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小學行風評議自查自糾報告(四篇)

發(fā)布時間:2024-02-24 09:36:01 查看人數(shù):96

小學行風評議自查自糾報告

篇一 小學行風評議自查自糾報告4400字

小學行風評議自查自糾報告

我校認真進行了行風評議自查自糾工作,及時糾偏糾錯,努力實現(xiàn)“創(chuàng)__教育良好風尚 辦__人民滿意教育”的行風建設目標,把一附小建設成__教育的一面旗幟?,F(xiàn)將具體工作及完成情況匯報如下:

一、加強領導 落實責任

行風建設一直是我校高度重視,常抓不懈,扎實推進的一項工作。成立領導小組,丁永真校長任組長,各部門負責人為組員,明確了主要工作內(nèi)容,分工負責,堅持“誰主管,誰負責”的原則,齊心協(xié)力抓好各個環(huán)節(jié)的工作。并通過教職工大會,學習校行風評議方案,提出要求,統(tǒng)一思想認識,大力宣傳,使行風建設成為全體師生的共識。

二、校務公開 規(guī)范管理。

學校充分利用校園網(wǎng)絡,告家長書,校信通等平臺作為家校溝通渠道,在校務公開欄公布所有領導班子成員、部門和級部主任的辦公電話和手機號碼,并定期召開行風監(jiān)督員座談會、家長委員會會議和家長會,多方聽取意見和建議,促進教師更加全面了解自己,進一步規(guī)范教育教學行為。同時,我們十分重視家長來訪、來電,把每周四下午定為“校長接待日”,有專人熱情耐心接待。開設網(wǎng)上交流平臺,在學校網(wǎng)站上開設了和家長的交流平臺,對家長提出的問題和建議,及時解決。包括學校的教師,現(xiàn)在都很關注網(wǎng)上交流平臺,只要一上學校網(wǎng)頁,必定要打開交流平臺看一看,暢通了家校交流渠道。受此啟發(fā),學校各級部還富有成效地開展“級部接待日”和“教師接待日”活動,大力拓寬溝通渠道,廣開言路,充分納諫,促進學校各項工作走向盡善盡美。

認真學習校務公開、規(guī)范收費、財務管理等相關內(nèi)容,每學期對照標準進行自評。嚴格實行收費公示制,收費報批制,收費承諾制。完善的收費制度是規(guī)范收費的保證。學校制定了財務室工作管理制度、收費人員工作職責等,嚴格按照相關部門的收費標準及收費要求進行規(guī)范收費。實行收支“兩條線”,對收費定期進行自查自糾。學校全部免除義務教育階段學生學雜費,對貧困家庭學生提供一定的幫助。我校小學部和幼兒園無任何違反自愿和非營利原則,強制收取服務性收費和代收費從中牟利情況。學校從不自立項目收費和超標準收費,學校也從不強行要求學生征訂報刊、推銷教輔材料和學習用品。學校沒有重點班、實驗班,也從未以此名義額外向學生收費。學校沒有“校中校”、“校中班”。學校堅決抵制“小金庫”,所有費用均按有關規(guī)定入賬,做到賬賬相符、賬物相對,各項合理收費均給學生開具財政部門統(tǒng)一印制的票據(jù)。學前教育沒有向家長收取與入園掛鉤的任何費用。具體收費情況如下:

按上級有關部門要求,書本費全免,家長無異議

代伙學生每天伙食費為8元/生,管理費2元/生,收費前向學生家長公示,沒有家長提出意見。

班集體不統(tǒng)一購買教輔材料,不允許教師向學生推薦教輔資料,班級也不統(tǒng)一使用教輔資料。

一、三、五年級學生購買或更換校服,向家長征求意見,本著家長自愿的原則征訂,無硬性要求。

收費公示,我校在每學期收費工作開展的過程中都及時利用櫥窗、短信或告家長書向廣大學生和家長公示收費標準,并建立舉報箱,接受廣大師生及家長的監(jiān)督。

三、針對熱點問題 采取有效措施。

1.規(guī)范招生行為。我們嚴格按照上級有關部門的文件和要求招生,學校不另立條件和要求。在招生中依據(jù)市教育局相關文件精神做好了宣傳和解釋工作,避免因誤解而造成矛盾。保證招生工作真正實現(xiàn)公開、公平、公正。在今年招生過程中,無家長提出意見,更無上訪事件。

