活動(dòng)的實(shí)踐報(bào)告15篇

篇一 中學(xué)黨支部學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)的調(diào)研報(bào)告

不等不靠,攻堅(jiān)破難迎桃戰(zhàn)

——學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)的調(diào)研報(bào)告

根據(jù)_____區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展全區(qū)第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的通知》精神,按照學(xué)校支部《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段工作實(shí)施方案》的要求,為了搞好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，全面把握學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)制約發(fā)展的瓶頸，尋求發(fā)展的突破口，進(jìn)一步謀劃和理清發(fā)展思路，做到有的放矢，學(xué)校黨支部積極行動(dòng)，認(rèn)真制定調(diào)研方案，確定調(diào)研內(nèi)容和課題，圍繞學(xué)校黨員干部思想作風(fēng)和教學(xué)管理創(chuàng)新，學(xué)校管理制度和體系完善為主題開(kāi)展了一系列調(diào)研工作。

一、調(diào)研內(nèi)容

學(xué)校班子

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治責(zé)任感、事業(yè)心情況；

2、學(xué)校貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策情況；

3、依法辦學(xué)情況；

4、執(zhí)行教育收費(fèi)政策、規(guī)范教育收費(fèi)行為的情況；

5、深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量情況；

6、學(xué)校干部教師廉潔奉公情況；

7、學(xué)校行政干部作風(fēng)、服務(wù)教學(xué)情況；

8、關(guān)心離退休教師生活情況。

教師

1、學(xué)校教師的教書(shū)育人的責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)存在什么問(wèn)題？

2、學(xué)校在培養(yǎng)新教師、促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)應(yīng)做哪些方面工作？目前做了哪些方面的工作？

3、實(shí)施有效教學(xué)，教師應(yīng)怎么做？

4、現(xiàn)學(xué)生不良習(xí)慣有哪些？應(yīng)如何改進(jìn)？

5、關(guān)愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在哪些方面？我還應(yīng)該怎么做？

6、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)怎樣才能體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬？我認(rèn)為？

7、學(xué)校管理存在哪些問(wèn)題?我認(rèn)為這樣改進(jìn)？

學(xué)生及家長(zhǎng)代表

1、教師關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生哪些方面還做得不夠？

2、學(xué)校管理哪些方面存在不足？

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活關(guān)心情況。

二、調(diào)研開(kāi)展情況

2、調(diào)研范圍：學(xué)校教職工、部分離退休教師、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表。

3、調(diào)研組織：成立了由校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記牽頭，各辦公室組長(zhǎng)以上負(fù)責(zé)人和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員組成的專(zhuān)題調(diào)研工作小組，認(rèn)真研究調(diào)研內(nèi)容，制定調(diào)研方案，安排調(diào)研活動(dòng)日程并開(kāi)展具體工作。

4、調(diào)研方式：以“不依不靠,攻堅(jiān)破難迎桃戰(zhàn)，真抓實(shí)干,全面提升促進(jìn)發(fā)展”為主題，采取發(fā)放政風(fēng)行風(fēng)調(diào)查表和進(jìn)行提高素質(zhì)謀發(fā)展、解決存在的問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查以及召開(kāi)座談會(huì)等方式展開(kāi)調(diào)研工作。

三、現(xiàn)階段的主要問(wèn)題

1、影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的主要矛盾和問(wèn)題。

（1）部份黨員干部在_____中學(xué)面臨整合的機(jī)遇面前壓力不夠。極個(gè)別同志思想因循守舊，領(lǐng)導(dǎo)班子存在只求平穩(wěn)過(guò)渡的保守思想，解放思想不夠，缺少活力、動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)力；在教育教學(xué)管理上思路狹窄，眼界不寬，遠(yuǎn)期目標(biāo)不夠明確；“三精”工作不夠扎實(shí)，體現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展的能力不夠強(qiáng)。解決這些問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)新的變革和跨越需要有一個(gè)過(guò)程,不可能一蹴而就。

（2）部份黨員干部在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀思想認(rèn)識(shí)不夠?；谡J(rèn)為學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)觀活動(dòng)，主要是地方領(lǐng)導(dǎo)干部的事，在學(xué)校中表現(xiàn)為學(xué)校開(kāi)展科學(xué)發(fā)展活動(dòng)，主要是支部的事情，只要完成上級(jí)交給的材料，形式上動(dòng)起來(lái)就夠了，特別是在_____中學(xué)這樣破爛的學(xué)校，只要平穩(wěn)過(guò)渡，就是扎實(shí)開(kāi)展了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，表現(xiàn)出來(lái)的是走形式，走過(guò)場(chǎng)，具體體現(xiàn)在工作中遇到改革發(fā)展中的困難,還是按老套路來(lái)辦事情“以前怎么做的現(xiàn)在也怎么做，準(zhǔn)保沒(méi)事”創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展的觀念和思路不多。原因在于學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)、不能學(xué)以致用，效果不很理想，解決問(wèn)題不實(shí)在。拖拉現(xiàn)象突出，由于這些認(rèn)識(shí)上的偏差,影響了大家增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀能力的自覺(jué)性和實(shí)效性。在工作中，還有少數(shù)非黨員行政干部同志,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是你黨員的事，與我無(wú)關(guān)，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，有的雖然理解了,但不善于用理論聯(lián)系實(shí)際,不善于用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐,不善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些都直接影響了科學(xué)發(fā)展能力的提高。

（3）部份教師思想觀念與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)。一是學(xué)校整合與我關(guān)系不大，反正我是初中教師，只是高中整合，_____中學(xué)“好?！保院笪揖驮赺____中學(xué)初中部；二是服務(wù)學(xué)生意識(shí)不夠，上完課就去做自己的事，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)；三是對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理改革認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)工作安排有情緒。這些問(wèn)題都應(yīng)在這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中逐步解決落實(shí)。

2、教師的綜合素養(yǎng)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力還有待提高。我校的師資達(dá)標(biāo)率雖然達(dá)99%，但綜合素能還有所欠缺，比如還是存在個(gè)別不按時(shí)上課，甚至于曠課等現(xiàn)象，這與當(dāng)前落實(shí)科學(xué)發(fā)展格格不入，部分教師對(duì)于新課程改革的理念、新課程的領(lǐng)悟與操作水平與教育發(fā)展的要求還有差距。

3、發(fā)展受客觀條件制約。目前學(xué)校的校舍設(shè)施差強(qiáng)人意，客觀上制約著學(xué)校向更高、更新、更強(qiáng)發(fā)展，這些客觀因素成為了我們部分同志不能積極向上看齊的理由，少了實(shí)干精神，成為得過(guò)且過(guò)的借口。

4、在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面還做得不夠。把追求教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作核心，沒(méi)有把德育工作真正的放在首位，加上周邊環(huán)境的惡劣，結(jié)果教育教學(xué)質(zhì)量不高，還有個(gè)別學(xué)生身心不健全，因此，必須以德育為先，“以人為本、全面發(fā)展”的教育思想，德育為首，長(zhǎng)抓教學(xué)質(zhì)量不放松。

?

5、制度建設(shè)還有待進(jìn)一步完善。在教師的常規(guī)工作考核等方面，教師反映出制度的制定應(yīng)更加科學(xué)化和人性化。

四、解決問(wèn)題的理論對(duì)策

解決上述問(wèn)題需要我們牢牢把握深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀這一有利時(shí)機(jī)，從思想上充分認(rèn)識(shí)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)對(duì)于解決問(wèn)題的指導(dǎo)意義和作用，進(jìn)而找到解決問(wèn)題的辦法。

一是要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想觀念，創(chuàng)新工作方式，改進(jìn)工作方法，堅(jiān)持把發(fā)展作為辦學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。

二是要切實(shí)深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展的理念。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校面臨整合的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的契機(jī)，提高黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三是要把握科學(xué)發(fā)展觀的核心理念，要學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，就必須以育人為本，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。

四是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校黨建工作，在組織、思想、作風(fēng)、制度建設(shè)各方面取得新的突破。把提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性，體現(xiàn)到科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧上來(lái)，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。

五、解決問(wèn)題的基本思路

一是組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)自始至終由學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)。以學(xué)校的主題為活動(dòng)的主線，全員參加，把活動(dòng)各階段、各環(huán)節(jié)的工作一抓到底。

二是增強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展的意識(shí)。要全面深刻地理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，明確主題，圍繞工作重心，以這次績(jī)效考核為切入點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，真正的把各項(xiàng)工作措施落實(shí)到位。

三是力求實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式。要使全體同志通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，理清思路，強(qiáng)化措施，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。黨員干部都要對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，各處室進(jìn)一步反思工作中存在的問(wèn)題和不足，有更好的方案、好的工作思路進(jìn)行革新。使大家的思路更清晰，使各項(xiàng)工作更好地上一個(gè)新的臺(tái)階，讓群眾看到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有實(shí)效、有變化、有成果。

四是突出重點(diǎn)，抓好關(guān)鍵。我們的重點(diǎn)工作是還是要在思想上真正的轉(zhuǎn)變觀念，關(guān)鍵是把教師面臨的整合與挑戰(zhàn)的壓力變成動(dòng)力，讓學(xué)校教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。

五是增強(qiáng)主動(dòng)性和積極性。目前學(xué)校無(wú)論在硬件設(shè)施和軟件建設(shè)上都是落后的，這在很大程度上制約了學(xué)校的發(fā)展，也是質(zhì)量不能得到有效提高的一個(gè)客觀因素，為此，在師資隊(duì)伍建設(shè)、師資研訓(xùn)、教育教學(xué)、后勤保障等各項(xiàng)工作中進(jìn)一步積極創(chuàng)新改革思路，采取有效管理措施，極大的提升全體教職員工的工作積極性和主動(dòng)性，在機(jī)遇面前拿出自己真正的本事去迎接挑戰(zhàn)。

篇二 法院開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)研報(bào)告

一、在“四風(fēng)”方面存在的具體問(wèn)題

(一)形式主義方面

主要表現(xiàn)在：有的同志工作作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題。比如，在大局觀念上，有的同志視野不夠開(kāi)闊，習(xí)慣按老套路辦事，機(jī)械司法、就案辦案，影響了司法效果。在抓落實(shí)上，有的抓工作主要是靠開(kāi)會(huì)、靠發(fā)文件，具體措施少，落實(shí)不夠到位。

(二)官僚主義方面

主要表現(xiàn)：有的同志工作中存在的脫離實(shí)際、脫離群眾等問(wèn)題。比如，在對(duì)待群眾態(tài)度上，有的存在特權(quán)思想、衙門(mén)作風(fēng)，對(duì)待群眾態(tài)度麻木、冷漠。在工作作風(fēng)上，有的責(zé)任心不強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)不高，司法不嚴(yán)格、不規(guī)范、不慎重，有的因工作失誤、辦案瑕疵導(dǎo)致當(dāng)事人上訪申訴。

(三)享樂(lè)主義方面

主要表現(xiàn)在有的同志理想信念不夠堅(jiān)定，存在享樂(lè)主義思想和。比如，有的干部缺乏事業(yè)心、責(zé)任感和干事創(chuàng)業(yè)的激情，改革創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，工作安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取甚至被動(dòng)應(yīng)付;有的習(xí)慣當(dāng)甩手掌柜，對(duì)本部門(mén)工作心中無(wú)數(shù)，對(duì)人員狀況心里沒(méi)底，自我管理、自我約束的意識(shí)不夠強(qiáng)。

(四)奢靡之風(fēng)方面

主要表現(xiàn)在，有的同志盲目攀比、鋪張浪費(fèi)等問(wèn)題。比如，有的節(jié)儉意識(shí)不強(qiáng)，大手大腳，對(duì)公用資源和設(shè)施不珍惜、不愛(ài)惜，鋪張浪費(fèi)。

二、整改措施及努力方向

中央決定開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問(wèn)題。廣大黨員干部一定要把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求上來(lái)，統(tǒng)一到中央和省委的決策部署上來(lái)，把這次活動(dòng)作為加快法院事業(yè)發(fā)展的新起點(diǎn)，作為經(jīng)受鍛煉考驗(yàn)的新起點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)，積極作為。

一要踐行司法為民、維護(hù)群眾權(quán)益。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。社會(huì)主義司法制度的根本屬性是人民性，在司法領(lǐng)域貫徹執(zhí)行群眾路線，是人民司法的優(yōu)良傳統(tǒng)和必然選擇。不管形勢(shì)怎么變、條件怎么變、環(huán)境怎么變，人民法院司法為民的根本宗旨不能變，群眾立場(chǎng)、群眾路線、群眾感情不能丟。只有堅(jiān)持司法為民，始終把維護(hù)人民權(quán)益作為一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，法院事業(yè)才會(huì)有無(wú)限生機(jī)和不竭動(dòng)力。

二要圍繞強(qiáng)化公正司法、提升司法公信。公正是司法的靈魂，是法院工作的生命線。人民群眾對(duì)法院工作最期待的是司法公正，最不滿的是司法不公。老百姓到法院打官司，往往是最后的選擇。法官一生可能要審理幾千件案子，但當(dāng)事人可能一輩子就打一次官司，如果受到不公平的對(duì)待，在他們心中就會(huì)留下深深的傷害。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要認(rèn)真開(kāi)展一次大排查、大檢修、大掃除，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的司法不公問(wèn)題，使全體干警始終把嚴(yán)格公正司法作為忠于黨、忠于人民、忠于法律的具體體現(xiàn)，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義。

三要圍繞增強(qiáng)司法能力、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。當(dāng)前人民法院既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)考驗(yàn)，擔(dān)負(fù)的任務(wù)更加艱巨，職責(zé)更加重大，使命更加光榮。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要著力解決好干部隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求融入全體干警的思想和行動(dòng)之中，不斷提升隊(duì)伍素質(zhì)，確保公正廉潔，真正以過(guò)硬的司法能力、優(yōu)良的工作作風(fēng)做好各項(xiàng)工作。

