篇一 醫(yī)生實踐報告1800字
當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓:
我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展.
我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽.救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生.
目錄
實習教學的組織管理
1.實習醫(yī)生在實習期間，接受臨床學院和教學醫(yī)院的雙重領導.在教學醫(yī)院實習的學生，其醫(yī)德醫(yī)風，業(yè)務學習和生活管理由教學醫(yī)院統(tǒng)一管理.
2.實習醫(yī)生在各科實習，實行科主任(?？浦魅?領導下的區(qū)長(主治醫(yī)生)負責制，區(qū)長(主治醫(yī)生)負責主持本區(qū)實習醫(yī)生的實習安排，組織帶教，修改病歷，轉(zhuǎn)科考試和監(jiān)考工作.檢查實習大綱的落實情況，及時向科室和醫(yī)院領導匯報.
3.教學醫(yī)院可根據(jù)實際情況設立兼職班主任，協(xié)助院長主持實習醫(yī)生的日常管理和教學組織工作.
4.各科應設立教學質(zhì)量監(jiān)督控制小組(簡稱監(jiān)控小組)，協(xié)助科主任定期檢查各病區(qū)教師和實習生的教與學的質(zhì)量，及時向科(?？?主任和學院領導匯報.
5.學院學生管理干部應經(jīng)常深入醫(yī)院和臨床科室，掌握實習醫(yī)生的思想，學習生活和工作情況，協(xié)助醫(yī)院做好實習醫(yī)生的管理工作.
實習醫(yī)生的守則和職責
一，實習醫(yī)生守則
1.實習醫(yī)生應尊重醫(yī)院和各科室的領導，服從班主任的管理.如有意見應通過正常渠道向醫(yī)院，學院領導反映.
2.病區(qū)里的醫(yī)護人員都是實習醫(yī)生的老師.實習醫(yī)生應尊敬老師，虛心向老師學習，及時完成老師布置的各項任務.
3.在實習中要發(fā)揚人道主義精神，堅持高尚的道德準則，愛護病員.禁止因個人學習增加病人痛苦，損害病人健康的行為.在給女病人作體格檢查時，應有第三者在場.
4.實習醫(yī)生應堅持理論聯(lián)系實際與實事求是的科學態(tài)度，反對脫離實際，好高鶩遠，單純追求技術操作，忽視基礎訓練的傾向.
5.同學之間應團結(jié)友愛，互相學習，互相幫助，共同提高，摒棄無原則的糾紛和不團結(jié)的現(xiàn)象.
6.學生在實習期間，除遵守國家法令和學校的規(guī)章制度外，還必須遵守實習醫(yī)院和所在地方的一切規(guī)章制度，尊重當?shù)厝罕姷娘L俗習慣，對病人或其家屬的饋贈應一律婉言謝絕.
7.實習醫(yī)生應養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風，要講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，講道德和做到心靈美，語言美，行為美，環(huán)境美.
8.實習醫(yī)生應愛護公物，勵行節(jié)約，如損壞公物應主動向上級報告并按實習醫(yī)院規(guī)定的賠償制度進行賠償和處理.貴重儀器，未經(jīng)上級醫(yī)師同意，不得擅自動用.
9.實習醫(yī)生在實習期問，應集中精力，刻苦學習，積極工作.
10.實習醫(yī)生實行12小時負責制，周一至周五晚上7時至10時必須回病房完成白天未能完成的工作或進行交叉查房等活動.自己分管的病人出現(xiàn)病情變化應隨叫隨到，立即參加處理.實習醫(yī)生必須參加輪值夜班，值夜班者班前不休息，班后下午補休半天.不能解決值班床位的醫(yī)院或科室，值班實習醫(yī)生可于晚上十一時后離開病房，次日不補休.如遇急診或搶救病人，實習醫(yī)生必須完成任務后征得老師同意方能離開.超過晚上十二時者，第二天下午補休半天.星期六，日非值班者，仍需回病房處理病人，完成工作后才休息.
