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第1篇 1000字教育學(xué)院導(dǎo)游詞：福州教育學(xué)院第一附屬小學(xué)
福州教育學(xué)院附屬第一小學(xué)是一所百年老校，是福州市教育局直屬的公辦小學(xué)，從1870年的清文書院到192022年的八旗小學(xué)堂……1000字教育學(xué)院導(dǎo)游詞具體內(nèi)容請(qǐng)看下文。
1000字教育學(xué)院導(dǎo)游詞：福州教育學(xué)院第一附屬小學(xué)
大家好!我是英俊、帥氣的王導(dǎo)游。今天，我要帶領(lǐng)各位參觀福州教育學(xué)院第一附屬小學(xué)。
看，校門口的保安叔叔是多么威武盡職，每天保衛(wèi)著我們的安全。抬頭看，校門口上方橫幅上寫著“進(jìn)了一附門，我是一附人”。每天進(jìn)校門看到這幅標(biāo)語(yǔ)，我就提醒自己要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為一附小爭(zhēng)光。
走進(jìn)大門，小操場(chǎng)出現(xiàn)在我們眼前。小操場(chǎng)的中央，有一位將近百歲的榕樹“爺爺”。這棵榕樹有五層樓那么高，枝干多得不可計(jì)數(shù)，樹葉是多么翠綠，陽(yáng)光像溫柔的小精靈一樣，在綠葉上跳躍著，閃閃發(fā)光。據(jù)林珊老師說(shuō)，這棵樹是我們學(xué)校一個(gè)退休老教師種的，這位老教師今年已經(jīng)104歲了，非常健康開朗，前幾天還回到一附小與老師同學(xué)們相聚一堂呢。樹下有一個(gè)石碑，刻著“百年樹人”4個(gè)紅色大字。
環(huán)抱著小操場(chǎng)的是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的外墻是用紅方磚加上黃方磚的結(jié)合拼成的，正對(duì)著校門的外墻上有一個(gè)電子屏，上面滾動(dòng)播放學(xué)校的新聞。
教學(xué)樓內(nèi)普通教室有36間，還有音樂(lè)教室、科學(xué)教室、電腦教室等專用教室。特別值得一提的是教學(xué)樓樓頂上，有一個(gè)能讓我們參加勞動(dòng)實(shí)踐的地方——種植園和能源屋，每到科學(xué)課與實(shí)踐課，我們就在這里體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，增長(zhǎng)智慧。
讓我們把目光再投向教學(xué)樓一樓的兩個(gè)門廳。一個(gè)是閱讀吧，是我們的“閱讀天地”。每次我來(lái)到這里翻閱課外讀物，都會(huì)收獲一些新的知識(shí)。我的好奇心在這里不斷得到滿足，我很喜歡這里。第二個(gè)門廳載滿學(xué)校榮譽(yù)，廳的左邊是“榮譽(yù)墻”，擺著學(xué)校獲得的獎(jiǎng)狀。這么多的獎(jiǎng)狀，每張都沉甸甸的，我為我的學(xué)校感到無(wú)比自豪。右邊的“教師風(fēng)采欄”里有我們漂亮可親的林老師，有美麗開朗的劉老師，有教了我們3年的黃老師……我衷心祝福親愛的老師們永遠(yuǎn)美麗。
穿過(guò)這個(gè)門廳，來(lái)到了大操場(chǎng)。操場(chǎng)左右兩邊的大榕樹像軍人一樣，筆直筆直的，守衛(wèi)著操場(chǎng)。來(lái)到了操場(chǎng)回頭遠(yuǎn)觀教學(xué)樓，掛在樓墻上的“求知、求真、求健、求美”的字樣映入眼簾，那是我們的校風(fēng)?！扒笾币笪覀冋J(rèn)真學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)智慧;“求健”要求我們每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè)一輩子;“求真”要求我們要有求真的科學(xué)態(tài)度;“求美”則要求我們外表美、心靈美……
第2篇 昆明學(xué)院洋浦校區(qū)導(dǎo)游詞
昆明學(xué)院是國(guó)家教育部2004年5月批準(zhǔn)建立的全日制普通高等學(xué)校，在原昆明師范高等專科學(xué)校和原昆明大學(xué)合并的基礎(chǔ)上整合昆明市優(yōu)質(zhì)教育資源組建而成。學(xué)校位于歷史文化名城昆明市區(qū)、國(guó)家級(jí)昆明經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)浦新路2號(hào)。下面由小編為您介紹昆明學(xué)院洋浦校區(qū)導(dǎo)游詞，僅供參考!
各位朋友大家好!歡迎來(lái)到昆明學(xué)院洋浦校區(qū)進(jìn)行參觀!我是負(fù)責(zé)帶領(lǐng)你們參觀的導(dǎo)游_____，大家喜歡怎么叫我都行。我是昆明學(xué)院旅游系的一名大三的學(xué)生，很高興今天能帶你們參觀我們的校園，我將盡全力為大家服務(wù)。如果有什么不足之處請(qǐng)大家給我提出意見和建議，謝謝大家!
