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大學(xué)生寒假回訪母校的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-08-24 20:00:02 查看人數(shù):85

大學(xué)生寒假回訪母校的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

篇一 大學(xué)生寒假回訪母校的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1900字

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐后需要完成的報(bào)告,是指有目的、有組織、有計(jì)劃的深入實(shí)際、深入社會(huì),對(duì)完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)報(bào)告。以下小編為你收集了大學(xué)生寒假回訪母校的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望給你帶來(lái)一些借鑒的作用。

一、實(shí)踐目的

立足社會(huì),勇于實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng), 隨著人才被推向市場(chǎng), 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失, 發(fā)展方向更加撲朔迷離。 因此要適應(yīng)時(shí)代的要求,作為大學(xué)生,我們不能閉門(mén)讀書(shū), 而要敞開(kāi)大門(mén), 走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提升,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力,建設(shè)祖國(guó)不懈努力。

二、施恩不記,受恩勿忘

一日為師,終身為父。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們,如今,我們已經(jīng)成長(zhǎng)即將步入社會(huì),最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師?,F(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,我認(rèn)為,這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書(shū)海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過(guò)我,我也要將這份幫助傳遞下去

我的母校陳集中學(xué)

正月初十后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開(kāi)始了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長(zhǎng)和老師。給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講,他激昂的語(yǔ)調(diào),振奮的詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來(lái),審視自己的理想,科學(xué)自己的行為。

時(shí)光飛逝,如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了??吹絼⒏毙iL(zhǎng)處理完事情,我走進(jìn)了辦公室,表明來(lái)意后,劉副校長(zhǎng)熱情地接待了我。他要我傳達(dá)他的謝意,并關(guān)切地詢(xún)問(wèn)了我在大學(xué)的情況。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí),并努力參加實(shí)踐鍛煉自己的時(shí)候,她欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。拜訪完劉副校長(zhǎng)之后,第二天我約上幾個(gè)同學(xué)找到了高三班主任朱老師的辦公室,沒(méi)想到朱老師一眼就認(rèn)出了我。他放下了手中的批改的試卷,跟我們交談。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享,說(shuō)出了自己一些無(wú)助與困惑。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我,大學(xué)就是半個(gè)社會(huì),自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考處理問(wèn)題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵,不要盲目攀比。聽(tīng)完老師的教導(dǎo)我受益良多。

得知我們此行的計(jì)劃后,老師特意抽出了他的一節(jié)課,讓我們?cè)谒F(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說(shuō),大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì),走上工作崗位,現(xiàn)在就要多實(shí)踐,為以后打下基礎(chǔ)。他還鼓勵(lì)我們多回母校開(kāi)展這樣的實(shí)踐活動(dòng)。下課期間我們與同學(xué)們一起交流,高三的孩子馬上面臨著高考,他們的壓力很大,我們就與他們耐心的交流,把我們有的一些經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,我們告訴他們,高考只是人生中的一場(chǎng)小戰(zhàn)役,不必太緊張,金子在哪都能發(fā)光,我們要做的是讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)悔。反而我們要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,要懂得只有通過(guò)努力提升自己的綜合能力,將來(lái)才能有立足之地。

我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的詳細(xì)情況。這是一所多學(xué)科的綜合性大學(xué),近年來(lái)發(fā)展迅速,吸引了大量考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。他們產(chǎn)生了很大的興趣。

三、實(shí)踐收獲與體會(huì)

這次做完回訪母校的活動(dòng),收獲體會(huì)頗多。 當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候,正是回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員,才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記,受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,雖然力量微小,但這卻是一份責(zé)任。我開(kāi)始明白,只有在助人為樂(lè)時(shí),才能感受到自己的價(jià)值。一日為師,終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們,是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。

這次回母校,班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo),為我們撥開(kāi)云霧。都說(shuō)老師如蠟燭,燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后,我有深深的感觸,我認(rèn)為,我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí),我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是一種愛(ài),是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛(ài)。對(duì)個(gè)人而言, 就是要在這份愛(ài)的召喚之下,把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛(ài)和完成,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè)趣;努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生,我們就要熱愛(ài)我們的專(zhuān)業(yè),熱愛(ài)我們即將從事的工作。

最后,通過(guò)這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很大的提升。從最初的拜訪劉副校長(zhǎng)、班主任老師,到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講,這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語(yǔ)組織能力的考察。雖然在演講時(shí),自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞,但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬,這也是對(duì)應(yīng)急處理問(wèn)題的鍛煉。再次回到校園,心態(tài)已和之前大不一樣,沒(méi)有了高考的壓力,沒(méi)有繁重的課業(yè),心態(tài)自是比以前輕松。

篇二 假期回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1450字

寒冬的雪花那樣潔白,我們一行人在趁著老師還在學(xué)校,高中沒(méi)放假時(shí)候,回鶴崗天下第一帝國(guó)中學(xué)。我們不單單是想去看望把我們送入大學(xué)懷抱的恩師,還是與學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行一次交流,讓他們更多的了解哈爾濱石油大學(xué)并且學(xué)會(huì)以積極向上的心態(tài)應(yīng)對(duì)高考以及生命中的其他挑戰(zhàn)。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅,學(xué)校廣場(chǎng)上象征著智慧的“超與自我”在冬日陽(yáng)光的照射下閃耀著金色的光澤,悠閑的鳥(niǎo)兒依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔,校園里綠樹(shù)茵茵,似乎并不被冬天的寒冷所吞噬。懷念在這里流逝的青春,懷念在這里度過(guò)的記憶,這里我曾留下痕跡,并且順利地從這里考進(jìn)了大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生,我在三年多的大學(xué)生活中學(xué)到了很多,想念無(wú)比。

我和幾位同學(xué)回到母校開(kāi)始我們的這一次活動(dòng),首先我們來(lái)到老師辦公室,為了抓緊時(shí)間,本想簡(jiǎn)短的謝師過(guò)后我們就走,但是老師卻讓我們?nèi)パ葜v大學(xué)的好,激勵(lì)一下高三的那幫小子。于是開(kāi)始準(zhǔn)備去進(jìn)行宣傳演講,到了班級(jí),感覺(jué)一切都是那么熟悉,一切都是那么親切,只是曾經(jīng)屬于我們的座位現(xiàn)在已被新鮮的面孔占據(jù),曾經(jīng)青澀的我們現(xiàn)在已經(jīng)逐漸走向成熟,曾經(jīng)彷徨于校園的我們現(xiàn)在已經(jīng)找到人生的方向。

然而走進(jìn)教室??吹揭粋€(gè)個(gè)可愛(ài)清新的面龐,面帶微笑的看著我們,仿佛一瞬間回到了高中時(shí)代一般,可是時(shí)過(guò)境遷,我們已成為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,作為戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富的我們,在大學(xué)到了許多東西,給了我們?cè)S多深層次上的財(cái)富,我們熱情的向他們介紹了大學(xué)的專(zhuān)業(yè),社團(tuán)生活以及綜合實(shí)力,飲食文娛生活的具體內(nèi)容,讓孩子們腦補(bǔ)到大學(xué)生活的豐富多彩和校園環(huán)境及綜合實(shí)力的強(qiáng)大,也讓他們看到了我們?cè)诖髮W(xué)環(huán)境中得到的收獲。幫助我們組織活動(dòng)的老師之前就向大家介紹了此行的目的,它還特意交代我們講一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法和心態(tài)的內(nèi)容,作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,我們毫無(wú)保留的告訴大家我們高中的一些故事以及感悟,介紹了我們的學(xué)習(xí)方法以及高考時(shí)的心態(tài)并鼓勵(lì)大家要好好讀書(shū),將來(lái)取得比我們更好的成績(jī)。此外還重點(diǎn)介紹了大學(xué)的校園文化生活,勾起了學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)大學(xué)的神往之情。

演講完后榮老師安排了我們坐在臺(tái)上對(duì)在座的同學(xué)提出的問(wèn)題進(jìn)行答疑,同學(xué)們圍繞著學(xué)習(xí)、心態(tài)以及生活問(wèn)了許多,現(xiàn)場(chǎng)氣氛說(shuō)是很熱烈,而我們也爭(zhēng)著回答他們提出的問(wèn)題。就這樣,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們順利完成了第一步宣傳任務(wù)。

之后,當(dāng)然是和老師吃飯喝酒。再次回到校園,心態(tài)已和之前大不一樣,沒(méi)有了高考的壓力,沒(méi)有繁重的課業(yè),心態(tài)自是比以前輕松。但是,站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處眺望時(shí),我深深的明白,我的世界再也不是唯一的一場(chǎng)高考,也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界;一份責(zé)任、一份信仰。站在高考倒計(jì)時(shí)牌前,感慨萬(wàn)千。 其實(shí),我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書(shū)生活,但是,在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€(gè)明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué),我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時(shí)來(lái)過(guò),珍惜每一天,奮斗每一天,讓自己的大學(xué)四年都沒(méi)有遺憾。像高考一樣,成功地步入人生下一個(gè)階段。不僅是高考考生,你我都需要?jiǎng)倮麃?lái)鼓舞自己!

寒假期間我們也詢(xún)問(wèn)了身邊的許多親戚朋友關(guān)于對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)情況。我們的結(jié)論是:哈油有著巨大的潛力,而且正是在被挖掘發(fā)現(xiàn)之中,我們對(duì)哈爾濱石油學(xué)院的明天充滿(mǎn)信心與期待。我知道這其實(shí)都是敷衍,哈爾濱石油畢竟基奠少,在這生活了幾年,仿佛我的血液已與你融合,感受著你的文化氛圍,體會(huì)著你的傳統(tǒng)學(xué)風(fēng),我已耳濡目染。我會(huì)繼續(xù)努力下去,將來(lái)做一個(gè)能成就報(bào)答社會(huì)的人!讓你發(fā)展壯大,聞名遐邇。

假期回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

篇三 大學(xué)生寒假回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2400字

一、 我的母校

我的母?!衬持袑W(xué)是某某省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校,一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。近年來(lái),有大批學(xué)生通過(guò)高考和高校自主招生考入全國(guó)大學(xué)。它建校于1951年,有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和光榮的歷史,先后獲得“某某省重點(diǎn)中學(xué)”、“某某省示范性高中”等30余項(xiàng)、省級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?,F(xiàn)有學(xué)生4000余名,教職工356名,其中特級(jí)教師、省級(jí)骨干教師及省市學(xué)科帶頭人50余名;全國(guó)優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀班主任30余名,教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展成果突出,師資力量雄厚。

二、重回母校

20__年1月27日上午,我懷著復(fù)雜的心情重回母校,說(shuō)復(fù)雜,是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M(mǎn)著親切與自豪,又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來(lái)的。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅,象征著智慧的“金蘋(píng)果”雕像依舊閃耀著光澤,矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔。

很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于某某中這所,并且順利地從這里考進(jìn)了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生,我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,我經(jīng)歷了高低起落,有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),有歡喜有悲傷,有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路,也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí),在交流中,相信我也能對(duì)自己,對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些,都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。

我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室,她不顧繁忙,拉著我坐下來(lái)詢(xún)問(wèn)我的大學(xué)生活情況,這讓我很是感動(dòng)。我向她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活,談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異,并針對(duì)自己遇到的一些困難,如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等,向老師尋求幫助。她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往,并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西,又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信,相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。

在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后,老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師,并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流。我們商定了時(shí)間在28號(hào)的下午,利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。

之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師,談了很多,也收獲了很多。然后,我來(lái)到了本屆高三年級(jí)主任張老師的辦公室聽(tīng)取他的建議。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí),考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素,張老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)交流。我聽(tīng)從了他的建議,就利用兩個(gè)大課間和午間自修的時(shí)間分3組向20位同學(xué)介紹了南農(nóng)的情況,分發(fā)了宣傳報(bào)和小禮物。各位同學(xué)的熱情都很高,詢(xún)問(wèn)了很多高考報(bào)志愿的情況。我一一為他們解答,并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn),告訴他們一定要從現(xiàn)在開(kāi)始就調(diào)整好心態(tài),改進(jìn)方法,告訴他們只要堅(jiān)持不懈,勝利終會(huì)來(lái)臨。

27號(hào)回家后,我準(zhǔn)備了一份針對(duì)現(xiàn)在高二同學(xué)學(xué)習(xí)和為高考做準(zhǔn)備的發(fā)言提綱(見(jiàn)附稿)。28號(hào)下午,我又一次來(lái)到了三中,在教研活動(dòng)室與30余位高二的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹,并開(kāi)了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛,之后進(jìn)入了正題,我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想,有經(jīng)驗(yàn),也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光,為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況,盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們,以供他們參考。

在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿(mǎn)了自豪,那里面有完成了任務(wù)的輕松感,也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng),到此就算完成了。

三、 具體成果

通過(guò)這次活動(dòng),我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法,并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過(guò)程中,同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真,還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊記筆記,讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后,我都留下了自己的聯(lián)系方式,部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況,讓我給他們提些意見(jiàn)。另外還有部分同學(xué)加了我的qq,建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系,并在放假期間通過(guò)qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外,通過(guò)之后與班主任董老師的交流,我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià),她也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話,同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。

四、 收獲與遺憾

先談?wù)勈斋@吧。

對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō),我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農(nóng),給了他們比較直觀的印象,相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對(duì)母校來(lái)說(shuō),我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì),并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得,還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考,為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑,自己心里高興,他們自己也高興;而對(duì)于我自身,從開(kāi)始的找相關(guān)老師,到后來(lái)的寫(xiě)發(fā)言提綱,最后在同學(xué)們面前講話,這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中,還是在站上講臺(tái)的時(shí)候,我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此,我認(rèn)為這次寒假活動(dòng),對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義,它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信,以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí),我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。

再談?wù)勥z憾與不足。

這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問(wèn)題上。由于大學(xué)與高中、南方與北方放假的時(shí)間有差異,我只能在回家后的第二天,即此屆高三同學(xué)正在準(zhǔn)備質(zhì)檢,高二同學(xué)正在準(zhǔn)備期末考試的時(shí)候回訪母校,十分倉(cāng)促。所以只和高三的同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流,感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔;再有,時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分,只講了自己去年高考的情況,沒(méi)有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化,對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入,比如有同學(xué)問(wèn)到南農(nóng)的最新排名以及某一專(zhuān)業(yè)的具體情況是,我就很難深入回答。除此以外,沒(méi)有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。

篇四 大學(xué)生回訪母校的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)650字

“相約山大,勵(lì)志起航”回訪母?!猒_____一中

2月11日,山東大學(xué)“相約山大,勵(lì)志起航”河南三隊(duì)在平頂山市展開(kāi)第六站的活動(dòng)——走進(jìn)平頂山市一中,進(jìn)行了回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)以“情系母校主題宣講會(huì)”為主進(jìn)班宣講為輔相互結(jié)合的形式展開(kāi)。此次活動(dòng)由包括山大在內(nèi)的十幾所重點(diǎn)高校參與,在多種靈活的活動(dòng)方式和內(nèi)容下,活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。

