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三月主持稿(2篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):2

三月主持稿

第1篇 三月升旗儀式主持稿

升旗儀式是一項愛國的重要儀式。以下是小編為大家整理分享的三月升旗儀式主持稿,歡迎閱讀參考。

三月升旗儀式主持稿(一)尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

大家早上好!

在這世間,有什么比生命更重要嗎?答案是,有!孟子在《魚我所欲也》中寫道:“一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也?!睘槭裁唇邮芰藢氋F的食物就能夠獲得生命,行人和乞丐卻都拒而不受呢?因為,在他們心中,受到尊重,捍衛(wèi)尊嚴,比生命更重要。是的,尊重之于人類,就像空氣一樣不可缺少。對于我們學校來說,學會彼此尊重是構(gòu)建和諧校園的本質(zhì)要求。

下面,我宣布:哈爾濱市第三十六中學以“學會彼此尊重,構(gòu)建和諧校園”為主題的升旗儀式,現(xiàn)在開始!

進行升旗儀式第一項:升國旗,奏國歌,全體師生脫帽行注目禮

進行升旗儀式第二項:介紹升旗手事跡。

進行升旗儀式第三項:請周銳同學介紹歷史上的今天

進行升旗儀式第四項:請魏靜思同學發(fā)表演講

進行升旗儀式第五項:請欣賞八年一班全體同學帶來的詩朗誦《帶著尊重上路》

進行升旗儀式第六項:請發(fā)表講話

同學們,老師之間互相尊重,可以促進彼此的合作,增強教育教學的實效性;師生之間的尊重、平等、理解與溝通,能使師生和諧相處,共同發(fā)展;同學之間相互尊重,可以建立相互激勵、互相學習、平等互助、共同進步的新型同學關(guān)系,學會尊重,我們的校園將會更加和諧,我們的生活將會更加美好。

我宣布,哈爾濱市第三十六中學以“學會彼此尊重,構(gòu)建和諧校園”為主題的升旗儀式到此結(jié)束!

三月升旗儀式主持稿(二)主1:尊敬的老師們、親愛的同學們,大家好。

主2:升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗。

奏國歌——唱國歌

主1:秋天是金色的,輝煌的夢;秋天是悠揚的,愉悅的歌。

主2:秋天是美好的,清靈的詩;秋天是堅強的,永恒的生命。

主1:在這金色的秋天里,我們迎來了祖國61周年的華誕。在這美好的秋天里,我們也迎來了姚連生中學第16屆少代會的召開。

主2:我們在這里召開第16屆少先隊代表大會。我們將在這里充分享受自己的民主權(quán)利,履行小主人的職責。我們感到特別興奮和自豪!下面有請大隊輔導員陶老師發(fā)言。

主1:今天少先隊員的紅領巾格外鮮艷,,今天星星火炬閃爍著耀眼的光芒。

主2:盛會序曲奏響的那一刻起,我們的心已插上了翅膀飛向藍天,把喜訊傳播。演講《我們的少代會》

主1:我們胸前的紅領巾是一束束跳動的火;迎著晨風,沐浴著陽光的雨露。

主2:我們胸前的紅領巾是一顆顆赤誠的心。迎著霞光,吮吸著時代的氣息。

主1:紅領巾,少先隊,一個多么美好、驕傲的名字。

主2:下面請聽詩朗誦《我是飄揚的紅領巾》。

主1:此時此刻,歡樂與喜慶交融,

主2:此時此刻,彩旗與花束顧盼。

主1:讓我們重溫入隊誓言,高舉星星火炬,把民族復興的重任擔在肩上。

主2:讓我們高高舉起手臂,用莊嚴的隊禮保證:時刻準備著:為共產(chǎn)主義而努力奮斗!

主1:本周升旗儀式到此結(jié)束。

第2篇 教研活動主持稿三月

教研活動主持稿三月

教研活動主持稿三月

尊敬的各位領導、老師們:

下午好!

《新理念,新課堂》這次羅山聯(lián)盟數(shù)學研討活動有幸在我校召開,我謹代表學校對各位老師們的到來表示熱烈的歡迎!

由于校門口的道路正在施工建設,道路泥濘、停車麻煩等問題給大家?guī)淼牟槐?,深表歉意。也請大家多多包涵?/p>

言歸正傳,有效的數(shù)學教研活動是我們教師互相學習、互相交流提升自己教育教學水平的重要途徑。今天我們欣賞了2位老師精彩的課堂演繹,首先請?zhí)料乱恍〉挠菹:美蠋煂λ麍?zhí)教的三年級《搭配問題》進行解讀,

虞老師的對教材有自己獨特的理解和思考,下面讓我們歡迎塘下三小的老師進行點評。

(補充)

感謝xxx的精彩點評,今天我們每個教師既是教材的研讀者,又是教材的解讀者,在聽取別人解讀的同時,能夠提出自己的教學體會和教學建設,對一些有爭議的問題能夠進行認真的討論和交流,真正實現(xiàn)了教師之間資源的共享、智慧的共創(chuàng)。

下面歡迎羅風二小的朱紅娟對他執(zhí)教的三年級《可能性》進行教材解讀。

(補充)

有請?zhí)料滤男〉睦蠋熯M行點評。

(補充)

謝謝各位老師真誠而精彩的交流,思如風發(fā),言如泉涌,大家的交流中投射著一種智慧,一種魅力,大家從不同的側(cè)面對課進行了分析評價,這對于促進我們的專業(yè)成長,解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。

“課堂教學是一門有遺憾的藝術(shù)”,正因為永遠有遺憾,我們才會不斷進取,不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù),在交流中,升華教育思想,在實踐中,促進專業(yè)成長。再次感謝2位老師今天為我們奉獻了2節(jié)精彩的數(shù)學課。感謝各位老師的到來,我們今天研討活動到此結(jié)束。

教研活動主持稿三月

各位來賓、老師們:上午好!

在這冬日暖陽、歲末繁忙的季節(jié)里,我們再一次迎來了我們的校教研活動。

有人說,語文世界是超越了實用價值觀念的、自由的心靈世界,而語文課堂就要營造幸福的語文世界,在這種世界中,課前的期待,課中的滿足,課后的留戀,連同我們自己會變得簡單而深刻,清晰而又豐富。接下來讓我們一起走進充滿本真的情性和人性的.課堂。

宋老師引領的《西湖》那么富有詩情畫意,讓我們流連忘返。

老師們,我們一路欣賞,一路采擷,當我們收獲了累累碩果,別忘記把熱烈的掌聲送給上課的老師們哦!

接下來有請實驗小學的兩位老師為上午的語文課堂作精彩的點評!

上午的活動到此結(jié)束,感謝三位老師精彩的課堂!下午相約1點20分。請老師們準時到場。謝謝!

互動評課

老師們,此次活動雖然即將結(jié)束,然而我們?yōu)檎Z文教學實踐的腳步永不停駐。相信,在追尋理想課堂的過程中,我們能欣賞更加美麗的教育風景,享受更有意義的教育幸福。感謝學校領導對本次活動的大力支持,感謝所有積極參與本次活動的老師們!大家辛苦了!謝謝大家!

教研活動主持稿三月

三月主持稿(2篇)

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