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科技企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5000字(三篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-04-06 17:30:01 查看人數(shù):91

科技企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5000字

篇一 科技企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5000字7650字

緒論

知識是人類進(jìn)步的階梯,而學(xué)習(xí)知識不僅僅靠從書本上獲取而重要的在于經(jīng)驗(yàn)。理論知識往往過于標(biāo)準(zhǔn)化,僅僅靠掌握理論,一點(diǎn)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)都沒有的話,事實(shí)上是沒有實(shí)際效應(yīng)的,現(xiàn)實(shí)中的事情往往是千變?nèi)f化的,運(yùn)用起來解決具體情況多半是教條的。無數(shù)事實(shí)證明:只有將理論知識與實(shí)際很好結(jié)合起來,才能將知識運(yùn)用到境界,為了學(xué)有所長,學(xué)有所用,為了使自己擁有真正的能力,面對充滿競爭與壓力的社會環(huán)境,結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識,學(xué)校安排我們到四川廣元博銳科技有限公司實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)能與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合,有助于我們更好的理解課堂上老師所講的知識,學(xué)校每年都安排學(xué)生到工廠實(shí)習(xí),增長學(xué)生的見識,鞏固課本知識,讓我們了解工廠的一般運(yùn)作過程,為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

____年10月9日~____年11月14日我們機(jī)械學(xué)院就安排我們到四川廣元博銳科技有限公司實(shí)習(xí),讓我們學(xué)到了很多知識,也見到了很多以前從未見過的先進(jìn)設(shè)備。通過自己的學(xué)習(xí),還有請教廠里的師傅,以及在網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料,讓我們的知識得以鞏固與完善,并能順利完成本篇實(shí)習(xí)報(bào)告。

公司簡介

廣元博銳精工科技有限公司成立于____年,總占地百畝,建有廠房、辦公樓,員工宿舍樓,活動中心等等,擁有機(jī)械、模具、熱處理、鈑金、裝配、噴漆等工藝裝備生產(chǎn)線,長期從事精密機(jī)械零件、通用模具(五金模、塑膠模等)、精密模具(電子模具、粉末冶金模具)、機(jī)電設(shè)備、數(shù)控機(jī)床及配件等產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)。產(chǎn)品技術(shù)先進(jìn),質(zhì)量優(yōu)異,在國內(nèi)機(jī)械、模具、機(jī)床等行業(yè)享有盛譽(yù)。

公司堅(jiān)持“科技興業(yè)、質(zhì)量第一”的發(fā)展理念,秉承臺灣機(jī)床的先進(jìn)技術(shù)理念,注重以先進(jìn)的技術(shù)和穩(wěn)定的品質(zhì)給客戶提供滿意的使用體驗(yàn)。公司的研發(fā)“捷?!毕盗袛?shù)控機(jī)床,采用國際先進(jìn)的fanuc、三菱等控制系統(tǒng),導(dǎo)軌、絲桿、電機(jī)等核心部件采用國際知名品牌,操作簡便、高精度、高效率、高可靠性,結(jié)合當(dāng)今先進(jìn)科技的高性價(jià)比設(shè)備,受到廣大用戶的信賴和好評。公司數(shù)控機(jī)床主要核心產(chǎn)品包括:硬軌加工中心機(jī)系列、兩軸線軌加工中心機(jī)系列、高速高精度零件加工中心機(jī)系列、龍門加工中心機(jī)系列、重切削內(nèi)齒輪頭加工中心機(jī)系列、臥式加工中心系列、雕銑機(jī)系列、鉆銑中心機(jī)系列、走心式高速數(shù)控車床系列、數(shù)控車床系列等。

公司擁有一支實(shí)力雄厚的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍,技術(shù)和創(chuàng)新能力在全國同行業(yè)處于水平,并與日本三菱、日本法那科、西門子等世界一流企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系。

臺灣凱豐機(jī)械股份有限公司授權(quán)我司為中國總代理,2002年成立凱豐機(jī)械,遠(yuǎn)銷亞洲、歐美、中國、越南、馬來西亞、新加坡地區(qū)等,以(質(zhì)、精、穩(wěn)、準(zhǔn)、實(shí))作為團(tuán)隊(duì)共同信念與目標(biāo),積極開發(fā)各式cnc精密機(jī)械,目前全系列機(jī)種皆通過國際ce安全認(rèn)證,并擁有多項(xiàng)專利。

企業(yè)文化

廣元博銳精工科技有限公司是國家高新技術(shù)企業(yè),公司自成立以來,一路隨著臺灣機(jī)械業(yè)的成長和壯大。公司專業(yè)從事數(shù)控機(jī)床的開發(fā)、制造、銷售及服務(wù)。其產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于航天、汽車、電子、精密模具與機(jī)械零件加工等行業(yè)

公司主要核心產(chǎn)品分別為:硬軌加工中心系列、兩軸線軌系列、高速高精度零件加工中心機(jī)系列、龍門加工中心機(jī)系列、重切削內(nèi)齒輪頭系列、臥式加工中心系列、雕銑機(jī)系列、鑽銑中心機(jī)系列、其它類機(jī)床系列、數(shù)控車床系列等等。

公司擁有一支實(shí)力雄厚的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍,技術(shù)和創(chuàng)新能力在全國同行業(yè)處于水平。并與日本三菱、日本法那科、西門子等世界一流企業(yè)建立了緊密的合作。

企業(yè)宗旨—把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡;

經(jīng)營理念—誠信博愛,務(wù)實(shí)共贏;

發(fā)展理念—創(chuàng)新務(wù)實(shí) 超越自我 追求卓越;

技術(shù)理念—標(biāo)準(zhǔn)決定品質(zhì);人品決定產(chǎn)品;

服務(wù)理念—人至上,客;

人才理念—沒有失敗的人生只有提前放棄的人生;

合作理念—開誠布公,互相信任,團(tuán)結(jié)奮斗;

管理理念—文化的熏陶 制度的約束;

為人理念—提倡正直誠實(shí)、敢于創(chuàng)新、勇于負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。