上午10點(diǎn),河南三隊(duì)的隊(duì)員們與各大高?;卦L母校的學(xué)子便先就宣講會(huì)內(nèi)容進(jìn)行了排練。

隨后,成員們分組進(jìn)入各班進(jìn)行宣講。首先與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),再介紹大學(xué)的相關(guān)情況,并由各自的專(zhuān)業(yè)發(fā)展開(kāi)來(lái),為同學(xué)們答疑解惑。下午4點(diǎn),宣講會(huì)正式開(kāi)始。各大高校紛紛登場(chǎng),以演示ppt為主展示了大學(xué)的風(fēng)采。其中,山東大學(xué)的介紹顯得別具一格。ppt以“說(shuō)過(guò)去?看現(xiàn)在?瞻未來(lái)”為主題,夾雜了山大神貓、亞洲第二大食堂、小樹(shù)林文化等山大特色,圖文并茂,幽默風(fēng)趣,搭配上適時(shí)的講解,吸引了全場(chǎng)師生的注意力,引發(fā)笑聲陣陣。宣講會(huì)與前日下午進(jìn)行的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)相呼應(yīng),獲得了很好的宣傳效果。

會(huì)后,同學(xué)們爭(zhēng)相前來(lái)咨詢(xún),我們熱心而細(xì)心地一一解答,還發(fā)放了宣傳冊(cè)和書(shū)簽、明信片等小禮品,并留下聯(lián)系方式,在同學(xué)們依依不舍的身影中結(jié)束了本次活動(dòng)。

此次回訪活動(dòng)受到平頂山市一中的大力支持,通過(guò)這次活動(dòng),平頂山市一中的同學(xué)們?cè)黾恿藢?duì)山大的了解,相信在下個(gè)夏天,會(huì)有更多學(xué)子與回訪母校的隊(duì)員們相會(huì)在山大。隊(duì)員們也在過(guò)程中收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)為今后的活動(dòng)蓄力。(文/肖荷 郭巍然)

篇五 2023大學(xué)生假期回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告700字

大學(xué)生回訪母校的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)

“相約山大,勵(lì)志起航”回訪母校——______一中

2月11日,山東大學(xué)“相約山大,勵(lì)志起航”河南三隊(duì)在平頂山市展開(kāi)第六站的活動(dòng)——走進(jìn)平頂山市一中,進(jìn)行了回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)以“情系母校主題宣講會(huì)”為主進(jìn)班宣講為輔相互結(jié)合的形式展開(kāi)。此次活動(dòng)由包括山大在內(nèi)的十幾所重點(diǎn)高校參與,在多種靈活的活動(dòng)方式和內(nèi)容下,活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。

上午10點(diǎn),河南三隊(duì)的隊(duì)員們與各大高?;卦L母校的學(xué)子便先就宣講會(huì)內(nèi)容進(jìn)行了排練。

隨后,成員們分組進(jìn)入各班進(jìn)行宣講。首先與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),再介紹大學(xué)的相關(guān)情況,并由各自的專(zhuān)業(yè)發(fā)展開(kāi)來(lái),為同學(xué)們答疑解惑。下午4點(diǎn),宣講會(huì)正式開(kāi)始。各大高校紛紛登場(chǎng),以演示ppt為主展示了大學(xué)的風(fēng)采。其中,山東大學(xué)的介紹顯得別具一格。ppt以“說(shuō)過(guò)去•看現(xiàn)在•瞻未來(lái)”為主題,夾雜了山大神貓、亞洲第二大食堂、小樹(shù)林文化等山大特色,圖文并茂,幽默風(fēng)趣,搭配上適時(shí)的講解,吸引了全場(chǎng)師生的注意力,引發(fā)笑聲陣陣。宣講會(huì)與前日下午進(jìn)行的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)相呼應(yīng),獲得了很好的宣傳效果。

會(huì)后,同學(xué)們爭(zhēng)相前來(lái)咨詢(xún),我們熱心而細(xì)心地一一解答,還發(fā)放了宣傳冊(cè)和書(shū)簽、明信片等小禮品,并留下聯(lián)系方式,在同學(xué)們依依不舍的身影中結(jié)束了本次活動(dòng)。

此次回訪活動(dòng)受到平頂山市一中的大力支持,通過(guò)這次活動(dòng),平頂山市一中的同學(xué)們?cè)黾恿藢?duì)山大的了解,相信在下個(gè)夏天,會(huì)有更多學(xué)子與回訪母校的隊(duì)員們相會(huì)在山大。隊(duì)員們也在過(guò)程中收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)為今后的活動(dòng)蓄力。

篇六 回訪母校演講活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字

活動(dòng)內(nèi)容:回訪母校演講活動(dòng)

作者:長(zhǎng)沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院 水利1101班王啟

前記

有人說(shuō),母校是一本永讀不厭的書(shū),是一杯永品不盡的茶,悠悠書(shū)香,緩緩茶氣。而我以為,母校是永遠(yuǎn)無(wú)法譬喻,無(wú)法形容,無(wú)法言語(yǔ)也無(wú)法重溫的美好。夢(mèng)想揚(yáng)帆,我們從母校起航,承載著母校的希冀,懷抱著沉甸甸的理想,追逐著青春的腳步······

轉(zhuǎn)身回顧,身后的腳印已深深淺淺,不知不覺(jué)踏過(guò)了又一段征程,我想起了母校溫暖的懷抱,于是開(kāi)始決定回訪母校。

前期準(zhǔn)備:

1. 為了使本次回訪母?;顒?dòng)生動(dòng)有趣,富有意義,我決定采用演講的形式,通過(guò)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式的介紹,給對(duì)大學(xué)生活憧憬已久的同學(xué)們勾勒出一個(gè)心中的大學(xué)形象,來(lái)激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),奔向自己理想的大學(xué)。于是我在長(zhǎng)沙理工大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)等湖南知名大學(xué)的網(wǎng)站上搜集了大量校園風(fēng)景、圖書(shū)館及標(biāo)志性建筑風(fēng)貌等圖片,還搜集了大量介紹大學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的資料,為此次演講提供了充足的材料準(zhǔn)備。

2. 根據(jù)我收集整理的資料,我制造了一個(gè)主要以圖片為主,配有少量文字的PPT課件。

3. 在PPT中,我按照時(shí)間線索,以大學(xué)生的一天學(xué)習(xí)和生活為題材,組織了一個(gè)小故事,其中著重描寫(xiě)了圖書(shū)館的溫馨舒適的氛圍。

4.為了計(jì)劃好演講時(shí)間,不與學(xué)生上課時(shí)間沖突以及避開(kāi)放假時(shí)間,我提前聯(lián)系了我以前的班主任吳老師,說(shuō)明來(lái)意之后,吳老師很樂(lè)意讓我做這次演講。

活動(dòng)中遇到的困難:

由于母校是一所鄉(xiāng)村中學(xué),

而我老家離學(xué)校車(chē)程有30多分鐘。這是20XX年2月8日星期三,帶好電腦和資料后,我準(zhǔn)備啟程了。我在家門(mén)口搭上了開(kāi)往母校花中的微型車(chē),可上車(chē)不過(guò)十多分鐘,車(chē)子突然熄火,再也發(fā)動(dòng)不起了。司機(jī)叔叔說(shuō)可能是沒(méi)油了。沒(méi)辦法,我只好下車(chē)步行。大約又過(guò)了半個(gè)小時(shí),此時(shí)已是下午四點(diǎn)。我終于來(lái)到了母?;蛑袑W(xué)。邁進(jìn)花中校園,看到一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉,頓時(shí)勾起 了我在母校的種種回憶。

活動(dòng)進(jìn)行中:

回訪母校演講活動(dòng)時(shí)間安排在第六節(jié)課進(jìn)行,我以前的班主任吳老師讓我在他的課上進(jìn)行演講。

踏著熟悉的上課鈴聲,此刻的我懷著激動(dòng)而又緊張的心情,領(lǐng)略著同學(xué)們的活力與熱情,享受著當(dāng)老師的自豪感,也感受到老師的責(zé)任和使命感。

為了充分帶動(dòng)同學(xué)們的興趣,我首先準(zhǔn)備了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié),即讓同學(xué)們上臺(tái)講出自己心中的大學(xué)形象。首先還有點(diǎn)擔(dān)心冷場(chǎng)的我,沒(méi)想到同學(xué)們卻是如此的積極,都踴躍舉手,爭(zhēng)先恐后。沒(méi)有高中課堂的緊張,沒(méi)有大學(xué)課堂的沉寂,這一個(gè)個(gè)率真的表情將我?guī)Щ亓顺踔袝r(shí)代。

短短四十五分鐘課堂如指尖的流沙,不知不覺(jué)悄悄流逝。我被同學(xué)們的活力深深吸引,同時(shí)也被這輕松愉快的氛圍所陶醉。唯一的遺憾是教室沒(méi)有多媒體設(shè)施,我的PPT沒(méi)能同步放映給同學(xué)們看。課后同學(xué)們都圍上來(lái)欣賞了圖片。

告別了昔日的老師和可愛(ài)的同學(xué)們,我的寒假實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。

收獲與總結(jié):

通過(guò)這次寒假實(shí)踐活動(dòng),我受益匪淺,感觸良多。我深知了嘗試的重要性,要敢于嘗試,特別是對(duì)自己有挑戰(zhàn)性的事。起先我還縮頭縮尾,對(duì)這次演講心存畏懼,直到做完以后,我才發(fā)覺(jué)原來(lái)并沒(méi)有想象中那么難。我們不要總想著怕事情搞砸,要對(duì)自己有充足的信心。我還體悟到準(zhǔn)備的重要性,事前要做好充分的準(zhǔn)備,才能確保成功。當(dāng)然,不屈不撓的精神是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力,不要被眼前的困難嚇倒。最后用一句話總結(jié)次活動(dòng)的心得:“只要你有心,一定能做好”!

后記

對(duì)啊,母校是永遠(yuǎn)無(wú)法譬喻,無(wú)法形容,無(wú)法言語(yǔ)也無(wú)法重溫的美好。我們?cè)谶@個(gè)溫馨的港灣成長(zhǎng),我們?cè)谶@里認(rèn)知了世界,播種了希望的種子;我們?cè)谶@里抹去了青澀,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我與母校結(jié)下了更深的情誼,也使同學(xué)們對(duì)大學(xué)有了初步的了解,激勵(lì)了同學(xué)們努力學(xué)習(xí),不懈奮斗!

篇七 大學(xué)回訪母校寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1650字

系部名稱(chēng):經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

班級(jí):金融__02班

姓名:張洋

實(shí)踐時(shí)間:20__年_月6日—__日(共5天)

目錄

一、實(shí)踐目的-1-

(一)立足社會(huì),勇于實(shí)踐-1-

(二)施恩不記,受恩勿忘-1-

二、母校益陽(yáng)市第一中學(xué)概況-2-

(一)文化底蘊(yùn)厚重-2-

(二)辦學(xué)條件優(yōu)越-3-

(三)師資力量雄厚-3-

(四)助學(xué)機(jī)制齊全-3-

三、拜訪校長(zhǎng)及問(wèn)候班主任-4-

四、宣傳大學(xué)母校長(zhǎng)沙理工大學(xué)-6-

五、與高三學(xué)生交流心得-7-

六、實(shí)踐感想與體會(huì)-8-

附:宣講底稿-__-

一、實(shí)踐目的

(一)立足社會(huì),勇于實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),隨著人才被推向市場(chǎng),大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求,作為大學(xué)生,我們不能閉門(mén)讀書(shū),而要敞開(kāi)大門(mén),走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提升,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力,建設(shè)祖國(guó)不懈努力。

(二)施恩不記,受恩勿忘

離開(kāi)高中母校已有一年半,雖然每個(gè)假期都有回母??赐蠋?,但是都從未有組織有計(jì)劃地回訪母校。一日為師,終身為父。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們,如今,我們已經(jīng)成長(zhǎng)即將步入社會(huì),最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。

現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,我認(rèn)為,這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗(yàn),和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗(yàn)為今年的考生答疑解惑,我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書(shū)海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活實(shí)踐的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過(guò)我,我也要將這份幫助傳遞下去。

二、母校益陽(yáng)市第一中學(xué)概況

歲月悠悠,百年滄桑;桃侖教澤,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

我的中學(xué)母校益陽(yáng)市一中始建于192023年(光緒三十二年),初名“信義中學(xué)堂”,迄今已有近百年歷史?,F(xiàn)為湖南省重點(diǎn)中學(xué),省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。母校益陽(yáng)一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)質(zhì)量高,“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外。百年歷史,鑄就了學(xué)?!扒谥?jǐn),求實(shí),團(tuán)結(jié),進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán)、精、活、實(shí)”的教學(xué)特色。學(xué)校北依資水,西傍會(huì)龍,校園古木參天,綠瓦紅墻,環(huán)境幽雅,書(shū)聲瑯瑯,是益陽(yáng)市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校。

(一)文化底蘊(yùn)厚重

益陽(yáng)市一中192023年由挪威人創(chuàng)辦,是湘北地區(qū)最早的一所完全中學(xué),百年辦學(xué)歷史,形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和特色,積淀了深厚的文化底蘊(yùn),培育了萬(wàn)千計(jì)的杰出人才。如原文化部副部長(zhǎng)、著名的馬克思主義理論家、中國(guó)科學(xué)院院士周揚(yáng),中國(guó)第一任教育部長(zhǎng)何偉,“國(guó)際義人”--被稱(chēng)為中國(guó)的辛德勒的何鳳山博士

(二)辦學(xué)條件優(yōu)越

目前,學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實(shí)驗(yàn)樓,多功能的圖書(shū)館,全省一流的體育館、田徑場(chǎng)、攀巖、文化廣場(chǎng),高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施,教室都安裝了空調(diào),配備了“三機(jī)一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng),校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng),建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò),多媒體電教室、電腦室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施齊全,在全省居先進(jìn)行列。

(三)師資力量雄厚

益陽(yáng)市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強(qiáng)的。早在80年代初,市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué)。近__年來(lái),學(xué)校在全市重點(diǎn)中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)水平高,在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評(píng)。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校。

(四)助學(xué)機(jī)制齊全

學(xué)校實(shí)施了優(yōu)生工程,加大了對(duì)優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎(jiǎng)勵(lì)力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生;培養(yǎng)就是明確班級(jí)、教師定點(diǎn)培養(yǎng);獎(jiǎng)勵(lì),就是重獎(jiǎng)成績(jī)居年級(jí)前茅的學(xué)生。我校設(shè)立了“動(dòng)感地帶”杯獎(jiǎng)學(xué)金,還有特困生救助機(jī)制。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè),特優(yōu)生能憑獎(jiǎng)學(xué)金完成學(xué)業(yè)。

三、拜訪校長(zhǎng)及問(wèn)候班主任

今年寒假,我有幸被學(xué)校挑選,成為回訪高中母校益陽(yáng)市第一中學(xué)贈(zèng)送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將長(zhǎng)沙理工大學(xué)的紀(jì)念賀禮送交到母校副校長(zhǎng)張先珍女士的手中,與校長(zhǎng)交流并表達(dá)我們的感謝。

篇八 寒假社會(huì)實(shí)踐回訪母校調(diào)查報(bào)告2500字

時(shí)間:2023年01月25日

地點(diǎn):湘鄉(xiāng)湘中補(bǔ)校

活動(dòng)人員:譚軍

實(shí)踐活動(dòng)的目的:回訪母校,感謝老師的栽培;

與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;

鍛煉自己的口才。

實(shí)踐方法:以交流為主體,以演講為輔助。

摘要:老實(shí)說(shuō),我也不曉得要怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn),坦白一點(diǎn)就是長(zhǎng)大好多了。弄完以后在聚餐時(shí),老班給我說(shuō),我以后非得成為交流專(zhuān)家不可,我聽(tīng)了好開(kāi)心的!要曉得,我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天,因?yàn)橐s著上課,老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的,可哪曾想,我跟他們都聊high了,大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來(lái)。我這次去主要就是給他們做了下反面教材,然后,大過(guò)年的,就順便跟他們一塊樂(lè)呵樂(lè)呵。

主要內(nèi)容:

帶著一份忐忑,帶著一份激動(dòng),我來(lái)到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,看著那么多陌生而又熟悉的面孔,心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多,想著一年前的我們也是在這個(gè)教室,也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話??墒牵f(shuō)來(lái)慚愧,在我復(fù)讀的一年,基本上沒(méi)干什么事,都用在玩樂(lè)上了,我今天來(lái),更確切的說(shuō),應(yīng)該是來(lái)做反面教材的呀!