好，大家現(xiàn)在下車所在的位置就是我們的西門了，也就是師生們常說(shuō)的正大門，從這里一眼望去可以 看到我們校園里德一部分建筑，等一下我會(huì)為大家做具體的講解。在進(jìn)門之前呢，我首先要為大家答題的介紹一下昆明學(xué)院，讓大家有一個(gè)大概的了解：昆明學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部 2004年5月正式批準(zhǔn)組建的公辦全日制綜合性應(yīng)用型本科大學(xué)，校園位于四季如春、風(fēng)光秀麗的歷史文化名城昆明市(昆明國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)浦新路2號(hào))。也就是大家現(xiàn)在所處的位置。學(xué)院設(shè)有農(nóng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、文學(xué)與新聞傳播系、歷史系、外語(yǔ)系、經(jīng)濟(jì)系、旅游系、政法系、社會(huì)科學(xué)與人力資源系、初等教育系、學(xué)前教育系、體育系、音樂(lè)系、美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系、數(shù)學(xué)系、物理科學(xué)與技術(shù)系、化學(xué)科學(xué)與技術(shù)系、生命科學(xué)與技術(shù)系、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系、自動(dòng)控制與機(jī)械工程系、城鄉(xiāng)建設(shè)與工程管理系等21個(gè)系(院);現(xiàn)代教育技術(shù)中心、公共外語(yǔ)教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)科研部和教師教育中心4個(gè)公共教學(xué)部;是目前云南省高校中學(xué)科最齊全的本科大學(xué)。學(xué)院現(xiàn)有25個(gè)本科專業(yè)，66個(gè)專科專業(yè)，全日制本、?？茖W(xué)生1.4萬(wàn)余人;有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè)3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)3個(gè);國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程9門，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，省級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性試驗(yàn)計(jì)劃1項(xiàng)。學(xué)院擁有一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研基礎(chǔ)扎實(shí)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)明顯的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有在職教職工1780人，其中專任教師1096人，教授、副教授500人，具有博士、碩士學(xué)位的400人。有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家、省、市突出貢獻(xiàn)專家、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省市教學(xué)名師19名，省級(jí)名師工作室2個(gè)。學(xué)院突出教學(xué)中心地位，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè);學(xué)院通過(guò)外引、內(nèi)培加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，制定了引進(jìn)博士、教授有關(guān)政策，目前已引進(jìn)和正準(zhǔn)備引進(jìn)教授、博士50余名。學(xué)院擁有固定資產(chǎn)總值20億元，其中，教學(xué)、儀器總值1.4億元，藏書170多萬(wàn)冊(cè)。校園總占地2100余畝，現(xiàn)已建成建筑面積40余萬(wàn)平方米，總規(guī)劃建筑面積60余萬(wàn)平方米。
好，下面我們們就抓緊時(shí)間進(jìn)行我們的校園之旅吧，看到很多朋友已經(jīng)等不及了。請(qǐng)大家跟我來(lái)，我們先從西門進(jìn)入，大家請(qǐng)看我右手邊這里，這可不是站臺(tái)哦，這是我們學(xué)校的地圖，大家可以從這上面答題了解我們學(xué)校的交通狀況，很便利的哦!
我要為大家介紹的第一個(gè)經(jīng)典舊事我左手邊的這棟教學(xué)樓了，它叫博文樓。博文出自《論語(yǔ)雍也》：君子博學(xué)于文，約之以禮。后世以博文指通曉古代文獻(xiàn)，為治文史哲者所常用語(yǔ)。今文可釋為文化之意。此樓名意在激勵(lì)師生廣泛學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，把弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)精髓與接受西方文化科學(xué)結(jié)合起來(lái)，成為學(xué)貫中西、博學(xué)多才之士。我們學(xué)校博字系的教學(xué)樓一共有三棟，除博文之外還有博識(shí)樓和博雅樓，博雅樓現(xiàn)在還在建設(shè)當(dāng)中。而博識(shí)樓則與博文樓并排佇立著，大家順眼望去就可以看到了，兩樓之間相隔一條路。博識(shí)，出自《子華子晏子》：昔先大夫隨武子 之在位也，明睿以博識(shí)， 晉國(guó)之雋老也。《南史裴松之傳》：時(shí)人服其博識(shí)。 明陳繼儒 《珍珠船》卷四：海上漁人得一鐸，擊之聲如霹靂，問(wèn)博識(shí)者云， 始皇驅(qū)山鐸也。 宋代岳珂 《愧郯錄先廟后郊》：折衷古今，以俟博識(shí)。博識(shí)乃見識(shí)廣博之意，為古今學(xué)者孜孜以求之目標(biāo)。此樓名意在引導(dǎo)師生廣泛吸納前人的經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)大學(xué)術(shù)視野，做見識(shí)廣博的人。
好，現(xiàn)在請(qǐng)大家轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看一下我右手邊的這一棟教學(xué)樓，它叫惟真樓，惟真，是指尊