1 實(shí)習(xí)任務(wù)

1.1 實(shí)習(xí)目的

本次實(shí)習(xí)其主要目的在于通過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得對基本生產(chǎn)的感性知識,理論聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)大知識面;同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神,也是學(xué)生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑,逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識,對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作,都是十分必要的基礎(chǔ)。此次實(shí)習(xí)我們要達(dá)到以下幾點(diǎn):

(1)通過現(xiàn)場參觀與調(diào)研,了解某一產(chǎn)品的機(jī)械制造生產(chǎn)過程;

(2)熟悉主要典型零件的機(jī)械加工工藝過程,了解擬定機(jī)械加工工藝過程的一般原則及進(jìn)行工藝分析的方法;

(3)了解機(jī)床典型零部件的裝配工藝;

(4)了解一般刀、夾、量具的結(jié)構(gòu)及使用方法;

(5)參觀工廠計(jì)量室與車間檢驗(yàn)室,了解公差與測量技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用;

(6)參觀設(shè)備及特種加工,以擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識面以及對新工藝、新技術(shù)的了解。

1.2 實(shí)習(xí)安排

實(shí)習(xí)時(shí)間:____年10月9日~____年11月14日

實(shí)習(xí)地點(diǎn):四川省廣元市利州區(qū)博銳科技有限公司

實(shí)習(xí)內(nèi)容:對零件鋁殼體編工藝及對其進(jìn)行加工

1.3 各階段分工

為保證實(shí)習(xí)目標(biāo)的順利完成,將此次實(shí)習(xí)分為四個(gè)階段。

1.3.1 第一階段:前期準(zhǔn)備

時(shí)間:第3周~第六周

地點(diǎn):校內(nèi)

內(nèi)容:零件建模、生成二維工程圖、規(guī)劃工藝路線,夾具設(shè)計(jì)。

1.3.2 第二階段:企業(yè)實(shí)踐

時(shí)間:第7周~第12周;

地點(diǎn):實(shí)習(xí)企業(yè)(廣元博銳精工科技有限公司)

內(nèi)容:規(guī)范、修改并確定工藝路線和數(shù)控程序,學(xué)習(xí)并掌握數(shù)控機(jī)床的操作方法、適應(yīng)制造企業(yè)的工作環(huán)境,動手加工出所設(shè)計(jì)的零件,并帶回學(xué)校。

1.3.3 第三階段:工程分析

時(shí)間:第13周~第16周

地點(diǎn):校內(nèi);

內(nèi)容:對所加工零件進(jìn)行機(jī)械強(qiáng)度分析,培養(yǎng)學(xué)生工程分析能力;

工程分析能力培訓(xùn)主講老師:趙知辛;各組指導(dǎo)老師輔助指導(dǎo)。

1.3.4 第四階段:總結(jié)報(bào)告

時(shí)間:第17周~第18周

地點(diǎn):校內(nèi)

內(nèi)容:整理資料,撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,評定成績。

1.4 實(shí)習(xí)內(nèi)容要求

1.4.1 實(shí)習(xí)簡要內(nèi)容:

(1)根據(jù)企業(yè)提供的零件圖紙,了解零件的功能,建立零件的三維模型并生成二維工程圖。掌握常用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件,具有初步產(chǎn)品設(shè)計(jì)的能力。

(2)針對上述零件,制定其加工工藝規(guī)程并設(shè)計(jì)其中一道工序加工所用的夾具。學(xué)會工藝分析,具有編制中等復(fù)雜零件機(jī)械加工工藝規(guī)程的初步能力,具有設(shè)計(jì)中等復(fù)雜程度機(jī)床夾具的初步能力。

(3)編寫數(shù)控加工部分工序的nc程序,進(jìn)行模擬仿真。掌握常見數(shù)控編成軟件的使用,具備中等復(fù)雜零件數(shù)控編程的初步能力。

(4)在企業(yè)里完成零件的實(shí)際加工(形狀要與所設(shè)計(jì)的零件相符,班級和組別的字樣要清晰可變,并完成工程綜合訓(xùn)練報(bào)告,提交所加工的零件實(shí)物。了解數(shù)控機(jī)床的基本操作流程。

(5)根據(jù)使用工況,對所加工零件進(jìn)行機(jī)械強(qiáng)度分析,提升工程分析能力,使學(xué)生具備簡單零件分析能力。

1.4.2 實(shí)習(xí)注意事項(xiàng):

(1)注意空中的桁車;

(2)留意腳下的銳器和鐵屑;

(3)不正對旋轉(zhuǎn)的工件及刀具觀察;

(4) 不隨意觸摸設(shè)備、刀具或零件;

(5)注意實(shí)習(xí)安全,女同學(xué)要帶工作帽,要穿硬底鞋,在工廠不得打鬧,服從教師的統(tǒng)一指揮;

(6) 要求學(xué)生每人準(zhǔn)備日常洗簌用品、衣服和必需的生活費(fèi)等;火車上必要的食品;

(7) 實(shí)習(xí)期間不得無故缺勤,有事須提前向指導(dǎo)教師請假。嚴(yán)格遵守工廠各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班,尤其是注意安全,防止發(fā)生意外事故;

(8)文明實(shí)習(xí),展示現(xiàn)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

2 實(shí)習(xí)主要過程及零件的工裝

2.1 零件建模與生成二維工程圖

2.1.1 零件三維圖

按照企業(yè)發(fā)的圖紙首先對零件進(jìn)行了三維建模,以便于對零件有個(gè)更清楚的認(rèn)識,方便后面的加工順利進(jìn)行。

2.2 初步規(guī)劃工藝路線

初步規(guī)劃的工藝路線為:鑄造→清砂→鏜φ24mm的孔,留半精鏜余量→精鏜φ24mm的孔,加工到尺寸→鏜φ25mm的孔,加工到尺寸→銑φ24mm平面鉆φ3.5mm與φ5.4mm的孔,留粗鏜加工余量→粗鏜φ3.5mm的孔,留半精鏜加工余量→精鏜φ3.5mm的孔,加工到尺寸→車下端面及φ7mm的端面,車φ25mm,φ27mm外圓,車φ5mm,φ7mm的外圓,車寬度為2mm,1.9mm的槽→精車寬度為1.9的槽銑φ25mm上表面,距離為4mm的兩平面,寬度為2mm的槽→車倒角→檢驗(yàn)。[1]

