七年級(jí)講話稿(15篇)

第1篇 七年級(jí)新生入學(xué)教育會(huì)議講話稿

七年級(jí)新生入學(xué)教育會(huì)議講話稿范文

在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，需要使用講話稿的情況越來(lái)越多，講話稿是講話者為了在會(huì)議或重要場(chǎng)合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那要怎么寫好講話稿呢？以下是小編精心整理的七年級(jí)新生入學(xué)教育會(huì)議講話稿范文，希望能夠幫助到大家。

七年級(jí)新生入學(xué)教育會(huì)議講話稿

老師們、同學(xué)們：

下午好！

在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)，在今天這個(gè)美好的日子，全校師生共同參加新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，我代表全校師生對(duì)初一級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎！對(duì)為學(xué)校的發(fā)展恪盡職守、勤奮工作的每一位教職員工表示最衷心的感謝！

在過(guò)去的一學(xué)年中，我們播種希望，也收獲了豐碩的成果：今年中考我校共有75個(gè)學(xué)生參加了升學(xué)考試，有63人達(dá)到高中錄取標(biāo)準(zhǔn)，升學(xué)率達(dá)84%。文藝匯演獲全縣第三名的好成績(jī)，學(xué)校規(guī)范的管理和較高的教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)的認(rèn)可。這些榮譽(yù)和成績(jī)，是全校師生的光榮，是全校師生的辛勤耕耘的結(jié)果。我因?qū)W校有這樣敬業(yè)精業(yè)的教職工隊(duì)伍，有你們這些朝氣逢勃的學(xué)生而倍感驕傲自豪！

同學(xué)們：俗話說(shuō)，“良好的開(kāi)端等于成功的一半”。新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定都對(duì)未來(lái)充滿著希望。借此開(kāi)學(xué)典禮之際，我向同學(xué)們提出三個(gè)要求———“樹(shù)立一個(gè)信心，堅(jiān)守兩大作風(fēng)，修煉三個(gè)習(xí)慣”。

樹(shù)立一個(gè)信心———自信，我能我行。

英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)這樣一句話：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己”。無(wú)論過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，你成績(jī)好與壞，都已成歷史；而新的學(xué)年，到了新的學(xué)校，到了新的班級(jí)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這一切都是新的，這一切就象一張空白的紙，靜靜地等你拿起筆，去描繪美好的未來(lái)。

自信就是自己相信自己。相信自已的今天比昨天好，想信自已的明天會(huì)更好；想信自已能戰(zhàn)勝一切困難成為生活的強(qiáng)者，成為生活的勝利者。

課堂上，相信自己能行，積極、主動(dòng)、大膽的參與課堂學(xué)習(xí)，不要為可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤而遲疑，要知道，每一個(gè)人都是踏著錯(cuò)誤走向成功的。

在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

堅(jiān)守兩大作風(fēng)———勤奮刻苦，合作共贏。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。同學(xué)們，比一比，看一看，從我們的父母，到我們的老師，到身邊的同學(xué)，哪一位成功者的背后不都有一段刻苦勤奮、頑強(qiáng)拼搏的光輝歷史。

初三同學(xué)，一年后，就要面臨人生中的一次的抉擇，中考拼的是實(shí)力，靠的是信心和勇氣。平時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備源于日?？炭鄬W(xué)習(xí)；中考的靈感也源于日常訓(xùn)練。我希望初三級(jí)同學(xué)們能以“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志，全力投放到每天的學(xué)習(xí)中去。

初二的同學(xué)們，已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的時(shí)刻，也是優(yōu)差分化較為突出的階段，我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，將勤奮刻苦時(shí)時(shí)記心上，上好每節(jié)課，做好每份練習(xí)。在學(xué)習(xí)、生活能力上實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

初一級(jí)同學(xué)們，你們升入了一個(gè)新的學(xué)段，進(jìn)入了一所新的學(xué)校，也應(yīng)該明白“天才源于勤奮”的道理。希望初一級(jí)新同學(xué)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，盡快融于五圖街道中學(xué)這個(gè)大集體，盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)和生活。我相信：經(jīng)過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，則一定能擁有最后的收獲和喜悅。

同學(xué)們，有一句名言是：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。新學(xué)年伊始，我借他人三句話與同學(xué)們共勉：

怕吃苦，莫入此門；圖安逸，另尋他處。

生活因拼搏而精彩，學(xué)業(yè)因堅(jiān)持而成功”

“不比起點(diǎn)比終點(diǎn)，不比聰明比勤奮，不比吃穿比成績(jī)，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步！”

現(xiàn)今的社會(huì)已不再是個(gè)人單干地社會(huì)了，如果大家注意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，前些年的諾貝爾獎(jiǎng)有很多是個(gè)人獲得，而最近的諾貝爾獎(jiǎng)都是集體獎(jiǎng)，也就是說(shuō)團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行攻關(guān)，這樣能夠最大限度地發(fā)揮集體的力量，將先前靠個(gè)人智慧可能要研究一生甚至幾代的問(wèn)題，在最短的時(shí)間內(nèi)攻克。我們也要求同學(xué)們：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做事。我們大力推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)就是要“人人為我，我為人人”，團(tuán)結(jié)合作，共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步。

另外，小到一個(gè)文明宿舍、一個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，大到一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)、一個(gè)文明學(xué)校也要靠全體師生共同努力，相互協(xié)作，以求共贏。

鍛煉三個(gè)習(xí)慣————保持安靜、不隨手亂扔垃圾、自主學(xué)習(xí)。

每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，這是學(xué)校教育的最低要求，也是每位學(xué)生需要做到的。俗話說(shuō)“先成人再成才”，也是這個(gè)道理。影響大家一生最重要的三個(gè)要素是“習(xí)慣、方法和興趣”，因此，和大家談，要修煉習(xí)慣。

在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，保持安靜，聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，每時(shí)每刻堅(jiān)持做好卻很難。校園內(nèi)、教室內(nèi)、宿舍內(nèi)；早讀時(shí)間、上課前2分鐘、晚自習(xí)時(shí)間、各種集會(huì)……都要做好。

不隨手亂扔垃圾。幼兒圓小班的兒童都能做得到，人越大了越做不到了?？次覀冮_(kāi)學(xué)前2天的校園內(nèi)，看我們的宿舍內(nèi)。

保持安靜，不隨手亂扔垃圾，每位教師和學(xué)生都做到了，學(xué)校的品位就提高了。

會(huì)自主學(xué)習(xí)是初中生要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)1—3年的學(xué)習(xí)生活，會(huì)寫字、會(huì)說(shuō)話、會(huì)使用導(dǎo)學(xué)案、會(huì)自覺(jué)完成作業(yè)，會(huì)小組討論學(xué)習(xí)，會(huì)每天整理學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到“日清日結(jié)”、“日清日高”。

同學(xué)們，今天你們是滿園花香，明天你們是祖國(guó)的棟梁。五圖中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)要你們繼承，五圖中學(xué)的美好未來(lái)要你們來(lái)創(chuàng)造。

人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作與學(xué)習(xí)中去，才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。

此時(shí)不搏何時(shí)搏？讓我們把開(kāi)學(xué)典禮，當(dāng)作向理想進(jìn)軍的號(hào)角吧！

謝謝大家！

七年級(jí)新生入學(xué)教育會(huì)議講話稿，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第2篇 七年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話稿

七年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我發(fā)言的題目是：成長(zhǎng)的足跡。

成長(zhǎng)，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，或許只是軀體的長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯，這都是人們刻板的印象。其實(shí)成長(zhǎng)更是指隨著年齡的增加，經(jīng)驗(yàn)的積累，而語(yǔ)言、行為和修養(yǎng)都在進(jìn)步的歷程。

學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的重要途徑，每個(gè)人都必須通過(guò)學(xué)習(xí)，才能有所成長(zhǎng)。在學(xué)校的集體生活中，我們不僅在學(xué)習(xí)著文化知識(shí)，讓我們的智力成長(zhǎng)，而且還在學(xué)習(xí)著如何與別人相處、如何關(guān)懷他人、如何積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。這是我們?nèi)烁竦某砷L(zhǎng)!在家庭中，我們學(xué)習(xí)如何孝敬父母，體諒父母的苦心，讓日夜辛勞的他們感到寬慰，這是道德的成長(zhǎng)!

回想將近一年的初中生活，我們七年級(jí)一班的全體同學(xué)也在逐步的成長(zhǎng)著。曾經(jīng)，調(diào)皮的我們?cè)谡n堂總是不夠?qū)Ｐ穆?tīng)講;曾經(jīng)，自習(xí)課上我們總是大吵大鬧;曾經(jīng)，調(diào)皮的我們?cè)谡n間總是亂跑亂跳;曾經(jīng)，調(diào)皮的我們總是滿口污言穢語(yǔ);曾經(jīng)，調(diào)皮的我們總是不修邊幅;曾經(jīng)，調(diào)皮的我們總是喜歡和老師頂嘴;曾經(jīng)，任性的我們總是對(duì)父母的關(guān)愛(ài)視若無(wú)睹;曾經(jīng)，我們氣壞了家長(zhǎng)，傷透了老師的心!也許，我們的進(jìn)步很遲緩;也許，我們的進(jìn)步很微小，但是，請(qǐng)老師們相信我們，我們一定還會(huì)有更大的進(jìn)步!今天，我們即將永遠(yuǎn)告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，我們?cè)僖膊荒芟褚粋€(gè)總是不懂事的小孩一樣調(diào)皮和任性了!現(xiàn)在，站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我們應(yīng)當(dāng)痛下決心，改變以往的種種的不足，從言行各方面積極提高自己的修養(yǎng)，力爭(zhēng)做一名明辨是非的合格的中學(xué)生!

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)!過(guò)而能改，善莫大焉!在成長(zhǎng)的道路上，幼稚無(wú)知的我們難免會(huì)犯下很多的錯(cuò)誤，但是只要我們能勇敢地面對(duì)這些錯(cuò)誤，積極的補(bǔ)救，用心地反省，相信定能亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚!

過(guò)去的已經(jīng)永遠(yuǎn)過(guò)去!無(wú)論是喜悅還是悲傷，無(wú)論是對(duì)還是錯(cuò)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)去，一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的足跡，就讓它們變做我們親切的回憶吧!我衷心的希望，同學(xué)們能在今后的成長(zhǎng)道路上，給自己留下更清晰，更有力，更美好的足跡!

七年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第3篇 七年級(jí)學(xué)生升旗儀式講話稿

七年級(jí)學(xué)生升旗儀式講話稿篇老師們，同學(xué)們，大家好

今天，我國(guó)旗下演講的題目是《自信，走過(guò)期末》

伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了一個(gè)新的早晨，每一天，都附帶著希望的露珠，閃著新鮮的光芒，同學(xué)們，下個(gè)星期我們將迎來(lái)令人激動(dòng)的期末考試，此時(shí)的你，是怎樣的心情?在過(guò)去的時(shí)間里，我們收獲著快樂(lè)，收獲著成功?，F(xiàn)在，終于，要給自己一個(gè)答案了 ....

復(fù)習(xí)很苦，但不代表是一種折磨，仔細(xì)品味，苦中依然存在著甜，得到了你以前所不知道的，懂得了人生需要奮斗，創(chuàng)造了你的世界的真理，難道你不快樂(lè)嗎?相信，都是肯定的!在考場(chǎng)中，讓我們以平靜的心去對(duì)待，特別是初三的學(xué)哥學(xué)姐們，每一次的考試對(duì)你們來(lái)說(shuō)更是意義非凡，所以你們?cè)谄?，在奮斗，而我們，總有一天，也會(huì)向你們這樣，這樣用力沖，盡管灑下了汗水和淚水，依然站著，向著遠(yuǎn)方眺望，然后，會(huì)笑笑，擦擦汗，驕傲的宣布：我努力了，我?jiàn)^斗了，我拼博了，瞧!夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我已在走向它!

