思想?yún)R報實踐報告15篇

篇一 2023年5月大學生轉(zhuǎn)正思想?yún)R報：黨課實踐報告

敬愛的黨組織：

5月14日上午，在楊老師的帶領下我們參觀了**五大舊址、毛澤東故居和農(nóng)講所舊址。**五大會址紀念館位于武漢市武昌都府堤二十號的中華路小學譚秋校區(qū)，始建于一九一八年，其前身為國立武昌高等師范學校附小，內(nèi)有七幢融合西式風格的學宮式建筑。抬頭望去，滿眼都是革命的顏色，紅色的雙層樓房，紅色的墻壁，紅色的黨旗，陽光照耀，熠熠生輝。走進一看，歷史的痕跡盡收眼底。

展館中的各種雕像、浮雕、照片、舊什…體現(xiàn)著***人面對屠刀時的威武不屈，刻畫了展望未來時的躊躇滿志，表現(xiàn)了面臨選擇時的堅定信念。最震撼我的是玻璃櫥窗中的與會代表們使用過的襯衫、圍巾、西服、收音機…陳舊的物件、艱苦的生活。歲月的艱難與滄桑在這些保存下來的物品中訴說著那段歲月。在大革命遭到局部嚴重的失敗，蔣介石發(fā)動四一二***政變，錯綜復雜的矛盾和尖銳激烈的斗爭，需要中國***對當前形勢有清醒的認識并果斷行動，才能挽救革命，中國五大就在這樣的環(huán)境下應運而生。參會的代表主要有：陳獨秀，蔡和森，瞿秋白，毛澤東，劉少奇等，會議批評了陳獨秀的錯誤，為八七會議打下了堅實的基礎。紀念館原先是一所學校，后來卻變成了***人為領導中國沖破黑暗而進行艱苦卓絕的革命的地方，我不禁想到現(xiàn)在的孩子能安心上學是多么幸福。工作報告的這些充滿了那段時間的奮斗、努力、血淚的會址紀念館讓我如同親身體驗般感受到了革命的艱辛。

接著，

我們參觀了毛澤東故居。它在武漢市武昌都府堤41號。1927年上半年，毛澤東在武漢從事革命活動時曾偕夫人楊開慧及子毛岸英、毛岸青在此居住。毛澤東 1927年上半年在武漢從事革命活動時的住房。在這個極為樸素的住宅里，偉大領袖毛主席寫成了著名的《湖南農(nóng)****動考察報告》，還主持了中國***中央農(nóng)民運動講習所的工作。接下來參觀的就是農(nóng)講所舊址了。在這里，毛澤東同志親自參加學員的討論會，指導學員下鄉(xiāng)調(diào)查，通過實踐掌握革命的理論。學員經(jīng)過3個多月的學習和參加****麻城縣地主武裝紅**會的*******以及粉碎反動軍官夏斗寅的武裝叛亂的實際戰(zhàn)斗，不僅學到了革命理論，而且得到了革命實踐的鍛煉。中央農(nóng)民運動講習所雖然被修復過，但是依稀可以看出革命時期的艱苦。中國***員們?yōu)榱酥袊锩膭倮麙侇^顱、灑熱血，用實際行動來證明他們對黨的忠誠，他們堅信中國***會取得革命的最終勝利。

短短的參觀很快結(jié)束，但是一幅幅歷史畫面依舊清晰浮現(xiàn)在眼前。時事造英雄，中國***領導中國人民一直在為中國人民的利益不斷地探索和艱苦奮斗，中國***是先進的黨，人民的黨，中國***領導中國人民是歷史和人民的選擇。此次入黨積極分子實踐參觀活動讓學員們對中國***的先進性有了更進一步的認識，入黨申請書更加堅定了今早加入中國***的決心。作為一名當代青年，我要用馬克思主義理論指導自己，用實際行動來全心全意為人民服務，時刻把黨和人民的利益放在首位；密切聯(lián)系群眾，正確維護群眾利益，接受群眾監(jiān)督；積極參與社會工作，

在實踐中鍛煉成長，成為學校及將來各項工作的帶頭人和骨干；努力團結(jié)拼搏、帶動廣大同學朋友按照'四有'新人的要求，將自己培養(yǎng)成為社會主義建設事業(yè)的建設者和接班人。

匯報人：

日期：xx年x月x日

篇二 2023年5月大學生轉(zhuǎn)正思想?yún)R報《黨課實踐報告》

敬愛的黨組織：

5月14日上午，在楊老師的帶領下我們參觀了_____五大舊址、毛澤東故居和農(nóng)講所舊址。_____五大會址紀念館位于武漢市武昌都府堤二十號的中華路小學譚秋校區(qū)，始建于一九一八年，其前身為國立武昌高等師范學校附小，內(nèi)有七幢融合西式風格的學宮式建筑。抬頭望去，滿眼都是革命的顏色，紅色的雙層樓房，紅色的墻壁，紅色的黨旗，陽光照耀，熠熠生輝。走進一看，歷史的痕跡盡收眼底。

展館中的各種雕像、浮雕、照片、舊什…體現(xiàn)著_____人面對屠刀時的威武不屈，刻畫了展望未來時的躊躇滿志，表現(xiàn)了面臨選擇時的堅定信念。最震撼我的是玻璃櫥窗中的與會代表們使用過的襯衫、圍巾、西服、收音機…陳舊的物件、艱苦的生活。歲月的艱難與滄桑在這些保存下來的物品中訴說著那段歲月。在大革命遭到局部嚴重的失敗，蔣介石發(fā)動四一二_____政變，錯綜復雜的矛盾和尖銳激烈的斗爭，需要中國_____對當前形勢有清醒的認識并果斷行動，才能挽救革命，中國五大就在這樣的環(huán)境下應運而生。參會的代表主要有：陳獨秀，蔡和森，瞿秋白，毛澤東，劉少奇等，會議批評了陳獨秀的錯誤，為八七會議打下了堅實的基礎。紀念館原先是一所學校，后來卻變成了_____人為領導中國沖破黑暗而進行艱苦卓絕的革命的地方，我不禁想到現(xiàn)在的孩子能安心上學是多么幸福。的這些充滿了那段時間的奮斗、努力、血淚的會址紀念館讓我如同親身體驗般感受到了革命的艱辛。

篇三 2023年5月入黨思想?yún)R報：黨課實踐報告

敬愛的黨組織:

五月二十五日清晨，我們黨課第四小組前往司門口，參觀了五大會址紀念館，農(nóng)民講習所，毛澤東故居等革命紀念地，再次感受中國_____在戰(zhàn)亂的時代審時度勢，中流砥柱的恢弘氣勢。

五大會址紀念館坐落在離武昌江灘不遠的都府堤小巷，院落不大，主要由_____五大開幕式會場、陳潭秋夫婦臥室和陳潭秋、伍修權教學教室四個復原陳列，以及_____五大歷史、陳潭秋在漢革命活動兩個基本陳列組成。歷史陳列展主要由“高潮與危機”、“貢獻與局限”、“應變與轉(zhuǎn)折”三大展區(qū)組成。這讓我想起了“五大”的歷史風云：當時革命面臨局部失敗，當時蔣介石已在上海發(fā)動“四一二”_____政變，屠殺_____人，而在武漢，汪精衛(wèi)尚未暴露_____的嘴臉，“五大”是國共合作的情況下舉行的一次會議。_____“五大”雖沒能完成從危難中挽救革命的使命，但卻是幼年中國_____探索中國革命道路艱難歷程中的一個重要環(huán)節(jié)。它在領導體制上有重大的建樹，開始形成中央四級領導體制：即全國代表大會；中央委員會；中央政治局和中央政治局常委會。并在黨的歷史上首次選舉產(chǎn)生了中紀委的前身——中央監(jiān)察委員會，強調(diào)黨的各級組織都要實行集體領導。

接著，我們參觀了農(nóng)民講習所。農(nóng)民講習所位于武漢市武昌區(qū)紅巷(舊稱黌巷)13號。武漢農(nóng)民運動進習所是大革命時期國共兩黨合作創(chuàng)辦的培養(yǎng)農(nóng)民運動干部的學校，由鄧演達、毛澤東、陳克文擔任常務委員組成學校最高領導機構，毛澤東實際主持工作。