在這次的交流中,我主要是以提問(wèn)來(lái)引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問(wèn),而問(wèn)題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過(guò)去與現(xiàn)在的生活來(lái)展開(kāi)的。

第一個(gè)問(wèn)題是:“你們心中有一所理想中的大學(xué)么?”很多人都說(shuō)“沒(méi)有!”接著,我就慢慢展開(kāi)了我的話匣子:“老實(shí)說(shuō),那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無(wú)所作為的,所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀!不客氣的說(shuō),目標(biāo)無(wú)論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面,還是生活方面都是不可或缺的,其重要作用是不可替代的,它是我們奮斗的源動(dòng)力,就像馬達(dá)之于汽車(chē)一樣,只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo),你才知道你現(xiàn)在該干的是什么,假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活,可是他卻不知道自己在干什么,那豈不是等于做了無(wú)用功么?在這里,我還想跟大家分享一個(gè)故事,故事是這樣說(shuō)的:有兩個(gè)人在砌墻,旁邊有個(gè)人就問(wèn)第一個(gè)人:“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個(gè)人答道:“砌磚頭呀。”他接著問(wèn)第二個(gè)人,答道:“哦,我在建美麗的房子?!比舾赡旰?,第一個(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著磚頭,而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽(tīng)懂了沒(méi)有?不過(guò)吶,我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味,建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī),回頭再找出近幾年的放榜成績(jī),認(rèn)真對(duì)比琢磨,看看跟哪些大學(xué)的距離比較近,再想想自己最想去哪里,這樣就把目標(biāo)給初步定位了,至于往后的日子里,我想,變數(shù)是無(wú)從避免的,但是,奮斗時(shí),有一條忠告,請(qǐng)謹(jǐn)記,堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情,就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的,人是需要有夢(mèng)想的,現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了,就有人如是說(shuō):‘這個(gè)世界,錢(qián)說(shuō)了算喲’。雖然我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好,不然會(huì)讓自己活得太累,另外,借用一句電視劇中的臺(tái)詞:“只要相信,就會(huì)有幸福的綠光。”

第二個(gè)問(wèn)題是:“你們覺(jué)得自己現(xiàn)在有壓力沒(méi)?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的,答話的基本上都說(shuō)沒(méi)有,沒(méi)吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說(shuō)道:“我記得以前我讀書(shū)的時(shí)候總聽(tīng)人家說(shuō)壓力大的很,反觀我自己,卻是毫無(wú)半點(diǎn)牽掛,所以我很不能理解的就是,有人壓力超大,可是有人卻完全沒(méi)有壓力,我就尋思著,這應(yīng)該跟心中有無(wú)一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無(wú)關(guān)系的吧!個(gè)人認(rèn)為,這個(gè)世界上壓根就沒(méi)有壓力這回事,因?yàn)?,有人就曾說(shuō)過(guò),煩惱都是自找的,那么,照此看來(lái),壓力又何嘗不是吶?我看,壓力嘛,不過(guò)都是自己想出來(lái)的,自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了,在這一點(diǎn)上,我想說(shuō)的是,很多時(shí)候,我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn),這跟學(xué)會(huì)平衡花錢(qián)與賺錢(qián)是一樣的道理,我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生, 相信你們當(dāng)中通過(guò)自己的雙手賺過(guò)錢(qián)的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無(wú)幾吧,我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX(qián)幾乎都是來(lái)自于父母大人,所以,每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來(lái)享受所謂的生活的時(shí)候,就不得不想方設(shè)法的去弄到錢(qián),這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢(qián)與賺錢(qián)了。同理,現(xiàn)階段,我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn)。據(jù)我所知,很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無(wú)忌憚的泡網(wǎng)吧,流連于小說(shuō)間 ~ 你們說(shuō),這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把,當(dāng)然了,我也并不是說(shuō)要完全跟這些劃清界限,因?yàn)?,我們還不能達(dá)到那種‘書(shū)癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中,多一份清醒,少一分迷茫,清楚的知道自己想要的是什么,這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中,則以糊涂過(guò)好日子!

這個(gè)花錢(qián)與賺錢(qián)的道理其實(shí)是有回我去做兼職時(shí),跟一個(gè)化妝小店的老板聊時(shí)他教給我的,我覺(jué)得很受用,所以今天,同樣的,我把它分享給你們,希望能多少給你們一些啟示?!?/p>

后來(lái),我還問(wèn)了班上女生的成績(jī)地位如何,答案卻不盡如我意,我就忍不住傳達(dá)了些我的個(gè)人原則,我說(shuō):“現(xiàn)在的女性一定要自強(qiáng),21世紀(jì)是我們的世紀(jì)了,It’s our turn ! 我們一定要讓自己漸漸的強(qiáng)大起來(lái),這樣才不至于在以后的生活中受過(guò)多的傷害。而男生,倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過(guò)苦日子的話,也請(qǐng)你們不要掉隊(duì),所以,大家就一起努力向前沖吧,我相信大家最終一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的最初的夢(mèng)想的!”

末尾,我以一句我最喜歡的話,“A little of everything , nothing at all ” 與大家共勉。

在這次活動(dòng)中,我真的是收獲很大,用我同學(xué)的話來(lái)說(shuō),變化真令人吃驚,呵呵~他還給我說(shuō)到一件我差點(diǎn)都忘掉了的事,他說(shuō),那次,生物老師讓我上臺(tái)去講題目,可是我的臉紅得跟個(gè)猴子屁股似的,說(shuō)話挺不自在的,以迅雷不及掩耳之勢(shì),三下五除二的就給解決掉,直接是奔回座位的,但是,從這次的講話來(lái)看,情況卻是截然不同的,說(shuō)起話來(lái),臉也不紅了,眼睛都不眨一下的,說(shuō)時(shí)是那樣的從容,估計(jì)心也是沒(méi)跳的把 ~ 老實(shí)說(shuō),這些我自己倒是一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到,我想,或許是心境變了,或許是完全的投入了,自己并沒(méi)有想到去緊張也就不會(huì)緊張了把 ~

真的要非常感謝這次寒假實(shí)踐的工作組,這次實(shí)踐讓我成長(zhǎng)很多,也讓他們樂(lè)呵了一下,讓他們緊繃的弦暫時(shí)放松了些許,可以說(shuō),多少是給他們的心靈帶去了一點(diǎn)寬慰吧!順利的,大喜劇結(jié)尾!

篇九 回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告800字2100字

河北衡水中學(xué)(hengshui high schoolhebei,簡(jiǎn)稱(chēng)衡水中學(xué)或衡中),創(chuàng)建于1951年,位于河北省衡水市,是由衡水市教委直管的正縣級(jí)單位,是河北省首批示范性高中。以善于高考聞名全省甚至全國(guó),學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。學(xué)校占地200畝,有5000名在校生,400名教職工。截止__年學(xué)校連續(xù)__年成為河北省高考冠軍。 __年河北省高考文、理科狀元雙雙花落衡水中學(xué)。__年高考,河北省高考文、理科狀元再次雙雙花落衡水中學(xué),其中文科類(lèi)包攬河北省前十名。__年,衡水中學(xué)共有104人考入清華北大,在非京籍學(xué)校中全國(guó)第一。

我們此次的回訪母校小分隊(duì)基本由來(lái)自西北工業(yè)的大一新生組成,他們來(lái)自于不同的學(xué)院,卻有著衡中人、西工大人共同的標(biāo)簽。這6人分成三大組策劃物資組、宣傳記錄組和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組。分別負(fù)責(zé)【構(gòu)思活動(dòng)形式及內(nèi)容、完成活動(dòng)方案、準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資、保管并分配下發(fā)的資料】、【宣傳紀(jì)念品的制作、宣講材料的準(zhǔn)備及宣講人員、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行記錄】和【負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組成員、聯(lián)系衡中和其他大學(xué)同學(xué)確定活動(dòng)形式及時(shí)間】。我們各個(gè)組員不止高中成績(jī)卓越而且各項(xiàng)能力都很突出。大家都秉承著衡中追求卓越的校訓(xùn),為了共同的信念聚集在一起。在這個(gè)冬天,我們心懷感恩之情與其他高校聯(lián)手,踏上“回家”的路,重溫那些年的故事。

實(shí)踐目的及意義

經(jīng)過(guò)在西北工業(yè)大學(xué)半年左右時(shí)間的學(xué)習(xí)生活,我們對(duì)大學(xué)有了更加鮮活生動(dòng)的理解。對(duì)高中階段,有了更多的思考與感悟。寒假期間,我們回到家鄉(xiāng)心系母校,想要感恩老師。而高三的學(xué)弟學(xué)妹正值備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)期,生活、學(xué)習(xí)上可能存在困難或迷茫,需要“過(guò)來(lái)人”的幫助。并且去年回訪母?;顒?dòng)在我們當(dāng)時(shí)這群高三的學(xué)弟學(xué)妹中產(chǎn)生了很大的影響,激勵(lì)著我們不斷奮進(jìn)向著理想前進(jìn)。今天我們?nèi)缂s來(lái)到了理想中的大學(xué),所以也想將這份精神、這份情傳承下去;

實(shí)踐過(guò)程

集合時(shí)間:__年二月一號(hào)上午九點(diǎn)

集合地點(diǎn):河北衡水中學(xué)校門(mén)口

宣講會(huì):

(1)進(jìn)班宣講。

(2)在求真館門(mén)口等地舉辦流動(dòng)攤點(diǎn),以及借用

攬?jiān)聵堑冉淌?,?duì)學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑,另外找經(jīng)歷過(guò)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹自主招生和競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)。

(3)和清華,北大等學(xué)校舉辦聯(lián)合動(dòng)員大會(huì),在莘元館舉行。

2、給教師送溫暖:給老師送去自己寫(xiě)的信

3、后期活動(dòng):

(1)組建“追求卓越接力群”并告訴高三學(xué)生,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐傾心為高三學(xué)生答疑解惑。

(2)在高考后建立微博答疑平臺(tái),百度答疑貼吧等。

4、進(jìn)班體驗(yàn)半天學(xué)習(xí)生活,并根據(jù)自己的觀察提供相應(yīng)的建議。

5、游覽衡中校園:回訪活動(dòng)快結(jié)束時(shí)。

實(shí)踐時(shí)間:7月2號(hào)

實(shí)踐地點(diǎn):浙江省蒼南縣龍港高級(jí)中學(xué)

實(shí)踐目的:回訪母校,與老師進(jìn)行大學(xué)生活的交流,感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學(xué)生活和經(jīng)驗(yàn);鍛煉自身的口才與膽識(shí)。

實(shí)踐內(nèi)容:帶著一份忐忑,帶著一份激動(dòng),我們小組來(lái)到了龍港高級(jí)中學(xué)的門(mén)口,看著那么多陌生而又熟悉的面孔,心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多,想著一年前的我們也是在這個(gè)學(xué)校,也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話。時(shí)過(guò)境遷,現(xiàn)在是我們?nèi)タ赐蠋熈恕?/p>

【重返母?!?/p>

還是熟悉的西一街,還是熟悉的校門(mén)。再回到母校,身上早沒(méi)有了備戰(zhàn)高考的那份緊張,多了一份輕松與自在。聽(tīng)到了同學(xué)們的讀書(shū)聲,難免想起了自己的那段拼搏的歲月,不禁感慨良多??吹阶约涸?jīng)揮灑汗水的操場(chǎng),自己曾經(jīng)每天走過(guò)的走廊,自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室……已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時(shí)此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中。養(yǎng)育了我三年的龍港高級(jí)中學(xué),我不知道用什么樣的方式來(lái)報(bào)答你。雖然我已不在龍港高級(jí)中學(xué),我不知道用什么方式來(lái)報(bào)答你。雖然我已不再在龍港高級(jí)中學(xué)上學(xué),但我仍然是龍港高級(jí)中學(xué)的一份子。……要不是同伴們的提醒,我可能還沉浸在自己的回憶中。對(duì)啊,我們此行的主要目的是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院,并不是來(lái)感懷的。

【拜訪恩師】

再見(jiàn)曾經(jīng)的老師們,內(nèi)心有一種難以言明的感動(dòng)。僅僅是一年不見(jiàn),卻覺(jué)得老師們又蒼老了些許,徒然的讓我想起老師說(shuō)過(guò)的一句話:“其實(shí)老師和你們是一樣的—都在煉獄煎熬,你們還好啦,過(guò)個(gè)三年就解放了,我們的下半生還得在“煎熬”。當(dāng)時(shí)李甫冸老師,他是用一種詼諧調(diào)侃的語(yǔ)氣告訴我們的,現(xiàn)今才覺(jué)得有些許的傷感。他們,就是在一天天的備課,講課中耗盡了自己的一生。

