單位的申請報告4篇

篇一 堰寶中學創(chuàng)建年度市文明單位的申請報告

區(qū)文明辦：

我校歷來非常重視社會主義精神文明建設工作，為了進一步增強全體師生員工創(chuàng)建文明單位的意識，增強凝聚力，提高戰(zhàn)斗力，發(fā)展創(chuàng)造力。學校決定申報創(chuàng)建市級文明單位，將精神文明建設推向深入，為我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，構筑一個更新、更穩(wěn)、更高的平臺?，F陳述我校申報市級文明單位的理由和基本條件。

一．基本情況

堰寶中學創(chuàng)建于1949年，座落在具有光榮革命傳統的茅山老區(qū)一一堰寶鎮(zhèn)之南，通濟河畔，風光旖旎，環(huán)境幽美?，F有10個教學班級，學生總數近400人，校園占地面積50000㎡，綠化面積13500㎡，學校建筑面積15254㎡，是一所布局合理，設施先進，功能齊全，洋溢著現代化文明氣息的農村中學。學校先后被評為“江蘇省健康促進學?！薄ⅰ版?zhèn)江市教育現代化先進?！?、“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀家長學?！?、“鎮(zhèn)江市xx普法先進集體”、“鎮(zhèn)江市依法治校示范校”、“鎮(zhèn)江市數字化校園”等。幾年來，寶中人一直信守“厚德”校訓，秉承“以人文底蘊為教育之根，讓人人得到愛的浸潤”的辦學理念，堅持依法治校，實施人性化管理，營造平等、和諧的校園文化，促進師生健康發(fā)展，努力創(chuàng)建“理念先進、隊伍過硬、方法科學、質量一流”的現代化學校。

二．隊伍建設

我校嚴格按照要求配齊配足學校專任教師及衛(wèi)生保健教師等教學輔助人員，滿足開齊開足規(guī)定課程的需要。專任教師學歷比例符合省中長期教育規(guī)劃綱要序時要求。學校重視教師隊伍建設，現有區(qū)級以上骨干教師10人，市級以上骨干教師4人。我校教師師德優(yōu)良，具有較強的專業(yè)能力，均能熟練運用現代信息技術。學校重視教師培訓，制度健全，經費有保障。師生關系融洽，無歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生現象。無有償家教和到社會培訓機構兼職等現象。學校教科研工作有組織、有規(guī)劃、有課題、有總結、有激勵。各教研組均有校級以上課題。近三年我校有1項主持省級課題已順利研究結題，另有三項主持市級課題正在研討當中。我校有95%以上的教師有個人研究專題，校園網發(fā)表的教育教學經驗總結、論文和獲獎作品均能在相關欄目中查閱。

三．管理水平

謝謝領導班子堅強有力。領導班子認真貫徹執(zhí)行黨和國家方針、政策，注重班子建設，團結協作，作風正派，清正廉潔，民主高效，充分發(fā)揮核心、表率作用。堅持“一把手抓兩手，一班人兩手抓”，創(chuàng)建意識強，黨、政、團群策群力，齊抓共管，文明單位創(chuàng)建工作組織、制度、活動、經費“四落實”。開展群眾路線教育實踐活動，廣泛聽取群眾意見，著力解決關系群眾切身利益的問題，把改進作風成效落實到基層。努力完成黨委政府賦予的各項任務，工作業(yè)績處于同類單位的前列。

我校依法制定學校章程，校內各項管理制度健全并落到實處。學校三年發(fā)展規(guī)劃順利通過專家論證。我校實行多種形式的校務公開，定期召開校務會、教代會，重大決策符合民主管理程序。家長、社區(qū)全面參與學校管理的機制健全，被評為省模范職工之家。

我校全面落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，制定了校本常規(guī)管理實施細則，各管理崗位責任明確，督促檢查考核機制健全。學校開展多種形式的平安創(chuàng)建活動，積極建設平安校園，2019年被評為省平安校園。

