一、基本情況及設施設備
幼兒園位于武穴市塘下街5號,占地面積1280平方米,建筑面積1500平方米,戶外活動面積400平方米?,F(xiàn)有大、中、小8個教學班,本學期在園幼兒259人,在冊員工30人,其中園長2人,專職教師16人,保育老師7人,后勤人員5人,教師學歷達標率100﹪.幼兒園交通便利,家長方便接送,園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,設施齊全,無安全隱患,無污染,無噪音;班級內(nèi)干燥通風,光線充足。
幼兒園配有電子監(jiān)控,電腦、數(shù)碼相機、音響等一套較齊全的現(xiàn)代設備,每個班級還配有液晶電視、冷暖空調(diào)、電子琴、mp3、dcd等,有適合幼兒年齡特點的課桌椅、床等等,有大型多功能玩具及桌面玩具若干;幼兒圖書人均3冊以上。另外還提供了幼兒種植園地、作品展示園地等,這些設備設施很好的為幼兒的學習、生活服務,使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發(fā)揮,是幼兒學習生活的理想樂園。
二、辦園理念與園務管理
在辦園中,我們堅持正確的辦園理念,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》。以“面向未來,服務家長,以人為本,全面育人”為辦園宗旨,堅持保教結合,既面向全體幼兒,又注重個體差異性,對幼兒實施德、智、體、美全面發(fā)展的教育,使每位幼兒身心和諧發(fā)展。
在管理上我們充分調(diào)動每一位教職工的積極性,發(fā)揮她們的長處和優(yōu)勢,建立健全了各項規(guī)章制度,各類工作人員崗位責任制度健全,職責明確,檢查措施落實,激勵機制完善。與此同時,我園還把“團結嚴謹,勤奮求實、熱情奉獻、開拓創(chuàng)新”作為園風,在教職工中積極提倡,做到熱愛幼兒園、熱愛孩子,樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻精神。
同時,我們積極做好家長工作。除班級門口設立“家園聯(lián)系欄”外,我園還建立了網(wǎng)站,班級博客;不定期的開展家長會、家長開放日、親子運動會等活動;每周發(fā)放一次“本周學習內(nèi)容”,每半月發(fā)放一次“家園共育冊”,讓家長隨時了解幼兒園教學進度及幼兒在園表現(xiàn),通過這些多層次、多途徑的交流溝通,讓家長全方位了解幼兒園動態(tài),參與了幼兒園的課程互動,實現(xiàn)了家園共育的目的。
三、衛(wèi)生保健與安全防護
我園廚房按規(guī)定配備有大型天然氣灶、消毒柜、飲水機、不銹鋼廚具等標準設施,干凈衛(wèi)生。經(jīng)衛(wèi)生管理監(jiān)督局檢查合格,獲得“衛(wèi)生許可證”、“衛(wèi)生保健合格證”。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度,制定合理的營養(yǎng)食譜,食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒,幼兒一人一巾一杯也按規(guī)定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園教師、幼兒每學年體檢一次,體檢率達100%,并建立了合理的幼兒作息制度,確保幼兒身體健康發(fā)育。
我園從制度上規(guī)定安全措施,從設施上保證安全無隱患,從人員管理上加強督促檢查。做到經(jīng)常性檢查,及時消除隱患。并經(jīng)常組織教職工學習安全防護知識,對幼兒進行安全教育。同時堅持每天晨檢,檢查幼兒隨身攜帶物品,及時消除隱患。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,共同重視幼兒安全工作;堅持確認接送的幼兒家長,確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛,車輛均通過檢驗并辦理了校車證,接送車輛有專人負責,每天接送完后進行點名,確保每位接送幼兒進班。
我園還與公安部門以及街道居委會經(jīng)常性的聯(lián)系,配備了警棍等警備器材,制定各種應急預案,以確保及時處理突發(fā)事件。由于安全工作常抓不懈,幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故。
四、環(huán)境創(chuàng)設與教育教學
1、我園認真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》,遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度,合理安排游戲活動,戶外活動和各生活環(huán)節(jié)活動的時間,充分體現(xiàn)動靜交替,保教結合的原則。重視主題創(chuàng)設與保教相適應的教育環(huán)境,讓孩子參與布置,體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育,良好行為習慣的培養(yǎng),幼兒活動內(nèi)容豐富,形式多樣,情緒愉快。