農(nóng)講所是一個長方形大院，大院兩面墻上“進行國民革命”、“擁護工農(nóng)政策”的標語至今還歷歷在目。大院從前到后整齊排列著4棟高臺式建筑，第一排紅柱青磚的房舍，就是當年的辦公用房。東頭有常委辦公室，毛澤東就在這里辦公；第二排房屋中部是大教室；穿過大操場，是一幢二層青磚樓房，為學員寢室，寢室中陳列著簡樸的雙層木床、臥具、軍裝、槍架，墻上貼著體現(xiàn)農(nóng)講所辦學方向的口號——“到農(nóng)村去”、“實行農(nóng)村大革命”。這個靜謐的院落，74年前是風云際會的全國“農(nóng)民革命大本營”，800多名學員將農(nóng)運火種從這里撒向全國。周恩來、董必武、瞿秋白、惲代英、方志敏、彭湃、郭沫若、張?zhí)?、李?/p>

三、鄧演達等，都在農(nóng)講所講過課或向?qū)W員作過報告。農(nóng)民講習所培養(yǎng)的學員很多都加入了中國_____，并在后來的斗爭中成為堅定的革命戰(zhàn)士。

毛澤東故居也在武昌都堤府，它清靜簡樸，木桌木椅和當年風格的木床，仿佛把我們帶到了毛主席那個年代。講解員向我們介紹了會議室，臥室，餐廳，并告訴我們《湖南農(nóng)民運動考察報告》就在這里寫成。這次黨課實踐，讓我們耳濡目染了黨的光輝歷史，受益匪淺。

篇四 2023年5月大學生入黨思想?yún)R報范文：黨課實踐報告

敬愛的黨組織：

在本次黨課培訓與學習中，我們系統(tǒng)的學習掌握了中國***各方面知識，不僅更加深刻的了解中國***的性質(zhì)、宗旨等各方面內(nèi)容，而且思想與人品也獲得了一次升華，早日加入中國中國***，做一個有良心有黨性的優(yōu)秀***員已成為我的奮斗目標。

經(jīng)過本次的學習和自我感悟，我深刻認識到作為入黨積極分子樹立正確的入黨動機的重要性。在本次黨課學習的第一講中，譚書記就為我們剖析了現(xiàn)在不少大學生存在一些不正確或不完全的入黨動機，如盲從型入黨動機，少數(shù)同學抱著從眾心理咨詢，有的人看到周圍一些同學提交了入黨申請書，自己也隨大流要求入黨;虛榮型入黨動機，一部分同學是滿足虛榮心，認為入黨光榮，在親戚和朋友面前很有面子;功利型入黨動機，一些同學認為入黨后對申請獎學金和今后找工作、提拔都有好處;情感型入黨動機，部分同學是為報答黨的恩情入黨。被動型入黨動機，一些同學因為各方面表現(xiàn)突出直接被分黨委推薦但自己卻沒有相關積極意愿，被動入黨，還有一些成才型入黨動機等等。參照上述錯誤的入黨動機，我也開始自省，發(fā)現(xiàn)自己的入黨動機也多少存在一些錯誤的認識。在我們小組實踐與文學院組織員劉高權老師座談后，我認識到有錯誤的入黨動機并不可怕，只要在學習實踐中不斷克服自己錯誤的入黨動機，工作報告樹立正確的入黨動機，就不失為一個合格的黨員，甚至成為一個優(yōu)秀的黨員。

劉老師在座談中跟我們談了他的人生經(jīng)歷，其中給我印象最深就是他在實踐中不斷調(diào)整自己的入黨動機，爭取加入中國***的歷程。劉老師出生于湖北洪湖一個窮苦的貧農(nóng)家庭，建國前生活在水旱災和剝削壓迫害中，建國后，黨的恩情讓他不再顛沛流離，進入了學校接受教育，這些早期的苦難磨練了他的意志也加深了他對黨的崇拜之情。從入學加入少先隊起他就擔任小隊長、中隊長，學習部長、學生會主席等職務，多次被評為模范，“五好學生”、“五好青年”。劉老師毫不隱瞞的向我們說出他最開始的入黨動機是看到自己的兩名同學成為黨員，不甘落后寫了申請書，同時也有回報黨的恩情的想法。后來通過不斷地學習實踐和黨的教育培養(yǎng)，劉老師入黨動機發(fā)生了重大的改變。他在進入大學時寫下了：“我跨進了人民的大學，我決不辜負黨的培養(yǎng)，決不忘掉祖國的恩惠…….立志做個出色的中學人民教師，為社會主義，****的人民教育事業(yè)獻出我的一切”。他引用保爾﹒柯察金的話：“人的一生應該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。論文網(wǎng)”他也言傳身教，在入黨后五十一個春秋里，他沒有碌碌無為，一直為社會主義建設添磚加瓦，甚至“退而不休”為培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人辛勤工作。從03年10月至今，劉老師一直擔任入黨積極分子培訓班班主任，黨委組織部組織員工作，7年多以來，培訓的文學院入黨積極分子已達兩千多人。英雄可以是**林彈雨中潑灑熱血的人，可以是平凡的崗位上揮灑汗水的人，為國家奉獻有人可以只做一次，有人卻可以終其一生。劉老師雖并非世人眼中的大人物，卻是我們眼中的英雄。

入黨是為了一種理想、追求，所以現(xiàn)在沒有入黨之前就要認真思考入黨以后的事情。端正入黨動機，不僅是入黨以前的事，更是入黨以后必須經(jīng)常捫心自問、嚴格要求的問題，是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨，但入黨動機并沒有正確解決;有的人入黨時動機是端正的，但后來放松了政治學習和思想改造，意志衰退了，變質(zhì)了，甚至犯錯誤。我們每一個要求入黨的同學，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨，而且要長期地檢查自己做一個***員的動機，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。

正確的入黨動機，是與我們黨的性質(zhì)、綱領、宗旨、任務相一致的。只有堅定的樹立****理想信念，為了獻身****偉大事業(yè)，更好的為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。從雷鋒到焦裕祿再到鄭培民、牛玉儒，這些先進的***員始終把黨和人民的利益放在第一位，在主觀動機上時刻準備著為黨和人民的需要而犧牲個人的一切。工作報告他們的這種一心為公，公而忘私，不計較個人得失，沒有私心雜念，甘于吃虧，樂于奉獻的崇高的思想境界，才是我們每個入黨積極分子所要學習的。然而就像馮圣兵書記說的，現(xiàn)階段我們能做的不多，但是在學習、生活、思想上要有敢于創(chuàng)優(yōu)爭先，服務同學等。認真學習黨章黨紀，提升完善自我。

篇五 2023年大學生轉(zhuǎn)正思想?yún)R報：黨課實踐報告

敬愛的黨組織：

5月14日上午，在楊老師的帶領下我們參觀了**五大舊址、毛澤東故居和農(nóng)講所舊址。**五大會址紀念館位于武漢市武昌都府堤二十號的中華路小學譚秋校區(qū)，始建于一九一八年，其前身為國立武昌高等師范學校附小，內(nèi)有七幢融合西式風格的學宮式建筑。抬頭望去，滿眼都是革命的顏色，紅色的雙層樓房，紅色的墻壁，紅色的黨旗，陽光照耀，熠熠生輝。走進一看，歷史的痕跡盡收眼底。

展館中的各種雕像、浮雕、照片、舊什…體現(xiàn)著***人面對屠刀時的威武不屈，刻畫了展望未來時的躊躇滿志，免費范文表現(xiàn)了面臨選擇時的堅定信念。最震撼我的是玻璃櫥窗中的與會代表們使用過的襯衫、圍巾、西服、收音機…陳舊的物件、艱苦的生活。歲月的艱難與滄桑在這些保存下來的物品中訴說著那段歲月。在大革命遭到局部嚴重的失敗，蔣介石發(fā)動四一二***政變，錯綜復雜的矛盾和尖銳激烈的斗爭，需要中國***對當前形勢有清醒的認識并果斷行動，才能挽救革命，中國五大就在這樣的環(huán)境下應運而生。參會的代表主要有：陳獨秀，蔡和森，瞿秋白，毛澤東，劉少奇等，會議批評了陳獨秀的錯誤，為八七會議打下了堅實的基礎。紀念館原先是一所學校，后來卻變成了***人為領導中國沖破黑暗而進行艱苦卓絕的革命的地方，我不禁想到現(xiàn)在的孩子能安心上學是多么幸福。的這些充滿了那段時間的奮斗、努力、血淚的會址紀念館讓我如同親身體驗般感受到了革命的艱辛。

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篇六 xxxx年大學生暑假實踐報告思想?yún)R報范文

