篇一 xxxx年3月輔導員述職報告900字
本人遵紀守法,遵守學校規(guī)章制度,積極參加學校的各項學習活動,為人師表,悉心關心學生,努力完成學校下達的各項任務。
為提高自己的業(yè)務水平,本人積極參加區(qū)進修學院、區(qū)青少年活動中心的各種業(yè)務培訓,以及校本片級教研專題研究,并將學到的知識和技能不斷創(chuàng)新、不斷完善,活學活用用到教學實踐中去。
本年度,本人仍擔任自然學科教學,兼任科技輔導員。在自然教學中,本人認真鉆研教材,悉心備課,積極做好課前準備工作。不厭其煩自制教具。充分利用兄弟學校的教育資源,為我所用。由于本人的執(zhí)著,在____年嘉定區(qū)小學自然學科自制教具評比中榮獲獲一等獎。此外,本人積極承擔學校教研課及區(qū)級的研討課。
本年度是我校爭創(chuàng)嘉定區(qū)科技創(chuàng)新項目(汽車模型創(chuàng)意制作)、科技品牌陣地(汽車創(chuàng)意博覽苑)的一年。一年來,為達到設定的目標。我積極組織策劃實施,從硬件到軟件,做了大量的工作。本人樂意承擔了《汽車模型創(chuàng)意制作》校本教材編寫工作,積極主動承擔了嘉定區(qū)頭腦奧林匹克中心組研討課《紙橋搭建》。暑假期間,本人精心組織策劃了____年安亭小學頭腦奧林匹克親子擂臺賽。本人還放棄休息時間,充分發(fā)揮社會資源,免費引進二手車作為汽車創(chuàng)意博覽苑標志,收集各種汽車配件,充實科技品牌陣地。其次,本人依托科普基地,組織學生深入開展汽車科技知識。9月份,我組織學生參加了由上海汽車博物館承辦的全國科普日啟動儀式“暨”堅持科學、走進低碳生活“主題推介會。我校學生所展示的科普環(huán)保創(chuàng)意作品,深深地吸引了上海同濟大學汽車學院的學生,并獲得了專家的一致好評。
一年來,由于本人的勤懇工作,在學科、科技上取得了較大的成績。本人制作的“通電線圈內部有磁性教具”在____年嘉定區(qū)小學自然學科自制教具評比中獲一等獎。在各級各類科技比賽中,本人榮獲____年上海市第七屆頭腦奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)中,獲得優(yōu)秀組織獎,榮獲嘉定區(qū)第八屆青少年“明日科技之星”評選活動優(yōu)秀指導獎。本人所輔導的學生,市級比賽榮獲一等獎2名,二等獎2名,三等獎3名。區(qū)級比賽一等獎4名,二等獎5名,三等獎10名,團體一等獎1個。李嘉哲同學等5名同學榮獲嘉定區(qū)第八屆青少年“明日科技之星”評選活動明日科技之星。遲絎玨同學的小發(fā)明《兩用黑板槽》發(fā)表在《動手做報》上。
篇二 高校輔導員述職報告2150字
時間飛逝,轉眼間20__年即將過去,__級學生即將畢業(yè),學生即將離校,作為輔導員本著“思想教育,學到實處”為重點展開我的各項工作,我回首這一年的工作,做出以下工作總結:
一、抓好學生的思想政治教育工作,確保學生思想穩(wěn)定。
思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合。通過主題理想信念教育、主題班會的形式等等,開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內容的思想教育活動,對全體團員進行思想教育,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
由于本學期教學計劃改變,大三學生不再到煤礦實習,所以安撫學生、解釋工作原因也是一項艱巨的工作,對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學生進行正常的學習。保證到課率。并且進行學生個別進行談話,有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康,貼近學生的學習和生活。
二、日常教育和管理
在班級的日常管理中,雖然已經進入大三但是絲毫不能松懈管理,更應該及時了解學生心理動態(tài),平時經常深入學生中了解情況,找學生談心,掌握學生思想動態(tài)和基本情況,及時作好學生思想政治工作,加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態(tài)度,思想品德,解決學生困難、疑惑。努力幫助學生克服生活和學習上的困難。加強學生學涯規(guī)劃意識,培養(yǎng)學生養(yǎng)成定計劃定目標的習慣。
三、緊抓學生安全教育
不斷加強學生的安全教育,始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位,使學生在思想上永不松懈,養(yǎng)成良好的自我保護意識。三令五申的強調學校的各種規(guī)定。學校組織各種安全教育活動,讓同學們了解到了學安全的重要性和必要性,同時也提高了學生的安全意識。
四、抓掛科
大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科,需要進行清考,對有掛科學生的情況進行全面匯總,通知各個各科的同學,進行復習并做好清考準備。同時與學生家長取得聯(lián)系,從學校和家庭兩方面著手。督促學生,保證學生在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證。
五、評獎助學金
嚴格按照標準,評出獎學金、助學金。及時進行公示,有特殊情況的學生要具體情況具體分析,做到以人為本,人性化管理。讓同學們能得到相應的獎勵和幫助。
六、加強畢業(yè)生就業(yè)指導,幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作,廣泛收集就業(yè)需求信息,在招生就業(yè)處的指導下,及時做好就業(yè)信息宣傳工作,并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息。在學生擇業(yè)期,重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價,確定自己在社會中的位置。
1、廣泛收集就業(yè)需求信息
我們都知道畢業(yè)生就業(yè)工作已經面向市場,面向社會,實行雙向選擇。那么在這個競爭激烈的市場,如何讓學生盡快就業(yè),如何讓學生迅速了解就業(yè)信息,那么就需要廣泛收集就業(yè)信息。在招生就業(yè)處的指導下,及時做好就業(yè)信息宣傳工作,并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息,
2、認真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉變工作
在學生擇業(yè)期,重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價,確定自己在社會中的位置。向學生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,包括聯(lián)系方式。分析當年市場需求,準確定位就業(yè)方向,適度調整期望值。教育學生從實際出發(fā),調整好心態(tài),根據(jù)自己的成績、能力進行正確的自我評價,分析自身的優(yōu)劣勢處,發(fā)展?jié)摿?,合理定位,既不能缺乏自信心也不能期望值過高,以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差,導致高不成低不就,最終導致失去所有機會。樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念,動員學生到基層工作。
七、開展畢業(yè)生離校教育
根據(jù)學校統(tǒng)一部署,各學院結合各自實際,通過召開畢業(yè)生教育大會、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式,在畢業(yè)生中開展愛國主義教育、理想信念教育、民族團結教育、感恩誠信教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等,對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告,為畢業(yè)生文明和諧離校營造了濃厚氛圍。
日常工作完成以下:
1.20__年共12名同學參加黨校培訓,12名同學獲得黨校畢業(yè)證,其中5人發(fā)展為預備黨員。
2.順利完成畢業(yè)生圖像采集。
3.組織學生完成誠信檔案的建設。
4.由于我系大三學生還在校未實習,堅持學生考勤,每周至少2次查課。每月至少一次班會等日常管理工作。
5.在4月的廣播操比賽中,能源工程系積極組織學生參加,并在賽前進行了認真的排練,最終獲得優(yōu)秀獎。
6.在第五屆貴州職業(yè)技術學院春季運動會中,獲得道德風尚獎。
7.每學期至少組織兩次安全教育相關班會,____年通風、地質、機電班無安全事故發(fā)生。
8.完成畢業(yè)生信息收集和審核。
9.組織3期40多名學生參加syb培訓,并且90%以上得到合格證書。
10.順利配合學校完成____年征兵工作,動員學生積極入伍響應國家號召。
11.完善貧困檔案,與后勤處、物業(yè)管理處聯(lián)系幫助經濟困難學生在校內尋找勤工助學崗位。
12.組織學生參加“弘揚憲法精神,建設法治中國”網絡知識競賽。
13.完成學生獎學金、助學金、三好學生、優(yōu)秀學生干部等等的評定。
14.承辦了5月輔導員沙龍活動,取得圓滿成功。
15.開展關于就業(yè)主題班會2次,引導學生先就業(yè)再擇業(yè)。
篇三 優(yōu)秀少先隊輔導員述職報告1800字
優(yōu)秀少先隊輔導員述職報告:快樂在崗位上 奉獻在事業(yè)中
人們常說,人一生中會有許多追求。然而,我認為人生的追求無外乎兩種,一種是物質的,一種是精神的。希臘古代哲學家曾說過:對物質的追求,是追求平凡,對精神的追求,是追求神圣?!敖處煛保@一職業(yè)讓人感覺沉甸甸的,學校少先隊大隊輔導員更是責任重大。參加教育工作30多年來,擔任學校大隊輔導員20年來,我始終牢記教師這一神圣的宗旨,只講奉獻,不求索取,辛勤耕耘,用愛心譜寫一曲青春贊歌,把一腔赤誠奉獻給了自己所鐘愛的少先隊事業(yè)。
1980年7月,我參加工作便與教師這一職業(yè)結下了不解之緣,在教書育人的同時,我還積極投身于學校的教師教學管理工作之中。1995年至今,一直擔任校工會主席職務,同時還擔任政教主任、少先隊輔導員、等職務,在學校教育教學的許多崗位上都留下了自己忙碌的身影.1998年學校工會工作有特色,四月我選送為__省教師10個代表之一,__唯一代表有幸參加了中國教育工會第五次全國代表大會。1998年被評為__市教學骨干教師。__年我獲__省心理健康教育先進工作者。1995年我的論文獲全國一等獎并在哈爾濱全國教材分析會上進行交流。在擔任少先隊輔導員工作期間,校少先隊__年度獲全國紅領巾手拉手助殘先進集體稱號。多次獲得省、市、區(qū)紅旗大隊,區(qū)工會工作先進集體。個人多次獲市、區(qū)優(yōu)秀輔導員獎和優(yōu)秀輔導教師獎。__年4月獲市德育先進工作者。__年10月獲市十佳輔導員。__年榮獲__城區(qū)勞動模范。__年7月獲__省少年書法創(chuàng)作大賽優(yōu)秀輔導獎。
回望走過的路,不乏汗水和淚水,但更多的是一份份充實和一份份情感。這里,我用這些點滴記錄以使自己在今后臨退休一年的工作中能不斷地進步和完善。為紅領巾事業(yè)做出更大的貢獻。
一、狠抓思想素養(yǎng),努力提高政治水平
擔任政教主任、少先隊大隊輔導員以來,熱愛德育、少先隊活動組織管理工作,愛崗敬業(yè),我非常重視自身思想素養(yǎng)提高。認真學習馬列主義、___思想、鄧小平理論,努力實踐__同志“三個代表”和胡景濤的“科學發(fā)展觀”的重要思想,深入領會黨的精神,努力踐行胡景濤科學發(fā)展觀,認真參加支部大會,黨小組學習及教研組活動,充分體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。
學校的首要工作是教育教學,要提高學校教育教學水平就必需有一支思想素質好,業(yè)務素質強的教師隊伍。在這個前提下,我?guī)ьI全體輔導員老師配合學校黨政領導領導開展了一系列活動。通過組織政治理論和法制學習不斷提高輔導員教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。讓輔導員教師樹立正確的人生觀,職業(yè)觀,并充分認識良好的品德,正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的,它緣于對人生,對理想,對社會的正確認識,只有在提高輔導員教師政治理論水平的基礎上,才能將輔導員工作落在實處。在學習的同時對輔導員教師政治思想素質提出明確要求,將規(guī)章制度成為輔導員教師約束自己行為,提高思想素質的保障。
二、加強業(yè)務修養(yǎng),努力提高教育教學水平
在自己由教學一線逐漸轉向教育管理崗位的過程中,工作對象和性質都發(fā)生了較大的變化。隨著角色的轉變,自身也需要一種轉變,需要一種突破。我開始抓住任何一次學習的機會,自學《教育工作》,《班主任工作漫談》,《學校管理學》,《輔導員》等教育管理方面的內容。工作中我注重博采眾長,虛心向學校其他中層干部學習他們在管理上的運籌帷幄,嚴謹執(zhí)著和靈活機智。經過自己的努力,通過學校領導的關心幫助,政教工作評估多年來一直是a類校。
在提高自身業(yè)務修養(yǎng)的同時,盡量創(chuàng)造條件,通過組織各種活動來提高輔導員教師的職業(yè)技能水平和文化建設水平。采用“老幫青”的辦法,讓經驗豐富的老輔導員教師與羽翼未豐的新輔導員教師結成對子,使年輕輔導員教師快速成長。
三、抓養(yǎng)成,搞活動,優(yōu)化育人環(huán)境
1、管理育人。著名教育家葉圣陶先生說過:“教育的根本目的就是為社會培訓具有良好習慣的人”。本著這條宗旨,每個學期開始和結束時,政教處都組織班主任對學生進行德育教育,貫徹《小學生守則》,《小學生日常行為規(guī)范》,進行校風校史教育。使學生從心里感到嚴明的校紀,良好的校風,從而自覺約束個人的行為。通過各年級各班一日常規(guī),少先隊員一百個好習慣,形成性評價一百分,校園少先隊員文明監(jiān)督崗檢查,對不文明行為進行批評教育與處罰以及通過班級學期末學生思德考評等形式不斷地糾正少先隊員不良習慣。通過“文明班集體”“紅旗中隊”和“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”的評選表彰等活動促使少先隊員養(yǎng)成文明習慣。
篇四 小學輔導員述職報告格式1300字
一學年來,我的工作狀況總結如下:
一、加強理論學習,提高自我業(yè)務理論水平
我始終以“國家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦,教學之余,常看與此類有關的文章。諸如《人民日報》的社論,《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī),逐步深刻體會尊師重教,愛護學生,保護學生權益的含義。
訂閱與教育教學有關的雜志:《個性關注》、《教學教案》,及時從中獲取動態(tài)信息,吸取有關的理論營養(yǎng)。
二、廉潔自愛,樹立師者良好形象
本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己,堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外,潔身自好。根據(jù)上級的文件精神,從未也絕不參與信息詐騙,不但如此,而且經常利用各種時機宣傳“非法活動”和信息息詐騙的危害性,尤其是對學生進行此方面的教育。
三、及時完成學校的各項工作,用心做好本職工作
(一)堅決履行崗位職責,不打折扣地完成教導處的相關任務。
一學年來,我負責教導主任的教學工作,期初,用心協(xié)助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排,及時做好老師請假時的調課工作,確保每節(jié)課都有老師上課,不讓一節(jié)課空閑。做好學籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報等工作。
(二)建立健全鞏生措施,做好鞏生工作。為了鞏生,建立了班主任量化考評制度,提高班主任的工作的用心性。建立每節(jié)課點名制度等,將未到位的學生及時反饋班主任,班主任時做好電話聯(lián)系,家訪等工作,及時了解學生未到校的原因,化解學生厭學的情緒。另外,學校每個月做一次溜生總調查,及時將溜生的名單造冊,行政人員與班主任,科任走鄉(xiāng)下村進行家訪。除此之外,將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學工作。
(三)用心做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關師資隊伍建設的檔案整理,及時做好有關教師培訓的相關工作。認真做好課改的各項工作,期初訂好計劃,及時通知組織教師參加課改,期末及時總結。
(四)協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作,提高教學效果。
為此,設立了考績獎,每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查,建立教研組長檢查,教導處監(jiān)查、抽查制度,并將檢查結果列表登記。另外,還將檢查結果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù),透過以上措施來促進科任做好本職工作。
(五)帶頭做好教研工作,以身作則,率先垂范。一學年中用心組織數(shù)學組開展教研活動,主動承擔公開課,深入課堂,認真聽課評課。組織教師用心撰寫論文。有5篇論文獲得省級獎.