見(jiàn)面后老師和我們說(shuō)了很多話,除了問(wèn)我們大學(xué)生活習(xí)不習(xí)慣,過(guò)得可好等問(wèn)題,還問(wèn)我們到那么遠(yuǎn)的地方去上大學(xué)有沒(méi)有什么特別的收獲。除此以外,我們還跟老師說(shuō)了一些在大學(xué)里的所見(jiàn)所聞等新鮮事。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)以前覺(jué)得有些嚴(yán)肅的老師也有親切的地方。之后,我們向老師說(shuō)明了此行的目的,希望老師能夠給予幫助和支持。老師也是非常歡迎。

【介紹杭電信工】

在杭電信工領(lǐng)取了資料后,來(lái)到學(xué)校,很不巧,學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了。因此我們決定在學(xué)校進(jìn)行簡(jiǎn)單的宣傳,按照之前的準(zhǔn)備,我們?cè)邶埜叩馁N吧介紹了杭電信工。包括學(xué)校概況、專(zhuān)業(yè)排名、錄取分?jǐn)?shù)線等等。學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谫N吧里也是很積極的詢(xún)問(wèn),我們也是一一回答,看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿(mǎn)了對(duì)大學(xué)生活的渴望,身上散發(fā)著書(shū)生氣,仿佛看到了我們的過(guò)去。雖然可能回答的問(wèn)題不是很全面,但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M(mǎn)足了。

篇十 2023回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1550字

一、實(shí)踐目的

作為一范生,未來(lái)的老師,我們有一個(gè)很明確的職業(yè)目標(biāo),理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)在校期間多掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能,為以后站上講臺(tái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而由于各種原因,同學(xué)們往往會(huì)感到迷茫,不知應(yīng)從何處努力,或者缺乏努力的勇氣和毅力。這時(shí)候,回訪母校就顯得極其重要了。

通過(guò)回訪母校,從與恩師的交談中知道教育發(fā)展的趨勢(shì),學(xué)校發(fā)展的趨勢(shì),以及教師發(fā)展的方向等等。以此明確自己的未來(lái)目標(biāo),積蓄自己的奮斗力量,制作出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,從而提高自己的職業(yè)認(rèn)同感,職業(yè)歸屬感,以及將來(lái)的應(yīng)聘競(jìng)爭(zhēng)力。這對(duì)于師范生的人生發(fā)展有著極其重要和深遠(yuǎn)的意義。

二、、實(shí)踐過(guò)程

回訪母校的團(tuán)隊(duì)主要通過(guò)三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):

1再訪恩師

通過(guò)與恩師的交談,了解現(xiàn)今教育改革的方向,教師發(fā)展的方向,以及恩師對(duì)自己的期望。從而幫助自己思考職業(yè)的責(zé)任和方向。

2上一堂課

只有真正站上講臺(tái),才能感受到自己所肩負(fù)的重?fù)?dān)。從之前的備課,到課堂上的教學(xué),再到課后作業(yè)的批改。一個(gè)完整的流程下來(lái),才深知做一個(gè)好老師的不易。也正因?yàn)橛辛诉@種切身的感受,才能讓自己充滿(mǎn)力量,為自己的未來(lái)而奮斗。

3調(diào)查免師招聘情況

通過(guò)采訪母校有關(guān)招聘新教師的負(fù)責(zé)人,詳細(xì)了解母校對(duì)師范生的招聘情況,以及具體的招聘要求。從而明確自己在今后的大學(xué)生活中的奮斗方向。使自己在今后應(yīng)聘時(shí)更有競(jìng)爭(zhēng)力。

三、實(shí)踐成果

1、參與者回訪母校,再次踏上曾經(jīng)無(wú)比熟悉的路,過(guò)往種種浮現(xiàn)眼前。深深地感受到如今的生活,是靠曾經(jīng)的全力拼搏換來(lái)。從而體會(huì)到大學(xué)生活的來(lái)之不易,更加懂得珍惜時(shí)間,使自己的大學(xué)過(guò)得更有意義。

2、再訪恩師,參與者通過(guò)與恩師的對(duì)話,了解如今教師的發(fā)展前景,以及恩師對(duì)自己的期望,對(duì)未來(lái)更不敢輕易懈怠。與此同時(shí),還了解到了教育改革的現(xiàn)狀。新課改漸入人心,促使教材與教師發(fā)生了變化。教材在編排上更加側(cè)重知識(shí)的應(yīng)用性與生活化,并以此來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,加強(qiáng)學(xué)生的理解。老師在授課上也體現(xiàn)出了較強(qiáng)的邏輯性,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的中心性,加強(qiáng)了課堂的趣味性,并豐富了教學(xué)手段。

3、觀摩課堂,通過(guò)一線教師的風(fēng)采,認(rèn)識(shí)到自身的不足,應(yīng)該多多積累生活中的素材。要走進(jìn)學(xué)生的心里,還要不斷地更新自己;上臺(tái)宣講,由膽怯到平靜,再到激動(dòng)與喜悅,盡力地與師弟師妹們分享我們的所見(jiàn)所聞、所感所悟,分享大學(xué)生活,分享高三經(jīng)歷。整個(gè)過(guò)程,真切地體會(huì)到了做老師的樂(lè)趣,感受到了分享的愉悅。

4、通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),參與者對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。從備課到上課,從上課到批改作業(yè),從批改作業(yè)到習(xí)題講解,從習(xí)題講解到復(fù)習(xí)鞏固。整個(gè)過(guò)程,都需要很強(qiáng)的組織能力與協(xié)調(diào)能力,還需要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通;整個(gè)過(guò)程,都需要精心的設(shè)計(jì)才能漂亮地完成,是對(duì)教師能力的一個(gè)考驗(yàn);整個(gè)過(guò)程,是一個(gè)艱巨但又快樂(lè)的過(guò)程。使參與者真切的感受到:做一個(gè)好老師的不易,認(rèn)識(shí)到自身的差距和弱項(xiàng),明確未來(lái)努力的方向。

四、實(shí)踐體會(huì)(節(jié)選)

實(shí)踐成員王文婷寫(xiě)道:在重游學(xué)校的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新的身影,他們并不是老師,也不是學(xué)生,而是來(lái)學(xué)校鍛煉的附近的市民。尚美中學(xué)為了鼓勵(lì)市民們運(yùn)動(dòng),倡導(dǎo)“全_動(dòng)”的理念,在晚上18:00——21:00免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放,為廣大市民的鍛煉的提供了便捷的場(chǎng)地。看著每個(gè)人認(rèn)真運(yùn)動(dòng)的表情,我也不由自主加入了他們。雖然開(kāi)放校園是個(gè)小小的舉動(dòng),但卻體現(xiàn)了學(xué)校的一種社會(huì)責(zé)任。雖然它的很多想法無(wú)法像很多高校那樣一呼百應(yīng),但它也在盡自己的能力為社會(huì)做出那小小的貢獻(xiàn)。這也是母校以身作則,為我樹(shù)立的榜樣。

實(shí)踐成員李飛洋寫(xiě)道:張老師課后認(rèn)真地跟我探討一些教學(xué)的小技巧,我從中學(xué)到了很多。同時(shí),張老師也傳達(dá)給我一種觀點(diǎn):“教師要做的,不是要教會(huì)孩子們多少知識(shí),而是要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活!”

篇十一 回訪母校寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)3850字

回訪母校2023年寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)

2月16日晚上,我們東南大學(xué)的學(xué)生來(lái)到了我們的母校江蘇省沭陽(yáng)縣高級(jí)中學(xué)。我們帶著東大的宣傳資料、小禮品及我們精心制作的宣傳視頻進(jìn)入了那熟悉的校園,和高一的學(xué)弟學(xué)妹們度過(guò)了一個(gè)難忘的晚自習(xí)。

我們來(lái)到了沭中的報(bào)告廳,年級(jí)主任丁老師向同學(xué)們介紹了我們本次活動(dòng)。隨后,我們依次作了自我介紹并回憶了自己高中時(shí)候的經(jīng)歷。接著,我們正式開(kāi)始介紹我們的學(xué)校東南大學(xué)。我們?cè)谄聊簧戏謩e展示了東南大學(xué)的悠久歷史,杰出校友,兩院院士,優(yōu)勢(shì)學(xué)科,優(yōu)美環(huán)境及近年來(lái)在江蘇地區(qū)的投檔線等相關(guān)情況。郁晶晶同學(xué)詳細(xì)介紹了我們學(xué)校的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè),我向同學(xué)們展示了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的結(jié)構(gòu)模型并介紹了我們土木專(zhuān)業(yè)的相關(guān)情況,耿闖,司怡,高亞清同學(xué)也依次介紹了他們的專(zhuān)業(yè)。同時(shí),我還播放了土木工程學(xué)院90年院慶的沙畫(huà)表演和新生文化季的有關(guān)視頻。然后,我們播放了東南大學(xué)的宣傳視頻,將宣傳單,東南大學(xué)明信片,英語(yǔ)單詞本送給學(xué)弟學(xué)妹。最后,學(xué)弟學(xué)妹們積極提問(wèn),我們一一作了詳細(xì)的回答。

通過(guò)本次活動(dòng),我更加為自己是一名東南大學(xué)的學(xué)子感到驕傲。坦誠(chéng)地說(shuō),我在宣講之前有些忐忑不安,我們東大沒(méi)有北大清華那樣家喻戶(hù)曉,也沒(méi)有南大知名度高,我甚至懷疑某些寫(xiě)的學(xué)妹們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)東南大學(xué)。但是,我驚喜地發(fā)現(xiàn),東南大學(xué)作為江蘇省兩所“985”高校之一,是高中學(xué)生的理想高校,每年在江蘇省內(nèi)的錄取分?jǐn)?shù)線僅略低于南京大學(xué),東大學(xué)生的就業(yè)率高達(dá)96%。因此,當(dāng)我們向?qū)W弟學(xué)妹宣傳東大時(shí),他們眼中流露出了羨慕與渴望之情,甚至有多位同學(xué)立下了考取東南大學(xué)的目標(biāo)。毫無(wú)疑問(wèn),這次宣講給他們帶來(lái)了極大的鼓舞,大大激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情,讓他們樹(shù)立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同時(shí),我們也認(rèn)識(shí)到,我們應(yīng)該珍惜在東大學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),好好利用學(xué)校的資源,努力使自己的大學(xué)生活豐富多彩。

這次回訪母?;顒?dòng)鍛煉了我的交流能力和演講能力。寒假一開(kāi)始,我便去拜訪我的高中班主任,感謝了他對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)懷,并詢(xún)問(wèn)他是否能安排一下我們的宣講時(shí)間,他婉拒了我的請(qǐng)求。但是,我并沒(méi)有放棄,我又找到了我高三的數(shù)學(xué)老師丁老師,他目前是分管高一年級(jí)的副校長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)我的一番努力,他答應(yīng)給我們一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間我們宣傳東南大學(xué)。宣講時(shí),我有一些緊張,畢竟下面坐著二三百位學(xué)弟學(xué)妹,不過(guò),我很快調(diào)整了自己的心態(tài),從容地完成了土木專(zhuān)業(yè)的介紹。從這次活動(dòng)中,我清楚地認(rèn)識(shí)到交流能力的重要性。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)具備出色的交流能力,從而把自己的思想清晰流利地表達(dá)出來(lái)。這樣我們不僅會(huì)更高效的完成工作任務(wù),還能建立良好和諧的人際關(guān)系。

同時(shí),演講能力也是極其重要的。出色的演講能力能煽動(dòng)聽(tīng)眾的熱情,達(dá)到事半功倍的效果。所以,在今后的大學(xué)生活中,我應(yīng)該積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉自己的交流能力和演講能力,使自己變得更加優(yōu)秀。

這次回訪母?;顒?dòng)鍛煉了我的組織能力和協(xié)作能力。作為我們小組的負(fù)責(zé)人,我對(duì)任務(wù)進(jìn)行了分工。我負(fù)責(zé)宣講ppt的制作和土木專(zhuān)業(yè)的宣傳。在大家完成各自的工作后,我又組織大家提前預(yù)演一遍。通過(guò)組織這次活動(dòng),我懂得了如何協(xié)調(diào)小組各成員間的任務(wù),明白了該如何確定活動(dòng)的時(shí)間。同時(shí),在ppt的制作過(guò)程中,我搜索了大量的學(xué)校資料,我對(duì)東大也有了更深的了解。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該具備一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力。只有具備了這些能力,我們才能在今后的工作中處理好各種繁瑣的問(wèn)題,順利完成任務(wù),從而在激烈的職位競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)。因此,在今后的大學(xué)生活中,我應(yīng)該積極參與班級(jí)和社團(tuán)的活動(dòng),為他們出謀劃策,并配合他們將活動(dòng)做得更加成功。

盡管學(xué)校在宣傳工作上做得相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò),但是仍然存在一些不足。針對(duì)本次回訪母?;顒?dòng),我對(duì)學(xué)校的宣傳工作提出以下建議。首先,學(xué)校發(fā)放的宣傳資料較少。我們每個(gè)人只領(lǐng)到了2個(gè)鑰匙扣,5本英語(yǔ)單詞本,4盒明信片,5個(gè)紙袋及少量的宣傳單。我建議學(xué)校應(yīng)多發(fā)放些明信片和宣傳單,這樣將使高中生們更加直觀地了解東南大學(xué)。其次,學(xué)校可派一些老師和同學(xué)一起去中學(xué)宣傳。這樣,中學(xué)必然更加重視這一活動(dòng),高中的學(xué)生們也將更加認(rèn)真地聽(tīng)宣傳。當(dāng)然,并不是所有地區(qū)都需要派老師。學(xué)校只需要派一些老師去江蘇省內(nèi)的重點(diǎn)高中。最后,學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生給高三的學(xué)生做宣傳。這樣具有針對(duì)性,特別有利于學(xué)校的招生。但是,由于高三的時(shí)間緊張,學(xué)習(xí)任務(wù)重,中學(xué)一般不同意給高三學(xué)生做宣傳。因此,這方面也要學(xué)校和中學(xué)方面提前做好協(xié)商。

本次活動(dòng)鍛煉了我們交流、演講、協(xié)商、組織等方面的能力,也培養(yǎng)了同一城市東大學(xué)子間的感情。同時(shí),我們也宣傳了東南大學(xué),讓更多的高中生了解了這所百年老校。

回訪母校2023年寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)