尊敬的黨組織：

為了在暑假中爭取一次社會交際能力的鍛煉機會，培養(yǎng)自己獨立自主的辦事能力，并能為以后步入社會打下一個良好的基礎。在xx年暑假，我在粗茶淡飯酒店參加了實踐活動。這期間，我不僅通過不同的實踐作業(yè)得到了充分的鍛煉，也在于指導員的交流與合作中學會了很多有關餐飲方面的知識。

粗茶淡飯是位于博山區(qū)火車站附近的一家中型酒店，具有良好的經(jīng)營理念與獨特的餐飲特色，博得了廣大消費者的愛好。我的暑期實踐是從xx年7月23日起截止到xx年8月3日。在這段時間中，我平均每天被安排在不同的工作崗位，學習新的東西。每天的工作時間長達9個小時。7月23日，因為我剛到實踐地點，對各方面多不熟悉，所以我被安排在了后廚做食物粗加工工作，掌握食物的制作流程，以便在以后工作時可以更加的高效快捷。7月24日我負責幫助面點師打點，在這段時間里我目睹了面點師的工作全過程，從和面、打蛋到造型、烤焙，師傅講每一個細節(jié)安排得頭頭是道，沒有一點時間上的浪費。在這一天的實踐中，我總結(jié)出無論在做什么事，只要是你事先動腦做一下安排，任何事都將更加高效。7月25日，我進了切菜間，參觀了出事的精湛刀工及雕花的絕技。最最讓我嘆為觀止的就是雕花與疊花了，原材料只是臃腫的蘿卜，但在他們的手中，卻降生了栩栩如生的花、蟲、鳥、獸。我曾嘗試著去做一個，但是師傅說我沒有耐心，我總是沒有他們那樣嫻熟。我想，做一件事情的時候，必須保證有一種堅毅的態(tài)度，才能將一件事情做好。7月26日，今天并沒有做實質(zhì)性的工作，主要是自己體會一些東西，自己熟悉博山筵席的上餐流程，了解博山的飲食文化。工作之余，我請教了一些比較資深的工作人員，向他們學習了很多東西。我知道了博山菜是魯菜系的重要發(fā)源地之一，享有“魯中美食城”的美名，博山菜獨具風格，講究湯頭。在博山菜的宴席中，有一種名為“四四席”的標準宴席，她3無論從內(nèi)容還是程序上都比較講究，特別是大件前的每一道程序，都配有相應的“喝頭”，即什么菜配什么酒，而且第一大件是宴席的菜式名，若第一大件是魚翅，則此宴就叫“魚翅宴”。在于他們的交流中，我了解到了很多，今天在課外知識上，我獲益匪淺。7月27日，灶邊服務工作。由于我并不了解流程，在工作時帶來了不少的麻煩，所以與他們進行交流與默契配合將是我今天學習的主要內(nèi)容，我平時不善言談，這次將是對我一次很好的鍛煉。今天我注意到了一個問題，在臺邊工作的廚師們的帽子都有高度的差異，之后我才了解到帽子的高度代表他們的等級，帽子越高，等級越高：廚師工帽10.5公分，廚師帽25公分，廚師長帽29.5公分。7月28日，我有幸進入原材料庫進行學習，這里有專人負責物流管理。無論是蔬菜或是海鮮的進出庫都得經(jīng)過簽單才可以。我原本以為一個酒店的后廚也就是需要廚藝精湛的人就行了，原來內(nèi)部管理上還有那么多的條條框框。7月29日，我來到從那聽學習服務，也是第一次與客人面對面的開始。今天很是緊張，在工作上絕不能有半點馬虎，要不會影響到酒店的形象。這一天沒有平時那么順利，而且還很累，畢竟整一天都在高度緊張中度過。我已回到了工作的辛苦。7月30日，我在包間站地服務。今天要學會與客人交流，講話要學會藏拙，雖然在我的旁邊有一個領班的指導，但我還是弄得滿頭是汗，好在沒有碰上太能問的顧客。7月31日，到酒店后院幫助帶私家車的顧客找車位。我沒有做過類似的工作，所以很大的車場也讓我弄得一團糟，并不能準確的判斷出車子占據(jù)的空間，甚至還遭到有些司機的埋怨。我真想不干了，但是我既然選擇了，就得做好，不能那么不負責。再說做事情得學會忍耐。今天我再總結(jié)出：任何事做起來多得用大腦，用心做。8月1日，負責高腳杯的擦拭，看似簡單的工作，做起來卻沒有那么簡單?？磥砦乙母奈业难鄹呤值偷膲牧晳T了。8月2日，幫忙收拾冷庫，就是把暫時不用的半成品分類貯存。那里的負責人教我如何判斷事物的新鮮程度，我要及時清理出腐敗的東西，還不能在貯存的時候引起串味。負責人說得考慮到多方面菜能把這項工作做好。8月3日，是我本暑期實踐的最后一天，我學會了一道魯菜系中的招牌菜——蔥爆海參。

篇七 4月大學生思想?yún)R報：黨課實踐報告

在本次黨課培訓與學習中，我們系統(tǒng)的學習掌握了中國共產(chǎn)黨各方面知識，不僅更加深刻的了解中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨等各方面內(nèi)容，而且思想與人品也獲得了一次升華，早日加入中國中國共產(chǎn)黨，做一個有良心有黨性的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員已成為我的奮斗目標。

經(jīng)過本次的學習和自我感悟，我深刻認識到作為入黨積極分子樹立正確的入黨動機的重要性。在本次黨課學習的第一講中，譚書記就為我們剖析了現(xiàn)在不少大學生存在一些不正確或不完全的入黨動機，如盲從型入黨動機，少數(shù)同學抱著從眾心理，有的人看到周圍一些同學提交了入黨申請書，自己也隨大流要求入黨；虛榮型入黨動機，一部分同學是滿足虛榮心，認為入黨光榮，在親戚和朋友面前很有面子；功利型入黨動機，一些同學認為入黨后對申請獎學金和今后找工作、提拔都有好處；情感型入黨動機，部分同學是為報答黨的恩情入黨。被動型入黨動機，一些同學因為各方面表現(xiàn)突出直接被分黨委推薦但自己卻沒有相關積極意愿，被動入黨，還有一些成才型入黨動機等等。參照上述錯誤的入黨動機，我也開始自省，發(fā)現(xiàn)自己的入黨動機也多少存在一些錯誤的認識。在我們小組實踐與文學院組織員劉高權老師座談后，我認識到有錯誤的入黨動機并不可怕，只要在學習實踐中不斷克服自己錯誤的入黨動機，樹立正確的入黨動機，就不失為一個合格的黨員，甚至成為一個優(yōu)秀的黨員。

劉老師在座談中跟我們談了他的人生經(jīng)歷，其中給我印象最深就是他在實踐中不斷調(diào)整自己的入黨動機，爭取加入中國共產(chǎn)黨的歷程。劉老師出生于湖北洪湖一個窮苦的貧農(nóng)家庭，建國前生活在水旱災和剝削壓迫害中，建國后，黨的恩情讓他不再顛沛流離，進入了學校接受教育，這些早期的苦難磨練了他的意志也加深了他對黨的崇拜之情。從入學加入少先隊起他就擔任小隊長、中隊長，學習部長、學生會主席等職務，多次被評為模范，“五好學生”、“五好青年”。劉老師毫不隱瞞的向我們說出他最開始的入黨動機是看到自己的兩名同學成為黨員，不甘落后寫了申請書，同時也有回報黨的恩情的想法。后來通過不斷地學習實踐和黨的教育培養(yǎng)，劉老師入黨動機發(fā)生了重大的改變。他在進入大學時寫下了：“我跨進了人民的大學，我決不辜負黨的培養(yǎng)，決不忘掉祖國的恩惠，立志做個出色的中學人民教師，為社會主義，共產(chǎn)主義的人民教育事業(yè)獻出我的一切”。他引用保爾﹒柯察金的話：“人的一生應該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”他也言傳身教，在入黨后五十一個春秋里，他沒有碌碌無為，一直為社會主義建設添磚加瓦，甚至“退而不休”為培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人辛勤工作。從xx年10月至今，劉老師一直擔任入黨積極分子培訓班班主任，黨委組織部組織員工作，7年多以來，培訓的文學院入黨積極分子已達兩千多人。英雄可以是槍林彈雨中潑灑熱血的人，可以是平凡的崗位上揮灑汗水的人，為國家奉獻有人可以只做一次，有人卻可以終其一生。劉老師雖并非世人眼中的大人物，卻是我們眼中的英雄。