我校堅持免試就近入學，規(guī)范招生，均衡分班，無擇校生。沒有分重點班、快慢班、特長班、實驗班的現象。對留守兒童少年、家庭經濟困難學生、學困生等特殊少年兒童實行長效助學管理機制，確保了他們平等接受教育的權利。

四．素質教育

德育網絡健全，各類專題教育活動豐富多彩，德育工作的實效性不斷增強。我校所有教師全員參與德育工作，開設了具有校本特色的德育課程《厚德》、《與法同行》，并接受過區(qū)電視臺《教育時空》欄目的專訪。學生心理健康，行為習慣良好。2019年我校順利通過鎮(zhèn)江市行為規(guī)范示范校驗收。并順利創(chuàng)成Ⅱ類特色學校。

我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊各類課程，目前有校本課程6門，均有相應教材。學校嚴格落實1小時“陽光體育”活動，強化體育藝術“2+1”專項教育活動，形式多樣，內容豐富。學校每年舉辦一次綜合性運動會和一次大型師生藝術活動，所有師生共同參與。我校校園文化建設充分挖掘學校歷史傳統，校園環(huán)境建設富有文化底蘊和教育內涵。目前共開設學生社團27個，內容形式豐富多彩，91%的學生、63%以上的教師參加社團活動。我校每年均在區(qū)內區(qū)外開展成效顯著的交流活動。在國際交流活動方面還有所欠缺，需進一步加強。

我校把學生綜合素質和能力作為評價的基本標準，為不同學生設置不同獎項，面向全體學生設置各類獎項，使學生都能有獲獎機會。學生成長記錄袋材料規(guī)范、真實、豐富。每學期均對各年級學生課業(yè)負擔情況開展2次以上的調查研究并形成報告。

五．辦學績效

我校以全面提高學生綜合素質為目標，近三年沒有違法犯罪現象。學生學業(yè)合格率達95%以上。學生體質健康測試合格率達90%以上、優(yōu)良率30%以上。91%的學生有一項以上愛好或特長。我校建立了以校為本的教師專業(yè)發(fā)展機制，廣大教師愛崗敬業(yè)，為人師表，師德師風優(yōu)良，學生、家長、社會對教師的滿意度高。每位教師制定個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，我校有完善的校本培訓制度，目前已形成一支優(yōu)秀的教師團隊。有多名骨干教師的教育教學經驗在市區(qū)范圍推廣。三年來我校在教學改革、特色建設、創(chuàng)新管理等方面在區(qū)級進行經驗交流。近三年我校每年開展2次以上的校園開放日活動，在區(qū)級媒體上進行過特色創(chuàng)建報道1次，在綜合榮譽方面共獲得省級榮譽2項，市級榮譽4項。

綜上所述，我們對照了市級文明單位的評估標準，認為已基本具備申報2019-2019年市級文明單位的條件，特此呈報，請予考核。

篇二 眉縣教育局關于申請市級精神文明單位的報告

眉縣教育局關于申請市級精神文明單位的報告

作者：眉縣教育局政秘股股長 馬克群

縣文明委：

近年來，我局以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，堅持“高起點、高定位、高質量、 創(chuàng)一流”和“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措”的工作要求，不斷推進學校德育工作和精神文明建設，積極開展“創(chuàng)佳評佳”活動，努力提升教育為經濟社會發(fā)展服務的綜合實力，為實現“三縣”目標和建設“和諧眉縣”提供了強有力的精神支柱、文化條件和人力支持。

