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第1篇13年大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告 第2篇xxxx年大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告3 第3篇2023大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告 第4篇大學(xué)生面粉公司流水線實(shí)習(xí)報(bào)告 第5篇xxxx年最新大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告 第6篇xxxx年大學(xué)生公司流水線實(shí)習(xí)報(bào)告 第7篇優(yōu)秀大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告格式 第8篇大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告4000字 第9篇2023最新大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告 第10篇2023年大學(xué)生公司流水線實(shí)習(xí)報(bào)告參考 第11篇2023大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 第12篇大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀
篇一 13年大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告
13年大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告
一.實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí),即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí),培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
二.實(shí)習(xí)任務(wù)
1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。
2.在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上,努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合,并能靈活應(yīng)用,使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。
3.積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三.實(shí)習(xí)基本要求:
1.學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律,不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3.必須遵紀(jì)守法,模范遵守公民的社會(huì)公德,不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。
4.努力工作,積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù),虛心學(xué)習(xí),主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研。
5.應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,及時(shí)得到教師指導(dǎo)。
四.實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)安全教育 一.安全教育學(xué)習(xí)的目的: 二.事故的發(fā)生及其預(yù)防: 1.事故發(fā)生的因素 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素 2.發(fā)生事故的認(rèn)為因素 1).管理層因素; 2)、違章: a.錯(cuò)誤操作 b.違章操作 c、蠻干 3).安全責(zé)任(素質(zhì))差。 三.入廠主要安全注意事項(xiàng) 1.防火防爆 2、防塵防毒 3、防止灼燙傷 4.防止觸電 5.防止機(jī)械傷害 6.防止高處墜落 7.防止車輛傷害 8.防止起重機(jī)械傷害 9.防止物體打擊 10、班前班中不得飲酒。四.設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知: 1.在各種儲(chǔ)罐,槽車,塔等設(shè)備以及地下室,陰井,地坑,下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè) 2.設(shè)備上與外界連通的管道,孔等均應(yīng)與外界有效的隔離 3.進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前,必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換 4.應(yīng)采取措施,保持設(shè)備內(nèi)空氣良好 5.作業(yè)前30分鐘內(nèi),必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,采樣應(yīng) 有代表性 6.進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí),必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施 7.在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好,照明用電應(yīng)小于等于36v的防 爆型燈具 8.多工種,多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施,并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺(tái),比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工 9.設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù),并應(yīng)有入搶救的措施及有效保 護(hù)手段10.《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理,該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證,上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。
(二)流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹:顧名思義,流水線就是團(tuán)體的工作,每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作,因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的,可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。
(三)學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。
(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況,生產(chǎn)工藝等等。
(五)實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義教育、進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律教育,進(jìn)行安全教育。
四.實(shí)習(xí)過(guò)程
1、安全教育 在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育,講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。
2、車間實(shí)習(xí) 我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí),通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教,圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
3、理論與實(shí)際的結(jié)合 為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求,將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
4、實(shí)習(xí)日記 在實(shí)習(xí)中,我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。
五.其它活動(dòng) 在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí),常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng),并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。
六.實(shí)習(xí)感悟 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,加深對(duì)電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。
總的來(lái)說(shuō),我對(duì)這門課是熱情高漲的。
第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了。現(xiàn)在工廠電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。
第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:
一.對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了測(cè)試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、吹風(fēng)筒、手電筒、鼻毛機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二.對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做手電筒組裝與測(cè)試時(shí),發(fā)現(xiàn)的好幾個(gè)短路的焊盤都被我維修好了。
篇二 xxxx年大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告3
一.對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了測(cè)試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、吹風(fēng)筒、手電筒、鼻毛機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二.對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做手電筒組裝與測(cè)試時(shí),發(fā)現(xiàn)的好幾個(gè)短路的焊盤都被我維修好了。
篇三 2023大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告
一.實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí),即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí),培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
二.實(shí)習(xí)任務(wù)
1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。
2.在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上,努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合,并能靈活應(yīng)用,使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。
3.積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三.實(shí)習(xí)基本要求:
1.學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律,不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3.必須遵紀(jì)守法,模范遵守公民的社會(huì)公德,不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。
4.努力工作,積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù),虛心學(xué)習(xí),主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研。
5.應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,及時(shí)得到教師指導(dǎo)。
四.實(shí)習(xí)內(nèi)容
篇四 大學(xué)生面粉公司流水線實(shí)習(xí)報(bào)告
畢業(yè)實(shí)習(xí)使學(xué)生直接接觸企業(yè),進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程,熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的運(yùn)營(yíng)規(guī)律,特別是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本規(guī)律;了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題,并通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力,并為撰寫畢業(yè)論文做好準(zhǔn)備。照學(xué)校對(duì)本科生的要求,為了更多地了解社會(huì),在實(shí)踐中接受教育,鍛煉解決生產(chǎn)等實(shí)際問(wèn)題的能力,我于xx年2月,來(lái)到來(lái)到xx市xx面業(yè)有限公司開(kāi)始為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這短暫的三個(gè)月中,我不僅學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí),將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,而且對(duì)xx市xx面業(yè)有限公司的企業(yè)文化和管理機(jī)制有了一定的認(rèn)識(shí),了解和熟悉了該公司的運(yùn)作模式、經(jīng)營(yíng)管理方式以及員工的風(fēng)采,現(xiàn)做出以下報(bào)告。
xx市xx面粉有限公司是由原國(guó)有企業(yè)xx面粉廠改制而成的股份制企業(yè)。其前身是由創(chuàng)建于19xx年創(chuàng)建的益豐面公司和1918年的xx面粉公司合并而成,具有八十多年的悠久歷史。引進(jìn)意大利、瑞士及國(guó)產(chǎn)消化吸收設(shè)備。公司近年來(lái)又先后投資4000余萬(wàn)元進(jìn)行技術(shù)改造,購(gòu)進(jìn)mddk磨粉機(jī),布拉班德品質(zhì)檢驗(yàn)設(shè)備等,并廣招賢士,已成為技術(shù)力量雄厚,工藝設(shè)備精良,檢驗(yàn)手段齊全,管理模式先進(jìn)的現(xiàn)代化企業(yè)。日處理小麥800噸,年加工小麥20萬(wàn)噸?,F(xiàn)擁有年加工小麥12萬(wàn)噸的生產(chǎn)規(guī)模,可單獨(dú)加工進(jìn)口小麥、優(yōu)質(zhì)小麥,并進(jìn)行科學(xué)配粉。
1985年以來(lái)多次被評(píng)為省優(yōu)、部?jī)?yōu)產(chǎn)品,1995年被xx省經(jīng)貿(mào)委評(píng)為“暢銷產(chǎn)品”,1999年被xx市政府命名為“xx市名牌產(chǎn)品”,xx年被xx省省政府列為40家小麥加工龍頭企業(yè)之一,xx年被省政府從該40家企業(yè)又選出10家優(yōu)勢(shì)企業(yè)(其中面粉加工企業(yè)5家),xx公司為其中一員。同年被xx省工商行政管理局評(píng)為“xx省著名商標(biāo)”。“雙魚”品牌是八十多年前xx面粉公司開(kāi)廠之初啟用的,寓意為“吉慶有余,年年富裕”。其產(chǎn)品質(zhì)量為當(dāng)時(shí)中原之冠,曾榮獲巴拿馬國(guó)際博覽會(huì)金獎(jiǎng)。
連年來(lái),均以較高指標(biāo)通過(guò)國(guó)家和省市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督及衛(wèi)生部門抽查。被xx省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局評(píng)為xx省質(zhì)量管理先進(jìn)企業(yè)。雙魚面粉被國(guó)家質(zhì)檢總局批準(zhǔn)為國(guó)家免檢產(chǎn)品。通過(guò)is09001:國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。
如今xx公司百尺竿頭更進(jìn)一步。產(chǎn)品質(zhì)量精益求精,已形成面包專用粉、小籠包子專用粉、餃子專用粉、高筋粉、高級(jí)小麥粉、饅頭粉、特一粉、精制小麥粉、特制小麥粉、二號(hào)粉等系列化產(chǎn)品;八十年的千錘百煉鑄就了“雙魚”面粉的閃亮品牌,現(xiàn)代化的精良設(shè)備保證了“雙魚”面粉的一流品質(zhì)。如今,“雙魚”品牌享譽(yù)大江南北。產(chǎn)品暢銷國(guó)內(nèi)20多個(gè)省市和地區(qū),并遠(yuǎn)銷越南、朝鮮、外蒙、俄羅斯等國(guó)家。
1、每月實(shí)習(xí)工作情況小結(jié)
二月初聽(tīng)從人事部經(jīng)理的建議和安排,我來(lái)到xxxx面業(yè)公司,開(kāi)始了我在xxxx面業(yè)公司為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。同樣這三個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多很多的東西。
在xx公司我的部門領(lǐng)導(dǎo)是經(jīng)理,車間主任以及各個(gè)工長(zhǎng),以及xx公司全體同事。首先我非常感謝在這段日子里能得到他們的幫助和指導(dǎo)。走進(jìn)xx公司的那一時(shí)刻,我就感受到那種很強(qiáng)烈的營(yíng)銷氛圍,無(wú)論是從墻上張貼的圖片和標(biāo)語(yǔ)以及各種報(bào)表和數(shù)據(jù),都給我太大的新意,我想這也許就是我想要的生活,一種不斷挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我的工作。
每天早上生產(chǎn)班組都要開(kāi)簡(jiǎn)短的交接班早會(huì),工長(zhǎng)把上個(gè)工作班的工作情況和今天的工作計(jì)劃做一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)明,并把工作當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)的說(shuō)明,并尋求解決。每天的這段時(shí)間,可以學(xué)到很多的東西。我覺(jué)得真的很好。然后就是在生產(chǎn)車間跟著工人師傅們處理日常的維護(hù)和修理,這里所謂的維護(hù)和修理就是處理以及維護(hù)車間內(nèi)設(shè)備的日常問(wèn)題,當(dāng)然更多的時(shí)候我是在觀看和學(xué)習(xí),遇到不懂的地方,就主動(dòng)詢問(wèn)師傅。
每天于車間各個(gè)樓層各臺(tái)設(shè)備間穿梭查看,其實(shí)真的很累,無(wú)論是身體還是心理,都可以感受到那種勞累,或許我現(xiàn)在還沒(méi)有正式入職,無(wú)法感受那種業(yè)務(wù)上的壓力,但真的是體會(huì)到作為一名業(yè)務(wù)員的艱辛,我想這就是為什么都說(shuō)離校實(shí)習(xí)時(shí)期是最能鍛煉人的緣故,需要你全面的發(fā)展和提高自己,做一名高素質(zhì),高效率的專業(yè)人員。記得那句話:使我痛苦者,讓我強(qiáng)大。
每天的維護(hù)和修理組成了我一整天的工作內(nèi)容,也許可能會(huì)覺(jué)得枯燥,但是想到每天都要接受不同的挑戰(zhàn),是歷練自己的絕好機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)的時(shí)候,也發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題,當(dāng)然我會(huì)吸取這些教訓(xùn),學(xué)習(xí)各位同事的優(yōu)點(diǎn),注意那些不足,嚴(yán)格要求自己以后的工作。就是要不斷的挑戰(zhàn)新高度,去征服,去做到,我所需要的就是做到,做到!
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),也開(kāi)始喜歡上了xx的生活。實(shí)習(xí)就要結(jié)束,馬上就要回學(xué)校忙畢業(yè)論文的事情了,感謝的話很多,但是我想最重要的是能在以后的工作中,把自己的工作做好,這才是對(duì)他們最大的回報(bào)。感謝公司人力資源部,以及自己實(shí)習(xí)所在的生產(chǎn)車間的領(lǐng)導(dǎo)和同事,給了我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的平臺(tái)。很高興能在這段日子里認(rèn)識(shí)到公司各個(gè)部門的很多同事,讓我感受到了溫暖。非常感謝他們!
2、實(shí)習(xí)內(nèi)容中最大的感受和體會(huì)是什么?