篇三 高中生2023年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)告

課題介紹：關(guān)于高中生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)告

實(shí)踐小組情況簡(jiǎn)介：

成員：

分組：

實(shí)踐目的 ：為了增強(qiáng)中學(xué)生自身的社會(huì)實(shí)踐能力，也為了更能對(duì)未來(lái)就業(yè)形勢(shì)有所了解。我們常借助于寒暑假來(lái)臨之際去找一些假期工作，以此來(lái)充實(shí)、鍛煉自我的社會(huì)生存能力，進(jìn)而掌握社會(huì)發(fā)展的時(shí)代趨勢(shì)。由于自己從事的大多是一些餐飲行業(yè)，所以也就漸漸的對(duì)這個(gè)以服務(wù)性為特色的行業(yè)有了深入的了解。伴隨著現(xiàn)在國(guó)內(nèi)物價(jià)飛速上漲等各種外部環(huán)境因素的影響，各大餐飲業(yè)也突如其來(lái)的受到了巨大的影響。正是基于此，本人也就更加的關(guān)注當(dāng)前餐飲業(yè)未來(lái)的發(fā)展現(xiàn)狀，并盡可能的深入其中，并在不斷社會(huì)實(shí)踐中得出了自己就餐飲業(yè)如何走出困境的出了自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。

實(shí)踐對(duì)象：百勝蜂金庭門(mén)店

百勝蜂金庭門(mén)店是個(gè)以經(jīng)營(yíng)披薩為特色的聯(lián)鎖餐飲行業(yè)，雖算不上幾星級(jí)酒店，但其飯店的規(guī)模在同類(lèi)中也是相當(dāng)不錯(cuò)的。而且深受顧客青睞，而往往是供不應(yīng)求，經(jīng)營(yíng)也非常有特色，服務(wù)質(zhì)量很好，注重以誠(chéng)信來(lái)經(jīng)營(yíng)，下面我也就將結(jié)合上面的時(shí)間經(jīng)歷談一談我對(duì)當(dāng)前餐飲行業(yè)的幾點(diǎn)建議。

實(shí)踐過(guò)程：我們一大早來(lái)到百勝蜂金庭門(mén)店開(kāi)始了我們今天辛苦的實(shí)踐活動(dòng)，如圖

一大早我們就開(kāi)始幫助店員打掃衛(wèi)生

我們?cè)诏B紙盒

王駒在整理臺(tái)務(wù)

我們?cè)趲兔ιw章和做宣傳冊(cè)

這是方建財(cái)在疊宣傳冊(cè)

王駒在理冊(cè)子

他們?cè)谧鰞?cè)子

金虹列在整理外賣(mài)

李偉鑫在洗碗

王駒和周旭奕在洗碗

周旭奕在廚房里切水果

下午我們集體去外面發(fā)傳單

就這樣我們?cè)诎賱俜浣鹜ラT(mén)店里干了整整一天，當(dāng)我們踏出店門(mén)時(shí)，真可謂身心疲憊

實(shí)踐結(jié)論：在我看來(lái)，餐飲行業(yè)如果想在同類(lèi)行業(yè)中“賣(mài)出特色”，實(shí)現(xiàn)餐飲業(yè)的繁榮發(fā)展就必須充分注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié)，并能夠?qū)⒏鞲鳝h(huán)節(jié)有效的結(jié)合起來(lái)，也只有這樣，餐飲業(yè)才能從真正意義上走出目前物價(jià)上漲等外部環(huán)境所帶來(lái)的負(fù)面影響。

一：良好舒適的就餐環(huán)境

良好舒適的就餐環(huán)境也是餐飲業(yè)極其重要的因素，店面大小有時(shí)并不重要，但舒適、干凈的環(huán)境會(huì)無(wú)形中影響到顧客的心情。當(dāng)我們外出就餐的時(shí)候，我們且不論飯里的飯菜質(zhì)量怎樣？我們首先關(guān)注的是，這里的衛(wèi)生是否達(dá)標(biāo)，能否保證我們吃飯的安全?，F(xiàn)代社會(huì)，隨著人們生活水平的不斷提高，人們對(duì)于吃飯的講究也就越來(lái)越重視。所以，良好的就餐環(huán)境對(duì)餐飲行業(yè)來(lái)說(shuō)極其重要。這一方面，百勝蜂金庭門(mén)店倒做的不錯(cuò)，店長(zhǎng)在就餐環(huán)境方面則及其的重視，并身先士卒的維護(hù)周邊的就餐環(huán)境。良好的就餐環(huán)境，再加上其西式風(fēng)格的鮮明特色，更是吸引了眾多來(lái)此就餐的顧客。

二：良好的飯菜質(zhì)量

眾所周知，各各從事餐飲行業(yè)的飯店都必須擁有本店自己的幾道特色菜，以突出飯店的經(jīng)營(yíng)特色。在突出特色的同時(shí)也要保證其他飯菜的質(zhì)量。我們也知道，每個(gè)人對(duì)飯菜都有自己獨(dú)特的喜好，有些顧客甚至?xí)?duì)某些飯菜過(guò)敏。比如有些人對(duì)海鮮類(lèi)的食品有過(guò)敏的現(xiàn)象。這些都是從事餐飲業(yè)所必須了解和特別關(guān)注的。特色菜可以說(shuō)是飯店的招牌，而豐富其他菜種，并保證其他飯菜質(zhì)量則是必不可少的輔助前提。在飯菜質(zhì)量的保障方面，我感覺(jué)百勝蜂金庭門(mén)店做的很好。老板曾接受過(guò)相關(guān)管理的知識(shí)，所以對(duì)飯菜質(zhì)量這第一關(guān)十分重視。正是由于老板對(duì)飯菜質(zhì)量的格外重視，所以來(lái)此吃飯的人特別多，用座無(wú)虛席來(lái)形容有時(shí)并不夸張。而且據(jù)我觀察，該門(mén)店非常注重服務(wù)質(zhì)量，如果有顧客反映菜有問(wèn)題便立即更換，而且員工個(gè)個(gè)有禮貌，待人友好。

三：全方位的人性服務(wù)

良好的服務(wù)是服務(wù)型行業(yè)的重要特點(diǎn)。首先，人畢竟是有感情的，服務(wù)人員的服務(wù)也會(huì)間接影響顧客的心情。據(jù)我所知，目前從事飯店服務(wù)人員的大多是一些80后出生的孩子，由于他們并未經(jīng)歷過(guò)老一輩的艱難生活，所以他們對(duì)金錢(qián)的重視程度很薄弱。他們身上有時(shí)更帶一種

篇四 《綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織與實(shí)施》研究報(bào)告

內(nèi)容提要：近幾年，我校努力實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、堅(jiān)持以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為基礎(chǔ)，以“實(shí)踐、發(fā)展、創(chuàng)新”為主體，以綜合性、開(kāi)放性、研究性的實(shí)踐活動(dòng)為主要環(huán)節(jié)，以研究性活動(dòng)為主要形式，有計(jì)劃地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)工作，從課程整合、勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)、社會(huì)實(shí)踐入手，不斷探索、總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，從而提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，實(shí)現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值，讓師生都得到了真正的發(fā)展，讓他們?cè)诨顒?dòng)中汲取快樂(lè)，在收獲中健康成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：綜合實(shí)踐活動(dòng)、整合、轉(zhuǎn)變、實(shí)踐、發(fā)展

20世紀(jì)90年代以來(lái)，社會(huì)生活方式的變遷以及科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，對(duì)每個(gè)社會(huì)成員都提出了全新的挑戰(zhàn)。面對(duì)全新的社會(huì)背景，面對(duì)信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們的生活方式和學(xué)習(xí)方式不得不發(fā)生改變，并對(duì)每位社會(huì)成員提出了新的素質(zhì)要求?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展客觀地要求每個(gè)社會(huì)成員具有健全的價(jià)值觀和負(fù)責(zé)的生活態(tài)度；具有創(chuàng)新意識(shí)和能力，善于發(fā)現(xiàn)和探究；具有參與社會(huì)實(shí)踐的能力，善于和他人共同生活、工作；具有社會(huì)責(zé)任感和生態(tài)倫理意識(shí)，能夠與周?chē)h(huán)境和諧相處，即具有“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與他人共同生活、學(xué)會(huì)生存”四種基本素養(yǎng)①。其中，“學(xué)會(huì)認(rèn)知”強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得理解的手段；“學(xué)會(huì)做事”注重的是學(xué)生的實(shí)踐能力，即能夠?qū)ψ约核幍沫h(huán)境產(chǎn)生影響；“學(xué)會(huì)共同生活”要求學(xué)生能夠與他人一道參加所有的活動(dòng)并在這些活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作和交往；“學(xué)會(huì)生存”是前三種學(xué)習(xí)成果的主要表現(xiàn)形式，是從生活的角度對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求。由此看來(lái)，基礎(chǔ)教育必須關(guān)注學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高，關(guān)懷學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力和終身學(xué)習(xí)的愿望。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的規(guī)定，從小學(xué)到中學(xué)必須開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，至此，綜合實(shí)踐活動(dòng)正式以“課程”的身份進(jìn)入了中小學(xué)校園。然而，與學(xué)科課程相比，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施遇到了諸多的阻礙，教學(xué)目標(biāo)難以達(dá)成，“指導(dǎo)綱要”的精神也無(wú)法很好地落實(shí)。因此，為了探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有效實(shí)施的途徑，我校自xx年3月開(kāi)始進(jìn)行對(duì)此項(xiàng)內(nèi)容的研究，到2023年3月，已走過(guò)了整整四年，在這四年的研究過(guò)程中，我校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，收獲頗多。

一、研究意義

本課題的研究意義在于通過(guò)研究有效地實(shí)施途徑，改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識(shí)為主的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多種渠道獲取知識(shí)，并將學(xué)到的知識(shí)加以綜合應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，塑造健康向上，適應(yīng)時(shí)代要求的人格。

二、研究目標(biāo)

本課題的總目標(biāo)：努力實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、堅(jiān)持以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為基礎(chǔ)，以“實(shí)踐、發(fā)展、創(chuàng)新”為主體，以綜合性、開(kāi)放性、研究性的實(shí)踐活動(dòng)為主要環(huán)節(jié)，以研究性活動(dòng)為主要形式，有計(jì)劃地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)工作，促進(jìn)學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)和校外生活緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、研究策略

（一）制度保障

1、成立課程實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為保證研究的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組內(nèi)各成員都有具體的分工和相應(yīng)的職責(zé)要求。領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)課程計(jì)劃的實(shí)施，學(xué)校實(shí)施方案的制訂，課程實(shí)施情況的宏觀調(diào)控，并指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃的制定，每周一次的教研活動(dòng)，并做好活動(dòng)過(guò)程材料的收集、歸檔。

2、定期開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展優(yōu)秀活動(dòng)案例、活動(dòng)設(shè)計(jì)、論文、學(xué)生活動(dòng)過(guò)程性材料等評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并把比賽結(jié)果納入教師的業(yè)務(wù)檔案袋，作為學(xué)期“評(píng)優(yōu)，評(píng)先”的依據(jù)之一，并把優(yōu)秀的作品匯編成冊(cè)。

3、每半月舉行一次學(xué)生作品展。為了給學(xué)生提供更多展示才華的舞臺(tái)，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，學(xué)校和班級(jí)都建立了作品展示臺(tái)，學(xué)生把自已認(rèn)為最好的作品交給老師，由教師、學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，并擇優(yōu)張貼在“學(xué)校展示臺(tái)”和“班級(jí)展示臺(tái)”，每半月組織一次全校的“作品展示會(huì)”，讓師生在展示中交流、提高，以更好地實(shí)現(xiàn)資源共享。

篇五 “青春光明行”暨青年志愿者優(yōu)質(zhì)服務(wù)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)告

系部名稱：經(jīng)管系 姓名： 夏康英 專(zhuān)業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

班級(jí)：營(yíng)銷(xiāo)0815 實(shí)踐單位：xx市朝陽(yáng)供電所

實(shí)踐時(shí)間： 2023年7月24日至2023年8月6日

為了提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力，豐富我們的假期生活。我們有幸參加了由省公司舉辦的“青春光明行”暨青年志愿者優(yōu)質(zhì)服務(wù)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓我們對(duì)電力有了更深的了解。在整個(gè)調(diào)研中，各個(gè)局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們精心照顧與細(xì)心的指導(dǎo)，讓我們大家都很感動(dòng)。我們對(duì)整個(gè)益陽(yáng)市區(qū)都進(jìn)行了走訪和調(diào)查，到一些大企業(yè)、大客戶進(jìn)行了了解和訪問(wèn)；隨電力人員學(xué)習(xí)怎樣抄表；通過(guò)安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，實(shí)踐和調(diào)研，我們感觸頗深。

一、在領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，圓滿的完成了此次任務(wù)

省電力公司“青春光明行”暨青年志愿者優(yōu)質(zhì)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)派遣至益陽(yáng)電業(yè)局的志愿者由王敬、羅洋、王聞名、李美霞、譚巨名、歐陽(yáng)超、李文龍、陳苗、劉海燕、夏康英十名志愿者組成。在此次益陽(yáng)地區(qū)的調(diào)研期間，領(lǐng)導(dǎo)甚是關(guān)心，給與了工作的大力支持和生活的細(xì)心照顧。在此，我們深表感謝！在調(diào)研期間，我們深入益陽(yáng)全市的縣（區(qū)）的黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校、鄉(xiāng)村，發(fā)放安全、科學(xué)用電宣傳資料，宣傳公司“誠(chéng)信、責(zé)任、開(kāi)放、進(jìn)取”的良好形象；以調(diào)查問(wèn)卷方式向電力客戶收集、征詢意見(jiàn)和建議，進(jìn)行分類(lèi)整理并形成調(diào)查報(bào)告。任務(wù)圓滿完成。

二、周密安排，分工合作

在調(diào)研日程的安排下，我們兵分五路，前往各組所要調(diào)查的地方。我們秉承堅(jiān)持不解的精神，最終，我們提前完成將近二百份的調(diào)查問(wèn)卷。稍作休息，又馬不停蹄把這次調(diào)研活動(dòng)中發(fā)掘的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié)，完成一份較高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告供相關(guān)部門(mén)進(jìn)行參考。

