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學(xué)生程序報(bào)告4篇

發(fā)布時(shí)間:2023-03-03 20:54:07 查看人數(shù):54

學(xué)生程序報(bào)告

篇一 2023年大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文:java程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)

現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下,請老師點(diǎn)評。

一、實(shí)習(xí)目的

通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)綜合運(yùn)用java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)動(dòng)手能力;培養(yǎng)良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識,提高自身的編程能力;增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步提高自己的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,以便培養(yǎng)自己成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作,打好一定的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)單位基本情況介紹

xx技術(shù)有限公司,是一家由xx注資,專注于面向xx汽車的軟件開發(fā)設(shè)計(jì)、受托xx信息系統(tǒng)株式會(huì)社開展系統(tǒng)開發(fā),系統(tǒng)維護(hù)、面向中國的xx資企業(yè)開展系統(tǒng)開發(fā),以及面向中國國內(nèi)的軟件開發(fā)設(shè)計(jì)的it企業(yè)。公司成立于20xx年xx月xx日,注冊資金rmb 2,000,000元 (xx信息系統(tǒng)株式會(huì)社100%投資), 20xx年xx月xx日成為xx信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員。xx信息一直秉承軟件提高效率、與社會(huì)共創(chuàng)信息化新時(shí)代的理念,致力于為用戶提供具有自主知識產(chǎn)權(quán)的系統(tǒng)軟件、安全軟件、平臺軟件、各類應(yīng)用軟件以及全方位的解決方案和相關(guān)服務(wù)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、日語培訓(xùn):由于公司為日資企業(yè),日常工作要求職員使用日語,因此,公司特從日本請來中原先生為我們做培訓(xùn)。大家零基礎(chǔ)開始,每天有兩到三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,每周一參加語言階段性測試。過程雖然比較艱難,但是效果顯著,目前基本工作語言可用日語交流。

2、java實(shí)訓(xùn):通過本次實(shí)習(xí),我對java語言的各種特性有了更進(jìn)一步的體會(huì):

(1)java語言的語法與c語言和c++語言很接近,使得大多數(shù)程序員很容易學(xué)習(xí)和使用java。另一方面,java丟棄了c++ 中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性,如操作符重載、多繼承、自動(dòng)的強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換。特別地,java語言不使用指針,并提供了自動(dòng)的廢料收集,使得程序員不必為內(nèi)存管理而擔(dān)憂。

(2)java語言提供類、接口和繼承等原語,為了簡單起見,只支持類之間的單繼承,但支持接口之間的多繼承,并支持類與接口之間的實(shí)現(xiàn)機(jī)制(關(guān)鍵字為implements)。java語言全面支持動(dòng)態(tài)綁定,而c++ 語言只對虛函數(shù)使用動(dòng)態(tài)綁定。總之,java語言是一個(gè)純的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言。

(3)java語言支持internet應(yīng)用的開發(fā),在基本的java應(yīng)用編程接口中有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程接口()它提供了用于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程的類庫,包括url、urlconnection、socket、serversocket等。java的rmi(遠(yuǎn)程方法激活)機(jī)制也是開發(fā)分布式應(yīng)用的重要手段。

(4)java語言是體系結(jié)構(gòu)中立的java程序(后綴為java的文件)在java平臺上被編譯為體系結(jié)構(gòu)中立的字節(jié)碼格式(后綴為class的文件), 然后可以在實(shí)現(xiàn)這個(gè)java平臺的任何系統(tǒng)中運(yùn)行。這種途徑適合于異構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和軟件的分發(fā)。

(5)java語言是可移植的,這種可移植性來源于體系結(jié)構(gòu)中立性,另外,java還嚴(yán)格規(guī)定了各個(gè)基本數(shù)據(jù)類型的長度。java系統(tǒng)本身也具有很強(qiáng)的可移植性,java編譯器是用java實(shí)現(xiàn)的,java的運(yùn)行環(huán)境是用ansi c實(shí)現(xiàn)的。