一、我的母校

我的母校江西省樟樹(shù)中學(xué)創(chuàng)辦于1901年,前身為臨江府官立中學(xué)堂,后相繼更名為省立十三中、省立十二中、省立九中,1940年定名為江西省樟樹(shù)中學(xué)(同時(shí)被批準(zhǔn)的只有四所),60年代以來(lái)一直列為江西省重點(diǎn)中學(xué),1994年首批通過(guò)省重點(diǎn)中學(xué)評(píng)估驗(yàn)收,被省教委授予“省優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)”稱(chēng)號(hào),一貫堅(jiān)持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人方針,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。僅近10年來(lái),榮獲全國(guó)數(shù)理化生聯(lián)賽(含江西賽區(qū))團(tuán)體一、二、三名10余次,個(gè)人特、一、二、三等獎(jiǎng)300余人次;累計(jì)為清華、北大等名牌重點(diǎn)大學(xué)輸送學(xué)生20__余名,大學(xué)本科5000余名,為國(guó)家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才,成為贛中教育一顆耀眼的明珠

二、重回母校

20__年1月24日清晨,我和校友們一回到家鄉(xiāng)樟樹(shù)市,就奔赴母校開(kāi)始了“回訪母?!钡幕I備工作,我們都是懷著復(fù)雜的心情重回母校的,說(shuō)復(fù)雜,是因?yàn)樾睦锛瘸錆M(mǎn)著親切與自豪,又包含著些許的忐忑我們是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們答疑解惑、宣傳東南大學(xué)的任務(wù)回來(lái)的。

很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于樟樹(shù)中學(xué)這所名校,并且順利地從這里考進(jìn)了東南大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生,我在一年多的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué),我經(jīng)歷了高低起落,有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),有歡喜有悲傷,有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路,也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí),在交流中,相信我也能對(duì)自己,對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。

我們先去看望了高中時(shí)的班主任,當(dāng)老師了解了我們寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后,老師很熱心地幫我們聯(lián)系了教務(wù)處,并安排學(xué)校重點(diǎn)班的同學(xué)作為我們此次交流的對(duì)象,約定好利用15號(hào)的晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。

約定好時(shí)間后,我和校友們就開(kāi)始制作此次宣傳的ppt、商討交流的形式和內(nèi)容等相關(guān)籌備工作。

第二天晚上晚自習(xí)前我們?cè)缭鐏?lái)到母校,布置場(chǎng)地和發(fā)放宣傳單以及從東大帶回去的小禮物,同學(xué)們的熱情都很高。進(jìn)入了正題后,我們首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想,有經(jīng)驗(yàn),也有遺憾和教訓(xùn);勸告學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的大好時(shí)光,為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;然后我們向他們?cè)敿?xì)地介紹了東南大學(xué)的一些情況以及高考招生政策等情況,因?yàn)楸M管東南大學(xué)作為全國(guó)“985”、“211”重點(diǎn)高校,但在江西的知名度卻很低,很大一部分的江西考生都是在高考后才知道有所著名學(xué)校叫東南大學(xué),所以我和同伴們都深感到此次“回訪母校宣傳東南大學(xué)”的必要性。我們給母校的學(xué)弟學(xué)妹們較全面地介紹了東南大學(xué)也給他們介紹了東南大學(xué)的一些招生政策,積極號(hào)召同學(xué)們報(bào)考東南大學(xué),給了他們對(duì)東南大學(xué)比較直觀的印象,相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響。最后盡我們所能積極回答學(xué)弟學(xué)妹們提出的很多關(guān)于高考報(bào)志愿以及學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題,為他們答疑解惑。

在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿(mǎn)了自豪,那里面有完成了任務(wù)的輕松感,也有為母校做出了貢獻(xiàn)的`成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng),到此就算完成了。

三、收獲與遺憾

通過(guò)這次活動(dòng),我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法,在交流過(guò)程中,同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真,交流結(jié)束后,也有部分同學(xué)主動(dòng)找我們談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況,讓我們給他們提些意見(jiàn),我們都留下了自己的聯(lián)系方式,建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系。此外,通過(guò)之后與班主任的交流,我們了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了很高的評(píng)價(jià),大家也對(duì)東南大學(xué)有了更多的了解,好幾個(gè)同學(xué)在比較自己的成績(jī)后都表示今年想要報(bào)考東大,知道這些后我們都感到很欣慰,自己的付出有了一定的收獲。

并且對(duì)于我自身,從開(kāi)始的組織校友一起回母校做宣傳,到找相關(guān)老師,到后來(lái)的寫(xiě)發(fā)言提綱,最后在同學(xué)們面前講話,這些都鍛煉了自己的組織能力、社交能力、以及溝通能力,學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中,還是在站上講臺(tái)的時(shí)候,我都學(xué)到了一些以前不曾學(xué)到的東西。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活工作中的寶貴財(cái)富。因此,我認(rèn)為這次寒假活動(dòng),對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義,它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信,以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí),我會(huì)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做得更好。

當(dāng)然,此次活動(dòng)中也有些遺憾與不足,因?yàn)榛氐郊亦l(xiāng)時(shí)是14號(hào)正好是周末,而下個(gè)周末學(xué)校已經(jīng)放假了,那時(shí)高三的學(xué)生正在備考最后一次月考,時(shí)間十分緊張倉(cāng)促,所以我們就打算利用14、15號(hào)這個(gè)周末開(kāi)展此次活動(dòng)。因此材料準(zhǔn)備的也不是很充分,只和高三的重點(diǎn)班同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流,還有的就是對(duì)今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)地查閱,以致對(duì)于部分同學(xué)提出的問(wèn)題也不能很好地回答。

四、結(jié)束語(yǔ)

我想,這次實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)?lái)的收獲真的很多,希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì),我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì),在回報(bào)母校、回報(bào)社會(huì)的同時(shí)使自己的各方面能力得到更大上的提升。

篇十二 大學(xué)生回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告20239300字

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

回訪母校 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院10級(jí)金融104班匆匆

前言

回訪母校,從策劃到與學(xué)校協(xié)商,從聯(lián)系老師到材料發(fā)放,從租借教室到維修多媒體,從入校繁瑣到與保安成為朋友,從緊張到自信,歷時(shí)整整三天的活動(dòng),整個(gè)寒假精力的所在,終于返校的前一天落下了帷幕。

20__年1月27日下午,本次“回訪母校,傳遞希望”活動(dòng)在掌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束。作為本次活動(dòng)的組織者及主要參與者,想想自己從放假到現(xiàn)在的半個(gè)月時(shí)間中,也曾失落到準(zhǔn)備放棄,也曾喜悅到心花怒放,也曾在寒冷的天氣中一次次的回到坐落在巍巍第一山的母校,也曾在過(guò)年的鞭炮聲中聯(lián)系校友、協(xié)商事宜......當(dāng)最后的掌聲響起時(shí),我給了自己一個(gè)微笑。在這里還是想用在報(bào)告會(huì)最后的那兩個(gè)字表達(dá)我的心情:謝謝。

謝謝南京農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的老師們,謝謝你們給了我回訪母校的機(jī)會(huì),讓我有理由回到母校,展示自我,介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。

謝謝盱眙中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們,謝謝你們相信我們,給我們舞臺(tái),讓我的能力得以提高,可以為盱眙中學(xué)再貢獻(xiàn)一份力量。

謝謝我的老師們,即使分別半年,我們的心仍然在一起,謝謝你秘注我們的生活,依舊給我們極大地信心。

謝謝高三的同學(xué)們,在這最后的復(fù)習(xí)時(shí)刻,你們的期待給了我們無(wú)窮的力量,你們的純潔和努力讓我們深深地感動(dòng)。

謝謝一同回訪的校友們,謝謝你們的精心準(zhǔn)備,謝謝你們精彩的演講,因?yàn)槟銈?,這次活動(dòng)才如此成功。

最后,謝謝我自己,謝謝我當(dāng)初報(bào)名參加這個(gè)活動(dòng),謝謝我在最無(wú)助的時(shí)候沒(méi)有選擇放棄。

背景

(1)南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科平臺(tái)”的重點(diǎn)大學(xué),是全國(guó)56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1920__年的三江師范學(xué)堂,是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué),學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域,是我國(guó)東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。優(yōu)良的辦學(xué)條件和雄厚的師資造就了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)在的優(yōu)良成績(jī)。

全?,F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院(含漁業(yè)學(xué)院)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院(含土地管理學(xué)院)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、理學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、工學(xué)院(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院)、國(guó)際教育學(xué)院等16個(gè)學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè)文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長(zhǎng)江學(xué)院和日語(yǔ)培訓(xùn)中心等。

(2)江蘇省盱眙中學(xué)

我的母校江蘇省盱眙中學(xué)創(chuàng)建與1920__年,是淮安市建校最早的縣中,江蘇

省首批確認(rèn)的95所重點(diǎn)中學(xué)之一,也是江蘇省第一批通過(guò)驗(yàn)收的四星級(jí)高中。學(xué)校坐落于淮河之濱,洪澤湖之畔的第一山國(guó)家森林公園之中,依山傍水,風(fēng)光秀麗,景色宜人,是全省唯一建在山頂上的重點(diǎn)中學(xué)。第一山為歷代辦學(xué)圣地,從漢代大儒孔子第十二代孫孔安國(guó)在此設(shè)壇講學(xué)開(kāi)始,第一山先后建有淮山書(shū)院、崇圣書(shū)院、登瀛書(shū)院、敬一書(shū)院,千年以還,興學(xué)不衰。第一山傳統(tǒng)的考試文化與現(xiàn)代前沿的教育理念完美結(jié)合,千年的文化積淀與現(xiàn)代科學(xué)文化的相互滲透,鑄就了今日盱中獨(dú)具特色的校園文化。我以它為自豪。

活動(dòng)目的

1、對(duì)于南農(nóng)大: 宣傳介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置,錄取分?jǐn)?shù),招生政策及國(guó)際合作項(xiàng)目,使盱眙中學(xué)的學(xué)生們更加了解南京農(nóng)業(yè)大學(xué),擴(kuò)大其在學(xué)生中的影響力,以便在報(bào)志愿分?jǐn)?shù)合適時(shí)優(yōu)先考慮。

2、對(duì)于盱眙中學(xué)學(xué)生: 向?qū)W生們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、錄取分?jǐn)?shù)等,使同學(xué)們了解大學(xué),能夠?yàn)樽约憾ㄏ履繕?biāo),增加復(fù)習(xí)的動(dòng)力;優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及心態(tài)的調(diào)節(jié),為處于迷茫中的學(xué)生們指點(diǎn)迷津。

3、對(duì)于回訪校友:得到展示自我的舞臺(tái),鍛煉自己的表達(dá)能力。同時(shí),回到母校重拾記憶,看望老師交流感情。

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

前言

回訪母校,從制定方案到與學(xué)校協(xié)商,從材料發(fā)放到與同學(xué)交談甚歡,從緊張到自信滿(mǎn)滿(mǎn),回訪母校實(shí)踐活動(dòng)在漫天飄雪中落下帷幕。

當(dāng)初制定計(jì)劃時(shí),準(zhǔn)備和另一個(gè)南農(nóng)校友一起前往母校,但是計(jì)劃趕不上變化,他無(wú)法和我一同前往。于是,我調(diào)整了方案,通知老師宣講改成我一個(gè)人。也正因?yàn)槿绱?,我只能選擇在班級(jí)里小范圍的宣傳,放棄了較大型的宣講,實(shí)在是遺憾,但是宣傳的效果還是很好的。20__年2月18日下午,本次“回訪母校,關(guān)注未來(lái)”活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

謝謝南京農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的老師們,謝謝你們給了我回訪母校的機(jī)會(huì),讓我有理由回到母校,展示自我,介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。

謝謝泗洪中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們,謝謝你們相信我們,給我們舞臺(tái),讓我的能力得以提高,可以為泗洪中學(xué)再貢獻(xiàn)一份力量。

謝謝我的老師們,即使分別半年,我們的心仍然在一起,謝謝你秘注我們的生活,依舊給我們極大地支持。

謝謝高一的同學(xué)們,在開(kāi)學(xué)的第一天就認(rèn)真聆聽(tīng)我的演講,你們的期待給了我們無(wú)窮的力量,你們的純潔和努力讓我們深深地感動(dòng)。

背景

(1)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所以農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)和特色,農(nóng)、理、經(jīng)、管、工、文、法學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),豎家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”高校之一。

學(xué)校設(shè)有農(nóng)學(xué)院、工學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、無(wú)錫漁業(yè)學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、公共管理學(xué)院(含土地管理學(xué)院)、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、農(nóng)村發(fā)展學(xué)院、金融學(xué)院、草業(yè)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、思想政治理論課教研部等21個(gè)學(xué)院(部)。設(shè)有60個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、33個(gè)碩士授權(quán)一級(jí)學(xué)科、12種專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權(quán)、16個(gè)博士授權(quán)一級(jí)學(xué)科和15個(gè)博士后流動(dòng)站?,F(xiàn)有各類(lèi)在校生320__余人,其中全日制本科生17000余人,研究生8000余人。教職員工2806人,其中:博士生導(dǎo)師360余人、中國(guó)工程院院士2名、國(guó)家及部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家37人、“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授和“千人計(jì)劃”專(zhuān)家8人、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家教學(xué)名師2人,獲國(guó)家杰出青年科學(xué)基金11人,入選國(guó)家其它各類(lèi)人才工程和人才計(jì)劃100余人次。

(2)江蘇省泗洪中學(xué)

泗洪中學(xué)創(chuàng)建于1949年,系“江蘇省名中學(xué)”,地處洪澤湖畔、汴水之濱,是江蘇省首批重點(diǎn)中學(xué)之一。1960年曾因辦學(xué)成就突出而在全國(guó)群英大會(huì)上受到國(guó)務(wù)院嘉獎(jiǎng),1993年,該校通過(guò)省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收。1998年以來(lái),該校先后被評(píng)為“全國(guó)教育規(guī)劃國(guó)家部委級(jí)重點(diǎn)課題”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“江蘇省安全文明先進(jìn)單位”、“江蘇省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”、省“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、省“優(yōu)秀教師群體”、“省德育先進(jìn)學(xué)校”、“省綠色學(xué)校”和“省教育科研先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)為四星級(jí)高中即國(guó)家示范高中。

建校以來(lái),泗洪中學(xué)秉承“培養(yǎng)人格健全、自主有為、合作創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代中國(guó)人”的辦學(xué)理念,從這里走出一大批優(yōu)秀學(xué)子,跨進(jìn)清華北大等全國(guó)著名學(xué)府;在省級(jí)、國(guó)家級(jí)各類(lèi)比賽中,洪中學(xué)子均取得驕人成績(jī)。

活動(dòng)目的

(1)對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué):傳播我校的歷史沿革、發(fā)展影響、人文文化、辦學(xué)實(shí)力及學(xué)科設(shè)置情況,讓更多的人全面了解南農(nóng),提升我校社會(huì)影響力。