三、讓電力服務(wù)精神走進(jìn)人們的心中

為了讓群眾更加了解國(guó)家電網(wǎng)的服務(wù)宗旨，驕陽(yáng)似火，我們行走在烈日炎炎的益陽(yáng)大道上熱情地對(duì)過(guò)往行人發(fā)放安全用電資料，講解和介紹用電政策和法律法規(guī)、安全節(jié)約用電等宣傳資料。對(duì)于前來(lái)咨詢的客戶，我們都一一做了耐心細(xì)致的答復(fù)，對(duì)當(dāng)場(chǎng)解決不了的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真記錄并留下客戶聯(lián)系方式，便于日后解決落實(shí)。為期一天的資料發(fā)放，即使累，但心情異常的激動(dòng)，共向居民發(fā)放資料3000余份，超有成就感啊。這次活動(dòng)向社會(huì)廣泛宣傳了電力企業(yè)的各項(xiàng)政策、服務(wù)承諾及新舉措，獲得了廣大市民和社會(huì)各界的好評(píng)。

四．心得體會(huì)

7月24日，我們正式啟程。在益陽(yáng)電業(yè)局團(tuán)委書(shū)記陳舸的帶領(lǐng)下，我們十人組的益陽(yáng)志愿者隊(duì)在下午1點(diǎn)到達(dá)益陽(yáng)電業(yè)局。開(kāi)始了我們?yōu)槠谑斓墓╇妰?yōu)質(zhì)服務(wù)的社會(huì)調(diào)查。在整個(gè)調(diào)研中，各個(gè)電力局的負(fù)責(zé)人對(duì)我們大家都很關(guān)心，我們甚是感動(dòng)，再次表示感謝。

在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我們大家齊心協(xié)力，用心做好每天的工作。對(duì)于電力部門(mén)來(lái)說(shuō)，我們是一個(gè)很重要的橋梁。我們每個(gè)人都努力與客戶進(jìn)行溝通，真正做到心系客戶，情牽百姓。在這次活動(dòng)中，我們也更加明確了自己的方向，看到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷完善自己，為以后更好的提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平奠定基礎(chǔ)。每天的工作都會(huì)讓我們感覺(jué)到自己的思想覺(jué)悟得到不斷提升和完善，更加理解到國(guó)家電網(wǎng)公司的“努力超越追求卓越”的企業(yè)精神。我們也增強(qiáng)了大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)“全心全意為人民服務(wù)”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和確定，同時(shí)也為我們自己未來(lái)的方向明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。

這次活動(dòng)告訴我們，作為電力學(xué)子，我們應(yīng)該學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)以致用，才能真正給用電客戶解答疑難問(wèn)題。在今后，我們要更用心去體驗(yàn)，用心做好現(xiàn)在每天該做的事，用心對(duì)待每一件事情。付出不一定得到回報(bào)，但不付出就一定得不到回報(bào)。我們定會(huì)將“志愿者”的身份延續(xù)下去，加油。

篇六 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告與建議

開(kāi)展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是我市今年黨建工作的重點(diǎn)。此次教育實(shí)踐活動(dòng)，是保持黨的先進(jìn)性純潔性、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，必須深入調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，眼睛向下、求教基層、問(wèn)計(jì)于民。日前，省委常委、市委書(shū)記魏民洲強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真貫徹省委趙正永書(shū)記做好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作的要求，深入調(diào)研，集思廣益，謀劃好我市群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

為增強(qiáng)我市開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，近日，我們?cè)谑泄豢偣?、市中心醫(yī)院、五環(huán)集團(tuán)、青年路街道辦事處等基層一線單位以及部分市級(jí)機(jī)關(guān)，采取問(wèn)卷調(diào)查、座談了解、個(gè)別交流和隨機(jī)走訪等方式，對(duì)350余名黨員干部和職工群眾開(kāi)展摸底調(diào)查?？偟膩?lái)說(shuō)，受訪的黨員干部群眾對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有著基本的共識(shí)，認(rèn)為開(kāi)展這次活動(dòng)十分必要也很有針對(duì)性，通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng)可以更好地提升黨的形象、增強(qiáng)黨員素質(zhì)、改善社會(huì)環(huán)境和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。多數(shù)黨員干部群眾十分堅(jiān)信，此次活動(dòng)必將有效地促進(jìn)黨群、干群關(guān)系，必將有力地加快美麗西安的各項(xiàng)建設(shè)。

在調(diào)查中，許多黨員群眾對(duì)在新形勢(shì)下如何開(kāi)展好此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，坦誠(chéng)地談了自己的建議：一是要注重務(wù)實(shí)有效。不少黨員干部群眾認(rèn)為，在開(kāi)展活動(dòng)中要格外注重務(wù)實(shí)有效，并且希望能夠把好的活動(dòng)開(kāi)展得更持久，努力實(shí)現(xiàn)黨的群眾路線教育的常態(tài)化;二是要把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。不少黨員干部群眾認(rèn)為，活動(dòng)重點(diǎn)還是應(yīng)該放在為群眾解決問(wèn)題和辦事上，而解決問(wèn)題和辦事的關(guān)鍵不在多更在于實(shí)。就是對(duì)于群眾反映的與其工作生活等密切相關(guān)的問(wèn)題甚至是比較細(xì)致具體的難事急事，只要是以好事辦好、實(shí)事辦實(shí)為出發(fā)點(diǎn)，哪怕只是真正的解決了一點(diǎn)點(diǎn)群眾反映的問(wèn)題，或者只是辦成了一兩件群眾期盼的實(shí)事、好事，群眾也是歡喜的、滿意的;三是要著眼普遍、突出重點(diǎn)。有的黨員干部群眾認(rèn)為，在全黨開(kāi)展的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)中，要堅(jiān)持好普遍教育，確保不漏組織、不少一人，最大化地實(shí)現(xiàn)教育的廣覆蓋。同時(shí)，也要突出教育的重點(diǎn)，著力從領(lǐng)導(dǎo)抓起，從作風(fēng)改起。

開(kāi)展好這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作，必須積極適應(yīng)新形勢(shì)下群眾工作的特點(diǎn)和要求，必須充分與機(jī)關(guān)基層、各行各業(yè)的黨員干部群眾的真實(shí)想法和實(shí)際情況緊密地結(jié)合起來(lái)。對(duì)此，我們建議：

(一)要把信仰教育和宗旨教育作為這次活動(dòng)的重點(diǎn)。在調(diào)查中，不少黨員群眾認(rèn)為，信仰缺失是黨員干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的最突出的一個(gè)問(wèn)題。必須要著眼于信仰危機(jī)，在學(xué)習(xí)教育中把黨的理想信念教育和黨的宗旨意識(shí)教育作為重點(diǎn)教育，全力抓好黨的理論武裝，切實(shí)通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)打牢全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部為民、務(wù)實(shí)、清廉的思想基礎(chǔ)。各級(jí)黨組織要在理想信仰和宗旨意識(shí)的學(xué)習(xí)教育上，必須舍得花時(shí)間、用氣力，必須貼近時(shí)代、創(chuàng)新方式，特別是要在強(qiáng)化理論灌輸與突出實(shí)踐教育上下工夫，著力提高黨員干部思想教育的實(shí)效性。

(二)要把三類(lèi)人員群體作為開(kāi)展這次活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有三類(lèi)人員是人民群眾平時(shí)接觸最多和關(guān)注最多的群體。一類(lèi)是窗口單位(信訪、公安、工商、稅務(wù)、供水、供電、供氣、城管、教育、衛(wèi)生以及各政務(wù)中心等)黨員干部和街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及社區(qū)、農(nóng)村黨員干部，可以說(shuō)，他們是為群眾直接辦事服務(wù)的一線群體，他們的群眾路線堅(jiān)持的好不好，直接關(guān)系到黨在人民群眾心目中的地位;另一類(lèi)是政府一些單位雇請(qǐng)的臨時(shí)工群體(比如說(shuō)協(xié)警、協(xié)管以及合同制的公交司機(jī)、醫(yī)院護(hù)士等等)，他們?cè)谌粘Ｉ钪信c群眾打交道非常多，雖然不是公職人員，卻被群眾認(rèn)為是 吃公家飯的人，所以，他們?cè)谀撤N程度上也代表和體現(xiàn)了黨和政府的形象;再一類(lèi)就是領(lǐng)導(dǎo)干部群體。人民群眾對(duì)他們的關(guān)注點(diǎn)極高，他們的作風(fēng)硬不硬、群眾觀強(qiáng)不強(qiáng)，是黨群、干群關(guān)系融洽與否的重要因素。因此在教育實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)這三類(lèi)重點(diǎn)對(duì)象尤其要抓緊抓嚴(yán)，添柴加火吃小灶，給予更多的教育和督察。特別是相關(guān)部門(mén)單位必須將臨時(shí)工納入到這次學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，著力加強(qiáng)和規(guī)范對(duì)他們的管理教育，確保在工作中，不發(fā)生損害老百姓利益、傷害老百姓感情的問(wèn)題。

(三)把強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)作為開(kāi)展這次活動(dòng)的重要方向。干部作風(fēng)的問(wèn)題，實(shí)質(zhì)也是讓群眾最不滿意的地方。在調(diào)查中，黨員群眾都對(duì)中央《八項(xiàng)規(guī)定》給予了最熱烈的好評(píng)。所以，要把強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)作為這次活動(dòng)的重要方向，貫穿到整個(gè)活動(dòng)始終，堅(jiān)決遵照中省的規(guī)定、意見(jiàn)以及我市的具體措施，持久地執(zhí)行好、落實(shí)好，并及時(shí)根據(jù)落實(shí)情況和群眾的反饋意見(jiàn)，及時(shí)整改和嚴(yán)肅懲治。切實(shí)扭轉(zhuǎn)一些部門(mén)機(jī)關(guān)和黨員干部不辦事、虛辦事、假辦事、辦假事和久拖不辦的官僚作風(fēng)，嚴(yán)厲抨擊那些形式主義、好人主義以及奢侈浪費(fèi)等不良習(xí)氣。要大力強(qiáng)化黨員干部的政治紀(jì)律、群眾紀(jì)律，嚴(yán)肅整頓那些欺上瞞下、有令不行、有禁不止的自由散漫現(xiàn)象?？傊?，就是要通過(guò)加強(qiáng)干部作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，真正讓黨員干部在思想上受到觸動(dòng)、行為上受到管束，真正實(shí)現(xiàn)照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的活動(dòng)效果，讓廣大群眾受益滿意。

(四)要把解決群眾實(shí)際問(wèn)題作為開(kāi)展這次活動(dòng)的重要目標(biāo)。從調(diào)查看，看病、養(yǎng)老、就業(yè)、上學(xué)、住房、環(huán)境、交通以及增收、反腐等一系列的問(wèn)題，始終是群眾最關(guān)注和反映最強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)和難點(diǎn)。在實(shí)踐活動(dòng)中，必須要把解決群眾實(shí)際問(wèn)題作為開(kāi)展活動(dòng)的重要目標(biāo)，要刀下見(jiàn)菜，真辦事、辦成事，必要時(shí)要把解決群眾的問(wèn)題酌情量化，既有數(shù)量要求，也要有時(shí)限要求。要從最不滿意的地方改起，從老百姓最滿意的方面做起，圍繞我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，力爭(zhēng)出臺(tái)更多更好的惠民、利民、愛(ài)民和讓民政策、舉措。同時(shí)，也要對(duì)群眾反映的損害和侵占其利益、為官不廉不正的人和事、為民不求真務(wù)實(shí)的問(wèn)題，積極回應(yīng)，嚴(yán)肅查處，切實(shí)提升黨的公信力和群眾的滿意度。

(五)要把提高服務(wù)群眾能力作為開(kāi)展這次活動(dòng)的重要要求。在座談中，不少群眾提到，個(gè)別黨員在現(xiàn)實(shí)生活中都做不到或做不好和老百姓順暢交流，那么又怎能拉近與人民群眾的距離?調(diào)查問(wèn)卷也有67%的人認(rèn)為，群眾工作方式方法簡(jiǎn)單，不深入、不細(xì)致是當(dāng)前各級(jí)黨員干部在堅(jiān)持群眾路線方面存在的最主要的一個(gè)問(wèn)題，這些都充分反映和暴露了我們這個(gè)時(shí)代的黨員干部相比我們的前輩們?cè)谧鋈罕姽ぷ鞣矫娴娜蹴?xiàng)和不足。因此，在實(shí)踐活動(dòng)中，要把提高新形勢(shì)下服務(wù)群眾工作能力作為一個(gè)重要要求，各級(jí)黨組織要積極采取務(wù)實(shí)有效的各類(lèi)培訓(xùn)和黨性鍛煉等方式，在增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)展經(jīng)濟(jì)能力、廣大黨員干部強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)上，切實(shí)使一大批特別是年輕干部通過(guò)深入到基層一線，拜人民為師，向群眾學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拉近同人民群眾的距離，增進(jìn)與人民群眾的感情，提高為人民群眾辦事服務(wù)的本領(lǐng)。

(六)要把各類(lèi)宣傳媒體監(jiān)督作為開(kāi)展這次活動(dòng)的重要借力。在網(wǎng)絡(luò)信息日益發(fā)達(dá)的背景下，黨開(kāi)展任何工作和活動(dòng)，只有越公開(kāi)、越透明、越及時(shí)、越廣泛，才能真正占領(lǐng)宣傳黨的正能量的輿情制高點(diǎn)，才能不斷加強(qiáng)黨員干部和人民群眾的溝通與理解，才會(huì)最廣泛地凝聚和匯集黨同人民群眾的共識(shí)。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要充分借助中央、省、市等重要新聞媒體和各大網(wǎng)站報(bào)刊等新聞?shì)浾摿α?，把我市開(kāi)展這次活動(dòng)所做的工作，無(wú)論是成績(jī)還是問(wèn)題，都毫不保留、毫不回避地向社會(huì)公開(kāi)，要善于把各新聞媒體真實(shí)的宣傳報(bào)道作為我們更好開(kāi)展活動(dòng)的有效督導(dǎo)和鞭策，要善于借助各個(gè)宣傳媒體信息平臺(tái)作用，更好更全面地實(shí)現(xiàn)黨與人民群眾在思想上、感情上和工作上的零距離貼近。

