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篇一 教務(wù)處2023年自評報告
一、履職情況
（一）“質(zhì)量工程”取得新進展
組織各教學(xué)單位和廣大教師不斷推進“質(zhì)量工程”建設(shè)。2門已獲國家精品視頻公開課立項的課程，成功在中國大學(xué)精品開放課程網(wǎng)——愛課程網(wǎng)上線（目前疆內(nèi)高校上線課程除我校外，還有xx大學(xué)2門、石河子大學(xué)1門、xx師范大學(xué)1門、xx醫(yī)科大學(xué)1門），其中1門已獲得國家“精品視頻公開課”稱號，實現(xiàn)了我校國家級精品課程零的突破。新增國家精品視頻公開課立項課程1門，正在建設(shè)之中，等待上線。
立項xx年度國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目x項（疆內(nèi)高校還有xx大學(xué)立項31項、石河子大學(xué)x項、xx醫(yī)科大學(xué)立項15項、塔里木大學(xué)x項）。
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（軟件工程方向）、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化2個專業(yè)獲國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃立項。
1名教師榮獲自治區(qū)教學(xué)名師稱號，2名教師榮獲自治區(qū)教學(xué)能手稱號，立項“自治區(qū)精品視頻公開課”1門。
（二）創(chuàng)新工作有亮點
1、成立教師教學(xué)發(fā)展中心，提升教師教學(xué)能力
學(xué)校于今年4月成立了教師教學(xué)發(fā)展中心，掛靠教務(wù)處。教師教學(xué)發(fā)展中心以多種形式傳播先進教學(xué)理念和教學(xué)方法，提升教師教學(xué)能力。先后舉辦名師論壇4場、教學(xué)沙龍1場、午餐會5次。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)何秀榮教授、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)王恬教授、周應(yīng)恒教授和西南財經(jīng)大學(xué)毛洪濤教授等先后做客教師教學(xué)發(fā)展中心。選派教師到疆內(nèi)外高校教師教學(xué)發(fā)展中心接受培訓(xùn)，其中12位人赴浙江大學(xué)參加了為期一周的西部高校理工科教師教學(xué)能力提升高級研修班培訓(xùn)。組織校內(nèi)授課競賽，兩個學(xué)期共有x人參賽，x人獲優(yōu)秀個人獎。
在校內(nèi)組織了針對專業(yè)漢語任課教師和新進教師的系列培訓(xùn)。其中新進教師培訓(xùn)按照總體方案有序推進。主要工作或活動包括：組織學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)、科研、人事等相關(guān)文件；開展以“知校愛校榮?！睘橹黝}的參觀、學(xué)習(xí)、交流和座談系列活動；邀請名師進行教師職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)和教學(xué)、科研指導(dǎo)；督促有針對性有重點地聽課；觀摩說課競賽；開展erp實訓(xùn)等集體活動。
2、進一步加強和改進少數(shù)民族教育教學(xué)工作
研究、推動我校少數(shù)民族教育教學(xué)工作是教務(wù)處今年全年的工作主題之一。學(xué)校成立調(diào)研小組，制定調(diào)研方案，對我校少數(shù)民族教育教學(xué)情況進行全面、深入調(diào)研，教務(wù)處是牽頭組織單位。調(diào)研工作歷時半年多，先后召開各類學(xué)生座談會和教師座談會x場，走訪了疆內(nèi)外x所大學(xué)。針對存在的主要問題，結(jié)合我校實際，在充分調(diào)查、學(xué)習(xí)和論證的基礎(chǔ)上，幾易其稿，最終形成了我校下一階段加強少數(shù)民族教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。期間教務(wù)處還組織各教學(xué)單位認真學(xué)習(xí)、借鑒疆內(nèi)外高校少數(shù)民族教育教學(xué)經(jīng)驗，同時認真總結(jié)自身經(jīng)驗并相互交流。