2.改造不合格校舍。學校東校區(qū)的部分校舍防震指數(shù)和構造布局不合理,學校從師生利益和安全考慮,申請改造。教師和家長對改造方案,學生安置方案都非常關心,提出各種意見和建議。學校通過各種途徑給予回復。通過反復論證選取最佳改造方案和最佳學生安置方案,取得了家長、學生、教師的信任與滿意。

3.切實減輕學生課業(yè)負擔。各科教研備課組認真研究,采取科學教學方案,爭取最佳教學效果。統(tǒng)一作業(yè)種類和分量。班主任對本班每天的各科作業(yè)總量進行調控,課程教學部有檢查,督促的措施。給予家長刪減作業(yè)的權力,切實減輕學生的課業(yè)負擔,做到了小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè),中高年級作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。保證學生每天睡眠時間不少于10個小時。

4.嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開齊開足全部課程。學校在這方面一直做到每學期初就制定好課程表和課時計劃,要求教師不得隨意調整課程難度和教學進度。包括畢業(yè)班教學,雖然社會和家長對畢業(yè)班的孩子只關注語、數(shù)、外的成績,但我校一直保證開齊開足各類課程,開展豐富多彩的實踐活動,讓每位孩子順利完成小學學業(yè)。

5.嚴控考試次數(shù)。不舉行統(tǒng)考統(tǒng)測,嚴格按照上級要求,一學期只進行一次期末考試。同時制定了科學合理的教師績效和學生學習評價辦法,不以考試成績或升學率為主要指標評價師生。

6.嚴禁有償家教。學校要求教師以《師德規(guī)范》為行為準則,依法履行教書育人職責。堅決杜絕以教謀私、有償家教、違規(guī)辦班補課等有悖師德規(guī)范的行為,教師簽訂不從事有償補課活動的承諾書。邀請學生家長、教育行風監(jiān)督員,通過座談方式,聽取意見和建議。將有償家教作為評教重要內(nèi)容,向社會公開有償家教問題舉報投訴電話,設立校長接待日。實行責任追究制,凡對教師有償家教行為管理不力,處置不當,取消評優(yōu)資格,對相關人員進行責任追究,對獎勵性績效工資考核有重大影響。主動與家長平等交流,構建學校、家庭、社會相結合的教育網(wǎng)絡,更好地促進學生素質發(fā)展,樹立良好的學校和教師形象。同時學校特別重視后進生的轉化工作,要求老師們給予他們更多關愛,幫助他們樹立信心,努力做到“不讓一個學生掉隊”。

通過分析,有償家教屢禁不止主要原因是家長存有不正確的人才觀、質量觀。學校從四個方面進行引導:引導家長轉變?nèi)瞬庞^,自覺抵制“揠苗助長”、“盲目跟風”的不良做法,引導學生個性發(fā)展,特長發(fā)展,將學生的時間、精力、興趣轉移到參加學校的社團活動中來,引導廣大教師提高自身素養(yǎng),開展多種形式的讀書活動,將業(yè)余時間用到學習提高、總結反思上來,加快專業(yè)成長步伐,自覺遠離有償家教。

四、強化師德建設,提升教師素質。

在師德建設方面,我們實行自律與他律相結合、學校監(jiān)督與社會監(jiān)督相結合,獎勵與懲罰相結合,堅決實行師德“一票否決制”,建立學校、家庭、社會三位一體的監(jiān)督網(wǎng)絡,定期向學生家長發(fā)放征求意見表,了解情況,認真反饋,有針對性地開展教育活動,對家長提出的意見或建議,做到事事有著落,件件有回音。杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生,杜絕以教謀私,杜絕有償家教,結合工作總結、交流,實行師德自評、互評、組評、考評小組綜合評、反饋等評估制度,并將師德考評與年度評優(yōu)、教師職務評聘相結合,表彰、獎勵師德表現(xiàn)突出的教師,做到持之以恒地抓好師德建設,求真務實抓出成效。

