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社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目報(bào)告15篇

發(fā)布時(shí)間:2023-04-07 07:09:25 查看人數(shù):51

社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目報(bào)告

篇一 項(xiàng)目管理專業(yè)寒假實(shí)踐報(bào)告

前言

十二年寒窗苦讀,我終于邁進(jìn)了大學(xué)的門(mén)檻,在新的學(xué)校里,我時(shí)時(shí)刻刻體會(huì)著那種不同于高中的氣氛,那種繽紛讓人暈眩的感覺(jué)。作為一個(gè)大學(xué)生,我深深知道自己已經(jīng)不是個(gè)總受人照顧的小孩,仿佛已經(jīng)正式邁入社會(huì),一種責(zé)任感油然而生。所以我決定,讓我大學(xué)生涯的第一個(gè)寒假有所不同,于是我接受了學(xué)校提供的寒假社會(huì)實(shí)踐的建議。在學(xué)校我們總是進(jìn)行著理論的學(xué)習(xí)很少用到實(shí)踐上,我認(rèn)為這將對(duì)我是一個(gè)磨練,但是我不會(huì)放棄。我所學(xué)的專業(yè)是項(xiàng)目管理,與經(jīng)濟(jì)有關(guān),目前我們只是進(jìn)行了基本知識(shí)的學(xué)習(xí),還無(wú)法去相應(yīng)單位的相應(yīng)職位實(shí)習(xí),于是我試著去了人才市場(chǎng),去了鄉(xiāng)下外婆家,最后又去了豐華物業(yè)有限公司實(shí)習(xí)了幾天。雖然這都不是很出色的工作,但是我學(xué)了很多東西,收益頗豐。我堅(jiān)信這些經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)在將來(lái)派上用場(chǎng)。

基本情況以及工作體會(huì)

1,我與好友結(jié)伴與早上9:00左右去了滕州市人才市場(chǎng),當(dāng)時(shí)大廳里的人寥寥無(wú)幾,我們很忐忑的走到各個(gè)招聘柜臺(tái)核對(duì)著信息,看看能否找到適合自己的崗位,由于我們只是兼職,無(wú)法長(zhǎng)期工作,于是很多的招聘者在問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題后就不再搭理我們,正在躊躇尷尬間,某所培訓(xùn)學(xué)校的校長(zhǎng)截住我們問(wèn)我們?cè)覆辉敢鈳退麄儼l(fā)一些傳單,我們想了一下,便答應(yīng)了。當(dāng)天下午3:00多,我們便來(lái)到了四中,當(dāng)時(shí)天很冷,但是我們必須站在學(xué)校門(mén)口等待學(xué)生放假,連續(xù)2天的勞動(dòng),共計(jì)6個(gè)小時(shí),我們一共發(fā)了大約20000份,去了4所中學(xué),一份傳單3分錢(qián),我們幾個(gè)人分開(kāi)算,我得了49元錢(qián)的報(bào)酬。

仔細(xì)想想那兩天,四人一組,只有我與好友最實(shí)在,一張一張的發(fā)到人家手里家里店里,而其他人基本上都是一疊一疊的發(fā),我想這就是大學(xué)生的品質(zhì)吧,老實(shí),憨厚,不作假。雖然很累但是很開(kāi)心,因?yàn)閽甑搅说谝环莨べY。

2.隨后是鄉(xiāng)下舅舅家農(nóng)忙時(shí)期,我結(jié)束了發(fā)傳單的工作便去了鄉(xiāng)下,幫助舅舅架土豆大棚。

那是整個(gè)寒假最冷的幾天,平均溫度都是零下8、9度,而我們就在瑟瑟寒風(fēng)中干活。

先跟著舅舅去雇人,開(kāi)工時(shí)先要耕地,耕地機(jī)來(lái)回在2畝地上耕了3趟;接著開(kāi)溝,踩趟子,沿線開(kāi)溝;然后下芽子,間隔十公分,芽朝上,倚溝擺;擺完撒化肥,撒的是硫酸鉀復(fù)合肥和有機(jī)肥的混合肥;所有一切做完后就要蓋土了,不過(guò)這個(gè)過(guò)程有機(jī)器—覆土機(jī)幫忙。將土蓋上之后要用地膜覆蓋。

最后一項(xiàng)工作是支大棚,不過(guò)我因?yàn)橥瑢W(xué)聚會(huì)沒(méi)能幫上忙,提前回了家。

3.我的第三份工作與寒假調(diào)查報(bào)告有關(guān),為了完成“關(guān)于品種權(quán)的調(diào)查報(bào)告”,我開(kāi)始在我們小區(qū)附近的村莊來(lái)回跑,時(shí)不時(shí)的停下在那些忙農(nóng)活的人們面前,三言兩語(yǔ)的聊著,一回生二回熟,就基本上把需要的信息都得到了,但是仍是沒(méi)有完成任務(wù),于是我就去找種子公司。

費(fèi)了一番周折來(lái)到了豐華物業(yè)有限公司,先是什么都不懂很尷尬,后來(lái)逐漸放開(kāi),開(kāi)始和經(jīng)理王先生聊天,請(qǐng)他完成了調(diào)查問(wèn)卷并且蓋了章。王經(jīng)理人很好,讓我在他的公司里當(dāng)了2天的種子推銷員,我站在柜臺(tái)前,每天與前來(lái)買(mǎi)種子的人聊天,搜集了更多的信息。更幸運(yùn)的是,王經(jīng)理邀請(qǐng)我,暑假前來(lái)參加“暑假下鄉(xiāng)服務(wù)”的活動(dòng)。

這些工作技術(shù)含量并不多,但是卻鍛煉了我的勇氣,雖然調(diào)查報(bào)告仍然是亂七八糟,但是因?yàn)槲掖_實(shí)實(shí)踐了,所以我很開(kāi)心。我覺(jué)得我過(guò)了一個(gè)有意義的寒假。

實(shí)踐感悟與心得體會(huì)

實(shí)踐后唯一的感覺(jué)就是自豪。再就是很辛苦很累。證據(jù)就是慘不忍睹的被凍壞的手,裂開(kāi)了口子時(shí)不時(shí)流點(diǎn)血痛的你咬牙,還有一份并不怎樣出色的調(diào)查報(bào)告。

一個(gè)寒假的奔波,讓我的心變得很充實(shí),感覺(jué)自己似乎真的已經(jīng)邁入了社會(huì),開(kāi)始為自己的人生努力著奮斗著,不斷的前進(jìn)著,身上的痛楚就好像是成人儀式上的試煉一樣,雖痛卻心甘情愿的接受。

多次的試煉,有過(guò)尷尬,冷嘲熱諷,不搭理,還曾經(jīng)灰心過(guò),嘆氣過(guò),但總算謝天謝地,我撐了下來(lái),我相信,當(dāng)我有朝一日正式邁入社會(huì)這份經(jīng)歷將為我?guī)?lái)好運(yùn),我將不用彷徨,不用無(wú)措!

今年的暑假我也會(huì)好好的努力!

篇二 項(xiàng)目管理類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

項(xiàng)目管理是在項(xiàng)目活動(dòng)中運(yùn)用知識(shí)、技能、工具和技術(shù),以滿足和超過(guò)項(xiàng)目干系人對(duì)項(xiàng)目的需求和期望。以下是小編為大家整理的項(xiàng)目管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,歡迎大家閱讀與借鑒!

項(xiàng)目管理類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

年終歲尾,回顧08感慨頗多、收獲頗多,6月我從計(jì)劃物流部調(diào)到研發(fā)體系所成為一名項(xiàng)目管理員。通過(guò)參與俄羅斯認(rèn)證項(xiàng)目、威虎4jbi項(xiàng)目、歐iv項(xiàng)目管理,使我對(duì)項(xiàng)目及項(xiàng)目管理工作有了深入的認(rèn)識(shí)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)工作中不足并積累了一些較成熟的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)總結(jié)如下。

一、收獲

1、工作與項(xiàng)目

項(xiàng)目是在特定條件下、具有特定目標(biāo)一次性任務(wù)。項(xiàng)目具有一個(gè)根據(jù)某種技術(shù)規(guī)格完成的特定的目標(biāo);有確定的開(kāi)始和結(jié)束日期、有成本限需要耗費(fèi)資源。項(xiàng)目不等同于工作。我原來(lái)做生產(chǎn)計(jì)劃員每天做生產(chǎn)計(jì)劃,它就是一項(xiàng)工作而不是項(xiàng)目,它是重復(fù)性、也沒(méi)有項(xiàng)目的特定目標(biāo)、沒(méi)有時(shí)間要求等特點(diǎn)。而項(xiàng)目象俄羅斯認(rèn)證項(xiàng)目為使產(chǎn)品出口俄羅斯市場(chǎng)取得歐規(guī)認(rèn)證,有項(xiàng)目工期要求4個(gè)月,為完成認(rèn)證項(xiàng)目我們要做一系列認(rèn)證試驗(yàn),取得歐規(guī)證書(shū)。歐iv項(xiàng)目為適應(yīng)法規(guī)升級(jí)滿足國(guó)家對(duì)汽車排放要求而做項(xiàng)目。這些項(xiàng)目都要滿足某種技術(shù)規(guī)格、有特定目標(biāo)、有時(shí)間要求、耗費(fèi)資源、成本。使我從思想從對(duì)工作與項(xiàng)目概念有了清醒認(rèn)識(shí)。

2、項(xiàng)目管理

項(xiàng)目管理是項(xiàng)目的管理者,在有限的資源約束下,運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論,對(duì)項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。即從項(xiàng)目的投資決策開(kāi)始到項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià),以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。項(xiàng)目管理內(nèi)容包括項(xiàng)目的整體、項(xiàng)目范圍、項(xiàng)目時(shí)間、項(xiàng)目費(fèi)用、項(xiàng)目質(zhì)量、項(xiàng)目人力資源、項(xiàng)目溝通、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)等管理,最主要我認(rèn)為還是項(xiàng)目時(shí)間、費(fèi)用、質(zhì)量的管理。

3、鍛煉提高了自己的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力

以前做生產(chǎn)計(jì)劃員雖然也經(jīng)常組織、協(xié)調(diào)、溝通生產(chǎn)計(jì)劃安排的事情,但做了項(xiàng)目管理員以后對(duì)自身的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力有更大提高。作為項(xiàng)目管理員需要經(jīng)常組織各種會(huì)議、寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要、協(xié)調(diào)項(xiàng)目管理過(guò)程問(wèn)題、與項(xiàng)目組個(gè)職能模塊進(jìn)行溝通保證項(xiàng)目進(jìn)展。拿現(xiàn)在的k平臺(tái)項(xiàng)目周例會(huì)來(lái)說(shuō),從會(huì)議室安排、會(huì)議通知下發(fā)、人員安排、會(huì)議過(guò)程中記錄、會(huì)議紀(jì)律管理、會(huì)議紀(jì)要下發(fā)、會(huì)議紀(jì)要跟蹤檢查等工作需要組織、協(xié)調(diào)、溝通項(xiàng)目進(jìn)展中問(wèn)題安排下周項(xiàng)目工作。參加部門(mén)包括技術(shù)、質(zhì)量、配套、財(cái)務(wù)、sqa、銷售、工藝、生產(chǎn)、制造等部門(mén)。

4、了解學(xué)習(xí)到zpds體系流程

5、對(duì)保密性有了更深認(rèn)識(shí)

以前在生產(chǎn)計(jì)劃時(shí)對(duì)保密性沒(méi)有概念,覺(jué)的無(wú)所謂,作為項(xiàng)目管理員,我認(rèn)識(shí)到保密性重要性。

二、個(gè)人存在問(wèn)題及不足

1、對(duì)項(xiàng)目管理目標(biāo)、范圍認(rèn)識(shí)不清,導(dǎo)致在項(xiàng)目管理實(shí)踐中分不清主次

由于每個(gè)項(xiàng)目目標(biāo)、范圍不同對(duì)項(xiàng)目管理方法內(nèi)容不同,在項(xiàng)目管理實(shí)際工作沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí),導(dǎo)致自己工作沒(méi)有重點(diǎn)眉毛胡子一把抓,我剛接手俄羅斯認(rèn)證項(xiàng)目時(shí)就很茫然,不知道干什么。沒(méi)有很好研究立項(xiàng)書(shū)中對(duì)認(rèn)證項(xiàng)目目標(biāo)、范圍要求,只是一味跟催項(xiàng)目工作計(jì)劃對(duì)項(xiàng)目管理