一、圍繞主題，把握靈魂，認真學習貫徹“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。

近年來，我局始終把 “三個代表”重要思想、黨的“十六大”精神等作為教育系統政治理論學習重點，采取集中學習與平時學習相結合，通讀原文與專題討論相結合的方法，堅持做到“五定”、“四有”、“三結合”，使政治學習真正落實到實處，取得實效。同時，通過校園廣播、網絡、?？鍒?、團隊活動，主題班會等形式，向廣大中小學生宣傳十六大精神。據統計，全系統共舉行座談會、報告會、交流會、培訓會等共計一百余場（次）；全系統教職員工每年人均記筆記在萬字以上，寫心得體會至少。通過學習，干部教師隊伍的思想政治水平進一步提高，大局意識、改革意識、創(chuàng)新意識和奉獻意識明顯增強。

二、制定方案，強化措施，扎實推進學校精神文明建設。

一是以貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為重點，進一步加強了學校德育工作。結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，深入開展了以《中小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育為核心的“小公民”道德建設活動。制訂了《眉縣中小學日常行為規(guī)范細則》，編寫了《眉縣中小學日常行為規(guī)范歌謠》，在全系統征集了一批校園道德建設歌曲，在全縣中小學校廣泛開展了“誦歌謠、唱歌曲”活動。廣泛開展“德育工作論文”征集活動，召開德育工作專題研究會，結合新時期德育工作特點多角度透析，研討新時期德育工作觀念、方式、方法，進一步完善了十大德育模式，豐富了學校德育工作的內容和形式，極大的提高了學校德育工作的實效性。我縣探索的新時期德育工作十大模式在全省未成年人思想道德建設經驗交流暨研討會上向全省推廣介紹，受到與會領導高度贊揚和肯定。在全系統積極開展“學雷鋒、講奉獻、講文明、講誠信、樹新風”、“珍愛生命、遠離毒品”和“弘揚新風、拒絕賭博”等系列活動。據不完全統計，全系統開展公益勞動年均在120余場次，獻愛心活動100余次以上，贏得了社會各界的普遍贊譽。二是以“內強素質、外樹形象”為重點，在全縣范圍內開展了師德師風建設活動。緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，按照提高認識，深刻剖析，尋找差距，落實措施，積極整改，解決問題的思路，在全縣中小學積極開展師德大討論活動，學習有關師德教育文件，學習先進模范教師事跡，開展師德師風自查自評活動，進一步完善師德考核機制，堅持師德考核一票否決制。同時，以“師德的表率，教學的標兵”為標準，評選表彰了孫琴鳳、李淑霞等五屆108名縣域名牌教師和一批師德標兵，進一步激發(fā)了廣大教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的事業(yè)心和責任感。三是努力推動“文明校園”創(chuàng)建活動向縱深發(fā)展。我們把創(chuàng)建“文明校園”做為帶動和推進學校精神文明建設的龍頭工程。近年來，我縣“文明校園”創(chuàng)建工作實行“層次推進，動態(tài)管理”的辦法，確定環(huán)境建設、文化建設、公德教育、法制安全教育等4個單項先進，并制定建設標準，要求各級各類學校從自身實際出發(fā)，選準突破口，形成特色，為全面推進“文明校園”奠定基礎。同時，對已經命名的“文明校園”年年復查，實行動態(tài)管理，要求各校各級各類學校不斷加強創(chuàng)建力度，提升辦學層次。把創(chuàng)建“文明校園”工作與縣委縣政府“文明單位”考核和市局創(chuàng)“綠色文明校園”活動納入一體，整體規(guī)劃，通盤考慮，全面推進。四是加強安全管理，落實安全責任，做好學校安全穩(wěn)定工作。成立了法制安全教育和綜合治理領導小組，聘請了法制副校長。結合普法教育和依法治縣工作要求，下達目標任務，層層簽定了目標責任書，堅持開好法制安全教育課，認真開展了法制安全教育月活動。會同有關部門對全縣中小學安全工作定期全方位排查，消除安全隱患。五是以治理中小學亂收費為著力點，努力塑造教育行業(yè)新形象。嚴格中小學校收費管理，落實治理亂收費責任制；狠抓黨風建設，密切干群關系、師生關系，進一步落實了黨風廉政建設責任制；堅持政務公開、校務公開和財務內部審計制度；健全信訪工作制度，有力的維護了系統穩(wěn)定，受到了社會各界一致好評。