生產(chǎn)中的維護(hù)和修理等工作,最重要的是踏實(shí)的做好自己的工作,多去跑動(dòng),多思考,多總結(jié),記得這樣一段話:作為一名普通職員,如果你不夠?qū)I(yè),應(yīng)該足夠聰明;如果你不夠聰明,應(yīng)該足夠謙虛;如果你不夠謙虛,應(yīng)該足夠勤奮;如果連勤奮也不夠,就不要干這行。
所以,我雖然不是最聰明最專業(yè)的,但我一定會(huì)以最謙虛和最勤奮的態(tài)度,投入到以后的日常工作當(dāng)中,做好本職!
既然選擇了這行,我就會(huì)義無(wú)返顧的做下去,并把其做到最好,我相信自己可以成功。
3、實(shí)習(xí)期間存在的問(wèn)題及建議?
建議公司形成一個(gè)對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)的明確的目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。
在此基礎(chǔ)上實(shí)習(xí)生可以很好的明確自己的方向和計(jì)劃,提前進(jìn)入自己的工作崗位,真正有助于自己以后工作的開(kāi)展。
此次實(shí)習(xí)也暴露出自己的很多缺點(diǎn)和不足,我想這對(duì)我以后的工作和發(fā)展都是有很大的限制的。應(yīng)當(dāng)盡快作好從校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)變,盡快讓自己成熟和成長(zhǎng)起來(lái),穩(wěn)重的去處理工作和生活上的問(wèn)題,做事情考慮問(wèn)題也要全面起來(lái)。再就是和人打交道這方面,也要注意很多細(xì)節(jié)和禮儀。調(diào)整心態(tài),踏實(shí)勤奮的進(jìn)入自己的工作角色,并把工作做好,做好自己的職業(yè)規(guī)劃,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,并為之努力的奮斗,做好每一件小事!
4、本月實(shí)習(xí)期間對(duì)導(dǎo)師的評(píng)價(jià)?
非常感謝我的老師張老師、李老師,我的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)理以及車間各位師傅們,首先他們都是很負(fù)責(zé)而且工作能力和管理能力都很強(qiáng),在實(shí)現(xiàn)期間,無(wú)論是從業(yè)務(wù)上還是生活上都對(duì)我有很大的幫助和照顧,非常關(guān)心我的實(shí)習(xí)和成長(zhǎng),給我很多的指導(dǎo)和建議。是我以后工作學(xué)習(xí)的榜樣。
5、你最關(guān)心的問(wèn)題是什么?
公司可以對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生建立一個(gè)良好的跟蹤培養(yǎng)體系,有助于快速的成長(zhǎng)和發(fā)展,為公司帶了更大的發(fā)展和活力。
無(wú)論以后工作崗位在哪里,我都會(huì)努力工作,在自己的本職崗位上做出成績(jī),為公司帶來(lái)價(jià)值。
6、你對(duì)公司或本部門的其他意見(jiàn)或建議?
增強(qiáng)員工歸屬感,責(zé)任感,注重員工培訓(xùn)和成長(zhǎng)
注重各項(xiàng)政策和計(jì)劃的執(zhí)行情況和落實(shí)情況
打造一支高效率、執(zhí)行力強(qiáng),團(tuán)結(jié)協(xié)作的生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)以及精英銷售團(tuán)隊(duì)
7、你期望發(fā)展的方向?
希望可以留在糧食系統(tǒng),向各位前輩學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。通過(guò)一線的鍛煉,各方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展,成為一名高素質(zhì)的有用之才。
篇五 xxxx年最新大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告
xxxx年最新大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告
一.實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí),即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí),培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
二.實(shí)習(xí)任務(wù)
1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。
2.在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上,努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合,并能靈活應(yīng)用,使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。
3.積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三.實(shí)習(xí)基本要求:
1.學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律,不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3.必須遵紀(jì)守法,模范遵守公民的社會(huì)公德,不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。
4.努力工作,積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù),虛心學(xué)習(xí),主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研。
5.應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,及時(shí)得到教師指導(dǎo)。
四.實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)安全教育 一.安全教育學(xué)習(xí)的目的: 二.事故的發(fā)生及其預(yù)防: 1.事故發(fā)生的因素 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素 2.發(fā)生事故的認(rèn)為因素 1).管理層因素; 2)、違章: a.錯(cuò)誤操作 b.違章操作 c、蠻干 3).安全責(zé)任(素質(zhì))差。 三.入廠主要安全注意事項(xiàng) 1.防火防爆 2、防塵防毒 3、防止灼燙傷 4.防止觸電 5.防止機(jī)械傷害 6.防止高處墜落 7.防止車輛傷害 8.防止起重機(jī)械傷害 9.防止物體打擊 10、班前班中不得飲酒。四.設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知: 1.在各種儲(chǔ)罐,槽車,塔等設(shè)備以及地下室,陰井,地坑,下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè) 2.設(shè)備上與外界連通的管道,孔等均應(yīng)與外界有效的隔離 3.進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前,必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換 4.應(yīng)采取措施,保持設(shè)備內(nèi)空氣良好 5.作業(yè)前30分鐘內(nèi),必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,采樣應(yīng) 有代表性 6.進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí),必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施 7.在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好,照明用電應(yīng)小于等于36v的防 爆型燈具 8.多工種,多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施,并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺(tái),比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工 9.設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù),并應(yīng)有入搶救的措施及有效保 護(hù)手段10.《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理,該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證,上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。
(二)流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹:顧名思義,流水線就是團(tuán)體的工作,每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作,因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的,可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。
(三)學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。
(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況,生產(chǎn)工藝等等。
(五)實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義教育、進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律教育,進(jìn)行安全教育。
四.實(shí)習(xí)過(guò)程
1、安全教育 在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育,講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。
2、車間實(shí)習(xí) 我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí),通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教,圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
3、理論與實(shí)際的結(jié)合 為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求,將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
4、實(shí)習(xí)日記 在實(shí)習(xí)中,我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。
五.其它活動(dòng) 在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí),常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng),并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。
六.實(shí)習(xí)感悟 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,加深對(duì)電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。
總的來(lái)說(shuō),我對(duì)這門課是熱情高漲的。
第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了?,F(xiàn)在工廠電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。
第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:
一.對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了測(cè)試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、吹風(fēng)筒、手電筒、鼻毛機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二.對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做手電筒組裝與測(cè)試時(shí),發(fā)現(xiàn)的好幾個(gè)短路的焊盤都被我維修好了。
篇六 xxxx年大學(xué)生公司流水線實(shí)習(xí)報(bào)告
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xxxx年大學(xué)生公司流水線實(shí)習(xí)報(bào)告范文參考
實(shí)習(xí)的時(shí)間總是短暫的,也許一段時(shí)間里你會(huì)去幾家公司實(shí)習(xí),每次實(shí)習(xí)都會(huì)給自己不同的收獲與感想。在實(shí)習(xí)結(jié)束,不管實(shí)習(xí)期是否合格,都要進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告。以下是一篇流水線實(shí)習(xí)報(bào)告,僅供閱覽。
實(shí)習(xí)報(bào)告范文一、實(shí)習(xí)的理由
大二暑假開(kāi)始到現(xiàn)在,我大大小小輾轉(zhuǎn)于5家公司,從文秘,法律顧問(wèn)(其實(shí)是關(guān)于商標(biāo)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的代理人,因?qū)嶋H并未接觸到多少案子,也可稱為咨詢員),租務(wù)人員(二手房以租代售),律所實(shí)習(xí)生到現(xiàn)在的供銷社集團(tuán)的法務(wù)專員,從一個(gè)無(wú)目標(biāo)無(wú)理想或茫然無(wú)知的學(xué)生變成一個(gè)開(kāi)始真正思考人生、生活的人,期間苦樂(lè)參半,但這一切卻僅僅緣自一個(gè)簡(jiǎn)單的理由:賺錢。
我家貧困,程度是沒(méi)辦法給我提供學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),學(xué)費(fèi)我申請(qǐng)助學(xué)貸款,生活費(fèi)靠市里及學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金和補(bǔ)助金。大一我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)(原因很多,主要是自己沒(méi)有明確的目標(biāo),沒(méi)有像高中目標(biāo)一樣的三年目標(biāo),當(dāng)時(shí)我并不知道我讀大學(xué)究竟是衛(wèi)生么,讀完大學(xué)又要做什么),幾乎從第二學(xué)期開(kāi)始,我就為生活擔(dān)心,記憶里就剩下一個(gè)很小的片斷。當(dāng)時(shí),我每月生活費(fèi)定為每月200元,這對(duì)我來(lái)說(shuō)夠用了,對(duì)家里來(lái)說(shuō)是封頂了。為什么說(shuō)封頂了呢?每個(gè)月,到了錢快用完的時(shí)候,我總是惴惴不安的等著父母的錢,這種滋味其實(shí)很不好受,一方面知道家里為難,一方面知道家里拿出錢來(lái)他們的生活將陷入困境,但是我又不得不跟家里拿;還有一個(gè)狀況是我父母也不主動(dòng)給我寄錢,當(dāng)然我想大家都知道是因?yàn)槟貌怀?。這并不是說(shuō)我父母不疼我,只是他們覺(jué)得我不要是因?yàn)槲铱赡苜嵉藉X了。這樣的想法有三個(gè)原因:第一是我確實(shí)努力賺錢,偶爾的幾個(gè)月不會(huì)跟家里要錢;其次,我相信他們是相信我有這個(gè)賺錢的能力;第三,200元一個(gè)月對(duì)他們來(lái)說(shuō),他們不知道這樣的消費(fèi)水平在我們學(xué)校究竟是怎么一個(gè)狀態(tài)。在這些想法交織,彼此互相體諒的情況下,還是發(fā)生了一次意外。那天家里下雨,很大的雨,我在電話里都能聽(tīng)得到聲音;學(xué)校里很晴朗。那天我再一次打電話回家,而電話錢是僅剩的錢,我問(wèn)我媽能不能叫我爸抽空給我寄些錢,我問(wèn)得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,我媽回答得聲嘶力竭:“你就不能等幾天啊,你爸已經(jīng)去給你寄了,家里下起多大的雨……”??赡苡行┤藭?huì)受不了我媽這一席話,但我流淚并不是因?yàn)槲覌尯鹞摇N沂窍氲阶咴诼飞系陌职帧?/p>