11.實習醫(yī)生應遵守實習醫(yī)院作息制度，工作時間不得遲到早退，不得擅自離開病房或診室，因故離開，應經(jīng)上級醫(yī)師的同意，并向護士告知去向，才能離開.
12.學生實習期間，一般不得請假外出或外宿，因事外出(外宿)必須憑證明辦理請假手續(xù).實習生請假按《中山大學醫(yī)科實習生請假暫行管理辦法》辦理.
13.實習小組長負責登記考勤.轉(zhuǎn)科前交兼職班主任.遲到或早退三次等于曠實習一次，曠實習二次(含二次)醫(yī)德評價不能評優(yōu)秀.曠實習五次者取銷該科考試資格，待實習結(jié)束才準于補考一次.不管何種原因各科缺該科實習時間達到該科1/3時間者，必須補實習，考試合格方準畢業(yè).
14.廣州市內(nèi)輪回轉(zhuǎn)科時間統(tǒng)一在該科實習結(jié)束周的星期四下午進行.交班同學必須寫好詳細的交班記錄.接班同學必須在接班后48小時內(nèi)完成所有接班記錄.有關轉(zhuǎn)科的交班手續(xù)，由實習小組長于星期四以前找病區(qū)負責實習的老師直接安排.
15.實習醫(yī)生違反制度，經(jīng)實習醫(yī)院調(diào)查屬實，按其情節(jié)和態(tài)度，提出處理意見，報學校研究處理.執(zhí)行守則良好者，結(jié)合轉(zhuǎn)科鑒定和優(yōu)秀實習醫(yī)生評選予以表揚獎勵.
二，實習醫(yī)生職責
1.實習醫(yī)生應嚴格遵守所在教學醫(yī)院的一切規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，防止醫(yī)療差錯和事故的發(fā)生.
2.按照醫(yī)院的規(guī)定，對病人和其家屬進行衛(wèi)生宣傳工作.
3.在上級醫(yī)師的指導下和護士的協(xié)助下負責一定數(shù)量的醫(yī)療工作(一般管床位6—8張，適當數(shù)量的門診及急診額)和規(guī)定的護理工作.
醫(yī)生實踐報告
篇二 醫(yī)生社會實踐報告2400字
醫(yī)生社會實踐報告
今年假期我第一次參加了大學生社會實踐活動。不同于中學時代的社會實踐，我們到了大學，學習的知識具有了專業(yè)性，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業(yè)可行性。
這次，我把實踐地點選定在__市__醫(yī)院，我秉持著接觸臨床，增長見識;提供服務，奉獻愛心;培養(yǎng)能力，鍛煉自我;宣揚醫(yī)學，服務百姓的宗旨，充分利用了實踐的一周時間，走進醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關幫助及服務，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。
我這次的實踐內(nèi)容一共分為五大部分。
一、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實踐活動的順利進行。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎上，我便按計劃開始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學會和其他人密切配合。
二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應的心理疏導。我們每天都和患者進行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過溝通，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務工作者的各種誤會。同時，醫(yī)務工作者也沒能很好的及時與患者溝通，沒能去設身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生。
三、積極與醫(yī)護人員溝通，悉心聽取學習。我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學知識和寶貴的工作經(jīng)驗，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關于醫(yī)學實習生的不足之處和對我們的期望。我們了解到醫(yī)學工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累?？杉词谷绱?，我們依舊會學好練好，不畏辛苦，為患者服務。
四、運用掌握的知識技能，協(xié)助治療工作。我們在老師的允許下，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查，并聽取老師對病人病情的分析。不僅增強了我們的.知識，更鍛煉了我們的實際操作技能，彌補了在校學生只可“紙上談兵”的不足之處。
五、宣揚醫(yī)學養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學養(yǎng)身，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度。所以我們通過發(fā)放前期準備好的醫(yī)學養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學知識和有關冬季易患病的注意事項和防治方法。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會認真閱讀傳單并向我們提出各種相關的疑問，在老師的幫助和隊員的努力下，他們得到了滿意的解答。