2、對(duì)中興zpds體系流程理解學(xué)習(xí)不到位

3、缺乏汽車整車開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)了解

三、努力方向

1、加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目管理理論知識(shí)、工具、方法學(xué)習(xí)并應(yīng)用到以后工作中

2、加強(qiáng)項(xiàng)目管理中費(fèi)用、質(zhì)量管理

3、項(xiàng)目管理 項(xiàng)目:拼音:xiang mu 英文:project項(xiàng)目一詞最早于上個(gè)世紀(jì)50年代在漢語(yǔ)中出現(xiàn)(對(duì)共產(chǎn)主義國(guó)家的援外項(xiàng)目)。

項(xiàng)目是指一系列獨(dú)特的、復(fù)雜的并相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng),這些活動(dòng)有著一個(gè)明確的目標(biāo)或目的,必須在特定的時(shí)間、預(yù)算、資源限定內(nèi),依據(jù)規(guī)范完成。項(xiàng)目參數(shù)包括項(xiàng)目范圍、質(zhì)量、成本、時(shí)間、資源。

項(xiàng)目管理(project management pm)是美國(guó)最早的曼哈頓計(jì)劃開(kāi)始的名稱。 后由華羅庚教授50年代引進(jìn)中國(guó)(由于歷史原因叫統(tǒng)籌法和優(yōu)選法)?,F(xiàn)在的臺(tái)灣省叫項(xiàng)目專案。

項(xiàng)目管理是“管理科學(xué)與工程”學(xué)科的一個(gè)分支,是介于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間的一門(mén)邊緣學(xué)科。

項(xiàng)目管理定義:項(xiàng)目管理是基于被接受的管理原則的一套技術(shù)方法,這些技術(shù)或方法用于計(jì)劃、評(píng)估、控制工作活動(dòng),以按時(shí)、按預(yù)算、依據(jù)規(guī)范達(dá)到理想的最終效果。

工作總是以兩類不同的方式來(lái)進(jìn)行的,一類是持續(xù)和重復(fù)性的,另一類是獨(dú)特和一次性的。

任何工作均有許多共性,比如:

(1)要由個(gè)人和組織機(jī)構(gòu)來(lái)完成;

(2)受制于有限的資源;

(3)遵循某種工作程序;

(4)要計(jì)劃,執(zhí)行,控制等;

項(xiàng)目管理具有以下屬性:

(1)一次性

一次性是項(xiàng)目與其他重復(fù)性運(yùn)行或操作工作最大的區(qū)別。項(xiàng)目有明確的起點(diǎn)和終點(diǎn),沒(méi)有可以完全照搬的先例,也不會(huì)有完全相同的復(fù)制。項(xiàng)目的其他屬性也是從這一主要的特征衍生出來(lái)的。

(2)獨(dú)特性

每個(gè)項(xiàng)目都是獨(dú)特的?;蛘咂涮峁┑漠a(chǎn)品或服務(wù)有自身的特點(diǎn);或者其提供的產(chǎn)品或服務(wù)與其他項(xiàng)目類似,然而其時(shí)間和地點(diǎn),內(nèi)部和外部的環(huán)境,自然和社會(huì)條件有別于其他項(xiàng)目,因此項(xiàng)目的過(guò)程總是獨(dú)一無(wú)二的。

(3)目標(biāo)的確定性

項(xiàng)目必需有確定的目標(biāo):

(a)時(shí)間性目標(biāo),如在規(guī)定的時(shí)段內(nèi)或規(guī)定的時(shí)點(diǎn)之前完成;

(b)成果性目標(biāo),如提供某種規(guī)定的產(chǎn)品或服務(wù);

(c)約束性目標(biāo),如不超過(guò)規(guī)定的資源限制;

(d) 其他需滿足的要求,包括必須滿足的要求和盡量滿足的要求;

目標(biāo)的確定性允許有一個(gè)變動(dòng)的幅度,也就是可以修改。不過(guò)一旦項(xiàng)目目標(biāo)發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化,它就不再是原來(lái)的項(xiàng)目了,而將產(chǎn)生一個(gè)新的項(xiàng)目。

(4)活動(dòng)的整體性

項(xiàng)目中的一切活動(dòng)都是相關(guān)聯(lián)的,構(gòu)成一個(gè)整體。多余的活動(dòng)是不必要的,缺少某些活動(dòng)必將損害項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(5)組織的臨時(shí)性和開(kāi)放性(組織類型請(qǐng)參考評(píng)論中的項(xiàng)目管理的組織)

項(xiàng)目班子在項(xiàng)目的全過(guò)程中,其人數(shù),成員,職責(zé)是在不斷變化的。某些項(xiàng)目班子的成員是借調(diào)來(lái)的,項(xiàng)目終結(jié)時(shí)班子要解散,人員要轉(zhuǎn)移。參與項(xiàng)目的組織往往有多個(gè),多數(shù)為距陣組織。甚至幾十個(gè)或更多。他們通過(guò)協(xié)議或合同以及其他的社會(huì)關(guān)系組織到一起,在項(xiàng)目的不同時(shí)段不同程度的介入項(xiàng)目活動(dòng)??梢哉f(shuō),項(xiàng)目組織沒(méi)有嚴(yán)格的邊界,是臨時(shí)性的開(kāi)放性的。這一點(diǎn)與一般企、事業(yè)單位和政府機(jī)構(gòu)組織很不一樣。

(6)成果的不可挽回性

項(xiàng)目的一次性屬性決定了項(xiàng)目不同于其他事情可以試做,作壞了可以重來(lái);也不同于生產(chǎn)批量產(chǎn)品,合格率達(dá)99。99% 是很好的了。項(xiàng)目在一定條件下啟動(dòng),一旦失敗就永遠(yuǎn)失去了重新進(jìn)行原項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。項(xiàng)目相對(duì)于運(yùn)作有較大的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)。

篇三 2023年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文:項(xiàng)目監(jiān)理實(shí)踐

“仰望星空與腳踏實(shí)地”,為了能更切身的感受社會(huì)實(shí)際中的職業(yè)狀態(tài),在7月15日的下午開(kāi)始了為期半個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),經(jīng)過(guò)介紹作為分散實(shí)踐個(gè)人,終于聯(lián)系到了一家以軟件開(kāi)發(fā)為主的公司并參與實(shí)踐。而緊接著的幾天則開(kāi)始了真正感悟生活與工作的日子。

實(shí)踐地點(diǎn)位于xx市信息工程職業(yè)學(xué)院中的創(chuàng)業(yè)孵化園的一家名為xx的軟件公司。每早八點(diǎn)半至下午五點(diǎn)半是工作時(shí)間,中午12點(diǎn)有兩個(gè)小時(shí)吃飯休息的空當(dāng)就構(gòu)成了每一天的實(shí)踐活動(dòng)。

最初,剛來(lái)到公司找到王經(jīng)理了解了一些基本情況,經(jīng)理先贊賞了這種精神態(tài)度,也很詳細(xì)熱情明確了實(shí)踐的建議方向。對(duì)于真正的軟件項(xiàng)目來(lái)說(shuō),要想上手在短短的時(shí)間內(nèi)是很難做到的,真正學(xué)完大學(xué)課程后也經(jīng)常是需要一年的時(shí)間來(lái)磨合自己的技術(shù)水平,大一學(xué)到的知識(shí)畢竟有限,還是要以提高思想高度、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)為主。

在實(shí)踐過(guò)程中,第一個(gè)星期深入得學(xué)習(xí)了關(guān)于監(jiān)理職位上的內(nèi)容,還有項(xiàng)目投標(biāo)文件,兩本厚厚的資料:技術(shù)部分、商務(wù)部分,一份份正規(guī)化項(xiàng)目流程與細(xì)則擺在我的面前,為了更為清楚得了解這些內(nèi)容,利用網(wǎng)絡(luò)了解了許多實(shí)際中并沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西,在認(rèn)真瀏覽的過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)了投標(biāo)白皮書(shū)中的錯(cuò)誤,之后做了系統(tǒng)性質(zhì)的整理總結(jié)。

第二個(gè)星期主要了解了目前行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與了解技術(shù)應(yīng)用,期間在能力范圍內(nèi)參與并制作了某網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)css代碼部分與結(jié)構(gòu)安排,在實(shí)踐中鞏固了專業(yè)知識(shí)。在寫(xiě)框架時(shí)候要多考慮到后者在此基礎(chǔ)上完成其他工作時(shí)是否方便,能合理對(duì)接上是很重要的,而且當(dāng)工作交來(lái)時(shí)強(qiáng)調(diào)的最重要的就是代碼一定要精簡(jiǎn),使運(yùn)行效率最高。通過(guò)一遍一遍的修改中發(fā)現(xiàn),一切的構(gòu)想都來(lái)源于實(shí)踐,只有實(shí)踐過(guò)才能真正知道哪里有所不足,以后在開(kāi)始會(huì)看的更為高遠(yuǎn)。

而且在這段時(shí)間的實(shí)踐中還體驗(yàn)到除了專業(yè)上之外的東西,初次接觸社會(huì),還是留下了不少的印象,如人際交往、處事態(tài)度、安排調(diào)整自己的生活心態(tài)。工作中一定會(huì)出現(xiàn)單調(diào)的地方,重復(fù)、等待、繼續(xù)重復(fù),那種摸不到的白色直線出現(xiàn)在視野當(dāng)中的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生許多消極態(tài)度。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真正的接觸到了社會(huì)中去,擠公交車、處理同事關(guān)系等。這種工作狀態(tài)是在學(xué)校中體會(huì)不到的,也無(wú)法用簡(jiǎn)短的文字?jǐn)⑹鰪氐?,更多寶貴的體悟只會(huì)留在心底。

篇四 暑假工程項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告

古人講:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!币粋€(gè)人的發(fā)展,不僅要定位于對(duì)書(shū)籍中光輝火花的不斷汲取,對(duì)理論知識(shí)的不斷追求,更要著眼于對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的了解,對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)。馬克思理論中的精華更是強(qiáng)調(diào)了“實(shí)事求是”的重要性。在對(duì)理論深入理解的基礎(chǔ)上,將知識(shí)正確的運(yùn)用到社會(huì)服務(wù)中,并從社會(huì)體驗(yàn)中提煉出更多的真理,是我們每個(gè)人乃至每個(gè)集體所應(yīng)該具備的素質(zhì)。

借暑假實(shí)踐這次機(jī)會(huì),我有幸能暫時(shí)踏出大學(xué)校門(mén),走進(jìn)生活,進(jìn)入社會(huì),通過(guò)對(duì)這本“無(wú)字書(shū)”的學(xué)習(xí),來(lái)為今后步入社會(huì)這扇大門(mén)做個(gè)鋪墊。

烈日炎炎七八月,背著行李我踏上了暑假實(shí)踐之路——北京中鐵xx中心產(chǎn)業(yè)園,來(lái)到了北京這座繁華的城市,開(kāi)始了為期一個(gè)多月的實(shí)踐生活。也許只有當(dāng)自己真正的接觸社會(huì),你才會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)社會(huì)這本“無(wú)字書(shū)”中所蘊(yùn)含的知識(shí)是多么的豐富,多么的寶貴。實(shí)踐是短暫的,為期一個(gè)月,但是從中所獲得的經(jīng)驗(yàn),所學(xué)到的東西是豐富的。本著對(duì)以后大學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo),本著對(duì)將來(lái)能更好的步入社會(huì),服務(wù)社會(huì)的方向,我在這里充實(shí)的過(guò)著每一天,認(rèn)真的體驗(yàn)著工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)。