教務(wù)處研究制訂《預(yù)科教學(xué)質(zhì)量與工作水平評估指標體系》，組織專家采取隨機聽課、聽取匯報、查看資料等方式對預(yù)科教學(xué)工作開展評估，以評促建，以評促改，對預(yù)科教學(xué)起到了促進作用。
啟動專業(yè)漢語教材編寫工作，有x本教材初稿已完成審核，其中7本教材已正式投入使用。組織專業(yè)漢語任課教師培訓(xùn)，專家根據(jù)教師說課、交流討論情況，發(fā)現(xiàn)問題，研究符合專業(yè)漢語教學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式方法，以專題輔導(dǎo)等方式對專業(yè)漢語教師進行培訓(xùn)。
3、建好課程中心，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺
按照學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)總體部署，教務(wù)處配合學(xué)校有關(guān)部門于暑假期間完成了課程中心的采購工作，9月份完成了系統(tǒng)安裝。系統(tǒng)安裝完成后，組織了x批次x余名教師進行了培訓(xùn)，初步普及了系統(tǒng)功能。有x名教師進行了試用，部分教師建立了資料較為齊全的課程網(wǎng)站。
（三）進一步推進教學(xué)建設(shè)與教學(xué)改革
1、按計劃推動緊缺專業(yè)建設(shè)，對建設(shè)情況開展中期檢查。優(yōu)化專業(yè)布局，申報國際商務(wù)專業(yè)。調(diào)整優(yōu)化人才培養(yǎng)計劃，完成xx級人才培養(yǎng)計劃的修訂。
2、繼續(xù)推進本科生訪學(xué)工作。完成好第二批本科生訪學(xué)工作，組織學(xué)生發(fā)表x篇訪學(xué)心得，交流訪學(xué)體會，宣傳訪學(xué)工作。新增了湖南大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)兩個訪學(xué)點，開展第三批訪學(xué)工作，從x個學(xué)院選拔72名學(xué)生赴內(nèi)地x所高校進行為期一學(xué)年的訪學(xué)。加強與訪學(xué)院校有關(guān)部門的聯(lián)系，共同做好訪學(xué)學(xué)生的相關(guān)管理工作。
3、繼續(xù)設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新項目，xx年共立項資助177項大學(xué)生創(chuàng)新項目，x項到期項目通過驗收，大學(xué)生依托項目公開發(fā)表x篇論文。繼續(xù)支持教學(xué)單位組織校內(nèi)學(xué)科競賽、承辦校外學(xué)科競賽，鼓勵教學(xué)單位組織學(xué)生參加校外學(xué)科競賽，通過競賽豐富第二課堂，提升學(xué)生專業(yè)知識水平、提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力。本年度有關(guān)教學(xué)單位承辦了第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽（xx賽區(qū)）等賽事；我校學(xué)生參加了xx年全國高校gis技能大賽、xx年“外研社杯”全國英語演講和寫作大賽xx賽區(qū)復(fù)賽等6項全國性或全疆性競賽，并獲佳績；各教學(xué)單位舉辦了昆蟲知識競賽、數(shù)學(xué)建模大賽、營銷策劃大賽等12項學(xué)科競賽。
篇二 幼兒園教務(wù)處主任的自評報告
幼兒園教務(wù)處主任的自評報告范文
本人劉瀏,現(xiàn)為株洲市幼兒園教務(wù)處主任。*3年十一月通過教育局考核被評為市幼教學(xué)科帶頭人。轉(zhuǎn)眼間一年過去了,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全園同事的支持合作中,我較好的完成了*4年的各項工作任務(wù),現(xiàn)評價如下:
4年我被派任到株洲市幼兒園鉆石園擔任教學(xué)園長助理一職,上半年兼任蒙氏班班主任,下半年承擔了蒙氏班和奧數(shù)班的教學(xué)任務(wù)。作為學(xué)科帶頭人本人堅決支持園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展創(chuàng)新辦園思路,能積極的投入到幼兒園的發(fā)展事業(yè)之中,出謀出力,認真學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》,積極參與教研課程,多次參加園內(nèi)外的各項活動,并取得了可喜的成績。