這件事情對(duì)我觸動(dòng)很大,我感覺(jué)到從未有過(guò)的心疼。我決定再也不過(guò)這樣的生活。大一上學(xué)期,我已經(jīng)成人了,這是我當(dāng)時(shí)想到的第一句話;我一定要先自立后讀書,這是我想到的第二句話。于是我決定休學(xué),先賺一年的錢再回來(lái)讀書。這個(gè)想法有些極端,但我還是開(kāi)始了的計(jì)劃。我選定了一個(gè)我想去的城市廈門,因?yàn)槟抢镉忻利惖膹B門大學(xué),我想閑暇可以去那借書學(xué)習(xí)。就這樣我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。為什么從休學(xué)變成實(shí)習(xí)了呢?因?yàn)槲覀兝蠋煵煌馕倚輰W(xué),但我從她那里爭(zhēng)取了近一個(gè)半月的時(shí)間,加上暑假,我有3個(gè)多月的時(shí)間實(shí)習(xí)。
二、在×××潤(rùn)滑油公司
我來(lái)到了廈門,當(dāng)然這得感謝一位非常好心人,他借給我500元路費(fèi),并給我安排了食宿。來(lái)到這之后的第6天,我進(jìn)了這家公司,以初中生的名義進(jìn)去的,但老板看中的是我會(huì)英語(yǔ),這點(diǎn)就足夠了。至今我還記得當(dāng)時(shí)他泡給我的茶,是龍井。這是我第一次接觸到這個(gè)陌生的社會(huì),但我發(fā)現(xiàn)并不是像某些人說(shuō)的一樣黑暗。在公司主要是打打文件,做潤(rùn)滑油進(jìn)出倉(cāng)的報(bào)單,來(lái)客及電話的接待以及幫助老板翻譯一些東西。工作輕松,卻是我所有實(shí)習(xí)中學(xué)東西最多的。
首先,文秘的工作要求細(xì)心,這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一大缺口,我總是馬馬虎虎的,也因此挨了不少罵。于是我開(kāi)始記背公司所有制度、業(yè)務(wù)內(nèi)容及相關(guān)流程,慢慢的把粗心給k掉,因?yàn)槟瞧鋵?shí)是因?yàn)槲也涣私夤镜南嚓P(guān)制度造成的。在以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我認(rèn)為我在這方面表現(xiàn)的很好。
其次,熟練了現(xiàn)代企業(yè)都要求的office。這點(diǎn)我很是想不通,因?yàn)榇蠖聦W(xué)期我們的計(jì)算機(jī)課程正是學(xué)的office,如果我們老師上課時(shí)給我們一份文件,讓我們做出來(lái),當(dāng)然其中要包含office各組件的要點(diǎn),這樣至于我學(xué)了半年還不如我在公司的一周么?我這個(gè)人比較笨,凡事非懂不能好好利用,而我比較崇尚學(xué)以致用。
再次,學(xué)會(huì)了辦公室5s,在辦公室管理環(huán)節(jié)起到了積極的作用,優(yōu)化了公司資源的配置,提高資源利用效率。
第四,雖然是文秘的工作,但在研讀公司制度后,我發(fā)現(xiàn)公司一些規(guī)定不符合法律規(guī)定或者應(yīng)該規(guī)定的沒(méi)有相應(yīng)的制度,我大膽地踐行了我的專業(yè),跟公司提議修改,公司欣然接受,以后也給我合同修改,對(duì)專業(yè)幫助很大。
第五,在公司實(shí)習(xí)的時(shí)間,讓我無(wú)論從思想上還是生活上都有了一個(gè)明確的目標(biāo)。這點(diǎn)我想和大多數(shù)優(yōu)秀的人不一樣,我只是確定了我要工作,我要賺錢。我采取的方式是在某一個(gè)方面使自己更適于工作。開(kāi)頭提到過(guò)的那個(gè)好心人,他是做房地產(chǎn)的,各種因素的綜合作用下,我決定從房地產(chǎn)開(kāi)始?;氐綄W(xué)校我一直看關(guān)于房地產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)類讀物及相關(guān)法律,但很遺憾,指導(dǎo)現(xiàn)在也沒(méi)有學(xué)到多少東西。但我想,打定注意總是好的。
還有一些說(shuō)不上收獲但我認(rèn)為很值得一提的是:我很喜歡公司的員工。首先是老板,他待我特好,印象里總是有各種美食和他一起出現(xiàn);他也會(huì)訓(xùn)我,但通常情況下都很尊重我,因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得比大多數(shù)初中生要優(yōu)秀那么一點(diǎn);他總是給我補(bǔ)貼,因?yàn)樗X(jué)得我給他翻譯不是我職責(zé)內(nèi)得事情。其次是老板得妹妹,她脾氣不好,記性也不好,屬于性情中人,我從不和她計(jì)較,因?yàn)樗偸窃谒茏龅降梅秶鷥?nèi)給我莫大得幫助。還有其他得同事,雖然沒(méi)我文化高,但絕對(duì)比我更懂得如何待人,也正是他們,樹(shù)立了我對(duì)整個(gè)社會(huì)的信心。
在我以初中生的名義進(jìn)入這家公司的事情上,我鄭重的想公司道歉!當(dāng)時(shí)我只是單純的想賺錢,卻沒(méi)有想到因此會(huì)產(chǎn)生的不良后果,對(duì)此我深感慚愧,雖然是生活所逼。一位人力資源部經(jīng)理的話更是讓我清楚的了解到我當(dāng)年的行為有多部負(fù)責(zé)任。她說(shuō):“我們只要高中生。為什么呢?因?yàn)榇髮W(xué)生都留不住。曾經(jīng)我就招過(guò)這樣一位因生活所迫而求她給他一份工作的大學(xué)生,她接受了他,他在工作上的出色表現(xiàn)也讓她覺(jué)得沒(méi)有看錯(cuò)人,畢竟是大學(xué)生;但是不到半年,他走了,因?yàn)橛辛怂J(rèn)為更好的工作。我們不否認(rèn)他積極向上,不斷追求的精神,但我們對(duì)他這種因生活才選擇工作的態(tài)度感到不滿,他至少要合同期滿再走啊。所以我們不再接收大學(xué)生,同樣的工作,高中生一樣可以做得很好,而且更容易培養(yǎng)他們得忠誠(chéng)度。”這位經(jīng)理的話讓我非常震動(dòng),我想這就是如我般此中行為給社會(huì)造成的最壞的影響,作為法律人應(yīng)該要維持最基本的誠(chéng)信的。深感抱歉,也正是因?yàn)檫@,我婉拒了老板的再次邀請(qǐng),因?yàn)槲抑牢也豢赡茉谀抢镩L(zhǎng)待的。
實(shí)習(xí)的時(shí)間總是短暫的,也許一段時(shí)間里你會(huì)去幾家公司實(shí)習(xí),每次實(shí)習(xí)都會(huì)給自己不同的收獲與感想。在實(shí)習(xí)結(jié)束,不管實(shí)習(xí)期是否合格,都要進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告。以下是一篇流水線實(shí)習(xí)報(bào)告,僅供閱覽。
實(shí)習(xí)報(bào)告范文一、實(shí)習(xí)的理由
大二暑假開(kāi)始到現(xiàn)在,我大大小小輾轉(zhuǎn)于5家公司,從文秘,法律顧問(wèn)(其實(shí)是關(guān)于商標(biāo)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的代理人,因?qū)嶋H并未接觸到多少案子,也可稱為咨詢員),租務(wù)人員(二手房以租代售),律所實(shí)習(xí)生到現(xiàn)在的供銷社集團(tuán)的法務(wù)專員,從一個(gè)無(wú)目標(biāo)無(wú)理想或茫然無(wú)知的學(xué)生變成一個(gè)開(kāi)始真正思考人生、生活的人,期間苦樂(lè)參半,但這一切卻僅僅緣自一個(gè)簡(jiǎn)單的理由:賺錢。
我家貧困,程度是沒(méi)辦法給我提供學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),學(xué)費(fèi)我申請(qǐng)助學(xué)貸款,生活費(fèi)靠市里及學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金和補(bǔ)助金。大一我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)(原因很多,主要是自己沒(méi)有明確的目標(biāo),沒(méi)有像高中目標(biāo)一樣的三年目標(biāo),當(dāng)時(shí)我并不知道我讀大學(xué)究竟是衛(wèi)生么,讀完大學(xué)又要做什么),幾乎從第二學(xué)期開(kāi)始,我就為生活擔(dān)心,記憶里就剩下一個(gè)很小的片斷。當(dāng)時(shí),我每月生活費(fèi)定為每月200元,這對(duì)我來(lái)說(shuō)夠用了,對(duì)家里來(lái)說(shuō)是封頂了。為什么說(shuō)封頂了呢?每個(gè)月,到了錢快用完的時(shí)候,我總是惴惴不安的等著父母的錢,這種滋味其實(shí)很不好受,一方面知道家里為難,一方面知道家里拿出錢來(lái)他們的生活將陷入困境,但是我又不得不跟家里拿;還有一個(gè)狀況是我父母也不主動(dòng)給我寄錢,當(dāng)然我想大家都知道是因?yàn)槟貌怀觥_@并不是說(shuō)我父母不疼我,只是他們覺(jué)得我不要是因?yàn)槲铱赡苜嵉藉X了。這樣的想法有三個(gè)原因:第一是我確實(shí)努力賺錢,偶爾的幾個(gè)月不會(huì)跟家里要錢;其次,我相信他們是相信我有這個(gè)賺錢的能力;第三,200元一個(gè)月對(duì)他們來(lái)說(shuō),他們不知道這樣的消費(fèi)水平在我們學(xué)校究竟是怎么一個(gè)狀態(tài)。在這些想法交織,彼此互相體諒的情況下,還是發(fā)生了一次意外。那天家里下雨,很大的雨,我在電話里都能聽(tīng)得到聲音;學(xué)校里很晴朗。那天我再一次打電話回家,而電話錢是僅剩的錢,我問(wèn)我媽能不能叫我爸抽空給我寄些錢,我問(wèn)得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,我媽回答得聲嘶力竭:“你就不能等幾天啊,你爸已經(jīng)去給你寄了,家里下起多大的雨……”。可能有些人會(huì)受不了我媽這一席話,但我流淚并不是因?yàn)槲覌尯鹞摇N沂窍氲阶咴诼飞系陌职帧?/p>
這件事情對(duì)我觸動(dòng)很大,我感覺(jué)到從未有過(guò)的心疼。我決定再也不過(guò)這樣的生活。大一上學(xué)期,我已經(jīng)成人了,這是我當(dāng)時(shí)想到的第一句話;我一定要先自立后讀書,這是我想到的第二句話。于是我決定休學(xué),先賺一年的錢再回來(lái)讀書。這個(gè)想法有些極端,但我還是開(kāi)始了的計(jì)劃。我選定了一個(gè)我想去的城市廈門,因?yàn)槟抢镉忻利惖膹B門大學(xué),我想閑暇可以去那借書學(xué)習(xí)。就這樣我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。為什么從休學(xué)變成實(shí)習(xí)了呢?因?yàn)槲覀兝蠋煵煌馕倚輰W(xué),但我從她那里爭(zhēng)取了近一個(gè)半月的時(shí)間,加上暑假,我有3個(gè)多月的時(shí)間實(shí)習(xí)。
二、在×××潤(rùn)滑油公司
我來(lái)到了廈門,當(dāng)然這得感謝一位非常好心人,他借給我500元路費(fèi),并給我安排了食宿。來(lái)到這之后的第6天,我進(jìn)了這家公司,以初中生的名義進(jìn)去的,但老板看中的是我會(huì)英語(yǔ),這點(diǎn)就足夠了。至今我還記得當(dāng)時(shí)他泡給我的茶,是龍井。這是我第一次接觸到這個(gè)陌生的社會(huì),但我發(fā)現(xiàn)并不是像某些人說(shuō)的一樣黑暗。在公司主要是打打文件,做潤(rùn)滑油進(jìn)出倉(cāng)的報(bào)單,來(lái)客及電話的接待以及幫助老板翻譯一些東西。工作輕松,卻是我所有實(shí)習(xí)中學(xué)東西最多的。
首先,文秘的工作要求細(xì)心,這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一大缺口,我總是馬馬虎虎的,也因此挨了不少罵。于是我開(kāi)始記背公司所有制度、業(yè)務(wù)內(nèi)容及相關(guān)流程,慢慢的把粗心給k掉,因?yàn)槟瞧鋵?shí)是因?yàn)槲也涣私夤镜南嚓P(guān)制度造成的。在以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我認(rèn)為我在這方面表現(xiàn)的很好。
其次,熟練了現(xiàn)代企業(yè)都要求的office。這點(diǎn)我很是想不通,因?yàn)榇蠖聦W(xué)期我們的計(jì)算機(jī)課程正是學(xué)的office,如果我們老師上課時(shí)給我們一份文件,讓我們做出來(lái),當(dāng)然其中要包含office各組件的要點(diǎn),這樣至于我學(xué)了半年還不如我在公司的一周么?我這個(gè)人比較笨,凡事非懂不能好好利用,而我比較崇尚學(xué)以致用。
再次,學(xué)會(huì)了辦公室5s,在辦公室管理環(huán)節(jié)起到了積極的作用,優(yōu)化了公司資源的配置,提高資源利用效率。
第四,雖然是文秘的工作,但在研讀公司制度后,我發(fā)現(xiàn)公司一些規(guī)定不符合法律規(guī)定或者應(yīng)該規(guī)定的沒(méi)有相應(yīng)的制度,我大膽地踐行了我的專業(yè),跟公司提議修改,公司欣然接受,以后也給我合同修改,對(duì)專業(yè)幫助很大。
第五,在公司實(shí)習(xí)的時(shí)間,讓我無(wú)論從思想上還是生活上都有了一個(gè)明確的目標(biāo)。這點(diǎn)我想和大多數(shù)優(yōu)秀的人不一樣,我只是確定了我要工作,我要賺錢。我采取的方式是在某一個(gè)方面使自己更適于工作。開(kāi)頭提到過(guò)的那個(gè)好心人,他是做房地產(chǎn)的,各種因素的綜合作用下,我決定從房地產(chǎn)開(kāi)始?;氐綄W(xué)校我一直看關(guān)于房地產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)類讀物及相關(guān)法律,但很遺憾,指導(dǎo)現(xiàn)在也沒(méi)有學(xué)到多少東西。但我想,打定注意總是好的。
還有一些說(shuō)不上收獲但我認(rèn)為很值得一提的是:我很喜歡公司的員工。首先是老板,他待我特好,印象里總是有各種美食和他一起出現(xiàn);他也會(huì)訓(xùn)我,但通常情況下都很尊重我,因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得比大多數(shù)初中生要優(yōu)秀那么一點(diǎn);他總是給我補(bǔ)貼,因?yàn)樗X(jué)得我給他翻譯不是我職責(zé)內(nèi)得事情。其次是老板得妹妹,她脾氣不好,記性也不好,屬于性情中人,我從不和她計(jì)較,因?yàn)樗偸窃谒茏龅降梅秶鷥?nèi)給我莫大得幫助。還有其他得同事,雖然沒(méi)我文化高,但絕對(duì)比我更懂得如何待人,也正是他們,樹(shù)立了我對(duì)整個(gè)社會(huì)的信心。
在我以初中生的名義進(jìn)入這家公司的事情上,我鄭重的想公司道歉!當(dāng)時(shí)我只是單純的想賺錢,卻沒(méi)有想到因此會(huì)產(chǎn)生的不良后果,對(duì)此我深感慚愧,雖然是生活所逼。一位人力資源部經(jīng)理的話更是讓我清楚的了解到我當(dāng)年的行為有多部負(fù)責(zé)任。她說(shuō):“我們只要高中生。為什么呢?因?yàn)榇髮W(xué)生都留不住。曾經(jīng)我就招過(guò)這樣一位因生活所迫而求她給他一份工作的大學(xué)生,她接受了他,他在工作上的出色表現(xiàn)也讓她覺(jué)得沒(méi)有看錯(cuò)人,畢竟是大學(xué)生;但是不到半年,他走了,因?yàn)橛辛怂J(rèn)為更好的工作。我們不否認(rèn)他積極向上,不斷追求的精神,但我們對(duì)他這種因生活才選擇工作的態(tài)度感到不滿,他至少要合同期滿再走啊。所以我們不再接收大學(xué)生,同樣的工作,高中生一樣可以做得很好,而且更容易培養(yǎng)他們得忠誠(chéng)度。”這位經(jīng)理的話讓我非常震動(dòng),我想這就是如我般此中行為給社會(huì)造成的最壞的影響,作為法律人應(yīng)該要維持最基本的誠(chéng)信的。深感抱歉,也正是因?yàn)檫@,我婉拒了老板的再次邀請(qǐng),因?yàn)槲抑牢也豢赡茉谀抢镩L(zhǎng)待的。
