第1篇 暑期校長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿：創(chuàng)新實(shí)干，勇?tīng)?zhēng)一流
各位校長(zhǎng)、同志們：
今天來(lái)主要有兩層意思：一是借今天會(huì)議的機(jī)會(huì)來(lái)看望大家，代表縣委、縣政府向各位表示崇高的敬意和親切的問(wèn)候；二是在開(kāi)學(xué)前與大家一起探討交流一些相關(guān)工作。
一、對(duì)我們教育事業(yè)的一些感受
縣里確定我分管教育工作之后，我跑了一些學(xué)校，也到縣教育局作了一些調(diào)研，對(duì)我縣的教育事業(yè)有了一定的了解，當(dāng)然這也只是很初步的，總的感覺(jué)是成績(jī)不少、壓力不小。
成績(jī)不少
一是開(kāi)化尚學(xué)重教的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。歷史上出過(guò)2名狀元，214名進(jìn)士，有17部鄉(xiāng)賢著作被收入《四庫(kù)全書(shū)》，這些都是開(kāi)化尚學(xué)重教的最好見(jiàn)證。二是歷屆縣委、縣政府都高度重視。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子的教育理念深入人心。在80年代，我縣中小學(xué)危舊房改造工作受到了省政府的充分肯定，形成了全省教育事業(yè)的“開(kāi)化精神”。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，縣委縣政府更是一如既往重視并加大了對(duì)教育事業(yè)的投入，全縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了大發(fā)展、大跨越。三是開(kāi)化教育布局調(diào)整和基本建設(shè)初步完成。全縣18個(gè)實(shí)現(xiàn)了市級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋，17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)被認(rèn)定為省級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，教育事業(yè)向教育現(xiàn)代化邁進(jìn)。四是有一支立足開(kāi)化，心得體會(huì)長(zhǎng)期奉獻(xiàn)教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。有的教師幾十年如一日，扎根偏遠(yuǎn)山區(qū)，默默為開(kāi)化教育事業(yè)盡心盡職盡責(zé)，這些教師的目標(biāo)堅(jiān)守正是推動(dòng)我縣教育事業(yè)更快更好發(fā)展的根本保證。
第2篇 暑期校長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿
各位校長(zhǎng)、同志們：
今天來(lái)主要有兩層意思：一是借今天會(huì)議的機(jī)會(huì)來(lái)看望大家，代表縣委、縣政府向各位表示崇高的敬意和親切的問(wèn)候；二是在開(kāi)學(xué)前與大家一起探討交流一些相關(guān)工作。
一、對(duì)我們教育事業(yè)的一些感受
縣里確定我分管教育工作之后，我跑了一些學(xué)校，也到縣教育局作了一些調(diào)研，對(duì)我縣的教育事業(yè)有了一定的了解，當(dāng)然這也只是很初步的，總的感覺(jué)是成績(jī)不少、壓力不小。
（一）成績(jī)不少
一是開(kāi)化尚學(xué)重教的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。歷史上出過(guò)2名狀元，214名進(jìn)士，有17部鄉(xiāng)賢著作被收入《四庫(kù)全書(shū)》，這些都是開(kāi)化尚學(xué)重教的最好見(jiàn)證。二是歷屆縣委、縣政府都高度重視。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子的教育理念深入人心。在80年代，我縣中小學(xué)危舊房改造工作受到了省政府的充分肯定，形成了全省教育事業(yè)的“開(kāi)化精神”。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，縣委縣政府更是一如既往重視并加大了對(duì)教育事業(yè)的投入，全縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了大發(fā)展、大跨越。三是開(kāi)化教育布局調(diào)整和基本建設(shè)初步完成。全縣18個(gè)實(shí)現(xiàn)了市級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋，17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)被認(rèn)定為省級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，教育事業(yè)向教育現(xiàn)代化邁進(jìn)。四是有一支立足開(kāi)化，長(zhǎng)期奉獻(xiàn)教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。有的教師幾十年如一日，扎根偏遠(yuǎn)山區(qū)，默默為開(kāi)化教育事業(yè)盡心盡職盡責(zé)，這些教師的目標(biāo)堅(jiān)守正是推動(dòng)我縣教育事業(yè)更快更好發(fā)展的根本保證。