入黨是為了一種理想、追求，所以現(xiàn)在沒有入黨之前就要認真思考入黨以后的事情。端正入黨動機，不僅是入黨以前的事，更是入黨以后必須經(jīng)常捫心自問、嚴格要求的問題，是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨，但入黨動機并沒有正確解決；有的人入黨時動機是端正的，但后來放松了政治學習和思想改造，意志衰退了，變質(zhì)了，甚至犯錯誤。我們每一個要求入黨的同學，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨，而且要長期地檢查自己做一個共產(chǎn)黨員的動機，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。

正確的入黨動機，是與我們黨的性質(zhì)、綱領、宗旨、任務相一致的。只有堅定的樹立共產(chǎn)主義理想信念，為了獻身共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，更好的為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。從雷鋒到焦裕祿再到鄭培民、牛玉儒，這些先進的共產(chǎn)黨員始終把黨和人民的利益放在第一位，在主觀動機上時刻準備著為黨和人民的需要而犧牲個人的一切。他們的這種一心為公，公而忘私，不計較個人得失，沒有私心雜念，甘于吃虧，樂于奉獻的崇高的思想境界，才是我們每個入黨積極分子所要學習的。然而就像馮圣兵書記說的，現(xiàn)階段我們能做的不多，但是在學習、生活、思想上要有敢于創(chuàng)優(yōu)爭先，服務同學等。認真學習黨章黨紀，提升完善自我。

我們這一代青年被喻為迷失的一代，我們懷念五四時期前輩們轟轟烈烈為理想而奮斗的執(zhí)著和無悔，可是我們自身卻很難做到，因為大多數(shù)人的理想已迷失去雜亂浮躁時物質(zhì)世界里。在這種情況下，我們更應該冷靜清醒地認真思考，如何端正入黨動機，如何全面發(fā)展個人素質(zhì)，選擇正確的路標和方向。共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務為根本宗旨，作為青年，我們應該積極學習科學文化知識，提高個人能力素質(zhì)。雖然我們現(xiàn)階段只是作為入黨積極分子，但我們要用黨員的條件嚴格要求自己，以實際行動爭取入黨：認真學習科學理論，努力學習科學文化知識，密切聯(lián)系群眾，關心集體，在同學中起先鋒模范作用，積極完成組織上分配的任務，模范遵守黨紀國法，校紀校規(guī)。以正確的入黨動機指導我們的學習、生活各個方面，端正入黨動機，端正公私觀，堅定樹立起為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，經(jīng)受各種考驗，自覺接受黨組織的培養(yǎng)和考察以爭取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

匯報人：第一范文

xx年5月24日

篇八 入黨積極分子思想?yún)R報范文：實踐小結(jié)報告

敬愛的黨組織：

我們小組的實踐活動是由我們45期文學院入黨積極分子培訓班的班主任劉高權老師作為榜樣的一次黨員學習和宣傳活動。劉老師在討論會上簡述了四個問題：正確的入黨動機指導行動;以實際行動早日入黨;向優(yōu)秀黨員學習;退而不休。另外，他還帶來了他作為黨員得到的榮譽證書給我們傳閱、學習。

時至今日，我們這批新一期的入黨積極分子首要面對的問題也是關于端正入黨動機的問題?，F(xiàn)在社會各種社會思潮相互激蕩，社會生活也日趨多樣化、復雜化，各種價值取向與多元化的選擇擺在世人面前，難免這樣或那樣的因素影響人們的入黨動機。是名?是利?是面子?還是只是那一個資格黨，應該是肩負起為人民謀福祉的責任與義務，不是你洋洋得意掛在嘴邊的吹噓的的東西;黨，應該是時刻牢記提高自己的文化與道德水平，不是為了你飛黃騰達而出現(xiàn)的跳板!入黨的確是個人追求進步的途徑，但是這種進步不應是為了面子或是狹隘的個人目的，而是為了共產(chǎn)黨*事業(yè)，為了個人能在歷史進程中正確發(fā)揮作用，實現(xiàn)最大的人生價值。端正入黨動機需要一個時間去轉(zhuǎn)變，它不是一夜之間就可以發(fā)生質(zhì)變的，他需要時間去培養(yǎng)，去檢驗。

另外，從劉老師的經(jīng)歷之中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學習好與工作能力強依然是一個風向標。這兩項標準不僅僅在入黨方面具有資格，其他任何的人生事情都具有極強的吸引力與說服力。作為我們大學生而言，我們?yōu)槿嗣穹盏牧α渴俏⒈〉?，但是我們有廣大的助人之心，通過學習各種馬克思主義理論知識和科學文化知識，提高自己的道德水平與素質(zhì)修養(yǎng)，提高思想認識，逐漸轉(zhuǎn)變、找到那唯一正確的入黨動機，并一直堅定不移地走下去!

而今，既然我們加入了入黨積極分子的培訓之中，勿論之前的想法如何，都應該端正自己的入黨動機。每一名企盼入黨的同學以及每一名共產(chǎn)黨員，都應該時刻提醒自己，入黨是為了什么，入黨以后要干什么，并嚴格以黨員標準要求自己，鍛煉自己。

我們之所以要端正入黨動機是因為在這個價值觀多元化的當代社會，價值取向越來越豐富，有的已逐漸偏離人的初衷。而牢固樹立共產(chǎn)黨*理想，堅定為共產(chǎn)黨*奮斗終身的信念，并用自己的實際行動為實現(xiàn)這個崇高理想而奮斗才是我們應該具備的動機。只有繼續(xù)向著共產(chǎn)黨*的方向不懈奮斗，我們才能保持純潔性，做實事。

正確的入黨動機自然不是天生的，是要靠后天培養(yǎng)的。就是要經(jīng)過不斷地認真學習馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系的知識，努力學習科學文化知識，密切聯(lián)系群眾，關心集體，在同學中起先鋒模范作用，積極完成組織上分配的任務，模范遵守黨紀國法、校規(guī)校紀。通過多渠道的加強，完善自己，以起到帶頭作用，鼓舞社會。正確的入黨動機的培養(yǎng)不是一時的，而是一輩子的。因為事物是變化發(fā)展的，人們的觀念更是如此。為了保持純潔的共產(chǎn)黨*方向不放松，大家務必時刻學習、完備，長期檢查自己的入黨動機，隨時捫心自問，保持警惕。在相當長的一段時間內(nèi)，端正自身，保先到老。這才是不斷追求進步的寫照。

實現(xiàn)共產(chǎn)黨*的美好理想需要長期的、艱苦的奮斗。因為實現(xiàn)共產(chǎn)黨*社會是一個漫長的過程，它需要一代代具有高度共產(chǎn)黨*覺悟、堅定的共產(chǎn)黨*信念和始終不渝的獻身精神的共產(chǎn)黨*戰(zhàn)士為之艱苦奮斗才能實現(xiàn)。在奮斗過程中，需要不斷加強黨性修養(yǎng)，自覺進行自我反省。我們之所以強調(diào)這一點，是因為在為實現(xiàn)黨的理想而奮斗的過程中，由于種種原因，艱難和曲折是難以避免的，要在艱難時不氣餒，在曲折時明方向，必須有堅定的信念和不屈不撓的意志。

還應當看到，共產(chǎn)黨人不是生活在真空里，社會上各種非無產(chǎn)階級思想也會影響我們。因此，共產(chǎn)黨人需要加強黨性修養(yǎng)，經(jīng)常反省自己，進行自我批評，以便在不斷的學習和實踐過程中，逐漸去懂得客觀世界的規(guī)律。正確的入黨動機的樹立，不會是一勞永逸的。如不注意人生觀的改造，也是會發(fā)生變化的。

所以，嚴格要求自己，經(jīng)常地審視自己的入黨動機，不斷加強自己的黨性修養(yǎng)，不僅是非常必要的，而且也是思想成長的基本規(guī)律。周恩來同志曾說過，“活到老，學到老，思想改造到老”，正是共產(chǎn)黨員不斷追求進步的寫照。入黨動機的端正還要通過實踐鍛煉的檢驗。在實踐中全心全意為人民服務，在實踐中時刻注意自己的入黨動機的正確性。在改造社會中，改造自己，教育自己，從而推己及人，共同進步!