重客觀規(guī)律，真理至上的意思。它既是一種追求真理的執(zhí)著信念，又是一種不唯書、不唯上，積極探求事物規(guī)律的科學(xué)態(tài)度和精神。此樓名意在引導(dǎo)師生以求真務(wù)實(shí)的精神探求真知，做對(duì)科學(xué)知識(shí)與真理真學(xué)、真懂、真信、真用之人。我們學(xué)校惟字系的大樓也有三棟，除此之外還有惟實(shí)樓和惟行樓。入西門前行右側(cè)第二樓群即為惟實(shí)樓，大家可以走進(jìn)一些看，惟實(shí)，既有求實(shí)、求是之意，又指師生一切要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、扎實(shí)、踏實(shí)的作風(fēng)。同時(shí)，也指一個(gè)人必須具備誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)的良好品質(zhì)。此樓名意在倡導(dǎo)師生求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)鉆研精神。實(shí)也可指師生做人做事做學(xué)問(wèn)腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，實(shí)實(shí)在在地研究和實(shí)踐，把愛國(guó)心、報(bào)國(guó)志變?yōu)閷?shí)際本領(lǐng)，使事業(yè)、人生果實(shí)累累。
現(xiàn)在請(qǐng)大家看一看腳下這條寬寬的大路，對(duì)，就是正對(duì)西門這條，它叫中和路。中和，出自《中庸》。中庸之道的理論基礎(chǔ)是天人合一。中庸之道的主要原則是慎獨(dú)自修、忠恕寬容、至誠(chéng)盡性。中庸之道講求合乎情理、順其自然，在滿足自己的時(shí)候不要傷害到他人。此路名指學(xué)院干部、師生之間要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;要講團(tuán)結(jié)求融合，要包容大氣，和諧圓滿。
大家請(qǐng)?zhí)ь^，請(qǐng)大家念出這八個(gè)大字。對(duì)，這位朋友猜的很對(duì)，他就是我們的校訓(xùn)明德至善，知行利物。 明德至善 出自《大學(xué)》大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。《禮記》古之欲明明德于天下者，先治其國(guó);欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;??心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。
明德要求我院師生要凈化自己的德行，顯示自己心中美好的德性，達(dá)到內(nèi)心清明高尚的境界;要以修身為本，學(xué)會(huì)做人、做事，并在具體教育教學(xué)活動(dòng)中貫徹落實(shí)。我們要秉承明德精髓，倡導(dǎo)先做人、再做事的德才兼?zhèn)涞娜瞬排囵B(yǎng)理念，把明德作為一種崇高的道德追求。
至善中至為最，善為完美。事物的完美境界只有在不停的追求中才能達(dá)到，昆明學(xué)院追求人才培養(yǎng)的完美目標(biāo)亦然。
知行利物：出自《尚書說(shuō)命上》知之匪艱，行之惟艱與《莊子天地》愛人利物之謂仁，不同同之之謂大。
知行在我國(guó)傳統(tǒng)儒家知行觀中，廣義上知是人的心知的統(tǒng)稱，行是人的行為的統(tǒng)稱;狹義的知主要是指道德知覺，行主要指道德實(shí)踐。昆明學(xué)院要培養(yǎng)出大量的知行合一、學(xué)以致用的人才，才能廣泛為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
利物指利于萬(wàn)物，益于萬(wàn)物。利萬(wàn)物則萬(wàn)物利我，物我相協(xié)、相合;益萬(wàn)物則萬(wàn)物益我，物我相生相益，天人合一，與環(huán)境和諧發(fā)展。這是中國(guó)古今知識(shí)分子對(duì)人生的追求，也是昆明學(xué)院莘莘學(xué)子求真知對(duì)社會(huì)的報(bào)答與回饋。
總之，昆明學(xué)院校訓(xùn)言簡(jiǎn)意賅，典雅含蓄，言盡而意無(wú)窮。它既傳承了我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中大學(xué)之道的精髓，又符合當(dāng)今世界和國(guó)家人才培養(yǎng)的先進(jìn)理念。上句明德至善倡導(dǎo)修身養(yǎng)性，即講思想品德;下句知行利物，落實(shí)認(rèn)知行為，即求學(xué)以致用。其內(nèi)涵熔古鑄今，其主旨寓意深遠(yuǎn)。全句旨在鼓勵(lì)師生明德修身、盡善盡美，知行合一、經(jīng)世致用，做品德高尚、知識(shí)淵博、言行一致、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)之人。
好，大家請(qǐng)跟上我，有沒(méi)有看到面前的這條橫著的大路，順著它往左走可以到達(dá)名軒和饗園餐廳以及澄明苑宿舍區(qū)，往右走則可以到達(dá)在建的博雅樓和南大門，以及南苑宿舍區(qū)。它叫明德路，明德，出自儒家經(jīng)典《大學(xué)》：大學(xué)之道，在明明德??古之欲明明德于天下者，先治其國(guó);欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者，先致其知;致知在格物。明德是指師生要凈化自己的德行，顯示自己心中美好的德性，達(dá)到內(nèi)心清明高尚的境界。此路名
體現(xiàn)出我院在辦學(xué)育人方面倡導(dǎo)先做人、再做事的德才兼?zhèn)涞娜瞬排囵B(yǎng)理念。
請(qǐng)大家繼續(xù)跟我往前走，是不是有豁然開朗的感覺。對(duì)，不難看出這是一個(gè)廣場(chǎng)，它叫聶耳廣場(chǎng)。恩，這位朋友問(wèn)的好!它為什么叫聶耳廣場(chǎng)呢?我先為大家簡(jiǎn)單介紹一下聶耳，聶耳，1912年生于昆明，原名聶守信，人民音樂(lè)家、革命者。在短短的一生中共創(chuàng)作了近40首歌曲，其中，最著名的是《義勇軍進(jìn)行曲》(《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》)。1928年由李國(guó)柱介紹加入共青團(tuán)，1933年由田漢介紹加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1935年7月在日本去世。聶耳于1927年秋至1930年在云南省立第一師范學(xué)校讀書。云南省立第一師范學(xué)校歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。1912年云南高等學(xué)堂更名為云南省立第一師范學(xué)校;1950年昆華師范與昆華女師、昆明縣師合并為昆明師范學(xué)校;2000年9月，昆明師范學(xué)校并入昆明師范高等專科學(xué)校;2004年5月，昆明師范高等專科學(xué)校與昆明大學(xué)合并為昆明學(xué)院。用聶耳的名字命名學(xué)院廣場(chǎng)，因?yàn)槁櫠抢ッ鲗W(xué)院的校友，是昆明學(xué)院珍貴的歷史文化精神財(cái)富;既紀(jì)念了聶耳，又傳承了聶耳愛國(guó)愛民的偉大精神，還將激勵(lì)全院師生學(xué)習(xí)聶耳忠于祖國(guó)、熱愛人民的高尚品質(zhì)。