（二）壓力不小
一是教育事業(yè)涉及面廣。教育工作涉及千家萬(wàn)戶(hù)，牽涉面很廣，每個(gè)學(xué)生背后都有三四個(gè)家庭，十來(lái)號(hào)人在關(guān)注我們的學(xué)校。二是教師事業(yè)的關(guān)注度高。教育工作是民生事業(yè)，方方面面都受到社會(huì)的高度關(guān)注，每年新學(xué)期開(kāi)學(xué)都是社會(huì)高度關(guān)注的高峰期。三是教育事業(yè)復(fù)雜性強(qiáng)。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育工作面臨的新情況新問(wèn)題越來(lái)越多，改革發(fā)展的任務(wù)越來(lái)越重。四是教育成效與群眾要求有差距。盡管這些年我縣教育事業(yè)正朝著一個(gè)比較好的趨勢(shì)在發(fā)展，但是放到全市去比較，總體形勢(shì)還不容樂(lè)觀，排位相對(duì)還比較靠后，尤其是與人民群眾的要求還有差距。
二、對(duì)當(dāng)好一名校長(zhǎng)的一些思考
校長(zhǎng)是推動(dòng)我縣教育事業(yè)發(fā)展的重要中堅(jiān)力量，教育事業(yè)的又好又快發(fā)展很大程度取決于我們的校長(zhǎng)。就如一個(gè)企業(yè)，經(jīng)營(yíng)者的管理才能會(huì)決定企業(yè)的生死存亡。同樣的道理，一個(gè)校長(zhǎng)是否有作為，也會(huì)決定學(xué)校發(fā)展的快慢，這已經(jīng)被無(wú)數(shù)事實(shí)所證明。所以我覺(jué)得大家既很光榮，又責(zé)任重大。畢竟我們從事的是關(guān)系今后開(kāi)化教育發(fā)展的大事，關(guān)系到我們開(kāi)化的下一代，也關(guān)系到開(kāi)化今后發(fā)展的人才支撐和智力保證。今天，我想從一個(gè)家長(zhǎng)和政府分管領(lǐng)導(dǎo)的視角跟大家談?wù)勅绾萎?dāng)好一名校長(zhǎng)。主要講三個(gè)方面：
(一)做一名群眾滿(mǎn)意的校長(zhǎng)
人民群眾滿(mǎn)意是我們做工作的根本落腳點(diǎn)，也是檢驗(yàn)我們工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，所以希望各位校長(zhǎng)能夠抓好三點(diǎn)：
1.要抓好安全。目前社會(huì)環(huán)境日益復(fù)雜，學(xué)校安全壓力很大，我們的每一位校長(zhǎng)必須把確保每個(gè)學(xué)生安全作為學(xué)校的第一責(zé)任，作為我們必須堅(jiān)守的底線(xiàn)。必須本著對(duì)每個(gè)學(xué)生生命充分尊重，對(duì)每個(gè)家庭高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，無(wú)條件的做好安全工作。具體做到以下五個(gè)強(qiáng)化：①?gòu)?qiáng)化責(zé)任意識(shí)。做好學(xué)校安全工作，學(xué)校社會(huì)都有責(zé)任，但第一責(zé)任人是我們的校長(zhǎng)。每位校長(zhǎng)，必須切實(shí)負(fù)起責(zé)任，必須時(shí)時(shí)刻刻把安全工作放在心上。安全工作怎么講、怎么抓都不為過(guò)。省里在防臺(tái)抗臺(tái)工作上有一句話(huà)，就是寧可十防九空，也要把工作做在前，防在前，我想做學(xué)校安全工作也同樣。學(xué)校安全工作是越來(lái)越復(fù)雜，不安全的因素越來(lái)越多，有學(xué)習(xí)安全、食品安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、消防安全等各個(gè)方面。我們要注意新情況、新問(wèn)題的研究，及早應(yīng)對(duì)。②強(qiáng)化工作落實(shí)。通過(guò)多年的制定完善，學(xué)校安全工作已經(jīng)有一套相對(duì)比較完善的工作體系，關(guān)鍵是要在落實(shí)上下功夫。特別是開(kāi)學(xué)在即，希望每位校長(zhǎng)回去以后，不僅要開(kāi)會(huì)部署，更要落實(shí)到人，對(duì)各自學(xué)校的安全隱患進(jìn)行全面排查，防范于未然，尤其是開(kāi)化三中和中國(guó)海外馬金希望小學(xué)兩所新建成的學(xué)校，必須對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行再三論證，確保萬(wàn)無(wú)一失。③強(qiáng)化督促檢查。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全防范工作落實(shí)情況的督促檢查。校長(zhǎng)既要抓督促，更要抓檢查。