三、確定目標，狠抓落實，樹立求真務實的機關工作作風。

為了進一步提高思想認識水平和政策觀念，增強執(zhí)政能力和工作能力，強化服務意識。今年，我們以保持共產黨員先進性教育活動為契機，狠抓機關作風建設，下大力氣，采取切實措施，持之以恒地建設“學習型、服務型、創(chuàng)新型、落實型”機關，努力提高機關同志的思想素質和綜合能力，充分發(fā)揮機關同志主觀能動性，形成以機關帶基層，以領導帶隊伍的新格局。一是開展“文明辦公”競賽活動，實行首問負責制、文明用語制、限時辦結制、服務承諾制及領導接待群眾來信來訪制和基層群眾監(jiān)督制，盡量精減辦事程序，努力為基層辦實事。二是豐富機關文化生活，倡導文明新風。建成了機關閱覽室、黨員活動室、乒乓球室、羽毛球場地等娛樂場所，定期開展了職工運動會、卡拉ok賽等活動,極大的豐富了機關業(yè)余文化生活,增強了機關同志的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是積極開展扶貧捐助獻愛心活動。近年來，局領導及機關同志個人自愿包扶貧困學生達三百余名,包扶金額六千余元.同時,積極開展社會捐贈活動,每年人均最少捐贈50元以上.受到全社會的一致好評.

今后,我們將以保持共產黨員先進性教育活動為契機，一如既往,開拓創(chuàng)新，狠抓系統精神文明建設和”創(chuàng)佳評差”工作,為實現“三縣”目標和建設“和諧眉縣”而努力奮斗.

經過自我檢查,自我考評,認為已達到市級文明單位的基本標準.

特此報告

二00五年四月二十八日

篇三 關于申請創(chuàng)建縣級文明單位的報告

縣精神文明辦：

我局自今年10月掛牌成立以來，在縣委、縣政府、縣委宣傳部的正確領導下，在縣精神文明辦的具體指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為領導，認真貫徹落實十六屆三中、四中全會精神，按照《四川省文明單位建設與管理辦法》和《公民道德實施綱要》的要求，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的思想，以創(chuàng)建文明單位為主題，以加快企業(yè)發(fā)展為目標，以發(fā)展經濟、服務社會為宗旨，以創(chuàng)建和諧企業(yè)為環(huán)境，始終抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務，堅持以科學發(fā)展觀統領全局，緊緊圍繞著創(chuàng)建文明單位的八項標準，創(chuàng)新地充實創(chuàng)建內容、完善創(chuàng)建措施、提高創(chuàng)建水平，開創(chuàng)了創(chuàng)建文明單位的新局面。

在日常生產管理工作中，我局始終把創(chuàng)建縣級文明單位活動作為一項重要任務來抓，堅持廣泛、深入開展創(chuàng)建文明單位活動同各項日常各項管理工作結合起來，有力地促進了各項建設工程的全面開展，取得了比較明顯的成績，工作作風明顯改觀，群體意識不斷增強，發(fā)揮了黨、團組織的先鋒模范作用。

近一年來，我局通過自查、檢查驗收，無論是從工程建設工作、日常管理工作、黨風廉政建設，還是從社會治安綜合治理、干部隊伍的整體素質等方面都可以經受檢查，基本符合縣級文明單位的條件。為此，我局特向縣精神文明辦申請創(chuàng)建縣級文明單位，屆時予以檢查驗收，批準我局為縣級文明單位。