同時我們還通過“文明辦公室”、“師德建設先進集體”“感動一附小十大人物”等評選活動,樹立一大批愛崗敬業(yè),為人師表,樂于奉獻,甘為人梯的先進典型,力求“用身邊的人,說身邊的事,教育身邊的人”,使廣大教師學有目標,趕有標準。讓全校上下形成和諧奮進的良好氛圍。

五、存在問題 自糾措施

我校在行風建設中作出了一定的努力,各項工作能按照上級黨政部門的要求去實施。但經(jīng)過認真自查,我們覺得在以下幾方面還有待改進:

1.辦學條件不夠完善。校舍陳舊,甚至還有些教室達不到抗震指數(shù);校園生均面積遠遠達不到要求;校舍改造力度和速度受客觀條件限制,東校區(qū)的改造方案基本確定,受生數(shù)多,校舍少的限制,需要兩年時間完成,西校區(qū)的改造還在計劃中,未進入實施階段。

2. 學校各項管理制度還有較大優(yōu)化空間。如師資培訓力度有待加強;新基礎教育研究深度、廣度不到位;教師隊伍發(fā)展缺少規(guī)劃性等,影響著教師素質的提升,教學質量的提高。

3. 個別教師和家長的質量觀、人才觀需要改變,由于質量觀、人才觀的偏頗,造成了學生學業(yè)負擔的過重。

4. 學校辦學特色凸顯不夠,缺乏區(qū)域性和校本性特點。

5.教職工心理健康教育有待加強,教職工文體活動需要更豐富。

6.部門工作的統(tǒng)籌協(xié)調程度不夠,有時造成教職工短期內(nèi)工作強度過大。

學校根據(jù)自糾自查發(fā)現(xiàn)的問題,制定了整改措施。

1.進一步完善規(guī)章制度,依法管理,優(yōu)化各種量化評估和責任追究制度,優(yōu)化領導班子,強化管理能力。召開教代會,討論各種規(guī)章制度,讓這些制度更加合理、人性、合法。

2.狠抓教師隊伍建設,一是抓政治理論學習,提高教師政治思想素質。二是狠抓師德建設,樹立師德典型,對教育觀,教學方法不能與時俱進的教師加強培訓;三是抓好教學基本的訓練和業(yè)務理論的學習培訓。完善教育教學常規(guī)管理,提高教育教學質量。抓好教學常規(guī)工作。嚴格執(zhí)行教學“六”認真,做好備課、上課、改作、課后輔導、課后反思工作。認真開展教學常規(guī)檢查,做到有檢查、有記錄、有反饋。對教師的教學常規(guī)進行定期檢查,以管理促質量。我校正在積極創(chuàng)造條件把教師送出去培訓,鼓勵教師參加校本培訓,轉變和更新教育教學觀念。繼續(xù)實行“青藍工程”,結對拜師,以老帶新,鼓勵參加崗位培訓,提高能力;多給青年教師學習的機會,多樹立優(yōu)秀青年教師典型,從學習、生活、工作上多關注并指導青年教師的成長。

3.提高領導班子的自律性,要求他們做好本職工作,自覺接受群眾監(jiān)督。傾聽群眾意見,采納廣大教職工對學校建設的意見,不斷提高服務質量和管理水平。加強各項工作管理力度,使管理走向規(guī)范化、科學化,提高學校的教育教學管理水平。在“嚴、細、實”上下工夫,充分發(fā)揮每一級管理成員的管理作用,保證時時有人問,事事有人管,

4.提高校舍改造進程,讓師生盡早在條件完備、安全、舒適的校舍里工作學習。東校區(qū)改造方案已經(jīng)確定,計劃用兩年時間完成改造工作。

5.深入開展新基礎教育研究。各教研組備課組在工作中,注重教材分析、課堂教學、教學反思、改進措施、教學成效等方面研究。以新基礎教育理念引導教師開展教學活動。扎實開展好常規(guī)教研 促進教師業(yè)務水平的整體提高。