縣教育局同志到學(xué)校檢查工作時(shí)必須將學(xué)校安全督查作為一項(xiàng)硬性任務(wù)，幫助學(xué)校查漏補(bǔ)缺。只有大家都來(lái)督促推進(jìn)，學(xué)校安全防范工作才能確保落實(shí)。④強(qiáng)化應(yīng)急處置。每個(gè)學(xué)校都要制定安全應(yīng)急預(yù)案，一旦有事情，要及時(shí)報(bào)告，啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，以保護(hù)學(xué)生生命安全為原則，全力以赴做好應(yīng)急處置。對(duì)安全事故一定要著力早解決，快解決，不能拖，不能推。把工作做好做實(shí)，嚴(yán)防延誤時(shí)機(jī)，擴(kuò)大事態(tài)，絕對(duì)不能小事故釀成大禍端，釀成群體性事件。⑤強(qiáng)化安全教育。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的教育，這是學(xué)校推進(jìn)安保工作的有效途徑，各中小學(xué)要進(jìn)行多種形式的宣傳教育，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，要加強(qiáng)防踩踏、消防安全等事故的演練，做到訓(xùn)練有素。尤其是開(kāi)化三中，面臨著學(xué)生人員激增，學(xué)生回家路途遠(yuǎn)，交通條件復(fù)雜的新情況，必須早做準(zhǔn)備。
2.要公平公正。這里包含兩層意思。①學(xué)生進(jìn)校門(mén)要公平公正。高中要嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)錄取，中小學(xué)要嚴(yán)格按照就近入學(xué)原則來(lái)錄取，盡量減少各種人為因素的干擾。其實(shí)，對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)，手中越是自主權(quán)小，壓力也更小。②對(duì)校內(nèi)的每個(gè)學(xué)生要一視同仁。不能以家長(zhǎng)的情況而對(duì)學(xué)生厚此薄彼，不要因?yàn)閷W(xué)生家長(zhǎng)是名人、政要、富商，而高看一眼厚待三分。在老師眼中，每個(gè)學(xué)生應(yīng)該都是一樣的。同時(shí)，也不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的差異而區(qū)別對(duì)待，學(xué)校老師不要輕易對(duì)學(xué)生下結(jié)論，尤其是差生的結(jié)論。學(xué)生可塑性很強(qiáng)，學(xué)生的成長(zhǎng)關(guān)鍵在教育引導(dǎo)，老師應(yīng)該本著有教無(wú)類(lèi)的態(tài)度，努力幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.要提升教學(xué)質(zhì)量。每一所學(xué)校都要把提高教學(xué)質(zhì)量作為主要任務(wù)來(lái)抓。校長(zhǎng)要接地氣，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭講課，帶頭進(jìn)行教學(xué)方式方法的創(chuàng)新，盡可能地開(kāi)展因材施教，因人施教，著力提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。盡管上級(jí)有相關(guān)的硬性指標(biāo)，但我還是希望縣教育局能進(jìn)一步完善對(duì)各個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)評(píng)估體系，各個(gè)學(xué)校也要完善對(duì)各個(gè)任課教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)辦法。學(xué)校要開(kāi)展“兩個(gè)假如”的討論，教師們要學(xué)會(huì)換位思考，要想一想假如你是家長(zhǎng)、假如你是學(xué)生，對(duì)學(xué)校教學(xué)有什么建議和想法，反思我們目前的教育教學(xué)存在哪些不足，然后來(lái)提升我們的教學(xué)質(zhì)量，以我們的實(shí)際作為贏得尊重，池淮鎮(zhèn)政府設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)資金對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的做法也值得大家借鑒。
（二）做一名老師擁護(hù)的校長(zhǎng)
老師是我們學(xué)校，尤其是校長(zhǎng)的依靠力量。盡管我們每一所學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不一樣，但是，我始終認(rèn)為，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展必須依靠現(xiàn)有老師，要激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。而在這個(gè)問(wèn)題上，我們的校長(zhǎng)尤為關(guān)鍵。我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)成功的校長(zhǎng)至少要讓每一個(gè)老師時(shí)刻感受到“三個(gè)有”：