(七)要把建立健全群眾路線長(zhǎng)效機(jī)制作為開(kāi)展這次活動(dòng)的重要工作。從黨的實(shí)踐來(lái)看，開(kāi)展任何一項(xiàng)活動(dòng)都會(huì)有一個(gè)周期，或長(zhǎng)或短。如何能夠把開(kāi)展活動(dòng)取得的好成果長(zhǎng)期的鞏固下去，切實(shí)把老百姓擔(dān)心的短期行為變?yōu)槌B(tài)作為，就更顯得十分重要。因此，在活動(dòng)中，必須把建立健全黨的群眾路線長(zhǎng)效機(jī)制作為一項(xiàng)重要工作，提早介入、提早研究，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)黨的群眾路線教育的常態(tài)化。我們建議，要積極從黨的歷史中去繼承好傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)好作風(fēng)，認(rèn)真從現(xiàn)實(shí)的黨建工作、黨建活動(dòng)中總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新好做法。比如說(shuō)，在進(jìn)一步完善現(xiàn)有的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部黨建聯(lián)系點(diǎn)等制度的基礎(chǔ)上，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部黨群聯(lián)系點(diǎn)制度、機(jī)關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部定期下基層蹲點(diǎn)制度以及在市、區(qū)(縣)級(jí)機(jī)關(guān)部門(mén)設(shè)立黨群聯(lián)系日或黨群互動(dòng)日或黨群活動(dòng)日，機(jī)關(guān)干部深入到對(duì)口一線，熟悉基層，了解民意和掌握社情，實(shí)現(xiàn)更好地為基層和群眾服務(wù)。

開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作，必須適應(yīng)新形勢(shì)下群眾工作的特點(diǎn)和要求，廣泛深入地了解黨員群眾的真實(shí)想法，必須充分與機(jī)關(guān)基層、各行各業(yè)的工作性質(zhì)、人員情況和工作實(shí)際緊密結(jié)合。

篇七 大學(xué)生寒假志愿服務(wù)活動(dòng)的實(shí)踐報(bào)告

dare to dream 項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱dtd）是aiesec中國(guó)人民大學(xué)分會(huì)公益項(xiàng)目部運(yùn)行的xx教育發(fā)展類(lèi)項(xiàng)目，致力于通過(guò)提供互相認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)世界青少年提升自我，獲得夢(mèng)想力量；通過(guò)來(lái)自世界各地的志愿者和以夏令營(yíng)為主要形式的素質(zhì)拓展課程，打破留守青少年和世界的藩籬，開(kāi)拓其人生的視野，提升其包括英語(yǔ)能力在內(nèi)的綜合素質(zhì)，并且鼓勵(lì)其勇敢夢(mèng)想，引導(dǎo)其追求夢(mèng)想，指導(dǎo)其實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人我的高中同學(xué)，他帶領(lǐng)著15名國(guó)際志愿者，15名國(guó)內(nèi)志愿者來(lái)到2023年冰災(zāi)重災(zāi)區(qū)xx市，選中xxxx中學(xué)和xx中學(xué)進(jìn)行活動(dòng)。因?yàn)閬?lái)得人數(shù)比較多，大部分對(duì)這里不熟悉，作為本地人為之活動(dòng)很好的進(jìn)行與他們進(jìn)行內(nèi)外照應(yīng)，我成為了此次活動(dòng)的幫幫團(tuán)中的成員之一，與他們一起進(jìn)行冬令營(yíng)的活動(dòng)。因?yàn)橹暗臏?zhǔn)備事項(xiàng)以及與校方聯(lián)系都完成了，我的主要任務(wù)就是讓他們熟悉周?chē)h(huán)境以及和他們一起幫助留守兒童探尋他們的夢(mèng)想。

活動(dòng)主要形式為日常課時(shí)教學(xué)和文化交流以及主題活動(dòng)，內(nèi)容包括語(yǔ)言興趣培養(yǎng)、多國(guó)文化交流及藝術(shù)欣賞、高效多元學(xué)習(xí)方法、敢于表達(dá)與自我意識(shí)培養(yǎng)、跳脫傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維培養(yǎng)，社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，正確價(jià)值觀的引導(dǎo)等。日常教學(xué)之余，志愿者會(huì)更注重與當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師和社區(qū)群眾交流，并且組織進(jìn)行家訪。了解留守青少年的切實(shí)需求和關(guān)注周邊的社會(huì)觀念。“hey wake up！”熱身活動(dòng)： 每天早上十分鐘的各國(guó)風(fēng)情舞蹈展示，讓每一天由輕松的氣氛和高漲的熱情開(kāi)始。

地球村（global village）：各國(guó)志愿者在戶外設(shè)立一個(gè)本國(guó)的風(fēng)情展臺(tái)，向大家展示本國(guó)的特色風(fēng)景照片、物品或者舞蹈、音樂(lè)等。學(xué)生每到一個(gè)展臺(tái)，就獲得一個(gè)國(guó)家的郵戳；讓大家在學(xué)校就能“環(huán)游世界”領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)情。奇妙旅程（amazing race）：志愿者將設(shè)計(jì)一系列的行程路線，并在各個(gè)目的地設(shè)臵線索和團(tuán)體拓展游戲，讓學(xué)生以小組為單位，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和挑戰(zhàn)的樂(lè)趣。達(dá)人秀（talent show）：舉辦一場(chǎng)小晚會(huì)，鼓勵(lì)冬令營(yíng)學(xué)生勇敢地去展現(xiàn)自己和挑戰(zhàn)自我從而更加了解自己。

在此次活動(dòng)中，我了解了一些異國(guó)的文化，當(dāng)然也提升了我的英語(yǔ)交流能力，提高了自己與其他同學(xué)（尤其是外國(guó)同學(xué)）的合作意識(shí)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)這是一次很棒的經(jīng)歷，在我所屬的這個(gè)城市，能與外國(guó)人這樣接觸的機(jī)會(huì)并不是很多，尤其是在這里的中學(xué)生，他們的英語(yǔ)口語(yǔ)在真正的與外國(guó)人接觸了才會(huì)有很大的提高。我自己本身覺(jué)得一個(gè)人的經(jīng)歷是非常重要的，它能讓你了解很多東西，很多從書(shū)本上你得不到的東西。留守兒童普遍存在視野狹隘，膽子小，不能很好的表達(dá)自己的想法等情況，此次我們創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉他們這方便的能力，因?yàn)槭侵袑W(xué)生大多數(shù)都還很配合我們的工作。記得有一項(xiàng)活動(dòng)是要他們?cè)谝粡埡艽蟮陌撞忌嫌妙伭袭?huà)出他們的夢(mèng)想，很多同學(xué)不以為然，把其當(dāng)做他們平常畫(huà)畫(huà)的紙一樣，在上面簽名畫(huà)上一些畫(huà)，愛(ài)心桃似的，這讓我們很難知道他們真正的夢(mèng)想是什么，或許是他們接觸的東西少，也可能是他們想過(guò)這個(gè)問(wèn)題但是沒(méi)有那么具體，不能將其用畫(huà)的形式很好的表現(xiàn)出來(lái)。

首先我覺(jué)得此次活動(dòng)非常有意義，所以我自告奮勇的成為幫幫團(tuán)之一，留守兒童的成長(zhǎng)應(yīng)該讓我們重視，他們是祖國(guó)的未來(lái)，每個(gè)孩子都應(yīng)該有平等接受某些教育的權(quán)力，不應(yīng)該因?yàn)闂l件困難就剝奪他們的，他們都僅僅是一些孩子，一些聽(tīng)話的孩子，我希望有更多的機(jī)會(huì)讓他們體驗(yàn)這不一樣的生活。

篇八 大學(xué)義務(wù)支教活動(dòng)的實(shí)踐的報(bào)告

為“倡導(dǎo)志愿精神，拓展實(shí)踐能力，推動(dòng)山區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展和進(jìn)步”，20xx年7月4日，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由法政學(xué)院自強(qiáng)社組織，全校師生廣泛參與的尚行支教團(tuán)于江南大學(xué)蠡湖校區(qū)啟程，趕赴湖南省鳳凰縣臘爾山民建小學(xué)，進(jìn)行為期三周的義務(wù)支教活動(dòng)。非常慶幸的是，經(jīng)過(guò)初試，復(fù)試的層層選拔，我有幸成為這支隊(duì)伍中的一員。大山中短暫的教師體驗(yàn)帶給我很多思考，感觸。這是我第一次實(shí)實(shí)在在地關(guān)注山區(qū)孩子的教育問(wèn)題?，F(xiàn)將此次活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下。

參加一次支教活動(dòng)是我在進(jìn)校初的《大學(xué)四年規(guī)劃》中一筆一劃寫(xiě)下的。支教于我不是年少輕狂的沖動(dòng)，那是存在多年的夢(mèng)想。

“無(wú)錫—上海站—上海南站—吉首站—吉首汽車(chē)南站—鳳凰縣—臘爾鄉(xiāng)—民建小學(xué)”，這是我們的行程路線，歷時(shí)近兩天，才到達(dá)此行的目的地。依然清晰地記得，十多人身著白色抑或黃色，印有“江南大學(xué)志愿者”字樣的身影。張張年輕的面孔，在斑駁的陽(yáng)光下熠熠生輝。猶記得，踏上上海站最原始的綠皮車(chē)，在手帕紙上曾寫(xiě)下:和一幫志同道合的朋友共赴理想，縱路途遙遙，何畏之有?就像我們的口號(hào)喊道的“燃燒激情，青春無(wú)悔”。

提到鳳凰，我們不由自主會(huì)想到沈從文，想到他在邊城里面所描繪出的鳳凰的靜謐與迷人。鳳凰古城的美自然是美不虛傳，但是鳳凰縣當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)條件卻并非外人所想，尤其是教學(xué)資源的匱乏更是令人擔(dān)憂。很多農(nóng)村學(xué)校軟硬件都不完善，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢(shì)必會(huì)影響新一代人的發(fā)展。

我們所在的民建小學(xué)是從屬鳳凰縣的拉爾山鎮(zhèn)上一所很受家長(zhǎng)信任的民辦學(xué)校，全校300余學(xué)生，卻只有六位教師，其中含校長(zhǎng)及三位年輕的支教教師。教學(xué)設(shè)備只能用匱乏，簡(jiǎn)陋這樣的字眼來(lái)描述。一棟二層教學(xué)樓孤零零的立在水稻田間，沒(méi)有圍墻，甚至在教學(xué)樓后，還存留著兩座墳。整所學(xué)校唯一的體育設(shè)施是兩塊水泥板支起的兵乓球臺(tái)，那里的男孩女孩卻還滿足于跳皮筋的簡(jiǎn)單快樂(lè)中。

我們被分到學(xué)生家里住宿，深入到當(dāng)?shù)孛缱寮彝ブ?，你?huì)深切地體會(huì)到什么叫做感動(dòng)。我們感動(dòng)著腳穿拖鞋的孩子們?cè)诿刻焓飦?lái)回的蜿蜒山路上哼出美麗的山謠，我們感動(dòng)著昏暗的燈光下孩子們俯身復(fù)習(xí)的瘦弱背影，我們感動(dòng)著聽(tīng)不懂普通話的苗族阿爸阿媽們質(zhì)樸的熱情……我居住的學(xué)生家里有十個(gè)兒女，最小的孩子，我的學(xué)生，是個(gè)總愛(ài)說(shuō)“好”的五年級(jí)女孩。她的父母已經(jīng)滿臉皺紋，身影傴僂，可讓人驚奇的是，歲月無(wú)情卻帶不走他們眼中的清澈。那是怎樣的一對(duì)夫婦?讓我感動(dòng)到只能用一個(gè)“好”字來(lái)形容他們，因?yàn)樗腥A麗的詞藻在他們的淳樸前都會(huì)變得蒼白起來(lái)。我想他們是大山中所有人的典型：第一晚，開(kāi)會(huì)回到住處，阿媽已經(jīng)拿出嶄新的被子替我們鋪好了床，因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，這家的哥哥只好在木板上打起了地鋪;看我們洗漱不方便，阿爸竟破例一天不下田，在家做起了木匠，趕制出洗臉架;十八歲的哥哥說(shuō)他長(zhǎng)這么大，第一次看家里宰燉了自家的鴨子……

每每在這種感動(dòng)中，捫心自問(wèn)，我們究竟能給這里的學(xué)生帶來(lái)什么呢?