初步規(guī)劃的工藝路線卡片(見附表一)

2.3 規(guī)范、修改并確定工藝路線及工序卡片

2.3.1 規(guī)范、修改并確定的工藝路線

確定的工藝路線:下φ30mm×400mm的棒料→車上端面→車φ30mm外圓到φ27 mm,長21mm 車φ25 mm的外圓,高度為7mm→車φ7mm的外圓,高度為3mm→倒c1的角→車φ5mm的外圓,高度為2mm→車φ25 mm的外圓,高度為1.9mm→切斷,去毛刺車端面到尺寸20.8mm→粗鏜φ23.7mm的內(nèi)孔,高度為13.2mm→半精鏜φ24mm的內(nèi)孔,高度為13.2mm→半精鏜φ25.2mm的內(nèi)孔,寬度為2mm,高度為9.4mm→車φ24.6的外圓,高度為0.6mm→倒c0.75的角 車寬度為2mm的圓槽,保證與最外面圓的距離為2.5mm→銑2-φ3.5 孔與2-φ5.4孔,并且保證2-φ5.4孔高度為1.5mm且保證倆圓心中心矩為13.5mm→銑φ5mm的圓柱面上兩個(gè)相互平行并與在中心面垂直的平面與銑與槽,深度為1mm。

確定的工藝路線卡片(見附表二)

2.3.2 工序二:車

工序二的任務(wù)為:車上端面→車φ30mm外圓到φ27 mm,長21mm→車φ25 mm的外圓,高度為7mm→車φ7mm的外圓,高度為3mm→倒c1的角→車φ5mm的外圓,高度為2mm→車φ25 mm的外圓,高度為1.9mm→切斷,去毛刺→車端面到尺寸20.8mm→粗鏜φ23.7mm的內(nèi)孔,高度為13.2mm→半精鏜φ24mm的內(nèi)孔,高度為13.2mm→半精鏜φ25.2mm的內(nèi)孔,寬度為2mm,高度為9.4mm→車φ24.6的外圓,高度為0.6mm→倒c0.75的角→車寬度為2mm的圓槽,保證與最外面圓的距離為2.5mm。

工序二的工序卡片(見附表三)

(1)工序二所用的nc代碼

工序二所用的nc代碼(見附表四)

(2)工序二所用加工設(shè)備

用于加工該工序的機(jī)床為jr6140數(shù)控車床,因?yàn)樵摿慵拿鳛榘袅喜⑶以摿慵拿鳛?0mm,而該數(shù)控車床的棒料通孔直徑為70mm,一次性可以裝30mm_100mm的棒料,節(jié)約工時(shí)。下面為該設(shè)備的詳細(xì)信息:

(3)工步二:在φ5mm的圓柱面上銑兩個(gè)相互平行并與在中心線垂直的平面,其距離為4 mm和銑月牙形狀的槽,保證一端與中心距離為7.5mm。

工步二卡片(見附表六)

①設(shè)計(jì)該工步所需的工裝

由于該零件尺寸較小,不便加工,所以在進(jìn)行該工步加工時(shí)要設(shè)計(jì)工裝,可以方便的對該零件進(jìn)行裝夾,并且可以對零件的損壞降低到最小。

該工裝的設(shè)計(jì)方便的解決了工件的裝夾問題,還很好的提高了工件的加工效率。所以該工裝的設(shè)計(jì)還是比較完美的,以下便是對所設(shè)計(jì)工裝的詳細(xì)介紹:

3 基于ansys齒輪傳動的有限元分析

ansys是隨著電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展而迅速發(fā)展起來的一種在計(jì)算數(shù)學(xué),計(jì)算力學(xué)和計(jì)算工程科學(xué)領(lǐng)域最有效的通用有限元分析軟件。它是融結(jié)構(gòu),熱,流體,電磁,聲學(xué)于一體的大型通用有限元商用分析軟件。利用ansys有限元分析,可以對各種機(jī)械零件,構(gòu)件進(jìn)行應(yīng)力,應(yīng)變,變形,疲勞分析,并對某些復(fù)雜系統(tǒng)進(jìn)行仿真,實(shí)現(xiàn)虛擬的設(shè)計(jì),從而大大節(jié)省人力,財(cái)力和物力。由于其方便性、實(shí)用性和有效性,ansys軟件在各個(gè)領(lǐng)域,特別是機(jī)械工程當(dāng)中得到了廣泛的應(yīng)用。

齒輪是機(jī)械中常用的一種零件,其在工作的過程中會產(chǎn)生應(yīng)力,應(yīng)變和變形,為保證其正常工作需要對齒輪的輪齒和整體受力進(jìn)行分析,保證其剛度和強(qiáng)度的要求。本論文采用ansys軟件對齒輪進(jìn)行靜力學(xué)分析和優(yōu)化實(shí)現(xiàn)對齒輪的虛擬設(shè)計(jì)。

齒輪是最重要的零件之一。它具有功率范圍大,傳動效率高,傳動比正確,使用壽命長等特點(diǎn),但從零件失效的情況來看,齒輪也是最容易出故障的零件之一。據(jù)統(tǒng)計(jì),在各種機(jī)械故障中,齒輪失效就占故障總數(shù)的60%以上。其中輪齒的折斷又是齒輪失效的主要原因之一。