面對(duì)即將到來(lái)的考試，我們要對(duì)自己有信心，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。相反，你若總是膽怯，那么即便是最簡(jiǎn)單的事也談不上成功，每件事都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。有一句格言說(shuō)得好：自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。 要確立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí)，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績(jī)，展示自己最美好的一面。

自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽(yáng);如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，讓我們帶著自信，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平?；貓?bào)為我們兢兢業(yè)業(yè)的老師們。 親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇中回蕩，乘風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步登高! 最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

七年級(jí)學(xué)生升旗儀式講話稿篇，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第4篇 七年級(jí)班主任學(xué)生會(huì)上的講話稿樣本一覽

本文為大家介紹了七年級(jí)班主任學(xué)生會(huì)上的講話稿樣本一覽，希望內(nèi)容對(duì)您有參考價(jià)值，看完后能喜歡。更多精彩內(nèi)容發(fā)布盡在酷貓寫作范文網(wǎng)，歡迎查閱。

“莫為失敗找借口，要為成功找方法”。法國(guó)學(xué)者培根曾靜說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣”，的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行為。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。

小時(shí)候，魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己，凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣。

這位以“小跑走完一生”的作家，成為了世界上有史以來(lái)的十大文豪之一。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。

下面，我教你你養(yǎng)成哪些習(xí)慣，能幫助你成就一生。

1 、尊重和欣賞老師的習(xí)慣。 (老師是指路的明燈，幫我們指引方向，少走彎路。)

2 、自學(xué)的習(xí)慣。 (自學(xué)是我們學(xué)習(xí)的第一扇大門)

3 、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣。

4 、善于思考的習(xí)慣。

5 、善于質(zhì)疑的習(xí)慣。 (凡事多問(wèn)九個(gè)為什么?不能人云亦云。)

6 、與人合作的習(xí)慣。 (合作是當(dāng)今社會(huì)的主流，不會(huì)合作就不會(huì)生存。)

7 、養(yǎng)成良好的展示的習(xí)慣。 (展示即暴露，幫我們找出問(wèn)題，然后解決問(wèn)題;展示即提升，幫我們提升綜合能力。)

8 、先復(fù)習(xí)后作業(yè)的習(xí)慣。 (少犯錯(cuò)誤，甚至不犯錯(cuò)誤。)

9 、經(jīng)常反思的習(xí)慣。 (反思即成長(zhǎng)，要做到學(xué)后要反思;作業(yè)后要反思;考完試后要反思;做完每件事后要反思等。)

10 、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。 (將錯(cuò)題整理在錯(cuò)題本上，為的是今后不再犯這樣的錯(cuò)誤。)

11 、客觀公正評(píng)價(jià)他人的習(xí)慣。

12 、舉止文明的習(xí)慣。

13 、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。

14 、尊重他人的習(xí)慣。 (只有懂得尊重他人，你才能得到他人的尊重。)

15 、守時(shí)、惜時(shí)的習(xí)慣。 (時(shí)間就是生命;時(shí)間就是知識(shí);時(shí)間就是寶庫(kù)。)

16 、懂得感恩的習(xí)慣。 (感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)友;感恩一切幫助你的人。)

17 、遵守秩序的習(xí)慣。 (學(xué)校、社會(huì)場(chǎng)所等)

18 、鍛煉身體的習(xí)慣。 (身體是學(xué)習(xí)、工作的本錢)

19 、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。 (講究衛(wèi)生，減少疾病)

20 、與人交談，不打斷她人的習(xí)慣。

最后讓我們以英國(guó)作家薩克雷的名言結(jié)束。“播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)”，

最后讓我們牢記：“好習(xí)慣，益終身”。

第5篇 七年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話稿——與法同行，做遵紀(jì)守法的好少年

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是來(lái)自初一（4）班的諸莉娟。今天，我在國(guó)旗下講話的題目是：與法同行，做遵紀(jì)守法的好少年。

12月，是全國(guó)法制宣傳月。人們常把我們青少年比喻成幼芽、花朵，這是因?yàn)槲覀兂錆M活力和希望。但同時(shí)我們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打烈日暴曬，因此必須要有人呵護(hù)、管理、培養(yǎng)，我們才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！笔前?，一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有法律法規(guī)，就談不上治理；一所學(xué)校如果沒(méi)有校規(guī)校紀(jì)，就談不上教育。作為一名中學(xué)生，作為一位社會(huì)小公民，我們應(yīng)該學(xué)法、懂法、知法、守法，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。我國(guó)政府針對(duì)不同的領(lǐng)域、不同的行業(yè)、不同的年齡特征頒布了上百部法，而且法律的條規(guī)、條款越來(lái)越完善，使法律法規(guī)滲透到每個(gè)領(lǐng)域、每位公民人人皆知。 知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?；ú輼?shù)木的蓬勃生長(zhǎng)，不僅需要有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲，消除病害。不懂法的孩子是最可悲的孩子，沒(méi)有法律保護(hù)的孩子是最可憐的孩子。我們需要高山一般的父愛(ài)、大海一般的母愛(ài)，更需要春天般溫暖的社會(huì)之愛(ài)。我堅(jiān)信，有全社會(huì)的高度重視，有老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，我們青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境一定能夠得到進(jìn)一步優(yōu)化，祖國(guó)的花朵一定能夠燦爛地開(kāi)放！

我的演講完畢，謝謝大家！

第6篇 七年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下的講話稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！我是七年級(jí)一班的胡一鼎。今天，我演講的題目是《理想?信念》。

列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活?！彼裕覀儜?yīng)該從小樹(shù)理想，立宏志。

古往今來(lái)，有遠(yuǎn)大理想并為理想奮斗終生的人數(shù)不勝數(shù)。我們偉大的毛主席，從小就有理想，有宏圖大志?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山?！边@是他求學(xué)前夕留給父親的詩(shī)，表達(dá)了他的遠(yuǎn)大理想。他有理想，有宏志，并且不斷為理想奮斗，最終成為一代英明領(lǐng)袖。偉人之所以成為偉人，是因?yàn)樗麄儚男∮欣硐?，有抱?fù)，并付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它。蒲松齡也說(shuō)過(guò)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，他的這幅自勉聯(lián)激勵(lì)了許多有志之士。

漫漫人生中，僅有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，除了遠(yuǎn)大的理想外，我們還要有堅(jiān)定的信念，信念是人生的支柱。身處逆境時(shí)，信念能幫你鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆；遇到挫折時(shí)，信念能喚起你生活的勇氣；遭遇不幸時(shí)，信念能使你保持堅(jiān)強(qiáng)的意志。因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念，才有了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇跡！因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念，我們才有了迎難而上的決心和勇氣！我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！

有理想就有希望，有希望就不要放棄。讓我們點(diǎn)燃智慧的光芒，放飛明天的希望，用信念的力量創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

第7篇 七年級(jí)國(guó)旗下講話稿：讓國(guó)旗更鮮艷

迎著艷麗的朝陽(yáng)，披著五彩的云霞，沐著和煦的春風(fēng)，奏響雄渾高亢的《義勇軍進(jìn)行曲》，莊嚴(yán)地升起我們神圣的國(guó)旗。

看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她熱烈鮮艷，迎風(fēng)飄揚(yáng)。她飄揚(yáng)在美麗的炮車中學(xué)，飄揚(yáng)在九百六十萬(wàn)廣沃大地的上空，飄揚(yáng)在我們每個(gè)炎黃子孫的心中。她沐著硝煙戰(zhàn)火，染著烈士的鮮血，飄盡滄桑，飄越歷史，飄出輝煌。

獵獵的國(guó)旗下，祖國(guó)強(qiáng)盛了，民族振興了，我們的某某中學(xué)長(zhǎng)足發(fā)展了。某某中學(xué)的發(fā)展，有我們?nèi)w師生辛勤努力的汗水。

一年來(lái)，我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)老師齊心合力、攜手并進(jìn)，共同促進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展，使從兀然崛起到堅(jiān)實(shí)發(fā)展，從穩(wěn)定發(fā)展到特色辦學(xué)，從特色辦學(xué)到實(shí)現(xiàn)全優(yōu)。建章立制、強(qiáng)化管理、細(xì)化過(guò)程、注重實(shí)效，構(gòu)建德育系列化模式，規(guī)范教學(xué)秩序，進(jìn)行輔優(yōu)補(bǔ)差，以特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì)。

元旦期間，成功舉行了某某活動(dòng)。校長(zhǎng)的報(bào)告全面具體形象、生動(dòng)真摯感人，為某某中學(xué)樹(shù)立了良好的社會(huì)形象；文藝匯報(bào)演出博得家長(zhǎng)們陣陣熱烈的掌聲；美術(shù)專業(yè)作品展覽、體育專業(yè)匯報(bào)展示讓各位家長(zhǎng)萬(wàn)分高興、倍感欣慰；座談會(huì)上家長(zhǎng)們交口稱贊。這是我們堅(jiān)持耕耘的厚報(bào)。我們的老師學(xué)識(shí)淵博、溫文爾雅、謙和真誠(chéng)、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。

我們，某某中學(xué)的中生，青春煥發(fā)、熱血奔騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水，頂住金融風(fēng)暴，抗擊非典，預(yù)防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉(zhuǎn)基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平。等等。毋容置疑，我們這些祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)巨擔(dān)、責(zé)無(wú)旁貸、任重道遠(yuǎn)。為了明天的不負(fù)重托，為了祖國(guó)的繁榮、世界的和平、人類的發(fā)展，今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。努力做到象老師要求的那樣：“珍惜光陰，學(xué)而不倦，努力從中華民族的優(yōu)秀文化和人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果中，從不斷發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐中汲取知識(shí)和智慧，把創(chuàng)新精神同科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，把胸懷大志和腳踏實(shí)地結(jié)合起來(lái)，敢于和善于推陳出新，不斷為祖國(guó)的現(xiàn)代化建功立業(yè)?！鼻趭^學(xué)習(xí)、奮力拼搏，是我們高中生活不變的主題?！叭痔熳⒍?，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏?！币苍S會(huì)受挫，也許會(huì)失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?！笔〔⒉豢膳?，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)。”

青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的，我們的決心是堅(jiān)定的，我們的口號(hào)是響亮的，我們的步伐是堅(jiān)實(shí)的。

同學(xué)們，播種就有豐收的希望，付出終有回報(bào)。讓我們用青春書寫人生，用汗水洗滌五星紅旗，用心血染艷我們的國(guó)旗！

第8篇 七年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿

七年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿范文

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好，感謝大家在百忙中來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì)。你們的到來(lái)既是對(duì)孩子最大的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的最大支持。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校、代表初一年級(jí)組的所有老師們對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈地歡迎，對(duì)你們對(duì)學(xué)校工作的悉心支持和全力幫助表示誠(chéng)摯地謝意！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，更全面地掌握學(xué)生的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量——這是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的座談會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！

一、在此，我主要講二個(gè)方面的問(wèn)題：一是學(xué)校的基本情況、二是談?wù)剬?duì)孩子的教育。

（一）學(xué)校的基本情況。

騰鰲二中現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，1061名學(xué)生，教職工總數(shù)77人，其中初一有八個(gè)教學(xué)班，教師28人。學(xué)生400多人。這是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的年級(jí)組，也是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的年級(jí)組。老師們集體備課，認(rèn)真教研，沒(méi)有私心，心里想的就是“校興我榮，校衰我恥”，。在他們身上，有許多感人的事情：我們的8位班主任，每天早上6：30到校，中午吃完飯就進(jìn)教室，沒(méi)有休息時(shí)間?！舱怯辛诉@樣敬業(yè)的老師，騰鰲二中才贏得了社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可，我們也才能無(wú)愧于家長(zhǎng)寄予我們的厚望。