和當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)的第一次對(duì)話中，校長(zhǎng)的一句話給我們所有人敲響了警鐘。他說(shuō)：“不要懷著救世主的心情來(lái)待學(xué)生，只能說(shuō)我們互相交流些什么……”沒(méi)錯(cuò)，交流或者是我們此次活動(dòng)的關(guān)鍵詞。針對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校設(shè)施不足，課程單一的基本情況，我們經(jīng)過(guò)無(wú)錫數(shù)所小學(xué)的募捐，帶去了圖書(shū)，體育、美術(shù)用品;在教學(xué)中，有意識(shí)的多開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、常識(shí)、體育、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)生未接觸過(guò)的課程。課上我們主要以游戲和小知識(shí)為主，目的在于提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們?cè)谌蘸笞杂X(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中，我們也遇到了很多障礙。比如，教師很難承受每天十公里的山路，午飯無(wú)法解決，無(wú)法洗澡，教學(xué)上經(jīng)驗(yàn)不足，個(gè)別教師不受學(xué)生歡迎遭聽(tīng)課;另一方面，天氣酷暑，陸續(xù)有學(xué)生身體不適，不同年級(jí)學(xué)生興趣不一，個(gè)別學(xué)生情緒消極等問(wèn)題層出不窮。在老教師的指導(dǎo)下，我們針對(duì)問(wèn)題及時(shí)集會(huì)，適時(shí)調(diào)整課表，并以家訪的形式取得和學(xué)生的進(jìn)步交流，順利的解決了難題。

支教的生活是溢滿酸甜苦辣的。我們也會(huì)恨鐵不成鋼，也會(huì)發(fā)怒，也會(huì)因上課效果不好而失落自責(zé)，當(dāng)然，也有得到孩子們掌聲回報(bào)我們微笑的時(shí)候，有孩子們贊賞時(shí)我們內(nèi)心欣喜的時(shí)候……在這一過(guò)程中，我親眼看到了孩子們對(duì)知識(shí)如饑似渴的渴求，對(duì)夢(mèng)想不舍不棄的追逐;親身感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中合作的必要，協(xié)作的技巧，集體的力量;而作為一名師范生，更真切的體味到教師綜合素養(yǎng)的高要求，教學(xué)實(shí)踐的靈活性，認(rèn)識(shí)到自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的不足。

篇九 暑假高中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告范文

7月21日，高一四班的四十多名同學(xué)，在班主任和班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的什會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，中學(xué)生的價(jià)值觀和審美觀不斷改變，一些中學(xué)生為了追趕所謂時(shí)代的潮流，想方設(shè)法改變自己的外在形象，設(shè)置過(guò)分標(biāo)新立異。于是，中學(xué)生的形象問(wèn)題越發(fā)突出。在這個(gè)問(wèn)題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢？對(duì)此，我們進(jìn)行了一次主題為“您心目中的中學(xué)生形象”的社會(huì)調(diào)查。

調(diào)查問(wèn)卷為同學(xué)自己設(shè)計(jì)，被調(diào)查者須填寫(xiě)性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認(rèn)為影響中學(xué)生形象的因素”、“中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學(xué)生是否應(yīng)該追求流行”等。

同學(xué)共被分為5個(gè)小組，每小組持事先印好的100份問(wèn)卷分別來(lái)到濱江道步行街、津匯廣場(chǎng)、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。

天氣十分悶熱，但同學(xué)們卻十分積極，不斷地向過(guò)路行人說(shuō)明用意，請(qǐng)他們填寫(xiě)問(wèn)卷。剛開(kāi)始一些同學(xué)不好意思開(kāi)口，可看著別人一份份的把問(wèn)卷發(fā)出去又收回來(lái)，膽子也逐漸打了起來(lái)。有些行人很熱心的幫我們填寫(xiě)，但也有許多人不予理會(huì)，徑直走開(kāi)。一次次的受阻并沒(méi)有打消同學(xué)們的積極性，相反，同學(xué)們?cè)綉?zhàn)越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待……更有一些同學(xué)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，請(qǐng)不同年齡、不同身份的人來(lái)填寫(xiě)，如商場(chǎng)售貨員、看車(chē)大爺、賣(mài)水的阿姨，都成了我們調(diào)查的對(duì)象。

終于，經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的努力，500份問(wèn)卷被如數(shù)填寫(xiě)、收回。然后，我們會(huì)對(duì)這些問(wèn)卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)，得出最終的結(jié)果——人們心目中的中學(xué)生形象。

這次活動(dòng)，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過(guò)對(duì)不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調(diào)查，可以更加清楚的了解社會(huì)對(duì)中學(xué)生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了能力、鍛煉了膽識(shí)、磨礪了意志，更加接近社會(huì)、了解社會(huì)。同時(shí)，同學(xué)們也深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的艱辛，更加懂得應(yīng)該如何表達(dá)自己、如何待人接物、如何面對(duì)和戰(zhàn)勝困難挫折。

而且，我們誠(chéng)懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解，無(wú)不給人們留下深刻的印象。我們?cè)谏鐣?huì)中樹(shù)立了良好的一中學(xué)生形象，為團(tuán)旗增添了光彩。

相信這次活動(dòng)，一定會(huì)讓同學(xué)們更加明確學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)，不斷跨越挫折，勇攀高峰！

篇十 愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)的暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

摘要：

1．此次活動(dòng)我為倡導(dǎo)人和籌謀人，協(xié)辦工錢(qián)我的中學(xué)同學(xué)—其他幾所大學(xué)的大門(mén)生。

2．活動(dòng)時(shí)候?yàn)?月16日至7月26日的11天，包括前期籌謀書(shū)的撰寫(xiě)，關(guān)聯(lián)社區(qū)單位追求救助，關(guān)聯(lián)活動(dòng)協(xié)辦人以及正式捐書(shū)活動(dòng)。

3．活動(dòng)獲得了社區(qū)大眾救濟(jì)的近200本古書(shū)，部分送給社區(qū)家庭貧苦的門(mén)生，剩下一部分用于補(bǔ)充社區(qū)大家藏書(shū)樓。

4．此次活動(dòng)救助了貧苦家庭，充裕了社區(qū)藏書(shū)，增進(jìn)了社區(qū)和諧，而我也從此次活動(dòng)中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，思維獲得進(jìn)一步提拔，個(gè)人本領(lǐng)也有所加強(qiáng)。

5．因?yàn)槭堑谝淮位I謀倡導(dǎo)如許的活動(dòng)，異國(guó)任何經(jīng)驗(yàn)的我走了一些彎路也碰到一些堅(jiān)苦，但在同學(xué)朋儕（活動(dòng)協(xié)辦人）的救助下，活動(dòng)比較告成的結(jié)束了。

內(nèi)容

實(shí)踐，便是把我們?cè)邳Z舍所學(xué)的表面知識(shí)，應(yīng)用到客觀實(shí)際中去，使本身所學(xué)的表面知識(shí)有效武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就便是零。表面應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相聯(lián)合。另外一方面，實(shí)踐可為今后找工作打根本。經(jīng)過(guò)議定這段時(shí)候的練習(xí)，學(xué)到一些在黌舍里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的差別，兵戈的人與事差別，從中所學(xué)的東西天然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中進(jìn)修，從進(jìn)修中實(shí)踐。并且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛快成長(zhǎng)，又參加了世貿(mào)，國(guó)表里經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都連續(xù)有新的東西出現(xiàn)，在具有了愈來(lái)愈多的機(jī)遇的同時(shí)，也有了更多的挑釁，前天才剛學(xué)到的知識(shí)大略在本日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和表面接軌，對(duì)付人才的要求就會(huì)愈來(lái)愈高，我們不但要學(xué)好黌舍里所學(xué)到的知識(shí)，還要連續(xù)從糊口生涯中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，連續(xù)地從各方面武裝自已，才華在競(jìng)爭(zhēng)中凸起自已，表現(xiàn)自已。在當(dāng)今社會(huì)，雇用會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園內(nèi)里的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)具有多少呢？為了拓展本身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的兵戈面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，熬煉和進(jìn)步本身的本領(lǐng)，以便在今后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)表里的經(jīng)濟(jì)局勢(shì)的變化，并且能夠在糊口生涯和工作中很好地處理各方面的題目。畢竟身在黌舍，兵戈社會(huì)的機(jī)遇很少，所以要讓本身面對(duì)更多的各種百般的人，增加本身的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵诮窈蟮倪M(jìn)修工作中，必要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。想經(jīng)過(guò)議定切身材驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓本身更進(jìn)一步明白社會(huì)，在實(shí)踐中增加見(jiàn)地，熬煉本身的才華，培養(yǎng)本身的韌性，更加緊張的是查驗(yàn)一下本身所學(xué)的東西可否被社會(huì)所用，本身的本領(lǐng)可否被社會(huì)所承認(rèn)。想經(jīng)過(guò)議定社會(huì)實(shí)踐，找出本身的不敷和差距地點(diǎn)。在暑假前拿到社會(huì)實(shí)踐表格時(shí)，我就萌發(fā)了籌謀一場(chǎng)愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)的設(shè)法，當(dāng)時(shí)我決議信念掃數(shù)，覺(jué)得這只是一場(chǎng)小小的捐書(shū)活動(dòng)，程序再大略不過(guò)了，寫(xiě)籌謀書(shū)時(shí)我想到在我糊口生涯的城南社區(qū)中，仍有部分家庭糊口生涯在貧苦中，這些家庭的孩子正忍耐著精神和精神財(cái)產(chǎn)的兩重貧乏，把書(shū)捐給他們，從身邊小小的愛(ài)心活動(dòng)做起，一樣可以帶給人們暖和。

肯定了活動(dòng)主題和目標(biāo)后，我入手下手關(guān)聯(lián)中學(xué)同學(xué)，因?yàn)槲覐奈锤氵^(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，異國(guó)這類(lèi)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。我關(guān)聯(lián)了十幾個(gè)別離在差別大學(xué)讀書(shū)的同學(xué)，他們悵然表現(xiàn)幫忙我，并給了我很多有益的發(fā)起和定見(jiàn)。他們的話語(yǔ)讓正在迷茫中束手無(wú)策的我有了很多決議信念和勇氣，而他們報(bào)告我的很多實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，注意事變也在必定程度上禁止了我再走更多彎路。

活動(dòng)籌謀書(shū)幾經(jīng)點(diǎn)竄，前后共寫(xiě)了四份才敲定了比較如意的一份。當(dāng)我拿著籌謀書(shū)去居委會(huì)蓋印，碰到各種堅(jiān)苦。當(dāng)時(shí)的我真的心急如焚，幾乎想拋卻了，沒(méi)想到一個(gè)看似大略的活動(dòng)，它的籌辦工作倒是如此嚕蘇而累人，各個(gè)方面大略呈現(xiàn)的狀況都要思慮到。

我終究在7月6日那天蓋到了贊成活動(dòng)的章，同時(shí)，居委會(huì)自動(dòng)表現(xiàn)向我們供給活動(dòng)所需的長(zhǎng)桌、椅子等物品，并會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后當(dāng)真將得來(lái)的古書(shū)分送給社區(qū)家庭貧苦的門(mén)生，辦理了掃數(shù)我們不安的題目。“萬(wàn)事具有，只欠海報(bào)”，因?yàn)榈诙炀鸵竭M(jìn)行捐書(shū)活動(dòng)了，25號(hào)下午我抱著兩摞海報(bào)紙去同學(xué)家，歷來(lái)異國(guó)過(guò)出海報(bào)經(jīng)驗(yàn)的我們倆折騰了整整一個(gè)下午才終究出好了兩張海報(bào)。

7月26日活動(dòng)當(dāng)日，除了我以外來(lái)自那七所大學(xué)的我的十名同學(xué)過(guò)來(lái)幫忙現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，此中四名男生，六名女生；活動(dòng)正式入手下手的時(shí)候是上午九點(diǎn)半，但我們從八點(diǎn)半就到達(dá)了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)——我們城南新村中間晨練中間的大轉(zhuǎn)盤(pán)。男生當(dāng)真去居委會(huì)搬長(zhǎng)桌和椅子，我們女生則在現(xiàn)場(chǎng)張貼海報(bào)，進(jìn)行活動(dòng)前的宣揚(yáng)。九點(diǎn)半活動(dòng)正式入手下手后，忽然有城管人員過(guò)來(lái)，我們拿出居委會(huì)蓋了贊成印章的籌謀書(shū)給他看，他才沒(méi)說(shuō)甚么，回身走了。我們?cè)诎残闹嘤謱W(xué)到一些活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，那便是活動(dòng)必定要獲得相干部分的書(shū)面贊成，比如蓋印甚么的，不然隨時(shí)都有大略被當(dāng)作不法活動(dòng)處理掉。

那天立足的大眾很多，但很多人竟把我們當(dāng)作是大門(mén)生賣(mài)古書(shū)的活動(dòng)，我們細(xì)致看了一下海報(bào)，才發(fā)覺(jué)海報(bào)上忘了把最緊張的活動(dòng)信息“救濟(jì)古書(shū)”寫(xiě)上去，真是忙中出錯(cuò)。點(diǎn)竄海報(bào)必定是來(lái)不敷了，結(jié)果那天我們十個(gè)人站在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)口干舌燥的向每個(gè)前來(lái)詢問(wèn)的居民一遍遍解釋?zhuān)回灥较挛缫稽c(diǎn)半，內(nèi)心直犯暈。

那天我們收到近200本救濟(jì)的古書(shū)，固然數(shù)量不多，但活動(dòng)進(jìn)程中產(chǎn)生了一些令我記憶深入的事：年齡最小的救濟(jì)者是一個(gè)三歲的小男孩，由他八歲的表姐領(lǐng)過(guò)來(lái)，當(dāng)他很謹(jǐn)慎的把一本連環(huán)畫(huà)交到我們手中時(shí)，他臉上那當(dāng)真而驕傲的心情讓我們非常打動(dòng)；另有一個(gè)三十多歲的年青媽媽?zhuān)粫?huì)兒捐了三十幾本書(shū)，我們懇請(qǐng)她留下姓名時(shí)，她只是擺擺手微笑著走了……很多很多事變，如今一想起來(lái)我的內(nèi)心還是暖暖的。

此次活動(dòng)算是比較美滿而告成的結(jié)束了?；顒?dòng)前期沉重的籌辦工作讓我認(rèn)識(shí)到不管做甚么，說(shuō)是一回事，真正履行起來(lái)又是另外一回事，異國(guó)甚么是簡(jiǎn)大略單便可以結(jié)束的，務(wù)必要經(jīng)心付出；在活動(dòng)的進(jìn)程中老是會(huì)碰到堅(jiān)苦，會(huì)呈現(xiàn)不對(duì)，我們都要安但是精確果敢的面對(duì)，切不可半途而廢；個(gè)人本領(lǐng)有限，所以應(yīng)當(dāng)具有聯(lián)合互助的精神，必要時(shí)自動(dòng)而誠(chéng)摯的向他人追求救助。此次活動(dòng)在很大程度長(zhǎng)進(jìn)步了我的構(gòu)造和籌謀本領(lǐng)，加強(qiáng)了我的自負(fù)心，給我本來(lái)空白的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷填上了緊張的一筆，并且救濟(jì)所得的古書(shū)送給了必要它的貧苦門(mén)生，更讓我的心靈獲得教誨和浸禮，讓作為大門(mén)生的我入手下手一步步負(fù)擔(dān)起對(duì)這個(gè)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，在社會(huì)實(shí)踐中表明和兌現(xiàn)自我代價(jià)！作為一名新世紀(jì)的大門(mén)生，應(yīng)當(dāng)明白與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所產(chǎn)生的各方面的事變，這就意味著大門(mén)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，1年以后，我已經(jīng)不再是一名大門(mén)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交換，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只明白空言無(wú)補(bǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的，今后的人生旅途是良久的，為了熬煉本身成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有效的人才。