(2)對(duì)于泗洪中學(xué):向?qū)W生們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、錄取分?jǐn)?shù)線等,使同學(xué)們了解大學(xué),了解南農(nóng),能夠?yàn)樽约憾ㄏ履繕?biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力;學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)心態(tài),為處于迷茫的同學(xué)指點(diǎn)迷津。

(3)對(duì)于個(gè)人:學(xué)習(xí)了學(xué)校歷史、增強(qiáng)了自身的歸屬感、更加關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、鍛煉了實(shí)踐能力、增進(jìn)師生感情交流。

活動(dòng)參與者

(1)校方

校長(zhǎng):黃振宇 原教導(dǎo)副主任:劉偉

老師:朱東升 周靜 劉國(guó)志

高一(12)班全體同學(xué) 高三(8)班部分同學(xué)

(2)回訪校友

陳靖宜

活動(dòng)流程

實(shí)踐時(shí)間:20__年2月17日~20__年2月18日

實(shí)踐地點(diǎn):江蘇省泗洪中學(xué)

【走進(jìn)校園】

2月17日是高一同學(xué)正式上課的第一天,背著書(shū)包和他們一同進(jìn)入校園,感覺(jué)自己回到了高中時(shí)代,心中不免激動(dòng)起來(lái)。雖然天上飄著細(xì)雨,耳畔是呼呼的寒風(fēng),依舊撲滅不了我心中的如火熱情。

母校校園還是很大的,獨(dú)自在雨中欣賞完整所校園,發(fā)現(xiàn)短短的半年里學(xué)校又有了不小的變化。多了一座小花園,曲水亭榭;畢業(yè)時(shí)尚未竣工的新食堂,已經(jīng)開(kāi)始正常營(yíng)業(yè);許多標(biāo)語(yǔ)也已經(jīng)更換,學(xué)生面貌更是煥然一新。這些變化,不禁讓人感慨時(shí)光荏苒,萬(wàn)象更新,而我自己本身也由高中生轉(zhuǎn)為大學(xué)生了。

【探訪老師】

再見(jiàn)曾經(jīng)的老師們,心中還是難免的觸動(dòng)。半年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過(guò),看著老師的辦公桌,似乎還是我離開(kāi)前的模樣;和老師談?wù)撛瓉?lái)班級(jí)同學(xué),似乎同學(xué)們正安靜坐在教室里自習(xí);聽(tīng)著老師熟悉的聲音,似乎我還是他手下的一個(gè)“兵”。

和老師簡(jiǎn)單的交流過(guò)后,介于原班主任現(xiàn)在擔(dān)任高一的班主任,而我一個(gè)人不便進(jìn)行大型的宣講,老師便安排我在班會(huì)課上給學(xué)弟學(xué)妹們介紹南農(nóng),傳授經(jīng)驗(yàn)。這種感覺(jué)既陌生又熟悉,因?yàn)楦咧袝r(shí)經(jīng)常在班會(huì),國(guó)旗下演講,所以這種活動(dòng)我是很熟悉的,但是聽(tīng)我發(fā)言的人變了,變成了一群學(xué)弟學(xué)妹,所以心中還是略為緊張,擔(dān)心自己表達(dá)不夠完美。

【宣傳南農(nóng),傳授經(jīng)驗(yàn)】

班會(huì)課前半部分是老師正常的班會(huì)內(nèi)容,我坐在班級(jí)的最后認(rèn)真聆聽(tīng),感覺(jué)又回到了高三時(shí)代,想必這種經(jīng)歷也是很難得吧!當(dāng)老師說(shuō):“下面,我們掌聲歡迎原泗洪中學(xué)學(xué)生會(huì)主席、高三(7)班班長(zhǎng),現(xiàn)就讀于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的陳靖宜同學(xué)上臺(tái)演講。”我才回過(guò)神來(lái),我已經(jīng)是一名南農(nóng)學(xué)子了。在掌聲與歡呼中我走上臺(tái),開(kāi)始介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué),并播放了宣傳視頻,發(fā)放了專(zhuān)刊??粗瑢W(xué)們認(rèn)真專(zhuān)注的表情,我重新獲得了自信,我為我是一名南農(nóng)學(xué)子感到自豪。我想他們的心里也應(yīng)該埋下了小小的種子,在三年的風(fēng)雨洗禮后將破土而出。之后我又將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,解答他們的疑惑。不知不覺(jué)就到了下一節(jié)上課時(shí)間了,我只好與同學(xué)們告別,和老師回到辦公室,之后和老師們進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的交談。

第二天我又去高三和部分同學(xué)交流,簡(jiǎn)要的介紹了南農(nóng),還互相交換了聯(lián)系方式,取得了很好的效果。

最后祝母校泗洪中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量越來(lái)越好,有更多的同學(xué)能夠報(bào)考南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。

感悟總結(jié)

對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō),我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農(nóng),給了他們比較直觀的印象,相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對(duì)母校來(lái)說(shuō),我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì),并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得,還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考,為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑;而對(duì)于我自身,從開(kāi)始的找相關(guān)老師,到后來(lái)的寫(xiě)發(fā)言提綱,最后在同學(xué)們面前講話,這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中,還是在站上講臺(tái)的時(shí)候,我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西,獲得了隱形的財(cái)富。因此,我認(rèn)為這次寒假活動(dòng),對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義。同時(shí)我也相信,以后有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí),我會(huì)做得更好。

但還有一些不足,前期的計(jì)劃不夠完備,導(dǎo)致原計(jì)劃破產(chǎn);主要停留在和原高三老師的交流協(xié)商上,未勇敢的向領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取和其他學(xué)校校友一起進(jìn)行大型的宣講活動(dòng),所以只和小范圍的同學(xué)進(jìn)行了交流。

但是此次活動(dòng)還是帶給了很多收獲,我也希望學(xué)校以后能提供更多類(lèi)似的機(jī)會(huì),我也會(huì)更加積極的爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì),是自己能力得到更大的提升。

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

我的母校——菏澤市巨野第一中學(xué),始建于1952年,古老麟州大地上八方少年才俊向往的求學(xué)殿堂。她有著明確的育人思想,良好的校風(fēng),超前的辦學(xué)意識(shí),鮮明的辦學(xué)特色,優(yōu)越的辦學(xué)條件,出色的教學(xué)質(zhì)量。在這里,教師敬業(yè)奉獻(xiàn),栽桃育李,既傳為文之道,又授做人之德;學(xué)子愛(ài)國(guó)愛(ài)校,奮發(fā)又為,既立高遠(yuǎn)之志,又樹(shù)勤勉之風(fēng),這里,校園環(huán)境優(yōu)美,文化底蘊(yùn)厚重濃郁,盡顯賢人氣象,智者風(fēng)范。滄桑礪洗,歲月崢嶸,充滿(mǎn)了歷史積淀,涵養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)英才的這方圣潔的杏壇,弦歌不斷,薪火承傳,演繹著一中人學(xué)究天人的執(zhí)著與豪壯。桃李芬芳,榮校報(bào)國(guó),從這里走出一代又一代學(xué)子,遍布大江南北,五洲四海,他們?yōu)樽鎳?guó)的建設(shè)和人類(lèi)的事業(yè)貢獻(xiàn)著智慧和力量,為巨野一中帶來(lái)光彩和榮耀。

知識(shí)改變命運(yùn),理想創(chuàng)造成功。巨野一中為國(guó)育人的光榮史冊(cè)上,濃墨重彩地學(xué)滿(mǎn)了成千上萬(wàn)莘莘學(xué)子改變自身命運(yùn)并由此走向成功的堅(jiān)實(shí)的人生軌跡。校園菁菁,書(shū)聲瑯瑯,巨野一中必將有更加美好的未來(lái)。

20__年2月15日上午,我懷著復(fù)雜的心情重回母校,當(dāng)我又看到母校的大門(mén)時(shí),內(nèi)心禁不住起伏:四年前我第一次踏進(jìn)這里,來(lái)接受老師的教誨,接受更加溫暖的知識(shí)之光沐浴;八個(gè)月前我在這里進(jìn)行第二次高考,檢驗(yàn)十三年的刻苦攻讀;半年前我和同學(xué)們?cè)谶@里同老師們作別,如同振羽的白鴿,飛向祖國(guó)各地;現(xiàn)在我有踏入了這個(gè)門(mén),為的是讓我的家鄉(xiāng)學(xué)子更深刻的了解光輝燦爛的天大,也要和久未謀面的老師再一次促膝長(zhǎng)談,就像以前一樣。 校園的氣氛依舊是那么的溫馨,象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立,朗朗的讀書(shū)聲讓人迷醉。

作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生,我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,我經(jīng)歷了高低起落,有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),有歡喜有傷,有頓悟也有迷茫。

當(dāng)我還是一中的一名學(xué)生的時(shí)候,我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛,親身體驗(yàn)過(guò)為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺(jué)的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)始了一天的奮斗,朗朗的讀書(shū)聲聲聲悅耳,我們這樣的刻苦奮斗著,為了六月那即將到來(lái)的難關(guān)。

再回母校,看著課桌上如山高的復(fù)習(xí)材料,看著黑板上密密麻麻的公示板書(shū),仿佛又回到了那個(gè)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。我們都是由那個(gè)年代一步一步走過(guò)來(lái)的,輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚,多少勤苦的汗水,多少挑燈的不眠夜,多少黎明的讀書(shū)聲。每每想到這里,心中頓生百感交集。如今我們?cè)倩氐竭@里,已然是不同的姿態(tài),見(jiàn)到王老師依舊那么可愛(ài),張老師依舊靚麗時(shí)尚。看到熟悉的身影,心中總有些許感概:老師們還是那么默默地付出,然而,在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春,更多了一份疲憊和勞累,但,風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏?,我有機(jī)會(huì)受教于一中的老師,那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷,不論是學(xué)習(xí)、生活,還是自身的成長(zhǎng), 在六中的日子,我就在這樣一些可愛(ài)的老師的教導(dǎo)下,努力的學(xué)習(xí),健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

和以前的班主任聊了一會(huì),談到專(zhuān)業(yè)、社交、工作等,確實(shí)給了我很多啟發(fā)、之后我又去看望了高中時(shí)的其他任課老師,談了很多,也收獲了很多,

在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿(mǎn)了自豪,那里面有完成了任務(wù)的輕松感,也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng),到此就算完成了。

我們?cè)谝恢泻叭d,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼又將是一個(gè)三載。飽含著對(duì)母校的滿(mǎn)腔思念,我們重溫了當(dāng)年老師的親切和藹,再度踏遍母校的每一寸土地,凝視著校園中匆忙而略帶疲憊的

身影,這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天。

我一直在想用什么詞語(yǔ)能最形象的形容我們的母校,有人說(shuō)是母親,有人說(shuō)它是我貌同的精神家園等等,我想這些都是正確的,母校,不僅是母親,是精神家園,更是我們一輩子“停泊”的港灣,是我貌同的家。

雖然,我已經(jīng)成為一中的過(guò)去完成時(shí),但是,一中帶給我的仍然是那么清楚,那么堅(jiān)固的銘記于心中。在未來(lái),母校也會(huì)像燈塔一樣照明我前行的路,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著她的所有,而我現(xiàn)在唯一能做的只有懷著一顆感恩的心默默地祝福我的母校,愿她永遠(yuǎn)都好……

大學(xué)生回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

因?yàn)榫壏?,帶著一份?duì)未來(lái)的憧憬和無(wú)名的懼怕,我來(lái)到了向往已久的大學(xué)。載著父母的期望、拎著對(duì)眼前一切的好奇,我忐忑不安地跨進(jìn)了這所學(xué)校的大門(mén)。眼前一直閃著四個(gè)大字——江南大學(xué)。我要在這片土地上度過(guò)四年的學(xué)習(xí)生涯,在這個(gè)校園里度過(guò)人生最爛漫的時(shí)刻,在許多年之后可以很自豪地喊出它的名字。

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,驀然回首,才意識(shí)到日子的匆匆?;厥淄赵谀感5狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活,還依然歷歷在目。

當(dāng)我還是宿中的一名學(xué)生的時(shí)候,我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛,親身體驗(yàn)過(guò)為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺(jué)的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)始了一天的奮斗,朗朗的讀書(shū)聲聲聲悅耳,我們這樣的刻苦奮斗著,為了六月那即將到來(lái)的難關(guān)。

母校承載著我太多的感動(dòng),太多的回憶。于是20__年1月,我以畢業(yè)學(xué)生的身份再次返校,今天伴著綿綿細(xì)雨,踏著去母校的路,雖

然天空不作美,但是心情格外興奮。很遠(yuǎn)處就已隱約看見(jiàn)母校的大門(mén)上寫(xiě)著“宿遷中學(xué)”,一下子感覺(jué)特別熟悉,仿佛自己又回到了高中。踏進(jìn)母校的大門(mén),依然還是原來(lái)的樣子。兩旁的樹(shù)在細(xì)雨的滋潤(rùn)下顯得格外的茁壯,樹(shù)葉在細(xì)雨的洗滌下發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響,雖然因?yàn)榧竟?jié)的原因,樹(shù)上的花已經(jīng)雕謝了,但是還是能夠看出她的樣子??吹叫@的風(fēng)景依舊,一種默然的熟悉感涌入心頭,走在曾經(jīng)走過(guò)三年的路,心中不免想起了高中的生活。走回到每一個(gè)角落,拾起那些關(guān)于曾經(jīng)的真實(shí)的記憶……

再回母校,見(jiàn)到谷老師依舊那么可愛(ài),何老師依舊靚麗時(shí)尚??吹绞煜さ纳碛?,心中總有些許感概:老師們還是那么默默地付出,然而,在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春,更多了一份疲憊和勞累,但,風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏?,我有機(jī)會(huì)受教于宿中的老師,那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷,不論是學(xué)習(xí)、生活,還是自身的成長(zhǎng), 在宿中的日子,我就在這樣一些可愛(ài)的老師的教導(dǎo)下,努力的學(xué)習(xí),健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。古往今來(lái),世界上用來(lái)描述老師的詞語(yǔ)、詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。而我,只想通過(guò)自己筆下平實(shí)的文字、真實(shí)的感受將心中熾熱的情感傾訴。雖然我離開(kāi)了母校,但回想起來(lái)我依然心存感激。

這不管走到哪里,我都會(huì)深深依戀著我的母校。母校,曾經(jīng)像母親一般養(yǎng)育我的圣地。母校,不僅僅會(huì)有感激之情,更多的是一種戀情,戀著那些美麗的角落,那些美麗的人和美麗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

大學(xué)生寒假回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生寒假回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

醫(yī)學(xué)影像一班----郭爽

一、實(shí)踐目的 立足社會(huì),勇于實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng), 隨著人才被推向市場(chǎng), 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失, 發(fā)展方向更加撲朔迷離。 因此要適應(yīng)時(shí)代的要求,作為大學(xué)生,我們不能閉門(mén)讀書(shū), 而要敞開(kāi)大門(mén), 走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提升,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力,建設(shè)祖國(guó)不懈努力。