6.關注群眾的呼聲,輿論的呼吁。進一步拓寬學校與社會的溝通渠道,傾聽群眾的呼聲。成立宣傳信息中心,及時收集網(wǎng)絡、報紙等輿論媒體對我校關注的信息。公開學校接待電話,學校網(wǎng)站開辟反映問題專欄,定期開展評教活動,每周四為校長接待日。努力將矛盾解決于萌芽狀態(tài)。

7.制定行風建設群眾滿意標準,對招生、收費、教學質量、教育管理、師德師風等社會關注的熱點問題實行公開承諾制度,自覺接受社會和群眾的民主評議。學校對社會承諾,每位教師要就熱點問題和師德師風對學校承諾。

通過開展行風評議的自查自糾,全體教職工思想認識有了顯著提高,工作作風有了明顯轉變,但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務,我校全體教職工將以更高的要求,更飽滿的熱情投身到教育教學之中,創(chuàng)__教育良好風尚 辦__人民滿意教育。

篇二 花艷小學行風評議自查報告1950字

花艷小學行風評議自查報告

花艷小學根據(jù)市教育局和區(qū)教育局關于教育行風評議的文件精神,以鄧小平理論、“三個代表”和黨的“十六大”精神為指導,緊緊圍繞“教育為人民服務,學校為學生著想”這個主題,認真開展教育行風評議活動,現(xiàn)將學校的教育行風建設工作自查如下:

一、加強領導,狠抓落實

學校在思想上高度重視這次行風評議工作,專門召開了領導班子會,把此項活動列為當前階段的重要工作來抓,學校成立了校長董光杰同志為組長,班子成員為組員的教育行風評議領導小組,各項工作分工負責,堅持“誰主管,誰負責”的原則,齊心協(xié)力抓好各個環(huán)節(jié)的工作。擬訂《花艷小學教育行風評議實施方案》,嚴格按計劃分步實施,并制定考核制度,在工作中對工作人員定期考評,與年度考核掛鉤,使這次評議工作在有思想、有準備、有計劃、有落實的運行機制下有效開展。

二、注重宣傳教育,營造良好社會氛圍

學校把“三個代表”重要思想和十六大報告作為提高教師思想政治素質的重要學習內(nèi)容,定期組織教師學習、討論,同時加強教師的業(yè)務培訓和組織各類競賽活動,以提高教師業(yè)務能力通過張貼標語、辦宣傳欄、社會承諾公示牌以及新聞媒體,宣傳我校的教育行風評議工作的先進經(jīng)驗做法和先進人物典型事跡,使學校在社會中樹立良好的形象。

三、自查自糾,找準病源

學校先后組織了三次社會問卷調查活動, 一是四月份結合師德師風月活動,我們在學生和家長中開展了關于教師師德的調查問卷活動。二是七月份又在學生和家長中開展了教育行風評議“回頭看”調查問卷活動。三是我們在教師中開展行風評議問卷調查活動。我們對調查的結果進行了詳細的統(tǒng)計,把反映出的問題分類匯總,根據(jù)問題我們擬出整改方案,列出解決問題的具體措施,真正作到群眾挑刺,我們積極改進提高。對群眾反映的問題我們是這樣處理的。一是家長反映有的班級學生偏科的現(xiàn)象嚴重。開學后準備召開教師會和教研組長會,要求各科教師加強教學研究,提高教學質量,班主任要協(xié)調好各科教師的關系,教導處要嚴格管理調課代課,保證學生各科上的課時均衡,對因病或因事缺課的教師,一定要安排專任教師代課或者補上,保證教學進度和教學質量。二是校服問題。家長反映學校每年校服更換次數(shù)太多,顏色太雜,對這個問題,學校討論決定校服兩年換一次,顏色不變,樣式不變,減少征定次數(shù),以減輕家長的經(jīng)濟負擔。三是食堂的問題。家長反映學校食堂的飯菜分量不足,學生吃不飽,學校在新學期加強對食堂的管理,飯菜的價格上浮0.1-0.2元,更換方便碗,飯菜份量要足,吃不飽的學生可以再免費添飯,因不慎而潑掉飯菜的學生可免費補,保證學生吃飽。四是家長反映教師與他們聯(lián)系太少,溝通不夠。學校要求教師經(jīng)常與家長聯(lián)系,定期家訪,平時多打電話,還要通過作業(yè)批語與家長聯(lián)系,每位教師專門準備一個家長聯(lián)系記錄本,詳細記載每次聯(lián)系的情況,學校定期檢查。五是家長反映有的教師講課含糊不清,學生聽不懂,特別是數(shù)學學科。學校找個別教師談話,教育他改進教學方法,提高教學水平。新學期把數(shù)學學科的教學管理和教學研究作為重點工作來抓,同時要加強中層干部的教育,要以身作則,率先垂范,在教師中起好帶頭作用。六是家長反映有教師作業(yè)批改沒有落實,有的是學生批改,還有的根本就沒有批改。新學期要求教師一律自己批改作業(yè),嚴禁教師讓學生批改作業(yè)和教師不批改作業(yè),教導處和教研組每周對教師的備、教、輔、改幾個環(huán)節(jié)嚴格檢查,對落實不好的教師,扣發(fā)當月考核工資的20%,與年度考核掛鉤。對問題我們認真核實后整改,對責任人作嚴肅批評教育,責令限期整改。