(六)做好教學本職工作,提高學生的學業(yè)成績。
我擔任六(1)班數(shù)學教學工作。為了提高學生的學習效果,我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外,用心把“數(shù)學差生”組織起來,個別輔導。
四、存在不足如下:
1、對新課程理論學習有待深入,仍有應試教育的思想傾向。
2、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。
3、如何建立一種新型的行政和師生的關系,對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。
總之,一學年來,本人盡職恪守,在工作崗位中盡量克服缺點,完善自我,努力向前。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,還望廣大師生、領導的批評指正。
篇五 學校輔導員述職報告3400字
高校輔導員,一支專門從事學生德育工作的隊伍,一個平凡而又特殊的教師群體,是每位大學生大學期間思想、學習和生活的導師,承擔著幫助學生成長、成才、成功的重大責任。因此,作為溝通學院和學生橋梁的輔導員,在大學生的人生中起關鍵性作用。
經過高考的洗禮,廣大學子抱著對“象牙塔”的憧憬與渴望,來到這期盼已久而又陌生的環(huán)境,陌生的人,陌生的校園,讓很多第一次離開親人的新生們感到茫然。如何讓這些剛入學的大一新生盡快適應大學的學習生活,是我們高校輔導員所面臨的問題,也是輔導員工作是否能夠順利開展下去的基礎。首先,通過對大一新生一段時間的接觸與觀察,總結出以下幾點問題。
一、大一剛入學新生普遍存在的問題
1.學生對新環(huán)境不適應。很多學生都是第一次離開家人,來到一個陌生的環(huán)境中,到處都是陌生的面孔,再加上同學們都來自不同的地方,有城市的,也有農村的,還有邊遠山區(qū)的;有少數(shù)民族,也有漢族,生活習慣上的差異,語言上的溝通障礙,導致學生在短時間內很難適應這樣一個陌生而又嶄新的環(huán)境。
2.學習方法不適應,突然間沒有了目標和方向。學習是學生的主要任務,也是大學生生活的主旋律。我國的教育從小學到高中雖然一直倡導素質教育,但是大多數(shù)學校為了追求高的升學率,都采用了灌輸式的教育,完全是一種被動式的學習。而大學生的學習具有多樣性,不僅僅是學習知識,而且要掌握科學知識的形成過程以及科學研究的方法,還要隨時注意了解自己所學專業(yè)學科發(fā)展的動態(tài)。而一些學生在進入大學后,在相對寬松的學習環(huán)境下整個人都松懈下來,整天無所事事,缺乏自治性、主動性和積極性,導致學習上懈怠、生活上懶散、精神上空虛消沉、自我要求降低、獨立自主能力差等種種不良習慣給大學生管理工作帶來很大的阻力。
3.自理能力差,讓他們對大學生活感到無所適從。隨著“90后”進入大學校門,學生中的獨生子女的比例數(shù)逐年增加,他們有的在家里甚至過著衣來伸手,飯來張口的生活,被家長們視為“掌上明珠”,導致他們的生活自理能力非常差。高中時期,雖然部分學生也寄宿在學校,但是家長們會經常性的去學校問寒問暖,學生也經?;丶蚁硎堋盎实邸被颉肮鳌卑愕拇?。進入大學校園后,很多事情都需要他們自己做,自己去想辦法,這種依賴性和獨立性的矛盾和反差造成了他們對以往生活方式的懷念和留戀,導致他們對新的大學生活感到無所適從。
現(xiàn)針對上述大一新生普遍存在的問題,總結出如下做好新生工作的方法和對策。
二、做好新生工作的方法和對策
1.充分做好迎新前的準備工作。我把迎新前的主要準備工作放在了閱讀新生的檔案。閱讀學生的檔檔一定要認真、仔細,是把他們的特點特長都記錄下來,把他們的家鄉(xiāng)、家人等情況也一一記錄下來,便于分班,便于分配宿舍,也便于今后對學生管理做到心中有數(shù)。
2.迎接新生,要做到“三個第一”。
(1)要見好“第一”面。報道的第一天,應該是學生最難忘的一天,新生進入校園見到的第一個人,遇到的第一件事,都有可能給他們留下終生難忘的印象。輔導員的第一印象,更是會給他們留下深刻的印象。因此,輔導員要高度重視見好學生第一面,無論是衣著打扮,還是言談舉止,都要特別注意,要爭取給新生留下良好的第一印象。比如在報到當天,輔導員第一面就能叫出部分學生的名字,并能關切地提及其家人、家鄉(xiāng)、旅途等話題。這樣的交流不但會給學生留下良好的印象,還能拉近與學生的距離,讓他們感覺到輔導員就是他們在這個陌生環(huán)境中的親人??傊?,輔導員與新生的第一次見面,是整個學生工作的開端,作為輔導員我們一定要高度重視。
(2)要“第一”時間走訪學生宿舍。報道結束后的當天晚上,輔導員要在第一時間到學生宿舍走訪。了解他們的住宿情況,是否還有需要解決的困難,并和他們親切的交談,囑咐他們要盡快適應新環(huán)境,盡快結交新朋友。并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人、財、物的安全。這樣的走訪會讓學生感到很溫暖,有家的感覺,同時也讓學生對輔導員更加信任。
(3)要開好“第一次”班會。新生入學報到完之后,輔導員應盡快召集全體新生召開第一次班會。這是輔導員和學生最正式的第一面,因此我們一定要高度重視。班會的形式可以多種多樣,但切記不要一味的說教,這樣會讓學生反感,要做到既嚴肅認真,又要生動活潑。
3.做好軍訓和入學教育工作。軍訓和入學教育是新生入學最先面對的集體活動,軍訓有助于培養(yǎng)新生愛國主義集體精神,強化組織紀律觀念,培養(yǎng)競爭意識、拼搏精神、吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風,提升綜合素質。而入學教育是學生管理工作中重要的一環(huán),入學教育包括:校情系風教育、安全教育、紀律教育、適應性教育、專業(yè)學習教育、資助政策介紹、團隊精神以及心理健康教育等等。新生剛一入校,思想和認識正處在形成時期,如果能夠抓住這一時機,對新生加以正確引導,抓好新生入學教育,可為以后學生管理打下良好的基礎。這對于新生來說是一次很好的增進同學感情的機會,也是輔導員更好認識學生的機會。
4.組建好第__屆班委會。第__屆班委會的組建直接關系到今后班級工作的開展。因此,輔導員一定要高度重視第__屆班委會的組建工作。班委會的成功與否在于班干部的選拔,輔導員可以根據(jù)實際情況采用部分任命與班級民主選舉的方式進行。
輔導員在信任班委的基礎上還要加強對他們的考察和督促,并適時地做出指導,引導他們更好地工作,這樣既能更好地培養(yǎng)鍛煉他們的能力,切實提高他們的交際能力、組織協(xié)調能力、積極應變能力等各方面綜合能力。更重要的是,班級的一些瑣碎工作交由班委處理,輔導員就有更多的精力和時間去處理大事和突發(fā)事件,這樣學生工作才能有更好的保障。
從另一個方面來說,作為大學生,應該是已經具備比較成熟的思維能力,能夠客觀冷靜地面對生活和學習中的問題,能夠控制自己行為的成年人。在這種情況下,大學生管理應注重自我管理,而不是依賴校方、老師或家長。從正面來說,大學生應注重自我管理,有利于提高自立能力,能夠管理好自己的生活和學習,才是邁向成功的第一步。
5.組織有意義的集體活動
大家從四面八方匯聚到一個班級,組成了一個大家庭,這是一種緣分。要通過組織多種有意義的班級集體活動來增強班級的凝聚力和向心力??山M織迎新晚會、籃球賽、運動會等等活動,通過這些活動可以鍛煉學生的組織與領導能力,使原本不熟悉的學生相互認識,相互了解,增進彼此之間的友誼。
6.做好特殊學生的思想工作。第一,做好貧困生的工作。由于我國地區(qū)間經濟發(fā)展水平不同和家庭經濟收入的差距,高校中有相當數(shù)量的貧困大學生,他們普遍存在自卑感和孤獨感,這就要關注貧困生的學習與生活,了解他們的生活和學習情況。對貧困學生進行幫扶,這是一項要求有愛心、耐心、細心、責任心、公平心、講求方法的工作。認真做好貧困生評選、認定、補助工作和勤工助學崗位的安排,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。
集中各方面力量,對困難同學進行幫扶,進一步完善互助工作,發(fā)揮同學們互助互愛的精神,相互促進,相互提高。對于貧困生來說,則要培養(yǎng)他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅,不是低人一等的條件,相反要讓他們擺脫這種陰影,轉化為一種積極向上的動力。第二,做好單親家庭、性格孤僻等學生的工作。一定要深入學生中摸底,掌握單親家庭學生、性格孤僻等學生思想動態(tài)。如發(fā)現(xiàn)問題,及時找他們進行溝通交流,使他們及時的調整心態(tài),以一種積極心態(tài)去面對大學生活。
7.耐心傾聽與指導。首先,要在學習和生活上加以指導。這一點在低年級顯得尤其重要,因為大部分學生都是第一次遠離父母、遠離家鄉(xiāng),在生活習慣上、學習上會遇到不少困難,如:很多學生不適應集體住宿,不適應大學老師的授課方式,不知道該如何去處理同學之間的矛盾,這些都可能會給他們帶來困擾。
其次,要在社會實踐上加以指導。大學階段,作為從學校到社會的一個過度階段,學生除了要學習必要的科學文化知識,還應當參加一些社會實踐活動,以此提高自身綜合素質,提高與社會的對接能力。因此,輔導員應當在工作中與團委、學生處、就業(yè)管理辦公室多聯(lián)系,多了解學校學生工作動態(tài),鼓勵學生盡可能多參加一些素質拓展和社會實踐活動,如運動會、知識競賽、自愿者活動等,指導學生將所學理論知識很好地運用到實踐當中,提高學生的社會適應能力。