1.要有歸屬感。一個(gè)人在一個(gè)單位是不是有歸屬感很重要。這直接關(guān)系到他能否安心工作，關(guān)系到他能否全身心投入工作，尤其是我們一些學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，而我們的老師又大多都是剛參加工作的年輕外地教師。初來(lái)乍到，人地兩生，如果再在單位里找不到歸屬感，就很容易產(chǎn)生孤獨(dú)感，就容易想東想西，就不可能全身心投入工作，就會(huì)有調(diào)離的想法。為什么這些年有那么多的年輕老師想調(diào)走，有的甚至剛來(lái)一兩年就想走。我想，除了部分確實(shí)有家庭等實(shí)際原因之外，與一些老師在單位找不到歸屬感是有直接關(guān)系的。所以，作為校長(zhǎng)要主動(dòng)去關(guān)心。根據(jù)年輕人的特點(diǎn)去組織一些針對(duì)性的活動(dòng)。比如，組織集體備課、教學(xué)探討、聯(lián)誼活動(dòng)等，豐富他們的課余生活?？h教育局提出建教師驛站的想法就很好。同時(shí)，還要發(fā)揮傳統(tǒng)思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，校長(zhǎng)要主動(dòng)與年輕老師談心談話(huà)，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和真實(shí)想法，幫助他們解決一些生活上的實(shí)際困難和問(wèn)題，使他們安心工作。同時(shí)，要營(yíng)造相對(duì)寬松的環(huán)境，教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的人際關(guān)系要簡(jiǎn)單化、純潔化，只有擺脫復(fù)雜的人際關(guān)系的困擾，才能在業(yè)務(wù)上專(zhuān)心，工作上用心，事業(yè)上盡心，才能最大限度的發(fā)揮每個(gè)教師的聰明才智。
2.要有成就感。我個(gè)人認(rèn)為，教師隊(duì)伍既好管又難管。所謂好管，教師隊(duì)伍還是相對(duì)純潔的，只要工作上受到尊重，付出的努力得到認(rèn)可，工作苦點(diǎn)累點(diǎn)他們還是沒(méi)有怨言的。反之，一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如果搞親親疏疏，拉幫結(jié)伙，做事不公平，干得多、干得好的得不到認(rèn)同，那么就會(huì)挫傷教師的積極性，整個(gè)隊(duì)伍就沒(méi)有凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。所以，我希望全縣各位校長(zhǎng)大力提倡四種精神：奉獻(xiàn)的精神、進(jìn)取的精神、求實(shí)的精神、創(chuàng)新的精神；帶頭做到：忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、正直、向上，事業(yè)為先，愛(ài)生如子；堅(jiān)持做到“三不”，即小恩小惠不要，封官許愿不干，拉拉扯扯不搞；樹(shù)立四種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、標(biāo)桿意識(shí)。我們的校長(zhǎng)要帶頭拒絕庸俗，抖掉身上的俗氣，營(yíng)造純潔的氛圍?，F(xiàn)在從上到下都在抓作風(fēng)建設(shè)，希望我們各個(gè)學(xué)校也能?chē)?yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，學(xué)校之間、學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)之間、校領(lǐng)導(dǎo)和一般教師之間、教師和教師之間，都不要搞相互請(qǐng)客吃喝，不要搞拉拉扯扯，校長(zhǎng)要帶頭遠(yuǎn)離牌局，遠(yuǎn)離庸俗之風(fēng)，追求高尚生活，教育局要加強(qiáng)這個(gè)方面的檢查，查到的要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
3.要有規(guī)范的制度管人管事。制度建設(shè)對(duì)任何一個(gè)單位都很重要，好的制度能使壞人變好，壞的制度會(huì)使好人變壞。我們每個(gè)學(xué)校都要制訂完善相應(yīng)的管理制度，真正做到以制度管人管事，從而少一些主觀臆斷，少一些親親疏疏。有制度在先，對(duì)事不對(duì)人，誰(shuí)也不為難。為此，希望縣教育局加強(qiáng)學(xué)校管理制度建設(shè)的指導(dǎo)和督促。最近，縣里也在制定規(guī)范教師管理的相關(guān)政策，主要內(nèi)容包括凡進(jìn)必考；凡申請(qǐng)調(diào)離開(kāi)化的，在開(kāi)化服務(wù)要滿(mǎn)5年，且原則上只照顧分居夫妻；縣內(nèi)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位原則上不從學(xué)校選調(diào)人員等等。有了這些規(guī)定之后，將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，我想大家都會(huì)少一些為難，同時(shí)也希望各個(gè)學(xué)校在教師分班、職稱(chēng)評(píng)定上也制定相關(guān)的制度，少一些麻煩，多一些精力放在教育教學(xué)上，不負(fù)群眾所托。