匯報人：

篇九 黨員思想?yún)R報范文格式：黨課社會實踐報告

思想?yún)R報頻道為大家整理的黨員思想?yún)R報格式：黨課社會實踐報告，供大家參考:)

敬愛的黨組織：

在經(jīng)過了一段時間的黨課學習以后，應組織的要求，我們小組進行了一次實踐活動，把我們所學到的理論知識運用到實踐中，加深我們對黨的指導思想的認識。

這次實踐活動是經(jīng)過小組討論后，最后決定把這次的活動內(nèi)容定為與黨校班主任劉老師的一次座談。劉老師長期擔任文學院黨校班主任的職務，也是一名優(yōu)秀的老黨員。能邀請到他與我們座談對我們來說這是難能可貴。我非常珍惜這樣一次能與優(yōu)秀的老黨員面對面談話的機會。

活動定在下午的兩點十分開始，劉老師準時到達了會議室，聽其他同學說老師早上也參加了一個座談會，十分辛苦，中午吃了飯就趕了過來。做為一個快70歲的老人，他的所作所為不得不讓我們感動。座談會正式開始，劉老師首先向我們提出了此次座談會的四個主要問題：1.正確的入黨動機。2.怎樣以實際行動爭取早日入黨。3.向優(yōu)秀黨員學習4.退而不休，繼續(xù)為黨工作。

劉老師首先向我們講述了他入黨的過程：第一次寫入黨申請書是在高中，當時是看到別人寫入黨申請書，認為入黨是件十分光榮的事情，同時對共產(chǎn)黨存有感恩的思想。因為自己從小吃苦，是共產(chǎn)黨解放了自己。后來以優(yōu)異的成績考入了華中師范大學中文系，在大學期間積極參加勞動，在1961年的3月又寫了一份入黨申請書。這是自己的入黨動機已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從最先開始的光榮和感恩之心演變成了“為共產(chǎn)黨*奮斗，永遠跟黨走”的思想。劉老師還告訴我們在九十年代以前根本就沒有入黨培訓班也沒有入黨積極分子，入黨的條件主要是要學習好，工作表現(xiàn)良好。

劉老師在大學期間一直屬于佼佼者，在1963年5月4號被評為五好學生團員，在1964年被評為學習毛澤東思想積極分子。在1964年到1965年期間的四清運動，又通過社會活動鍛煉成為一名學生干部。在1965年6月18日黨支部討論他的入黨問題。大學四年下來一共就發(fā)展了2個黨員。在1965年劉老師進行勞動實習接受考驗，調(diào)到高等教育廳工作，后來因為文化大革命的影響，于1970年才轉(zhuǎn)為正式黨員。

劉老師苦口婆心的說到：“認真改正自己的缺點，首先成為合格的黨員。牢記黨員的義務，為共產(chǎn)黨*奮斗的信念，起到先鋒模范作用。劉老師在這么多年的任職期間獲得了榮譽無數(shù)，他拿來了其中一小部分獎狀給我們學習。兩個被評為優(yōu)秀黨員。其實劉老師在2001年就退休了，由于工作的需要學校返聘劉老師回來工作，劉老師義不容辭?！包h需要我干什么，我就干好什么”劉老師這樣說到。這樣一位優(yōu)秀老黨員確實不得不讓我們敬佩。

最后的提問環(huán)節(jié)一位同學向劉老師提出了這樣一個問題：在我們這個時代，什么才是正確的入黨動機呢?劉老師告訴我們，在現(xiàn)在這個社會入黨的功利性肯定是客觀存在的，但是我們一定要衡量好兩者之間的關系。我認為劉老師說的很對，入黨的確是個人追求進步的途徑，但是這種進步不應是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業(yè)，為了個人能在歷史進程中正確發(fā)揮作用，實現(xiàn)的人生價值。

所以，正確的入黨動機應該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是共產(chǎn)黨理論，愿意全心全意為人民服務，在建設有中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興、服務祖國的過程中實現(xiàn)人生價值，積極學習科學文化知識和共產(chǎn)黨*的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為共產(chǎn)黨*奮斗的信念，由此而提出入黨的要求。每一名企盼入黨的同志和每一名共產(chǎn)黨員，都要時刻提醒自己，入黨是為了什么，入黨以后要干什么，嚴格以黨員標準要求自己，成為名副其實的共產(chǎn)黨員。只有這樣，我們的黨才是一個充滿希望的黨。

在熱烈的掌聲中我們結(jié)束了這個座談會，大家似乎都很意猶未盡，因為在這一次的座談會中我們解決了許多自己以前對入黨的困惑，同時也對入黨有了更加清晰的認識。這次座談會對于我來講是一次靈魂的洗禮，現(xiàn)在我認識到入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評和自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，學到如何做人，如何做一名黨員， 讓自己慢慢的成熟，在實踐行動中實踐我所知道的和我要知道的，并嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產(chǎn)黨并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導我的行動。

現(xiàn)在，我還不是共產(chǎn)黨員，但應積極向黨組織靠攏。應努力做到先在思想上、行動上入黨，然后爭取組織上入黨。因此，第一要務使更堅定黨的信念和對黨的追求。通過對黨史和對黨實行的政策的了解，認識到黨的偉大，自覺在黨的旗幟下確定自己各階段目標。在黨課學習，講究與時俱進，把黨的思想落實到學習中;講究與時俱進，把黨的思想落實到工作中，踏踏實實在黨的領導下獲得進步。

匯報人：

篇十 大學生入黨思想?yún)R報范文：黨課實踐報告

敬愛的黨組織：

在本次黨課培訓與學習中，我們系統(tǒng)的學習掌握了中國***各方面知識，不僅更加深刻的了解中國***的性質(zhì)、宗旨等各方面內(nèi)容，而且思想與人品也獲得了一次升華，早日加入中國中國***，做一個有良心有黨性的優(yōu)秀***員已成為我的奮斗目標。

經(jīng)過本次的學習和自我感悟，我深刻認識到作為入黨積極分子樹立正確的入黨動機的重要性。在本次黨課學習的第一講中，譚書記就為我們剖析了現(xiàn)在不少大學生存在一些不正確或不完全的入黨動機，如盲從型入黨動機，少數(shù)同學抱著從眾心理，有的人看到周圍一些同學提交了入黨申請書，自己也隨大流要求入黨;虛榮型入黨動機，一部分同學是滿足虛榮心，認為入黨光榮，在親戚和朋友面前很有面子;功利型入黨動機，一些同學認為入黨后對申請獎學金和今后找工作、提拔都有好處;情感型入黨動機，部分同學是為報答黨的恩情入黨。被動型入黨動機，一些同學因為各方面表現(xiàn)突出直接被分黨委推薦但自己卻沒有相關積極意愿，被動入黨，還有一些成才型入黨動機等等。參照上述錯誤的入黨動機，我也開始自省，發(fā)現(xiàn)自己的入黨動機也多少存在一些錯誤的認識。在我們小組實踐與文學院組織員劉高權老師座談后，我認識到有錯誤的入黨動機并不可怕，只要在學習實踐中不斷克服自己錯誤的入黨動機，樹立正確的入黨動機，就不失為一個合格的黨員，甚至成為一個優(yōu)秀的黨員。

劉老師在座談中跟我們談了他的人生經(jīng)歷，其中給我印象最深就是他在實踐中不斷調(diào)整自己的入黨動機，爭取加入中國***的歷程。劉老師出生于湖北洪湖一個窮苦的貧農(nóng)家庭，建國前生活在水旱災和剝削壓迫害中，建國后，黨的恩情讓他不再顛沛流離，進入了學校接受教育，這些早期的苦難磨練了他的意志也加深了他對黨的崇拜之情。從入學加入少先隊起他就擔任小隊長、中隊長，學習部長、學生會主席等職務，多次被評為模范，“五好學生”、“五好青年”。劉老師毫不隱瞞的向我們說出他最開始的入黨動機是看到自己的兩名同學成為黨員，不甘落后寫了申請書，同時也有回報黨的恩情的想法。后來通過不斷地學習實踐和黨的教育培養(yǎng)，劉老師入黨動機發(fā)生了重大的改變。他在進入大學時寫下了：“我跨進了人民的大學，我決不辜負黨的培養(yǎng)，決不忘掉祖國的恩惠…….立志做個出色的中學人民教師，為社會主義，****的人民教育事業(yè)獻出我的一切”。他引用保爾﹒柯察金的話：“人的一生應該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”他也言傳身教，在入黨后五十一個春秋里，他沒有碌碌無為，一直為社會主義建設添磚加瓦，甚至“退而不休”為培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人辛勤工作。從03年10月至今，劉老師一直擔任入黨積極分子培訓班班主任，黨委組織部組織員工作，7年多以來，培訓的文學院入黨積極分子已達兩千多人。英雄可以是槍林彈雨中潑灑熱血的人，可以是平凡的崗位上揮灑汗水的人，為國家奉獻有人可以只做一次，有人卻可以終其一生。劉老師雖并非世人眼中的大人物，卻是我們眼中的英雄。