總之,新生工作是整個學生工作的開端,關系到輔導員工作的全局。俗話說,好的開始是成功的一半。我們要以滿腔的熱情和精力,全身心地投入到新生的思想政治工作中。
篇六 年級輔導員述職報告1750字
一、學習體會
1、工作思路的轉變以及體系化
通過一個禮拜的學習,明確了本職工作的意義:即思想教育工作是輔導員的第一要務。作為年級輔導員,要建立一種服務意識,我們的責任是幫助和指導學生如何更好的走過大學四年,是幫助學生如何更好的成材。通過幾位領導和老輔導員的培訓,使自己以往對工作略微凌亂的想法逐漸的形成體系,對自己工作的意義及內容有了更全面更深刻的認識。
2、輔導員個人素質的提高
在這一個禮拜的學習中,我逐漸的認識到,成為一個優(yōu)秀的輔導員并不是一件容易的事情,需要自己在各個方面逐步的完善自己,補充自己的知識空缺,提高自己的工作能力。
要成為一個合格的輔導員,敬業(yè)精神可以說是所應具備的首要素質。學生剛進入大學,具有很強的可塑性,但是把他們培養(yǎng)成適合社會需要的人才需要四年的時間,這是一個逐漸的由量變到質變的過程,這就需要我們付出極大的耐心和心血,進行踏實細致的工作,只有我們熱愛自己的工作,全身心的投入,才能在工作中不斷的積累經驗,提高自身能力,鍛煉自己,完善自己。
就像前面所說的:思想教育工作是輔導員的第一要務。要使學生樹立堅定正確的政治信念,建立科學的世界觀、人生觀和價值觀,我們自身必須要政治信念堅定,要有一個系統(tǒng)的思想體系,有一套對社會對人生的系統(tǒng)的看法。而且這套體系還必須能被學生接受,對學生起到一個正確的引導作用。這就需要我們把國家、社會和學校的發(fā)展目標和具體工作結合起來,更深入的把握學生的心理。
我們所面對的學生,有著各自不同的性格和行為方式。作為輔導員,我們首先要能學會接受和理解他們,要有寬廣的胸懷。這就需要我們必須要有一個良好的性格結構和心理品質,還要有積極穩(wěn)定、熱情樂觀的精神面貌。身教重于言教,輔導員的精神面貌將直接影響到學生積極性的高低,整個集體士氣的高低。
以上三方面,是成為一個合格輔導員的基本要求,而要成為一個優(yōu)秀的輔導員,必須要有出色的工作能力。比如對問題的判斷能力,在多項工作中應該善于判斷其重要性和緊迫性,集中精力解決主要問題;在解決問題的過程中,還好能善于集思廣益,找到解決問題的最佳方案。比如組織管理能力,只有在學生中建立起責權明確,分工明確的負責體系,處理好自身同上級、同事、學生的關系,創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境,才能有效的開展工作,實現(xiàn)工作目標。比如創(chuàng)新能力,對問題能夠從新的角度、新的思路來去看待和解決才能抓住機遇,處于主動的位置。比如學習能力,任何一個人的經驗都是有限的,只有不斷的及時的在自己和別人的工作上進行總結與學習,才能更快的提高自己。而要更有效的幫助學生全面發(fā)展,我們還應該學習各種相應的專業(yè)知識,例如心理學、管理學,教育學等。
二、工作設想
1、思想教育工作
新生剛剛進入一個全新的環(huán)境,只有在入學之初加強對他們的思想教育工作,才有利于在他們中間建立一個科學的世界觀、人生觀和價值觀。思想教育工作必須以人為本。我們的學生來自不同的地域,各自成長的環(huán)境也不一樣,對于不同的問題我們要找準切入點,找準有效的方法。在思想教育工作中,談心一直是一種行之有效的傳統(tǒng)方法。對于如何更好的與學生談心,我主要有以下幾點理解:首先:準備要充分,要做到有的放矢。只有全面具體的了解問題,才能行之有效的解決問題;其次:談心的內容要實事求是,入情入理,態(tài)度上要做到平易近人,只有放下老師的架子,尊重對方,才能做到真正的以心換心;第三:要區(qū)別對象,不同的學生有不同的性格,不同的事情有不同的解決方法。只有區(qū)別對待,才能因勢利導。
另外,特困生是新生中比較特殊的一個群體。他們中普遍存在著一種自卑感和孤獨感,做好他們的思想工作對新生整體的穩(wěn)定具有重要的意義。對于特困生,一方面要加強他們與整體的融合,讓他們得到整個班級體的認同;另一方面要鼓勵他們增強自信心,讓他們正確認識問題,明確努力的目標。
2、年級工作
年級工作和班集體建設是培養(yǎng)學生集體主義精神的有效手段。搞好班集體建設,首先要在學生中樹立正確、恰當?shù)陌嗉壢后w目標。所謂正確,就是說這個群體目標要符合學校的要求和學生的需要。所謂恰當,就是說這個群體目標要符合班級群體成員實際的思想水平和發(fā)展情況。搞好班集體建設其次是要培養(yǎng)良好的班風,良好班風的形成一靠廣泛宣傳、二靠嚴肅紀律、三靠骨干學生示范作用的潛移默化。
篇七 學校晚間輔導員述職報告1550字
尊敬的學校領導、老師:
非常感謝你們能給我這次述職的機會,我對自己充滿信心,希望能成為晚間輔導員中的一員。
我畢業(yè)于桂陽三中,于2023年9月份進入到北大青鳥郴州科泰授權培訓中心學習,當初憑著自己對it技術的興趣毅然選擇了北大青鳥,在校期間我每天堅持上機,因此與學校的晚間輔導員結下了不解之緣,是他們熱情的無私的幫助使我一次次從學習的困惑中走出來,我對晚間輔導員這份光榮事業(yè)的向往之情早在開學不久就油然而生。
眾所周知,進入我校晚間輔導員這個團體對每個學員來說都是一次難得的鍛煉機會,劉盾、鄧威等眾多優(yōu)秀的晚間輔導員都是我們學習的榜樣,我希望能夠加入到晚間輔導員這個優(yōu)秀的團體中,為這個團體的發(fā)展添磚加瓦,盡自己的一份力量;同時也給自己一次鍛煉的機會,提高自己的綜合素養(yǎng)。
從XX年成立到現(xiàn)在,我們郴州科泰培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀it人才,現(xiàn)在學校正發(fā)生著巨大的變化,秉著“一切為了就業(yè)”的理念,全校師生齊心協(xié)力,力爭為學校的發(fā)展做出杰出偉大不平凡的貢獻。牛年新氣象,作為青鳥的一員,我深刻感受到了青鳥文化積淀噴薄出的新生命以及學校煥發(fā)的青春氣息……這一切,都深深地吸引和激勵著我加入晚間輔導員這個集體中去,為學校的發(fā)展貢獻自己一份微薄的力量。
在我們求知的歲月里都品嘗過挑燈苦讀的艱辛,甚至曾經徘徊在放棄的邊緣,終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折,經歷一番磨礪后我們穩(wěn)穩(wěn)地踏上北大青鳥這片沃土!這里有我們渴求的it知識,有我們企盼的行業(yè)鴻儒,更有我們向往的開拓進取、勇于創(chuàng)新之精神!大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!我相信經過北大青鳥的培養(yǎng)我們將更加成熟、穩(wěn)重而自信。進入s2的學習后,我心中更是充滿了期待:期待著更多的機遇與挑戰(zhàn),期待著加入晚間輔導員,期待著更為碩果累累的學習生涯,在以后的學習中我要努力鞏固知識結構,鉆研理論內涵,豐富實踐經驗,在以后競爭更為激烈的it行業(yè)中乘風破浪,展現(xiàn)青鳥學子的風采!
如果能有幸成為學校晚間輔導員中的一員,我將處處帶頭做好大家的表率,樹立正確的學習觀念和強烈的責任感,緊密團結在學校周圍,認真聽從學校領導的安排,切實做到心系學員,全心全意為學員服務,幫助我校學員解決在學習中遇到的各種困難。當個人利益和集體利益發(fā)生沖突時,我將堅持學校利益高于一切的方針,為了學校和集體的利益可以犧牲自己的利益,這是我作為一名青鳥學員的真實想法。
我們要開拓創(chuàng)新,與時俱進,不斷發(fā)展,又創(chuàng)輝煌,新的學期里我們要繼往開來,及早籌劃,確立目標,開拓創(chuàng)新。成績屬于昨天,第一屆晚間輔導員已經為我們樹立了一個標桿,新的一屆晚間輔導員需要超越,需要統(tǒng)一認識,樹立“全心全意為學員服務”“今天我以學校為榮、,明天學校以我為榮”的意識,我相信我們都是學校的未來,我們都會迸發(fā)出那份屬于青鳥人的光彩!
自信和執(zhí)著是我的原則,沉著和樂觀是我處事的態(tài)度,愛好廣泛使我更加充實。我相信我能勝任晚間輔導員這份工作。古語云:“世有伯樂,而后有千里馬”,我不敢自認已是千里馬,但爭做千里馬的決心和信心一直鼓滿心胸,我相信,給我一個能夠發(fā)揮的舞臺,我必能以出色的表現(xiàn)來證明自己。
因為年輕,便有好多好多離奇的思緒;因為年輕,便有好多好多動人的作為。抑或成功,抑或失敗,抑或失敗到成功,又失敗,再成功,都由年輕上演出這一幕幕。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀好想飛。即使被生活的風霜雨雪剝蝕得遍體鱗傷,甚至撕扯得支離破碎,也不改美好的初衷,也不改年輕的勇銳,更不辱年輕的使命。真心希望學校能讓我加入晚間輔導員這個優(yōu)秀的集體,讓我們新一屆的晚間輔導員以更新的理念,更新的姿態(tài),更加扎實的行動,去書寫更加壯美的篇章,一同走向更加燦爛輝煌的明天!
最后祝各位領導身體健康,合家歡樂;祝老師們萬事如意,工作順利!
篇八 大學輔導員述職報告1050字
大學輔導員
今天是我做輔導員6年,最大的恥辱!