自開(kāi)學(xué)至今，學(xué)校組織初一年級(jí)進(jìn)行了學(xué)前教育，行為規(guī)范教育、匯操比賽、溫馨教室評(píng)比等活動(dòng)，期末考試以前，我們還將安排長(zhǎng)跑比賽和語(yǔ)、數(shù)、外三門學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)，學(xué)生的生活是豐富多彩的。

初一是初中階段的起始年級(jí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣很重要，除了通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育，我們還通過(guò)量化管理來(lái)規(guī)范孩子們的各種行為，在孩子們的身上發(fā)生了可喜的變化：他們按時(shí)作息，上課聽(tīng)講坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講，大部分學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)和生活，還有一部分同學(xué)沒(méi)有適應(yīng)。

二、談?wù)剬?duì)孩子的教育（走進(jìn)孩子心靈，走出教育誤區(qū)）

知心姐姐有過(guò)這樣幾句話：農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn)；家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子的命運(yùn)。莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好時(shí)，農(nóng)民從不會(huì)埋怨莊稼，只能自己想辦法澆水、施肥、改良土壤，但當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)是不是只是一味地指責(zé)孩子呢？咱們能不能在自己身上也找一找原因呢？我相信，我們每位家長(zhǎng)都深愛(ài)著自己的孩子，但卻有很多家長(zhǎng)不知道怎樣去愛(ài)。有時(shí)你可能會(huì)感覺(jué)到，每天與孩子近在咫尺，卻不能走進(jìn)孩子的內(nèi)心。其實(shí)，怎樣教育孩子，這是一門學(xué)問(wèn)，每一位做家長(zhǎng)的都想得到最理想的答案，在這里我們共同探討。

實(shí)踐證明：好孩子是夸出來(lái)的，這就是說(shuō)，要賞識(shí)你的孩子。

而我們?cè)S多家長(zhǎng)是抱怨：為了孩子聰明，埋怨他笨，為了孩子細(xì)心，抱怨他粗心，抓住孩子缺點(diǎn)不放，有時(shí)還小題大做，認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)少不了，缺點(diǎn)不說(shuō)不得了；造成惡性循環(huán)，讓孩子在“我不行”的狀態(tài)中歸于失??；而成功的教育應(yīng)該是抓優(yōu)點(diǎn)，讓孩子在“我能行”的感覺(jué)中走向成功。

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要教育孩子重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許您的孩子是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能當(dāng)不上班干部，成績(jī)也許會(huì)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，這時(shí)作為家長(zhǎng)的你應(yīng)該怎樣做呢？給孩子鼓勵(lì)，教育孩子不能因此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，孰勝孰負(fù)還看今朝。400多名學(xué)生一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的.自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

三要正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。承認(rèn)差異，允許失敗。許多家長(zhǎng)在教育子女的教育問(wèn)題上，急功近利。孩子取得了好成績(jī)，家長(zhǎng)就高興，甚至有的家長(zhǎng)在考試前就許諾，只要考好了，要啥買啥。這種不當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)刺激并不能起到長(zhǎng)久的激勵(lì)作用，一旦刺激失去了誘惑力，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情就會(huì)降到冰點(diǎn)，因?yàn)槲镔|(zhì)刺激異化了學(xué)習(xí)的目的。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的成功不僅僅是取得驕人的成績(jī)，而是要具有堅(jiān)韌不拔、永不言敗的精神。成績(jī)的起落很正常，有了永不言敗的精神才能取得下一次的勝利。

四要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的思想和感情，遇事多跟他們商量，多聽(tīng)他們的意見(jiàn)，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母的不同見(jiàn)解。要給孩子長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)。孩子的事情盡量讓孩子自己做——比如說(shuō)洗衣服，就不要包辦代替了。

五要保持與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)要和任課教師特別是班主任保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)，這很有必要。我們初中的老師是很辛苦的，特別是班主任，工作繁雜，教學(xué)管理任務(wù)重。如果讓他們給每位家長(zhǎng)都打電話，班里那么多學(xué)生，這顯然不現(xiàn)實(shí)。但老師們希望與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋孩子在校的情況，所以希望家長(zhǎng)大膽與老師交流，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

六要重視對(duì)孩子的安全教育。我們的社會(huì)生活中存在著太多的危及生命安全的隱患，火災(zāi)、溺水、交通事故、食物中毒、擁擠踩踏、刑事傷害等，因此，我們要反復(fù)教育我們的孩子講秩序、守規(guī)則、珍愛(ài)生命，安全第一，從我做起。

好了，以上我講了這么多，希望對(duì)家長(zhǎng)朋友有所幫助。今天，我們與家長(zhǎng)朋友們一起，共同商討孩子的教育問(wèn)題，希望咱們能夠和諧融洽、互相信任、彼此合作，共同來(lái)完成教育孩子成才的重任。

下面的時(shí)間交給班主任支配，謝謝大家！

第9篇 七年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿課件

七年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿一

各位家長(zhǎng)、各位朋友：

俗話說(shuō)：有緣千里來(lái)相會(huì)。為了青少年教育這個(gè)難得的緣份，今天，借家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)的機(jī)會(huì)，我們從不同的地域、不同的崗位走到一起來(lái)，我們?cè)谶@里有幸相逢相識(shí)相知。從今天起，我們將是青少年教育的合作伙伴，我們將是家校配合的誠(chéng)摯朋友。現(xiàn)在，我占用大家的一點(diǎn)時(shí)間講幾句話：

首先向各位談?wù)勎业慕虒W(xué)經(jīng)歷。我略感欣慰的是，在我的教學(xué)經(jīng)歷中，無(wú)論是任教平行班，還是任教實(shí)驗(yàn)班，我的教學(xué)效果都經(jīng)得起考驗(yàn)。平時(shí)測(cè)驗(yàn)、期中、期末考試和中考，我所任教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)都能在同年級(jí)同層次班級(jí)中居第一名。我指導(dǎo)的學(xué)生每年還能在市以上報(bào)刊上發(fā)表習(xí)作20多篇，并在一些作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。而我自己也能為學(xué)生做表率，潛心鉆研教學(xué)，曾在沙市區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲得過(guò)一等獎(jiǎng)，還先后承擔(dān)過(guò)全國(guó)、盛市課堂教學(xué)課題研究，是全國(guó)課題———?jiǎng)?chuàng)新作文教學(xué)的實(shí)驗(yàn)教師，是荊州市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)會(huì)員，是荊州市中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)研究組成員，并有10多篇教學(xué)論文在市、省以及全國(guó)獲獎(jiǎng)。

在教學(xué)教研中，我不斷探索，走出了一套自己認(rèn)為行之有效的教學(xué)路子，那就是：注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)！一位知名教育專家說(shuō)得好：如果上帝一手拿著真理，一手拿著獲取真理的能力，讓我任選其一的話，那么，我寧要獲取真理的能力！我總希望班上的每一位孩子都能掌握這種能力。語(yǔ)文學(xué)科是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，所以，語(yǔ)文學(xué)習(xí)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。

而在多年與學(xué)生相處中，我深深地體會(huì)到：無(wú)論是班主任，還是科任教師，都要管教管導(dǎo)，不僅要教書，而且要育人。我的教育理念是：教孩子求真、行善！教孩子求真，就是要教他們做實(shí)在的人，不虛偽。教孩子行善，就是要引導(dǎo)他們用一顆善良之心去愛(ài)家人、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)。在家行孝，為國(guó)盡忠。我注重以情動(dòng)人，以心換心，教育孩子做一個(gè)知書達(dá)理、講禮貌、講文明、有善心的人。坦率地說(shuō)：一所學(xué)校、一個(gè)教師教育學(xué)生成人比教育孩子成才更為重要。教學(xué)生成人，就是要教孩子成長(zhǎng)為一個(gè)好人！人是情感動(dòng)物，好起來(lái)會(huì)把自己的器官、鮮血甚至生命，都奉獻(xiàn)出來(lái)；一個(gè)人要是壞起來(lái)，他可以為所欲為、無(wú)惡不作，給家庭、給社會(huì)、給人類帶來(lái)災(zāi)難。過(guò)去，我是這樣教育孩子們的，今后，我仍將這樣努力，并爭(zhēng)取不斷完善。

第二、我想談?wù)勚行W(xué)銜接的問(wèn)題。我們知道：家長(zhǎng)是孩子的第一任老師！各位朋友把孩子送到英華來(lái)，孩子基本上是住校，教育的主要職責(zé)落到我們老師的肩上，但家長(zhǎng)的配合、支持、關(guān)心、幫助，對(duì)于孩子順利地從小學(xué)向中學(xué)過(guò)渡仍然很重要。

本學(xué)期，我將接受學(xué)校從小學(xué)六年級(jí)升入初一的一個(gè)班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，從小學(xué)到初一是孩子們的一個(gè)跳躍，它不僅僅是一個(gè)時(shí)段的變化，而且是一個(gè)學(xué)段的變化。在這個(gè)變化中，請(qǐng)家長(zhǎng)能配合學(xué)校和老師做好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)工作。其中最主要的是孩子的心理銜接、學(xué)業(yè)銜接和學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接。進(jìn)入初中，孩子就將從少年兒童向小青年過(guò)渡，孩子的心理和生理都會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，也是孩子逆反心理最強(qiáng)的時(shí)期。如果我們忽視孩子的生理與心理變化，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的！同時(shí)，由于中學(xué)課程陡增，如果在學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法上銜接不好，那也會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步。如何逐漸地讓孩子適應(yīng)“扶著走到放手走”這個(gè)過(guò)程，并養(yǎng)成孩子們自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是一個(gè)大課題，也是一個(gè)大難題。作為老師責(zé)無(wú)旁貸，也請(qǐng)家長(zhǎng)多多費(fèi)心！

第三、簡(jiǎn)要談?wù)勎业墓ぷ飨敕?。?jù)初步了解，我即將接任的這個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)程度相對(duì)而言不太齊整，但我相信：一份耕耘，一份收獲。加盟英華，是我無(wú)悔地選擇！有王校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，有學(xué)校同事的熱情幫助，有各位家長(zhǎng)的大力支持，我將以最大的熱情投入班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)之中，善待每一個(gè)孩子，用教師的愛(ài)心培養(yǎng)孩子的善心，用教師的熱情激發(fā)孩子做人求知的熱情，用耐心細(xì)致的教學(xué)提高孩子的學(xué)業(yè)水平。盡最大努力，讓孩子各得其所，盡最大的耐心，讓孩子在各自的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。我工作的目標(biāo)是：盡心讓孩子成人，盡力讓孩子成才！請(qǐng)家長(zhǎng)支持我們，幫助我們，也相信我們，更相信選擇英華也是您及您孩子無(wú)悔的選擇！以后，希望我們的共同努力培育出讓家長(zhǎng)稱心的艷麗的花朵，結(jié)出讓家長(zhǎng)滿意的豐碩的果實(shí)！

謝謝大家！

七年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿

大家好！在開(kāi)會(huì)之前，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和教師把手機(jī)調(diào)成靜音。謝謝配合！

首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝。

今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)及孩子們坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。眾所周知，七年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，是一個(gè)基礎(chǔ)。

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：

一、學(xué)校概況介紹

二、學(xué)生代表發(fā)言

三、班主任做具體匯報(bào)：

（一）、班級(jí)基本情況

我簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況。本班目前有56位學(xué)生，其中女生24位，男生22 位。這幾個(gè)月下來(lái)之后，我覺(jué)得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)，對(duì)于管理班級(jí)，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí)，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。并通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位課任老師交流，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的也很不錯(cuò)。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的勢(shì)頭。這學(xué)期以來(lái)我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活，以“拼搏三年、贏得一生”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待自己的生活，仔細(xì)思考自己的人生。我想這也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的共同愿望吧。