四、總結經(jīng)驗,完善管理機制

根據(jù)這次教育行風評議發(fā)現(xiàn)的問題,學校重新修訂了了《教育教學要求》、《教師工作紀律》、《非正常性開支的有關規(guī)定》、《財務室管理制度》、《教師十不準》、《收費工作紀律》等有關制度,又制定了《調代課制度》、《教師備、教、輔、改要求》、《商店食堂管理制度》等制度,以規(guī)范學校的管理,從而保障學校各項工作在有效的管理機制下運行。我們用公示牌向社會承諾,我們并把對社會的公開承諾納入年度考核的內(nèi)容,誰出問題,誰負責,實行一票否決制。學校定期對教師各個方面進行檢查考核,發(fā)現(xiàn)問題嚴肅查處,決不姑息養(yǎng)奸。

五、發(fā)揮優(yōu)勢,再接再厲

通過這次行風評議,我們也看到了社會對我們的良好評價,普遍認為學校的工作作風好,服務意識強,黨風廉正建設抓的實,師德水平提高很快,教師熱愛學生,愛崗敬業(yè),尊重家長,無體罰學生的現(xiàn)象。這些良好評價充分肯定了我們的工作,我們要以此為動力,進一步加強教師隊伍的管理和建設,提高教師的業(yè)務素質和道德水平。師德師風教育活動要長期堅持下去,把其作為學校建設的重要工作。同時加強宣傳教育,多利用新聞媒體宣傳教師、學生和家長中的好人好事和典型事跡,使學校在社會中樹立良好形象。

伍家崗區(qū)花艷小學

2003年8月20日

篇三 南街小學行風評議自查報告2150字

南街小學行風評議自查報告

為深入貫徹落實區(qū)政府行風評議的有關文件精神和堯區(qū)教字(2003)613號《關于開展行風評議工作的實施方案》,我校校委會認真學習了上級文件并深刻領會其精神,成立了行風評議領導組,對《方案》中行風評議的主要內(nèi)容進行了自糾自查,切實加強了部門和行風建設,嚴格依法行政。針對社會、教師反映強烈的、關心的問題,采取了有效 措施,并做了深入細致的工作,使自查自糾真正找出問題,并落實解決。全面提高我校的行風建設,為教育教學保駕護航,現(xiàn)就我校在自查自糾方面的情況匯報如下:

一、指導思想

全面貫徹黨的十六大精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,按照區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的總體安排,切實解決影響和干擾教育發(fā)展環(huán)境的行風問題,進一步強化依法行政,依法執(zhí)教的意識,規(guī)范教育執(zhí)法服務,切實轉變工作作風,真正提高辦事效率和服務質量,自覺接受上級和社會各界及廣大家長的監(jiān)督,創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境,以樹立我校良好的社會形象。