為期一個(gè)月的實(shí)踐,很短,但我卻在這里做了很多的內(nèi)容。這是一個(gè)比較大的工程項(xiàng)目,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的實(shí)力也相當(dāng)?shù)男酆?,這里的師哥師姐們也對(duì)我非常的照顧,整理資料,學(xué)習(xí)預(yù)算,學(xué)做技術(shù)交底報(bào)告,學(xué)習(xí)工程建設(shè)的安全知識(shí),學(xué)習(xí)cad和項(xiàng)目管理軟件,去工地視察工作等等,這一系列的工作,每天我都堅(jiān)持認(rèn)真的去做,也慢慢的積累了許多的知識(shí)。

一個(gè)工程的結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的,會(huì)涉及到各個(gè)方面的知識(shí),土建、電氣、給排水、通風(fēng)、裝潢等等,所以這就需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作。協(xié)調(diào)分工,各司其職,通力合作,就顯而易見(jiàn)的成為評(píng)價(jià)一個(gè)項(xiàng)目集體的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)工程項(xiàng)目里,通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐,我深刻的感受到了團(tuán)結(jié)的重要性。在學(xué)校里,我們的主要任務(wù)就是學(xué)好我們的專業(yè),很少有機(jī)會(huì)去培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的意識(shí),而社會(huì)工作相比學(xué)校學(xué)習(xí)而言,就更強(qiáng)調(diào)合作了。個(gè)人能力是有限的,而項(xiàng)目工程乃至社會(huì)結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的,只有通力合作,將個(gè)人的力量凝聚于集體的力量,才能實(shí)現(xiàn)事物的有效價(jià)值實(shí)現(xiàn)。所以,一個(gè)成功的項(xiàng)目公司,一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,其層次結(jié)構(gòu)肯定是清晰的,其工作流程肯定是暢通的,有條不紊,以實(shí)現(xiàn)效益的最大化。

實(shí)踐期間,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了一些有關(guān)工程安全的知識(shí),對(duì)安全施工有了更進(jìn)一步的認(rèn)知。預(yù)防為主,安全第一這八個(gè)字是每個(gè)工程永恒的法則,這是出于各方面考慮都必須要遵守實(shí)踐的。對(duì)自身而言,安全事故對(duì)自身的傷害不僅是肉體精神上的創(chuàng)傷,更是對(duì)今后生活的毀滅性打擊。沒(méi)有了健康的身體,生活的窘境會(huì)接踵而至的。對(duì)集體而言,安全事故不僅是經(jīng)濟(jì)上的損失,效率的減弱,更是一種信譽(yù)的危機(jī)。所以對(duì)安全的重視是整個(gè)工程要十足考慮重視的事情。一個(gè)項(xiàng)目部的成功與否,不在于能應(yīng)對(duì)處理多大的事故,而在于能多大化的預(yù)防避免事故危機(jī)。

一個(gè)多月的時(shí)間里,我也學(xué)習(xí)了一些有關(guān)技術(shù)圖紙的知識(shí),除了掌握了一些識(shí)圖的技巧外,也對(duì)國(guó)內(nèi)外的一些圖紙情況做了一定的了解。目前在中國(guó)的許多工程建設(shè)中,圖紙會(huì)在工程建設(shè)中做出多次的修改,會(huì)不停的做些變動(dòng),而且在施工過(guò)程中各個(gè)建設(shè)單位也會(huì)定期召開(kāi)相關(guān)會(huì)議來(lái)進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。這種情況顯然將整個(gè)工程復(fù)雜起來(lái),加大了工程的工作量,這對(duì)于追求經(jīng)濟(jì)效率來(lái)說(shuō)顯然是個(gè)瓶頸。而在一些發(fā)達(dá)國(guó)家,這種施工期間修改圖紙的情況幾乎是不存在的,在施工前,關(guān)于圖紙的工作已經(jīng)做得很到位了,一般是不會(huì)出現(xiàn)什么矛盾沖突。當(dāng)今國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)是空前激烈的,誰(shuí)能在效率上占得上風(fēng),誰(shuí)就能引領(lǐng)時(shí)代的船舵,之于中國(guó)工程建設(shè)的目前情況,與國(guó)際接軌,做出相應(yīng)的管理改變已經(jīng)是迫不及待了。

而談及在這一個(gè)多月里個(gè)人素質(zhì)的提高,我想應(yīng)該是潛移默化的,<蓮山課 件>;素質(zhì)的提高本身就是種厚積薄發(fā)的過(guò)程,時(shí)間久了,自然會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。在一個(gè)優(yōu)秀的集體中,那種環(huán)境,那種氛圍,自己自會(huì)受其熏陶,變的優(yōu)秀起來(lái)。實(shí)踐結(jié)束后,關(guān)于工程建設(shè)的好多知識(shí),自己雖然依然是個(gè)門(mén)外漢,但努力去學(xué)習(xí)觀察,多思考,善于總結(jié),站在現(xiàn)有認(rèn)知基礎(chǔ)水平上去認(rèn)識(shí)事物,并通過(guò)實(shí)踐將認(rèn)知再提高一個(gè)水平,這便是學(xué)有所得,不虛此實(shí)踐之行。

實(shí)踐是短暫的,但經(jīng)驗(yàn)是寶貴的。這次實(shí)踐的意義是有價(jià)值的,體驗(yàn)了社會(huì)工作,豐富了生活閱歷,對(duì)理論知識(shí)有了更深入的了解,并更好的指導(dǎo)了今后的理論學(xué)習(xí)。相信自己定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中方向更明確,目標(biāo)更清晰,為自己更好的步入社會(huì)工作打下良好基礎(chǔ)。

篇五 大學(xué)生寒假實(shí)踐報(bào)告 公益項(xiàng)目志愿者

dare to dream 項(xiàng)目(簡(jiǎn)稱dtd)是aiesec中國(guó)人民大學(xué)分會(huì)公益項(xiàng)目部運(yùn)行的四川教育發(fā)展類項(xiàng)目,活動(dòng)致力于通過(guò)提供互相認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì),引導(dǎo)世界青少年提升自我,獲得夢(mèng)想力量;通過(guò)來(lái)自世界各地的志愿者和以夏令營(yíng)為主要形式的素質(zhì)拓展課程,打破留守青少年和世界的藩籬,開(kāi)拓其人生的視野,提升其包括英語(yǔ)能力在內(nèi)的綜合素質(zhì),并且鼓勵(lì)其勇敢夢(mèng)想,引導(dǎo)其追求夢(mèng)想,指導(dǎo)其實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人我的高中同學(xué),他帶領(lǐng)著15名國(guó)際志愿者,15名國(guó)內(nèi)志愿者來(lái)到冰災(zāi)重災(zāi)區(qū)資興市,選中資興市立中學(xué)和寥江中學(xué)進(jìn)行活動(dòng)。因?yàn)閬?lái)得人數(shù)比較多,大部分對(duì)這里不熟悉,作為本地人為之活動(dòng)很好的進(jìn)行與他們進(jìn)行內(nèi)外照應(yīng),我成為了此次活動(dòng)的幫幫團(tuán)中的成員之一,與他們一起進(jìn)行冬令營(yíng)的活動(dòng)。因?yàn)橹暗臏?zhǔn)備事項(xiàng)以及與校方聯(lián)系都完成了,我的主要任務(wù)就是讓他們熟悉周圍環(huán)境以及和他們一起幫助留守兒童探尋他們的夢(mèng)想。

活動(dòng)主要形式為日常課時(shí)教學(xué)和文化交流以及主題活動(dòng),內(nèi)容包括語(yǔ)言興趣培養(yǎng)、多國(guó)文化交流及藝術(shù)欣賞、高效多元學(xué)習(xí)方法、敢于表達(dá)與自我意識(shí)培養(yǎng)、跳脫傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維培養(yǎng),社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng),正確價(jià)值觀的引導(dǎo)等。日常教學(xué)之余,志愿者會(huì)更注重與當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師和社區(qū)群眾交流,并且組織進(jìn)行家訪。了解留守青少年的切實(shí)需求和關(guān)注周邊的社會(huì)觀念。“hey wake up!”熱身活動(dòng): 每天早上十分鐘的各國(guó)風(fēng)情舞蹈展示,讓每一天由輕松的氣氛和高漲的熱情開(kāi)始。

地球村(global village):各國(guó)志愿者在戶外設(shè)立一個(gè)本國(guó)的風(fēng)情展臺(tái),向大家展示本國(guó)的特色風(fēng)景照片、物品或者舞蹈、音樂(lè)等。學(xué)生每到一個(gè)展臺(tái),就獲得一個(gè)國(guó)家的郵戳;讓大家在學(xué)校就能“環(huán)游世界”領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)情。奇妙旅程(amazing race):志愿者將設(shè)計(jì)一系列的行程路線,并在各個(gè)目的地設(shè)臵線索和團(tuán)體拓展游戲,讓學(xué)生以小組為單位,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和挑戰(zhàn)的樂(lè)趣。達(dá)人秀(talent show):舉辦一場(chǎng)小晚會(huì),鼓勵(lì)冬令營(yíng)學(xué)生勇敢地去展現(xiàn)自己和挑戰(zhàn)自我從而更加了解自己。

在此次活動(dòng)中,我了解了一些異國(guó)的文化,當(dāng)然也提升了我的英語(yǔ)交流能力,提高了自己與其他同學(xué)(尤其是外國(guó)同學(xué))的合作意識(shí),對(duì)自己來(lái)說(shuō)這是一次很棒的經(jīng)歷,在我所屬的這個(gè)城市,能與外國(guó)人這樣接觸的機(jī)會(huì)并不是很多,尤其是在這里的中學(xué)生,他們的英語(yǔ)口語(yǔ)在真正的與外國(guó)人接觸了才會(huì)有很大的提高。我自己本身覺(jué)得一個(gè)人的經(jīng)歷是非常重要的,它能讓你了解很多東西,很多從書(shū)本上你得不到的東西。留守兒童普遍存在視野狹隘,膽子小,不能很好的表達(dá)自己的想法等情況,此次我們創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉他們這方便的能力,因?yàn)槭侵袑W(xué)生大多數(shù)都還很配合我們的工作。記得有一項(xiàng)活動(dòng)是要他們?cè)谝粡埡艽蟮陌撞忌嫌妙伭袭?huà)出他們的夢(mèng)想,很多同學(xué)不以為然,把其當(dāng)做他們平常畫(huà)畫(huà)的紙一樣,在上面簽名畫(huà)上一些畫(huà),愛(ài)心桃似的,這讓我們很難知道他們真正的夢(mèng)想是什么,或許是他們接觸的東西少,也可能是他們想過(guò)這個(gè)問(wèn)題但是沒(méi)有那么具體,不能將其用畫(huà)的形式很好的表現(xiàn)出來(lái)。

首先我覺(jué)得此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)非常有意義,所以我自告奮勇的成為幫幫團(tuán)之一,留守兒童的成長(zhǎng)應(yīng)該讓我們重視,他們是祖國(guó)的未來(lái),每個(gè)孩子都應(yīng)該有平等接受某些教育的權(quán)力,不應(yīng)該因?yàn)闂l件困難就剝奪他們的,他們都僅僅是一些孩子,一些聽(tīng)話的孩子,我希望有更多的機(jī)會(huì)讓他們體驗(yàn)這不一樣的生活 。

篇六 關(guān)于暑假做網(wǎng)站項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告范文精選

班級(jí):

姓名:

實(shí)踐時(shí)間:xx年7月1日-xx年7月11日

工作:同學(xué)小組的團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目

實(shí)踐單位:

目的:對(duì)自己這一年來(lái)的所學(xué)到計(jì)算機(jī)知識(shí)、所培養(yǎng)的能力以實(shí)踐的方式來(lái)檢驗(yàn),培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力。

引言:

從xx年10份開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件編程開(kāi)始今年的7月份大概有10月的時(shí)間,在這10月的學(xué)習(xí)中我完成了《java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》《javaweb應(yīng)用程序設(shè)計(jì)》《j2se網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)》《oracle與sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)》等課程,并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項(xiàng)目就是把我們置身于標(biāo)準(zhǔn)的工作環(huán)境中,完成boss(項(xiàng)目經(jīng)理)布置的項(xiàng)目。完成這個(gè)項(xiàng)目所用的知識(shí)大部分是自己學(xué)過(guò)的,但還是有部分是要通過(guò)自己找書(shū)去學(xué)習(xí)并且快速地把自己學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于項(xiàng)目中。很有挑戰(zhàn)性。

實(shí)踐過(guò)程:

實(shí)踐第一天是項(xiàng)目經(jīng)理分配任務(wù):團(tuán)隊(duì)合作組建一個(gè)公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間就走人。

然后我們直接和需要建設(shè)這個(gè)網(wǎng)站公司的公司負(fù)責(zé)人交流,也就是通常所所的需求分析。主要問(wèn)了一下的問(wèn)題:

·網(wǎng)站內(nèi)容包含包含哪些類型?