人的平生中，校園其實(shí)不是永久的黌舍，真實(shí)的黌舍只有一個(gè)，那便是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我畢生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的間隔，也讓本身在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)辟了視野，增加了才華，進(jìn)一步明了了我們青年門(mén)生的成材之路與負(fù)擔(dān)的歷史任務(wù)。社會(huì)是進(jìn)修和受教誨的大講堂，在那片廣闊的六合里，我們的人生代價(jià)獲得表現(xiàn)，為將來(lái)打下堅(jiān)固根本。我會(huì)連續(xù)實(shí)踐，在實(shí)踐中熬煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的進(jìn)修糊口生涯中會(huì)更加竭力，規(guī)矩思維，明了方向，在連續(xù)美滿中求成長(zhǎng)。也知道了：不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如如何如何何的昏暗，那邊那邊的人是差錯(cuò)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟兓摹２皇亲屔鐣?huì)來(lái)適應(yīng)本身，只有本身去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行！

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的展開(kāi)培養(yǎng)了我們的自力處世的本領(lǐng)。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐進(jìn)程中，經(jīng)過(guò)議定自力糊口生涯、自力思慮、自力自立的去面對(duì)題目，分析題目、辦理題目，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清楚。不管在實(shí)踐進(jìn)程中碰到波折還是告成，對(duì)我們都是一種成果，明了了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)覺(jué)了不敷的地方，讓我們面對(duì)社會(huì)更加自負(fù)。盼望今后黌舍多展開(kāi)一些如許的活動(dòng)，從各方面熬煉我們！

篇十一 進(jìn)修科學(xué)實(shí)踐成長(zhǎng)觀活動(dòng)的調(diào)研報(bào)告范文

根據(jù)_____區(qū)教誨局《關(guān)于展開(kāi)全區(qū)第二批深切進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長(zhǎng)觀活動(dòng)的關(guān)照》精神, 根據(jù)黌舍支部《深切進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長(zhǎng)觀活動(dòng)第一階段工作履行方案》的要求,為了搞好深切進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長(zhǎng)觀活動(dòng)，周全把握黌舍成長(zhǎng)的近況，找準(zhǔn)制約成長(zhǎng)的瓶頸，追求成長(zhǎng)的沖破口，進(jìn)一步策劃和理清成長(zhǎng)思路，做到有的放矢，黌舍黨支部自動(dòng)舉動(dòng)，當(dāng)真訂定調(diào)研方案，肯定調(diào)研內(nèi)容和課題，環(huán)繞黌舍黨員干部思維風(fēng)格和傳授辦理立異，黌舍辦理軌制和系統(tǒng)美滿為主題展開(kāi)了一系列調(diào)研工作。

1、調(diào)研內(nèi)容

黌舍班子

1、黌舍帶領(lǐng)班子的政治責(zé)任感、奇跡心環(huán)境；

2、黌舍貫徹履行黨和當(dāng)局教誨目標(biāo)、政策環(huán)境；

3、依法辦學(xué)環(huán)境；

4、履行教誨收費(fèi)政策、典范教誨收費(fèi)行動(dòng)的環(huán)境；

5、強(qiáng)化傳授改革、進(jìn)步教誨傳授質(zhì)量環(huán)境；

6、黌舍干部教師耿介奉公環(huán)境；

7、黌舍行政干部風(fēng)格、辦事傳授環(huán)境；

8、關(guān)心離退休教師糊口生涯環(huán)境。

教師

1、黌舍教師的教書(shū)育人的責(zé)任感、辦事意識(shí)存在甚么題目？

2、黌舍在培養(yǎng)新教師、增進(jìn)青年教師成長(zhǎng)應(yīng)做哪些方面工作？如今做了哪些方面的工作？

3、履行有效傳授，教師應(yīng)怎樣做？

4、現(xiàn)門(mén)生不良風(fēng)俗有哪些？應(yīng)如何改革？

5、關(guān)愛(ài)門(mén)生表如今哪些方面？我還應(yīng)當(dāng)怎樣做？

6、績(jī)效嘉獎(jiǎng)如何才華表現(xiàn)多勞多得，優(yōu)良優(yōu)酬？我覺(jué)得？

7、黌舍辦理存在哪些題目?我覺(jué)得如許改革？

門(mén)生及家長(zhǎng)代表

1、教師關(guān)心關(guān)愛(ài)門(mén)生哪些方面還做得不敷？

2、黌舍辦理哪些方面存在不敷？

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子的進(jìn)修糊口生涯關(guān)心環(huán)境。

2、調(diào)研展開(kāi)環(huán)境

1、調(diào)研時(shí)限：調(diào)研于10月13日－10月28日期間進(jìn)行。

2、調(diào)研范疇：黌舍教職工、部分離退休教師、門(mén)生代表、家長(zhǎng)代表。

3、調(diào)研構(gòu)造：建立了由校長(zhǎng)、黨支部布告牽頭，各辦公室組長(zhǎng)以上當(dāng)真人和進(jìn)修實(shí)踐活動(dòng)帶領(lǐng)小組辦公室人員構(gòu)成的專(zhuān)題調(diào)研工作小組，當(dāng)真探討調(diào)研內(nèi)容，訂定調(diào)研方案，安排調(diào)研活動(dòng)日程并展開(kāi)詳細(xì)工作。

4、調(diào)研方法：以“不依不靠,攻堅(jiān)破難迎桃戰(zhàn)，真抓實(shí)干,周全提拔增進(jìn)成長(zhǎng)”為主題，采納發(fā)放政流行風(fēng)查看表和進(jìn)行進(jìn)步本質(zhì)謀成長(zhǎng)、辦理存在的題目的問(wèn)卷查看以及召開(kāi)漫談會(huì)等方法展開(kāi)調(diào)研工作。

不等不靠,攻堅(jiān)破難迎桃戰(zhàn)

3、現(xiàn)階段的緊張題目

1、感化黌舍科學(xué)成長(zhǎng)的緊張矛盾和題目。

（1）部分黨員干部在_____中學(xué)面對(duì)整合的機(jī)會(huì)面前目今壓力不敷。極個(gè)別同志思維抱殘守缺，帶領(lǐng)班子存在只求安穩(wěn)過(guò)渡的保守思維，解放思維不敷，貧乏活力、動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)力；在教誨傳授辦理上思路狹窄，眼界不寬，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敷明了；“三精”工作不敷結(jié)壯，表如今科學(xué)成長(zhǎng)的本領(lǐng)不敷強(qiáng)。辦理這些題目，兌現(xiàn)新的變革和超過(guò)必要有一個(gè)進(jìn)程,不大略一蹴而就。

（2）部分黨員干部在對(duì)科學(xué)成長(zhǎng)觀思維認(rèn)識(shí)不敷。基于覺(jué)得進(jìn)修科學(xué)實(shí)踐發(fā)觀活動(dòng)，緊張是處所帶領(lǐng)干部的事，在黌舍中表現(xiàn)為黌舍展開(kāi)科學(xué)成長(zhǎng)活動(dòng)，緊張是支部的事變，只要結(jié)束上級(jí)交給的材料，式樣上動(dòng)起來(lái)就夠了，特別是在_____中學(xué)如許破爛的黌舍，只要安穩(wěn)過(guò)渡，便是結(jié)壯展開(kāi)了科學(xué)成長(zhǎng)觀進(jìn)修活動(dòng)，表現(xiàn)出來(lái)的是走式樣，走過(guò)場(chǎng)，詳細(xì)表如今工作中碰到改革成長(zhǎng)中的堅(jiān)苦,還是按老套路來(lái)辦事變“過(guò)去怎樣做的如今也怎樣做，準(zhǔn)保沒(méi)事”立異科學(xué)成長(zhǎng)的見(jiàn)解和思路不多。因?yàn)樵谟谶M(jìn)修意識(shí)不強(qiáng)、不能學(xué)乃至用，結(jié)果不很抱負(fù)，辦理題目不實(shí)在。拖沓現(xiàn)象凸起，因?yàn)檫@些認(rèn)識(shí)上的過(guò)失,感化了大家加強(qiáng)落實(shí)科學(xué)成長(zhǎng)觀本領(lǐng)的自發(fā)性和實(shí)效性。在工作中，另有少數(shù)非黨員行政干部同志,對(duì)科學(xué)成長(zhǎng)觀的進(jìn)修認(rèn)識(shí)不敷，覺(jué)得進(jìn)修科學(xué)成長(zhǎng)觀活動(dòng)是你黨員的事，與我無(wú)關(guān)，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，有的固然明白了,但不長(zhǎng)于用表面關(guān)聯(lián)實(shí)際,不長(zhǎng)于用科學(xué)成長(zhǎng)觀教導(dǎo)實(shí)踐,不長(zhǎng)于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些都直接感化了科學(xué)成長(zhǎng)本領(lǐng)的進(jìn)步。

（3）部分教師思維見(jiàn)解與科學(xué)成長(zhǎng)觀不相適應(yīng)。一是黌舍整合與我干系不大，反正我是初中教師，只是高中整合，_____中學(xué)“好?！保窈笪揖驮赺____中學(xué)初中部；二是辦事學(xué)買(mǎi)賣(mài)識(shí)不敷，上完課就去做本身的事，責(zé)盡情識(shí)不強(qiáng)；三是對(duì)黌舍的教誨傳授辦理改革認(rèn)識(shí)不敷，對(duì)工作安排有感情。這些題目都應(yīng)在此次深切進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長(zhǎng)觀活動(dòng)中漸漸辦理落實(shí)。

2、教師的綜合素養(yǎng)、教誨傳授交易本領(lǐng)另有待進(jìn)步。我校的師資達(dá)標(biāo)率固然達(dá)99%，但綜合素能另有所欠缺，比如還是存在個(gè)別不按時(shí)上課，乃至于曠課等現(xiàn)象，這與當(dāng)前落實(shí)科學(xué)成長(zhǎng)格格不入，部分教師對(duì)付新課程改革的理念、新課程的領(lǐng)悟與操縱程度與教誨成長(zhǎng)的要求另有差距。

3、成長(zhǎng)受客觀前提制約。如今黌舍的校舍辦法差強(qiáng)人意，客觀上制約著黌舍向更高、更新、更強(qiáng)成長(zhǎng)，這些客觀身分成了我們部分同志不能自動(dòng)向上看齊的原因，少了實(shí)干精神，成為茍且偷生的借端。

4、在增進(jìn)門(mén)生的周全成長(zhǎng)方面還做得不敷。把追求傳授質(zhì)量是黌舍工作核心，異國(guó)把德育工作真實(shí)的放在首位，加上周邊環(huán)境的卑劣，結(jié)果教誨傳授質(zhì)量不高，另有個(gè)別門(mén)生身心不健康，是以，必須以德育為先，“以工錢(qián)本、周全成長(zhǎng)”的教誨思維，德育為首，長(zhǎng)抓傳授質(zhì)量不放松。

5、軌制構(gòu)筑另有待進(jìn)一步美滿。在教師的老例工作考核等方面，教師反應(yīng)出軌制的訂定應(yīng)更加科學(xué)化和人道化。

4、辦理題目的表面對(duì)策

辦理上述題目必要我們緊緊把握深切進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長(zhǎng)觀這一有益機(jī)遇，從思維上富裕認(rèn)識(shí)深切進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長(zhǎng)觀活動(dòng)對(duì)付辦理題目的教導(dǎo)意義和效用，進(jìn)而找到辦理題目的方法。

一是要深入明白科學(xué)成長(zhǎng)觀的第一要義是成長(zhǎng)。從黌舍的實(shí)際動(dòng)身，連續(xù)解放思維見(jiàn)解，立異工作方法，改革工作方法，堅(jiān)定把成長(zhǎng)作為辦學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。

二是要切當(dāng)深切理解科學(xué)成長(zhǎng)的理念。經(jīng)過(guò)議定展開(kāi)進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長(zhǎng)觀活動(dòng)，聯(lián)合黌舍面對(duì)整合的機(jī)會(huì)和挑釁的契機(jī)，進(jìn)步黨員的戰(zhàn)役堡壘效用。

三是要把握科學(xué)成長(zhǎng)觀的核心理念，要進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長(zhǎng)，就必須以育工錢(qián)本，更加存眷門(mén)生的周全成長(zhǎng)、綜合成長(zhǎng)、本性成長(zhǎng)。

四是要以科學(xué)成長(zhǎng)觀為教導(dǎo)，進(jìn)一步促成黌舍黨建工作，在構(gòu)造、思維、風(fēng)格、軌制構(gòu)筑各方面獲得新的沖破。把進(jìn)步黨的在朝本領(lǐng)、保存黨的進(jìn)步性，表現(xiàn)到科學(xué)成長(zhǎng)、增進(jìn)社會(huì)和諧上來(lái)，為黌舍科學(xué)成長(zhǎng)供給靠得住的政治和構(gòu)造保險(xiǎn)。

5、辦理題目的根本思路

一是構(gòu)造加強(qiáng)帶領(lǐng)。進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長(zhǎng)觀活動(dòng)自始至終由黌舍一把手負(fù)總責(zé)。以黌舍的主題為活動(dòng)的主線，全員參加，把活動(dòng)各階段、各關(guān)鍵的工作一抓到底。

二是加強(qiáng)以科學(xué)成長(zhǎng)觀教導(dǎo)黌舍改革成長(zhǎng)的意識(shí)。要周全深入地明白科學(xué)成長(zhǎng)觀的內(nèi)涵，明了主題，環(huán)繞工作重心，以此次績(jī)效考核為切入點(diǎn)，進(jìn)一步典范黌舍的各項(xiàng)辦理軌制，真實(shí)的把各項(xiàng)工作辦法落實(shí)到位。

三是力求實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，不搞式樣。要使全部同志經(jīng)過(guò)議定進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長(zhǎng)觀活動(dòng)，理清思路，強(qiáng)化辦法，用表面來(lái)教導(dǎo)實(shí)踐。黨員干部都要比較科學(xué)成長(zhǎng)觀的要求，到處室進(jìn)一步反思工作中存在的題目和不敷，有更好的方案、好的工作思路進(jìn)行改革。使大家的思路更清楚，使各項(xiàng)工作更好地上一個(gè)新的臺(tái)階，讓大眾看到貫徹落實(shí)科學(xué)成長(zhǎng)觀有實(shí)效、有變化、有結(jié)果。

四是凸起重點(diǎn)，抓好關(guān)鍵。我們的重點(diǎn)工作是還是要在思維上真實(shí)的變化見(jiàn)解，關(guān)鍵是把教師面對(duì)的整合與挑釁的壓力變成動(dòng)力，讓黌舍教誨傳授程度上一個(gè)新臺(tái)階。