現(xiàn)在請(qǐng)大家走上聶耳廣場(chǎng)向右轉(zhuǎn)身，是不是覺得很宏偉呢?對(duì)，這就是我們的圖書館，這是同學(xué)們最喜歡待得地方之一，每次進(jìn)去就是以大半天的時(shí)間，我們可以在知識(shí)的海洋中自由的翱翔。等一下休息的時(shí)候打擊愛可以自己進(jìn)去親身感受一下。
現(xiàn)在請(qǐng)大家跟上我，我們先順著明德路往左走，因?yàn)槁牭接械呐笥讯亲禹懥耍氡卮蠹乙欢I了吧，那么我就帶大家便參觀邊品嘗美食。請(qǐng)大家跟上，對(duì)，這些樹都是銀杏樹，他們正整齊的想你們招手歡迎呢!大家都看到名軒兩個(gè)大字了吧?我們這邊有兩個(gè)餐廳，名軒旁邊的就是饗園餐廳。饗意為用酒食招待客人。以此命名餐廳，喻指恭請(qǐng)師生受用美食，養(yǎng)生健體。哇!好香啊!大家可以自由選擇餐廳進(jìn)餐，名軒主要是各地的特色小吃，饗園主要是家常菜。半小時(shí)后我們?cè)陴媹@門口集合。
大家都吃飽了吧?好，我們現(xiàn)在繼續(xù)我們的校園之旅，大家現(xiàn)在所站的這條路叫立德路，立德，出自《左傳襄公二十四年》：大上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。 孔穎達(dá) 疏：立德，謂創(chuàng)制垂法，博施濟(jì)眾，圣德立于上代，惠澤被于無(wú)窮。 此路名指一個(gè)人要有崇高的道德，關(guān)心人、愛護(hù)人，以公正、正直和與人為善的態(tài)度處理人與人之間的關(guān)系;要以深厚的德澤育人利物，以崇高的道德、博大精深的學(xué)識(shí)培育學(xué)子成才，服務(wù)祖國(guó)、人民和社會(huì)。
饗園餐廳對(duì)面和旁邊的這八棟樓就是澄明苑宿舍樓了，澄明，有清澈、明凈之意。南朝梁元帝《烏棲曲》云：月華似壁星如佩，流影澄明玉堂內(nèi)。今人常用澄明之境來(lái)喻指有高風(fēng)亮節(jié)，品格脫俗的生命境界。此處喻指學(xué)生在清澈明凈的育人環(huán)境中健康成長(zhǎng)，達(dá)到心明如鏡的生命境界。
好，現(xiàn)在請(qǐng)大家跟我順著立德路走下去，這條路上有很多椅子，是學(xué)生們戀愛的好地方。我們就在這個(gè)交叉路口停下吧，位于我們左手邊的分別使我們學(xué)校的網(wǎng)球場(chǎng)和籃球場(chǎng)。坐落在網(wǎng)球場(chǎng)旁邊的白色房子是我們的洗澡堂。位于我們右手邊這條于立德路相交的路叫心湖路，為什么叫心湖路呢，因?yàn)檫@條路是環(huán)形的，它所環(huán)繞的是一個(gè)小湖泊，叫聽心湖，等下會(huì)帶大家參觀到。現(xiàn)在請(qǐng)大家順著心湖路走進(jìn)幾步，這座建筑就是我們的青年中心了， 此樓主要為團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)所使用管理，是學(xué)院青年學(xué)生活動(dòng)中心與青年匯聚地，突出活動(dòng)主體為青年人，簡(jiǎn)潔明了，通俗易找。
好現(xiàn)在請(qǐng)大家往回走出來(lái)，我們繼續(xù)順著里的路走，這里是下坡路，大家走路時(shí)注意安全，不要摔倒。對(duì)，這就是聽心湖了，她的確很美。此湖秀美，靜可聽心聲。以聽心湖命名，喻指師生在此可擺脫塵世間的浮躁、喧囂，暫得休憩;且智者樂(lè)水，樂(lè)水養(yǎng)心;亦喻人們可在此可靜聽己心聲，反省慎獨(dú)，三思而后行。這里也是同學(xué)們談情說(shuō)愛必來(lái)之處。
好，請(qǐng)大家繼續(xù)往前走，我們要參觀下一個(gè)景點(diǎn)了。這里是上坡路，覺得累的話大家可
以走慢一點(diǎn)。上完坡我們左手邊這條路是心湖路，右手邊這條上坡路叫還是立德路。放眼望去位于心湖路邊的這棟教學(xué)樓就是我跟大家提過(guò)的惟字系的惟行樓了，它也位于圖書館的旁邊。惟行，出自《論語(yǔ)里仁篇》子曰：君子欲納于言而敏于行?！渡袝芄佟罚荷髂顺隽睿畛鑫┬?，弗惟反。此樓名意在引導(dǎo)師生學(xué)以致用，言行一致，不善空談，敏于行動(dòng)，多出有益于社會(huì)、人民的成果。
大家跟我往立德路網(wǎng)上走，我們面前橫著的這條路叫正德路，往右之達(dá)惟實(shí)樓，往左可達(dá)馥園餐廳和潤(rùn)澤苑宿舍區(qū)。位于立德路邊的這座建筑是我們學(xué)校領(lǐng)帶的辦公樓。而另一邊正在施工的將會(huì)是一塊很大的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。馥園餐廳和潤(rùn)澤苑宿舍區(qū)我們就不做參觀了，跟饗園餐廳那邊差不多。順正德路往右走有一座觀物山，相信大家對(duì)那里會(huì)更感興趣一點(diǎn)，請(qǐng)大家跟上吧。孟子云：萬(wàn)物皆備于我，反身而誠(chéng)，樂(lè)莫大焉。 北宋邵雍有《觀物吟》云：利輕則義重，利重則義輕。利不能勝義，自然多至誠(chéng)。謂重義輕利，天道至誠(chéng)。孟子云：萬(wàn)物皆備于我，反身而誠(chéng)，樂(lè)莫大焉。 北宋邵雍有《觀物吟》云：利輕則義重，利重則義輕。利不能勝義，自然多至誠(chéng)。謂重義輕利，天道至誠(chéng)。大家累了吧，我們現(xiàn)在稍作休息。
位于我們左手邊這座建筑是我們學(xué)校的美術(shù)樓，看上去是不是很有藝術(shù)氣息呢?好，我們繼續(xù)順正德路走，這里就是伸向南邊的明德路了，這里在建的是醫(yī)學(xué)樓和農(nóng)學(xué)樓。
我們往前走，去看看我們的音樂(lè)樓吧。對(duì)這就是學(xué)生會(huì)堂和音樂(lè)樓了。音樂(lè)樓的外形很像一家鋼琴，一道道窗戶就是鋼琴的黑白鍵。
現(xiàn)在位于我們左手邊的就是在建的博雅樓了，雖然還沒(méi)有建好，但它的宏偉其實(shí)已經(jīng)隱約可見了。博雅，出自《后漢書杜林傳》博雅多通，稱為任職相。本義謂學(xué)識(shí)淵博，品行端正。后人又用博雅二字譯西方自由教育(liberal education)為博雅教育，即現(xiàn)在所說(shuō)的通識(shí)教育。 博雅與現(xiàn)代大學(xué)精神相吻合。此樓名意在激勵(lì)師生博學(xué)正己，做通識(shí)達(dá)雅之人才。我們右手邊這大門就是我們的南大門了。
恩，眼看太陽(yáng)就要落山了，我們的校園之旅也基本上結(jié)束了。大家也累了一天了，我今天的講解有什么不足之處還請(qǐng)大家多多諒解。感謝大家到昆明學(xué)院進(jìn)行參觀!再見!
第3篇 河西學(xué)院導(dǎo)游詞
河西學(xué)院位于甘肅省中部的國(guó)家級(jí)歷史文化名城張掖市，教育部、農(nóng)業(yè)部、國(guó)家林業(yè)局首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃高校 ，是省級(jí)2022協(xié)同創(chuàng)新中心入選高校之一。下面小編為大家介紹河西學(xué)院導(dǎo)游詞，希望能幫到大家!