（三）做一名讓黨委、政府放心的校長(zhǎng)。
我們的校長(zhǎng)都是黨委、政府任命的，能當(dāng)上校長(zhǎng)，這也是黨委、政府對(duì)我們的信任，所以我們必須不負(fù)所托，做一名讓黨委、政府放心的校長(zhǎng)，要做到以下三點(diǎn)：
1.要有干事創(chuàng)業(yè)的激情。橫向比，我縣教育事業(yè)發(fā)展在全市比較靠后，與全縣廣大人民群眾的要求還有較大的差距。需要全縣教育人的共同努力，奮起直追。開(kāi)化的教育事業(yè)能否在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上有一個(gè)大的發(fā)展，關(guān)鍵取決于我們?cè)谧魑恍ｉL(zhǎng)是否具有干事熱情。教育事業(yè)是奉獻(xiàn)的事業(yè)，而奉獻(xiàn)的事業(yè)要求從事這項(xiàng)事業(yè)的人，必須具有高尚的精神境界和精神追求。要讓我們的教師擁有高尚品德和良好精神追求，很大程度取決于我們的校長(zhǎng)。現(xiàn)實(shí)生活中我們可以看到，一個(gè)人如果有了一種奮發(fā)向上的精神力量，他就會(huì)始終處于一種興奮的狀態(tài)，就會(huì)迸發(fā)出極大的工作熱情，整個(gè)生命體的全部免疫力都會(huì)為他工作。只有我們校長(zhǎng)具備干事創(chuàng)業(yè)的激情，才能引導(dǎo)我們的教師養(yǎng)成正確的事業(yè)觀，才能最大程度的激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的激情，提升我們教育事業(yè)的發(fā)展水平。
2.要有全局意識(shí)。我們雖然管理的是一所學(xué)校，但因?yàn)樗鼱可婷鎻V、關(guān)注度高，稍有不慎就會(huì)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。所以，我們要有全局意識(shí)，從服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局出發(fā)，認(rèn)真履行我們的工作職責(zé)，把工作做好，切實(shí)管好我們自己的門(mén)，管好我們的人，不出事，不惹事，不添亂，為開(kāi)化轉(zhuǎn)型發(fā)展，作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，為推進(jìn)國(guó)家東部公園建設(shè)盡到我們應(yīng)有的責(zé)任。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在縣里推進(jìn)的重點(diǎn)項(xiàng)目工作中，凡涉及到我們教育部門(mén)人、事，我們都要主動(dòng)配合，協(xié)助做好相關(guān)工作。
3.堅(jiān)守法律道德底線(xiàn)。我們各位校長(zhǎng)手中都有或大或小的權(quán)力。當(dāng)今社會(huì)滾滾紅塵，各種誘惑比較多。希望我們各位校長(zhǎng)能始終牢記自己的職責(zé)、使命，自覺(jué)抵制各種誘惑，守牢法律道德底線(xiàn)。這些年，全國(guó)多地發(fā)生在教育部門(mén)、教師隊(duì)伍中的各種荒唐事不少。前段時(shí)間，縣教育局按照縣委要求，對(duì)各項(xiàng)事件也進(jìn)行了整理收集，作為警示案例來(lái)警示教育大家，希望大家從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。也希望每位校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)算賬，學(xué)會(huì)算前途賬、算經(jīng)濟(jì)賬、算親情賬，好自為之，真正做到嚴(yán)以律己，帶頭帶好隊(duì)伍，拉高道德標(biāo)桿，不給我縣教師隊(duì)伍抹黑。
同志們，在新的形勢(shì)和新的挑戰(zhàn)下，當(dāng)校長(zhǎng)難，當(dāng)個(gè)好校長(zhǎng)更難。但校長(zhǎng)的責(zé)任重大，校長(zhǎng)的使命光榮。不要把校長(zhǎng)僅僅當(dāng)作一種職務(wù)，更要把它當(dāng)作一種職業(yè)，一項(xiàng)事業(yè)。讓職業(yè)的成就和事業(yè)的光環(huán)溫暖我們的心靈，讓“開(kāi)化精神”鞭策我們前進(jìn)的步伐，創(chuàng)新實(shí)干，勇?tīng)?zhēng)一流。我相信，我們的校長(zhǎng)隊(duì)伍一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，一批批優(yōu)秀校長(zhǎng)，“名”校長(zhǎng)一定會(huì)脫穎而出，開(kāi)化教育的明天一定會(huì)更加美好！