五是加強(qiáng)自動(dòng)性和自動(dòng)性。如今黌舍不管在硬件辦法和軟件構(gòu)筑上都是進(jìn)步的，這在很大程度上制約了黌舍的成長(zhǎng)，也是質(zhì)量不能獲得有效進(jìn)步的一個(gè)客觀身分，為此，在師資步隊(duì)構(gòu)筑、師資研訓(xùn)、教誨傳授、后勤保險(xiǎn)等各項(xiàng)工作中進(jìn)一步自動(dòng)立異改革思路，采納有效辦理辦法，極大的提拔全部教人員工的工作自動(dòng)性和自動(dòng)性，在機(jī)會(huì)面前目今拿出本身真實(shí)的本領(lǐng)去歡迎挑釁。

篇十二 縣區(qū)委常委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的調(diào)研報(bào)告

#縣作為一個(gè)欠發(fā)財(cái)農(nóng)業(yè)縣份，當(dāng)真審閱縣情、理清成長(zhǎng)思路，進(jìn)一步優(yōu)化投資成長(zhǎng)環(huán)境，加大招商引資工作力度，鞭策縣域經(jīng)濟(jì)又好又快成長(zhǎng)，是全縣各級(jí)干部必須當(dāng)真探討辦理的龐大課題，也是保存全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)連續(xù)急劇成長(zhǎng)的緊張抓手。

1、結(jié)果與近況

“十一五”以來(lái)，##縣緊緊立足農(nóng)業(yè)大縣、產(chǎn)業(yè)小縣、財(cái)務(wù)窮縣的根本縣情，從切當(dāng)變化人民大眾出產(chǎn)、糊口生涯前提與以雨養(yǎng)農(nóng)的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)模樣動(dòng)身，大力大舉培養(yǎng)“果品、草畜、蔬菜、旅游”四大財(cái)產(chǎn)，連續(xù)促成“生態(tài)立縣、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)縣、財(cái)產(chǎn)富縣、開(kāi)放活縣、人才興縣”五大計(jì)謀，全方位展開(kāi)招商引資，獲得了明顯結(jié)果，使全縣經(jīng)濟(jì)氣力連續(xù)加強(qiáng)，加快了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)步調(diào)。三年來(lái)，全縣共引進(jìn)各種招商項(xiàng)目98項(xiàng)，引資總額3.19億元，是“十五”期間的33倍。招商企業(yè)新增產(chǎn)值，占到了全縣新增產(chǎn)值的60%以上，有效地增進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)連續(xù)、鞏固、急劇成長(zhǎng)。

一是招商引資策動(dòng)投本錢(qián)領(lǐng)連續(xù)加強(qiáng)?！笆濉币詠?lái)，全縣經(jīng)過(guò)議定招商引資策動(dòng)投資、開(kāi)動(dòng)構(gòu)筑項(xiàng)目獲得的資金占全縣鞏固資產(chǎn)投資的比重逐年遞增。2000年招商引資2130萬(wàn)元，占昔時(shí)鞏固資產(chǎn)投資總量1.66億元的12.8%；2023年招商引資7543萬(wàn)元，占當(dāng)期鞏固資產(chǎn)投資總量4.78億元的15.8%。2023年全縣引進(jìn)到位資金1.61億元，2023年引進(jìn)到位資金初次沖破2億元，到達(dá)2.36億元，招商引資在增進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)成長(zhǎng)中已經(jīng)闡揚(yáng)著愈來(lái)愈緊張的效用，為縣域經(jīng)濟(jì)又好又快成長(zhǎng)做出了緊張貢獻(xiàn)。

二是招商引資范疇連續(xù)拓展。比年來(lái)，縣上前后訂定公告了一系列招商引資優(yōu)惠政策，依托果菜草畜文化旅游等主導(dǎo)財(cái)產(chǎn)闡揚(yáng)資本優(yōu)勢(shì)，吸引了一多量符合##實(shí)際的外資項(xiàng)目落戶，特別是##恒興果汁、豐泰棉紡、家樂(lè)得果汁、育才酒精公司等企業(yè)的連續(xù)建成投產(chǎn)，進(jìn)一程序整優(yōu)化了處所產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)布局，提拔了處所經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的質(zhì)量和程度。

三是招商引資增進(jìn)了當(dāng)局本能機(jī)能變化?？h委、縣當(dāng)局自動(dòng)搶抓“西部大開(kāi)辟”與西平鐵路、銀武高速公路構(gòu)筑等機(jī)會(huì)，闡揚(yáng)區(qū)位優(yōu)勢(shì)、資本優(yōu)勢(shì)和財(cái)產(chǎn)優(yōu)勢(shì)，建立了生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、輪回經(jīng)濟(jì)園區(qū)和高效農(nóng)業(yè)樹(shù)范園區(qū)，將招商引資作為甲等大事來(lái)抓，把創(chuàng)設(shè)精良投資環(huán)境列為工作考核內(nèi)容，發(fā)起“事事是招商環(huán)境、大家是招商環(huán)境”的理念，鞭策當(dāng)部分分自動(dòng)變化本能機(jī)能，踐諾政務(wù)果然，履行陽(yáng)光工程，建辦政務(wù)辦事大廳，履行一站式辦公，一條龍辦事，進(jìn)步了辦事效果，便利了客商和大眾，轉(zhuǎn)換了當(dāng)局本能機(jī)能。

四是改進(jìn)了投資成長(zhǎng)環(huán)境。自動(dòng)構(gòu)造參加各種節(jié)會(huì)，展開(kāi)節(jié)會(huì)招商、以商招商、項(xiàng)目招商、拜托招商和網(wǎng)上招商，建立廣泛關(guān)聯(lián)，拓寬了招商渠道。同時(shí)，鞭策有關(guān)部分簡(jiǎn)化招商項(xiàng)目審批程序，料理排除限制和感化成長(zhǎng)的政策性文件，撤除和減免了同等理的收費(fèi)項(xiàng)目，使投資成長(zhǎng)環(huán)境明顯改進(jìn)。自動(dòng)克服堅(jiān)苦，多方籌措資金，加大構(gòu)筑力度，展開(kāi)以都會(huì)亮化粉飾工程為標(biāo)記的根本辦法構(gòu)筑，拓展了成長(zhǎng)空間，提拔了都會(huì)品位和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，有效地加強(qiáng)了投資者的決議信念，擴(kuò)洞開(kāi)放、招商引資、加快成長(zhǎng)漸漸成為全縣上下的廣泛共識(shí)。

2、存在題目

固然全縣招商引資工作獲得了較大結(jié)果，但與連接地區(qū)比較，還存在諸多題目，凸起表如今以下幾個(gè)方面：

1、思維仍然不敷解放。緊張表現(xiàn)為一些部分、單位及工作人員對(duì)招商引資工作緊張性認(rèn)識(shí)不到位，常以環(huán)境不好、資本貧乏為借端，敷衍推諉，思維上異國(guó)壓力、貧乏緊急感，工作上異國(guó)氣概氣派、貧乏真抓實(shí)干精神，遇事不是最終思慮如何為外來(lái)投資者供給優(yōu)良辦事，搶抓成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，自動(dòng)贊成縣域經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)，而是優(yōu)先思慮本單位的長(zhǎng)處和任務(wù)。同時(shí)，縣委、當(dāng)局與經(jīng)濟(jì)主管部分珍視招商引資工作，珍視營(yíng)建精良投資環(huán)境，但相干部分和企業(yè)為外商辦事的自動(dòng)性廣泛不強(qiáng)，承接招商項(xiàng)目意識(shí)廣泛不濃，大眾參加招商熱忱不高，從而構(gòu)成“兩端熱、中間涼”和“兩端急、中間?！钡摹白枞爆F(xiàn)象。

2、招商項(xiàng)如今期工作緊張滯后。一方面，項(xiàng)目調(diào)研論證還欠科學(xué)可行，包裝不到位，存在見(jiàn)解式、撮要式、單邊式包裝題目；另外一方面，宣揚(yáng)推介力度不大，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)堅(jiān)苦重重，公告信息和匯集料理信息還不到位。因?yàn)檎猩桃Y工作經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)如今期工作經(jīng)費(fèi)廣泛緊急，導(dǎo)致現(xiàn)有推介項(xiàng)目標(biāo)前期工作緊張滯后，質(zhì)量不高，比年到達(dá)可研或項(xiàng)目發(fā)起書(shū)典范程度的項(xiàng)目總數(shù)大抵在20—30%之間，大部分項(xiàng)目只結(jié)束了項(xiàng)目簡(jiǎn)介，且貧乏深度，項(xiàng)如今期工作滯后已成為制約招商引資工作結(jié)果的一個(gè)關(guān)鍵身分。

3、招商引資項(xiàng)目質(zhì)量有待于進(jìn)一步進(jìn)步。招商引資大項(xiàng)目少，跨年度構(gòu)筑較為廣泛?？萍己扛叩捻?xiàng)目少，博識(shí)加工項(xiàng)目數(shù)量有限。同時(shí)，昔時(shí)簽約昔時(shí)開(kāi)工構(gòu)筑的項(xiàng)目不多，一些項(xiàng)目進(jìn)展遲鈍。

4、招商引資環(huán)境仍然不敷寬松。固然排除了一些過(guò)期的、限制和感化成長(zhǎng)的行政審批文件，但招商項(xiàng)目標(biāo)跨部分、多層次審批題目還未獲得完全根除，行政審批仍然復(fù)雜，特別是在外商投資項(xiàng)目報(bào)告審批立項(xiàng)、外資企業(yè)認(rèn)證、投訴調(diào)整處理等方面，還異國(guó)一套較為完好的程序和法則；因?yàn)橐恍┎糠趾凸ぷ魅藛T，對(duì)優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境珍視不敷，辦事效果低，法律行動(dòng)不典范、不文明，立場(chǎng)生疏，工作方法大略，收費(fèi)就高不就低，直接感化著##形象和招商投資環(huán)境。一些部分、單位對(duì)國(guó)度出臺(tái)的金融、財(cái)務(wù)、稅收、工商、地皮、水電供給等方面發(fā)起的優(yōu)惠政策，未當(dāng)真探討、細(xì)化履行，而是以部分、行業(yè)長(zhǎng)處為重，剝削政策、打折履行，使國(guó)度的一些政策不能掃數(shù)落實(shí)、足額兌現(xiàn)。一些招商項(xiàng)目貸款渠道不暢、評(píng)審周期太長(zhǎng)、手續(xù)復(fù)雜、貧乏包管機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致一些新上項(xiàng)目難以開(kāi)工構(gòu)筑，有的已建成的項(xiàng)目也因無(wú)滾動(dòng)資金擱淺。在收稅、收費(fèi)上，有些部分不按承諾辦理。

3、對(duì)策與發(fā)起

一要聯(lián)合思維，進(jìn)步認(rèn)識(shí)。作為地處腹地黃土高原腹地、遠(yuǎn)離外貿(mào)港口、交通相對(duì)不便、運(yùn)距偏長(zhǎng)、策劃本錢(qián)偏高、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)財(cái)?shù)牡貐^(qū)而言，要加快經(jīng)濟(jì)大成長(zhǎng)，必須履行大改革、洞開(kāi)放、大招商計(jì)謀，連續(xù)立異腦筋方法、立異招商理念，建立猛烈的項(xiàng)目成長(zhǎng)觀，以思維大解放、見(jiàn)解大變化、地區(qū)洞開(kāi)放、資本大整合，鞭策項(xiàng)目大招商經(jīng)濟(jì)大成長(zhǎng)。要從思維深處竭力克服“小富即安”和“溫飽即足”等保守堅(jiān)硬的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，建立敢闖敢冒敢想敢干的成長(zhǎng)意識(shí)和“走出平?jīng)隹?#，跳出甘肅想##”的市場(chǎng)見(jiàn)解與膽略，在成長(zhǎng)中找差距，在開(kāi)辟中闖市場(chǎng)，在創(chuàng)業(yè)中趕速度，用科學(xué)思維、信息意識(shí)、效益原則、市場(chǎng)見(jiàn)解變化本身，進(jìn)一步加強(qiáng)成長(zhǎng)的緊急感、危機(jī)感和主人翁的責(zé)任感，從而構(gòu)成上下同等、聯(lián)合用心負(fù)重爬坡、奮力追逐、加快成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。

二要優(yōu)化思路，凸起重點(diǎn)。要環(huán)繞重點(diǎn)財(cái)產(chǎn)，加大項(xiàng)如今期工作力度，盡快論證儲(chǔ)蓄一批市場(chǎng)前景好、科技含量高、能策動(dòng)和增進(jìn)全縣重點(diǎn)支柱財(cái)產(chǎn)成長(zhǎng)的好項(xiàng)目、大項(xiàng)目，與重點(diǎn)發(fā)財(cái)?shù)貐^(qū)財(cái)產(chǎn)、產(chǎn)品和殘剩本錢(qián)在西部地區(qū)尋找更大市場(chǎng)和成長(zhǎng)空間的轉(zhuǎn)移目標(biāo)，兌現(xiàn)全方位同步對(duì)接，凸起重點(diǎn)、搶抓機(jī)會(huì)，費(fèi)盡心計(jì)心情招項(xiàng)目引大資，借助一切外部氣力，加快成長(zhǎng)步調(diào)，進(jìn)一步進(jìn)步著商引資的質(zhì)量和效益。

三要解放思維，立異見(jiàn)解。連續(xù)立異腦筋方法和招商理念，樹(shù)立猛烈的項(xiàng)目成長(zhǎng)觀，用大思路策劃大項(xiàng)目、大舉動(dòng)，以思維大解放、見(jiàn)解大變化、地區(qū)洞開(kāi)放、資本大整合，鞭策項(xiàng)目大招商、經(jīng)濟(jì)大成長(zhǎng)。要建立敢闖敢冒敢想敢干的成長(zhǎng)意識(shí)與膽略，在引進(jìn)外資的同時(shí)，珍視成長(zhǎng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，周全激活民間本錢(qián)，鼓勵(lì)指導(dǎo)社會(huì)氣力和民營(yíng)企業(yè)參加投資開(kāi)辟和招商引資。