為期一周的社會實踐活動結(jié)束了，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點。
一、掙錢的辛苦這些天在住院部實踐，我們每天走來走去為病人服務，跟著老師學習，每天回到家都感覺累趴了?？墒强纯窗职謰寢?，他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣？
二、人際關系在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。因為工作的特性，我們更需學會的是處理好與患者間的關系。只有設身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情，理解他們無法及時康復而擔心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱，去主動積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關系，才能使患者積極配合治療，使他們早日康復。
三、自強自立俗話說:'在家千日好，出門半'招'難！'意思就是說:在家里的時候，有自已的父母照顧、關心和呵護，我們的日子都過得無憂無慮，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學會了在生活上的獨立，可在工作中依然不夠自立。在這次的實踐中，我懂得了，雖然你可以請教其他人，尋求幫助，可更多的時候我需要的是自強自立，很多問題我們需要冷靜地獨立判斷和處理。
四、認識來源于實踐一切認識都來源于實踐。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
五、專業(yè)的重要性當患者生病時，醫(yī)生是他們希望的寄托。因為只有醫(yī)生才能給他們健康生活的希望。所以我們的工作是如此的神圣，我們更應努力地在學校學好專業(yè)知識，在實踐中鍛煉能力，積累經(jīng)驗。同時，在這次實踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人。知識是會被遺忘的，只有反復的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。
短短7天的實習轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我最終還是堅持住了，耐心地為大家服務，遇到不懂的虛心誠懇地請教老師，在實踐中不斷總結(jié)，不斷學習。我感到很充實，感到很有收獲，我們認為這些長進是教室里學不到的，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學的實踐性，醫(yī)療工作的細致入微和義務工作者的無私奉獻。
篇三 實習醫(yī)生實踐報告950字
實習醫(yī)生實踐報告
雖說本次社會實踐并不是我的第一次社會實踐，但卻是我以一名醫(yī)學生的身份到醫(yī)院進行與我自己專業(yè)相關的一次實踐。今年寒假，我有幸來到社區(qū)醫(yī)院的針灸科進行實踐活動。在學校我們學習的都是書本上的知識，雖說有些實驗活動，但尤其對我們大一學生來說，真正動手實踐的機會并不多，更別說與患者接觸了。作為一名醫(yī)學生、日后救死扶傷的醫(yī)生，我們不僅要有一流的理論知識儲備，更要通過親身實踐體驗，才能讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的不足和差距所在。這就是我們參加社會實踐的真正目的。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實踐，就是把我們在學校所學的.理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間在針灸科的學習，我已經(jīng)能熟練地為患者取針、拔罐、做電療，雖說不能真正為患者做針灸、小針刀治療，但我也從中體會到了做一名醫(yī)生的不易。針灸科室里一天到晚彌漫著艾灸的“香味”，就診患者常常會被熏的流眼淚，但這一切對醫(yī)生護士來說早就習以為常，一天幾十個病人的門診量常常讓針灸科的主治醫(yī)師忙的焦頭爛額。這讓我不禁感慨，要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，需要的不僅是扎實的基本功、豐富的臨床經(jīng)驗，更需要一個強健的體魄與超強的忍耐力。
雖說醫(yī)生在醫(yī)院工作，環(huán)境局限在一個小小的科室里，但常常能與天南地北的患者接觸，所以視野還是比較開闊的。來中醫(yī)針灸科治療的患者大多是一些患有頸椎、腰椎疾病的患者或是一些中風后進行康復治療的患者，另外因為針灸治療對于一些急性拉傷的患者有較好的治療效果，所以經(jīng)常能夠看見進來時叫痛連天的病人回去時已經(jīng)面露喜色，連聲向醫(yī)生道謝的場景。
通過這次的實踐，不僅讓我接觸到了病人，更堅定了我學用并重的理念。人體是一部精密的機器，只有充分了解身體每一部分的構造，不斷實踐后，才能做到下針有神、下刀有神。而我本次實踐的最大體會就是：醫(yī)學知識不進行實踐，學起來比較困難，如果理論學習與實踐相互交替進行，不但理論知識得到鞏固，同時也會增加同學們的臨床經(jīng)驗。
[實習醫(yī)生實踐報告]