·希望網(wǎng)站信息采用那種表現(xiàn)形式方式如:文本、視頻、圖片、表格、壓縮包?

·是否具有獨(dú)立維護(hù)內(nèi)容的能力?

·網(wǎng)站信息是否允許下載和轉(zhuǎn)載?

·是否支持在線打印、信息訂閱、評(píng)論等?

然后是功能需求

功能是網(wǎng)站價(jià)值的體現(xiàn)。不同用戶對(duì)網(wǎng)站功能的需求是不同的,設(shè)計(jì)者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。我們問(wèn)了如下的問(wèn)題:

·通過(guò)網(wǎng)站,您希望獲得怎樣的品牌增值?

·網(wǎng)站的受眾群體是哪些?其特點(diǎn)是什么?

·認(rèn)為網(wǎng)站最受關(guān)注的是哪個(gè)方面?

·競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手網(wǎng)站都有哪些功能?

·你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能?

·是否開(kāi)通企業(yè)郵局?

·是否開(kāi)通論壇?

·是否提供用戶注冊(cè)?

了解了如上問(wèn)題后我們開(kāi)始做一些具體的建站準(zhǔn)備工作,建站的準(zhǔn)備工作概括起來(lái)包括如下內(nèi)容:

·網(wǎng)站的注冊(cè)域名;

·確定了網(wǎng)站的主機(jī)類型;

·icp證書(shū)申請(qǐng)后備案;

·確定建站的技術(shù)路線;

然后就是具體的分工,比如整體的頁(yè)面布局誰(shuí)做,配色誰(shuí)做,各個(gè)小項(xiàng)目間的銜接誰(shuí)做之類的,而我負(fù)責(zé)的是網(wǎng)站中的留言板這一塊,留言板是bbs的一個(gè)原型,其基本功能是讓使用者撰寫(xiě)留言或者查看別人的留言。一個(gè)功能完善的留言板也有著比較復(fù)雜的功能,這種復(fù)雜性主要表現(xiàn)在留言板的管理權(quán)限和留言豐富的表現(xiàn)形式兩個(gè)方面??膳c允許用戶使用帶豐富格式的文檔比如word文檔,作者是文本和圖片的組合,甚至允許用戶進(jìn)行圖片上傳。而我想要編寫(xiě)的這個(gè)留言板相對(duì)比較簡(jiǎn)單的,使用純文本的留言板,并且任何使用者都可與查看所有的留言。只有撰寫(xiě)者本人才能重新編輯自己所寫(xiě)的留言。某個(gè)特定的賬號(hào)可與刪除留言。

留言板塊主要包含以下幾個(gè)小的模塊。

·撰寫(xiě)留言模塊;

·瀏覽留言列表模塊;

·閱讀留言模塊;

·留言管理模塊;

其中前三個(gè)內(nèi)容我用了大概5天時(shí)間很快編寫(xiě)并通過(guò)測(cè)試成功,但是最后一個(gè)從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò),沒(méi)有辦法只有先去書(shū)店買(mǎi)了個(gè)本相應(yīng)的書(shū)看,jsp技術(shù)的書(shū)和數(shù)據(jù)庫(kù)方面的書(shū),這些內(nèi)容在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)儆谀欠N邊緣知識(shí),講的時(shí)候也是一掃而過(guò)的,基本知道有這個(gè)東東,具體就不知道了,第六天第七天第八天都是看書(shū),基本上睡覺(jué)的時(shí)間很少了,現(xiàn)在想想感覺(jué)都不可思議,用了三天是時(shí)間看完了兩本很厚的書(shū),并且還要使用書(shū)中的知識(shí)做項(xiàng)目。

剩下的幾天都是不停的編寫(xiě)代碼然后測(cè)試,在編寫(xiě)代碼在測(cè)試,很枯燥一邊又一邊的修改編寫(xiě)測(cè)試然后在復(fù),還要和前三個(gè)功能銜接配合起來(lái)測(cè)試。

等到第11天的時(shí)候還是又許多漏洞,不過(guò)大的毛病沒(méi)有了,然后團(tuán)隊(duì)中的其他人相互求助,相互幫忙下才把我的人程序?qū)懞谩?/p>

下面就淺顯地談下我的感受吧。

1)感受到了公司中真是氣氛。

我在編寫(xiě)程序的時(shí)候覺(jué)得其中一個(gè)地方要按我以為的怎樣怎樣寫(xiě),后來(lái)項(xiàng)目經(jīng)理在測(cè)試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,和其他程序員的模塊銜接出現(xiàn)了一些亂碼,就是用全角的中文輸入時(shí)會(huì)出現(xiàn)亂碼狀況,項(xiàng)目經(jīng)理就很氣氛,把我給批了一頓。但是當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己的想法沒(méi)有錯(cuò),卻沒(méi)有想到會(huì)出現(xiàn)亂碼狀況,才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的還是不是很系統(tǒng)。項(xiàng)目經(jīng)理的話或者說(shuō)老板在公司中就是頭兒,服從,其實(shí)也是職員該做的事情。

2)學(xué)會(huì)了溝通和處理問(wèn)題的能力。

和需求公司的人聊他們的需求的時(shí)候,那個(gè)人對(duì)網(wǎng)站的一些術(shù)語(yǔ)不是很懂,就需要我們用最通俗的話去和他們溝通交流,在做項(xiàng)目的時(shí)候得學(xué)會(huì)和同事交流溝通,相互幫助相互的發(fā)現(xiàn)彼此的問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)精神在尤其是做項(xiàng)目最后的時(shí)候得以體現(xiàn)。同時(shí)明天溝通交流的重要性,比如我的程序中我沒(méi)有用過(guò)全角的漢字輸入測(cè)試過(guò),但是項(xiàng)目經(jīng)理就查出來(lái)了,如果讓其他同事幫我測(cè)試下,說(shuō)不定就可與避免這種問(wèn)題。畢竟一個(gè)人的能力不可能樣樣都通。同時(shí)做事情一定要細(xì)心,遇到任何事情都不要慌張。

3)我快速學(xué)習(xí)的能力也得以提升。

在學(xué)習(xí)中老師不肯能把所有的東西都教會(huì)你,在學(xué)校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點(diǎn)都沒(méi)有提到的知識(shí)在做項(xiàng)目的時(shí)候卻用到了。就需要你快速的學(xué)習(xí)能力,接受能力,并且把所學(xué)到的東西快速的運(yùn)用到實(shí)踐中去。

實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐,那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同,所接觸的人與事也不相同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

我通過(guò)這次為時(shí)半個(gè)月的實(shí)踐,從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高??梢哉f(shuō),這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。

篇七 暑假做網(wǎng)站項(xiàng)目的實(shí)踐報(bào)告

年級(jí):哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院xx級(jí)社會(huì)學(xué)

姓名:xx

學(xué)號(hào):xx0140202

實(shí)踐時(shí)間:20xx年7月1日----20xx年7月11日

工作:同學(xué)小組的團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目

實(shí)踐單位:西安錦程?hào)|方標(biāo)準(zhǔn)

目的:對(duì)自己這一年來(lái)的所學(xué)到計(jì)算機(jī)知識(shí)}、所培養(yǎng)的能力以實(shí)踐的方式來(lái)檢驗(yàn),培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)}、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力。

引言:

從xx年10份開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件編程開(kāi)始今年的7月份大概有10月的時(shí)間,在這10月的學(xué)習(xí)中我完成了《java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》《javaweb應(yīng)用程序設(shè)計(jì)》《j2se網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)》《oracle與sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)》等課程,并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項(xiàng)目就是把我們置身于標(biāo)準(zhǔn)的工作環(huán)境中,完成boss(項(xiàng)目經(jīng)理)布置的項(xiàng)目。完成這個(gè)項(xiàng)目所用的知識(shí)}大部分是自己學(xué)過(guò)的,但還是有部分是要通過(guò),,自己找書(shū)去學(xué)習(xí)并且快速地把自己學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于項(xiàng)目中。很有挑戰(zhàn)性。

實(shí)踐過(guò)程:

實(shí)踐第一天是項(xiàng)目經(jīng)理分配任務(wù):團(tuán)隊(duì)合作組建一個(gè)公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間就走人。

然后我們直接和需要建設(shè)~這個(gè)網(wǎng)站公司的公司負(fù)責(zé)人交流,也就是通常所所的需求分析。主要問(wèn)了一下的問(wèn)題:

·網(wǎng)站內(nèi)容包含包含哪些類型?

·希望網(wǎng)站信息采用那種表現(xiàn)形式方式如:文本、視頻、圖片、表格、壓縮包?

·是否具有獨(dú)立維護(hù)內(nèi)容的能力?

·網(wǎng)站信息是否允許下載和轉(zhuǎn)載?

·是否支持在線打英信息訂閱、評(píng)論等?

然后是功能需求

功能是網(wǎng)站價(jià)值的體現(xiàn)。不同用戶對(duì)網(wǎng)站功能的需求是不同的,設(shè)計(jì)者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。我們問(wèn)了如下的問(wèn)題:

·通過(guò)網(wǎng)站,您希望獲得怎樣的品牌增值?

·網(wǎng)站的受眾群體是哪些?其特點(diǎn)是什么?

·認(rèn)為網(wǎng)站最受關(guān)注的是哪個(gè)方面?

·競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手網(wǎng)站都有哪些功能?

·你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能?

·是否開(kāi)通企業(yè)郵局?

·是否開(kāi)通論壇?

·是否提供用戶注冊(cè)?

了解了如上問(wèn)題后我們開(kāi)始做一些具體的建站準(zhǔn)備工作,建站的準(zhǔn)備工作概括起來(lái)包括如下內(nèi)容:

·網(wǎng)站的注冊(cè)域名;

·確定了網(wǎng)站的主機(jī)類型;

·icp證書(shū)申請(qǐng)后備案;

·確定建站的技術(shù)!權(quán)限和留言豐富的表現(xiàn)形式兩個(gè)方面??膳c允許用戶使用帶豐富格式的文檔比如word文檔,作者是文本和圖片的組合,甚至允許用戶進(jìn)行圖片上傳。而我想要編寫(xiě)的這個(gè)留言板相對(duì)比較簡(jiǎn)單的,使用純文本的留言板,并且任何使用者都可與查看所有的留言。只有撰寫(xiě)者本人才能重新編輯自己所寫(xiě)的留言。某個(gè)特定的賬號(hào)可與刪除留言。

留言板塊主要包含以下幾個(gè)小的模塊。

·撰寫(xiě)留言模塊;

·瀏覽留言列表模塊;

·閱讀留言模塊;

·留言管理模塊;

其中前三個(gè)內(nèi)容我用了大概5天時(shí)間很快編寫(xiě)并通過(guò),,測(cè)試成功,但是最后一個(gè)從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò),沒(méi)有辦法只有先去書(shū)店買(mǎi)了個(gè)本相應(yīng)的書(shū)看,jsp技術(shù)!},講的時(shí)候也是一掃而過(guò)的,基本知道有這個(gè)東東,具體就不知道了,第六天第七天第八天都是看書(shū),基本上睡覺(jué)的時(shí)間很少了,現(xiàn)在想想感覺(jué)都不可思議,用了三天是時(shí)間看完了兩本很厚的書(shū),并且還要使用書(shū)中的知識(shí)}做項(xiàng)目。