特此申請

二灘水電開發(fā)有限責任公司

二oo五年十一月一日

篇四 申請單位的規(guī)章制度無效的申請報告

題目：

我想請教一下，我覺得單位對付工作人員的規(guī)章軌制中有些不太公道合法，我想在仲裁中一并主張無效，可是在我和單位簽訂的工作公約中有一條是說：工作人員該當服從單位的工作規(guī)章軌制，如許的話我還能主張嗎？

復興：

我們最終要必定地答復你，你固然可以要求判決單位的規(guī)章軌制是無效的。

所謂企業(yè)規(guī)章軌制，是指由企業(yè)有權部分訂定的以書面式樣表達的并以必定方法公示的非針對個別事件的處理的典范總稱。企業(yè)規(guī)章軌制是由企業(yè)本身訂定的，但又能夠象法律一樣束厄狹隘企業(yè)內的掃數員工，是以法律不得差錯企業(yè)規(guī)章軌制的有效性作出限制，其實不是說企業(yè)規(guī)章軌制一訂定出來便是有效的。

那怎樣樣的規(guī)章軌制是無效呢，我們如何判別規(guī)章軌制是不是是有效呢？

因為法律并未對規(guī)章軌制見效要件做出直接的明文法則，工作法苑網的專家們根據現行法律法則及其表現的法律精神以及根本法理，概括出用人單位規(guī)章軌制必須符合以下前提：

1、規(guī)章軌制必須合法

所謂合法，包括內容合法和程序合法。根據《中華人民共和國工作法》第八十九條的法則：用人單位訂定的工作規(guī)章軌制違背法律、標準法則的，由工作行政部分賜與告誡，責令改正；對工作者造成侵害的，該當負擔補償責任。這就表現了規(guī)章軌制必須內容合法。

程序合法指規(guī)章軌制的訂定必須符合法律法則的程序。《最高人民法院關于審理工作爭議案件適用法律多少題目的解釋》第十九條法則：“用人單位根據《工作法》第四條之法則，經過議定民主程序訂定的規(guī)章軌制，不違背國度法律、行政標準及政策法則，并已向工作者公示的，可以作為人民法院審理工作爭議案件的根據?！边@就決議了對付法律法則必須經過議定職代會或職工大會及法律法則的其他民主式樣經過議定的規(guī)章軌制還必須按法定的民主程序訂定。

2、規(guī)章軌制不得違背工作公約和集體公約的商定

工作公約是工作者與用人單位就工作權力任務達成的和談，如果不違背法律、標準，已建立就具有法律束厄狹隘力。規(guī)章軌制是用人片面片面訂定的，單位不能經過議定規(guī)章軌制片面變開工作公約的設定，盡管規(guī)章軌制由職代會經過議定，如果與工作公約辯論不同等，或增加工作者的任務，除非工作者承認，不然無效。別的企業(yè)規(guī)章軌制不得違背集體公約的商定，不能經過議定規(guī)章軌制違背集體公約的商定。

3、規(guī)章軌制不得違背公序良俗

公序良俗是指大家秩序和藹良風尚。用人單位規(guī)章軌制不得違背公序良俗，不然職工可向工作行政部分主張該規(guī)章軌制無效，造成侵權的，可提告狀訟。

4、向工作者公示

公示原則是當代法律標準見效的一個要件，作為企業(yè)內部的規(guī)章軌制更應對其適用的人必須公示，未經公示的企業(yè)內部規(guī)章軌制，職工莫衷一是，對職工不具有束厄狹隘力。

如果企業(yè)規(guī)章軌制不符合攏述的前提，員工就完全可以主張本身的權力，否定企業(yè)規(guī)章軌制的出力。你還不安他的工作公約中有一條“工作人員該當服從單位的工作規(guī)章軌制”的法則，是不是是障礙他的權力利用。本來根據法學表面來講，無效便是指自始無效，普通地說便是歷來就異國產生過出力。異國產生過出力的“規(guī)章軌制”就不是規(guī)章軌制了。是以工作公約中的這條法則一點也沒干系礙你的，盡可安心。