各位游客，大家好!歡迎來(lái)到美麗的河西學(xué)院，我是此次河西學(xué)院之行的導(dǎo)游，大家叫我####就可以了，旁邊這位是我們的司機(jī)李師傅。李師傅有多年的駕駛經(jīng)驗(yàn)，大家可以放寬心。在接下來(lái)的旅行中，大家如果有什么需要幫忙的，就可以告訴##，##很樂(lè)意幫忙，會(huì)盡可能為大家提供滿意周到的服務(wù)。所謂旅游嘛，無(wú)非就兩個(gè)字：一個(gè)玩，一個(gè)吃。玩的開心，吃的舒心，這就是我們的目的?，F(xiàn)在離學(xué)校還有一段距離，我就給大家簡(jiǎn)要介紹一下河西學(xué)院吧!
張掖有一首打油詩(shī)這樣寫道絲路千里一校園，綠樹成蔭水潺潺。湖邊樹蔭書聲瑯，祁連廣場(chǎng)舞步圓。萬(wàn)人齊夸螺旋藻，九州遍布校園圈。游人刮目凝神問(wèn)，誰(shuí)剪江南一片天?沒(méi)錯(cuò)，這首寫打油詩(shī)寫的就是河西學(xué)院。
河西學(xué)院位于甘肅省河西走廊中部的國(guó)家級(jí)歷史文化名城張掖市，是甘肅西部和千里河西走廊唯一一所綜合類普通本科大學(xué)，由復(fù)旦大學(xué)對(duì)口支援，蘭州大學(xué)合作幫扶。多年來(lái)學(xué)校立足于自身的辦學(xué)歷史傳統(tǒng)與學(xué)科專業(yè)，立足于河西經(jīng)濟(jì)發(fā)展和自然人文資源，堅(jiān)持固本拓新，形成了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，在明德尚美，求真篤行校訓(xùn)的勉勵(lì)下，孕育出文理兼修，德才并重的校風(fēng)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，學(xué)以致用的學(xué)分，現(xiàn)有全日制在校本專科學(xué)生20229人，設(shè)有16個(gè)二級(jí)學(xué)院，50個(gè)本科專業(yè)和9個(gè)?？茖I(yè)，涉及文、理、農(nóng)、醫(yī)、管理、教育、藝術(shù)等12個(gè)學(xué)科門類。
河院始建于1958年，1959年改辦為張掖師范專科學(xué)校，后來(lái)經(jīng)過(guò)一系列調(diào)整，2022年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為河西學(xué)院;20xx年3月26日，教育部同意張掖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校并入河西學(xué)院，合并后，原張掖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校改建為河西學(xué)院的?？撇浚^續(xù)保留?？茖哟谓逃?，并開始籌建新的河西大學(xué)。截止2022年，學(xué)校就有教職工2000余人，其中教授93人，副教授266人，碩士493人，博士33人，祁連學(xué)者4人，多年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持做河西文章，出特色成果，爭(zhēng)同類一流的辦學(xué)定位與目標(biāo)。并取得了可喜的成績(jī)，知名院士李燦就是杰出代表。
河西學(xué)校本部校園呢面積為1515畝，實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)面積1706畝，建筑面積37萬(wàn)多平方米，固定資產(chǎn)9億元，學(xué)校本部分為南區(qū)和北區(qū)兩個(gè)部分，由于校園大的原因從南區(qū)到北區(qū)走就得花半個(gè)小時(shí)，不過(guò)現(xiàn)在好了，我們學(xué)校有專門的校車，只需花1塊錢就能到北區(qū)，校園布局合理，景色優(yōu)美，湖光山色交相輝映，人文自然相得益彰，被譽(yù)為甘肅最美大學(xué)校園之一。
大家再往前方走，在我的右手邊呢，主要是我們南區(qū)學(xué)生公寓樓，正前方是食堂，一餐和二餐，在南北兩區(qū)還設(shè)有清真餐廳，為少數(shù)名族同學(xué)提供便利，在這些餐廳中，二餐三樓極為繁華，主要是教職工就餐點(diǎn)，各種美味，比如火鍋、炒菜、小吃等也吸引了大多數(shù)學(xué)生來(lái)這里就餐?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)校飯菜價(jià)格合理，好吃又美味，為學(xué)生提供了良好的就餐環(huán)境，在這里小@溫馨提示:為了方便下一位就餐，碗筷自行放回餐具回收點(diǎn)。還沒(méi)到中午，是沒(méi)有營(yíng)業(yè)的，我們繼續(xù)參觀。
走進(jìn)河西學(xué)院,到底什么最美呢?今天我就給大家介紹一下河西學(xué)院的五美吧。首先我給大家介紹的是河西學(xué)院的第一美----逸夫圖書館，說(shuō)到這里，大家肯定會(huì)發(fā)出疑問(wèn)，為什么河院的圖書館會(huì)叫逸夫圖書館呢?這就問(wèn)對(duì)了，逸夫是個(gè)人名，他姓邵，名逸夫香港電影制作人慈善家捐建河西學(xué)院新式圖書館故名逸夫圖書館。老實(shí)說(shuō)前幾年的河西校園不太好但從08年起開始新建圖書館教學(xué)樓等使得河院影響力大大提升河西學(xué)院圖書館原名張掖師范學(xué)院圖書館始建于1958年9月2022年5月經(jīng)教育部評(píng)估學(xué)校改建為普通本科院校1959年秋西北師大李鼎文先生無(wú)償捐贈(zèng)3000多冊(cè)先裝古籍和少量陳舊圖書成為學(xué)校和圖書館歷史發(fā)展的遺存和見證。