在工作了大半個(gè)月之后,付出的已經(jīng)不止200元的時(shí)候,我離開(kāi)了。說(shuō)不上這樣做的心態(tài),但始終覺(jué)得卑鄙。在不安之下,我打電話回去問(wèn)他們的情況,聽(tīng)說(shuō)還好我也稍覺(jué)安慰。其實(shí),在我離開(kāi)的哪一瞬間,我覺(jué)得我可能也錯(cuò)過(guò)了一次大好的機(jī)會(huì)。因?yàn)橄胍龠M(jìn)一家房地產(chǎn)公司,對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很難。我嘗試過(guò),甚至連實(shí)習(xí)生他們也不愿意接受。我姐說(shuō)現(xiàn)在大家對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生不是很信任,因?yàn)樗麄儾恢牢覀兙烤褂卸嗌賹?shí)力。對(duì)于此,我頗感無(wú)奈。在我找工作的那段時(shí)間,我曾懷疑自己是不是投錯(cuò)胎,入錯(cuò)行,如果我是學(xué)理工科的,特別是電子機(jī)械類的,找工作應(yīng)該是另一番景象。對(duì)于我這樣的情況的學(xué)生,學(xué)費(fèi)差不多2萬(wàn)要自己還,家里人都等著我回家,僅靠一個(gè)月1000多點(diǎn)的工資,得怎么過(guò)才能讓各方都滿意呢?我現(xiàn)在所在得單位在廈門,這里的消費(fèi)水平人盡皆知,但又有誰(shuí)知道還有一批一個(gè)月1000多點(diǎn)工資的本科生呢?不是說(shuō)我們?cè)趺礃樱谴蟮沫h(huán)境下,這樣的待遇我們根本就無(wú)法生活。但我還是決定踏踏實(shí)實(shí)地先干著,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)找到工作,而我能找到一個(gè)本行的就已經(jīng)很不錯(cuò)了。當(dāng)然,涉及到社會(huì)及教育的問(wèn)題,還是不過(guò)多討論。
五、找工作時(shí),忙里偷閑的日子
還有一些實(shí)習(xí)的事情,不想總結(jié)了,因?yàn)闆](méi)有太多的思考,大多數(shù)時(shí)間是在為生計(jì)而奮斗。
我找工作的戰(zhàn)線拉的很長(zhǎng),從去年11月到今年的2月底,整整4個(gè)月的時(shí)間。開(kāi)始那段時(shí)間,我四處奔波,把整個(gè)廈門島幾乎快踏遍了。本來(lái)最開(kāi)始也就是11月的時(shí)候,sm城市廣場(chǎng)的法務(wù)助理很有希望被我拿下,但是僅僅因?yàn)槲疫€沒(méi)畢業(yè),老板不同意。大家還記得那個(gè)只要高中生的經(jīng)理嗎?我之前的那位仁兄,也是先去的sm,后來(lái)畢業(yè)之后因?yàn)橛懈玫某雎冯x開(kāi)了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是不公平的,但是一個(gè)企業(yè)因此而排斥我也可見(jiàn)當(dāng)初他們受傷有多深。
緊接著迎來(lái)了國(guó)家公務(wù)員考試的失利。去年的考試,行政執(zhí)業(yè)能力測(cè)試很難,大家都這么說(shuō),上午一考完就有很多人徹底市區(qū)了信心。我考的還可以,于是信心百倍地主那比下午的申論。但不幸就這樣發(fā)生了,我記錯(cuò)了時(shí)間。考試是下午2點(diǎn)進(jìn)行,我記成了3點(diǎn)。等我發(fā)現(xiàn)之時(shí)已經(jīng)是2點(diǎn)33了,超過(guò)半個(gè)小時(shí)。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得奇怪,難道大家都不來(lái)考試了?結(jié)果卻是我自亂了陣腳。
后來(lái)又面臨資金問(wèn)題,總之我是體會(huì)到了沒(méi)錢的日子與出門在外的難處,真的不要說(shuō)我們需要多少工資,那是因?yàn)槲覀冋娴男枰?,那是解決生存問(wèn)題的。
同時(shí),我的同學(xué)們也在為工作和考研奔波,或喜或憂。而我的好運(yùn)也終于來(lái)臨,雖然簽了一家并不怎么樣的公司,但是我還是為我能做到本行而高興。
不管怎么說(shuō),我想今后的道路可能更難走,但是堅(jiān)定目標(biāo)一定能成功。2年之后我終于要結(jié)束我的實(shí)習(xí)生涯了,我真的不想再繼續(xù)飄泊下去,不想在累的時(shí)候連一個(gè)可以容身的地方也不能提供給自己。我特別感謝所有曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,特別是那位好心人,他幫我甚至比我父母多。我也希望我的同學(xué)們都能早日安定下來(lái),大家好才是真的好。
六、總結(jié)實(shí)習(xí)
我想我的大學(xué)生活是因?yàn)槲业牡谝淮蚊つ康膶?shí)習(xí)而改變,不然我可能現(xiàn)在還在摸索究竟要怎么走。這一點(diǎn)我深信不疑,因?yàn)闆](méi)有人引導(dǎo)我,也沒(méi)有人跟我講過(guò)大學(xué)之后究竟要怎么做,而我的實(shí)習(xí)幫我確定的工作的目標(biāo),我想對(duì)我來(lái)說(shuō),正好是我將來(lái)的第一步。說(shuō)起來(lái)有種因禍得福的感覺(jué),真的。同時(shí)我想說(shuō)大學(xué)四年是我最挫敗的四年,壓力太大了,不知道是我自己在給自己加壓還是外界在給我加壓,我甚至養(yǎng)成了默默流淚的惡習(xí),無(wú)論看什么電視,不管別人因?yàn)槭裁纯尬叶紩?huì)哭。說(shuō)不清楚為什么,但是我不希望大家有和我一樣的惡習(xí);生活的是樂(lè)觀的,我也一樣,這點(diǎn)我想我的同學(xué)們都會(huì)贊成。實(shí)習(xí)生活真的充實(shí)了我空虛的大學(xué)生活,它讓我真正開(kāi)始思考學(xué)習(xí)與生活的意義,讓我開(kāi)始變的豁達(dá),不再想到自己還是個(gè)學(xué)生,我們真的已經(jīng)成人了。
我希望將來(lái)的老師會(huì)再一進(jìn)校門就跟學(xué)生講講讀書究竟是為什么,為什么我們現(xiàn)在這么后悔,為什么我會(huì)覺(jué)得我的大學(xué)生活很挫敗,而在別人眼里我們卻是名校畢業(yè)的堂堂大學(xué)生。
我想給我的這篇文章這樣一個(gè)結(jié)尾:學(xué)以致用,學(xué)無(wú)止境。
篇七 優(yōu)秀大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告格式
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優(yōu)秀大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告格式
一.實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí),即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí),培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
二.實(shí)習(xí)任務(wù)
1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。
2.在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上,努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合,并能靈活應(yīng)用,使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。
3.積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三.實(shí)習(xí)基本要求:
1.學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律,不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3.必須遵紀(jì)守法,模范遵守公民的社會(huì)公德,不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。
4.努力工作,積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù),虛心學(xué)習(xí),主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研。
5.應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,及時(shí)得到教師指導(dǎo)。
四.實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)安全教育 一.安全教育學(xué)習(xí)的目的: 二.事故的發(fā)生及其預(yù)防: 1.事故發(fā)生的因素 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素 2.發(fā)生事故的認(rèn)為因素 1).管理層因素; 2)、違章: a.錯(cuò)誤操作 b.違章操作 c、蠻干 3).安全責(zé)任(素質(zhì))差。 三.入廠主要安全注意事項(xiàng) 1.防火防爆 2、防塵防毒 3、防止灼燙傷 4.防止觸電 5.防止機(jī)械傷害 6.防止高處墜落 7.防止車輛傷害 8.防止起重機(jī)械傷害 9.防止物體打擊 10、班前班中不得飲酒。四.設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知: 1.在各種儲(chǔ)罐,槽車,塔等設(shè)備以及地下室,陰井,地坑,下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè) 2.設(shè)備上與外界連通的管道,孔等均應(yīng)與外界有效的隔離 3.進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前,必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換 4.應(yīng)采取措施,保持設(shè)備內(nèi)空氣良好 5.作業(yè)前30分鐘內(nèi),必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,采樣應(yīng) 有代表性 6.進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí),必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施 7.在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好,照明用電應(yīng)小于等于36v的防 爆型燈具 8.多工種,多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施,并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺(tái),比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工 9.設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù),并應(yīng)有入搶救的措施及有效保 護(hù)手段10.《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理,該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證,上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。
(二)流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹:顧名思義,流水線就是團(tuán)體的工作,每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作,因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的,可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。
(三)學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。
(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況,生產(chǎn)工藝等等。
(五)實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義教育、進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律教育,進(jìn)行安全教育。
四.實(shí)習(xí)過(guò)程
1、安全教育 在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育,講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。
2、車間實(shí)習(xí) 我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí),通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教,圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
3、理論與實(shí)際的結(jié)合 為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求,將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
4、實(shí)習(xí)日記 在實(shí)習(xí)中,我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。
五.其它活動(dòng) 在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí),常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng),并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。
六.實(shí)習(xí)感悟 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,加深對(duì)電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。
總的來(lái)說(shuō),我對(duì)這門課是熱情高漲的。
第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了。現(xiàn)在工廠電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。
第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:
一.對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了測(cè)試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、吹風(fēng)筒、手電筒、鼻毛機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二.對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做手電筒組裝與測(cè)試時(shí),發(fā)現(xiàn)的好幾個(gè)短路的焊盤都被我維修好了。
篇八 大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告4000字
大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告4000字
(一)概述:
1、實(shí)習(xí)時(shí)間:xxxx年12月18日-xxxx年1月18日
2、實(shí)習(xí)地點(diǎn):鄭州市西四環(huán)與昌達(dá)路交叉口婭麗達(dá)服裝工業(yè)園
3、實(shí)習(xí)單位:婭麗達(dá)服飾有限公司
(二)實(shí)習(xí)目的:
為了使自己的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面,知識(shí)面更廣,實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)服裝的整個(gè)制作流程,因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)必定要走上工作的崗位,因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種工作程序的了解,找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少,我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),鍛煉和提高。
(三)實(shí)習(xí)內(nèi)容:
實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介:婭麗達(dá)——源自1995,只做女褲。鄭州市婭麗達(dá)服飾有限公司成立于1995年,秉承“讓美麗成真”的品牌理念和“打造中國(guó)女褲金牌”的企業(yè)愿景,婭麗達(dá)十五年心無(wú)旁騖,只做女褲,以15年的專業(yè)專注打造婭麗達(dá)品牌,并以其獨(dú)特的女褲專營(yíng)模式開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)女褲行業(yè)無(wú)數(shù)個(gè)第一。