（二）、本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題

2．紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，還未形成一種班級(jí)榮譽(yù)感

3．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

針對(duì)以上問(wèn)題，經(jīng)過(guò)班委會(huì)討論，班級(jí)制定了《班級(jí)公約》，并且組織了多次次主題班會(huì)，通過(guò)學(xué)生對(duì)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的認(rèn)識(shí)及欣賞，從而陪養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心，也就是讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一無(wú)是處，消除他們的自卑感。同時(shí)通過(guò)自測(cè)，使他們了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)（課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)）的特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。使不同同學(xué)取得了初步的`成效，以后班級(jí)還要堅(jiān)持多開(kāi)展一些這類的活動(dòng)。

（三）、月考考試情況

月考考試是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育。

附：月考考試成績(jī)表（人手一份）

（四）、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。

家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)；采用適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

3、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。

4、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流，相互包容。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！

四、家長(zhǎng)們提出自己的意見(jiàn)和建議

進(jìn)入高中，考上好大學(xué)是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見(jiàn)和建議。

第10篇 七年級(jí)班主任學(xué)生會(huì)上的講話稿

七年級(jí)班主任學(xué)生會(huì)上的講話稿

“莫為失敗找借口，要為成功找方法”。法國(guó)學(xué)者培根曾靜說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣”，的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行為。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。

小時(shí)候，魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己，凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣。

這位以“小跑走完一生”的作家，成為了世界上有史以來(lái)的十大文豪之一?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。

下面，我教你你養(yǎng)成哪些習(xí)慣，能幫助你成就一生。

1 、尊重和欣賞老師的習(xí)慣。 (老師是指路的明燈，幫我們指引方向，少走彎路。)

2 、自學(xué)的習(xí)慣。 (自學(xué)是我們學(xué)習(xí)的第一扇大門)

3 、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣。

4 、善于思考的習(xí)慣。

5 、善于質(zhì)疑的習(xí)慣。 (凡事多問(wèn)九個(gè)為什么?不能人云亦云。)

6 、與人合作的習(xí)慣。 (合作是當(dāng)今社會(huì)的主流，不會(huì)合作就不會(huì)生存。)

7 、養(yǎng)成良好的展示的習(xí)慣。 (展示即暴露，幫我們找出問(wèn)題，然后解決問(wèn)題;展示即提升，幫我們提升綜合能力。)

8 、先復(fù)習(xí)后作業(yè)的習(xí)慣。 (少犯錯(cuò)誤，甚至不犯錯(cuò)誤。)

9 、經(jīng)常反思的習(xí)慣。 (反思即成長(zhǎng)，要做到學(xué)后要反思;作業(yè)后要反思;考完試后要反思;做完每件事后要反思等。)

10 、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。 (將錯(cuò)題整理在錯(cuò)題本上，為的'是今后不再犯這樣的錯(cuò)誤。)

11 、客觀公正評(píng)價(jià)他人的習(xí)慣。

12 、舉止文明的習(xí)慣。

13 、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。

14 、尊重他人的習(xí)慣。 (只有懂得尊重他人，你才能得到他人的尊重。)

15 、守時(shí)、惜時(shí)的習(xí)慣。 (時(shí)間就是生命;時(shí)間就是知識(shí);時(shí)間就是寶庫(kù)。)

16 、懂得感恩的習(xí)慣。 (感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)友;感恩一切幫助你的人。)

17 、遵守秩序的習(xí)慣。 (學(xué)校、社會(huì)場(chǎng)所等)

18 、鍛煉身體的習(xí)慣。 (身體是學(xué)習(xí)、工作的本錢)

19 、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。 (講究衛(wèi)生，減少疾病)

20 、與人交談，不打斷她人的習(xí)慣。

最后讓我們以英國(guó)作家薩克雷的名言結(jié)束。“播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)”，

最后讓我們牢記：“好習(xí)慣，益終身”。

第11篇 七年級(jí)新生入學(xué)教育講話稿

七年級(jí)新生入學(xué)教育講話稿1

同學(xué)們：

大家上午好！

首先我代表全校老師真誠(chéng)的祝賀我們?cè)谧?0多名新同學(xué)成為我們寧車沽學(xué)校的一員！我們從小學(xué)生變成初中生并不是只變了稱謂，而是要從思想上轉(zhuǎn)變。如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)。

一、重新定位打造自己

首先我們要認(rèn)識(shí)到我們已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不再是小學(xué)生，時(shí)刻要嚴(yán)格要求自己。我們學(xué)校有在校一日行為要求，會(huì)后會(huì)發(fā)給同學(xué)們，回去背誦，還有我們的中學(xué)生守則和規(guī)范和五尊五不無(wú)遠(yuǎn)離也要背下來(lái)，開(kāi)學(xué)初我們要進(jìn)行考試和競(jìng)賽。

二、讀書充電

假期時(shí)間要求每位同學(xué)讀一本書，并寫讀后感，把讀書計(jì)劃制定好，開(kāi)學(xué)初上交給班主任。書籍要有選擇，如：《童年》《城南舊事》《繁星春水》《朝花夕拾》等，或是一些愛(ài)國(guó)主義的均可。

三、服裝統(tǒng)一

我們今天定的服裝會(huì)在開(kāi)學(xué)初送到學(xué)校，我們必須天天穿校服不允許穿其他的服裝。我們今天訂的服裝共有五件，兩件夏季的上衣，兩條秋季的褲子和一件上衣，同學(xué)們要調(diào)整好洗校服的時(shí)間，不能出現(xiàn)不穿校服的情況。

四、時(shí)間安排

我們?cè)俅畏敌５臅r(shí)間是8月23日上午8：30，同學(xué)們來(lái)的時(shí)候要穿運(yùn)動(dòng)服，我們會(huì)利用正式開(kāi)學(xué)前的幾天學(xué)習(xí)廣播體操。正式開(kāi)學(xué)是8月29日，

同學(xué)們要在8：15左右到學(xué)校，我們開(kāi)門的時(shí)間是8：15，中午進(jìn)校的時(shí)間12：50，同學(xué)們要嚴(yán)格遵守時(shí)間，不要太早或是太晚。

五、手飾配戴

男女生一律不允許配戴手飾

六、發(fā)型

男生發(fā)型以平頭為主，女生一律馬尾，不允許盤發(fā)

七、書包問(wèn)題，必須用學(xué)生用的書包，不允許用大人用的背包。

八、服裝問(wèn)題

九、熟記學(xué)生在校一日行為

1、尊敬每一位教師，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)打招呼。上下課起立，認(rèn)真喊老師好、老師再見(jiàn)。

2、進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入，不允許在辦公室內(nèi)大聲喧嘩，不得隨意翻動(dòng)老師辦公用品。

3、服裝整齊，發(fā)型合格，不配戴飾物。

4、不允許在學(xué)校吃帶皮、帶殼的食品。

5、不允許帶手機(jī)、mp3等電子產(chǎn)品進(jìn)校園。

6、團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)班集體，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

7、按時(shí)到校，上午8：15進(jìn)校，下午12：50進(jìn)校。

8、課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，不抄襲、不違紀(jì)。

9、課間不追逐打逗，不罵街、不破壞公物、不隨地亂扔、亂吐。

10、中午不留校（有特殊情況家長(zhǎng)要和班主任打招呼）

11、堅(jiān)持上課，不隨便缺課。

12、課間到操場(chǎng)活動(dòng)，保證每節(jié)課不遲到。

13、非活動(dòng)時(shí)間不允許進(jìn)入操場(chǎng)，不允許翻躍欄桿。

14、自行車按班級(jí)的位置擺放整齊，不允許擺到其它班級(jí)。

15、認(rèn)真做好個(gè)人及班里衛(wèi)生。

16、放學(xué)按時(shí)離校。

七年級(jí)新生入學(xué)教育講話稿2

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

今天，同學(xué)們懷著無(wú)比喜悅的心情在家長(zhǎng)的陪同下踏入我們xx一中進(jìn)行新生報(bào)到。首先，我代表學(xué)校對(duì)大家以優(yōu)異成績(jī)順利完成小學(xué)階段學(xué)業(yè)表示衷心的祝賀！對(duì)你們即將以嶄新的姿態(tài)跨入初中階段學(xué)習(xí)表示熱烈的歡迎！

中學(xué)階段是人生發(fā)展的黃金階段，接受優(yōu)質(zhì)的初中教育，才能實(shí)現(xiàn)快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)，從而為成功的人生奠基，xx一中是你們最明智的選擇。因?yàn)闅v屆莘莘學(xué)子已經(jīng)在這里用實(shí)力和拼搏實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，同時(shí)也以非凡的業(yè)績(jī)鑄就了學(xué)校的輝煌和榮光。

我們學(xué)校成立于1956年，現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，628名學(xué)生，75名教職員工?？迫谓處熍鋫潺R全，結(jié)構(gòu)合理，本科學(xué)歷60人，大專學(xué)歷15人，達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)?，F(xiàn)有高級(jí)教師6人，一級(jí)教師16人，省級(jí)骨干教師2人，峽市級(jí)骨干教師8人，靈寶市級(jí)骨干教師18人。

我們學(xué)校堅(jiān)持以生為本，建設(shè)多彩一中，打造和諧校園。讓走進(jìn)一中的每一名學(xué)子內(nèi)心都充滿自信，心靈都充滿陽(yáng)光，校園都充滿活力和激情。學(xué)校立足學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，深化課堂教學(xué)改革，實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，開(kāi)展知識(shí)過(guò)關(guān)競(jìng)賽，樹(shù)立身邊的楷模與榜樣，實(shí)施自主管理，大力開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，為同學(xué)們施展才華，發(fā)展個(gè)性，展示風(fēng)采，鍛煉自我搭建了成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

近年來(lái)，務(wù)實(shí)重干、追求卓越的xx一中全體師生，用青春和汗水不斷譜寫學(xué)校發(fā)展的光榮華章，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了由一所農(nóng)村普通初中到xx示范性初中的華麗轉(zhuǎn)身，昂然屹立在革命老區(qū)的大地上，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。僅僅在過(guò)去的一學(xué)年里，我校先后榮獲集體榮譽(yù)17項(xiàng)，它們分別是：靈寶市中小學(xué)乒乓球比賽二等獎(jiǎng)； 靈寶市教育網(wǎng)宣傳工作先進(jìn)單位；靈寶市文明單位； 靈寶市中小學(xué)籃球賽亞軍； 靈寶市特色學(xué)校； 靈寶市德育工作先進(jìn)單位；全國(guó)中學(xué)生美術(shù)書法攝影作品大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)；河南省第七屆少兒文化藝術(shù)節(jié)xx市選拔賽二等獎(jiǎng)；靈寶市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位；xx市教學(xué)工作先進(jìn)單位； xx市“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)文明學(xué)校；靈寶市中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第六名；靈寶市師德建設(shè)工作先進(jìn)單位； 靈寶市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)校本課程教材二等獎(jiǎng)；靈寶市中小學(xué)乒乓球大賽團(tuán)體第四名； 靈寶市中小學(xué)籃球賽冠軍；靈寶市五好團(tuán)支部。