齒輪嚙合過程作為一種接觸行為, 因涉及接觸狀態(tài)的改變而成為一個(gè)復(fù)雜的非線性問題。傳統(tǒng)的齒輪理論分析是建立在彈性力學(xué)基礎(chǔ)上的, 對于齒輪的接觸強(qiáng)度計(jì)算均以兩平行圓柱體對壓的赫茲公式為基礎(chǔ),在計(jì)算過程中存在許多假設(shè),不能準(zhǔn)確反映齒輪嚙合過程中的應(yīng)力以及應(yīng)變分布與變化。相對于理論分析,有限元法則具有直觀、準(zhǔn)確、快速方便等優(yōu)點(diǎn)。

齒廓曲面是漸開線曲面,所以建模的難點(diǎn)和關(guān)鍵在于如何確定精確的漸開線。通過pdl直接在ansys中創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪,學(xué)習(xí)應(yīng)用ansys軟件進(jìn)行建模、網(wǎng)格劃分、靜力加載和求解、模態(tài)分析和熱分析,對求解的結(jié)果進(jìn)行查看,分析和優(yōu)化。

4 ansys有限元分析任務(wù)

4.1有限元概述

有限元是隨著電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展而迅速發(fā)展起來的一種現(xiàn)代計(jì)算方法。1960年,克拉夫(clough)在他的一篇論文‘平面分析的有限元法(the finite element method in plane stress analysis)’中最先引入了有限元(finite element)這一術(shù)語。這一方法是結(jié)構(gòu)分析專家把桿件結(jié)構(gòu)力學(xué)中的位移法推廣到求解連續(xù)體介質(zhì)力學(xué)問題(當(dāng)時(shí)是解決飛機(jī)結(jié)構(gòu)應(yīng)力分析)而提出來的。這一方法的提出,引起廣泛的關(guān)注,吸引了眾多力學(xué),數(shù)學(xué)方面的專家學(xué)者對此進(jìn)行研究。

有限元法之所以能在1960年立刻獲得成功,一是clough從結(jié)構(gòu)力學(xué)方法推導(dǎo)的剛度矩陣易于為廣大工程師接受,而有限元法最初也被稱為矩陣近似方法;二是在于這個(gè)方法所包含的大量數(shù)值運(yùn)算,而這可以由新發(fā)展起來的數(shù)字計(jì)算機(jī)來完成。

在20世紀(jì)70,80年代,許多學(xué)者研究和推導(dǎo)出了許多精確,更高效的單元,在單元形狀,單元節(jié)點(diǎn)和插值函的類型等方面都得到了長足的發(fā)展。20世紀(jì)70年代,等參元的提出為研發(fā)出新的單元開辟了新的途徑,推動了有限元的發(fā)展。經(jīng)過近幾十年的努力,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展和普及,有限元方法迅速從結(jié)構(gòu)工程強(qiáng)度分析計(jì)算擴(kuò)展到幾乎所有的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,成為一種豐富多彩、應(yīng)用廣泛并且實(shí)用高效的數(shù)值分析方法。

現(xiàn)在有限元方法的發(fā)展趨勢是集成化、通用化、輸入智能化和結(jié)構(gòu)輸出可視化。所謂集成化是一個(gè)有限元程序包往往包括了各種各樣的單元(即單元庫),并包括了許多材料的本構(gòu)關(guān)系(即材料庫),使用者可以根據(jù)需要選擇和組合;通用化是一個(gè)通用程序同時(shí)又解決靜力分析、動力分析、熱傳導(dǎo)、電場等各種問題的模塊;輸入智能化、圖形化是計(jì)算機(jī)輔助輸入,只要輸入輪廓邊界的關(guān)鍵點(diǎn)及計(jì)算所需節(jié)點(diǎn)數(shù)和單元類型,即可自動進(jìn)行單元網(wǎng)格劃分,并且其結(jié)果以圖形方法表達(dá)出來。這樣可以快捷,直觀且易于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而及時(shí)改正;輸出結(jié)果可視化是計(jì)算所得的應(yīng)力場、位移場、流態(tài)場等均可用多方位,多層次的圖形或圖像表示出來,非常直觀,便于分析判斷,有些學(xué)者稱之為仿真或數(shù)值分析。

有限元法分析計(jì)算的思路和做法可歸納如下:

(1) 物體離散化

將某個(gè)工程結(jié)構(gòu)離散為由各種單元組成的計(jì)算模型,這一步稱作單元剖分。離散后單元與單元之間利用單元的節(jié)點(diǎn)相互連接起來;單元節(jié)點(diǎn)的設(shè)置、性質(zhì)、數(shù)目等應(yīng)視問題的性質(zhì),描述變形形態(tài)的需要和計(jì)算進(jìn)度而定(一般情況單元劃分越細(xì)則描述變形情況越精確,即越接近實(shí)際變形,但計(jì)算量越大)。所以有限元中分析的結(jié)構(gòu)已不是原有的物體或結(jié)構(gòu)物,而是同新材料的由眾多單元以一定方式連接成的離散物體。這樣,用有限元分析計(jì)算所獲得的結(jié)果只是近似的。如果劃分單元數(shù)目非常多而又合理,則所獲得的結(jié)果就與實(shí)際情況相符合。

(2) 單元特性分析

a、選擇位移模式

在有限單元法中,選擇節(jié)點(diǎn)位移作為基本未知量時(shí)稱為位移法;選擇節(jié)點(diǎn)力作為基本未知量時(shí)稱為力法;取一部分節(jié)點(diǎn)力和一部分節(jié)點(diǎn)位移作為基本未知量時(shí)稱為混合法。位移法易于實(shí)現(xiàn)計(jì)算自動化,所以,在有限單元法中位移法應(yīng)用范圍最廣。

當(dāng)采用位移法時(shí),物體或結(jié)構(gòu)物離散化之后,就可把單元總的一些物理量如位移,應(yīng)變和應(yīng)力等由節(jié)點(diǎn)位移來表示。這時(shí)可以對單元中位移的分布采用一些能逼近原函數(shù)的近似函數(shù)予以描述。通常,有限元法我們就將位移表示為坐標(biāo)變量的簡單函數(shù)。

b、分析單元的力學(xué)性質(zhì)