入黨是為了一種理想、追求，所以現(xiàn)在沒有入黨之前就要認真思考入黨以后的事情。端正入黨動機，不僅是入黨以前的事，更是入黨以后必須經(jīng)常捫心自問、嚴格要求的問題，是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨，但入黨動機并沒有正確解決;有的人入黨時動機是端正的，但后來放松了政治學習和思想改造，意志衰退了，變質(zhì)了，甚至犯錯誤。我們每一個要求入黨的同學，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨，而且要長期地檢查自己做一個***員的動機，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。

正確的入黨動機，是與我們黨的性質(zhì)、綱領、宗旨、任務相一致的。只有堅定的樹立****理想信念，為了獻身****偉大事業(yè)，更好的為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。從雷鋒到焦裕祿再到鄭培民、牛玉儒，這些先進的***員始終把黨和人民的利益放在第一位，在主觀動機上時刻準備著為黨和人民的需要而犧牲個人的一切。他們的這種一心為公，公而忘私，不計較個人得失，沒有私心雜念，甘于吃虧，樂于奉獻的崇高的思想境界，才是我們每個入黨積極分子所要學習的。然而就像馮圣兵書記說的，現(xiàn)階段我們能做的不多，但是在學習、生活、思想上要有敢于創(chuàng)優(yōu)爭先，服務同學等。認真學習黨章黨紀，提升完善自我。

篇十一 2023年5月大學生思想?yún)R報《黨課實踐報告》

在本次黨課培訓與學習中，我們系統(tǒng)的學習掌握了中國_____各方面知識，不僅更加深刻的了解中國_____的性質(zhì)、宗旨等各方面內(nèi)容，而且思想與人品也獲得了一次升華，早日加入中國中國_____，做一個有良心有黨性的優(yōu)秀_____員已成為我的奮斗目標。

經(jīng)過本次的學習和自我感悟，我深刻認識到作為入黨積極分子樹立正確的入黨動機的重要性。在本次黨課學習的第一講中，譚書記就為我們剖析了現(xiàn)在不少大學生存在一些不正確或不完全的入黨動機，如盲從型入黨動機，少數(shù)同學抱著從眾心理，有的人看到周圍一些同學提交了入黨申請書，自己也隨大流要求入黨；虛榮型入黨動機，一部分同學是滿足虛榮心，認為入黨光榮，在親戚和朋友面前很有面子；功利型入黨動機，一些同學認為入黨后對申請獎學金和今后找工作、提拔都有好處；情感型入黨動機，部分同學是為報答黨的恩情入黨。被動型入黨動機，一些同學因為各方面表現(xiàn)突出直接被分黨委推薦但自己卻沒有相關積極意愿，被動入黨，還有一些成才型入黨動機等等。參照上述錯誤的入黨動機，我也開始自省，發(fā)現(xiàn)自己的入黨動機也多少存在一些錯誤的認識。在我們小組實踐與文學院組織員劉高權老師座談后，我認識到有錯誤的入黨動機并不可怕，只要在學習實踐中不斷克服自己錯誤的入黨動機，樹立正確的入黨動機，就不失為一個合格的黨員，甚至成為一個優(yōu)秀的黨員。

劉老師在座談中跟我們談了他的人生經(jīng)歷，其中給我印象最深就是他在實踐中不斷調(diào)整自己的入黨動機，爭取加入中國_____的歷程。劉老師出生于湖北洪湖一個窮苦的貧農(nóng)家庭，建國前生活在水旱災和剝削壓迫害中，建國后，黨的恩情讓他不再顛沛流離，進入了學校接受教育，這些早期的苦難磨練了他的意志也加深了他對黨的崇拜之情。從入學加入少先隊起他就擔任小隊長、中隊長，學習部長、學生會主席等職務，多次被評為模范，“五好學生”、“五好青年”。劉老師毫不隱瞞的向我們說出他最開始的入黨動機是看到自己的兩名同學成為黨員，不甘落后寫了申請書，同時也有回報黨的恩情的想法。后來通過不斷地學習實踐和黨的教育培養(yǎng)，劉老師入黨動機發(fā)生了重大的改變。他在進入大學時寫下了：“我跨進了人民的大學，我決不辜負黨的培養(yǎng)，決不忘掉祖國的恩惠…….立志做個出色的中學人民教師，為社會主義，_____*的人民教育事業(yè)獻出我的一切”。他引用保爾﹒柯察金的話：“人的一生應該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”他也言傳身教，在入黨后五十一個春秋里，他沒有碌碌無為，一直為社會主義建設添磚加瓦，甚至“退而不休”為培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人辛勤工作。從03年10月至今，劉老師一直擔任入黨積極分子培訓班班主任，黨委組織部組織員工作，7年多以來，培訓的文學院入黨積極分子已達兩千多人。英雄可以是槍林彈雨中潑灑熱血的人，可以是平凡的崗位上揮灑汗水的人，為國家奉獻有人可以只做一次，有人卻可以終其一生。劉老師雖并非世人眼中的大人物，卻是我們眼中的英雄。

入黨是為了一種理想、追求，所以現(xiàn)在沒有入黨之前就要認真思考入黨以后的事情。端正入黨動機，不僅是入黨以前的事，更是入黨以后必須經(jīng)常捫心自問、嚴格要求的問題，是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨，但入黨動機并沒有正確解決；有的人入黨時動機是端正的，但后來放松了政治學習和思想改造，意志衰退了，變質(zhì)了，甚至犯錯誤。我們每一個要求入黨的同學，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨，而且要長期地檢查自己做一個_____員的動機，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。

正確的入黨動機，是與我們黨的性質(zhì)、綱領、宗旨、任務相一致的。只有堅定的樹立_____*理想信念，為了獻身_____*偉大事業(yè)，更好的為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。從雷鋒到焦裕祿再到鄭培民、牛玉儒，這些先進的_____員始終把黨和人民的利益放在第一位，在主觀動機上時刻準備著為黨和人民的需要而犧牲個人的一切。他們的這種一心為公，公而忘私，不計較個人得失，沒有私心雜念，甘于吃虧，樂于奉獻的崇高的思想境界，才是我們每個入黨積極分子所要學習的。然而就像馮圣兵書記說的，現(xiàn)階段我們能做的不多，但是在學習、生活、思想上要有敢于創(chuàng)優(yōu)爭先，服務同學等。認真學習黨章黨紀，提升完善自我。

篇十二 2023年6月大學生入黨思想?yún)R報范文：黨課實踐報告

敬愛的黨組織：

在本次黨課培訓與學習中，我們系統(tǒng)的學習掌握了中國***各方面知識，不僅更加深刻的了解中國***的性質(zhì)、宗旨等各方面內(nèi)容，而且思想與人品也獲得了一次升華，早日加入中國中國***，做一個有良心有黨性的優(yōu)秀***員已成為我的奮斗目標。

經(jīng)過本次的學習和自我感悟，我深刻認識到作為入黨積極分子樹立正確的入黨動機的重要性。在本次黨課學習的第一講中，譚書記就為我們剖析了現(xiàn)在不少大學生存在一些不正確或不完全的入黨動機，如盲從型入黨動機，少數(shù)同學抱著從眾心理，有的人看到周圍一些同學提交了入黨申請書，自己也隨大流要求入黨;虛榮型入黨動機，一部分同學是滿足虛榮心，認為入黨光榮，在親戚和朋友面前很有面子;功利型入黨動機，一些同學認為入黨后對申請獎學金和今后找工作、提拔都有好處;情感型入黨動機，部分同學是為報答黨的恩情入黨。被動型入黨動機，一些同學因為各方面表現(xiàn)突出直接被分黨委推薦但自己卻沒有相關積極意愿，被動入黨，還有一些成才型入黨動機等等。參照上述錯誤的入黨動機，我也開始自省，發(fā)現(xiàn)自己的入黨動機也多少存在一些錯誤的認識。在我們小組實踐與文學院組織員劉高權老師座談后，我認識到有錯誤的入黨動機并不可怕，只要在學習實踐中不斷克服自己錯誤的入黨動機，樹立正確的入黨動機，就不失為一個合格的黨員，甚至成為一個優(yōu)秀的黨員。