最能反映學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量高低的中招考試成績(jī)，更是我校辦學(xué)實(shí)力與水平整體提高的一個(gè)縮影。近年來(lái)，我校中招成績(jī)十分突出，綜合成績(jī)排名穩(wěn)居xx市90余所農(nóng)村中學(xué)前十名。20xx年中招考試我校被重點(diǎn)高中統(tǒng)招錄取40人，優(yōu)秀學(xué)生囊括全鎮(zhèn)前三名；20xx年中招考試我校被重點(diǎn)高中統(tǒng)招錄取62人，優(yōu)秀學(xué)生囊括全鎮(zhèn)前三名；20xx年中招考試我校參加考生174人，被靈寶一高錄取33人，被實(shí)驗(yàn)高中錄取52人，被靈寶三高錄取48人，被靈寶五高錄取29人，被靈寶二高錄取1人，總共163人被各級(jí)高中錄取，錄取率達(dá)93.7%。其中被重點(diǎn)高中統(tǒng)招錄取67人，占全部被錄取考生人數(shù)的41%。優(yōu)秀學(xué)生囊括全鎮(zhèn)前兩名.全鎮(zhèn)前10名，我校占5人；前20名，我校占11人；前40名，我校占22人；前50名，我校占27人；前100名，我校占53人。20xx年中招我校參加考生132人，上一高統(tǒng)招線全鎮(zhèn)62人，我校33人；上實(shí)高線全鎮(zhèn)112人，我校59人；上三高線全鎮(zhèn)178人，我校96人；上五高線全鎮(zhèn)237人，我校129人。被靈寶一高錄取39人，被實(shí)驗(yàn)高中錄取28人，被靈寶三高錄取49人，被靈寶五高錄取14人，被靈寶二高錄取1人，總共131人被各級(jí)高中錄取，錄取率達(dá)99.2%。其中被重點(diǎn)高中統(tǒng)招錄取59人，占全部被錄取考生人數(shù)的45%。優(yōu)秀學(xué)生囊括全鎮(zhèn)前六名,全鎮(zhèn)前10名，我校占8人；前20名，我校占12人；前40名，我校占21人；前50名，我校占27人；前100名，我校占53人。

中招成績(jī)十分輝煌，七八年級(jí)取得的成績(jī)也是有目共睹的。在剛剛結(jié)束的期末考試中，教體局對(duì)七年級(jí)的數(shù)學(xué)、八年級(jí)的英語(yǔ)進(jìn)行了全市統(tǒng)考，我校成績(jī)十分突出，位居全市19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中第二名。其中七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)尤為突出，37人獲得100分，148人在90分以上，占全部考生人數(shù)的68.8%，成績(jī)?cè)谌袑W(xué)校位居前列。我校在本學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)中總成績(jī)位居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中第二名。正因?yàn)槿绱?，?0xx年起至今，我校已連續(xù)六年榮獲xx市教學(xué)工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)，這是上級(jí)部門對(duì)我校教學(xué)質(zhì)量的充分肯定，也是頒發(fā)給我們山區(qū)學(xué)校一個(gè)金光閃閃的名片。我想在座的各位家長(zhǎng)和同學(xué)應(yīng)該為我們過(guò)去取得如此優(yōu)異的成績(jī)而感到歡欣鼓舞，更應(yīng)該為自己在人生的新階段明智地選擇xx一中而倍感自豪。

各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，在人生的十字路口，一次正確的選擇，將會(huì)為自己的發(fā)展插上騰飛的雙翼。選擇一中，助你成功，xx一中將成為你們追求知識(shí)、完善人格，完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的理想殿堂。如果你是一粒珍珠，在我們一中你將會(huì)更加璀璨奪目；如果你是一粒沙子，在我們一中你將會(huì)更加堅(jiān)定充實(shí)；如果你是一塊黃金，在我們一中你將會(huì)更加閃閃發(fā)光；如果你是一株幼苗，在我們一中你必將成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，祖國(guó)棟梁。我們xx一中全體師生有能力、有實(shí)力、有信心挑起促進(jìn)xx教育快速發(fā)展的重?fù)?dān)，讓更多的孩子經(jīng)過(guò)我們的辛勤培養(yǎng)，走出大山，實(shí)現(xiàn)人生的理想。請(qǐng)同學(xué)們放心，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。

各位家長(zhǎng)，同學(xué)們，今天報(bào)到工作已經(jīng)結(jié)束，在大家面對(duì)即將來(lái)臨的初中生活的時(shí)候，我們是不是已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備？下面我就要和大家面對(duì)面地來(lái)談一談：如何充分利用暑假做好小學(xué)與初中的銜接，以便同學(xué)們更好地實(shí)現(xiàn)從知識(shí)、思維、習(xí)慣、行為等方面順利向初中過(guò)渡。

從小學(xué)進(jìn)入初中，課程增加、學(xué)習(xí)時(shí)間明顯延長(zhǎng)，種種因素很容易導(dǎo)致同學(xué)們不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，“七年級(jí)新生剛進(jìn)學(xué)校大約有1/3的人需要一個(gè)適應(yīng)期?！?這種不適應(yīng)主要體現(xiàn)在五個(gè)方面：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容和節(jié)奏變了

進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)環(huán)境最明顯的變化就是科目增加，需要以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量的課程就有7門，課堂節(jié)奏變快、新課的進(jìn)程加快，用于復(fù)習(xí)的時(shí)間大大減少，這些都與小學(xué)的授課方式完全不一樣。這樣，成績(jī)中等或中等偏下，基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的學(xué)生就很容易掉隊(duì)。

2、學(xué)習(xí)要求變了

每一門學(xué)科考試都要以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，成績(jī)的好壞一目了然，另外差不多每個(gè)階段都會(huì)有各種形式的測(cè)試，這些都會(huì)讓孩子壓力突然增大，心態(tài)的調(diào)整顯得尤為重要。

3、學(xué)習(xí)環(huán)境變了

很多學(xué)生在進(jìn)校前對(duì)初中生活有許多美好的想法，但很快，新的作息時(shí)間特別是在校時(shí)間明顯延長(zhǎng)、活動(dòng)課減少等一系列的變化會(huì)讓很多學(xué)生突然覺(jué)得壓力增大，變得緊張。而人際關(guān)系方面，小學(xué)里一般就幾個(gè)老師，學(xué)生和老師的關(guān)系容易親近，而中學(xué)里一個(gè)人要面對(duì)十多位老師，而且關(guān)系也變得普通起來(lái)，這讓很多學(xué)生覺(jué)得缺乏心理依賴。

4、學(xué)習(xí)方式變了

初中十分看重自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)槌踔械闹R(shí)點(diǎn)繁多，講究系統(tǒng)。沒(méi)有自學(xué)習(xí)慣的學(xué)生是很難適應(yīng)的。

5、對(duì)自己認(rèn)識(shí)不足

小學(xué)采取的教育方式以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為主，看重的是孩子的個(gè)性發(fā)展。這就導(dǎo)致很多學(xué)生自以為很了不起，對(duì)自己認(rèn)識(shí)不清，而進(jìn)入中學(xué)，學(xué)生必須對(duì)自己要有清楚認(rèn)識(shí)，要能看到自己的薄弱點(diǎn)，才能對(duì)癥下藥。不能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣，而只能按著老師的教學(xué)按部就班的孩子是很難學(xué)好的。

針對(duì)上述五個(gè)方面的問(wèn)題，我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)和同學(xué)都要想：在入學(xué)之前我們應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備工作呢?尤其是如何安排好這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假呢?

（一）同學(xué)們應(yīng)該做好的思想準(zhǔn)備

1、做好入學(xué)前的思想準(zhǔn)備，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)

目標(biāo)是前進(jìn)的方向。有了目標(biāo)，才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力。沒(méi)有目標(biāo)，終究碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。同學(xué)們從今天起就要為未來(lái)三年的初中生活規(guī)劃一個(gè)個(gè)明確而具體的奮斗目標(biāo)。每個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)要達(dá)到什么名次，每個(gè)年級(jí)要達(dá)到什么樣的位置，三年以后的今天在中招考試中取得一個(gè)什么樣的成績(jī)，將來(lái)要考上哪一所理想中的學(xué)校等等，大家從現(xiàn)在起必須認(rèn)真去考慮，去制定。誰(shuí)的目標(biāo)越具體，誰(shuí)從今天已經(jīng)開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)開(kāi)始進(jìn)行不懈地努力，誰(shuí)將來(lái)就有可能贏在起跑線上，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

2、做好入學(xué)前的行動(dòng)準(zhǔn)備，給初中學(xué)習(xí)“熱個(gè)身”

我們每一位同學(xué)在暑假務(wù)必要從高年級(jí)同學(xué)手中借一套初中的課本，自己嘗試著完成第一單元（章）的自學(xué)。看看自己能不能把教材看懂，會(huì)不會(huì)做書上的習(xí)題，并嘗試著做一做。不會(huì)的可以問(wèn)一問(wèn)家長(zhǎng)或請(qǐng)教高年級(jí)同學(xué)。這樣一個(gè)假期下來(lái)，你就會(huì)為初中生活做好了扎實(shí)的準(zhǔn)備，將來(lái)開(kāi)學(xué)后就能很快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)而不會(huì)落伍。今年暑假學(xué)校布置的假期作業(yè)有三項(xiàng)：一是完成初中新學(xué)期第一單元課本的預(yù)習(xí)，二是做好暑假作業(yè)，三是根據(jù)靈寶市委宣傳部的文件精神完成一部經(jīng)典名著的閱讀（圖書自行到街上或靈寶新華書店購(gòu)買），記20頁(yè)讀書筆記的任務(wù)。開(kāi)學(xué)后第一周學(xué)校除了做好嚴(yán)格的檢查和展評(píng)外，還要對(duì)同學(xué)們假期作業(yè)完成質(zhì)量進(jìn)行摸底考試。請(qǐng)各位同學(xué)根據(jù)任務(wù)與時(shí)間制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天上午和下午各集中學(xué)習(xí)40分鐘，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫忙做好認(rèn)真的督促與落實(shí)。

3、尋找得當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力與習(xí)慣，把握住預(yù)習(xí)——聽(tīng)課——復(fù)習(xí)——寫作業(yè)，每一個(gè)重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。特別要強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成課前先預(yù)習(xí)，寫作業(yè)前先復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)記筆記，如何抄筆記?哪些該記?哪些不該記?如何記好預(yù)習(xí)或自學(xué)筆記等。向老師、高年級(jí)的學(xué)生或書本學(xué)習(xí)：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、記筆記的一般方法;初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn);記憶的規(guī)律等內(nèi)容。并了解他們是如何完成好小學(xué)向中學(xué)過(guò)渡的學(xué)習(xí)上曾遇到過(guò)哪些困難?又是如何解決的)我相信我們的家長(zhǎng)在幫助孩子們?cè)谑钇诹谐鍪钇谇袑?shí)有效的學(xué)習(xí)策略與措施，對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)間，做一個(gè)很好的規(guī)劃。

（二）做好對(duì)孩子的家庭教育

大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”溺愛(ài)是一種低本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦，教子成材更是愛(ài)。

一個(gè)孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的`班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的，教材教具是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因，其實(shí)并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家庭教育的力量，為此，對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議：

1、給孩子一個(gè)良好的環(huán)境。

“孟母三遷”的故事是最經(jīng)典的例子。首先家長(zhǎng)要以身作則，要給出孩子一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量讓孩子接觸積極向上的東西。要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予積極的配合支持。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心：要經(jīng)常詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想;要多傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。要經(jīng)常和常和老師保持聯(lián)系，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。同老師多交流，多發(fā)現(xiàn)差距和不足，配合老師共同提高孩子的學(xué)習(xí)效果。給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，重視心理健康。

2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

(1)培養(yǎng)孩子勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，父母以身作則，營(yíng)造良好的讀書氛圍。

(2)教孩子學(xué)習(xí)方法 ：學(xué)的“五認(rèn)真”——認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試，鼓勵(lì)孩子多讀課外書。

(3)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：讓孩子合理安排每天的作息時(shí)間，保持旺盛的精力，早睡早起，不過(guò)分疲勞，早起晨讀，生活有規(guī)律。

(4)經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。

(5)幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，從學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任開(kāi)始。讓孩子明白，學(xué)習(xí)也是自己的責(zé)任。

(6)監(jiān)督孩子的作業(yè)質(zhì)量。保證孩子按時(shí)、高質(zhì)量地完成。

3、重視習(xí)慣培養(yǎng)。

養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，養(yǎng)成一個(gè)壞的習(xí)慣則會(huì)害了孩子一生一世。一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。那么做為父母，更要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德習(xí)慣。具體有：

(1)專心致志的習(xí)慣。應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子要聽(tīng)老師的話，在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

(2)獨(dú)立思考的習(xí)慣。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

(3)認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。

(4)養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過(guò)多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，

家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

(5)培養(yǎng)周期性學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)要掌握孩子的學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。

4、做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后頓。做好孩子的思想工作，克服代溝，消除孩子逆反心理，多過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)，多關(guān)注思想變化，多和老師孩子交流，使孩子在初中階段能夠茁壯成長(zhǎng)。絕對(duì)不能體罰孩子或者放任不管，否則將來(lái)只能是釀成嚴(yán)重的后果。

家長(zhǎng)朋友們，有一句話說(shuō)得很好：我們每天過(guò)的都是今天，把每一個(gè)今天串起來(lái)就是幸福的一生。未來(lái)社會(huì)需要的是道德與人格的健全、心理的健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，要教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)各位父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你是可以造就天才的父母?！弊龊靡幻麅?yōu)秀的家長(zhǎng)，做好孩子的第一任老師，讓我們家校合作，共同積極采取行之有效的措施，努力為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，使孩子健康茁壯地成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng)，同學(xué)們，今天，底蘊(yùn)深厚，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，朝氣蓬勃的xx一中張開(kāi)寬闊的臂膀熱烈歡迎大家成為學(xué)校大家庭的新主人，那么三年后在我們的共同努力下，大家一定共同實(shí)現(xiàn)我們的教育夢(mèng)想。

再次感謝今天能在百忙之中親臨我校的每一位家長(zhǎng)，謝謝你們認(rèn)真地傾聽(tīng)，衷心祝愿大家工作順利，家庭幸福！感謝全體新同學(xué)選擇xx一中，衷心祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家!