二、領導機構

組 長:靳來友

副組長:韓慶安 張福華 李平珍

成 員:樊玉桃 郭三姣 陳向一 肖桂娟 席琴 吳寧記

三、整改措施

1、完善制度,依法管理。我校堅持以法治校,以德育人,規(guī)范管理,進一步提高教育教學效果,全面推進素質教育。為了進一步加強學校領導班子的建設,實行校長、書記親自抓,建立健全各項規(guī)章制度,加強少先隊紅領巾監(jiān)督隊伍,強化政教處工作力度,細化各種量化評估工作,完善學校的各項管理制度,使學校的各項工作做到有章可循,措施得力。

2、抓教師隊伍落實管理 。建立一支高師德、高素質的教師隊伍是提高教育教學質量的前提。我校從以下四方面加大對教師隊伍管理①抓教師政治理論學習,提高教師政治思想素質;②抓師德建設,樹立務實、奉獻、服務意識;③抓基本功的訓練,技能訓練;④抓業(yè)務理論學習培訓。

3、優(yōu)化班子,強化管理。以課程改革,探索新的育人模式為重點,以修訂完善學校管理制度,調動教師實施素質教育的積極性為突破口,進行管理體制改革。具體如下:①健全制度,嚴格考核。②規(guī)范管理,細化考核③民主管理,公正考核。

實行校長負責制,教師聘任制。黨支部監(jiān)督,教代會決策的管理機制,各項工作增大透明度,接受群眾監(jiān)督,民主管理,公正考核,促進了教育教學質量的全面提高。

四、收費情況

堅決貫徹落實《進一步做好治理中小學亂收費工作的緊急通知》,嚴格按照我省中小學收費標準,收費票據(jù),舉報電話,接受群眾監(jiān)督。針對巧立名目亂收費問題制定了詳細的規(guī)章制度,設立舉報電話,如有違反,實行考核、評模、職稱晉升一票否決制。

成立制止亂收費領導組,由校長親自掛帥。一切收費實行收支兩條線,管理上做到及時上交財政專戶,及時申請批撥支付,不胡支亂花,收入支出帳目公開。鑒于學校教師嚴重不足,核編后短缺教師44人,聘請代課教師需一大筆經(jīng)費支出,每月僅代教費需一萬余元,再加上平時獎金、福利支出等更顯資金短缺。針對這一情況,學校動員社會力量捐資助學,用社會捐助的形式彌補經(jīng)費不足。并順應課改的需要,挖掘潛力,滿足家長要求,嘗試開辦部分新課程理念實驗班,實現(xiàn)小班教學,選定教材,提供較好的辦學條件,用一種全新的理念,全新的教學方式,實施素質教育,對這部分學生以家長捐助的形式,增收部分費用,以滿足學生個性化發(fā)展的需要。

五、政務、校務公開情況

學校健全了各項規(guī)章制度,建立校務公開欄、行風評議意見箱,設立舉報電話。堅持實行公開辦事規(guī)定程序,公開辦事結果;公開違規(guī)教師處理結果,虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督;學校班子里中層領導的任免、教師職稱晉升、評模選優(yōu)等問題,按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則,集體研究決定,張榜公布,增強透明度。

六、師德、師風建設

圍繞提高我校教育教學質量,狠抓師德、師風建設,倡導愛崗敬業(yè),服務學生,奉獻教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現(xiàn)象,進行嚴肅處理,實行一票否決制,并建立了教師體罰學生追究責任制度,與資金工資掛鉤。

七、綜合治理

為進一步強化我校安全工作,提高師生安全意識,杜絕事故發(fā)生,我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學校工作的重要議事日程,把綜合治理工作始終當作全面提高教學質量,提高素質教育的可靠保證來抓,堅持全員參與,齊抓共管。與各班主任及每一位教師鑒定了“綜合治理目標管理責任書”,責任到人;健全了門衛(wèi)制度,安全教育工作制度,建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一,預防為主的意識,真正形成群防群治,共同創(chuàng)設安全環(huán)境的氛圍。

八、義務教育階段就學情況

學校保證服務區(qū)內(nèi)義務教育階段所有適齡兒童全部就近入學,學校不得借任何理由拒絕學生入學,入學率達100%。

九、存在的問題

行風建設是關系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關鍵,目前,在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題①個別教師的責任心不夠,師德師風尚需進一步加強;②學生的行為習慣養(yǎng)成不到位,吃零食現(xiàn)象沒有徹底堵絕;③個別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學生現(xiàn)象。