2004年投資近4000多萬(wàn)建成新的逸夫圖書館，圖書館現(xiàn)擁有館舍面積2萬(wàn)7千6百平方米，是目前張掖市單體面積最大的建筑也是目前河西走廊面積最大藏書最多，業(yè)務(wù)水平最高現(xiàn)代化圖書館，目前，館內(nèi)收藏紙質(zhì)圖書110萬(wàn)冊(cè)，電子圖書100萬(wàn)冊(cè)，閱覽座位2600多個(gè)，年接待讀者50多萬(wàn)人次，一樓和二樓還設(shè)有期刊閱讀室，二樓還設(shè)有300臺(tái)電腦的電子閱覽室，新建圖書館是一橦智能化大廈，配置31200個(gè)千兆網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)和語(yǔ)音廣播，門禁管理等。館內(nèi)面積和閱覽座位比升本時(shí)增長(zhǎng)5倍，達(dá)到和超過(guò)了教育部合格和評(píng)估要求，緩解了學(xué)校教學(xué)用房緊張的狀況，為學(xué)生自習(xí)和讀書提供了寬松優(yōu)美的環(huán)境，圖書館總共六層，但要進(jìn)入圖書館的話就必須二樓進(jìn)一樓出，它里面藏有各類書籍，全天為學(xué)生提供開水，它里面現(xiàn)有67名業(yè)務(wù)管理人員，內(nèi)部業(yè)務(wù)全面實(shí)施全自動(dòng)管理，不準(zhǔn)帶自己讀書入館的做法和實(shí)行圖書全面開架，實(shí)現(xiàn)了融藏書，外借，內(nèi)閱，自習(xí)，咨詢一體化，一門式的服務(wù)模式，改變了原來(lái)大部分圖書閉架借閱的模式，不僅滿足了廣大讀者多樣化，個(gè)性化的讀書需求，而且體現(xiàn)了對(duì)讀者的尊重與信任，還為讀者創(chuàng)造了一個(gè)溫馨和諧的讀書環(huán)境，從而提高了圖書館的管理層次和服務(wù)水平，館舍面積的增大和文獻(xiàn)信息資源的豐富，為河院圖書館面向地方服務(wù)創(chuàng)造了良好的條件，同時(shí)，也為把河院的文化信息中心，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)發(fā)揮獨(dú)特作用。
河院第二美就是明理湖。那走出圖書館，一眼望去那泛著綠色漣漪，波光粼粼的湖就是明理湖，明理是知恥，明白道理的意思，都說(shuō)明理湖畔，賞夕陽(yáng)最美，但也有人說(shuō)，明理湖任何時(shí)候都是美的，他一年四季都以不一樣的姿態(tài)展現(xiàn)在人們面前，供我們游玩。明理湖面積大約有8404平方米，在它的南北兩面各有一座假山，假山在春夏季會(huì)有瀑布流下來(lái)，靠北面的假山旁邊還有一塊刻有明理湖三個(gè)大字地點(diǎn)大石頭，而在西面的湖岸上有類似的六塊石頭，上面刻有河院校訓(xùn)明德，尚美，求真，篤行，它們分別以相同的比例分布在湖岸上，在它的湖岸上，栽有各種花草樹木，比如，牡丹花，丁香花等，湖中還有各種小魚，如果在夏天的話，湖面上還會(huì)看到人工種植的荷花，還有學(xué)校教職工放養(yǎng)的鴨子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白的鴨子，清澈的湖水，岸上倒垂的柳樹，就構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。湖岸上除了花和柳樹以外，還有一眼望不到邊的草坪，綠絨絨的草坪像是被大自然披上綠毯一樣，踩上去軟綿綿的，而這里同時(shí)也成了那些學(xué)霸們背書的好去處，同時(shí)也是小情侶約會(huì)的最佳去處，草坪上還鋪著好多條石板小路，有些的途中會(huì)建有休息的板凳和乘涼的亭子。說(shuō)到這里或許有人會(huì)問(wèn)，這樣的美景不是只有江南水鄉(xiāng)才會(huì)有的嗎?怎么大西北也有呀?沒(méi)錯(cuò)，這些美景都是仿照江南的景色而建的。冬天的明理湖，雖然很沉積，看上去沒(méi)有生機(jī)，但是結(jié)了冰的明理湖卻成了學(xué)生們最佳的滑雪場(chǎng)地，學(xué)生們?cè)谒厦婊?，堆雪人，打雪仗，由于學(xué)生的嘻戲聲和打鬧聲，這片場(chǎng)地同時(shí)也成了全校最熱鬧的地方。
祁連廣場(chǎng)舞步圓寫的就是河院第三美祁連山廣場(chǎng)，從圖書館出來(lái)前面那一塊空曠的場(chǎng)地就是祁連山廣場(chǎng)，祁連山廣場(chǎng)是和圖書館一起修建的，它的占地面積大約6670多平方米，是目前河院最大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的南北兩面分別筑有12個(gè)石凳供人們休息，依凳子而建的還有用石塊和木塊建成的像古代的屏障一樣的景觀，總共有六塊，南北各三塊，在他們中間各鑲有一塊上面刻了甘肅景點(diǎn)的玻璃，比如像張掖木塔，敦煌飛天等著名的景點(diǎn)，在廣場(chǎng)的東面筑有兩對(duì)石拱橋，橋下面是人工修筑的大池塘，池塘里面中種有荷花，還有噴泉供人們欣賞。走下石橋，再往前走幾步，便可以看到一塊刻了祁連山廣場(chǎng)幾個(gè)大字的大石頭，石頭周圍種有各種花草樹木。廣場(chǎng)的早晚兩個(gè)時(shí)間是人比較多的時(shí)候，早上大多是背書的學(xué)生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走去就能聽到朗朗的讀書聲，除此之外還有一些鍛煉身體的退休老教師，他們?cè)缭绲木团艿綇V場(chǎng)去打太極、跳廣場(chǎng)舞;晚上可能是最熱鬧的時(shí)候吧，尤其是周末，跳街舞的，跳廣場(chǎng)舞的，玩滑板的等等、五花八門的活動(dòng)都云集在。