劉老師在座談中跟我們談了他的人生經(jīng)歷，其中給我印象最深就是他在實踐中不斷調(diào)整自己的入黨動機，爭取加入中國***的歷程。劉老師出生于湖北洪湖一個窮苦的貧農(nóng)家庭，建國前生活在水旱災和剝削壓迫害中，建國后，黨的恩情讓他不再顛沛流離，進入了學校接受教育，這些早期的苦難磨練了他的意志也加深了他對黨的崇拜之情。從入學加入少先隊起他就擔任小隊長、中隊長，學習部長、學生會主席等職務，多次被評為模范，“五好學生”、“五好青年”。劉老師毫不隱瞞的向我們說出他最開始的入黨動機是看到自己的兩名同學成為黨員，不甘落后寫了申請書，同時也有回報黨的恩情的想法。后來通過不斷地學習實踐和黨的教育培養(yǎng)，劉老師入黨動機發(fā)生了重大的改變。他在進入大學時寫下了：“我跨進了人民的大學，我決不辜負黨的培養(yǎng)，決不忘掉祖國的恩惠…….立志做個出色的中學人民教師，為社會主義，****的人民教育事業(yè)獻出我的一切”。他引用保爾﹒柯察金的話：“人的一生應該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”他也言傳身教，在入黨后五十一個春秋里，他沒有碌碌無為，一直為社會主義建設添磚加瓦，甚至“退而不休”為培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人辛勤工作。從xx年10月至今，劉老師一直擔任入黨積極分子培訓班班主任，黨委組織部組織員工作，7年多以來，培訓的文學院入黨積極分子已達兩千多人。英雄可以是槍林彈雨中潑灑熱血的人，可以是平凡的崗位上揮灑汗水的人，為國家奉獻有人可以只做一次，有人卻可以終其一生。劉老師雖并非世人眼中的大人物，卻是我們眼中的英雄。

入黨是為了一種理想、追求，所以現(xiàn)在沒有入黨之前就要認真思考入黨以后的事情。端正入黨動機，不僅是入黨以前的事，更是入黨以后必須經(jīng)常捫心自問、嚴格要求的問題，是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨，但入黨動機并沒有正確解決;有的人入黨時動機是端正的，但后來放松了政治學習和思想改造，意志衰退了，變質(zhì)了，甚至犯錯誤。我們每一個要求入黨的同學，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨，而且要長期地檢查自己做一個***員的動機，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。

正確的入黨動機，是與我們黨的性質(zhì)、綱領、宗旨、任務相一致的。只有堅定的樹立****理想信念，為了獻身****偉大事業(yè)，更好的為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。從雷鋒到焦裕祿再到鄭培民、牛玉儒，這些先進的***員始終把黨和人民的利益放在第一位，在主觀動機上時刻準備著為黨和人民的需要而犧牲個人的一切。他們的這種一心為公，公而忘私，不計較個人得失，沒有私心雜念，甘于吃虧，樂于奉獻的崇高的思想境界，才是我們每個入黨積極分子所要學習的。然而就像馮圣兵書記說的，現(xiàn)階段我們能做的不多，但是在學習、生活、思想上要有敢于創(chuàng)優(yōu)爭先，服務同學等。認真學習黨章黨紀，提升完善自我。

我們這一代青年被喻為迷失的一代，我們懷念五四時期前輩們轟轟烈烈為理想而奮斗的執(zhí)著和無悔，可是我們自身卻很難做到，因為大多數(shù)人的理想已迷失去雜亂浮躁時物質(zhì)世界里。在這種情況下，我們更應該冷靜清醒地認真思考，如何端正入黨動機，如何全面發(fā)展個人素質(zhì)，選擇正確的路標和方向。***以全心全意為人民服務為根本宗旨，作為青年，我們應該積極學習科學文化知識，提高個人能力素質(zhì)。雖然我們現(xiàn)階段只是作為入黨積極分子，但我們要用黨員的條件嚴格要求自己，以實際行動爭取入黨：認真學習科學理論，努力學習科學文化知識，密切聯(lián)系群眾，關心集體，在同學中起先鋒模范作用，積極完成組織上分配的任務，模范遵守黨紀國法，校紀校規(guī)。以正確的入黨動機指導我們的學習、生活各個方面，端正入黨動機，端正公私觀，堅定樹立起為****奮斗終身的信念，經(jīng)受各種考驗，自覺接受黨組織的培養(yǎng)和考察以爭取早日成為一名優(yōu)秀的***員。

匯報人：

xx年5月24日

篇十三 2023年大學生暑假實踐報告思想?yún)R報

尊敬的黨組織：

為了在暑假中爭取一次社會交際能力的鍛煉機會，培養(yǎng)自己獨立自主的辦事能力，并能為以后步入社會打下一個良好的基礎。在xx年暑假，我在粗茶淡飯酒店參加了實踐活動。這期間，我不僅通過不同的實踐作業(yè)得到了充分的鍛煉，也在于指導員的交流與合作中學會了很多有關餐飲方面的知識。

粗茶淡飯是位于博山區(qū)火車站附近的一家中型酒店，具有良好的經(jīng)營理念與獨特的餐飲特色，博得了廣大消費者的愛好。我的暑期實踐是從xx年7月23日起截止到xx年8月3日。在這段時間中，我平均每天被安排在不同的工作崗位，學習新的東西。每天的工作時間長達9個小時。7月23日，因為我剛到實踐地點，對各方面多不熟悉，所以我被安排在了后廚做食物粗加工工作，掌握食物的制作流程，以便在以后工作時可以更加的高效快捷。7月24日我負責幫助面點師打點，在這段時間里我目睹了面點師的工作全過程，從和面、打蛋到造型、烤焙，師傅講每一個細節(jié)安排得頭頭是道，沒有一點時間上的浪費。在這一天的實踐中，我總結(jié)出無論在做什么事，只要是你事先動腦做一下安排，任何事都將更加高效。7月25日，我進了切菜間，參觀了出事的精湛刀工及雕花的絕技。最最讓我嘆為觀止的就是雕花與疊花了，原材料只是臃腫的蘿卜，但在他們的手中，卻降生了栩栩如生的花、蟲、鳥、獸。我曾嘗試著去做一個，但是師傅說我沒有耐心，我總是沒有他們那樣嫻熟。我想，做一件事情的時候，必須保證有一種堅毅的態(tài)度，才能將一件事情做好。7月26日，今天并沒有做實質(zhì)性的工作，主要是自己體會一些東西，自己熟悉博山筵席的上餐流程，了解博山的飲食文化。工作之余，我請教了一些比較資深的工作人員，向他們學習了很多東西。我知道了博山菜是魯菜系的重要發(fā)源地之一，享有“魯中美食城”的美名，博山菜獨具風格，講究湯頭。在博山菜的宴席中，有一種名為“四四席”的標準宴席，她3無論從內(nèi)容還是程序上都比較講究，特別是大件前的每一道程序，都配有相應的“喝頭”，即什么菜配什么酒，而且第一大件是宴席的菜式名，若第一大件是魚翅，則此宴就叫“魚翅宴”。在于他們的交流中，我了解到了很多，今天在課外知識上，我獲益匪淺。7月27日，灶邊服務工作。由于我并不了解流程，在工作時帶來了不少的麻煩，所以與他們進行交流與默契配合將是我今天學習的主要內(nèi)容，我平時不善言談，這次將是對我一次很好的鍛煉。今天我注意到了一個問題，在臺邊工作的廚師們的帽子都有高度的差異，之后我才了解到帽子的高度代表他們的等級，帽子越高，等級越高：廚師工帽10.5公分，廚師帽25公分，廚師長帽29.5公分。7月28日，我有幸進入原材料庫進行學習，這里有專人負責物流管理。無論是蔬菜或是海鮮的進出庫都得經(jīng)過簽單才可以。我原本以為一個酒店的后廚也就是需要廚藝精湛的人就行了，原來內(nèi)部管理上還有那么多的條條框框。7月29日，我來到從那聽學習服務，也是第一次與客人面對面的開始。今天很是緊張，在工作上絕不能有半點馬虎，要不會影響到酒店的形象。這一天沒有平時那么順利，而且還很累，畢竟整一天都在高度緊張中度過。我已回到了工作的辛苦。7月30日，我在包間站地服務。今天要學會與客人交流，講話要學會藏拙，雖然在我的旁邊有一個領班的指導，但我還是弄得滿頭是汗，好在沒有碰上太能問的顧客。7月31日，到酒店后院幫助帶私家車的顧客找車位。我沒有做過類似的工作，所以很大的車場也讓我弄得一團糟，并不能準確的判斷出車子占據(jù)的空間，甚至還遭到有些司機的埋怨。我真想不干了，但是我既然選擇了，就得做好，不能那么不負責。再說做事情得學會忍耐。今天我再總結(jié)出：任何事做起來多得用大腦，用心做。8月1日，負責高腳杯的擦拭，看似簡單的工作，做起來卻沒有那么簡單。看來我要改改我的眼高手低的壞習慣了。8月2日，幫忙收拾冷庫，就是把暫時不用的半成品分類貯存。那里的負責人教我如何判斷事物的新鮮程度，我要及時清理出腐敗的東西，還不能在貯存的時候引起串味。負責人說得考慮到多方面菜能把這項工作做好。8月3日，是我本暑期實踐的最后一天，我學會了一道魯菜系中的招牌菜——蔥爆海參。