目前,婭麗達(dá)產(chǎn)品線涵蓋化纖、休閑、牛仔、針織、棉麻等多個(gè)種類,集服裝技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)制造、市場(chǎng)銷售和品牌運(yùn)作于一體,在全國(guó)擁有專賣店和商場(chǎng)專柜1500多個(gè),在北京、上海、哈爾濱、蘭州、武漢、昆明等二十個(gè)大中型城市建立了省級(jí)分公司,形成了遍布全國(guó)的銷售網(wǎng)絡(luò)。
婭麗達(dá)服裝工業(yè)園占地117畝,總投資1.5億元,建筑總面積89437平方米,容納員工4000名,裝備現(xiàn)代化的女褲生產(chǎn)流水線,年生產(chǎn)能力達(dá)到1200萬(wàn)條規(guī)模,目前,婭麗達(dá)工業(yè)園一期4萬(wàn)平方米已建成投產(chǎn),年可生產(chǎn)女褲400萬(wàn)條。
公司通過(guò)iso9001:2000國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證和ccic生態(tài)紡織品認(rèn)證,并在中國(guó)女褲行業(yè)第一家引入erp信息管理系統(tǒng)。婭麗達(dá)商標(biāo)被認(rèn)定為“河南商標(biāo)”,婭麗達(dá)女褲被評(píng)為“河南產(chǎn)品、免檢產(chǎn)品”,從2023年起,連續(xù)六年生產(chǎn)量、銷售量位居中國(guó)化纖女褲單品牌第一名,婭麗達(dá)公司先后被授予“河南省三八紅旗集體、河南省服裝十強(qiáng)企業(yè)、河南省成長(zhǎng)力企業(yè)、河南省服裝行業(yè)員工待遇企業(yè)、鄭州市優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)”等榮譽(yù)稱號(hào),先后獲 “河南省工業(yè)經(jīng)濟(jì)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、河南服裝品牌品質(zhì)大獎(jiǎng)、河南服裝品牌營(yíng)銷策劃大獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。婭麗達(dá)技術(shù)中心2023年被認(rèn)定為“河南省省級(jí)企業(yè)技術(shù)中心”,xxxx年被河南省省委省政府認(rèn)定為“xxxx年度重點(diǎn)服務(wù)企業(yè)”。
實(shí)習(xí)主要內(nèi)容:首先,我實(shí)習(xí)的第一個(gè)部分是第一生產(chǎn)車間24組,崗位是組長(zhǎng)助理,組長(zhǎng)的職責(zé)是負(fù)責(zé)本班組的全面工作,完成車間主任下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù); 掌握本組成員的技術(shù)特長(zhǎng),合理安排班組內(nèi)部各環(huán)節(jié)的生產(chǎn)調(diào)度和工序之間的聯(lián)系銜接工作; 做好本班組產(chǎn)品上手前的準(zhǔn)備工作,同時(shí)做出生產(chǎn)前的確認(rèn)樣讓車間主任確認(rèn);根據(jù)生技部下達(dá)的工藝要求,逐工序?qū)p制操作工進(jìn)行指導(dǎo),并在生產(chǎn)過(guò)程中進(jìn)行抽查,如果發(fā)現(xiàn)流程上大的質(zhì)量問(wèn)題,及時(shí)向車間主任匯報(bào),并與相關(guān)的人員聯(lián)系,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決; 協(xié)助總檢抓好成品返修收發(fā)的數(shù)據(jù)管理及本班組的換片工作,做到每批產(chǎn)品的領(lǐng)貨數(shù)量和出貨數(shù)量一致;協(xié)助生技部做好員工的思想教育和技術(shù)培訓(xùn)工作。
我一直覺(jué)得自己很幸運(yùn),這次實(shí)習(xí)來(lái)的也正是時(shí)候,時(shí)機(jī)很對(duì),因?yàn)檫^(guò)到年底的時(shí)候服裝廠就會(huì)走很多的工人,我們組留下來(lái)的人只有12個(gè)了,一般一條褲子的工序流程有40步左右,想要完成這么多的工序,每個(gè)人要至少負(fù)責(zé)3到4個(gè)工序。作為助理,理所當(dāng)然的輔工類的(比如:畫褲前后片袋位、省位、合育克、輯育克明線等)雖然我的工作內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,但是我覺(jué)得我的是最重要的,因?yàn)槿绻耶嬑恢贸霈F(xiàn)了問(wèn)題,比如不對(duì)稱或者上下錯(cuò)位,那么無(wú)論后面的工友技藝再高超,成品也會(huì)被打回來(lái)返修,所以,我寧愿稍微慢點(diǎn)也要定位準(zhǔn)確。
工廠大部分工序都是由人來(lái)完成,在流程中人力和設(shè)備要有機(jī)結(jié)合,才能提高生產(chǎn)效率。一個(gè)小組人員之間的合作也是非常重要的,每個(gè)人的工藝水平和工作速度都是不一樣的。所以,這就需要組長(zhǎng)合理的分配工作,我接觸的第一批褲子是針織面料的,不能反復(fù)的拆,不然會(huì)留下針眼,就是小孔,影響成品質(zhì)量。由于組內(nèi)人力不足,上腰頭的機(jī)工是只有半年工作經(jīng)驗(yàn)的人,所以在一發(fā)貨中腰頭上的左右不對(duì)稱,折掉20件左右的貨,這樣就影響了日產(chǎn)量,也降低了工作效率。所以在分配工作的時(shí)候要考慮機(jī)工的技術(shù)能力,同時(shí)還要考慮到工作速度。如果前面的工序不能及時(shí)完成或者及時(shí)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)工序位置,就會(huì)影響下一道工序的速度,這樣的惡性循環(huán)是非??膳?,可是產(chǎn)品的提貨日期卻是固定的,為了按時(shí)完成生產(chǎn),工人只能加班。這就造成了生產(chǎn)成本的提高,利潤(rùn)的下降,所以給企業(yè)帶來(lái)的是致命的傷害。
我認(rèn)為目前解決問(wèn)題的方法:
1、組長(zhǎng)合理安排工序到機(jī)工,合理分配工作內(nèi)容工作量。
2、機(jī)工在工作時(shí)間內(nèi)盡職盡責(zé),提高工作效率,抱著負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待每一道工序,降低返修率。目前比較難實(shí)現(xiàn)的第二條,由于服裝廠機(jī)工的薪酬制度是計(jì)件的,所以每一個(gè)員工都在趕量,卻忽略了質(zhì)量。質(zhì)量不是有質(zhì)檢部門能控制的,要從根本上提高產(chǎn)品質(zhì)量,還是要從根抓起。
1提高機(jī)工技術(shù)能力,定期開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)。
2制定有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬,留下老員工。提高流水線上整體技術(shù)能力,從而提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)速度。
在人際交往方面我也有很深的體會(huì),當(dāng)初分配到組內(nèi)時(shí),就被車間主管告知,我的組長(zhǎng)是個(gè)脾氣非?;鸨?,說(shuō)話比較厲害的人物。讓我做好心理準(zhǔn)備。既然是個(gè)不好相處的人物,但是是組長(zhǎng),說(shuō)明還是個(gè)有能力的人物。所以我在心理上還是比較敬佩她的。在工作中采取服從的態(tài)度,任何分配給我的工作都及時(shí)認(rèn)真完成。所以,組長(zhǎng)一直對(duì)我態(tài)度很好。每次我請(qǐng)教技術(shù)方面的問(wèn)題都耐心的給我解說(shuō)。而且有時(shí)間的時(shí)候也會(huì)主動(dòng)教我一些工序的操作重點(diǎn),從她身上也學(xué)到了很多技術(shù)方面的知識(shí)。非常感謝組長(zhǎng)和組內(nèi)員工對(duì)我照顧和幫助。他們是一群非常淳樸可愛(ài)的人。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月實(shí)習(xí)下來(lái),使我懂得許多,將自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總為以下幾點(diǎn):
(一)是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司,一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們實(shí)習(xí)生做,一般都是先讓我們看,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,沒(méi)事可做,便產(chǎn)生離開(kāi)的想法,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。
(二)要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣,工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。
(三)要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣,才能有良好的人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
(四)要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校,下課后就知道和同學(xué)玩耍,嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里,可不能這樣,因?yàn)?,這里是公司,是工作的地方,是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,否則就會(huì)出錯(cuò),工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。于是,我意識(shí)到:自己絕不能再像以前那樣,要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。
(五)要多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)。到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,態(tài)度對(duì)了,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。
(四)實(shí)習(xí)總結(jié):
總的來(lái)說(shuō),這次的實(shí)習(xí)非常成功,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)習(xí)到做不同褲子的流程,實(shí)習(xí)期間,也讓我們明白了服裝行業(yè)的工作都是蠻辛苦的。一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)到在專業(yè)課上所學(xué)習(xí)不到的東西,有效地補(bǔ)充了課堂學(xué)習(xí)的空白,豐富了自己的閱歷,增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力,也讓我看清了自己的優(yōu)勢(shì),給我一個(gè)展示自我的空間。同時(shí)也深深地感受到工作的不易和自己知識(shí)的欠缺。這次實(shí)習(xí)對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用,是人生中的一段重要經(jīng)歷,也是一個(gè)重要的開(kāi)始。不管是做人還是做事,這些都為我將來(lái)走向社會(huì),踏上工作崗位做了比較好的鋪墊。這段時(shí)間的學(xué)習(xí),從無(wú)知到認(rèn)知,到深入了解,漸漸的我喜歡上這份工作,讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的,在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我每天都有很多的新的體會(huì),新的想法,想說(shuō)的很多,我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn):少埋怨。有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會(huì)影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應(yīng)該少埋怨,要看到公司好的一面,對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情。虛心學(xué)習(xí)。在工作過(guò)程中,我們會(huì)碰到很多問(wèn)題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。錯(cuò)不可怕,就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì),體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì),讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活,了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì),我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向業(yè)務(wù)前輩請(qǐng)教,利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的做業(yè)務(wù)人員的技能,從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會(huì)施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ),也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
而且,我覺(jué)得每個(gè)人都要準(zhǔn)確的給自己定位,這次實(shí)習(xí),我覺(jué)得并不是個(gè)人的實(shí)習(xí),我代表的是鄭州輕工業(yè)學(xué)院服裝系的一員。公司也許會(huì)從我的身上來(lái)判定我們整體服裝系人的素質(zhì)水平等。所以,我希望給公司留下一個(gè)好的印象,給以后的學(xué)弟學(xué)妹鋪路,讓他們出來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候能受到企業(yè)的歡迎。最主要的是非常感謝提供這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的王老師。老師,非常感謝您。您辛苦了。
篇九 2023最新大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告
2022最新大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告
一.實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí),即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí),培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
二.實(shí)習(xí)任務(wù)
1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。
2.在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上,努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合,并能靈活應(yīng)用,使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。
3.積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三.實(shí)習(xí)基本要求:
1.學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律,不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3.必須遵紀(jì)守法,模范遵守公民的社會(huì)公德,不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。