根據(jù)單元的材料性質(zhì)、形狀、尺寸、節(jié)點(diǎn)數(shù)目、位置及其含義等,找出單元節(jié)點(diǎn)力和節(jié)點(diǎn)位移的關(guān)系式,這是單元分析中的關(guān)鍵一步。此時(shí)需要應(yīng)用彈性力學(xué)中的幾何方程和物理方程來建立力和位移的方程式,從而導(dǎo)出單元剛度矩陣,這是有限元法的基本步驟之一。

c、計(jì)算等效節(jié)點(diǎn)力

物體離散化后,假定力是通過節(jié)點(diǎn)從一個(gè)單元傳遞到另一個(gè)單元。但是,對于實(shí)際的連續(xù)體,力是從單元的公共邊傳遞到另一個(gè)單元中去的。因而,這種作用在單元邊界上的表面力、體積力和集中力都需要等效的移到節(jié)點(diǎn)上去,也就是用等效的節(jié)點(diǎn)力來代替所有作用在單元上得力。

(3) 單元組集

利用結(jié)構(gòu)力的平衡條件和邊界條件把各個(gè)單元按原來的結(jié)構(gòu)重新連接起來,形成整體的有限元方程。

(4) 求解未知節(jié)點(diǎn)位移

解有限元方程式得出位移。這里,可以根據(jù)方程組的具體特點(diǎn)來選擇合適的計(jì)算方法。

通過上述分析,可以看出,有限單元法的基本思想是'一分一合',分是為了就進(jìn)行單元分析,合則為了對整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行綜合分析。

有限元的發(fā)展概況

1943年 courant在論文中取定義在三角形域上分片連續(xù)函數(shù),利用最小勢能原理研究st.venant的扭轉(zhuǎn)問題。

1960年 clough的平面彈性論文中用‘有限元法’這個(gè)名稱。

1965年 馮康發(fā)表了論文‘基于變分原理的差分格式’,這篇論文是國際學(xué)術(shù)界承認(rèn)我國獨(dú)立發(fā)展有限元方法的主要依據(jù)。

1970年 隨著計(jì)算機(jī)和軟件的發(fā)展,有限元發(fā)展起來。

涉及的內(nèi)容:有限元所依據(jù)的理論,單元的劃分原則,形狀函數(shù)的選取及協(xié)調(diào)性。

有限元法涉及:數(shù)值計(jì)算方法及其誤差、收斂性和穩(wěn)定性。

應(yīng)用范圍:固體力學(xué)、流體力學(xué)、熱傳導(dǎo)、電磁學(xué)、聲學(xué)、生物力學(xué)求解的情況:桿、梁、板、殼、塊體等各類單元構(gòu)成的彈性(線性和非線性)、彈塑性或塑性問題(包括靜力和動力問題)。能求解各類場分布問題(流體場、溫度場、電磁場等的穩(wěn)態(tài)和瞬態(tài)問題),水流管路、電路、潤滑、噪聲以及固體、流體、溫度相互作用的問題。

4.2選題背景

齒輪是最重要的零件之一。它具有功率范圍大,傳動效率高,傳動比正確,使用壽命長等特點(diǎn),但從零件失效的情況來看,齒輪也是最容易出故障的零件之一。據(jù)統(tǒng)計(jì),在各種機(jī)械故障中,齒輪失效就占故障總數(shù)的60%以上。其中輪齒的折斷又是齒輪失效的主要原因之一。

齒輪嚙合過程作為一種接觸行為, 因涉及接觸狀態(tài)的改變而成為一個(gè)復(fù)雜的非線性問題。傳統(tǒng)的齒輪理論分析是建立在彈性力學(xué)基礎(chǔ)上的, 對于齒輪的接觸強(qiáng)度計(jì)算均以兩平行圓柱體對壓的赫茲公式為基礎(chǔ),在計(jì)算過程中存在許多假設(shè),不能準(zhǔn)確反映齒輪嚙合過程中的應(yīng)力以及應(yīng)變分布與變化。相對于理論分析,有限元法則具有直觀、準(zhǔn)確、快速方便等優(yōu)點(diǎn)。

ansys 是一個(gè)融結(jié)構(gòu)、熱、流體、電、磁、聲學(xué)于一體的大型通用有限元軟件。作為目前最流行的有限元軟件之一,它具備功能強(qiáng)大、兼容性好、使用方便、計(jì)算速度快等優(yōu)點(diǎn),成為工程師們開發(fā)設(shè)計(jì)的首選,廣泛應(yīng)用于一般工業(yè)及科學(xué)研究領(lǐng)域。而在機(jī)械結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中,主要在于分析機(jī)械結(jié)構(gòu)系統(tǒng)受到負(fù)載后產(chǎn)生的反應(yīng),如位移、應(yīng)力、變形等,根據(jù)該反應(yīng)判斷是否符合設(shè)計(jì)要求。

4.3 本文主要工作

(1)利用ansys對分析模型進(jìn)行靜力分析

(2)利用ansys對分析模型進(jìn)行模態(tài)分析

(3)利用ansys對分析模型進(jìn)行熱分析

5 在ansys中建立齒輪分析模型

5.1 幾何模型的建立

5.1.1 齒輪的具體基本參數(shù)和尺寸

表5.1齒輪的具體基本參數(shù)和尺寸

材料 泊松比 彈性模量 模數(shù) 齒數(shù) 分度圓壓力角 齒頂高系數(shù) 頂隙系數(shù)

45鋼 u=0.3 206gpa m=2.5 z=49 a=20 1 0.25

標(biāo)準(zhǔn)中心距 齒厚

a=125mm b=20mm

5.1.2 漸開線的生成原理[5]

在ansys中進(jìn)行幾何建模,首先需要定義坐標(biāo)系。ansys提供了直角坐標(biāo)、極坐標(biāo)、球坐標(biāo)三種坐標(biāo)系可供選用。鑒于漸開線在極坐標(biāo)中具有最簡單的方程形式——便于幾何建模,故在ansys中,首先定義部極坐標(biāo)系為工作坐標(biāo)系,建立漸開線極坐方程:

(1)

篇二 電力科技企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1450字

姓名:__

時(shí)間:2023年7月14日-----9月16日

一.概述

為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到很多,都是學(xué)校和課堂所根本學(xué)不到的知識,受益非淺。__集團(tuán)中國領(lǐng)先的電力能源計(jì)量和系統(tǒng)供應(yīng)商,學(xué)到的不只是知識更是職業(yè)精神和文化。感謝__給我的這次機(jī)會。

二.學(xué)習(xí)過程,

1.剛開始的一段時(shí)間,熟悉了一下公司的大概情況。知道一只表的所要走的過程,先要做樣表,接著要到中試去接受各種檢查,所有檢測都合格后才能批量生產(chǎn)。樣表是表計(jì)部的工程師們完成的,硬件工程師畫好電路板,然后做好樣表,軟件工程師把所需程序燒到表中,拿到中試,去做各種測試,里面的測試有靜電,群脈沖,浪涌,高壓,還有模仿極限環(huán)境的雨淋,沙塵,輻射,高溫,低溫等。。向emc室大概了解了交流電測量設(shè)備的通用要試驗(yàn)和試驗(yàn)條件求。不同精度級別的表有不同的國家標(biāo)準(zhǔn)。生產(chǎn)車間都很自動化和流水線話,一般的芯片,電阻,電容都是貼片都由機(jī)器來完成焊接,了解一個(gè)電表產(chǎn)生的過程。

2.學(xué)習(xí)了焊接技術(shù),了解并使用焊接等工具,還使用了錫槍,烘槍,等以前沒用過的設(shè)備。能基本焊接一些簡單的芯片。

3.學(xué)習(xí)了多功能電表通訊協(xié)議,簡稱645規(guī)約,07規(guī)約。了解一幀數(shù)據(jù)的格式,了解如何解析分析數(shù)據(jù)幀。并用485線連接表和pc串口。根據(jù)協(xié)議上附錄表,對電表進(jìn)行讀取和寫入操作數(shù)據(jù),進(jìn)一步了解了規(guī)約。會使用485通訊軟件讀取表的信息。

4.開始接觸最簡單的電表,。電路圖不是很難,沒有mcu控制,芯片只要一片計(jì)量芯片att7021,該芯片是整只表的核心,其cf引腳連接脈沖燈和脈沖輸出用于校表,f1和f2的低頻脈沖輸出用于驅(qū)動步進(jìn)電機(jī)。掌握這種沒有mcu電表的工作原理。

5.學(xué)習(xí)真正意義上的智能電表。農(nóng)網(wǎng)表就是用在農(nóng)村的電表所以功能算是比較的少。其mcu是瑞薩r8c/2b系列的。通過編程了解了r8c的中斷,定時(shí),uart,知道怎么配置這些寄存器達(dá)到程序中想要的結(jié)果。表中mcu與lcd驅(qū)動,e2prom通訊是通過i2c總線。通過期間不斷的調(diào)試,已基本掌握i2c總線這類芯片的讀寫操作,能正確編寫此類接口函數(shù)。

通過程序更是從底層深刻的理解了07規(guī)約,一幀數(shù)據(jù)的組成方式,和數(shù)據(jù)的返回形式。通過自己編寫添加id,掌握規(guī)約中基本id解析函數(shù)的編寫。通過自己寫程序,調(diào)試,熟悉了瑞薩調(diào)試軟件,仿真器和示波器的使用。

6.國網(wǎng)單相表的初步了解。國網(wǎng)單相表的功能可是比農(nóng)網(wǎng)表復(fù)雜了很多。功能也更多,可以遠(yuǎn)程購電,plc載波通信,ic卡購電。顯示屏幕更大,內(nèi)容不在是單純的數(shù)字,而是能顯示各種信息如尖峰平谷電量,剩余金額,時(shí)間等。芯片和農(nóng)網(wǎng)相比,mcu換成了r8c/2b外圍的功能和管腳更加豐富。編程配置方法農(nóng)網(wǎng)表相似。增加了時(shí)鐘芯片8025t,其通訊也是通過i2c,因?yàn)閷2c還算熟,很快就使mcu能讀寫時(shí)鐘芯片。計(jì)量芯片換成了cs5464,使其不僅能測電量,電流和電壓,能通過修改里面寄存器的值使其更精確。mcu與cs5464是通過spi總線通訊,了解了spi硬件接法,并通過對計(jì)量芯片的配置,熟悉spi總線的時(shí)序,并能根據(jù)spi總線協(xié)議編寫spi總線函數(shù)。通過對以上2個(gè)表的編程練習(xí)和端口操作。已基本能編寫像農(nóng)網(wǎng)表這類,功能簡單的電能表程序的編寫。

7.與工程師們的交流。聽了有經(jīng)驗(yàn)工程們講解往往是收益匪淺,感受很多。期間聽了2次外國芯片公司的報(bào)道,一個(gè)是ma_im,一個(gè)是rohm公司,都是全球有名的公司,能聽他們的產(chǎn)品介紹,雖然因?yàn)檎Z言和水平原因大部分都會聽不懂,但讓我開闊了視野,接觸了當(dāng)前最前沿的信息。

總結(jié):

實(shí)習(xí)既給我?guī)砹藱C(jī)遇,又帶來了挑戰(zhàn)。機(jī)遇是實(shí)習(xí)使我的知識和見識廣了,挑戰(zhàn)是使我發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠,能力還不夠強(qiáng)。因此在學(xué)校剩余的時(shí)間里,一定會跟從老師認(rèn)真學(xué)習(xí),把專業(yè)學(xué)得更好。