2、我園立足本園實際,堅持以游戲為基本形式,尊重幼兒的興趣開展區(qū)域活動,為孩子提供可操作、可變化的開放性材料,給孩子提供積極探索的余地和欲望,體驗活動的快樂。在組織活動過程中,教師注重觀察幼兒,寫觀察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒,采取有效的教育方法,更多地通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設置和材料幫助幼兒,促進幼兒主動學習。
五、幼兒發(fā)展與辦園效果
經(jīng)過師生們的共同努力,我園幼兒在各方面都得到了很大的提高,辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認同。在近幾年的發(fā)展中,我園榮獲了不少的獎項,如“黃岡市民辦教育工作先進單位”、武穴市民辦教育先進單位、武穴市教學教研示范單位、安全工作先進單位等等,教師們參加的各級各類比賽活動也紛紛榮獲黃岡市、武穴市一、二等獎,幼兒參加的六一比賽等活動都榮獲一等獎……
當然,我們清楚知道還有很多不足之處,如:環(huán)境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強等等,但我們有信心,通過我們的努力,在有限的條件下堅持用先進的管理模式規(guī)范辦園思想,發(fā)揮我園優(yōu)勢,完善我園不足,獲得社會的認可。
爭創(chuàng)“市一級幼兒園”是我園的暫定目標,在改革與發(fā)展的新世紀,在我園軟硬件環(huán)境已具備的今天,我園按照相關程序積極籌備申報工作,經(jīng)自查,我園已初步達到標準,懇請教育局領導檢查后予以批準。
幼兒園評估報告4
開學到現(xiàn)在,孩子們在各方面都得到了發(fā)展和提高,為了更好地促進幼兒的健康發(fā)展,對孩子進行有的放矢的教育,我們通過各種方式對孩子進行了評估,現(xiàn)小結如下:
一、健康領域
在健康方面:開學近兩個月我們班的小朋友從“小皇帝”、小公主“逐漸過
渡到現(xiàn)在已經(jīng)能夠初步完成自己的事自己做,有初步的生活自理能力,形成了良好的洗手、進餐、穿脫衣服等生活衛(wèi)生習慣。小朋友每天參加晨間活動、戶外自主活動,在走、跑、跳、爬等方面有了明顯的提高。精細動作和綜合運動技能方面欠佳。我們將會在下學期中投入穿紐扣等精細活動到區(qū)角中。
二、社會領域
在社會領域方面現(xiàn)在大多數(shù)孩子能大膽的表達自己的情緒情感,愿意與老
師、同伴交流、交往?,F(xiàn)在孩子們經(jīng)過一段時間的禮貌訓練及禮儀教育,都知道要把“老師早”“謝謝”“再見”等禮貌用語掛在嘴邊。在游戲過程中逐漸的形成了初步的規(guī)則意識,并能積極愉快的參加各項活動。但個別幼兒的分享意識還有所欠缺,會與同伴發(fā)生爭搶玩具。
三、科學領域
在本領域中,我班幼兒還是有所欠缺的,幼兒對自然的認識、空間、時間、數(shù)的概念的發(fā)展等方面有待進一步提高。我們將會為幼兒多提供這方面的玩教具,并加強引導。
四、語言領域
經(jīng)過近兩個月的學習我班大多數(shù)幼兒已經(jīng)能夠安靜的傾聽老師及同伴講話,愿意用普通話將出自己的要求和愿望,并喜歡參加兒歌、故事等語言活動,他們的閱讀興趣漸漸的濃厚起來,同時我們還培養(yǎng)幼兒如何翻閱書籍、取書、收書等
良好的習慣培養(yǎng)。幼兒表達能力都不差,但在傾聽習慣和正確姿勢方面做得不夠。
五、藝術領域
孩子們能跟著音樂拍手做動作,在繪畫方面有了較大的進步,能耐心的涂色,能畫簡單的物體(氣球、小草)。通過撕畫、拼貼畫,幼兒在藝術方面還有待加強,在使用剪刀方面需注重培養(yǎng)。
我們根據(jù)五大領域,以操作,表演,作品分析等方式對我班孩子進行了這一系列的觀察,讓我更清楚地看到了我班孩子各方面的能力發(fā)展情況,使我們對今后的保教工作更加明確、細致和完善,使每個孩子都能得到更和諧、全面的發(fā)展!
措施:
我們的工作中還存在著很多不足,針對五大領域中出現(xiàn)的問題,采取以下措施,以讓幼兒得到更好的發(fā)展。
1.班內(nèi)老師注重一致性,多交流、溝通討論,培養(yǎng)幼兒的良好習慣。
2.對個別特殊幼兒給予更多的幫助和關心,并及時跟家長聯(lián)系,做到家園配合,取得一致性。
3.開展良好的常規(guī)培養(yǎng),遵守循序漸進的原則,多表揚,少批評,養(yǎng)成習慣要堅持長期性。
4.通過各種活動引導孩子進行各方面的鍛煉,加強自信心。
5.老師要刻苦鉆研新教材,同時加強理論學習,積累更多的小小班教學經(jīng)驗,不斷提高自己的理論教學水平。