一、踏實做好本職工作,盡心完成教學(xué)職責
在鉆石園任蒙氏班班主任期間,開班時只有5個小朋友,我通過多次的家長開放活動,幼兒展示活動,到學(xué)期結(jié)束時全班小朋友增加到21人,我為蒙氏班每為孩子建立了“個人成長檔案”,將其在園的表現(xiàn),活動情況,成長過程都記錄在案,每個孩子每周都有觀察記錄,如實反映了孩子的各項能力的發(fā)展,受到家長一致肯定?！傲粌和?jié)”肖雅瑜市長和趙湘珍書記到鉆石園慰問小朋友,蒙班幼兒還進行了精彩的蒙氏工作展示。
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),兩個班幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維、數(shù)理概念、計算能力等有了明顯的提高,在學(xué)期末的成績展示會上,與平行班幼兒比較優(yōu)勢凸現(xiàn),得到了家長的一致肯定。
*4年5月,我積極參加教學(xué)研究,設(shè)計的主題探究活動《走近土著》獲荷塘區(qū)一等獎,市調(diào)教課一等獎,并作為示范課在省級教研 活動中開放。
二、 以教研促進自身發(fā)展,努力成為“學(xué)習(xí)型、教研型、反思型”教師
作為學(xué)科帶頭人,我力求使自己成為“教研型”教師,*3年我園進行了省級課題“幼兒多元智能開發(fā)研究”,作為課題組成員,我大量的學(xué)習(xí)了相關(guān)的書籍、資料、積極的參與討論、學(xué)習(xí)。*4年12月,我園的課題通過省、市級專家組的評議順利開題。
作為教學(xué)園長助理,我積極配合教學(xué)園長的工作,為教學(xué)新思路出謀劃策,有目的、有計劃的對老師進行工作檢查,隨堂聽課、點評、多次組織老師們的`教研業(yè)務(wù)培訓(xùn),請專家上門講座,和老師一起交流經(jīng)驗,在園內(nèi)舉行的觀摩活動中多次開展了示范觀摩,與老師們一起探討最新教育觀點和最好的教育方法。暑假期間我參加了蒙特梭俐教學(xué)培訓(xùn)和
幼兒奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn),從知識技能和教學(xué)方法上給自己進行了充電。
三、發(fā)揮自己特長,展示自我風采
“六一兒童節(jié)”我配合舞蹈老師劉軍,一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢》獲區(qū)一等獎,市一等獎?！傲粌和?jié)”兩園一起承辦了“周周樂”文藝晚會,作為主持人、節(jié)目策劃者及表演者,我積極的投入到各項工作之中,“周周樂”晚會獲得了圓滿的成功。
4年11月幼兒園工會組織了“爭做幼兒園有心人”的演講比賽,我通過初賽,復(fù)賽,決賽獲得一等獎的好成績。*4年兩園舉行了“新春聯(lián)誼會”,我再次作為主持人、節(jié)目策劃者、表演者積極的參與配合各項工作,聯(lián)誼會邀請了市教育局各級領(lǐng)導(dǎo)參加,我的工作也得到大家的一致好評。
四、作好模范作用,帶動青年教師共同進步
幼兒園一直都有“一幫一”的優(yōu)良傳統(tǒng),*4年我也帶了兩位“徒弟”,一位是現(xiàn)任蒙班班主任的賴冰老師,一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文梅老師,她們兩位老師都很年輕,對待工作認真負責,但作為年輕老師缺乏教學(xué)經(jīng)驗,于是我跟她們之間開展了多種互動活動,如“上示范課、觀摩活動、隨堂聽課、跟班跟蹤記錄、參與班級活動”等,兩位老師現(xiàn)在都有了不同程度的進步,賴冰老師在*4年5月參加荷塘區(qū)調(diào)教課獲二等獎,文梅老師由于工作突出,*4年小學(xué)期被選為年級組長?，F(xiàn)在她們兩個班的工作都開展得非常好,家長也給予了一致的肯定和好評。
回顧*4年,本人在教學(xué)能力,管理能力上都得到了許多鍛煉和提高,工作中也取得了一些成績,但我知道工作中仍存在許多不足之處,作為學(xué)科帶頭人,今后將更加努力工作,爭取更好的起到示范帶頭的作用。
篇三 幼兒園教務(wù)處主任自評報告
自評報告
本人劉瀏，現(xiàn)為株洲市幼兒園教務(wù)處主任。XX年十一月通過教育局考核被評為市幼教學(xué)科帶頭人。轉(zhuǎn)眼間一年過去了，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園同事的支持合作中，我較好的完成了XX年的各項工作任務(wù)，現(xiàn)評價如下：