第12篇 七年級(jí)學(xué)生座談會(huì)上的講話稿

七年級(jí)學(xué)生座談會(huì)上的講話稿

同學(xué)們：

首先祝賀你們成為中學(xué)生了，這是你們?nèi)松猛局械挠忠粋€(gè)起點(diǎn)。今天下午，我想與同學(xué)們談兩個(gè)方面的問(wèn)題：一、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

一、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

一個(gè)人從小養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，不僅會(huì)使他的那些好的行為方式得到鞏固，而且可以轉(zhuǎn)化為他內(nèi)在的性格、情操、道德觀念，成為他正確地為人處世的基礎(chǔ)，建功立業(yè)的基礎(chǔ)和他一生幸福的基礎(chǔ)。教育家洛克說(shuō)過(guò)：“把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那也是唯一可靠和保險(xiǎn)的辦法。”

良好的行為習(xí)慣是道德規(guī)范的基礎(chǔ)。行為規(guī)范屬于道德規(guī)范的范疇，是道德規(guī)范的基礎(chǔ)，因此，要搞好中學(xué)生的思想建設(shè)，就必須抓好他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。其中，文明習(xí)慣、遵紀(jì)習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是重點(diǎn)。

1、文明習(xí)慣

社會(huì)呼喚文明，未來(lái)呼喚文明。未來(lái)社會(huì)的文明進(jìn)步程度與這一代人的文明水準(zhǔn)有直接的關(guān)系。為了使每個(gè)孩子成才，必須從做人的教育開(kāi)始。而做人的教育又是從文明習(xí)慣的養(yǎng)成開(kāi)始。文明習(xí)慣主要是指人的儀表、用語(yǔ)、待人接物、衛(wèi)生等方面的習(xí)慣。這幾個(gè)方面都是人外在美的表現(xiàn)。中學(xué)生要注意自己的外部形象，做到儀表整潔、優(yōu)雅，舉止端莊、有風(fēng)度。

周恩來(lái)總理在南開(kāi)中學(xué)讀書時(shí)，學(xué)校門廳大鏡上的箴言是：“面必凈、發(fā)必理、衣必整、扭必結(jié)、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直?！薄皻庀螅何鸢?、勿暴、勿??；顏色：宜和、宜靜、宜莊?！彼麑⑵渥鳛樽约旱淖毅?，嚴(yán)格要求自己。這為他形成完美的人格打下良好的基礎(chǔ)。

要教育孩子做到整潔，例如，每天洗臉，洗腳，經(jīng)常洗澡、洗頭，堅(jiān)持早晚刷牙，飯后漱口，勤剪指甲，勤換洗衣服。要做到端莊，坐、立、行姿勢(shì)合乎健美要求，服裝發(fā)型樸素大方，合乎中學(xué)生身份，不僅要考慮美觀大方，還要考慮到是否有利于身體健康發(fā)育。要訓(xùn)練孩子使用“您好、謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起、再見(jiàn)”等文明用語(yǔ)；指導(dǎo)孩子在待人、接物、行事中正確使用文明用語(yǔ)。要教育好孩子從小養(yǎng)成遵守時(shí)間的習(xí)慣，參加會(huì)議或各種活動(dòng)，不遲到、不早退，安靜聽(tīng)講，不大聲喧嘩，這既是養(yǎng)成人生良好習(xí)慣的需要，也是對(duì)別人的尊重。要教育孩子不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不打架罵人，不說(shuō)臟話；做舉止文明，待人接物彬彬有禮，要樂(lè)于助人。改掉亂扔瓜皮果殼、紙屑，待人接物彬彬有禮，要樂(lè)于助人。改掉亂扔瓜皮果殼等惡習(xí)，不，不參加封建迷信活動(dòng)，不看宣傳se情、兇殺、迷信的壞書刊和錄象，不聽(tīng)不唱不健康的歌曲，自覺(jué)抵制腐朽文化，不涉足妨礙身心健康的場(chǎng)所。做到拾金不昧，不受利誘，愛(ài)惜名譽(yù)，不失人格；遇見(jiàn)外賓，以禮相待,不卑不亢，維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)。還有文明上網(wǎng)，堅(jiān)決不走網(wǎng)吧。

講文明不能停留在口頭上，要重在做。講文明的過(guò)程，其實(shí)就是隨手做的過(guò)程。諸如，隨手關(guān)掉樓道里的忘關(guān)的燈；隨手將贓物扔進(jìn)垃圾桶；在閱覽室里看書，看完報(bào)刊后隨手?jǐn)[放歸位；發(fā)現(xiàn)別人的自行車倒了，隨手扶起；下雨時(shí)，鄰居家沒(méi)有人，隨手將其晾曬的衣物收回等等。這些舉手之勞的小事，雖然耽誤了自己的一點(diǎn)時(shí)間，但卻使講文明落到了手中，給自己樹(shù)立了良好的形象，給他人送去了方便和溫馨，為社會(huì)營(yíng)造了健康、文明的生活氛圍。

2、遵紀(jì)習(xí)慣

紀(jì)律是人類文明的重要標(biāo)志，是公共生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則，嚴(yán)守紀(jì)律是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)，遵規(guī)守紀(jì)是孩子形成良好品德的需要，也是孩子學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要條件。任何一個(gè)人要自由、幸福的生活、學(xué)習(xí)、工作，都必須有一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境，而這種穩(wěn)定的環(huán)境，如果沒(méi)有秩序和紀(jì)律的保證是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

遵紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成，要從點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求自己。家長(zhǎng)必須對(duì)孩子經(jīng)常進(jìn)行民主、法制和紀(jì)律的教育，曉之以厲害，使他們懂得，任何一個(gè)人，必然要受到集體、社會(huì)、國(guó)家紀(jì)律和制度的'制約。違法就要受到法律的制裁，違紀(jì)就要受到紀(jì)律處分。讓他們懂得：做為中學(xué)生，首先要熟悉國(guó)家為中學(xué)生制定的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，了解學(xué)校的規(guī)章制度，如課堂一日常規(guī)、校園紀(jì)律、課堂紀(jì)律、集體活動(dòng)紀(jì)律、食堂紀(jì)律等等。熟知交通規(guī)則、治安條例以及各個(gè)公共場(chǎng)所的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻不忘遵守這些規(guī)章制度。其次,父母對(duì)孩子打人，罵人，糟蹋東西、偷竊擾亂社會(huì)治安等不良行為，必須及時(shí)提醒，批評(píng)及時(shí)制止，否則，會(huì)使孩子變成“老虎屁股摸不得”的小霸王，后果不堪設(shè)想。要讓孩子懂得：沒(méi)有紀(jì)律就沒(méi)有自由，要自由就必須守紀(jì)律。

3、生活習(xí)慣

有節(jié)奏，有規(guī)律的生活，會(huì)提高人們的學(xué)習(xí)效率和勞動(dòng)效率，不會(huì)休息就不會(huì)工作。要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣就必須要求孩子能按照身心運(yùn)行的規(guī)律來(lái)組織自己的活動(dòng)，這將有利于身體健康和提高學(xué)習(xí)效率。

要珍惜時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，對(duì)任何人都是有限而又共同的，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是財(cái)富。有人計(jì)算過(guò)，一個(gè)人一生按80年計(jì)算，學(xué)齡前6年，退休后20年，睡眠約18年，剩下的只有36年時(shí)間。36年學(xué)習(xí)要占去七分之一，工作約占七分之二，剩下的七分之四，一般由自己支配。要知道孩子學(xué)會(huì)安排好自己的時(shí)間，領(lǐng)會(huì)“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，“盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！鄙羁虄?nèi)涵，努力培養(yǎng)“今天事情今日做，今日功課今日畢”的習(xí)慣，正確處理勞和逸，忙和閑，學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系。要是適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)、休息和睡眠，才能消除大腦的疲勞，換得充沛的精力。

家長(zhǎng)不僅要指導(dǎo)孩子會(huì)合理安排每天的時(shí)間，還要知道孩子善于利用點(diǎn)滴時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息。要訓(xùn)練學(xué)習(xí)的快節(jié)奏，講效率。這一點(diǎn)，在21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)里尤為重要。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣

青少年是21世紀(jì)社會(huì)主義建設(shè)的生力軍。我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的后勁，取決于他們這一代人的科學(xué)文化水平和思想道德素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期艱苦的腦力勞動(dòng)，是青少年的主要任務(wù)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的先導(dǎo)。青少年正處于在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)期，他們朝氣蓬勃，精力旺盛，思想集中，記憶力強(qiáng)，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能提高學(xué)習(xí)效率。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括上課習(xí)慣，做作業(yè)習(xí)慣和預(yù)習(xí)習(xí)慣。

上課前要認(rèn)真準(zhǔn)備好課堂學(xué)習(xí)用品，把上課用的書、練習(xí)本、筆記本和其他學(xué)習(xí)文具準(zhǔn)備好，并進(jìn)行課前預(yù)習(xí)；課堂上要集中精力，認(rèn)真思考，加強(qiáng)領(lǐng)會(huì)，積極發(fā)言，做好筆記；課后要積極鞏固，認(rèn)真復(fù)習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用。要認(rèn)真做好家庭作業(yè)，做到自己獨(dú)立完成，不抄襲他人的作業(yè)，書寫工整，卷面清潔，做到問(wèn)題不過(guò)夜，錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

預(yù)習(xí)有課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)，學(xué)期預(yù)習(xí)等多種方法，并可作出預(yù)習(xí)筆記。認(rèn)真的預(yù)習(xí)，可以提高課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高聽(tīng)講水平，可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，更可以提高孩子自學(xué)的能力，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。通過(guò)預(yù)習(xí)，可以作好接受新知識(shí)的準(zhǔn)備，防止課堂上出現(xiàn)聽(tīng)“天書”現(xiàn)象。

課后的復(fù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。有以下四個(gè)步驟來(lái)完成：

①獨(dú)立地把老師上課內(nèi)容回想一遍。

②認(rèn)真看一遍教科書，彌補(bǔ)課堂印象模糊的部分。

③整理好課堂筆記，加工筆記內(nèi)容。

④看參考書，使知識(shí)向?qū)挾群蛷V度發(fā)展。

提高作業(yè)的質(zhì)量。做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習(xí)的效果，可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，可以提高思維能力，可以為復(fù)習(xí)積累資料。做作業(yè)時(shí)，先認(rèn)真作好作業(yè)前的準(zhǔn)備，認(rèn)真審題，然后認(rèn)真做題，爭(zhēng)取一遍做對(duì)，力求做題速度加快，并能獨(dú)立檢查。作業(yè)要工整、簡(jiǎn)明，條理要清楚，圍繞學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容作課外習(xí)題，認(rèn)真更正錯(cuò)題，還要養(yǎng)成保存作業(yè)，以備復(fù)習(xí)時(shí)用的好習(xí)慣。