在歷經(jīng)十二天的時間里，我學到了很多。不僅是從飲食知識上學到很多知識，感受到了家鄉(xiāng)飲食文化底蘊之深厚，更重要的，我自身的各方面素質(zhì)也得到了鍛煉，社會交際能力得到了提高。因為時間的關系，我對很多的工作也只能是淺嘗輒止，即使是這樣，我已經(jīng)是感受頗深了。然而，在這十幾天的實踐中，我也嘗到了一些苦頭，體會到了工作的辛苦。有的工作是在與客人面對面的場合下做的，就不允許有半點疏忽，否則不僅會給單位帶來不好的影響，自己還會被經(jīng)理訓斥。在這僅僅是十二天的時間里，我就已經(jīng)感覺到了在社會上生存下去是那么的不容易。有幾次我曾試圖放棄，或是發(fā)泄。但回頭一想，我是來鍛煉自己的，我不能失去了這次機會，我忍耐著堅持了下來。在這個滄海橫流的社會上，要想有立足之地只靠專業(yè)知識是不夠的，有好多的東西需要自己去琢磨，去體會。更有一些東西是在失敗中學會的。在粗茶淡飯的實踐中，我發(fā)現(xiàn)好多的人都有很強的交際能力，應變能力，他們在這個酒店里往往是領班的。最最重要的，我學會了忍耐，很多的事情是不能由著性子來的。只有低調(diào)做人，用全面的素質(zhì)來武裝自己的人，才是真正的強者。

通過本次社會實踐，我衡量出了自己在社會上的地位，發(fā)現(xiàn)了自己的好多不足之處。在開學后，我將以全新的態(tài)度去學習，去發(fā)展，針對自己的那些弱點，爭取打造出一個完美的自我。

匯報人：

xx年9月

篇十四 2023年黨員季度思想?yún)R報：黨課社會實踐報告

敬愛的黨組織：

在經(jīng)過了一段時間的黨課學習以后，應組織的要求，我們小組進行了一次實踐活動，把我們所學到的理論知識應用到實踐中，加深我們對黨的指導思想的熟悉。

這次實踐活動是經(jīng)太小組討論后，最后決定把這次的活動內(nèi)容定為與黨校班主任劉老師的一次座談。劉老師長時間擔負文學院黨校班主任的職務，也是一位優(yōu)秀的老黨員。能邀請到他與我們座談對我們來講這是難能寶貴。我非常珍惜這樣一次能與優(yōu)秀的老黨員面對面談話的機會。劉老師首先向我們講述了他進黨的進程：第一次寫進黨申請書是在高中，當時是看到他人寫進黨申請書，以為進黨是件十分光榮的事情，同時對_____存有感恩的思想。由于自己從小吃苦，是_____解放了自己。后來以優(yōu)良的成績考進了華中師范大學中文系，在大學期間積極參加勞動，在1961年的3月又寫了一份進黨申請書。這是自己的進黨動機已發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從最早開始的光榮和感恩之心演變成了“為_____*奮斗，永久跟黨走”的思想。劉老師還告知我們在九十年代之前根本就沒有進黨培訓班也沒有進黨積極份子，進黨的條件主要是要學習好，工作表現(xiàn)良好。劉老師在大學期間一直屬于佼佼者，在1963年5月4號被評為五好學生團員，在1964年被評為學習偉人的思想積極份子。在1964年到1965年期間的四清運動，又通過社會活動鍛煉成為一位學生干部。在1965年6月18日黨支部討論他的進黨題目。大學四年下來一共就發(fā)展了2個黨員。在1965年劉老師進行勞動實習接受考驗，調(diào)到高等教育廳工作，后來由于_____的影響，于1970年才轉(zhuǎn)為正式黨員。

劉老師苦口婆心的說到：“認真改正自己的缺點，首先成為合格的黨員。牢記黨員的義務，為_____*奮斗的信念，起到先鋒模范作用。劉老師在這么多年的任職期間取得了榮譽無數(shù)，他拿來了其中一小部份獎狀給我們學習。兩個被評為優(yōu)秀黨員。實在劉老師在2001年就退休了，由于工作的需要學校返聘劉老師回來工作，劉老師當仁不讓。“黨需要我干甚么，我就干好甚么”劉老師這樣說到。這樣一位優(yōu)秀老黨員確切不能不讓我們敬佩。

最后的提問環(huán)節(jié)一位同學向劉老師提出了這樣一個題目：在我們這個時代，甚么才是正確的進黨動機呢？劉老師告知我們，在現(xiàn)在這個社會進黨的功利性肯定是客觀存在的，但是我們一定要衡量好二者之間的關系。我以為劉老師說的很對，進黨的確是個人尋求進步的途徑，但是這類進步不應是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業(yè)，為了個人能在歷史進程中正確發(fā)揮作用，實現(xiàn)最大的人生價值。所以，正確的進黨動機應當是：對社會主義祖國和人民布滿酷愛，信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是_____理論，愿意全心全意為人民服務，在建設有中國特點社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興、服務祖國的進程中實現(xiàn)人生價值，積極學習科學文化知識和_____*的理論，不斷從思想上豐富進步自己，堅定為_____*奮斗的信念，由此而提出進黨的要求。每位企盼進黨的同道和每位_____員，都要時刻提示自己，進黨是為了甚么，進黨以后要干甚么，嚴格以黨員標準要求自己，成為名不虛傳的_____員。只有這樣，我們的黨才是一個布滿?？吹狞h。

篇十五 2023年思想?yún)R報：群眾路線實踐活動個人工作作風自查報告

敬愛的黨組織：

結(jié)合群眾路線主題教育實踐活動要求，我認真對照自身作風等方面存在的問題，現(xiàn)剖析如下：

一、 個人存在的問題：

1、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的工作任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說。

2、工作作風不夠扎實。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

3、從紀律上來看，對自身要求還不夠嚴格，有時不能按照請銷假手續(xù)辦事。

4、學習的主動性和深度不夠。不太注重學習各項法律知識，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時對黨紀政紀和法律條規(guī)學習的自覺性、主動性不強。學習不夠系統(tǒng)，涉及政策和業(yè)務的法律學習還不夠全面，聯(lián)系實際還不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。

5、缺乏積極進取精神，工作熱情不高，態(tài)度消極?？傁矚g看自己感興趣的書籍，其它方面的書籍看得較少，總認為那些業(yè)務書籍看起來枯燥無味，得過且過的工作著。因此，就存在著一種不著急的心里。

二、問題產(chǎn)生的原因

上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：

1、對系統(tǒng)政治理論和業(yè)務知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。經(jīng)常把學習當作軟任務，把工作作為硬指標，出現(xiàn)了學習與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。因工作忙而放松學習，學習缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。

2、精神狀態(tài)未能積極有效地調(diào)整到形勢發(fā)展的要求上來，自我要求有所放松。認為自己只要干好現(xiàn)場工作就行，有時甚至產(chǎn)生松口氣的念頭，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3、工作標準要求不高，質(zhì)量要求不嚴。對待工作有時只滿足于完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質(zhì)量的要求，去認真完成每一項工作;工作中被動應付性的多，而根據(jù)實際需要，主動思考、主動為領導當好參謀和助手方面，做得還不夠。

三、整改方向與措施

以上這些問題的存在都是不進取的表現(xiàn)，通過多次對自己的剖析，讓自己更加明白自己的不足，在不斷的改進中完善自己。

1、加強學習，提高理論素養(yǎng)和思想水平。加強學習是解決工作和生活中存在的突出問題的前提和基礎。充分利用時間，搶著學;結(jié)合自身工作，切實學;結(jié)合時事政治，及時學;利用各種媒體，廣泛學。在學習中總結(jié)，在學習中提高。

2、積極上進，充分發(fā)揮主觀能動性。勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上新形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。

3、嚴格要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風。今后，一定做到對自己嚴格要求，用新標準、新的要求，加強自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格紀律、一絲不茍，忠于職守，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，做到自重、自省、自警、自勵。