理學院2023級的258名的學生,我曾經一直認為你們是我的驕傲!但是,今天,我無論如何都驕傲不起來,整個人被一種強烈的恥辱感所籠罩。有人說,輔導員工作的時間長了,人的心會變得越來越軟,越來越脆弱。今天,我真的發(fā)現(xiàn)自己早已不是剛工作的那個我了。看到們拂袖而去,我覺得我離爆發(fā)不遠了,但是看到了臺下坐著的五十名同學,我忍住了,我只能自己去承受這種恥辱感。
記得會前曾經我同事提醒我,需不需要找點其他年級的學生來幫我墊場,我果斷的拒絕了,因為我相信你們。但是,現(xiàn)實是慘痛的,慘痛到了我真的不知道如何去面對。想一想我工作的這幾年時間,我承受了其他輔導員都無法承受的巨大的工作壓力,卻想不到今天我卻還要承受這種悲涼。一年的工作干到了最后,本來是該收獲果實的這一天,我卻收獲到了自己做夢也沒敢想象到的慘痛。
我知道我錯了!錯的徹徹底底!我錯以為你們能成為我的朋友,可是我是你們生命中可有可無的哪一個!我錯以為我們能相互理解和尊重,我知道你們忙,可是沒有想到你們卻理解不了我的不易!我錯以為這學期我盡量的減少了你們的各種負擔,開年級大會我可以不點名,需要墊場的時候我可以找其他年級的同學去,可是我沒有想到我自己的述職也成為了你們可以減少的負擔。
但是我還是想說幾句:
考研的同學們,希望你們繼續(xù)保持認真的復習,年級大會是小,你們的個人發(fā)展是大。我們學院的專業(yè)課出題的老師我都打過招呼了,昨天我在應用物理系鄧開明的辦公室死皮賴臉的和他磨了半個小時,他答應再安排老師給你們輔導大學物理b,你們可以直接去找劉老師問大學物理b的重點。其他專業(yè)的也一樣,土木的系主任范進也給了我類似的暗示。還剩最后十天了,你們是成年人了,多余的話不用我再多說了吧。
保研的同學們,實在不好意思這學期在你們保研之后,給你們安排了太多的事情,耽誤你們的學習時間了。我希望你們能在剩下的這段時間里再提升一下自己,各方各面。
在宿舍睡覺的同學們,你們該醒醒了,再不醒你們就來不及了,真替你們這些孩子著急。
最后,我還是再告訴你們一點,今天,我已經決定了,今年將是我的最后一次述職,我老了,我覺得輔導員這份工作我已近不太合適了。你們背底下叫我老胡,我是知道的,我本以為這是一個很親切的詞,但是今天我知道了,我真的已經是一個老輔導員了。我從辦公室里最年輕的一個,熬成了辦公室里最老的一個,或許我也該走了。
謝謝大家這幾年對我工作的支持,明年在四工我會重新再開進行一場述職,不管還愿不愿意再來,但是,我期待你們的捧場,謝謝大家。
篇九 大學生輔導員述職報告怎么寫1500字
忙碌的20__年即將過去,在學院黨委、行政的領導和關心下,本人始終貫徹“以人為本,服務至上”的工作理念,以學生的道德教育、能力培養(yǎng)為抓手,以提高學生的綜合素質為工作重點,積極進取,勤奮工作,現(xiàn)將相關情況匯報如下:
一、堅持學習,勇于探索,努力提高自身綜合素質。
教育者必先受教育,輔導員所面對的學生在心理、學習基礎,興趣愛好、個性等方面存在很大的不同,因此,不斷學習了解學生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導員工作尤其顯得重要。在平時我努力加強自身學習,不僅加強思想政治的學習,而且還利用空余時間學習心理學、教育學、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關知識,爭取做到一專多能。另外我還積極參與到學生活動中去,并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉和自我改造,在批評與自我批評中提高自我,努力使自己的綜合素質得到全面提高。
二、愛崗敬業(yè),樂于奉獻,堅持貫徹服務育人理念。
輔導員的工作是紛繁復雜的,更是多樣化的,要想在較少的時間內把工作做得更好,在學生心目中樹立好的形象,工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面,我要保證一定時間和精力的投入,制定好工作目標,充分調動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性,提高工作效率;另一方面,還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流,縮小與他們之間的心理距離,主動關心、親近同學,與他們交心談心,坦誠相待;對學生的困難熱情幫助,對出現(xiàn)的問題及時解決。工作中堅持實事求是、公正嚴明,熱愛、了解、尊重、信任每一個學生,平等的對待每一個學生。
三、班級活動組織參加情況
⑴堅持學院的主體班會制度,每次主題不同,增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。⑵能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。包括運動會,元旦晚會等。
⑶針對本班學生性格偏內向,不善于表現(xiàn)自己的特點,在主題班會開展時,鼓勵大家展示自己的另一面,進一步增強了學生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,增強了班級凝聚力。
四、文明宿舍建設
宿舍是學生主要的生活場所,也是我們關系學生,開展思想教育的陣地。本學期來,我經常深入學生公寓,關心學生生活狀況,了解學生的思想動態(tài),研究學生身心特點,關心困難學生,會找一些學生了解學生的家庭背景及思想狀況,及時幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題。
五、配合學?;顒樱膭顚W生積極參加提升自身素質
從入學以來積極配合學校、學院各項活動的開展,包括新生軍訓匯演、宿舍寢室的評比、運動會的展開等一系列活動,另外,我班與食品2、3班舉行了聯(lián)誼活動,這些活動為同學們提供了學習交流平臺,而且在收獲友誼的同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作意識,很好地提升了學生們的自身素質。
六、工作中的不足
1、理論知識素養(yǎng)還有待提高
雖然本人積極學習,并請教有經驗的老師。但參加工作時間較短,理論水平還很低,難以確定研究方向,研究能力還處于較低層次,倍感自身知識積累的有限,需要自己繼續(xù)嚴格要求,并進行持之以恒的學習。
2、工作經驗不足,工作能力有待進一步提高
工作中,由于自己工作經驗的缺乏,對一些剛接手的工作還完成的不到位,只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。
以上是我對近半年的工作進行的總結,在以后的工作中,我會繼續(xù)努力,進行踏實細致的工作,不斷的積累經驗,堅持學習與進步,進一步提高、鍛煉、完善自己,從而更好的勝任工作。一個班集體只有心齊才能有好的結果,這是我在學生面前反復強調的一點,。感謝學院能給我這么一次鍛煉的機會,通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。有過彷徨和無奈,有過歡樂與喜悅??傊侨松某砷L階段。
篇十 優(yōu)秀少先隊輔導員述職報告:快樂在崗位上 奉獻在事業(yè)中2550字
優(yōu)秀少先隊輔導員:快樂在崗位上 奉獻在事業(yè)中
人們常說,人一生中會有許多追求。然而,我認為人生的追求無外乎兩種,一種是物質的,一種是精神的。希臘古代哲學家曾說過:對物質的追求,是追求平凡,對精神的追求,是追求神圣?!敖處煛?,這一職業(yè)讓人感覺沉甸甸的,學校少先隊大隊輔導員更是責任重大。參加教育工作30多年來,擔任學校大隊輔導員20年來,我始終牢記教師這一神圣的宗旨,只講奉獻,不求索取,辛勤耕耘,用愛心譜寫一曲青春贊歌,把一腔赤誠奉獻給了自己所鐘愛的少先隊事業(yè)。
回望走過的路,不乏汗水和淚水,但更多的是一份份充實和一份份情感。這里,我用這些點滴記錄以使自己在今后臨退休一年的工作中能不斷地進步和完善。為紅領巾事業(yè)做出更大的貢獻。
一、狠抓思想素養(yǎng),努力提高政治水平
擔任政教主任、少先隊大隊輔導員以來,熱愛德育、少先隊活動組織管理工作,愛崗敬業(yè),我非常重視自身思想素養(yǎng)提高。認真學習馬列主義、___思想、鄧小平理論,努力實踐___同志“三個代表”和胡景濤的“科學發(fā)展觀”的重要思想,深入領會黨的精神,努力踐行胡景濤科學發(fā)展觀,認真參加支部大會,黨小組學習及教研組活動,充分體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。
學校的首要工作是教育教學,要提高學校教育教學水平就必需有一支思想素質好,業(yè)務素質強的教師隊伍。在這個前提下,我?guī)ьI全體輔導員老師配合學校黨政開展了一系列活動。通過組織政治理論和法制學習不斷提高輔導員教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。讓輔導員教師樹立正確的人生觀,職業(yè)觀,并充分認識良好的品德,正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的,它緣于對人生,對理想,對社會的正確認識,只有在提高輔導員教師政治理論水平的基礎上,才能將輔導員工作落在實處。在學習的同時對輔導員教師政治思想素質提出明確要求,將規(guī)章制度成為輔導員教師約束自己行為,提高思想素質的保障。
二、加強業(yè)務修養(yǎng),努力提高教育教學水平
在自己由教學一線逐漸轉向教育管理崗位的過程中,工作對象和性質都發(fā)生了較大的變化。隨著角色的轉變,自身也需要一種轉變,需要一種突破。我開始抓住任何一次學習的機會,自學《教育工作》,《班主任工作漫談》,《學校管理學》,《輔導員》等教育管理方面的內容。工作中我注重博采眾長,虛心向學校其他中層干部學習他們在管理上的運籌帷幄,嚴謹執(zhí)著和靈活機智。經過自己的努力,通過學校領導的關心幫助,政教工作評估多年來一直是a類校。
在提高自身業(yè)務修養(yǎng)的同時,盡量創(chuàng)造條件,通過組織各種活動來提高輔導員教師的職業(yè)技能水平和文化建設水平。采用“老幫青”的辦法,讓經驗豐富的老輔導員教師與羽翼未豐的新輔導員教師結成對子,使年輕輔導員教師快速成長。
三、抓養(yǎng)成,搞活動,優(yōu)化育人環(huán)境
1、管理育人。著名教育家葉圣陶先生說過:“教育的根本目的就是為社會培訓具有良好習慣的人”。本著這條宗旨,每個學期開始和結束時,政教處都組織班主任對學生進行德育教育,貫徹《小學生守則》,《小學生日常行為規(guī)范》,進行校風校史教育。使學生從心里感到嚴明的校紀,良好的校風,從而自覺約束個人的行為。通過各年級各班一日常規(guī),少先隊員一百個好習慣,形成性評價一百分,校園少先隊員文明監(jiān)督崗檢查,對不文明行為進行批評教育與處罰以及通過班級學期末學生思德考評等形式不斷地糾正少先隊員不良習慣。通過“文明班集體”“紅旗中隊”和“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”的評選表彰等活動促使少先隊員養(yǎng)成文明習慣。
2、活動育人。學校少先大隊部有組織的各類活動,是德育工作的有效載體,是提高學生綜合素質,體現(xiàn)少先隊員良好精神風貌的重要舞臺。校內活動主要圍繞“養(yǎng)成教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“法制教育”六個方面采取長期性、靈活性相結合的原則開展一些活動,從而提高學生的綜合素質,實踐證明,這是行之有效的育人模式。長期性的活動有:
(1 )利用每周一升旗儀式這塊基地通過升國旗唱國歌,國旗下等規(guī)范形式,對少先隊員進行愛國主義教育。
(2 )利用廣播,及時通報上周情況,表揚先進,指出存在的問題,狠抓少先隊員的養(yǎng)成教育。
(3 )充分利用每周的班隊會課進行多方面的教育,每次都有班隊記錄冊,有主題、有、有。
(4 )組織以中隊為單位的文明示范崗執(zhí)勤活動,每天對少先隊員的文明行為進行檢查監(jiān)督。
(5 )每學期開展“摒棄陋習,倡導文明,爭創(chuàng)綠色少先大隊”的活動,采用“主題班隊會”,“主題黑板報”,“專題電視節(jié)目”,“專題手抄報”等多種形式,加強對少先隊員進行不良行為習慣危害性教育、社會公德教育、環(huán)保教育,培養(yǎng)少先隊員的公德意識,提高少先隊員的自身修養(yǎng)。
(6 )開展法制教育系列活動,聘請派出所干警作法制教育,增強了少先隊員的法律意識。
(7 )舉行了廣播操、、繪畫和書法比賽,舉辦獨唱、獨舞、獨奏比賽,每學期舉行兩次班級聯(lián)歡會,開展校園文化藝術節(jié)活動。
這些活動的開展,為少先隊員提供了表現(xiàn)自我的平臺,全面提高了少先隊員的綜合素質,創(chuàng)造了一個有利于少先隊員身心發(fā)展的校內環(huán)境。
3、拓展德育教育空間,多渠道育人。
堅持家長會制度,讓家長充分了解學校,了解學生。以班為單位召開學生家長會,幫助家長樹立了正確的教育思想,提高了家庭教育水平。我與班主任、家長共同配合,形成合力,在轉化問題學生工作上,收到了良好的效果。