二、施恩不記,受恩勿忘

一日為師,終身為父。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們,如今,我們已經(jīng)成長(zhǎng)即將步入社會(huì),最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師?,F(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,我認(rèn)為,這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書(shū)海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過(guò)我,我也要將這份幫助傳遞下去我的母校九臺(tái)八中

正月初十后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開(kāi)始了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。

于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長(zhǎng)和老師。給我們初三學(xué)子做中考的動(dòng)員演講,他激昂的語(yǔ)調(diào),振奮的詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來(lái),審視自己的理想,科學(xué)自己的行為。

時(shí)光飛逝,如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了??吹絼⒏毙iL(zhǎng)處理完事情,我走進(jìn)了辦公室,表明來(lái)意后,劉副校長(zhǎng)熱情地接待了我。他要我傳達(dá)他的謝意,并關(guān)切地詢(xún)問(wèn)了我在大學(xué)的情況。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí),并努力參加實(shí)踐鍛煉自己的時(shí)候,她欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。拜訪完張副校長(zhǎng)之后,第二天我約上幾個(gè)同學(xué)找到了初三班主任姜老師的辦公室,沒(méi)想到姜老師一眼就認(rèn)出了我。她放下了手中的批改的試卷,跟我們交談。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享,說(shuō)出了自己一些無(wú)助與困惑。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我,大學(xué)就是半個(gè)社會(huì),自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)獨(dú)立,尤其是女孩子要自己照顧好自己,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考處理問(wèn)題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵,不要盲目攀比。聽(tīng)完老師的教導(dǎo)我受益良多。

得知我們此行的計(jì)劃后,老師特意抽出了他的一節(jié)課,讓我們?cè)谒F(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說(shuō),大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì),走上工作崗位,現(xiàn)在就要多實(shí)踐,為以后打下基礎(chǔ)。他還鼓勵(lì)我們多回母校開(kāi)展這樣的實(shí)踐活動(dòng)。下課期間我們與孩子們一起交流,初三的孩子馬上面臨著中考,他們的壓力很大,我們就與他們耐心的交流,把我們有的一些經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,我們告訴他們,中考只是人生中的一場(chǎng)小戰(zhàn)役,不必太緊張,金子在哪都能發(fā)光,我們要做的是讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)悔。反而我們要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,要懂得只有通過(guò)努力提升自己的綜合能力,將來(lái)才能有立足之地。

我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校北華大學(xué)的詳細(xì)情況。這是一所以醫(yī)學(xué)為主,工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué),近年來(lái)發(fā)展迅速,吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。他們產(chǎn)生了很大的興趣。

三、實(shí)踐收獲與體會(huì)這次做完回訪母校的活動(dòng),收獲體會(huì)頗多。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候,正是回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員,才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記,受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,雖然力量微小,但這卻是一份責(zé)任。我開(kāi)始明白,只有在助人為樂(lè)時(shí),才能感受到自己的價(jià)值。一日為師,終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們,是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。

這次回母校,班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo),為我們撥開(kāi)云霧。都說(shuō)老師如蠟燭,燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后,我有深深的感觸,我認(rèn)為,我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí),我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是一種愛(ài),是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛(ài)。對(duì)個(gè)人而言, 就是要在這份愛(ài)的召喚之下,把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛(ài)和完成,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè)趣;努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生,我們就要熱愛(ài)我們的專(zhuān)業(yè),熱愛(ài)我們即將從事的工作。

最后,通過(guò)這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很大的提升。從最初的拜訪劉副校長(zhǎng)、班主任老師,到最后向初三同學(xué)進(jìn)行宣講,這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語(yǔ)組織能力的考察。雖然在演講時(shí),自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞,但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬,這也是對(duì)應(yīng)急處理問(wèn)題的鍛煉。再次回到校園,心態(tài)已和之前大不一樣,沒(méi)有了高考的壓力,沒(méi)有繁重的課業(yè),心態(tài)自是比以前輕松。

篇十三 大學(xué)生回訪母校寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3550字

一、實(shí)踐前策劃

想法

我的母校是__省__縣第一中學(xué),我們這里是區(qū)所以走出大就是我們每個(gè)昌松(__別稱(chēng))一個(gè)共同的目標(biāo)。對(duì)我們說(shuō),考上一個(gè)好大學(xué)確實(shí)是走出大最好的一條路。我們學(xué)校雖然是全縣最好的一所中學(xué),但是我們學(xué)校每年能夠上大學(xué)的人卻是不多,尤其是重點(diǎn)高校,就更是鳳毛麟角了。今年我考上了__大學(xué),但是我們學(xué)校已經(jīng)有八年沒(méi)人考上__大學(xué)了。我今年考上了,所以我想和我們學(xué)??忌厦5耐瑢W(xué)將自己學(xué)習(xí)心得和學(xué)弟學(xué)妹們交流一下。

聯(lián)系同學(xué)

我首先想到了學(xué)長(zhǎng)王__,董__。學(xué)長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)為學(xué)弟學(xué)妹們介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)長(zhǎng)很高興,立刻答應(yīng)。王學(xué)長(zhǎng)還為我介紹了他做這個(gè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。然后我有聯(lián)系了我們一起畢業(yè)的幾個(gè)同學(xué)他們也答應(yīng)了。但有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)是有時(shí)間就,這不免有點(diǎn)令人擔(dān)憂。

聯(lián)系到同學(xué)有王__(__交大),__(__大學(xué)),董__(哈爾濱工業(yè)大學(xué)),馮__(中央財(cái)經(jīng)),井__(__大學(xué)),張__(中國(guó)海洋大學(xué))

演講內(nèi)容

為了兼顧有些大學(xué)實(shí)踐的要求及和母校校長(zhǎng)老師的聯(lián)系,我們最終商定講兩塊內(nèi)容:學(xué)習(xí)方法介紹和大學(xué)介紹。

學(xué)長(zhǎng)建議

一、我們可以每人去不同的班級(jí),我們每人都需要準(zhǔn)備兩份材料,既有自己學(xué)習(xí)方法的介紹又需要準(zhǔn)備對(duì)自己大學(xué)的介紹。

二、我們集體在演講室講,要每個(gè)人講不同的一小節(jié)內(nèi)容,不重不漏。

我的演講提綱

一、數(shù)學(xué):前認(rèn)真填寫(xiě)資料,講前一定要填完

1、會(huì)做的題要講究速度

2、有難度的題

需要一定時(shí)間思考

百思不得其解

看答案

問(wèn)老師

問(wèn)同學(xué)但理解,一定要深刻,不能夠似傻非看答案,有的時(shí)候只能看到字,巧妙之處啊,無(wú)法理解為什么這樣做,這樣就時(shí)候問(wèn)老師和范同學(xué)反應(yīng)效果比較好

溫馨提示:上認(rèn)真聽(tīng),對(duì)于有些題目自己做出的也請(qǐng)聽(tīng)一下,因?yàn)橛袝r(shí)老師的思考方式與自己剛開(kāi)始的是不同的,比較自己的方法還有個(gè)改進(jìn)之處。

若是自己確定自己學(xué)的還可以,而老師講的又僅是一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn),就可以不去聽(tīng)講,做一下資料。

下后可以利用間將一節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的回顧。

二、物理

1前填好資料

2上注意老師,總結(jié)的典型例題,在二輪復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)有一個(gè)考題的總結(jié)。

知識(shí)點(diǎn)的記憶,高考當(dāng)中的一道題,往往是對(duì)名人名事的考察,這道題是非常容易得分,也是非常容易失分的。如果你能夠記得比較好就可以拿分如果說(shuō)你記得比較模糊,那么就非常容易失分,而這道題失分是非??上У摹?/p>

4錯(cuò)題總結(jié)做錯(cuò)的題要專(zhuān)門(mén)寫(xiě)在一個(gè)本子上以備在考試之前方便查閱。

三、化學(xué)

1背誦知識(shí)點(diǎn)只有牢牢掌握才可突破難題

2熟練掌握勒夏特列原理

花一定時(shí)間進(jìn)行題目練習(xí)

溫馨提示:對(duì)于難考題要進(jìn)行逐步突破

不看書(shū)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)總結(jié),然后查書(shū)補(bǔ)充,構(gòu)建知識(shí)框架,這樣有助于知識(shí)點(diǎn)的記憶??筛玫膶?duì)難題進(jìn)行突破。

四、生物

1背誦,對(duì)于必修一和選修的知識(shí)我們最好采用背誦的方式,只要我們對(duì)他人,對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行熟練的記憶,應(yīng)該說(shuō)高考題,它的難度不會(huì)太大,必修二和必修三的知識(shí)這些只是記憶的比較少,理解的比較多,有時(shí)理解了,但是做題還是有困難那就要在上時(shí)多聽(tīng)老師講,然后模仿老師去做題。

2本一定要抓住,一定要對(duì)本當(dāng)中的知識(shí),熟練掌握一遍一遍的看本,可以為單位,每次看完知識(shí)點(diǎn),然后做相應(yīng)的習(xí)題,也可以對(duì)重點(diǎn)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)舉個(gè)例子,比如說(shuō),對(duì)于基因的那部分知識(shí),是比較難的,在高考當(dāng)中必然會(huì)有一道大題,有時(shí)也會(huì)有一道選擇題,那么我們對(duì)這知識(shí)就可以劃分出那個(gè)重點(diǎn)對(duì)它進(jìn)行掌握。

二、演講時(shí)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮

問(wèn)答環(huán)節(jié):

第一個(gè)問(wèn)題:學(xué)長(zhǎng)你是怎么樣自主招生加分的?

答:我是參加了__大學(xué)自強(qiáng)計(jì)劃,在2023年1月20號(hào)參加__大學(xué)的面試和筆試,通過(guò),__大學(xué)招生辦又對(duì)我進(jìn)行了考察,最后認(rèn)定加分0分。而且我還參加了__大學(xué)華約的自主招生,可惜沒(méi)有通過(guò)。我看了一下,今年自主招生的計(jì)劃已頒布招生簡(jiǎn)。同學(xué)們?cè)诤俚臅r(shí)候最好關(guān)注一下,三月份開(kāi)始報(bào)名,考試是在高考之后,同學(xué)們可以現(xiàn)在安心的準(zhǔn)備高考,在高考之后,再想這個(gè)關(guān)于自主招生之類(lèi)的事。學(xué)有余力的同學(xué)也可以在現(xiàn)在多做一下比較難的題目備戰(zhàn)自主招生,自招考試就是一些比較難的題目,它的難度是要高于高考,但是要低于競(jìng)賽,同學(xué)們可以嘗試做一些高考的難題,或者說(shuō)是做一些競(jìng)賽題目對(duì)自主招生都是非常有好處的。我們是貧困地區(qū),好像在高考填報(bào)志愿的時(shí)候有一個(gè)貧困專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃是非常好的,同學(xué)們一定要注意,填報(bào)志愿時(shí)候一定要看好在貧困專(zhuān)項(xiàng)當(dāng)中的學(xué)校,還有專(zhuān)業(yè)。有些學(xué)校確實(shí)有一些非常好的專(zhuān)業(yè)是在這個(gè)計(jì)劃內(nèi),同學(xué)們可以嘗試一下,大概分?jǐn)?shù)能夠低十分左右吧

第二個(gè)問(wèn)題:你的__大學(xué)有什么感受?

答:我覺(jué)得__當(dāng)學(xué)習(xí)當(dāng)然是第一重要的。當(dāng)然有很多同學(xué)在晚上上自習(xí)的時(shí)候回上的十點(diǎn)半,十一點(diǎn)半,學(xué)習(xí)氣氛非常好,除此之外我覺(jué)得__更主要的是同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之心,__在無(wú)時(shí)無(wú)刻都提到著要報(bào)效祖國(guó)。還有我覺(jué)得__對(duì)體育也非常重視的,讓我們不僅塑造一個(gè)非常好的知識(shí)素養(yǎng),而且讓我們有一個(gè)非常好的體魄,為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

第三個(gè)問(wèn)題:白天瞌睡怎么辦?

答:良好的作息時(shí)間,必然是重要的,晚上睡覺(jué)必須在12點(diǎn)半到一點(diǎn)之間不能太晚,早晨要按時(shí)起床6:20起床,中午要睡午覺(jué),應(yīng)該說(shuō)半個(gè)小時(shí)是最適合的,好像是有一個(gè)研究表明20分鐘到半小時(shí)之間,這是一個(gè)人的睡眠周期,人體睡眠是最良好的。可能會(huì)有很多同學(xué)說(shuō)我晚上睡不著覺(jué)怎么辦,給大家一個(gè)非常好的建議,就是在晚上睡覺(jué)之前喝一杯熱牛奶,一定要注意是熱牛奶,一定要熱才能夠起到安神的作用。

第四個(gè)問(wèn)題:學(xué)長(zhǎng),我物理電磁學(xué)那部分知識(shí)完全不理解怎么辦?

答:完全不理解,所剩時(shí)間又不多了,認(rèn)真弄懂怕沒(méi)必要,你只需要簡(jiǎn)單的掌握一下就可以了,因?yàn)樵诟呖碱}當(dāng)中這一道題往往是壓軸大題,對(duì)于這道題,你就算是學(xué)的比較好也未必能夠達(dá)到滿(mǎn)分有的時(shí)候能得個(gè)幾分就不錯(cuò)了,而這幾分也是比較基礎(chǔ)的,你沒(méi)必要那樣去努力的去硬啃這些'硬骨頭'你有閑時(shí)間,還可以去做一些其他的題。

第五個(gè)問(wèn)題:數(shù)學(xué)題該怎樣去做呢?