以上就是我校在本次自查自糾中的總結報告,我們將在以后工作中,不斷探索,勇于實踐,認真總結經(jīng)驗及不足之處,努力改進工作,以飽滿的工作激情,投身到教育教學之中,使我校永葆教育教學先進行列。

南街小學

2003年9月13日

篇四 北張莊小學行風評議自查報告2400字

根據(jù)縣教育系統(tǒng)行風評議安排意見,我校認真進行了行風自評自查工作,以便主動查找問題,及時糾偏糾錯,努力實現(xiàn)“樹立行業(yè)新風,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的行風建設目標,把學校建設成文明、和諧的精神家園?,F(xiàn)將學校行風評議工作情況作如下報告。

一、充分認識,高度重視

我校根據(jù)巨野縣教育局“__年中小學教育行風民主評議工作實施方案”,及時召開了學校行政會議,明確了“行風評議”的主要內(nèi)容,成立了以校長任組長,教務主任為副組長,各班班主任為成員的行風評議領導小組,經(jīng)領導小組討論,堅持“誰主管,誰負責”的原則,齊心協(xié)力抓好各個環(huán)節(jié)的工作。并通過教職工大會,認真學習巨野縣教育局“__年中小學教育行風民主評議工作實施方案”,提出要求,統(tǒng)一思想認識,大力宣傳,使行風建設成為全體師生的共識。

二、學校行風自評自查情況

1、辦學行為

(1)全面貫徹黨的教育方針。多年來,我校以鄧小平理論為指針,全面貫徹黨的教育方針,深化教育改革,全面推進素質教育。學校有計劃地組織教師學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律,加大教育改革力度,制定了我??沙掷m(xù)發(fā)展的目標。從領導作風、辦學理念、教風、學風四個方面強化軟環(huán)境建設,提出了以“以人為本,以德立校”為辦學理念,以“勤政敬業(yè)、團結奮進”為領導作風,以“嚴謹治學嚴肅執(zhí)教、言之有理嚴中有情”為教風,以“好好學習天天向上(低段)、團結緊張嚴肅活潑(中段)、勤奮好學誠實勇敢(高段)”為學風,并提出了“辦人民滿意的學?!钡母邔哟无k學目標。學校發(fā)展規(guī)劃的出臺給學校的建設和發(fā)展指明了方向,使全體師生的凝聚力和進取心倍增,標志著我校將沿著一條強化內(nèi)部管理,內(nèi)練硬功,外塑形象的思路邁進。遵循教育規(guī)律,深化教育改革,積極實施“科研興教、質量立?!睉?zhàn)略,學校的教育教學質量直線上升,社會聲譽越來越高。

我校不斷鞏固九年義務教育成果,依法保證適齡兒童按時入學。多年來,新生入學率100%,無輟學現(xiàn)象。

(2)面向全體學生

實施素質教育就是面向全體學生,讓每個適齡兒童都能得到發(fā)展,我校從新生入學開始,就進行合理排座次。無歧視學生現(xiàn)象發(fā)生。一至六年級無側重班,樹立各班公平競爭的意識。

2、課程開設

我校認真貫徹省教委頒發(fā)的《中小學常規(guī)管理基本規(guī)范》,開全課程,開足課時,無隨意增減現(xiàn)象,每學期做好課程表、周活動安排表、作息時間表、班級日志編寫工作,少先隊每學期有活動安排,各班有班隊計劃,班務日志等。學校嚴格控制學生在校時間和家庭作業(yè)時間,學生在校不超過6小時,一、二年級不留家庭作業(yè),三四年級不超過半小時,五六年級家庭作業(yè)不超過50分鐘;不在節(jié)假日為學生補課;不亂辦班、亂補課;嚴格控制學生用書,不給學生購買規(guī)定之外的任何教輔資料。