剩下的幾天都是不停的編寫(xiě)代碼然后測(cè)試,在編寫(xiě)代碼在測(cè)試,很枯燥一邊又一邊的修改編寫(xiě)測(cè)試然后在復(fù),還要和前三個(gè)功能銜接配合起來(lái)測(cè)試。

等到第11天的時(shí)候還是又許多漏洞,不過(guò)大的毛病沒(méi)有了,然后團(tuán)隊(duì)中的其他人相互求助,相互幫忙下才把我的人程序?qū)懞谩?/p>

下面就淺顯地談下我的感受吧。

1)感受到了公司中真是氣氛。

我在編寫(xiě)程序的時(shí)候覺(jué)得其中一個(gè)地方要按我以為的怎樣怎樣寫(xiě),后來(lái)項(xiàng)目經(jīng)理在測(cè)試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,和其他程序員的模塊銜接出現(xiàn)了一些亂碼,就是用全角的中文輸入時(shí)會(huì)出現(xiàn)亂碼狀況,項(xiàng)目經(jīng)理就很氣氛,把我給批了一頓。但是當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己的想法沒(méi)有錯(cuò),卻沒(méi)有想到會(huì)出現(xiàn)亂碼狀況,才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的還是不是很系統(tǒng)。項(xiàng)目經(jīng)理的話或者說(shuō)老板在公司中就是頭兒,服從,其實(shí)也是職員該做的事情。

2)學(xué)會(huì)了溝通和處理問(wèn)題的能力。

和需求公司的人聊他們的需求的時(shí)候,那個(gè)人對(duì)網(wǎng)站的一些術(shù)語(yǔ)不是很懂,就需要我們用最通俗的話去和他們溝通交流,在做項(xiàng)目的時(shí)候得學(xué)會(huì)和同事交流溝通,相互幫助相互的發(fā)現(xiàn)彼此的問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)精神在尤其是做項(xiàng)目最后的時(shí)候得以體現(xiàn)。同時(shí)明天溝通交流的重要性,比如我的程序中我沒(méi)有用過(guò)全角的漢字輸入測(cè)試過(guò),但是項(xiàng)目經(jīng)理就查出來(lái)了,如果讓其他同事幫我測(cè)試下,說(shuō)不定就可與避免這種問(wèn)題。畢竟一個(gè)人的能力不可能樣樣都通。同時(shí)做事情一定要細(xì)心,遇到任何事情都不要慌張。

3)我快速學(xué)習(xí)的能力也得以提升。

在學(xué)習(xí)中老師不肯能把所有的東西都教會(huì)你,在學(xué)校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點(diǎn)都沒(méi)有提到的知識(shí)}在做項(xiàng)目的時(shí)候卻用到了。就需要你快速的學(xué)習(xí)能力,接受能力,并且把所學(xué)到的東西快速的運(yùn)用到實(shí)踐中去。

實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)},運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)}有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐,那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打下基矗通過(guò),,這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同,所接觸的人與事也不相同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

我通過(guò),,這次為時(shí)半個(gè)月的實(shí)踐,從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。可以說(shuō),這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。

篇八 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:建筑公司項(xiàng)目部

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:建筑公司項(xiàng)目部

最早的時(shí)候,“實(shí)習(xí)”這個(gè)詞不過(guò)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的概念,和“畢業(yè)了才要做的事”掛了鉤,腦海中閃過(guò)“關(guān)于實(shí)習(xí)”的畫(huà)面,也帶著隔岸觀火的距離感。

結(jié)果,在暑假到來(lái)之前,一紙實(shí)習(xí)函翩然而至。介紹信、評(píng)分頁(yè)和寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的位置一應(yīng)俱全,莊而重之,一本正經(jīng)。帶著大包小包回到家里我忍不住感慨,暑假怎么就憑空少去兩個(gè)星期呢?

然后我先去人才網(wǎng)看了看,結(jié)果呢,當(dāng)然是沒(méi)結(jié)果.兩星期的實(shí)習(xí)時(shí)間太短,沒(méi)有公司愿意要!最后我只好和爸爸媽媽說(shuō),爸爸媽媽也支持我去鍛煉下,于是我順利的進(jìn)入了浙江寶業(yè)建筑公司——這件事說(shuō)來(lái)慚愧。印象里真正才華橫溢意氣風(fēng)發(fā)的青年,都該單槍匹馬地手持學(xué)校介紹信走進(jìn)用人單位申請(qǐng)實(shí)習(xí)。這樣地被錄用,才是真正值得驕傲的。走后門(mén)進(jìn)的……提起時(shí)便有些羞于啟齒。

2023年7月我進(jìn)入了浙江寶業(yè)建筑公司蘇州6#地a標(biāo)項(xiàng)目部實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)概況

在為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)中,我對(duì)出納工作實(shí)務(wù)有了一些了解。之前,我以為出納只是跑一下銀行,算一下現(xiàn)金,認(rèn)為只不過(guò)是些簡(jiǎn)單而瑣碎的工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中的探索和工作后,我終于知道出納工作并不是我想象中的簡(jiǎn)單。出納工作是財(cái)會(huì)工作的一個(gè)重要組成部分,從總的方面來(lái)講,其職能可概括為收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面:

1、收付職能。出納的最基本職能是收付職能。企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)少不了貨物價(jià)款的收付、往來(lái)款項(xiàng)的收付,也少不了各種有價(jià)證券以及金融業(yè)務(wù)往來(lái)的辦理,這些業(yè)務(wù)往來(lái)的現(xiàn)金、票據(jù)和金融證券的收取和辦理,以及銀行存款收付業(yè)務(wù)的辦理,都必須經(jīng)過(guò)出納人員之手。

2、反映職能。出納的第二個(gè)主要職能就是反映職能。出納要利用統(tǒng)一的貨幣計(jì)量單位,通過(guò)其特有的現(xiàn)金與銀行存款日記賬、有價(jià)證券的各種明細(xì)分類賬,對(duì)本單位的貨幣資金和有價(jià)證券進(jìn)行詳細(xì)地記錄與核算,以便為經(jīng)濟(jì)管理和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息。

3、監(jiān)督職能。出納不僅要對(duì)本單位的貨幣資金和有價(jià)證券進(jìn)行詳細(xì)地記錄與核算,為經(jīng)濟(jì)管理和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息,還要對(duì)企業(yè)的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),特別是貨幣資金收付業(yè)務(wù)的合法性、合理性和有效性進(jìn)行全過(guò)程的監(jiān)督。

4、管理職能。出納還有一個(gè)重要的職能是管理職能。對(duì)貨幣資金與有價(jià)證券進(jìn)行保管,對(duì)銀行存款和各種票據(jù)進(jìn)行管理,對(duì)企業(yè)資金使用效益進(jìn)行分析研究,為企業(yè)投資決策提供金融信息,甚至直接參與企業(yè)的方案評(píng)估、投資效益預(yù)測(cè)分析等也是出納的職責(zé)所在。

當(dāng)然我也學(xué)會(huì)了其他很多東西。要做好這些看似簡(jiǎn)單的事情并不容易,首先是打掃。至少要比別人早到半個(gè)小時(shí),雖說(shuō)只是擦辦公桌和拖地。我第一次知道拖把要用手?jǐn)Q干再拖,不然干不了,別人走進(jìn)濕答答的辦公室時(shí)心情值就降低了。對(duì)于我這個(gè)家務(wù)不太做的人來(lái)講,這似乎有失體面,可我這次還是改掉了壞習(xí)慣。而桌面是不能亂清理的。有些文件看起來(lái)舊了,可是不能因此丟進(jìn)垃圾筒。你也不能隨便改變前輩的桌面設(shè)置,一個(gè)人的工作習(xí)慣和環(huán)境是非常重要的。然后是打印復(fù)印資料,說(shuō)實(shí)話,我從沒(méi)接觸過(guò)這些東西,只好慢慢學(xué)。至于接傳真和電話,更是要有技巧和應(yīng)變能力。記得有次別公司的人在發(fā)傳真時(shí)鬧了一個(gè)笑話,最后還是應(yīng)大姐打電話過(guò)去說(shuō)你們傳完了吧,我這已經(jīng)有好幾份了。

一個(gè)失誤有時(shí)就是致命的錯(cuò)誤,我們得深深的減少失誤和錯(cuò)誤率才能提高效率和效益。接電話是我這個(gè)階段比較犯難的事情,因?yàn)樯婕暗綄I(yè)我不知該如何回答,因此剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí),我要么拿起電話就轉(zhuǎn)給前輩,如果他們不在就會(huì)急忙解釋:“對(duì)不起,我是實(shí)習(xí)的。您可以呆會(huì)再打來(lái)嗎?”這樣的事情發(fā)生多次,我認(rèn)識(shí)到必須有點(diǎn)改變了,有些其實(shí)我能夠記錄下來(lái)再告訴別人的,我就應(yīng)該不用浪費(fèi)雙方的時(shí)間。

在實(shí)習(xí)期間,懂得與人相處,是我們的一大主題,這就要我們?cè)诙Y儀、語(yǔ)言等方面能夠取得別人的信任,贏得別人的好關(guān)系。首先一個(gè)誠(chéng)信,誠(chéng)信是一個(gè)永恒的主題,當(dāng)一個(gè)人在公司失去別人的信任的時(shí)候,他做什么事都難。同時(shí),同行之間溝通尤其重要,許多東西都是你學(xué)一點(diǎn),他學(xué)一點(diǎn),在休息時(shí)間你說(shuō)一句,他說(shuō)一句,我說(shuō)一句,大家也在這種溝通討論學(xué)到了東西。在這里必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是,千萬(wàn)不要卷入公司中酷貓寫(xiě)作的人事斗爭(zhēng)。有的人一開(kāi)始,就和公司的某些人搞得很好,象哥們似的,由于如此可能他會(huì)給你說(shuō)別人的不對(duì)甚至私事,這時(shí)候千萬(wàn)注意,不要把自己往里邊攙和。

二、實(shí)習(xí)收獲

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短,可我學(xué)到的卻是我所經(jīng)歷的二年大學(xué)生活中難以學(xué)習(xí)到的。比如如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便多跟同事們打交道,而自己也盡量虛心向他們求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén),還要跟別的部門(mén)的同事相處好,那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高,作為一名財(cái)務(wù)人員必須具備良好的人際交往能力。

財(cái)務(wù)是比較煩瑣的工作,在實(shí)習(xí)期間,我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,但只要你用心地做,反而會(huì)覺(jué)得越做越有樂(lè)趣,越做越起勁。因此做賬切忌:粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。

這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,我可謂受益非淺。俗話說(shuō),千里之行始于足下,最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生。就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的目的和意義。

此次的實(shí)習(xí)為我深入社會(huì),體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì),讓我學(xué)到了許多,也認(rèn)識(shí)了許多,讓我在踏入社會(huì)工作之前做了一次全面而充分的準(zhǔn)備。利用此次難得的機(jī)會(huì),我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能,從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會(huì)施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。相信經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我有能力也會(huì)以更好的姿態(tài)融入社會(huì)。

實(shí)習(xí)本來(lái)就是大學(xué)里邊必須經(jīng)歷一個(gè)階段,但是在實(shí)習(xí)期間我們以什么心態(tài)對(duì)待確實(shí)很重要,首先我們要面對(duì)的真實(shí)的社會(huì),工作是辛苦的,其次是我們的工資很低,且在不同事務(wù)所待遇不同,盡管做了同樣的工作甚至更累,但卻拿酷貓寫(xiě)作更低的工資。所以我們必須抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài),公司賺錢(qián),我們學(xué)東西。再加上社會(huì)本來(lái)就那樣,勞動(dòng)與報(bào)酬并不一定是平等公平的,只有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),才能以正確的心態(tài)去對(duì)待我們的實(shí)習(xí),才能積極主動(dòng)、有責(zé)任的去完成任務(wù)。

不過(guò),在這個(gè)社會(huì)中,誠(chéng)實(shí)也是相當(dāng)重要的,它是別人能否相信你的保障。如果得不到別人的信任,那么做什么事都不會(huì)很順利,甚至寸步難行?,F(xiàn)在許多大學(xué)生都想自己創(chuàng)業(yè),這不失為一個(gè)好的想法,而且很有志向,但創(chuàng)業(yè)除了要有相關(guān)的專業(yè)知識(shí)外,誠(chéng)實(shí)的作風(fēng)也很重要。

還有就是要樂(lè)于幫助別人。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,一些同事幫了我很多,有時(shí)我并沒(méi)有要求,他們也會(huì)主動(dòng)來(lái)幫我,這點(diǎn)令我感動(dòng)。所以,在平時(shí)的工作或生活中,我也會(huì)主動(dòng)去幫助別人,這樣不但幫別人解決了困難,自己也獲得了一份快樂(lè)和滿足。

在即將離開(kāi)公司的時(shí)候,我向各位同事道了別,同時(shí)也得到了他們的祝福。我想我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,為了自己的將來(lái)奮斗!