XX年我被派任到株洲市幼兒園鉆石園擔任教學(xué)園長助理一職，上半年兼任蒙氏班班主任，下半年承擔了蒙氏班和奧數(shù)班的教學(xué)任務(wù)。作為學(xué)科帶頭人本人堅決支持園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展創(chuàng)新辦園思路，能積極的投入到幼兒園的發(fā)展事業(yè)之中，出謀出力，認真學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》，積極參與教研課程，多次參加園內(nèi)外的各項活動，并取得了可喜的成績。
一、踏實做好本職工作，盡心完成教學(xué)職責
在鉆石園任蒙氏班班主任期間，開班時只有5個小朋友，我通過多次的家長開放活動，幼兒展示活動，到學(xué)期結(jié)束時全班小朋友增加到21人，我為蒙氏班每為孩子建立了“個人成長檔案”，將其在園的表現(xiàn)，活動情況，成長過程都記錄在案，每個孩子每周都有一篇觀察記錄，如實反映了孩子的各項能力的發(fā)展，受到家長一致肯定。“六一兒童節(jié)”肖雅瑜市長和趙湘珍書記到鉆石園慰問小朋友，蒙班幼兒還進行了精彩的蒙氏工作展示。
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，兩個班幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維、數(shù)理概念、計算能力等有了明顯的提高，在學(xué)期末的成績展示會上，與平行班幼兒比較優(yōu)勢凸現(xiàn)，得到了家長的一致肯定。
XX年5月，我積極參加教學(xué)研究，設(shè)計的主題探究活動《走近土著》獲荷塘區(qū)一等獎，市調(diào)教課一等獎，并作為示范課在省級教研活動中開放。
二、以教研促進自身發(fā)展，努力成為“學(xué)習(xí)型、教研型、反思型”教師
作為學(xué)科帶頭人，我力求使自己成為“教研型”教師，XX年我園進行了省級課題“幼兒多元智能開發(fā)研究”，作為課題組成員，我大量的學(xué)習(xí)了相關(guān)的書籍、資料、積極的參與討論、學(xué)習(xí)。XX年12月，我園的課題通過盛市級專家組的評議順利開題。
作為教學(xué)園長助理，我積極配合教學(xué)園長的工作，為教學(xué)新思路出謀劃策，有目的、有計劃的對老師進行工作檢查，隨堂聽課、點評、多次組織老師們的教研業(yè)務(wù)培訓(xùn)，請專家上門講座，和老師一起交流經(jīng)驗，在園內(nèi)舉行的觀摩活動中多次開展了示范觀摩，與老師們一起探討最新教育觀點和最好的教育方法。暑假期間我參加了蒙特梭俐教學(xué)培訓(xùn)和幼兒奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，從知識技能和教學(xué)方法上給自己進行了充電。
三、發(fā)揮自己特長，展示自我風采
“六一兒童節(jié)”我配合舞蹈老師劉軍，一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢》獲區(qū)一等獎，市一等獎?！傲粌和?jié)”兩園一起承辦了“周周樂”文藝晚會，作為主持人、節(jié)目策劃者及表演者，我積極的投入到各項工作之中，“周周樂”晚會獲得了圓滿的成功。
XX年11月幼兒園工會組織了“爭做幼兒園有心人”的演講比賽，我通過初賽，復(fù)賽，決賽獲得一等獎的好成績。XX年兩園舉行了“新春聯(lián)誼會”，我再次作為主持人、節(jié)目策劃者、表演者積極的參與配合各項工作，聯(lián)誼會邀請了市教育局各級領(lǐng)導(dǎo)參加，我的工作也得到大家的一致好評。
四、作好模范作用，帶動青年教師共同進步
幼兒園一直都有“一幫一”的優(yōu)良傳統(tǒng)，XX年我也帶了兩位“徒弟”，一位是現(xiàn)任蒙班班主任的賴冰老師，一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文梅老師，她們兩位老師都很年輕，對待工作認真負責，但作為年輕老師缺乏教學(xué)經(jīng)驗，于是我跟她們之間開展了多種互動活動，如“上示范課、觀摩活動、隨堂聽課、跟班跟蹤記錄、參與班級活動”等，兩位老師現(xiàn)在都有了不同程度的進步，賴冰老師在XX年5月參加荷塘區(qū)調(diào)教課獲二等獎，文梅老師由于工作突出，XX年小學(xué)期被選為年級組長?，F(xiàn)在她們兩個班的工作都開展得非常好，家長也給予了一致的肯定和好評。
回顧XX年，本人在教學(xué)能力，管理能力上都得到了許多鍛煉和提高，工作中也取得了一些成績，但我知道工作中仍存在許多不足之處，作為學(xué)科帶頭人，今后將更加努力工作，爭取更好的起到示范帶頭的作用。