四要加強(qiáng)帶領(lǐng)，落實(shí)責(zé)任。踐諾帶領(lǐng)包抓項(xiàng)目責(zé)任制，履行招商引資例會(huì)軌制，抓調(diào)理、增進(jìn)度，抓督查、促落實(shí)。加快輪回經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)園構(gòu)筑速度，將其作為招商引資上項(xiàng)目標(biāo)緊張載體，自動(dòng)闡揚(yáng)和放大會(huì)聚項(xiàng)目標(biāo)“凹地效應(yīng)”，促使構(gòu)成關(guān)聯(lián)干系企業(yè)的財(cái)產(chǎn)延長(zhǎng)，加快成長(zhǎng)高新技巧財(cái)產(chǎn)集群。大力大舉展開(kāi)親情招商，履行“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工程”，經(jīng)過(guò)議定建立在外##籍人才庫(kù)，建立廣泛的信息關(guān)聯(lián)，鼓勵(lì)和指導(dǎo)##籍在外人士返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)投資，成長(zhǎng)故鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，共創(chuàng)光輝事

篇十三 學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)的調(diào)研報(bào)告

一、調(diào)研內(nèi)容

教師方面：

1、學(xué)校教師的教書(shū)育人的責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)存在什么問(wèn)題？

2、學(xué)校在培養(yǎng)新教師、促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)應(yīng)做哪些方面工作？

3、實(shí)施有效教學(xué)，教師應(yīng)怎么做？

4、學(xué)生不良習(xí)慣有哪些？應(yīng)如何改進(jìn)？

5、關(guān)愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在哪些方面？我還應(yīng)該怎么做？

6、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)怎樣才能體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬？我認(rèn)為？

7、學(xué)校管理存在哪些問(wèn)題?我認(rèn)為這樣改進(jìn)？

學(xué)生及家長(zhǎng)代表：

1、教師關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生哪些方面還做得不夠？

2、學(xué)校管理哪些方面存在不足？

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活關(guān)心情況。

二、調(diào)研開(kāi)展情況

1、調(diào)研時(shí)限：調(diào)研于 10月31日－11月10日期間進(jìn)行。

2、調(diào)研范圍：部分教師、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表。

3、調(diào)研方式：走訪、集中交流。

三、現(xiàn)階段的主要問(wèn)題

1、部份教師思想觀念與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)。一是主人翁意識(shí)差；二是服務(wù)學(xué)生意識(shí)不夠，上完課就去做自己的事，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)；三是對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理改革認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)工作安排有情緒。這些問(wèn)題都應(yīng)在這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中逐步解決落實(shí)。

2、教師的綜合素養(yǎng)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力還有待提高。我校的青年教師綜合素能還有所欠缺，部分教師對(duì)于新課程改革的理念、新課程的領(lǐng)悟與操作水平與教育發(fā)展的要求還有差距。

3、發(fā)展受客觀條件制約。目前學(xué)校的教學(xué)條件，客觀上制約著學(xué)校向更高、更新、更強(qiáng)發(fā)展，這些客觀因素成為了我們部分同志不能積極向上看齊的理由，少了實(shí)干精神，成為得過(guò)且過(guò)的借口。

4、在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面還做得不夠。把追求教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作核心，還沒(méi)有真正把德育工作真正的放在首位，加上周邊環(huán)境的惡劣，結(jié)果教育教學(xué)質(zhì)量不高，還有個(gè)別學(xué)生身心不健全，因此，必須以德育為先，“以人為本、全面發(fā)展”的教育思想，德育為首，長(zhǎng)抓教學(xué)質(zhì)量不放松。

5、制度建設(shè)還有待進(jìn)一步完善。在教師的常規(guī)工作考核等方面，教師反映出制度的制定應(yīng)更加科學(xué)化和人性化。

四、解決問(wèn)題的理論對(duì)策

解決上述問(wèn)題需要我們牢牢把握深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀這一有利時(shí)機(jī)，從思想上充分認(rèn)識(shí)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)對(duì)于解決問(wèn)題的指導(dǎo)意義和作用，進(jìn)而找到解決問(wèn)題的辦法。

一是要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想觀念，創(chuàng)新工作方式，改進(jìn)工作方法，堅(jiān)持把發(fā)展作為辦學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。

二是要切實(shí)深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展的理念。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校面臨整合的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的契機(jī)，提高黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三是要把握科學(xué)發(fā)展觀的核心理念，要學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，就必須以育人為本，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。

四是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校黨建工作，在組織、思想、作風(fēng)、制度建設(shè)各方面取得新的突破。把提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性，體現(xiàn)到科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧上來(lái)，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。

五、解決問(wèn)題的基本思路

一是組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)自始至終由學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)。以學(xué)校的主題為活動(dòng)的主線，全員參加，把活動(dòng)各階段、各環(huán)節(jié)的工作一抓到底。

二是增強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展的意識(shí)。要全面深刻地理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，明確主題，圍繞工作重心，以這次績(jī)效考核為切入點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，真正的把各項(xiàng)工作措施落實(shí)到位。

三是力求實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式。要使全體同志通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，理清思路，強(qiáng)化措施，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。黨員干部都要對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，各處室進(jìn)一步反思工作中存在的問(wèn)題和不足，有更好的方案、好的工作思路進(jìn)行革新。使大家的思路更清晰，使各項(xiàng)工作更好地上一個(gè)新的臺(tái)階，讓群眾看到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有實(shí)效、有變化、有成果。

四是突出重點(diǎn)，抓好關(guān)鍵。我們的重點(diǎn)工作是還是要在思想上真正的轉(zhuǎn)變觀念，關(guān)鍵是把教師面臨的整合與挑戰(zhàn)的壓力變成動(dòng)力，讓學(xué)校教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。

五是增強(qiáng)主動(dòng)性和積極性。在師資隊(duì)伍建設(shè)、師資研訓(xùn)、教育教學(xué)、后勤保障等各項(xiàng)工作中進(jìn)一步積極創(chuàng)新改革思路，采取有效管理措施，極大的提升全體教職員工的工作積極性和主動(dòng)性，在機(jī)遇面前拿出自己真正的本事去迎接挑戰(zhàn)。

篇十四 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告

寒假伊始，帶著興奮的心情，回到了我那山青水秀的故鄉(xiāng)。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的*都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，在這段假期里，耐不住閑的我開(kāi)始了假期社會(huì)實(shí)踐，走進(jìn)我準(zhǔn)二姐夫家經(jīng)營(yíng)的酒店，做一名服務(wù)員。

在酒店里，別人一眼就能把我認(rèn)出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。雖然一天要站八、九個(gè)小時(shí)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái)。

在酒店里雖然我是以端菜、斟倒酒水為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，掙錢(qián)不應(yīng)該是打工的目的。我們要把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。因?yàn)榇蚬ひ环矫婵梢园褜W(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。

在社會(huì)實(shí)踐中，我們應(yīng)該要把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回爐再造。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

篇十五 寒假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的工作報(bào)告

在這個(gè)寒假，我前往了xx的xx村，在觀光游玩的同時(shí)體驗(yàn)了一回農(nóng)家的生活，頗有收獲和體會(huì)。品味到了純情樸實(shí)的農(nóng)村生活，也體驗(yàn)到了“回歸自然的人生境界”。久居喧囂鬧市的城里人到此一游，可以一洗煩囂，陶冶性情，使身心得到調(diào)養(yǎng)。我這次的實(shí)踐主要是當(dāng)了回小導(dǎo)游，當(dāng)導(dǎo)游當(dāng)然先要了解xx村的歷史，現(xiàn)狀及發(fā)展前景，為此，我做了一系列的調(diào)查，使我能更好的完成這次的實(shí)踐活動(dòng)。

據(jù)介紹，xx生態(tài)村位于xx島中北部，于1969從一片灘涂中圍墾而成，總面積3671畝，人口753人，經(jīng)過(guò)30多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，目前已形成集農(nóng)、工、副、商、游全面發(fā)展的生態(tài)村，投資規(guī)模達(dá)1.2億元。昔日一片荒涼的沉寂小村，如今是既具城市風(fēng)光，又有田園詩(shī)意，這里水潔、土凈、空氣清新，花果繞村爭(zhēng)香斗艷，碧波錦鱗鱉蟹嬉水，大棚噴灌一派風(fēng)光，樹(shù)木成林鳥(niǎo)語(yǔ)花香，漫步綠茵深處健身苑之間，疑是桃花源中行，使人感到人與自然的高度和諧。xx將工業(yè)下腳、菜園黃枯，人畜糞水等廢物變成了資源，環(huán)境得到了保護(hù)，使工業(yè)、農(nóng)業(yè)、副業(yè)、旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)得到協(xié)調(diào)發(fā)展，國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)專(zhuān)家近年紛紛前往xx村參觀調(diào)查，對(duì)這里的生態(tài)工程贊不絕口，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人朱钅容基、尉健行、溫--、吳邦國(guó)、黃菊、李鐵映等都親自來(lái)村檢查視察。自1984年以來(lái)該村連續(xù)被市委、市政府命名為“五好村黨支部、”“標(biāo)兵村”，95年又被評(píng)為“全國(guó)綠化千佳村”、“全國(guó)科普教育基地”，96年被聯(lián)合國(guó)在土耳其授于“全球環(huán)境500佳”提名獎(jiǎng)。

千禧年之際，xx生態(tài)村隆重推出“農(nóng)家游”旅游項(xiàng)目，讓游客“讓游客“吃農(nóng)家飯、住農(nóng)家屋、學(xué)農(nóng)家活、享農(nóng)家樂(lè)”。做一天真正的xx人，享一回有趣的“農(nóng)家樂(lè)”。目前，xx村共有２８家接待農(nóng)戶，其中４家為ａａａ級(jí)，１５家為ａａ級(jí)，“農(nóng)家樂(lè)”上了新的臺(tái)階。在領(lǐng)略田園風(fēng)光之際，亦有觀賞斗雞、魚(yú)鷹表演，到古村踩水車(chē)、學(xué)推磨、坐花轎等游樂(lè)項(xiàng)目，另外，還有更多的休閑娛樂(lè)設(shè)施還在建設(shè)之中。

旅游，隨著人民生活水平的不斷提高，已成為時(shí)尚選擇。旅游業(yè)的開(kāi)發(fā)，不僅能充分利用區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)，還能推進(jìn)環(huán)境治理，營(yíng)造文明向上氛圍，挖掘能供游覽的景觀特色，不斷塑造區(qū)域絢麗多姿的美感，吸引游客觀光。xx生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游區(qū)農(nóng)家旅游項(xiàng)目，正是在社會(huì)化旅游大格局不斷形成的背景下，抓住機(jī)遇脫穎而出的。本著政府搭臺(tái)，農(nóng)戶唱戲，為民辦事，大眾參與，協(xié)調(diào)管理的原則，旨在綠化、凈化、美化村莊，加大生態(tài)農(nóng)業(yè)全球500佳環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮小區(qū)市級(jí)文明功能優(yōu)勢(shì)，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心，致富百姓，展示xx精神文明建設(shè)風(fēng)采的宗旨。在縣委、縣政府和縣旅委、鎮(zhèn)黨委的直接關(guān)心支持下，金秋十月隆重推出的“住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，學(xué)農(nóng)家活，享農(nóng)家樂(lè)”活動(dòng)一炮打響，贏得了聲譽(yù)，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

實(shí)踐證明，開(kāi)發(fā)農(nóng)家游旅游特色項(xiàng)目，深得都市游人的歡迎，其開(kāi)發(fā)市場(chǎng)廣闊，前景無(wú)限美好。據(jù)有關(guān)人員介紹，計(jì)劃3年內(nèi)通過(guò)不斷建設(shè)和自我完善，使xx生態(tài)村農(nóng)家游成為上海地區(qū)乃至全國(guó)一流的休閑新景點(diǎn)。

在采訪了有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)之后得知，“農(nóng)家游”在上海地區(qū)目前沒(méi)有現(xiàn)成的模式，在考察總結(jié)四川成都“農(nóng)家游”經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，因地制宜，從實(shí)際出發(fā)，探索出一條獨(dú)具特色的xx生態(tài)“農(nóng)家游”經(jīng)營(yíng)機(jī)制。準(zhǔn)備組建“農(nóng)家游”旅游接待服務(wù)公司，其職責(zé)主要是與大西洋旅行社合作，對(duì)外宣傳促銷(xiāo)，組織團(tuán)隊(duì)，對(duì)內(nèi)做好服務(wù)接待工作，并成立旅游接待處和綜合服務(wù)隊(duì)。其次是提高服務(wù)水準(zhǔn)?！稗r(nóng)家游”雖不象賓館那樣正規(guī)，但在服務(wù)接待上，嚴(yán)格按照賓館的服務(wù)體系，貫穿于整個(gè)接待的始終。一是服務(wù)上體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化。加強(qiáng)對(duì)接待人員和農(nóng)戶的培訓(xùn)，提高其綜合接待素質(zhì)。在接待過(guò)程中既要體現(xiàn)農(nóng)家的熱情好客，又要樹(shù)立“以人為本”的服務(wù)理念；二是在操作上形成規(guī)范化。游客統(tǒng)一在旅游接待處登記，選擇所食宿的農(nóng)家。對(duì)團(tuán)隊(duì)游客，導(dǎo)游（講解）員按照接待程序組織游覽和各項(xiàng)參與性?shī)蕵?lè)活動(dòng)，對(duì)散客，由接待員負(fù)責(zé)做好旅游向?qū)?；三是在管理上形成制度化。成立“農(nóng)家游”督查隊(duì)，定期或不定期地對(duì)負(fù)責(zé)接待的農(nóng)戶、警務(wù)室、“農(nóng)家游”招待所等進(jìn)行日常監(jiān)督、檢查，確保整個(gè)接待過(guò)程安全、合理、衛(wèi)生；四是在菜肴上形成特色化。推出醬瓜白扁豆、煮豆節(jié)等xx農(nóng)家特色時(shí)令菜肴。

通過(guò)這次的調(diào)查和實(shí)踐使我對(duì)xx村有了全面的認(rèn)識(shí)和了解，也鍛煉了我自己的社會(huì)工作能力，意義頗大。相信隨著xx的大開(kāi)發(fā)、大開(kāi)放，xx村的前景也將更加燦爛，期待的同時(shí)我也祝愿這個(gè)美麗的地方。