4.努力工作,積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù),虛心學(xué)習(xí),主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研。
5.應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,及時(shí)得到教師指導(dǎo)。
四.實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)安全教育 一.安全教育學(xué)習(xí)的目的: 二.事故的發(fā)生及其預(yù)防: 1.事故發(fā)生的因素 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素 2.發(fā)生事故的認(rèn)為因素 1).管理層因素; 2)、違章: a.錯(cuò)誤操作 b.違章操作 c、蠻干 3).安全責(zé)任(素質(zhì))差。 三.入廠主要安全注意事項(xiàng) 1.防火防爆 2、防塵防毒 3、防止灼燙傷 4.防止觸電 5.防止機(jī)械傷害 6.防止高處墜落 7.防止車輛傷害 8.防止起重機(jī)械傷害 9.防止物體打擊 10、班前班中不得飲酒。四.設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知: 1.在各種儲(chǔ)罐,槽車,塔等設(shè)備以及地下室,陰井,地坑,下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè) 2.設(shè)備上與外界連通的管道,孔等均應(yīng)與外界有效的隔離 3.進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前,必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換 4.應(yīng)采取措施,保持設(shè)備內(nèi)空氣良好 5.作業(yè)前30分鐘內(nèi),必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,采樣應(yīng) 有代表性 6.進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí),必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施 7.在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好,照明用電應(yīng)小于等于36v的防 爆型燈具 8.多工種,多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施,并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺(tái),比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工 9.設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù),并應(yīng)有入搶救的措施及有效保 護(hù)手段10.《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理,該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證,上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。
(二)流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹:顧名思義,流水線就是團(tuán)體的工作,每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作,因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的,可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。
(三)學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。
(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況,生產(chǎn)工藝等等。
(五)實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義教育、進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律教育,進(jìn)行安全教育。
四.實(shí)習(xí)過(guò)程
1、安全教育 在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育,講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。
2、車間實(shí)習(xí) 我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí),通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教,圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
3、理論與實(shí)際的結(jié)合 為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求,將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
4、實(shí)習(xí)日記 在實(shí)習(xí)中,我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。
五.其它活動(dòng) 在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí),常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng),并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。
六.實(shí)習(xí)感悟 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,加深對(duì)電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。
總的來(lái)說(shuō),我對(duì)這門課是熱情高漲的。
第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了。現(xiàn)在工廠電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。
第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:
一.對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了測(cè)試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、吹風(fēng)筒、手電筒、鼻毛機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二.對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做手電筒組裝與測(cè)試時(shí),發(fā)現(xiàn)的好幾個(gè)短路的焊盤都被我維修好了。
篇十 2023年大學(xué)生公司流水線實(shí)習(xí)報(bào)告參考
2023年大學(xué)生公司流水線實(shí)習(xí)報(bào)告范文參考
實(shí)習(xí)的時(shí)間總是短暫的,也許一段時(shí)間里你會(huì)去幾家公司實(shí)習(xí),每次實(shí)習(xí)都會(huì)給自己不同的收獲與感想。在實(shí)習(xí)結(jié)束,不管實(shí)習(xí)期是否合格,都要進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告。以下是流水線實(shí)習(xí)報(bào)告,僅供閱覽。
實(shí)習(xí)報(bào)告范文一、實(shí)習(xí)的理由
大二暑假開(kāi)始到現(xiàn)在,我大大小小輾轉(zhuǎn)于5家公司,從文秘,法律顧問(wèn)(其實(shí)是關(guān)于商標(biāo)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的代理人,因?qū)嶋H并未接觸到多少案子,也可稱為咨詢員),租務(wù)人員(二手房以租代售),律所實(shí)習(xí)生到現(xiàn)在的供銷社集團(tuán)的法務(wù)專員,從一個(gè)無(wú)目標(biāo)無(wú)理想或茫然無(wú)知的學(xué)生變成一個(gè)開(kāi)始真正思考人生、生活的人,期間苦樂(lè)參半,但這一切卻僅僅緣自一個(gè)簡(jiǎn)單的理由:賺錢。
我家貧困,程度是沒(méi)辦法給我提供學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),學(xué)費(fèi)我申請(qǐng)助學(xué)貸款,生活費(fèi)靠市里及學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金和補(bǔ)助金。大一我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)(原因很多,主要是自己沒(méi)有明確的目標(biāo),沒(méi)有像高中目標(biāo)一樣的三年目標(biāo),當(dāng)時(shí)我并不知道我讀大學(xué)究竟是衛(wèi)生么,讀完大學(xué)又要做什么),幾乎從第二學(xué)期開(kāi)始,我就為生活擔(dān)心,記憶里就剩下一個(gè)很小的片斷。當(dāng)時(shí),我每月生活費(fèi)定為每月200元,這對(duì)我來(lái)說(shuō)夠用了,對(duì)家里來(lái)說(shuō)是封頂了。為什么說(shuō)封頂了呢?每個(gè)月,到了錢快用完的時(shí)候,我總是惴惴不安的等著父母的錢,這種滋味其實(shí)很不好受,一方面知道家里為難,一方面知道家里拿出錢來(lái)他們的生活將陷入困境,但是我又不得不跟家里拿;還有一個(gè)狀況是我父母也不主動(dòng)給我寄錢,當(dāng)然我想大家都知道是因?yàn)槟貌怀?。這并不是說(shuō)我父母不疼我,只是他們覺(jué)得我不要是因?yàn)槲铱赡苜嵉藉X了。這樣的想法有三個(gè)原因:第一是我確實(shí)努力賺錢,偶爾的幾個(gè)月不會(huì)跟家里要錢;其次,我相信他們是相信我有這個(gè)賺錢的能力;第三,200元一個(gè)月對(duì)他們來(lái)說(shuō),他們不知道這樣的消費(fèi)水平在我們學(xué)校究竟是怎么一個(gè)狀態(tài)。在這些想法交織,彼此互相體諒的情況下,還是發(fā)生了一次意外。那天家里下雨,很大的雨,我在電話里都能聽(tīng)得到聲音;學(xué)校里很晴朗。那天我再一次打電話回家,而電話錢是僅剩的錢,我問(wèn)我媽能不能叫我爸抽空給我寄些錢,我問(wèn)得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,我媽回答得聲嘶力竭:“你就不能等幾天啊,你爸已經(jīng)去給你寄了,家里下起多大的雨……”。可能有些人會(huì)受不了我媽這一席話,但我流淚并不是因?yàn)槲覌尯鹞?。我是想到走在路上的爸爸?/p>
這件事情對(duì)我觸動(dòng)很大,我感覺(jué)到從未有過(guò)的心疼。我決定再也不過(guò)這樣的生活。大一上學(xué)期,我已經(jīng)成人了,這是我當(dāng)時(shí)想到的第一句話;我一定要先自立后讀書,這是我想到的第二句話。于是我決定休學(xué),先賺一年的錢再回來(lái)讀書。這個(gè)想法有些極端,但我還是開(kāi)始了的計(jì)劃。我選定了一個(gè)我想去的城市廈門,因?yàn)槟抢镉忻利惖膹B門大學(xué),我想閑暇可以去那借書學(xué)習(xí)。就這樣我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。為什么從休學(xué)變成實(shí)習(xí)了呢?因?yàn)槲覀兝蠋煵煌馕倚輰W(xué),但我從她那里爭(zhēng)取了近一個(gè)半月的時(shí)間,加上暑假,我有3個(gè)多月的時(shí)間實(shí)習(xí)。
二、在×××潤(rùn)滑油公司
我來(lái)到了廈門,當(dāng)然這得感謝一位非常好心人,他借給我500元路費(fèi),并給我安排了食宿。來(lái)到這之后的第6天,我進(jìn)了這家公司,以初中生的名義進(jìn)去的,但老板看中的是我會(huì)英語(yǔ),這點(diǎn)就足夠了。至今我還記得當(dāng)時(shí)他泡給我的茶,是龍井。這是我第一次接觸到這個(gè)陌生的社會(huì),但我發(fā)現(xiàn)并不是像某些人說(shuō)的一樣黑暗。在公司主要是打打文件,做潤(rùn)滑油進(jìn)出倉(cāng)的報(bào)單,來(lái)客及電話的接待以及幫助老板翻譯一些東西。工作輕松,卻是我所有實(shí)習(xí)中學(xué)東西最多的。
首先,文秘的工作要求細(xì)心,這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一大缺口,我總是馬馬虎虎的,也因此挨了不少罵。于是我開(kāi)始記背公司所有制度、業(yè)務(wù)內(nèi)容及相關(guān)流程,慢慢的把粗心給k掉,因?yàn)槟瞧鋵?shí)是因?yàn)槲也涣私夤镜南嚓P(guān)制度造成的。在以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我認(rèn)為我在這方面表現(xiàn)的很好。
其次,熟練了現(xiàn)代企業(yè)都要求的office。這點(diǎn)我很是想不通,因?yàn)榇蠖聦W(xué)期我們的計(jì)算機(jī)課程正是學(xué)的office,如果我們老師上課時(shí)給我們一份文件,讓我們做出來(lái),當(dāng)然其中要包含office各組件的要點(diǎn),這樣至于我學(xué)了半年還不如我在公司的一周么?我這個(gè)人比較笨,凡事非懂不能好好利用,而我比較崇尚學(xué)以致用。
再次,學(xué)會(huì)了辦公室5s,在辦公室管理環(huán)節(jié)起到了積極的作用,優(yōu)化了公司資源的配置,提高資源利用效率。
第四,雖然是文秘的工作,但在研讀公司制度后,我發(fā)現(xiàn)公司一些規(guī)定不符合法律規(guī)定或者應(yīng)該規(guī)定的沒(méi)有相應(yīng)的制度,我大膽地踐行了我的專業(yè),跟公司提議修改,公司欣然接受,以后也給我合同修改,對(duì)專業(yè)幫助很大。
第五,在公司實(shí)習(xí)的時(shí)間,讓我無(wú)論從思想上還是生活上都有了一個(gè)明確的目標(biāo)。這點(diǎn)我想和大多數(shù)優(yōu)秀的人不一樣,我只是確定了我要工作,我要賺錢。我采取的方式是在某一個(gè)方面使自己更適于工作。開(kāi)頭提到過(guò)的那個(gè)好心人,他是做房地產(chǎn)的,各種因素的綜合作用下,我決定從房地產(chǎn)開(kāi)始。回到學(xué)校我一直看關(guān)于房地產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)類讀物及相關(guān)法律,但很遺憾,指導(dǎo)現(xiàn)在也沒(méi)有學(xué)到多少東西。但我想,打定注意總是好的。
還有一些說(shuō)不上收獲但我認(rèn)為很值得一提的是:我很喜歡公司的員工。首先是老板,他待我特好,印象里總是有各種美食和他一起出現(xiàn);他也會(huì)訓(xùn)我,但通常情況下都很尊重我,因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得比大多數(shù)初中生要優(yōu)秀那么一點(diǎn);他總是給我補(bǔ)貼,因?yàn)樗X(jué)得我給他翻譯不是我職責(zé)內(nèi)得事情。其次是老板得妹妹,她脾氣不好,記性也不好,屬于性情中人,我從不和她計(jì)較,因?yàn)樗偸窃谒茏龅降梅秶鷥?nèi)給我莫大得幫助。還有其他得同事,雖然沒(méi)我文化高,但絕對(duì)比我更懂得如何待人,也正是他們,樹(shù)立了我對(duì)整個(gè)社會(huì)的信心。
在我以初中生的名義進(jìn)入這家公司的事情上,我鄭重的想公司道歉!當(dāng)時(shí)我只是單純的想賺錢,卻沒(méi)有想到因此會(huì)產(chǎn)生的不良后果,對(duì)此我深感慚愧,雖然是生活所逼。一位人力資源部經(jīng)理的話更是讓我清楚的了解到我當(dāng)年的行為有多部負(fù)責(zé)任。她說(shuō):“我們只要高中生。為什么呢?因?yàn)榇髮W(xué)生都留不住。曾經(jīng)我就招過(guò)這樣一位因生活所迫而求她給他一份工作的大學(xué)生,她接受了他,他在工作上的出色表現(xiàn)也讓她覺(jué)得沒(méi)有看錯(cuò)人,畢竟是大學(xué)生;但是不到半年,他走了,因?yàn)橛辛怂J(rèn)為更好的工作。我們不否認(rèn)他積極向上,不斷追求的精神,但我們對(duì)他這種因生活才選擇工作的態(tài)度感到不滿,他至少要合同期滿再走啊。所以我們不再接收大學(xué)生,同樣的工作,高中生一樣可以做得很好,而且更容易培養(yǎng)他們得忠誠(chéng)度?!边@位經(jīng)理的話讓我非常震動(dòng),我想這就是如我般此中行為給社會(huì)造成的最壞的影響,作為法律人應(yīng)該要維持最基本的誠(chéng)信的。深感抱歉,也正是因?yàn)檫@,我婉拒了老板的再次邀請(qǐng),因?yàn)槲抑牢也豢赡茉谀抢镩L(zhǎng)待的。