這次的實(shí)習(xí)是我人生路上一個(gè)不可缺少的經(jīng)驗(yàn),真心謝謝這里的每一位熱心幫助我的同事。

還有半年,我就要踏上社會(huì)尋找一份長(zhǎng)期的工作并真正的磨練自己,在這個(gè)社會(huì)中立足了。希望我將來(lái)的事業(yè)能在我的努力下一帆風(fēng)順!

篇九 暑假做網(wǎng)站項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告

班級(jí):

姓名:

實(shí)踐時(shí)間:xx年7月1日-xx年7月11日

工作:同學(xué)小組的團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目

實(shí)踐單位:

目的:對(duì)自己這一年來(lái)的所學(xué)到計(jì)算機(jī)知識(shí)、所培養(yǎng)的能力以實(shí)踐的方式來(lái)檢驗(yàn),培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力。

引言:

從xx年10份開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件編程開(kāi)始今年的7月份大概有10月的時(shí)間,在這10月的學(xué)習(xí)中我完成了《java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》《javaweb應(yīng)用程序設(shè)計(jì)》《j2se網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)》《oracle與sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)》等課程,并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項(xiàng)目就是把我們置身于標(biāo)準(zhǔn)的工作環(huán)境中,完成boss(項(xiàng)目經(jīng)理)布置的項(xiàng)目。完成這個(gè)項(xiàng)目所用的知識(shí)大部分是自己學(xué)過(guò)的,但還是有部分是要通過(guò)自己找書(shū)去學(xué)習(xí)并且快速地把自己學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于項(xiàng)目中。很有挑戰(zhàn)性。

實(shí)踐過(guò)程:

實(shí)踐第一天是項(xiàng)目經(jīng)理分配任務(wù):團(tuán)隊(duì)合作組建一個(gè)公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間就走人。

然后我們直接和需要建設(shè)這個(gè)網(wǎng)站公司的公司負(fù)責(zé)人交流,也就是通常所所的需求分析。主要問(wèn)了一下的問(wèn)題:

·網(wǎng)站內(nèi)容包含包含哪些類型?

·希望網(wǎng)站信息采用那種表現(xiàn)形式方式如:文本、視頻、圖片、表格、壓縮包?

·是否具有獨(dú)立維護(hù)內(nèi)容的能力?

·網(wǎng)站信息是否允許下載和轉(zhuǎn)載?

·是否支持在線打印、信息訂閱、評(píng)論等?

然后是功能需求

功能是網(wǎng)站價(jià)值的體現(xiàn)。不同用戶對(duì)網(wǎng)站功能的需求是不同的,設(shè)計(jì)者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。我們問(wèn)了如下的問(wèn)題:

·通過(guò)網(wǎng)站,您希望獲得怎樣的品牌增值?

·網(wǎng)站的受眾群體是哪些?其特點(diǎn)是什么?

·認(rèn)為網(wǎng)站最受關(guān)注的是哪個(gè)方面?

·競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手網(wǎng)站都有哪些功能?

·你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能?

·是否開(kāi)通企業(yè)郵局?

·是否開(kāi)通論壇?

·是否提供用戶注冊(cè)?

了解了如上問(wèn)題后我們開(kāi)始做一些具體的建站準(zhǔn)備工作,建站的準(zhǔn)備工作概括起來(lái)包括如下內(nèi)容:

·網(wǎng)站的注冊(cè)域名;

·確定了網(wǎng)站的主機(jī)類型;

·icp證書(shū)申請(qǐng)后備案;

·確定建站的技術(shù)路線;

然后就是具體的分工,比如整體的頁(yè)面布局誰(shuí)做,配色誰(shuí)做,各個(gè)小項(xiàng)目間的銜接誰(shuí)做之類的,而我負(fù)責(zé)的是網(wǎng)站中的留言板這一塊,留言板是bbs的一個(gè)原型,其基本功能是讓使用者撰寫(xiě)留言或者查看別人的留言。一個(gè)功能完善的留言板也有著比較復(fù)雜的功能,這種復(fù)雜性主要表現(xiàn)在留言板的管理權(quán)限和留言豐富的表現(xiàn)形式兩個(gè)方面。可與允許用戶使用帶豐富格式的文檔比如word文檔,作者是文本和圖片的組合,甚至允許用戶進(jìn)行圖片上傳。而我想要編寫(xiě)的這個(gè)留言板相對(duì)比較簡(jiǎn)單的,使用純文本的留言板,并且任何使用者都可與查看所有的留言。只有撰寫(xiě)者本人才能重新編輯自己所寫(xiě)的留言。某個(gè)特定的賬號(hào)可與刪除留言。

留言板塊主要包含以下幾個(gè)小的模塊。

·撰寫(xiě)留言模塊;

·瀏覽留言列表模塊;

·閱讀留言模塊;

·留言管理模塊;

其中前三個(gè)內(nèi)容我用了大概5天時(shí)間很快編寫(xiě)并通過(guò)測(cè)試成功,但是最后一個(gè)從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò),沒(méi)有辦法只有先去書(shū)店買(mǎi)了個(gè)本相應(yīng)的書(shū)看,jsp技術(shù)的書(shū)和數(shù)據(jù)庫(kù)方面的書(shū),這些內(nèi)容在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)儆谀欠N邊緣知識(shí),講的時(shí)候也是一掃而過(guò)的,基本知道有這個(gè)東東,具體就不知道了,第六天第七天第八天都是看書(shū),基本上睡覺(jué)的時(shí)間很少了,現(xiàn)在想想感覺(jué)都不可思議,用了三天是時(shí)間看完了兩本很厚的書(shū),并且還要使用書(shū)中的知識(shí)做項(xiàng)目。

剩下的幾天都是不停的編寫(xiě)代碼然后測(cè)試,在編寫(xiě)代碼在測(cè)試,很枯燥一邊又一邊的修改編寫(xiě)測(cè)試然后在復(fù),還要和前三個(gè)功能銜接配合起來(lái)測(cè)試。

等到第11天的時(shí)候還是又許多漏洞,不過(guò)大的毛病沒(méi)有了,然后團(tuán)隊(duì)中的其他人相互求助,相互幫忙下才把我的人程序?qū)懞谩?/p>

下面就淺顯地談下我的感受吧。

1)感受到了公司中真是氣氛。

我在編寫(xiě)程序的時(shí)候覺(jué)得其中一個(gè)地方要按我以為的怎樣怎樣寫(xiě),后來(lái)項(xiàng)目經(jīng)理在測(cè)試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,和其他程序員的模塊銜接出現(xiàn)了一些亂碼,就是用全角的中文輸入時(shí)會(huì)出現(xiàn)亂碼狀況,項(xiàng)目經(jīng)理就很氣氛,把我給批了一頓。但是當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己的想法沒(méi)有錯(cuò),卻沒(méi)有想到會(huì)出現(xiàn)亂碼狀況,才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的還是不是很系統(tǒng)。項(xiàng)目經(jīng)理的話或者說(shuō)老板在公司中就是頭兒,服從,其實(shí)也是職員該做的事情。

2)學(xué)會(huì)了溝通和處理問(wèn)題的能力。

和需求公司的人聊他們的需求的時(shí)候,那個(gè)人對(duì)網(wǎng)站的一些術(shù)語(yǔ)不是很懂,就需要我們用最通俗的話去和他們溝通交流,在做項(xiàng)目的時(shí)候得學(xué)會(huì)和同事交流溝通,相互幫助相互的發(fā)現(xiàn)彼此的問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)精神在尤其是做項(xiàng)目最后的時(shí)候得以體現(xiàn)。同時(shí)明天溝通交流的重要性,比如我的程序中我沒(méi)有用過(guò)全角的漢字輸入測(cè)試過(guò),但是項(xiàng)目經(jīng)理就查出來(lái)了,如果讓其他同事幫我測(cè)試下,說(shuō)不定就可與避免這種問(wèn)題。畢竟一個(gè)人的能力不可能樣樣都通。同時(shí)做事情一定要細(xì)心,遇到任何事情都不要慌張。

3)我快速學(xué)習(xí)的能力也得以提升。

在學(xué)習(xí)中老師不肯能把所有的東西都教會(huì)你,在學(xué)校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點(diǎn)都沒(méi)有提到的知識(shí)在做項(xiàng)目的時(shí)候卻用到了。就需要你快速的學(xué)習(xí)能力,接受能力,并且把所學(xué)到的東西快速的運(yùn)用到實(shí)踐中去。

實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐,那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同,所接觸的人與事也不相同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

我通過(guò)這次為時(shí)半個(gè)月的實(shí)踐,從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高??梢哉f(shuō),這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。

篇十 網(wǎng)站項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告范文

班級(jí):

姓名:

學(xué)號(hào):

實(shí)踐時(shí)間:2023年7月1日----2023年7月11日

工作:同學(xué)小組的團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目

實(shí)踐單位:

目的:對(duì)自己這一年來(lái)的所學(xué)到計(jì)算機(jī)知識(shí)、所培養(yǎng)的能力以實(shí)踐的方式來(lái)檢驗(yàn),培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力。

引言:

從07年10份開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件編程開(kāi)始今年的7月份大概有10月的時(shí)間,在這10月的學(xué)習(xí)中我完成了《java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》《javaweb 應(yīng)用程序設(shè)計(jì)》《j2se網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)》《oracle與sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)》等課程,并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項(xiàng)目就是把我們置身于標(biāo)準(zhǔn)的工作環(huán)境中,完成boss(項(xiàng)目經(jīng)理)布置的項(xiàng)目。完成這個(gè)項(xiàng)目所用的知識(shí)大部分是自己學(xué)過(guò)的,但還是有部分是要通過(guò)自己找書(shū)去學(xué)習(xí)并且快速地把自己學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于項(xiàng)目中。很有挑戰(zhàn)性。

實(shí)踐過(guò)程:

實(shí)踐第一天是項(xiàng)目經(jīng)理分配任務(wù):團(tuán)隊(duì)合作組建一個(gè)公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間就走人。

然后我們直接和需要建設(shè)這個(gè)網(wǎng)站公司的公司負(fù)責(zé)人交流,也就是通常所所的需求分析。主要問(wèn)了一下的問(wèn)題:

·網(wǎng)站內(nèi)容包含包含哪些類型?

·希望網(wǎng)站信息采用那種表現(xiàn)形式方式如:文本、視頻、圖片、表格、壓縮包?

·是否具有獨(dú)立維護(hù)內(nèi)容的能力?

·網(wǎng)站信息是否允許下載和轉(zhuǎn)載?

·是否支持在線打印、信息訂閱、評(píng)論等?

然后是功能需求

功能是網(wǎng)站價(jià)值的體現(xiàn)。不同用戶對(duì)網(wǎng)站功能的需求是不同的,設(shè)計(jì)者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。我們問(wèn)了如下的問(wèn)題:

·通過(guò)網(wǎng)站,您希望獲得怎樣的品牌增值?

·網(wǎng)站的受眾群體是哪些?其特點(diǎn)是什么?