3、數(shù)據(jù)庫實(shí)習(xí)——sql server2023:在此次實(shí)習(xí)中,與web服務(wù)器相連的數(shù)據(jù)庫采用的是大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)——sql server 2023。它是基于客戶機(jī)/瀏覽機(jī)模式的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng);它支持odbc、ado等技術(shù)的應(yīng)用,可無縫的與windows 2023 server 和 iis 集成,提供高效安全的數(shù)據(jù)訪問服務(wù);有利于整個(gè)系統(tǒng)管理規(guī)范化,使數(shù)據(jù)的完整性、安全性得到保證。

數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)實(shí)際上主要是所要處理的數(shù)據(jù)的表示方法和存儲結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。在采用數(shù)據(jù)庫技術(shù)之前,這些工作分散在應(yīng)用程序中進(jìn)行;在采用數(shù)據(jù)庫技術(shù)之后,這些工作可以通過數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)集中起來系統(tǒng)地進(jìn)行。

進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是考慮信息需求,也就是數(shù)據(jù)庫要存入什么樣的數(shù)據(jù)。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫并不是僅僅為了存儲數(shù)據(jù),更主要的目的是從中提取有用的信息。除了考慮數(shù)據(jù)存儲什么數(shù)據(jù)外,還應(yīng)考慮存取方式,也就是處理需求。即要根據(jù)用戶提出的存取要求來設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)模式和應(yīng)用程序。

4、社會(huì)人教育:社會(huì)人教育也可以稱為職業(yè)道德教育,是指從事一定職業(yè)的人們在職業(yè)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的道德規(guī)范以及該職業(yè)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操和道德品質(zhì)的總和。成功的大學(xué)生職業(yè)道德教育可以為大學(xué)生以后從事本職工作打下良好的職業(yè)道德基礎(chǔ),為他們從業(yè)后具備良好職業(yè)道德修養(yǎng)提供理論、知識、情感前提。因此公司對新職員開展了職業(yè)道德教育課程,主要課程包括職前職業(yè)道德教育,即通過教育使大學(xué)生自覺認(rèn)識到自己將來所從事職業(yè)的社會(huì)價(jià)值,使他們深刻感受到自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和使命,確立正確的就業(yè)意識和擇業(yè)取向;表現(xiàn)在將來的從業(yè)行為上,通過教育使他們熱愛本職工作,盡職盡責(zé)地履行職業(yè)義務(wù),有較強(qiáng)的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。

四、實(shí)習(xí)收獲

通過實(shí)習(xí),我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。首先,進(jìn)入公司,你就是一名職業(yè)人,不再是一名學(xué)生,你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng),不遲到不早退是必然的,而且還要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,公司的規(guī)定要嚴(yán)格遵守。其次,實(shí)習(xí)期間,我對項(xiàng)目的開發(fā)有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。在實(shí)習(xí)過程中,我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識和技巧,學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具,這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗(yàn)。再次,個(gè)人日語水平有了長足進(jìn)步,對日后生活工作頗有裨益。

此次畢業(yè)實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行軟件開發(fā),學(xué)會(huì)了如何跟同事進(jìn)行合作溝通。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性,通過實(shí)習(xí),讓我在社會(huì)中磨練了自己,也鍛煉了意志力,訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力,提升了自己的實(shí)踐技能。積累了軟件開發(fā)的經(jīng)驗(yàn),為以后工作也打下了很好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段,珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì),不論什么人,什么學(xué)歷,從事什么工作,好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,不要錯(cuò)過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長的,經(jīng)歷一段過程,喜悅或是艱辛,盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,但它的結(jié)果是相同的,我都會(huì)因涉事而成長。

篇二 2023年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:程序設(shè)計(jì)實(shí)踐

通過c語言實(shí)踐,讓我加深了對c語言的了解,而不只是單單的在課本中學(xué)到的那些理論,平時(shí)乏味的課程,通過自己動(dòng)手親自編寫,變的生動(dòng)有趣,而在自己動(dòng)手 的過程中,出現(xiàn)的問題很多,比理論要難的多,當(dāng)一個(gè)程序?qū)懲暌院?,?jīng)常會(huì)有很多錯(cuò)誤而沒法解決。不過,通過幾天的實(shí)踐,逐漸積攢了一些經(jīng)驗(yàn),有些錯(cuò)誤可以 很快就看出來。