社會是學校教育的延伸和補充,我們讓學生走向社會,開展豐富多彩的社會實踐活動。在少先隊員中積極開展雛鷹假日活動。多年來一直活躍在我校德育基地北嶺社區(qū)、新華西街社區(qū)、__武警部隊社會福利院、氣象局、烈士陵園、和諧生態(tài)園。讓學生在活動中學會適應社會,在活動中養(yǎng)成良好習慣,在活動中進行自學自教。
4、發(fā)揮學校心理健康教育的輔助作用,拓寬德育教育的途徑和效果。
通過黑板報、廣播站,心理小報等各種形式進行宣傳,注重心靈養(yǎng)護,維護心理健康已滲透到校園的各個角落。每學期開展心理健康教育周活動、班會展示、心理征文、黑板報比賽、心理講座,形式多樣。
多年來,我校師生違法率為零,重大傷事故為零。
春華秋實,我無愧于心,無悔于我的少先隊事業(yè)。我要把一生智治教育的心愿化為熱愛少先隊事業(yè)的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給少先隊事業(yè);要把我接下來短暫有限的一學期的奠基路一步一個腳印的走踏實,做好鋪路石。相信含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開出絢麗的花朵。
篇十一 大隊輔導員述職報告總結2200字
大隊輔導員述職報告總結
身正為范,扎實肯干——這幾個字是我一貫的工作作風。擔任大隊輔導員以來,我時時對照這八字警言,反省自己的言行。在這句話的鞭策中,我愈來愈深刻的認識到:教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種事業(yè),一種責任!俗話說:前事不忘,后事之師。作為一名大隊輔導員,在各項活動開展之際,更應積極投入,抓住契機,深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度,謙虛聽取各方面的意見和建議,為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。這學期,在學校整體工作的安排中,我擔任了少先隊輔導員、三年級音樂教師的教育教學工作。在工作中我以積極樂觀的心態(tài)去對待每一件事情,始終把少先隊工作看作一項事業(yè),認真學習,努力工作,積極為學校工作貢獻力量。在生活中克服困難,堅持工作,認真聽取老師們的意見和建議,提高工作質量。
通過半年的努力,在各位老師們的支持配合下,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,不斷加強和深化少先隊自身建設,在實踐中不斷提高自身的覺悟。下面就半年來的主要工作作簡單的回顧:
一、完善各項制度,促使自身建設上新臺階
1、我校少先隊每學期都有工作計劃、總結,各類文件、制度、資料、考評都能管理的較好。
2、我校的少先隊入隊率、紅領巾佩帶率都達95﹪以后,
3、做好組織發(fā)展工作:發(fā)展新隊員是組織建設的重要工作之一,我校每學年進行一次新生入隊儀式,入隊前班主任都會給上隊會課,教給新隊員怎樣戴紅領巾?怎樣行隊禮?怎樣按照學校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行?為學校少先隊組織增添了新鮮的血液。
二、加強少先隊基礎建設
1、發(fā)揮少先隊室的陣地作用:學校根據(jù)縣團委、少工委的工作部署,結合我校少先隊員的自身特點布置了富有創(chuàng)新性、探究性、合作性的隊室文化建設,將少先隊的相關知識、隊員活動剪影、學校少先大隊部的寄語等用看板的形式呈現(xiàn)給全校的少先隊員,供隊員們了解和學習,使他們真正體會到了“自己當家做小主人”。少先隊入隊率、紅領巾、隊干部標志佩帶率都達100﹪,隊員們能掌握基本的知識和禮儀。每周的“紅領巾值日”總結會以及不定時的班干部會議、新隊員宣誓入隊都在這里舉行,充分發(fā)揮了隊室的作用。
2、做好組織發(fā)展工作:發(fā)展新隊員是組織建設的重要工作之一,我校每學年進行兩次新生入隊儀式,新隊員多數(shù)來自一年級的新生,根據(jù)這一特點,學校先對新隊員的入隊進行分批審核,符合少先隊的要求,才允許入隊。五、六年級的老隊員為他們佩戴紅領巾,教給新隊員怎樣戴紅領巾?怎樣行隊禮?怎樣按照學校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行?為學校少先隊組織增添了新鮮的血液。
3、做好少先隊大隊建設,改變了以往的教師任命制,進行了全校性“大隊干部”競選演講活動,并以公開投票選舉的形式產生了我校少先隊干部人員。定期召開會議,總結干部工作情況,指導干部們努力做好本職工作,維護了隊員的切身利益。
4、加強少先隊宣傳文化建設:在縣教育局、縣團委的統(tǒng)一安排下,結合學校的整體工作要求,努力開展學校少先隊活動,充分利用宣傳欄、手抄報、黑板報、紅領巾廣播等形式對學生進行了安全、法制、禮儀、愛國等傳統(tǒng)教育,豐富了學生的業(yè)余生活。宣傳欄一月一換、黑板報2個周一次、根據(jù)特別紀念日,隊員們每學期自辦手抄報4期、“紅領巾”廣播每天開播,每次10分鐘,圍繞學生的特點,播放的內容豐富多彩,安全常識、學習故事、優(yōu)秀作文、校園班級新聞、生活小百科等融會貫通,極大地提高了學生的知識水平。少先隊的每一項工作都做到了有布置、有檢查、有總結、有通報,全面推動了少先隊工作的向前發(fā)展。
三、開展形式多樣的.主題活動,讓學生在活動中受到教育
少先隊工作是學校德育工作的重要載體,是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動,讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發(fā)揮自己的特長,做團結、創(chuàng)新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發(fā)點。結合實際,適時的、自發(fā)的組織各種教育活動,目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。
1、每周一的集體升旗,由各班學生輪流在國旗下講話。
2、結合實際,適時的開展教育活動。本學年,少先隊大隊部圍繞學校整體工作的安排,結合組織配合德育處開展了相應的教育活動,如:新隊員入隊儀式、“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”、活動、學雷鋒活動、遠足活動、“美麗校園〃中國夢”六一兒童節(jié)文體活動、與二幼共同進行了“關注消防關愛生命”消防知識講座以及與我校校醫(yī)劉向飛共同進行了心理健康教育——-感統(tǒng)失調培訓等。其中在“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”活動中,為了使活動更符合學生的年齡特點,本次活動分年級進行。一年級進行的是寫繪安全知識,二年級進行的是交通安全知識調查問卷,三、四年級進行的是關于“安全”的手抄報,五年級進行的是學校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查。做到了有活動方案、活動過程、活動總結,扎實有效的開展了相關教育活動。
四、存在的不足及打算:
在這段時間里也積累了一定的經驗,但總的來說工作經驗還是不足。下學期我將從以下工作入手:
1、進一步完善我校少先隊專題廣播活動,將之精品化、創(chuàng)新化。
2、進一步完善少先隊紅領巾監(jiān)督崗制度。
3、組建一支合格的鼓號隊。
4、提升升旗儀式質量。
5、進一步強化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。如反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《學生在校一日常規(guī)》,再次感謝各位領導和老師們一直以來對我的幫助,在今后的工作中,我將會繼續(xù)努力,爭取把康巴什新區(qū)第二小學的少先隊工作做得更好!
篇十二 精編少先隊輔導員述職報告范例1850字
尊敬的各位領導:
大家好!
自__年參加工作以來,本人一直在__市__小學任教,至今已經有10個年頭了。__年開始一直擔任的學校少先隊輔導員一職,在學校領導、老師的支持幫助下,圓滿完成各項工作,感謝學校領導及教師們對我的支持和幫助?,F(xiàn)在,我就結合著自己的工作情況作一個述職報告,請各位領導審核。
一、堅持學習,努力提升自身的道德修養(yǎng)
在任職的過程中,我在思想上嚴于律己,堅決擁護____的正確領導,全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》,積極參加各種培訓,貫徹和學習了黨的重要思想,注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,積極、主動,樂于接受學校布置的各項工作,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快提高。
本學年,在學校整體工作的安排中,我擔任了少先隊輔導員、四年級班主任、四年級語文、品德與社會、綜合實踐等學科的教育教學工作、學校鄉(xiāng)村少年宮鼓號隊輔導員等工作,雖然工作雜,但我還是以輕松、快樂的心態(tài)順利的完成了各項任務,并使自己在工作中不斷地成長著。
學校工作在馬校長的指導下關鍵在于落實,所以對安排的工作,根據(jù)學校的工作計劃、周安排等一步一步的來落實。
二、加強少先隊基礎建設
1.發(fā)揮少先隊廣播室的陣地作用:
學校根據(jù)團市委、少工委的工作部署,在德育處的配合下,結合我校少先隊員的自身特點布置了富有創(chuàng)新性、探究性、合作性的隊室文化建設,將少先隊的相關知識、隊員活動剪影、學校少先大隊部的寄語等用各種形式呈現(xiàn)給全校的少先隊員,供隊員們了解和學習,使他們真正體會到了“自己當家做小主人”。
少先隊入隊率、紅領巾、隊干部標志佩帶率都達100﹪,隊員們能掌握基本的知識和禮儀。每周一的學校隊干部總結會以及不定時的班隊干部會議、隊在少先隊廣播室舉行,充分發(fā)揮了隊室的作用。
2.做好組織發(fā)展工作:
發(fā)展新隊員是組織建設的重要工作之一,我校每學年進行一次新生入隊儀式,學校先對新隊員的入隊進行分批審核,符合少先隊的要求,才允許入隊。老隊員為他們佩戴紅領巾,教給新隊員怎樣戴紅領巾?怎樣行隊禮?怎樣按照學校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行?為學校少先隊組織增添了新鮮的血液。
3.做好少先隊大隊建設,改變了以往的教師任命制,進行了全校性“大隊干部”競選演講活動,并以公開投票選舉的形式產生了我校少先隊干部人員。定期召開會議,總結干部工作情況,指導干部們努力做好本職工作,維護了隊員的切身利益。
三、開展形式多樣的主題活動,讓學生在活動中受到教育
少先隊工作是學校德育工作的重要載體,是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動,讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發(fā)揮自己的特長,做團結、創(chuàng)新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發(fā)點。結合實際,適時的、自發(fā)的組織各種教育活動,目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。
1.每周一的集體升旗,由各班學生輪流講國旗下講話。
2.結合實際,適時的開展教育活動。本學年,少先大隊部圍繞學校整體工作的安排,結合組織開展了相應的教育活動,如鄉(xiāng)村少年宮活動、誠信教育、陽光體育等一系列圍繞學生開展的活動,做到了有活動方案、活動過程、活動總結,活動簡報,扎實有效的開展了相關教育活動。
四、認真做好學校領導安排的其他工作
1.從安全教育入手,提高學生安全保護意識,加強了同學們的責任感。各班按照學校的安排舉行了“安全伴我行”主題班隊會,隊員們創(chuàng)辦了安全手抄報、黑板報、廣播了安全常識等,少先大隊部從不同層面、不同角度提醒了隊員們加強安全意識,提高自我保護能力。
2.在新課改實施的過程中,我總是按照學校的要求,提前備好課,結合教材和自己的所學來進行教學工作,遇到不懂的問題就立即詢問同科教師,并認真聽他人的課,取長補短,來提高自己的教學質量。認真上好信息技術課,搞好學校的設備維護等。
五、存在的不足及打算
在這段時間里多少也積累了一定的經驗,但總的來說工作經驗還是不足。由于自己能力有限,在開展活動過程中一心想把活動開展得更好,有時常會覺得心有余而力不足,往往不能充分發(fā)揮活動的作用,以至于影響了學生活動的教育效果。從每一次的活動中及時、認真地總結經驗,對自己的發(fā)展還是有利的。
再次感謝各位領導一直以來對我的幫助,在今后的工作中,我將不會辜負領導的期望,爭取把新店小學的少先隊工作做得更好!