篇三 科技企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3150字

科技企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

緒論

知識是人類進(jìn)步的階梯,而學(xué)習(xí)知識不僅僅靠從書本上獲取而重要的在于經(jīng)驗(yàn)。理論知識往往過于標(biāo)準(zhǔn)化,僅僅靠掌握理論,一點(diǎn)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)都沒有的話,事實(shí)上是沒有實(shí)際效應(yīng)的,現(xiàn)實(shí)中的事情往往是千變?nèi)f化的,運(yùn)用起來解決具體情況多半是教條的。無數(shù)事實(shí)證明:只有將理論知識與實(shí)際很好結(jié)合起來,才能將知識運(yùn)用到最高境界,為了學(xué)有所長,學(xué)有所用,為了使自己擁有真正的能力,面對充滿競爭與壓力的社會環(huán)境,結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識,學(xué)校安排我們到四川廣元博銳科技有限公司實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)能與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合,有助于我們更好的理解課堂上老師所講的知識,學(xué)校每年都安排學(xué)生到工廠實(shí)習(xí),增長學(xué)生的見識,鞏固課本知識,讓我們了解工廠的一般運(yùn)作過程,為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

____年10月9日~____年11月14日我們機(jī)械學(xué)院就安排我們到四川廣元博銳科技有限公司實(shí)習(xí),讓我們學(xué)到了很多知識,也見到了很多以前從未見過的先進(jìn)設(shè)備。通過自己的學(xué)習(xí),還有請教廠里的師傅,以及在網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料,讓我們的知識得以鞏固與完善,并能順利完成本篇實(shí)習(xí)報(bào)告。

公司簡介

廣元博銳精工科技有限公司成立于____年,總占地百畝,建有廠房、辦公樓,員工宿舍樓,活動中心等等,擁有機(jī)械、模具、熱處理、鈑金、裝配、噴漆等工藝裝備生產(chǎn)線,長期從事精密機(jī)械零件、通用模具(五金模、塑膠模等)、精密模具(電子模具、粉末冶金模具)、機(jī)電設(shè)備、數(shù)控機(jī)床及配件等產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)。產(chǎn)品技術(shù)先進(jìn),質(zhì)量優(yōu)異,在國內(nèi)機(jī)械、模具、機(jī)床等行業(yè)享有盛譽(yù)。

公司堅(jiān)持“科技興業(yè)、質(zhì)量第一”的發(fā)展理念,秉承臺灣機(jī)床的先進(jìn)技術(shù)理念,注重以先進(jìn)的技術(shù)和穩(wěn)定的品質(zhì)給客戶提供滿意的使用體驗(yàn)。公司的研發(fā)“捷睿”系列數(shù)控機(jī)床,采用國際先進(jìn)的fanuc、三菱等控制系統(tǒng),導(dǎo)軌、絲桿、電機(jī)等核心部件采用國際知名品牌,操作簡便、高精度、高效率、高可靠性,結(jié)合當(dāng)今先進(jìn)科技的高性價(jià)比設(shè)備,受到廣大用戶的信賴和好評。公司數(shù)控機(jī)床主要核心產(chǎn)品包括:硬軌加工中心機(jī)系列、兩軸線軌加工中心機(jī)系列、高速高精度零件加工中心機(jī)系列、龍門加工中心機(jī)系列、重切削內(nèi)齒輪頭加工中心機(jī)系列、臥式加工中心系列、雕銑機(jī)系列、鉆銑中心機(jī)系列、走心式高速數(shù)控車床系列、數(shù)控車床系列等。

公司擁有一支實(shí)力雄厚的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍,技術(shù)和創(chuàng)新能力在全國同行業(yè)處于領(lǐng)先水平,并與日本三菱、日本法那科、西門子等世界一流企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系。

臺灣凱豐機(jī)械股份有限公司授權(quán)我司為中國總代理,2002年成立凱豐機(jī)械,遠(yuǎn)銷亞洲、歐美、中國、越南、馬來西亞、新加坡地區(qū)等,以(質(zhì)、精、穩(wěn)、準(zhǔn)、實(shí))作為團(tuán)隊(duì)共同信念與目標(biāo),積極開發(fā)各式cnc精密機(jī)械,目前全系列機(jī)種皆通過國際ce安全認(rèn)證,并擁有多項(xiàng)專利。

企業(yè)文化

廣元博銳精工科技有限公司是國家高新技術(shù)企業(yè),公司自成立以來,一路隨著臺灣機(jī)械業(yè)的成長和壯大。公司專業(yè)從事數(shù)控機(jī)床的開發(fā)、制造、銷售及服務(wù)。其產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于航天、汽車、電子、精密模具與機(jī)械零件加工等行業(yè)

公司主要核心產(chǎn)品分別為:硬軌加工中心系列、兩軸線軌系列、高速高精度零件加工中心機(jī)系列、龍門加工中心機(jī)系列、重切削內(nèi)齒輪頭系列、臥式加工中心系列、雕銑機(jī)系列、鑽銑中心機(jī)系列、其它類機(jī)床系列、數(shù)控車床系列等等。

公司擁有一支實(shí)力雄厚的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍,技術(shù)和創(chuàng)新能力在全國同行業(yè)處于領(lǐng)先水平。并與日本三菱、日本法那科、西門子等世界一流企業(yè)建立了緊密的合作。

企業(yè)宗旨—把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡;

經(jīng)營理念—誠信博愛,務(wù)實(shí)共贏;

發(fā)展理念—創(chuàng)新務(wù)實(shí) 超越自我 追求卓越;

技術(shù)理念—標(biāo)準(zhǔn)決定品質(zhì);人品決定產(chǎn)品;

服務(wù)理念—人至上,客至尊;

人才理念—沒有失敗的人生只有提前放棄的人生;

合作理念—開誠布公,互相信任,團(tuán)結(jié)奮斗;

管理理念—文化的熏陶 制度的約束;

為人理念—提倡正直誠實(shí)、敢于創(chuàng)新、勇于負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。

1 實(shí)習(xí)任務(wù)

1.1 實(shí)習(xí)目的

本次實(shí)習(xí)其主要目的在于通過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得對基本生產(chǎn)的感性知識,理論聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)大知識面;同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神,也是學(xué)生本文由實(shí)習(xí)報(bào)告收集整理接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑,逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識,對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作,都是十分必要的基礎(chǔ)。此次實(shí)習(xí)我們要達(dá)到以下幾點(diǎn):