答:對(duì)數(shù)學(xué)題,如果抓基礎(chǔ),對(duì)于只有80天的學(xué)生,或許已經(jīng)不及了,那么我們就應(yīng)更加注重高考題型。多做高考套題,最好是全國(guó)卷,因?yàn)槲覀兛荚囉玫氖侨珖?guó)二卷。做套題掌握一下出題規(guī)律。對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容,重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

三、總結(jié)

自己總結(jié)

對(duì)于這一次的實(shí)踐活動(dòng),一方面,把自己的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴了學(xué)弟學(xué)妹。無(wú)論對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們是否有幫助,都是我學(xué)長(zhǎng)的一片心意。希望能有更多的昌松子弟考上一流的大學(xué)。另一方面,我和同學(xué)聯(lián)系,共同完成了一事,相互協(xié)作,獲取經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)在與學(xué)長(zhǎng)的交流中學(xué)到了對(duì)一事有全面的考慮。還有對(duì)于無(wú)法確定校方意見(jiàn)時(shí)做出兩種情況的準(zhǔn)備。了解不同高校對(duì)學(xué)生培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)的不同。還有最重要的是,自己從聽(tīng)講變到講,站在自己曾經(jīng)聽(tīng)講的講臺(tái)上給與自己一樣的同學(xué)講,對(duì)于內(nèi)向的我,確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但我成功了。

遇到的困難

本聯(lián)系好的__同學(xué)和張__同學(xué)由于放假較晚,跟不上做這個(gè)宣講會(huì),臨時(shí)找了劉玲同學(xué)替代。王__學(xué)長(zhǎng)在做活動(dòng)的前一夜喝酒,喝醉了唱歌,嗓子啞了,我一個(gè)人做了兩個(gè)班。

學(xué)弟學(xué)妹感受

甲:首先,很高興且很榮幸可以聽(tīng)到同學(xué)的演講,對(duì)于正在學(xué)習(xí)過(guò)程中動(dòng)力不足,也充滿(mǎn)困惑的我,如雪中送碳。

演講過(guò)程中進(jìn)行了方法與要點(diǎn)的著重論述,與老師不同,站在學(xué)生的視角,感同身受,更容易實(shí)施,也更容易讓人接受。

同時(shí),講述我們與外界差距,從語(yǔ)言中開(kāi)拓視野。

最后,希望同學(xué)可以再大方一些,好多同學(xué)羞于舉手,但是心里還是有很多問(wèn)題的,可以直接點(diǎn)出的,關(guān)于學(xué)校,適當(dāng)用圖片介紹,更加完美。

謝謝學(xué)長(zhǎng)在假期中對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的幫助,留下聯(lián)系方式的做法,點(diǎn)贊!

乙:那是一節(jié)自習(xí)

當(dāng)別的同學(xué)依舊埋頭苦學(xué)的時(shí)候,我竟再也看不進(jìn)去那枯燥的數(shù)理化了………

正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候,一個(gè)陌生的,學(xué)生裝扮的人,走進(jìn)了教室,幾乎所有的人,都停筆抬頭看了………

自我介紹中,才知道了他是誰(shuí)。是的,他是朱斌,我們一中學(xué)子的偶像。

此時(shí)此刻,激動(dòng)的心情,早已難以言表………渾身上下,都是振奮的熱血!

他沒(méi)有我想象中的高大,英俊,瀟灑。幾乎就和我們一樣,是那樣的平凡,是那樣的樸素。

當(dāng)他認(rèn)真的在為我們講如何學(xué)習(xí)數(shù)理化的時(shí)候,我為之動(dòng)容的不是他超人的學(xué)習(xí)方法,而是那份對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。

學(xué)長(zhǎng)的演講依舊在繼續(xù)著………而我,感受到的,只有后悔,后悔自己以前的所作所為,后悔自己,已經(jīng)浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間。

我們羨慕__生,殊不知,__生,為了走進(jìn)__大學(xué),吃了多少苦。我們以__大學(xué)為目標(biāo),可是最后走進(jìn)去的又有多少人?

從學(xué)長(zhǎng)身上,我看到的,是踏實(shí),是那份對(duì)于學(xué)習(xí)的執(zhí)著,是那份自心底的自強(qiáng)不息…

天行鍵,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物!__的學(xué)子們,都是將這種精神,融入到自己的生活中去,才有了國(guó)之棟梁!

當(dāng)學(xué)長(zhǎng)談到自己的大學(xué)生活時(shí),才明白,大學(xué),不是盼望已久中的解脫,依舊要在刻苦學(xué)習(xí)中度過(guò)。

不知不覺(jué)中,一節(jié)過(guò)去了。下鈴響了………學(xué)長(zhǎng),匆匆地了,也匆匆地走了。留給我的,只有仰慕的背影。但是,我覺(jué)得自己,好像明白了許多,拿起筆,又一次投入到做題中………

篇十四 2023年回訪母校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)報(bào)告2550字

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一、 我的母校

我的母校——邵陽(yáng)市第一中學(xué)是湖南省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校,一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。近年來(lái),有大批學(xué)生通過(guò)高考和高校自主招生考入全國(guó)名牌大學(xué)。 邵陽(yáng)市一中始建于1941年3月,是湖南省首批確定的六所重點(diǎn)中學(xué)之一,也是“湖南花園式學(xué)校”。素以教

湖南省邵陽(yáng)市第一中學(xué)

學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)良好、教學(xué)質(zhì)量高著稱(chēng),享有“湖南第三所好學(xué)校”的美譽(yù)。首任校長(zhǎng)是毛主席的老師、著名的教育家張干先生。

學(xué)校從五十年代起至今一直是省重點(diǎn)中學(xué),1960年,學(xué)校被評(píng)為全國(guó)“先進(jìn)集體”,并應(yīng)邀出席“全國(guó)群英會(huì)”,學(xué)校榮獲周總理親筆書(shū)寫(xiě)并署名的獎(jiǎng)狀鏡屏。

二、重回母校

2023年1月15日上午,我懷著復(fù)雜的心情重回母校,說(shuō)復(fù)雜,是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M(mǎn)著親切與自豪,又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來(lái)的。

校園的氣氛依舊是那么的溫馨,象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立,朗朗的讀書(shū)聲讓人迷醉。

很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于邵陽(yáng)市第一中學(xué),并且順利地從這里考進(jìn)了長(zhǎng)沙理工大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生,我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,我經(jīng)歷了高低起落,有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),有歡喜有悲傷,有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路,也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí),在交流中,相信我也能對(duì)自己,對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些,都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。

我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室,他不顧繁忙,拉著我坐下來(lái)詢(xún)問(wèn)我的大學(xué)生活情況,這讓我很是感動(dòng)。我向他詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活,談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異,并針對(duì)自己遇到的一些困難,如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等,向老師尋求幫助。他認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往,并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西,又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信,相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。

在得知了我的暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后,老師熱心地幫我聯(lián)系了曾教過(guò)我的黎老師,并幫我組織了部分自己班上高一的同學(xué)與我交流。我們商定了時(shí)間在18號(hào)的下午,利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。

之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師,談了很多,也收獲了很多。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí),考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素,黎老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)交流。我聽(tīng)從了他的建議,就利用下午自修的時(shí)間向12位同學(xué)介紹了長(zhǎng)沙理工大學(xué)的部分情況,分發(fā)了圖片和小禮物。各位同學(xué)的熱情都很高,詢(xún)問(wèn)了很多高考報(bào)志愿的情況。我一一為他們解答,并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn),告訴他們一定要從現(xiàn)在開(kāi)始就調(diào)整好心態(tài),改進(jìn)方法,告訴他們只要堅(jiān)持不懈,勝利終會(huì)來(lái)臨。

我首先做了自我介紹,并開(kāi)了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛,之后進(jìn)入了正題,我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想,有經(jīng)驗(yàn),也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光,為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況,盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們,以供他們參考。

在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿(mǎn)了自豪,那里面有完成了任務(wù)的輕松感,也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng),到此就算完成了。

三、 具體成果

通過(guò)這次活動(dòng),我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法,并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過(guò)程中,同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真,還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊記筆記,讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后,我都留下了自己的聯(lián)系方式,部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況,讓我給他們提些意見(jiàn)。另外還有部分同學(xué)加了我的qq,建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系,并在放假期間通過(guò)qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外,通過(guò)之后與班主任黎老師的交流,我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià),他也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話,同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。

四、 收獲與遺憾

先談?wù)勈斋@吧。

對(duì)于長(zhǎng)沙理工大學(xué)來(lái)說(shuō),我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了長(zhǎng)沙理工大學(xué),給了他們比較直觀的印象,相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對(duì)母校來(lái)說(shuō),我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì),并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得,還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考,為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑,自己心里高興,他們自己也高興;而對(duì)于我自身,這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中,還是在站上講臺(tái)的時(shí)候,我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此,我認(rèn)為這次暑假活動(dòng),對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義,它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信,以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí),我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。

再談?wù)勥z憾與不足。

這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問(wèn)題上。由于這屆高三不準(zhǔn)補(bǔ)課,時(shí)間比較倉(cāng)促,準(zhǔn)備不夠充分,所以在和高三同學(xué)交流過(guò)程中有過(guò)卡殼,感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔不夠順暢;除此以外,沒(méi)有能與黎老師深入交流也是很大的遺憾。

針對(duì)這些不足,我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):時(shí)間要選對(duì),這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好,還要積極主動(dòng)地溝通現(xiàn)任的班主任,獲得更多的有利條件;準(zhǔn)備發(fā)言?xún)?nèi)容時(shí)要更有針對(duì)性,了解什么是聽(tīng)眾最想要的,才能使自己的發(fā)言更受。

我想,這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了,希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì),我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì),以使自己的能力得到更大上的提升。

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篇十五 回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2650字

一、 我的母校

我的母校——某某中學(xué)是某某省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校,一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。近年來(lái),有大批學(xué)生通過(guò)高考和高校自主招生考入全國(guó)名牌大學(xué)。它建校于1951年,有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和光榮的歷史,先后獲得“某某省重點(diǎn)中學(xué)”、“某某省示范性高中”等30余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)有學(xué)生4000余名,教職工356名,其中特級(jí)教師、省級(jí)骨干教師及省市學(xué)科帶頭人50余名;全國(guó)優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀班主任30余名,教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展成果突出,師資力量雄厚。

二、重回母校

20__年1月27日上午,我懷著復(fù)雜的心情重回母校,說(shuō)復(fù)雜,是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M(mǎn)著親切與自豪,又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來(lái)的。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅,象征著智慧的“金蘋(píng)果”雕像依舊閃耀著光澤,矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔。

很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校,并且順利地從這里考進(jìn)了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生,我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,我經(jīng)歷了高低起落,有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),有歡喜有悲傷,有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路,也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí),在交流中,相信我也能對(duì)自己,對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些,都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。

我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室,她不顧繁忙,拉著我坐下來(lái)詢(xún)問(wèn)我的大學(xué)生活情況,這讓我很是感動(dòng)。我向她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活,談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異,并針對(duì)自己遇到的一些困難,如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等,向老師尋求幫助。她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往,并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西,又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信,相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。

在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后,老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師,并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流。我們商定了時(shí)間在28號(hào)的下午,利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。

之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師,談了很多,也收獲了很多。然后,我來(lái)到了本屆高三年級(jí)主任張老師的辦公室聽(tīng)取他的建議。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí),考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素,張老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)交流。我聽(tīng)從了他的建議,就利用兩個(gè)大課間和午間自修的時(shí)間分3組向20位同學(xué)介紹了南農(nóng)的情況,分發(fā)了宣傳報(bào)和小禮物。各位同學(xué)的熱情都很高,詢(xún)問(wèn)了很多高考報(bào)志愿的情況。我一一為他們解答,并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn),告訴他們一定要從現(xiàn)在開(kāi)始就調(diào)整好心態(tài),改進(jìn)方法,告訴他們只要堅(jiān)持不懈,勝利終會(huì)來(lái)臨。

27號(hào)回家后,我準(zhǔn)備了一份針對(duì)現(xiàn)在高二同學(xué)學(xué)習(xí)和為高考做準(zhǔn)備的發(fā)言提綱(見(jiàn)附稿)。28號(hào)下午,我又一次來(lái)到了三中,在教研活動(dòng)室與30余位高二的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹,并開(kāi)了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛,之后進(jìn)入了正題,我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想,有經(jīng)驗(yàn),也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光,為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況,盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們,以供他們參考。

在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿(mǎn)了自豪,那里面有完成了任務(wù)的輕松感,也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng),到此就算完成了。

三、 具體成果

通過(guò)這次活動(dòng),我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法,并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過(guò)程中,同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真,還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊記筆記,讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后,我都留下了自己的聯(lián)系方式,部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況,讓我給他們提些意見(jiàn)。另外還有部分同學(xué)加了我的qq,建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系,并在放假期間通過(guò)qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外,通過(guò)之后與班主任董老師的交流,我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià),她也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話,同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。

四、 收獲與遺憾

先談?wù)勈斋@吧。

對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō),我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農(nóng),給了他們比較直觀的印象,相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對(duì)母校來(lái)說(shuō),我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì),并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得,還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考,為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑,自己心里高興,他們自己也高興;而對(duì)于我自身,從開(kāi)始的找相關(guān)老師,到后來(lái)的寫(xiě)發(fā)言提綱,最后在同學(xué)們面前講話,這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中,還是在站上講臺(tái)的時(shí)候,我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此,我認(rèn)為這次寒假活動(dòng),對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義,它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信,以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí),我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。

再談?wù)勥z憾與不足。

這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問(wèn)題上。由于大學(xué)與高中、南方與北方放假的時(shí)間有差異,我只能在回家后的第二天,即此屆高三同學(xué)正在準(zhǔn)備質(zhì)檢,高二同學(xué)正在準(zhǔn)備期末考試的時(shí)候回訪母校,十分倉(cāng)促。所以只和高三的同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流,感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔;再有,時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分,只講了自己去年高考的情況,沒(méi)有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化,對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入,比如有同學(xué)問(wèn)到南農(nóng)的最新排名以及某一專(zhuān)業(yè)的具體情況是,我就很難深入回答。除此以外,沒(méi)有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。

針對(duì)這些不足,我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):時(shí)間要選對(duì),可以選在同學(xué)們考完試等待成績(jī)的那幾天,這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好,還要積極主動(dòng)地溝通教務(wù)處老師甚至校長(zhǎng),已獲得更多的有利條件;準(zhǔn)備發(fā)言?xún)?nèi)容時(shí)要更有針對(duì)性,了解什么是聽(tīng)眾最想要的,才能使自己的發(fā)言更受歡迎。

我想,這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了,希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì),我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì),以使自己的能力得到更大上的提升。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生寒假回訪母校的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(十五篇)

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐后需要完成的報(bào)告,是指有目的、有組織、有計(jì)劃的深入實(shí)際、深入社會(huì),對(duì)完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)報(bào)告。以下小編為你收集了大學(xué)生寒假回訪母校的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望給你帶來(lái)一些借鑒的作用。一、實(shí)踐目的立足社會(huì),勇于實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今
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    x月20日上午, 相約山大,勵(lì)志起航 山東大學(xué)回訪母校系列活動(dòng),河南三隊(duì)在三位商丘市畢業(yè)隊(duì)員的帶領(lǐng)下走進(jìn)商丘市第一高級(jí)中學(xué),順利地為河南三隊(duì)回訪母校系列活動(dòng)開(kāi)了個(gè) ...[更多]

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    主題:回訪母校寒假實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程及實(shí)踐中的心得體會(huì)。目的:記錄實(shí)踐過(guò)程,總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力。活動(dòng)時(shí)間:心得:通過(guò)這次實(shí)踐,首先增強(qiáng)了與人溝通的能力,社交能力,學(xué) ...[更多]