歡迎會講話稿(2篇)

第1篇 游學歡迎會講話稿

游學歡迎會講話稿

在游學的第一周，祚君的眼睛是沒有光澤的，在戲劇課上，才能偶爾看到你眼神放出的光芒，感覺你仿佛壓抑了很久，充滿了不自信。還好，你的父母為你選擇了出國留學，在國外的教育環(huán)境里，評價一個人的標準是多元化的。就像剛剛浩雁媽媽所說，你們每一個人都是獨一無二的，在留學期間，相信你能夠慢慢找回自信，發(fā)現(xiàn)自身獨一無二的優(yōu)勢。但出國留學也并不總是包治百病，如果不做好充分的準備，依然有失敗的風險。首先，你還是要提高自身的英語水平。無論學什么課程都是英文授課，老師講得再好聽不懂也是零。其次，要加強身體鍛煉。如果想和老外交朋友，不是看你學習有多好，而是是否在課下能和他們一起進行團隊體育運動。最后，也是最重要的，就是要遠離游戲。正是因為游戲讓你的身體協(xié)調性越來越不好，正是因為游戲讓你的面部表情越來越僵化，正是因為游戲讓你的眼神迷離沒有光澤。

家瑞的邏輯思維能力特別強，未來或許會和我當年一樣，成為一個工科男或理科男，工作后也一定會是一個出色的工程師或科學工作者。因為參加了這次美國領導力之旅，也發(fā)現(xiàn)了你的不足，就是漢語的寫作和英文的演講，而這兩項正是表達自我所最應該具備的。讀萬卷書、行萬里路，思路才能寬廣，才有可能下筆如有神。只有多讀多看，才能激發(fā)思考，才能多角度地去看問題。未來我們既要和數(shù)字打交道，也要和人打交道，這樣我們的生活才是多姿多彩的。

浩雁寒假和我去英國的時候還是一個大男孩，這次美國游學，短短半年的時間就感覺到了他的變化。這種變化不僅僅是來自于晚總的深度，更重要的'是，在磐石隊整體英文略遜一籌，團隊成員相對內斂，分數(shù)落后的情況下，是浩雁敢于站出來，積極的去和老外合影，甚至錄視頻英文交流，通過自己的行為來影響整個團隊。在浩雁的帶動下，家瑞和祚君也突破了自己。浩雁在區(qū)實驗已經很優(yōu)秀了，但這次游學也讓他看到了更優(yōu)秀的同齡伙伴。我和亦昕在聊新加坡獎學金的時候，他雖然插不上話，但一直在靜靜的聆聽，盡可能地吸收每一個信息。人外有人，山外有山，而有時這種正能量的傳播是在交流中不經意間完成的。

第2篇 副校長在新教師歡迎會上的講話稿

副校長在新教師歡迎會上的講話稿

首先，代表學校領導、代表全校教職員工，歡迎各位新同事。今天，大家坐在這里，就已經是xx外國語學校這個大家庭的一員。xx外國語學校這個大家庭是和諧團結的大家庭，是相親相愛的大家庭，是腳踏實地的大家庭，更是全心全意謀劃事業(yè)發(fā)展、真心實意為學生成長服務的大家庭。各位新同事是xx外國語學校教師隊伍的新鮮血液和新生力量，更是學校持續(xù)快速發(fā)展和學生全面健康成長的基礎和希望。

為了使各位新同事盡快熟悉學校、盡快進入角色，下面我簡單地介紹一下學校的基本情況，并提出幾點希望和要求：

一、認清兩個形勢

一是當前慶外的發(fā)展形勢和整體教育發(fā)展對新教師的必然要求。在黑龍江省，xx的教育走在了前列，我校又是黑龍江省特色教育的一大品牌。我們創(chuàng)辦的是一流名校，我們打造的是一流團隊，我們實施的是一流管理，我們倡行的經典文化。每一位新教師要認真研讀學校的長遠發(fā)展規(guī)劃，迅速適應當前的發(fā)展形勢，努力成為學校高速發(fā)展的參與者、執(zhí)行者，甚至是引領者。爭做課程改革的探索者、優(yōu)秀文化的傳播者、雙語教學的實踐者。不僅要出色的完成本學科的教學工作，更要能勝任一門甚至多門拓展型課程。早出成績，早立新功。

二是社會角色的轉換與長遠職業(yè)規(guī)劃。你們要迅速適應從學生到教師的角色轉換，站好崗位，調整心態(tài)，踢好頭三腳，打開新局面，盡快被學生和家長認可，享受教育的快樂。同時要有長遠的職業(yè)規(guī)劃，有成為名師名家的職業(yè)理想。一個成名教師，大體都要經歷這樣幾個階段：教學適應階段、強化基本功階段、形成經驗和技能階段、成長的“徘徊階段”，最后“成名、成家”。你們要從低起點做起，腳踏實地、謙虛謹慎、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學校貢獻力量。

二、堅守一個本色

堅守一個本色，即教師本色——高尚的師德。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師，要有崇高的使命感和責任感，本著對學生負責的態(tài)度去工作，始終把理想和信念鎖定在“把終生獻給人民教育事業(yè)”的崇高誓言上，落實在教書育人的一言一行中，為了學生成長默默耕耘。

同時，要努力擔當更大的社會責任。當老師就有責任把學生教育好、保護好、培養(yǎng)好。要以學生的安全為己任，學生的生命高于一切，保護學生是教師的天職；要以學生的成長為己任，時刻提醒自己，教師是學生的榜樣、模范，自己的一言一行都會對學生產生深遠的影響；要以家長的信任為己任，學校的生命力是以家長的信任為前提的。要以國家的需要為己任，只有從對國家、對民族負責的高度去認識，教育才能真正適應時代前進的.要求，才能跟上教育改革的潮流。愛與責任是師德之魂。希望你們心藏關愛，肩負責任，走在教育的陽光大道上。

三、扮好五個角色

在慶外教師提靚工程中，我們提出慶外教師要有高尚的品德、世界的胸懷、淵博的學識、負責的行為、儒雅的氣質、陽光的心態(tài)、創(chuàng)新的思維、合作的意識、奮進的豪情。要做到提靚九條，我希望新教師努力做好以下五種角色：

一是要做一名“行者”——行者無疆

在精彩365的畫冊年鑒中，武校長寄語全校師生的時候，有這樣一句話：我們一直在路上，精彩從未停止。做教師要用思想丈量學生的人生。讀萬卷書、行萬里路，交八方友。只有把自己始終放在奔跑的姿態(tài)上，才能時刻充滿激情，才能全面掌控信息，才能密切與學生聯(lián)系，才能科學做出決策。

二是要做一名“樂者”——樂者無憂

教師的職業(yè)快樂在理想達成的路途上：在于看到一張張學生的笑臉，在于看到一份份滿意的答卷，在于看到學生一天天的快樂成長，在于看到桃李滿天下。我們做的職業(yè)無以復制，因為我們可改變的不只是一個人，可能一家人，甚至是幾代人。我們樂觀學生則樂觀，我們豁達學生則豁達，我們胸懷天下學生則放眼世界，我們高瞻遠矚學生則海納百川。

三是要做一名“學者”——學者無限

首先解決向誰學的問題，包括幾大類：有經驗的老教師、優(yōu)秀的同輩、甚至是學生，都可以達到教學相長的效果。其次是學習態(tài)度的問題，一要謙虛、二要真誠、三要學以致用。再就是學什么的問題。