(1)通過現(xiàn)場參觀與調(diào)研,了解某一產(chǎn)品的機(jī)械制造生產(chǎn)過程;

(2)熟悉主要典型零件的機(jī)械加工工藝過程,了解擬定機(jī)械加工工藝過程的一般原則及進(jìn)行工藝分析的方法;

(3)了解機(jī)床典型零部件的裝配工藝;

(4)了解一般刀、夾、量具的結(jié)構(gòu)及使用方法;

(5)參觀工廠計(jì)量室與車間檢驗(yàn)室,了解公差與測量技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用;

(6)參觀設(shè)備及特種加工,以擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識面以及對新工藝、新技術(shù)的了解。

1.2 實(shí)習(xí)安排

實(shí)習(xí)時(shí)間:____年10月9日~____年11月14日

實(shí)習(xí)地點(diǎn):四川省廣元市利州區(qū)博銳科技有限公司

實(shí)習(xí)內(nèi)容:對零件鋁殼體編工藝及對其進(jìn)行加工

1.3 各階段分工

為保證實(shí)習(xí)目標(biāo)的順利完成,將此次實(shí)習(xí)分為四個(gè)階段。

1.3.1 第一階段:前期準(zhǔn)備

時(shí)間:第3周~第六周

地點(diǎn):校內(nèi)

內(nèi)容:零件建模、生成二維工程圖、規(guī)劃工藝路線,夾具設(shè)計(jì)。

1.3.2 第二階段:企業(yè)實(shí)踐

時(shí)間:第7周~第12周;

地點(diǎn):實(shí)習(xí)企業(yè)(廣元博銳精工科技有限公司)

內(nèi)容:規(guī)范、修改并確定工藝路線和數(shù)控程序,學(xué)習(xí)并掌握數(shù)控機(jī)床的操作方法、適應(yīng)制造企業(yè)的工作環(huán)境,動手加工出所設(shè)計(jì)的零件,并帶回學(xué)校。

1.3.3 第三階段:工程分析

時(shí)間:第13周~第16周

地點(diǎn):校內(nèi);

內(nèi)容:對所加工零件進(jìn)行機(jī)械強(qiáng)度分析,培養(yǎng)學(xué)生工程分析能力;

工程分析能力培訓(xùn)主講老師:趙知辛;各組指導(dǎo)老師輔助指導(dǎo)。

1.3.4 第四階段:總結(jié)報(bào)告

時(shí)間:第17周~第18周

地點(diǎn):校內(nèi)

內(nèi)容:整理資料,撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,評定成績。

1.4 實(shí)習(xí)內(nèi)容要求

1.4.1 實(shí)習(xí)簡要內(nèi)容:

(1)根據(jù)企業(yè)提供的零件圖紙,了解零件的功能,建立零件的三維模型并生成二維工程圖。掌握常用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件,具有初步產(chǎn)品設(shè)計(jì)的能力。

(2)針對上述零件,制定其加工工藝規(guī)程并設(shè)計(jì)其中一道工序加工所用的夾具。學(xué)會工藝分析,具有編制中等復(fù)雜零件機(jī)械加工工藝規(guī)程的初步能力,具有設(shè)計(jì)中等復(fù)雜程度機(jī)床夾具的初步能力。

(3)編寫數(shù)控加工部分工序的nc程序,進(jìn)行模擬仿真。掌握常見數(shù)控編成軟件的使用,具備中等復(fù)雜零件數(shù)控編程的初步能力。

(4)在企業(yè)里完成零件的實(shí)際加工(形狀要與所設(shè)計(jì)的零件相符,班級和組別的字樣要清晰可變,并完成工程綜合訓(xùn)練報(bào)告,提交所加工的零件實(shí)物。了解數(shù)控機(jī)床的基本操作流程。

(5)根據(jù)使用工況,對所加工零件進(jìn)行機(jī)械強(qiáng)度分析,提升工程分析能力,使學(xué)生具備簡單零件分析能力。

1.4.2 實(shí)習(xí)注意事項(xiàng):

(1)注意空中的桁車;

(2)留意腳下的銳器和鐵屑;

(3)不正對旋轉(zhuǎn)的工件及刀具觀察;

(4) 不隨意觸摸設(shè)備、刀具或零件;

(5)注意實(shí)習(xí)安全,女同學(xué)要帶工作帽,要穿硬底鞋,在工廠不得打鬧,服從教師的統(tǒng)一指揮;

(6) 要求學(xué)生每人準(zhǔn)備日常洗簌用品、衣服和必需的生活費(fèi)等;火車上必要的食品;

(7) 實(shí)習(xí)期間不得無故缺勤,有事須提前向指導(dǎo)教師請假。嚴(yán)格遵守工廠各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班,尤其是注意安全,防止發(fā)生意外事故;

(8)文明實(shí)習(xí),展示現(xiàn)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

2 實(shí)習(xí)主要過程及零件的工裝

2.1 零件建模與生成二維工程圖

2.1.1 零件三維圖

按照企業(yè)發(fā)的圖紙首先對零件進(jìn)行了三維建模,以便于對零件有個(gè)更清楚的認(rèn)識,方便后面的加工順利進(jìn)行。

2.2 初步規(guī)劃工藝路線

科技企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5000字(三篇)

緒論知識是人類進(jìn)步的階梯,而學(xué)習(xí)知識不僅僅靠從書本上獲取而重要的在于經(jīng)驗(yàn)。理論知識往往過于標(biāo)準(zhǔn)化,僅僅靠掌握理論,一點(diǎn)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)都沒有的話,事實(shí)上是沒有實(shí)際效應(yīng)的,現(xiàn)實(shí)中的事情往往是千變?nèi)f化的,運(yùn)用起來解決具體情況多半是教條的。無數(shù)事實(shí)證明:只有將理論知識與實(shí)際很好結(jié)合起來,才能將知識運(yùn)用到境界,為了學(xué)有所長,學(xué)有所用,為了使自己擁
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