我通過(guò)這次為時(shí)半個(gè)月的實(shí)踐,從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高??梢哉f(shuō),這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。

篇十一 工程項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告

古人講:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!币粋€(gè)人的發(fā)展,不僅要定位于對(duì)書(shū)籍中光輝火花的不斷汲取,對(duì)理論知識(shí)的不斷追求,更要著眼于對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的了解,對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)。馬克思理論中的精華更是強(qiáng)調(diào)了“實(shí)事求是”的重要性。在對(duì)理論深入理解的基礎(chǔ)上,將知識(shí)正確的運(yùn)用到社會(huì)服務(wù)中,并從社會(huì)體驗(yàn)中提煉出更多的真理,是我們每個(gè)人乃至每個(gè)集體所應(yīng)該具備的素質(zhì)。

借暑假實(shí)踐這次機(jī)會(huì),我有幸能暫時(shí)踏出大學(xué)校門(mén),走進(jìn)生活,進(jìn)入社會(huì),通過(guò)對(duì)這本“無(wú)字書(shū)”的學(xué)習(xí),來(lái)為今后步入社會(huì)這扇大門(mén)做個(gè)鋪墊。

烈日炎炎七八月,背著行李我踏上了暑假實(shí)踐之路——北京中鐵xx中心產(chǎn)業(yè)園,來(lái)到了北京這座繁華的城市,開(kāi)始了為期一個(gè)多月的實(shí)踐生活。也許只有當(dāng)自己真正的接觸社會(huì),你才會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)社會(huì)這本“無(wú)字書(shū)”中所蘊(yùn)含的知識(shí)是多么的豐富,多么的寶貴。實(shí)踐是短暫的,為期一個(gè)月,但是從中所獲得的經(jīng)驗(yàn),所學(xué)到的東西是豐富的。本著對(duì)以后大學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo),本著對(duì)將來(lái)能更好的步入社會(huì),服務(wù)社會(huì)的方向,我在這里充實(shí)的過(guò)著每一天,認(rèn)真的體驗(yàn)著工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)。

為期一個(gè)月的實(shí)踐,很短,但我卻在這里做了很多的內(nèi)容。這是一個(gè)比較大的工程項(xiàng)目,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的實(shí)力也相當(dāng)?shù)男酆?,這里的師哥師姐們也對(duì)我非常的照顧,整理資料,學(xué)習(xí)預(yù)算,學(xué)做技術(shù)交底報(bào)告,學(xué)習(xí)工程建設(shè)的安全知識(shí),學(xué)習(xí)cad和項(xiàng)目管理軟件,去工地視察工作等等,這一系列的工作,每天我都堅(jiān)持認(rèn)真的去做,也慢慢的積累了許多的知識(shí)。

一個(gè)工程的結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的,會(huì)涉及到各個(gè)方面的知識(shí),土建、電氣、給排水、通風(fēng)、裝潢等等,所以這就需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作。協(xié)調(diào)分工,各司其職,通力合作,就顯而易見(jiàn)的成為評(píng)價(jià)一個(gè)項(xiàng)目集體的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)工程項(xiàng)目里,通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐,我深刻的感受到了團(tuán)結(jié)的重要性。在學(xué)校里,我們的主要任務(wù)就是學(xué)好我們的專業(yè),很少有機(jī)會(huì)去培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的意識(shí),而社會(huì)工作相比學(xué)校學(xué)習(xí)而言,就更強(qiáng)調(diào)合作了。個(gè)人能力是有限的,而項(xiàng)目工程乃至社會(huì)結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的,只有通力合作,將個(gè)人的力量凝聚于集體的力量,才能實(shí)現(xiàn)事物的有效價(jià)值實(shí)現(xiàn)。所以,一個(gè)成功的項(xiàng)目公司,一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,其層次結(jié)構(gòu)肯定是清晰的,其工作流程肯定是暢通的,有條不紊,以實(shí)現(xiàn)效益的化。

實(shí)踐期間,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了一些有關(guān)工程安全的知識(shí),對(duì)安全施工有了更進(jìn)一步的認(rèn)知。預(yù)防為主,安全第一這八個(gè)字是每個(gè)工程永恒的法則,這是出于各方面考慮都必須要遵守實(shí)踐的。對(duì)自身而言,安全事故對(duì)自身的傷害不僅是肉體精神上的創(chuàng)傷,更是對(duì)今后生活的毀滅性打擊。沒(méi)有了健康的身體,生活的窘境會(huì)接踵而至的。對(duì)集體而言,安全事故不僅是經(jīng)濟(jì)上的損失,效率的減弱,更是一種信譽(yù)的危機(jī)。所以對(duì)安全的重視是整個(gè)工程要十足考慮重視的事情。一個(gè)項(xiàng)目部的成功與否,不在于能應(yīng)對(duì)處理多大的事故,而在于能多大化的預(yù)防避免事故危機(jī)。

一個(gè)多月的時(shí)間里,我也學(xué)習(xí)了一些有關(guān)技術(shù)圖紙的知識(shí),除了掌握了一些識(shí)圖的技巧外,也對(duì)國(guó)內(nèi)外的一些圖紙情況做了一定的了解。目前在中國(guó)的許多工程建設(shè)中,圖紙會(huì)在工程建設(shè)中做出多次的修改,會(huì)不停的做些變動(dòng),而且在施工過(guò)程中各個(gè)建設(shè)單位也會(huì)定期召開(kāi)相關(guān)會(huì)議來(lái)進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。這種情況顯然將整個(gè)工程復(fù)雜起來(lái),加大了工程的工作量,這對(duì)于追求經(jīng)濟(jì)效率來(lái)說(shuō)顯然是個(gè)瓶頸。而在一些發(fā)達(dá)國(guó)家,這種施工期間修改圖紙的情況幾乎是不存在的,在施工前,關(guān)于圖紙的工作已經(jīng)做得很到位了,一般是不會(huì)出現(xiàn)什么矛盾沖突。當(dāng)今國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)是空前激烈的,誰(shuí)能在效率上占得上風(fēng),誰(shuí)就能引領(lǐng)時(shí)代的船舵,之于中國(guó)工程建設(shè)的目前情況,與國(guó)際接軌,做出相應(yīng)的管理改變已經(jīng)是迫不及待了。

而談及在這一個(gè)多月里個(gè)人素質(zhì)的提高,我想應(yīng)該是潛移默化的,素質(zhì)的提高本身就是種厚積薄發(fā)的過(guò)程,時(shí)間久了,自然會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。在一個(gè)優(yōu)秀的集體中,那種環(huán)境,那種氛圍,自己自會(huì)受其熏陶,變的優(yōu)秀起來(lái)。實(shí)踐結(jié)束后,關(guān)于工程建設(shè)的好多知識(shí),自己雖然依然是個(gè)門(mén)外漢,但努力去學(xué)習(xí)觀察,多思考,善于總結(jié),站在現(xiàn)有認(rèn)知基礎(chǔ)水平上去認(rèn)識(shí)事物,并通過(guò)實(shí)踐將認(rèn)知再提高一個(gè)水平,這便是學(xué)有所得,不虛此實(shí)踐之行。

實(shí)踐是短暫的,但經(jīng)驗(yàn)是寶貴的。這次實(shí)踐的意義是有價(jià)值的,體驗(yàn)了社會(huì)工作,豐富了生活閱歷,對(duì)理論知識(shí)有了更深入的了解,并更好的指導(dǎo)了今后的理論學(xué)習(xí)。相信自己定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中方向更明確,目標(biāo)更清晰,為自己更好的步入社會(huì)工作打下良好基礎(chǔ)。

篇十二 網(wǎng)站項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告

班級(jí):

姓名:

學(xué)號(hào):

實(shí)踐時(shí)間:2023年7月1日----2023年7月11日

工作:同學(xué)小組的團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目

實(shí)踐單位:

目的:對(duì)自己這一年來(lái)的所學(xué)到計(jì)算機(jī)知識(shí)、所培養(yǎng)的能力以實(shí)踐的方式來(lái)檢驗(yàn),培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力。

引言:

從07年10份開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件編程開(kāi)始今年的7月份大概有10月的時(shí)間,在這10月的學(xué)習(xí)中我完成了《java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》《javaweb 應(yīng)用程序設(shè)計(jì)》《j2se網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)》《oracle與sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)》等課程,并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項(xiàng)目就是把我們置身于標(biāo)準(zhǔn)的工作環(huán)境中,完成boss(項(xiàng)目經(jīng)理)布置的項(xiàng)目。完成這個(gè)項(xiàng)目所用的知識(shí)大部分是自己學(xué)過(guò)的,但還是有部分是要通過(guò)自己找書(shū)去學(xué)習(xí)并且快速地把自己學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于項(xiàng)目中。很有挑戰(zhàn)性。

實(shí)踐過(guò)程:

實(shí)踐第一天是項(xiàng)目經(jīng)理分配任務(wù):團(tuán)隊(duì)合作組建一個(gè)公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間就走人。

然后我們直接和需要建設(shè)這個(gè)網(wǎng)站公司的公司負(fù)責(zé)人交流,也就是通常所所的需求分析。主要問(wèn)了一下的問(wèn)題:

·網(wǎng)站內(nèi)容包含包含哪些類型?

·希望網(wǎng)站信息采用那種表現(xiàn)形式方式如:文本、視頻、圖片、表格、壓縮包?

·是否具有獨(dú)立維護(hù)內(nèi)容的能力?

·網(wǎng)站信息是否允許下載和轉(zhuǎn)載?

·是否支持在線打印、信息訂閱、評(píng)論等?

然后是功能需求

功能是網(wǎng)站價(jià)值的體現(xiàn)。不同用戶對(duì)網(wǎng)站功能的需求是不同的,設(shè)計(jì)者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。我們問(wèn)了如下的問(wèn)題:

·通過(guò)網(wǎng)站,您希望獲得怎樣的品牌增值?

·網(wǎng)站的受眾群體是哪些?其特點(diǎn)是什么?

我通過(guò)這次為時(shí)半個(gè)月的實(shí)踐,從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高??梢哉f(shuō),這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。

篇十三 2023年工程項(xiàng)目社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

古人講:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!币粋€(gè)人的發(fā)展,不僅要定位于對(duì)書(shū)籍中光輝火花的不斷汲取,對(duì)理論知識(shí)的不斷追求,更要著眼于對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的了解,對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)。馬克思理論中的精華更是強(qiáng)調(diào)了“實(shí)事求是”的重要性。在對(duì)理論深入理解的基礎(chǔ)上,將知識(shí)正確的運(yùn)用到社會(huì)服務(wù)中,并從社會(huì)體驗(yàn)中提煉出的真理,是我們每個(gè)人乃至每個(gè)集體所應(yīng)該具備的素質(zhì)。

借暑假實(shí)踐這次機(jī)會(huì),我有幸能暫時(shí)踏出大學(xué)校門(mén),走進(jìn)生活,進(jìn)入社會(huì),通過(guò)對(duì)這本“無(wú)字書(shū)”的學(xué)習(xí),來(lái)為今后步入社會(huì)這扇大門(mén)做個(gè)鋪墊。

烈日炎炎七八月,背著行李我踏上了暑假實(shí)踐之路——北京中鐵xx中心產(chǎn)業(yè)園,來(lái)到了北京這座繁華的城市,開(kāi)始了為期一個(gè)多月的實(shí)踐生活。也許只有當(dāng)自己真正的接觸社會(huì),你才會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)社會(huì)這本“無(wú)字書(shū)”中所蘊(yùn)含的知識(shí)是多么的豐富,多么的寶貴。實(shí)踐是短暫的,為期一個(gè)月,但是從中所獲得的經(jīng)驗(yàn),所學(xué)到的東西是豐富的。本著對(duì)以后大學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo),本著對(duì)將來(lái)能更好的步入社會(huì),服務(wù)社會(huì)的方向,我在這里充實(shí)的過(guò)著每一天,認(rèn)真的體驗(yàn)著工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)。

為期一個(gè)月的實(shí)踐,很短,但我卻在這里做了很多的內(nèi)容。這是一個(gè)比較大的工程項(xiàng)目,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的實(shí)力也相當(dāng)?shù)男酆瘢@里的師哥師姐們也對(duì)我非常的照顧,整理資料,學(xué)習(xí)預(yù)算,學(xué)做技術(shù)交底報(bào)告,學(xué)習(xí)工程建設(shè)的安全知識(shí),學(xué)習(xí)cad和項(xiàng)目管理軟件,去工地視察工作等等,這一系列的工作,每天我都堅(jiān)持認(rèn)真的去做,也慢慢的積累了許多的知識(shí)。