少先隊輔導員述職報告
篇十三 大隊輔導員的述職報告如何寫1150字
作為新人,的作為就是無所作為,因為一切的工作都不懂。一學期下來,在上級主管部門的領導下,在校領導的指導下,我與老師們、少先隊員們同學習、同成長、同快樂。在工作上兢兢業(yè)業(yè),努力完成學校的各項工作。現(xiàn)就本人工作總結如下:
一、學習中,體驗快樂我認真學習黨的有關政策法規(guī)和科學發(fā)展觀,并聯(lián)系工作實際,邊學習做筆記,邊回顧思考,做到學用一致。作為一名少先隊工作者,我認真研讀了《輔導員》、《少先隊活動》、等有關書籍,做了超多的學習筆記,同時,虛心向有經驗的前輩請教。
二、活動中,感悟快樂作為一名少先隊工作者,我在工作中用心發(fā)揮開拓創(chuàng)新、銳意進取、精益求精的精神,同各中隊輔導員一齊,互相學習、共同合作,努力做好少先隊的各項工作。
1、管好少先隊器材室的各種樂器及物品,做到物品擺放整齊,并做好物品采購、使用狀況和出借狀況的登記。
2、做好學校的量化評分工作,力求讓這項工作真正起作用,讓學生在各方面表現(xiàn)出更好的自己。
3、升旗儀式更加規(guī)范有序。
(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼,學期初,大隊部根據(jù)學校的活動以及每周的節(jié)日等狀況,安排好每周國旗下講話的人員,選取好國旗下講話的資料,并上傳講話稿,每周一之前,做好督促提醒工作。
(2)升旗手做好培訓。大隊部要求高年段班級各選出幾名光榮的升旗手,并做好相關的培訓工作,使各升旗手都能明確旗手的職責,了解升旗的一般要領。
(3)選取優(yōu)秀的升旗手,參加每周一進行莊嚴的升旗儀式活動。
三、教學中,品味童趣之樂教學中,我全身心地付出真誠的愛心和辛勤的汗水。作為英語教師,更應帶給學生的是新鮮,時尚的氣息。一年來我做了以下工作
1、做好教與學的關系,注重培養(yǎng)學生從無所謂學轉變?yōu)闃穼W,做到“五備”,個性注重備學生,確定教學方法,重視教學成效。
2、課堂形式盡量做到多樣化,充分發(fā)揮學生的用心性、主動性。3、人說“字如其人”,一向以來,我都注意學生以及自己寫字的正確性、規(guī)范性。
4、應對班里差生多,基礎差的種種原因,我努力做到:思想上高度重視、生活上熱情關懷、學習上耐心輔導。
5、努力與家長取得密切的聯(lián)系,對學生進行了正面教育,也提高了家長們的重教意識。
一分耕耘,一分收獲。一學期以來的埋頭苦干和真情付出,我得到了許多許多!當然,我也發(fā)現(xiàn)自身存在許多缺點。努力拼搏精神和開拓創(chuàng)新意識還不夠強,在工作上沒有趕超一切的信念。今后將努力加以改善,要努力做到迎難而上,用心工作,對遇到的問題要進行理性思考,并根據(jù)個人具體狀況和自身工作特點,不斷完善和提高自己,腳踏實地地投入到工作中去。在明年的工作中,我將繼續(xù)以高度的職責感和樂于奉獻的精神,去完成學校布置的每一項任務;去愛我的每一位少先隊員,每一位學生;去建立更具有特色的良好群眾。
篇十四 輔導員2023年述職報告2450字
各位領導、同事、親愛的同學們:
大家好!
很高興有這樣一個機會面對大家進行我的半年工作述職,一學期的輔導員工作即將過去,初次擔任輔導員,我感到責任重大。自從擔任文理學院輔導員以來,根據(jù)學校以及學院的各項安排去做好輔導員的工作,首先從本班學生的學習,思想特點入手,加強思想教育,并積極組織參加各項院?;顒樱l(fā)揮班級特長,以勤補拙,使班級各項工作收到一定成效,但也存在一些不足。我將從迎新、軍訓、學風建設以及貧困生等五個方面總結如下:
一、迎新工作
9月初接到學校下發(fā)的新生名單后,逐一核對信息,按照成績高低、地區(qū)差異以及男女生比例進行了分班、分宿舍,力求使各班級比例平均,以保證班級學風建設的起點相當,也使每個宿舍的學生都能在今后的生活中體會到來自不同地區(qū)人群的生活差異。
9月5-6號為迎新的日子,在各位老師的幫助和院學生會學生支部的配合下較為圓滿的完成了今年的迎新工作。因為學校在錄取通知書上明確寫明貧困學生可以通過綠色通道先入校再讀書,因此為想要申請“綠色通道”家長及同學解答疑惑,辦理“綠色通道”入學手續(xù)成為迎新過程的主要工作之一。在兩天的報到時間里,我們共接待辦理“綠色通道”的同學及家長30余人,耐心熱情地為他們講解學校獎助貸勤補免等各項助學措施,并在初步了解學生情況后,學院為22名新生通過“綠色通道”辦理了入學手續(xù)。
二、軍訓工作
軍訓是新生入校后的第一課,大學良好的風氣和作風的形成與軍訓期間的工作密不可分,所以軍訓期間重點做了以下幾個方面的工作:一方面嚴格軍訓要求,抓紀律,抓作風,在訓練中不怕吃苦受累,不怕流血流汗,在訓練科目中事事爭先,培養(yǎng)學生在大學里積極上進,奮勇爭先的進取心和團隊意識;另一方面配合教官做好思想政治工作,豐富軍訓文化生活。通過全體教官和同學們的共同努力,我所帶的兩個連在軍訓中表現(xiàn)良好。通過新生運動會,同時充分利用軍訓期間廣泛的與學生交流,切實做好“抓兩頭”的工作,通過談話,審查檔案等各種方式,盡可能的掌握經濟困難的學生基本情況和發(fā)掘考察表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學生,為下一步助困體系的建立和學生干部的選拔積累第一手資料。
三、班風建設、日常管理
一個年級能不能做好班級建設,多渠道的加強學生間的交流,形成各個班級各具特色的班級文化,是今后班級工作的基礎,也是一個班能否在大學里成為一個團結上進的集體的關鍵。針對這種情況,新生班級工作著力于加強班級內部、班級之間的實質性融合。首先組織開展了“異鄉(xiāng)仲秋別情趣,太陽花里傳真情”仲秋祝福活動,即在一食堂二樓包餃子;10月1日,組織同學觀看60年國慶閱兵以及煙火晚會;組織班級開展小型聯(lián)歡以及趣味游戲活動,從而為班級同學之間交流開辟了渠道,為班級同學之間的交往創(chuàng)造了條件。
與此同時,為加強班級之間的交流形成自己的班級文化,先后組織寢室文化節(jié)、辯論賽、迎新晚會等喜聞樂見的活動,并且要求每個班級一個月至少組織一次團活,加快促進班級凝聚力的形成。經過近半年的時間,班級內部以及各班之間基本上實現(xiàn)了實質性融合,初步形成了積極活躍向上的班級氛圍,為進一步做好班級工作奠定了良好的基礎。
抓好學生的思想政治教育工作,是輔導員工作的重中之重。開學伊始給大一學生講解學校的規(guī)章制度并滲透到學生的日常管理中,講解了新生適應、人際交往、學習問題、情感問題以及大學生常見的心理健康問題。在班集體中形成了團結、奮進的氛圍,努力幫助他們樹立正確的人生觀,價值觀,正確認識自己的學習、思想水平及能力,制定適合自己的人生目標,樹立學習的自信心。
四、學風建設
學習是學生的天職,學習成績的好壞是評價一個班級的重要標準,同時也是評選優(yōu)良學風班的重要尺度。在學生管理工作中,緊抓學風建設這一環(huán)節(jié),為廣大同學創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和學習氛圍。
1、軍訓結束后,立刻召開專門班會為新生講解大學與中學在學習內容以及方法上的不同,要求學生一定要充分利用課余時間做好復習與預習工作。
2、為了避免學生沉迷網絡,時常走訪男生宿舍,查考勤。對于少數(shù)喜歡玩游戲的同學,采用個別談話的方式,幫助他們認清自我、認清形勢,以免掉隊。
3、舉辦學習經驗交流會,組織專業(yè)教師及高年級學生代表與新生交流,解答新生在經歷過短期時間學習后,迫切需要解決的學習上存在的疑問,為他們的專業(yè)學習指明方向,鼓勵他們樹立自己的奮斗目標,制定好職業(yè)生涯規(guī)劃。
4、嚴格考勤制度和晚自習制度,院學生會學習部每天檢查晚自習的人數(shù)和紀律情況,輔導員不定期抽查。對于無故曠課、不上自習的同學,決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查,并通報批評,從而起到很好的效果。
五、貧困生工作
做好特困生、貧困生的認定、登記和解困工作,認真做好學生貸款和困難補助的發(fā)放;建立貧困生檔案,經常和貧困生交流、溝通,使他們卸下思想包袱,做到物質和思想的“雙解困”。本學年,我院共有140余人獲得秋季物價補貼,2名新生獲得臨時困難補助,22人獲得國家助學貸款,236人獲得國家獎助學金。除學校的資助外,積極幫貧困生聯(lián)系校外勤工儉學崗位及家教工作,幫助他們正確認識助學貸款以及國家獎助學金,鼓勵學生通過自強自立完成學業(yè)。在我院學生中樹立“團結友愛”的意識,培養(yǎng)自強不息精神,克服自卑心理。
同時,將學生的日常行為規(guī)范與獎助工作結合起來,促進和增強獎助工作的激勵性。
剛剛參加工作的我,身上還存在很多缺點和不足,在學生工作日常事務、處理各種問題的經驗上還有不足,做事不夠細致,方法有些單一,工作中與學生們的交流還是不夠深入。
在今后的工作中,我將進一步加強理論學習,以學生發(fā)展為本,在緊密結合院校實際、學生實際、專業(yè)實際等方向上有效開展好各項工作,在進一步尋找工作本身與學生未來發(fā)展的結合點、進一步探索學生工作與職業(yè)生涯發(fā)展的結合點等問題上加強思考、踏踏實實地走下去。
回首半年的時光,我要真誠的感謝學院領導對我的指導和包容,感 謝金耀武老師對我工作、生活上的幫助和支持,感謝學院每一位學生干部的辛苦努力,感謝每一位學生的理解和付出。
再次感謝大家。
篇十五 輔導員評職稱述職報告9000字
1.輔導員評職稱述職報告
一年來,本人在做好一年級數(shù)學以及五年級科學教學工作的同時,力求做好學校少先大隊輔導員工作,始終把少先隊工作看作一項事業(yè),認真學習,努力工作,用心為學校工作獻計獻策。透過一年的努力,在學校領導的正確領導下,在各位老師們的支持配合下,不斷加強和深化少先隊自身建設,充分發(fā)揮少先隊組織用心、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,在實踐中不斷摸索前行,開創(chuàng)少先隊工作的新局面,下面就一年來的主要工作作簡單的回顧:
一、抓好常規(guī),做到務實求真
每周升旗儀式是少先隊的常規(guī)工作之一,透過國旗下講話,提高了學生的認識,對學生進行思想上的洗禮,讓學生在生活中、學習上能夠嚴格的要求自己,每周護旗手的推選,不僅僅是對優(yōu)秀學生或進步學生的表揚,又為其他學生找到了學習的榜樣,自身得到提高。每學期寒暑假作業(yè)評選頒獎,讓隊員們在假期中的實踐活動得到了肯定,也激勵了學生更好地開展社會實踐活動。每年一年級新生入隊都十分規(guī)范,利用10月13日建隊日和六一兒童節(jié)分別對新生舉行了入隊儀式,讓他們體驗到了系上紅領巾的喜悅與自豪。
二、完善制度,加強隊干培訓
在平時不少老師會尊稱我為“領導”,可在我心里卻更多地把自己看作一個學校的“服務者”。為了讓學校的班級禮貌檢查更加規(guī)范,每個月都集中了全體少先隊監(jiān)督崗進行培訓,使得“監(jiān)督崗”在檢查時更為公正、公平。加強對大隊委學生干部的培訓,使他們參與學校的大型活動,用心訓練禮儀隊,廣播員,訓練護旗手完成每周的升旗任務,學生自己管理自己,體現(xiàn)出少先隊員的自主性。利用合格校建設契機,對大隊部活動室進行了小小的裝飾,使得大隊部活動室更加規(guī)范。
三、開展活動,大膽用心創(chuàng)新
少先隊工作是學校德育工作的重要載體,少先隊活動是學校學生的一顆心臟,活起來、動起來,才能顯示出生命的活力,才代表著生長的茁壯。
一年當中,少先隊大隊部利用好每一個節(jié)日,精心策劃每一個活動,透過周密安排,嚴緊落實,各項活動都開展得較有成效。以我校參加市實驗小學的驗收和市現(xiàn)代化驗收為契機,在我校開展“一聲問好,兩個輕”競賽活動,讓學生懂得了互敬互愛,透過消防安全演習與禮貌小乘客的評選,讓學生懂得安全的重要性;吃垃圾食品一票否決,學生懂得了如何辨別安全健康食品,學生的身體健康也得到了保障;校運會,組織一次別開生面的開幕式,國旗隊、鼓號隊、彩球隊、彩旗隊,一個個氣勢生動的小方塊,讓隊員們感到了學校的進步與活力。大隊部還透過開學典禮、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日和慶典日舉行相關大型活動,班級也舉行了相應的班級活動,學生在活動中得到得到了體驗,得到了鍛煉,得到了提高。
四、不足和來年打算
在取得成績的同時,但在工作中也存在不足之處,主要從三個方面加以改善。
1、升旗儀式,在時間控制、升旗手動作規(guī)范,護旗手著裝、演講者訓練等方面加強訓練。讓升旗儀式真正成為學校德育工作主陣地,學校特色新窗口。
2、少先隊監(jiān)督崗訓練,上學期由于本人在音樂教學方面投入較多,分散了精力,少先隊監(jiān)督崗沒能及時訓練,產生的問題沒有得到及時的反饋和處理。
3、“一聲問好,兩個輕”的推廣,得到了學生的用心擁護,在未來的日子里,將不斷完善,讓“一聲問好,兩個輕”真正促進學生學習慣和行為習慣的養(yǎng)成。
五、工作感言四句話
1、認真做好每一件小事。
2、主動用心去組織各種活動。
3、不斷學習,提高工作藝術,團結一切能夠團結的力量開展好工作。
4、把工作當作是快樂的享受和用心的挑戰(zhàn)。
回顧本學期的工作,我付出了很多,也收獲了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛,更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今后的工作中,我將一如既往地對待每一項工作,奮勇拼搏,展現(xiàn)自我,努力開創(chuàng)學校新局面。
2.輔導員評職稱述職報告
今年是我踏上工作崗位的第一年,作為學生工作的一個新人,對待工作我非常細心認真,因為我深知,雖然以前擔任過學生干部,接觸過學生工作,但是并沒有真正、全面、深入地了解這一工作。剛剛畢業(yè)的我,如何盡快轉變角色,給自己一個準確的定位,將直接影響我今后的工作。將近半年的充實工作使我在各方面感覺頗豐,下面就將我這半年以來工作情況作一下總結,希望能夠使自己在以后的工作中不斷進步:
一、角色轉變,認識轉變,自我定位
雖然從小學到大學一直擔任學生干部,特別是大一、大二的時候做了兩年的學生會干部,但是真正地把輔導員作為一個職業(yè)來做的時候,才發(fā)現(xiàn)和以前做學生干部是完全不一樣的。從學生干部到輔導員存在一個角色轉變的問題。學生干部的定位是溝通教育者與教育對象之間最主要的橋梁和紐帶,所考慮的是如何做好協(xié)調工作,而現(xiàn)在是作為輔導員,作為教育的主體,考慮的則是如何服務學生的成長成材,我深感責任重大。
對于輔導員工作的認識,在大學期間觀察自己的輔導員的時候,覺得這項工作又煩又累,純粹就是一個干瑣碎事情的機器,不需要什么思考,工作似乎沒有什么樂趣和意義。當我選擇輔導員這個職業(yè)之前對輔導員這個職業(yè)進行了更進一步認識,覺得輔導員工作的對象是大學生,輔導員工作是做人的工作,就是要用自己的人格魅力去感染學生,用自己為人處世的標準去教育學生。作為紅綠標兵的我,相信能用自己的自信、自立、自強品質感染我的每一位學生。一個學期下來,我雖然一直忙碌著,很少有休息的時間,但是我始終滿懷熱情地快樂地忙碌工作著,我熱愛我的工作。
關于“輔導員”的定位,經過一個學期的思考,我感覺輔導員既是大學生的指導者,引路人也是知心朋友。在思想和政治方面指導我們的學生,引導他們向著健康的方向發(fā)展,在人文和情感方面給予他們關懷。
二、提高自身素質,強化服務意識
學生工作最基本的職能是育人職能,只有輔導員練好內功了,才能在“大學生思想政治教育中發(fā)揮更大的作用”。因此想要有較高的服務質量首先要提高自身素質。
在正式上崗之前,我參加了一系列的培訓班,“第17期全省高校思想政治輔導員上崗培訓班”、“教師資格認定崗前培訓班”、“校新聘輔導員業(yè)務培訓會等等,經過這些崗前培訓,我對思想政治教育工作有了全面整體的了解,對工作起到了很大的指導作用。
作為一名合格的輔導員,在各方面對學生都要有“導”的水平與能力,俗話說,要想給人一碗水,自己必須有一桶水。因此,正式上崗之后,在平時的工作中,我絲毫沒有放松思想政治學習,關注時事,以__大召開為契機,聆聽中央宣講團在林學院的__大報告會,及時學習領會中央文件精神,提高政治敏銳性,力爭做到在理論上不落后。在業(yè)務學習上,新生來校之前我便認真學習了相關的規(guī)章制度,如新的《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《浙江林學院學生管理規(guī)定》、《浙江林學院學生違紀處分條例》等等。在黨委學工部組織的全校輔導員學生手冊知識競賽中我取得了優(yōu)勝獎的好成績,獲得獎項的所有輔導員中只有兩名新人。通過寫教案,參加試講,我順利過關取得了高校思想政治教師的資格證書。此外,在課余時間我還認真閱讀就業(yè)指導和心理學方面的書籍,順利通過了大學生就業(yè)指導課的試講,取得了任教資格。
三、全身心投入,開創(chuàng)新的工作境界
大學一年級新生的教育工作應該說是整個大學學生教育工作的基礎,它緊密聯(lián)系著學校的發(fā)展,也關系著學生自身的發(fā)展。在大學里學生們接觸最多的莫過于輔導員,大至黨員發(fā)展,小至衛(wèi)生檢查,學生與輔導員無不發(fā)生密切聯(lián)系。因此,輔導員對學生的影響是極其顯著的。俗話說,良好的開端是成功的一半,新生本身具有很強的可塑性,如何幫助他們度過關鍵的一年,是我們新生輔導員工作所必須注重的。
1、加強思想教育,增強新生適應能力
當前的大多數(shù)新生雖然在身體年齡、語言、行為等方面表現(xiàn)成熟了,但他們的內心世界其實還比較幼稚,因此,從思想上對他們進行正確的引導,就顯得十分重要。完成了迎新工作之后,最主要的工作是對168名學生進行入學教育,加強與新生的交流,引導新生逐漸的進入角色,打好大學教育的基礎。因為我是本校留校的,對學校比較了解,就充分發(fā)揮這一優(yōu)勢,結合自己的大學生活和我們學校的歷史、發(fā)展藍圖展望、學科建設等方面的主題,分校史校訓教育、安全教育、入館教育、健康教育、專業(yè)教育、迎新晚會等方面引導新生,并組織參觀學院樓、實驗室,使學生們對自己的專業(yè)有了進一步的認識。在入學教育的過程中發(fā)現(xiàn)自己還有很多缺點,如表達能力還有所欠缺,邏輯思維不強等,這都是在以后的工作中需要改進的地方。
2、加強學風班風建設,培養(yǎng)具有三干品質的學生干部
很多大一新生在進入大學之后開始松懈下來,在這個時候就不能讓他們有松一口氣的思想。因此,在新生正式開課后,嚴格早晚自修的考勤制度,在這一學期校學生會對早晚自修的檢查通報中,我院07級學生基本保持100%的出勤率,在全校位居出勤率第一;本學期到課堂上聽課三次,在課堂外突擊檢查學生早晚自修、上課遲到早退現(xiàn)象不下二十次;并及時和各班班干部進行交流,以獲取班里的最新動態(tài)。一個學期下來,課堂出勤率基本得到保證;及時了解了學生的學習狀況,解決學習中存在的問題。經過一番努力,同學們明確了學習目的,端正了學習態(tài)度,樹立了良好的學習風氣。
一個班級的班風、學風如何,學生干部起著舉足輕重的作用,因此我十分重視學生干部隊伍的建設。在開學初,我配合班主任做好班委選舉工作,并不定期召開07級班委會,了解并指導班委工作。在期中,對班干部進行了一次考核,將班委的工作手冊收上來批閱,并一一寫評語,對班委這學期的工作進行評價,希望其保持優(yōu)點,改正缺點。實踐證明,大多數(shù)學生干部還是經的起考驗的,在班級建設方面表現(xiàn)不錯。各班無論是在活動還是學習方面形成了你追我趕的局面。
3.輔導員評職稱述職報告
__年12月20日中午1點,四工逸夫樓104。原本屬于我的述職時間,卻說不出來一句話。承受了我從事輔導員工作五年卻從來也不敢承受的重量,我只能一遍一遍的告訴自己,這些不怪這些孩子,是我自己的錯。
今天是我做輔導員6年,的恥辱!