過(guò)了祁連山廣場(chǎng)再往北走就是河院第四美河西講堂了，氣勢(shì)恢宏的河西講堂是2022年豪斯裝飾與河西學(xué)院首次合作，對(duì)河西學(xué)院學(xué)術(shù)交流與信息交流中心，外墻裝飾項(xiàng)目進(jìn)行深化設(shè)計(jì)并施工建設(shè)的。建筑面積為9716.39平方米，分為地上三層和地下一層，總跨度33米，是一個(gè)集學(xué)術(shù)交流、大型會(huì)議、藝術(shù)展演、師生培訓(xùn)等位一體的對(duì)外交流中心。講堂以恢宏的紅色為基調(diào)與享譽(yù)中外的張掖丹霞地貌遙相呼應(yīng)。第一層運(yùn)用極富現(xiàn)代感的落地玻璃窗與金屬質(zhì)感的格柵相配，大氣而考究。正前門廣場(chǎng)，水景草書河西講堂蒼勁有力，講堂南面正對(duì)著祁連山廣場(chǎng)的那面最高處右上角，有中國(guó)科學(xué)院院士，國(guó)際催化領(lǐng)域方面頂級(jí)人物、我校杰出校友、名譽(yù)校長(zhǎng)李燦寫的河西講堂4個(gè)大字。沿著不遠(yuǎn)處的臺(tái)階拾幾而上，是講堂寬敞的入口，均以寬大的落地玻璃來(lái)表現(xiàn)，為講堂賦予開放的氣魄，寓意講堂博采眾長(zhǎng)，迎接新科技以包容的胸襟，現(xiàn)場(chǎng)館已正式投入使用，成為河院校園內(nèi)的標(biāo)志性建筑之一。河西講堂的建成為河院師生提供了設(shè)施齊全，服務(wù)功能完善的學(xué)術(shù)交流和科研活動(dòng)的場(chǎng)所，也為舉辦大型學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)生集會(huì)提供了理想場(chǎng)所。
那么大家現(xiàn)在看到的河西講堂這幾個(gè)題字呢，就是李燦題寫的，也就是我們今天要說(shuō)的第五美――李燦精神。飲其源者懷其流，學(xué)有成時(shí)含吾師，李燦精神成為鞭策一廟又一廟河院同學(xué)的強(qiáng)大動(dòng)力，李燦，男，1960年生于甘肅金昌市永昌縣，現(xiàn)任中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所研究員，催化基礎(chǔ)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，中國(guó)科學(xué)院院士，歐洲人文和自然科學(xué)院外籍院士。中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所和日本東京工業(yè)大學(xué)培養(yǎng)理學(xué)博士，2007年2022年任中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所副所長(zhǎng)?，F(xiàn)任中國(guó)化學(xué)催化委員會(huì)主任。下面我就給大家簡(jiǎn)單介紹一下李燦院長(zhǎng)在河西學(xué)院的學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)，1978年恢復(fù)高考后，李燦考入張掖師專，開始了他步入科學(xué)殿堂的第一步;1980年7月畢業(yè)后由于成績(jī)突出被留河院任教。1982年2月到1983年8月被派到陜師大靜修，其間自學(xué)了第二外語(yǔ)――日語(yǔ)，進(jìn)修快結(jié)束時(shí)，報(bào)考了大連化物所的碩士研究生，并從眾生中脫穎而出，自此，李燦從荒漠之地走向了濱海之城――大連，開始了他的科學(xué)探索之路。1985年在大連物化所攻讀博士學(xué)位，將近20年之后，于2004年當(dāng)選為國(guó)際催化學(xué)會(huì)理事會(huì)副主席。
李燦成功的因素固然很多，其主要取決于他超強(qiáng)的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，他在校時(shí)，除學(xué)好自己的專業(yè)課之外，還利用課余時(shí)間到數(shù)學(xué)系物理系聽相關(guān)的課程并主動(dòng)參加考試，他善于把握每一個(gè)可利用的時(shí)間，堅(jiān)持養(yǎng)成周末看書的好習(xí)慣，有時(shí)候除吃飯外，幾乎能看一整天書而坐在床頭一動(dòng)不動(dòng);在生活方面他不僅樂(lè)于助人，而且積極參加學(xué)校和班集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)，他還愛好書法，其行書很有風(fēng)骨，但成功的主要因素是，在師專學(xué)習(xí)時(shí)，在老師的點(diǎn)撥下成才意識(shí)的覺醒，學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力被極大的激發(fā)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確而高遠(yuǎn)，這為他今后的人生之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
沿著圖書館門前的大道，一直往前走，就到了北區(qū)，途中會(huì)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)，微生物研發(fā)基地和大型花卉培育基地。北區(qū)主要是學(xué)生公寓以及餐廳。全校學(xué)生上課主要集中在八教、九教、以及三教。
三教呢是學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)中心，整個(gè)建筑呢呈完美的工字造型，這里有網(wǎng)絡(luò)教室，普通話測(cè)試站，英語(yǔ)多媒體教室，同時(shí)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、政法學(xué)院的辦公地點(diǎn)也是在這里，所以說(shuō)呢這里是河西學(xué)院的中樞神經(jīng)一點(diǎn)也不為過(guò)。旁邊的學(xué)術(shù)廳是進(jìn)行小型學(xué)術(shù)交流，頒獎(jiǎng)典禮的重要場(chǎng)所。對(duì)了三教呢學(xué)術(shù)廳旁邊的小房子呢是河西學(xué)院廣播站了。有興趣的朋友呢，還可以在周一到周五6點(diǎn)收聽呢。
當(dāng)然還有美術(shù)樓和音樂(lè)樓，由于時(shí)間關(guān)系我就不詳細(xì)介紹了。關(guān)于河西學(xué)院我們就參觀這么多，如果大家還有不懂的，小劉將會(huì)在第一時(shí)間為您解答。現(xiàn)在是午飯時(shí)間，大家可以在北區(qū)就餐，也可以乘坐校車去南區(qū)，食堂將會(huì)為你們提供美味的午餐.