一個(gè)工程的結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的,會(huì)涉及到各個(gè)方面的知識(shí),土建、電氣、給排水、通風(fēng)、裝潢等等,所以這就需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作。協(xié)調(diào)分工,各司其職,通力合作,就顯而易見(jiàn)的成為評(píng)價(jià)一個(gè)項(xiàng)目集體的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)工程項(xiàng)目里,通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐,我深刻的感受到了團(tuán)結(jié)的重要性。在學(xué)校里,我們的主要任務(wù)就是學(xué)好我們的專業(yè),很少有機(jī)會(huì)去培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的意識(shí),而社會(huì)工作相比學(xué)校學(xué)習(xí)而言,就更強(qiáng)調(diào)合作了。個(gè)人能力是有限的,而項(xiàng)目工程乃至社會(huì)結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的,只有通力合作,將個(gè)人的力量凝聚于集體的力量,才能實(shí)現(xiàn)事物的有效價(jià)值實(shí)現(xiàn)。所以,一個(gè)成功的項(xiàng)目公司,一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,其層次結(jié)構(gòu)肯定是清晰的,其工作流程肯定是暢通的,有條不紊,以實(shí)現(xiàn)效益的最大化。

實(shí)踐期間,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了一些有關(guān)工程安全的知識(shí),對(duì)安全施工有了更進(jìn)一步的認(rèn)知。預(yù)防為主,安全第一這八個(gè)字是每個(gè)工程永恒的法則,這是出于各方面考慮都必須要遵守實(shí)踐的。對(duì)自身而言,安全事故對(duì)自身的傷害不僅是肉體精神上的創(chuàng)傷,更是對(duì)今后生活的毀滅性打擊。沒(méi)有了健康的身體,生活的窘境會(huì)接踵而至的。對(duì)集體而言,安全事故不僅是經(jīng)濟(jì)上的損失,效率的減弱,更是一種信譽(yù)的危機(jī)。所以對(duì)安全的重視是整個(gè)工程要十足考慮重視的事情。一個(gè)項(xiàng)目部的成功與否,不在于能應(yīng)對(duì)處理多大的事故,而在于能多大化的預(yù)防避免事故危機(jī)。

一個(gè)多月的時(shí)間里,我也學(xué)習(xí)了一些有關(guān)技術(shù)圖紙的知識(shí),除了掌握了一些識(shí)圖的技巧外,也對(duì)國(guó)內(nèi)外的一些圖紙情況做了一定的了解。目前在中國(guó)的許多工程建設(shè)中,圖紙會(huì)在工程建設(shè)中做出多次的修改,會(huì)不停的做些變動(dòng),而且在施工過(guò)程中各個(gè)建設(shè)單位也會(huì)定期召開(kāi)相關(guān)會(huì)議來(lái)進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。這種情況顯然將整個(gè)工程復(fù)雜起來(lái),加大了工程的工作量,這對(duì)于追求經(jīng)濟(jì)效率來(lái)說(shuō)顯然是個(gè)瓶頸。而在一些發(fā)達(dá)國(guó)家,這種施工期間修改圖紙的情況幾乎是不存在的,在施工前,關(guān)于圖紙的工作已經(jīng)做得很到位了,一般是不會(huì)出現(xiàn)什么矛盾沖突。當(dāng)今國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)是空前激烈的,誰(shuí)能在效率上占得上風(fēng),誰(shuí)就能引領(lǐng)時(shí)代的船舵,之于中國(guó)工程建設(shè)的目前情況,與國(guó)際接軌,做出相應(yīng)的管理改變已經(jīng)是迫不及待了。

篇十四 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告項(xiàng)目

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告項(xiàng)目

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告項(xiàng)目

古人講:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!币粋€(gè)人的發(fā)展,不僅要定位于對(duì)書(shū)籍中光輝火花的不斷汲取,對(duì)理論知識(shí)的不斷追求,更要著眼于對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的了解,對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)。馬克思理論中的精華更是強(qiáng)調(diào)了“實(shí)事求是”的重要性。在對(duì)理論深入理解的基礎(chǔ)上,將知識(shí)正確的運(yùn)用到社會(huì)服務(wù)中,并從社會(huì)體驗(yàn)中提煉出的真理,是我們每個(gè)人乃至每個(gè)集體所應(yīng)該具備的素質(zhì)。

借暑假實(shí)踐這次機(jī)會(huì),我有幸能暫時(shí)踏出大學(xué)校門(mén),走進(jìn)生活,進(jìn)入社會(huì),通過(guò)對(duì)這本“無(wú)字書(shū)”的學(xué)習(xí),來(lái)為今后步入社會(huì)這扇大門(mén)做個(gè)鋪墊。

烈日炎炎七八月,背著行李我踏上了暑假實(shí)踐之路——北京中鐵xx中心產(chǎn)業(yè)園,來(lái)到了北京這座繁華的城市,開(kāi)始了為期一個(gè)多月的實(shí)踐生活。也許只有當(dāng)自己真正的接觸社會(huì),你才會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)社會(huì)這本“無(wú)字書(shū)”中所蘊(yùn)含的知識(shí)是多么的豐富,多么的寶貴。實(shí)踐是短暫的,為期一個(gè)月,但是從中所獲得的經(jīng)驗(yàn),所學(xué)到的東西是豐富的。本著對(duì)以后大學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo),本著對(duì)將來(lái)能更好的步入社會(huì),服務(wù)社會(huì)的方向,我在這里充實(shí)的過(guò)著每一天,認(rèn)真的體驗(yàn)著工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)。

為期一個(gè)月的實(shí)踐,很短,但我卻在這里做了很多的內(nèi)容。這是一個(gè)比較大的工程項(xiàng)目,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的實(shí)力也相當(dāng)?shù)?雄厚,這里的師哥師姐們也對(duì)我非常的照顧,整理資料,學(xué)習(xí)預(yù)算,學(xué)做技術(shù)交底報(bào)告,學(xué)習(xí)工程建設(shè)的安全知識(shí),學(xué)習(xí)cad和項(xiàng)目管理軟件,去工地視察工作等等,這一系列的工作,每天我都堅(jiān)持認(rèn)真的去做,也慢慢的積累了許多的知識(shí)。

一個(gè)工程的結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的,會(huì)涉及到各個(gè)方面的知識(shí),土建、電氣、給排水、通風(fēng)、裝潢等等,所以這就需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作。協(xié)調(diào)分工,各司其職,通力合作,就顯而易見(jiàn)的成為評(píng)價(jià)一個(gè)項(xiàng)目集體的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)工程項(xiàng)目里,通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐,我深刻的感受到了團(tuán)結(jié)的重要性。在學(xué)校里,我們的主要任務(wù)就是學(xué)好我們的專業(yè),很少有機(jī)會(huì)去培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的意識(shí),而社會(huì)工作相比學(xué)校學(xué)習(xí)而言,就更強(qiáng)調(diào)合作了。個(gè)人能力是有限的,而項(xiàng)目工程乃至社會(huì)結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的,只有通力合作,將個(gè)人的力量凝聚于集體的力量,才能實(shí)現(xiàn)事物的有效價(jià)值實(shí)現(xiàn)。所以,一個(gè)成功的項(xiàng)目公司,一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,其層次結(jié)構(gòu)肯定是清晰的,其工作流程肯定是暢通的,有條不紊,以實(shí)現(xiàn)效益的最大化。

實(shí)踐期間,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了一些有關(guān)工程安全的知識(shí),對(duì)安全施工有了更進(jìn)一步的認(rèn)知。預(yù)防為主,安全第一這八個(gè)字是每個(gè)工程永恒的法則,這是出于各方面考慮都必須要遵守實(shí)踐的。對(duì)自身而言,安全事故對(duì)自身的傷害不僅是肉體精神上的創(chuàng)傷,更是對(duì)今后生活的毀滅性打擊。沒(méi)有了健康的身體,生活的窘境會(huì)接踵而至的。對(duì)集體而言,安全事故不僅是經(jīng)濟(jì)上的損失,效率的減弱,更是一種信譽(yù)的危機(jī)。所以對(duì)安全的重視是整個(gè)工程要十足考慮重視的事情。一個(gè)項(xiàng)目部的成功與否,不在于能應(yīng)對(duì)處理多大的事故,而在于能多大化的預(yù)防避免事故危機(jī)。

一個(gè)多月的時(shí)間里,我也學(xué)習(xí)了一些有關(guān)技術(shù)圖紙的知識(shí),除了掌握了一些識(shí)圖的技巧外,也對(duì)國(guó)內(nèi)外的一些圖紙情況做了一定的了解。目前在中國(guó)的許多工程建設(shè)中,圖紙會(huì)在工程建設(shè)中做出多次的修改,會(huì)不停的做些變動(dòng),而且在施工過(guò)程中各個(gè)建設(shè)單位也會(huì)定期召開(kāi)相關(guān)會(huì)議來(lái)進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。這種情況顯然將整個(gè)工程復(fù)雜起來(lái),加大了工程的工作量,這對(duì)于追求經(jīng)濟(jì)效率來(lái)說(shuō)顯然是個(gè)瓶頸。而在一些發(fā)達(dá)國(guó)家,這種施工期間修改圖紙的情況幾乎是不存在的,在施工前,關(guān)于圖紙的工作已經(jīng)做得很到位了,一般是不會(huì)出現(xiàn)什么矛盾沖突。當(dāng)今國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)是空前激烈的,誰(shuí)能在效率上占得上風(fēng),誰(shuí)就能引領(lǐng)時(shí)代的船舵,之于中國(guó)工程建設(shè)的目前情況,與國(guó)際接軌,做出相應(yīng)的管理改變已經(jīng)是迫不及待了。

篇十五 數(shù)據(jù)庫(kù)原理與實(shí)踐團(tuán)體項(xiàng)目功能描述報(bào)告

數(shù)據(jù)庫(kù)原理與實(shí)踐團(tuán)體項(xiàng)目功能描述報(bào)告范例

一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

按照目前進(jìn)度框架式描述該項(xiàng)目的大體功能模塊。對(duì)于創(chuàng)新點(diǎn),賣點(diǎn)的框架性描述。

二、功能介紹及進(jìn)度

對(duì)該軟件的功能點(diǎn)進(jìn)行較為詳細(xì)的描述,可用表格顯示如下

功能模塊具體介紹完成進(jìn)度

xx登陸模塊提供用戶注冊(cè),登陸管理的功能

創(chuàng)新點(diǎn)在于用戶界面上。編碼階段

xx用戶管理模塊對(duì)用戶進(jìn)行搜索,刪除,添加等功能

創(chuàng)新點(diǎn)在于提供了。功能研究階段

三、努力方向

對(duì)仍未完成的部分的對(duì)策。如何保證能夠完成后續(xù)的部分

四、問(wèn)題與解決思路

所遇到的'問(wèn)題,已經(jīng)解決或者大概的解決方法,

五、參考資料

對(duì)文獻(xiàn),書(shū)籍,軟件代碼等注明出處。

六、自我評(píng)價(jià)

對(duì)比上次的開(kāi)題報(bào)告,自己對(duì)目前的進(jìn)展如實(shí)打分。

七、誠(chéng)信承諾

本組成員鄭重承諾在項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中不發(fā)生任何不誠(chéng)信現(xiàn)象,一切不誠(chéng)信所導(dǎo)致的后果均由本組成員承擔(dān)。

簽名:

日期:

社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目報(bào)告15篇

青少年科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目報(bào)告一、活動(dòng)背景:大門(mén)鎮(zhèn)是一個(gè)海島,海洋資源十分豐富,海鮮的養(yǎng)殖更為大門(mén)鎮(zhèn)帶來(lái)了極大的經(jīng)濟(jì)效益。而我們平時(shí)雖然生活在海鮮的世界,但是對(duì)于海鮮的了解…
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