理學院__級的258名的學生,我曾經一直認為你們是我的驕傲!但是,今天,我無論如何都驕傲不起來,整個人被一種強烈的恥辱感所籠罩。有人說,輔導員工作的時間長了,人的心會變得越來越軟,越來越脆弱。今天,我真的發(fā)現(xiàn)自己早已不是剛工作的那個我了。看到領導們拂袖而去,我覺得我離爆發(fā)不遠了,但是看到了臺下坐著的五十名同學,我忍住了,我只能自己去承受這種恥辱感。
記得會前曾經我同事提醒我,需不需要找點其他年級的學生來幫我墊場,我果斷的拒絕了,因為我相信你們。但是,現(xiàn)實是慘痛的,慘痛到了我真的不知道如何去面對。想一想我工作的這幾年時間,我承受了其他輔導員都無法承受的巨大的工作壓力,卻想不到今天我卻還要承受這種悲涼。一年的工作干到了最后,本來是該收獲果實的這一天,我卻收獲到了自己做夢也沒敢想象到的慘痛。
我知道我錯了!錯的徹徹底底!我錯以為你們能成為我的朋友,可是我是你們生命中可有可無的哪一個!我錯以為我們能相互理解和尊重,我知道你們忙,可是沒有想到你們卻理解不了我的不易!我錯以為這學期我盡量的減少了你們的各種負擔,開年級大會我可以不點名,需要墊場的時候我可以找其他年級的同學去,可是我沒有想到我自己的述職也成為了你們可以減少的負擔。
但是我還是想說幾句:
考研的同學們,希望你們繼續(xù)保持認真的復習,年級大會是小,你們的個人發(fā)展是大。我們學院的專業(yè)課出題的老師我都打過招呼了,昨天我在應用物理系鄧開明的辦公室死皮賴臉的和他磨了半個小時,他答應再安排老師給你們輔導大學物理b,你們可以直接去找劉老師問大學物理b的重點。其他專業(yè)的也一樣,土木的系主任范進也給了我類似的暗示。還剩最后十天了,你們是成年人了,多余的話不用我再多說了吧。
保研的'同學們,實在不好意思這學期在你們保研之后,給你們安排了太多的事情,耽誤你們的學習時間了。我希望你們能在剩下的這段時間里再提升一下自己,各方各面。
在宿舍睡覺的同學們,你們該醒醒了,再不醒你們就來不及了,真替你們這些孩子著急。
最后,我還是再告訴你們一點,今天,我已經決定了,今年將是我的最后一次述職,我老了,我覺得輔導員這份工作我已近不太合適了。你們背底下叫我老胡,我是知道的,我本以為這是一個很親切的詞,但是今天我知道了,我真的已經是一個老輔導員了。我從辦公室里最年輕的一個,熬成了辦公室里最老的一個,或許我也該走了。
謝謝大家這幾年對我工作的支持,明年在四工我會重新再開進行一場述職報告,不管領導還愿不愿意再來,但是,我期待你們的捧場,謝謝大家。
4.輔導員評職稱述職報告
20__年我透過競聘上崗,成為了學校的少先隊總輔導員,我們順河中心小學歷來是一所少先隊工作相當活躍的學校,少先隊工作的基礎相當雄厚,如何在前任輔導員的基礎上使我校的少先隊工作再上一個臺階呢,這是我一向思考的一個問題,憑著多年來從事少先隊工作的經驗,我認識到,學校的少先隊要有突破,必須要創(chuàng)出自己的特色。做一名成功的少先隊輔導員,務必要學習、實干、研究,幾年來,我是這么想的,也是這么做的。
一、做永不停步的學習型輔導員
在擔任輔導員的幾年中,我從沒放棄任何一個學習的機會,只要有機會,省、市、區(qū)少工委組織的各種輔導員培訓班,我都會想方設法用心參加?!遁o導員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》及一大批少先隊工作書籍是我的案頭必備,多年來,我自學了超多少先隊工作理論,不斷地從書本中吸取著營養(yǎng),還不停向少先隊老專家請教,虛心學習,如饑似渴地學習少先隊基礎建設、少先隊活動設計與輔導、少先隊課題研究等少先隊教育的基本技能和理論。
二、做求真務實的實干型輔導員
少先隊活動是豐富多彩,七年來,我們的少先隊組織了超多的活動,隊員在活動中體驗成長,感悟成長。每一次活動,我都是精心策劃,身先士卒,力求使我們每一次活動都精彩,都有效。
學校的美術教師劉芳德對剪紙藝術十分精通,具有較高的指導潛力,引起了隊員的興趣,我就想到能夠利用這一資源創(chuàng)出我們學校少先隊工作的品牌,同時也讓我們學校的剪紙?zhí)厣高^少先隊這一塊陣地來宣傳出去。我和劉老師一齊帶著隊員們成立了順河中心小學剪紙班,經過幾年的實踐,剪紙班成為了我們當?shù)仡H有名氣的紅領巾社團。
20__年,借著新教育實驗的東風,我又帶領隊員們投入到營造書香校園的活動之中,隊員們在紅領巾讀書活動中或閱讀名著,或誦讀古詩文,或寫下讀書心得,用先進的文化培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人活動中進行了一些有益的探索,積累了超多資料和實踐經驗,學校促進書香校園,促進少先隊文化建設的實踐。
三、做善于思考的科研型輔導員
在多年的輔導員工作中,我深知少先隊科研的重要,加強少先隊科研工作,能提高少先隊教育及活動質量,促進輔導員素質的全面提高,促進隊員素質的全面發(fā)展。
少先隊文化建設是當前的一個時代命題,20__年,六安市少先隊文化課題《開展讀書活動活動,促進少先隊文化建設》正式開題。課題得到了老少先隊專家的指導,我又一次擔任課題組長,我們的輔導員、少先隊員們正在用心地投入到推薦書香校園,營造少先隊所特有文化氛圍的實踐之中。
多年來,我養(yǎng)成了勤動筆、勤思考的習慣,近年來,寫下超多的論文、隨筆、反思,我的身影還活躍的《輔導員》雜志社的輔導員論壇上。
四、做樂于“份外事”的熱心型輔導員
我是一名少先隊輔導員,但我更是順河中心小學中的一員,因此那里的份外事要加上一個引號,那里我想說的事是一些輔導員工作之外的事。作為學校的德育領導,我協(xié)助李校長、張校長做好班主任的管理與考核、家長學校、社區(qū)教育、期末評優(yōu)等德育常規(guī)工作;作為學校電教組成員,并在教育在線論壇建立了我校新教育實驗的工作臺帳,不斷的更新與維護。
一份耕耘,一份收獲,在我任總輔導員期間,學校少先隊先后獲得了“六安市雛鷹爭章達標大隊”、“裕安區(qū)優(yōu)秀少先大隊”、等榮譽,學校成為了“裕安區(qū)示范學”。不知不覺,我從事少先隊工作已有十個年頭了,在總輔導員崗位上也工作了七年了,回顧過去,我要感謝學校各條線的領導,感謝__、更要感謝全體班主任、中隊輔導員,有了你們的支持與配合,學校的少先隊才能如此活躍,有了你們的支持與配合,才能使我在這一崗位上熱情高漲,全身心投入。我愿意繼續(xù)從事輔導員工作,并且努力為提高德育、少先隊工作的實效性而努力。
5.輔導員評職稱述職報告
一、進階性地開展少先隊活動,在活動中培養(yǎng)學生的主觀能動性
少先隊的活動,是少先隊的生命。沒有活動,少先隊就會形同虛設。目前,少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書,更沒有固定不變的模式,每個活動都須因人、因時、因地制宜來創(chuàng)造。所以,創(chuàng)造性是少先隊活動的本質和靈魂。
作為一名少先隊中隊輔導員,我感覺到,孩子們喜歡少先隊活動,愿意在這課堂之外的活動中展示自己,我努力做到尊重、相信隊員,親近、了解隊員,盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神,比如,在一月兩次的班級黑板報出版活動中,我想從三年級就培養(yǎng)孩子們的能力,相信孩子一定會用他們的智慧,用他們的雙手讓自己的班級板報更豐富更美麗更實用。我從開始的自己邊出板報邊講解,讓他們當幫手;到引導他們如何針對每次的板報主題去查找資料,設計版面,搭配色彩;再到完全放手,有專門的板報負責人,組織板報成員完整的出一期黑板報。近期,我的設想是:讓更多的隊員都參與出黑板報,讓四個小隊分期輪流出。培養(yǎng)孩子們的參與意識,提高學生的各方面能力,如:努力寫好字,畫好畫,布局意識,色彩搭配,組織協(xié)調管理能力,以及合作意識,競爭意識,集體榮譽感等。
二、在少先隊活動中培養(yǎng)學生豐富的情感,增強班級凝聚力
這學期開展了運動會,廣播操比賽等體育活動。我班的小隊員加強訓練,自覺性很高,對于比較優(yōu)秀的隊員還主動的幫助動作不太規(guī)范的同學。運動會期間,我班的運動健兒奮力拼搏在運動場上,為我班爭得一項項榮譽。看臺上的隊員能夠遵守紀律,注意環(huán)境衛(wèi)生,積極地寫通訊稿,大聲地吶喊助威。當運動員取得好成績,大家一起歡呼,一起再接再厲,信心百倍。相反,運動員沒有拿到好名次時,大家也是關心備至,一起鼓勵,不灰心不氣餒。
廣播操比賽前,我在班級電腦上放了視頻文件,抽空帶領他們訓練,安排了“一對一”指導。并囑咐多媒體管理員利用課外時間放給大家看。讓我意想不到的是,他們很認真對待,每天早晨中隊長在班級帶領大家做一遍廣播操,再開始晨讀。課間我能看到小老師在指導他的小徒弟,三三兩兩的隊員邊喊邊做廣播操。我很欣慰,我覺得孩子們都很懂事,都想讓自己做到,為班級為集體添光彩。
在班級布置活動中,我和班主任沒有收取班費,因為不想給學生增加負擔。我們鼓勵學生多動手,少花錢。我也沒有對他們過多的干涉,只進行了必要的指導,希望他們大膽想象,巧手美化班級,班級需要溫馨美麗實用貼切,有教育意義,而不是華而不實。他們用手中的畫筆畫出了心中最美麗的圖畫;貼出了自己的小照片并附上貼切的話語;寫出了真情實錄的小作文;設計出美麗大方的英語小卡片;還集思廣益,制訂了班級公約,標榜上墻等等。通過美化布置班級,學生都有自己思想的體現(xiàn),都有自己愛心的體現(xiàn),都有感覺家的溫暖。
這些活動學生樂于參與,還自然而然的教育了他們自己,使少先隊組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育人,就是要培養(yǎng)他對自己有嚴格的要求,要做到這一點,就不能總牽著他的手走路,而是讓他獨立行走,因而離開自我教育是不可思議的。”因而我們就要注意在活動中培養(yǎng)學生的自我教育意識。
三、輔導員適當放手,在中隊活動中培養(yǎng)學生自我管理意識
我從來不要求學生怎樣做,而是希望他們如何做,建議他們如何做。我鼓勵學生要有自己的思想,靈活變換,要學會處理課堂上下,同學之間發(fā)生的事情。不要動不動就向老師告狀,要學會分析,處理事情。
班級里除了班長,中隊長,小隊長,課代表,小組長,我還安排很多小干部,比如:圖書管理員,多媒體設備管理員,飲水機管理員,窗簾小隊,墻壁小隊,門窗小隊,抬飯小隊,中餐小隊,發(fā)飯小隊長,黑板報小隊長,苗圃小隊長,衛(wèi)生小隊長等等。我盡量做到每人都有職位,每人都是小干部,每個人都有管理的權利,也有被管理的義務。他們之間形成一條鏈,彼此約束,彼此管理。比如:中午放學后,抬飯小隊長帶領抬飯小隊員去抬飯,午餐小隊員立即洗鍋去盛湯,其他小隊員洗勺子回座位,發(fā)飯小隊長按照各組的表現(xiàn)依次發(fā)飯,紀律小組長就要維持好本組的紀律了。多媒體管理員在發(fā)飯的過程中就打開多媒體播放音樂,然后紀律小隊長端飯在講臺上吃飯,維持班級紀律。部分小隊員排隊到后面盛湯。吃完飯,隊員整齊的把飯盒放在飯箱內,洗完勺子,架好板凳出去玩。這時,送飯小隊送飯箱,午餐小隊員去洗鍋,并通知明天的午餐隊員。衛(wèi)生小隊長按照值日表公布值日人員名單和項目,并督促檢查。可能你會覺得學生有那么聽話嗎?老師不在行嗎?那是因為有公約,有制度。學生有權利。假如午餐小隊員忘記洗鍋或者通知下一位隊員,那么午餐小隊長會讓他明天繼續(xù)洗鍋;小隊員盛湯不排隊,也會罰他明天禁止喝湯;小隊員送飯盒擺放不整齊,發(fā)飯小隊長會罰他送一星期飯箱。值日生工作做得不到位,衛(wèi)生小隊長也會讓他明天接著值日。假如某生因生病未到校,他要經過輔導員同意進行職務委托。小干部對于工作狀況定期向上級匯報,最后匯總到我這里。
四、放低身價做學生,融入其中,學會傾聽,給學生表達的機會
我沒有把自己定位太高,而是做學生的大朋友。我想每個人做每件事都有自己的理由,即使做錯事也是可以原諒的,因為人無完人,何況他們僅僅是個孩子。我經常和學生聊天,了解他們的家庭、生活、學習、以及思想狀況。記得一次我在班上問他們爸爸媽媽的關系好嗎?一個孩子低頭不語,我看出他的心思,輕輕地走到他面前問他家里發(fā)生了什么事。他說爸爸經常打媽媽,因為媽媽不讓他打麻將,每次都拽媽媽的頭發(fā)……說著就泣不成聲。我看出他很難過,很氣憤,也很無助。我一邊耐心的安慰他,幫他想辦法。一邊和班主任商量,分別約他爸爸媽媽聊天,了解狀況,化解矛盾。
當學生犯錯誤時,我不是嚴厲的呵斥,也不是隨口的批評。而是盡量了解他當時的想法,看他的出發(fā)點是好是壞,再進行教導,讓他自己說出懲罰的辦法,并保證不犯同樣的錯誤。我經常和孩子一起玩,加入他們的游戲,給孩子鼓勵和獎勵。
在這半年的中隊輔導員工作中,我不斷深入研究,大膽實踐,力求創(chuàng)新,將班級管理工作做精做細。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導員,我深感自己經驗的不足,還沒有形成系統(tǒng)科學的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心,孜孜不倦的努力去托舉群星,去點燃火炬,為紅領巾事業(yè)獻上我的忠誠。