3、工作作風和生活作風情況

(1)領導班子。

學校領導班子成員一向重視自身建設,兢兢業(yè)業(yè),勤勉得力,身體力行“三個代表”,嚴格規(guī)范自己的言行,樹立“服務、廉政、規(guī)范、進取”的形象,用自身的人格力量感染教師、引領教師。班子成員團結奮進、善謀實干。在品德上,凡要求教師做到的自己首先做到,吃“苦中苦”,愛校敬業(yè),和教師“心貼心”,無私奉獻不計報酬;在廣大師生中樹立了良好的形象。

(2)教職工。

學校要求全體教師在認真學習的基礎上,對照自己的師德師風情況查找問題,開展批評和自我批評,從思想深處認識師德師行風建設的重大意義,切實加強師德師風建設的自覺性,提高教師自身素質,做新時期人民滿意的教師。值得肯定的是,我校教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè),有事業(yè)心、責任心、進取心。熱愛自己的本職工作,忠誠人民的教育事業(yè),做到嚴謹治學,團結協(xié)作,廉潔從教。尊重學生,熱愛學生,嚴格要求學生,關心學生成長,無體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象。以身作則,言傳身教,為人師表。在教育學生方面,與家長適度接觸,無索要、吃請等現(xiàn)象發(fā)生。教師們都能聽從學校安排,吃苦耐勞,有奉獻精神。無有償家教現(xiàn)象。

4、學校管理

(1)收費管理情況

我校有完善的財務管理制度。有兼職財務人員,能執(zhí)行學校的財務制度,堅持為師生服務。學校經(jīng)費使用合理,凡遇收費,學校均能張榜公布,接受學生、家長監(jiān)督。學校深入各班級督查收費情況,未發(fā)現(xiàn)亂收費行為。學校有完善的校產(chǎn)管理制度,有專人管理,財產(chǎn)責任到人。學校堅持每學期全面檢查,及時修理,帳物相符,設備完好。

(2)政務、校務公開情況

學校健全了各項規(guī)章制度,建立校務公開欄,并通過教職工大會,廣泛聽取大家意見,及時公開重大事項,公開辦事結果,虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督。 (a)規(guī)章制度的公開。我校將上級的文件或本校的規(guī)則制度下發(fā)到教師手中去學習、討論,再認真組織貫徹實施。

(b)財務管理工作公開。學校的收費項目、標準嚴格按照市教育局、市物價局和市財政局聯(lián)合下發(fā)的有關文件執(zhí)行,實行亮牌收費。

(c)招生管理工作公開。招收新生、插班生時,做到招收條件公開,程序公開、錄取名單公開。

三、存在的問題及整改措施

1、存在問題

行風建設是關系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關鍵,目前,在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題:

(1)學生的行為習慣養(yǎng)成不到位,亂扔果皮紙屑、吃零食等現(xiàn)象沒有徹底杜絕。

(2)學校圍墻太矮、局部有裂痕,節(jié)假日學生有越墻現(xiàn)象,存在安全隱患。

2、整改措施

針對以上問題,主要采取以下整改措施:

(1)要進一步強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,充分利用思想品德課及各科教學,對學生進行教育,并定期為學生進行法制教育報告。加強學校與家庭的聯(lián)系工作。定期召開家長會,及時與家長交換學生在家、在學校的表現(xiàn)情況,實行學校、社會、家庭三結合教育,增強教育的有效性。

(2)進一步與有關單位協(xié)商,盡快解決圍墻問題。

通過開展行風評議的自查自評,全體教職工思想認識有了顯著提高,工作作風有了明顯轉變,但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務,我校全體教職工將以更加高昂的斗志,飽滿的熱情投身到教育教學之中,辦人民滿意的教育。

麒麟鎮(zhèn)北張莊小學

__.11.20

小學行風評議自查自糾報告(四篇)

小學行風評議自查自糾報告我校認真進行了行風評議自查自糾工作,及時糾偏糾錯,努力實現(xiàn)創(chuàng)xx教育良好風尚 辦xx人民滿意教育的行風建設目標,把一附小建設成xx教育的一面旗幟。現(xiàn)將具體工作及完成情況匯報如下:一、加強領導 落實責任行風建設一直是我校高度重視,常抓不懈,扎實推進的一項工作。成立領導小組,丁永真校長任組長,各部門負責人為組員,明
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