這次實(shí)踐有很大的收獲,讓我對c語言有了更深的認(rèn)識,平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西可以自己動(dòng)手編寫,將其轉(zhuǎn)化成一些實(shí)用的技能。如果是 一個(gè)程序?qū)懲暌惶庡e(cuò)誤也沒有,會(huì)有種成就感,于是興趣就來了,興趣來了,自然學(xué)的東西也就多了,能把理論變成實(shí)際的技能,讓我對c語言有了濃厚的興趣和更 深層的認(rèn)識。

c語言是一個(gè)有序的學(xué)習(xí),學(xué)了最基本的替換,然后擴(kuò)展到循環(huán),嵌套,條理很清楚,不是一個(gè)零散的知識,實(shí)際上所有的課程都如此,不過通過實(shí)踐我也知道了自己的不足,存在的很多問題。

比 如自己寫的寫的小程序出了問題,不會(huì)解決了就叫老師幫忙,雖然說一定意義上增加了師生之間的感情,但是會(huì)養(yǎng)成一種依賴的心理,碰到問題了第一個(gè)想到的是求 助而不是自己獨(dú)立解決,所以以后要多多鍛煉自己的信心和增加自己的能力,爭取做到老師不在身邊的時(shí)候也可以完成一些簡單的程序編寫與錯(cuò)誤排除。

還 有自己的基礎(chǔ)知識不扎實(shí),遇到的問題,沒有很好的邏輯思維,親自編寫一個(gè)陌生的程序的時(shí)候會(huì)有種無法下手的感覺,找不到突破口。通過實(shí)踐,逐漸理清了順 序,對于簡單的程序和一些相對比較繁瑣的嵌套,循環(huán),不在是看著一頭霧水。其實(shí)只要理清了思路,把基礎(chǔ)知識掌握了,然后有條不紊的分析,一步一步理解,c 語言還是很有意思的課程。

自己親自動(dòng)手編寫程序讓我增加了對c語言程序開發(fā)環(huán)境的了解,在上課的時(shí)候老師就講,學(xué)習(xí)c語言最重要的是學(xué)習(xí)c語言的 邏輯思維,不管以后從事什么行業(yè),學(xué)習(xí)c語言都對自己的職業(yè)很有幫助,如果是從事編程工程工作的話,就更有幫助了,即使以后的編程工作可能不用c語言,但 是擁有扎實(shí)的c語言基礎(chǔ)是對工作很有用的。

當(dāng)初在初步接觸c語言的時(shí)候,看著一堆“奇形怪狀”的符號,覺得甚是無聊,通過這次實(shí)踐,擺脫了那種似懂非懂的狀態(tài)!

感 謝學(xué)校安排這次實(shí)踐和老師的耐心講解,讓我學(xué)到了很多知識,在實(shí)踐過程中,同學(xué)之間的相互探討,老師的循循善誘,最終讓我們達(dá)到了舉一反三的效果,在學(xué)知 識的同時(shí),也增加了同學(xué)老師之間的感情。希望以后還會(huì)有更多類似的實(shí)踐課程,在有限的大學(xué)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的實(shí)用技能,為以后的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

篇三 大學(xué)生微信小程序游戲使用情況調(diào)查報(bào)告

一、內(nèi)容摘要

在近段時(shí)間里,微信小程序游戲掀起了一股熱潮,很受大學(xué)生的歡迎,所以就針對此展開問卷調(diào)查。為了讓用戶更便捷地啟動(dòng)和使用小程序,微信在最新版的主界面中,增加了小程序任務(wù)欄。用戶可以通過下拉的動(dòng)作,喚出任務(wù)欄,打開最近使用過的小程序或進(jìn)入小程序歷史列表。特此設(shè)計(jì)了本次問卷調(diào)查來了解大學(xué)生對微信小程序游戲的使用頻率,了解游戲的渠道方法,玩游戲的主要地點(diǎn)和目的,游戲的類型等等。