要注意保證孩子充分的睡眠和休息，是其大腦處于最佳的準(zhǔn)備狀態(tài)，以充沛的精力迎接第二天的學(xué)習(xí)。

5、勞動(dòng)習(xí)慣

勞動(dòng)可以培養(yǎng)人的吃苦精神，戰(zhàn)勝困難的毅力，解決問(wèn)題的能力，并增長(zhǎng)聰明才智，促進(jìn)身心健康發(fā)展。人就是勞動(dòng)創(chuàng)造的，智慧就是勞動(dòng)的結(jié)晶，勞動(dòng)會(huì)使孩子越來(lái)越健康，越來(lái)越聰明。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生：主動(dòng)承擔(dān)收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和其他勞動(dòng)。

德國(guó)在法律中對(duì)進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)有明確的規(guī)定，他們要求：10歲至14歲的孩子，要洗餐具，給全家擦皮鞋，并在花園里勞動(dòng)；14歲至16歲的孩子要在菜園里翻地和擦汽車；16歲至18歲的孩子要完成每周一次的房間大掃除。這些條文已有一百多年的歷史了，至今仍然有效。

有人將各國(guó)中學(xué)生的每天勞動(dòng)時(shí)間作了相對(duì)比較，美國(guó)1.2小時(shí)，泰國(guó)1.1小時(shí)，韓國(guó)0.7小時(shí)，英國(guó)0.6小時(shí)，法國(guó)0.5小時(shí)，日本0.4小時(shí)，中國(guó)0.2小時(shí)。外國(guó)之所以重視勞動(dòng)，是因?yàn)樗麄儼褎趧?dòng)看作是培養(yǎng)孩子實(shí)際能力的重要途徑。

要制造條件讓孩子去勞動(dòng)鍛煉，在勞動(dòng)實(shí)踐中讓孩子真正懂得勞動(dòng)者的崇高和勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，在心靈深處真正注入勞動(dòng)人民的感情。把勞動(dòng)和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)他們的勞動(dòng)興趣。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，主要是做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、完成自我服務(wù)的勞動(dòng)和參加公益勞動(dòng)。家庭的掃地、拖地、倒垃圾、擦窗戶、洗碗、燒飯、買菜、燒菜都應(yīng)該會(huì)做；洗衣服、鋪床、疊被子等都應(yīng)該自我完成；為鄰里、大院打掃衛(wèi)生，為集體的義務(wù)勞動(dòng)等，都應(yīng)該認(rèn)真進(jìn)行。

孩子良好的勞動(dòng)習(xí)慣和正確的勞動(dòng)態(tài)度不是一朝一夕能夠形成的。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子：勞動(dòng)就是改造我們周圍的環(huán)境，使我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境變得更舒適更美好,更有利于我們成長(zhǎng)；勞動(dòng)能強(qiáng)健我們的體魄，磨練我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞、克服困難的精神；體力勞動(dòng)是腦力勞動(dòng)必要的調(diào)節(jié)，有利于我們身心健康發(fā)展；每次勞動(dòng)都是一次重要的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。孩子勞動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行評(píng)析總結(jié)，指出其優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)孩子去欣賞自己的勞動(dòng)成果。要安排孩子一項(xiàng)需要長(zhǎng)期持續(xù)的勞動(dòng)項(xiàng)目（如洗碗），培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。

現(xiàn)在絕大部分的孩子都是獨(dú)生子女，他們?cè)诩彝ダ锉灰暈閷氊?，堪稱“小皇帝”，一些活兒，甚至一些簡(jiǎn)單的小事如掃地、洗碗、洗衣服。都由家長(zhǎng)包辦，家長(zhǎng)只讓他們專心讀書，能考上大學(xué)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，這種把學(xué)習(xí)和勞動(dòng)對(duì)立起來(lái)的觀念，有百害而無(wú)一利。家長(zhǎng)如果不走出這個(gè)誤區(qū)，久而久之，養(yǎng)成了這些孩子衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的不良習(xí)慣，在家里沒(méi)有勞動(dòng)習(xí)慣，在學(xué)校了自然也不想?yún)⒓觿趧?dòng)了。

在21世紀(jì)，強(qiáng)手如林，科技和商戰(zhàn)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，是那些養(yǎng)尊處優(yōu)的“小皇帝”們難以應(yīng)付的，只有讓孩子在風(fēng)雨雷電中鍛煉翅膀，磨練意志，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)多種本領(lǐng)，才能在未來(lái)的社會(huì)中生存、發(fā)展下去。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

同學(xué)們，初中的生活與小學(xué)時(shí)不一樣，在學(xué)習(xí)的科目上就增加了許多。為了更好地學(xué)好初中的各門學(xué)科，今天我就和大家談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。

在這里我先給同學(xué)們講一個(gè)小故事。

1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位科學(xué)家：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園?！庇謫?wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家的回答概括起來(lái)，就是他認(rèn)為自己終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的人和事，再仔細(xì)分析一下，就會(huì)越發(fā)感到科學(xué)家的話確實(shí)包含著深刻的道理，尤其是在學(xué)習(xí)上，幾乎對(duì)于每一個(gè)人都適用。如果你渴望獲得較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，如果你渴望有效地利用時(shí)間，那么，就請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

那么，同學(xué)們應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

1、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

這一習(xí)慣，是同學(xué)們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中國(guó)古代“一手畫圓，一手畫方”的說(shuō)法，旨在告訴人們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。如果你左手右手各拿一支筆，一手畫圓，一手畫方，雙管齊下。其結(jié)果必然是圓也不圓，方也不方。古語(yǔ)'目不能兩視而明，耳不能兩聽(tīng)而聰'，說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此我們可以得出這樣的結(jié)論：一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成定時(shí)、定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣

這一習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。誰(shuí)能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，誰(shuí)就能無(wú)往而不勝。

定時(shí)學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的前提。定時(shí)學(xué)習(xí)，就是每天必須保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間，一個(gè)人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會(huì)影響身體健康；如果饑一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體格。同樣的道理，知識(shí)必須日積月累，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，必然事倍功半。定量學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的保證。沒(méi)有量的積累，便不會(huì)有質(zhì)的飛躍。知識(shí)積累的總量是由每日、每時(shí)的學(xué)習(xí)累加起來(lái)的。因此說(shuō)，定量學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的保證。要想保持優(yōu)異而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī)，就必須養(yǎng)成定量學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣

青少年時(shí)期，是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)期，因此，同學(xué)們應(yīng)該注意知識(shí)與身體并重。從某種意義上講，智力和精力都是以體力為基礎(chǔ)的。對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到一定水平以后，再想拔尖，往往不是拼智力而是拼體力。人的耐力是有限的，打破限度就會(huì)造成永久性損傷。因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合。

我相信，同學(xué)們的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲。播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲。播種了習(xí)慣便會(huì)有品德的收獲。播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜曛薪o自己的人生繪上彩色的一筆！

謝謝大家！

第13篇 七年級(jí)班主任的開(kāi)學(xué)講話稿

七年級(jí)班主任的開(kāi)學(xué)講話稿

各位同學(xué)，大家好。非常歡迎你們成為我們鄭陸中學(xué)的一份子，我是你們的班主任老師，我叫繆菁菁（在黑板上工整的寫下自己名字，位置如圖一），經(jīng)過(guò)本人的積極爭(zhēng)取，我非常榮幸的擔(dān)任我們初一（3）班的班主任老師，如果不出意外，我也將會(huì)是你們整個(gè)初中生涯中唯一的班主任。

從小學(xué)到初中，這是我們學(xué)習(xí)生涯中非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槟銈兊乃季S方式，你們的行為習(xí)慣，你們的人際交往都將得到充分的鍛煉，不管你們以前如何，成績(jī)好玩，都有可能在這三年中重新洗牌。所以，請(qǐng)你們一定要做好足夠的準(zhǔn)備，調(diào)整心態(tài)，建立信心。如果要我向你們建議的話，有兩點(diǎn)可以給你們借鑒一下：

一、重新定位，把姿態(tài)放低，把目標(biāo)抬高

這也就是說(shuō)，做人要低調(diào)，因?yàn)閯傞_(kāi)始大家都不熟悉，你們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，可能你會(huì)成績(jī)不盡如人意，可能你會(huì)名次下滑，可能你還評(píng)不上班干部，等等。每一種可能在初中學(xué)習(xí)中都是存在的。我以前就有這樣一個(gè)的同學(xué)，男的，以前上小學(xué)的時(shí)候和我同座，成績(jī)也差不多，在初中不自不覺(jué)就掉下去了，最后連高中也沒(méi)上，進(jìn)了一個(gè)技校，現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)做生意去了，去向不明。 當(dāng)然也有正面的例子，我還有一個(gè)同學(xué)姓鄧，我們都叫他凳子，以前很貪玩，成績(jī)也一般，但是他進(jìn)了初中后，特別是初二以后，就噌噌噌上去了，穩(wěn)居年紀(jì)前十五，就沒(méi)下來(lái)過(guò)，最后考上前黃高中，現(xiàn)在在南京一研究院上班。所以說(shuō)，不要自滿也不要自卑，你覺(jué)得你行你就行。

二、要會(huì)學(xué)，要會(huì)自我管理

什么是會(huì)學(xué)，打個(gè)比方：有個(gè)財(cái)主請(qǐng)了3個(gè)工人幫他干活，一天他叫來(lái)3個(gè)工人說(shuō)，我要提拔你們中的.一個(gè)做管家，你們分別去城東、城南、城西去看看黃瓜、綠豆、西紅柿之類的價(jià)格回來(lái)跟我說(shuō)。然后三個(gè)人就分別出去了，第一個(gè)跑到城東，問(wèn)了一下，黃瓜2.5/斤，綠豆6.8/斤，西紅柿3.2/斤，然后就屁顛屁顛的跑回去，怕忘了，一路上還不停的念著“黃瓜2.5，綠豆6.8，西紅柿3.2”，結(jié)果路上絆了一跤，把價(jià)格搞混了，回去就對(duì)財(cái)主說(shuō)：黃瓜3.2，綠豆2.5，西紅柿6.8；第二個(gè)跑到了城南，也得到了同樣的價(jià)格，但是他從口袋里掏出了本子記了下來(lái)，回到財(cái)主那邊一五一十的稟告了；第三個(gè)也跑了回來(lái)，他也掏出個(gè)本子說(shuō)：老板，我去城西看過(guò)了，黃瓜2.5/斤，綠豆6.8/斤，西紅柿3.2/斤，除此之外還有些土豆和茄子，價(jià)格也不貴，早晨的時(shí)候廚房的老王說(shuō)綠豆沒(méi)了，所以我把買綠豆的商販也帶回來(lái)。很顯然，第三個(gè)工人當(dāng)了管家。

什么是自我管理，自我管理的內(nèi)容很多，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容分類，作息時(shí)間安排，人際關(guān)系交往，生活習(xí)慣等等，以前你們是可能還生活在父母的呵護(hù)下，現(xiàn)在你們要學(xué)會(huì)獨(dú)立了。那如何讓父母放心你們獨(dú)立，就要展現(xiàn)出你們有獨(dú)立的能力，也就是自我管理的能力。那具體的自我管理討論我們?nèi)蘸髸?huì)有專門的主題班會(huì)討論，今天先不多說(shuō)。