實(shí)習(xí)的時(shí)間總是短暫的,也許一段時(shí)間里你會(huì)去幾家公司實(shí)習(xí),每次實(shí)習(xí)都會(huì)給自己不同的收獲與感想。在實(shí)習(xí)結(jié)束,不管實(shí)習(xí)期是否合格,都要進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告。以下是流水線實(shí)習(xí)報(bào)告,僅供閱覽。
實(shí)習(xí)報(bào)告范文一、實(shí)習(xí)的理由
大二暑假開(kāi)始到現(xiàn)在,我大大小小輾轉(zhuǎn)于5家公司,從文秘,法律顧問(wèn)(其實(shí)是關(guān)于商標(biāo)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的代理人,因?qū)嶋H并未接觸到多少案子,也可稱為咨詢員),租務(wù)人員(二手房以租代售),律所實(shí)習(xí)生到現(xiàn)在的供銷社集團(tuán)的法務(wù)專員,從一個(gè)無(wú)目標(biāo)無(wú)理想或茫然無(wú)知的學(xué)生變成一個(gè)開(kāi)始真正思考人生、生活的人,期間苦樂(lè)參半,但這一切卻僅僅緣自一個(gè)簡(jiǎn)單的理由:賺錢。
我家貧困,程度是沒(méi)辦法給我提供學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),學(xué)費(fèi)我申請(qǐng)助學(xué)貸款,生活費(fèi)靠市里及學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金和補(bǔ)助金。大一我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)(原因很多,主要是自己沒(méi)有明確的目標(biāo),沒(méi)有像高中目標(biāo)一樣的三年目標(biāo),當(dāng)時(shí)我并不知道我讀大學(xué)究竟是衛(wèi)生么,讀完大學(xué)又要做什么),幾乎從第二學(xué)期開(kāi)始,我就為生活擔(dān)心,記憶里就剩下一個(gè)很小的片斷。當(dāng)時(shí),我每月生活費(fèi)定為每月200元,這對(duì)我來(lái)說(shuō)夠用了,對(duì)家里來(lái)說(shuō)是封頂了。為什么說(shuō)封頂了呢?每個(gè)月,到了錢快用完的時(shí)候,我總是惴惴不安的等著父母的錢,這種滋味其實(shí)很不好受,一方面知道家里為難,一方面知道家里拿出錢來(lái)他們的生活將陷入困境,但是我又不得不跟家里拿;還有一個(gè)狀況是我父母也不主動(dòng)給我寄錢,當(dāng)然我想大家都知道是因?yàn)槟貌怀觥_@并不是說(shuō)我父母不疼我,只是他們覺(jué)得我不要是因?yàn)槲铱赡苜嵉藉X了。這樣的想法有三個(gè)原因:第一是我確實(shí)努力賺錢,偶爾的幾個(gè)月不會(huì)跟家里要錢;其次,我相信他們是相信我有這個(gè)賺錢的能力;第三,200元一個(gè)月對(duì)他們來(lái)說(shuō),他們不知道這樣的消費(fèi)水平在我們學(xué)校究竟是怎么一個(gè)狀態(tài)。在這些想法交織,彼此互相體諒的情況下,還是發(fā)生了一次意外。那天家里下雨,很大的雨,我在電話里都能聽(tīng)得到聲音;學(xué)校里很晴朗。那天我再一次打電話回家,而電話錢是僅剩的錢,我問(wèn)我媽能不能叫我爸抽空給我寄些錢,我問(wèn)得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,我媽回答得聲嘶力竭:“你就不能等幾天啊,你爸已經(jīng)去給你寄了,家里下起多大的雨……”??赡苡行┤藭?huì)受不了我媽這一席話,但我流淚并不是因?yàn)槲覌尯鹞?。我是想到走在路上的爸爸?/p>
這件事情對(duì)我觸動(dòng)很大,我感覺(jué)到從未有過(guò)的心疼。我決定再也不過(guò)這樣的生活。大一上學(xué)期,我已經(jīng)成人了,這是我當(dāng)時(shí)想到的第一句話;我一定要先自立后讀書,這是我想到的第二句話。于是我決定休學(xué),先賺一年的錢再回來(lái)讀書。這個(gè)想法有些極端,但我還是開(kāi)始了的計(jì)劃。我選定了一個(gè)我想去的城市廈門,因?yàn)槟抢镉忻利惖膹B門大學(xué),我想閑暇可以去那借書學(xué)習(xí)。就這樣我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。為什么從休學(xué)變成實(shí)習(xí)了呢?因?yàn)槲覀兝蠋煵煌馕倚輰W(xué),但我從她那里爭(zhēng)取了近一個(gè)半月的時(shí)間,加上暑假,我有3個(gè)多月的時(shí)間實(shí)習(xí)。
二、在×××潤(rùn)滑油公司
我來(lái)到了廈門,當(dāng)然這得感謝一位非常好心人,他借給我500元路費(fèi),并給我安排了食宿。來(lái)到這之后的第6天,我進(jìn)了這家公司,以初中生的名義進(jìn)去的,但老板看中的是我會(huì)英語(yǔ),這點(diǎn)就足夠了。至今我還記得當(dāng)時(shí)他泡給我的茶,是龍井。這是我第一次接觸到這個(gè)陌生的社會(huì),但我發(fā)現(xiàn)并不是像某些人說(shuō)的一樣黑暗。在公司主要是打打文件,做潤(rùn)滑油進(jìn)出倉(cāng)的報(bào)單,來(lái)客及電話的接待以及幫助老板翻譯一些東西。工作輕松,卻是我所有實(shí)習(xí)中學(xué)東西最多的。
首先,文秘的工作要求細(xì)心,這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一大缺口,我總是馬馬虎虎的,也因此挨了不少罵。于是我開(kāi)始記背公司所有制度、業(yè)務(wù)內(nèi)容及相關(guān)流程,慢慢的把粗心給k掉,因?yàn)槟瞧鋵?shí)是因?yàn)槲也涣私夤镜南嚓P(guān)制度造成的。在以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我認(rèn)為我在這方面表現(xiàn)的很好。
其次,熟練了現(xiàn)代企業(yè)都要求的office。這點(diǎn)我很是想不通,因?yàn)榇蠖聦W(xué)期我們的計(jì)算機(jī)課程正是學(xué)的office,如果我們老師上課時(shí)給我們一份文件,讓我們做出來(lái),當(dāng)然其中要包含office各組件的要點(diǎn),這樣至于我學(xué)了半年還不如我在公司的一周么?我這個(gè)人比較笨,凡事非懂不能好好利用,而我比較崇尚學(xué)以致用。
再次,學(xué)會(huì)了辦公室5s,在辦公室管理環(huán)節(jié)起到了積極的作用,優(yōu)化了公司資源的配置,提高資源利用效率。
第四,雖然是文秘的工作,但在研讀公司制度后,我發(fā)現(xiàn)公司一些規(guī)定不符合法律規(guī)定或者應(yīng)該規(guī)定的沒(méi)有相應(yīng)的制度,我大膽地踐行了我的專業(yè),跟公司提議修改,公司欣然接受,以后也給我合同修改,對(duì)專業(yè)幫助很大。
第五,在公司實(shí)習(xí)的時(shí)間,讓我無(wú)論從思想上還是生活上都有了一個(gè)明確的目標(biāo)。這點(diǎn)我想和大多數(shù)優(yōu)秀的人不一樣,我只是確定了我要工作,我要賺錢。我采取的方式是在某一個(gè)方面使自己更適于工作。開(kāi)頭提到過(guò)的那個(gè)好心人,他是做房地產(chǎn)的,各種因素的綜合作用下,我決定從房地產(chǎn)開(kāi)始?;氐綄W(xué)校我一直看關(guān)于房地產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)類讀物及相關(guān)法律,但很遺憾,指導(dǎo)現(xiàn)在也沒(méi)有學(xué)到多少東西。但我想,打定注意總是好的。
還有一些說(shuō)不上收獲但我認(rèn)為很值得一提的是:我很喜歡公司的員工。首先是老板,他待我特好,印象里總是有各種美食和他一起出現(xiàn);他也會(huì)訓(xùn)我,但通常情況下都很尊重我,因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得比大多數(shù)初中生要優(yōu)秀那么一點(diǎn);他總是給我補(bǔ)貼,因?yàn)樗X(jué)得我給他翻譯不是我職責(zé)內(nèi)得事情。其次是老板得妹妹,她脾氣不好,記性也不好,屬于性情中人,我從不和她計(jì)較,因?yàn)樗偸窃谒茏龅降梅秶鷥?nèi)給我莫大得幫助。還有其他得同事,雖然沒(méi)我文化高,但絕對(duì)比我更懂得如何待人,也正是他們,樹(shù)立了我對(duì)整個(gè)社會(huì)的信心。
在我以初中生的名義進(jìn)入這家公司的事情上,我鄭重的想公司道歉!當(dāng)時(shí)我只是單純的想賺錢,卻沒(méi)有想到因此會(huì)產(chǎn)生的不良后果,對(duì)此我深感慚愧,雖然是生活所逼。一位人力資源部經(jīng)理的話更是讓我清楚的了解到我當(dāng)年的行為有多部負(fù)責(zé)任。她說(shuō):“我們只要高中生。為什么呢?因?yàn)榇髮W(xué)生都留不住。曾經(jīng)我就招過(guò)這樣一位因生活所迫而求她給他一份工作的大學(xué)生,她接受了他,他在工作上的出色表現(xiàn)也讓她覺(jué)得沒(méi)有看錯(cuò)人,畢竟是大學(xué)生;但是不到半年,他走了,因?yàn)橛辛怂J(rèn)為更好的工作。我們不否認(rèn)他積極向上,不斷追求的精神,但我們對(duì)他這種因生活才選擇工作的態(tài)度感到不滿,他至少要合同期滿再走啊。所以我們不再接收大學(xué)生,同樣的工作,高中生一樣可以做得很好,而且更容易培養(yǎng)他們得忠誠(chéng)度?!边@位經(jīng)理的話讓我非常震動(dòng),我想這就是如我般此中行為給社會(huì)造成的最壞的影響,作為法律人應(yīng)該要維持最基本的誠(chéng)信的。深感抱歉,也正是因?yàn)檫@,我婉拒了老板的再次邀請(qǐng),因?yàn)槲抑牢也豢赡茉谀抢镩L(zhǎng)待的。
在工作了大半個(gè)月之后,付出的已經(jīng)不止200元的時(shí)候,我離開(kāi)了。說(shuō)不上這樣做的心態(tài),但始終覺(jué)得卑鄙。在不安之下,我打電話回去問(wèn)他們的情況,聽(tīng)說(shuō)還好我也稍覺(jué)安慰。其實(shí),在我離開(kāi)的哪一瞬間,我覺(jué)得我可能也錯(cuò)過(guò)了一次大好的機(jī)會(huì)。因?yàn)橄胍龠M(jìn)一家房地產(chǎn)公司,對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很難。我嘗試過(guò),甚至連實(shí)習(xí)生他們也不愿意接受。我姐說(shuō)現(xiàn)在大家對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生不是很信任,因?yàn)樗麄儾恢牢覀兙烤褂卸嗌賹?shí)力。對(duì)于此,我頗感無(wú)奈。在我找工作的那段時(shí)間,我曾懷疑自己是不是投錯(cuò)胎,入錯(cuò)行,如果我是學(xué)理工科的,特別是電子機(jī)械類的,找工作應(yīng)該是另一番景象。對(duì)于我這樣的情況的學(xué)生,學(xué)費(fèi)差不多2萬(wàn)要自己還,家里人都等著我回家,僅靠一個(gè)月1000多點(diǎn)的工資,得怎么過(guò)才能讓各方都滿意呢?我現(xiàn)在所在得單位在廈門,這里的消費(fèi)水平人盡皆知,但又有誰(shuí)知道還有一批一個(gè)月1000多點(diǎn)工資的本科生呢?不是說(shuō)我們?cè)趺礃樱谴蟮沫h(huán)境下,這樣的待遇我們根本就無(wú)法生活。但我還是決定踏踏實(shí)實(shí)地先干著,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)找到工作,而我能找到一個(gè)本行的就已經(jīng)很不錯(cuò)了。當(dāng)然,涉及到社會(huì)及教育的問(wèn)題,還是不過(guò)多討論。
五、找工作時(shí),忙里偷閑的日子
還有一些實(shí)習(xí)的事情,不想總結(jié)了,因?yàn)闆](méi)有太多的思考,大多數(shù)時(shí)間是在為生計(jì)而奮斗。
我找工作的戰(zhàn)線拉的很長(zhǎng),從去年11月到今年的2月底,整整4個(gè)月的時(shí)間。開(kāi)始那段時(shí)間,我四處奔波,把整個(gè)廈門島幾乎快踏遍了。本來(lái)最開(kāi)始也就是11月的時(shí)候,sm城市廣場(chǎng)的法務(wù)助理很有希望被我拿下,但是僅僅因?yàn)槲疫€沒(méi)畢業(yè),老板不同意。大家還記得那個(gè)只要高中生的經(jīng)理嗎?我之前的那位仁兄,也是先去的sm,后來(lái)畢業(yè)之后因?yàn)橛懈玫某雎冯x開(kāi)了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是不公平的,但是一個(gè)企業(yè)因此而排斥我也可見(jiàn)當(dāng)初他們受傷有多深。
緊接著迎來(lái)了國(guó)家公務(wù)員考試的失利。去年的考試,行政執(zhí)業(yè)能力測(cè)試很難,大家都這么說(shuō),上午一考完就有很多人徹底市區(qū)了信心。我考的還可以,于是信心百倍地主那比下午的申論。但不幸就這樣發(fā)生了,我記錯(cuò)了時(shí)間??荚囀窍挛?點(diǎn)進(jìn)行,我記成了3點(diǎn)。等我發(fā)現(xiàn)之時(shí)已經(jīng)是2點(diǎn)33了,超過(guò)半個(gè)小時(shí)。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得奇怪,難道大家都不來(lái)考試了?結(jié)果卻是我自亂了陣腳。
后來(lái)又面臨資金問(wèn)題,總之我是體會(huì)到了沒(méi)錢的日子與出門在外的難處,真的不要說(shuō)我們需要多少工資,那是因?yàn)槲覀冋娴男枰?,那是解決生存問(wèn)題的。
同時(shí),我的同學(xué)們也在為工作和考研奔波,或喜或憂。而我的好運(yùn)也終于來(lái)臨,雖然簽了一家并不怎么樣的公司,但是我還是為我能做到本行而高興。
不管怎么說(shuō),我想今后的道路可能更難走,但是堅(jiān)定目標(biāo)一定能成功。2年之后我終于要結(jié)束我的實(shí)習(xí)生涯了,我真的不想再繼續(xù)飄泊下去,不想在累的時(shí)候連一個(gè)可以容身的地方也不能提供給自己。我特別感謝所有曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,特別是那位好心人,他幫我甚至比我父母多。我也希望我的同學(xué)們都能早日安定下來(lái),大家好才是真的好。
六、總結(jié)實(shí)習(xí)
我想我的大學(xué)生活是因?yàn)槲业牡谝淮蚊つ康膶?shí)習(xí)而改變,不然我可能現(xiàn)在還在摸索究竟要怎么走。這一點(diǎn)我深信不疑,因?yàn)闆](méi)有人引導(dǎo)我,也沒(méi)有人跟我講過(guò)大學(xué)之后究竟要怎么做,而我的實(shí)習(xí)幫我確定的工作的目標(biāo),我想對(duì)我來(lái)說(shuō),正好是我將來(lái)的第一步。說(shuō)起來(lái)有種因禍得福的感覺(jué),真的。同時(shí)我想說(shuō)大學(xué)四年是我最挫敗的四年,壓力太大了,不知道是我自己在給自己加壓還是外界在給我加壓,我甚至養(yǎng)成了默默流淚的惡習(xí),無(wú)論看什么電視,不管別人因?yàn)槭裁纯尬叶紩?huì)哭。說(shuō)不清楚為什么,但是我不希望大家有和我一樣的惡習(xí);生活的是樂(lè)觀的,我也一樣,這點(diǎn)我想我的同學(xué)們都會(huì)贊成。實(shí)習(xí)生活真的充實(shí)了我空虛的大學(xué)生活,它讓我真正開(kāi)始思考學(xué)習(xí)與生活的意義,讓我開(kāi)始變的豁達(dá),不再想到自己還是個(gè)學(xué)生,我們真的已經(jīng)成人了。
我希望將來(lái)的老師會(huì)再一進(jìn)校門就跟學(xué)生講講讀書究竟是為什么,為什么我們現(xiàn)在這么后悔,為什么我會(huì)覺(jué)得我的大學(xué)生活很挫敗,而在別人眼里我們卻是畢業(yè)的堂堂大學(xué)生。
我想給我的這篇文章這樣一個(gè)結(jié)尾:學(xué)以致用,學(xué)無(wú)止境。
篇十一 2023大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)
2022大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)