二、基本信息

(一) 調(diào)查時(shí)間

2023年11月6日至2023年11月9日。

(二) 調(diào)查目的

了解大學(xué)生對微信小程序游戲的具體使用情況和興趣愛好,對此分析微信小程序游戲給大學(xué)生帶來的影響。

(三) 調(diào)查對象

本次調(diào)查主要針對在校大學(xué)生群體。

三、問卷數(shù)據(jù)分析結(jié)果

(一)問卷題目設(shè)計(jì)思路

本次問卷針對的是大學(xué)生,想了解他們使用微信小程序游戲的情況,所以根據(jù)大學(xué)生玩微信小程序游戲的實(shí)際情況,有針對性地設(shè)計(jì)了合理的題目。先了解調(diào)查對象的大休情況,了解他們對微信小程序游戲的使用情況,再最后調(diào)查他們對微信小程序游戲的滿意度,最后收集他們對微信小程序游戲的優(yōu)勢、不足的看法。

篇四 2023年大學(xué)生暑期程序編寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

在科技高速發(fā)展的今天,計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計(jì)算機(jī)的語言,我們學(xué)習(xí)它,有助于我們更好的了解計(jì)算機(jī),與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流,因此,c語言的學(xué)習(xí)對我們尤其重要。

在這個(gè)星期里,我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在這之前,我們已經(jīng)對c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,對其有了一定的了解,但是也僅僅是停留在了解的范圍,對里面的好多東西還是很陌生,更多的在運(yùn)用起來的時(shí)候還是感到很棘手,畢竟,萬事開頭難嘛。

學(xué)習(xí)c程序設(shè)計(jì)語言除了課堂講授以外,必須保證有不少于課堂講授學(xué)時(shí)的上機(jī)時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)時(shí)所限,課程不能安排過多的統(tǒng)一上機(jī)實(shí)驗(yàn),所以希望學(xué)生有效地利用課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力,為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。為此,我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進(jìn)度,安排了12次上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的,不僅僅是驗(yàn)證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確,課程安排的上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的可以概括為如下幾個(gè)方面:

1、加深對課堂講授內(nèi)容的理解

課堂上要講授許多關(guān)于c語言的語法規(guī)則,聽起來十分枯燥無味,也不容易記住,死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個(gè)工具解決實(shí)際問題,又必須掌握它。通過多次上機(jī)練習(xí),對于語法知識有了感性的認(rèn)識,加深對它的理解,在理解的基礎(chǔ)上就會(huì)自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了,但上機(jī)實(shí)踐中會(huì)發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差,這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計(jì),缺乏程序設(shè)計(jì)的實(shí)踐所致。

2、熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作方法

一個(gè)c語言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行,都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂';環(huán)境';就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件,只有學(xué)會(huì)使用這些環(huán)境,才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境,為以后真正編寫計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。同時(shí),在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時(shí)就會(huì)觸類旁通,很快掌握新系統(tǒng)的使用。

3、學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序

完成程序的編寫,決不意味著萬事大吉。你認(rèn)為萬無一失的程序,實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯

程序檢測出一大堆錯(cuò)誤。有時(shí)程序本身不存在語法錯(cuò)誤,也能夠順利運(yùn)行,但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯(cuò)誤,只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯(cuò)誤所在。程序的調(diào)試是一個(gè)技巧性很強(qiáng)的工作,對于初學(xué)者來說,盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時(shí)候一個(gè)消耗你幾個(gè)小時(shí)時(shí)間的小小錯(cuò)誤,調(diào)試高手一眼就看出錯(cuò)誤所在。

通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí),我們了解了一些關(guān)于c語言的知識,理解鞏固了我們c語言的理論知識,著對我們將來到社會(huì)工作將會(huì)有莫大的幫助。同時(shí)它讓我知道,只要你肯努力,任何東西都不會(huì)太難。相信自己,有志者,事竟成。

學(xué)生程序報(bào)告4篇

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