第4篇 廣東第二師范學(xué)院參觀導(dǎo)游詞
50多年經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)過(guò)幾番波折，學(xué)院改制成功，現(xiàn)已改名是廣東第二師范學(xué)院。
首先，請(qǐng)大家向后望“進(jìn)德修業(yè)，為人師表”就是廣東教育學(xué)院的校訓(xùn)。在我們前面的是林蔭大道，兩旁的大樹見證了廣東教育學(xué)院的發(fā)展。同時(shí)，莘莘學(xué)子也在這大道上走向社會(huì)，銘記校訓(xùn)，為社會(huì)奉獻(xiàn)一分力。
請(qǐng)大家再繼續(xù)前走，在大家的左邊就是“荷塘月色”每當(dāng)夏日來(lái)臨，挺拔的荷花在水中爭(zhēng)先開放。夜晚在柔和的月光籠罩下，盡顯溫馨。
而前方是學(xué)校的主要建筑之一，23層綜合樓，這里是學(xué)校的辦學(xué)核心。每層樓都有其作用。在現(xiàn)在的許多高校中，23層的建筑是少見的。這顯示了廣教人不斷向上爬。
廣二師的學(xué)生喜歡的地方也就是沁園跟圖書館。每當(dāng)清晨，朗朗的讀書聲從沁園傳出。小湖，假山，花草也學(xué)院增添了一分悠閑的韻味。另外，合同范本，圖書館藏書有70多萬(wàn)冊(cè)，是學(xué)生們吸收知識(shí)的好地方。
廣東第二師范學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生有6218人，數(shù)量可謂之多，然而在50多年的辦學(xué)期間，哪里都有廣教學(xué)子的身影。
以上是廣二師的大概介紹，然而廣二師的魅力不在于它的建筑，更多是在于它的辦學(xué)理念以及辦學(xué)歷史。
櫛風(fēng)沐雨，矢志不渝。1955年廣東教育行政學(xué)院在石牌崗頂建成，這所學(xué)院的建筑是由全院師生們用自己的雙手一磚一瓦建成的[ 。1960年改名為廣東教育學(xué)院。1962年學(xué)院遷至海珠客村。1970年學(xué)院被撤銷，71年在肇慶高村創(chuàng)辦了肇慶師范學(xué)院。1978年9月經(jīng)廣東革命委員會(huì)同意，復(fù)辦廣東教育學(xué)院，從高村遷回海珠客村至今。在升為本科院校后，改名為廣東第二師范學(xué)院。
銳意進(jìn)取，追求卓越。1966年學(xué)院提出了“一服務(wù)，二結(jié)合，多元化”的辦學(xué)特色，靈活務(wù)實(shí)高效，不拘一格育人才。學(xué)院先后與美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、泰國(guó)、菲律賓、香港、澳門等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的多所大學(xué)教育組織建立了聯(lián)系，開展友好往來(lái)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。在此期間與泰國(guó)皇家那空泰昭大學(xué)結(jié)為“姐妹”學(xué)校。
發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，打造品牌。學(xué)院是廣東省中小學(xué)校長(zhǎng)，教師培訓(xùn)的主要陣地之一，是中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)省級(jí)培訓(xùn)基地。自1953年至今，培訓(xùn)了許多中小學(xué)校長(zhǎng)，骨干教師。得到了社會(huì)各界認(rèn)識(shí)的關(guān)懷。
廣東第二師范學(xué)院英才輩出，桃李芬芳。“為人師表，教書育人”的教風(fēng)“進(jìn)德修業(yè)，開拓創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，形成了“揚(yáng)師德，守規(guī)范，敬業(yè)奉獻(xiàn)“的校風(fēng)，豐富多彩的校園文化使得學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展。也為社會(huì)培養(yǎng)了不少人才，桃李遍布各地。然而，他們也不忘師恩。”任真亭“就是校友捐贈(zèng)修建的。
與時(shí)具進(jìn)，開創(chuàng)未來(lái)。從成人本科院校體制到普通本科院校體制[ 。學(xué)院經(jīng)過(guò)了8年的努力，苦盡甘來(lái)，廣東教育學(xué)院升級(jí)為廣東第二師范學(xué)院。這是學(xué)院的又一起點(diǎn)，展望未來(lái)，實(shí)現(xiàn)騰飛，面向全省，服務(wù)基層。把學(xué)院建成全省內(nèi)有較大影響，在全國(guó)教師教育領(lǐng)域有一定知名度的普通本科師范學(xué)院?，F(xiàn)設(shè)有教育系、政法系、中文系、外語(yǔ)系、數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)系、生物系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、體育系、美術(shù)系、音樂(lè)系、思政部等13個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，設(shè)有16個(gè)本科和28個(gè)專科專業(yè)。
學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的專任教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師340人，具有教授等正高職稱教師48人，副教授等副高職稱教師124人，具有博士、碩士學(xué)位教師175人。還有一支由省內(nèi)外知名專家學(xué)者、著名校長(zhǎng)和特級(jí)教師組成的百余人的兼職教師隊(duì)伍。
學(xué)校突出教師教育特色，堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育服務(wù)，努力成為服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的引領(lǐng)型高校，取得了良好的社會(huì)效益。學(xué)校設(shè)有附屬中學(xué)1所，指導(dǎo)和管理的中小學(xué)校長(zhǎng)工作室33個(gè)、中小學(xué)教師工作室45個(gè)，中小學(xué)校長(zhǎng)實(shí)踐鍛煉基地71個(gè)，中小學(xué)教師校本培訓(xùn)示范學(xué)校371所，英特爾?未來(lái)教育項(xiàng)目示范區(qū)8個(gè)、示范學(xué)校146所。廣東省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心、廣東省中小學(xué)德育研究與指導(dǎo)中心、廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目辦公室設(shè)在我校。
學(xué)校秉持依法辦學(xué)、嚴(yán)格管理的理念，有完善的獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、勤等助學(xué)制度，并以“學(xué)為君子，兼善天下”來(lái)激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)上進(jìn)，形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，始終把培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展并能適應(yīng)社會(huì)需求的優(yōu)秀人才作為自己的辦學(xué)目標(biāo)。數(shù)十年來(lái)，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，畢業(yè)生深受社會(huì)各界歡迎，擁有良好的社會(huì)聲譽(yù)。
學(xué)校致力加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，已與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、泰國(guó)、菲律賓、香港、澳門等國(guó)家和地區(qū)的高等院校和教育機(jī)構(gòu)以及內(nèi)地一些重點(diǎn)大學(xué)建立了聯(lián)系，開展友好往來(lái)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并從xxxx年開始，開展了留學(xué)生教育。btec項(xiàng)目實(shí)施后，一批?？飘厴I(yè)生開始留學(xué)英國(guó)等國(guó)家。
第5篇 天津工商學(xué)院簡(jiǎn)介導(dǎo)游詞
天津工商學(xué)院位于天津和平區(qū)馬場(chǎng)道117號(hào)，現(xiàn)為天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，是一座極具觀賞性的洋樓。建成于1931年，是法國(guó)人設(shè)計(jì)建造的，具有文藝復(fù)興時(shí)期的建筑特色。學(xué)院主樓中間高，貴州導(dǎo)游詞，四周低，屋頂前后的墻上各嵌有一座巨大的圓鐘，圓鐘兩側(cè)是兩根立柱，鐘上方是狀如彩虹的防護(hù)物。在學(xué)院的其他建筑中，也有許多類似這樣的、歐式古典氣息很濃的細(xì)部裝飾。
馬場(chǎng)道上還有潘復(fù)故居、鄉(xiāng)誼俱樂(lè)部等，都很有特色，有時(shí)間的話，不妨慢慢走來(lái)，細(xì)細(xì)玩味。