我們初一（3）班有47名同學(xué)，有些是同一學(xué)校的，有些呢，是兄弟學(xué)校的，但是可以肯定的一點(diǎn)就是，今天是你們和我的初次見(jiàn)面，我和你們的再次見(jiàn)面，為什么這么說(shuō)，因?yàn)槟銈兊牡谝淮蚊嬖趯W(xué)籍檔案上我已經(jīng)看過(guò)了。

當(dāng)然，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，我們都需要增進(jìn)一下相互的感情，那下面先全班做個(gè)自我介紹，自我介紹有幾個(gè)明確的點(diǎn)需要說(shuō)明：

1.自我介紹的時(shí)候要小跑到黑板前，面向所有同學(xué)；

2．介紹時(shí)聲音要響亮，至于要多響，則根據(jù)最后一排同學(xué)的反應(yīng)為準(zhǔn)；

3.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，明了，限時(shí)1分鐘，

4.介紹前要先把姓名寫在黑板上，字體不限，但要工整，夠大，至于多大，則以群眾雪亮的眼睛為準(zhǔn)

5.補(bǔ)充一點(diǎn)，寫名字的時(shí)候，從上而下，一個(gè)接一個(gè)的寫，這些都是你們珍貴的筆跡，我要拍下來(lái)做永久性收藏用的，同時(shí)也作為你們踏進(jìn)鄭陸初中的一個(gè)見(jiàn)證。（如圖一，一列不要超過(guò)15個(gè)人名字，黃色區(qū)域?yàn)槔蠋焻^(qū)域，稍后有用）

那下面我先開(kāi)個(gè)頭：我叫繆菁菁，千萬(wàn)不能叫錯(cuò)了，不能叫“miu”，不能叫“qing”如果叫錯(cuò)了，我是不會(huì)答應(yīng)的。以后呢，就是你們47個(gè)同學(xué)的朋友兼老師，同時(shí)還教你們的政治。以后不管你們有大事小事，私事公事，學(xué)習(xí)的事，生活的事，感情的事，只要是事，你們都可以跟我來(lái)傾訴和交流，本人一定秉持公事公辦，私事保密的原則為你們赴湯蹈火，排憂解難。謝謝。

下面，從我右手邊起，每個(gè)人輪流上來(lái)吧……（中間插的話我就不說(shuō)了，你自己看著辦）

（等所有學(xué)生上臺(tái)完了以后）非常感謝每一位同學(xué)的精彩自我介紹，相信我們相互間已經(jīng)有了初步的了解，那我這邊還有幾個(gè)班級(jí)成員需要給大家介紹一下，今天你們是沒(méi)機(jī)會(huì)見(jiàn)了，不過(guò)以后多的是機(jī)會(huì)，（轉(zhuǎn)身在黑板上黃色區(qū)域?qū)懴氯握n老師的名字）我們的語(yǔ)文老師：xxx老師；數(shù)學(xué)老師：xxx老師；……

下面我們還有幾個(gè)事情是今天必須要做的，

1. 把座位排一下

2. 把書領(lǐng)了

3. 臨時(shí)組建一個(gè)班委

4. 有些紀(jì)律需要事先給大家宣布一下

第14篇 環(huán)保從我做起七年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話稿

環(huán)保從我做起七年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下演講的主題是“環(huán)保，從我做起”。

實(shí)中真是個(gè)美麗的地方！當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，倍感心情舒暢。可是，你是否留意到，草坪上不經(jīng)意的廢紙，走廊里極顯眼的飲料瓶……這些看似很小的垃圾卻遍布校園，與本應(yīng)干凈優(yōu)雅的環(huán)境極不相稱。因此，我們必須認(rèn)識(shí)到保護(hù)校園環(huán)境的重要性！學(xué)校是我們的家園，維護(hù)校園美好更需要我們每個(gè)人的努力。撿起一個(gè)紙團(tuán)，你就撿到了一種快樂(lè)；丟掉一片果殼，你卻丟掉了自己的美德。我們每個(gè)人都是實(shí)中的.一份子，每個(gè)人都應(yīng)修養(yǎng)自己的美德，拾撿自己的快樂(lè)。在此，我們七（3）班向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不攀折花木，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗；

二、從我做起，立即行動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做到就餐衛(wèi)生，不浪費(fèi)糧食；教室衛(wèi)生，不亂扔廢紙。提倡節(jié)約用電，節(jié)約用水；

三、發(fā)揚(yáng) “彎腰精神”，隨時(shí)拾起點(diǎn)滴垃圾，保持地面的干凈。 四、勇于監(jiān)督，同破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的不良行為作斗爭(zhēng)。

拾起一片垃圾，留下一方潔凈。維護(hù)校園衛(wèi)生，不能只是靠老師，值日崗的強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，維護(hù)校園衛(wèi)生，自我約束，相互監(jiān)督，把實(shí)中建設(shè)得更加美好！

我的演講完了，謝謝大家！

第15篇 七年級(jí)第二學(xué)期期末考試考前講話稿

七年級(jí)第二學(xué)期期末考試考前講話稿范文

同學(xué)們，還有一個(gè)多小時(shí)我們就要進(jìn)行期末考試了。檢閱我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)成果的時(shí)候到了，這也是我們向父母、老師及所以關(guān)注我們成長(zhǎng)的人展示收獲的時(shí)候。同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？今天，我想利用晨會(huì)的時(shí)間談?wù)効记皯?yīng)注意的事項(xiàng)。

一、明確一個(gè)目的

檢測(cè)知識(shí)、提高能力、掌握技巧、考察人格（人品）。

—— 將每次大型考試都要當(dāng)做中考！

二、做好兩方準(zhǔn)備

1、物質(zhì)上的準(zhǔn)備

（1）黑色鋼筆或簽字筆（中性筆）。

（2）2b鉛筆（提前削好）、橡皮。

（3）圓規(guī)、量角器、直尺、三角板等。

2、身心上準(zhǔn)備

（1）按時(shí)作息，保持健康

（2）記住時(shí)間，按時(shí)到場(chǎng)

（3）挑戰(zhàn)自我，爭(zhēng)取最好

三、把握心理四要

1、要輕松，不要過(guò)于緊張

從某種意義上講，考試既是比水平比能力，同時(shí)也更是比意志、比信心、比勇氣。到了考場(chǎng)，千萬(wàn)不要過(guò)分緊張。

那么，怎樣做到考試中不過(guò)分緊張呢？

第一：不要將目標(biāo)定得太高

對(duì)于好的成績(jī)，我以為不是什么班級(jí)第一呀，年級(jí)第一呀才算好，我覺(jué)得把能拿的分都拿下了的考試成績(jī)就是好成績(jī)！

第二：適度緊張是必要的，是正常的

考試中，適度緊張能夠使考生更加興奮，注意力更加集中，從而更容易考出好成績(jī)。也就是說(shuō)，考前有的同學(xué)出現(xiàn)睡不著覺(jué)，進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)心跳加速，或者手心出汗等這都是正常現(xiàn)象，不要太在意，等到進(jìn)入考試狀態(tài)自然就好了。

2、要冷靜，不要慌亂

沉著才能出智慧。許多考生本來(lái)平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，但由于考試過(guò)于慌張，會(huì)做的題目也做錯(cuò)了，因而往往會(huì)敗下陣來(lái)?？荚嚂r(shí)，一定要保持冷靜頭腦，如果真的`遇到過(guò)于緊張，可以停下筆來(lái)，按下太陽(yáng)穴，作幾次深呼吸，活動(dòng)一下筋骨，一般來(lái)說(shuō)心情很快就會(huì)平靜下來(lái)。

3、要有信心，不要?dú)怵H

兩軍相遇勇者勝?？紙?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，必須在戰(zhàn)略上藐視它，堅(jiān)信自己能考好；在戰(zhàn)術(shù)上重視它，要認(rèn)真審題，對(duì)每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，每一個(gè)符號(hào)都要認(rèn)真對(duì)待，考好了不驕傲，就是有一科考差了也不氣餒。千萬(wàn)不要因?yàn)槟骋豢?、有一題難了，而對(duì)整個(gè)考試失去了信心。

“難都難，我與他人比心態(tài)；易都易，我與他人比仔細(xì)”。

4、要誠(chéng)信考試，要自強(qiáng)不息

首先給同學(xué)們講一個(gè)故事：中國(guó)古代有一個(gè)國(guó)王，他發(fā)給國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子幾?；ǖ姆N子，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)王位繼承人。評(píng)選時(shí)間到了，很多孩子都端來(lái)了漂亮的鮮花，只有一個(gè)男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)?，其?shí)孩子們得到的種子都已是炒熟的，根本不可能發(fā)芽。這個(gè)故事說(shuō)了一個(gè)古老的話題：誠(chéng)信。

同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的博大；信是“君子一言，駟馬難追”的承諾。只有“誠(chéng)信”方可“立身”，做到“誠(chéng)信”方可“成人”。孔子說(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”，意在“沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的”。誠(chéng)信是一種自尊、自重、自愛(ài)，是真實(shí)的自我、坦蕩的自我。

考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。希望大家自尊自愛(ài)，切勿因小而失大。

四、了解五個(gè)技巧

1、瀏覽試卷 —— 做到“胸有成竹”

拿到試卷后，一定要把試卷從頭到尾瀏覽一遍?？匆幌抡自嚲碛袔醉?yè)，多少道題，試題難度怎樣，分?jǐn)?shù)是怎么分配的，有哪些題目比較熟悉等等，做到心中有數(shù)，以便分配答題時(shí)間，提高答題效率。

2、細(xì)心審題 —— 力爭(zhēng)“慢審快答”

差之毫厘，謬以千里。審題不準(zhǔn)、不細(xì)、不透，帶來(lái)的后果不堪設(shè)想?！澳サ恫徽`砍柴功”，千萬(wàn)不要匆匆動(dòng)筆，南轅北轍，答非所問(wèn)。

3、由易到難 —— 追求“效益最大”

考試時(shí)，千萬(wàn)不要過(guò)分糾纏某一試題或某一問(wèn)題。因?yàn)榭荚嚂r(shí)間不等人，答卷過(guò)程中，如果遇到暫時(shí)做不出的題目，可先暫時(shí)跳過(guò)去。

考試追求的應(yīng)是：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，拿到最好的分?jǐn)?shù)！

由易到難，爭(zhēng)取“會(huì)的全對(duì)”。

4、規(guī)范答題 —— 確?！澳苣貌粊G”

能拿不丟，否則必輸。

應(yīng)試是有技巧的。語(yǔ)文閱卷教師曾給出高分作文的幾個(gè)秘訣：擬一個(gè)漂亮題目、定一個(gè)精彩的開(kāi)頭、來(lái)一個(gè)出彩的細(xì)節(jié)、寫一手漂亮的文字、設(shè)計(jì)一個(gè)出人意料又是情理之中細(xì)節(jié)、結(jié)尾留有余味……。

每個(gè)學(xué)科的考試，可能都有“會(huì)的”與“不會(huì)的”。

會(huì)的，要求全對(duì)，得100%的分?jǐn)?shù)。

不太會(huì)的，可寫出必要的定理公式或是結(jié)論性語(yǔ)言，力爭(zhēng)步驟分。

5、仔細(xì)復(fù)查——必須“戰(zhàn)勝自己”

最后要掌握復(fù)查方法。

復(fù)查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確、有無(wú)漏做題目、問(wèn)題的闡述解答是否準(zhǔn)確、有無(wú)筆誤，計(jì)算結(jié)果是否精確等。

同學(xué)們！期末考試馬上就要開(kāi)始了，我相信你們會(huì)用勤奮詮釋一名合格中學(xué)生的人生追求，會(huì)用誠(chéng)實(shí)證明一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的良好品德，會(huì)用拼搏精神和務(wù)實(shí)態(tài)度去書寫你在第四中學(xué)生活的新篇章。

最后預(yù)祝全體同學(xué)考出更加優(yōu)異的成績(jī)，不辜負(fù)家長(zhǎng)、老師及所有關(guān)心你的人的期望。

謝謝大家！

xx年6月30日星期二早上