一.實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí),即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí),培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
二.實(shí)習(xí)任務(wù)
1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。
2.在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上,努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合,并能靈活應(yīng)用,使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。
3.積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三.實(shí)習(xí)基本要求:
1.學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律,不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3.必須遵紀(jì)守法,模范遵守公民的社會(huì)公德,不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。
4.努力工作,積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù),虛心學(xué)習(xí),主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研。
5.應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,及時(shí)得到教師指導(dǎo)。
四.實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)安全教育 一.安全教育學(xué)習(xí)的目的: 二.事故的發(fā)生及其預(yù)防: 1.事故發(fā)生的因素 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素 2.發(fā)生事故的認(rèn)為因素 1).管理層因素; 2)、違章: a.錯(cuò)誤操作 b.違章操作 c、蠻干 3).安全責(zé)任(素質(zhì))差。 三.入廠主要安全注意事項(xiàng) 1.防火防爆 2、防塵防毒 3、防止灼燙傷 4.防止觸電 5.防止機(jī)械傷害 6.防止高處墜落 7.防止車輛傷害 8.防止起重機(jī)械傷害 9.防止物體打擊 10、班前班中不得飲酒。四.設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知: 1.在各種儲(chǔ)罐,槽車,塔等設(shè)備以及地下室,陰井,地坑,下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè) 2.設(shè)備上與外界連通的管道,孔等均應(yīng)與外界有效的隔離 3.進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前,必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換 4.應(yīng)采取措施,保持設(shè)備內(nèi)空氣良好 5.作業(yè)前30分鐘內(nèi),必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,采樣應(yīng) 有代表性 6.進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí),必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施 7.在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好,照明用電應(yīng)小于等于36v的防 爆型燈具 8.多工種,多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施,并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺(tái),比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工 9.設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù),并應(yīng)有入搶救的措施及有效保 護(hù)手段10.《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理,該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證,上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。
(二)流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹:顧名思義,流水線就是團(tuán)體的工作,每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作,因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的,可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。
(三)學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。
(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況,生產(chǎn)工藝等等。
(五)實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義教育、進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律教育,進(jìn)行安全教育。
四.實(shí)習(xí)過(guò)程
1、安全教育 在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育,講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。
2、車間實(shí)習(xí) 我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí),通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教,圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
3、理論與實(shí)際的結(jié)合 為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求,將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
4、實(shí)習(xí)日記 在實(shí)習(xí)中,我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。
五.其它活動(dòng) 在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí),常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng),并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。
六.實(shí)習(xí)感悟 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,加深對(duì)電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。
總的來(lái)說(shuō),我對(duì)這門課是熱情高漲的。
第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了。現(xiàn)在工廠電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。
第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:
一.對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了測(cè)試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、吹風(fēng)筒、手電筒、鼻毛機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二.對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做手電筒組裝與測(cè)試時(shí),發(fā)現(xiàn)的好幾個(gè)短路的焊盤都被我維修好了。
篇十二 大學(xué)生流水線實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀
一.實(shí)習(xí)目的
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí),培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
二.實(shí)習(xí)任務(wù)
1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。
2.在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上,努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合,并能靈活應(yīng)用,使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。
3.積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三.實(shí)習(xí)基本要求:
1.學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律,不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3.必須遵紀(jì)守法,模范遵守公民的社會(huì)公德,不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。
4.努力工作,積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù),虛心學(xué)習(xí),主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研。
5.應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,及時(shí)得到教師指導(dǎo)。
四.實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)安全教育 一.安全教育學(xué)習(xí)的目的: 二.事故的發(fā)生及其預(yù)防: 1.事故發(fā)生的因素 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素 2.發(fā)生事故的認(rèn)為因素 1).管理層因素; 2)、違章: a.錯(cuò)誤操作 b.違章操作 c、蠻干 3).安全責(zé)任(素質(zhì))差。 三.入廠主要安全注意事項(xiàng) 1.防火防爆 2、防塵防毒 3、防止灼燙傷 4.防止觸電 5.防止機(jī)械傷害 6.防止高處墜落 7.防止車輛傷害 8.防止起重機(jī)械傷害 9.防止物體打擊 10、班前班中不得飲酒。四.設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知: 1.在各種儲(chǔ)罐,槽車,塔等設(shè)備以及地下室,陰井,地坑,下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè) 2.設(shè)備上與外界連通的管道,孔等均應(yīng)與外界有效的隔離 3.進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前,必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換 4.應(yīng)采取措施,保持設(shè)備內(nèi)空氣良好 5.作業(yè)前30分鐘內(nèi),必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,采樣應(yīng) 有代表性 6.進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí),必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施 7.在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好,照明用電應(yīng)小于等于36v的防 爆型燈具 8.多工種,多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施,并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺(tái),比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工 9.設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù),并應(yīng)有入搶救的措施及有效保 護(hù)手段10.《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理,該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證,上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。
(二)流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹:顧名思義,流水線就是團(tuán)體的工作,每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作,因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的,可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。
(三)學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。
(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況,生產(chǎn)工藝等等。
(五)實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義教育、進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律教育,進(jìn)行安全教育。
五.實(shí)習(xí)過(guò)程
1、安全教育 在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育,講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。
2、車間實(shí)習(xí) 我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí),通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教,圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
3、理論與實(shí)際的結(jié)合 為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求,將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
4、實(shí)習(xí)日記 在實(shí)習(xí)中,我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。
六.其它活動(dòng)
在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí),常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng),并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。
七.實(shí)習(xí)感悟
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,加深對(duì)電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。